無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

感受作文400字 感受作文600字初中篇一

我也不例外。

從老師宣布要調(diào)座位起，我就激動(dòng)起來。這次調(diào)作為后我會(huì)跟誰坐呢？要是能和好姐妹君坐在一起那該多好啊！嗯……跟死黨潔坐也很不錯(cuò)啊……我心里一直在為自己打著我的“如意算盤”。

然而，事情往往不能如人愿。這次和我坐竟然是班上一個(gè)不起眼的女孩——慧。慧的皮膚偏黑，一束長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾扎在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。

當(dāng)我知道我和慧坐時(shí)，心中的興奮一下子煙消云散。看著其他同學(xué)都為能和自己心怡的同學(xué)坐而欣喜若狂，而我卻不禁掉下眼淚：為什么我就不能和自己喜歡的同學(xué)坐？這不公平！

坐在旁邊的慧看見我哭了，頓時(shí)束手無策。慧并不怎么聰明，是個(gè)樸實(shí)的女孩，所以見我哭了，也一時(shí)不知道該用怎樣的語言來寬慰我，只能輕輕拍我的肩：“丹，別哭了……”想了想，她又說：“丹，我媽媽買了一種餅干，巧克力味，很好吃，我下午拿給你吃怎樣？”

我拭去眼淚，看了看無措樸實(shí)的慧。其實(shí)慧雖然學(xué)習(xí)不好，但卻熱心助人，關(guān)心同學(xué)，我為什么這么自私，只為自己著想呢？也許，慧也想和自己喜歡的好友坐啊！我只顧自己的想法，又何曾想過慧的感受？

看著微笑著安慰我的慧，熱滾滾的淚水再一次奪眶而出。

看見我又哭了，慧更是著急：“要不，丹，我們現(xiàn)在就去找老師，讓我們換座位好嗎？”我連忙上前阻止，拉住正要朝辦公室走去的慧：“不用了，慧，我覺得跟你坐，很好……”

感受作文400字 感受作文600字初中篇二

這些人在我看來，他們很正常，甚至比普通人更為正常，因?yàn)樗麄儽绕胀ㄈ硕嗔艘环輰捜荨．?dāng)你忍受他人異樣的目光與指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，你的忍受不正是一份寬容嗎！我要維護(hù)的這些人是與我們“不同世界”的人。

我，不曾完全觸及他們的世界，因?yàn)樗麄兲菀资軅乙f的正是“異世界”的同性戀者。

同性戀，是被專家，心理學(xué)權(quán)威稱之為性變態(tài)的一種疾病，一種害人害己的病。他們心理出了問題，他們須要治療，他們不是正常人。這就是那些專家灌輸給我們的。其實(shí)除了他們對(duì)于異性的相對(duì)排斥外，他們與正常人無異。而且，他們?cè)谝黄鹨彩墙⒃趷鄣幕A(chǔ)上。這世間的真愛本就是純無瑕疵的。他們可拋世俗，可棄世人之俗論于不顧。這難道不是真愛嗎？難道只有男女之間產(chǎn)生的真情才能稱之謂真愛么？這只不過是一個(gè)先入為主的觀念罷了。從古至今的一個(gè)觀念罷了，只是他太過久遠(yuǎn)，不容易改變而已。而我們之中的一分子，他們卻不愿被上古的觀念所束縛。只是希望能找到真正的所愛罷了。

我們?yōu)槭裁淳筒荒苋ダ斫馑麄儯P(guān)愛他們呢？或許我不如權(quán)威那么眾所信之，不如魯迅先生一針見血筆鋒犀利。我只是希望用我的真誠(chéng)去換回一些肯定，我只是想證明些什么。我也不清楚想證明的是什么，只是想證明，證明給別人看我們不應(yīng)忽視那另類的寬容。

我們很自私，不曾給予他們一丁點(diǎn)兒的關(guān)懷。給予的只有疏遠(yuǎn)，只有不容于家庭，不容于社會(huì)。我們何不自省一下，他們中是否有人對(duì)我們不尊敬呢？他們給予我們寬容。我們相較之下是不是太過于鄙夷呢。

我只是希望，大家不要用那種像看見怪物的眼光去看待他們，同樣的去感受來自他們的寬容，回報(bào)以寬容，只是這樣……

感受作文400字 感受作文600字初中篇三

快樂,是看不見摸不著卻能感悟的東西,它以不同的方式給人以精神的充實(shí)。童年，是快樂的盛產(chǎn)期，人生中大部分的快樂都由童年所獲得和

保留。我的童年是快樂的高漲期，我擁有無窮的快樂。

我以跪爬于地面為樂。我感受著地面的涼爽，地板花紋的擺設(shè)和嬉戲快樂的充實(shí)。我很快樂，那時(shí)我還是幼兒。

之后，我以奔跑在草地上為樂。我感受著青草的芬芳、奔跑時(shí)草摩擦于腳掌的痛癢和打滾帶給我的樂趣。我很快樂，那時(shí)我已成為兒童。

不久之后，我學(xué)會(huì)了以擺弄我的玩具為樂。我感受著積木與手的粗糙碰撞、毛絨玩具與臉的親密摩擦以及用玩具創(chuàng)造的所謂生活給予我的快樂。我很快樂，我已快成為少年。

少年的我不再追求任何玩具和動(dòng)作帶給我的快樂體驗(yàn)，而是追求書本中故事和篇章給我的知識(shí)的充實(shí)的快樂，在其中，我感受到了幼兒、兒童時(shí)期所沒有體會(huì)到的新鮮事物和偉人留下的崇高精神給予我的精神食糧的飽滿。我很快樂，我長(zhǎng)大了。

現(xiàn)在，我已書讀百篇，然不及父母老師，我有更多的追求，這不也是我的快樂嗎？我可以追求詩(shī)書帶給我的新的美麗優(yōu)雅的體驗(yàn)和重新感悟出的人生哲理給我的快樂；我也可以體驗(yàn)與萬物磨合的快樂。我的生活很充實(shí)，我很快樂，我將成長(zhǎng)為青年。

青年的我追求“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的體會(huì)，追求事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展帶給我的快樂。我快要成為中年人了。

中年，不再祈求什么，只希望家庭和睦，家人健康，因?yàn)槲覍⒉饺肜夏辍?/p>

老年人了，也已不再追求什么，便回首俯望童年的快樂，少年的成長(zhǎng)，青年的蓬勃，中年的幸福。這不也正是我老年的快樂嗎？看著兒孫滿堂，家庭美滿，也就可以快樂的結(jié)束一生了！

來感受快樂吧，它將帶給你所有的幸福體驗(yàn)。并記住，你身邊有無窮的快樂待你去發(fā)現(xiàn)。