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職業生涯規劃計劃書前言(專業20篇)

時間:2025-05-28 作者:雅蕊

職業生涯規劃計劃書前言(專業20篇)篇一

職業規劃書對于大學生來說是非常重要的,當然一篇好的職業生涯規劃書最主要的看點就是他的開頭部分,好的開頭是成功的第一步,所以做職業生涯規劃書的時候必須有一個好的前言。下面是愛匯小編給大家整理的職業生涯規劃前言,供大家閱讀!

每個人的一生都是有限的,在有限的時間里,所有人了都希望自己能夠達到自己夢想的巔峰。

在每個人的生命發展的過程中,其發展過程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時間不可以重復,那么在不可重復的今生一定要為自己做好一份詳盡的規劃,并按照規劃好的人生方向前行。

做好職業規劃并不簡單,它是一個很龐大的概念。它是在個人與組織的相結合下,對一個人整個人生的主觀、客觀分析,結合實際情況確定一個人的最佳發展方向與目標,并未實現這個目標做出的合理的行動方案。

而自己,現在已經是一名法學系專業的大學生了,根據自己的切身情況,在展開整個大學生涯的學習之前,也要為自己做好一份職業規劃。

從自己走進校園的那一刻開始,就應該好好的想想自己的未來的道路。告訴自己,決不可將自己的大好時光消磨掉,應該抓住一切時間好好的學習自己的專業知識。

由于自己已經選擇了法學系專業,那么就要根據自己的專業好好的確定自己未來職業的發展方向。如果下定決定朝著律師的方向努力,那么就要從現在開始,努力的學好自己的專業課知識,學習如果做好一名律師的專業技能,通過平時點點滴滴的時間研究曾經有過的所有法律案例。希望可以通過自己的努力,讓自己的大學生涯毫不虛度。

人的一生大學時光也許就只有一次,如果沒有把握住,將來自己一定會后悔。所以,在學習開展之前,先為自己制作好職業規劃,規劃好目標。有了目標,才會有動力,有人動力,才能按照自己規劃好的人生路軌行進。

有這樣一個故事:西撒哈拉沙漠中有一個名叫比塞爾的小村莊。它因依傍在一塊1.5平方公里的綠洲旁而風光旖旎,游客如織,現在是一個很有名的旅游圣地。

但是在此之前,卻沒有一個人能從這里走出去。據說不是這里的村民不愿離開這塊貧瘠的土地,而是他們嘗試過很多次都沒能走出來。1926年,英國皇家學院的院士肯?萊文聽說此事,感到很不相信。他利用三晝夜的時間從沙漠邊沿趕到了比塞爾,用手語向這兒的人們詢問原因,結果每個人的回答都一樣:從比塞爾向外,無論向哪個方向走,最后都會轉回比塞爾。肯?萊文當然不迷信這個說法。為了推翻這種說法,他做了一次試驗,從比塞爾村向北走,結果三天半就走了出來。

為什么比塞爾人就走不出來呢?感到非常納悶的肯?萊文只得雇了一個比塞爾人,讓他帶路,看看到底是怎么回事?做好了充分的準備后,他們出發了。 10天過去了,他們走了大約800英里的路程,第11天的早晨,一塊綠洲出現在眼前,他們果然又回到了比塞爾。原來,比塞爾人之所以走不出大漠,是因為他們根本就不認識北斗星! 在一望無際的沙漠里,一個人如果跟著感覺往前走,他會走出許許多多、大小不一的圓圈,最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間,方圓上千公里,沒有指南針,想走出沙漠,確實是不可能的。

現在的比塞爾早已成為撒哈拉沙漠的一顆璀璨明珠,每年有數以萬計的游客來到這里,為比塞爾帶來了豐厚的收入。作為比塞爾的開拓者,阿古特爾的銅像被豎在小城的中央。銅像的底座上刻著一行字:新生活是從選定方向開始的。

這個故事告訴我們,在人生的道路上,不光需要有著克服困難的勇氣,更需要有一個明確的方向。因為選擇好方向,就好比獵手瞄準了獵物,這樣獲得 “獵物”才能成為可能。否則,再辛苦的奔忙也只能是毫無收獲的徒勞。而職業生涯規劃就是指引人生道路的那顆北斗星,在茫茫的社會大洋上指引著我們前進的方向。因此為自己設計一份科學的人生職業生涯規劃,我們的生命將會釋放出更加精彩光芒。

每個人的一生都是有限的,在有限的.時間里,所有人了都希望自己能夠達到自己夢想的巔峰。

在每個人的生命發展的過程中,其發展過程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時間不可以重復,那么在不可重復的今生一定要為自己做好一份詳盡的規劃,并按照規劃好的人生方向前行。

做好職業規劃并不簡單,它是一個很龐大的概念。它是在個人與組織的相結合下,對一個人整個人生的主觀、客觀分析,結合實際情況確定一個人的最佳發展方向與目標,并未實現這個目標做出的合理的行動方案。

而自己,現在已經是一名法學系專業的大學生了,根據自己的切身情況,在展開整個大學生涯的學習之前,也要為自己做好一份職業規劃。

從自己走進校園的那一刻開始,就應該好好的想想自己的未來的道路。告訴自己,決不可將自己的大好時光消磨掉,應該抓住一切時間好好的學習自己的專業知識。

由于自己已經選擇了法學系專業,那么就要根據自己的專業好好的確定自己未來職業的發展方向。如果下定決定朝著律師的方向努力,那么就要從現在開始,努力的學好自己的專業課知識,學習如果做好一名律師的專業技能,通過平時點點滴滴的時間研究曾經有過的所有法律案例。希望可以通過自己的努力,讓自己的大學生涯毫不虛度。

人的一生大學時光也許就只有一次,如果沒有把握住,將來自己一定會后悔。所以,在學習開展之前,先為自己制作好職業規劃,規劃好目標。有了目標,才會有動力,有人動力,才能按照自己規劃好的人生路軌行進。

職業生涯規劃計劃書前言(專業20篇)篇二

時至今日,我踏入大學的校門已經有半年多了,比起四年的大學生活來說,似乎并不算長,可是聽完教師說的大學三年論,以及大學生就業嚴峻形勢的分析,緊迫感也隨之而來。早日做好職業規劃對自我今后的生活會起到關鍵性作用。

二、就業前景分析。

高校本科生畢業人數將到達749萬,較增加,可是工作崗位卻沒有增加。加上很多的本科生選擇繼續深造,用人單位也更加看中碩士博士學歷,本科生的競爭力下降,每年的畢業人數遠遠多于社會能夠供給的崗位。

三、社會需要什么樣的人才。

1.具有明確具體的奮斗方向,進取向它上,不斷進取,百折不撓,不達目的誓不罷休。

2.具有全球意識和國際競爭意識,敢于應對嶄新世紀的挑戰.

3.具有廣博知識儲備,較扎實的基礎知識,較深厚的專業知識,較廣泛的鄰近科學知識和科技發展前沿知識.

4.具有較強的吸收容納本事,能夠經過學習實踐不斷豐富自已的知識儲備和優化自我的知識結構.

5.具有觀察,思考的分析能,能透過現象觀察事物本他,并將自我的成果準確,清晰,有效地表現出來.

6.具有效強的創造本事,不拘于現有規模式的束縛,經過科學分析,合理推測,大膽想象及成功實踐,創造新的社會及自然科學成果.

四、親身求職經歷。

今日我在教師的提議下參加了兩場招聘會,第一場為“云農場”,第二場為“boe”招聘會。本來以為“云農場”與農業相關,結果發現其要招聘的是從事電子信息網絡開發的人才,“boe”招聘會,更是讓我見識了沒有一個本科生參與,全都是碩士生和博士生應聘者的招聘會。

云農場的招聘會讓我認識到,應當全面了解求職的單位,以免浪費時間,boe的宣傳單上沒有只招收本科生的職位,更有許多職位不招收本科生只招收碩士生和博士生,在21個崗位中,僅有一個只招收本科生,還有6個崗位不招收本科生,這種情景充分體現了當今大學生就業形勢的嚴峻。并且,兩場招聘會都是在當場收簡歷之后選取自我想要的人才再進行面試,所以我們還需要必須的面試技巧。

今日在招聘會現場我還發現了其它單位,由于我就讀的是農學專業,并且沒有轉專業的打算,所以我總結了一下可能會理解我們的單位,主要包括以下三種。

1.國家機關類(需考公務員)。

2.農作物研究類(大北農集團、中農富通園藝有限公司、天津瑞普生物技術股份有限公司、北京金色農華種業科技有限公司、湖南泰谷生物科技股份有限公司、甘肅五谷種業股份有限公司、河北國欣諾農生物技術有限公司、北京首農物流有限公司、北京綠色農華植保科技有限公司、安徽省神農農業技術開發與限公司、中糧集團有限公司、湖北惠民農業科技有限公司)。

3.食品加工類(蒙牛集團、海天味業、伊利實業、好想你棗、康師傅味全)。

就目前從我校就業指導中心收集到的信息來看,第二類公司占了大部分。

鑒于嚴峻的就業形勢,以及咨詢本專業的學姐,我在入學之初就決定今后要考研究生,一是因為研究生的競爭力更強,二是因為我鐘愛與生物學,期望能夠在研究生時更深入學習相關知識。

六、關于如何考上研究生。

1.考研。

分析我校的考研方案。

1、本科期間學習成績綜合排行在本專業同年級學生前列。其中,985或211工程建設大學(不含分校及專升本畢業生)前三學年的gpa在本專業年級排行前40%。

2、總評成績在本專業年級排行前50%;其它取得教育部推薦免試資格的高校應屆本科畢業生(不含分校及專續本畢業生)前三學年的gpa在本專業年級排行前20%,總評成績在本專業年級排行前30%。

3、國家英語四級水平考試成績在425分以上。

由我校考研條件可知,堅持成績并且在四級考試中取得優異成績是考研的必要條件。

2.保研。

保研有成績保研,工作保研,支教保研,論文保研幾種。

由以上分析,我傾向于考研,成績保研或論文保研。這幾種方式中,考驗和成績保研都需要成績,論文保研需要更深入的學術研究。

七、自我分析。

心理課上,教師為我們做了個心理測試,得分最高的測試結果是暴躁者又稱天生的領導者,第二高的是憂郁型,又稱完美型。我覺得其中分析的我的優點和缺點比較準確,稱呼概括的也很有特點,幾乎代表了我性格中最典型的優點和缺點。下頭分析我性格中的優點和缺點。

1、優點。

有職責感,能夠很好并及時的完成各項任務。

果斷,善于抓住時機做出決策。

身體力行,進取做好每一件事,而不是空頭去說。

認真,做事不因粗心犯錯。

研究問題全面,不至于忽略重要的細節。

有耐心,能夠長時間完成一件任務。

頭腦靈活,經常能夠想出好主意。

讓人信任,讓交付工作的人很放心。

獨立,能夠很好的適應陌生的環境,并自我生活的很好,不依靠父母。

2.缺點。

較真,很容易將別人的玩笑當真。

暴躁,討論起問題是容易激動,忽視別人的感受。

懶散,經常將任務拖延到最終才做。

掌控欲強,厭惡事情超出自我的計劃。

漠然,很少對事情有強烈的欲望去做,對大多數事物沒有熱情。

精力不濟,經常感覺到困倦,缺少少年人的活力。

缺少親和力,不太會與陌生人交流。

缺乏勇氣與闖勁,不敢在公共場合表現自我。

八、大學中需要做的事與缺點改善方案。

1.合理運用時間。

2.作為學生還是需要以學習為重,要堅持成績。

3.多讀一些書,增加知識儲備。

4.參與學生工作,增加經驗。(已經有在摯友社和團工委的工作)。

5.參與活動,增加綜測。

6.學會克制自我的脾氣,學習與人交往。

7.堅持鍛煉身體,堅持精力。

8.利用學院路資源,參觀了解不一樣的學校文化。

9.學會表現自我。

10.在課余時間能夠進入班主任的實驗室,提前了解更多的學術知識。

11.多搜集信息,更加全面的了解自我所學的專業。

九、未來的未來。

1.若學術成績夢想,將繼續讀博士,之后進入研究型單位或留校當教師。

2.若科研成績一般,將尋找工作,進入機關類單位或比較偏向研究的單位。

十、結束語。

感激教師供給的這次機會,讓我認真思索了之前一向逃避的關于自我未來的思索,也許我今日的想法還很幼稚,研究問題也并不全面,可是有了這震醒自我關于未來思索的警鐘我相信自我將會在探索中成為連自我都不敢想象的那個我。

莎士比亞曾說過:“人生就是一部作品。誰有生活夢想和實現的計劃,誰就有好的情節和結尾,誰便能寫得十分精彩和引人注目。”駐足觀望,電子、網絡鋪天蓋地,知識信息飛速發展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場,不禁感嘆,這世界變化好快。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里,我究竟該扮演如何一個主角呢水無點滴量的積累,難成大江河。人無點滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果僅有付出,才能有收獲。未來,掌握在自我手中。

二、自我分析。

古語云:“金無足赤,人無完人。”每個人都有自我的優點和缺點,世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業生涯規劃,首先要認清自我,包括性格、愛好、言行等等。這樣才能揚其長,避其短,才能更好的應對人生。

經過霍蘭德職業興趣測試結果,我屬于r(實用型)型,disc行為方式測試結果為d(支配型),行為方式可用如下詞匯描述:好勝、大膽、進取、創新、獨立、敏捷、直接、強硬、愛冒險、敢于競爭。職業價值觀測試結果為j型(經濟報酬型),工作的目的和價值,在于獲得優厚的報酬,使自我有足夠的財力去獲得自我想要的東西,使生活過得較為富足。職業錨測試結果為c型(創造創業型)。

有適應性,空間確定本事和數學本事較強,服務和奉獻意識不足,書寫本事和語言表達本事較差。

三、職業分析。

(1)個人的職業選項。

我學的是土木工程專業,并且側重于工程技術方向,夢想的職位有:建筑工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。畢業后打算向技術經理或項目經理的職務奮斗。如果有機會期望進軍政壇或是創業。

(2)選擇理由。

隨著中國房地產業的發展,土木建筑業對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。在很多城市的人才市場上,房屋和土木工程建筑業的人才需求量已經躍居第一位。隨著經濟發展和路網改造,城市基礎建設工作不斷深入,土建工程技術人員在當前和今后一段時期內需求量還將不斷上升。所以,土木工程技術人員一向有著不錯的就業前景。

土木工程技術人員要求有嚴謹的工作作風,認真負責的工作態度,還要有很強的適應性,能夠適應在各種條件和場合下工作,應具備正確的決策本事。這些要求也比較貼合我的性格特征,所以我選擇工程技術方向。

(3)與職業選擇目標的差距。

我們此刻還沒有開專業課,對專業理解不夠深刻,只是大體了解。另外,工作經驗是一名好的工程人員所必備的素質,要想成為項目經理還要具備很強的人際交往本事,這些對我都是不小的挑戰。還有此刻的學習環境簡便,自我的自制力不夠強。

四、專業就業方向及前景分析。

土木工程專業就業方向很多,大體可分為四種。(1)工程技術方向(2)設計、規劃及預算方向(3)質量監督及工程監理方向(4)公務員、教學及科研方向就拿我選擇的工程技術方向來說,就業面廣,選擇的機會多。專家分析:隨著我們執業資格認證制度的不斷完善,土建行業工程人員不但需要精通專業知識和技術,還需要取得必要的執業資格證書。工程技術人員的相關執業資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師,全國注冊土木工程師,全國一、二級注冊結構工程師等。需要注意的是這些執業資格認證均需要必須年限的相關工作經驗才能報考,所以土木工程專業的畢業生即使走上工作崗位后也需要注意知識結構的更新,盡早報考以取得相關的執業資格。想要從事工程技術工作的大學生,在實習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土木及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。

另外,質量監督與工程監理方向也是不錯的就業方向。工程監理是近年來新興的一個職業,隨著我國對建筑、路橋施工質量監管的日益規范,監理行業誕生以來就面臨著空前的發展機遇,并且隨著國家工程監理制度的日益完善有著更加廣闊的發展空間。

(1)大學一年級:試探期。

導師的指導下進行選課,選擇方向放在建筑工程和工程管理方向。在時間允許的情景下多參加團體活動,培養交際與表達本事。另外要多和師哥師姐們進行交流,尤其是大四的畢業生,詢問就業情景,大一學習任務不重多參加學校活動,增加交流技巧,學習計算機知識,爭取能夠經過計算機和網絡輔助自我的學習。為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備,多利用學生手冊,了解相關規定。在大一盡快做好大學的規劃,并付諸行動。作為班級組織委員的我,要認真負責的組織好班級內的各項活動,要充實大家的課余生活。組織活動不但能鍛煉我的組織本事,并且能夠提高我的語言表達和交際本事,這些對于我以后的學習和工作都有很重要的意義。

(2)大學二年級:定向期。

階段目標:初步確定畢業方向以及本事與素質的培養。

實施方案:經過大學英語和計算機的相關證書考試,尤其是大學英語四級考試,盡量一次性過關。參加學生會或社團,培養領導與組織本事,增強團隊協作精神。在暑假或課余時間能到施工單位參加工作,盡可能多的積累經驗。其次有選擇性的輔修其他專業的課程,豐富知識來充實自我。課程重點放在專業課上,要把專業課學扎實、學透。選修cad電腦輔助制圖這門課,應為此刻土木工程專業早應經不用手工繪制圖紙了,cad制圖不僅僅能加快繪圖速度,還能減少出錯率。掌握了cad制圖能為以后工作打好技術基礎,跟上專業提高的步伐,話說技多不壓身,多一項技能或多或少的能夠占點優勢。在作息時間上必須要有規律,不能有課就早起,沒課就睡懶覺。早晨盡量早起,讀英語課文,背單詞,最大限度的提高英語水平,為四級考試做好準備。在沒有特殊情景下,上課不能遲到、早退,以及缺課。

(3)大學三、四年級:發展期。

階段目標:掌握求職技能,為擇業做好準備。

實施方案:加強專業知識學習,根據自我的實際情景看看有沒有本事考英語六級,根據情景決定是否考研,做好復習準備。依然把專業課放在重點,在校期間盡量考取與目標職業有關的職業資格證書或經過職業技能鑒定,不能再校考的證書要盡量了解其考試的流程及資料,為以后考證或職稱做準備。參加與專業有關的暑期工作,經常到施工單位汲取經驗,做一些力所能及的工作,為大四的專業實習以及畢業設計,畢業論文做準備。和同學交流求職工作心得體會,學習寫簡歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業信息的渠道,掌握面試技巧等等。

(4)大學四年級下學期:實現期。

階段目標:進行工作申請及就業。

實施方案:盡快完成畢業設計和實習工作,可是畢業設計不能草率,要認真對待。重視實習的過程,在實習的過程中要虛心請教他人,掌握基礎施工辦法,能夠及時發現工程的誤區,為以后工作打好基礎。然后總結前三年的準備工作,開始畢業后工作的申請,進取參加招聘活動,在實踐中檢驗自我的積累和準備,鍛煉自我獨立解決問題的本事和創造性。另外要明確個人在崗位上的職責要求及規范,成功就業。

(5)畢業后。

階段目標:考證、晉職稱。

實施方案:畢業后一年升助理工程師,評為助理工程師后四年評工程師,盡可能在六年后評高級工程師。即20畢業,晉助理工程師,晉工程師,2027年晉高級工程師。在工作過程中提高自我的綜合素質,如果不能再短期內評上高級工程師能夠把這一職稱放一放,不能急于一時,畢竟高級工程師要在省級以上刊物上發表1-2篇文章,這并不是一項簡單的任務。

(6)近期目標。

這個學期即將結束,在復習這段時間內要認真學習,要做好全面復習不能掛科。本學期結束后要做好總結,回望這個學期看看哪些事情做得好,哪些做得還不夠好。為下個學期的學習生活做好準備,畢竟大一是一個試探期,所有的東西都有時間挽救,不能急于一時。

六、結束語。

計劃固然好,可是若不付出努力,再好的規劃也只是一紙空談。在規劃實施過程中,要不畏艱難,不怕吃苦,應對挫折不放棄,應對成功不傲氣,成功只青睞于那些有準備的人,放手去拼搏,成功并不遙遠。

(20__年-年,20歲至30歲)。

完美愿望:事業有成,家庭幸福。

方向:企業高級管理人員。

總體目標:完成碩士、博士的學習,進入__著名外資企業,成為高層管理者。

已進行狀況:讀完碩士,進入一家外資企業,想繼續攻讀博士學位。

二.社會環境規劃和職業分析(十年職業規劃)。

1、社會一般環境:

中國政治穩定,經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要主角。經濟發展有強勁的勢頭,加入wto后,會有大批的外國企業進入中國市場,中國的企業也將走出國門。

2、管理職業特殊社會環境:

由于中國的管理科學發展較晚,管理知識大部分源于國外,中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,尤其是經過系統培訓的高級管理人才。所以企業管理職業市場廣闊。

要在中國發展企業,務必要適合中國的國情,這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。所以,受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員帶給了很多機會。

三.行業環境分析和企業分析。

1、行業分析:

本人所在__公司為跨國性會計事務所。屬管理咨詢類企業。由于中國加入wto,商務運作逐漸全球化,國內企業經營也逐步與國際慣例接軌,所以這類企業在近年來引進中國后得到迅猛的發展。

2、企業分析:

__公司是全球四大會計事務所,屬股份制企業,企業領導層風格穩健,公司以“誠信、穩健、服務、創新”為核心價值觀,十年來穩步在全球推廣業務,目前在全球10余個國家、地區設有分支機構。

公司進入中國,同年在上海設立分支機構。經營中穩健拓展業務的同時重點推行公司運作理念,力求與發展中的共同提高。本人十分認同公司的企業文化和發展戰略,但公司事務性工作太過繁忙,無暇進行個人自我培訓,并且提升空間有限。但總體而言,作為第一份工作能夠接觸到行業頂尖企業的經營模式是十分幸運的,本人可能在本企業實現部分職業生涯目標。

四.個人分析與主角推薦。

1.個人分析:

(1)自身現狀:

英語水平出眾,能流利溝通;法律專業扎實,精通經貿知識;具有較強的人際溝通潛力;思維敏捷,表達流暢;在大學期間長期擔任學生干部,有較強的組織協調潛力;有很強的學習愿望和潛力。

(2)測評結果(略)。

父親:“要不斷學習,潛力要強”;“工作要努力,有發展,要在大城市,方便我們退休后搬來一齊居住生活。”

母親:工作要上進,婚姻不要誤。

教師:“聰明、有上進心、單純、乖巧”,缺乏社會經驗”

同學:“有較強的工作潛力”,“適合做白領”。

……。

五.職業目標分解與組合。

職業目標:著名外資企業高級管理人員。

1.20__-20__年:

成果目標;透過實踐學習,總結出適合當代中國國情的企業管理理論。

職務目標:外企企業商務助理。

潛力目標:具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎,透過實習具有必須的實踐經驗;接觸了解涉外商務活動;英語應用潛力具備權威資格認證;有必須的科研潛力,發表5篇以上論文。

經濟目標:在校期間兼職,年收入1萬元;商務助理年薪5萬。

2.20__年-20__年:

學歷目標:透過注冊會計師考試。

職務目標:外資企業部門經理。

潛力目標:熟練處理本職務工作,工作業績在同級同事中居于突出地位;熟悉外資企業運作機制及企業文化,能與公司上層進行無阻礙地溝通。

經濟目標:年薪10萬。

3.20__年-20__年:

學歷目標:攻讀并取得博士學位。

職務目標:著名外資企業高級管理人員,大學的外聘講師。

潛力目標:科研潛力突出,在國外權威刊物發表論文;構成自我的管理理念,有很高的演講水平,具備組織、領導一個團隊的潛力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應付突發事件的心理素質和潛力;有廣泛的社交范圍,在業界有必須的知名度。

經濟目標:年薪25萬。

六.成功標準。

我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

只要自我盡心盡力,潛力也得到了發揮,每個階段都有了切實的自我提高,即使目標沒有實現(個性是收入目標)我也不會覺得失敗,給自我太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業目標的實現,我認為是能夠理解的。在28歲之前必須要有自我的家庭。

差距:1、跨國企業先進的管理理念和豐富的管理經驗;2、作為高級職業經理人所必備的技能、創新潛力;3、快速適應潛力欠缺;4、身體適應潛力有差距。5、社交圈太窄。

八、縮小差距的方法:

1.教育培訓方法。

(1)充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間,為自我補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間:7月以前。

(2)充分利用公司給員工帶給的培訓機會,爭取更多的培訓機會。時間:長期。

(3)攻讀管理學博士學位。時間:五年以內。

2.討論交流方法。

(1)在校期間多和教師、同學討論交流,畢業后選取和其中某些人經常進行交流。

(2)在工作中用心與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優勢,參加校友聯誼活動,經常和他們接觸、交流。

3.實踐鍛煉方法。

(1)鍛煉自我的注意力,在嘈雜的環境里也能思考問題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

(2)養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每一天保證睡眠6-8小時,每周鍛煉三次以上。

(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。

1、職業規劃肯定要有,可是我覺得職業規劃不可能此刻就定下來,周圍的環境隨時在變,并且自我隨著不斷的成熟和接觸不一樣的東西,也會變。我以前想當官,之后想當外企白領,此刻想創業,所以我覺得這個很難就定下來,更何況是在校大學生,沒有任何社會閱歷,談這個就似乎有點紙上談兵。

2、可是,雖然可能沒有成型的職業規劃,可是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有,比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標,那容易虛度光陰。

職業生涯規劃計劃書前言(專業20篇)篇三

前言:現今的社會是一個職業競爭相當激烈的時代,我們必須使具備更加強大的競爭優勢。這就需要我們對未來有一個長久的規劃,對現有的資源和時間有一個合理的統籌規劃,以提前適應市場的競爭力度。因此,我們必須撰寫一份職業生涯規劃書,并在以后的學習和工作中不斷的將它落到實處。當然,生活充滿了變化,我們必須不斷的更新和修改,以助于我們更好的完成它。

客觀認識自我,準確職業定位。

一、個人評估。

1、自我評估:要更好地做好將來從事的職業,就要更好的了解自身的能力,制定將來要改善和保留的計劃。我認為我善于與人溝通,富有同情心,而且注重自身動手能力的培養。我現在還是一名在校就讀護理_的大專生,學校注重的就是實際_作能力的培養,而我也受益良多。我認為我會學到更多的護理知識。但是,我的理論知識欠缺,還需要閱讀大量的課外書籍,豐富自身理論知識,以更好的適應市場競爭。

2、評估結果:。

評價優點:善于與人交往,個_開朗,容易感染他人。關心他人,有善心,動手能力較強。

缺點:辦事不夠細心,個_直率,帶點沖動。做的總比想的快,往往做無用功,有時脾氣太暴躁。做事不夠細心,發起火來脾氣有點煩躁。不喜歡麻煩事,有時候_子太急。

小結:通過各項的分析,我了解了自己職業能力上的優點與不足;語言表達能力優秀,但細心程度不夠,記憶能力不足,應多讀書多記憶,增強記憶能力,并不斷補充知識的不足。

本人職業傾向于臨床工作,希望可以做一名合格的護士。雖然大家都說臨床工作是很_苦的,但是我覺得臨床工作是最直接的服務于社會的方式,用我們的知識和愛心解除別人的痛苦是我們每個護士的心愿。護士肩負著救死扶傷的光榮使命。護士素質不僅與醫療護理質量有密切的關系,而且是護理學科發展的決定_要素。所以作為一名護生我們要掌握扎實的_技術,具備良好的素質。將病人的利益放在首位,以救死扶傷為己任,在做好本職工作的基礎上爭取給病人最貼心的關懷。

在個_自我測驗中我進一步了解了自己的_格和天賦,我覺得自己喜歡和人交流,能把問題留給自己,寧愿放棄也不愿和別人爭論。容易相處,通常是好的合作伙伴。樂于助人而且不會輕易煩躁。可能不會直接說出自己的想法。避免對抗,努力去取悅別人。容易合作,會尊重別人及幫助別人。這些特點非常適合護理工作,能和病人有良好的溝通。但是在現實社會理想和實際還是有差距的,所以知道自己喜歡的東西未必能作為我的職業。一個人一生的不同階段會對自己有不同的希望,會追求不同的東西,所以我覺得現在的我希望是做好一名臨床護士。

護士所從事的是一種與特殊人群打交道的工作,是為病人服務的工作,_的護患關系是做好護理工作的前提,因此,親和力是護士必備的素質要求,它可以贏得病人的信任與尊重,獲得寬容與理解。由此可見親和力,是一種對他人產生的吸引力,是人與人相處時所表現的易被接納、產生親近行為的能力,是人際交往的一張門票,它能拉近人與人之間的距離。護士的親和力本質上是對病人的一種態度,一種關愛的情感表露,常表現為:外表端莊、語言親切、態度和藹、熱情大方、善解人意、平易近人,使人感到親切、溫暖與善良。親和力高被認同為人緣好,與人相處融洽。相反,親和力低的人人際關系緊張,與人相處不_。

3、自身發展條件。

學習基礎:一般。對于所有科目來說,_課最為重要。需要端正態度,對待每一門要嚴謹。無論是在理論還是在_作上,都應認真對待,做好每一步。

學校環境分析:學校是以悠久的歷史和良好的校風、教風和學風。優美的生活學習環境,有豐富多_的校園文化氛圍,有優美的校園環境。學校更注重在學習方面。

評估職業機會。

1、社會一般環境:。

__穩定,經濟持續發展。在全球衛生事業發展迅速的形勢下,_衛生事業也在突飛猛進的發展,所以我國高素質的醫學人才也層層輩出。

2、衛生職業特殊社會環境:。

由于_的衛生事業的發展需要更多的高素質,高技術,高能力的醫學人才,特別是臨床經驗豐富的老師,老師是培育`青出于藍,而勝于藍`的使者。_衛生事業的發展,必須要適合_的國情,這就為當代衛生事業的認識提出了切實的要求與任務。

3、行業環境分析。

行業分析:就_的醫療體系中,醫護比例而言,_仍需要大量的臨床護理工作者,臨床護士的市場需求較大,對與具有豐富的理論知識,扎實嫻熟的技術的臨床護士更是急需。

制定行動計劃和策劃終身學習,高效行動。

1、近期目標:。

確定目標:在校期間多和老師、同學討論交流學業,學好扎實的基礎理論知識和熟悉的_作技能;實習期間精通各項護理技能的_作,并做到出_的臨床實習期工作;以達到順利地考過執業資格護士_。

2、中期目標:。

確定目標:攻讀并取得本科_;通過考核后有一份穩定的工作;。

3、長期目標:。

確定目標:考取編制護士_;取得護師資格_。

制定發展措施:從實踐中來,到實踐中去,結合臨床病人的特點查閱相關書籍,再用書本知識指導病人康復;定期參加醫院和科室組織的業務學習,多與領導、同事、病人互相交流,查漏補缺;每周定期到示教室練習基礎護理_作,使各項_作得心應手;廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網絡資源搜尋相關文獻資料,在護理核心期刊發表論文一篇;了解國內外護理學_的新進展,并結合科室實際情況,在護士長帶領下進行相應的科研項目;努力學習。

與時俱進,靈活調整。

我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。順利進入醫院,掌握總結經驗。當然只要自己盡心盡力,能力也得到了發揮,每個階段都有了切實的自我提高,即使目標沒有實現我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

一個人成功必定在很久以前就做好了長久的打算,擁有了一份屬于自己的人生規劃書。只有全面的認識自己,深刻的了解這個社會的發展,并為自己人做好規劃,成功才會向你走來,我不甘被社會淘汰,那我只能朝著設計好的將來一步一個腳印的走下去,去適應甚至挑勝它。

職業生涯規劃計劃書前言(專業20篇)篇四

一、自我介紹(部分略去)。

姓名:xxx。

所在院:xxx。

專業:藝術設計。

二、前言。

沒有翅膀的鳥是飛不向廣闊的天空,沒有航向的船是駛不到向往的彼岸的,人生也是如此,要想在人生道路上踏出堅實的腳步,就必須及早為自己量身定做一套合適自己的職業生涯。它可以幫助我們早日確立發展目標,鞭笞我們去努力奮斗。

三、自我分析。

我叫向海波,今年20歲,我的性格較為開放,在我們班里有一定的組織能力,可以很好的團結同學活躍班級氣氛,并且我也善于結交,但是性格是一把雙刃劍,具有兩面性,雖然說自己組織能力好,但我缺乏責任心,并且在社會上不能很好的識別人的好壞,這也是我善于結交的一大弱點,但是這些弱點我會進一步的更正,使自己的優點得到進一步的發揚,我也相信自己可以做好這一點。

生涯規劃不是給自己的一朝一夕打算,而自己的生涯做好設計,這個規劃他的“支持者”就是自己自身的強大的“后勤服務”著就使我們朝多個方面綜合發展,在學校應使自己德、智、體、美、勞,共同發展大學四年之后,步入社會,就應該在學校的基礎上進一步深化發展。

現在在學校里的我做的的還剛剛是一個及格,離滿意還有一段距離,對于這我自己也會在最短的時間內上心向著滿意這個詞奮斗。

在我的生涯中外因對我的影響是非常大的,我的家庭,有著父母對我的期望、支持,并且父母作為哺育我的人,同時又是教育我的人讓我終生受益,在眾親戚當中,他們對我也是相當看好的,在學校有著老師和同學們的支持,他們對我的優缺點一一指出,他們就好比是我的一面鏡子,叫我很好的看到了我自己,是他們讓我有改進,有發揚,有學習的地方。

四、社會環境的分析。

1、社會的一般環境:

中國當前政治穩定,經濟持續快速發展,在經濟全球化中扮演一個重要的角色,經濟發展有強勁的勢頭在中過加入wto后,會有大批的外國企業走進中國市場,中國的企業也將走出國門,國內人力資源的興起和發展有深刻的背景,所以對人才的要求也在無形中進行了提高,同時由于各個領域的快速發展,于是在短短幾年時間國內爆發了對優秀人力資源的巨大需求。

2、學校的特殊環境:

我學的是藝術設計這個專業,在學校我們是比較受重視,學校給我們配備了齊全的教學設備和騁請了優秀的老師,還有在我們院里面我們這個系人數也是最多的,但是在這個環境中有利比弊,利在于同專業的人比較多,利于討論與專業相關的問題相互學習,弊在于同行業的人多了,走出社會之后就業壓力大,但是這樣也激發了我們奮發向上的心態。

3、我的專業在社會中的情況:

現社會已經滿足了人類最基本的物質消費,現在人們的消費水平已經升上我精神上的了,而我們藝術設計這一專業正是滿足了人們的這一需求,我們是走在時代的最前列的,現代社會對我們這一行業的人才需求越來越大,從而也使我們這一行業的人才越來越多,也因此社會對人才的要求,社會要求我們要有綜合化中的專業化的能力,這就要求我在自己的行業中更加努力。

五、職業發展目標:

我學的是藝術設計,雖然說這一專業比較難但我還是期望自己在這一專業中有所建樹希望自己將來可以成為一名設計師,可以在自己所在的城市中設計自己的作品,并且在工作中遇到適合自己的工作伙伴到到屬于自己的較好的待遇。有機會的話可以試著創建自己的公司,自己給自己打工。

六、職業規劃中的實施行動:

大一期間:利用放假時間盡量多地參加校內舉辦的各種活動,豐富自己的業余生活,在校內外結交更多的良友。

大二期間:利用寒暑假時間在校外打工〈找與自己專業相關的工作〉,增加自己的社會實踐能力,并且盡量在班委中任職,鍛煉自己組織和溝通能力。

大三期間:把注意力集中到學習上面去,平時多收集與專業有關的知識。

大四期間:就要到企業去實習,搞好畢業論文,并且盡可能的在暑假的時候考到駕駛證。

畢業后一年,我不想去考研,所以我第一年盡可能快的進入到企業,積累專業知識豐富社會實踐。

畢業后第二年,利用擁有的專業知識和社會實踐找到適合自己的企業,并且打算擁有自己的事業。

畢業后三——五年,在這期間更加熟練了自己的專業知識,為將來自己的事業打下了堅實的基礎。

畢業五——十年,在這段時間利用自己的知識和技能,在自己的工作崗位上努力工作,并且打算自已創辦自己的公司。

畢業十——十五年,在這段時間好好打點自己的公司,走在自己的創業之路上。和組建自己的家庭,開始立家。

畢業十五——二十年,在自己的中年,回想自己的人生路,在加以總結,糾正自己的所范的錯誤。

七、分析大學生的規劃中的誤區:

大學生雖然重視了規劃,并有相應的目標和實施途徑,但也存在一些誤區,影響了規劃的效果。

誤區一:急功近利。早準備不是壞事,但也不用想一口吃成個胖子或兩耳不聞窗外事,增加自己綜合素質,適應社會的能力以及交際能力,書讀得再好再多也只能紙上談兵。當然,如果以提高認識社會為主要目標,則也不要走另一個極端就是曠課去打工。

誤區二:準備不足。大學生往往在時間,實力和經驗方面準備不足。時間準備不足表現為誤以為找工作應從大三開始準備就可以了,其實對社會的認識,資料的收集,能力的提高需要提早準備;實力準備不足表現為誤認為看得見的準備(比如證書,成績單)比看不見的素質重要。其實單位看重的是個人長期積累的素質,如合作意識,溝通能力,自我認識等;經驗準備不足表現為誤認為有一些社會實踐的背景就可以幫助自己找工作。其實,經驗的獲取是需要一段時間,反復進行的,個別時間的嘗試不表示個人擁有有價值的經驗。

八、結束語:

1、職業規劃肯定要有,但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來,周圍的環境隨時在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會變。我以前想當官,后來想當外企白領,現在想創業,所以我覺得這個很難就定下來,更何況是在校大學生,沒有任何社會閱歷,談這個就似乎有點紙上談兵。

2、但是,雖然可能沒有成型的職業規劃,但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有,比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標,那容易虛度光陰。

3、我是學生,我可以去聽一些別人成功的案例,和為什么別人能取得成功,雖然每個人走的路不同,但是我想有些成功的共同點是相同的,那我作為一個學生,就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。如果你有職業規劃方面的問題,歡迎加入生涯設計和同齡人一起探討。我們的口號是成長互助,一路一起舞。

職業生涯規劃計劃書前言(專業20篇)篇五

1、性格方面:我是個骨子里很熱心、善良的人,我喜歡簡單的快樂;自認為性格外向,愛說、愛笑;我說話直白,藏不住話,喜歡有什么說什么;愛憎分明,喜怒都寫在臉上,不懂得隱藏;待人真誠,容易相信別人;我不服輸,也不怕輸,敢于冒險,總有一股沖勁;能吃苦。

2、興趣方面:喜歡看書,特別是三毛、張愛玲的,但平時看得書都比較雜,“廣泛涉獵”吧;喜歡聽音樂,舒緩的那種,愛班得瑞的輕音樂;喜歡運動,屬于那種要么“一動不動”或者“動個不停”的,假期會練跆拳道,羽毛球、排球是我的愛;喜歡看cctv-5,各種比賽都看。

3、能力方面:多年的干部工作自信組織領導能力還是比較強的。但我與人溝通的能力還有待提高,我認為許多能力都是比較而言的,在我的那個圈子里我或許還覺得自己與人溝通的能力還不錯,可是當我步入另一個圈子的時候自己簡直就像是個啞巴,覺得許多自己難以表達出來的話語,在別人嘴里簡直就像是機關槍似的一個個往外蹦。那個時候我就非常羨慕別人,認為那也是一種非凡的技能。說話的技巧不光是巧于一些辭令,而且是他多方面才能的一種反映。

4、價值觀:我是那種比較理性的人,對社會、政治等有自客觀的看法;我喜歡美的事物,審美觀還不錯。

二、專業就業前景分析。

通過內部員工推薦一般會計人員,所以人才市場招聘的數量就更少了。中高級會計人員一直是企業人力資源競爭的對象,就目前每年的供需比來看,中級會計人才需求的缺口很大,高級會計人才的緊缺就更嚴重了。尤其是隨著對外開放的力度不斷加大,跨國企業及一些外國企業紛紛在華設立公司,這就需要大量熟悉國際會計準則的本土高級財會人才。這一點也讓我們充分看清市場需求的變化方向。

在未來經濟全球化進程下,多種類型的經濟實體不斷涌現,社會對會計類人才的需求將會增加,未來財會界所需要的是熟知專業業務和國際事務的專業兼通用型人才。我們只有走出數字報表的框線,轉移責任重點,從確切遵循規章制度、完善內部監控和治理,進一步投身企業偶那個管發展戰略的決定層,利用財會專業知識在整體策劃過程中創造企業價值,更加專注于如何引領公司從容應對未來的挑戰和變化。

三、未來三學年的行動計劃。

1、掌握管理學、經濟學和會計學的基本理論和基本知識;。

2、掌握會計學的定性、定量分析方法;。

4、熟悉國內外與會計相關的方針、政策和法規和國際會計慣例;。

5、了解本學科的理論前沿和發展動態;。

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力;。

7、認真準備注會考試;。

8、學好英語,不僅要過四六級,更要練好口語,能夠和別人流利的對話、自如的溝通。

結束語。

水無點滴量的積累,難成大江河。人無點滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。未來,掌握在自己手中。

職業生涯規劃計劃書前言(專業20篇)篇六

成功,世人皆欲得之,然,何謂成功?又如何成功?古往今來,有多少人“為著春秋志,破釜沉舟”,然而又有多少人能夠“一代英雄縱橫”!

諸葛亮未出茅廬而知天下,曹孟德立志高遠而鑄就一代梟雄,項羽有勇無謀而輸天下······鑒于前人的成與敗,后人總結出:成功始于規劃,但不等于規劃,而等于規劃加成功。因而,謹以此規劃來引導吾未來十年之人生路。

青冥浩蕩,萬里征途,志愿江湖人生路。

職業不僅僅一向伴隨著人的一生,并且凝聚著太多的喜怒哀樂,塑造著人的行為模式,標示出人的社會地位,體現出人生價值。所以,能夠說職業鑄就了人生。故欲得多姿多彩的幸福人生,就要擁有一份夢想的職業。何謂夢想的職業?即在保證生存的情景下能夠做自我喜歡的事情。而此刻對我們而言,最重要的就是確立一個高遠的志向。“孤鴻天涯,志在蒼穹”也許聽起來有些不可及,不敢想,總覺得平凡如草芥的我們,有何能耐能夠擁此蒼穹之志。但試問有幾人能在一出生就能看出自我是天才還是庸才?所以切勿妄自菲薄,我們應當堅信:目標不怕遠,也不怕大,就怕沒有。只要我們鎖定我們的目標,堅定我們的信念,一步步規劃、努力,即使再遠再大的目標也終有一天能夠到達。

事在人為,莫道萬般皆是命。

十年,有人說只是一眨眼的事,也有人說是一個漫長的過程。但不論是哪一種說法聽起來總覺得有些頹廢和無奈。假設我們能夠活到八十歲,那十年便占去了我們整個人生的八分之一,試問我們能有幾個八分之一,又能浪費得起幾個八分之一?所以,不論我們生來是貧是富,我們都不應順應天命,應當進取應對我們的人生,對人生進行規劃,一步步向著我們的目標前進。

成功應趁早,規劃也應趁年輕。我們在大學中就應開始為我們今后的人生進行規劃,鎖定目標,充實自我,為今后的成功打好基礎。切記:莫等閑,白了少年頭,空悲切!

職業生涯規劃計劃書前言(專業20篇)篇七

西方發達國家一直比較重視職業生涯的設計,許多國家的學校教育中早就有職業設計輔導這一課程。職業生涯規劃也是許多大公司的領導及人事干部為員工所做的一項主要內容。在我國,職業生涯設計也開始成為現代人力資源管理學的核心內容之一。

在美國,中學在孩子們上八年級(高中)時就要請專家給孩子們做職業興趣分析。十幾歲的孩子職業興趣并沒有定型,但通過職業日、職業實踐活動,可以根據其暴露出來的特征進行有效引導,達到以興趣定職業的目的。

相比之下,我國高中生在懵懵懂懂時被分為文科生和理科生,上大學選專業也很少考慮到其職業興趣和能力傾向。與此同時,大學生對職業生涯設計普遍不重視,有人對北京人文經濟類綜合重點大學的在校大學生調查表明:62%的大學生對自己將來發展、工作、職業生涯沒有規劃,33%大學生不明確,只有5%大學生有明確的設計。

事實表明,大學生畢業后無目的、無規劃的盲目就業,將影響他們的長遠發展。職業生涯設計作為大學生進入社會前應做好的關鍵一環,理應得到他們的重視。

為幫助大家結合自己的人生目標和自身的資質條件,自主性地選擇參加有主題的課外學習教育活動以及相關的社團活動,我會計劃進行幫助會員進行職業導航和學業規劃的設計活動。

職業導航設計和學業進程設計,可以幫助會員降低成功的成本。職業導航設計引導社員結合自己的興趣愛好、家庭背景、價值追求和國情現實設計自己的職業道路和事業方向,幫助各位社員優化人生道路,減少和避免成功道路上的各種障礙;在職業導航設計的基礎上,科學合理地安排在學校接受教育的內容、方式、途徑和目標,幫助社員在大學校園里愉快、健康、積極地生活和學習,順利完成學業。

具體工作計劃如下:

通過沙龍,網上交流協助會員做好職業生涯設計和學業規劃。

開展職業測評。

引導會員參加職業能力的開發與培訓。

通過網站發布最新的職業生涯設計有關情況。

職業生涯規劃計劃書前言(專業20篇)篇八

年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。人生就是過河卒子,只進不退!

生命清單,其實就是人生計劃。一個人如果沒有規劃好自己的人生,且不清晰自己的目標,即使他的學歷很高,知識面很廣,那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人,又或者只能一輩子做別人的跟班,做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的,它能使人樹立一種精神、理想和追求。

一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們去描繪,去譜寫。

所以,我要策劃自己的人生,正確對待自我,成功地發現自我,客觀地分析自我,圓滿地超越自我。 這是我的。你可以參考。

人生本沒有意義,每個人都要給自己規定一個人生的意義,我要思考的結果是:我用我的生命去做我熱愛的事情,它不僅讓我快樂,而且對人類有所幫助。在今天這個人才競爭的時代,職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言,如何體現公司“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續成長,職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業生命是有限的,如果不進行有效的規劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業生涯規劃,將自己的未來好好的設計一下。有了目標,才會有動力!

不少人都曾經這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生。”人生之路說長也長,因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生,都在實現自己的夢想。

在人生的道路上,不光需要有著克服困難的勇氣,更需要有一個明確的方向。否則,再辛苦的奔忙也只能是毫無收獲的徒勞。而職業生涯規劃就是指引人生道路的那顆北斗星,在茫茫的社會大洋上指引著我們前進的方向。為自己設計一份科學的人生職業生涯規劃,我們的生命將會釋放出更加精彩光芒。

人生如同一本書,一本自傳。不同的人他書中的內容也有著不同的內容。書中可能有彩色的,黑白的圖片;有繁華的,純樸的文章;有快樂的,痛苦的情緒,等等。

據目錄去填寫后面的內容。在不同的時期,可以根據自己的計劃去完成預定的目標。古語曰:“凡事預則立,不預則廢。”

想要自己人生之書內容變得豐富多彩就的先把目錄寫好。

每個人的一生都是有限的,在有限的時間里,所有人了都希望自己能夠達到自己夢想的巔峰。

在每個人的生命發展的過程中,其發展過程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時間不可以重復,那么在不可重復的今生一定要為自己做好一份詳盡的規劃,并按照規劃好的人生方向前行。

做好職業規劃并不簡單,它是一個很龐大的概念。它是在個人與組織的相結合下,對一個人整個人生的主觀、客觀分析,結合實際情況確定一個人的最佳發展方向與目標,并未實現這個目標做出的合理的行動方案。 而自己,現在已經是一名法學系專業的大學生了,根據自己的切身情況,在展開整個大學生涯的學習之前,也要為自己做好一份職業規劃。

從自己走進校園的那一刻開始,就應該好好的想想自己的未來的道路。告訴自己,決不可將自己的大好時光消磨掉,應該抓住一切時間好好的學習自己的專業知識。

由于自己已經選擇了法學系專業,那么就要根據自己的專業好好的確定自己未來職業的發展方向。如果下定決定朝著律師的方向努力,那么就要從現在開始,努力的學好自己的專業課知識,學習如果做好一名律師的專業技能,通過平時點點滴滴的時間研究曾經有過的所有法律案例。希望可以通過自己的努力,讓自己的大學生涯毫不虛度。

人的一生大學時光也許就只有一次,如果沒有把握住,將來自己一定會后悔。所以,在學習開展之前,先為自己制作好職業規劃,規劃好目標。有了目標,才會有動力,有人動力,才能按照自己規劃好的人生路軌行進。

在今天這個人才競爭的時代,職業生涯規劃開始成為就業爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個人而言,職業生命是有限的,如果不進行有效的規劃,勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生,若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會,怎能使自己占有一席之地?因此,我為自己擬定一份職業生涯規劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼,百戰不殆”,在認清自己的現狀的基礎上,認真規劃一下自己的職業生涯。 一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己,做好自我評估,包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。

想總是建立在堅實的土地上的,青春短暫,從現在起,就力爭主動,好好規劃一下未來的路,去描繪這張生命的白紙。

當今社會處在變革的時代,到處充滿著激烈的競爭。職業活動的競爭非常突出,尤其在世界金融危機的影響下,就業形勢越來越嚴峻,要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數,不打無準備之仗。記得高中一位老師說過,當別人已經起跑了,而你還在綁鞋帶,那么最先被淘汰出局的肯定是你,現在細細回味,是多么有寓意的一句話啊。機遇只垂青于有準備的頭腦!沒錯,為了給自己的人生設定一條軌跡,為了最大限度地發掘自我潛能,增強自己的競爭實力,為了讓自己的職業生涯發展更有目的性與計劃性,為了提升自己應對競爭的能力,我決定給自己的未來設計一個藍圖,給自己的人生設計一個坐標軸。

職業生涯規劃計劃書前言(專業20篇)篇九

3、擴大交往范圍,多與其他學院的同學交流,并且向電臺資深記者前輩請教學習。

4、每周勤于鍛煉身體,每天至少鍛煉1小時以上。

九、本人對職業規劃的看法。

對于現階段的大學生而言,制定職業規劃很有必要,因為很多大學生還處于迷茫階段,對自己的理想沒有清楚的認識,甚至連自己以后要做什么都不知道,所以很有必要對自己理想職業做個規劃,雖然這份職業規劃也不一定會實現,但至少有了一個努力的方向和目標。可以說,職業規劃就像一座燈塔,讓我們不至于在航行的大海上迷失了方向。

(一)前言:

人生有許多轉折點,稍不注意就會走錯。就拿我自己來說吧,中考是一個轉折點,高考是一個轉折點。而即將面臨的另一個轉折點是該選擇怎樣的工作。大學四年的所學就在此。所以在即將面臨選擇時,應該對自己的未來好好設計一下,有了目標,才會有成功。

(二)自我盤點:

我是一個本科生,在父母眼里我就是他們的希望,他們的一生似乎都壓在我身上了。我哦是一個農村人,在我們那,交通不好,信息算得上閉塞吧,家里人都靠著我出人投地,而我也不付所望考上大學。他們現在最關心的就是我能否找到工作,能找到一個什么樣的工作,說的露一點就是能否賺錢。

我是一個性格內向的人,其實本來也酸不上內向,是環境造就的結果。算得上是自卑感作祟吧。平時最喜歡干的事情時躺在床上看小說,要不就一個人躲著看電視,我不西畫別人問我干了些什么,感覺象是審問犯人似的。我擅長獨立工作,能與尊敬的人保持頻繁、有意義的支持性交流關系。而且對收集所需信息有一種天生的好奇與技巧。而且自己總是能看出別人在想什么,雖然不知道自己想的是否正確。我的缺點可能就是太理想主義了吧,總是做一些不切實際的夢。自己也知道不可能實現,卻偏偏愛干,而且樂在其中。我的另一個缺點就是太自卑了,對自己的長相缺乏信心,且害怕別人在背后評論自己。

(三)解決自我盤點中的劣勢和缺點:

由于我的所學是師范類,將來出來是教書。而在教書的環境又十分舒服,有假日,而且跟那么多學生接觸,既能訓練自己的膽量,又可以訓練自己。消除自己的自卑感。我的所學是地理,未來的發展就是圍繞這方面,對自己未來幾十年的生涯做了如下的規劃:

1.,學習期。在這期間,充分利用時間,鍛煉自己。多拿幾個證書,認真學好專業知識,培養自己學習、工作的能力。具體的是,過英語四、六級,過計算機二級,至少拿一次獎學金,多帶點家教,既能掙點錢,有可以鍛煉自己。

2.,教學期。在這期間,積累一些教學經驗,一邊教學,一邊學習,從教學中得到一些有用的東西。另外做好考研的準備。因為在紀念的教學中能積累一點錢,而這些錢可以做為我繼續讀書的資本。

3.20,讀研期。在這期間,好好深造,繼續學好怎么做好人。讓自己更有素養。

2017年,找一份好工作,找一個好老公,擁有一個幸福的家庭。在工作上踏踏實實的工作。

(五)結束語:

規劃僅僅是規劃,若不努力,就是紙上談兵,空中樓閣。未來總是在變化的,因此我們要保持著清醒的頭腦,在以后的事情中,隨機應變。一個人,若想取得成功,就要拿出自己的勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!

(1)相關資料:

a.面試時最容易犯的12個錯誤。

不善于打破沉默、與面試官“套近乎”、為偏見或成見所左右、慷慨陳詞,卻舉不出例子、缺乏積極態勢、喪失專業風采、不善于提問、對個人職業發展計劃模糊、假扮完美、被“引君入甕”、主動打探薪酬福利。

b.地理老師需求情況:

高考指揮棒帶熱地理專業:入學冷,就業火,地理專業的畢業生入學時絕對想不到現在會這么吃香。“別的專業是學校挑畢業生,地理專業是畢業生挑學校。”來自濰坊某中學的宋校長感慨地說:“地理專業可以考慮,其他專業已經招滿了。”在不少用人單位的招聘攤位前,這句話被不斷重復,讓不少其他專業的畢業生直后悔自己當初選錯了專業。來自鄒平的某重點高中此次共提供了47個教師就業崗位,還不到10:00就已經有46個名額基本確定了人選,只有地理教師的人選還沒有最后確定。宋校長說,今年該校計劃引進5名地理老師,目前還沒有合適的人選,他看好了一名山師大地理專業的男生,“只要學生愿意馬上跟他簽約”,可這名男生還是選擇了濟南的一所重點高中。

章丘某中學的李校長分析認為,地理專業畢業生今年“受寵”,主要原因在于高考實行3+x后,地理成為高考科目,課時明顯增加。同時,隨著高中新課改的實施,地理從原來的兩個年級開課調整為三個年級開課,學生數量增加了,對老師的需求量自然就大了。而此前各學校師資儲備不足,只得大量引進。

c.xx師范大學地理就業形式:

6月中旬,xx師范大學就業中心不斷有好消息傳出:地理專業的簽約率達到93%,數學、計算機專業超過90%,42個本科專業中的絕大多數都超過了80%……校長丁萬鼎高興地告訴記者,不包括考研的和待簽協議的,目前全校畢業生一次就業率已超過80%。

職業生涯規劃計劃書前言(專業20篇)篇十

職業導航設計和學業進程設計,可以幫助會員降低成功的成本。職業導航設計引導社員結合自己的興趣愛好、家庭背景、價值追求和國情現實設計自己的職業道路和事業方向,幫助各位社員優化人生道路,減少和避免成功道路上的各種障礙;在職業導航設計的基礎上,科學合理地安排在學校接受教育的內容、方式、途徑和目標,幫助社員在大學校園里愉快、健康、積極地生活和學習,順利完成學業。

具體。

工作計劃。

如下:

通過講座向會員介紹職業生涯規劃和學業規劃的含義、意義和原則等等。

通過沙龍,網上交流協助會員做好職業生涯設計和學業規劃。

開展職業測評。

引導會員參加職業能力的開發與培訓。

職業生涯規劃計劃書前言(專業20篇)篇十一

一.明確年限,確定職業方向(20xx年-20xx年)。

由于我對自己未來的發展還處于比較朦朧的狀態,所以暫且我準備制定一個未來五年內的職業規劃。根據我的職業測試的結果,我將根據它制定我的職業目標圖。因為我是文學院的學生,主修的是漢語言文學專業的課程,所以如果沒有意外的話我未來職業的發展方向是一名中學的語文老師。現在我是一名大三的學生,離畢業步入社會找工作還有兩年的時間,所以我的五年的職業生涯規劃要分為兩個階段,在大學校園的兩年和在社會的三年。首先,針對第一階段,我準備在這兩年內盡可能完成一個自我增值的過程,盡可能讓自己的學科成績保持中等以上水平,做好班級工作;對于第二階段,我計劃先用一年的時間進行社會實踐,自認為社會經驗大大的缺乏,所以這一年打算自我歷練。然后在接下來的兩年里,為自己謀求到一份工作,這份工作只要能讓我自己的經濟獨立,減輕父母親的負擔就行。

二.自我分析。

1。興趣愛好:我的愛好還是比較廣泛的,喜歡唱歌,聽音樂,上網交友,熱衷于體育運動,像籃球、乒乓球、羽毛球、籃球、網球等都是我平時喜歡參加的一些活動,還喜歡戶外運動,最希望的就是和一群朋友蹬著自行車去戶外旅行;還有就是我愛好爬山,我立志要把中國的五岳都征服,我向往那種登上山頂俯瞰山腳的感覺,努力尋找那種登泰山而小天下的感覺。那將會是無比暢快的一件事。

2.我的性格(優點、缺點):我自認為我的性格可以說是比較開朗型,但是只有跟我相處過的人才知道,有同學曾經跟我說,我給他們的第一感覺是冷冰冰的難以接近,這好像也差不多,因為當我在一個陌生的環境中,我一般是不怎么和同學的交流的,我習慣先觀察后交朋友。認識我的朋友都說我神經大條,遇事不計較,性格開朗活潑,臉上總掛著一副笑容。但是在我自己認為,我的性格還是有一點偏差:比如我習慣把事情裝在心里,自我消化,至少到目前為止,我還并沒有遇到難以消化的事情,或許這就符合了職業測評測試中我的挫折承受能力較強吧。我還喜歡幫助人,當然是在我能力范圍內,我不是那種可以傾盡所有去幫助別人的人,自認為還沒有到這么高的品質。我做事有點粗心大意,做事情有點半途而廢,不是那種一門心思栽上去的那種,但是只要我有了非常明確的目標,我會努力達成。總之,自我性格評價:良好。

職業生涯規劃計劃書前言(專業20篇)篇十二

多高的墻多深的基,職業發展的關鍵在前五年。針對成功經理人的調查發現,他們中近87.1%的職業生涯呈現這樣的軌跡:前2—4年處在基層職位,第5—6年初任主管,第7—9年出任經理或高級經理,第10—__年任總監或副總,_第_-__年間坐上總經理的位置。

工作第一年:初入職場,褪盡青澀。

告別校園,如何由學生轉型為獨立的職業人,這是工作第一年的首要任務。作為職場新人,需要克服個人想像與社會、公司實際情況的落差所帶來的不安全感,以適應企業軟硬環境,掌握工作的規則和程序;在聽從上司、同事指導與管理的同時,獲得公司及他人的認同。這好比蛹蛻變為蝶的歷練,工作第一年的心路發展過程是艱辛的,但結果卻是美好的!

工作第三年:明確定位,術業有專攻。

工作若干年后,你便成為獨立的職業人,應該在公司內部找到成為某一方面專才的定位。如果說,大學畢業選擇的第一份工作有其偶然性與盲目性;工作兩、三年后,你應該能夠根據自我認識、發展潛能重新評估自己的職業目標與方向。如果在這一階段,你發現自己不適合當前的職業或對現有的工作沒有興趣,及早轉換職業是上上策。

在與奕庭交談后,筆者了解到:大學畢業進入公司后,她從前臺做起,輾轉于倉庫管理、生管助理、廠長助理、行政人事主管、客戶服務主管、iso內審員等崗位間;在三年間,轉換的工作角色多達7個,可謂事無巨細、事必躬親。正如她自己所言:“我感覺自己就像一塊抹布,哪里需要往哪里抹;一旦公司有了合適的人選,我必定會隱身幕后,因為他們的確比我專業、能干!”可見,奕庭的職業恐懼感來自于:三年來始終沒有明確自己專攻的方向、應積累的相關工作經驗與專業知識,“東一榔頭,西一棒錘”所導致的直接后果就是沒有打好長期、可持續發展的“職業地基”。

如何才能幫助奕庭擺脫職業恐懼感的纏繞呢?職涯發展顧問圍繞著奕庭的職業滿足感(適應性)、個人興趣及行業發展潛力、競爭性、社會需求等諸多因素,為她設計了一套職業發展方案。

首先,讓我們看看奕庭的個人興趣。獲得諾貝爾物理獎的丁肇中說過:“興趣比天才更重要。”實踐也證明,在影響人們職業生涯發展的眾多主觀因素中,興趣就像一雙無形的手,所起的作用是最大的。那么,奕庭的興趣是什么?她喜歡從事培訓、指導、激勵或與人溝通的工作;喜歡在眾人面前表現,人越多表現的欲望越強烈;與任何一種類型的陌生人打交道,她都能游刃有余。基于奕庭的職業興趣與個性特質,職涯發展顧問為她描繪了職業發展路徑圖,即從印刷、培訓、快遞、辦公用品等行業的銷售代表或客戶服務出發,經銷售主管、區域銷售經理等職位,最后到達銷售總監的位置。

現在,奕庭已離開昆山,接受了上海一家臺資辦公家具公司的offerletter.

工作第五年:專家vs管理,孰輕孰重?

時光荏苒,你已成長為主管,由一個“勞力者”轉變為“勞心者”,不再拘泥于“二傳手”的角色;主要任務是培訓他人,提出建議,與企業內其他部門接觸,領導、管理項目小組工作。

但調查結果顯示,近70.4%的職業人跌倒在“職業長跑”的第五、六圈中,因為這個階段需要學會為他人負責,從他人的成功中獲得滿足。在這個階段,如果你不能承擔管理角色的話,應該確立作為某個領域專業人士的角色,并從橫向發展中獲得機會。

的確,并不是每一個人都能扮演好管理者的角色,就像本色演員與性格演員一樣,兩種角色的差異常常令“貪心”者兩頭不討好。顧旻就是這樣,他困擾于是走技術研發道路呢,還是沖刺管理職位?在筆者主持的個性類型、就業性向診斷與測試中,顧旻表現出研究型與傳統型的個性特征。也就是說,顧旻喜歡需要思考、分析和創造性的工作;同時,他不喜歡扮演“惡人”,希望與其合作的員工能有序、自主地完成各自的工作。

在咨詢過程中,筆者讓顧旻意識到:主管與普通員工的角色存在著很大的差異,主管及經理需要經常扮演“惡人”糾正手下人的不當行為,即使這人曾經是你很好的朋友。若按技能、經驗與職級的匹配原則看,主管人員應該“輕”專業,“重”管理(協調、溝通、激勵與監控)能力的積累。

根據顧旻個性偏好、職業滿足感的特點,職涯發展顧問建議他確定和塑造被人公認的專業人士的職業定位。

綜合以上案例及發展規律,筆者認為:在選擇長期、穩定發展的職業生涯時,你不僅需要知道自己想從事什么工作、能從事什么工作,更重要的是需要知道以什么策略、手段實現職業生涯的進步。

職業生涯規劃計劃書前言(專業20篇)篇十三

3、擴大交往范圍,多與其他學院的同學交流,并且向電臺資深記者前輩請教學習。

4、每周勤于鍛煉身體,每天至少鍛煉1小時以上。

九、本人對職業規劃的看法。

對于現階段的大學生而言,制定職業規劃很有必要,因為很多大學生還處于迷茫階段,對自己的理想沒有清楚的認識,甚至連自己以后要做什么都不知道,所以很有必要對自己理想職業做個規劃,雖然這份職業規劃也不一定會實現,但至少有了一個努力的方向和目標。可以說,職業規劃就像一座燈塔,讓我們不至于在航行的大海上迷失了方向。

(一)前言:

人生有許多轉折點,稍不注意就會走錯。就拿我自己來說吧,中考是一個轉折點,高考是一個轉折點。而即將面臨的另一個轉折點是該選擇怎樣的工作。大學四年的所學就在此。所以在即將面臨選擇時,應該對自己的未來好好設計一下,有了目標,才會有成功。

(二)自我盤點:

我是一個本科生,在父母眼里我就是他們的希望,他們的一生似乎都壓在我身上了。我哦是一個農村人,在我們那,交通不好,信息算得上閉塞吧,家里人都靠著我出人投地,而我也不付所望考上大學。他們現在最關心的就是我能否找到工作,能找到一個什么樣的工作,說的露一點就是能否賺錢。

我是一個性格內向的人,其實本來也酸不上內向,是環境造就的結果。算得上是自卑感作祟吧。平時最喜歡干的事情時躺在床上看小說,要不就一個人躲著看電視,我不西畫別人問我干了些什么,感覺象是審問犯人似的。我擅長獨立工作,能與尊敬的人保持頻繁、有意義的支持性交流關系。而且對收集所需信息有一種天生的好奇與技巧。而且自己總是能看出別人在想什么,雖然不知道自己想的是否正確。我的缺點可能就是太理想主義了吧,總是做一些不切實際的夢。自己也知道不可能實現,卻偏偏愛干,而且樂在其中。我的另一個缺點就是太自卑了,對自己的長相缺乏信心,且害怕別人在背后評論自己。

(三)解決自我盤點中的劣勢和缺點:

(四)未來人生職業規劃:

由于我的所學是師范類,將來出來是教書。而在教書的環境又十分舒服,有假日,而且跟那么多學生接觸,既能訓練自己的膽量,又可以訓練自己。消除自己的自卑感。我的所學是地理,未來的發展就是圍繞這方面,對自己未來幾十年的生涯做了如下的規劃:

1.20062010年,學習期。在這期間,充分利用時間,鍛煉自己。多拿幾個證書,認真學好專業知識,培養自己學習、工作的能力。具體的是,過英語四、六級,過計算機二級,至少拿一次獎學金,多帶點家教,既能掙點錢,有可以鍛煉自己。

2.20102017年,教學期。在這期間,積累一些教學經驗,一邊教學,一邊學習,從教學中得到一些有用的東西。另外做好考研的準備。因為在紀念的教學中能積累一點錢,而這些錢可以做為我繼續讀書的資本。

3.20172017年,讀研期。在這期間,好好深造,繼續學好怎么做好人。讓自己更有素養。

2017年,找一份好工作,找一個好老公,擁有一個幸福的家庭。在工作上踏踏實實的工作。

(五)結束語:

規劃僅僅是規劃,若不努力,就是紙上談兵,空中樓閣。未來總是在變化的,因此我們要保持著清醒的頭腦,在以后的事情中,隨機應變。一個人,若想取得成功,就要拿出自己的勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!

(1)相關資料:

a.面試時最容易犯的12個錯誤。

不善于打破沉默、與面試官“套近乎”、為偏見或成見所左右、慷慨陳詞,卻舉不出例子、缺乏積極態勢、喪失專業風采、不善于提問、對個人職業發展計劃模糊、假扮完美、被“引君入甕”、主動打探薪酬福利。

b.地理老師需求情況:

高考指揮棒帶熱地理專業:入學冷,就業火,地理專業的畢業生入學時絕對想不到現在會這么吃香。“別的專業是學校挑畢業生,地理專業是畢業生挑學校。”來自濰坊某中學的宋校長感慨地說:“地理專業可以考慮,其他專業已經招滿了。”在不少用人單位的招聘攤位前,這句話被不斷重復,讓不少其他專業的畢業生直后悔自己當初選錯了專業。來自鄒平的某重點高中此次共提供了47個教師就業崗位,還不到10:00就已經有46個名額基本確定了人選,只有地理教師的人選還沒有最后確定。宋校長說,今年該校計劃引進5名地理老師,目前還沒有合適的人選,他看好了一名山師大地理專業的男生,“只要學生愿意馬上跟他簽約”,可這名男生還是選擇了濟南的一所重點高中。

章丘某中學的李校長分析認為,地理專業畢業生今年“受寵”,主要原因在于高考實行3+x后,地理成為高考科目,課時明顯增加。同時,隨著高中新課改的實施,地理從原來的兩個年級開課調整為三個年級開課,學生數量增加了,對老師的需求量自然就大了。而此前各學校師資儲備不足,只得大量引進。

c.xx師范大學地理就業形式:

6月中旬,xx師范大學就業中心不斷有好消息傳出:地理專業的簽約率達到93%,數學、計算機專業超過90%,42個本科專業中的絕大多數都超過了80%……校長丁萬鼎高興地告訴記者,不包括考研的和待簽協議的,目前全校畢業生一次就業率已超過80%。

文檔為doc格式。

職業生涯規劃計劃書前言(專業20篇)篇十四

奧地利著名作家斯蒂芬?茨威格在其著作《人類群星閃耀時》中寫到:“一個人生命中最大的幸運,莫過于在他的人生中途,即在他年富力強的時候發現了自己生活的'使命。”在同一所學校,有些學生能提前確定自己的人生理想和職業目標,通過四年的努力為自己的理想打下了扎實的基礎;而另一些卻始終迷茫,到離校那一天還不知道自己路在何方。為了讓充滿機會的你,在大學生涯中找到自己的生活使命和目標,,我們編寫了《江西師范大學大學生職業生涯規劃手冊》,首印8000冊,以幫助在校大學生們正確認識自己,認識環境,確立目標,對自己的人生或職業生涯進行一個規劃。

第一版在江西師大內部正式印發后,在普及我校大學生職業生涯規劃教育起了積極的作用。在《手冊》的宣傳教育和職業生涯規劃大賽等一系列活動的推動下,“職業生涯規劃概念”已深入學子心中,并對其重要性加深了認同感,事實證明,會做規劃的學生可以經過四年的歷練和洗禮,在畢業之時可能已具備職場精英的基本素質,傲然挺進職場,自信自強;而從一開始就沒有樹立目標,做好規劃,得過且過,懵然混沌,四年后,驀然回首,后悔不及。**年,為了進一步幫助學子有效地規劃大學生活,從容做好就業準備,學校就業指導中心經過認真研討,在第一版的基礎上進行了修訂,對有關內容進行一些修改,增加了大學生就業和職業發展中常見的問題和**和***年大學生職業生涯征文活動中一些同學的獲獎文章等內容,以更完善的內容呈現給各位學子。

在此,也祝愿所有的學子能更好地利用大學四年時光,打造自己的核心競爭力,在畢業的時候能順利啟航,駛向成功的彼岸。

職業生涯規劃計劃書前言(專業20篇)篇十五

我曾是一只斷了羽毛和爪子的老鷹,在懸崖峭壁邊充滿了惶恐的掙扎和無邊的迷茫;職業生涯規劃就像一束光,照進我黑暗的世界里,點亮我的期望,讓我學會愛惜圣潔的自己。我開始意識到,該是奮斗的時候,再不努力便沒有了以后。也許,拼搏之后的哪一天我能展翅高空,成為圣潔的天使。

青春應當是小小的瘋狂加上大大地陽光。

青春,有多少不為認知的淚水。

青春期,我們叛逆,存在極端的心理。眼淚模糊了視線,模糊了前方的道路。所以,大人們說,我們都是遠視眼,模糊了離我們最近的幸福。

青春,有多少不曾說出的語言。

叛逆期,我們也渴望著一雙有力的手把我們從泥潭淵谷中拉回來,也渴望著一盞明燈點燃在黑暗的夜色中,照亮我們前行的方向。

每個人都有自己的夢想的追求,我也不例外,我也有自己夢寐以求的生活和對孜孜不倦的追求。

職業生涯規劃計劃書前言(專業20篇)篇十六

總體規劃:

由于本人學習的專業是思想政治教育類,因此目前的目標是,往與說學專業有關的方面發展,例如公務員,人民教師等。

主線:學習,一生貫穿其中。

具體規劃:

具體我將目標定為成為一個公務員。掌握扎實的專業知識和豐富的公務職能技巧,完善自己的潛力。

每一階段的時間段:

大一多看書,擴充知識量,拓寬視野;構建合理的知識結構,并參與一些社會實踐;大。

二將精力放在專業課程的學習;大三參與社會實踐,積累經驗。

能夠利用的資源:

互聯網圖書館。

可能碰到的困難和問題。

如何解決碰到的困難和問題:

修心養性,懂得用自我疏導;家事國事天下事,事事關心;如果有條件,可找一兩份與自已興趣相關的兼職,又可鍛煉,又可補家用(務必思考合理安排時間)。

第四部分結束語:

職業生涯規劃規劃僅僅是規劃,如果不能真正落實也只是紙上談兵,空中樓閣。因此,從此刻做起,從細節做起,一步一步走好自己的人生之路,才是最重要的。

職業生涯規劃計劃書前言(專業20篇)篇十七

在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里,我究竟該扮演如何一個主角呢?水無點滴量的積累,難成大江河。人無點滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。未來,掌握在自己手中。由此,想起自己走過歲月中的點點滴滴,我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。

我發現我自己惰性較大,平日里總有些倦怠、懶散,學習、做事精力不夠集中,效率不高,態度也不夠專注。倘若不改正,這很可能會導致我最終庸碌無為。一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的潛力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們去描繪,去譜寫。而如今,身為大學生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次,不把握好,將來自己必須回追悔莫及。因此,這篇針對自己的職業生涯規書便新鮮出爐了。

第一部分自我分析盤點。

自己優勢盤點:

我的優勢在于我能夠經常反思自己,哪些做對哪些做錯,以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己,并以己推人。己所不欲勿施于人,己所不樂勿加于人。

我的家庭收入狀況屬于小康,能夠擔負得起我的求學費用,我能更加專心于學業。

感情方面沒有牽絆,能夠將精力放在充實自己身上。

自己劣勢盤點:

沒有根深葉茂的人際關系網;學校專業比較新,不能接觸更廣闊的視野;工作經驗少,能夠說沒有。

自己的優點盤點:

隨和,易相處,傾聽,不大喜歡計較人際關系中的得失;較聰敏,智力中上,有頭腦,不一味盲從;知識較廣博,擅長與人書面交流。

沒有根深葉茂的人際關系網;學校專業比較新,不能接觸更廣闊的視野;工作經驗少,能夠說沒有。

自己的缺點盤點:

惰性較大,平日里總有些倦怠、懶散,學習、做事精力不夠集中,效率不高,態度也不夠專注。

需要利用那些資源:

學校的社團組織、在網上認識的,學校的朋友、同班同學、互聯網等。

就應朝什么方向過度或改變:

擴大人際交往面,開闊視野,了解本專業更多新的資料;。

具體的解決方法如何:

用心參加學校社團活動,如學院網絡中心讓我認識了更多的好朋友,讓我懂得如何合作,如何盡善盡美完成任務;在互聯網上能夠了解到很多新的觀點,不僅僅僅局限于課本中。

第二部分社會環境分析。

近幾年工科的就業率一向都不錯。況且cad一向是國家制造業發展的重點之一。隨著現代制造技術的迅猛發展和在企業的普及應用,該專業的就業前景將十分廣闊。畢業后可在機械工業或其它行業中的研究設計部門、工廠從事技術開展及管理工作,也可從事教學和科研工作。但如今在全球金融危機的大背景下,肯定有很多企業倒閉,會有很多人失業,,但是提高自身潛力,樂觀,用心,應對就業,就沒甚么難的。

職業生涯規劃計劃書前言(專業20篇)篇十八

在今天這個人才競爭的時代,職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言,如何體現公司“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續成長,職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業生命是有限的,如果不進行有效的規劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業生涯規劃,將自己的未來好好的設計一下。有了目標,才會有動力。

二、自我盤點

我是一個當代大專生,(平時)是家里最大的希望——成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天,還有上網。喜歡看小說、尤其愛看言情小說,平時與人友好相處群眾基礎較好,親人、朋友、教師關愛,喜歡創新,動手能力較強做事認真、投入,但缺乏毅力、恒心,學習是“三天打漁,兩天曬網”,以致一直不能成為尖子生,有時多愁善感,沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心,且害怕別人在背后評論自己。

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉,增強體質,以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

四、未來人生職業規劃

根據自己的興趣和所學專業,在未來應該會向服務型行業和英語兩方面發展。圍繞這兩個方面,本人特對未來幾年作初步規劃如下: 1、2015—2012年,學業有成期:充分利用校園環境及條件優勢,認真學好專業知識,培養學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質,并作為就業準備。

完成主要內容:

(1)學歷、知識結構:提升自身學歷層次,專業技能熟練。過英語四級、練好普通話、英語口語等。拿到導游證書和酒店職業技能證書,開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

(2)個人發展、人際關系:在這一期間,主要做好職業生涯的基礎工作,加強溝通,虛心求教。

(3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環境下,盡量形成比較有規律的良好個人習慣,并參加健身運動,如散步、跳健美操、打羽毛球等。

具體內容:

(1) 大學一年級:認真學好專業知識和其他基礎學科,堅信基礎的

(2) 大學二年級:做一些兼職,社會實踐活動,同時在證證課余時

間從事一些與自己未來職業有關的專業類的工作,進一步提高自己的責任感、主動性。考取英語四級、導游證書、酒店職業技能證書上。

(3) 大學三年級:開始嘗試并學習寫簡歷、求職信,了解社會需求。

搜集與本人目標工作有關的信息,并通過信息渠道嘗試和已畢業的校友交流思想。開始畢業前的申請,積極參加招聘,在實踐驗自己的知識積累。

2、2012—2015年,熟悉適應期:利用3年左右的時間,經過不斷的嘗試努力,在自己的工作領域中有所成就。

五、結束語

在今天這個人才競爭的時代,職業生涯規劃開始成為就業爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個人而言,職業生命是有限的,如果不進行有效的規劃,勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生,若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會,怎能使自己占有一席之地?因此,我為自己擬定一份職業生涯規劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼,百戰不殆”,在認清自己的現狀的基礎上,認真規劃一下自己的職業生涯。

一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己,做好自我評估,包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。

因此,職業生涯規劃對于職場人而言,自己如何把握分寸,如何能夠使自己的生活不至于一團糕,使自己的未來充滿迷人的色彩而非空中樓閣,必須進行科學的職場生涯規劃。

我認為有個人職業生涯規劃本身沒有錯,我們應該有個人職業生涯規劃。但不要以為,好職業是規劃出來的。職業規劃與靈活變通要相互結合,要服從于市場的實際需求。要在職場上出人頭地,規劃只是一個奮斗的方向,關鍵點在于自身的條件和對機會的把握,特別是行動和付出,因為一切好的結果都是通過實踐做出來的。

水無點滴量的積累,難成大江河。人無點滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的`刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。未來,掌握在自己手中。

特別對于我們大學生來講,有了職業規劃,未必就會實現心中理想;沒有職業規劃,未必就沒有將來,然而,那樣的幾率是非常渺小的。但是我相信,對于任何一個充滿理想和朝氣的年輕人,只要他為著自己的志向不斷作準備,做好完整的規劃并不斷努力.奮斗。他一定會贏得生涯之路。

總的來說,我們已經上了一個學期的職業生涯規劃的課程,回頭看看,收獲還是頗豐的。從原來大一懵里懵懂的自己,不知道天高地厚的我們,在老師的一次次的教學中,讓我看到這個社會人才競爭的激烈以及我們這些所謂的天之驕子現在面對的壓力與挑戰,以為來了大學以后的路會平坦了,但是慢慢的發現,這些遠遠不夠,我們需要做的、還要做的、可以做的還有很多。沒有了從前的想當然,也沒有了剛開始時的害怕,雖然知道以后的困難會有很多,自己要克服的也很多,但是似乎現在沒有那么害怕了,知道怎么去努力了。我所想的是就業方面的規劃,所以從自己的自身的實際情況的幾個方面來進行職業生涯規劃的分析。

(一)自我解析

1、自我興趣愛好分析

(1)業余愛好:觀察身邊的植物、看有關美食的信息節目、聽英文歌

(2)喜歡的書籍:《飄》《了不起的蓋茨比》《誰動了我的奶酪》

(4) 喜歡的電影:《亂世佳人》《魂斷藍橋》

2、自我優勢優點分析

(1) 積極主動,勤奮向上。只要我認為應該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。

(2) 務實、實事求是,有目標有想法,追求具體和明確的事情,喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用,對細節很強的記憶力。

(3)與人交往時較為敏感,比較謙遜、有同情心,對朋友忠實友好,有奉獻精神,充滿一腔熱血喜歡關心他人并提供實際的幫助。

洞察力。

3、自我劣勢缺點分析

(1)有時會信心不足,不敢去嘗試一些新事物;

(2)對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;

(3)對于別人對自己的異議不服輸;

(4)有時暴躁,容易激動,在公眾場合不敢展現自己,有些害羞。

4、個人分析(結合職業測評)

(1)我的職業價值觀:小康型。追求虛榮,優越感也很強,渴望能有社會地位和名譽,希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時,由于過分強烈的自我意識,有時反而覺得很自卑。

(2)相應職業類型:文員、會計、銀行出納、老師、公務員、稅務員等

(3)我的職業興趣:企業性工作。包括策劃、管理、行政及商務專業工作等,需要具備領導才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。

(4)我的氣質:多血質。活潑好動,反應靈敏,樂于交往,注意力易轉移,興趣和情緒多變,缺乏持久力,具有外傾型。

(5)我的職業性格:敏感型和思考型。敏感型——精神飽滿,好動不好靜,辦事愛速戰速決,但是行為常有盲目性。與人交往中,往往會拿出全部熱情,但受挫折時又易消沉、失望。思考型——這類人工作、生活有規律,愛整潔,時間觀念很強,重視調查研究和準確性,但這類人優勢思想僵化、教條、糾纏細節、缺乏靈活性。宜從事工程師、教師、財務和數據處理等職業。

(二)人力資源管理有關專業所需的職業素養

隨著社會經濟的發展,人們越來越認識到,與會計、律師和醫生一樣,人力資源也是一種專業性很強的職業。美國人力資源管理協會(shrm)的答案是:戰略性貢獻,業務敏銳性,個人信譽,人力資源績效,人力資源技術。這看上去不是素質的標準描述,但實質上抓住了素質概念的核心―― 績效導向。既如此,人力資源工作者應該具備以下的職業素質。

1、戰略性貢獻:人力資源已成為企業和各類組織(以下只提“企業”)的戰略性 資源,因此人力資源工作者的績效必然具有戰略性貢獻。這對人力資源工作者提出了很高的要求:解決阻礙戰略執行的管理難題,推動流程再造和組織變革,建設或變革企業文化,選拔和培養戰略性人才,等等。前提是,人力資源工作者要有機會參與制定企業戰略。

心的就是個人信用。

3、業務敏銳性:對企業產生戰略性貢獻,人力資源工作者必須具備足夠的業務敏銳性,進而成為企業領導和業務部門的戰略伙伴。業務敏銳性的提高,要求人力資源工作者掌握大量的業務知識,深入了解業務部門的工作特點;更重要的是,能夠站在投資者、消費者和競爭者等外部利益相關者的立場,理解和把握企業價值創造的基本規律。

4、人力資源績效:人力資源工作者的直接貢獻,即人力資源管理活動的績效產出。人力資源績效的結果領域包括:選對合適的人,留住關鍵的人,開發人的潛質,發揮人的優勢,激勵人的積極性,等等。要想取得不錯的績效,人力資源工作者應具備專業的知識、技能和實施能力,能夠設計架構、招聘、薪酬、績效、培訓等方案或制度,并組織落實到位。

5、人力資源技術:人力資源績效的提升,還有賴于信息技術的應用。ehr廠商為企業提供了可選擇的解決方案,大大提高了人力資源工作者的工作效率,使其擁有更多時間去思考和實現戰略性貢獻。

五種素質群孰輕孰重?誰先誰后?從認識的角度看,戰略性貢獻支持企業的戰略目標,業務敏銳性支持企業的經營業績,這兩者牽引著人力資源工作者的價值取向(個人信用)和工作方向(人力資源績效),人力資源信息技術更似“錦上添花”。但是從實踐的角度看,答案是我們要堅持具體問題具體分析的原則。

(三)目標確立

1、職業定位:白領,人力資源管理師,人力資源總監

2、職業發展路線:邊工作邊實習—正式從業

3、畢業前充分學好心理學和勞動法

4、畢業后3年內從事并熟悉這個行業

5、畢業后10年內成為一名優秀的人力資源總監

(四) 短期目標規劃——大學三年目標

3、考研待定,有可能啟動備選方案關于備選方案:我給自己定的方向是繼續深造學習而不是本科畢業就從事工作。眾所周知,當今的社會競爭之激烈,本科生比比皆是,盡管有些本科生能力的很強但很多單位不予考慮。但是由于現今挑選人才也很看重工作經驗。考研還是找工作確實是個難題 ,所以我留有備選方案——先在一家公司里做臨時的人力專員,邊工作邊準備考研。)

4、大四:爭取到好的實習機會,多多積累經驗,認真踏實的學習

(五)中長期目標

1、中期目標:如果沒有讀研畢業,先進入事業探索期和事業發展期,預計時間

為六年,希望進入任意公司從事人力工作積累工作經驗,并且要一邊工作一邊深入學習,在努力工作的同時,還要爭取擴大發展人際關系,和同事搞好關系,并且要養成好的生活習慣,抓緊時間參加體育鍛煉。在此期間,還要努力掙錢,為出國深造積累資金,如果可以爭取機會公費出國更好。出國深造時間預計為三年,婚姻問題暫不考慮。

(六)我對于職業生涯規劃的看法

雖然可能沒有成型的職業規劃,但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有,比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標,那容易虛度光陰。

職業規劃肯定要有,但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來,周圍的環境隨時在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會變。我以前想當官,現在想當外企白領,所以我覺得這個很難就定下來,更何況是在校大學生,沒有任何社會閱歷,談這個就似乎有點紙上談兵。但是我覺得這次的職業規劃是必要的,這不僅僅是一份作業,對于大二的我來說,通過這次的思考,可以在短期內找到奮斗的目標。

職業生涯規劃計劃書前言(專業20篇)篇十九

在當今人才競爭的時代,職業生涯規劃已經成為爭奪人才的又一重要武器。對每個人來說,職業生涯是有限的,如果不進行有效的職業規劃,人生和時間都將被浪費。作為當代大學生,如果他一臉茫然的走進這個擁擠的社會,如何滿足社會的需求,讓自己占有一席之地?所以,規劃好自己的職業生涯,細化自己的目標,理清自己的思路,對個人的成長和發展有著重要的意義。

結合相關評估報告,我從各個方向和角度分析自己。從評價分數可以看出,我對學習風格、性格、興趣等方面的自我認識稍有欠缺。你在對技能和價值觀的自我理解方面很清楚自己。

職業價值觀是指,無論你從事什么工作,你都會在工作中努力追求一些東西。從某種角度來說,我們可以認為工作價值觀是你在工作中最期待的。當然,這可能是金錢、權力、成就感、社會奉獻等等。

對我來說,我想象中的工作是一份富有挑戰性的工作,可以最大限度地展示我的才華。而且,我喜歡有人認同我,鼓勵我,讓我能以更多的精力和熱情投入到這件事上,讓事情更好的完成。我還是一個喜歡看回報的人,不希望自己的努力一無所獲。希望自己能有成就感,這種成就感不一定是金錢帶來的,但能讓我覺得有意義。我不滿足于現狀。希望得到更多的發展和提升的機會,從而提升自己,更好的完成工作,得到更好的發展。

每個人都有獨特的興趣。通過荷蘭六邊形,知道自己的興趣是現實的,研究的。而興趣最弱的類型是:規則型。

求實,靈活,善于操作,熱愛運動。研究型理性,準確,求知欲強,思維能力強。傳統型是有組織、行為良好、腳踏實地的。對我來說,我不太喜歡運動。好像身體協調性不好,手腳不靈活,有些不準。而且常規型和我挺接近的。我喜歡把精力投入到抽象觀念的活動中,比如證明題的證明。

我覺得我很靠譜,很踏實。我不喜歡倉促做出決定。希望有足夠的個人活動,在明確固定的環境中獲得經驗。

我是內省打分的,屬于內省學習者。

對我來說,我更喜歡獨立思考。我喜歡有時間提前準備,比如行動前先思考權衡利弊,發表意見前綜合別人的意見,有機會提前閱讀關于背景的簡介。這對我幫助很大。希望有機會復習和回顧經過和所學到的東西。提交東西很謹慎。我喜歡平等地與他人交流,沒有事先約定和沒有結構化學習經驗的束縛。在沒有壓力及緊張期限的情況下思考,得出結論。

我不喜歡被迫拋頭露面,充當組織者、,或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經計劃而需要馬上進行的緊迫情況。在未經提醒的情況下投入某項工作,要求當即立斷和即興想法,會讓我很不適應。我討厭有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙,為了出結果而不得不走捷徑或做表面文章。

我認為我最擅長的5項技能:

1、時間管理:有效安排并管理自己的時間和他人的時間

3、判斷和決策:權衡各種方案的得失利弊,并從中選出

4、積極學習:學習新知識,并能很快運用新知識

5、科學思維:利用科學的規則和方法(比如對比、分類、演繹、歸納等)解決問題

我認為我最薄弱的3項技能:

1、口頭表達:有效地口頭傳達信息或觀點

2、說服:說服他人改變想法或行為

3、修理:使用工具修理機器或系統

合,把情況的有利與不利方面看的很清楚。具有獨特的、創造性的觀點,喜歡來自多方面的挑戰。在你感興趣的領域里,會投入令人難以置信的精力、專心和動力。其實這個測評是我覺得最接近的,我做出決定后,就決不輕易改變,對自己要求也還行,就是有時有點自制力不足。在團隊中,我也不是特別愛發言,基本上以聽為主。而且,我還比較獨立,更喜歡一個人做事情,不喜歡有別人的介入或幫忙,同時,我的耐心不是很夠,有時就容易態度不好,有時會有些不切實際的想法。我喜歡有挑戰性的任務。

每個人都有多種價值觀,因為價值觀是與個人需要密切相關的。要能夠早早定位自己內心深處追求的東西,及早有一個方向,才會獲得更多的成功與機會。

職業興趣類型沒有好壞之分,不需要故意地形成好惡。每種興趣都有適合的工作環境,也都有自己的特點和不足。每個人都可能將他的興趣和工作結合起來發揮自身的價值,應該做到的是:了解自己的興趣特點,將其發揮到極至!

四種學習風格在一個人身上都可能存在,只是有側重而已。學習風格的不同,最終決定了一個人行動的風格。因此,基于對自己學習風格的.認識,以及自己目前面臨的學習任務,需要為自己的風格完善與改進做出思考與計劃。

職業生涯規劃計劃書前言(專業20篇)篇二十

時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,來為今后的學習制定一份計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編精心整理的個人職業生涯規劃計劃書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

告別了高中三年的辛酸與艱辛,告別了最后臉上的稚嫩與不安,踏上了曾經幻想的舞臺,享受期待已久的大學時光。大學生活是夢想的開端,是追求自由的天空,每個人都可以有飛翔的向往,這里是一個廣闊的舞臺,每個人都可以有展示自我的機會,沒有了以往的束縛,每個人都可以遨游在蒼穹之上。大學不能默默無聞,也不能虛度時光,學習之余更要培養自己的能力,不能這樣荒廢青春,于是我擬訂了一份自己的大學生涯規劃以時時鞭策自己,激勵自己奮發前行。

生命就像一張白紙,等待著我們去描繪,去譜寫。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩,制造出偉大的藍圖。

自己的優點盤點:

我是一個不甘平凡的男孩,心中總有一種不服輸的信念,我想每天都會是一個嶄新的開始,面對新的希望,我沒有理由去逃避。對待學習,熱愛學習,刻苦鉆研;對待同學,我寬以待人,樂于助人;對待自己,我嚴以律己,堅持原則;對待工作,我態度端正,有責任感;對待生活,我熱愛生活,積極樂觀,艱苦奮斗。因此,面對未來,我信心十足,不管人生道路何等艱辛,我都會勇敢走下去,直至成功。

自己的缺點盤點:

在過去的高中三年中,自己的表達能力還不行,遇事的交際能力有限,因為沒有像大學一樣的環境,演講基本無經驗,尤其是英語口語能力薄弱,在面對有些事情上會比較害羞,不敢積極發言。

愛好

籃球,唱歌,寫作,羽毛球,電子競技

1.英語在日常生活中、學習工作中愈發重要。英語作為世界上使用最普遍的語言,必將預示著世界的進一步聯系,中國面向世界,世界一體化更加要求我們英語的運用及表達上有一定的水準。

2.信息時代的來臨,要求我們掌握一定的計算機知識,使用計算機和網絡就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學好計算機,你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。

3.就業形勢的嚴峻,要求我們不僅僅只在一方面突出,而做到各方面突出,社會需要多方位的人才,能力的培養尤為重要。

大二:定向期:當各個方面已經穩定下來。要以學習為主,重點放到專業課上,努力學習好英語,爭取通過英語6級,計算機2級。適度打工,接觸社會,積極參加社會實踐活動,培養社會實踐能力,進一步的提升自己,為今后邁出重要的一步。

大三:沖刺期:大三相當于當時的高二,決定著今后的學習生涯,于是需要加強自己的專業技能訓練,通過一些專業資格的認證的考試。同時多接觸社會,培養社會實踐經驗的能力,鍛煉自己的工作能力及應聘能力。作為電子信息工程專業的學生,需要進一步深造,好好做好考研的準備。

大四:分化期:同學會各忙各的,有的'攻工作,有的攻考研,為自己的今后方向邁進,明確了自己的方向,埋頭于自己的考研學習中,適當的工作以便培養社會實踐能力。

大一

1,尋找任何的機會去鍛煉提升自己的能力,多與導員交流,交流經驗

2,學習專業課程和閱讀課外知識,開闊視眼,多去圖書館查閱書籍。

3,多聽英語聽力及英文歌,通過英語4級,

4,明確自己的興趣所在,多參加社團,培養自己的興趣

6,認真學習,拿獎學金

7組織并參加學校的各項活動,參加一些社團,學生會等

8,學習專業課程,充分利用圖書館和互聯網,多讀書,讀好書

大二

1.主要以學習為主,利用充足的時間去學習英語和計算機,爭取一次通過英語6級,通過計算機2級。

2.多參加社會實踐活動,做義工,培養社會實踐能力

3努力學習,拿獎學金

5學校周圍找一份工作,鍛煉自己的工作能力,掙一點外快。

大三

2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續學好各門功課;

3.繼續對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化。

4做符合獎學金規定努力。

5走向社會,積極實踐,對社會做到充分的認知。

大四

1以準備考研為主,同時不缺乏鍛煉。

2參加社會公益活動,走向社會,培養社會實踐能力。

3找適合自己的工作,讓自己的生活更充實一些。

水無點滴的積累,難成江河。人無點滴的積累,難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出,哪里來的甘甜歡暢的成功喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來的震撼人心的累累碩果?只有付出,才會有收獲。未來掌握在自己手中。

四年中不能放下的就是學習,要不顧一切的去學習,學習不局限于課程的設置,還要對自己喜歡的東西深入的學習鉆研,學生的本職工作是學習,永遠不能忘掉。

大學與之前的學習最大的區別在于實踐,在這個階段中,你要熟練的運用你所學的知識,結合社會去實踐,培養自己的社會實踐能力,更好提前的進入社會,記住大學是進入社會最主要也是最重要的途徑。

沒有山不能跨越,沒有海不能冒險,讓歷史及得這一天,我用心立下誓言,沒有事情不能改變,沒有夢不能實現,我會抬頭迎接每個考驗,開闊天空是我的地圖,我用我的努力與汗水打造人生,一顆心在為希望跳動,也希望世界為我歡呼,大地為我炫耀。

大學人生,夢的起航,我會牢記著寫下的每一個字,這一篇文章,用努力與汗水澆鑄,想著自己的規劃加油!加油!加油!

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一個完善的工作方案應該包含工作目標、工作任務、工作策略、工作計劃等內容,讓工作更有針對性和可操作性。以下是一些制定工作方案的常見問題和解決方案,供大家參考和借鑒
大班教案還應注意教學方法的多樣性和靈活性,使教學過程更加豐富有趣,有利于學生的學習與成長。教案中的教學資源豐富多樣,如圖片、音頻、視頻等,幫助學生更好地理解和掌
在衛生工作計劃中,我們需要確立具體的目標和任務,以便有針對性地開展有益于人民群眾健康的工作。請大家參考下面的衛生工作計劃,共同為衛生事業做出貢獻。一、指導思想:
競爭上崗可以激發人們的潛能和動力,讓他們更加積極地追求自己的職業目標。接下來是一些成功求職者總結的競爭上崗技巧,希望對大家有所幫助。各位領導,各位同事:。大家好
學生評語應該注重正面引導,幫助學生樹立正確的學習態度和價值觀念。下面是一些優秀學生評語的范文,可以啟發我們寫作的思路和創新點。畢業實習是學生在校期間獲得理論和實
教學工作計劃應當根據學生不同階段的學習需求和特點,設計相應的教學內容和活動。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,供大家參考和借鑒。一、導入,揭示課題。1.師
范文范本是我們學習寫作的重要工具之一,可以幫助我們發現自己寫作中的問題并加以改進。下面是一些值得一讀的范文范本,希望能幫助大家提高寫作水平和表達能力。
活動總結可以讓我們對活動的內容、過程和效果進行客觀的回顧和評估,為活動改進提供參考。接下來是一些精彩的活動總結經驗分享,希望對大家有所幫助。二、活動目的:。慰問
演講稿可以幫助大學生培養自信心和表達能力,我們應該寫一篇有力的演講稿。以下是一些大學生演講稿的精選范本,供大家參考和學習。大學的青春是美好的,你的人生掌握在手中
總結可以幫助我們發現問題、總結經驗、完善工作和提高效率。接下來是一些為你準備的總結范文,希望能給你提供一些思路和參考。為貫徹落實全國安全生產月活動,按照分局《關
申請書是一種向相關機構或組織提出申請的正式文書,用于表達個人或團體的意愿和目標。通過以下的申請書范文,我們可以看到一些成功的策略和表達方式,希望對您有所幫助。
開題報告是研究過程中的第一步,它可以幫助我們明確研究的目標和方向。接下來,讓我們一起來看看一些優秀的開題報告案例,以便更好地理解撰寫開題報告的要點。
春節是除舊迎新的傳統節日,人們會進行大掃除,以辭舊迎新的新氣象。以下是小編為大家收集的關于春節的故事和傳說,讓我們在傳統的祝福中感受節日的氛圍。全縣廣大干部群眾
作文是一種能夠展現寫作者思想和觀點的文字表達方式,它具有很高的藝術性和表現力。為了給大家提供更多的寫作素材和思路,小編為大家準備了一些優秀作文范文。
工作計劃書是一份詳細規劃和安排工作任務的書面材料,可以幫助我們更好地管理時間和資源。通過學習這份工作計劃書,你可以了解到如何將工作計劃與團隊管理相結合,提高團隊
優秀作文是才情的流露,每一個字句都展現了作者獨特的審美和才華。小編為大家提供了一些經典的優秀作文例文,可以借鑒其中的思想和寫作手法。我盼望已久的春天終于來了,天
策劃方案的編寫過程需要我們對項目進行全面的了解和深入的思考,以確保方案的可行性和有效性。這些策劃方案范文是經過專家團隊精心編寫和篩選的,具有一定的參考價值。
演講是學生展示自己個性和特長的重要方式,我們應該充分發揮自己的優勢。在這里,小編為大家整理了一些出色的學生演講稿范本,希望能對大家有所幫助。十二年過去了,你們都
通過寫心得體會,我們可以更清晰地回顧自己的成長和改進的方向。以下是一些經過精心挑選的范文,每篇都是作者用心思考和總結的成果,希望能夠給大家帶來一些新的思考和啟發
2、社會實踐報告的撰寫可以幫助我們對自己的社會實踐經歷進行回顧和反思。如果你對寫社會實踐報告感到困惑,那么不妨參考下面這些范文,或許會有所幫助。1、農民對于增收
在工作匯報中,我們可以展示自己的分析能力、解決問題的能力和創新思維,提升自己在工作中的價值和角色。接下來,讓我們一起來欣賞一些具有創意和個性的工作匯報范文,看看
優秀作文還需要具備邏輯嚴密、條理清晰、結構緊湊、語言準確的特點。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。我家有一只小狗,它叫nono,它熱情好客,別
寫一份班主任工作總結可以讓我們更加全面地了解和把握班級的整體狀況。以下是一些經典的班主任工作總結范文,希望能對班主任們的工作有所指導和鼓勵。時間飛逝,轉眼間一個
尊敬的各位領導、嘉賓,大家好!在這個特殊的場合,我感到非常榮幸。我們不妨一起來看看以下這些出色的主持人,在他們的引領下,活動取得了巨大成功。女:溫馨的氣息、恬靜
發言稿是一種在特定場合,為了表達自己的觀點、思考或者提出建議而撰寫的文字材料。發言稿是一種在特定場合發表演講時所使用的文字材料。在重要場合發言,我們經常需要準備
培訓計劃應根據不同崗位和職責的員工進行個性化的設計和實施,以滿足其特定的培訓需求。以下是一些著名企業制定的培訓計劃原則和經驗,值得我們借鑒學習。(1)全面提高學
優秀作文的語言要準確、流暢,能夠給讀者帶來愉悅的閱讀體驗。在這里,小編向大家展示一些有深度、有思考的優秀作文,希望能給大家帶來啟示。為了進一步提高班級凝聚力,幫
心得體會是通過對某一事件或經歷的思考和總結,以及對自身感受和收獲的表達。下面是小編為大家準備的心得體會范文合集,希望可以給大家一些靈感和啟發。《莊子》一書,“寓
在寫作過程中,我們需要注意語言的準確性、修辭的恰當性以及段落的結構合理性。讓我們一起來閱讀以下優秀作文的片段,感受寫作的魅力與力量。今年的六一,是我最后一個兒童
優秀作文是文字的魅力和靈魂的表達,它能夠打動讀者的心靈,讓人產生共鳴。以下是一些優秀作文范文的精選,透過這些范文的文字,我們可以更好地了解和感受優秀作文的魅力所
優秀作文的背后離不開作者的用心和努力,每個學生都有寫出優秀作文的潛力。接下來是一些膾炙人口的優秀作文,希望能夠激發大家對寫作的熱情和動力。我從一個幼小的嬰兒,又
在生活和工作中,我們經常需要寫各種各樣的申請書來獲取我們需要的東西。通過閱讀申請書范文,可以幫助申請者確定自己申請的方向和目標。尊敬的x:本人已入駐街舞半年有余
通過撰寫更多申請書,我們可以系統梳理自己的學習、工作和成果,從而更好地展現自己的軟實力。隨著個人的成長和經驗的積累,你的申請書的風格和內容也會不斷演變和完善。
20xx年,將是公司經營發展新的`歷史時期,也是新的關鍵階段,作為公司一名財務系統的工作人員,應該有自己責任感、使命感和緊迫感,努力做好工作。因此,我對自己在2
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