優秀的作文，往往能夠引起讀者的共鳴，給人留下深刻的印象。以下是小編為大家精心挑選的一些優秀作文范文，供大家參考和學習。

高中萬能記敘（實用14篇）篇一

剛剛走進書店，迎接我的不是圖書管理員，而是一只尖嘴大蜂。這只蜂我不知道它是從哪兒進來的，因為書店里門窗都是緊閉的，更不知道它是什么時候進入這里的，我只知道我一進書店我就看見它了，它也可能看到我了，沒準可能正在等著我呢？你可能會問了，我為什么會自作多情認為它是在等著我呢。那是因為我剛拿本坐下沒多久，我的腳背上就被它狠狠的“吻”了一口。這“吻”下手且夠猛的，沒一會兒“吻”痕就凸出來老高的，那個痛啊！

本想被這可恨的家伙偷“吻”了一下，飛走了就不會再來騷擾我的清靜了。可我想錯了，沒一會兒，那可惡的家伙又想來偷襲我了。這東西不像蚊子那么有紳士風度，來吸你血時會提前“嗡嗡嗡“的打聲招呼，它狡猾得很，在不遠處觀察著你，然后趁你不注意時來你個猝不及防。

我不知道這只蜂是“男”的還是“女”的，不知它是我前世的情人，還是我前世的情敵，也不知道它今生是否還愛著我，才想“吻”了又“吻”，還是這輩子來找我報仇來著，想“謀殺”我。總之這家伙總是圍繞在我身邊轉過來轉去的，在我身邊像特務一樣探頭探腦的，而書店里其他的人它并不“關心”。這樣弄得我心里很是惱火，真想一巴掌拍它個猝手不及，無奈這家伙鬼得很剛舉起手來做勢要打，它一溜煙飛走了，等你沒注意它時它又來了。這樣如此反復著和我捉迷藏似的，讓我真有點忍無可忍。

于是我干脆不看書，就坐在那兒死盯著它，心里想著，誰怕誰，來吧。只要你再敢飛到我身邊來，我就用書“啪”的一聲結束你，我可不管我們是否前世在三生石前有個什么約定，誰叫你別的東西不變，偏偏變只蜂來我和相認呢。管你是前世是情人也好還是情敵也罷，打了再說。可那家伙好像是揣摩到我的心思似的，在不遠的地方打著圈兒飛來飛去的，就是不近身來。有時落在書架上和我來個四目相對，不知是在對我投來怨懟的目光還是在和我眉目傳情，還是對我憤目相對。這我看不清，距離有點遠，沒有在那個合適的距離上，畢竟相隔了一個世紀了，誰知道是你愛還是恨呢？這樣僵持了一段時間，原想那家伙不會再來了，可等你沒注意它時，又飛來了。一個上午被這前世的“冤家”給折騰的心情不寧，心煩意燥的。

這“冤家”。

高中萬能記敘（實用14篇）篇二

細節描寫是記敘文的重要環節，記敘文升格一定要有豐富鮮活的細節描寫，通過對一連串的動作、表情的細致刻畫，能夠更好地展現人物特點，推進事件的發展。以下是本站小編為大家整理的高中萬能記敘。

作文。

歡迎大家參考閱讀。

在美麗的校園里，有許許多多有趣的事情等著我去發現，其中，我發現了一件非常有趣的事兒，那就是兩人三足跑比賽。

瞧!參賽的隊員有的半腿弓著向終點跑去;有的腳跑起來一擺一擺的;有的跑起來你拉我扯的……跑在追前面的是李禹錫和陳遙。瞧!他們的雙腳配合得多好!他們的腳有規律地在活動場上跑著。他們跑得多快!把其他隊員遠遠地甩在了后面，雖然他們的臉憋得通紅，但他們還是竭盡全力地向終點奔去。“男生隊加油!男生隊加油!女生隊漏油!女生隊漏油!”男生隊的聲音那么大!簡直覆蓋了整個觀眾席的聲音。女生隊聽了，不甘示弱地說：“哼!你們男生隊別以多欺少，欺人太甚!女生隊加油!女生隊加油!男生隊漏油!男生隊漏油!我們是不會輸的!

看著“戰場”上的那兩個女生拖拖拉拉地，我就在觀眾席上有點兒坐不住了，想要去“戰場”上助她們一把。我急壞了，又是跺腳，又是拍手。眼看男生隊的兩個隊員就要贏了，我拼命地大喊：“女生隊加油!女生隊加油!堅持就是勝利!”可是不頂用，那兩個女生還在拖拖拉拉地，根本不著急。我卻急得像心里揣了一只小兔子，心砰砰直跳，恨不得向前去助她們一臂之力。

結果出來了，我們隊沒有得第一名，大家都悶悶不樂的。這時，李老師過來了，她對女生隊的隊員們說：“你們不要灰心，堅持就是勝利!下次，你們女生隊一定會贏的!”在老師的激勵下，我們絕心下次比賽一定要贏，打敗男生隊!哼!

我在校園里的趣事有不有趣?你如果覺得有趣的話，就在班里給老師申請，搞一次戶外活動吧!

一切都是瞬息，一切都將會過去;而那過去了的，就會成為親切的懷戀。

——題記。

學習之余，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠的未來、我那充實的現實和那往日的點點滴滴。回憶涌現出的都是那親切的懷戀。

那是一個陽光明媚的早晨，姥姥教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落，姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法，又一次次的給我示范。終于，皇天不負有心人。我學會了。當我能夠自己獨自駕馭這自行車時，姥姥看著我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中，多么慈祥，多么親切。

那是一個烈日當空的晌午，姥姥給我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看著她用那滿是皺紋的手費力地給我洗衣服時，我的心里很酸、很痛。我不會用華麗的語言感謝姥姥，也不會用一個甜甜的吻感謝姥姥，我只會撲進姥姥的懷抱，在她那迷惘的眼神中大哭一場，表達我對她的愛。那個情形令我多么懷戀。

那是一個沉悶昏暗的黃昏，姥姥躺在病床上默默地注視著我。全家人都在這兒，可姥姥始終拉著我的手。可能是姥姥與我的感情不是別人所能比的吧!她那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼，使我閉上眼睛默默地抽泣。姥姥用那僅于的一點力氣撫摸我的臉頰，好像在傾訴我們曾經的生活中的點點滴滴。在她大限將至的時刻，我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過。姥姥最終如一株耗盡生機的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，她留給我的只是那數不清的回憶。有心酸的、有快樂的、有痛苦的、有幸福的，可是不論是什么樣的回憶，都是我那深愛的姥姥留給我的，都是那親切的懷戀。

元旦這天，有幾個家長早早的來到教室，把桌子放在中間，椅子放在四周，桌子上貼上同學們的名字，如果家長來了，要把飯菜放在自己孩子名字的旁邊。教師被家長們布置得像大舞臺。

這時家長們也陸陸續續來到教室，手里捧著香噴噴的飯菜，按順序放在桌子上。

活動開始了，我們四個小主持人上臺念。

主持詞。

下臺后我們把包著的飯菜打開這是我們大家眼前一亮各種花樣的飯菜展現在我們的眼前。有壽司、水果沙拉、水果串、水晶湯、還有小甜點。

要說好吃好看就數許金銘的媽媽和田?子的媽媽帶來的美食，許金銘帶來的是蝦，蝦的身上沾滿了玉米粒，看上去就像一條條金魚，我真不忍心吃掉它們。當田?子的媽媽把她帶來的大蛋糕打開時，教室里發出了一陣驚嘆的聲音，蛋糕上是許多小西紅柿和獼猴桃片，周圍是美麗的橘子瓣，五顏六色的水果組在一起，美麗極了，美好的時光總是過得很快。

活動快結束的時候，我們幾個孩子都表達了自己的想法，我們很感謝家長們為了這次的活動付出的辛苦，謝謝所有的家長為我們做的這一切。

高中萬能記敘（實用14篇）篇三

世界上有這樣一種神奇的情感表達方式，它的力量大得能包容一切痛苦、絕望、挫折、孤獨、無助，它就像一道陽光，永遠地給人溫暖，直達心底的最深處。它便是微笑，僅僅就是一個微笑，無需太多言語，就能傳達跨越千山萬水的情意。

也許，一個微笑并不能改變一個人，但能撼動他的心靈最柔軟處，在他痛苦絕望的時候，給他無窮力量。那是一種無聲的微笑，嘴角微微一揚，足以傾國傾城。

在我的記憶里，陽光般的微笑是極常見到的。回家，媽媽便給了我一個微笑，我有了精神與書山題海博斗;上學，老師的微笑給了我無聲鼓勵，催我不斷奮進;坐車，爸爸的微笑給了我一路上的好心情，使我精力充沛……那零零散散的微笑讓我的心變得樂觀，性格也改變了不少，始終讓我的生活陽光明媚。

久久不能令我忘懷的，是媽媽的微笑，她總是微笑著伴我度過一個又一個急流險灘，在我孤獨無助的時候為我打開一扇窗。在小學時期，我曾有過一段最低谷的時候，學習成績下降、事事不順，以及巨大的壓力讓我苦惱，在每一個夜晚輾轉難眠。媽媽似乎感到了我的不安與焦躁，開始安慰我，并逗我開心。我仍是悶悶不樂地過每一天。媽媽又開始微笑地鼓勵我，努力使我擺脫困境。每次見到媽媽的微笑，總有種釋然的感覺，所有的不如意都煙消云散，反之而來的是奮起的動力。在一個又一個媽媽的微笑陪伴的夜晚，不管多么困難，我都堅強地熬過來了，因為在漆黑的深夜里，始終有媽媽給予我的陽光。

這便是微笑的力量，像一道陽光，灑在我的心里，直到現在仍然熠熠生輝。這來自心靈的陽光，雖然只是簡簡單單的一個微笑，那份感動卻能長久地留在心中，那份美麗依然不會消失。

如果人人臉上都蕩漾著美麗的微笑，那世間便永遠都是陽光燦爛，那就是一個金碧輝煌的天上人間。

高中萬能記敘（實用14篇）篇四

尊敬的校領導、老師：

學生向你們致敬問好。

當學生起筆寫下這份檢討是的時候，學生我感到無比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代大學生的清譽，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學生我聲聲沉痛，一對不起父母養育，再者有愧于老師們十幾年對我的教導，回想所有犯下的不對的地方，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領導和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會，但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。

更可笑以前學生竟然沒有意識到自我的不對的地方，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展此刻大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。

我深刻的反省：我不能私藏大功率，不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置于寢室，更不能把它放置在那種未加鎖能夠隨意打開的柜子里面，檢查人員是正義的執法者，是我們安全的護航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災的，即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息，讓你不知你的消失是多么的措手不及，我誠心的認罪，學校的校規校紀是不能容得任何人侵犯的。

我深刻的反省：反省自我竟然做下了史無前例的不對的地方，愧疚的我無法再歷歷清數我所發下的不對的.地方，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在不對的地方中清醒，清醒自我的無知，魯莽，清醒自我的目無規紀，清醒自我的恣意妄為。

悔悟中的我會深深的銘記，以此為鑒，把自我作為一種典型來告誡所用的人。最后感謝校領導、老師，感謝您們引導我認識不對的地方，改正不對的地方，使自我得到救贖。

高中萬能記敘（實用14篇）篇五

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書的，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的.錯誤，我可以向老師保證今后一定不會逃課。

我這樣做，直接造成了惡劣影響。作為一名當代小學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響的，破壞了學校的形象。而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設的。

同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思。望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

今后我一定會好好學習，不逃學，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!

xxx。

高中萬能記敘（實用14篇）篇六

記敘文寫作是初中。

作文。

教學和作文訓練的基本內容，是其他文體寫作的基礎，也是學生考場作文的首選文體，但就我國的初中生記敘文的寫作現狀來看，情況不容樂觀。以下是本站小編為大家整理的高一萬能記敘作文范文，歡迎大家參考閱讀。

每個人都要嘗遍人生百味，我看書也算是其中一味，只是它的味道品嘗起來豐富極了。

書的味道是甜的。

作業做完后，學習之余，我躺在沙發上悠閑地看著雜志，品味著書中風趣幽默的笑話和連環畫，還有那一個個生動有趣的故事，心里別提有多愜意了，讀著讀著，我就會情不自禁地笑起來，心底就會洋溢出一股甜滋滋的感覺。

書的味道是苦的。

學海無涯苦作舟，用苦這個字來描寫為了學習而讀書的情景實在是合適不過了。強制地去背那些枯燥無味的定理和公式，強制地把自己長時間定在一個地方去做那些沒完沒了的題，而不能去看電視和玩游戲，心里的感覺那是要多壓抑有多壓抑，別提多苦了。但一想到沒有苦中苦，哪有甜中甜，這是獲取知識的最好途徑，我只好拼命地吸取在苦中所蘊涵的一絲絲養分。

書的味道是酸的。

讀書讀得那么好又那么多的我竟然也會在閱讀這栽跟頭。剛升入初中的第一次語文考試就讓我品嘗到了嚴重失敗的滋味，在閱讀那丟分尤為慘烈。這讓我的心中感到酸酸的，但我不會被失敗所打倒，而是振奮精神，重新再來。

書的味道是辣的。

書中要是沒有一點激動人心的火辣辣的味道，我想我也不會喜歡讀書。讀書有時候就是為了振奮自己的精神。因此從接觸書的第一天開始我就喜歡在書中尋找自己在生活中不曾有過的激情，《水滸》、《三國演義》中那激烈的戰斗場面，還有那《西游記》中孫悟空降魔除妖的超級本領，使我的心中就像吃了一個火紅火紅的辣椒似的——充滿了一股火辣辣的感覺，有一股火辣辣的沖動，夢中總盼自己像他們一樣。

教育學家說：書是智慧的鑰匙;政治學家說：書是世代的生命;經濟學家說：書是致富的信息;文學家說：書是人類的營養品……書的味道是如此地豐富，也難怪它會成為人生百味中的一味，它讓我的生活從此變得日益豐富多彩起來。

今天，我蹦蹦跳跳地走上了公交車，找了個位子坐下來。(“蹦蹦跳跳”展示了起先心情的輕松，與下文的“惴惴不安”形成了鮮明的對比。)。

過了一會兒，售票的阿姨走過來了，她笑著拍了拍我的肩膀，對我說：“小妹妹，你還沒付錢呢!”我一聽，急忙把手伸進口袋里，好半天，什么也沒掏出來。這下，我可是真的急了，把全身摸遍了，咦?我明明放在口袋里呀?我想了一會兒，覺得應該是在跳格子時把錢給弄丟了。我滿臉通紅，結結巴巴的(地)對阿姨說：“阿姨，我……我的錢……”阿姨馬上打斷我的話，依舊笑著，說：“是不是丟了啊?沒關系!”她頓了頓，又說：“這次就白送你回家吧!”我感激地點點頭。(動作、神態描寫比較生動。本段為下文的情節發展埋下了伏筆。)。

售票阿姨一走，我就發現地上多出了一張紙幣，是一元錢。我惶恐不安的(地)拾起錢，心想：這是不是阿姨丟下的錢?我該不該還給她?要不要先騙她說這是我突然找到的錢，當作車費?我想：還給了阿姨，如果別人知道的話，他們準會說我傻腦瓜;帶回去了，這就變成了我的錢了。最后，我為了“掙”錢，還是把那一元錢塞進了口袋，心里惴惴不安。(思想斗爭描寫得很真實，或許不少人都有過這樣的心理，但如果能寫寫周圍的場景就更能體現“惴惴不安”了。)。

可是，才一會兒，我就想把錢還給阿姨了。因為老師說過：“不是你的東西，就不能拿!如果拿了，就是盜竊!”盜竊，就是偷哪!這種行為是非常可恥的。于是，我拿起錢笑著對阿姨說：“阿姨，你的錢丟了，剛剛叫我收錢的時候，掉下來了。”阿姨看了看我手中的錢，接過去，看著我，笑瞇瞇地說：“你真乖啊，小妹妹，都怪阿姨不小心，把錢弄丟了，唉!總之，就是謝謝你了。”我盡量把臉笑得像一朵花，心中也不像剛才那么緊張了。(“盡量”一詞用得好，反映了對原先行為的疚愧心理。前面兩段講述的是故事，表達的是自己的感受，傳遞的是情感，帶給人的是思考。)。

一到家，我跳下車，阿姨甜甜的(地)說了一聲：“再見!”我也朝她揮了揮手……(雖然有過錯誤的行為，但改正后，內心便是如釋重負。)。

“努力!堅持!”加油助威聲此起彼伏，操場上舉行了一年一度的校運會，各班的拉拉隊忙著為自己班的運動員加油。

校運會有許多項目，六十米，一百米，跳高，跳遠，二百米等，其中令我記憶深刻的是女子四百米賽跑。

站在起跑線上，我神情緊張，心中如十五個吊桶——七上八下。看到其他選手，都有恃無恐地站在起跑線上，我心中更加害怕了，她們都好像胸有成竹，說明她們贏定了，我還要和她們比下去嗎?輸定了。我立刻像霜打的茄子——焉了，就在這時，拉拉隊的聲音傳入了我的耳朵里，“加油!加油!”雖然聲音不大，卻給了我莫大的鼓舞。我深吸了一口氣，朝同學們點了點頭，準備出發。我一定要拿第一!

“怦”比賽開始了!我用盡全力去跑，可其他的選手卻慢慢地跑，我有些疑惑：為什么她們跑那么慢?其中有什么奧妙嗎?我突然記起來：老師說過：“第一圈要慢慢跑，保留一點實力，第二圈才全力沖刺。如果第一圈跑得快，第二圈便會沒有力氣，會被人追上。”我恍然大悟，也把腳步放慢了下來，趁機調整一下速度，等跑完第一圈時，我再發力。“嗖”一位運動員超越了我，心中打好的小算盤被打亂了：被她追過去了，我要拿第一，必須保持第一名的位置，我要搶回來。另一個念頭也冒了出來：不能搶，如果現在超越她，那么第二圈就會沒力的，沒力了，可能連第三名都沒有，不能搶。于是，我咽了咽口水，繼續放慢腳步。

第一圈跑完了!我立即仰著頭，鼓起腮子，雙臂有節奏地擺動，以最快的速度沖刺，我的心情像雷電交加：我肯定是第最后。看看前面的選手差我多遠吧。我把頭向后前看，在這一瞬間，我超過了一位同學。我奮起直追，我們兩人并駕齊驅、不分上下，一場龍爭虎斗就開始了!“黃珊珊，加油!加油!“拉拉隊大聲鼓勵我。仿佛有一股力量注入了我的身體里，我又稍微領先了一些，可那位選手如離弦的箭一樣，腳底下如踩著風，一口氣甩開了我十幾米，，我心里很害怕：她怎么跑得這么快?我要追上她!可她實在跑得太快了，我咬緊牙關，臉繃得緊緊的，想超越她，可力不從心，當我氣喘吁吁地沖到終點時，已經是第四名了。

運動會還在進行著，選手們的競爭很激烈，拉拉隊們扯開喉嚨為運動員們加油，操場上久久不能平靜。

在校運會上，我沒名次，同時，我也更加深刻地理解了“愛拼才會贏”這句話。

高中萬能記敘（實用14篇）篇七

我今年已經讀六年級了，是一個12歲的女生。我經歷過無數的日子，也經歷過無數的挫折。但是，有挫折才有成長，沒有挫折就沒有成長。我們都應該勇敢、自信地面對挫折，要不怕苦、不怕累。

記得在前幾年的時候，我羨慕我的好伙伴們都有一輛屬于自己的自行車，可是，我只有一輛小小的自行車，而且還是姐姐給我的。現在已經生銹了，不能騎了。我多么希望我也有一輛屬于自己的自行車啊!于是，我跟爸爸媽媽撒嬌，要他們給我買一輛自行車。來到商店，爸爸媽媽給我買了一輛自行車，并且幫我抬到了廣場上，要我學騎自行車。來到了廣場，我迫不及待的坐了上去。“可是，該怎么騎呢?”我被這個問題給困住了。我裝模作樣地學著別人的樣子騎了起來，但是這樣根本不行，沒有幾秒就掉了下來。我來到爸爸媽媽跟前，臉紅紅的，說：“爸爸媽媽，我不會騎，你們能教教我嗎?”

爸爸媽媽答應了我的請求。爸爸對我說：“孩子，要學騎自行車，首先要懂得騎自行車的方法啊!你要雙手輕握把橫，雙肩放松，平視前方，千萬不要看著車輪，這樣你就能學會了!”聽了爸爸的`方法，我立即行動起來，我輕輕地握住了把橫，看著前方，腳慢慢地踩了起來，可是，我太緊張了，根本無法放松，果然失敗了。我的手伏在地上蹭破了一點皮，流出了鮮紅的血。我哭了，干脆放棄了學自行車。

媽媽見我這個樣子，過來勸導我：“孩子，你不要遇到了一點挫折就放棄啊!挫折會使你成長，有志者事竟成嘛!快起來，繼續練。”聽了媽媽的勸導，我鼓起勇氣和信心，再一次坐上車去，按照爸爸教我的方法練起來。剛開始我還感覺沒有平衡感，但是經過幾次嘗試，我成功了!我感到很開心，還在廣場上繞著跑道騎了三圈呢!我的心里像吃了蜜一樣!

是呀，媽媽說得對，挫折能使我們成長，我們一定要牢記一句話：有志者事竟成!

高中萬能記敘（實用14篇）篇八

曾經有無數的作品描寫過世界末日的情景。世界末日的浩劫，必將是人類面臨的巨大災難。一直以來，我們都只是把大災難當成一種上演悲歡離合的舞臺，直到現在這樣的日子，我們驚覺，自身已經處于浩劫之中。

在中世紀，黑死病曾經席卷了整個歐洲。鼠疫是它的學名，但是更多的人記住了黑死病這個更加可怕的名字。在這場前所未有的瘟疫當中，2500萬人喪生，這個數字占到了歐洲總人口的三分之一。那個年代沒有數字化的記錄技術，無法想見當時的普通人是活在怎樣的恐慌之中，只是依稀看得出《十日談》里那種及時行樂背后的絕望和荒涼。

現在的肺炎疫情，也沒有得到多么有效的控制，國內才剛剛好轉，輸入性病例就大量增加，不由讓人感覺到自己身處一場災難當中。即使我們知道人類不會因此滅亡，也不得不承認，在面對疫情時，人類顯得異常渺小。

或許，我們能做的就是珍惜現在吧。就像《最終兵器彼女》當中，世界因為戰爭而走向毀滅，被改造成為最終兵器身份的千瀨，知道自己無論怎么樣作戰都已經不可能去保護所愛的人，只能和戀人修次一起接受世界末日的最終結局。在世界毀滅的最后一刻，他們選擇用相愛來升華生命，讓愛情成為這顆小小星球上最后的歌。到最后，他們也只能決定繼續相愛。

高中萬能記敘（實用14篇）篇九

在南方等一場雪，如同朝圣者等待圣光，飄飛的羽毛，化作寬大的翅膀。

躺在冬季依舊如茵的草地，心中卻希望降下一場雪。不要“千里冰封，萬里雪飄”的肅殺場面，要的，是“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”的清新雅致，帶著南方特有的溫婉細膩，在青色的草地上開出一朵朵的小白花。

坐在冬季依舊潺潺的小河旁，幻想著一場冬雪的悄然降臨。不愿河水失去靈動，只愿見冬日柳絮漫天飛。

望向窗外，雖是陰云密布，但我知道，那不會是雪。

在南方等一場雪，等到草綠了又綠，花開了又開;。

在南方等一場雪，等到水流了又流，絮飛了又飛;。

在南方等一場雪，等到人聚了又散，景變了又遷……。

只有水晶球里的雪人，獨自享有一片天地的雪，在笑……。

在南方等一場雪，如同朝圣者期待著圣光，飄飛的羽毛，化作寬大的翅膀。

對著破碎的水晶球，許下了一個不可能實現的夢。雪人還在笑，甜甜地笑……。

評語：等待其實是一種幸福，是自己心靈的成長。南方終究是會下雪的，它下的很深，藏的很深，也許在你的心底就埋藏著一片雪景。北方的雪豪放大氣，南方的雪則溫文爾雅，各有各的精致，主要是要有一顆盼雪、賞雪的心情。文章語言優美，情感表達細膩，可以稱得上一篇優美的作品，望繼續努力。

高中萬能記敘（實用14篇）篇十

一次體育課上，老師讓我們跑六百米長跑。話音剛落，就傳來了一陣陣抱怨聲。有的在央求老師別跑;有的在祈求上天這次能跑的好些;還有的甚至連起了氣功，說這能幫助跑步。我看了，心想：完了，這下又要跑倒數了，怎么辦才好呢?我眼睛”刷“地一亮。突然靈機一動，應為我又有了一個新的對策，但愿這個對策能幫助我不要重跑。我興致勃勃的來到跑道上，搶到了起跑線——第一根。”吁——“隨著老師的一聲哨響，我慢跑起來。其他同學都拼命的往前跑，我卻在慢慢的跑。有些同學回過頭譏笑我：”就憑你那速度，第一圈就慢跑，跟們就超越不了我們。我們在遙遠的終點呼喚你!“說完便回過頭偷笑了起來。我心想：咱們走著瞧，看誰笑到最后!哼!

我很輕松的跑完了第一圈，看見其他先跑同學都已經累得氣喘吁吁。我微微一笑，加大了馬力，飛一般的沖了出去。腳下卯足了勁兒，好像飛起來了一樣。可沒過多久，我就像騎車沒了油一樣，沒有半點兒力氣再跑下去，再加上我的腹部很疼，而且意志力那么脆弱，根本就沒有可能跑下去。我心想：每次跑步都是因為這才跑了最后幾名。爸爸曾經對我說過，堅持到底，就是勝利。加油!我現在處于狀態，一定不能松懈。否則會被別人反敗為勝的。想完，我便為最后一圈而奮斗。

太陽火辣辣的烤著，好像在烘箱里烤著乳豬一樣烤著我。我的背心濕透了，額頭上滲出了一粒粒晶瑩剔透的汗珠，絡繹不絕地跳下來。”還剩半圈，你一定要堅持，堅持，再堅持!“我對自己鼓勵道。過了彎道，到了沖刺階段，可是剛才還累得半死的同學們，卻像吃了靈丹妙藥似的，飛快地跑了起來。我急了，就想像自己身后有只狼狗在追。我豁出去了，不顧一切的跑。最終跑到了終點。”耶!“我歡呼起來，因為我跑了第一名。從此，我喜歡上了跑步。

我想，跑步就好似人的一生，既有平坦的大道，又有坎坷的小道。但是，只要你奮勇向前，最終的勝利就一定是屬于你的。加油!

高中萬能記敘（實用14篇）篇十一

今天中午，老師告訴我們一個令人興奮的消息——下午我們班和五班要進行拔河比賽。

“好呀！”教室如同炸開了鍋一樣，立刻沸騰了起來。我心想：今天中午要多吃些飯，下午拔河才有力氣！

好不容易到了下午，老師領了我們來到操場，做完準備工作后，老師在地上畫了三道線，一道中界線，另兩道是區分輸贏的，只要拉過了自己這邊的線就算贏了。

老師又找了兩根粗大的繩子，擰成一根，放到地上，中間系上一根紅領巾。

“來啊，有種的來和我們大戰十八回合呀！”五班有幾個向我們班“”。“誰怕誰呀！”我們班也有人回應。胡老師選了幾個力氣大的同學，在兩端站成排。兩腿分開，前腿彎曲，后腿蹬直。老師大喊：“預備——”這時，大家都緊盯著對方，眼神似乎都要擦出火花來。

“嘟——”哨聲響了，雙方都使出了吃奶的力氣，往后拉，拉拉隊也拼了命的喊加油，十秒不到我們便贏了。

轉眼到了第四局，由于我力大被榮幸的選中，緊接著還有很多重量級的人物，如張詩揚、呂於春等等都紛紛亮相，而對方全是小將，簡直一個天上一個地下。

“嘟——”哨聲響了，我們使出了渾身解數，腳吃勁地蹬地后退，加油聲又爆發了，操場那邊都聽得清楚，不時有人邊打手勢邊為我們加油助威：“五（一）班加油、五（一）班必勝！”

我聽了此話，頓時來了精神，“為榮譽而戰！”我暗暗地較著勁。

這時我在人的縫隙中看見，紅領巾向我方的白線逼近，堅持住，堅持就是勝利！

就差一點點了！可就是在這關鍵的時刻，繩子又被拉了回去！我和隊員們毫不氣餒，再有一點力氣！你猜怎的？贏了！同學們更加歡呼雀躍了，我的朋友又對我開玩笑：“你可真行啊，不愧是副班長！”我驕傲地笑答：“那當然！”同學們勢氣又漲了，甚至有一次3秒不到就贏了，最終我們5：4打勝了！

這次拔河真有趣！

高中萬能記敘（實用14篇）篇十二

在遠處的一座小山里，住著一匹可愛的小馬“快快”，以前大家都喜歡和它一起玩。

有一天，小狗花花來找快快玩，可是又沒有什么好玩的，想來想去，花花要和快快比賽跑。快快自信地說：“沒問題”！比賽開始了，一聲跑，它們倆都飛快的向終點沖去，小馬突然一加速，小狗一下子驚慌失措，沒有贏小馬。小狗不服氣，沒過幾天又要比賽，小馬昂著頭說：“我呀，可不想和你比，你和我不是一個級別的，沒勁，請回吧”！小狗生氣地走開了，它再也不和小馬快快玩了。

這時，小狼飛飛要和小馬來場比賽。小馬自大的說：“如果輸了，可別哭著叫媽媽，我先讓你跑一小半”。小狼說：“那好呀，你可別后悔”。小馬驕傲的說：“讓你你也不行”。開始了，小狼頭也不回地向前沖，小馬卻在悠閑地吃草。到了一半，小狼叫住了小馬，又拼命向前跑。小馬也拔腿就跑，發覺不對，小狼快要到終點了，可是為時已晚。小馬非常氣憤，罵了小狼。小狼也生氣地走了。

小馬不明白為什么輸給了小狼，就去找聰明的白頭雕先生，并且把經過一五一十地說了出來。白頭雕先生想了一下，說：“是因為你之前贏了小狗，變得驕傲了，這一次你又瞧不起小狼，覺得只有自己最棒”。小馬知道了，再也不驕傲了。

我們不能看不起弱者，更不能驕傲，這樣就會沒有好朋友，也不會有好朋友。

高中萬能記敘（實用14篇）篇十三

國慶節對每個中國人來說是個充滿喜氣的日子，在國泰民安的今天，節日的縣城被裝點得嫵媚動人，分外妖嬈，到處洋溢著濃濃的節日氣氛。縣城的人們在同一片藍天下休閑、旅游、購物、聚會……盡情享受著金秋的陽光和歡樂，我們迎來了祖國的第72個生日!

縱觀我國近代歷史，飽經滄桑，一言道不盡的曲折，有多少磨難永遠扎根在我們的心里。改革開放以來，我們用了短短四十年的時間，把我國建設成為世界第二大經濟體，我們的生活發生了翻天覆地的變化。

走在充滿鮮花和插滿國旗的大街上，吹著秋季的風，欣賞著熟悉的城市，我感受到了生活的美好和祖國的富強。聽村子里的老人說過去的生活是如此艱難，家家戶戶孩子多糧食少，吃飯都是搶著吃，飯的品質暫且不談，能不能填飽肚子都是個問題。過去的衣服，鞋都是家里的媽媽買點布料自己做一做，衣服顏色單一，款式單調，當時的人們也并不追求個性與時尚，在那個物質匱乏的年代，他們或許并沒有“個性”一概念。而現在，商場里的衣服色彩豐富，款式多種多樣，不管是男女老少都能買到合身的衣服，把自己打扮得漂漂亮亮。

過去大家只有在過年時才能吃到餃子和肉。買吃得東西不是有錢就能買得到，還得憑票才能購買。冬天，因為除了大白菜沒有別的菜可吃，所以，家家戶戶都儲存著一大堆白菜，整整一個冬天就只能吃白菜。而現在，菜市場和超市里匯集著全國各地的新鮮蔬菜和甜美水果，想吃啥就買啥。

過去人們外出大多是步行，好一點的家庭會有一輛自行車，更好的家庭會有一輛摩托車，人們給它起了一個很形象的名字叫“電驢子”。而現在，大部分家庭都有了私家車，而且，公交車幾分鐘一班，出租車招手即停，使人們外出十分方便。

巨大的變化，讓我感慨萬千，誰曾想過我們的生活會如此幸福?我們現在的生活，現在的安逸，現在的幸福，都是來之不易的，如果能夠跨越時空，我想和那些革命烈士對話，我更想讓他們看一看我們國家現在強盛的面貌，以告慰他們的在天英靈!經過幾代人的奮斗，我們建設成了強大的祖國，鑄就了強大的國防力量。

我感恩自己出生在一個紅色中國的時代，我生長在國旗下，我愛我的祖國，愛我的母親，祝福我的母親72周歲生日快樂!我定會不忘初心牢記使命，努力學習，奮勇向前，迎接更美好的未來!

高中萬能記敘（實用14篇）篇十四

很早以前，我們家是有天臺的。平常人家的天臺種種蒜苗，辣椒什么的。我們也種過，我們還養過幾只雞和鴨子。但是這個天臺的意義對我來說不僅僅是個小菜園或者是圈欄這么簡單。

我小的時候很孤僻，記得家里大人說我七八歲那個時候整天就自己和自己玩。家里附近也不是沒有和我歲數一般大的小孩，但我從來都是嘴笨行動又不怎么敏捷的那個，自然玩樂的心思也就漸漸淡了。

我現在就只記得自己那個時候喜歡往天臺上跑，不是因為那些個植物或者雞鴨。它們是聽不懂我說話的。自然也不知道我的喜怒哀樂，也不能分擔我的快樂和憂愁。

我喜歡天臺是因為天臺有一堵墻。是灰色，不和家里其他那種慘白的顏色一樣，我每天放學后偷偷拿教室里幾只粉筆頭就是我一天最大的快樂。因為我有了能在墻上寫寫畫畫的工具。我記得那個時候我老寫一些童話故事在上面。每個故事的主角都是我自己，故事里的我可以去各種各樣的地方，有很大的本領，最會的一種本領也是我常常加給自己的一個本事是我可以飛翔。

我真的很渴望飛翔。那個時候家里除了父母，我沒有朋友，小時候的我認不了多少個字，我只能自己給自己想象一個世界。可以飛的話，我就可以在云層里穿梭，我可以花很少的時間去到學校，我可以去看看電視機里的外國人，我可以在天上看看城市的夜晚，或者待在樹林的上方，躺在云朵里細心聽底下蟲子的低鳴。

不得不說兒時的我是孤獨的，也是自由的。我還喜歡在天臺上做一件事情。就是坐在小椅子上看夕陽。我不知道那個時候的我怎么活的跟五六十歲的老大爺一樣老氣橫秋，有種孤膽大爺的架勢，但是我就是很喜歡看太陽漸漸的沉下去的感覺，內心感到很空。不久之后我上學了，學了一篇課文叫做和時間賽跑。我就知道那種感覺叫做什么。我就知道我那個時候看夕陽面對的是什么。

是時間。

時間這種東西也摧毀了我家的天臺。因為在我上初中之后，我們家就搬家了。我們搬到小區里，沒有天臺，從此只有陽臺，每次我想一個人在陽臺上待會的時候，我媽就會嫌我礙手礙腳，因為她要收衣服，還要把陽臺上擺的一些蒜苗澆澆水。

從此天臺變成我記憶里的天臺。在那個地方，永沒有日落。