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那一刻我激動(匯總15篇)

時間:2025-06-29 作者:筆塵

優秀作文飽含著作者豐富的情感和深刻的思考,觸動著讀者的心靈。優秀作文是一種能夠展現作者內心世界和感受的藝術形式,它能夠以文字傳達出作者的情感和態度。如何調整自己的寫作思路,讓作文內容更加緊湊、有條理?以下是小編為大家整理了一些備受贊譽的優秀作文范例,希望能夠給大家在寫作上帶來一些啟示。

那一刻我激動(匯總15篇)篇一

今天上午,老師告訴我們一個好消息:下午要舉行拔河比賽。我們個個一蹦三尺高,教室頓時成了一片歡樂的海洋,沸騰起來了。我高興得連中午的飯都沒有吃好,激動得心都快跳出來了。

好不容易熬到了下午。老師把全班同學分成兩隊,同學們個個摩拳擦掌,躍躍欲試,比比看誰力氣大。

我們來到操場,看見別的隊都個個精神抖擻、抬頭挺胸,我們不免有些沒有底,不禁打了個寒顫。一條大又結實的拔河麻繩壓在操場當中的兩條白線上,繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中紅布扎條兒拉過靠自己一頭白線,誰就算贏了。

“哈哈!就這么簡單,我們一定會讓他們敗得很慘的。”我自信地想著,陽光下的我顯得格外驕傲。

“預備!”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起繩子,在還沒開始之前我們就冒出了一身汗。

“嘟!”哨聲響了,開始了!我們雙方互不相讓,使盡了吃奶的力氣向后拉。紅布時而向我們這邊移,時而向對方一邊移。有的同學咬緊牙關,用盡渾身解數,拼命拉;有的同學臉漲通紅,憋住氣,雙手用力拽。拉拉隊為我們加油。她們熱情高漲,個個舉著鮮花,大聲叫喊道:“加油,加油——加油,加油!”漸漸地,漸漸地,繩子偏向了對方。

我們拉不過來,都氣急敗壞,我們隊大勢已去,我們輸了!

我們交換場地又戰了一次,我們“臥薪嘗膽”、“以逸待勞”,吸取了失敗的教訓,由汪強喊號子——“一——二——三!”。失敗乃成功之母,經過幾分鐘的激烈戰斗,我們隊終于勝了。

對方不服,要求再戰。老師說:“這項運動,消耗很大,不能再戰了,過幾天難免再比吧!”

這次,我們打平;下次,我們一定要他們輸得心服口服!

那一刻我激動(匯總15篇)篇二

這是楊利偉在香港特別行政區為他舉行的盛大典禮上的一個激動人心的時刻。

楊利偉在上太空的時候,心跳非常正常,而在這個典禮上,卻如此激動!是啊,在大陸,他只代表一位宇航員,而在這里,他代表的,卻是中國人民,是千千萬萬的炎黃子孫的驕傲!

興我中華,揚我國威。

這句話說得一點都不假。

中國的科技發展,比外國落后了很多年,當別人用大炮的時候,我們還在用鳥槍。

中國成功發射了我國自己研制的第一架載人航天飛行器“神舟”五號,就象征著中國已經成為了一個世界強國,中國再也不會被人瞧不起了!對于香港來說,這種感覺更加深刻!楊利偉這回上天,是代表了整個中華民族去的,香港人民盛待他,用從未有過的禮儀歡迎他,由成龍和這位英雄唱歌,他怎么能不激動,不興奮呢?這位民族的航天英雄,第一次如此的情緒激昂。

楊利偉叔叔頭腦冷靜,有著過人的心理素質。

在成為中國人民解放軍航天員大隊航天員之前,他是一位擁有1350小時飛行經驗的強擊機和殲擊機飛行員。

在長達兩年的嚴格選拔中,他同其他13人一起從參與先拔的1500名現役飛行員中脫穎而出。

他的戰友對他的評價是:身體好、愛鉆研、肯奉獻、協同意識強。

載人航天工程,航天員系統總指揮兼總工程師宿雙寧介紹說:“楊利偉的學習和訓練都是最好的之一。

正是這些條件,讓楊利偉大成為了一位航天英雄。

各國對這件舉世矚目的事情都表示祝賀。

俄羅斯認為這代表著中國進入了太空新時代;美國各界認為這是歷史性事件;德國表示首次載人航天顯示了中國的實力;韓國贊揚中國成為世界三大宇宙強國;日本祝賀中國載人飛船發射成功;巴西航天局則稱中國首次載人航天飛行成功是重大歷史事件。

可見各國對“神舟”五號升空有多么重視。

楊利偉激動了,中國人民激動了,世界人民也激動了。

就在中國首例載人飛船成功的那一刻。

那一刻我激動(匯總15篇)篇三

我的體育成績一向不怎么好。從小到大,在體育方面拿到名次,這還是第一次。當我在那個專門公布運動會各項比賽成績的公告欄上找到自己的名字時,那一瞬,一種前所未有的激動涌上心頭。盡管,我只是個跳繩第四名。那個瞬間,我什么都忘記了,心中除了激動還是激動!現在想起來,當時我的臉一定很紅吧?但我還是努力地掩飾著自己心中將要溢出的.激動之情,裝出一副若無其事,滿不在乎的樣子。可目光卻無數次偷偷的掃向寫著我名字的那一欄,好像永遠都看不夠。我無論做什么事,只要開了頭,便一定要竭盡全力地把它做好。

我知道自己不可能成為跳得個數最多的,但我可以練習啊,我要竭盡全力去跳盡量多的個數。當我每天晚上還在家里掐著表練習時,也從未想過要得到什么名次。那時,我只是單純的練習,為了比賽時能比平時多跳幾個。在比賽場地上,我精神地高度集中,在宣布開始的哨聲吹響后,就立刻開始不停地跳繩,不斷地加快頻率。一分鐘過去了,我的頻率漸漸慢下來了,雙腿像灌了鉛一樣,腳也有點兒不聽使喚。我告訴自己:“不能停,千萬不能停,一定要堅持下去!”我在心中默默地數著:“238、239、240、241、242——”“時間到!停!”我跳了242個,而我在練習時最高紀錄是220個!我是我們這個小組最多的,也是我自己有史以來跳的最多的一回!我無力地坐在地上,嘴里喘著氣,右手擦拭著額上的汗珠,心中卻有著難以抑制的激動之情。也許是因為練習時留下的汗水,比賽時不懈地的堅持,在看到名次的那一瞬,我才如此激動。獎品是一個普通的筆記本。很薄很薄,全世界的文具店里都可以買到的那種。

我小心地將它捧在手中,卻覺得很重、很重……放學后,我忍不住再一次走到公告欄前,又一次看向自己的名字,那個瞬間,永遠定格在我的心中,那個瞬間,永遠那么激動人心!

那一刻我激動(匯總15篇)篇四

上周星期四,我們實驗小學舉行了別開生面的秋季運動會,運動會有許多項目,比如:兩百米跑、三人四足、滾輪胎這些項目真是一個比一個激動人心,尤其是男生的兩百米跑。

“砰”,一聲槍響,何永超和其他班的同學“嗖”的一聲沖出了起點,我們班同學扯著嗓子大喊:“何永超加油!”“快超過他們!”“快!沖啊!再加一把勁兒!”時間一分一秒的過去,好似流水般。眼看著就要到終點了,可何永超卻依然跟四班的同學平齊,我們班的拉拉隊都急了,這時拉拉隊的一員鉚足了勁兒,帶頭喊了起來:“五三加油!五三必勝!我們是最棒的”不知是一種什么樣的力量鼓舞著他。正如他的名字一樣:要永遠的超過別人,這時他使出了全身的力量,咬緊牙關,那拼了命的樣子好似一只被獵豹追趕的`羚羊,在驚天動地的吶喊聲中。何永超風馳電掣般地第一個沖到了終點!我們激動地又跳又喊,我們的帽子、衣服、全部扔到了空中,全班歡呼雀躍。操場頓時成了歡樂的海洋。

那激動人心的一刻,將永遠印在我的腦海中!

那一刻我激動(匯總15篇)篇五

大約20分鐘的路程,到達了育英學校。本以為我們是早來的,可以多練一會兒,卻沒想到這里早已熱火朝天:有操場跑步的、有準備的、有熟悉一下“作戰方案”的、也有練習傳球的……好不熱鬧,我們的情緒也被帶動了起來。

而這時,天空中的太陽也突破層層的云朵。大約休息了幾十分鐘,在商場之前,我們教練鼓勵我們說:“加油,別怕!”

到我們上場了,男生開始打第一場的上半場比賽,去大概是第一次比賽,動作、速度沒有以前那般迅捷,往往球傳送過來時,沒有接到,亦或犯規。但是慶幸的是,對方和我們一樣也是失誤不斷,第一場0比0告終。

第一場是雖是比分為平,但是由于對方犯規較多,我們勉強贏了這一場賽。

到了第二場時,我們的狀態似有回歸,動作比之前快了很多,到了后半場,以一個漂亮的大力球,得了一分,堪堪贏了這場比賽。

這時,我們的教練匆忙地跑過來,擦擦臉上的汗,從旁邊的箱子拿了些瓶水給我,“別灰心,咱們這是比賽,即使輸了,也不怕,只要盡力就行”。

教練的這句話,讓我們也有些不服氣,心想:我們可是奔著冠軍來的,怎么可能會輸?要是輸了,還不被班里的那幾個人給笑死了。不行,下一場,我們絕對要贏得漂亮。

可是到了半決賽的第三場,卻“天不遂愿”,我們輸掉了前半場,讓我們如同一堆干柴,被從天而降的毫不客氣的冷水給淋了個透心涼。但是我們并不灰心,心里卻有著一口氣,一口不服輸的氣。

即使在賽場上跌倒了,也立刻爬起來繼續踢。每一個人都大汗淋漓,每一個人都氣喘吁吁,每一個人都口干舌燥,但是卻沒有一個人放棄。

到了最后的一分鐘,我們的隊員急中生智,以一個假動作騙過了對方的守門員,連進了兩球,最后我們以2比1家結束了這場比賽。

休息幾分鐘,便集合了,站在操場上,享受著吹來的徐徐清風,心里舒服極了。看到主持人在念完三、二名之后,我們不由自主地摒住呼吸,連大氣都不敢出,等到主持人說:“今年的肅寧‘五人制足球賽’的冠軍是?是什么呢?”一個反問,我們被逗笑了,“是一個來自東青口小學的代表隊!”隨著一陣陣熱烈的掌聲,我們全員沸騰。

如同一塊重磅炸彈投入水中,打出千層浪花。

腦子里不由自主的回放著:頂著烈日練習傳球、不時被飛來的球砸中、為了練體力,跑了一圈又一圈……在這一刻,我們的努力沒有白費。

在這激動人心的一刻,一聲聲歡呼,承載了所有!

那一刻我激動(匯總15篇)篇六

"丁零零……丁零零……“往常那歡快的放學鈴聲又再度響起了!要是在從前,我必定會立馬收拾好要帶回家的物品。一個箭步沖向隊伍排好隊。

媽媽看見了,邊向我招手,邊喊道:"在這兒!'我沖上前,緊緊的將媽媽抱住,生怕這只是一個幻影!當我發現這一切的`一切都是真的,我笑了,我高興的笑了!那是喜悅的笑。

之后,媽媽過問了黃老師我的學習情況,還耐心的看完我一系列的作業。還看了看我們語文、數學、英語的競賽表和我們班獨有的“驕傲六(3)班!之后是數起大拇指表揚我。

而在我的心底則是為爸爸媽媽的“回歸”而感到無比的開心與高興!

那一刻我激動(匯總15篇)篇七

突然,老師的手停住了,張嘴念到:“ddd!”只見ddd雙眼一亮,起身.推凳。仿佛內心被灌滿了蜜汁,喜笑顏開地走了出去。

時間如白駒過隙般流走了。一個個同學都被領走了,只留下了空蕩蕩的桌子。這時,又一位同學被老師點中,他走出教室門,回頭向上望了望“五(5)班”的班牌眼里充滿了無盡的思念。接著猛一轉身,邁著堅定的步伐越走越遠。我呆呆地望著他慢慢模糊的背影,一種說不出的苦迎上心頭。

陣陣涼風吹過,教室里顯得格外寧靜,仿佛以前的那種熱鬧再也看不到了。此時,我仰望青石,俯視綠水,欲哭無淚,欲歌無辭,心中涌動著暗流般的悲傷。

我回頭望了望,班里只有寥寥幾人,此刻,我仿佛是大街上一只可憐的流浪狗,叫天天不應,叫地地不靈,每天都在不停地奔波,還不斷發出凄涼的叫聲。

雖然那一刻已過去許久,但那激動的一剎那依然在我心中不斷翻騰,不斷回味……。

那一刻我激動(匯總15篇)篇八

人生中,會遇到許多令人興奮激動的事情,但任何事給我帶來的振奮,都比不過那一次。

我的媽媽懷上了第二個生命——我要當哥哥了。聽到這個消息,我高興地一蹦三尺高,激動地整夜無法入睡,一直在想是弟弟還是妹妹呢!

在媽媽接下來的九月懷胎中,我們一家都對媽媽格外地照顧,什么都不敢怠慢,就讓媽媽好好休息。

終于有一天激動地一刻來臨了,一條小生命即將誕生了。媽媽進了手術室,我望著墻上三個紅彤彤的大字“手術中”,心中不免有些心驚膽戰。時間一分一秒過去,幾十分鐘我就已經不耐煩了,坐立不安。短短的這點時間就像是永遠。我的心中也不免在擔心:“他會有什么不健康的地方的?萬一他有什么不好的地方怎么辦呢?”雖然這幾個問題一直在我心中徘徊不去,但激動的表情還是占據著我的面孔。

漫長的三個小時過去了,手術室盧終于有了動靜,傳出了一聲聲嬰兒的啼哭,我懸著的心也總算落了下來。當手術室門推開的那一刻,首先映入我眼簾的便是嬰兒那一張稚嫩的面孔,瞇著一雙小眼睛,嘟著一張小嘴,我的心海一下就蕩漾了起來。一會兒,我聽到了他是我弟弟的消息后,我激動地想:“我終于做哥哥了!”

當上了哥哥,就意味著我要擔起哥哥的責任,要好好地關心他、保護他、陪伴他,我相信我可以做到,我可以盡起這個責任。

文檔為doc格式。

那一刻我激動(匯總15篇)篇九

那年,學校舉辦了一場合唱比賽。每個班級需要選出一位指揮,很榮幸,我當選了我們班的指揮。我反復的`聽著我們班比賽時的參賽歌曲,對著鏡子核對自己指揮時的手勢,調整指揮的速度與節奏,時刻為比賽準備著。

我對老師詢問到:“老師,萬一等一會不小心我不小心指揮錯了怎么辦?“。

“沒事的,我相信不會出現錯誤的,我看好你的!”老師笑著跟我講到。

老師的這一番話嗎,讓我的信心倍增,我抱著必勝的心態胸有成竹的走上舞臺,先向觀眾鞠躬,然后便指揮起來。

我在指揮時,心不斷的在鼓勵自己,張嘉軼,你是可以的,不要緊張,帶領大家比賽吧!這時我最不想發生的事情還是發生了。有個音符的接點沒有接上,如果按照平常,我早已慌了手腳,不知所措。但是今天與往常不一樣,不用緊張,我用另一種指揮的方式,我趕緊換了一種指揮的方式,無縫對接,完美的掩飾了這次的失誤。

歌曲一結束,我的手勢一收,臺下立即響起了雷鳴般的掌聲,我鞠了一個躬,自豪的向臺下走去。

終于到了最激動人心的時刻,宣布成績的時刻!“三等獎二等獎一等獎!四班!”這時,全班都沸騰起來,歡呼,擁抱,全部都沉浸在激動的氛圍當中。“還有最佳指揮獎,獲獎的是,四班張嘉軼!”這一刻我的心瞬間覺得舒暢了,十分的激動開心的不能自已!

那一刻我激動(匯總15篇)篇十

人的一生猶如一塊七彩石,這塊七彩石牽系著你的喜怒哀樂和生活中的酸甜苦辣。似乎是老天特別眷顧我,我的七彩石上往往都是喜多于哀。

記得四年級時,梅老師是我的班主任,成績雖說不是數一數二,但還算得上名列前茅,“三好學生”總有我的份。

或許是“榮譽女神”特別喜歡我,總是降臨到我的頭上。

這不,“百名好少年”在向我招手。要知道“百名好少年”比“三好學生”光榮的多,是從年級組1000多人中挑選的優秀生,每班也就只有1-2名同學,這對我看來,是遙不可及的,并非輕而易舉能得到它。

那天下午放學,老師意外地把我叫到辦公室,問我想不想做“百名好少年”。

我低頭不語,內心想“榮譽誰不想要啊?但是……”。老師似乎看出了我的心思,說:

“梁辰,你表現一直不錯,學習態度積極,老師代表同學們的一致意見,推薦你為班級里的“百名好少年”……。

哇噻!這是在做夢嗎?我簡直不敢相信。

頒獎的那一天終于等來了,這一刻我盼了好久,只見全校師生全部集中在大操場上,一雙雙羨慕的目光向我投來,我和其他一些當選者站在臺上,雖然士氣十足,但我的心里像揣了幾十只小兔子,砰砰直跳。

這時大隊輔導員開始宣讀“百名好少年”名單,當聽見報到我的名字時,我內心的喜悅和激動交融,校長和校領導親自為我頒發榮譽證書。

頓時,臺下響起一片熱烈的掌聲,我激動的淚水奪眶而出……。

那一刻我激動(匯總15篇)篇十一

五年級下學期的復習階段,我們一個個就像是監獄里沒有自由的犯人一樣,整天就是考試。數學老師可謂是每天一小考,兩天一大考,語文老師也是每兩天就做一張試卷。

這是一個風和日麗的日子,我們正巧碰上語文數學都考試。數學比較簡單,我考100分肯定是沒問題的。語文也還好,只不過我的弱項閱讀讓我有些擔心,我想:一定要考到95分啊!

趙文瑞是老師的小跟班,沒事總往辦公室跑。中午吃飯時,趙文瑞剛從辦公室回來,他告訴我:“盧詩琪,你真牛!竟然考了99分!”我第一時間就想到這肯定是數學的分數,趙文瑞說我牛也一定是在諷刺我沒考到100分吧。這么簡單的試卷我居然沒考100分,回去怎么跟爸爸交差呀。想到這里,我的心情瞬間跌倒了谷底。

下午數學老師公布考試分數時,我的頭埋地低低的。我聽著老師報著分數:“趙文瑞,100分。李海青,100分。黃雨辰,100分。魯奕萱,100分……”天啊!這么多人都得了100分!想到這兒,我更加懊惱了。“盧詩琪,100分”就在這時,我驚訝地抬起了頭,瞪大了眼睛。看來,是趙文瑞說錯了分數吧。我這樣想著,走上講臺拿下了我的卷子。

第二天中午時,語文老師給我一摞卷子,要我登記分數,我忐忑不安地接過了卷子。心想:糟了,老師好像很生氣的樣子,我是不是考得很差?我的心瘋狂地跳動著,一張一張地登記著分數。

老師開始講評卷子了:“這次考試你們考得很不好,90分以上的同學寥寥無幾。不過,也有一個高分……”就在這時,我登記到了自己的卷子:99分!“盧詩琪,99分!”天啊!這是真的嗎?我捏捏自己的臉,啊!好痛!天啊!是真的!我激動不已,原來趙文瑞說的是我語文的分數,這可是我有史以來最高的分數啊!我激動地一蹦三尺高。這時,我回想起這幾天我認真復習的情景,功夫不負有心人。看來,我的努力沒有白費。

那一刻我激動(匯總15篇)篇十二

秋高氣爽,碩果累累。在這個金秋九月,我們盼星星,盼月亮,終于盼來了一年一度的校運會。在校運會上,發生了一件振奮人心的事情,令我激動不已。

在多姿多彩的班級風采展示活動結束后,我們迎來了那次校運會的重頭戲——“傳遞火炬,點燃圣火”的環節。首先,我們從“真光鐘”里取出火種。剛取出的火種像剛出生的嬰兒,非常脆弱。火一會兒小,一會兒大。然后,經過火炬手一次次傳遞,經過了九九八十一難,這火苗終于到了無人機垂掛下來的火球上了。接下來,萬眾期待的一刻即將來臨——我們要用無人機點燃高塔上的火炬!

無人機剛起飛就遇到了調皮搗蛋的風神,他吹出了三級大風。這三級大風對全身金屬的無人機沒有太大影響,但對無人機下面垂掛著的小火球就影響巨大。火球像在玩旋轉木馬一樣轉來轉去,無法穩定下來和塔頂的火炬對接,點火變得更困難了。觀眾席的人們把心都提到了嗓子眼上。

幸好,操控無人機的蔡老師頂著壓力,克服困難,不斷地調準方位,努力讓火球順利地點燃火炬。

一次次的失敗,一次次地嘗試。緊張關頭,所有人都站了起來,同學們搖動著班旗,吶喊助威。喊“加油”的聲浪一波比一波高,搖曳的班旗像波濤洶涌的江面此起彼伏。

“功夫不負有心人”,蔡老師遙控的無人機終于點燃了塔頂的火炬。當熊熊的火焰高高地躍動在塔尖,大家都歡呼了起來。那一刻,我真激動!

那一刻我激動(匯總15篇)篇十三

得知語文老師今天寫作文,突然心頭打了個冷顫:我有種不好的預感。

老師陰笑:“我們接下來萬個游戲……”我知道,某些人的厄運來了。

音樂完了,花還在某同學手上,就要上去表演。老師稱作擊鼓傳花,我只記得有成語叫擊鼓鳴冤。呃?拋繡球!

同學們摩拳擦掌,整裝待發,準備將花扔給不順眼的對方。我懶洋洋趴在桌上,將目光所定拿花的同學——好戲開始了。

音樂響起,第一位同學甩手一扔,花“唰”飛向人群。隨即“啊”的尖叫聲此起彼伏,花束飛來飛去,我突然明白了什么是掃把星,個個不想要。

終于,第一個幸運兒出爐了!某個不順眼的同學由于小腦遲鈍問題,腦轉的速度始終慢過肢體,他,犧牲了!

接著,第二個也新鮮出爐。多手的后果,不然就不被罰了。大家對這位幸運而感到不滿,不知誰提議:“把花扔給煒均。”大家不約而同露出壞笑,心有靈犀將目光轉向煒均。

一開始,煒均成為了攻擊目標。煒均憤憤對準最遠的人群射去,同學們又傳回煒均附近。我同桌大喝:“給我!”某人順手給他,他跳起,好像投三分球,花準確投向煒均。煒均呆著望那束花,班里響起有史以來最熱烈的掌聲。我手掌拍紅了,默默祈禱:煒均,你走好。

經過我們的掌聲的洗禮,煒均無神奔上為我們娛樂的道路。

啊,真想再來一次。

那一刻我激動(匯總15篇)篇十四

小時候在左右鄰居以及親戚朋友的耳濡目染下,我認為在這個世界上,環衛工人是最卑下的存在,他們是因為不好好學習才會落得貧窮的下場,一直以來,我一直都把他們當成反面教材。

似乎是養成了習慣,當我第一次故意把垃圾丟在環衛工人旁邊,而不是垃圾車里,以此來表示我對于他們的不屑。以后,便再也改不掉了。

可是有一次,那是震撼我心靈的時刻……。

那天,我走在步行街,手里拿著剛喝完的奶茶杯子,旁邊正好有個環衛工人,我再次故意把垃圾扔在他的旁邊,準備走。這時,有個小男孩過來拉住了我,然后撿起杯子,一派天真的揚起他紅撲撲的小臉,對我說:“大姐姐,你下次要記得把垃圾都扔到垃圾桶里去哦,這樣才能保護環境。”我愣住了,只見那個小男孩轉身走到那個垃圾工人的面前,高高的舉起杯子遞給那個工人,大聲地說:“爸爸,給!”那個工人什么也沒有說,只是慈愛的摸摸男孩子的頭。

我依舊沒有動,靜靜地看著這一幕。我聽見那個工人說:“孩子,考試考得怎么樣啊?”“我考了第一名,爸爸!”“乖,要好好學習,長大有出息,不要像爸爸一樣。”“爸爸,那你為什么那時候不上學呢?”“那時候窮啊,爸爸沒錢上學,所以你一定要好好學習。”“恩,我一定會的。”

那一刻我激動(匯總15篇)篇十五

今天,是一個非常非常開心的日子,是什么日子呢!是我姐結婚的日子,今天我應該是嗎?我一點也不開心。

這一天的早上,姐姐早早的就去婚紗店去穿上那漂亮的婚紗去哪化新娘妝,姐姐化妝化的非常漂亮。我心想:就像白雪公主一樣。穿著白色的裙子。姐姐很快就化完了,回到家,當姐姐回家的時候,我還在大睡,當我聽見有開門的聲音,我就立刻從睡夢中醒了起來,那還是個一個冬天,外面很冷,我把衣服穿好以后,就跑出去了,外面真冷。我很快跑到姐姐面前,跑到姐姐的房間里,當我看見姐姐的那一刻,我想了很多,想了這還是姐姐嗎?真的和平常不一樣,平常的姐姐沒有化妝,沒有弄頭發,沒有帶耳環,沒有項鏈,沒有很多,很多…而我看到的姐姐和平常的姐姐相反。

過來一會,媽媽也來了,媽媽說了很多話,說了我給你們拍幾張照片,留紀念吧,我說:好啊,這樣我想你的時候,我可以看一看,外面拍了很多張照片,沒過一會,新郎就來了,我想:這下壞了,我姐很快就離開我們了,新郎來了,我們大家都不高興。

我最不想看到的這一幕,是我姐姐進入車里那一刻,那一刻我不知道怎么了,眼淚一下子就出來了,是我看我姐進車的時候,我的眼淚越流越多,怎么擦也擦不完,哥哥就問我怎么了,你怎么老是哭,我說:我舍不得姐姐,講完以后就一直在哭,在我姐姐走的時候,這時家里一片安靜,還沒有從傷心走出來,想到這一幕,我就懵然淚下。

哥哥比我更思念,姐姐送他一樣東西,他每天都把它當成一樣供著。

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發言稿的語言應該簡潔明了,邏輯嚴密,以確保我們的觀點和論證能夠被聽眾準確地理解和接受。以下是小編為大家收集的一些優秀發言稿范文,供大家參考。通過閱讀這些范文,我
教案是教師對于教學過程的有組織的規劃和設計,是教學活動的藍圖和指南。在下面,小編為大家整理了一些實用的六年級教案范文,希望能夠給大家的教學工作帶來一些新的思考和
演講稿的寫作可以讓演講者在演講前預先思考可能遇到的問題,并準備好相應的回答和反駁。閱讀這些演講稿范文,我們可以感受到演講者的熱情和真誠,同時也能從中汲取到表達力
年度總結可以幫助我們更好地認識自己,為未來的發展規劃方向。接下來,小編將為大家分享幾篇優秀的年度總結,希望能為大家提供靈感和參考。本學期教務處為我們xx級和xx
通過教師總結,我們可以及時發現學生的優點和潛力,為后續的教學提供有針對性的指導和支持。下面是一些優秀教師總結的案例分享,歡迎大家閱讀和思考。遠程研修開拓了一條一
只有通過總結工作心得體會,我們才能夠不斷提升自己的工作能力和職業素養。以下是一些工作心得范文,借鑒他人的經驗和總結,可以幫助我們更好地提升自己的工作能力。
大班教案的編寫需要遵循科學合理的原則,注重教學思路的邏輯性和連貫性。范文中的教師與幼兒的互動很有趣,激發了幼兒的學習興趣和參與熱情。1.培養幼兒運用紙漿制作杯子
通過寫作培訓心得體會,我可以更好地了解自己在培訓中的優勢和不足,并做出相應的改進和調整。通過閱讀以下培訓心得體會范文,大家可以了解到不同人在學習過程中的思考和體
通過撰寫心得體會,我們可以更好地總結和概括自己在某一領域的經驗和見解,形成自己的個人風格和特點。接下來,我將分享一些寫心得體會的技巧和方法,供大家參考。
寫心得體會可以讓我們更好地反思自己的行為和態度,從而在未來的工作和學習中取得更好的表現。小編整理了一些精選的心得體會范文,方便大家作為寫作參考。。一路的艱辛與微
社會實踐是一種重要的學習方式,可以讓我們更深入地了解社會的運行機制。以下是一些社會實踐的重要意義和價值,讓我們一起來探討一下。在為期十多天的假期社會實踐活動過程
心得體會是個人對事物的感悟和思考,有助于形成獨特的見解。為了幫助大家更好地寫心得體會,我精心挑選了一些范文,希望能夠給大家一些啟示。“向勤政為民,鞠躬盡瘁的牛玉
經歷了這段時間的學習,我對于這門課程的理解和認識有了很大的提升。接下來,我們一起來看看一些優秀的心得體會范文,或許能夠對我們的寫作有所幫助。資本主義的核心價值是
通過總結自己的心得體會,我們可以發現問題、找到解決問題的方法,并不斷提高自己的能力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
通過寫培訓心得體會,我們可以更好地回顧學習過程,加深對知識的理解和應用。下面是一些關于培訓心得體會的精選范文,它們對于我們寫作和思考都具有一定的借鑒意義。
通過工作心得體會,我們可以及時發現自己的優勢和不足,進而制定個人發展計劃和目標。為了幫助大家更好地寫出一篇完美的工作心得體會,小編為大家精心準備了一些范文,歡迎
調查報告是對某一特定問題、事件或現象進行詳細研究和分析的一種科學方法。接下來,我們將分享一些優秀的調查報告實例,希望對大家的學習和寫作有所幫助。20xx年機構改
在總結中,我們還可以反思自己的態度和價值觀,從而更好地調整和提升自己的行為表現。在下面的范文中,我們可以看到一些出色的個人總結,希望能夠給大家提供一些寫作上的借
心得體會的寫作可以幫助我們發現自身的優點和不足,從而更好地規劃自己的進步和發展方向。以下是一些寫心得體會的好例子,希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。
黨課是充實黨員理論知識的重要途徑,有助于黨員更好地履行自己的職責使命。以下是小編為大家準備的黨課學習視頻推薦,歡迎大家觀看學習。近日,我參加了一場關于黨課理論的
轉專業申請書是一種書面材料,用于表達個人轉專業的動機和理由。接下來是一些優秀的轉專業申請書范文,供大家參考和學習,希望能夠幫助大家寫出出色的申請材料。
黨員心得體會是對黨員個人在黨的工作中的思考和領悟的總結,是對自己的工作表現進行回顧和檢查的重要方法之一。以下是小編為大家搜集整理的黨員心得體會范文,希望能夠為大
培訓心得是對培訓活動的回顧和總結,有助于發現自己的不足和提高自身能力。下面是一些來自不同領域的培訓心得分享,希望能對大家有所幫助。xx年3月,我來到大連職業技術
黨員心得體會是對黨的要求和責任的自我評價和反思,以達到更好地履職盡責。隨著黨員心得體會的不斷積累,各位黨員們都取得了一定的成績和收獲,下面是一些典型的心得體會分
月工作總結可以幫助我們對自己的工作能力和效率有一個更清晰的認識。以下是小編為大家整理的一些月工作總結范文,供大家參考和借鑒,希望對大家有所幫助。根據中央文明辦有
撰寫情況報告時,我們要注意整理和歸納信息,以便讀者可以迅速了解到重要內容。以下是一些具有代表性的情況報告范文,它們涵蓋了不同的主題和目的,可以給大家提供一些寫作
人力資源是指一個組織內部的所有勞動力的總稱,它是組織運轉的核心和重要資源之一。在現代企業管理中,人力資源的合理配置和有效管理對于組織的發展起著決定性作用。因此,
心得體會是對某個經歷或活動的感悟和理解的總結,可以幫助我們更好地認識自己和他人。在這里,小編為大家整理了一些經典的心得體會例文,希望能給大家帶來一些啟示和鼓舞。
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通過述職報告,我們可以向上級領導和同事展示自己所承擔的職責和所取得的成就,增加彼此的了解和溝通。以下是小編為大家收集的述職報告范文,供大家參考和借鑒。
優秀作文是一種藝術,它能夠通過文字向讀者傳遞出作者的情感和思考。希望大家在閱讀這些優秀作文的同時,能夠自我反思和總結,不斷提高自己的寫作水平。它是一朵生長在墻邊
銷售工作總結應該圍繞市場需求、競爭環境和用戶反饋等因素進行全面的分析和評估。以下是一些銷售精英的銷售工作總結范文,希望能給您寫銷售工作總結提供一些借鑒和靈感。
年度總結是對自己成長軌跡的記錄,可以幫助我們更好地衡量自己的發展進度。小編為大家整理了一些優秀的年度總結范文,希望對大家有所幫助。20xx年末,我報名并經行內的
致辭是在特殊場合或重要活動中,通過口頭語言向聽眾表達理念、感謝或祝福的一種形式。在這個美好的時刻,我要衷心感謝每一位員工為公司付出的辛勤努力和無私奉獻。
寫作是一種創造性的表達,我們需要學會發散思維,嘗試不同的寫作技巧來提升作文的質量。以下是小編為大家準備的一些優秀作文實例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法
讀后感是一種對于閱讀過程中的所思所感進行總結和歸納的一種表達方式。以下是一些經典作品的讀后感,相信對大家進行寫作時會有所啟發和幫助。《水滸傳》一共描寫了一百零八
演講稿是一種通過口頭形式向觀眾傳達信息、表達觀點的文稿,它可以促使聽眾思考,我想我們需要準備一份演講稿了吧。想要寫一篇出色的演講稿,不妨看一看這些范文,相信你會
演講稿范文的語言要簡練明了,有力度,同時要注意語法和邏輯的正確性,以確保演講的流暢性和連貫性。演講稿范文是演講者的思想和智慧的結晶,通過學習和借鑒,我們可以進一
演講稿的語言風格可以根據不同的主題和目的進行調整,可以是莊重、慷慨激昂,也可以是幽默風趣。以下是一些值得學習和借鑒的優秀演講稿范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助
教學工作總結可以幫助我們深入思考和分析,進一步提高教育教學質量。以下是一些教師們在教學工作總結中提到的教學方法和策略,供大家參考和借鑒。在20xx年第一學期的“
典禮作為一種公開的儀式,承載著參與者和觀眾的期待和祝福。以下是小編為大家準備的典禮示范儀式,供大家參考和學習。來賓參加婚禮可不是一個簡單的紅包就可以打發的,必須
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最后,月工作總結不僅是對個人工作的總結和概括,更是對團隊協作和整體工作效果的一種評估和反思。下面是小編為大家整理的月工作總結范文,希望能夠幫助大家更好地理清自己
培訓心得體會是一種對培訓機構和培訓師的評價和建議,有助于提高培訓質量和效果。小編為大家整理了一些關于培訓心得體會的范文,希望能夠給大家的寫作提供一些參考和幫助。
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讀后感可以幫助我們反思自己的價值觀、人生態度以及與作品中人物的共鳴與沖突。下面是一些經典的讀后感范文,希望可以給大家帶來一些思考與啟示。今天,我在家里看了電影《
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自我評價可以幫助我們認識自己的能力和潛力,找到自己在不同方面的發展空間。為了幫助大家更好地進行自我評價,我們搜集了一些相關的范文供大家參考。本人思想道德修為好,
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四年級教案的編寫是為了更好地引導學生的學習,讓他們在有序的教學環境中獲得有效的知識和技能。以下是一些值得推薦的四年級教案范文,希望對大家有所幫助。教材分析:本課
讀后感是對作品內容、作者思想和藝術表達等方面的思考和理解的呈現。以下是小編為大家整理的一些精彩讀后感范文,希望能激發大家對閱讀的興趣和熱愛。冰心的文章寫得很詩情
感恩是一種修養,能夠使我們更加知足和滿懷感激地面對生活的點滴。以下是小編為大家準備的感恩范文,希望能夠讓大家從中找到寫感恩總結的一些思路和技巧。親愛的老師、同學
每本書都有它的獨特之處,而讀后感則是根據我們對書中內涵的理解和發掘,通過文字來展現我們的思考和感悟。下面是一些讀者們分享的自己的讀后感,各有各的獨特感悟和思考。
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讀后感作為一種文學形式,可以記錄我們閱讀過程中的感受和心情。2.小編整理了一些優秀的讀后感范文,供大家參考,希望能激發大家寫讀后感的靈感。在這個暑假中,我看了一
優秀的作文往往能夠觸動讀者的心靈,引發共鳴和思考,這是一種難能可貴的才能。以下是一些優秀作文的片段引用,希望能給大家提供一些寫作上的啟示和思考。四季分為春、夏、
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在寫作過程中,只有運用了恰當的詞匯、豐富的修辭手法和合理的句式結構,才能寫出一篇優秀的作文。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,希望對大家的寫作有所幫助。
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總結意見建議不僅可以幫助我們提升工作效率,還可以帶來更好的工作氛圍,促進團隊合作和共同進步。以下是小編為大家整理的一些有關意見建議的范文,供大家參考。
自查報告的撰寫有助于形成系統的思維能力,提高自己的表達和寫作水平。請大家閱讀下面這些自查報告范文,并思考如何將它們的優點應用到自己的寫作中。我縣打擊非法行醫專項
優秀作文是寫作者對所學知識進行創造性運用和思考的結果,它能夠展現出作者的思維能力和獨特見解。閱讀優秀作文的范文是提高自己寫作水平的一種有效方式。好了,不跟你們訴
大學生自我鑒定是一個全面評估自己在大學期間學習、生活、成長等方面的機會,為個人成長和發展提供有力支持。掌握好自我鑒定的寫作技巧和方法,將幫助你更好地完成自我評價
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優秀作文具有獨特的個人風格,能夠展現作者的才華和文化修養。小編為大家整理了一些優秀作文的佳句,供大家欣賞和學習。十九大之后,“新時代”成為理解我們所處歷史方位的
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在寫優秀作文時,我們要注重選擇合適的詞語和句式,以提升文章的表達力和文采。接下來是小編為大家精選的一些優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考。
優秀作文是在語言組織、邏輯思維、表達能力等方面表現出色的一篇作文。這些優秀作文不僅可以作為學習參考,還可以作為啟示和借鑒,對提升自身寫作水平具有積極作用。
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