優(yōu)秀作文是在對(duì)所寫(xiě)主題進(jìn)行深入思考和研究之后，能夠準(zhǔn)確表達(dá)出作者獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。在這些優(yōu)秀作文中，不僅包含了各個(gè)領(lǐng)域的話題和觀點(diǎn)，還有豐富多彩的語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作風(fēng)格。

命運(yùn)的八年級(jí)（匯總20篇）篇一

去年此時(shí)他在為求職而奔波，現(xiàn)在他儼然是個(gè)“小老板”。

從一周沒(méi)有一個(gè)顧客上門到開(kāi)設(shè)3家電腦維修分店，從孤軍作戰(zhàn)到雇請(qǐng)4名員工，身患小腦偏癱和小兒麻痹癥的何志雄的創(chuàng)業(yè)路艱辛而充實(shí)。

“路是逼出來(lái)的，也是闖出來(lái)的，要相信自己?！焙沃拘坌呛堑卣f(shuō)。

厄運(yùn)·希望。

25歲的何志雄家在武漢，幼時(shí)患小腦偏癱和小兒麻痹，落下一些毛病。13歲時(shí)父親不幸去世，現(xiàn)實(shí)的艱辛告訴他，讀書(shū)才有出路。

夏天，何志雄第一次參加高考。寫(xiě)字太慢，作文寫(xiě)了100多字就到點(diǎn)了，其它科目考得也不理想，高考總分離建檔線還有50分。打擊讓他沮喪到極點(diǎn)。在親友安慰下，他心境漸開(kāi)：如果連這點(diǎn)挫折都受不了，今后還能干什么？他決定在家復(fù)讀。

夏天他再次參加高考，這次分?jǐn)?shù)也只能上個(gè)高職。一樣的打擊，他的心態(tài)不一樣了。當(dāng)時(shí)他看了一本書(shū)《人人都能成功》，書(shū)中說(shuō)人的成功關(guān)鍵靠積極向上的心態(tài)。雖有些不甘，他仍選擇了武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程系。

信心·打擊。

一入校何志雄就打算考專升本，多學(xué)點(diǎn)東西。除了上課，他基本都泡在圖書(shū)館。

他從不把自己當(dāng)殘疾人。最初室友想幫他打開(kāi)水，他婉拒了。宿舍在3樓，上下不便。他每天早上6點(diǎn)就去打開(kāi)水，保證按時(shí)上課。天長(zhǎng)日久，一些室友懶得下樓打水，還向他借水喝。何志雄經(jīng)常練習(xí)打籃球，一打幾個(gè)小時(shí)，投籃很準(zhǔn)。他踢足球，主要練技巧。

何志雄曾參加學(xué)校的日語(yǔ)演講比賽，最后闖入前十名，拿了優(yōu)秀獎(jiǎng)。他報(bào)考專升本，并以本校第一名的成績(jī)考上武漢科技學(xué)院電子信息工程學(xué)院。他還超常規(guī)地修了第二學(xué)位信息管理學(xué)。“這些都讓我越來(lái)越自信了?！?/p>

底，他和許多學(xué)子一樣加入求職大軍。但每次從人海中費(fèi)勁地?cái)D到招聘臺(tái)前，艱難地描述自己的學(xué)業(yè)和專長(zhǎng)，人家總是客氣地收下簡(jiǎn)歷，就杳無(wú)音信。記不清跑了多少場(chǎng)招聘會(huì)，他先后投了約200份簡(jiǎn)歷，只有30次有回音，一接觸還都被禮貌地拒絕。

雖然揣著雙學(xué)位證書(shū)，他意識(shí)到“自己與別人的確不一樣”。去年6月的一天，他去趕招聘會(huì)，向一家正規(guī)it公司遞上簡(jiǎn)歷，剛一自我介紹，對(duì)方就說(shuō)：你連話都說(shuō)不清楚，你覺(jué)得我們公司會(huì)要你嗎？那一刻，何志雄多年鑄就的自信一下子坍塌了，他真想哭一場(chǎng)。默默地離開(kāi)招聘會(huì)，他甚至失去了繼續(xù)求職的勇氣，“以后只敢小心翼翼地投簡(jiǎn)歷了?！彼蛞恍﹩挝惶岢隽阈剿囉茫詿o(wú)所獲。

迷茫·創(chuàng)業(yè)。

連連碰壁，他情緒低落，再次陷入迷茫，

好友勸他：你行動(dòng)不便，要認(rèn)清自己。

看他會(huì)修電腦，別人關(guān)照他，一家網(wǎng)吧勉強(qiáng)接收了他。他以為是去當(dāng)網(wǎng)管，誰(shuí)知人家要他清理垃圾?！斑@樣實(shí)在對(duì)不住我多年苦讀。”4天后，他辭職離開(kāi)。

求職無(wú)門，能干什么？當(dāng)時(shí)街坊不斷有人請(qǐng)他搗鼓電腦——干脆開(kāi)一個(gè)電腦維修部！經(jīng)歷諸多波折，他堅(jiān)信：奇跡是人創(chuàng)造出來(lái)的，人的思想是無(wú)限的，他給維修部起名“創(chuàng)思”。

他沒(méi)有錢，就從母親那里借了1000多元，又向同學(xué)借了500多元，這就是全部創(chuàng)業(yè)資金。在自家所在的小區(qū)租了一間14平方米的小屋，置備了維修工具，“創(chuàng)思”開(kāi)張。

艱辛·發(fā)展。

剛開(kāi)業(yè)那一周，一個(gè)客戶也沒(méi)有，何志雄納悶：平時(shí)常有人來(lái)找，怎么開(kāi)了店反倒沒(méi)人了？“估計(jì)是沒(méi)人知道我的維修部”，他決定“打廣告”。

他有個(gè)朋友開(kāi)印刷廠，以優(yōu)惠價(jià)為他印了3000份廣告。恰好維修部隔壁一家報(bào)紙發(fā)行站多次找他訂報(bào)紙，還贈(zèng)送雨傘等禮品。他就和人家談判：我訂報(bào)紙但不要贈(zèng)品，再給你加幾十元，你幫我把份廣告單發(fā)出去。對(duì)方同意了。

這下果然有效，當(dāng)晚鳳凰山社區(qū)一位居民打電話求援。他立刻趕到，很快為其排除故障。按照行情可以收40元，他只要了30元。

接下來(lái)事情并不順利，不少人打電話，聽(tīng)他吐字不清，就懷疑他到底會(huì)不會(huì)修電腦。何志雄急了，就說(shuō)：“修不好不收錢。”

一次他給一位居民修電腦時(shí)，由于其配置太舊，內(nèi)存條燒壞了一根。這位居民根本不懂什么叫內(nèi)存條，但何志雄如實(shí)說(shuō)明情況，并為其新買了一根。人家看他可靠，就不斷給他介紹客戶。

大家口耳相傳，何志雄的信譽(yù)越來(lái)越好，活也越來(lái)越多。去年11月，他在武漢電腦城租柜臺(tái)開(kāi)了一個(gè)分部，還招聘了兩個(gè)人。今年4月，他在魯巷一家電腦城又租了門店，開(kāi)了第二家分部?，F(xiàn)在他有3個(gè)固定員工，還有一個(gè)兼職的，大家每天忙忙碌碌。

6月初，他應(yīng)邀免費(fèi)加盟一家全國(guó)知名的電腦服務(wù)連鎖公司。還成立了武漢科技學(xué)院電信工程學(xué)院校外實(shí)習(xí)基地。

何志雄說(shuō)，眼下還談不上多少收入，一切都剛剛開(kāi)始，將來(lái)打算辦一個(gè)網(wǎng)站，專門做電腦信息服務(wù)。他堅(jiān)信“一切皆有可能”。

領(lǐng)潮者說(shuō)。

小何的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷讓我很感動(dòng)。一個(gè)人身體有殘疾，總會(huì)忍受各種健康人無(wú)法想象的痛苦，付出比健康人更大的代價(jià)。這段路程背后是無(wú)數(shù)汗水、淚水。但是，很多殘疾者心靈深處卻有一種健康人看不到的強(qiáng)大的自我驅(qū)動(dòng)力，這種力量讓殘疾人義無(wú)反顧地向著自己的目標(biāo)邁進(jìn)，哪怕經(jīng)歷再多的跌宕和坎坷。

殘疾人就業(yè)和創(chuàng)業(yè)是一個(gè)難題，需要全社會(huì)都來(lái)關(guān)注。為殘疾人創(chuàng)造參與社會(huì)生活的條件，能夠與健康人共享物質(zhì)和精神生活是我們奮斗的理想。對(duì)殘疾人而言，在逆境中鍛造頑強(qiáng)的精神品格也尤為重要。我希望職能部門能夠進(jìn)一步加強(qiáng)完善社會(huì)保障機(jī)制，為更多的殘疾人提供展示才華和技能的機(jī)會(huì)。我也希望殘疾人兄弟姐妹在遇到眼前困難的時(shí)候不要?dú)怵H。在沒(méi)有道路的地方，勇于開(kāi)拓的人才是真英雄。

——張海迪于德國(guó)巴伐利亞。

命運(yùn)的八年級(jí)（匯總20篇）篇二

聆聽(tīng)，我的聲音，那是一首悲傷的交響曲，在我的心里奏響了聲音，那是一句鼓舞的話語(yǔ)在我的心里冉冉升起，那是一股流淌的血液在我的心里熊熊燃燒。但我依然相信，那是逐夢(mèng)路上一道別樣風(fēng)景，也是一種獎(jiǎng)勵(lì)。但我正確的認(rèn)識(shí)到自己，這次考試，我失敗了。

天在下雨，仿佛在傾聽(tīng)，我心中的那份憂傷，但我聽(tīng)到班主任說(shuō)我數(shù)學(xué)只有75分時(shí)，我的確是吃了一驚，不過(guò)那個(gè)消息是千真萬(wàn)確的。一種莫名奇妙的悲傷涌入了我的心頭，憎恨嗎？不！失意嗎？也不！我必須去慢慢體會(huì)著份獨(dú)特的心情，為什么在數(shù)學(xué)強(qiáng)項(xiàng)上還會(huì)失敗呢？為什么一直以成績(jī)引以為榮的我，現(xiàn)在竟落此下場(chǎng)，或許我真的有什么不足吧！我也知道我不是個(gè)天才。

我握緊拳頭，腦中沒(méi)有了思緒，只有一種信念，我的夢(mèng)是否來(lái)了，我是否追到了？我只明白，我應(yīng)該將自己的那份朦朦膿膿的那份青澀的夢(mèng)深深的埋入心里，也許我能精心的培養(yǎng)，使自己那份夢(mèng)綻放出美的色彩！

我明白，失敗是成功之母，這次期中考試無(wú)疑給我敲了警鐘，成績(jī)一落而下，百感交集。我仍然徘徊在教學(xué)樓周圍。也許我應(yīng)該試著擦拭煙淚，不是嗎？我不能一直停留在摔倒的過(guò)程上，爬起來(lái)。雖然在這段逐夢(mèng)路上，可能我會(huì)懷疑自己，可能會(huì)沒(méi)勇氣，可能會(huì)遭受疼痛打擊，但是，我不會(huì)停止我前進(jìn)的步伐，我會(huì)一直走下去~~~~~~直到明天，明天的明天。望向遠(yuǎn)方，我似乎尋找到了自己心中那份美好的憧憬。我也堅(jiān)信，我會(huì)更好的，一定會(huì)更好的！

命運(yùn)的八年級(jí)（匯總20篇）篇三

我叫金鑫，漢族，于1993年11月12日10時(shí)54分出生出貴州省桐梓縣人民醫(yī)院。是一個(gè)有多重性格的a型血天蝎座混合體，脾氣古怪易變。我現(xiàn)在還是一個(gè)七年級(jí)學(xué)生，就讀于桐梓四中，小學(xué)畢業(yè)于中心小學(xué)（原鵬城小學(xué)）。

我家里有三個(gè)成員，爸爸、媽媽、還有我。我的爸爸是一位中學(xué)教師，在桐梓四中工作；我的媽媽是個(gè)個(gè)體商戶，在步行街的轉(zhuǎn)角處開(kāi)個(gè)一間小店。生活平平淡淡，卻又有滋有味。

我最喜歡的是旅游，但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁忙的緣故，沒(méi)有去過(guò)太多地方；喜歡寫(xiě)字，哀婉的凜冽的字，但是至今還沒(méi)有什么太大的寫(xiě)作上的成就；喜歡看書(shū)，但是名著卻沒(méi)有看過(guò)多少；喜歡聽(tīng)音樂(lè)，前衛(wèi)的、節(jié)奏狂亂的重金屬、炫燦雄偉的'交響樂(lè)或是纏綿悱惻、愛(ài)恨分明的歌劇，純情的、感性的樂(lè)曲，都可照單全收；還喜歡散步，以一種虔誠(chéng)的姿態(tài)仰望天空，相信上天會(huì)眷顧善良的孩子，相信一切都只是過(guò)往而已。

我2歲上幼兒園，5歲的時(shí)候上了學(xué)前班，6歲的時(shí)候又復(fù)讀了學(xué)前班。7歲讀一年級(jí)三班，班主任是杜立梅老師，二年級(jí)下學(xué)期，班主任和數(shù)學(xué)老師都被調(diào)到遵義，班主任換成了李正花老師。小學(xué)時(shí)，曾參加過(guò)舞蹈、繪畫(huà)、演講等活動(dòng)，得過(guò)很多獎(jiǎng)狀，比如優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、五好小公民，曾在桐梓縣愛(ài)教影片讀后感的評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)，在演講獎(jiǎng)。中也獲得過(guò)二等獎(jiǎng)，在學(xué)校的六一兒童節(jié)中曾獲得過(guò)手抄報(bào)一等獎(jiǎng)、繪畫(huà)一等獎(jiǎng)、書(shū)法三等獎(jiǎng)等等。

我希望自己以后會(huì)是一個(gè)自由作家，一邊旅行，一邊寫(xiě)字，然后看著自己寫(xiě)下的所有的字變成大把大把的鈔票，然后我又繼續(xù)揮霍。就這樣，一直重復(fù)；或者是定居在一個(gè)偏遠(yuǎn)安靜的小山村，那里沒(méi)有繁華城市的浮躁，喧囂，我就在那兒捐資修建一所小學(xué)，然后我就當(dāng)一個(gè)老師，安靜的生活。

字態(tài)拙劣，萬(wàn)請(qǐng)海涵。

命運(yùn)的八年級(jí)（匯總20篇）篇四

走進(jìn)學(xué)校大門，看見(jiàn)一列列整齊的隊(duì)伍在門口，我們這是要去干嘛呢？走，問(wèn)一問(wèn)。

“請(qǐng)問(wèn)我們這是要去干嘛呢？”“哦~今天啊，我們?nèi)ゴ河?，好像是要去川大?！薄爸x謝你啊！”打聽(tīng)完后，才知道原來(lái)我們這是要去川大參觀??！

在這路上我們是多么激動(dòng)和興奮啊！經(jīng)過(guò)40分鐘余久，我們一對(duì)人終于到了川大。

剛到川大校們口時(shí)，只感覺(jué)好大好大。我們繼續(xù)往前走，我們更加興奮了。走進(jìn)川大，只見(jiàn)兩旁有兩個(gè)體育場(chǎng)，一個(gè)是籃球場(chǎng)，一個(gè)是足球場(chǎng)。看那些學(xué)生們?cè)谀抢锿娴氖嵌嗝撮_(kāi)心啊，我真想趕快長(zhǎng)大了！

我們繼續(xù)前進(jìn)，感覺(jué)比我想象中的還要大，有好多好多的景色和建筑。等一等，哪個(gè)是什么？我仔細(xì)一看，見(jiàn)那建筑上面有三個(gè)大字：圖書(shū)館！天啊，這個(gè)圖書(shū)館可真大啊，我們向著圖書(shū)館直走了過(guò)去，好大?。∥覀?nèi)w同學(xué)在圖書(shū)館面前照了相。這回可好，把我們班同學(xué)的照相興趣都吸引出來(lái)了，大家在自由活動(dòng)的時(shí)候，大家都在和老師，同學(xué)，我們的導(dǎo)游（川大的一個(gè)大姐姐）互相照相。我可沒(méi)興趣，我和幾個(gè)好朋友在草坪上坐了坐，躺了躺。真舒服??！

大家照相也照玩了，玩也玩夠了?，F(xiàn)在我們組織準(zhǔn)備向圖書(shū)館進(jìn)發(fā)了。老師們千叮呤萬(wàn)囑咐：“千萬(wàn)不能說(shuō)話哦！”于是我們靜悄悄的走進(jìn)了圖書(shū)館。走進(jìn)去才知道，為什么老師們要我們安靜了：圖書(shū)館分了兩層，一些大哥哥大姐姐們都在這里看書(shū)，有些還抄抄書(shū)上面的資料，打擊阿斗安安靜靜的。我們來(lái)到了一個(gè)“參天大柱”面前，仔細(xì)一看，上面還刻了一些頭像，都是一些名人?？赡苓@是因?yàn)閷W(xué)校這樣可以激勵(lì)用學(xué)們學(xué)習(xí)吧！我們?cè)谥用媲巴Ａ袅艘粫?huì)兒后，又繼續(xù)往前走了。我們來(lái)到了二樓，上面幾乎都是書(shū)，書(shū)柜旁都是一些桌子，那些學(xué)生們都在那里認(rèn)認(rèn)真真的看書(shū)。我們?nèi)⒂^了一下書(shū)柜上的內(nèi)容，又關(guān)于歷史的，又關(guān)于藝術(shù)的，等等等等。就在我專心的看上面的書(shū)的時(shí)候，原本已感冒的我好想咳嗽，只不過(guò)我不想在一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境里破壞了這么好的氣氛，于是我盡我最大的努力不咳嗽出來(lái)。

完了圖書(shū)館，我們又去了其他好多的地方，我們好開(kāi)心好開(kāi)心。大家累的是滿頭大汗，可是我們依舊很開(kāi)心。

時(shí)間過(guò)的好快，我們?cè)摶貙W(xué)校了。我們都好疲憊。

可是，我們今天的收獲很大，很多：川大人的認(rèn)真，川大人的刻苦，川大人的一切一切的優(yōu)點(diǎn)，我們都看在眼里。川大加油！四川加油！中國(guó)加油！

命運(yùn)的八年級(jí)（匯總20篇）篇五

春風(fēng)化雨，當(dāng)你冷靜后給對(duì)方一個(gè)微笑，既保留了彼此的友誼，也保留了各自的自尊，更保留了一片和諧的凈土；當(dāng)你冷靜后給自己一盞明燈，照耀自己的同時(shí)，也給了你一個(gè)美好的回憶，又給了你一個(gè)成功，也給了社會(huì)一份安寧。

當(dāng)我們?cè)陔娨晥?bào)導(dǎo)上看到：某某，不孝敬父母、善養(yǎng)老人；某某又因某案而鋃鐺入獄……時(shí)，給你的心中又會(huì)留下一些什么呢？是一份恨，一片同情或者是一個(gè)無(wú)動(dòng)于衷地表情。然而，你是否領(lǐng)會(huì)，這還顯現(xiàn)出中國(guó)人的素質(zhì)在下降，中國(guó)的道德在面臨危險(xiǎn)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“點(diǎn)燃了火距不是為火距本身，就像人們的美德，應(yīng)超過(guò)自己，照亮別人。”的確，人與人之間，國(guó)家與社會(huì)之間都應(yīng)該如此。在別人需要支持時(shí)，給對(duì)方一個(gè)微笑，那么世界就是和諧的天堂。

作為中國(guó)人，作為現(xiàn)代社會(huì)的青少年，我們更應(yīng)該明白：“道德才是衡量人的天平，才是人與社會(huì)的粘合劑?！弊屛覀儚慕裉炱穑掷值貥?gòu)建出和諧的學(xué)校和社會(huì)。給自己一盞明燈，給別人一個(gè)微笑，用心來(lái)搭建和諧的橋梁吧！（輔導(dǎo)教師方在米蘭明頂）!

命運(yùn)的八年級(jí)（匯總20篇）篇六

秋天是落葉之美，一陣陣瑟瑟的風(fēng)吹過(guò)之后，夏走了，秋來(lái)了。樹(shù)葉由原來(lái)的繁密到枯黃，再落下。這是一個(gè)過(guò)程，但也十分美麗。我走在山路上，密密落下的'枯樹(shù)葉鋪成一條金黃色的路，漫步其中，身心好似與自然融為一體。我隨手拾起一片落葉，那枯黃的葉子上還微微透出些青色?？春?，啊，我心想，秋天的力量多么偉大呀！即使葉兒還有些眷念，也要將秋的氣息帶來(lái)。我又拾起了幾片，夾在隨身的書(shū)里。漫步走出山林。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”

秋天是歸去之美，樹(shù)兒們將葉子歸還給了大地，歸還給明天的自己。把絢麗化為淳樸。而動(dòng)物們呢？我坐在公園的石凳上，看著秋天的天空，一群大雁來(lái)了，它們以一字行飛著，在空中整整齊齊，似經(jīng)過(guò)排練的一樣。我看著，心想：他們是要回家了。經(jīng)過(guò)一年的奔波該回家了。然而，人呢？“腹恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封”。這是人們的情感。秋天使人思鄉(xiāng)，如果這時(shí)候回家看看，那多么令人高興，使人在這略有寒意的秋天里也倍感溫暖?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。

看吧！秋天是很美的，秋天是值得珍藏的季節(jié)。秋天的美還有許多――在天空里，在大地上在人們的心里，它正等著我們?cè)谏钪腥グl(fā)現(xiàn)。

命運(yùn)的八年級(jí)（匯總20篇）篇七

父親就像硯臺(tái)上的墨水，伴隨我對(duì)它的碾磨，日漸深濃。

孩提時(shí)期，我視父親為“冷血”，在我眼里，疼我，就是愛(ài)我，就如慈愛(ài)的袋鼠媽媽，無(wú)時(shí)無(wú)刻把“兒子”捧入懷中一樣。然而，父親只會(huì)訓(xùn)我，只會(huì)催我，催我干這干那，父親只會(huì)自身整天在地里侍弄莊稼……卻從不會(huì)想到留點(diǎn)時(shí)間逗我玩。我心中的父親，是一張張嚴(yán)肅的面孔，一幅幅令我畏懼的表情。父親是剛加入硯臺(tái)上的清水，淡淡的。

步入初中，我首次同意人生的轉(zhuǎn)折——獨(dú)立生活。開(kāi)學(xué)那天，父親沒(méi)有陪我去學(xué)校，然而，我不足為奇，就像在春季，雨水淅瀝不止，出門時(shí)，大家一直習(xí)慣地隨手抓起一把雨傘。住校生活，我一時(shí)沒(méi)辦法適應(yīng)。寂靜的夜晚，我偷偷地流淚，我懷念吃飯前父親那低沉的聲音——“吃飯！”我懷念父親的訓(xùn)斥，父親的表情，懷念父親給予的一切。

令我高興的是，在一個(gè)晴朗的時(shí)刻。我把父親盼來(lái)了，一擔(dān)大米把父親的背壓得微微有些駝。大滴大滴的汗珠從兩鬢滑下。此時(shí)，父親習(xí)慣地抓起跨在肩上的布。往臉上一抹?？吹礁赣H那沾滿黃泥的解放鞋，我知道，父親一直在忙碌著。校園的喧嘩已全然消逝，只有父親那急促的喘息聲，我立在那，不敢正視父親的目光，我怕父親看到我心里的淚水，我無(wú)語(yǔ)。

……。

我忘不了父親離去時(shí)的背影。我的思念日漸遠(yuǎn)去。

歲月無(wú)情，把父親的雙鬢染成了白霜，我多想操起那被父親的汗水浸透的扁擔(dān)，為父親挑擔(dān)，為父親分憂。但遙遠(yuǎn)的父親，我只能寄托文字，涌現(xiàn)我透亮的心。

“當(dāng)我小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛，……”每當(dāng)聽(tīng)完這首《父親》，我的心被一幅幅的畫(huà)面，撕得支離破碎。

硯臺(tái)上的墨水，日漸變濃，……。

命運(yùn)的八年級(jí)（匯總20篇）篇八

“當(dāng)我和世界不一樣，那就讓我不一樣。”第一次聽(tīng)五月天的歌，是這首《倔強(qiáng)》。易記的旋律，別出心裁又上口的歌詞，我才開(kāi)始關(guān)注這個(gè)早就紅透半邊天的亞洲天團(tuán)。但那時(shí)還沒(méi)有意識(shí)到，他們后來(lái)會(huì)陪我走過(guò)一段段艱難的時(shí)光，帶給我滿滿的正能量。

“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降?！蔽逶绿斓母柘蚰贻p人傳達(dá)出面對(duì)困難不要放棄的信念。我們走在人生這條路上，有鮮花也有荊棘，有陽(yáng)光也有風(fēng)雨，沒(méi)有人的人生之路是平坦的。通往成功的道路永遠(yuǎn)都在你的腳下，而有沒(méi)有勇氣走下去全在于自己。高復(fù)的生活比高三更加辛苦，不管是身體還是心理都承負(fù)著巨大的壓力?？墒窃绞请y就越要堅(jiān)定的走下去。是啊，只怕自己投降。只要你想贏，沒(méi)人會(huì)讓你輸。

“我，如果有夢(mèng)，夢(mèng)要夠瘋，夠瘋才能成為英雄，明白堅(jiān)持是什么”。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或許有些在別人眼中是瘋狂的甚至是不可能的，但它始終是自己心中那一個(gè)拼盡全力也要到達(dá)的彼岸。失敗是成長(zhǎng)中的累累傷痕，而我們，寧愿重傷也不愿悲傷。而正是這些傷痕成為了人生的徽章，我們才能明白，失敗給我們的，更多的是堅(jiān)韌。

“期待一段旅程，精彩萬(wàn)分，你不必再等。等到荒廢青春，用盡體溫，才知道悔恨?！弊プ∶恳粋€(gè)機(jī)會(huì)，不輕易浪費(fèi)，不要等到錯(cuò)過(guò)之后再選擇后悔。你可以在選擇復(fù)讀兩年，三年，甚至四年，但是沒(méi)有人會(huì)有第二人生。其實(shí)很多來(lái)復(fù)讀的同學(xué)多多少少都曾后悔過(guò)，后悔當(dāng)初為什么不好好學(xué)習(xí)，后悔當(dāng)初為什么放下一個(gè)個(gè)不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，但是現(xiàn)在不會(huì)了。因?yàn)楝F(xiàn)在我們都明白，很多事情，沒(méi)有第二次機(jī)會(huì)，就像青春，錯(cuò)過(guò)，就不再。

“下一站是不是天堂，就算失望，不能絕望?！笔迥昵埃逶绿爝€只是一個(gè)在學(xué)校地下室演奏的小樂(lè)隊(duì)。他們想讓別人聽(tīng)到他們的聲音，想到一個(gè)更大的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才華。其中經(jīng)歷了許多磕磕絆絆，不被理解也不被支持，屢屢碰壁卻倔強(qiáng)的不肯放棄，最終被著名音樂(lè)人李宗盛看中，成就了現(xiàn)在的亞洲天團(tuán)五月天。

“其實(shí)我們都一模一樣，無(wú)名卻充滿了莫名渴望，一生等一次，發(fā)光?！蔽覀兌紤汛е粋€(gè)希望，一個(gè)似乎遙不可及又近在咫尺的夢(mèng)。我們平凡卻又渴望著不平凡，拼命，努力，讓自己成為宇宙里最亮的一顆星——哪怕是流星，一生只有那一次的光亮。

從五月天的歌聲里獲得的不僅是情感，更多的是力量。這種力量支持著我走過(guò)每一段艱難的旅程，而后，帶著這份力量，堅(jiān)定的走向成功。

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命運(yùn)的八年級(jí)（匯總20篇）篇九

今年第六季的《公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課》分為四個(gè)部分：網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、消防安全和心理安全。

網(wǎng)絡(luò)雖然有趣，但也隱藏著一些“隱秘的角落”。一些不法分子想方設(shè)法地騙取網(wǎng)民特別是小孩的錢。他們經(jīng)常用小恩小惠蒙蔽我們的雙眼，以給好處為由，一步步地誘騙我們把錢轉(zhuǎn)給他們。所以，平時(shí)我們?cè)谏暇W(wǎng)的時(shí)候，一定要警惕，不輕易相信奇怪的網(wǎng)站和廣告，不貪便宜，以免上當(dāng)受騙。

現(xiàn)代社會(huì)，交通雖然便利，但也暗藏著“玄機(jī)”。如果我們?cè)谒郊臆嚿喜幌蛋踩珟?，一旦發(fā)生碰撞事故，就小命難保。如果我們不遵守交通規(guī)則，亂穿馬路，正好有車駛過(guò)來(lái)，而我們?cè)隈{駛員的盲區(qū)內(nèi)，我們就變成了“鬼探頭”。當(dāng)我們身邊出現(xiàn)大貨車時(shí)，我們得盡快遠(yuǎn)離，因?yàn)榇筌囈坏┺D(zhuǎn)彎，產(chǎn)生內(nèi)輪差，很有可能把我們卷入車底，導(dǎo)致死亡。

消防安全也非常重要。平時(shí)我們不要占用消防通道，及時(shí)清理垃圾，不堆雜物。電瓶車不要在樓道內(nèi)充電，以免電瓶爆炸起火。

平時(shí)小區(qū)要保持消防通道的暢通，以免在發(fā)生火災(zāi)時(shí)消防救援人員不能第一時(shí)間到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救援。

快開(kāi)學(xué)了，我們的心里會(huì)有一點(diǎn)壓力。怎么調(diào)節(jié)呢？我們要多想想上學(xué)后開(kāi)心的事，遇到挫折可以尋求大人的心理疏導(dǎo)。平時(shí)要早睡早起，每天運(yùn)動(dòng)不少于一個(gè)小時(shí)，保持良好的心態(tài)。

目前，我們抗疫已經(jīng)是常態(tài)化了，但是我們?nèi)匀灰璨《镜娜肭?。張文宏醫(yī)生告誡我們：平時(shí)不聚會(huì)不聚餐，人流避擁擠，常備口罩，勤洗手，多通風(fēng)。他的這些建議我要牢記在心。

今天的公共安全開(kāi)學(xué)第一課，讓我受益匪淺。我會(huì)牢記老師們的教誨。

命運(yùn)的八年級(jí)（匯總20篇）篇十

歲月的年輪碾過(guò)時(shí)間的路，漫過(guò)記憶的長(zhǎng)河，我在內(nèi)心深處，靜靜聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

天空中的繁星如寶石一般綴在夜幕上，如夢(mèng)，如幻，或明或暗。

獨(dú)自一人漫步在空曠的街道上，無(wú)人經(jīng)過(guò)的街道，襯得空中的風(fēng)更冷了幾分，寒風(fēng)入骨，卻比不上人心更涼。

嘆了一口氣，嘴邊的如煙如蝶，飛走了。街上的商店也全熄了燈，只留自己一人，獨(dú)自徘徊，徘徊。

“這是小時(shí)候同父母一起來(lái)的小公園吧”，看到面前一座石拱門，心里暗暗想到，默默走入，恐?jǐn)_了心中已平靜下來(lái)的花園，坐在公園里的石座上，開(kāi)始發(fā)呆。

樹(shù)上滑下的一片枯葉，擾了我的清夢(mèng)，把我從夢(mèng)中強(qiáng)行叫醒。想到此時(shí)此刻也無(wú)事可做，就漫步在公園里面，回憶兒時(shí)的點(diǎn)滴。

不知不覺(jué)走到一棵巨大的古桐樹(shù)下，摸著它的主干，我心中竟有一絲溫暖之意，油然升起。

目光向古桐樹(shù)的根部一瞥，竟然在古桐樹(shù)和它旁邊的巨石之間的小小的空隙間，發(fā)現(xiàn)了一株已經(jīng)有了花苞的小花。這一小小的花苞，勾起我在幼年時(shí)的回憶。

一個(gè)小男孩，偷偷從家里帶出來(lái)的一包花種，要把它種在公園里，當(dāng)時(shí)雖然已經(jīng)快到了春天，但畢竟還是冬天，花自然是不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，但是小男孩天天都會(huì)去看它，本不會(huì)開(kāi)出的花，竟然在一個(gè)早晨中，從大地中探出了頭。

看著眼前的無(wú)名的小花，就像那朵當(dāng)年讓我學(xué)會(huì)了努力的花一樣！它們都知道“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這個(gè)道理，為何我會(huì)不知？是的，我還有時(shí)間，我還有希望，所以我要如這花一樣，開(kāi)始努力，奮斗，為了明天開(kāi)始拼搏。

聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

心中花園里那一朵最神秘、美麗的七彩花開(kāi)了。

命運(yùn)的八年級(jí)（匯總20篇）篇十一

我從小就生在北京，長(zhǎng)在北京。我是一名八年級(jí)學(xué)生，長(zhǎng)著一個(gè)不算太高也不算太低的身高，一米七。但是，按照正常體重的標(biāo)準(zhǔn)，我的體型偏胖。我當(dāng)然對(duì)于此事很苦惱，于是乎決心減肥，但是想減肥也減不下去，俗話說(shuō)得好：減肥是一場(chǎng)不可能贏的戰(zhàn)爭(zhēng)。

人品很好，比較的樂(lè)于助人，但是從某些方面上來(lái)講我又是很小氣。我十分注重個(gè)人的勞動(dòng)成果，所以我又不會(huì)隨便的把我辛苦得來(lái)的東西給別人，同樣，別人的東西我也不會(huì)隨便亂動(dòng)。

我也是一個(gè)馬馬虎虎的人，做起事來(lái)總是丟三落四的。丟過(guò)許多東西，像把鑰匙落在家里之類的至今不下5次了。在記得有一次小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)回家后正好趕上下雨，花園里都是泥巴，而且正好趕上媽媽晚回家，于是我心血來(lái)潮就開(kāi)始玩泥巴，后來(lái)覺(jué)得差不多了就回到了家。后來(lái)，因?yàn)殍€匙上沾到了泥巴，所以泥巴卡到了鎖里面，門打不開(kāi)了。于是我就等到我媽回來(lái)，用我媽的鑰匙也打不開(kāi)，結(jié)果我們就困在了門口。后來(lái)，我們等了很久，經(jīng)過(guò)多次嘗試，終于把門打開(kāi)了，后來(lái)我們?cè)僭嚨臅r(shí)候就打不開(kāi)了，最后，我們決定換把鎖。

這件事讓我意識(shí)到不能貪玩，以及對(duì)待所有的事情都要很認(rèn)真。也許只有一點(diǎn)點(diǎn)的小事都會(huì)釀成大錯(cuò)。

現(xiàn)在，我的身高高過(guò)了媽媽，為了減肥，我和媽媽決定利用周六周日的早上去花園鍛煉，先是跑步，壓腿，仰臥起坐之類的。過(guò)了一段時(shí)間后，感覺(jué)我在體育方面好像提升了一些，最重要的那就是我明顯瘦了。

這就是我，一個(gè)有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)的人。我以后要改正缺點(diǎn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我要改變自我，做一個(gè)新的我。

命運(yùn)的八年級(jí)（匯總20篇）篇十二

數(shù)字與圖形、平面與立體，數(shù)學(xué)的邂逅可以有很大的啟蒙作用，但是真正開(kāi)拓思維卻定當(dāng)艱辛。有太多的基礎(chǔ)需要在每一個(gè)面臨的新題目面前先補(bǔ)充。 難度還是比較大。

10月16日

本次上課能夠用不同顏色的筆、大紙張進(jìn)行演練，很有動(dòng)手所得記憶深刻的功效。但是，選用的課題是十七邊形，相當(dāng)復(fù)雜，對(duì)于文科生，簡(jiǎn)直很頭痛。于是我找了一種比較簡(jiǎn)單的方法，十七個(gè)邊三人都能重合，那么沿著一個(gè)頂點(diǎn)三個(gè)人走相同路徑回到原點(diǎn)，共17乘以3即51部，然后（17-1）/2條線即減去第十七個(gè)頂點(diǎn)后有8條不會(huì)同時(shí)構(gòu)成三角形兩邊的線，乘以三人即24條。我估摸著一共能51+24，就是75次，第76次即輸。不知道思路對(duì)不對(duì)。

10月24日

西班牙人的影片《費(fèi)嗎的房間》民族狹隘情感有所體現(xiàn)，西班牙女?dāng)?shù)學(xué)家噢里瓦沒(méi)有什么出眾。

好像小學(xué)奧數(shù)題，并且有些腦筋急轉(zhuǎn)彎味道，看來(lái)為了大眾需求，而非數(shù)學(xué)愛(ài)好者量身定做。

好多人物并不能符合原來(lái)數(shù)學(xué)家的代號(hào)，至少道德上有抹黑數(shù)學(xué)家之嫌。

總體而言，數(shù)學(xué)因素使得影片挺有趣。

命運(yùn)的八年級(jí)（匯總20篇）篇十三

又是一年隆冬，大街小巷的人們都開(kāi)始拋棄了所謂的風(fēng)度，裹上了厚實(shí)的衣服。我也把雙手藏進(jìn)了衣兜里，恨不得把自己裝扮成一只肥大的企鵝。

就這樣在急匆匆的人流中不緊不慢地走著。不經(jīng)意間瞥見(jiàn)街角的那個(gè)瘋女人與她的孩子——蓬亂的頭發(fā)蓋住了他的臉頰，聽(tīng)別人說(shuō)是個(gè)小男孩。穿著破爛的棉衣，蓋著四成新的被子，以如此卑微的姿態(tài)縮在那個(gè)街角，他們母子倆經(jīng)常就這樣坐在那兒，似乎在我們家搬來(lái)不知多久后就一直在那兒了，開(kāi)始有些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)說(shuō)那女人是瘋子，之后也都習(xí)以為常了。畢竟各人都有各人的生活，哪里有這么多閑情去關(guān)心別家的事。我也就一直沒(méi)怎么關(guān)注過(guò)她倆。

“下雪了。”

不知道是誰(shuí)突然喊了這么一句。我仰起頭，只見(jiàn)天上果真撒下了許多柳絮般的雪花，真美！待視線落下，卻不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了那女人的一個(gè)動(dòng)作：她抬頭望了望天，轉(zhuǎn)而又低下頭用手把被子往孩子身上拉了些許。其實(shí)那被子原本便不是很大，她已經(jīng)把被子的一大半都蓋在了孩子身上，再這么一拉，蓋在她身上的，便不過(guò)四分之一而已。

雪花是天使的羽毛，天使是神遺忘的驕傲。

正望著她倆想得出神，我好像有那么一秒的錯(cuò)覺(jué)：那女人不是瘋子，瘋子怎么會(huì)那么細(xì)心地照顧他人？但那女人抬起頭對(duì)我的憨憨一笑又使我否定了那個(gè)想法，禁不住自嘲：母親罷了。

難道上蒼把母親也忘了嗎？

我把手拿出來(lái)，哈了口熱氣，又趕忙縮回口袋，把脖子也往領(lǐng)子里縮了縮。

這個(gè)冬天，格外冷。

命運(yùn)的八年級(jí)（匯總20篇）篇十四

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！蔽?，是一個(gè)從小就愛(ài)讀書(shū)的女孩兒。幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始看附有漫畫(huà)和簡(jiǎn)單文字的《格林童話》和《安徒生童話》，那一個(gè)個(gè)故事有的一次又一次地打動(dòng)我，有的令我轉(zhuǎn)憂為喜，幫我化解煩惱。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，書(shū)架上再也不是那些幼稚的漫畫(huà)書(shū)，而是增添了一些余韻悠長(zhǎng)的精品——中國(guó)四大名著、《史記》、《聊齋志異》……還有一些校園小說(shuō)、詩(shī)文集，并且我還訂閱了多種雜志《讀者》、《兒童文學(xué)》、《意林》等。每當(dāng)我感到郁悶時(shí)，就會(huì)隨手在書(shū)架上拿起一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。

讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。讀一本好書(shū)，能讓無(wú)知的少年重新找回出發(fā)點(diǎn)，能使人們懂得道理、知識(shí)，能化解人們的煩惱。《魯賓孫漂流記》讓我明白做人要堅(jiān)強(qiáng)；《駱駝祥子》讓我懂得：對(duì)待理想，要赤手一種良好的心里素質(zhì)，在奮斗中體現(xiàn)人格魅力；《繁星·春水》令我感受到母愛(ài)的偉大，讓我學(xué)會(huì)怎樣感謝母親。

書(shū)里含著淡淡的香氣，它雖然看起來(lái)樸素，卻帶領(lǐng)著多少人一路成長(zhǎng)。書(shū)香伴我行，書(shū)香伴我一路成長(zhǎng)。正所謂：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！薄皶?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！?/p>

這時(shí)，書(shū)香已經(jīng)包圍了整個(gè)書(shū)房，正帶領(lǐng)著我向前走去！

命運(yùn)的八年級(jí)（匯總20篇）篇十五

凌晨2點(diǎn)，肚子疼醒的我，卻無(wú)論如何也睡不著了。

只好，披件衣服，走出房間，躡手躡腳地上樓了。打開(kāi)門，一陣?yán)滹L(fēng)呼呼吹著。雖已入秋，但天氣卻讓我覺(jué)的到了冬天。衣服單薄，吹得我瑟瑟發(fā)抖，不禁又拉緊些衣服。

向下望去，鮮少的路人經(jīng)過(guò)這條白天是那么繁榮的街道。只有少數(shù)的清潔工，還在樓下飯店門口清掃著昨日的垃圾。對(duì)面樓上也只有一兩盞燈是亮著的，兩三輛汽車過(guò)軌道的聲音，似乎比白天的聲音更大，更沉悶。仿佛讓我知曉，它們也還未入睡。

凌晨的街道顯得冷清，就連月亮和星星的不肯給予一些亮光。在這樣的凌晨，又有誰(shuí)和我一樣？看著這寂靜而又冷清的街道。

轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過(guò)去了2。3個(gè)小時(shí)，天快亮了，但是街道上除了一些買早餐的和一些老人，似乎沒(méi)有人在今天會(huì)起來(lái)的很早，甚至失眠。

肚子疼的我已經(jīng)沒(méi)有了睡意，下樓洗漱，去補(bǔ)習(xí)班……

命運(yùn)的八年級(jí)（匯總20篇）篇十六

1942年1月8日在英國(guó)牛津出生，曾先后畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)，并獲劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。他擔(dān)任的職務(wù)是劍橋大學(xué)有史以來(lái)最為崇高的教授職務(wù)，那是牛頓和狄拉克擔(dān)任過(guò)的盧卡遜數(shù)學(xué)教授。英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，是本世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學(xué)家，還被稱為“宇宙之王”。他因此被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家。他還證明了黑洞的面積定理，即隨著時(shí)間的增加黑洞的面積不減。這很自然使人將黑洞的面積和熱力學(xué)的熵聯(lián)系在一起。

但當(dāng)看到這些，誰(shuí)都想不到，他竟然是一個(gè)殘疾人，在他21歲時(shí)就不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，就這樣他在輪椅上整整坐了46年，在這些日子里，他所作的貢獻(xiàn)只能由歷史來(lái)證明。他的貢獻(xiàn)是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出的，這真正是空前的。因?yàn)樗呢暙I(xiàn)對(duì)于人類的觀念有深遠(yuǎn)的影響，所以媒介早已有許多關(guān)于他如何與全身癱瘓作搏斗的描述。所以說(shuō)，上帝對(duì)每個(gè)人都是很公平的。他有身體上的缺陷，可頭腦聰明的很！他不能寫(xiě)字，看書(shū)必須依賴于一種翻書(shū)頁(yè)的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)必須讓人將每一頁(yè)攤平在一張大辦公桌上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀。人們不得不對(duì)人類中居然有以這般堅(jiān)強(qiáng)意志追求終極真理的靈魂從內(nèi)心產(chǎn)生深深的敬意。

他因患“漸凍癥”，禁錮在一把輪椅上達(dá)40年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患而成為國(guó)際物理界的超新星。他不能寫(xiě)，甚至口齒不清，但他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎。他的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，也因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。他被譽(yù)為“在世的最偉大的科學(xué)家”“另一個(gè)愛(ài)因斯坦”“不折不扣的生活強(qiáng)者”“敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人”。

他——一雙在雷雨中堅(jiān)強(qiáng)的水晶鞋。

他就是霍金。

“一個(gè)人在受到挫折的時(shí)候，最后好能理智地思考一下整個(gè)人類歷史?！边@是楊聯(lián)康同志在《我和歷史之間》一文中的開(kāi)場(chǎng)白。他是一個(gè)青年地質(zhì)科學(xué)工作者，在10年浩劫中，他橫遭迫害，被囚禁了5年之久。在洞黑的監(jiān)獄之中，他并沒(méi)有頹喪沉淪。一個(gè)堅(jiān)定的信念和明確的目標(biāo)在鞭策著他，他的`身體被鐵窗禁錮住了，而思想?yún)s遨游在人類歷史的長(zhǎng)河中，激勵(lì)著他為正義，為真理而奮戰(zhàn)不息。在雙腿癱瘓的逆境下，他頑強(qiáng)的活了下來(lái)，并在拾來(lái)的紙片上，寫(xiě)出了20余萬(wàn)字的學(xué)術(shù)論文、科普文章和憂國(guó)優(yōu)民的心聲。

他——一雙在雷雨中堅(jiān)定的水晶鞋。

當(dāng)我再一次受到生命之洗滌，我已再無(wú)退縮之意。

天空下起了小雨，

這正是我的雨季，

無(wú)需躲避，

就讓我在風(fēng)雨中前行，

有一天，

在朦朦紗雨中看到你的美麗，

是我在退縮還是你在前進(jìn)，

依然小雨飄飄……。

或許。

成與敗我們都需笑著忘記。

只因我們需要成長(zhǎng)與經(jīng)歷。

喜獲成功，

我們需要腳踏實(shí)地，

積蓄力量開(kāi)拓更廣闊的天地。

苦遇失敗，

我們擦干眼淚鼓起勇氣。

埋頭努力等待明天的站立。

前方的路，

依舊荊棘滿地，

能夠堅(jiān)持的人才會(huì)擁有勝利。

人生就是用生命劃出的軌跡，

懂得珍惜與努力才能完成360°的華麗。

成長(zhǎng)之門總會(huì)開(kāi)啟，人生之燈總會(huì)點(diǎn)亮，天使之翼總會(huì)飛翔。

ibelieveicanfly.

我在尋找那雙水晶鞋，那一雙在雷雨中屹立的水晶鞋，那一雙永遠(yuǎn)都會(huì)閃爍水晶鞋。

ibelieveicanfindandsuccess.

初二：王書(shū)緣。

命運(yùn)的八年級(jí)（匯總20篇）篇十七

有一句至理名言叫做“只要功夫深，鐵杵磨成針”，不知激勵(lì)了多少?zèng)]有自信的人，我就是其中之一。

我小時(shí)候讀書(shū)時(shí)，不知道什么是成才，整天就知道玩。最后把學(xué)業(yè)都荒廢了，成績(jī)一落千丈，過(guò)后我對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)信心都沒(méi)有了，喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的最后一點(diǎn)渴望。

后來(lái)，我們學(xué)了一課叫《第八課》。讀完這篇課文后，我感慨萬(wàn)千，覺(jué)得自己太輕率了，遇到點(diǎn)小挫折，就放棄學(xué)業(yè)，實(shí)在太可惜了，這篇課文大概內(nèi)容講的是這樣一個(gè)故事：一支由古代蘇格蘭王子布魯斯率領(lǐng)的部隊(duì)，英勇地抗擊外國(guó)侵略軍，可是一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊(duì)都失敗了。就在布魯斯王子在幾乎喪失信心的情況下，他無(wú)意中看到一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。

忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重心扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒(méi)結(jié)成?？芍┲氩⒉换倚模諛訌念^干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。王子見(jiàn)此情景，受到啟發(fā)，從而振作精神，經(jīng)過(guò)第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。

這篇課文讓我明白了一個(gè)道理：人只要有信心，無(wú)論做什么事情，只要堅(jiān)持下去，終會(huì)有成功的一天。自從讀了這篇課文后，我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)，整天泡在書(shū)的的海洋中。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)，我的刻苦努力換來(lái)了成績(jī)的大幅提高。于是，我對(duì)學(xué)習(xí)更有信心了，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。值得一提的是，上個(gè)學(xué)期期末考試中，我獲得了前所未有的好成績(jī)，老師告訴我，我的成績(jī)進(jìn)入了班級(jí)前五名，我那時(shí)正是無(wú)比激動(dòng)。現(xiàn)在我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心，做任何事情都不感到難了，爸爸媽媽也經(jīng)?？湮?，說(shuō)我懂事了，知道認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

自信是夏日里的清風(fēng)，給我?guī)?lái)涼爽；自信是冬日里的陽(yáng)光，溫暖我的心田。自信能給人力量，所以無(wú)論遇到多么大的困難，我們都要對(duì)自己有信心，才會(huì)克服各種困難，獲得成功。

時(shí)間無(wú)難事，只怕有心人。我相信自己只要不斷努力，一定會(huì)成功的?，F(xiàn)在的我，對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了信心。

命運(yùn)的八年級(jí)（匯總20篇）篇十八

在每個(gè)人的心中，都會(huì)感激著一個(gè)人，感謝他對(duì)自己的付出，感謝他對(duì)自己的.關(guān)懷，而想抱著感恩的心對(duì)他說(shuō)：“有你，真好！”

在我的心中，也感激著一個(gè)人。是你，讓我有勇氣邁向未來(lái)；是你，讓我有信心面對(duì)挫折；是你，讓我有能力從失敗的深淵中爬起；你，就是我的母親。

母親，你是我生命的依靠，是我生命的支柱。因?yàn)橛心?，才能夠使我的人生充滿無(wú)比的樂(lè)趣，無(wú)限的精彩；因?yàn)橛心?，才能夠讓我的生活注滿快樂(lè)，填滿笑容。

每當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，你就會(huì)笑容滿面地與我分享歡樂(lè)的心情；每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，你就會(huì)伸出你細(xì)致的手輕撫我的頭，不斷地鼓勵(lì)我、支持我，讓我有勇氣面對(duì)下一個(gè)考驗(yàn)，挑戰(zhàn)下一個(gè)難關(guān)；每當(dāng)我受傷時(shí)，你就會(huì)憐惜地?fù)崦业膫?，為我擦藥，而那涂抹在傷上的藥，里面充滿了你的愛(ài)，使我倍感溫馨。

母親，你是一盞明燈，為我點(diǎn)亮人生的道路；母親，你是一座燈塔，在我迷茫時(shí)，為我指引方向；母親，你是小船的避風(fēng)港，為小船承受風(fēng)吹雨打。

謝謝你，母親！因?yàn)橛心悖也拍軌蚱桨渤砷L(zhǎng)；因?yàn)橛心?，我才不?huì)迷失方向；因會(huì)有你，我才有信心航向未來(lái)。你，是我最感激的人。

我要對(duì)你說(shuō)：“有你，真好！”謝謝你，讓我成為一個(gè)敢面對(duì)困難，一個(gè)敢用信心來(lái)化解困難的人！

命運(yùn)的八年級(jí)（匯總20篇）篇十九

轉(zhuǎn)眼之間八年級(jí)的課程也學(xué)完啦，新的暑假生活也拉開(kāi)拉序幕。幾年的暑假注定是最辛苦的一個(gè)暑假！

今年的期末的成績(jī)不是太好，這無(wú)疑似一把枷鎖鎖住了我整個(gè)假期的出行計(jì)劃，父親看到了我的成績(jī)?nèi)缤娜盏囊话鸦穑鹈叭伞Ｎ乙矊?duì)自己的成績(jī)是十分不滿意。前幾天一個(gè)人一直在家，也沒(méi)有什么事情，隨便的翻翻書(shū)，寫(xiě)一些暑假作業(yè)。除了這些事情就是吃飯與睡覺(jué)啦。

前天，回了趟姥姥家，這一回是到了倒霉啦。姥姥的院子的門是木質(zhì)的，下午我從門下過(guò)的時(shí)候，一只馬蜂毫不手軟的在我的后腦勺上咬了個(gè)大包，痛的的的我一夜沒(méi)睡，我這個(gè)人可能有點(diǎn)水土不服的癥狀，每姥姥家一次身上都會(huì)出一些類似于水泡似得疙瘩，這回也是從頭到腳都是的。太倒霉啦！

鑒于這回沒(méi)考好，爸爸自熱有對(duì)策。他竟然給我報(bào)啦個(gè)暑假補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)的是八年級(jí)，而且是上冊(cè)的此舉動(dòng)讓我十分的無(wú)奈。不過(guò)上就上吧，再說(shuō)錢也交過(guò)了。今天上午我去上我那十分無(wú)奈的補(bǔ)習(xí)班，乖乖人還真不少，好多都還是我們這一屆的看到這么多同命的人，我也就不再發(fā)表什么意見(jiàn)了，只好老老實(shí)實(shí)的上課了，爭(zhēng)取打基礎(chǔ)好好牢。

在開(kāi)學(xué)就是九年級(jí)的學(xué)生了，要面臨著人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，所以要打牢基礎(chǔ)備戰(zhàn)中考。拼盡全力沖沖沖。

命運(yùn)的八年級(jí)（匯總20篇）篇二十

坐在考場(chǎng)中，提筆寫(xiě)字間，時(shí)光也仿佛慢了下來(lái)，靜靜沉淀。

回想起中考前的急促時(shí)光，我更加珍惜這慢下來(lái)的時(shí)光，猶記得，天剛亮，我便火急火燎地起床，簡(jiǎn)單收拾后便急沖沖地趕回學(xué)校。早起的鳥(niǎo)兒聲聲催促著，我又投入緊張的學(xué)習(xí)生活中。老師在三尺講臺(tái)上唾沫橫飛，一刻也不容停歇，一不留神間便已在講下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)了。不知不覺(jué)中，硝煙味兒在教室里彌漫開(kāi)來(lái)。教學(xué)進(jìn)度在一步步加快，心跳更是在一聲聲敲響。急促的時(shí)光壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，更加渴望慢下來(lái)的時(shí)光。

只有經(jīng)歷過(guò)快節(jié)奏的緊張生活，才知道慢下來(lái)的時(shí)光彌足珍貴。輕啜一口香茗，在靜謐的夜晚一個(gè)人品讀名家著作，時(shí)光慢下來(lái)，心也靜下來(lái)。猶記得中考前，同樣是滿天繁星下，我卻仍在奮筆疾書(shū)，不時(shí)揉揉疲憊的眼睛，打個(gè)哈欠，在桌旁堆積如山的作業(yè)催促下，無(wú)奈低頭，繼續(xù)奮斗。那時(shí)的我無(wú)比渴望時(shí)光能夠慢下來(lái)。

人雖在考場(chǎng)，心卻已高飛。多想遠(yuǎn)離城市的喧囂，遠(yuǎn)離緊張急促的學(xué)習(xí)生活，去享受慢下來(lái)的時(shí)光，投入大自然的懷抱。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月忙碌而又刻苦的學(xué)習(xí)，我相信努力總有收獲，苦盡甘來(lái)，盡情享受慢下來(lái)的時(shí)光。

小雨淅淅瀝瀝，在慢下來(lái)的時(shí)光里，傾聽(tīng)這古老美妙的音韻，我沉醉其中，我知道，迎著晨曦上學(xué)頂著繁星回家的日子將告一段落，在考場(chǎng)上筆光尺影、膠帶紛飛的日子馬上就要過(guò)去。蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒(méi)有翩翩起舞的倩影;流星不劃破天際，就不會(huì)有燦爛的光芒。急促的時(shí)光已悄然離去，如今的我正徜徉在慢下來(lái)的時(shí)光里。

渴望在大自然的懷抱里，在慢下來(lái)的時(shí)光里悠閑生活?？囱┌椎男埳下龝炆㈤_(kāi)來(lái)的丹青色，聽(tīng)歲月的流水洗滌心靈，感受輕柔的泉水從指間輕輕流遠(yuǎn)。在慢下來(lái)的時(shí)光里，盡情享受生活的美好、心靈的靜謐。

慢下來(lái)的時(shí)光，真美!