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學校消防火災安全的應急預案(熱門18篇)

時間:2025-05-30 作者:琴心月

無論是自然災害、事故還是其他緊急情況,應急預案都能起到及時、有效的作用。以下是小編為大家收集的應急預案范文,供大家參考和借鑒。

學校消防火災安全的應急預案(熱門18篇)篇一

學院滅火和應急疏散工作由滅火行動組、通信聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組組成,具體分工如下:

1、滅火行動組:由學院保衛部和義務消防隊員組成,保衛部部長張永峰任組長,并兼任火場臨時指揮員,滅火行動組主要負責本院一般初級火災的撲救工作。

2、通信聯絡組:由學院總值班員、各部門、重點要害部位負責人組成,學院辦公室主任任組長,負責通信聯絡及各部門工作的統一協調。

3、疏散引導組:由學院保衛處和重點部門的負責人、安全管理人員及校衛隊員組成,保衛部消防專干任組長,負責火災時人員的安全疏散及財產的安全轉移。

4、安全防護救護組:由后勤部領導及部門人員組成,后勤部副部長顧文利任組長,負責火災時車輛、醫療救護等后勤保障工作。制定預案依據以《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》、云南省的消防法規、本公司消防安全制度為依據,嚴格依法實施[1]。

1、報警監控中心值班人員要堅守工作崗位,對全院的重點要害部位進行動靜態全方位24小時監控。

2、監控中心收到監控區的火警信號及火警電話后,應立即用對講機通知保衛部值班人員、巡邏員趕赴現場,并電話通知值班領導。

3、值班人員趕赴現場后,如未發生火災,應查明警示信號的報警原因,并做詳細記錄。

4、如有火災發生,應根據火情,立即撥打“119”報告消防隊,并將信息反饋監控報警中心,同時進行滅火及疏散工作。

5、監控中心根據火災情況,調集有關人員啟動滅火和應急預案。

1、為使滅火和應急疏散預案順利進行,保衛部門應加強日常性檢查,確保消防通道暢通。

2、公共聚集場所(學生公寓、活動中心、餐廳、圖書館)應保持消防通道暢通,出入口有明顯標志,消防通道及安全門不能鎖閉,疏散路線有明顯的引導圖例。

3、火災發生時,疏散引導人員應迅速趕赴火場,利用應急廣播指揮人群有組織地疏散。

4、疏散路線盡量簡捷,安全出口的利用要平均。

5、疏散引導組工作人員要分工明確,統一指揮。

1、當火災發生時要沉著冷靜,采用適當的方法組織滅火、疏散行動。

2、對于能立即撲滅的火災要抓住戰機,迅速消滅。

3、對于不能立即撲滅的火災,要采取“先控制,后消滅”的原則,先控制火勢的蔓延,再開展全面撲救,一舉消滅。

4、火場如有人受到圍困,要堅持“先救人,后救火”的原則,全盤考慮,制定滅火疏散方案。

5、火場撲救要采取“先重點,后一般”的原則。

6、火災撲救要服從火場臨時指揮員的統一指揮,分工明確,密切配合,當消防人員趕到后臨時指揮員應將火場現場情況報告消防人員,并服從消防人員統一指揮,配合消防隊實施滅火、疏散工作。

7、火災撲救完畢,保衛部門要積極協助公安消防部門調查火災原因,落實“三不放過”原則,處理火災事故。

1、所有參加滅火與應急疏散工作的部門領導、工作人員應打開通信工具,確保通訊暢通,服從通信聯絡組長的調遣。

2、后勤部通知值班水工、電工在火場待命。

3、醫務室人員在現場及時救治火場受傷人員,必要時與地方醫院聯系救治工作。

4、學院車隊應調集車輛,確保交通暢通。

5、后勤人員對被搶救、轉移的物資進行登記、保管,對火災損失情況協同有關部門進行清理登記。

如何強化我國重大事故應急演習機制,以開放式演習方式代替照本宣科式的表演性演習方式,積累應急演習的經驗,找出應急體系中的弱點,是目前應急體系建設中急需解決的一個問題。應急仿真演練系統通過對各類災害數值模擬和人員行為數值模擬的仿真,在虛擬空間中仿真災害發生、發展的過程,以及人們在災害環境中可能做出的各種反應;并在演練平臺上,在最大限度仿真實際災害的條件下,開展應急演練。在此基礎上,制定各類企事業單位的'數字化應急預案。應急仿真演練系統可以用來訓練各級決策與指揮人員、事故處置人員,發現應急處置過程中存在的問題,檢驗和評估應急預案的可操作性和實用性,提高應急能力。系統可以使企事業單位能夠運用現代化手段,加強協調能力和應急能力,使應急演練科學化、智能化、虛擬化。

1、虛擬演練子系統主要包括兩種訓練模式:預案訓練模式和突發事件訓練模式。

預案訓練模式是指受訓者按照預案規定的內容,各司其職,完整地按照預案執行救援的全過程。預案訓練將預案變得可以執行,并形成了一個考核手段。突發事件訓練模式就是在訓練的過程中,由系統操作人員進行干預操作,比如:突然設置一次“爆炸”,突然改變“風向”等等。突發事件的訓練是對突發事件的反應和指揮能力。

2、虛擬演練子系統主要包括以下模塊:場景任務設置模塊、角色訓練模塊、數據查詢模塊、訓練控制模塊、記錄/編輯模塊、考核模塊。

a、場景任務設置模塊。

根據不同的訓練目標和任務,為訓練提供一個虛擬的訓練場景,并在場景內設置相應的災害或突發事故現象,形成一個逼真的虛擬演練環境。

b、角色訓練模塊。

演練系統提供針對不同角色進行訓練的功能。根據登陸的不同角色,系統提供不同的能力和權限。

根據在應對災害時職責和所需能力的不同,角色主要包括以下幾類:群眾、社會救援力量、現場專業救援力量,指揮中心等。

c、數據查詢模塊。

在訓練過程中產生大量數據,查詢模塊目的是方便決策者查詢、觀看和使用這些數據。系統提供各種工具和功能,可方便對訓練的全過程進行全方位觀看和數據查詢。

d、訓練控制模塊。

e、記錄/編輯模塊。

記錄并能回放整個訓練過程,包括所有的事件細節、處理過程、通訊語音錄音等。該模塊為訓練總結、處置預案生成等提供手段。

f、考核模塊。

考核分為預案演練考核和突發事件演練考核。

預案演練考核是根據預案演練的結果,對比已有預案,并產生考核結果。考評結果與演練記錄均可進行保存、分發和查詢。

突發事件演練考核是在訓練過程中或結束后,可由參加演練評審專家進行實時或事后點評,提供點評和記錄工具。考評結果與演練記錄均可進行保存、分發和查詢。

文檔為doc格式。

學校消防火災安全的應急預案(熱門18篇)篇二

為了提高班組在火災發生后的應急處置能力,做到處理突發事件時領導有力、組織合理、行動迅速,最大限度的減少員工生命和財產損失,特制定本應急救援方案。

本次演練地點安排在xx金礦項目部辦公區旁的空地上。

(一)本次演練準備物資:

序號

名稱

數量

1

可燃物

1堆

2

滅火器

1具

3

應急車輛

1臺

4

急救箱

1個

中國xx集團有限公司(施工方):xx

包頭市鹿尚德建筑勞務有限責任公司(勞務單位):xx

河南昱坤建筑勞務有限公司(勞務單位):xx

包頭市誠信達監理咨詢有限責任公司(監理公司):xx

(一)成立一個應急演練指揮部

總指揮:xx

成員:xx

總指揮職責:負責宣布演練的開啟、關閉及評價。

副總指揮職責:負責演練的整體協調和觀察演練的有效性。

成員職責:全力配合現場指揮的工作。

(二)應急演練指揮部下設二個應急小組

1、通訊組

組長:xx

成員:xx

職責:確保與指揮部通訊暢通,根據應急指揮部的指令進行信息的發布和上報。

2、救援組

組長:xx

組員:xx

職責:有序、安全的進行人員救援、消防滅火。

本次應急演練在一個場景內實施

(一)演練步驟

1、演練人員集結到位。

2、演練指揮員宣貫應急演練方案,并做演練要求和注意事項及角色分配。

3、施工人員、監理單位全部到位。

4、演練指揮員劉歡向項目經理xx報告:準備完成,是否按計劃進行應急救援演練。項目經理xx回答:開始演練。

5、演練場景:由講解:“演練的目的”和“滅火演練流程”;“火災發生的原因”、“可燃物的種類”“滅火方法”、“滅火原則”、“如何組織滅火”、“當火險失控如何逃生和自救”、“滅火器的操作方法”。

點燃可燃物,孫柯柯按滅火器操作方法,對滅火演練人員,進行滅火演示。參演人員撤離到火堆迎風面上方區域,宣布滅火演習開始。

劉歡和孫柯柯模擬發現現場施工區域著火了,高喊著火了;聽到火險時,跑步到預定區域著火點;立即使用配備的滅火器進行滅火;并迅速查看著火點原因和火勢判斷,立即向項目部經理xx匯報:

1)因堆放的防腐材料著火了;

2)火災正處在萌芽狀態,火勢燃燒范圍不大;

3)現場使用配備的滅火器,已經將著火點的火險撲滅”

讓現場參演人員逐一實際操作滅火器進行滅火練習,滅火練習結束后,xx檢查可燃物熄滅情況,并督導演練人員,用水將可燃物澆滅。事態控制之后,項目部進行損害評估,并及時匯報金礦業主。

學校消防火災安全的應急預案(熱門18篇)篇三

副組長:xx。

成員:xx。

日常安全工作由校長負總責,各主管領導各負其責,協調各部門統一行動。

突發事件的臨時指揮實行值班制度,即值班行政領導負責,再逐層報告。

值班人員:xx。

聯系方式:xxxxxx。

1、全體師生要加強校園安全知識的學習和宣傳。

2、教學活動中要嚴格執行學校制定的各項管理規章制度。

3、全體師生要熟悉防范措施和安全器材位置及使用。

4、全體師生要熟悉緊急疏散路線,并組織好緊急疏散。

5、全體師生和創安小組要及時發現和排除區內的安全隱患。

6、全體師生有義務將安全隱患及時上報有關領導協調解決。

1、生管人員要組織緊急疏散及撲救工作。

2、生管人員要做維持秩序工作。

3、生管人員要熟悉疏散路線。

4、生管人員要將疏散線路告之每一位學生。

5、生管人員要遇事鎮定,指揮有方。

6、生管人員要帶領成員相互幫助,相互支持。

7、生管人員要熟悉防火設施和安全通道的位置。

8、生管人員要熟練地使用各種滅火器材。

9、生管人員要掌握各幢樓層內人員的分布結構。

10、生管人員要及時發現和排除區內的安全隱患。

11、生管人員要將隱患、問題和困難及時上報有關領導,協調解決。

1、凡組織20人以上活動的班級要向學校保衛科提出書面申請,經分管副校長、校長審定再報石獅市教育局審批方可開展活動,未經審批的活動不準進行。

2、書面申請材料應包括活動的時間、地點、內容、目的、人數、組織者、安全措施、疏散方案等。

3、活動組織者要對活動的安全工作全權負責,若是組織校外活動須由一名校級領導帶隊直協調安排。

4、活動組織者要向參加活動的師生,講明具體的安全措施及疏散方案,把安全教育放在首位。

5、體育活動前,由體育教師講清運動前的注意事項,大型體育活動前,要對參加活動的師生,進行好安全教育。

6、凡大型活動應安排醫務人員到場,以便緊急救護,并要求班主任跟班,維持活動的秩序。

食物中毒應急處理辦法:

2、將中毒者速送就近醫院,無法處理及時送往巿、省醫院。

3、速排查食用致毒食物的師生名單,并檢查他們的身體狀況。

4、保護事故現場,通知區衛生局對事故現場進行調查。做好所食用食物取樣工作,以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致,也積極配合有關部門取樣。

5、做好家長、家屬的工作。

6、極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。詳細寫清事故報告,如實上報領導。

7、造成事故的直接或間接責任人應等候處理,包括經濟處罰,行政處罰,直接承擔法律責任。

(一)發現火險時的措施。

1、發生火險時應及時撲滅,使火險消滅在萌芽狀態。

2、如不能及時撲滅,要立即報告值班領導,并通知周圍的教職員工共同救火。

3、樓內發生火災時應立即打開所有大門、電燈或應急燈。

4、值班人員和各部門負責人要在最短時間內到達現場,組織學生疏散,并視情況決定是否撥打119和120。

5、小火險撲滅后,要向學校領導匯報;比較大的火災,在組織搶救的同時,要立即報市教育局。

(二)責任追究。

消滅火險后,要及時分析,查找原因。對直接責任人要根據責任大小給予批評、記過、解聘等處分,并在全校通報,以便吸取教訓。

1、發生時,對受傷人員及時送醫院搶救,并要記清肇事車輛的型號、牌號。

2、保護好事故現場以及重要物品、證據。

3、迅速向交警部門報告,再向學校、家庭、教育局報告。

4、做好家長、家屬的工作。

5、配合交警部門做好調查、取證、事故處理等工作。

(一)加強治安保衛工作。

1、學校定期召開學生、職工大會,對安全提出要求,邀請公安部門講法制課,增強師生的法律意識。

2、經常對學生宿舍進行檢查,發現棍棒、刀具的給予沒收,并查明原因,嚴肅處理。

3、發揮班主任、學生會、團委會的作用,深入細致地開展學生工作,發現學生之間的矛盾及時處理。

4、對打架者決不手軟,根據相關條例給予嚴肅處分。

5、學校大門實行封閉式管理,師生憑校卡出入校門。嚴格執行來訪登記制度,防止壞人進入校園滋事。

(二)發生治安問題時的預案。

1、發生斗毆事件后,班主任、教師或保安要立即報告學校值班領導。學校值班領導要迅速到達現場制止,并及時通知家長。無法制止的,學校值班領導要立即撥打110報案。

2、及時送被打傷的學生到就近醫院治療。就近醫院不能治療的,及時送巿、省醫院或撥打120。

3、發生重大打架事件,造成嚴重傷亡的,立即報石獅市教育局及當地派出所備案。

學校消防火災安全的應急預案(熱門18篇)篇四

在學校抑或是社會中,有時會發生突發事件,為了避免造成重大損失和危害,預先制定應急預案是必不可少的。應急預案應該怎么編制才好呢?下面是小編收集整理的學校消防安全應急預案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

組長:副組長:

成員:

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議,傳達上級相關文件與會議精神,部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況,未雨綢繆,做好準備,保證完成校領導部署的各項任務。

領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調,保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

(一)通訊組:組長:(火險發生時,負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門,以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體學生,報險救災)。

(二)滅火組:組長:(負責消防設施完善和消防用具準備,負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全;火險發生,立即參加救火救災工作)。

(三)搶救組:組長(校醫)(負責做好及時送往醫院的準備工作,負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護)。

(四)緊急疏散組:組長:成員:各班班主任(負責制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導,負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全);圖書室(負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生)。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。

1、發現火情,在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散,并迅速利用室內的消防器材控制火情,爭取消滅于火災初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災,在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報,盡快增加援助人員,協力救火。

4、領導組成員接到報告后,要立即到達火情現場,并視火情撥打“119”報警求救。

1、火情發生后,按照滅火預案,管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導,盡快增加援助人員,如發生重大火情,同時向“119”報警,并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道,并將正確的逃生方法告知負責同志,其余人員按照既定位置,統一使用滅火器滅火,并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應付緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓,正確掌握必要的方法,切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置,如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

學校消防火災安全的應急預案(熱門18篇)篇五

組長:陳廣。

副組長:宓玉海、宋澤典。

組員:孔繁明、喬傳和、王莉華、劉忠萍、韓穎。

1、發生火災時,宿舍現場工作人員馬上組織疏散學生離開現場。立即報警撥打消防中心火警電話(119),報告內容為:“大連理工大學西山學生宿舍幾舍發生火災,請迅速前來撲救,地址:凌工路2號”。待對方確認后,放下電話后再掛機。同時迅速報告西山學生公寓安全工作領導小組,領導小組組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

2、領導小組在向上級領導匯報的同時,派出人員到主要路口等待引導消防車輛。并組織員工救助人員、撲滅火災。

1、領導小組和員工要迅速組織學生逃生,原則是“先救人,后救物”。

2、參加人員:在消防車到來之前,全體職員工均有義務參加撲救。

3、消防車到來之后,配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

4、使用器具:滅火器、消防栓等。

5、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路,以便于消防車輛駛入。

1、撲救固體物品火災,如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。

2、撲救液體物品火災,如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對不能用水撲救。

1、火災事故首要的一條是保護人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2、火災第一發現人應判斷原因,立即切斷電源。

3、火災后應掌握的'原則是邊救火,邊報警。

4、嚴禁組織學生參加滅火。

學校消防火災安全的應急預案(熱門18篇)篇六

為了維護全校師生的人身安全和公私財產安全,實現學校全面、協調、可持續發展,構造"集中領導,統一指揮,反應靈敏,運轉高效"的消防安全應急體系,全面提高學校應對火災的能力。

制定消防應急預案,是為了在學校面臨突發火災事故時,能夠統一指揮,及時有效地整合人力、物力、信息等資源,迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救,避免火災現場的慌亂無序,防止貽誤戰機和漏管失控,最大限度地減少人員傷亡和財產損失。

總指揮

副總指揮

成員:全體老師

消防應急指揮部職責:指揮協調各工作小組和義務消防隊開展工作,迅速引導人員疏散,及時控制和撲救初起火災;協調配合公安消防隊開展滅火救援行動。

下設五個專門工作組

(一)滅火行動組

隊長:

成員:

義務消防隊職責:現場滅火、搶救被困人員。

義務消防隊可進一步細分為滅火器滅火小組、水槍滅火小組、物資疏散小組等。

(二)疏散組

組長:

成員:當值的老師和空課的老師。

疏散引導組職責:引導人員疏散自救,確保人員安全快速疏散。在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守,其余人員分片搜索未及時疏散的人員,并將其疏散至安全區域。(疏散路線:按出操路線行走、疏散地點:運動場)

(三)安全防護救護組

組長:

成員:

安全防護救護組職責:對受傷人員進行緊急救護,并視情轉送醫療機構。

(四)火災現場警戒組

組長:

成員:保安兩人

火災現場警戒組職責:控制各出口,無關人員只許出不許進,火災撲滅后,保護現場。

(五)后勤保障組

組長:

成員:

后勤保障組職責:負責通信聯絡、車輛調配、道路暢通、供電控制、水源保障。

(一)報警:學校員工、值班人員發現火情后應立即向學校的領導報警,根據火情可直接報"119"火警。

(二)接警:應立即向學校領導和消防應急指揮部報告,通知各工作小組和義務消防隊啟動應急預案。

(三)處置:指揮各工作小組、義務消防隊迅速集結,按照職責分工,進入相應的位置開展滅火救援行動。

(四)清點:處置結果后或在公安消防隊到場后,及時清點人員和已疏散的重要物資,查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散,并將情況及時告知火場指揮員。

火災撲滅后,協助公安消防部門:

(一)保護火災現場;

(二)查明火災原因;

(三)調查火災損失。

學校消防火災安全的應急預案(熱門18篇)篇七

1、發生火災時,宿舍現場工作人員馬上組織疏散學生離開現場。立即報警撥打消防中心火警電話(119),內容為:“大連理工大學西山學生宿舍幾舍發生火災,請迅速前來撲救,地址:凌工路2號”。待對方確認后,放下電話后再掛機。同時迅速報告西山學生公寓安全工作領導小組,領導小組組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

2、領導小組在向上級領導的同時,派出人員到主要路口等待引導消防車輛。并組織員工救助人員、撲滅火災。

1、領導小組和員工要迅速組織學生逃生,原則是“先救人,后救物”。

2、參加人員:在消防車到來之前,全體職員工均有義務參加撲救。

3、消防車到來之后,配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

4、使用器具:滅火器、消防栓等。

5、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路,以便于消防車輛駛入。

1、撲救固體物品火災,如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。

2、撲救液體物品火災,如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對不能用水撲救。

1、火災事故首要的一條是保護人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2、火災第一發現人應判斷原因,立即切斷電源。

3、火災后應掌握的原則是邊救火,邊報警。

4、嚴禁組織學生參加滅火。

學校消防火災安全的應急預案(熱門18篇)篇八

以建設“平安企業”、“平安汽車站”為指導,認真貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,在公司建立起統一、規范、科學、高效的消防安全應急處置指揮體系以及明確分工、責任到人、常備不懈的保障體系,確保一旦發生火災事故,公司能以最快速度、最高效能實施應急救援處置,最大程度地減少人民群眾傷亡和財產損失,維護公司生產經營秩序的穩定和社會安定。

(二)基本原則

堅持科學規劃、全面防范、快速反應、統一指揮、分級負責、協同應對、措施果斷、局部利益服從全局利益的原則。

(一)適用范圍

本預案適用于各類火災事故,需要實施救援和處置。

(二)工作原則

1、以人為本,減少損失

在處置火災事故時,堅持以人為本,把保護人民群眾生命、財產安全放在首位;

2、統一領導,分級負責

3、預防為主,常備不懈

貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,堅持應急救援與預防工作相結合,落實預防火災事故的各項措施,堅持科學規劃、全面防范。

4、快速反應,處置得當

建立應對火災事故的快速反應機制,快速反應,快速得當處置。

5、局部利益服從全局利益

征集、調用相關物資、車輛、人員時,各單位、部門應服從統一指揮,保障救援供給。

(一)由公司安全生產應急領導小組指揮組織。

領導小組職責。統一領導公司火災事故應急救援有關工作。負責監督指導公司制定火災事故應急方案及預案演練,負責參加火災事故的應急處置,負責評估應急救援行動及應急預案的有效性,負責應急救援的其他事項。

(二)下設辦公室,辦公室設在公司安全稽查處,由安全稽查處負責人任主任。

辦公室是公司火災事故應對工作的日常工作部門,具體負責對預防火災事故的基礎管理工作、臺賬的建立、監督檢查,不安全因素的匯總、分析協調火災事故處置和救援預案實施。負責指導各單位消防應急預案的制定、執行和演練。

(三)現場處置機構。火災事故后,根據火災嚴重程度、涉及范圍和應急救援行動的需要,設立現場應急指揮部,參與現場應急處置行動的小組和成員,在現場指揮部的.統一指揮下,實施現場應急救援和處置行動。

應急領導小組組長或指派其他成員帶領有關人員趕赴現場,參與現場指揮和處置工作。

(四)另設立三個處置小組,分別為:

1、旅客(員工)疏散組。

職責是在接到疏散指令后,打開所有通道,穩定旅客(員工)情緒,引導組織旅客(員工)有序、迅速向安全地帶轉移。

2、車輛疏散組。

組長為各車輛單位負責人,成員為車隊長(值班長)、各車輛單位機動駕駛員;

職責是在接到疏散指令后,迅速打開各通道疏散車輛,有條件的應當先撤高檔車,后撤普通車。

3、滅火組。

組長為公司(各單位)安全部門負責人,成員為公司(各單位)義務消防員、安全部門人員(客運站為綜管辦、安保人員和義務消防員)。

職責是在疏散人員和車輛的同時,對火情實施撲救,在消防部門人員到達后,聽從專業消防員指揮,積極配合消防員進行撲救。

(一)報告內容

1、火災、火警發生的時間、地點(場所);

2、發生火災的實際情況;

3、初步采取的預防、控制、處理等措施情況;

4、信息暢通保障情況;

5、火災應急的其他有關情況。

(二)報告程序及要求

各單位在接到有關火災報告后,應當在接到報告的第一時間內,向公司消防應急辦公室報告,并立即采取預防和控制措施。公司消防應急辦公室在接到報告后,立即向上級報告,同時向行業管理部門、消防部門等有關部門進行報告。

任何單位和個人不得隱瞞、緩報、慌報或授意他人隱瞞、緩報、慌報有關火災情況。

當在公司、各單位經營場所、辦公場所或營運車輛上發生火災事故,由公司安全生產應急領導小組審核確認,啟動應急預案。

(一)客運車輛營運途中發生火災應急處置:

1、當客運車輛在營運途中發生火災時,駕駛員應立即靠路邊停車,同時穩定旅客情緒;

3、當旅客全部撤離車廂后,駕駛員立即使用隨車配置的滅火器實施滅火;

4、在滅火的同時,向“119”火警報警,并立即向所在單位報告;

7、在滅火過程中如消防人員到達火災現場,駕駛員應積極配合消防人員進行滅火。

(二)候車室、停車場等公共場所發生火災事故應急處置:

1、當候車室、停車場等場所發生火災時,客運站應立即向“119”火警報警,并立即向公司消防應急辦公室報告。同時利用廣播設施向旅客喊話,穩定旅客情緒,要求旅客服從車站管理人員指揮。由旅客疏散組人員立即打開所有通道,引導組織旅客和客運站工作人員迅速、有序向安全地帶轉移。

2、同時,車輛疏散組人員迅速打開消防通道,先撤高檔車,后撤普通車。當駕駛員不在時,可組織人員將車輛推到安全地帶。

3、如火勢已將汽車駕駛室燃燒,無法疏散時,要及時疏散該車周圍的汽車。

4、當疏散通道很窄,不能將車輛迅速疏散時,可駕駛汽車撞開障礙物,開辟疏散通道。

5、在人員、車輛撤離的同時,滅火組人員應立即實施撲救:

(1)當車站建筑物起火時,汽車尚未被引燃,應首先撲救建筑物火災,并同時將汽車疏散或轉移。

(2)當汽車發生火災,建筑物尚未著火,應將主要力量用于撲救汽車火災,用一部分力量保護建筑。

(4)當汽車與建筑物同時起火,應根據輕重緩急,決定主攻方向;

(5)當公安消防到達現場后,應積極服從和配合公安消防隊員實施救活,并保護好現場。

(三)辦公場所、生產車間等場所發生火災應急處置:

1、當辦公場所、生產車間等場所發生火災,事發單位應立即向“119”火警報警,并立即向公司消防應急辦公室報告。人員疏散組立即打開所有通道,引導辦公人員迅速、有序向安全地帶轉移。

2、在人員撤離的同時,滅火組人員應立即實施撲救,當公安消防到達現場后,應積極服從和配合公安消防隊員實施救火,并保護好現場。

3、注意事項:

(1)逃離時,要用濕毛巾掩住口鼻。燃燒中產生的熱空氣被人吸入,會嚴重灼傷呼吸系統,嚴重的也可導致人員死亡。所以,逃生時應把毛巾浸濕,疊起捂住口鼻。無水時,干毛巾也行,身邊沒有毛巾、餐巾布、口罩,衣服也可以替代,要多疊幾層。

(2)濃煙中避難逃生,應盡量放低身體或用膝、肘著地匍匐前進,因為濃煙及毒氣比空氣輕,貼近地面的空氣一般比較清新且含氧量較多。煙霧較濃時,非上樓不可的情況下,必須屏住呼吸上樓。

(3)被大火圍困又沒有其他辦法自救時,可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救信號,以便消防隊員及時發現組織營救。

(4)在高層辦公的人員,當發生火災、火警時,不得使用電梯進行逃生,應使用高層消防安全通道逃生。

(一)現場恢復

火災得到控制被撲滅后,事發單位進行現場清理等工作,視情逐步恢復正常的生產經營秩序。

(二)事件調查

公司安全部門和事發單位組成事件調查配合小組,配合公安消防部門開展火災事故調查工作。

公司及各單位應定期組織應急處置、救援演練、專項演練。編制演練方案,明確演練的課題、隊伍、內容、范圍、組織、評估和總結。演練應從實戰角度出發,切實提高應急能力,深入發動和依靠職工,普及消防安全知識和火災逃生救援技能。

學校消防火災安全的應急預案(熱門18篇)篇九

因此,必須加強學校的消防安全檢查,認真排除消防隱患。現根據上級部門的指示精神,結合我校的實際情況,特制定如下消防火災應急疏散預案:

組長:李勝。

副組長:陳國秀陳和歲李翠蓉。

1、學校的校長全面負責學校的消防安全工作,其中學校消防災指揮小組的副組長為防火負責人。

2、消防火災指揮小組要認真執行消防法規,規章,主持制訂各部門的消防安全制度和防火安全責任制,實行目標管理,逐級落實。

3、建立健全防火制度和安全操作規程。

4、對全體師生員工進行防火宣傳教育,普及消防知識,提高防火意識;制定對教職工的消防安全評價措施。

5、進行經常性的防火安全檢查,防止和消除安全隱患。

6、完善消防設施,配備消防器材,改善消防安全條件。

7、確定重點防火部位,組織制定滅火方案,落實安全管理措施。

8、組織本單位的消防滅火工作,追查處理火警事故,協助調查火災原因。

9、火災發生時,要冷靜的組織師生快速有序的逃離現場。

10、及時,詳細,準確的上報火災情況,認真傳達和執行上級的指示。

1、當遇到火災時,發生火災區域的師生首先應在最短的時間內,在火勢不大的情況下,以最快的速度在初起火災階段將火撲滅。

2、以最快的速度報告有關管理人員或在場的教師。各管理人員以最快的速度一面派人打開安全出口,切斷電源,撥打電話“119”報警和向在校(住宿)的師生示警,一面打電話報告消防火災指揮小組,住宿教師應予協助。

3、向“119”報警時,內容必須完整。即必須報告發生火災的單位的詳細地址,火勢情況,報警人的姓名及電話號碼。

4、火災疏散逃生的組織指揮。當學校的領導(無論何級)得到火災事故報警后,立即趕赴火災現場指揮師生疏散,以在火災現場的最高級別領導為撲救現場總指揮,其他人員必須無條件地聽從指揮。

5、疏散逃生的組織分工。火災現場的總指揮負責指揮,管理人員迅速通知師生并告知按下達的指令和規定的線路有秩序地撤離,同時命令切斷電源,搬走易爆易燃物品。

6、撤離順序。

無論是教學樓還是宿舍樓,最先起火的那一層首先撤離,緊接著是先從起火的上層開始,從下層依次到上層方向撤離,然后再從最先起火的下層開始,按從上到下的順序依次撤離。如果火災發生在最高層,則按從高層到低層的順序撤離。火災點的下一層至第一層是否撤離,由火災現場總指揮根據具體情況決定。

7、在撤離時,學生要服從指揮,不得爭先恐后,相互擁擠,以防互相踐踏。學生可否攜帶物品,一律按火災現場最高指揮的命令執行。

8、當火勢過猛,樓道被煙火封鎖住的逃生辦法:用水澆濕全身,用濕毛巾或衣物罩住頭部,用半蹬姿勢順僂梯往下撤離。在無法通過煙火封鎖時,可用濕被或床單封住衛生間門,呼救等待救援。在既被火封鎖,救援人員又未能到位的危急情況下,可用繩索或將數床床單邊接成條,系住一端沿布條攀沿逃生,切忌擅自往下跳。

學校消防火災安全的應急預案(熱門18篇)篇十

為了加強消防安全工作,進一步貫徹落實“預防為主,防治結合”的方針,確保學校安定,維護師生員工生命和公共財物安全,保證學校各項工作順利進行,堅決消除影響公共安全的重大隱患,及時有效地撲滅火災,迅速穩妥地疏散人員和物資,將火災控制在最小范圍,將損失減少到最低程度,制定本預案。

1、指揮系統及職責。

總指揮:書記兼校長。

副總指揮:分管安全副校長。

成員:政教處正副主任、年級主任、總務主任、保衛科長。

職責:指導日常消防安全、應急疏散、滅火的宣傳、教育、培訓和演練,在發生火災時指導各部門開展工作,將火災撲滅在初始階段,配合到達現場的消防人員開展滅火行動。協助消防部門做好事故調查和善后處理。

2、疏散引導組及職責。

組長:后勤校長。

副組長:年級主任。

成員:各班主任及科任教師組成。

職責是:負責平日貨場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓、演練等具體事務。發生火災時負責組織人員和物資的疏散撤離、自救工作。

3、消防滅火組及職責。

組長:分管安全校長。

副組長:政教主任、總務主任。

成員:政教副主任、保衛科長、教輔人員。

職責:平時進行經常性的滅火戰術、技能和快速反應能力的培訓、演練,滅火器材、工具、設備的管理、維護。火災發生時協同消防部門開展滅火救護等工作。

4、后勤保障組及職責。

由辦公室、后勤相關人員組成。負責通訊聯絡、車輛調配、道路暢通、電話控制、水源保障、醫療救護等工作。

1、報警:火災發生時,在場人員應及時撥打“119”火警電話,并迅速向學校領導匯報。報警程序:

(1)要沉著冷靜,不撥錯電話,以免誤事。

(2)講清著火部位,詳細地點和行走路線。

(3)說明燃燒的是什么物質,火勢如何,有無被困人員,必要時要派出人員到主要路口等待引導消防車輛。

(4)要在第一時間組織滅火和疏散人員和物資,引導被困人員逃生自救。

2、接警:全校教職工接到報警后,迅速到達現場按各組分工情況分工負責,密切配合,履行職責,開展工作。后勤保障組值班人員堅守崗位,保證通訊聯絡暢通,并做好記錄。

1、上課時發生火災,任課教師要及時疏散學生,并向領導匯報。年級主任、班主任、任課教師負責指揮學生有秩序撤離,防止擁擠,把學生疏散到安全處。

2、就寢時發生火災,舍務教師迅速打開所有通道出口,同時撥打“119”報警電話和學校值班室。把學生撤離到安全處,指揮部人員要在第一時間內安排學生有秩序撤離,防止擁擠。

1、火災發生時如有被困人員,要立即組織搶救。同時撥打“120”急救電話。

2、進入火場救人時,煙霧較大、視線不清,可爬行前進,并采取呼喊、細聽、觸摸等方式,若無防毒面具,可用濕毛巾捂嘴,用浸濕的棉被、毯子披在身上,防止灼傷,甚至死亡。

3、救人時要注意自身安全,被救人員不能行走時要背、拖出火場。

火場物資搶救室減少損失,防止火勢蔓延的有效方法。首先要及時疏散易燃易爆物品,其次要疏散重要文件、資料及貴重物品。疏散出來的物品要存放到安全地點,指派專人看管,以防萬一。

1、事故調查:在學校分管領導的領導下,由政教處、保衛科有關部門組織,消防部門配合進行災情調查,查明火災原因、具體責任及財產損失等情況。

2、事故結論:依據火災原因及調查結果,由消防部門作出事故結論。

3、事故處理:根據調查結果和有關法律、法規及學校規章制度,由以上各組共同研究,以書面材料報學校領導。

4、事故通報:根據處理結果和校領導的指示,由學校發文進行通報,以示警示。

5、出現重大安全事故必須上報市教育局。

1、火災事故首要的一條是保護人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2、火災第一發現人應判斷原因,立即切斷電源。

3、火災發生后應掌握的原則是邊救火,邊報警。

4、人是第一可寶貴的,在生命和財產之間,首先保全生命,采取一切必要措施,避免人員傷亡。

學校消防火災安全的應急預案(熱門18篇)篇十一

為了保證建設工程發生安全事故時能快捷、高效、有序地做好緊急處理和調查工作,最大限度地減輕消防火災事故造成的損失,維護公司財產和職工生命的安全,根據《消防法》、《建筑法》、《安全生產法》、《建筑工程安全生產管理條例》和《xx區建設工程安全生產管理辦法》等法律法規,結合本項目冬季施工的實際情況,特制定以下建筑消防安全事故應急預案。

認真貫徹執行國家有關消防安全生產法律法規,以“火患猛如虎、勤查漏洞以防為主”為指導思想,堅持實事求是,尊重科學的態度,建立信息傳遞快捷及時,火災事故控制(中止)果斷迅速的事故應急網絡。

為使工作能有組織,按步驟順利進行,成立xx國際會展中心消防火災應急處理工作領導小組,領導小組下設應急辦公室、應急滅火組、火災起因調查組,分別對火災現場進行緊急撲滅、勘察、收集資料和調查處理。

消防安全應急處理工作領導小組:組長:xxx副組長:xxx。

成員:

領導小組下設:

1、應急辦公室:辦公室主任:xxx成員:xxx。

火組,按應急預案迅速采取救援,做好與政府、消防、公安、醫院等部門的聯絡工作,同時負責應急滅火器材和后勤保證工作。

2、應急救援組組長:xxx。

3、火災事故調查組:組長:xxx副組長:xxx。

成員:

職責:負責事故現場的勘察、攝影、攝像、記錄等工作。

1、建筑工地發生火災事故時,現場項目經理或安全員應立即采取積極有效措施控制并展開撲火行動,防止火災進一步蔓延,組織搶救傷員,保護現場,并在第一時間內向當地消防、火災應急處理工作領導小組報告。

2、應急辦公室迅速通知應急滅火組趕赴現場實行緊急撲火,火災事故調查組進行火災調查;并在2小時內寫出書面報告,用最快速度分級上報。

1、加強領導,精心組織。

2、快速出動,緊急救援。

3、認真調查、嚴肅處理。

4、剖析案例,防范教育。

xx。

學校消防火災安全的應急預案(熱門18篇)篇十二

組長:xxx。

副組長:xxx。

成員:全體教師。

主要職責:

(1)加強領導,健全組織,強化工作職責,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育,組織、指導全校消防安全常識的普及教育,廣泛開展消防安全和有關技能訓練,不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

(3)認真搞好各項物資保障,嚴格按預案要求積極籌儲,落實飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設備等物資準備工作,強化管理,使之保持良好戰備狀態。

(4)采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救護工作,把災害造成的損失降到最低點。

(5)調動一切積極因素,全面保證和促進學校安全穩定。

2、滅火行動組及職責。

組長:xx。

副組長:xx。

成員:各班班主任。

主要職責:

利用學校配置的消防器材及有關設施,全力進行撲救。

3、通訊聯絡組及職責。

組長:xxx。

副組長:xxx。

成員:各班班主任。

主要職責:

迅速與學校保衛處或相關部門取得聯系,引導人員和設施進入事件地;撥打119消防電話,聯絡有關部門、個人,組織調遣消防力量;負責對上、對外聯系及報告工作。

4、疏散引導組及職責。

組長:xx。

副組長:xx。

成員:各班班主任。

主要職責:

引導有關人員迅速轉移到安全地帶,并負責重要物品的看守工作。

5、安全防護救護組及職責。

組長:xx。

副組長:xx。

成員:各班班主任。

主要職責:

利用現有器材對傷員進行緊急搶救,聯系有關醫院搶救。

應急前準備:領導小組依法發布有關消息和警報,全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。

應急過程行動:

1、領導小組得悉消防緊急情況后立即趕赴本級指揮所,各種救護隊伍迅速集結待命。

2、通訊組迅速發出緊急警報,疏散組組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

3、滅火行動組組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵、關閉危險場所,停止各項室內大型活動。

4、滅火行動組加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理,加強供電輸電、保管室等重要設備、場所的防護,保證工作順利進行。

5、安全救護組迅速關閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火,防止滋生其他災害。

6、安全救護組迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作,及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

7、滅火行動組加強對重要設備、重要物品的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動的發生。

1、加強對廣大師生的宣傳教育,做好師生、家長的思想穩定工作。

2、加強各類值班值勤,保持通訊暢通,及時掌握學校情況,全力維護正常教學、工作和生活秩序。

3、迅速了解和掌握學校火災情況,及時匯總上報。

學校消防火災安全的應急預案(熱門18篇)篇十三

為切實加強對我鎮今冬明春森林防火工作的協調指揮,預防全鎮森林火災的發生,結合我鎮實際,制定本預案。

1、在鎮政府統一領導下,鎮森林防火指揮部、鎮林業站負責制定、協調、組織實施本預案。本預案在具體實施時應遵循統一領導、分級負責的原則,落實各項責任制。

2、本預案涉及的鎮直相關部門,應根據本單位部門在森林防火中應履行的職責,落實各項保障措施,盡職盡責,密切協作,形成合力,確保在處置重大森林火災時作出快速應急反應。

3、在處置森林火災保護森林資源安全時,要堅持以人為本,把保護人民群眾生命安全放在首位,努力保護人民群眾財產和公共設施的安全,把火災損失降到最低程度。

4、各村(社區)、鎮直各部門要落實預防火災的各項措施,做好緊急應對突發森林火災的思想準備、機制準備和工作準備,做到常抓不懈,快速反應,處置得當。

發生森林火災后,各村應根據火情大小報告鎮森林防火指揮部。指揮部要密切注視火災發生點的火勢變化,如果有以下情形的:

1、火災持續仍未得到有效控制的;

2、對農村居住的重要設施構成威脅的;

3、造成人員傷亡和財產損失的;

4、各村請求救助或鎮森林防火指揮部要求的。并經鎮森林防火指揮部指揮長批準,立即啟動本預案,采取應急處置措施。

成立鎮森林防火指揮部。組成單位有鎮政府、鎮林業站、派出所、紀委辦、財政所、民政辦、民兵應急分隊和各村。由政府領導任正、副指揮長,其它單位負責人為成員。具體人員是:

指揮長:王蘇州(鎮人民政府鎮長)。

副指揮長:張治江(鎮政法委書記)。

成員:陳南方趙忠喻叢宇肖榜星。

冉衛江呂文興王武王飛潘慶英。

各村(社區)支書主任。

主要職責:本預案啟動后,鎮森林防火指揮部立即成立“火場撲滅指揮部”,具體承擔應急處置火災的各項組織、指揮工作,同時在鎮政府的統一領導下,全面負責全鎮森林防火工作,按照職能劃分,森林防火指揮部成員單位的主要職責:

林業環保站:負責做好森林防火指揮部辦公室日常工作,搞好值班調度,建立火災檔案,起草森林防火指揮部有關文件,抓好護林員的管理和培訓,推廣森林防火先進技術,做好各成員單位的協調工作,組織開展森林防火安全檢查和宣傳教育,消除火災隱患,負責火燒跡地的植被恢復。

鎮民兵應急分隊:負責組織民兵應急分隊參加森林防火撲救工作,根據需要調集人員迅速進入火場。

鎮派出所:負責組織公安民警參加撲救森林火災,協同森林派出所對森林火災案件偵破和查處,負責維持撲火現場秩序和災區社會治安。

鎮紀委辦:負責森林火災行政責任事故調查處理和責任追究,監督對森林火災事故的追究處理。

鎮財政所:負責監督、檢查森林防火基礎設施建設規劃和計劃的實施,保證森林防火配套資金到位。

鎮社會事務辦公室:負責森林火災善后處理工作,組織對災民的救助安置和爭取上級民政部門對傷亡人員及其家屬的撫血。

1、鎮森林防火指揮部辦公室接到森林火災事故后應采取下列措施:

(1)與火災發生點聯系,弄清火災現場準確情況;

(2)村邊界發生的火災報告鎮森林防火指揮部正、副指揮長;

(3)保持上下聯系,最先知道火災現場情況;

(4)及時傳達鎮政府指示,召集成員單位做好應急預案準備。

2、鎮森林防火指揮部應采取如下措施:

(1)指揮長或副指揮長應到森林防火指揮辦公室坐陣指揮;

(3)對發生在行政村邊界的重大以上火災要明確牽頭單位,成立聯合撲火救援指揮部。

(4)發生重大以上火災或可能釀成特大火災及人民生命財產受到嚴重威脅的火災,由指揮長或副指揮長委派其他成員帶領森林防火指揮部人員及派出所有關部門人員迅速趕赴現場,處理火災事故。

3、撲火援救分以下工作組。

作戰組:由副鎮長何能軍任組長,按照指揮部的部署,及時制定撲火作戰方案,并組織實施,及時準確掌握火情變動和發展趨勢,了解撲火情況,并負責靠前指揮和向上匯報,及時提出撲火救災物資供應計劃。根據指揮部的部署,調整作戰方案,調整撲火力量,處理火場的緊急避險等工作。

后勤組:由黨政辦、林業站、安管站、電信所等單位組成,其職責是調集和分配撲火工具、機具和通訊器材,根據指揮部提出的糧食、物資供應計劃,及時組織調配供應。統一組織管理撲火救災車輛和后勤營地。妥善安排撲火人員的食宿。

醫療組:由鎮衛生院等單位組成,其職責是組織、管理好撲火救災的醫療衛生人員,及時組織搶救和護送傷員,搞好災后防疫工作。

火案查處和善后處理組:由派出所、民政等單位組成,其職責是負責起火原因調查,掌握受災林區社會動態和負責災區社會治安工作,做好救災物資接收、管理工作,做好災后群眾的疏散、安置以及傷亡人員家屬的救濟和撫血工作。

采取以森林消防專業、半專業為主,群眾結合的原則,分三個梯隊做好撲火準備,由縣森林防火指部就近調動,統一指揮。

電信管理部門要運用現代通訊手段,協助鎮森林防火指揮部證火場內、火場與前線指揮部、前線指揮部與鎮森林防指通訊暢通,并按照應急通訊的規定辦理,鎮森防指要堅持24小時值班,赴前指揮的人員應攜帶移動電話等,隨時保持與縣森林防火指揮部、各撲火災突擊隊指揮員的相互聯系。

林業站要組織、調集撲火工具、機具、通訊器材,保障撲火工作的需要;民政部門要負責協調、配合有關部門處理災民的救災、疏散、安置以及對傷亡人員及其家屬的撫恤、救濟等工作;衛生院要組織撲火救災醫療隊趕赴火場進行救治,藥品監督管理部門要儲備必要的藥品、醫療器械,保證救治傷病員的需要。

發生一般火災,由林業站會同所在村進行處理,發生重特大火災,鎮森防火指揮部要組織派出所、紀檢、林業部門成立職合工作組,督促和幫助火災發生地及時查明火因,對肇事者、相關責任人和有關部門要依法及時作出處理,處理結果及進上報。

對重特大火災,由鎮森林防火指揮部安排鎮黨政辦進行現場采訪,及時、準確、客觀地報道火場情況。

對在撲火工作中作出突出貢獻的單位和個人的表彰獎勵,要依據《森林防火條例》相關規定執行;對在撲火工作中犧牲人員需報上級追認烈士的,依據國家相關規定由民政部門辦理;對火災肇事者的責任追究,由司法法部門依法審理;對火災事故負有行政領導責任的追究,依據國務院《關于特大安全事故行政責任追究的規定》及相關規定執行。

本預案由鎮森林防火指揮負責解釋。

學校消防火災安全的應急預案(熱門18篇)篇十四

聽從火警控制中心關于水、電、煤氣、空調通風、直燃機、鍋爐等重要設備的控制指令工程部的員工已接受過消防相關培訓,用滅火器消滅較小火焰;如果沒有可能滅火,以下是“酒店火災消防應急預案”,希望能夠幫助的到您!

1、酒店如發生火情隱患,首先進行自滅撲救。一旦發生火勢有復延的趨勢,火災信息會迅速至消控中心,消控中心會正確將火情信息正確記錄,確認起火源后,作為酒店第一反映應及時進行報警(119),通知公安消防并將地點、火情情況進行如實地報告。

2、報警以后,迅速將火情情況告知酒店最高領導(總經理)以及值班經理,同時迅速通知消防和維修人員到達現場。

酒店最高領導在最短的時間內召集各部門人員、安保、工程及日常義務消防隊員為一體,組成臨時撲救組織、最高行政領導為指揮部(總經理不在時,由總經理助理具體負責)。

總指揮的職責:

1、根據火災實際情況,確定撲救的各項措施。

2、根據救人第一,先控后消,布置救人,疏散物資的具體方案。

3、向消防隊匯報火情以及現場的情況,并負責現場配合加快火警。

火警發生根據救人第一,準確、迅速、集中打好防火戰,先要利用宣傳工具,對講機、電話、廣播、警鈴,人員相互通知向被困人員進行宣傳,進行通報,主要宣傳火源發生點,穩定被困人員情緒,引導人員疏散、撤離。

1、根據酒店發生的火勢情況,通報發生及蔓延情況,對被困人員進行果斷的撤離。

2、劃分安全區。根據本酒店的周圍情況確定安全疏散點和集合點,確定疏散安全通道、安全樓梯、安全出口門、安全逃生出口,明確分工,在單位消防人員引導,護送被困人員向安全區轉移,另外在各個環節哨口設立引導員,向被困人員指明方向。

3、在掌握及控制火勢的情況下,召集力量布置救人,轉移物資的措施。另外,采取滅火、供水、防堵排煙等救災措施。

4、建立通訊網絡,確保各部門通訊暢通及撲救等實施。

5、公安消防隊到達后,及時將撲救指揮轉移公安消防隊,服從公安消防統一指揮。

防火安全責任人兼總指揮:,防火安全副總指揮:

1、滅火行動組。

2、疏散引導組:

3、通訊聯絡組:

4、安全防護救護組:

劃酒店安全區,根據建筑特點和周圍情況,又根據著火點情況及時定人員疏散集結的安全區和疏散通道,明確分工,把撲救行動責任落實到各個撲救小組或義務消防隊伍,引導和護送人員向安全區疏散,撤離在疏散區域內,接待安置疏散下來的人員和穩定疏散人員情緒。

疏散被困人員及疏散物資的次序:

1、先燃火房間,后燃火房間的相鄰房間;

2、先燃著火層以上各層,后燃著火層以下各層;

3、疏散指導組沿著消防樓梯穿越火層進入安全區,引導護送行動不便的人員安全疏散;

4、現場救護,組織本單位義務人員在安全區及時對傷員進行處理或送醫院救治。

在著火現場,由撲救負責人、指揮義務消防隊員全面到對燃火層進行撲救。撲救負責人全面指揮消防隊員為撲救火災全過程。

滅火指揮組的職責:

1、組織偵察火情,掌握火勢發展情況,確定火源及蔓延的勢頭。

2、及時向救災指揮部匯報火情情況;

3、根據火勢情況,指揮切斷電源,可燃氣體源;

4、指揮參戰人員實施著火層的滅火、疏散、采取搶救人員的措施。

5、派出人員關閉著火層區的防火門和攜帶滅火工具,防止火勢縱向或水平方向蔓延;

6、檢查對參戰人員的滅火戰斗部署是否符合要求;

7、配合公安消防協同組織滅火搶救,維持周圍秩序。

開啟燃火層上區層面疏散樓梯間的自然通風窗排煙。

建筑外圍警戒任務是:消防路障,指導一切無關車輛離開現場,維持好建筑外圍的秩序。接待消防隊,移交消防滅火的指揮權給119,聽從公安消防的調遣,為消防滅火工作的開展創造有利和暢通條件,以最利于把燃火壓制于救火狀態。

建筑燃火層出入口的警戒任務是:不準無關人員進入燃火區域,知道疏散人員離開燃火范圍,看管從燃火層疏散下來的構件,保證消防隊的滅火行動,有利于滅火要求。

燃火層下一層的警戒任務是:不準已疏散的人員進入或再登上著火層,防止壞人趁火打劫、制造混亂,保護好一切設備器材,指導疏散人員向安全區有序的撤離。

火災撲滅后,在火災區域設立警戒區,禁止無關人員進入,配合公安消防部門調查火災原因。

建立通訊網絡,使各部門人員能迅速正確地接受火災信息,按火災應急方案中指定的部位就業和執行業務。

保持建筑內外、著火層與消防控制室、消防控制與工程維修部門的通訊聯絡。

保障消防用水,消防用電供應不間斷,保證滅火器材的供給和完好,保證傷員救護等的運輸工具。

十二、事件結束后分析原因,總經理對消防意識及消防工作的薄弱原因。制定防范措施。由防火負責人和安全部門檢查、驗證整改措施的結果,對整體酒店進行消防大檢查。

1、填寫火災事故情況報告。

2、追究發生火災的原因及責任人。

1、酒店本著加強平時消防演練,每季度組織消防機構人員進行操作演練;

2、每月對消防栓進行檢查,對消防設備、設施要求完全有效;

3、每半月對滅火器材進行檢查記錄,防止挪位、移動;

5、火災隱患的整改情況;

6、消防安全疏散情況;

7、消防水道、消防水源情況;

8、滅火機的培植及有效情況;

9、用火用電情況,有無違章;

10、員工消防知識的掌握情況;

11、消防安全重要部位的管理情況;

12、易燃易爆物品的管理情況。

學校消防火災安全的應急預案(熱門18篇)篇十五

依據縣教育局和市公安局有關學校消防安全文件精神,根據學校消防安全工作實際,特制定《蘭灘鄉中心學校消防安全事故搶險救援預案》。

一、領導小組。

組長:__。

副組長:__。

成員:__、__、__。

二、預防措施。

1、加強師生消防知識教育,教育師生平時用火安全,特別是不允許學生帶各類火種到校。

2、加強平時用電檢查,嚴禁使用大功率用電設施。冬季取暖,必須由電工做好各項準備后,方可使用。

3、教師住宅樓樓道嚴禁堆放雜物,并教育家屬用火安全,特別注意正確規范使用燃氣灶等。

4、加強消防器材的足額配備,每年至少更換一次。

三、救助預案。

萬一發生火災,首先由何昌軍切斷火源,然后冷靜做到:

1、利用各種通訊工具向消防隊和鎮政府報案。(__、__、__、__四人中的任一人)。

2、萬一有了火警,黃治友負責消防栓開關,迅速接通消防栓。

3、報案的同時在事故現場的人員首先用滅火器械盡快滅火,力爭把損失降到最低限度。(現場人聞風而動)。

4、班主任和各班科任老師在離火險較遠的安全通道迅速疏散學生,遠離事故現場。(年級組長)。

5、向上級報告災情,在捕滅大火的同時,更應注意滅火人員的安全。這就要求平時要加強防火、滅火知識的教育,具有消防意識和防火知識。(__)。

6、立即向縣教育局、公安機關報告事故情況,確保學校盡快穩定下來。(__)。

7、認真調查事故原因,吸取慘痛教訓,改進今后工作。(李__)。

8、處理事故的后期工作,恢復正常學校秩序。(李道慶、潘懷軍)。

9、根據情況追究所有責任人的責任。(王__)。

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學校消防火災安全的應急預案(熱門18篇)篇十六

為進一步加強學校的消防安全工作,堅決杜絕重、特大火災事故,努力減少火災危害,保障學校的各項工作秩序穩定,確保師生員工生命財產的安全,依據《中華人民共和國消防法》,特制訂本預案。

1、為了實施《中華人民共和國消防法》,學校成立消防安全工作領導小組,由校長、分管領導、各部門的負責人組成,校長為消防安全第一責任人,其他成員為各部位消防安全責任人。學校將消防安全納入綜合治理工作的內容,常抓不懈。

(1)認真貫徹國家、省、地、市消防工作的指示,將消防工作納入學校常規工作,及時總結,不斷提高。

(2)大力宣傳《消防法》,結合開學、學期結束、119消防日和課堂教學,經常對師生進行消防法規,消防安全知識教育,教育師生掌握正確的安全防火知識以及安全逃生辦法。

(3)定期組織義務消防員學習政治、學習業務,熟練掌握、使用消防器材。

(4)對消防重點部位,要配足消防器材,定期組織檢查,保證完好。

(5)時時刻刻保持高度警惕,進行經常性的消防安全檢查,發現隱患,及時整改,確保安全,一旦發生火災,及時報警,并組織滅火搶救。

1、學校確定將教室、廚房列為消防重點要害部位。學校負責人為消防安全第一責任人。

2、嚴禁在消防要害部位吸煙,一旦發現,要立即制止。

3、根據有關規定,學校配備的消防器材、滅火器,要放在明顯的地方。管理人員要學習、掌握有關的消防知識,會正確使用滅火器,會報警。要經常檢查滅火器,健全保養制度,如發現過期,要及時報告,更換藥劑。

4、經常檢查電器、電線的使用情況,不準亂拉臨時電線,經常宣傳安全用電知識。要嚴格執行操作規程和技術規范,定期進行檢查,發現問題及時解決。

7、管理人員打開門窗時,要保持室內有人,人離開時,隨時關好門窗,嚴禁火種入內。

8、教師要認真貫徹消防法規和《未成年人保護法》,認真執行消防制度,積極配合學校開展消防安全知識教育。組織學生活動,要認真考慮消防安全,確保未成年人不受火災侵害。

1、校長是學校消防工作的第一責任人。一旦突然發生火災,要責組織滅火搶救工作。

2、在教室里,一旦突然發生火災,在場的任課教師為第一責任人,負責組織滅火搶救工作。

3、在公眾聚集場所發生火災時,第一是組織撤離,師生要有秩序地離開,第二報警,第三組織滅火。

4、保護現場,及時向有關部門匯報。

組長:

聯系方式。

組員:

聯系方式。

聯系方式。

聯系方式。

學校消防火災安全的應急預案(熱門18篇)篇十七

控制火災的發生和蔓延,確保員工的人身和財產的安全。

適用于公司本部、生產制造現場(車間)/項目部(現場施工安裝)所轄區域的防范應急管理和控制。

3.1行政部負責全公司應變方案的統籌、組織實施和處理。

3.2公司本部、生產制造部門(班組)、項目部的各義務消防隊員為應變方案的主要執行者。

3.3公司各部門、現場施工安裝部門應按公司規定要求,執行和落實各應急方案。

防設施及消防器材分布表》并張貼在明顯之處。

4.1.2一旦發生火險,消防應急小組人員進入各自崗位,組織進行火災報警、撲滅火險、疏散人員、搶救物質的行動中。

4.1.3火險撲滅后,應留有人員看守,預防余火再燃。

4.1.4若火險靠自身力量不能撲滅時,應執行《消防管理規定》請求外援力量。

4.1.5火險撲滅后,應將情況以書面形式逐級上報。

4.2防臺風方案。

4.2.1確保公司辦公、生產制造、施工工地的貨物、設備和人員人身安全,方案的精神是堅持正常生產和作業并做好防臺風的各項準備工作。

4.2.2各部門、施工工地防臺準備工作內容:

4.2.2.1按時收聽氣象臺的`氣象預報,掌握臺風信息,隨時做好防臺抗臺準備工作。

4.2.2.2應考慮庫場堆存情況,包括物資品種,數量和所屬貨主單位,列表報送防臺指揮部,動員和組織物資疏運工作,尤其是怕濕貨物要立即采取疏運措施。

4.2.2.3做好流動機械安全轉移計劃,做好施工工地等固定機械、升降塔的加固、包扎和拆卸馬達部份的工作準備和人力。

發現有不安全情況,應立即妥善處理,防止漏電傷人。

4.2.2.5保證發電機組處于良好狀態,機電科人員加強值班,一旦停電,仍能正常供應。

4.2.2.6加強電話守聽,通訊工具嚴禁關機,保證通訊聯絡暢通、及時、準確。

4.2.2.7各單位在防臺風時要做好后勤供應的保障工作。如糧食、副食品,備用水池應有一定數量儲備。

4.2.2.8各工地、各倉庫,應落實防臺防水、堵漏準備工作是否充分,屋頂、門窗以及排水情況是否正常,如有缺漏應立即補齊或維修。

4.2.2.9全司人員必須堅守崗位,服從命令,全力以赴,搶險救災,把損失減少至最低限度。

4.3防汛、防雨濕。

4.3.1公司各部門所管轄之物資應在汛期和雨季保護好不受損失。

4.3.2汛期、雨季來臨之前,各單位應對轄區范圍內的排水系統做一次認真、徹底的檢查,發現殘缺,應立即修補更換,確保汛期、雨季這些系統通暢無阻。

4.3.3汛期、雨季來臨之前,露天堆放物資所遮蓋的油布、繩索等應進行一次全面檢查,及時做好修補,對欠缺的數量要及時上報,購進備用。

4.3.4汛期、雨季時節,要加強對露天物資的巡視,采取有效措施,確保堆放物資安然無恙,如有被浸受濕,應逐級上報,數字要準確詳細,不得虛報、隱瞞。

4.3.5汛期、雨季結束之后,各基層單位要認真寫好總結并報公司。

4.3.6管理人員要堅守崗位,認真做好本職工作,如因失職造成損失,將視情節輕重給予處罰。

4.4.1.針對人體有害的油料、涂料、天那水等化學溶劑在大規模泄露危害人體的生命安全時,職責部門應采取有效措施確保將這種危害減少到最小的程度。

4.4.2在發生泄露的施工現場或生產現場,施工負責人或部門主管應根據泄露的范圍立即采取局部或全部停工。

4.4.3現場的施工負責人或部門主管應組織人員采取措施堵塞泄露源。

4.4.4立即做好人員疏散、隔離和救護工作。

4.4.5如泄露得不到控制,應立即通知當地消防及環保部門等前來救援。

4.4.6如現場有已中毒癥狀者應立即通知當地醫院,組織搶救。

4.4.7妥善解決泄露問題后,相關部門負責人員應寫出經驗報告,提出改進和預防措施,杜絕同樣的事故再發生。

4.5.1公司各部門應采取措施,避免發生生產制造過程、包括施工過程中造成機械傷害、物體打擊、建筑物坍塌、高處墜落等各種對人體的傷害事故,保障員工的人身安全。

4.5.2一旦發生嚴重生產施工傷害事故,本預案立即生效。現場班組長或安排人通知行政部并應即撥打急救中心的電話120或當地醫療機構電話,申請外界政府機構的救助。

4.5.3同時班組長采取急救措施:如止血、呼吸停止應進行人工呼吸和胸外心臟按摩等相應的救助活動,如是機械傷害應立即停止機械操作,其他傷害事故也應停止產生傷害源的施工作業活動。

4.5.4班組長組織人員在救護人員未趕到時,應將傷員轉移到安全地方,轉移時要防止顛簸,平穩運送,保障傷員安全。

疏散,將人員傷亡事故的危險減少到最低的程度。

總結經驗教訓。

4.5.7行政部應在事故發生時,根據事故的嚴重程度,即時組織上報政府行政監管部門。

4.6.1公司一旦發生食物中毒的緊急情況,立即啟動本預案。

4.6.2出現中毒癥狀時,應立即組織人員撥打120急救及當地醫院電話。

4.6.3行政部應立即配合發生中毒的部門主管摸清中毒人員的有關情況,如人數、工種、中毒源、中毒地點、時間等等,以便為醫護人員準確診斷提供可靠信息。

4.6.4行政部應派員協助中毒部門員工采取必要隔離措施,隔離有毒食物,防止誤用。

4.6.5如果發生中毒人員較多時,影響正常施工開展時,應合理調整施工安排,使其不至于影響施工工期和工程質量。

4.6.6排除人為投毒外其他原因引起的中毒,中毒部門應總結教訓,針對薄弱環節加強防護措施。

4.7觸電急救方案。

4.7.1一但發生觸電事故時公司的職能部門或人員應立即啟動本方案。

4.7.2發生觸電的現場應立即切斷電源。

4.7.3現場派員通知聯絡員打急救中心電話120。

4.7.4在救護人員到來之前,現場組織搶救措施。現場立即派員把觸電的員工抬到平穩的通風場所,并觀察傷員的呼吸、心跳等,即時采取人工呼吸。

4.8.1公司各生產制造和現場施工安裝部門應妥善應對安全事故的應急處理工作,若發生突發電氣故障時,應急的工作能高效有序地進行,最大限度地減少事故災害。

4.8.2成立電氣故障應急處理指揮小組及排除故障、搶險救援人員架構。以公司生產制造部門、現場施工工地項目經理為指揮小組組長,組員包括安全員,現場施工員;排除故障人員由電工和機械工組成,搶險救援人員由義務消防隊及醫療室醫務人員組成。

4.8.3針對電氣故障(包括大型建造機械故障、施工用電觸電雷擊事故、防爆防雷設備事故、機械產品質量事故、設備燒毀事故以及由電氣故障引起的火災爆炸事故等)對相應的人員進行應急處理的相關技術培訓和演習,以保證正確、高效、迅速地進行電氣故障排除及搶險。

4.8.4排除電氣故障,搶險救急。

4.8.5迅速采取有效措施,排除電氣故障,組織搶救,防止事故擴大。發生重大電氣事故而救急失控時,應立即向建設部門和市政局應急處理指揮領導小組辦公室報告,并撥打“120”等急救電話。

斷撲滅現場火險,并防止器械墜落、物體崩塌等事故的發生。

4.8.7嚴格保護事故現場,應做出標志或拍照(錄像)和詳細記錄。

4.8.8相關事項的事后工作。

4.8.9在24小時內寫出事故報告(包括電氣故障發生的時間、地點、人員傷害情況、電氣設備損害程度、經濟損失初步估計、責任者等)。

4.8.10對電氣故障發生的原因進行分析、總結,認真吸取教訓,及時進行整改,防止同類事故的再發生。

4.8.11對預案不斷進行完善、充實,以達到實施過程中的正確性和適用性。

4.9.1生產制造、飯堂廚房人員要時常留意生產或膳食用的煤氣罐的閥門,焊接縫等處的銹、破損的狀況,將泄漏防范于未然。

4.9.2漏氣處理:當閥門失靈時,第一目擊者應迅速關閉煤氣罐,打開門窗,應先用濕毛巾、肥皂、黃泥等將漏氣處堵住,再將氣瓶轉移到室外,泄掉余氣,切記杜絕一切火源。

4.9.3沒有引燃附近可燃物:第一目擊者應迅速關閉煤氣罐,打開門窗,迅速用浸濕的毛巾、抹布等物蓋住鋼瓶護欄,以防止手部燒傷并關閉角閥。

4.9.4引燃附近可燃物:邊撲救周圍火焰,將鋼瓶火撲滅,切斷氣源,同時用水冷卻鋼瓶,將其轉移到安全處。

4.9.5注意:當鋼瓶站立燃燒時,一般不會發生爆炸,可迅速撲救。若鋼瓶倒于地面或減壓閥朝向地面燃燒時(危險!),不可盲目接近,可利用掩護物對鋼瓶進行冷卻,以防爆炸,并等待消防人員前來處理。

4.9.6當出現了緊急、異常情況時,第一目擊人要迅速報告現場的安全負責人,該人員。

要作為事故處理的第一指揮員,組織人員全力以赴地實施控制、撲救行動,盡全力防止事態擴大。一旦發生火災,按“消防應變方案”執行。

4.9.7若煤氣的壓力容器、管道產生大量泄漏時,應在第一時間內切斷總電源及火源,并盡可能地切斷泄露源,迅速組織人員用濕毛巾掩住口鼻撤離事故現場。

《消防管理規定》。

《消防設施及消防器材分布表》。

“消防宣傳資料”

學校消防火災安全的應急預案(熱門18篇)篇十八

(1)嚴禁學生將火柴、打火機等火種帶入學校。

(2)嚴禁在學生宿舍里使用除原安裝的空調機、電風扇、照明燈外的一切電器。

(3)嚴禁在校園內存放或燃放煙花爆竹等。

(4)嚴禁在校園內焚燒廢紙、雜物、樹枝、樹葉等。

(5)組織師生聽取消防安全知識講座。

(6)進行師生自護疏散、緊急逃生、消防器材使用等演練。

2、出現火警。

(1)第一發現人應立即向學校值日行政報告,并立即采取一切可能的措施切斷電源、燃氣源等;學校值日行政接報后,應緊急報告校長以便立即組織有效撲救,防止火勢蔓延。

(2)迅速組織學生從最靠近的安全通道疏散(不得組織學生撲救)。

(3)在實施第一、第二條款同時,必要時撥打119火警電話,以求援助(火警電話必須講清楚事發地點、所處地域、方位、火情種類等)。

(4)及時組織對受傷人員進行救治,必要時撥打華東醫院學校門診部電話(xxxxxxxxxxxx)、華東醫院急診電話(xxxxxxxxxxxx)或向120急救中心求援。

(5)排查事故原因,及時處理并迅速上報華東教育集團,市教育局等上級有關部門。

“三要”:要熟悉自己所住的'環境;要警惕煙毒的侵害;要保持沉著冷靜。

“三救”:選擇逃生通道自救;向外界求救;結繩下滑自救。

“三不”:不乘普通電梯;不輕易跳樓;不貪戀財物。

“三法”:匍匐前進法:絕對不能以身體站直的姿勢去跑;毛巾捂鼻法:毛巾要用水打濕;棉被護身法:用濕棉被做掩護,貼近地面匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。如果衣褲著火,應脫掉或在地上打滾,將火熄滅。

(1)信報號:我校以急速的“鑼聲”為信報號。有電時可配合使用廣播。

(2)路線:不論是在宿舍還是課室,各班在班干或老師的帶領下均按就近原則從最近的樓梯口先低層再高層的有序下樓(具體路線見相關圖表)。下樓時切勿驚慌推搡。

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范本可以幫助我們理解和掌握特定寫作類型的要點和技巧。以下是小編為大家特意挑選的范文范本,希望能夠給大家帶來一些寫作上的靈感。近幾年來,在鄉黨委、政府以“不重視發
作文是語文學習中重要的一環,寫一篇優秀的作文是每個學生的目標之一。優秀作文需要結構嚴謹,內容充實,語言優美。想要寫一篇優秀的作文,要先明確寫作的目的和受眾。以下
在各種場合中,我們常常需要準備一份演講稿范文來表達自己的觀點和想法。現在,讓我們一起來閱讀一些優秀的演講稿范文,共同進步,共同學習。親愛的同學們:1963年3月
讀后感是一種對作品進行深入思考的過程,通過寫作來表達自己的看法和理解。以下是一些讀者對兒童文學作品的讀后感,他們通過書寫讀后感來培養和提升孩子們的閱讀興趣和能力
社會實踐報告是對自身參與社會實踐活動的總結,也是對自己努力和付出的一種肯定和回顧。下面是一些社會實踐報告的樣本,希望對大家的報告寫作有所啟示。導語:暑假來臨,
優秀作文往往能夠打動讀者的心靈,給人以深刻的思考和啟示。通過閱讀這些優秀作文范文,我們可以了解到不同風格和題材的作品,拓寬我們的文學視野。牽掛的心,是人間至真的
優秀作文是在語文學習中展現出的寫作能力的高峰之作,它能夠彰顯學生的思維深度和語言表達能力。小編為大家整理了一些值得一讀的優秀作文范文,希望能夠給大家寫作提供一些
月工作總結是對自己工作態度和能力的一次自我剖析和反思,并為下一個月的工作制定新的目標和計劃。以下是小編為大家精心收集的一些優秀月工作總結范文,希望對大家有所幫助
策劃方案的制定應該經過充分的調研和分析,確保其合理性和可行性。這是一些已經獲得業內認可的策劃方案,相信對大家的工作會有所啟發。慶典的接待,由年輕、精干、身材與形
有時候,我們可能需要參考一些優秀的報告范文,以便更好地了解應該如何進行報告的撰寫。以下是一些值得一讀的報告范文,希望能夠給大家帶來啟發和幫助。財政支出績效運行監
實習心得不僅僅是一種記錄,更是對實習經驗的深度思考和反思。看看下面的實習心得范文,或許能夠給你帶來一些啟示和新的思路。時光飛速,一轉眼我已經從一名懵懂的大學生
山西是一個值得一游的好地方,無論是自然風光還是人文景觀都非常吸引人。以下是一些著名作家和學者對山西的評價和贊美,與大家分享。我的家鄉山西復雜多變的地質、地貌、水
心得體會是把理論知識轉化為實踐經驗的過程中形成的體會和認識。小編為大家整理了一些寫心得體會時常見的問題和解決方法,希望能幫助大家寫出更好的作品。本人在參加了七天
活動策劃需要有強大的組織能力和協調能力,以確保活動能夠順利進行。以下是小編為大家收集的活動策劃范文,僅供參考,希望對大家的活動策劃工作有所幫助。(一)、主景點布
優秀作文通過豐富的描寫和細膩的表達,能夠引起讀者的共鳴和思考。通過閱讀優秀作文范文,我們能夠積累更多的寫作素材和經驗,提升自己的寫作水平。中等個子,呼啦圈轉得相
演講稿的結尾應該精彩,可以通過總結觀點、提出呼吁等方式留下深刻印象。我們整理了一些關于教育改革的演講稿,希望能夠啟發人們對教育的思考。大家下午好!今天我們懷著喜
演講稿范文常常被用于學校演講比賽或重要會議上,是演講者向觀眾傳遞信息和觀點的重要工具。下面是幾篇深受好評的演講稿范文,希望能夠對大家的演講稿寫作有所啟發。
在這個難忘的時刻,讓我以一個悅耳動聽的開場白為我們的對話增添樂趣。讓我們共同思考如何解決這個話題可能帶來的一些問題和困難。各位老師,下午好!我叫***,是**級
中班是孩子們快樂學習的階段,教師要注重創造良好的學習環境,激發孩子們的學習動力和主動性。幼兒園中班的總結范文分享,希望能給大家一些啟發和參考。本次活動的取材來源
日記是一面鏡子,它可以反映出我們的性格和內心的變化,幫助我們更好地認識自己。以下是小編為大家收集的日記范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟示,一起來看看吧。
思想匯報可以幫助我們發掘自己的問題和短板,并激發我們不斷進步的動力。以下是一些有關思想匯報的優秀范文,供大家參考和學習,希望能夠對你的寫作有所幫助。
通過月工作總結,我們可以梳理工作中的亮點和問題,制定下一個月的工作目標,并找出實現這些目標的措施和方法。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,希望能給大家帶來一
教案的好壞直接關系到教學質量和學生學習效果,因此教師需要認真對待教案的編寫工作。小編特意挑選了一些優秀的四年級教案,希望能夠給大家提供一些有關教學設計的思路。
讀后感是一種縱向的思考和總結,可以幫助提高自身的批判性思維和綜合分析能力。對于寫讀后感感到困惑的人來說,以下的范文或許可以提供一些思路和參考。六年級上冊結束了,
通過寫作,學生能夠提升自身的語言運用能力和表達能力,培養批判性思維和創造力。以下是一些優秀作文范文的精選,透過這些范文的文字,我們可以更好地了解和感受優秀作文的
社會實踐報告的撰寫有助于我們提升自己的寫作水平和表達能力。以下是小編為大家整理的一些關于社會實踐報告的范文,供大家借鑒和參考。出發的日子是7月20日,我們在暴風
活動方案是對一項活動的計劃和安排的詳細描述,它能夠確保活動的順利進行。接下來,讓我們一起來看看一些成功的活動方案案例,以便更好地了解活動的設計和執行。
優秀作文能夠用簡潔明了的語言準確表達思想,讓讀者在閱讀中有種豁然開朗的感覺。通過閱讀這些優秀作文范文,我們可以開拓眼界,提升審美和思維的廣度。“長大以后/現在的
讀后感是對所閱讀的書籍或文章內容的理解和思考的結果,是對作者觀點和主題的思考和評價。以下是一些經典著作的讀后感,希望能夠引起大家的共鳴和思考。這個暑假閱讀了名著
每篇優秀作文都是作者思維的抽樣,是作者獨立思考和深度思考的結果。以下是小編為大家推薦的一些優秀作文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。星期五下午勞技課上,老師教我
服裝的顏色、材質和款式的選擇,能夠賦予人們不同的氛圍和形象。探索傳統與現代相結合的服裝設計嗎?以下是一些融合傳統元素的設計品牌和作品,讓您感受獨特的魅力。
教學工作計劃可以幫助教師做好教學準備,確保教學內容和教學方法的科學性和有效性。下面是一些經過實踐檢驗的教學工作計劃,希望能夠給大家提供一些啟示。小班幼兒還處于具
小班教案的編寫過程中,教師還需要根據幼兒的興趣和能力,進行個別化的教學安排。這些小班教案范文凝結了廣大教師們多年的教學經驗和心血,希望能夠為您的教學工作提供一些
自查報告是一種展示和分享自己成長經歷的機會,通過向他人展示自己的總結,可以獲得更多的反饋和建議。下面是幾篇經典的自查報告范文,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感
優秀作文是一種有序和連貫的敘述,能夠引起讀者的共鳴和思考。小編整理了一些優秀作文的范文供大家參考,希望能對大家的寫作有所幫助。哥哥雖然很帥,但自從上了高中后,性
在一個陌生的城市,尋找一處舒適的住所是每個來者的首要任務。以下是小編為大家搜集的租房范文和案例,供大家閱讀和學習。身份證號碼:______________。一、
辭職報告是向公司和同事們告別的一種方式,它可以留下一個積極向上、合作有素的印象。如果你還有其他關于辭職報告的困惑和問題,可以在范文中留言,我會盡力為大家解答。
優秀作文是一枚鉆石,經歷過歲月的磨礪,在光芒的照耀下閃爍著智慧的火花。讓我們一起來閱讀一些優秀作文的精彩篇章,體味其中的獨特思想和表達方式。一年一度的“風箏節”
教學工作計劃需要根據學生的實際情況和學科教育的基本要求進行合理調整和變動。在這里,我將分享一些來自不同學校的教學工作計劃范本,供大家參考參考。過程與方法:學生能
教學工作總結需要客觀地評價自己的教學表現,并提出改進的措施和建議。小編為大家整理了一些值得反思和學習的教學工作總結案例,一起來看看吧。本學年,本人擔任學校三年級
范文范本是對某一類文章或作品的樣本進行總結和概括,它可以為我們提供參考和指導。接下來是小編為大家搜集整理的一些總結范本,希望對大家有所幫助。長期以來,在小學的體
教學計劃是學校或教師為達到培養學生各方面素質要求所制定的一份詳細規劃。教學計劃范文的發布旨在促進教師之間的交流與分享,共同提高教學水平。本學期我擔任七年級的音樂
自我介紹是一種社交禮儀,是我們與陌生人建立聯系的第一步。接下來為大家分享一些自我介紹的經驗和技巧,希望能夠對大家有所幫助。元朝末年,統治階級的殘酷腐敗,各地起義
通過活動總結,我們可以了解活動的效果和影響,為未來的活動提供參考和改進方向。以下是小編為大家整理的活動總結范文,供大家參考。希望能夠幫助大家更好地寫出一份有價值
小班教案能夠幫助教師更好地組織和管理教學過程,提高教學效果。以下是小編特別為大家準備的小班教案范文,供大家參考和借鑒。活動目標:1、學習有意識地控制歌聲,體會集
教學工作總結有助于教師形成科學、系統的教學理念和教育觀念。精心撰寫一篇教學工作總結,可以促進教師更好地了解自己的教學方式和效果。初中體育的教學反思范文一初中體育
優秀作文應該具備精準的用詞和準確的語法,使得文章表達力強,沒有模糊或錯誤的地方。小編為大家挑選了一些具有思想深度和藝術價值的優秀作文,希望可以給大家提供一些寫作
奮斗就是在困難面前毫不退縮,勇往直前,堅持不懈地向前行。以下是一些奮斗者的感悟和經驗總結,讓我們一起來分享他們的智慧和人生經歷。這句話絕對是真理。是因為封面里的
作文是我們展示自己語言表達能力和思維深度的窗口,寫好一篇優秀的作文可以提升我們的整體形象。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能對大家在寫作方面提供一些參考
幼兒園小班的學習方式注重游戲和集體活動,通過互動讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習。在這里小編為大家整理了一些幼兒園小班總結范文,希望能夠給大家提供一些思路和靈感。
很高興能夠擔任今天的主持人,我將竭盡全力為大家呈現一場精彩的活動。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想
小班教案還可以幫助教師掌握教學進度,及時調整教學策略,滿足幼兒的學習需求。小班教案范文的分享可以幫助教師更好地理解和掌握編寫教案的技巧和要點。目標:1、在會唱歌
在社交場合中,自我介紹是一種常見的禮儀行為,可以為我們建立良好的第一印象。在這里,我將為大家展現一些精心準備的自我介紹樣本,歡迎大家借鑒。我是一個熱愛設計的人,
小班教案的編寫和更新需要不斷掌握最新的教育理念和方法。小編為大家挑選了一些小班教案范文,希望能夠給教師們帶來一些啟發和靈感。1、萌發幼兒觀察雪的興趣和喜愛雪得情
優秀作文是對作者的一種認可和肯定,更是對讀者的一種指引和啟迪。這些優秀作文范文是經過作者精心創作的,對于我們提高寫作水平和掌握寫作技巧有很大的幫助。
在規劃和執行活動過程中,編寫活動方案可以清晰地記錄下活動的目標、參與人員、時間安排以及預期效果等重要信息。制定一個成功的活動方案并不容易,以下是小編為大家搜集的
月工作總結可以讓我們了解自己在工作中的優勢和不足,為下一個月的工作做好準備。看看以下的月工作總結范文,你會發現不同作者對于總結的理解和表達方式有所不同,或許能夠
自我介紹是一個展示我們對自我認知的機會,通過它我們可以更好地了解自己的特點和價值。在自我介紹方面,我們可以從以下范文中找到一些啟發和參考。hello!大家好,我
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