在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
書峰研學實用篇一
堅持德育為首，以“全面發展、個性優良、特長明顯、身心健康”為培養目標，實施主體性德育，推進學生自主管理，提高學生綜合素質，建設自主、自律的學生文化。樹立安全第一、以學生為本、服務學生、發展學生的宗旨，提高學生的綜合能力，培養學生愛祖國、愛生活的意識，樹立他們的團隊精神，為他們的終生發展打下堅實的基礎。
組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與*常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，培養學生的自理能力、創新精神、團隊精神和實踐能力。
1、堅持教育性原則。精心設計研學旅行活動方案，確保每次活動立意高、目的明，活動前提前做好具體活動方案，帶著目標開展活動。
2、堅持安全第一的原則。在組織研學旅行活動前，對目標地點進行考察，根據考察情況，制定詳細的活動方案和安全應急預案，確保交通、飲食的安全。根據實際情況合理安排學生數量，針對活動內容對學生進行必要安全教育。活動由信譽良好的旅行社承辦，學校領導、教師和家長志愿者參與全程管理。
3、堅持學生自愿的原則。學校公布研學旅行活動具體方案和收費標準，以班級為單位，由學生自愿報名參加，并且由學校和家長簽訂自愿報名參加協議，活動內容、活動時間及費用收支公開、透明，接受家長監督。
4、堅持食、宿、學統一的原則。研學旅行的根本目的是為了讓學生接觸社會和自然，在體驗中學習和鍛煉，培養學生刻苦學習、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優秀品質和精神。學校將統一安排就餐、住宿、學習等活動，保證衛生、安全、適用、節約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費。
5、堅持長效性原則。研學旅行是學生體驗教育的重要內容，對提高學生綜合素養意義重大。學校將不斷充實研學旅行目的地，形成序列化，以達到研學旅行活動的連續性，長效性。
6、堅持全員參與原則。活動面向全體學生，設計切實可行的活動方案，確保每一名學生都能參與到研學旅行活動中。對家庭經濟困難的學生學校給予適當照顧。學校領導、老師共同參與活動，鼓勵家長志愿者積極參加活動。
1、宣傳發動階段（4月份）
（1）成立馬村鎮中心小學研學旅行領導小組，領導小組成員如下：
組長：黃義海
副組長：常春燦、鄧煥珍、倪曉、丁瑞青、任現偉
成員：楚秀*、胡彥彥、靳南、馬秋杰、胡慧敏、胡龍翔、索煥云、韓小興
（2）召開家長座談會、師生座談會，廣泛征求意見。
2、考察調研階段（4月份）
2017年研學旅行活動在高年級組織開展，采取分散開展活動的方式，確立五到六個活動目標地，建立專人負責聯絡制，必要時通過實地考察和調研，確定該點的詳細計劃及活動方案，經領導小組審核通過，確定研學旅行目標地及方案。
3、制定活動計劃階段（5月份）
根據學校確定的研學旅行活動目標地及方案，由目標地負責人組織制定詳細的活動計劃，計劃包括活動名稱、立意、行程安排、活動項目、主要負責人、參加人員分組等各項內容，為每一名參加活動的學生、老師和家長志愿者提供一份全面的活動指南，確保活動順利有序開展。
4、活動實施階段
第一批5月29—5月31日
第二批6月19日—21日
5、總結交流階段（9、10月份）
（1）結束研學旅行活動，參加活動的各班級要做好總結，并通過主題班會等形式進行總結交流。學校把學生的成果匯編成冊，與全體學生及全體家長分享。
（2）每個目標地的負責人總結成果，分析成功的經驗和存在的問題，對師生反響不好的研學旅行目標地，服務質量跟不上的旅行社實行淘汰制，確保研學旅行活動的高品質。
書峰研學實用篇二
1、加強文化學習，建立學習型學校。一個善于學習的組織才會不斷創新。鼓勵教師每周參加學習會，每學期精讀一本教學名著，每月選讀一本教學期刊，寫好一篇讀書筆記，豐富教育理論知識，增加教學底蘊，提倡經常撰寫教育隨筆，積極支持教師參加學歷進修和其它的學習，培養更有文化味的教師人才。
2、抓實業務培訓。
⑴重視學科培訓。建立學習型教研組，繼續學習各學科課程標準，了解學科課程的框架和特點，不斷體驗各學科的具體目標和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。
⑵創造條件，做好“走出去，請進來”的工作，請專家來校作講座，上示范課；也讓教師走出去與兄弟學校作學術上的交流、研討，取他人之長，補自己之短。通過生動活潑的教學沙龍，教學科研等校本教研，不斷提升學習質量，引領教師對新課程、新課改有更深層次的理解。
⑶進一步深化校內“每周一課”、“每人一課”的教研制度，通過備課組的集體研討，促使大家互動互學，共同發展。
3、拓寬視野，拓展研修空間。鼓勵跨學科教研活動，鼓勵教師進行跨學科聽課；鼓勵關注并研究小學與中學的一體化問題。以博采眾長、融會貫通，以幫助學生更好地發展，促進和諧教育的實現。
書峰研學實用篇三
2022年下半年，在舉國喜迎黨的^v^的歷史時刻，青島市實驗小學堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，貫徹落實^v^^v^關于教育重要論述和全國、省、市教育工作會議精神，在市南區教育和體育局的領導下，強勁起勢，實干篤行，全力構建“輕負高效”的育人全環境，全新做強學校特色品牌，全面營造奮勇爭先氛圍，為全力擦亮“最優教育在市南”品牌，促進教育教學高質量發展、辦好人民滿意教育做出更大貢獻。
一、黨建領航、立德樹人，把握政治信仰主基調
在喜迎黨的^v^和新中國成立73周年的重要歷史節點，學校黨支部在創建了“旗幟領航 櫸家同行”黨建品牌的基礎上，深塑“櫸樹文化”精髓，“為黨育人 為國育才”，讓黨旗高高飄揚。
（一）堅持“培根鑄魂”，筑牢信仰根基
（二）堅持“匠心篤行”，提升學習高度
“不忘初心、牢記使命” 深入開展黨史學習教育，集中開展“作風能力提升年”活動，貫徹落實“嚴、真、細、實、快”工作要求，強化作風建設。鍛造“凡事講政治、謀事為群眾、干事重實效、成事爭一流”的工作作風，牢固樹立久久為功的堅定信念。
一是集中理論學習。通過集中培訓、在線學習等方式，學《黨章》、學講話、學專著，武裝頭腦，提高政治站位，強化先鋒意識，讓戰斗堡壘“強”起來。做到學習一次，收獲一次，提升一次。
三是師德師風學習。賡續百年初心，以九月份師德師風教育月為契機，積極開展師德師風“回頭看”活動，激勵每一位老師把“做學生成長路上最想遇到的好老師”成為師德品牌和共同追求！開展教師宣誓、簽訂責任書、師德論壇、“做學生最想遇到的好老師”師德征文和師德演講等活動，進行榜樣事跡宣介、師德案例剖析，弘揚主旋律，彰顯市實驗風范。引導全體教師主動追求師德“高線”、嚴格遵守職業“底線”、絕不觸碰行為“紅線”，爭做“四有”好教師。
（三）堅持“初心引領”，爭做黨員先鋒
1. 開展主題黨日活動。跟著“強國”學黨史、重溫入黨誓詞、過“政治生日”、慶祝國慶節等儀式感活動和形式多樣的教育實踐活動，激發黨員愛黨、愛國、愛社會主義的情感。
2. 積極開展“三述”活動。在述理論、述政策、述典型中，堅持問題導向、選樹典型，在述責述廉述德中，把問題述深、把思路述透、把辦法述實。本學期開展干部擂臺、組長擂臺、班主任擂臺，亮績賽績述績。
3.開展黨員實踐活動。黨支部堅持請進來、走出去，組織黨員們開展沉浸式、體驗式、行走式活動，使紅色教育進課堂、進環境、進活動、進頭腦。
4.開展“黨員先鋒行”活動。扎實推進“五先鋒行動”：即先鋒示范、先鋒課堂、先鋒家訪、先鋒故事、先鋒活動，發揮標桿示范作用，爭創“黨員示范崗”。
5.黨團隊一體化。黨支部積極開展共建聯盟實踐活動，同心向黨，以紅色特色課程打造“先鋒共同體”，探索大思政教育下黨團隊一體化建設路徑。
二、聚焦減負、輕負高效，堅守深耕課堂主陣地
書峰研學實用篇四
今天天氣晴朗，風和日麗，萬里無云。我和全班同學要參加校里舉行的游玩活動。
我帶著許多零食和可樂出發了。
一路上，全班同學唱著歌兒出發了。到了云頂山茶園，那里陽光明媚，鳥語花香，山清水秀。一下車我們便狂奔到休息區，我們一個個玩著psp，吃著泡泡糖走在陽光大道上。那兒的游玩玩具還挺多，有高空索橋，秋千和轉轉飛盤等等。
我第一個沖上了高空索橋，我看那地板離我有好幾米差一點暈倒過去（我有輕微恐高癥）。不過我壯了壯膽子就沖了過去，沖到一半時索橋在縮小，我一看原來是肥仔湯毓桐上到了索橋上。我連忙叫他下去才ok了。
這時還發生了一件搞笑的事件。(我們班的廖福源不小心掉入了池塘)。突然，遠處穿來了一陣聲音。“廖福源落水了，廖福源落水了。”我一聽好奇的跑向池塘邊。只見全身濕透的廖福源站在水邊，我們見了哈哈大笑。
老師罵完廖福源，就帶著我們來到了觀風點。我們看了個個叫好。最后，我們拍了一張全班照就坐著車回到了學校。
書峰研學實用篇五
進一步推動我校科技教育，普及科學知識，培養學生的科學創新精神和科技創新能力，提高學生的綜合科學素養，激發學生愛科學、學科學、用科學的熱情，展示學生的創造能力和特長，推進素質教育的實施。學校定于xx月為我校科技活動月，并舉行學校第一屆少年兒童科技創新大賽。
體驗、創新、成長——節約能資源，保護生態環境
組長：
副組長：
組員：
通過本次活動，幫助學生進一步樹立“科技是第一生產力”的觀念，激勵學生崇尚科學，熱愛科學，掌握科學知識和方法，激發科學創新精神，形成正確的世界觀和人生觀。
第一階段：宣傳發動階段
1、借xx早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動月”暨第xx屆科技創新大賽活動”啟動儀式，大隊輔導員宣讀活動方案，景亮老師展示水火箭升空，學生代表向全校學生發出倡議，明確本屆科技節活動主題、內容、時間和活動要求，倡導師生共同參與。
2、做好環境布置，營造濃郁的科技氛圍。
①學校利用宣傳欄，進行發動宣傳。
②利用班級黑板報，刊登科普知識。
③召開主題班會，積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來。