實習心得體會是對自己在實習期間所得到的經(jīng)驗、感悟和教訓的總結和概括。接下來是一些學長學姐們的實習心得體會，他們的經(jīng)驗對于我們的實習總結有很大的借鑒作用。

安全工程專業(yè)實習心得體會（精選19篇）篇一

安全工程專業(yè)是一個重要而廣泛的領域，實習是培養(yǎng)學生實踐能力和提高專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。在實習期間，我有幸獲得了一次珍貴的機會，跟隨一家知名安全工程公司的工程師們進行了一段時間的實習。通過實習，我深刻認識到了安全工程的重要性，并且對于安全工程專業(yè)的發(fā)展前景有了更加深入的了解。

第二段：實習工作內容和收獲。

在實習期間，我主要負責協(xié)助工程師進行現(xiàn)場安全檢查和隱患排查。這需要我學習并掌握相關的檢查標準和操作流程，并與其他實習生共同檢查和記錄現(xiàn)場安全情況。通過實踐，我了解了不同行業(yè)的安全隱患，并學會了如何分析和評估潛在的危險因素。同時，我也學會了與工人和企業(yè)管理層進行溝通和協(xié)調，以便及時解決安全問題。實習期間，我也參與了一些安全培訓課程，了解了更多關于安全管理的知識和技能。這些經(jīng)歷和學習使我更加確信，只有掌握扎實的安全工程知識和技能，才能真正做好安全工作。

第三段：實習中遇到的困難和解決辦法。

在實習期間，我也遇到了一些困難和問題。由于對實際工作還不夠熟悉，我在初期很難準確判斷潛在的安全隱患，并且對于如何與工人和管理層進行溝通也有些不自信。然而，我不放棄，積極與工程師和其他實習生溝通交流經(jīng)驗，逐漸提高了自己的判斷能力和溝通技巧。同時，我還主動向工程師請教，并查閱相關資料，彌補自己知識的不足。經(jīng)過一段時間的努力和實踐，我逐漸掌握了基本的安全檢查和溝通技巧，并且在實習結束時得到了工程師們的認可和贊許。

第四段：體會和收獲。

通過這次實習，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了一些重要的職業(yè)素養(yǎng)。首先，我深刻認識到了安全工程的重要性。只有保障安全，才能保障生命財產(chǎn)的安全，提升生產(chǎn)效率。其次，在與同事和管理層的交流中，我學會了基本的溝通和協(xié)調技巧。只有良好的溝通，才能更好地達成工作目標，解決實際問題。最后，我也意識到了作為一個安全工程師，自己的責任重大，需要時刻保持警惕，并且不斷學習和更新自己的知識，以適應不斷變化的工作環(huán)境。

第五段：總結。

通過這次實習，我對安全工程專業(yè)的重要性和發(fā)展前景有了更加清晰的認識。我將繼續(xù)努力學習安全工程知識和技能，并積極參與更多的實踐機會，為將來成為一名優(yōu)秀的安全工程師而不懈努力。我相信，只有不斷學習和實踐，才能不斷提高自己的能力，并為建設安全的工作和生活環(huán)境做出更大的貢獻。

安全工程專業(yè)實習心得體會（精選19篇）篇二

安全工程專業(yè)是一門研究安全科學與技術的學科，培養(yǎng)學生具備預防和控制事故災害的能力。在學習這門專業(yè)的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。本文將以連貫的五段式，分別介紹我對安全工程專業(yè)的認識、學習技巧、實踐經(jīng)驗以及面臨的挑戰(zhàn)和未來的發(fā)展方向。

在學習安全工程專業(yè)之前，我并不清楚這個專業(yè)的范疇和重要性。然而，通過學習過程中的各種課程和實踐，我逐漸領會到安全工程的廣泛應用以及對社會的重要性。安全工程要求我們掌握自然科學、工程科學和人文科學的知識，研究事故的成因、發(fā)展規(guī)律和防范措施，為保障人們的生命財產(chǎn)安全做出貢獻。安全工程專業(yè)需要我們具備嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、創(chuàng)新精神和團隊合作能力，以應對日益復雜和多變的安全風險。

第二段：學習技巧。

學習安全工程專業(yè)需要具備扎實的基礎知識和實踐能力。在學習的過程中，我通過以下幾個方面提高了自己的學習技巧。首先，我注重理論與實踐的結合。安全工程是一門實踐性很強的學科，僅僅掌握理論知識是遠遠不夠的。因此，在學習的過程中，我積極參與各種實踐活動，如實驗、調查、實習等，以提高自己的實踐能力。其次，我注重信息整理和歸納。安全工程相關知識非常廣泛，因此，我會通過整理和歸納知識點，建立自己的知識體系，以便更好地理解和記憶。此外，我也善于運用現(xiàn)代科技手段，如互聯(lián)網(wǎng)和科技軟件等，加強自己的學習和研究能力。

第三段：實踐經(jīng)驗。

在學習安全工程專業(yè)的過程中，實踐經(jīng)驗是非常寶貴的。通過實踐，我更加深入地了解了安全工程的核心理論和實際應用。我曾參與過校園安全檢查組、工業(yè)企業(yè)安全評估組等實踐活動，親身感受了安全隱患排查和評估的重要性。同時，我還積極參與各種研究項目，與同學們共同探索解決實際問題的方法。實踐經(jīng)驗不僅讓我具備了發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，還培養(yǎng)了我的團隊合作和溝通能力，這對我今后的工作和發(fā)展都大有裨益。

第四段：面臨的挑戰(zhàn)。

學習安全工程專業(yè)不可避免地會面臨一些挑戰(zhàn)。首先，安全工程的知識面廣泛而繁雜，需要我們具備扎實的理論基礎和實踐經(jīng)驗，同時要不斷追蹤新的科研進展。此外，安全工程的實踐需要我們面對各種風險與挑戰(zhàn)，需要我們有較好的應變能力和處理突發(fā)事件的能力。這些挑戰(zhàn)需要我們具備耐心、毅力和創(chuàng)新思維，以應對復雜和多變的安全環(huán)境。

第五段：未來的發(fā)展方向。

未來，我希望能夠將學到的安全工程知識應用于實踐，為保障人們的生命財產(chǎn)安全做出貢獻。我計劃繼續(xù)深造并拓寬自己的知識視野，不斷追蹤新的科研成果和技術進展。同時，我也希望在實踐中能夠結合先進的科技手段，如人工智能和物聯(lián)網(wǎng)等，推動安全工程的發(fā)展和創(chuàng)新。我相信，安全工程領域有著廣闊的發(fā)展空間和巨大的發(fā)展?jié)摿Γ覍⒉粩鄬W習和進步，為社會的安全與穩(wěn)定貢獻自己的力量。

總結起來，學習安全工程專業(yè)對我來說是一段充滿挑戰(zhàn)和收獲的旅程。通過學習的過程，我對安全工程的認識更加深刻，學習技巧得到了提高，實踐經(jīng)驗也讓我受益匪淺。雖然面臨著許多挑戰(zhàn)，但我對未來的發(fā)展充滿信心，期待著能夠為構建安全、穩(wěn)定的社會做出自己的貢獻。

安全工程專業(yè)實習心得體會（精選19篇）篇三

學習安全工程專業(yè)是我大學生涯中的一大挑戰(zhàn)，但也是我最為激動和熱愛的領域之一。在這段時間里，我意識到安全一直以來都是人們生活的重要部分。通過我的學習和實踐經(jīng)驗，我體會到了安全工程的重要性及其對人們生活的影響。

第二段：理論的重要性。

學習安全工程專業(yè)，我深深體會到理論知識的重要性。在課堂上，我們學習了各種各樣的安全理論，從文獻研究到案例分析。盡管有時候這些理論讓我感到困惑，但在我理解和掌握它們后，我意識到這些理論實際上是支撐我們日常工作的基礎。從火災事故調查到工藝設計，理論知識幫助我們理解事故的原因和預防措施的制定。正是通過理論學習，我明白了安全工程的根本目標是預防事故的發(fā)生。

第三段：實踐的機會。

學習安全工程專業(yè)的過程中，我也有很多實踐的機會。實踐是理論知識的補充，通過實踐，我們可以更深入地了解安全工程的各個方面。在實驗室中，我們進行了各種鍋爐爆炸、火災模擬等實驗，通過這些實驗，我親身體會到了安全工程實際應用的重要性。此外，我還有機會參與案例研究和實地考察，與業(yè)內專家交流，了解他們在實踐中遇到的挑戰(zhàn)和解決方案。這些實踐機會讓我對安全工程的專業(yè)領域有了更深入的認識，也增強了我對未來工作的自信。

第四段：合作與溝通。

學習安全工程專業(yè)不僅需要個人的努力，也需要團隊合作和良好的溝通能力。在大學課堂中，我們經(jīng)常會分成小組進行課程項目的完成。在這個過程中，我學會了與其他組員進行有效的合作，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同完成任務。此外，在實習和實踐中，我經(jīng)常需要與不同領域的專業(yè)人員合作，例如消防員和安全工程師。良好的溝通和合作能力對我在實踐中取得成功起到了至關重要的作用。

第五段：未來的展望。

在學習安全工程專業(yè)的過程中，我逐漸意識到自己的興趣和激情。我希望將來能夠成為一名專業(yè)的安全工程師，為保障人們的生命財產(chǎn)安全貢獻自己的力量。我希望能夠不斷學習和掌握新的技術和理論知識，提高自己的專業(yè)水平。同時，我也希望能夠將自己的知識和經(jīng)驗分享給更多的人，提高公眾對安全的關注和認識。

總結：

學習安全工程專業(yè)的過程是艱辛的，但也是有意義和收獲的。通過理論的學習和實踐的機會，我深刻認識到了安全工程的重要性和影響。在未來的道路上，我會繼續(xù)努力學習，提高自己的專業(yè)能力，為社會的安全事業(yè)做出自己的貢獻。

安全工程專業(yè)實習心得體會（精選19篇）篇四

大二的上半學年，我們在位于昆明理工大學呈貢校區(qū)工程訓練中心進行了為期四周的工程訓練實習。這段時間里，我們依次接觸了鑄工、數(shù)控鏜銑加工、數(shù)控車床三個工種的基本理論教學、基本操作過程的學習和其安全技術教程。每周四下午1：30，我們來到工程訓練中心，進行五個課時的工程訓練實習的學習。這段時間里我們將學習一個新的工種，并在五課時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授、一步一步機械操縱步驟的講解和大家的積極認真的配合下，我們較好的完成了每一項訓練任務，基本上達到了預期的實習要求，圓滿地完成了一個月的實習。

第一周的學習，我們并沒有立刻開始去面對面接觸將要學習的工種，而是分小組集中到了一起就行了訓練前的教學課程，通過老師認真的講課，我們知道了一些關于制造業(yè)和制造技術的歷史發(fā)展過程，了解到一些制造技術的知識，并且值得注意的是我們在接下來的工程訓練中必須嚴格按照規(guī)范去完成每一個步驟，要注意安全規(guī)范，在很好的完成訓練任務的同時確保我們的人身安全。

在接下來的三個星期里我們正式開始了工種工程訓練的實習。

第三周我們所學習的是數(shù)控鏜銑加工。

這個訓練主要目的是讓我們初步了解加工中心。

加工中心，簡稱cnc，是由機械設備與數(shù)控系統(tǒng)組成的使用于加工復雜形狀工件的高效率自動化機床。加工中心又叫電腦鑼。加工中心備有刀庫，具有自動換刀功能，是對工件一次裝夾后進行多工序加工的數(shù)控機床。加工中心是高度機電一體化的產(chǎn)品，工件裝夾后，數(shù)控系統(tǒng)能控制機床按不同工序自動選擇、更換刀具、自動對刀、自動改變主軸轉速、進給量等，可連續(xù)完成鉆、鏜、銑、鉸、攻絲等多種工序，因而大大減少了工件裝夾時間、測量和機床調整等輔助工序時間，對加工形狀比較復雜，精度要求較高，品種更換頻繁的零件具有良好的經(jīng)濟效果。

加工中心最初是從數(shù)控銑床發(fā)展而來的。20世紀40年代末，美國開始研究數(shù)控機床，1952年，美國麻省理工學院（mit）伺服機構實驗室成功研制出第一臺數(shù)控銑床，并于1957年投入使用。第一臺加工中心是1958年由美國卡尼—特雷克公司首先研制成功的。它在數(shù)控臥式鏜銑床的基礎上增加了自動換刀裝置，從而實現(xiàn)了工件一次裝夾后即可進行銑削、鉆削、鏜削、鉸削和攻絲等多種工序的集中加工。這是制造技術發(fā)展過程中的一個重大突破，標志著制造領域中數(shù)控加工時代的開始。數(shù)控加工是現(xiàn)代制造技術的基礎，這一發(fā)明對于制造行業(yè)而言，具有劃時代的意義和深遠的影響。世界上主要工業(yè)發(fā)達國家都十分重視數(shù)控加工技術的研究和發(fā)展。二十世紀70年代以來，加工中心得到迅速發(fā)展，出現(xiàn)了可換主軸箱加工中心，它備有多個可以自動更換的裝有刀具的多軸主軸箱，能對工件同時進行多孔加工。我國于1958年開始研制數(shù)控機床，成功試制出配有子管數(shù)控系統(tǒng)的數(shù)控床，1965年開始批量生產(chǎn)配有晶體管數(shù)控系統(tǒng)的三坐標數(shù)控銑床。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，目前的數(shù)控機床已實現(xiàn)了計算機控制并在工業(yè)界得到廣泛應用，在模具制造行業(yè)的應用尤為普及。

其中主要講到的是鏜銑加工中心是最先發(fā)展起來且目前應用最多的加工中心，所以人們平常所稱的加工中心一般就指鏜銑加工中心。其各進給軸能實現(xiàn)無級變速，并能實現(xiàn)多軸聯(lián)動控制，主軸也能實現(xiàn)無級變速，能實現(xiàn)刀具的自動夾緊和松開（裝刀卸刀），帶有自動排屑和自動換刀裝置。其主要工藝能力是以鏜銑為主，還可以進行鉆、擴、鉸、锪、攻螺紋等加工。其加工對象主要有：加工面與水平面的夾角為定角（常數(shù)）的平面類零件，如盤、套、板類零件；加工面與水平面的夾角呈連續(xù)變化的變斜角類零件；箱體類零件；復雜曲面（凸輪、整體葉輪、模具類、球面等）；異形件外形不規(guī)則，大都需要點、線、面多工位混合加工）。

在課程的最后，我們隨老師來到車間，老師打開數(shù)控鏜銑加工中心，為我們耐心細致的講解了操作面板，加工中心個方向的運動等等知識，我們開闊了眼界，學習到了課本上所沒有的知識。

最后一周我們所學習的是數(shù)控車床。數(shù)控車床、車削中心，是一種高精度、高效率的自動化機床。配備多工位刀塔或動力刀塔，機床就具有廣泛的加工藝性能，可加工直線圓柱、斜線圓柱、圓弧和各種螺紋、槽、蝸桿等復雜工件，可咨詢：寧波眾鑫數(shù)控機床廠。具有直線插補、圓弧插補各種補償功能，并在復雜零件的批量生產(chǎn)中發(fā)揮了良好的經(jīng)濟效果。具有高速化、高精度化、多功能化、智能化的發(fā)展特點。

此次我們學習數(shù)控車床的主要任務是了解并學習簡單的數(shù)控車床的程序編制工作。通過課件和板書等，老師細致講解了數(shù)控車床加工程序設計的順序：

1、分析加工圖紙；

2、建立工件坐標系；

3、制定加工工藝；

4、確定切削用量；

5、選擇刀具；

6、編制加工程序；

7、調試加工程序；

8、完成零件加工。接下來，學習了幾個較為簡單的程序命令。

我們之后開始實際操作，每人編制了一條程序，并在計算機的幫助下調用程序對加工過程進行了模擬，并得出自己所設計的工件的圖樣。

通過這次為期四周的工程訓練實習，我了解到了我們所接觸的工種所涉及的現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工具的使用以及安全操作技術。知道了機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。工程訓練實習對我們工程素質和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各工種的應知應會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學習各工種的基本工藝知識、了解設備原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓練，并具有運用所學工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。

在我們進行工程訓練實習的這段時間里，我要感謝我們的老師，他們兢兢業(yè)業(yè)，認真的把每一個工種的相關知識細致的講解給我們聽，希望我們對此能有更多的了解，授課時他們不怨其煩一遍遍講述強調。帶著我們進行實際操作是有是那么一絲不茍，把每一個細節(jié)都給我們說清楚，要注意什么，該做什么不該做什么，尤其是安全問題尤為重要。再一次，老師們，謝謝你們！

四周的工程訓練實習就這樣落下了帷幕，在工程訓練中心里，我看聽到了很多，看到了很多，學到了很多，本來以為和我們不相及的機械制造工藝，在這四星期的時間里與我們親密接觸。我們將牢牢記住在這里所學到的制造工藝的知識，還有那些認真授課的老師們。這里并不是我們學習的終點，我們還將更努力地去實踐，去了解社會的需要，真正做一個對社會有用的人！

安全工程專業(yè)實習心得體會（精選19篇）篇五

保爾.柯察金曾經(jīng)說過：“人的一生應該這樣度過，當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，土木工程工作心得。”這句話是很多人崇拜的至理名言，也是我追求的目標。20__年6月，我結束了大學四年的學習生涯懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到____有限公司工作。轉眼間，一年的見習期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深知這一年的見習對我來說是一筆多么寶貴的人生財富!

我是在20__年7月10號來到____有限公司，剛到公司報道以后，我參加了軍訓和公司的培訓，在這期間，軍訓磨練了我的意志，培訓使我深入的了解了公司的背景和企業(yè)文化，為我以后怎么能能更好的融入到這個大家庭，以及怎么為公司的未來的發(fā)展做出我應該做的貢獻指明了方向。

很榮幸，在結束了長達半月的軍訓和培訓以后，我被分配到了我們公司承建的哈大高鐵項目部，記得我是在晚上到項目部，第二天一大早，項目部的陳書記就給我們新來的員工開了一個座談會，詳細的詢問了一下我們的需求，以及介紹了一下哈大高鐵的情況，這對我適應新的工作生活幫助很大。我被分配到了毛家店梁場，初來乍到，面對陌生的環(huán)境，不免有點不適應，還好，哈大項目部的黨組織和領導給予了我們極大的幫助，他們對我們在工作中淳淳教導，在生活中對我們噓寒問暖，這兒本就是一個溫暖的大家庭，他們鼓勵我們在工作中積極進取，虛心的向前輩請教，就這樣，我們的見習生活正式開始，白天跟著下工地，認識晚上回來看圖紙，看規(guī)范，發(fā)現(xiàn)問題積極的向同事請教。

剛開始的工作是打底座板，雖說只有短短的兩個月，但是在這個工作期間，也是我收獲頗豐的一個時期，我學會了看圖，計算鋼筋和混凝土的用量，并且每天堅持寫施工日志，主要記錄了每天完成的工程量，所使用的機械臺班數(shù)，以及在施工中所遇到的問題和解決問題得方法，在我管轄的里程段內，沒有出現(xiàn)底座板和凸臺不合格的案例，因為在施工中我和測量人員密切溝通，嚴格控制高程，為我們項目的圓滿完成嚴密把關，接下來，我參與了鋪軌道板，灌樹脂，做防水，裝扣件。對于每一道施工工序，我都會提前閱讀圖紙和相關文件，不明白的地方我會及時的向別人請教，一如既往的堅持著認真負責的態(tài)度完成每一項工作。受到了領導的表揚和肯定。

這一年來，我覺得從學校走向社會，從一個學生轉化為一個企業(yè)員工，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇，諸此種種的差異，不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。做到要想學會做事，首先學會做人。

自參加工作后，我繼續(xù)保持自己在學生時代養(yǎng)成的讀書看報的習慣，在工作之余，每天堅持一定時間的自學，以了解和吸收最新的信息。對工作和生活進行經(jīng)常性的反思和總結，在生活中學習生活，在工作中學習工作，在理論學習中關注理論的實踐特性，在實踐中對實踐進行理論反思，以提高實踐活動的品格。

我所取得這一切的成績歸功于我的公司給了我這樣一個機會和舞臺，但是也和公司領導對員工無微不至的關懷和悉心的幫助密不可分。

在今后的工作中，建設新時期的中國鐵路，不僅是我們肩頭義不容辭的責任，也是我們引以為豪的使命。我要以與時俱進的使命感，以勇挑重擔的責任感，用我的實際行動描繪高鐵跨越式發(fā)展的美好藍圖。

這就是我將近一年的工作總結和切身感受。?。

安全工程專業(yè)實習心得體會（精選19篇）篇六

安全工程專業(yè)是一門綜合性強、實踐性強的學科。在學習過程中，我深有體會地感受到了安全工程專業(yè)的魅力和重要性。通過各門課程的學習和實踐實習的參與，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還提高了自己的綜合能力。下面將分為五個部分介紹我在學習安全工程專業(yè)的心得體會。

在大學期間，我學習了諸如《安全工程導論》、《職業(yè)健康安全》等多門安全工程專業(yè)的基礎課程。通過這些課程的學習，我對安全工程的基本概念和原理有了更深刻的理解。我明白了評估風險的重要性，學會了運用理論工具對各個環(huán)節(jié)進行量化分析。此外，我還學習了安全工程領域的一些基本法律法規(guī)，了解了相關政策的制定和執(zhí)行。

第二段：關于實踐實習的參與。

實踐實習是學習安全工程專業(yè)的重要環(huán)節(jié)。大學期間，我積極參與了學校和企業(yè)舉辦的實踐實習活動。通過實習，我不僅了解了實際工作環(huán)境和流程，還親身參與了安全問題的解決和應急措施的制定。實踐實習讓我真正感受到了安全工程的真實性和復雜性。在實踐中，我學會了如何與不同工種、不同層級的人員進行有效溝通，并且培養(yǎng)了分析和解決問題的能力。

第三段：關于專業(yè)競賽的參與。

在大學期間，我積極參與了一些安全工程專業(yè)的競賽活動。這些競賽不僅考驗了我在理論知識上的功底，還需要我在實踐操作和團隊合作方面有出色的表現(xiàn)。通過競賽的學習，我更加深入地理解了一些安全工程的實際應用。參賽不僅鍛煉了我的專業(yè)技能，還提升了我的綜合素質。同時，競賽也讓我認識到了自己的不足之處，激發(fā)了我不斷學習和進步的欲望。

第四段：關于專業(yè)研究的深入。

在學習安全工程專業(yè)的過程中，我還參與了一些與專業(yè)相關的科研項目。通過科研項目的參與，我深入了解了一些前沿的安全工程技術和理論。在科研中，我發(fā)現(xiàn)了一些創(chuàng)新的方向，并在導師的指導下進行了深入的研究。科研的過程雖然辛苦，但讓我受益匪淺。通過實際操作和不斷反思，我逐漸提高了數(shù)據(jù)分析能力和科研能力，也進一步了解了安全工程專業(yè)的研究方向和發(fā)展趨勢。

第五段：關于職業(yè)規(guī)劃的理解和準備。

學習安全工程專業(yè)讓我有了明確的職業(yè)規(guī)劃和目標。通過專業(yè)學習和實踐實習的積累，我對安全工程專業(yè)的發(fā)展前景有了更加清晰的認識。我也明白了自己在這個行業(yè)中的優(yōu)勢和劣勢，做好了相應的準備。接下來，我計劃通過繼續(xù)深入學習和實踐，進一步提升自己在安全工程領域的競爭力，為未來的職業(yè)道路打下堅實的基礎。

總結起來，學習安全工程專業(yè)是一段充滿挑戰(zhàn)和機遇的旅程。通過系統(tǒng)的專業(yè)知識學習、實踐實習的參與、專業(yè)競賽的鍛煉、專業(yè)研究的深入和職業(yè)規(guī)劃的理解和準備，我在這個專業(yè)中不斷成長和進步。展望未來，我相信我將能夠在安全工程領域中發(fā)揮我的專業(yè)優(yōu)勢，為社會的安全發(fā)展做出自己的貢獻。

安全工程專業(yè)實習心得體會（精選19篇）篇七

前兩天，我們土木工程專業(yè)學生的第一次實習開始了，實習分兩部分：參觀施工、建工實驗室現(xiàn)場與觀看錄像和以依據(jù)建筑規(guī)范及設計原理完成中小學教學樓的平面、立面、剖面設計。通過參觀學習使我們對建筑施工和結構實驗有了初步的認識，這對我們將來的學習和實踐起了提示了向導的作用。現(xiàn)在我就對參觀施工現(xiàn)場與建工實驗室這部分內容作一個總結。

上午：參觀學校科技樓施工現(xiàn)場。

星期一上午我們參觀了學校在建的十四層科技樓。當我們到達集合地點時，我看到同學們頭上都戴著工程帽;同時工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著：不戴安全帽者不得進如施工現(xiàn)場;當然在科技樓結構主體外面的防護網(wǎng)上也寫著標語：安全責任，重于泰山;由此可見在建筑施工當中首先要注意的問題就是安全問題。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害!同時，為了確保施工能順利進行和施工的安全，工地是要用磚墻圍護起來的，只有建筑施工的各種車輛和內部人員才可以出入，我們實習也要經(jīng)過他們的同意呢!

進到施工區(qū)，我們一眼就看到了科技樓的結構主體，當時結構主體給我的感覺就是不像建筑和不好看。這個可能是因為它和我所看到的過的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，沒有水泥、砂、石之類的建材，這是因為現(xiàn)在已經(jīng)都采用了成品混凝土來澆筑結構了。這樣可以保證混凝土的質量，減少施工浪費和降低生產(chǎn)成本。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標明鋼筋的型號和進場時間等信息。

我們跟著現(xiàn)場管理員上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有很多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。

上到第十層，我們看到工人們還在綁扎鋼筋，柱和梁的鋼筋已經(jīng)綁扎好并放到了模板預留的槽里。我觀察了其中的幾條梁和柱，就像老師說的：梁的下部是首力筋，主梁有九條，次梁有六條;上不是架立筋，主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。而柱子就不一樣了，三四條梁要交匯于柱，就必然要使梁的鋼筋穿過柱子，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集，同時澆筑混凝土時也要注意密實。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路;架力筋在上方，也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋就要用鐵絲綁扎好，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬高。在看板筋時我們發(fā)現(xiàn)連同鋼筋一起鋪設的還有電線管，這是電專業(yè)和結構專業(yè)合作的一個體現(xiàn)。

我們的現(xiàn)場參觀時間很有限，只看到了工人在布置板筋，沒有看到他們澆筑柱梁板，砌筑磚墻以及其它的施工情景，所以認識也是很片面的，這個只能作為我們對施工的感性認識吧!

下午：參觀建工實驗室。

建工實驗室是一座比較老式的工業(yè)廠房建筑，外表像以前的民用建筑。其頂部采用了預制鋼筋混凝土行架梁和混凝土板，這種構造既笨重又限制了梁的跨度，現(xiàn)在已經(jīng)被廣泛使用的剛行架和鋼板所取代。其兩側柱子是典型的工業(yè)廠房的柱式，上部有牛蹄，用于安裝吊車的軌道。其寬面也個立了兩根抗風柱，這些柱和每隔一段距離設的梁使墻能有足夠的剛度以抵抗強風的荷載。

實驗室的作用在于給結構設計師一個能檢驗其設計可行性的場所，這對建筑物的安全性和可靠性是至關重要的，同時也是科學實驗所必備的。

在實驗室，我們看到了許多大型的實驗儀器，它們實質上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應力，從而檢測其能承受力的能力，也就是它們的強度。

結構構件(通常是柱梁板，當然也有樁)通過吊車吊到實驗機床上，然后對構件施加荷載，并通過設置在構件里的傳感器將應力和變形情況的有關信息傳給相關儀器，實驗員記錄數(shù)據(jù)并分析處理變可以得出結果了!

在實驗室，我們還可以看到做各種構件的模型。其中有做樁的鋼絞線和拉緊鋼絞線的套子等。

當然，我們不僅看了各種機器，以及了解了它們的基本用途和使用方法，而且對建工實驗有了初步的認識，并建立起一種實驗檢驗假設的觀念，這次參觀應該是有比較大的收獲的。

第二天上午：觀看與建筑有關的錄象。

前一天通過現(xiàn)場參觀，我們對建筑有了一般的感性認識，但對于施工的過程與一些細部問題和可能發(fā)生的危險問題我們知道得還比較少。通過紀錄片的形式，我們能從整體的廣度來認知和學習。

我們觀看了曾經(jīng)是全國第一高樓的__大廈的建設過程，從錄像里我們看到了鋼筋混凝土結構建筑的建造過程，也看到了比較先進的施工生產(chǎn)技術，例如：泵送混凝土的澆筑方法和高效的支模技術等。這些技術在生產(chǎn)中應用給生產(chǎn)帶來了很高的效率。

在第二部錄像中我們看到了地球上最嚴重的自然災害——地震對人們生命財產(chǎn)的損害，當然，除了人的生命外受到地震傷害最大的就是建筑了。每當?shù)卣鹨u擊城市時，就會有成千上萬的建筑毀于一旦，地震后的城市將是滿目瘡痍，我們平時習慣的街道樓房都消失了，這對我們的精神是很大的傷害。

那些年代久遠的老房子，沒有經(jīng)過什么抗震處理，在地震中是很容易被毀的。這似乎是理所當然的，因為這些房子大多是磚石結構或磚混結構，這種結構的抗震性能是很差的，幾乎不可以抗震的。然而有些鋼筋混凝土框架結構的樓房在地震中也不能幸免——當然這些情況還要對建筑物所在的環(huán)境和它的固有頻率與地震頻率的關系進行研究——但原因往往是這些建筑結構受力的不合理性。

上個世紀九十年代，人們?yōu)樵鰪婁摻罨炷粮邔咏ㄖ目拐鹦阅埽芯亢烷_發(fā)了很多新的技術方案，結構工程師們以為這些新的技術方案能使建筑物有效的抵抗地震的襲擊，但結果很不幸，接二連三地有高層建筑在地震中倒塌，就連強度更大的高架橋結構在地震中也頻頻倒塌，這讓全世界的結構工程師感到恐慌。我們到今天還不能清楚地理解地震的活動狀況，不知道它們什么時候會發(fā)生，但即使能在地震前預測出來，也只是對人的逃生增加希望，對建筑物毫無作用，如果我們不能很好地解決地震振動對建筑結構本身的傷害作用問題，我們的建筑就毫無反抗之力，只能坐以待斃。

安全工程專業(yè)實習心得體會（精選19篇）篇八

實習的目的是理論聯(lián)系實際，增強學生對社會、國情和專業(yè)背景的了解;使學生拓寬視野，鞏固和運用所學過的理論知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題的實際工作能力和創(chuàng)新精神;培養(yǎng)勞動觀念，激發(fā)學生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，增強事業(yè)心和責任感;本次實習在學生完成部分專業(yè)課程學習后進行，通過本次實習，使學生所學的理論知識得以鞏固和擴大，增加學生的專業(yè)實際知識;為將來從事專業(yè)技術工作打下一定的基礎;生產(chǎn)實習是教學與生產(chǎn)實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過這次生產(chǎn)實習，使我在生產(chǎn)實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

我們在實習中了解到了工廠供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了工廠變電所的組成及運行過程，為小區(qū)電力網(wǎng)設計、建筑供配電系統(tǒng)課程設計奠定基礎。通過參觀四川第一化工集團自動化系統(tǒng)，使我開闊了眼界、拓寬了知識面，為學好專業(yè)課積累必要的感性知識，為我們以后在質的變化上奠定了有力的基礎。通過生產(chǎn)實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

安全工程專業(yè)實習心得體會（精選19篇）篇九

安全工程專業(yè)是我大學期間一直向往的領域，通過實習，我得以深入了解這個專業(yè)的實際應用。在實習的過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲，我深深體會到了安全工程的重要性和復雜性。在這篇文章中，我將分享我在實習中的心得體會。

第二段：實習的目標與準備。

在實習之前，我先明確了自己的實習目標，我的主要目標是能夠熟練運用安全工程的理論知識，掌握相關的實踐技能，以及了解行業(yè)現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢。為了實現(xiàn)這些目標，我提前閱讀了大量的專業(yè)書籍和文獻，了解了最新的安全工程技術和相關政策法規(guī)。同時，我還積極參與課堂討論和學術交流，與老師和同學們分享自己的學習心得。

第三段：實習經(jīng)歷的總結與反思。

在實習期間，我參與了多個項目的實踐工作。其中最有挑戰(zhàn)的一次是在一家工地實習，負責安全巡檢和隱患排查。由于我缺乏實際操作經(jīng)驗，剛開始時感到有些迷茫和不安。但是通過與導師和同事們的合作和指導，我逐漸掌握了安全檢查的要點和方法，并且在實踐中提高了自己的分析和解決問題的能力。此外，在實習期間，我還有機會參觀了一些重要的安全裝備生產(chǎn)廠家，對安全工程中最先進的技術有了更深入的了解，這對我今后的發(fā)展有很大的幫助。

第四段：實習帶給我的成長與收獲。

通過實習，我不僅學習到了豐富的專業(yè)知識和實踐技能，還培養(yǎng)了良好的團隊合作意識和工作態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)，在安全工程領域，無論是在工地還是在生產(chǎn)廠家，都需要與各類人員進行良好的溝通和協(xié)作，才能夠達到有效的安全管理。在實習的過程中，我逐漸明白了自身的不足，并且通過修正和改進來完善自己。同時，實習還加深了我對這個專業(yè)的興趣和熱愛，我更加堅定了自己將來從事安全工程的決心。

第五段：對未來的展望與感悟。

通過這次實習，我對安全工程專業(yè)有了更深入的認識和了解。我將繼續(xù)努力學習，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，在畢業(yè)后能夠成為一名優(yōu)秀的安全工程師，并做出自己的貢獻。我相信，通過不斷地學習和實踐，我將能夠應對復雜多變的安全問題，為社會的穩(wěn)定和進步貢獻自己的力量。

總結：通過實習，我對安全工程專業(yè)有了更深入的了解，在實踐中提高了自己的實踐能力和解決問題的能力，在團隊合作中培養(yǎng)了良好的工作態(tài)度和溝通能力。將來，我將繼續(xù)努力學習，為安全工程領域的發(fā)展做出自己的貢獻。

安全工程專業(yè)實習心得體會（精選19篇）篇十

201*年12月的建筑認識實訓開始了，對于我當初選擇土木工程這樣的專業(yè)，說真的我并不知道什么是土木工程。現(xiàn)在我對土木工程有了基本的感性認識了，我想任何事的認識都是通過感性認識上升到理性認識的。我會堅持下去的，我會把我的專業(yè)知識學扎實的。

12月的第一周我們全專業(yè)的同學在徐州的各大建筑工地認識實習，我想這次認識實習應該是一個鍛煉的好機會啊！我得抓住！什么是剪力墻，什么是基坑，什么是框架結構等等都是我們在工地上能親眼目睹的，這樣我們的認識會更深刻的。

通過這次實際的工地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。

這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些施工技術要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。通過實習，增強了自己對專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，學了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專業(yè)喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學習專業(yè)知識。

但是通過這次實習，才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必須踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。增強了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強！

實習結束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力！

我想實訓只是實訓啊，不可能什么都知道的，我會通過本次的認識實訓在今后的工作中努力做到步步有工作的依據(jù)，爭取把工作做的更好，少犯錯誤。這樣會給工程帶來更大的效益。

安全工程專業(yè)實習心得體會（精選19篇）篇十一

自20__年起，西創(chuàng)工作室一直在協(xié)同平臺應用與bim軟件推廣方面堅持不懈地進行著努力和嘗試，在經(jīng)歷了不同階段不同層次的鋪墊與積累之后，目前已經(jīng)有一些項目的子項運用bim軟件revit出圖，另有一些項目實現(xiàn)了整個團隊人員從方案到施工圖全部運用bim軟件archicad推進，取得了一定進展與成績。感謝田園主任給予我們一個平臺且大力支持，現(xiàn)對幾個方面的經(jīng)驗與想法做出總結并與大家分享。

首先，bim設計并不是換一個軟件來畫圖的單純問題，從傳統(tǒng)的主要應用cad制圖的方法到bim軟件設計制圖，需要畫圖習慣與設計觀念上的革新、計算機網(wǎng)絡環(huán)境的支持以及團隊協(xié)同意識的培養(yǎng)等方面的鋪墊。我創(chuàng)作室首先通過nas服務器建立了可以儲存、共享數(shù)據(jù)資料的網(wǎng)絡工作平臺，接著開始嘗試cad參照與圖紙集的應用，并與結構專業(yè)應用參照配合設計。圖紙集的應用使得大家對bim軟件的框架界面能夠迅速適應，多人應用cad參照與協(xié)同則逐步建立起bim設計中協(xié)同工作的意識與習慣。實踐證明，以我院目前普遍的工作方式與軟件應用程度來說，推廣bim軟件前期經(jīng)過這樣的過渡階段確實是有必要的。

其次，對bim設計的理解、以及對現(xiàn)階段應用bim軟件的意義的認識，是決定學習和推廣bim軟件的方式方法的根源性問題之一。個人認為一個比較突出的問題是，很多人對bim軟件的理解停留在理想階段，認為其科學準確，可以一次性解決圖紙、預算、施工等各個環(huán)節(jié)的問題。誠然，bim設計確實可以達到這樣的程度，但是，從目前我們面對的絕大多數(shù)項目甲方、設計周期、設計成本、以及多專業(yè)配合要求等情況看來，條件和時間根本就不允許我們用bim軟件做到上述程度，甚至可以說是沒有必要(我院承接的epc項目由于甲方要求除外)，那么，我們?yōu)槭裁催€要開始研究和學習?我個人的感受是，bim軟件如果運用熟練，確實可以一定程度上提高效率和準確度，并且無形中訓練了一種更科學更接近于真實建造過程的思維方式來推進和完成設計，這樣看來，即使甲方完全沒有要求bim設計，也還是很值得去嘗試和學習的，也只有先做到用bim軟件比傳統(tǒng)cad出圖更好更快，才有可能應付未來會有更多的項目甲方要求我們應用bim軟件做到更深更全面的程度，也才有機會去挖掘和探索bim軟件能夠提供給我們的更廣闊的空間領域。

再次，在具體的學習和應用方面，我將我們團隊的經(jīng)驗概括為如下兩點：第一，不要脫離實際項目學習和運用軟件，除了在最初期階段為了熟悉軟件操作時，可以描畫一些已經(jīng)完成的項目外，后期建議大膽嘗試直接應用于實際項目的推進過程中。當然很多同事?lián)牟皇煜斐傻⒄`項目進展的情況，這種風險肯定是存在的，個人認為這個問題沒有好的辦法，第一次注定會花更多的時間，會碰到各種問題，但是只有在實踐中逐一解決問題才有可能掌握bim軟件及其不同于傳統(tǒng)方法的設計邏輯，這是任何人任何團隊都跳躍不了的環(huán)節(jié)，但是如果一直不在實際項目上演練，估計是永遠也掌握不了bim設計了。第二，建議以一個bim設計項目團隊的單位來實踐，就是拿一個比較合適的項目，所有這個項目的參與者全部應用bim軟件一起來研究和推進，這樣可以更大地減少項目推進過程中的信息損失量，促進團隊內成員互相學習幫助，并且可以嘗試項目組內部的bim協(xié)同設計。另外，如果運用bim軟件做施工圖設計的話，團隊成員最好有一定的施工圖設計基礎，否則會感覺無從下手，返工較多，也較難感受和摸索到bim軟件做施工圖的優(yōu)勢所在。

最后，bim設計絕不可能代替設計師技術層面的控制和項目經(jīng)驗的積累，這些素質無論用什么軟件畫圖或者bim與否都是決定性的關鍵因素，是計算機永遠無法代替人腦的部分。另一方面，想要搭建起bim體系全程設計平臺，對人力資源和項目管理的要求反而更高，比如時間節(jié)點控制，科學化的人力資源配置體系、項目管理推進與質量評價標準，都是保證bim設計順利推進不可替代的人為因素，這方面的積累也許是一條更漫長的道路。目前我們還只是處于應用起步階段，bim這個博大精深的設計模式還有相當大的探索和研究空間，我們會繼續(xù)深入。再次感謝創(chuàng)作室領導的大力支持和團隊成員的協(xié)作努力，熱切希望我們曾經(jīng)付出的那么多時間和精力能夠在未來為我們節(jié)約更多的時間，并創(chuàng)造出遠大于項目和bim本身的價值。

安全工程專業(yè)實習心得體會（精選19篇）篇十二

我在大學學習的是工程造價專業(yè)，畢業(yè)后主要是從事預決算，工程投資概算，成本核算，投資總控等工作。自從20xx年7月從學校畢業(yè)參加工作以來，在公司領導的幫助和栽培下，學習到了許多專業(yè)知識，業(yè)務水平也有了大幅度的提高。

在公司里，作為工程技術部的一員，服從技術部門領導的安排，參與技術部門的各項工作以及公司的其他工作。

公司積極參與競爭，認真細致做好招投標工程。我們抓住每一次參與投標的機會，積極迎戰(zhàn)，為公司項目經(jīng)理承接到更多的施工任務。

在投標過程中，工程技術人員編制投標文件要做到：首先認真學習研究，深刻理解招標文件所列的各項條款，其次，報價前盡可能地了解清楚投標環(huán)境，有針對性的編制施工方案，再次制定正確的報價策略，最后，編制恰當?shù)挠懈偁幜Φ耐稑藞髢r和科學合理的投標方案。在投標過程中，要加強投標文件的復查和校核，特別對于招標文件中二十條廢標條款當成“二十條高壓線”，做到逐條核對，防止廢標。

投標技術人員是公司生存與發(fā)展的核心力量，我們在工作中要自加壓力，勇挑擔子，把每次投標看作是競技比賽，要想取勝，既需要團隊的合作努力，又需要每個人認真負責態(tài)度，這樣才能智勝對手，為公司建設和發(fā)展多作貢獻。

我在負責公司的現(xiàn)場施工鋼筋翻樣時，通過不斷的積累經(jīng)驗，速度和準確度發(fā)面都有了較大的提高。為了跟上以后的發(fā)展需要，努力學習用軟件進行翻樣。現(xiàn)在也已經(jīng)能夠熟練掌握了。并且多次運用到實踐中去，完成了公司的多項任務。

往后，我知道我要走的路還很長，我要學習的東西也很多。迫切地感到自己需要在職稱方面有所晉升。

安全工程專業(yè)實習心得體會（精選19篇）篇十三

近年來，機械工程專業(yè)備受矚目，被廣大學生所追逐。然而，僅憑課堂知識遠遠不能滿足學生的需求，實習成為機械工程專業(yè)學生獲取實踐經(jīng)驗和提升專業(yè)能力的重要途徑。在我即將結束的實習經(jīng)歷中，我不僅學到了實際操作技能，還深刻領悟到了機械工程師應具備的素質和努力方向。

在最初的實習中，我被分配到一家大型機械制造企業(yè)，負責參與機械設備的組裝。剛開始，由于對機械設備的了解不夠，我在組裝過程中出現(xiàn)了很多錯誤和疏忽。然而，項目組的工程師們非常耐心地指導我，教會我如何檢查零部件，如何調整機械裝配，以及如何解決常見問題。通過反復的實踐，我逐漸掌握了機械設備組裝的技巧，發(fā)現(xiàn)了一些實際工作中的技巧和注意事項。例如，在機械設備組裝過程中，需要細心地核對每個零部件的尺寸和形狀，以確保其精度和安裝質量。這時，我意識到精益求精的態(tài)度和細致入微的注意力是機械工程師成功的關鍵。

除了實際操作技能，與職業(yè)工程師的互動也讓我受益匪淺。在實習期間，我有機會和公司的高級工程師進行了多次討論和交流。他們不僅向我介紹了機械工程的前沿研究領域，還向我分享了自己多年的工作經(jīng)驗。通過聽他們講述實際案例和解決方案，我更加深入地了解了機械工程師的工作內容和職業(yè)發(fā)展方向。與職業(yè)工程師的交流，不僅有助于我理解機械工程學科的內涵，還激勵我繼續(xù)努力，追求自己的職業(yè)目標。

實習期間，我還參與了一些實際項目的研發(fā)工作。在這個過程中，我不僅學習了如何分析和解決問題，還鍛煉了團隊合作和溝通能力。在面對復雜的技術問題時，我意識到僅憑個人的努力是無法解決的，需要與團隊成員緊密合作，共同尋求解決方案。此外，我還通過參與實際項目，深刻體會到項目管理的重要性。在一個項目中，我負責分配任務，制定時間表和檢查進度。通過這個經(jīng)驗，我學到了如何合理分配資源，優(yōu)化工作流程，以及如何有效地管理時間和人力。

機械工程專業(yè)的實習經(jīng)歷為我提供了一個寶貴的機會，讓我親身感受到了機械工程師的工作實踐。通過實習，我不僅學到了不少實際的操作技能，還深刻領悟到了機械工程師應具備的素質和努力方向。無論是精益求精的態(tài)度、細致入微的注意力，還是團隊合作和溝通能力，這些都是我在實習中所體驗到的機械工程師必備的品質。通過實習，我還看到了機械工程師在實際工作中所面臨的挑戰(zhàn)和機遇，使我更加堅定了自己在機械工程領域的發(fā)展方向。

綜上所述，機械工程專業(yè)的實習經(jīng)歷無疑是我大學生活中最寶貴和重要的一部分。通過實踐和親身經(jīng)歷，我不僅掌握了實際操作技能，還受益匪淺地了解了機械工程師的工作內容和職業(yè)發(fā)展方向。我相信，在接下來的學習和發(fā)展過程中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素質和實踐能力，為將來的機械工程師之路奠定堅實的基礎。

安全工程專業(yè)實習心得體會（精選19篇）篇十四

轉眼間實訓已過去一段時間，之前的興奮、喜悅如今已經(jīng)讓我熟悉，在實訓的每一天都會讓我有成為一名真正的財富者擁有的沖動。也許，在這期間不一定會讓一個人有著翻天覆地的變化，但變化就是這樣一點一點產(chǎn)生的。通過這一期的實訓，雖然倍感折磨，但是收獲卻是很大的，學習中我不但有了學習成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅。

在實訓的過程中，我深深的體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己作為計算機軟件專業(yè)的學生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質，是自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實訓老師的課堂講解與企業(yè)文化標準的培訓，使我加深了對自己專業(yè)的認識，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實訓時間內盡多的學到東西，就需要我們跟老師或同學進行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學來專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認識周到中所講的，都是課本上沒有而對我們非常有實際意義的。這又給我們的實訓增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中，專業(yè)知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每一個成員的意見，是我們的組合達到更加完美。

這次實訓除了讓我明白工作中需要能力，素質，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。

經(jīng)過之前的學習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發(fā)。所以說實話，這次實訓，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。

一個完整項目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠景范圍規(guī)劃和用例說明、項目結構和風險評估、業(yè)務功能說明書、詳細設計說明書、代碼實現(xiàn)、測試和安裝包等等。一個項目的開發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進度會有很大的影響，甚至會出現(xiàn)在預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。一份好的項目結構、業(yè)務功能和詳細設計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實現(xiàn)是一個項目開發(fā)成功與否的關鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實現(xiàn)所做的準備。

我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎，必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。

除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房，在匆匆過去的兩個月內，我往返于實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信心，對大學充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。

實訓中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學習的欲望。“學以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。

最初在實訓時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力，所以在整個實訓過程中我都在不斷地努力。

實訓期間讓我學到很多東西，不僅在理論上讓我對it領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術。

除此之外，我還學到了如何與人相處，如何和人更好的交流，我們組成一個團隊大家一起開發(fā)一個項目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會。可是說，第一次親身體會理論與實際相結合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，相信這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很大的影響，在實訓的這段時間里這些寶貴的經(jīng)驗將會成為我以后工作的基石。

作為即將畢業(yè)走出校園的學生，經(jīng)過3年的在校學習，對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙于理論的學習，沒有機會也沒有經(jīng)驗來參與我們項目的開發(fā)，所以在實習之前軟件按開發(fā)對我來說是非常抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確，通過這次實訓讓我明白一個完整項目的完成必須團隊分工合作，并在每個階段進行必要的總結和檢查。在我們項目的開發(fā)過程中我們項目的步驟：詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼。在項目開發(fā)過程中我也深刻的體會到詳細設計對一個項目開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有具體的認識，并能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。

這次實訓是對我們學習的一個檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提醒我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學能力，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。

安全工程專業(yè)實習心得體會（精選19篇）篇十五

3.1、熟悉工程施工管理、技術管理由于實習時間較短，僅參與了施工過程的具體操作，現(xiàn)作簡要概述如下：

3.1.1項目技術負責人負責落實技術崗位責任制和技術交底制，每道工序前必須進行技術交底并填寫“技術交底記錄”。

3.1.2項目經(jīng)理責成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”。工程經(jīng)理應記錄并保存一份詳細的“施工日志”。“施工日志”的內容包括以下幾個方面：當天施工部位、該部位的施工人數(shù)、具體的施工班組、具體的現(xiàn)場負責人、施工用材料和設備情況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個技術交底、當天氣候、當天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問題等。

3.1.3工程施工過程中，由工程室負責現(xiàn)場勞動力調配、進度管理、機械使用和施工安全等工作，并保存相關記錄。工程經(jīng)理負責每周主持召開一次工程例會，總結上周的工程進度情況，找出工程實際進展同計劃之間的差距，安排本周的工作土木工程實習報告心得體會。項目總工總結上周的施工質量狀況，并對下一步的質量管理提出建議和要求。

3.1.4在施工過程中，執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度，施工隊質檢員對每道工序自檢合格后，填寫自檢表，經(jīng)相關工班長簽認后，由項目質檢員復查、檢驗合格后方可進行下道工序。不合格的工序必須進行返工，再次驗收合格后方可進行下道工序。項目通過建立聯(lián)檢制度，填寫質量聯(lián)檢表，對各分項工程的質量加強控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請。

3.1.5施工過程中的設計變更，由各專業(yè)工程師負責，按本質量計劃“合同變更管理”部分的規(guī)定，及時傳達到各業(yè)務口及相關施工隊。

3.1.6砼、砂漿、防水材料由試驗員負責取樣，送公司試驗室進行試驗，合格后出具相應的試驗報告。產(chǎn)品試驗合格后方可發(fā)放。

3.1.7隱蔽工程項目質檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗收記錄，報請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗收記錄上簽字后，方可繼續(xù)施工。

3.1.8由技術室編制月進度計劃，工程經(jīng)理負責將月進度計劃分解細化到每周每天，實行動態(tài)監(jiān)控、量化管理，確保施工進度()。

3.2、施工技術的具體操作。

編寫《樓板管道洞封堵》技術交底時，主要是對工程出現(xiàn)質量問題后的處理，這一部分內容在課堂上很少接觸文章管道洞是在樓板施工過程中為水電管道預留的孔洞，其孔徑大于管道半徑，如不封堵或封堵不嚴密，極宜發(fā)生漏水等現(xiàn)象，因此需要進行技術處理。對于一般情況，主要是將管道井剔鑿成到“八”形，如圖：——再安裝模板(采用木膠板)，模板與主體結構和管道交接處貼海綿條塞封，要求模板安裝牢固，與樓板以及管體接縫嚴密，然后攪拌、澆筑細石混凝土，并用鋼筋插搗密實，最后拆模養(yǎng)護。

對于特殊情況，如樓板配筋擋住管道通過，需要熔斷鋼筋，技術處理時剔鑿結構樓板或用膨脹螺栓與主體連接(剔鑿洞口成到“八”形)，鋼筋采用搭接焊，焊接采用反面焊，焊接長度5d，其后操作程序與一般情況相同。而《地下車庫基坑回填》技術交底的編寫主要運用了《土力學》的知識，比如檢驗回填土的質量，采用環(huán)刀法取樣，對土中的有機質含量、干密度以及含水率的測定，同時利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來控制土的質量。夯壓時對干土可適當灑水加以潤濕，但嚴禁出現(xiàn)“橡皮土”現(xiàn)象，保證基礎的承載能力以及沉降度。

通過編寫技術交底，使我對分項/分部工程施工工藝有了一定的了解，不但鞏固了在課堂上所學的專業(yè)知識，熟悉了相關規(guī)范，而且學到很多書本以外的知識。

3.2.2參與工程質量的檢查、驗收在施工過程中，施工隊經(jīng)過自檢、互檢、交接檢后，再報項目部，由項目質檢員復查，檢驗合格后方可進行下道工序。我同時以質檢員的身份參與了工程質量的檢查、驗收，上現(xiàn)場之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴密、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等;鋼筋驗收則檢查墻體的保護層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰裝修則檢查拉毛強度、面層平整度是否合格;防水層鋪貼是否符合規(guī)范等。

3.2.3協(xié)助現(xiàn)場技術人員處理施工質量問題剛開始，我所做的只是統(tǒng)計工程質量問題的類型、準確位置以及數(shù)量，如蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。通過學習《修補方案》技術交底，積極向有關技術人員請教，逐步掌握了處理這些問題的方法。

修補方案：對數(shù)量不多的小蜂窩、麻面、漏筋、漏石的混凝土表面用鋼絲刷刷干凈，然后用水清洗濕潤，然后用1：2.5水泥砂漿(內摻建筑膠)抹面修正，抹漿初凝后加強養(yǎng)護工作;蜂窩比較嚴重或漏筋較深時，剔除掉附近不密實的混凝土和突出的骨料顆粒，用清水洗刷干凈并充分潤濕后，再用比原強度等級高一級的細石混凝土填補并仔細搗實;對脹模、變形、錯臺的混凝土結構應根據(jù)圖紙尺寸彈線、切割，再按線進行剔鑿，剔鑿先用尖鏨子進行剔鑿，剔鑿基本到位后用扁鏨進行細致剔鑿，剔鑿要不露鋼筋、平整。

3.2.4整理工程資料實習期間我整理了較多的工程資料，如《混凝土澆灌申請》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進場報驗表》、《材料、構配件進場檢驗記錄》等。如《混凝土澆灌申請》，施工隊在鋼筋綁扎后項目部和監(jiān)理驗收通過，由項目部工程室專人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點，然后，混凝土運輸車進場時需提交混凝土開盤自查等隨車小票，由項目部填寫澆灌申請，交監(jiān)理存檔。通過這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關程序和規(guī)范。

安全工程專業(yè)實習心得體會（精選19篇）篇十六

為提高我們測繪專業(yè)所有人的專業(yè)素質和動手的能力，并將理論知識與實踐經(jīng)驗相結合，深化用理論去指導實踐，用實踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學校安排了為期一周的專業(yè)實習，實習內容為dj-6經(jīng)緯儀測圖,繪平面。我們在實習過程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度，同時培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

緊張而有難忘的一周測量實習生活在一片勝利的歡呼聲中結束了。

通過本次實習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運用cad繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實習中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識，有了一定雄厚的基礎才可以決定上層建筑。因而此次實習不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學到了很多實踐知識，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理!

本次實習也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種!我們組有七名組員，每個人的工作任務和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習也拓展了我們與老師與同學的交際，合作的能力。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼。在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽!我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習的預期目標。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因為測繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。

另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負責，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事!另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給浪費了，丟掉了確實很可惜!所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內業(yè)進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。

為了讓我們土木專業(yè)的學生多了解一些當前比較普遍的建筑形式及建筑方法，磨練我們當代大學生的吃苦耐勞的毅力及勤看、勤問，勤思，勤學的習慣，把我們從理論的殿堂帶入實踐的前線，為了讓我們下學期更好的學習專業(yè)知識，在小學期學院組織我專業(yè)的學生進行了五天的土木專業(yè)認識實習。

(一)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”

第一次，親身感受到土木工程是一門大學問，有很多很多的知識。我還是個連土木工程門都沒進的無知學生，要學的很多，要做的很多，今后的時光應該是自己發(fā)奮讀書的日子，是努力求索的日子。

(二)從理論到實踐還有一段路要走。

在我們的第一天第一站一座拱橋的施工現(xiàn)場，謝老師問：“這座橋的拱是雙曲線，還是拋物線。”記得當時我的大腦一片空白，我并不是不知道，但是沒有馬上反應過來，為什么呢?沒有意識，沒有將從課堂上學到的知識運用到實踐中去的意識。以后，要多加努力，大學不是高中，要學真本事，能把課本上的東西運用到實際中去，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學會了，才是真正的本事。

(三)要想學好，先要“三勤”。

在許多工地，特別是橋東開發(fā)區(qū)房建工地，工地技術人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗就是“三勤”，勤看、勤問、勤思。對各工地、工程，要多留心看，施工技術、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對于專業(yè)書籍等要多看;對發(fā)現(xiàn)的問題和不太清楚的地方要多問，問技術人員，問工人師傅，總之，要在最短的時間內，把問題解決好，搞清楚;對于任何問題、任何方法等，都要經(jīng)過自己的認真思考，不要把問題留給別人去解決，不要簡單的照搬別人的方法，思考是進步的捷徑。

(四)學真本事，有自己的一技之長。

這次老師和工地技術人員，讓我記憶最深的話就是“學真本事，有自己的一技之長”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實際，要把本事真正學到手，學過的就要能用的上，能在將來的崗位上，施展自己的本領。要有自己的特長，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地.

(五)搞工程要能吃苦,要有耐力.

一個連陽光都見不得的人,會有什么作為呢?一個一遇到困難,就退縮的人更不會有什么作為.這次實習我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來更好的走上工作崗位,準備了一份適應力.

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安全工程專業(yè)實習心得體會（精選19篇）篇十七

安全工程專業(yè)是一門重要的工程學科，其宗旨是保障人民生命財產(chǎn)安全。作為安全工程專業(yè)的學生，我在學習的過程中有很多收獲，也有不少體會。在此，我想簡要分享一下我的近期安全工程專業(yè)心得體會。

第一段：學習安全法規(guī)很重要。

在學習安全工程專業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)學習安全法規(guī)非常重要。安全法規(guī)的制定是為了規(guī)范企業(yè)的安全生產(chǎn)行為，為人民創(chuàng)造安全可靠的生產(chǎn)和生活環(huán)境。掌握安全法規(guī)的內容，既可以在企業(yè)中進行安全監(jiān)督，提高企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平，又可以作為企業(yè)管理人員的一個必要素質，進一步有效地降低企業(yè)事故的發(fā)生率。

第二段：學會使用安全管理工具。

在學習安全工程專業(yè)的過程中，我對使用安全管理工具有了更深刻的認識。安全管理工具是指用于控制安全風險、實現(xiàn)安全目標和監(jiān)督安全行為的各種手段和技術。不同的企業(yè)需要使用不同的安全管理工具，例如風險評估、安全檢查、事故調查等工具。我們可以通過學習這些工具，提高安全管理水平，達到預防和控制安全風險的目的。

第三段：注重隱患排查和整改。

學習安全工程專業(yè)，最重要的就是注重隱患排查和整改。在企業(yè)中隱患的存在是導致事故的主要原因之一。我們要通過隱患排查和整改，采取正確的措施和方法，消除安全隱患，保障企業(yè)的安全生產(chǎn)。在排查隱患時，我們需要站在管理人員的角度，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場存在的安全隱患，及時、準確地提出整改措施，并實施跟蹤督查，確保整改工作持續(xù)有效。

第四段：保護好員工的安全。

在安全工程專業(yè)的學習中，我認識到企業(yè)要重視員工的安全保護。員工是企業(yè)的重要資源，保護好員工的安全，不僅是企業(yè)的法律責任，更是企業(yè)的社會責任。員工的安全保護需要全方位的考慮，包括開展安全教育、提高員工的安全意識、配置安全設施等。企業(yè)要注重員工的身體健康，為員工提供安全的工作場所和安全的工具，以保障員工的安全健康。

第五段：準確評估風險。

在安全工程專業(yè)的學習過程中，我深刻認識到準確評估風險的重要性。對于企業(yè)來說，每個活動都存在著和風險相關的不確定性，因此準確評估風險是企業(yè)必須要做好的事情。評估風險需要從多個方面進行分析，包括對現(xiàn)場場地、設備設施、人員能力、自然環(huán)境等因素進行評估，確定風險的程度和風險控制的措施，以達到預防事故發(fā)生的目的。

總之，學習安全工程專業(yè)需要全方位的知識儲備和不斷的實踐探索。以上述五個方面作為基礎，多下實踐工夫和學習探究，才能真正掌握安全工程專業(yè)的核心內容和技能要求，為建設安全的社會做出自己不可替代的貢獻。

安全工程專業(yè)實習心得體會（精選19篇）篇十八

信息技術對電氣工程的發(fā)展具有特別大的支配性影響。信息技術持續(xù)以指數(shù)速度增長在很大程度上取決于電氣工程中眾多學科領域的持續(xù)技術創(chuàng)新。下面給大家分享一些關于電氣工程專業(yè)實習心得體會，供大家參考。

一、實習目的。

通過這次生產(chǎn)實習，使我在生產(chǎn)實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

我們在實習中了解到了工廠供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了工廠變電所的組成及運行過程，為小區(qū)電力網(wǎng)設計、建筑供配電系統(tǒng)課程設計奠定基礎。通過參觀四川第一化工集團自動化系統(tǒng)，使我開闊了眼界、拓寬了知識面，為學好專業(yè)課積累必要的感性知識，為我們以后在質的變化上奠定了有力的基礎。

通過生產(chǎn)實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

二、實習內容。

(一)安全教育。

一、事故的發(fā)生及其預防：

1、事故發(fā)生的因素人為因素不安全行為物的因素不安全因素;。

2、發(fā)生事故的認為因素;。

(1)、管理層因素;。

(2)、違章：a、錯誤操作b、違章操作c、蠻干。

安全責任(素質)差。

二、入廠主要安全注意事項：

三、設備內作業(yè)須知：

2、設備上與外界連通的管道，孔等均應與外界有效的隔離。

3、應采取措施，保持設備內空氣良好。

4、作業(yè)前30分鐘內，必須對設備內氣體采取采樣分析，采樣應有代表性。

6、設備內作業(yè)必須有專人監(jiān)護，并應有入搶救的措施及有效保護手段。

7、進入不能達到清洗和置換要求的設備內作業(yè)時，必須采取相應的防護措施。

8、在容器內工作時因照明良好，照明用電應小于等于36v的防爆型燈具。

9、進入設備內作業(yè)前，必須對設備內進行清洗和置換。

(三)、學習和了解變電所的主要結構型式，結構種類和特點。

(四)、了解工廠的生產(chǎn)組織管理情況，勞動定額和成本核算的方法。

(五)、了解工廠開展的新材料、新工藝、新技術的研究情況。

(六)、學習和了解變電所的主要部件的生產(chǎn)技術資料，包括：各種技術標準，圖紙，專用設備說明書等。

(七)、了解變電所的主要技術要求以及有關標準。

(八)、實習期間進行了社會主義、愛國主義教育、進行愛勞動、守紀律教育，進行安全、保密教育。

(九)、控制、保護、測量部分采用計算機綜合自動化管理系統(tǒng)三、實習過程。

1、理論與實際的結合為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習過程中，我們結合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。

2、實習日記在實習中，我們將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。

3、安全教育在實習開始時，學校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。

4、組織參觀在實習開始時，學校組織我們對實習單位的參觀，以便了解其概況。在實習期間，我們還到其它有關車間去進行專業(yè)性的參觀，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實踐知識，和更加準確理解了工廠的運作模式。參觀中我們著重了解了先進的設計思想和方法、先進工藝方法、先進工裝、先進設備的特點以及先進的組織管理形式等。

5、車間實習我們在車間實習是生產(chǎn)實習的主要方式。我們按照實習在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習內容。

四、其它活動。

五、部分設備簡介。

均速管均速管流量傳感器(以下簡稱均速管)是基于皮托管測速原理發(fā)展而來的一種差壓流量傳感器。均速管與差壓變送器、顯示儀表配套使用，可實現(xiàn)對圓管、矩形管道中的液體、氣體或蒸汽流量進行測量。均速管可廣泛應用與電力、石油、化工、輕紡等行業(yè)由于其壓力損失小，安裝維修簡便，特別適合大口徑管道流量的測量。

一、采用標準jbit5325。

二、主要技術參數(shù)：

1、精度等級1.5、2.0。

2、測量管徑dn25∽3000mm。

3、工作壓力小于等于40mpa。

4、工作溫度-40∽250℃最高溫度可達450℃。

5、環(huán)境溫度-40∽85℃6、流體條件被測介質必須充滿整個管道并充分發(fā)展的條流狀態(tài)，且單相連續(xù)流動非臨界流的流體。插入內藏式雙文丘利插入內藏式雙文丘利也是基于差壓原理的一種流量測量裝置。該裝置是由一個與管道尺寸一樣的短節(jié)及與插入在內的雙文丘利組成。主要應用于大管道、矩形管道風量的測量，由于其具有以下特點：靈敏度高，性能穩(wěn)定體積小，壓力損失少安裝方便，便于維護因此可廣泛用于新老電站鍋爐的建造和改造、工業(yè)鍋爐以及其它大口徑底風速的空氣流量測量。

閥式孔板節(jié)流裝置，分高級、簡易兩種，其共同特點如下：

4、檢測件，特別是標準型的為全世界通用，并得到國際化組織和根據(jù)計量組織的認可，標準型節(jié)流裝置無須標定即可投入使用。

七、實習感悟。

生產(chǎn)實習是攀枝花學院為培養(yǎng)高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產(chǎn)實際相結合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基礎。

通過生產(chǎn)實習，使我們了解和掌握了變電所的主要結構、生產(chǎn)技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術資料;生產(chǎn)組織管理等內容，加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結構等方面的知識。為進一步學好專業(yè)課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。

在這次生產(chǎn)實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

20__年1月4日，我來到了許昌，先是由綜合管理部的王旭龍給我安排了住的地方。我見到了校友，心里很興奮，有了莫名的感動，我倆住在隔壁。下午我們一起去辦理了銀行卡，又對周邊的環(huán)境初步探索。第二天，我們開始了實習生涯，上班第一天是興奮的。公司給我們安排了實習流程：生產(chǎn)上實習一個月，調試呆四個月。

到了公司，看到了我們的產(chǎn)品，讓我想起了去年十二月份在鶴壁實習，我們當時去的是一個變電站，當時看到了好多不同的屏柜，我很好奇，也很驚嘆，各個元器件都那么整齊，線的走向是那么的規(guī)則，而重要的是我?guī)缀醵疾徽J識它們，感覺很難，沒想到現(xiàn)在我來到了生產(chǎn)它的地方。以后我可以很驕傲的給朋友說，我有了自己的本領，熟知各屏柜的組成及工作原理，我沒放棄自己的專業(yè)。

我也見到了我的第一位師傅劉洪海。他老家是東北的，從小隨父母來到許昌，在許繼工作了快三十年，有著豐富的工作經(jīng)驗。他現(xiàn)在的工作是預加工，把元器件固定到一個軌道上，然后由后面的師傅把它們安裝到屏柜上，供其他師傅配線。在這里他教我認識圖紙和各元器件。而我每天的工作就是看圖紙、擰螺絲、組裝元器件，我在這個崗位呆了一周，我知道了一線工人的不容易，他們很辛苦，可很無奈，因為他們文化水平太低，只能做點這種工作。同時對我們公司有了進一步了解，知道了公司的前前后后，也對自己以后工作也有了概念。

之后，我來到了配線區(qū)，在這里我要呆上兩周。我需要做的是根據(jù)圖紙上的要求，把各元器件連接起來，但布線一定要規(guī)則。我認為配線工作是一項很難的事，我們需要選擇不同直徑的線，根據(jù)元器件間的距離選擇合適的線距。還要把線的兩頭壓上不同的線鼻，方便接到螺絲里。由于公司訂單太多，師傅每天都在趕貨，沒時間給我們做詳細講解，我只能在觀看中摸索，他們的熟練讓我倍感壓力。第一次接線是在三天之后，以前認為簡單的都是那么困難，我不能直接辨別出線的直徑，不能快速測出合適的線距。可能自己以后工作集中在調試，對這項工作只是了解。

三周之后，我來到了二樓的單板裝置車間。這里主要是焊接我們公司的整流器、逆變裝置、微機直流監(jiān)控裝置等模塊的焊板。公司對這里工作環(huán)境要求很高，進入車間的每一個人都要穿防靜電衣和防靜電鞋套，因為我們焊接的元器件都很小，很容易被身上摩擦所帶的靜電擊穿。以前在學校我也焊接過一些板子，不過都很粗糙，焊接出來的有很多都不合要求，到這里后師傅教重新認識了二極管、三極管、電容、電感等器件，教我了如何快速識別電阻大小，我要幫助師傅往單板里插這些器件，然后師傅把它們焊接好。我以后做的可能是大屏調試，這個工作我也是僅需要了解。其中我還經(jīng)歷了公司聚餐，沒想到他們吃飯時都是喝白酒，各部門領導都特能喝。

1.整個系統(tǒng)的工作原理：系統(tǒng)的交流輸入正常供電時，通過交流配電單元給各個整流模塊供電。高頻整流模塊將交流電變換為直流電，然后經(jīng)保護電器(熔斷器或斷路器)輸出，一方面給蓄電池組充電，另一方面經(jīng)直流配電饋電單元給直流負載提供正常工作電源。整個電路中又加入了直流監(jiān)控、絕緣監(jiān)測等保護模塊。

2.直流電源的用途，它們主要是給發(fā)電廠和變電站中控制、信號、保護和自動裝置、以及斷路器電磁合閘、直流電動機、交流不停電電源、事故照明等提供直流電源。

3.微機絕緣監(jiān)控裝置的工作原理，它主要是依靠直流互感器采集到各饋出線路的正負極電流，計算出各回路對地電阻，當出現(xiàn)正接地或負接地時，正負極的對地電阻變?yōu)榱悖瑑x器報警，提醒工作人員維修。

4.電源屏中的自微機監(jiān)控裝置，它是電力操作電源系統(tǒng)的管理和控制核心，它采集、處理系統(tǒng)各配電單元的檢測數(shù)據(jù)，根據(jù)系統(tǒng)管理和電池管理的要求進行各種控制，顯示和記錄系統(tǒng)的運行信息。同時可通過通信口與遠方監(jiān)控設備通訊，實現(xiàn)遠方對電源設備的監(jiān)測與控制。它通過rs-485總線對高頻開關整流器、絕緣監(jiān)測裝置、電池巡檢裝置等下級智能設備實施數(shù)據(jù)采集，并加以顯示;根據(jù)系統(tǒng)的各種設置數(shù)據(jù)進行報警處理、歷史數(shù)據(jù)管理等;同時，能對這些處理的結果加以判斷，根據(jù)不同的情況實行電池管理，輸出控制等操作;最后，監(jiān)控裝置還可通過rs-485接口與后臺計算機通訊，實現(xiàn)“四遙”功能。

在這里我知道了自己的不足之處，如動手能力不足，專業(yè)知識不扎實等問題。但相信在以后的工作中我會主動學習，多向不同師傅請教，快速把這些知識轉化為自己的本領。

三個月的實習很快就要結束了，我現(xiàn)在也開始嘗試獨立調試電源屏。調試中遇到過很多困難，偶爾可能還要受到師傅的訓斥，這段時間由于公司生產(chǎn)壓力很大，我們幾乎天天加班。但感覺自己很幸運，所有的苦讓我知道了社會和學校的差距。公司是以盈利為目的，一切都要按部就班，你要遵守它的條款，而不能像在學校那樣懶散，這里面你要受到上級的約束，無論工作有多單調，你都得忍受，因為你要生存。我在實習中也溫顧了模電、數(shù)電、電力電子技術和供電技術等課本。現(xiàn)在感覺最大的遺憾是上學期間沒有認真聽課，現(xiàn)在很多知識自學起來很難，還很浪費時間，可為了將來更好的發(fā)展，我必須堅持。

作為一名還沒畢業(yè)的大學生，社會實踐應該是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。這個星期,我有幸到知3個名建筑工地進行認識實習,在3天的認識實習當中,我初步接觸建筑電氣設備的一些運作,積累了一定的社會經(jīng)驗.負責指導我們的是建筑工程師和建筑施工員，所以我們的認識實習進行的很順利。

第一次到工地認識實習，剛去到工地的時候覺得很陌生，不知道怎樣去觀察和記錄。經(jīng)過3天的實習后發(fā)現(xiàn)，認識實習并不難。因為當我遇到不明白的地方時，我就可以多問，在問的同時，就增添了我和工程師交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了認識實習的集體氛圍當中。我學會了在工地里，要勤學好問，多與人交流，而且要注意安全，這是最重要的一點了。

這次的期末認識實習帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習期間還認識了一些工程師和施工員,他們給予我不少的幫助，讓我的認識實習更加的有意義.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的.當今大學教育是以理論為主,在大一的時候就能有機會走進工地去認識實習,對我來說是受益非淺的.我們還要在學校學習兩年，還要學很多理論知識,相信這次認識實習對我日后參加工作有幫助.

通過這次實習，在自己熱愛的專業(yè)知識方面我感覺有了一定的收獲。認識實習對我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的在工作上的競爭力，為我們能在以后建筑行業(yè)激烈競爭下立足增添了一塊基石。實習單位的工程師也給了我很多機會參觀他們的設計，使我懂得了很多以前不會解決的問題和將來從事建筑電氣設計工作所要面對的問題。

這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的認識實習是遠遠不夠的，還需要我在平時的學習和在以后的工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我相信通過這3天時間的認識實習，在參觀的過程中所獲得的觀察經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證。在今后，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作去，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

我們無比懷著激動的心情，來到了江西省吉安市萬安水電站實習。

當我們背著行囊來到萬安水電站的時候。我遠遠地就看到了5個老大的發(fā)電機整齊的橫排在在贛江上做起來的一個大壩上，聽著隆隆的水聲。隨著我們的走進，水聲越來越大，我的心情也越來越激動：這雖然不是我第一次看到水電站;但是我第一次見到這么大的水電站，也是我第一次到水電站實習;也是我第一次真正地實際接觸到專業(yè)!本次實習就是為了讓我們能夠對于我們所學過的各種儀器設備有一個感性的直觀的認識，從而把書本上的理論和現(xiàn)實中的技術聯(lián)系與結合起來。

據(jù)我的了解：

萬安水電站位于贛江中游，江西省吉安市萬安縣城以上2km，上距贛州90km，下離南昌320km，壩址控制流域面積36900km2，占贛江全流域面積的44%。樞紐自左至右由左岸非溢流壩段、表孔溢流壩段、底孔泄流壩段、河床式廠房壩段、右岸非溢流壩段、船閘、土壩及左右岸灌溉渠首等組成，萬安水電站最終規(guī)模設計蓄水位100m，水庫總庫容22.16億m3，初期運用蓄水位為96m。在發(fā)電方面，電站裝機5臺，單機容量100mw，船閘為2×500噸級一級船閘，有效尺寸為175×14×2.5m。萬安水電站主體工程主要工程量：土石方開挖253萬m3，土石方回填207萬m3，砼澆筑151.0萬m3，帷幕灌漿23000m，固結灌漿23300m，金屬結構制安12840t。

20日下午當我們進入電站后，受到了電站領導和員工的熱情接待。接著，領導給我們講了萬安電站的一些情況以及進入廠房的注意事項和相關的規(guī)定，還有安全問題。我們認認真真地聽了并牢記，因為我們的專業(yè)是電力自動化，此次是到電廠實習，電廠的任何東西一碰都很容易導致出安全問題，如果我們不聽指揮，那只“電老虎”會隨時吞噬掉我們年輕的生命。

1.上部結構。

主廠房的上部結構包括各層樓板及其梁柱系統(tǒng)、吊車梁和構架、以及屋頂及圍護墻等。其作用主要為承受設備重量、活荷重和風雪荷載等，并傳遞給卞部結構。

2.下部結構。

廠房的下部結構包括蝸殼、尾水管和尾水墩墻等結構。對于河床式廠房，下部結構中還包括進水口結構。其作用主要為承受水荷載的作用、構成廠房的基礎，承受上部結構、發(fā)電支承結構，將荷載分布傳給地基和防滲等。

3.發(fā)電機支承結構、

發(fā)電機支承結構的作用是承受機組設備重以及動力荷載，傳給下部結構。

我看到水輪機的銘牌：水輪機的型號是hla296—lj—172，它的額定功率是16490kw,設計水頭6705m,設計流量是26.9立方米/秒，機重是38.6t,額定轉速375r/min。巨大的響聲使我們都聽不到了技術員的講解。最后我們來到了大壩上，聽著隆隆的水聲，看著潛池里的浪花，愜意啊!由于天氣比較熱我們在大壩上吹著風都不想回去了。就這樣，我們大致的參觀了了解了下水電站里整體設備之后，走出了廠房，結束了上午的課程。

21日下午，在技術員的帶領下，我們重新來到廠房，技術員這次詳細的給我們講解了水輪機系統(tǒng)和一些自動化設備，我暗自的看了水輪機的型號為zz440-lh-850，額定流量550m3/s，額定轉速76.9r/min，技術員對我們說：水輪機主軸密封分為檢修密封和工作密封兩種，其中檢修密封為橡膠圍帶式結構，工作密封為橡膠活塞式結構。技術員說，為了保證稀油潤滑軸承的正常工作，必須在導軸承下采用密封裝置，以防止壓力水流從主軸和頂蓋之間滲入導軸承，破壞導軸承的正常工作。因此密封裝置的好壞是稀油潤滑導軸承工作一個相當關鍵的問題。技術員還說，當密封塊下腔無壓時，密封塊能靠自重落到底部，當活塞下腔通入壓力水后，密封塊在水壓作用下上升到頂端，使頂蓋與主軸之間的漏水水流受到阻礙，在頂起密封塊的同時，水流經(jīng)通流孔到密封塊上端：當密封塊與轉環(huán)接觸后，接觸面之間就產(chǎn)生了流動水膜，只有一小部分水流漏出。同時這一定的漏水量也保證密封塊不受到干磨過熱而燒毀，主軸密封起到密封效果。當機組處于檢修或停機時，檢修密封投入，圍帶通入0.6-0.7mpa壓縮空氣，其非約束部分受壓鼓起，與大軸保護罩緊密接觸，從而阻斷尾水竄入水輪機頂蓋的通道，起密封作用。就這樣，一點一點的，我們看完了水輪機主軸。

在老師和技術員的講解中，我們走出了廠房，結束了實習第一天的課程。

晚上，我懷著激動的心情難以入睡，眼里，腦海里全部都是水輪機和各種設備........

接下來的幾天，我們還觀看了水輪機主機系統(tǒng)，風機系統(tǒng)，頁輪頁面等。

通過這幾天的實習，感悟很深，受益非淺。總結了下，有些體會:。

(一)真正體驗到工作并不是想象中的那樣，它不是一件容易的事。每天早上都要按時起床，坐公交車去上班。

(五)要學會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。要向有經(jīng)驗的前輩學習，學習他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。

(六)體會到了團結互助是必不可少的。

總得來說這次到水電站的實習，我不敢說我懂了水電站的點點滴滴，但是我所學到的和感受到的是我終生受用一筆財富。因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，認真的去請教一定會能更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。

安全工程專業(yè)實習心得體會（精選19篇）篇十九

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對安全工程工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：

1、做好實習期工作計劃，繼續(xù)加強對安全工程工作崗位各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務。

2、以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3、踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。