作文是學(xué)生進(jìn)行自我表達(dá)和展示的一種方式，我們要從中學(xué)會(huì)思考和反思。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

廣州的風(fēng)景初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇一

你才是我心中那“妙不可言”的風(fēng)景啊！

我時(shí)常會(huì)埋怨你不會(huì)說話，不會(huì)陪我玩，便開始對(duì)你吐出的煙圈大發(fā)脾氣。每每這時(shí)，你卻總是大幅度地?fù)P起笑，兩頰的皺紋堆在嘴角，雙眼放光地瞅我一眼，迅速將煙頭擰滅目光又瞄向別處，像作了賊似的，不敢再看我一眼。桌前穎黑的筆記本電腦，光滑的大理石桌面，還有不知所措的你——畫面定格，我的怒火驟然消了下去，撲哧笑出來。因?yàn)椋钱嬅婧妹馈?/p>

有一天我和媽媽談到我們的生物老師，盡興之余你走過來，媽沖你說，孩子說她生物老師長得特別像你，所以極愛聽他的課呢。哦，呃，嗯……一個(gè)大男人的你竟一時(shí)語塞，一米八的個(gè)頭就楞楞地立在那兒。半晌，你才遞給我一杯溫水，不，已經(jīng)涼了——喝水，喝水——你那邊不好意思地?fù)现^，我這邊咕咚咕咚地咽下涼水，因?yàn)椋钱嬅婧妹馈?/p>

不茍言笑的你有時(shí)會(huì)被人灌個(gè)酩酊大醉。你喜歡迷糊著開門后丟下鑰匙，便直奔向我的房間。稀疏的聲音過后便是沉悶的重響，準(zhǔn)是你又想偷偷進(jìn)我臥室而不小心撞到腦袋了——但終究是進(jìn)來了——我瞪著眼怒視著你，你卻沒有感到我的憤怒，還沒睡啊，快睡，快……你居然領(lǐng)先一步睡著了。臥室沒有開燈，明亮的月色如水般瀉在你的身上，我的床上，還有你送的玩偶——我輕輕閉上眼睛甜蜜著，因?yàn)椋钱嬅婧妹馈?/p>

喂喂！朋友的手在我眼前晃動(dòng)，我回過神兒來。你知道嗎，我心中最美的風(fēng)景莫過于大海了，你呢？我？是爸爸。是的，是你。這回答毫不猶豫——你的親切、和藹甚至遲鈍、木訥，都是我心中最美的風(fēng)景。

廣州的風(fēng)景初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇二

美麗的春姑娘身披一件綠色的紗衣，帶著生命和希望，翻過了碧綠的山峰，越過田野，千里迢迢地趕來了。

春姑娘去過的地方都變得生機(jī)勃勃。我想起了詩圣杜甫的絕句這首詩，遲日江山麗，春風(fēng)花里香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”這首詩作者僅用了兩句話就把春天的氣息都寫了出來。啊！春天真是美不勝收。不信，你瞧！

公園里，桃花開了。她們換上了新的粉紅衣裳，一朵朵、一簇簇，開滿了枝頭。一陣春風(fēng)吹過，桃花散發(fā)出了一陣陣清香，使人神清氣爽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多美呀！草坪上，小草們爭(zhēng)先恐后地探出頭來，它們有的隨著微風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈，有的伸起手來跟春姐姐打招呼，還有的正在做頭部運(yùn)動(dòng)。小草的上頭有幾棵柳樹，他們舒展著自己的身體，千萬條柳絲搖動(dòng)著，這使我想起了《詠柳》這首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這首詩真是好啊！柳樹們把自己的美麗無私奉獻(xiàn)給了人類，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)柳樹們這種無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈的精神！

無邊無際的天空，有許多燕子在堂天空中暢游，它們仿佛在享受這多姿多彩的春天。它們的歌聲再加上小河“嘩啦啦”的聲音，布谷鳥的叫聲，青蛙的叫聲，小朋友們的歌聲，形成了一首美妙的春天之歌！

啊，春天是人們多么向往的一個(gè)季節(jié)，我們應(yīng)該要好好珍惜春姐姐所帶來的一切美好景物，在這個(gè)季節(jié)里好好學(xué)習(xí)！

廣州的風(fēng)景初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇三

也許小石散布，不敵高山雄偉；也許大風(fēng)大浪，不敵清風(fēng)徐來；也許一地野草，不敵姹紫嫣紅但，用心去感受，熟悉的地方也有風(fēng)景。

在分班考前的那個(gè)早晨，我匆匆去學(xué)校。

樓下的早餐店的老板笑嘻嘻地遞給我一根炸得金黃酥脆的油條和兩個(gè)皮薄汁多的包子，說：我知道一初分班考，早飯要吃飽，才能考得好！老板一笑，集中在臉上的皺紋像園里的柳條緾繞在一起。今天的早餐算我送你的，不用給錢了，加油啊！老板揮揮手為我豎起了一道溫暖的防線。

在小區(qū)散步的老人貌似不能也更早了些，看見我步必履堅(jiān)定地前移，便慢慢地說：囡囡，今天你要考試了吧！記住，考試只得一個(gè)字靜，靜下心來才能考得好公公也笑了，露出了早已被煙熏黃的大牙，就地站定，便顧自己打起了太極。公公的話為我堅(jiān)定的信心。

臨近學(xué)校，母校前燒煤爐的阿婆也在煙霧間笑道，你要考試了吧！成績(jī)這么好，肯定沒有問題的阿婆揮動(dòng)著蒲扇，為我掃清了我心里的障礙。

我突然發(fā)現(xiàn)，熟悉的地方也有風(fēng)景，那已經(jīng)單單超出了所謂的藝術(shù)觀賞，那是種更高的，最美的境界，是人情的溫暖，是心靈的對(duì)話，這真是一道美麗的風(fēng)景線！

用溫暖的話語和真摯的感情搭建起了一個(gè)溫存之地，那是在炎熱煩躁的夏天也依舊能感受到春暖花開的感受。

我頭也不回地走進(jìn)了考場(chǎng)。

熟悉的地方藏著世間最美的風(fēng)景！

廣州的風(fēng)景初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇四

母愛所鑄成的樣子，自古以來便是一道獨(dú)好的風(fēng)景。她使我們驚喜，使我們感動(dòng)，使我們?cè)诤幸哺械綔嘏绱骸?/p>

在冬日的素裝下，孤獨(dú)的枝杈在冷風(fēng)間搖搖晃晃。昨夜剛降了一場(chǎng)雪，路覆蓋著層層雪白，走起來艱難緩慢。

趕著去上課，我在雪中步履維艱地緩慢前行。寒風(fēng)使我有些脹大的大腦漸漸清醒。“呀，壞了，忘帶鑰匙了！”我一聲驚呼，急忙向家跑去。忽然，一個(gè)熟悉而嬌小的身影映入我的眼簾。她穿著黑色的羽絨服，在一片雪白中儼然成了一個(gè)“小黑點(diǎn)”，在寒風(fēng)的包裹下，顯得是那樣弱不禁風(fēng)。但她卻一臉焦急，像發(fā)瘋地母獅子一般向前狂沖，她手里的鑰匙在上下晃動(dòng)中“叮當(dāng)”作響。我呆呆地望著她正不斷向前移動(dòng)的身影，不知所措，似乎有層薄霧籠住我的雙眼，使我看不清前方。僅僅過了幾秒鐘，她便出現(xiàn)在我的眼前。她眼神焦慮地望著我，伸出被寒風(fēng)吹得僵直而龜裂的手，將那寶貴的鑰匙緩緩放入我的手里。她已累得上氣不接下氣，一縷白煙順著她有些濕潤的頭發(fā)裊裊向上盤旋。她弓著背，使勁拍著胸，在我的面前弓成了一座橋。“媽媽——”我輕輕地叫了一聲，哽咽已使我的聲音聽起來有些沙啞。只見媽媽緩緩的抬起頭，眨眨因被寒風(fēng)刺得干澀而流淚的雙眼，艱難地向我擺擺手，用盡全身氣力對(duì)我說；“快，快去上課吧！不用管我。”說完還努力向我擠出一絲笑容。母親竟為了我的一把鑰匙如此拼命的奔跑，我流淚了。似乎母親看出來我的心情與不想走的想法，她慢慢直起腰，緩緩舒了一口氣，對(duì)我說：“你快上課吧，我回去了。”淡淡的，柔柔的，竟想什么也沒發(fā)生，母親沿著來時(shí)的路往回走，還不時(shí)回過身來沖我擺擺手，較為趕快去上課。

在雪的映襯下，我第一次發(fā)覺母親竟是這般的柔弱，像一個(gè)小孩子似的。風(fēng)卷起她被吹亂的已夾雜著些許銀絲的發(fā)綹，默默地向我訴說母親的衰老，還有她為我付出的一片片真心。我該拿什么回報(bào)你，我的母親啊！

雪又靜靜地飄落下來，把冬天裝扮得銀裝素裹，雖雪下的冬天風(fēng)景甚好，但我卻獨(dú)愛這由母親點(diǎn)綴的這道熟悉而溫暖的風(fēng)景。

廣州的風(fēng)景初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇五

你若陽光，照亮世間，包羅萬象；你若泉水叮鈴作響，歡快倘佯；你若風(fēng)，吹起塵埃，灑落光芒。

你——是我心中最美的風(fēng)景。

憶往昔你一身白衣猶然若畫，不知為何總是淺笑嫣然。仿佛你的傷心與淚水，并不屬于這藍(lán)天白云之下。

如今你已不在我身旁，我亦不知你身在何方。

時(shí)光的河流也未曾停止流淌，我已不是當(dāng)年的調(diào)皮孩童，似乎也沒有保存當(dāng)初的模樣。但你曾經(jīng)的話語，愛笑的臉龐，卻一直刻在心上。

你總是悄悄走進(jìn)教室，迎著陽光，三千青絲微微飄蕩，那一襲白衣總比陽光更美麗清香。

那日，你緩緩走進(jìn)教室，眼角間流露的悲傷使我終生難忘。良久，你終于開始了你的“致詞”，你把聲音放得很低很低，教室里鴉雀無聲，只有你空靈的聲音清晰回蕩：“同學(xué)們，和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤蠋煻己荛_心，但今后老師就不能陪你們了，老師要回老家，所以這是老師為你們上的最后一節(jié)課了！”你的聲音顯得那樣無力，不知何時(shí)我的臉龐之上淚珠如雨水般流落。我用手去擦抹，卻無法阻擋那股來自內(nèi)心的悲傷洪流，如江河般傾瀉而下。“老師，你不要走！”我趴在課桌上，吱吱嗚嗚的哽咽道，你只是如往常一笑，我只覺得這一笑，比陽光更燦爛，比泉水更清澈，卻被苦澀充實(shí)著。

今日，今時(shí)，我記憶深處仍有一抹白色倩影，微微蕩漾。依稀記得你離去的那日，聲音里充滿了無法言論的悲傷，仿佛是無形中有一雙手壓在我的心頭，一時(shí)間似乎忘了呼吸。顯得那樣異常，亦是那樣的凄涼。

現(xiàn)如今，盡管多年未見，我依然記得你的笑顏，如春風(fēng)般溫柔，輕撫風(fēng)霜雨露；如泉水般清甜，行過林蔭山澗；如陽光般暖人心田，照亮了思念點(diǎn)點(diǎn)。

老師，你——是我心中最美的風(fēng)景，一直埋在那片永不遺忘的區(qū)域。

廣州的風(fēng)景初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇六

這兩天的雨來的比較頻繁，伴隨著風(fēng)一陣一陣的襲來，一點(diǎn)一點(diǎn)把這悶熱的天淋濕，稠密的雨還在下著。

不一會(huì)地上就多了大大小小的水洼，地面上多了許多撐著傘漫步的路人。他們輕輕地把腳邁進(jìn)淺淺的水洼，后又慢慢的邁出，使原本偶爾只有點(diǎn)點(diǎn)雨灑在水洼的表面激起一圈一圈的漣漪。

一個(gè)人一把傘的成群結(jié)隊(duì)的朋友們;耳朵里塞著耳機(jī)的悠閑學(xué)生;手牽手，肩并肩行走的恩愛情侶;不停接到應(yīng)酬電話的上班族;蹬著高跟鞋，畫著濃妝的時(shí)髦女郎……他們就是大多數(shù)傘下的人，為自己不同的生活而奮斗的不同的人。

然而，在這個(gè)普通的黑色大傘下行走的與他人不同。她們是一對(duì)母女，撐傘的是女兒。

女兒比母親要高上半個(gè)頭。母親抬起的臉上布滿了飽經(jīng)滄桑的痕跡——皺紋，但還是毫無保留的看著自己身旁面容清秀，年輕的女兒。

兩人一路說說笑笑，像一對(duì)閨蜜。每一次笑，母親充滿幸福的小眼睛就瞇的更小了。但是在她的女兒看來，她的母親的笑魘如花。

現(xiàn)在的子女能陪父母的實(shí)在是太少了，而且眼前的這個(gè)女兒居然以一個(gè)出乎意料的打傘的方法陪著自己的母親。

她居然把傘以一個(gè)不小的角度向著她媽媽的那邊傾斜著。印象中，這種情況只有在媽媽撐傘的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)的啊!

稠密的雨，打濕了女兒的衣服和發(fā)絲，卻打不濕女兒的反哺之心。

母親挽著女兒的手臂，像小時(shí)候的我們挽著媽媽的手臂一樣。

那傾斜的傘漸漸地遠(yuǎn)去，一顆反哺的心緩緩地走過來住進(jìn)了我的心。

那傾斜的傘就是一個(gè)美好的風(fēng)景。

廣州的風(fēng)景初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇七

廣州的交通，已經(jīng)今非昔比了，摩托車如過江之鯽，公交車像烏龜爬，廣州大橋一到上下班高峰期就塞車等，已成為歷史。市政府在改善這方面花費(fèi)了巨大的資金，使珠江兩岸相繼崛起了一座座現(xiàn)代化的大橋：解放大橋、江灣大橋、白鶴洞大橋、丫鬟紗大橋，為了緩解過江壓力起了重要的作用。

市政府還修建了內(nèi)環(huán)路。內(nèi)環(huán)路建成后，相當(dāng)于在空中提供雙向6車道的快速通道，除了夜間貨車分流，內(nèi)環(huán)路還為地面的公交車創(chuàng)造了空間，一些主干道的公交車都有了不同程度的提速。這樣，廣州市中心車輛行使速度由4年前每小時(shí)平均16公里提高到30公里以上。所謂“路通財(cái)通”，交通便捷了，市民的收入也相應(yīng)有了提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1997年廣州市居民家庭年人均實(shí)際收入10496元，支出8768元，2001年人均實(shí)際收入增長至14696元，支出11467元，兩項(xiàng)指標(biāo)均居全國十大城市之首。與此同時(shí)，廣州居民的收入構(gòu)成走向多元化，工資性收入雖然惹事仍是居民收入的主要來源，但所占比例開始穩(wěn)步下降，由70.6%降至69.6%，5年間少了一個(gè)百分點(diǎn);而且增長幅度遠(yuǎn)低于非工資性收入，2001年人均非工資性收入比上年增長了12.7%，比工資性收入的幅度高出10.4個(gè)百分點(diǎn)。

啊，昔日“臟亂差”的廣州，已經(jīng)變成青山、碧水、藍(lán)天、綠地、花城……愿廣州未來更加美好!

廣州的風(fēng)景初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇八

我去過很多地方旅游，可是我心中最美的風(fēng)景不是雄偉的天安門，也不是美麗的夜空，而是我校園中的一棵大樹。

運(yùn)動(dòng)會(huì)前不久的體育課上，老師讓我們練習(xí)跳遠(yuǎn)。我心想：老師怎么選上我了，我跳遠(yuǎn)明明不好啊！

突然，老師大喊了一聲：“溫紫涵你怎么走神了，到你了。”我此刻心中是七上八下的被嚇的說話都說不動(dòng)了。我奮力地跑起來，跳！可不小心跳早了失敗了。就這樣一直反復(fù)地練習(xí)。抬頭一看，太陽已經(jīng)紅得個(gè)蘋果似的。此刻的我早已汗水流成河了。

終于，我們可以休息了，我隨便朝著一個(gè)地方?jīng)_了過去，想休息一下。

咦?怎么這么涼爽。我抬頭一看，哇！原來是一棵大樹。樹葉從樹上緩緩地落下來，就像是小姑娘在跳芭蕾舞似的。我心想：原來這棵樹這么美！以前我怎么不知道。

不知何時(shí)，吹來了一陣風(fēng)。好涼爽，它猶如上天派來的仙子一般帶走了我的燥熱。

以致每次的練習(xí)后我就常來到這棵樹下乘涼。原本那刺眼的陽光，在葉叢中若隱若現(xiàn)了投下一道道金燦燦的光束。如果那時(shí)還是很熱，就可以到樹干上去乘涼。

后來只要一有時(shí)間，我就會(huì)到樹下看書、寫字。偶爾也會(huì)和樹說說話。我和那棵樹早已像朋友似的“友好”了。我每天都會(huì)來“找”它。

現(xiàn)在我已經(jīng)12歲了，在學(xué)校已經(jīng)有4年多了，那棵樹從我剛開學(xué)那一刻開始和我一起長大，它是我一直不會(huì)忘的“好朋友”。

我校園中的那棵樹是我心中最美的風(fēng)景，它是我歲月流下的痕跡，直到永遠(yuǎn)。

這是我心中最美的風(fēng)景。

廣州的風(fēng)景初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇九

考點(diǎn)。客觀地認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己，形成客觀、完整的自我概念。

第1框日新又新我常新。

1.為什么要正確認(rèn)識(shí)自己？（必要性。

答：人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新，不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，才能使自己變得更好更完美。.

2.我們應(yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)自己？

答：正確認(rèn)識(shí)自己，就要做到用全面的、發(fā)展的眼光來看待自己。（1）用全面的眼光看待自己：既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，叉要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)；既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)，（2）用發(fā)展的眼光看待自己：每個(gè)人都是變化發(fā)展的，通過不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)來完善自己。

3.內(nèi)在美和外在美是什么關(guān)系？

答：一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與。內(nèi)在美和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。，

4.我們應(yīng)通過什么途徑認(rèn)識(shí)自己？

答：（1）通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己。（2）通過他人（態(tài)度和評(píng)價(jià)）了解自己。（3）通過集體了解自己。

5.我們應(yīng)如何完善自己？

答：通過多種方式了解自己，經(jīng)常自我檢查，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，才能不斷完善自己，以更新的自己面對(duì)新的一天。

第2框發(fā)現(xiàn)自己的潛能。

l，如何正確認(rèn)識(shí)自我的潛能？

答：（1）自我是不斷發(fā)展的，自我有著很大的發(fā)展空間。（2）人的潛能是多方面的。（3）人的特長往往是人某個(gè)方面潛能的表現(xiàn)。（4）發(fā)現(xiàn)自己潛能，是取得成功的重要條件。

2.我們應(yīng)如何對(duì)待自己的潛能？

答：（1）我們的許多潛能還未被發(fā)現(xiàn)，我們要做有心人，善于發(fā)現(xiàn)并把它們發(fā)掘出來。（2）我們需要對(duì)自己的潛能有一個(gè)比較合乎實(shí)際的評(píng)估，以判斷今后發(fā)展的方向。

3.如何發(fā)掘自己的潛能。？

答：（1）經(jīng)常給予自己積極的暗示。（2）在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形豫。（3）不斷嘗試，勇于實(shí)踐。

第3框自季創(chuàng)新形象。

1.如何理解“追星”問題？（怎樣正確看待“追星”現(xiàn)象？）一。

答：（1）喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象，因?yàn)槊餍峭兄利惖耐獗怼⒋蠓降呐e止，其中一些人還具有高超的專業(yè)技能，高昂的工作熱情和高尚的人格。（2）我們應(yīng)善于從不同榜樣上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我。

2：面對(duì)新期待，‘我們應(yīng)如何確立個(gè)人的成長目標(biāo)？

3.我們青少年應(yīng)怎樣實(shí)現(xiàn)美好的目標(biāo)？（未來新規(guī)劃）。

答：（1）從現(xiàn)在做起，向著自己的理想前進(jìn)，趕快為自己制訂一個(gè)詳細(xì)的`初中生活規(guī)劃。（2）青少年時(shí)期的主要任務(wù)重在知識(shí)學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)。美好目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴手’良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們應(yīng)自省、自律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4.如何做才能實(shí)現(xiàn)美好的目標(biāo)？’。

答：青少午時(shí)期的主要任務(wù)重在知識(shí)學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)。美好目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣蔓讓我們自省、自律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

5.如何塑造自我新形象？

答：（1）善于學(xué)習(xí)不同榜樣身上的不同優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己o（2）了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待，確立個(gè)人的成長目標(biāo)。（3）制訂好未來新規(guī)劃，重視知識(shí)學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

廣州的風(fēng)景初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十

一個(gè)國家的發(fā)展靠得是政治的扶持，而一個(gè)政治的產(chǎn)生靠得是人才。這所謂的人才就是每個(gè)國家都不可缺少的政治家。政治家有奇特的魅力，一個(gè)魅力極高的政治家小可出謀劃策，大可治國安民。

我國著名的好周恩來是一個(gè)極其少見的英明偉大的政治家。他與前蘇聯(lián)的赫魯曉夫在一次會(huì)談中，赫魯曉夫?yàn)榱顺爸S中國，在與周恩來握手完后，用手絹擦了擦。周見了，便用手帕也擦了擦，并把擦手的手帕扔掉，來維護(hù)中國的威嚴(yán)。在這件事中，周與赫魯曉夫雖未對(duì)一句話，但在他們的行動(dòng)上可以表現(xiàn)周的非凡的政治魅力。從一般的觀點(diǎn)上來看，兩個(gè)政治家會(huì)在一起，沒有任何的爭(zhēng)執(zhí)，神態(tài)也十分自若，便會(huì)判斷兩人十分友好。而從政治的觀點(diǎn)上來看，兩人雖未對(duì)峙一句話，但從兩人的行中可看出兩人已開始會(huì)談了，而且會(huì)談的十分的激烈，可謂兩人是互不相讓。

像周恩來這樣政治家，與人交談時(shí)，并不需要太多的語言，更多的是動(dòng)作。與人交談時(shí)，神態(tài)也要十分注重，不管怎樣的場(chǎng)面神情都要自若，已求“先發(fā)箭，而后制人”的成功效果。所以在古今中外，最燦爛的是政治家，最厲害的是政治家，最難當(dāng)?shù)氖钦渭遥钣绪攘Φ囊彩钦渭摇Ｕ渭谊P(guān)系重大，一個(gè)不合格的政治家，可把自己甚至國家多毀滅掉，成功與失敗似乎剎那間擦邊而過。一個(gè)英明偉大的政治家，小可決勝于千里之外，大可治國安民于流芳千古。所以政治家奇特的魅力是千軍不可奪也!!一個(gè)國家是必不可少政治家的。因?yàn)橛辛藚柡Φ恼渭揖陀辛撕玫恼撸辛撕玫恼呔陀辛藝野l(fā)展的動(dòng)力，國家發(fā)展有了動(dòng)力才有國家燦爛輝煌之時(shí)。所以國家的發(fā)展歸根結(jié)底還是政治家的功勞，那么從而更可看出政治家非凡的魅力。

要想做一個(gè)英明偉大的政治家，做事必須從大處著眼，小處著手;須遠(yuǎn)見卓識(shí)，身體力行。歸根結(jié)底，要想做一個(gè)好的政治家，還是要有愛國之心，要為祖國而奮斗的政治家，才是一個(gè)英明偉大的政治家。

廣州的風(fēng)景初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十一

1．“體驗(yàn)”——學(xué)生在我與他人關(guān)系的問題情境中體驗(yàn)理性克制、原諒釋懷、以德報(bào)怨等不同層面的寬容心態(tài)。

2．“認(rèn)同”——學(xué)生能夠認(rèn)同寬容是正確處理自我與他人關(guān)系、形成和諧氛圍的重要品質(zhì)；自己的健康成長需要寬容大度的胸懷。

3．“渴望”——學(xué)生渴望擁有寬容的美德，也渴望擁有寬容的社會(huì)環(huán)境。

（二）能力目標(biāo)。

1．初步認(rèn)識(shí)和理解“寬容”在社會(huì)生活中的意義。

2．培養(yǎng)學(xué)生能夠從心理、道德、法律多角度看待“寬容”問題，及分析相關(guān)問題的能力。

3．初步培養(yǎng)學(xué)生在“寬容”心態(tài)下的交往與溝通能力。

（三）知識(shí)目標(biāo)。

1．了解寬容在不同問題情境中的表現(xiàn)、意義；知道怎樣做到寬容。

2．明確寬容是有原則的。

教學(xué)重點(diǎn)。

學(xué)會(huì)正確處理自己與他人關(guān)系是課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。為了讓學(xué)生認(rèn)同寬容是正確處理自己與他人關(guān)系的重要交往品德，并培養(yǎng)學(xué)生寬容大度的品質(zhì)和心態(tài)。

教學(xué)難點(diǎn)。

寬容是有原則的，寬容不能突破維護(hù)社會(huì)正義的底線，這要求學(xué)生既要寬容大度，又要堅(jiān)持原則。初中生尚未建立牢固的是非觀，缺少辯證智慧和具體問題具體分析的能力，因此，幫助他們理解“寬容要有原則”是本課的教學(xué)難點(diǎn)。

教學(xué)方式：情境式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)。

教學(xué)過程。

一、面對(duì)彼此差異——承認(rèn)差異、尊重差異、欣賞差異。

活動(dòng)一：“小寬的`寢室”

一位叫小寬的學(xué)生，剛剛進(jìn)入初二，被批準(zhǔn)可以住宿，今天的問題就發(fā)生在小寬身上。我們和小寬一起走進(jìn)這個(gè)寢室，看看將會(huì)發(fā)生怎樣的故事。這個(gè)宿舍有這樣5位室友：

小華：直言快語，心里裝不住事，丟三落四。

小陽：愛好運(yùn)動(dòng)，愛熬夜，有時(shí)睡懶覺。

小平：特別愛整潔，不喜歡別人隨便動(dòng)?xùn)|西。

小童：不太愛說話，怕吵，愛好文學(xué)。

小宇：成績(jī)優(yōu)異，出口成章，說話愛引經(jīng)據(jù)典。

1．提問：假如你就是小寬，在這些人里，你最喜歡誰？

2．提問：前面同學(xué)選擇的標(biāo)準(zhǔn)有什么不同？

3．提問：和誰相處起來可能有困難？

5．提問：我們應(yīng)該以什么樣的心態(tài)面對(duì)彼此的差異呢？

設(shè)計(jì)意圖：

在我與他人關(guān)系中，學(xué)生首先遇到的就是面對(duì)彼此差異。正確處理我與他人關(guān)系需要我們寬容面對(duì)彼此差異。

1．通過學(xué)生表達(dá)自己面對(duì)差異的喜好，考察學(xué)生的原始經(jīng)驗(yàn)。

2．通過問題引導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到人與人之間的差異是客觀存在的，差異使世界豐富多彩，差異幫助我們學(xué)習(xí)并提高自己。差異既不能消除，也不應(yīng)消除。

3．幫助學(xué)生樹立正確面對(duì)人與人差異的寬容心態(tài)：承認(rèn)差異、尊重差異、欣賞差異、在差異中發(fā)展自己等。

活動(dòng)結(jié)論：面對(duì)彼此差異：承認(rèn)、尊重、欣賞；在差異中成長。

二、面對(duì)生活沖突。

——理性克制、原諒釋懷。

活動(dòng)二：“合唱節(jié)**”

本校舉行合唱比賽快要到了。周一下午5：00放學(xué)后，班主任讓小寬帶領(lǐng)班級(jí)排練合唱。

小寬精心選取了《蝸牛》《相信愛》《真心英雄》三首候選歌曲，但由于同學(xué)們?cè)谘莩臅r(shí)候每首歌曲都存在不少問題，所以小寬一時(shí)難以最終確定。時(shí)間過了6：30，一些同學(xué)們發(fā)起牢騷??這時(shí)，小華瞪了小寬一眼：“還讓不讓人休息，都幾點(diǎn)了？”小陽也說：“你行不行，不行就換別人！”說完拂袖而去。班長拍著桌子：“吵什么，有能耐你們?nèi)フ野嘀魅危　毙∑搅x憤填膺地說：“阿寬別干了，誰愛干就讓誰干！”

后面的事態(tài)會(huì)怎樣發(fā)展呢？完成這個(gè)故事。

結(jié)論：是學(xué)生權(quán)衡冷靜和沖突的利弊。

2．給小寬出個(gè)主意。

3．用雙手給老師搭一個(gè)“人”字，體會(huì)其中的道理。

設(shè)計(jì)意圖：

在自我與他人關(guān)系中，學(xué)生經(jīng)常遇到生活和學(xué)習(xí)中的各種沖突。正確處理自我與他人關(guān)系需要我們寬容面對(duì)生活沖突。

1．通過“小寬受指責(zé)”，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到：面對(duì)生活沖突，寬容首先表現(xiàn)為理性克制。沖動(dòng)的頭腦不會(huì)產(chǎn)生智慧，勝利屬于臨危不亂者。理性克制既是一種寬容的美德，也是一種處事的智慧。

2．通過“小寬冷戰(zhàn)”，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到：面對(duì)生活沖突，寬容不僅需要理性克制，更需要原諒釋懷。只有真正原諒了別人，才能使自己釋懷、快樂。原諒別人就是善待自己。3．通過“手搭人字”的活動(dòng)幫助學(xué)生體會(huì)換位思考的可貴品質(zhì)。換位思考能幫助我們?cè)弰e人，釋懷自己。

活動(dòng)結(jié)論：面對(duì)生活沖突：理性克制、原諒釋懷。

三、面對(duì)嚴(yán)重傷害——以德報(bào)怨。

活動(dòng)三：“偉大的母親”

剛還是因?yàn)閭麆?shì)過重死亡，年僅26歲,正值結(jié)婚前夕。

母親面對(duì)殺死兒子的被告，在法庭上會(huì)向法官提出怎樣的要求呢？

播放視頻：

母親請(qǐng)求從輕處罰。

母親為什么原諒了殺死兒子的兇手？

宋小明會(huì)有怎樣的反映呢？

播放視頻：宋小明感化。

4．請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下這位母親。

5．母親在情感上原諒了宋小明，是否法律會(huì)寬恕他，免除追求責(zé)任呢？

6．這個(gè)案例給我們哪些啟示？（母親角度、宋小明角度、法律角度）。

設(shè)計(jì)意圖：

在自己與他人關(guān)系中，學(xué)生可能會(huì)遇到他人帶來的嚴(yán)重傷害。面對(duì)傷害，寬容對(duì)方是一種更具人格力量的高尚選擇。

1．通過該案例讓學(xué)生感受到以德報(bào)怨的偉大精神力量。

2．通過該案例讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到寬容涉及到心理、道德、法律多個(gè)層面，寬容不是縱容，寬容是有原則的，寬容不能突破維護(hù)社會(huì)正義的底線。

3．幫助學(xué)生樹立面對(duì)嚴(yán)重傷害的寬容心態(tài)，在維護(hù)社會(huì)正義的前提下，以德報(bào)怨更能彰顯人格魅力，贏得他人。

活動(dòng)結(jié)論：面對(duì)嚴(yán)重傷害：以德報(bào)怨，大愛無疆。

四、總結(jié)請(qǐng)同學(xué)為本課加一個(gè)題目。

設(shè)計(jì)意圖：

1．在課堂三大教學(xué)環(huán)節(jié)的引導(dǎo)啟發(fā)下，學(xué)生對(duì)正確處理我與他人關(guān)系需要寬容心態(tài)已經(jīng)有了體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自主生成課堂核心觀念。

2．提高學(xué)生的概括總結(jié)能力。

活動(dòng)結(jié)論：正確處理自己與他人關(guān)系、和諧幸福的生活需要寬容。

廣州的風(fēng)景初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十二

廣州素有“羊城”和“花城”之稱。廣州被稱為“羊城”，是因?yàn)橛小拔逖蜚暪取钡膫髡f。廣州被稱為“花城”，是因?yàn)閺V州氣候溫暖，四季如春，到處都是鮮花。下面是本站小編向各位推薦的關(guān)于廣州風(fēng)景的。

散文。

隨筆，希望對(duì)各位能有所幫助!

一天,我在網(wǎng)上看到了一則這樣的新聞：一位在廣州沙面逛商場(chǎng)的外國游客向記者談感受：“廣州給我印象很好，在這里生活兩星期輕松愉快。我愛廣州!”我也不禁發(fā)出和這位外國游客一樣的感嘆：我愛廣州!

為什么呢?因?yàn)閺V州是一個(gè)包容的城市，她是友好的，隨時(shí)歡迎來自五湖四海的人過來發(fā)展，但其它地方是不允許外來人進(jìn)去工作發(fā)展，所以說廣州是那么友好大方啊!

廣州還是一個(gè)美食之都，許多許多好吃的東西就在這里產(chǎn)生的，比如雙皮奶、燒賣等小吃，是廣州美食最經(jīng)典的特色，它們的味道真是一流!

雖然廣州有這么多優(yōu)點(diǎn)，但還存在缺點(diǎn)，那就是環(huán)境差，可廣州已經(jīng)很努力去改進(jìn)了，我們的白云山綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新，真是人間天堂!我們的母親河——珠江，水也變得越來越清澈了。前些日子還搞了“創(chuàng)衛(wèi)”行動(dòng)，清理廣州的衛(wèi)生死角。廣州一天天去改進(jìn)衛(wèi)生，我相信她一定行，展現(xiàn)出干凈整潔的一面給外來人民，成功舉辦20xx年的亞運(yùn)會(huì)。

能生活在這么好的城市里，能不幸福嗎?啊!我愛廣州!

我去過很多的地方，我最喜歡的還是美麗的廣州，廣州是個(gè)雄偉壯觀的地方。在廣州動(dòng)物園里，大家可以看到許多可愛的動(dòng)物，有肥胖的黑熊、有彩色的機(jī)靈的鸚鵡，有頑皮的猴子，甚至還有稀少的駱駝，它們的背上好像長著兩座小山峰，有趣極了。

在動(dòng)物園里還能看到動(dòng)物表演，有精彩的海豚和海豹表演。海豚非常聽話，他們一會(huì)用尖尖的嘴巴頂著懸掛著的皮球，一會(huì)靈活的鉆圈。海豹的表演也十分出色，在訓(xùn)練員的帶領(lǐng)下，學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈，他們用光滑的脖子將呼啦圈轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好看極了。

廣州動(dòng)物園里還有很多好玩的。有刺激的過山車和碰碰車，還有旋轉(zhuǎn)馬、小火車……，這些有趣的東西我都喜歡玩。

中午，廣州的餐廳、飯店總是會(huì)熱情地歡迎前來的客人，并且盡力做出美味的食物。各種各樣的食物全都香噴噴的，好吃極了。

到了夜晚，在廣州的旅客不得不到賓館住一晚上。賓館里空氣清新，條件很好。臥室里的床十分柔軟，躺在上面別提有多舒服了。而且臥室里也很干凈，讓人覺得心里很舒暢。不僅如此，臥室里的擺放也很整潔。所以我一去那里就不想走了。廣州的夜景也非常美，來來往往的車燈照射著整個(gè)廣州，這種景象不是誰都看得到的。

廣州市一個(gè)美麗的地方，也是一個(gè)有趣好玩的地方，我喜歡廣州，有機(jī)會(huì)的話還要去那里玩。

古詩云：“夏日炎炎似火燒”。廣州的夏天確實(shí)驕陽似火，但我最喜歡!

廣州的夏天，天氣多姿多彩!明媚的春光攜帶著陣雨匆匆離去，氣溫驟升，一時(shí)悶熱異常，但是一場(chǎng)暴風(fēng)雨就會(huì)驅(qū)走熱浪，頓覺清涼!

廣州的夏天，最令人流連忘返的地方是公園!我常到我們桂花小學(xué)背后的雕塑公園玩。那里樹林茂密、綠草如茵、鮮花盛開。我們穿著短褲、背心在那里追逐打鬧，全身汗流、氣呼氣喘、多么快活!我喜歡在夕陽西下的時(shí)候，與爺爺一起登上雕塑公園的最高峰欣賞日落，傾聽著鳥兒歸巢的鳴叫，望著太陽像又大又園的火球慢慢西沉，多么心曠神怡!

廣州的夏天，最激動(dòng)人心的體育運(yùn)動(dòng)是游泳!我喜歡與爺爺和弟弟到有名的礦泉泳場(chǎng)游泳。它的池水來自地下深處880米，是名副其實(shí)的礦泉水。一入泳場(chǎng)，換上泳褲，我就會(huì)迫不及待地跳入池中，不論天氣如何酷熱，一入水就暑意全消，十分清涼!珠江是廣州的母親河，它橫穿市中心，它的水質(zhì)越來越好了，去年七月就舉行有市長伯伯親自參加的橫渡珠江活動(dòng)，場(chǎng)面十分壯觀動(dòng)人，是全國首創(chuàng)，電視實(shí)況轉(zhuǎn)播，揚(yáng)名世界。今年我想報(bào)名參加橫渡珠江，一展身手!

廣州的四季，各有千秋，但是我最喜歡廣州的夏天!

廣州的風(fēng)景初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十三

復(fù)習(xí)提問：

什么是真正的朋友？

【新課導(dǎo)入】。

活動(dòng)一：

新學(xué)期開學(xué)，我們班要完成以下一些任務(wù)：

師：男生和女生各有哪些優(yōu)勢(shì)？

生答：女生的優(yōu)勢(shì)：細(xì)心、有耐心……。

男生的優(yōu)勢(shì)：膽大、有力氣……。

【講述新課】。

男生？女生。

觀看小男生小女生的圖片，知道男生和女生是有區(qū)別的。

參考教材第37頁的相關(guān)鏈接。

師：男女生各承擔(dān)什么任務(wù)？理由是什么？

生答：男生承擔(dān)：搬運(yùn)新書、擦電風(fēng)扇、搬課桌。因?yàn)檫@些任務(wù)都需要力氣，男生做得快。

女生承擔(dān)：擦玻璃、統(tǒng)計(jì)人數(shù)及收費(fèi)、打掃落葉。因?yàn)檫@些任務(wù)需要細(xì)心，對(duì)體力的要求不高。

（1）正視異性同學(xué)間的關(guān)系。

異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼。

（2）男女同學(xué)之間積極交往的意義。

師：男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)。

（3）男女同學(xué)之間如何進(jìn)行正常、健康的交往？

活動(dòng)二：

小雯的朋友很多，女生有看電影等活動(dòng)一定會(huì)叫上她，男生騎車郊游也少不了她，大家都羨慕她的好人緣。

小米和小巍兩家是鄰居，他們經(jīng)常在一起，很少參加班里的集體活動(dòng)。連集體春游，他倆都悄悄地遠(yuǎn)離大家，單獨(dú)在一起。

小穎活潑開朗，她和男生的關(guān)系很好，經(jīng)常在一起說說笑笑；而同桌的小雅。

卻不好意思和男生說話，每次向男生借東西，她都要請(qǐng)小穎出馬。

母八年級(jí)2班的女生、男生彼此喜歡用“那幫男生’’“那幫女生’’來稱呼對(duì)方。

師：他們之間的交往有沒有不妥之處？為什么？

生答：小米和小巍拒絕與其他異性正常交往，不利于自己健康成長。

小雯、小穎交往廣泛，朋友多，人緣好，但是在與人交往時(shí)要注意分寸。

小雅膽子太小，缺乏正常交往的勇氣和行動(dòng)，不利于自己健康成長。

這樣的稱呼不禮貌，是交往缺乏互相尊重的基礎(chǔ)。

師：男女生之間應(yīng)如何正常交往？你是怎么做的？把你的成功經(jīng)驗(yàn)說出來與大家一起分享。

生答：男女生之間的交往，既要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要把握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注意交往方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。我們要真誠待人，坦然大方的與異性同學(xué)交往。

總結(jié)：男生女生交往的恰當(dāng)方式。

（1）自然、大方地交往。

（2）互相尊重。

（3）自愛自重。

2.把握青春，把握情感。

活動(dòng)三：

你能幫他分析這是怎么回事嗎？

生答：這很正常。隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。

（1）正視男女生交往中的.情感問題。

師：隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。

活動(dòng)四：

這一切的一切都令他陶醉。其實(shí)，就像她關(guān)注他一樣，他也早就開始默默地關(guān)注她了。

師：他們的感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？

答：不可以。因?yàn)樗麄兌际俏闯赡耆耍瑢W(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。

師：他們?cè)撊绾翁幚磉@份感情呢？

生答：保持同學(xué)和普通朋友的關(guān)系，讓理智戰(zhàn)勝情感，不做不屬于青春期、不屬于未成年人的事情，把自己的主要時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)和鍛煉自身素質(zhì)中去。

（2）如何把握情感？

師：男女同學(xué)之間的情感需要慎重對(duì)待、理智選擇。

當(dāng)我們?cè)谇楦械拈T前徘徊時(shí)，需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；選擇中我們把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中我們長達(dá)成人。

活動(dòng)五：

個(gè)眼色，兩人同時(shí)狠狠地在他的腳上踩了一下，男青年雖然痛得直咧嘴，卻只能自作自受，不好發(fā)作，再也不敢對(duì)她倆無禮了。

在與異性的交往中，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己？

生答：學(xué)會(huì)運(yùn)用法律、道德、學(xué)校的規(guī)章制度保護(hù)自己，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律，是對(duì)自己最好的保護(hù)。

（3）在異**往中學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及良好自律，是對(duì)自己最好的保護(hù)。

[布置作業(yè)]課后練習(xí)卷。

師：這節(jié)課上到這里。

廣州的風(fēng)景初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十四

白云山是廣州市民休閑娛樂的好去處,有很多能夠滿足日益豐富的游客的游覽活動(dòng)。今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于廣州白云山風(fēng)景。

作文。

500字的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

今年的暑假里，我們一家人去了白云山。聽說那里環(huán)境優(yōu)美，是個(gè)旅游的好地方。

那天我們?cè)缭绲谋愠霭l(fā)了。清晨的盤山路上，空氣清新，偶爾傳來幾聲鳥兒的鳴叫。不一會(huì)兒，山上起霧了，朦朧之中隱約可以看到對(duì)面重重疊疊的山巒，讓人仿佛置身于仙境之中，馬上要到主山了，我不禁激動(dòng)起來。

上了山，依舊是環(huán)環(huán)繞繞的盤山路，只不過多了一份平坦。白云山最有名的當(dāng)然是道觀了。我們一家人到了山頂。看著那有著古老歷史的道觀，我的感受油然而生，這道觀看似樸素，卻是一代又一代人智慧的結(jié)晶。往里面走去，這不禁讓我大吃一驚，里面的建筑雖然被時(shí)間抹上了一層陳舊，卻依然不減當(dāng)初的輝煌壯觀。朱紅的大圓柱仿佛可以立起一片天，七彩的琉璃瓦閃著耀眼的光芒，不禁讓人有些眼花繚亂。里邊，每一座小觀里都有一位道士在誦經(jīng)念佛，嘀嘀咕咕也不知道在念些什么，不過看旁人一副誠懇的樣子，我知道那很重要白云山一日游作文500字(5篇)白云山一日游作文500字(5篇)。越往里走，越能體會(huì)到那濃濃的道觀氣息，一座座的佛像雖然身材魁梧，面容卻極為和藹，這些大佛仿佛會(huì)從供堂里走出來，在我面前去普度眾生。

終于參觀完了，可我卻有些戀戀不舍，戀這兒的美，戀這兒的濃濃的道觀風(fēng)情。

媽媽說帶我去避暑圣地白云山玩，去的前一天，我高興的連覺都睡不著。

白云山位于嵩縣南部，屬天然原始森林，占地四萬余畝，云煙深鎖，峰巒隱現(xiàn)，可謂人間仙境。

這一天，我們終于出發(fā)了。我們?cè)绯克狞c(diǎn)出發(fā)，下午三點(diǎn)才到。吃過飯后，我們便開始玩去了。

我們先來到了九龍瀑布，水從高高的懸崖直瀉下來，水珠四賤，懸泉拋珠，云飄霧繞，如群龍奔騰，似玉練旋舞。水涌下時(shí)猶如九條龍，景色非常雄偉壯觀。若逢麗日當(dāng)空，彩虹映現(xiàn)，景色更是奇艷迷人。我們又到白龍瀑布，去看了白龍撞，它是山腰中的一條縫，成一字形，傳說以前鬧旱災(zāi)，一條白龍用角在山腰撞出一條縫，形成現(xiàn)在的樣子。最后我們又來到珍珠潭和黑龍?zhí)叮@里晶瑩碧透，水波盈盈，山影倒映其間，水光山色相映成趣。

第二天，我和媽媽去爬玉皇頂。我們準(zhǔn)備比賽，看誰先到山頂。比賽開始了!我和媽媽你追我趕，互不相讓。爬了一個(gè)多小時(shí)，我和媽媽都很累，我問了問導(dǎo)游還有多遠(yuǎn)?導(dǎo)游姐姐說：“快了，再加把勁就到了。”我聽了這句話好象不怎么累了，我們又爬了一個(gè)多小時(shí)，我第一個(gè)到了，我贏了!

哇!好高啊!好美啊!這里山峰雄奇巍峨，海拔在1500米以上的山峰有37座，玉皇頂海拔2211.6米，為中原第一高峰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，群峰聳翠，層巒疊嶂，古松倒掛，壁立千仞。真是：“樹在風(fēng)中搖，云在空中飄，人在畫中游。”一陣風(fēng)刮過，好冷啊!因?yàn)樘渌晕覀兙拖律搅恕?/p>

在這里我和媽媽度過了愉快的兩天后，就高高興興的往回返。

今天，我和爸爸媽媽一起來到了今年暑假旅游的第一站——廣州。聽說到了廣州沒去白云山就不算到廣州，因此我們決定往“白云山”一游。

來到白云山的山門前，五個(gè)大字映入我的眼簾——“廣州白云山”。踏進(jìn)山門，一條漂亮的、蜿蜓的、寬闊的柏油路伸向遠(yuǎn)方，路的兩旁盡是綠樹成蔭，小鳥兒在枝頭是歡快地歌唱，好像在對(duì)我們說：“歡迎你們來到白云山。”;花兒們爭(zhēng)奇斗艷，各自散發(fā)出醉人的芳香;魚兒們?cè)诔靥晾镒杂勺栽诘赜蝸碛稳ィ瑫r(shí)而跳出水面，時(shí)而成群游戲，可愛極了。

到了山頂，紅綠相間的草坪上浮現(xiàn)出了幾個(gè)字——“白云山歡迎你”。山頂廣場(chǎng)上，人們無所不運(yùn)動(dòng)：瞧，踢毽子、打羽毛球、打太極拳……樣樣都有，黃皮膚、黑皮膚、白皮膚，各種膚色的人都有參與。最精彩的還是幾位叔叔阿姨圍成一個(gè)大圓圈在踢毽子，毽子飛來飛去，叔叔阿姨們各懷絕技，只見一位叔叔他來了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，把毽子穩(wěn)穩(wěn)地踢給了另一位阿姨，當(dāng)毽子快落地時(shí)，只見阿姨眼疾手快，腳尖一帶，順勢(shì)踢給另一位叔叔……他們的精彩表演博得了大家熱烈的掌聲。山頂廣場(chǎng)真是個(gè)運(yùn)功的天地啊!

站在山頂向下望，只見成片的樹木宛如一朵朵飄浮在天空中的白云，也許這就是所謂“白云山”何謂“白云山”的緣故吧!

白云山自古以來就是廣州有名的景點(diǎn)，它雖然不象五大山那么壯麗，也沒有珠峰那么高，但是，它也有自己的獨(dú)特景觀——鳥和樹。

白云山有豐富的自然資源，其中植物就有876種，但我覺得白云山最奇特的植物就是油杉。每當(dāng)看到它那翠綠的樹葉和寬大的樹干，我就會(huì)去摸一摸。它雖然很粗糙，但它那綠得耀眼的樹葉還是讓我感到生機(jī)盎然。油杉還有一個(gè)很奇特的地方，就是它的樹枝會(huì)隨著樹的長大而變化。1年的時(shí)候，枝是紅褐色的，有毛;而2-3年時(shí)，樹枝卻變成淡黃灰色的了，毛也沒有了。白云山的樹真神氣呀!

白云山不僅樹奇，鳥也很奇。一走進(jìn)鳴春谷，我就感覺目不暇接，并且看到數(shù)不清的小燕子在空中飛舞，放開清脆的歌喉，唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒;一對(duì)潔白的天鵝，象兩朵碩大的白蓮浮在水面上。不過我覺得還是那潔白的鴿子最漂亮，那鴿子的羽毛潔白豐滿，一對(duì)朱砂眼閃亮閃亮的，兩個(gè)隆起的鼻孔端正地?cái)[在嘴的上根部。鴿子那光滑得象綢子的羽毛真是太美了!你看白云山的鳥多神奇呀!它們雖然身處自然環(huán)境，但它們卻飛不出去，能讓人們欣賞到鳥美麗的身資、悅耳的歌聲!鳴春谷真是一個(gè)自然而富創(chuàng)意的地方!

白云山就象一顆明珠，鑲嵌在廣州的中央。我愛白云山，這顆璀璨的明珠一定會(huì)更加美麗!