教師工作總結(jié)是對一段時間內(nèi)的教學(xué)和教育工作進(jìn)行概括和評估的文檔,對教師的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和反思。下面是小編為大家推薦的一些教師工作總結(jié)樣例,希望能為大家提供參考和借鑒。
小學(xué)教師素質(zhì)提升總結(jié)教師工作總結(jié)(熱門14篇)篇一
20xx年7月29日——8月4日,我參加了黔東南州中小學(xué)教師素質(zhì)提升培訓(xùn),培訓(xùn)地點(diǎn)在凱里學(xué)院,時間一共七天。開設(shè)的課程有《教師職業(yè)道德與禮儀修養(yǎng)》、《教學(xué)案例與教學(xué)反思的撰寫》、《觀課議課新理念》、《小學(xué)語文閱讀習(xí)作的實(shí)踐與思考》、《課改十年話小語》等等。授課教師有學(xué)院教授、凱里地區(qū)幾所小學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師、州教科所的語文教研老師、在縣城任教的省級教學(xué)名師等,培訓(xùn)形式基本是講座,偶爾有經(jīng)驗(yàn)交流。
幾天的培訓(xùn)下來,我有不少感觸。一是培訓(xùn)的收獲方面,二是培訓(xùn)的不足方面。總體來講,這次的培訓(xùn)不是很滿意,這樣長的時間,感覺有用的講授不夠多,大多是培訓(xùn)老師在上面自顧空談理論,有的抽象不結(jié)合實(shí)際,有的發(fā)散漫無邊際,有的空洞言而無物。希望以后組織機(jī)構(gòu)在組織這樣大型的培訓(xùn)時考慮更細(xì)致、安排更合理、形式更多樣、參與面更廣,調(diào)動參訓(xùn)教師積極參與,動腦動手動口,這樣來參加培訓(xùn)的老師將會有更多收獲。
下面,談?wù)勥@次培訓(xùn)中講得好、有收獲的方面。首先,說一說姚源和老師的培訓(xùn)。
8月2日上午,我們在31205教室聽了三穗一小姚源和老師的《小學(xué)語文閱讀習(xí)作的實(shí)踐與思考》專題講座。姚老師的講座比想象中好,實(shí)在、具體、清晰、易懂,內(nèi)容豐富而有條理,結(jié)合和貼近我們的教學(xué)工作實(shí)際,就好像是針對我們工作中的難題而專門進(jìn)行的指導(dǎo)一樣,對我們的教學(xué)工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
姚老師所講的都是他在自己平時做課題時總結(jié)整理出來的經(jīng)驗(yàn)和案例,是他自己工作中的所作所為、所思所得,內(nèi)容真實(shí)具體,講解過程思路清晰,事例豐富,表達(dá)有序,理論與案例結(jié)合很好,語言頓挫得當(dāng),讓我們聽來清楚明白,深受觸動。
姚老師跟我們一樣本來是一個普通的一線教師,在他講來他讀書時語文并不好,是幾科中最不好的一科,但是工作后卻因?yàn)闄C(jī)緣一直教語文,到后來的現(xiàn)在做出這樣的成績,達(dá)到這樣的效果和高度,是因?yàn)樗麑ぷ鞯膱?zhí)著與熱愛,他在平時的工作中付出比我們多得多的辛勞與汗水,甚至達(dá)到了“為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔”的境界,他這種忘我的工作精神真的值得我們學(xué)習(xí)。
姚老師短短兩個半小時的講座內(nèi)容詳實(shí),比較完整地向我們展示了一個課題的完整框架,到他結(jié)束講座大家還意猶未盡,有的老師說還想聽他再講講別的案例。我從他的講座大致了解了一個課題的框架結(jié)構(gòu),可惜時間短,他講座的前兩個方面《語文課程標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)解讀》和《目前閱讀與習(xí)作教學(xué)模式》沒有講解,相信如果經(jīng)過他的解讀,也會給我們以啟迪。他講座的第三個方面《閱讀習(xí)作教學(xué)模式的探究》給了我們不少思考。
他這個教學(xué)模式應(yīng)該是一個比較成熟的課題形式了,在此之前問題的提出是因?yàn)樗谧约汉⒆幼x一年級的時候遇到問題,尋求解決方案時看似順?biāo)浦鄣刈隽藥讉€課題,然后一步步積累經(jīng)驗(yàn),走上熟途。他研究這個課題的策略就有十四種之多:大聲讀給孩子聽;給家長的一封信;優(yōu)秀習(xí)作匯編成冊和發(fā)表;建立班級圖書角;開展各項(xiàng)評比活動;向?qū)W生推薦課外讀物;給學(xué)生閱讀展示的舞臺;給學(xué)生充裕的閱讀時間和空間;注重學(xué)生語言的積累;片段描寫,提高寫作能力;學(xué)習(xí)文章的表達(dá)方法,進(jìn)行仿說仿寫訓(xùn)練;同文閱讀;讀寫結(jié)合;辦小報(bào)。方式方法之多之全,無不體現(xiàn)了一個老師的有心和用心。其實(shí),這些方法我們也可以用,甚至其實(shí)有的方法我們也在用,只是遠(yuǎn)沒有姚老師用得那么好那么系統(tǒng),我們也懶得動腦動手去思考那些聯(lián)系、整理那些那些資料,我們過的是得過且過、任其自然的日子,所以看到別人能夠這樣做出成就,真的是內(nèi)心里很佩服。
姚源和老師對這個教學(xué)模式的解讀用了幾個典型的案例來向我們展示。如《一張照片》這個看圖作文的案例。這個作文相信我們大多數(shù)老師都上過,它確實(shí)不好上,就那么一張圖片,怎么引導(dǎo)怎么講解都顯得空泛抽象,學(xué)生也難以想象出當(dāng)時的情景,更難以寫出真實(shí)深刻的感受。而姚老師的方法獨(dú)特有效之處就在于他善于使用閱讀材料來引導(dǎo)學(xué)生體會這一類作文的寫法,并能通過他循循善誘的引導(dǎo)讓學(xué)生把這種寫法遷移到自己的習(xí)作中去。當(dāng)然這除了授課者本身要有扎實(shí)的功底之外,還要很有心,愿意為這個事情去花費(fèi)時間和精力,準(zhǔn)備別的圖片,尋找合適的閱讀材料,根據(jù)學(xué)生情況想好授課策略等等。所有的一切,都不是那么容易的,但是對于那么用心有心的人來說,似乎又是順理成章手到拈來的,這種境界讓我們自嘆弗如。
又如姚老師的《寫活動場景——拔河》這個案例的展示。我們教過高年級的老師知道,寫活動場景是學(xué)生習(xí)作的又一個難點(diǎn),學(xué)生往往抓不住場景的重點(diǎn),也寫不出場景的熱烈,表達(dá)上也經(jīng)常是沒有好的條理,這其實(shí)是跟我們的指導(dǎo)方法欠佳有關(guān)的。姚老師依然是運(yùn)用閱讀材料引導(dǎo)學(xué)生抓典型、品細(xì)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生了解“通過一個點(diǎn)的精彩來感受全場的精彩”這種方法,然后在“情景再現(xiàn)、觀察圖片”時,指導(dǎo)學(xué)生抓住三類人物的特點(diǎn)和表現(xiàn)來體現(xiàn)整個拔河場景的熱烈,之后指導(dǎo)學(xué)生寫提綱、寫片段,然后在全班評議習(xí)作,最后總結(jié)全課。這樣的習(xí)作指導(dǎo),不光是框架結(jié)構(gòu)獨(dú)特完整,細(xì)節(jié)引導(dǎo)也很到位,在這樣的精心指導(dǎo)之下,相信聽課的每一個學(xué)生都會寫出自己當(dāng)時的所見所聞所感。而長期的這種指導(dǎo)和熏陶,學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)一定會得到很好的培養(yǎng)和提高。
姚老師的一個講座觸動了我們的心靈,撥動了我們的那根懶惰之弦,當(dāng)然是因?yàn)樗闹v座如此貼合實(shí)際,讓我們聽得如沐甘露又時時反省。每個人的能力和所長不一樣也有限,也許我們無論怎樣努力都不可能跟上姚老師的步伐,做出他那樣的成績,但是我們在以后的工作中真的可以再勤奮一點(diǎn)、再努力一點(diǎn),遇到問題多動腦子去想對策、想方法,本著從學(xué)生的發(fā)展出發(fā),忘掉對得失利益的計(jì)較,對教育事業(yè)多一份執(zhí)著與熱愛,相信我們也能夠解決一些習(xí)作教學(xué)以及其他教育教學(xué)中的難題,從而在工作中少一點(diǎn)困惑,多一點(diǎn)成就。這是與大家共勉。
另外,在這次的培訓(xùn)中,凱里四小的'周琴校長的講座也是力度鏗鏘,頭頭是道,每一條理論跟一個事例結(jié)合,講來語重心長,言意懇切。
周琴校長是凱里四小的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干,凱里四小的教學(xué)名師大多出自她的的殷切指導(dǎo),她應(yīng)該是一個業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)、看問題高度很高、精力充沛智慧過人的老師。她的講座是《小學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)》,這樣的標(biāo)題會有很多現(xiàn)成的理論,似乎我們也聽過看過一些,沒有新意。但是周琴校長的解讀卻讓我們覺得值得一聽,而且聽得進(jìn)去,心中暗暗贊同,點(diǎn)頭稱道。周琴校長的講解分五個方面。首先是教師的課堂形象藝術(shù),這個方面以前是不大聽人提及的。她說教師的課堂形象要大方、得體、儒雅、莊重,但也要有色彩,不死板、不老化。她說的這些我很認(rèn)同,也從其他禮儀書上看到過這些說法,我覺得自己多年來也是這樣的著裝風(fēng)格。作為老師,有一定的職業(yè)形象,那么著裝就也要有一定的要求和規(guī)則,大方得體、莊重優(yōu)雅,講究色彩搭配但不花哨招搖,裝飾品不能繁雜過多,頭發(fā)要整潔利落,體態(tài)要自然大方、講究形體美,目光表情自然柔和,有親和力而不失威信。
其次是教師的課堂教學(xué)導(dǎo)入藝術(shù),好的課堂導(dǎo)入要有明確的目的性、計(jì)劃性,有激勵性、趣味性,要簡練、新奇,也要具有靈活性。確實(shí)課堂導(dǎo)入的作用就是激發(fā)學(xué)生的興趣、引起學(xué)生的思考,激起學(xué)生的參與欲望等,只有導(dǎo)入結(jié)合課題,有明確的目標(biāo)和計(jì)劃性,再新穎有趣簡練靈活才能達(dá)到導(dǎo)入的作用。
周琴校長講座的另外三個方面內(nèi)容是:課堂教學(xué)的語言藝術(shù);課堂教學(xué)的組織藝術(shù);課堂教學(xué)的板書藝術(shù)。在整個講座過程中,周校長善于引經(jīng)據(jù)典,使用名言好句,引入大量事例,并舉大量的語文課題來加以說明,不時還加入一兩個故事,并且她的語言表達(dá)抑揚(yáng)頓挫得當(dāng),語氣鏗鏘有力,課堂駕馭能力強(qiáng),使得她的整個講授過程一點(diǎn)不枯燥乏味,娓娓道來頗有趣味又引人思考,體現(xiàn)了她高深的理論水平、精湛的業(yè)務(wù)能力和高超的講授藝術(shù)。
回顧這一個星期的培訓(xùn),總的來講培訓(xùn)基地還是做了比較精心的安排,有始有終,內(nèi)容盡量結(jié)合我們的教育教學(xué)工作實(shí)際,也達(dá)到了一定效果。我們語文班的班主任相對于其他班的班主任,責(zé)任心比較強(qiáng),經(jīng)常點(diǎn)名天天簽到,注意了對學(xué)員的管理,還照了集體相,對于班級發(fā)言人的選取也頗有見地,這是相對于其他班做得好的方面。不過,作為我本人的想法,既然是國家教育機(jī)構(gòu)做了這樣大型的培訓(xùn)安排,學(xué)員們也是用了大段的時間去參加培訓(xùn),那么就應(yīng)該做得更有效一點(diǎn),無論是在內(nèi)容的安排、培訓(xùn)老師的選擇,還是班級的管理和互動等方面,都需要進(jìn)一步的改進(jìn),這樣培訓(xùn)的效果才能更加顯著,達(dá)到組織者和參訓(xùn)者最初的愿望及目標(biāo)。
小學(xué)教師素質(zhì)提升總結(jié)教師工作總結(jié)(熱門14篇)篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)工會女職工組織建設(shè),全面提升女職工干部隊(duì)伍整體素質(zhì),更好地?fù)?dān)負(fù)起推動科學(xué)發(fā)展、服務(wù)職工群眾、促進(jìn)社會和-諧的重任,市總工會決定,在全市開展“工會女職工干部素質(zhì)提升”活動,并將今年確定為“女職工干部素質(zhì)提升年”,現(xiàn)提出如下實(shí)施意見:
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以素質(zhì)提升為主題,以全面提高工會女職工干部整體素質(zhì)為目標(biāo),以增長知識鍛煉才干增強(qiáng)本領(lǐng)為重點(diǎn),努力打造一支綜合素質(zhì)高、服務(wù)意識好、創(chuàng)新本領(lǐng)強(qiáng)的工會女職工干部隊(duì)伍,增強(qiáng)工會組織的凝聚力、向心力,為實(shí)現(xiàn)我市經(jīng)濟(jì)社會穩(wěn)中求進(jìn)、穩(wěn)中快進(jìn)發(fā)展目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
二、目標(biāo)任務(wù)
要以“工會女職工干部素質(zhì)提升”活動為載體,建立相關(guān)規(guī)章制度保障,積極開展學(xué)習(xí)培訓(xùn),切實(shí)提升女職工干部的“三種素質(zhì)”,培養(yǎng)“五種能力”:
(一)三種素質(zhì):
1、政治素質(zhì)。具有較高的政治素養(yǎng)、堅(jiān)定的政治立場、敏銳的政治判斷力和深刻的大局觀念,具備科學(xué)觀察和分析問題的視野與能力。樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀,具有良好的人格品行和道德情操。
2、業(yè)務(wù)素質(zhì)。具備豐富的工運(yùn)理論和業(yè)務(wù)知識,并能熟練地運(yùn)用于工作實(shí)踐中,具備干一流工作、創(chuàng)一流業(yè)績的綜合水平。具備忠于職守、甘于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度,廉潔奉公、艱苦奮斗的工作作風(fēng)以及關(guān)愛職工、敢于維權(quán)的公仆意識。
3、身心素質(zhì)。具備健康的體魄,能夠適應(yīng)任何的工作環(huán)境;具備良好的心理素質(zhì),能夠承受任何的心理壓力。倡導(dǎo)健康工作、快樂工作、快樂生活的理念。
(二)五種能力:
1、學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提升素質(zhì)的前提。要解決好女職工干部的思想認(rèn)識問題,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,在學(xué)習(xí)中增長知識、增加智慧、增強(qiáng)本領(lǐng);要解決好學(xué)習(xí)方法的問題,向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向他人學(xué),拓寬學(xué)習(xí)的廣度,延伸學(xué)習(xí)的深度,增加學(xué)習(xí)的厚度;要解決學(xué)什么的問題,夯實(shí)理論基礎(chǔ),完善知識結(jié)構(gòu),既要學(xué)政治理論、工會工作知識,又要學(xué)企事業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理知識。要堅(jiān)持學(xué)以致用,把學(xué)習(xí)成果與工作實(shí)踐融會貫通。
2、執(zhí)行能力。貫徹執(zhí)行是做好工作的基礎(chǔ)。要不折不扣地執(zhí)行黨的路線、方針、政策,思想行動上始終與黨組織保持高度一致;要雷厲風(fēng)行地完成上級工會交辦的各項(xiàng)任務(wù),做工會工作的堅(jiān)定執(zhí)行者;要一絲不茍地落實(shí)女職工委員會制訂的工作目標(biāo),做女職工工作的忠實(shí)履行者;要堅(jiān)定不移地貫徹單位制定的規(guī)章制度、工作規(guī)劃,做促進(jìn)單位發(fā)展進(jìn)步的大力支持者。
3、服務(wù)能力。服務(wù)職工是工會干部的本職。要堅(jiān)持以職工為本,努力為職工辦實(shí)事、做好事、解難事;要參與工資集體協(xié)商談判,維護(hù)職工的勞動經(jīng)濟(jì)權(quán)益;要推動建立完善職代會和廠務(wù)公開制度,落實(shí)職工的民-主政治權(quán)益;要推動職工文化建設(shè),不斷滿足職工日益增長的'精神文化需求;要參與單位勞動爭議調(diào)解,及時化解矛盾糾紛。把女職工組織建設(shè)成女職工群眾信賴的“女職工之家”,把女職工干部打造成女職工信賴的“女職工之友”。
4、組織能力。組織協(xié)調(diào)能力是開展工作的關(guān)鍵。要發(fā)揮好橋梁紐帶作用,做好職工的思想政治工作,引導(dǎo)職工樹立“單位不興旺,職工沒希望”的理念,與單位同舟共濟(jì),共同發(fā)展;要組織女職工開展勞動競賽、合理化建議、“五小”活動等群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)活動,為單位發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力;要教育女職工正確認(rèn)識個人利益與集體利益,眼前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系,引導(dǎo)女職工理性合法的表達(dá)訴求。
5、創(chuàng)新能力。沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。要勤于思考、善于總結(jié)、敢于實(shí)踐,要有新思路、新舉措、推動工會女職工工作從工作形式、工作內(nèi)容、工作方法等方面有所創(chuàng)新,有所突破,有所發(fā)展。
三、具體措施
提升工會女職工干部素質(zhì),要通過加強(qiáng)新知識和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、成果展示等活動進(jìn)行。
(一)加強(qiáng)培訓(xùn)。利用三年時間將全市女職工干部輪訓(xùn)一遍。要拓展培訓(xùn)范圍。對主要干部重點(diǎn)培訓(xùn)、新任干部及時培訓(xùn)、優(yōu)秀干部優(yōu)先培訓(xùn)、一般干部普遍培訓(xùn),重點(diǎn)抓好鎮(zhèn)街工會和規(guī)模以上企事業(yè)單位工會干部的教育培訓(xùn),確保對各級工會女職工干部教育培訓(xùn)實(shí)行全覆蓋;要豐富培訓(xùn)內(nèi)容。從工會工作和女職工干部隊(duì)伍的實(shí)際出發(fā),突出工作需求和崗位需求,豐富和完善干部教育培訓(xùn)內(nèi)容。既要有工運(yùn)理論,也要有工作實(shí)務(wù);既要講述工作方法,也要傳授工作藝術(shù);既要強(qiáng)化專業(yè)知識,也要注重綜合素質(zhì);要創(chuàng)新培訓(xùn)方式。按照“多措并舉、靈活實(shí)用”的原則,著眼于女職工干部聽得懂、學(xué)得會、用得上,不斷優(yōu)化教育培訓(xùn)方式。要把“請進(jìn)來教”與“走出去學(xué)”相結(jié)合,把專家授課與干部交流相結(jié)合,通過現(xiàn)場觀摩和典型交流,以做代講、以會代訓(xùn),用通俗易懂的語言和直觀明了的做法,開拓思路,提升水平。
(二)創(chuàng)新載體。按照“因地制宜、因時制宜、因企制宜”的原則,創(chuàng)新載體,有效利用各種資源,最大限度提高女職工干部素質(zhì)提升效果,堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊思考,做到學(xué)有所思、思有所悟、悟有所得,緊密結(jié)合工作實(shí)際,開動腦筋,以干部素質(zhì)的提升推動工會女職工工作水平的提升。
(三)開展活動。為保證工作落到實(shí)處,市總女職委將組織各市區(qū)、市直各單位開展一系列活動:一是舉辦女職工干部培訓(xùn)班;二是舉辦女職工干部讀書沙龍、論壇;三是舉辦一系列提升女職工干部素質(zhì)講座;四是開展女職工干部形象展示活動;五是組織女職工干部觀摩學(xué)習(xí);六是召開女職工干部經(jīng)驗(yàn)交流會;七是舉辦女職工干部工作成果展等。總之,要創(chuàng)造一切機(jī)會,組織行業(yè)相近、規(guī)模相似的基層單位女職工干部進(jìn)行相互學(xué)習(xí)、相互交流,用事實(shí)說話、用典型授課,把活動辦到現(xiàn)場、辦到基層。
四、活動要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市總成立素質(zhì)提升活動領(lǐng)導(dǎo)小組,定期研究、部署、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促素質(zhì)提升活動的實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,設(shè)在女職工部,具體承擔(dān)素質(zhì)提升活動的日常工作。各市區(qū)也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),認(rèn)真策劃,精心組織,科學(xué)研究制定各項(xiàng)具體工作安排,切實(shí)抓緊、抓好、抓出成效。
(二)建立長效機(jī)制。各市區(qū)、開發(fā)區(qū)、工業(yè)新區(qū)要結(jié)合各自實(shí)際,科學(xué)研究制定工作規(guī)劃,推動建立促進(jìn)女職工干部提升素質(zhì)的長效機(jī)制。建立健全女職工干部學(xué)習(xí)的管理機(jī)制,切實(shí)調(diào)動女職工干部學(xué)習(xí)的積極性,營造熱愛學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)的良好氛圍;要建立健全女職工干部學(xué)習(xí)的激勵機(jī)制,積極搭建學(xué)習(xí)平臺,合理規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容,使學(xué)習(xí)更貼近女職工工作實(shí)際,更具有針對性;要建立健全科學(xué)的考評機(jī)制,細(xì)化考評標(biāo)準(zhǔn),量化考評內(nèi)容,增強(qiáng)考評工作的可操作性,確保考評工作公開、公正、公平。要加大經(jīng)費(fèi)投入,對女職工的干部培訓(xùn),原則上不收費(fèi),其所需費(fèi)用納入同級工會經(jīng)費(fèi)開支。
(三)加強(qiáng)輿-論宣傳。各級工會要通過多種途徑和形式,充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體的宣傳作用,廣泛宣傳活動的重要意義和取得的成績,要通過宣傳教育,讓“素質(zhì)提升”活動理念深入企業(yè)、深入人心。要總結(jié)推廣一批在開展職工素質(zhì)提升工程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)單位和先進(jìn)個人,及時總結(jié)推廣女職工干部素質(zhì)提升活動的新經(jīng)驗(yàn)、新成果。
(四)抓好檢查考核。要強(qiáng)化考核激勵,市總將把女職工干部素質(zhì)提升活動開展情況,納入對各市區(qū)和市直基層工會的年度目標(biāo)考核中。要把實(shí)施素質(zhì)提升活動與完成女職工各項(xiàng)工作任務(wù)結(jié)合起來,與推動女職工工作整體上水平緊密結(jié)合起來,統(tǒng)籌兼顧,合理安排,使各項(xiàng)工作有計(jì)劃有步驟地開展,做到相互促進(jìn)、相得益彰。
小學(xué)教師素質(zhì)提升總結(jié)教師工作總結(jié)(熱門14篇)篇三
基礎(chǔ)教育教師素質(zhì)提升綜合改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是貫徹落實(shí)國家和自治區(qū)教育規(guī)劃綱要精神,因地制宜做好國培計(jì)劃,今天本站小編給大家找來了教師素質(zhì)提升總結(jié),希望能夠幫助到大家。
時光如水,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期結(jié)束了,回顧半年來的工作,在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位校長和全校教師的共同支持和幫助下,我校全面貫徹黨的教育方針,深化教育改革,強(qiáng)化學(xué)校管理,各方面的工作都有了一定的發(fā)展和進(jìn)步,下面就我校半年來的工作情況作一簡要匯報(bào)。
一、五育“德”為首。
1、我校非常重視師生的政治思想建設(shè),尤其師德建設(shè)。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》等一系列有關(guān)教育的文件。要學(xué)法執(zhí)法,依法從教,愛崗敬業(yè)。
2、針對我校特殊的地理位置,人員分散,及時進(jìn)行調(diào)整。努力為教師著想,維護(hù)每個人的利益,爭取做到人人都能心平氣和地接受新的安排,愉快的工作,以營造和諧穩(wěn)定的校園氛圍。現(xiàn)在校內(nèi)打撲克、閑聊天的現(xiàn)象不見了,校園內(nèi)到處都是教師認(rèn)真上課、積極教研的身影。
3、對學(xué)生加強(qiáng)管理,各班利用班會、團(tuán)隊(duì)會、國旗下講話等活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、感恩教育、前途理想教育。通過開展“在校園內(nèi)爭做文明學(xué)生,在社會上爭做文明少年”的活動。進(jìn)一步加強(qiáng)安全法制教育,杜絕曠課、打架斗毆現(xiàn)象,開展豐富多彩的文體活動。通過“兩操一課”,開展乒乓球、羽毛球、象棋活動,對學(xué)生進(jìn)行多方位的素質(zhì)教育,努力打造文明和諧校園。
二、狠抓常規(guī)管理。
1、在常規(guī)的教學(xué)實(shí)施中,我校認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,各班各年級嚴(yán)格按照課表上課,開足、開齊上級規(guī)定的課程,另一方面根據(jù)我校實(shí)際情況,開設(shè)好校本課程,教師對教材內(nèi)容和課程實(shí)施進(jìn)行不斷地探索、篩選,以利提高學(xué)生的動手能力和實(shí)踐水平。
2、深化教學(xué)研究,抓好教研工作。一方面組織部分老師參加基地校教研活動,并在校內(nèi)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),進(jìn)行聽、評課活動,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教師的專業(yè)水平;另一方面,針對教師的日常教學(xué),從考勤、備課、作業(yè)批改等方面提出規(guī)范要求,教師的教學(xué)工作有了明顯的改善。
3、對于年富力強(qiáng)的青年教師,委以重任。努力過好“備、說、上、評、操作”五關(guān),給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,多方搜集教學(xué)、教改信息的資料進(jìn)行復(fù)印,為他們提供展示自己的舞臺。
4、以“評估”促提高。在上級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)下,在耿玉鳳、于世峰等教師的積極配合下,全身心致力于完善、充實(shí)教學(xué)評估檔案,順利通過市級驗(yàn)收,并以此為契機(jī),在教師中大力開展教學(xué)教研活動,及時反思總結(jié)、回顧創(chuàng)新,為推動今后的教育改革開了個好頭。
5、教學(xué)成績明顯提高。中考順利結(jié)束,畢業(yè)班老師認(rèn)真工作,勤勤懇懇,中考取得較好成績;三年級在學(xué)區(qū)組織的統(tǒng)測中,取得語文第一,數(shù)學(xué)第二,常識第三名的優(yōu)異成績。
三、多方籌資,改善辦學(xué)條件。
1、尚莊學(xué)校辦學(xué)條件較差,房屋破損嚴(yán)重。我校通過與尚、辛、種三村多次溝通協(xié)商,籌資萬余元,為幼兒班修建圍墻,提供安全保障,對部分房頂、地面進(jìn)行修繕,及時消除了隱患。
2、為提高教師的整體素質(zhì),和現(xiàn)代教育接軌。我校近期按裝了電話,開通了互聯(lián)網(wǎng),為教師相互交流提供了舞臺。
總之,縱觀一年來的教學(xué)之路,尚莊學(xué)校無論在辦學(xué)環(huán)境、師生面貌等方面都有了很大的改善。但與其它學(xué)校相比,仍存在距離。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、校長多提供幫助和指導(dǎo),為尚莊學(xué)校的今后發(fā)展出謀獻(xiàn)策。下一學(xué)期,我們要調(diào)整辦學(xué)思路,在提高教學(xué)質(zhì)量上多動腦筋,多下功夫。我相信,在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在各位校長的熱情幫助下,尚莊學(xué)校的各方面工作都會有很大進(jìn)展的。
今天,我們一起學(xué)習(xí)了教師職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)的知識。通過倪敏達(dá)和李紅旗兩位老師的激情講解,讓我學(xué)到了很多知識,明白了很多的道理,收獲頗豐。
做一個好教師,不僅應(yīng)掌握一定的專業(yè)知識,懂得教育的規(guī)律,具有教學(xué)和教育的各種能力,而且必須有較高的職業(yè)道德修養(yǎng)。教育應(yīng)當(dāng)是個人一生中連續(xù)不斷的學(xué)習(xí)過程,終身學(xué)習(xí)將成為一種不可阻擋的趨勢。而作為為社會、為國家培養(yǎng)合格人才的教師,更應(yīng)要求以終身教育為目標(biāo),將終身學(xué)習(xí)貫穿于一生。在以后的工作中,注意從記下幾方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高自己:
一、養(yǎng)成良好的行為舉止。
我國教育家孫敬修先生曾指出:“老師的一言一行對孩子都是很有影響,的。孩子的眼睛是‘錄像機(jī)’耳朵是‘錄音機(jī)’腦子是‘電子計(jì)算機(jī)’錄下來的信號裝在計(jì)算機(jī)里,儲存起來,然后指導(dǎo)他們的行動。”教師的言行對學(xué)生的影響非常的答舉止總體要求實(shí)穩(wěn)重,穩(wěn)重就是舉止斯文和諧,莊重瀟灑,不卑不亢,落落大方。為此,就要注重自己在語言,表情,身體動作方面的要求。教師應(yīng)著裝大方優(yōu)雅、言談風(fēng)趣、表情豐富、舉止得體給學(xué)生美的享受,使學(xué)生不自覺的接受教師的行為習(xí)慣。
二、對學(xué)生信任和寬容。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,應(yīng)把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生在探索之中享受成功。在以后的教學(xué)中應(yīng)給予學(xué)生更多的寬容,相信學(xué)生的能力并想方設(shè)法鍛煉提高學(xué)生的能力。經(jīng)常對學(xué)生說:想一想,你應(yīng)該怎么做,而不是你必須這樣做。在人品上給學(xué)生以充分的信任,哪怕是學(xué)生有過失的時候,同樣相信學(xué)生改正過失重新開始的能力。不僅看到學(xué)生的現(xiàn)在,更關(guān)注學(xué)生的將來,利用現(xiàn)在為學(xué)生將來的發(fā)展打基礎(chǔ),讓學(xué)生做未來發(fā)展的設(shè)計(jì)師。
三、經(jīng)常反思,不斷提高。
反思是教師得以成長和不斷進(jìn)步的必備條件。素質(zhì)教育和新教育已悄然來到了我們身邊,教育工作既要有實(shí)干精神,又善于開動腦筋,善于在反思中運(yùn)用新技術(shù)、新理念解決教育教學(xué)存在問題。反思是教師成長的必途徑,反思是教師進(jìn)步的一大階梯。我們要在反思中揚(yáng)長避短,在新形勢以自己教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高為目標(biāo)。當(dāng)然,反思不僅僅是停留在腦海中,更重的好是撰寫教育和教學(xué)反思。就像今天我們聽了倪敏達(dá)和李紅旗兩位老師的課,就與自己的日常行為進(jìn)行對比,反思自己的不足。這樣在反思中積累成功的經(jīng)驗(yàn),才能不斷進(jìn)入教育教學(xué)新境地的匙鑰。
不斷提高自己對教師道德的認(rèn)識,規(guī)范自身的教師道德行為,良好的道德品質(zhì),在潛移默化中凈化心靈,完善人格、激勵意志,并對學(xué)生給信任和寬容,是學(xué)生充分挖掘自己的潛力。在教育教學(xué)過程中,教會反思和積累,認(rèn)識到自己的不足并積極改進(jìn)。通過自己的努力將良好道德作用于學(xué)生的心靈,塑造有創(chuàng)造力的學(xué)生,并能在新教育的路上不斷成長。
通過這段時間的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣,同時也感責(zé)任的重大。我不僅學(xué)到了豐富的知識,還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),從以下幾個方面談?wù)劚倦A段的學(xué)習(xí)心得:
1、要大膽創(chuàng)新,寓教于樂。
作為一線教師,要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己。學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,學(xué)習(xí)教學(xué)方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、注重人文關(guān)懷,更新教育觀念。
堅(jiān)持以人為本,是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。在工作中我們要始終把廣大學(xué)生的利益放在第一位,帶著責(zé)任,帶著感情,關(guān)愛學(xué)生,關(guān)注學(xué)生健康成長,著力解決好關(guān)系他們切實(shí)利益的具體問題。改變工作理念,服務(wù)當(dāng)先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置,要轉(zhuǎn)變觀念,樹立一種為學(xué)生服務(wù)的意識。要踏實(shí)做事,多做好事多辦實(shí)事,樹立起“學(xué)生發(fā)展無小事”的思想。正確引導(dǎo)充分尊重,關(guān)愛學(xué)生。“以人為本”要體現(xiàn)在課堂上,就是要求教師要懂得尊重學(xué)生的人格,要懂得放活課堂,摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn),懂得把學(xué)生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。教師還應(yīng)放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”,應(yīng)把學(xué)生放在與自己平等的地位上,建立平等的師生關(guān)系。
3、加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè),做到為人師表。
教育發(fā)展,德育先行。學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心里特征。教書育人我們要教會學(xué)生學(xué)習(xí),更要教會學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會,要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)知識中滲透德育,要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。提高工作能力。提高自律能力。提高自律能力,進(jìn)一步樹立為人師表的形象。我們的一言一行,不僅代表著個人,而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽(yù),堂堂正正做人,走好人生之路,樹立良好的教師形象。
小學(xué)教師素質(zhì)提升總結(jié)教師工作總結(jié)(熱門14篇)篇四
按照學(xué)校的安排,我有幸參加了這次在凱里學(xué)院舉行的20xx年全州中小學(xué)教師素質(zhì)提升培訓(xùn),自參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)以來,感覺很新鮮的,因?yàn)槊鎸Σ煌L(fēng)格的名師,聽到不同類型的講座,有不同的感受和收獲。雖然這次培訓(xùn)的時間很短,但通過這次很短時間的培訓(xùn),收獲頗多,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),不僅使我學(xué)到了許多理論知識和專業(yè)技能,開闊了視野、拓寬了知識面,提高了自己的教學(xué)水平,而且在思想上也有了一個很大的飛躍,總之無論是在教學(xué)理論上,還是在教學(xué)實(shí)踐上,我都收獲了不少,可以說真是受益匪淺!下面就談一談我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會。
在開班典禮上,聽了李玲老師的《智慧教學(xué),快樂工作》講座,我感受頗深,懂得了如何減輕自己的心理壓力,調(diào)節(jié)自己的心情,不應(yīng)該把平時工作上的壓力和不好情緒帶到課堂上,應(yīng)做到微笑面對學(xué)生,拉近與學(xué)生的距離,讓學(xué)生喜歡自己,樂意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。經(jīng)過這次培訓(xùn)我感受到自己的師德素養(yǎng)和教學(xué)理念有了一個很大的提升。
聽了羅永超院長的《中小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功要求》講座,我感受到我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上還有很多不足之處,尤其在面對學(xué)生的提問上,還存在著很多問題,作為一個數(shù)學(xué)教師,我們思考得太少,平常我們在學(xué)校中,考慮地都是如何上好一堂課,對于學(xué)生的長期發(fā)展考慮得并不多,甚至于忽視這一方面。聽了羅永超院長的講座,我覺得在今后的教學(xué)生涯中,我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益,而應(yīng)把眼光放長遠(yuǎn)一些;課堂教學(xué)中應(yīng)重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透,而不局限于單一解答方法的教學(xué),平時多加強(qiáng)這方面的總結(jié)交流。還有丁光琴老師的《例談初中數(shù)學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)》;凱里九中張錫坤老師的《數(shù)學(xué)檢測與試卷講評》,就數(shù)學(xué)課堂教學(xué),尤其是我們平時最頭痛的試卷講解課,給我們做了認(rèn)真細(xì)致的講解。這些看似簡單的課堂教學(xué)步驟,有很多細(xì)節(jié)的東西,我們平常不太注意,今天通過專家的講解,使我認(rèn)識到了它們在課堂教學(xué)中的重要性,讓我的觀念改變了很多,還有在教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、情感態(tài)度、價值觀等方面及個體差異的關(guān)注,以及在教學(xué)中重視調(diào)動學(xué)生的一切非智力因素參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中來。這些知識豐富了我的教學(xué)理論水平,也使我學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的教育理念。還有和其他學(xué)員老師的經(jīng)驗(yàn)交流過程中,教學(xué)過程中所產(chǎn)生的一些困惑,各位學(xué)員老師都交換了各自的看法,并交流了一些行之有效的做法。這也使我學(xué)到了很多,也給我留下了深刻的印象,提高了我在今后教學(xué)中處理問題的能力。
通過培訓(xùn)我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名優(yōu)秀的青年教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。只要有機(jī)會,爭取多學(xué)習(xí)和多參加各種教學(xué)培訓(xùn)活動,不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實(shí)自己,提高自己的思想素質(zhì),專業(yè)知識和專業(yè)素質(zhì)。對所教學(xué)科,要知其然,更要知其所以然,抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類旁通,運(yùn)用自如。在今后的教學(xué)過程中,就自己的教學(xué)過程和效果,多反思,多總結(jié)。我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,有所感悟的。
總之,通過參加這次培訓(xùn),我想到了很多,關(guān)于新課標(biāo)、關(guān)于課堂教學(xué)、關(guān)于教育、關(guān)于成長、關(guān)于情感、關(guān)于生命……此次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了許多有用的教學(xué)理論知識,開闊了我的教學(xué)視野,提高了認(rèn)識,更新了觀念,也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學(xué)方面自身的不足,在今后的教學(xué)實(shí)踐中我會帶著以上這些問題深入審視自己的教學(xué),讓自己的教學(xué)持續(xù)進(jìn)步和發(fā)展。
小學(xué)教師素質(zhì)提升總結(jié)教師工作總結(jié)(熱門14篇)篇五
青年教師,我喜歡這樣被稱呼。充滿活力,激情四射是他們的共同特征。正是這樣一個團(tuán)體,在一個初夏的雙休,坐在圖書館的報(bào)告廳,集體接受培訓(xùn),確實(shí)是一個難得的機(jī)會。兩天下來,確實(shí)感覺有些累,但是把這種累與自己將要取得的進(jìn)步聯(lián)系在一起的時候,便馬上被沖淡了。
李院長的講話是我們培訓(xùn)的開篇之作,是對我們青年教師成長的一種深深的擔(dān)憂。從學(xué)校走向?qū)W校,由學(xué)生直接變成教師,中間經(jīng)歷的時間是那么的短暫,或許只是一個酷熱難耐,昏昏欲睡的暑假。然而我們沒有表現(xiàn)出絲毫的恐慌,在校園里,我們昂首闊步,在課堂上,我們神采飛揚(yáng)。我們的自信究竟從哪里來?這種自信過了頭,會不會變成自負(fù),變成自己成長路上絆腳石呢?李院長的“鍋”理論蘊(yùn)含哲理,當(dāng)我們處在鍋頂時,往任何一個方向走,都是往下,處在鍋底則恰恰相反。我們那種志得意滿的心態(tài),不恰恰是將自己置于了鍋頂么?我不得不重新審視我們引以為傲的優(yōu)點(diǎn)。充滿活力有時候使我們難以集中注意力,激情四射可能會讓我們?nèi)狈潇o的思考。因此我決心以一種虛心求教者的心態(tài),聆聽每一位老師的講課。
備課是教師的基本功,幾年下來可能我們每位教師都形成了自己的備課方法,似乎也都進(jìn)入了良性循環(huán)。不過錢院長的課給我們提出了一系列的問題。如何正確把握客觀內(nèi)容的精髓,如何富有感染力地表達(dá)這些內(nèi)容?如何在教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)?如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?如何能適應(yīng)或滿足學(xué)生的個性需求?這些問題我們在教學(xué)中都會遇到,我認(rèn)為自己偶爾會有一種逃避的心理,不愿意花太多精力去著力解決。錢院長這時猶如一位年長的提醒者,告訴我們備課不是“不得已而為之”,不是寫教案,而是使學(xué)生從不喜歡學(xué)習(xí)到喜歡學(xué)習(xí),讓學(xué)生從不會學(xué)到會學(xué)。
師德是教師的靈魂,王老師的講課樸實(shí)無華,以他幾十年的從教經(jīng)歷向我們展示了一位優(yōu)秀教師的內(nèi)心世界。他為我們做好教師提供了兩件法寶,那就是愛崗敬業(yè)和熱愛學(xué)生。
接下來,xx老師、xx老師、xx老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授使我獲益匪淺。能將他們對自己教學(xué)工作的總結(jié)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用,一定會對自己積極的影響。其中給我印象最深的就是朱老師提出的“一個中心,兩個基本點(diǎn)”。
朱老師認(rèn)為,作為一名教師,要以學(xué)生為中心,狠抓基礎(chǔ)理論知識的傳授,狠抓實(shí)踐動手能力的培養(yǎng);始終代表對學(xué)生產(chǎn)生需求的企業(yè)的利益,始終代表為學(xué)生支付學(xué)費(fèi)的家長的利益,始終代表讓學(xué)生成長成才的學(xué)校的利益;堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持過程管理與結(jié)果導(dǎo)向相結(jié)合的原則,堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外教學(xué)相結(jié)合的原則,堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合的原則,堅(jiān)持激勵與處罰相結(jié)合的原則。
另外,xx老師,xx老師,潘菊素老師為我們介紹了有關(guān)人事,教學(xué)科研的相關(guān)政策。為我們今后的教學(xué)、科研及職業(yè)規(guī)劃提供了行動的指南。
學(xué)習(xí)的過程雖然是艱苦的,但是我堅(jiān)信,一分耕耘,一分收獲。這兩天的學(xué)習(xí)一定會對我的成長起到很大的促進(jìn)作用。按照李院長的建議,24至27歲是適應(yīng)階段,27至35歲是發(fā)展階段,35至40歲是成熟階段。而這每一個階段都少不了學(xué)習(xí),我會繼續(xù)保持這種樂觀的心態(tài),做快樂的學(xué)習(xí)者,去迎接一個又一個的挑戰(zhàn)。
小學(xué)教師素質(zhì)提升總結(jié)教師工作總結(jié)(熱門14篇)篇六
職業(yè)道德教育是教師隊(duì)伍建設(shè)和教師繼續(xù)教育的重要任務(wù),保證繼續(xù)教育的培訓(xùn)質(zhì)量。開展繼續(xù)教育造就面向二十一世紀(jì)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,今天本站小編給大家找來了教師素質(zhì)提升。
希望能夠幫助到大家。
隨著暑假漸漸來臨,在忙忙碌碌中本學(xué)期接近尾聲,我反思了自己點(diǎn)滴的工作,覺得喜憂參半,覺得在個人素養(yǎng)略有提高。
加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。我把愛學(xué)生、愛工作、愛學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中最大的樂趣。在忙忙碌碌的工作和學(xué)習(xí)中,享受成長的樂趣。有人說教師的工作是一份良心活,對此,我深表贊同。因?yàn)檫@份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,而是活潑可愛、有血有肉、有思想,有理想并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法,因?yàn)槔蠋熞彩瞧椒驳娜耍袚?dān)不起這樣的責(zé)任,但老師一定要有師德,在教育教學(xué)工作中,真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。
我不斷提高個人素質(zhì)。要想教好學(xué)生,教師要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),我嚴(yán)格要求自己。多讀書,勤做筆記,用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的工作。知識在于積累,“厚積而薄發(fā)”是一位人民教師應(yīng)有的素養(yǎng)。堅(jiān)持每學(xué)期認(rèn)真研讀兩本教學(xué)理論專著,平時廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志,并認(rèn)真做好摘記,同時注意多鉆研,勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格;以此不斷提高自己的理論知識和文化修養(yǎng)。我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教。作為一名教師,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
我潛心鉆研教學(xué)。教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)工作中積極做到“三認(rèn)真”:認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真做好班主任工作。特別是在教學(xué)設(shè)計(jì)方面認(rèn)真鉆研,對教材認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,并及時做好反思記錄,爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。以此爭取不斷提高自己的教學(xué)水平。
努力抓好德育教育,做好班主任工作。結(jié)合四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,我對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育,讓孩子快樂學(xué)習(xí)、生活,給孩子無微不至的關(guān)心。
以后我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累,不斷進(jìn)步。
隨著暑假漸漸來臨,在忙忙碌碌中本學(xué)期接近尾聲,我反思了自己點(diǎn)滴的工作,覺得喜憂參半,覺得在個人素養(yǎng)略有提高。
加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。我把愛學(xué)生、愛工作、愛學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中最大的樂趣。在忙忙碌碌的工作和學(xué)習(xí)中,享受成長的樂趣。有人說教師的工作是一份良心活,對此,我深表贊同。因?yàn)檫@份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,而是活潑可愛、有血有肉、有思想,有理想并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法,因?yàn)槔蠋熞彩瞧椒驳娜耍袚?dān)不起這樣的責(zé)任,但老師一定要有師德,在教育教學(xué)工作中,真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。
我不斷提高個人素質(zhì)。要想教好學(xué)生,教師要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),我嚴(yán)格要求自己。多讀書,勤做筆記,用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的工作。知識在于積累,“厚積而薄發(fā)”是一位人民教師應(yīng)有的素養(yǎng)。堅(jiān)持每學(xué)期認(rèn)真研讀兩本教學(xué)理論專著,平時廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志,并認(rèn)真做好摘記,同時注意多鉆研,勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格;以此不斷提高自己的理論知識和文化修養(yǎng)。我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教。作為一名教師,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
我潛心鉆研教學(xué)。教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)工作中積極做到“三認(rèn)真”:認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真做好班主任工作。特別是在教學(xué)設(shè)計(jì)方面認(rèn)真鉆研,對教材認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,并及時做好反思記錄,爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。以此爭取不斷提高自己的教學(xué)水平。
努力抓好德育教育,做好班主任工作。結(jié)合四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,我對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育,讓孩子快樂學(xué)習(xí)、生活,給孩子無微不至的關(guān)心。
以后我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累,不斷進(jìn)步。
學(xué)校是教師專業(yè)發(fā)展的搖籃,素質(zhì)提升工程校本培訓(xùn)是“十五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育的核心內(nèi)容。為了切實(shí)做好我校教師素質(zhì)的提升培訓(xùn),提高全校教師的教育素養(yǎng),認(rèn)真扎實(shí)地做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,根據(jù)浙江省《農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施辦法》、《杭州市農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)規(guī)劃》和蕭山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校《關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的通知》精神,結(jié)合我校實(shí)際,加快建立與課改相適應(yīng)的校本培訓(xùn)管理運(yùn)行機(jī)制,以提升我校教師的素質(zhì)與發(fā)展水平為中心,以校本培訓(xùn)為依托,以理論學(xué)習(xí)為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為陣地,組織教師開展了《師德與教師職業(yè)》、《e環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科專題研修》、《新課程學(xué)科教學(xué)評價》、《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》等培訓(xùn)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。現(xiàn)就兩年來的培訓(xùn)情況總結(jié)如下:
一、學(xué)校基本情況。
我校是浙江省“百年名校”,1999年兩校合并,成為蕭山區(qū)第一所九年一貫制學(xué)校。學(xué)校本部現(xiàn)有教學(xué)班38個,下轄山后、峽山、民豐三所分校。共有專任教師131名,是一所辦學(xué)規(guī)模大、辦學(xué)條件完善的、正走向高速發(fā)展期的農(nóng)村學(xué)校。近兩三年內(nèi)學(xué)校青年教師大量擁入造成學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)的變化,青年教師所占比例不斷提高,其中35周歲以下的青年教師已超過教師總數(shù)的70%,青年教師的專業(yè)成長和素質(zhì)提升已成為學(xué)校發(fā)展最重要的任務(wù)。因此省素質(zhì)提升工程,與我校的實(shí)際需求非常吻合,我們提出“學(xué)習(xí)使教師進(jìn)步,活動促專業(yè)成長”的教師素質(zhì)提升之路。
(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)。
自收到相關(guān)文件開始,學(xué)校就著手準(zhǔn)備本次素質(zhì)提升工程培訓(xùn)的相關(guān)工作,成立了以孫海堯校長為組長,副校長李建奇、教科室主任郭杰為副組長,其他班子成員和教研組長為成員的“提升工程”領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校教科室具體落實(shí)培訓(xùn)的各項(xiàng)事宜。每個學(xué)期期初、期中和期末,領(lǐng)導(dǎo)小組就提升工程進(jìn)行專門會議商討如何實(shí)施本次培訓(xùn),將提升工作作為學(xué)校教師培訓(xùn)的一項(xiàng)重要工作來抓。制定了義橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校素質(zhì)提升工程的校本培訓(xùn)計(jì)劃,在校本培訓(xùn)中重點(diǎn)落實(shí)好提升工程校本培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容,并及時做好校本培訓(xùn)工作階段性小結(jié)。利用教師會議向全體教師宣傳本次培訓(xùn)的重要性和務(wù)實(shí)性,使全體教師深刻體會到本次培訓(xùn)是政府花錢、教師受益的民心工程、實(shí)事工程,從而使全體教師以積極的心態(tài),認(rèn)真的態(tài)度投入到本次培訓(xùn)工作之中。
(二)制定獎懲制度:
學(xué)校制訂并修改了《學(xué)校教育科研課題管理辦法》、《學(xué)校教科室主任工作職責(zé)》、《學(xué)校教育理論學(xué)習(xí)制度》、《學(xué)校教科研獎勵制度》、《學(xué)校學(xué)分進(jìn)修制度》等一系列科研制度,做到制度健全、運(yùn)作有序、實(shí)施到位。關(guān)于素質(zhì)提升工程,我們特別強(qiáng)調(diào):
1、全體教師必須認(rèn)真聽好輔導(dǎo)課,記好筆記,及時完成作業(yè)。
2、集中培訓(xùn)輔導(dǎo),建立點(diǎn)名制度,無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺席。如請假的,事后應(yīng)補(bǔ)課、補(bǔ)筆記。缺勤1次,“出勤情況”扣2分,缺勤4次則無平時成績,需重修;遲到、早退2次作缺勤1次處理。
3、學(xué)校中層以上干部應(yīng)帶頭積極參與培訓(xùn),做到學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)秀。
4、針對培訓(xùn)內(nèi)容每位教師積極進(jìn)行專題研究、上示范課、研究課,做到人人參與,同時每位教師應(yīng)積極認(rèn)真完成分配研究任務(wù)。列入教師個人年度考核。
(三)努力創(chuàng)建我校實(shí)施提升工程的特色。
1、在新課程下,我們極其需要一支具有高素質(zhì)師德的教師隊(duì)伍,我們牢牢抓好素質(zhì)提升的契機(jī),并訂制了切合我校實(shí)際的師德培訓(xùn)計(jì)劃:
首先我們組織老師們集中學(xué)習(xí)了《蕭山區(qū)教育局關(guān)于認(rèn)真做好中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程師德與教師職業(yè)培訓(xùn)統(tǒng)考工作的通知》等文件,通過學(xué)習(xí),使全體教師統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的必要性和緊迫性,明確了加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè),開展《師德與教師職業(yè)》培訓(xùn)統(tǒng)考工作的總體要求和主要任務(wù),以及加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的主要措施。
為了讓教師在本次培訓(xùn)中學(xué)到實(shí)實(shí)在在的知識,并在實(shí)際的生活、工作中加以靈活的應(yīng)用,學(xué)校要求教師充分地利用好《師德與教師職業(yè)》這本教材,除了組織教師集中進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)外,還選擇與教師的實(shí)際生活、工作聯(lián)系較為密切的內(nèi)容,組織教師開展分散自學(xué),為了保證集中培訓(xùn)和分散自學(xué)的質(zhì)量,學(xué)校要求教師在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)過程中人人做好學(xué)習(xí)筆記,通過分散自學(xué)和集中學(xué)習(xí),讓教師們了解為人處事的基本禮儀常識,初步掌握教書育人的技能藝術(shù)。培訓(xùn)期間,學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的。
事跡材料。
使全體老師受到一次又一次深刻的教育通過學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一了思想提高了認(rèn)識有效提高了教師加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺性。將師德培訓(xùn)成效落實(shí)在努力提高自身教育教學(xué)水平的實(shí)際行動上。這次師德培訓(xùn)我校堅(jiān)持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過場。培訓(xùn)采取了大會學(xué)習(xí)和小組座談討論相結(jié)合集中培訓(xùn)與教師自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中還組織教師討論一些工作中的重點(diǎn)問題主要圍繞5個問題即(1)優(yōu)秀教師的良好師德精神集中體現(xiàn)在哪幾個方面?(2)作為一名人民教師如何面向全體學(xué)生特別是如何做好學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作?(3)如何做一名人民滿意的教師?(4)你對有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生以及教師參與賭博等的看法如何?(5)你認(rèn)為學(xué)校在師德方面存在的主要問題是什么?在討論過程中老師們各抒己見老師們推心置腹坦誠交流個人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)暢談體會從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義切實(shí)提高了教師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性明確努力方向開展自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。教師把此次學(xué)習(xí)同自己的實(shí)際工作聯(lián)系起來表示要全心全意投入教書育人的事業(yè)做為人民服務(wù)讓人民滿意的教師。
這段時間的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣,同時也感責(zé)任的重大。我不僅學(xué)到了豐富的知識,還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),從以下幾個方面談?wù)劚倦A段的學(xué)習(xí)心得:
1、要大膽創(chuàng)新,寓教于樂。
作為一線教師,要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己。學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,學(xué)習(xí)教學(xué)方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、注重人文關(guān)懷,更新教育觀念。
堅(jiān)持以人為本,是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。在工作中我們要始終把廣大學(xué)生的利益放在第一位,帶著責(zé)任,帶著感情,關(guān)愛學(xué)生,關(guān)注學(xué)生健康成長,著力解決好關(guān)系他們切實(shí)利益的具體問題。改變工作理念,服務(wù)當(dāng)先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置,要轉(zhuǎn)變觀念,樹立一種為學(xué)生服務(wù)的意識。要踏實(shí)做事,多做好事多辦實(shí)事,樹立起“學(xué)生發(fā)展無小事”的思想。正確引導(dǎo)充分尊重,關(guān)愛學(xué)生。“以人為本”要體現(xiàn)在課堂上,就是要求教師要懂得尊重學(xué)生的人格,要懂得放活課堂,摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn),懂得把學(xué)生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。教師還應(yīng)放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”,應(yīng)把學(xué)生放在與自己平等的地位上,建立平等的師生關(guān)系。
3、加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè),做到為人師表。
教育發(fā)展,德育先行。學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心里特征。教書育人我們要教會學(xué)生學(xué)習(xí),更要教會學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會,要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)知識中滲透德育,要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。提高工作能力。提高自律能力。提高自律能力,進(jìn)一步樹立為人師表的形象。我們的一言一行,不僅代表著個人,而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽(yù),堂堂正正做人,走好人生之路,樹立良好的教師形象。
小學(xué)教師素質(zhì)提升總結(jié)教師工作總結(jié)(熱門14篇)篇七
20xx年8月3日至今,我有幸到黔東南州廣播電視大學(xué),參加為期7天的黔東南州中小學(xué)教師素質(zhì)提升培訓(xùn),學(xué)校校長和書記簡單作開學(xué)典禮儀式講話后,培訓(xùn)正式開始。
這次培訓(xùn),我們主要是進(jìn)行理論學(xué)習(xí),先是李玲教授《教師心理調(diào)適》,她講得真實(shí)、生動、藝術(shù);凱里八小周秋嘉老師作了《如何撰寫教學(xué)反思和教學(xué)案例》,大家聽得很認(rèn)真,但由于時間有限,只是進(jìn)行了理論部分,沒有進(jìn)一步的深入;還有李秀教授的《理解數(shù)學(xué)理解學(xué)生》等,尤其是貴州省特級教師凱里八小原教導(dǎo)主任鄭若梅的《例談小學(xué)數(shù)學(xué)疑難問題教學(xué)》更貼近我們的教學(xué)實(shí)踐。這次培訓(xùn)活動中,在班主任王老師的精心安排下,讓我們得與眾多數(shù)學(xué)教師面對面地座談,了解他們對數(shù)學(xué)教學(xué)的理解,學(xué)習(xí)他們的數(shù)學(xué)思想方法;得以與全州的部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師討論小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)。培訓(xùn)活動安排合理,內(nèi)容豐富。在這里,讓我感受了名師的風(fēng)采,聆聽了精彩的講座,也更新了教學(xué)觀念。使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí),一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以生活的案例和豐富的知識內(nèi)涵,給了我具體的操作指導(dǎo),使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾點(diǎn)體會:
一、本次培訓(xùn),安排了多位名師,給我們學(xué)員做精彩的講授,闡述了他們對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特見解,對新課程的各種看法,對數(shù)學(xué)思想方法的探討。在這老師的引領(lǐng)下,我的思想深深受到震撼:作為一個普通農(nóng)村的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,我們思考得太少。平常我們在學(xué)校中,考慮的都是如何上好一堂課,對于學(xué)生的長期發(fā)展考慮得并不多,甚至于忽視這一方面。聽了各位老師的課,我覺得在今后的教學(xué)生涯中,我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益,而應(yīng)把眼光放長遠(yuǎn)一些;課堂教學(xué)中應(yīng)重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透,而不局限于單一解答方法的教學(xué)。
二、想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備自來水。各位教師講的課就充分印證了這句話,他們用淵博的知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。各個方面的學(xué)習(xí),讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升,不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育教學(xué)這項(xiàng)工作。
程中,了解到了全州各縣的新課程開展情況,并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中,我們不斷地交流,真正做到彼此之間的相長。
四、反思是教師的一塊“自留地”,只有不斷耕耘,才能檢討自己的教育理念與行為,不斷追問“我的教學(xué)有效嗎?”“我的教學(xué)能更有效嗎?”,不斷總結(jié)自己的工作得失,不斷深化自己的認(rèn)識,不斷修正自己的策略,從而獲得持續(xù)的專業(yè)特長。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展。教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識和實(shí)踐智慧,只有靠教師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得。
五、在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并勇于到課堂上去實(shí)踐,及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控,我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,有所感悟的。令我欣慰的是,培訓(xùn)班里有許多優(yōu)秀的老師,我們有很多的話題可以一同交流和探討。我們有很多的觀點(diǎn)可以一起抒發(fā)和碰撞。每一次的聆聽講授和課后交流,我們都能踴躍發(fā)言,大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法,提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石,可以攻玉”的信條,堅(jiān)持和其他學(xué)員保持密切聯(lián)系,使自己能博采眾長、開闊視野,提升素質(zhì)。
總之,這次培訓(xùn)讓我感受頗多,在這極其短暫而又令人留戀的7天里,自己的教育觀念和教學(xué)理論都得到了一次充實(shí)、提高和升華,對課堂教學(xué)也有了全新的理解和感悟。我將學(xué)著重新認(rèn)識自己,學(xué)著不斷實(shí)踐反思,把我學(xué)到的新的方法、新的教學(xué)理念努力地運(yùn)用到我的教育教學(xué)實(shí)踐中去。
小學(xué)教師素質(zhì)提升總結(jié)教師工作總結(jié)(熱門14篇)篇八
為了提升檢修質(zhì)量,改良檢修服務(wù)態(tài)度,提高檢修全員整體素質(zhì)。檢修一分廠開展了有胡書記主講的全員素質(zhì)提升培訓(xùn)。主要內(nèi)容有:素質(zhì)的概念、提高素質(zhì)的途徑、工作能力、交際能力、學(xué)習(xí)能力、服務(wù)能力、協(xié)作能力、危機(jī)意識憂患意識八項(xiàng)。此次培訓(xùn)不僅是為了獲得理論知識,更重要的是解決“觀念”問題。思想領(lǐng)先可以領(lǐng)先一個時代,有了目標(biāo)我們就會努力向目標(biāo)發(fā)展,走向成功,在實(shí)際工作行動中不斷調(diào)整目標(biāo),來適應(yīng)社會、公司的發(fā)展。通過這次培訓(xùn)我感悟頗深。
我國就提出了《邁向?qū)W習(xí)社會》,在技術(shù)不斷更新的當(dāng)前,在公司迅速發(fā)展階段,我們面臨許多新問題、新矛盾,而我作為天車班的班長,肩負(fù)著全廠普通天車能否正常安全運(yùn)行的責(zé)任,所以,要不斷的補(bǔ)充、更新知識,創(chuàng)新工作思路,在實(shí)踐中更合理的運(yùn)用,提高工作效率。同時帶動班組員工樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,良好的工作作風(fēng),打造一支技術(shù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的隊(duì)伍,為公司又好又快的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
我們要把工作當(dāng)成是實(shí)現(xiàn)自我價值的平臺。作為班長我更應(yīng)該時刻保持清醒的頭腦,主動去工作,用心去工作,創(chuàng)新工作思路和方法,不斷量化工作標(biāo)準(zhǔn),細(xì)化工作環(huán)節(jié),力求工作天天有進(jìn)步,起到兵頭將尾的作用。同時要把執(zhí)行力作為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的關(guān)鍵。決定的事要果斷地做,要做的事就要做好,在工作中要善于發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題,不講借口,注重細(xì)節(jié),追求卓越,責(zé)任到位,高效執(zhí)行。我們要搞好與上級、與運(yùn)行單位與同事的溝通,要清醒的認(rèn)識到“我們檢修是服務(wù)單位,不講服務(wù)就會失去生存的根”,只要有了較強(qiáng)的工作能力和一流的服務(wù)意識,我們的工作才能更順利有效的開展好。
總之,通過培訓(xùn)我吸收了很多新的知識,也使得自身思想觀念有了更大的轉(zhuǎn)變,更加堅(jiān)定了信心,明確了目標(biāo),今后的工作中,我將認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),創(chuàng)新工作思路,努力工作,盡心盡力為公司發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)教師素質(zhì)提升總結(jié)教師工作總結(jié)(熱門14篇)篇九
為更好地服務(wù)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級,促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,奮力實(shí)現(xiàn)我區(qū)“合力建設(shè)新xxxxx、率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”的奮斗目標(biāo),切實(shí)落實(shí)“黨旗飄揚(yáng)展風(fēng)采,創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”活動精神,推動我區(qū)文明城市創(chuàng)建,全面開展創(chuàng)建文明城市“新市民行動”專項(xiàng)工作,xxxxx區(qū)人社局黨委通過前期調(diào)研,精心謀劃,周密部署,于20xx年3月推出“打造人人素質(zhì)提升工程、推行企業(yè)全員持證上崗”的黨建品牌,努力全面提升員工素質(zhì),有效化解結(jié)構(gòu)性用工矛盾,穩(wěn)定員工隊(duì)伍,提升企業(yè)競爭力。
在前期調(diào)研中,區(qū)人社局黨委走訪了常柴股份等11家轄區(qū)內(nèi)規(guī)模企業(yè),就高技能人才需求、培養(yǎng)、引進(jìn)等方面與企業(yè)充分交流,向企業(yè)宣傳現(xiàn)有的省市高技能人才培養(yǎng)補(bǔ)貼政策,了解企業(yè)對技能勞動力特別是高技能人才的現(xiàn)實(shí)需求。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)員工技能素質(zhì)不能完全適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)的需要,企業(yè)招聘不到急需的技術(shù)工人,造成結(jié)構(gòu)性用工荒,更成為制約企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要問題。
針對這一問題,區(qū)人社局黨委經(jīng)過研究、探討,著力打造“人人素質(zhì)提升工程”這一黨建品牌,從員工素質(zhì)提升入手,服務(wù)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級,促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。“人人素質(zhì)工程”從為企業(yè)打造高技能人才隊(duì)伍的愿景出發(fā),通過政府推動、校企聯(lián)動的機(jī)制,發(fā)揮政府主導(dǎo)作用,整合資源為企業(yè)提供服務(wù)。轉(zhuǎn)型升級是大量技術(shù)水平較低、生產(chǎn)經(jīng)營方式較為粗放的中小企業(yè)的必經(jīng)之路,而這種轉(zhuǎn)型升級,不僅可以通過工藝、技術(shù)、產(chǎn)品的創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn),還可以通過管理方式、商業(yè)模式、經(jīng)營理念的創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)。
區(qū)人社局黨委在“人人素質(zhì)工程”的推進(jìn)過程中積極發(fā)揮職能,開展宣傳教育,規(guī)范企業(yè)用工管理;了解企業(yè)運(yùn)營中的面臨的實(shí)際問題,幫助企業(yè)解決實(shí)際困難。通過用工管理服務(wù)方面的指導(dǎo),幫助企業(yè)合理降低用工成本,助力企業(yè)更加高效運(yùn)營,促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
區(qū)人社局黨委向企業(yè)發(fā)放問卷調(diào)查,明確了解企業(yè)需要的培訓(xùn)項(xiàng)目,富有針對性地設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。以“兩開展”(開展崗前培訓(xùn),開展職業(yè)技能提升培訓(xùn))為抓手,根據(jù)培訓(xùn)對象的`不同量身定做進(jìn)行培訓(xùn),使新員工迅速掌握崗位技能,適應(yīng)新崗位;使老員工提高崗位技能,業(yè)務(wù)更精湛。通過職業(yè)培訓(xùn),提高企業(yè)全員勞動技能。
根據(jù)行業(yè)的特點(diǎn)開辦培訓(xùn):針對服務(wù)行業(yè)企業(yè)開展客戶服務(wù)、工作流程、工作規(guī)范等方面的培訓(xùn),如高級廚師培訓(xùn)班、茶藝師培訓(xùn)班、月嫂培訓(xùn)班、酒店服務(wù)培訓(xùn)班等;針對制造業(yè)開展制造加工、工藝技術(shù)等方面的培訓(xùn),如數(shù)控操作培訓(xùn)班、鉗工高級技能培訓(xùn)班、銑工技能培訓(xùn)班、無損檢測培訓(xùn)班、電工技能培訓(xùn)班等,使員工培訓(xùn)內(nèi)容項(xiàng)目適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展的需要。
在培訓(xùn)的過程中,區(qū)人社局黨委領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部全程參與,及時了解企業(yè)和員工在培訓(xùn)中的動向,培訓(xùn)后認(rèn)真做好培訓(xùn)效果的分析、反饋、收集和追蹤工作,根據(jù)實(shí)際情況及時對接下來的培訓(xùn)工作進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。
企業(yè)員工培訓(xùn)由職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)現(xiàn)場鑒定,最終實(shí)現(xiàn)“一認(rèn)證”(分別取得高級技師、技師,高、中、初級工技能證書)。
xxxxx區(qū)現(xiàn)有xxxxx多萬在一線工作的新市民,是經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)社會事業(yè)發(fā)展的一支生力軍。幫助他們?nèi)谌氲诙亦l(xiāng),同時把他們培養(yǎng)成新一代文明敬業(yè)、技能精湛的新市民,是更好地服務(wù)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級,推動城市文明的重要工作。所以,在職業(yè)技能實(shí)現(xiàn)專業(yè)認(rèn)證的同時,兼顧員工素質(zhì)修養(yǎng)的提高,同時展開文明禮儀培訓(xùn)、開展新市民“道德講堂”,提升員工的文明素質(zhì),提升員工對企業(yè)對城市的歸屬感,更好地發(fā)揮其主人翁精神。勞動不僅僅是對生產(chǎn)成本的耗費(fèi),它還是個人尊嚴(yán)、家庭穩(wěn)定、社會和諧的源泉。通過“人人素質(zhì)提升工程”的開展使企業(yè)員工扎扎實(shí)實(shí)地能夠有所得,真正實(shí)現(xiàn)“拿得出、用得上、干得好”,即拿得出國家認(rèn)可的技能證書,培訓(xùn)技能在實(shí)際生產(chǎn)中用得上,新穎先進(jìn)的培訓(xùn)內(nèi)容促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn),獲得不斷提升個人職業(yè)技能水平的空間。通過培訓(xùn),使員工在為企業(yè)、為社會作出貢獻(xiàn)的同時,實(shí)現(xiàn)個人的自我價值,讓勞動者更受尊重、更“體面”,真正實(shí)現(xiàn)體面勞動。
“人人素質(zhì)提升工程”的開展旨在政府服務(wù)企業(yè)、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、員工素質(zhì)提升實(shí)現(xiàn)三方的共贏,最終促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)科學(xué)發(fā)展。截至目前,區(qū)人社局已經(jīng)為xxxxx家企業(yè)的xxxxxx名員工進(jìn)行了職業(yè)技能培訓(xùn),xxxxxx人取得了職業(yè)技能鑒定證書,全面完成了年初的預(yù)定計(jì)劃,逐步向企業(yè)一線生產(chǎn)職工全員持證邁進(jìn),切實(shí)加強(qiáng)了企業(yè)職工隊(duì)伍建設(shè),提升了職工生產(chǎn)技能水平,促進(jìn)了企業(yè)的長足發(fā)展。
小學(xué)教師素質(zhì)提升總結(jié)教師工作總結(jié)(熱門14篇)篇十
市分行黨委十分重視大堂經(jīng)理隊(duì)伍的建設(shè),從年初就安排了大堂經(jīng)理培訓(xùn)計(jì)劃,并在培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)上進(jìn)行了指導(dǎo)。要求培訓(xùn)要緊緊圍繞上級行新業(yè)務(wù)要求,結(jié)合實(shí)際工作需要,特別針對大堂經(jīng)理對于全行服務(wù)品質(zhì)提升的重要性,要求培訓(xùn)要增設(shè)包括服務(wù)態(tài)度、服務(wù)語言、服務(wù)動作、服務(wù)儀態(tài)和服務(wù)方式等服務(wù)方面的內(nèi)容,及時更新充實(shí)培訓(xùn)課件,以提高大堂經(jīng)理實(shí)際工作能力,更好地發(fā)揮他們在產(chǎn)品營銷和客戶維護(hù)中的主力作用。
市分行有針對性地對大堂經(jīng)理職責(zé)、任務(wù)、工作內(nèi)容;客戶接待禮儀;電子銀行知識;銀行卡業(yè)務(wù)知識;結(jié)算產(chǎn)品知識;理財(cái)技能初步等方面知識進(jìn)行了培訓(xùn),灌輸我行各種產(chǎn)品特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、操作流程和營銷技巧,使大堂經(jīng)理具備了從事營銷和維護(hù)客戶最基本的素質(zhì)。今后還將從提高大堂經(jīng)理的工作技能、應(yīng)變能力、操作水平、服務(wù)水平等方面進(jìn)行培訓(xùn),提高全轄大堂經(jīng)理的自身修養(yǎng),全面提高大堂經(jīng)理隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
小學(xué)教師素質(zhì)提升總結(jié)教師工作總結(jié)(熱門14篇)篇十一
今年以來,根據(jù)省煤炭廳“人本安全、教育培訓(xùn)、素質(zhì)提升”文件精神要求,圍繞“十二五”規(guī)劃任務(wù)目標(biāo)實(shí)施方案,結(jié)合我礦實(shí)際情況,積極開展各類人員素質(zhì)提升、教育培訓(xùn)工作,全面提升職工隊(duì)伍整體素質(zhì),充分發(fā)揮廣大職工在安全生產(chǎn)中的主力軍作用,凝聚廣大職工的智慧和力量,挑戰(zhàn)機(jī)遇,提高素質(zhì),規(guī)范行為,杜絕三違,促進(jìn)發(fā)展,現(xiàn)將具體工作總結(jié)匯報(bào)如下:
提高煤礦從業(yè)人員整體素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的第一保障,是建立煤礦安全生產(chǎn)長效機(jī)制的有效途徑。我礦始終把“科學(xué)發(fā)展,安全發(fā)展”作為總的指導(dǎo)思想,把科教興企作為企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略方針,把加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)、提高職工整體素質(zhì)作為企業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)工程長抓不懈。為加快實(shí)施“十二五”人才素質(zhì)提升工程,培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的干部職工隊(duì)伍,以我礦各級領(lǐng)導(dǎo)干部為核心,建立、制定了學(xué)習(xí)制度,領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭參加文化、專業(yè)知識學(xué)習(xí),給職工樹立榜樣,截止目前,公司已經(jīng)有30多名員工取得了煤炭專業(yè)大專以上學(xué)歷,具有煤炭專業(yè)中專以上學(xué)歷職工70余名,占職工總數(shù)的30%。我礦結(jié)合當(dāng)前煤礦形勢的發(fā)展不斷更新觀念,把人才教育培訓(xùn)工作納入了企業(yè)的重要議程和精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,牢固樹立起人才意識。
首先,我礦成立了職工教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),確定由一名主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,建立了職工教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,逐步把培訓(xùn)工作做的深入具體,并充分重視培訓(xùn)工作在我礦安全發(fā)展中的重要作用。其次,以自我為主,配備了兼職教員,由本礦的主要科室領(lǐng)導(dǎo)組成,必要時外請教師,由此建立了一支業(yè)余教師隊(duì)伍。堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存、以安全求發(fā)展”的指導(dǎo)思想,公司領(lǐng)導(dǎo)和員工共同學(xué)習(xí)探索切磋。加強(qiáng)智力投入保障,設(shè)立了教育培訓(xùn)資金專門用于教育培訓(xùn)工作,購置了教學(xué)設(shè)備、器材,為教育培訓(xùn)工作提供了專用資金和物質(zhì)保證,來鞏固并提高員工的專業(yè)技能,活躍職工文化生活,教育經(jīng)費(fèi)做到了專款專用,保證教育經(jīng)費(fèi)的必要投入。
同時解決企業(yè)在精神文明建設(shè)方面存在的主要問題,針對職工反映企業(yè)普遍存在人才素質(zhì)有待提高,高級管理人才相對缺乏的問題,根據(jù)上級文件精神要求,重點(diǎn)解決企業(yè)人才問題取得明顯效果:主要是堅(jiān)持了以人為本的方針,把提高職工素質(zhì),加快人才培養(yǎng)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性任務(wù)常抓不懈。請進(jìn)來,派出去,組織開展崗位培訓(xùn)、技術(shù)練兵、技術(shù)考核已漸成制度。積極組織專業(yè)技術(shù)人員參加各類技術(shù)比賽,專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍總體素質(zhì)有了很大提高,為企業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的智力支持,使專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大。有目的、有重點(diǎn)的進(jìn)行了關(guān)鍵崗位人員素質(zhì)提升工作,目前我礦已有50多人參加了學(xué)歷再教育素質(zhì)提升,其中煤炭專業(yè)大專以上在讀人員達(dá)到了40多個,煤炭專業(yè)中專在讀人員有10多個,今年又有新增報(bào)名進(jìn)行學(xué)歷提升的人員30多個,這些逐步補(bǔ)充完善的員工將成為企業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
根據(jù)煤炭相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才相對不足的情況,公司領(lǐng)導(dǎo)班子積極與上級公司領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào),積極響應(yīng)上級部門要求變招工為招生,推行先入校后入礦制度,開展多種渠道,多種方式的.煤炭職業(yè)技術(shù)教育,培養(yǎng)煤炭專業(yè)技術(shù)人才,并制定措施,提高待遇,吸引招用外邊煤炭相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生來不斷充實(shí)煤礦從業(yè)人員隊(duì)伍,補(bǔ)充自身?xiàng)l件的不足,為我礦的后續(xù)發(fā)展儲備人才。從基層、區(qū)隊(duì)班組中選拔一大批有實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn),有一定文化基礎(chǔ)的人員到煤炭專業(yè)院校進(jìn)行培養(yǎng)深造,提升我礦骨干隊(duì)伍素質(zhì)。并組織職工參加市、縣組織的中高級以上職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班,來補(bǔ)充完善我礦職業(yè)技能人員的不足,對關(guān)鍵崗位操作人員堅(jiān)持先培訓(xùn)后上崗,特殊工種全部實(shí)現(xiàn)持證上崗,根據(jù)工作需要,開展了新招職工崗前培訓(xùn)制度,使他們了解所有崗位必備的基礎(chǔ)知識和技能,對于崗位技術(shù)培訓(xùn)采取“請進(jìn)來,派出去”的方法,促進(jìn)職工技術(shù)水平提高。為全面實(shí)施人才強(qiáng)企,科技創(chuàng)新戰(zhàn)略,不斷提高員工隊(duì)伍的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化公司要求的高素質(zhì)專業(yè)人才。結(jié)合我礦實(shí)際情況,制定規(guī)范了公司員工教育條例,明確了職工教育方針、任務(wù),建立了專業(yè)技術(shù)人員檔案,制定了每季一次對專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)練兵、技術(shù)考核及年終考評制度。另外,對參加崗位職業(yè)技能等級培訓(xùn)的員工,我礦積極為其安排時間參加培訓(xùn)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)國家有關(guān)規(guī)定和安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法,落實(shí)煤礦企業(yè)安全培訓(xùn)主體責(zé)任,加大煤礦“管理團(tuán)隊(duì),技術(shù)隊(duì)伍”的教育培訓(xùn)力度,繼續(xù)抓好“三項(xiàng)崗位”人員培訓(xùn),嚴(yán)把安全準(zhǔn)入關(guān),繼續(xù)組織開展煤礦“六長”和專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升教育培訓(xùn),做好煤礦專業(yè)技術(shù)人員知識更新和素質(zhì)提升繼續(xù)教育工作,做好煤礦班組長安全培訓(xùn)工作,強(qiáng)化做好煤礦特殊工種及關(guān)鍵崗位人員職業(yè)中專教育工作,大力加強(qiáng)煤礦安全培訓(xùn)信息化建設(shè),扎實(shí)做好煤礦年度從業(yè)人員培訓(xùn)工作,確保培訓(xùn)質(zhì)量,并充分利用其他煤炭院校教育資源,大力推動煤炭主體專業(yè)大專、本科以及研究生繼續(xù)教育工作,采取多種形式的合作辦學(xué)方式鼓勵推動廣大從業(yè)人員積極報(bào)名進(jìn)行學(xué)歷素質(zhì)提升,自學(xué)成才、崗位成才,從而不斷提高煤礦從業(yè)人員的整體素質(zhì)。
堅(jiān)持“人才強(qiáng)煤”和“人力資源優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略,加大人才工作力度,創(chuàng)新人才工作機(jī)制,形成吸引、培養(yǎng)、使用、穩(wěn)定人才的良性工作機(jī)制,營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍。通過多種途徑培養(yǎng)人才,著眼發(fā)展和需要,加大對人才的培養(yǎng)和使用,有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行知識更新和崗位歷練,促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出,要創(chuàng)新人才使用機(jī)制,堅(jiān)持遵循人才發(fā)展規(guī)律,把人才素質(zhì)能力與崗位要求發(fā)展結(jié)合起來,使各類人才各得其所,各展所長,做到因才適用。
今年是我礦轉(zhuǎn)入聯(lián)合試運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵之年,也是全體從業(yè)人員素質(zhì)需要大幅提升的關(guān)鍵之年。我礦積極選送相關(guān)人員參加省廳、國家局組織的煤礦從業(yè)人員素質(zhì)提升教育培訓(xùn),并按照上級部門培訓(xùn)計(jì)劃要求認(rèn)真組織相關(guān)人員參加煤礦b類安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)及再培訓(xùn)工作,不斷提高安全管理人員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,積極做好、補(bǔ)充完善了煤礦特殊工種人員的培(復(fù))訓(xùn)工作,保證特種作業(yè)人員的持證上崗;組織開展了煤礦班組長資格輪訓(xùn),進(jìn)一步加強(qiáng)煤礦井下現(xiàn)場班組安全管理,提高了班組長安全管理水平。
根據(jù)我礦現(xiàn)狀,煤炭專業(yè)技術(shù)人才資源相對潰乏,由于煤炭專業(yè)技術(shù)人才的不足和從業(yè)人員學(xué)歷素質(zhì)相對較低,造成企業(yè)文化基礎(chǔ)弱化,在一定程度上制約著我礦安全健康發(fā)展。與上級要求及先進(jìn)單位相比,我礦職工文化素質(zhì)水平相對整體較低,在人員學(xué)歷提升、素質(zhì)教育培訓(xùn)方面存在著一定的難度,職工隊(duì)伍有待于進(jìn)一步穩(wěn)定提高。由于存在著各種各樣的問題,所以我們需要繼續(xù)不懈的努力,將煤礦安全工作始終放在第一位,推進(jìn)我礦又快又好持續(xù)發(fā)展。
小學(xué)教師素質(zhì)提升總結(jié)教師工作總結(jié)(熱門14篇)篇十二
20xx年以來,我鎮(zhèn)全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以進(jìn)一步提高廣大農(nóng)民的道德和科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo),以“政府推動,全民參與,提升素質(zhì),促進(jìn)和諧”為方針,統(tǒng)一思想認(rèn)識,團(tuán)結(jié)協(xié)作,圍繞全鎮(zhèn)中心工作,全方位、高起點(diǎn)地積極開展全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作。取得了一定成效,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
為切實(shí)貫徹“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”的方針,健全農(nóng)村科技服務(wù)體系,抓好科學(xué)技術(shù)普及和示范,促進(jìn)城鄉(xiāng)文明發(fā)展,為社會事業(yè),科技做貢獻(xiàn)。我鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)長為組長,分管副鎮(zhèn)長為副組長,黨政綜合辦、經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室主任、社會事務(wù)辦業(yè)、各村(社區(qū))主職為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組把推動綱要實(shí)施工作納入了社會發(fā)展總體規(guī)劃,列入政府議事日程。
同時,實(shí)行了科技工作“三包”責(zé)任制、即鎮(zhèn)科技領(lǐng)導(dǎo)包片、農(nóng)技人員包村、村技術(shù)人員包戶。建立了下辛店鎮(zhèn)科普活動室,做到有辦公室、思想?yún)R報(bào)專題有牌子、有人員、有計(jì)劃。全鎮(zhèn)42個村都成立了科普活動站,設(shè)立了科普宣傳欄,配備了科普宣傳員,健全的科普網(wǎng)絡(luò)為科普工作的全面開展提供了保障。
動力、農(nóng)村黨員的`技術(shù)培訓(xùn),著力培養(yǎng)“覺悟高、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理”的現(xiàn)代新型農(nóng)民。四年來,全鎮(zhèn)培訓(xùn)農(nóng)村勞動力1.5萬人次,其中黨員2400多人次,婦女4650人次,科技示范戶360戶,有520人獲綠色證書,重點(diǎn)提供了計(jì)算機(jī)、養(yǎng)殖、面點(diǎn)、汽車駕駛、建筑工程、農(nóng)業(yè)種植等六個專業(yè)的技能培訓(xùn),其中超過80%的受訓(xùn)農(nóng)民掌握1—2門實(shí)用技術(shù)。同時還加強(qiáng)了對村干部的培訓(xùn)指導(dǎo),增強(qiáng)村干部在引導(dǎo)農(nóng)民養(yǎng)成科學(xué)習(xí)慣、建立良好發(fā)展意識等方面的能力。
小學(xué)教師素質(zhì)提升總結(jié)教師工作總結(jié)(熱門14篇)篇十三
我很喜歡書法,借這次活動將自己的愛好又重新找了回來。我除了完成學(xué)校布置的作業(yè)外,還經(jīng)常在家自己練習(xí),重新購買了書法鋼筆,寫字用的各種毛筆、書畫氈、墨水和宣紙等,一有時間就開始練習(xí)。經(jīng)過一段時間的刻苦練習(xí),以前生疏的毛筆又能運(yùn)用自如了。看著自己的字一天天進(jìn)步,心里有說不出的高興。我的鋼筆字以前有扎實(shí)的基礎(chǔ),為了提高自己的書寫水平,我又買了鋼筆字帖,每天臨貼。天長日久,鋼筆字又有了新的突破。粉筆字不用單獨(dú)練習(xí),我把每節(jié)課的板書都當(dāng)成是練字的機(jī)會,板書的時候格外認(rèn)真。這一年以來,不但我自己的粉筆字寫得漂亮了,就連學(xué)生們的字也有了很大的進(jìn)步。參加進(jìn)修學(xué)校的比賽時,我親眼見到了各學(xué)校老師書寫的字,真是八仙過海,各顯其能,讓我大開眼界,并深深地感覺到自己的字還是有一定的`差距,還得繼續(xù)努力,繼續(xù)練習(xí),我一定把這項(xiàng)工作繼續(xù)堅(jiān)持做下去。
為了提高自己的說課水平,我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)資料,學(xué)習(xí)別人的說課經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真編寫說課稿。我代表學(xué)校參加說課大賽,準(zhǔn)備了整整兩周時間,修改說課稿,熟悉說課內(nèi)容。一共八篇文章,每篇課文我都能做到了如指掌,對每篇課文都有了更新更深的理解。在比賽期間,有的老師的板書設(shè)計(jì)別出心裁;有的老師對教材有更獨(dú)到的理解;有的老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)課件……我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他參賽老師的說課的優(yōu)點(diǎn),感覺自己對說課又有了新的認(rèn)識,能力得到了很大的提高。我還能將自己學(xué)到的知識運(yùn)用到自己的教學(xué)中去,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)成績也有了一定程度的提高。
為了提高自己的誦讀水平,我在家查找各類朗誦視頻資料,并找到以前參加普通話培訓(xùn)時用的朗誦cd,虛心向?qū)<覍W(xué)習(xí)誦讀的技巧。自己找配樂,在家里認(rèn)真練習(xí)配樂誦讀。在比賽中,本來在臺下已經(jīng)胸有成竹,但是一上臺后,由于緊張,還是出現(xiàn)了忘詞的現(xiàn)象。因此,我覺得除了練好基本功外,自己的心理素質(zhì)也要提升才行。在課堂教學(xué)中,我經(jīng)常為學(xué)生聲情并茂地范讀,學(xué)生也更加喜歡朗讀課文了。
以前我會制作簡單的幻燈片課件,為了提高課件制作的水平,我虛心向電腦老師和電腦水平高的人學(xué)習(xí),向他們學(xué)習(xí)如何利用flash制作動畫課件。我學(xué)會了畫圖,制作動畫課件。我制作的數(shù)學(xué)課件《圓的面積》參加了縣級的課件比賽。我學(xué)會自己制作課件,能結(jié)合自己班級學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)展開教學(xué),教學(xué)質(zhì)量得到很大程度的提高。
我覺得,這次素質(zhì)提升活動開展得很好,我在本次培訓(xùn)中學(xué)到實(shí)實(shí)在在的知識,并能在實(shí)際的生活、工作中加以靈活的應(yīng)用,提高了個人的素質(zhì),也提高了自己教學(xué)水平,讓自己和學(xué)生都受益匪淺,是一舉兩得的好事。
小學(xué)教師素質(zhì)提升總結(jié)教師工作總結(jié)(熱門14篇)篇十四
時光如水,轉(zhuǎn)眼間一年的教師素質(zhì)提升工作結(jié)束了。回顧一年來的工作,自己的感觸較多,其間有教學(xué)時的樂趣,也有對自己自身素質(zhì)方面的不滿。從活動開始,自己就本著不斷學(xué)習(xí),不斷豐富自己,使自己成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型的專業(yè)化水平教師而努力。
我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次活動,每位老師也深刻地認(rèn)識到此次活動的意義和重要性。普通話誦讀、課堂教學(xué)、說課、規(guī)范漢字書寫、課件制作,每項(xiàng)活動都是有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)地進(jìn)行著。而我本人對每項(xiàng)活動都能夠認(rèn)真對待。在普通話誦讀時,上網(wǎng)查找誦讀材料,利用課余時間,星期天在家里認(rèn)真練習(xí),注意每個字的`發(fā)音,重視感情的程度,在學(xué)校還買了名家字帖,如顧仲安的字帖,我認(rèn)為他的字瀟灑、大方、自然、流暢,堅(jiān)持每天練寫一篇,小黑板上練寫粉筆字,報(bào)紙上練寫毛筆字,那一段時間堅(jiān)持下來,感覺自己在字的書寫上有了很大的進(jìn)步。課件制作上虛心向計(jì)算機(jī)老師和新來的大學(xué)生請教,為了課件上一個環(huán)節(jié)的完美,有時晚上還來到學(xué)校研究,直到滿意為止,當(dāng)看到了自己耐心的作品時,內(nèi)心有說不出的高興。
下面我重點(diǎn)來談?wù)務(wù)f課,說課在教學(xué)和教學(xué)研究中對提高教師素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量起著不可替代的作用。這一點(diǎn)我深有體會。因?yàn)檎f課不僅要求教師要具備一定的文化專業(yè)知識,還必須掌握教育科學(xué)知識,具有一定的教育教學(xué)理論水平。那么,教師就必須認(rèn)真學(xué)習(xí),鉆研教材,熟悉教法,從單一的學(xué)科文化知識過渡為既有學(xué)科的文化知識,又掌握一定的教育教學(xué)理論的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。
什么是說課?說課是指說課教師運(yùn)用口頭語言向其他教師或教師人員述說在課堂教學(xué)中如何以教育教學(xué)理論為指導(dǎo),進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的一種教研活動形式。我對六年級教材中《伯牙絕弦》這一課進(jìn)行了說課,全校教師參與了評課。這節(jié)說課稿我是這樣安排的:一、文本解讀,二、設(shè)計(jì)理念,三、說教材目標(biāo),四、說教材重點(diǎn),五、說學(xué)情,六、說教法、學(xué)法,七、說教學(xué)過程,八、說板書。細(xì)節(jié)這里我就不說了,每個環(huán)節(jié)都有點(diǎn)評的“文未見已感動”。可見教師對文本的解讀是實(shí)現(xiàn)教學(xué)有效性的前提,也證明我的設(shè)計(jì)得到了大家的認(rèn)可,是成功的。每個環(huán)節(jié)都需要你用心去設(shè)計(jì),用心去對待,當(dāng)然了,收益也頗多。
這里就我一年來的學(xué)習(xí)粗淺的談?wù)勛约旱母惺埽?dāng)然還有很多不足之處,如教學(xué)中有特色、有創(chuàng)新的東西還不夠多,對新課標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,研究得不夠細(xì)。在今后的工作中,我將帶著更大的熱情努力工作,在實(shí)踐中不斷積累,不斷進(jìn)步!