優(yōu)秀作文的特點(diǎn)包括主題鮮明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言流暢，能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段，希望可以給你帶來(lái)一些靈感。

小學(xué)四年級(jí)成長(zhǎng)的故事小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇一

從小到大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母總是無(wú)微不至地關(guān)心著我，仿佛我就像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，直到有一天，我覺(jué)得自己好像已經(jīng)長(zhǎng)大了。

三年級(jí)的一天早上，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，上午最后一節(jié)課，語(yǔ)文老師抱著試卷走進(jìn)教室，我們都高興地叫起來(lái)。接著，老師開(kāi)始念分了，念了半天，總算念到我了，我萬(wàn)分激動(dòng)，姚子怡７０分，?。∥翌D時(shí)滿頭大汗，垂頭喪氣地哭了起來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)了，我一看，作文扣了２０分。中午放學(xué)，我心灰意冷地回到了家，我把試卷給媽媽看，媽媽吵了我一頓。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“你想補(bǔ)習(xí)作文嗎？”我說(shuō)：“想?！庇谑?，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)作文班。

在補(bǔ)習(xí)班上，我認(rèn)真聽(tīng)老師講課，有不懂的我就問(wèn)老師，在老師細(xì)心的輔導(dǎo)下，我寫完第一篇作文，老師讓帶回家讓媽媽看看，媽媽看了說(shuō)：“寫得不錯(cuò)，有進(jìn)步?！苯?jīng)過(guò)媽媽的夸獎(jiǎng)，我的信心更足了。

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)之后，我的作文水平有了很大提高，現(xiàn)在我有不少作文還在《xxx》上發(fā)表了，通過(guò)學(xué)習(xí)作文，我明白了不少寫作的方法和做人的道理，我感到我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了。

小學(xué)四年級(jí)成長(zhǎng)的故事小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇二

成長(zhǎng)像一本無(wú)形的影集，它并不是別人能看到的，而是深深地印在每個(gè)人的心里。下面是我在成長(zhǎng)中一件快樂(lè)的事。

記得幼兒園的時(shí)候，爸爸帶我回鄉(xiāng)下奶奶家玩。剛到奶奶家的第二天，爸爸就帶我去他小學(xué)旁邊的草坪上，只見(jiàn)綠草如茵的草地上豎立四組高矮不一的桿子，它們的底下分別放著四塊軟綿綿的墊子。

這時(shí)，爸爸說(shuō)：“我們來(lái)玩跳桿，怎么樣？”因?yàn)樵诩依?，我就很喜歡跳，而且跳得非常高，所以我不假思索地答應(yīng)了：“好！來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”

這四組桿子分別是四十厘米、六十厘米、八十厘米和一米的。我飛奔起來(lái)，只見(jiàn)我縱身一躍，便輕輕松松地跳了過(guò)去，而且，我又做了一個(gè)完美的落地動(dòng)作。后來(lái)，我用同樣的方式跳過(guò)了六十厘米和八十厘米的桿子。

可這時(shí)，我犯難了，因?yàn)槲沂敲忝銖?qiáng)強(qiáng)才跳過(guò)八十厘米桿子的，所以我覺(jué)得有點(diǎn)不敢跳了。這時(shí)，爸爸仿佛看出了我的心思，便說(shuō)：“怎么了？不敢跳了？沒(méi)關(guān)系的，這里有軟墊子，既使摔膠也不會(huì)疼的。“聽(tīng)到爸爸的一席話，我又鼓起了勇氣，跑了起來(lái)。可是跑著跑著，我又像泄了氣的皮球似的放慢了速度。“加油呀，你只要有勇氣，就一定會(huì)成功的！”聽(tīng)到這句話，我再次起跑，再次縱身一躍，只聽(tīng)“啪”的一聲，我掉在了墊子上?！耙∥页晒α?，我跳過(guò)去了！”我歡呼雀躍。

感謝爸爸，是他告訴我只要勇敢堅(jiān)持就一定能成功。每當(dāng)我遇到困難，想臨陣脫逃時(shí)，耳邊仿佛聽(tīng)到爸爸的話語(yǔ)：“只要有勇氣，就一定會(huì)成功！”這句話鼓勵(lì)了我，給了我勇氣。在成長(zhǎng)的道路上還會(huì)有困難、挫折，而爸爸的教誨可以使我一生受用。

小學(xué)四年級(jí)成長(zhǎng)的故事小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇三

生活朝起暮落，只要有愛(ài)，不論白天黑夜，一路向暖，歲月從容。夜晚了，街道兩旁的樓房上霓虹燈和往常一樣，在歡快的舞蹈。夜市沒(méi)有了白天的端莊，反而是異?；钴S。因?yàn)槭侵苣?，?lái)這里吃飯的人明顯比往日多。我穿梭在人流中，也準(zhǔn)備去吃頓夜宵。

走進(jìn)飯店，來(lái)這家餐館吃飯的人好多哦。一股飯香撲鼻而來(lái)，我貪婪的吸了吸鼻子。早到的人們有的在點(diǎn)餐，有的三三兩兩在一起津津樂(lè)道，還有的已經(jīng)開(kāi)吃了。我走到前臺(tái)點(diǎn)餐的地方：“老板，一碗砂鍋肉丸。謝謝！”“好的！找個(gè)地方先坐著?！蔽冶阕谝粡堊啦忌嫌∮邪俸匣ǖ淖雷优?，靜靜的等待。

這時(shí)從門口走進(jìn)來(lái)一位漂亮的大姐姐，她嬌美如三春之桃，清素若九秋之菊，深藍(lán)的棉裙上印著幾朵大花——淡淡的百合，順著門進(jìn)來(lái)的空氣也似乎飄溢著淡淡的清香，再加上她那非凡的氣質(zhì)，在我的眼里，她簡(jiǎn)直就像仙女姐姐下凡哦！美女姐姐背對(duì)我，坐在我對(duì)面的桌子旁，我定定的望著她，好美！忽然，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)望了望我，好尷尬，似乎我就是花癡一樣。我窘地立馬低下頭，就在這時(shí)，服務(wù)員將飯端到我的面前，我便狼吞虎咽地吃起來(lái)，還不時(shí)摸摸兜里的十元錢。偶爾抬起頭，目光與她對(duì)視，我們便彼此微微一笑，似乎我們就是相熟的姐妹。

吃完飯后，我起身又來(lái)到前臺(tái)，準(zhǔn)備結(jié)賬，可是糟糕的事情發(fā)生了，我的十元錢竟然不翼而飛了，不對(duì)呀！剛剛都在的呀，我剛才只從兜里掏過(guò)餐巾紙而已，況且，這中間間隔也沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間?。】墒?，錢就是不見(jiàn)了。我很著急也很無(wú)助，老板很不耐煩的催促我：“小姑娘，你快點(diǎn)！后面還有很多客人等著呢！”“我有十元錢，可我的十元錢現(xiàn)在不見(jiàn)了！”我語(yǔ)無(wú)倫次的向老板解釋。他到底是沒(méi)有辦法理解我焦急的內(nèi)心，臉上一副很不耐煩的表情。很多吃飯的人也都因?yàn)槲覀兊膶?duì)話而好奇的抬頭向我們這邊望著。這時(shí)，那位大姐姐走了過(guò)來(lái)：“小妹妹，這是你的十元錢吧，怎么這么不小心呢？快拿上吧！”說(shuō)著她便把錢給了我，我像抓住了救命稻草似的，萬(wàn)分感激?？勺プ″X的那瞬間，我疑惑了：她怎么會(huì)撿到我的十元錢？她在我對(duì)面的座位上坐呀？這不是我的十元錢吧？因?yàn)槲业腻X上有明顯的折痕兒，這張帶有體溫的十元錢卻如此嶄新?？墒?，這終歸是十元錢呀，有了它，我就可以把這件棘手的事情處理掉，于是，我便接過(guò)十元錢，并向她匆匆的說(shuō)了聲謝謝便飛奔出餐館狂奔回家。

夜有些寒意，樓房上的霓虹燈依舊活躍著，我內(nèi)心忐忑著也溫暖著。我想，倘若我再去飯店，錢又一次不見(jiàn)了，還會(huì)有人幫我嗎？也許會(huì)，也許不會(huì)。我還會(huì)這樣心安理得的接受這來(lái)自陌生人的幫助嗎？不會(huì)了！

一路向暖，歲月從容！經(jīng)歷這件事情之后，我長(zhǎng)大了！

小學(xué)四年級(jí)成長(zhǎng)的故事小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇四

看到我小時(shí)候的照片，就勾起我對(duì)幼年的回憶，那時(shí)的我很天真。

記得有一次，我在客廳里看電視，電視里正在播放魔術(shù)表演。只見(jiàn)魔術(shù)師用牌往半空中輕輕一扔，再用衣服輕輕一甩，牌全部乖乖的落入他手里。“這么容易的事還上電視表演上?！蔽也恍家活櫟卣f(shuō)。想起爸爸媽媽總夸別人家的孩子聰明能干，今天我一定要露一手給他們看看。于是我鄭重地請(qǐng)出了爸爸媽媽。我裝得很神秘的樣子走出來(lái)，把道具———一副牌藏在身后，又干咳了兩聲，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“平時(shí)你們總說(shuō)我沒(méi)用，今天我要露一手給你們瞧瞧，讓你們知道，我不是你們想像地那么沒(méi)用。”說(shuō)完，我讓父母閉上眼睛，把牌亮了出來(lái)。“睜開(kāi)你們的雙眼，表演開(kāi)始了。”我把牌往空中一撒，衣服一甩，牌灑落一地。我并沒(méi)有像魔術(shù)師那樣把牌接住，我又鬧笑話了。

爸爸媽媽像丈二和尚摸不著頭腦，四目瞪著我。我羞愧得低下了頭i，說(shuō)出了事情的原委。

小學(xué)四年級(jí)成長(zhǎng)的故事小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇五

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，但是那些各種各樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷，現(xiàn)在回想起來(lái)，卻還歷歷在目。

我們剛搬到七村的時(shí)候，對(duì)七村的一切都不熟悉。那時(shí)候我才五六歲。那天，我們從市場(chǎng)回來(lái)，我和媽媽上樓去了，我聽(tīng)到媽媽對(duì)下面的爸爸說(shuō)：“走的時(shí)候別忘了把地下室的門帶上!”我當(dāng)時(shí)心里就納悶：“我看爸爸怎么說(shuō)!”誰(shuí)知爸爸笑了笑，打了個(gè)ok的.手勢(shì)。我更奇怪了：“難道爸爸是大力士，能把那么重的鐵門搬上來(lái)?”我和媽媽到家后，我一心只想著爸爸的力氣，沒(méi)心思做其他事。一會(huì)兒，爸爸上來(lái)了。我急忙撲上前去，問(wèn)：“爸爸，鐵門在哪兒呢?媽媽不是讓你帶上來(lái)嗎?”爸爸被我問(wèn)得一頭霧水，愣了好一會(huì)兒才笑著說(shuō)：“嘿嘿，傻兒子，媽媽的意思是說(shuō)讓我把門順便關(guān)上，帶上就是關(guān)上的意思?！迸叮瓉?lái)是這樣啊。我本以為自己挺聰明，卻在這件小事上出了丑!

“帶門事件”過(guò)去了，又該過(guò)年了。每到過(guò)年，爺爺都會(huì)做許多好吃的菜，我也會(huì)吃得滿嘴流油。那年過(guò)春節(jié)，我一直都在爺爺奶奶家，整個(gè)春節(jié)期間就沒(méi)回自己家。在爺爺家也挺舒服的，天天睡大覺(jué)，睡起來(lái)就吃，吃完就玩，日子好不悠閑!

這兩件小事，只不過(guò)是成長(zhǎng)大海中的兩朵小浪花。我相信，隨著自己逐漸長(zhǎng)大，懂得的知識(shí)越來(lái)越多，小時(shí)候的記憶也逐漸模糊了。但這些成長(zhǎng)記憶，會(huì)永遠(yuǎn)印在腦子里，一生也不會(huì)忘掉。

小學(xué)四年級(jí)成長(zhǎng)的故事小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇六

童真，是“傻冒”的意思。就像五味瓶一樣，有著酸。甜?？?。辣。咸的味道。讓我們打開(kāi)記憶的閘門。去回想童年的趣事。

在我五歲那年的一天早晨，我一起床就突發(fā)奇想，問(wèn)媽媽；“我是從哪來(lái)的呀！”媽媽笑著說(shuō)；“你呀！是被我在垃圾堆里撿來(lái)的。”我生氣地說(shuō)；“不可能！”“怎么不可能呀！我對(duì)你這么嚴(yán)厲，還老打你?！眿寢尰卮鸬?。我想；肯定是撿來(lái)的，要不然為什么老打我呀！想到這我“哇”地一下哭了起來(lái)，越哭越傷心。媽媽只好哄我；“不是啦！你是從我肚子里出來(lái)的，不是撿來(lái)的?！笨墒俏疫€是不相信，拼命地哭。媽媽沒(méi)辦法，只好給在單位上班的爸爸打電話，對(duì)爸爸說(shuō)明情況后，爸爸對(duì)我說(shuō)；“不要聽(tīng)媽媽胡說(shuō)八道。沒(méi)有的事，男子漢不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭。”我邊檫眼淚邊說(shuō)；“知道了。”于是我掛了電話。也不在哭了。媽媽笑著說(shuō)；“我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！”我心里想著；我在也不相信你的話了。你打我罵我不還都是為我好嗎？我生病的時(shí)候，你無(wú)微不至地關(guān)心我的病情。我真應(yīng)該好好聽(tīng)媽媽的話。

通過(guò)這件事，我知道了無(wú)論家長(zhǎng)怎么“騙”，孩子多么小，也永遠(yuǎn)騙不成功的，因?yàn)榧议L(zhǎng)已深深地印在了孩子的腦海中。

小學(xué)四年級(jí)成長(zhǎng)的故事小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇七

一天上午，我和王琪森在家里玩，玩著玩著，我和王琪森就給媽媽說(shuō)：“我們想在外面玩會(huì)兒，行嗎?”其實(shí)我心里很害怕，害怕的是：我怕我和王琪森找不到我們的樓房，其實(shí)我心里也沒(méi)在乎著一點(diǎn)的!

我們準(zhǔn)備下樓了，快速的下樓。到了我們小區(qū)下面的健身器材那，看見(jiàn)有一小部分的人在一邊說(shuō)話，一邊在健身。我們沒(méi)管，直接跑上去在上面瞎玩。我們玩的時(shí)候，跑來(lái)跑去的，玩完一個(gè)健身器材，就跑到另一邊的健身器材玩!玩的是挺開(kāi)心的，可是下面這件事情就讓我把玩的快樂(lè)全部消失了!!!

玩了一大會(huì)兒，天黑了，天氣黑蒙蒙，什么也看不清，這時(shí)我才想起：呀!怎么辦呀?找不著家啦!“我和王琪森模模糊糊地看見(jiàn)，前面看見(jiàn)有位老爺爺。我就問(wèn)了問(wèn)老爺爺，說(shuō)：”您知道12號(hào)樓，3單元，401嗎?“在那!”老爺爺回答說(shuō)。

到了家里，我把這件事情告訴了媽媽!

小學(xué)四年級(jí)成長(zhǎng)的故事小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇八

成長(zhǎng)是一件快樂(lè)的事，從小到大，經(jīng)過(guò)酸甜苦辣，默默地把我們磨練。以下是小編帶來(lái)的成長(zhǎng)的故事。

作文。

希望對(duì)你有幫助。

在我小時(shí)候發(fā)生的故事數(shù)也數(shù)不清，我就舉一件我學(xué)溜冰的事給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。

有一次，我去廣場(chǎng)玩耍，看見(jiàn)一些大哥哥、大姐姐在廣場(chǎng)上溜冰，歡快得就像一只只小鳥(niǎo)在飛舞。我很羨慕他們，就向爸爸媽媽表達(dá)了想要學(xué)溜冰的想法，爸爸媽媽都很支持我，于是我就開(kāi)始學(xué)溜冰了。

那段時(shí)間，每當(dāng)我有空，爸爸就陪我去學(xué)溜冰。剛開(kāi)始的時(shí)候，我一穿上溜冰鞋，站起來(lái)就會(huì)摔跤，難以保持平衡。每次，爸爸都會(huì)耐心地把我扶起來(lái)，拉著我的右手，我也同時(shí)把左手抬起來(lái)，以保持身體的平衡。爸爸扶著我走了幾個(gè)來(lái)回后對(duì)我說(shuō)：“走了這么多了，你應(yīng)該有點(diǎn)感覺(jué)了，我放手讓你自己試一試了?！闭f(shuō)完他就把手放開(kāi)，讓我一個(gè)人走。

沒(méi)走了幾步我就又摔倒了，爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要著急，我對(duì)你充滿信心，你自己也要有信心，做任何事情都要有耐心，不要急于求成。”然后，他又叫了個(gè)正在溜冰的大哥哥過(guò)來(lái)給我做示范。在爸爸和大哥哥的幫助、指導(dǎo)下，我對(duì)自己充滿了信心，似乎有了無(wú)窮的力量，在練習(xí)中把缺點(diǎn)一個(gè)個(gè)地都改了過(guò)來(lái)，溜冰的技術(shù)也越來(lái)越好。接下來(lái)的幾天時(shí)間，我?guī)缀跆焯於紒?lái)到廣場(chǎng)練習(xí)，在不知摔了多少個(gè)跟斗后，我終于能在廣場(chǎng)上自由飛舞了。

通過(guò)這件事，讓我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，做任何事情都一定會(huì)成功的。

成長(zhǎng)是一件快樂(lè)的事，從小到大，經(jīng)過(guò)酸甜苦辣，默默地把我們磨練，使我們長(zhǎng)成一個(gè)成熟、穩(wěn)重的男子漢，能承擔(dān)責(zé)任的一個(gè)“大人”。

然而能被磨練成一個(gè)真正的“人”并不容易，有人在成長(zhǎng)的時(shí)候就已經(jīng)退出了，而這些已經(jīng)退出的人，卻在抱怨世界不公平，還企圖騷擾“正在成長(zhǎng)”的人，這些人便被我們認(rèn)為成“壞人”。

別人的成長(zhǎng)過(guò)程也許可以叫作酸甜苦辣了。有時(shí)是事事順心，有時(shí)卻是事事碰壁，有時(shí)被給予嘉獎(jiǎng)，有時(shí)卻鞭在身上……情況不同，父母對(duì)待的態(tài)度也不同?？墒俏业某砷L(zhǎng)卻不是父母所能主宰的，我自己有自己的主見(jiàn)，即使是這個(gè)主見(jiàn)不怎么好，但是它卻是我自立的一個(gè)“證明”。

一個(gè)人如果自立了，那么他(她)就已經(jīng)長(zhǎng)大了。不用依靠別人，不用父母照顧，不用別人的幫助，自立。就如一句話所說(shuō)的那樣：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。自立是每一個(gè)“人”所都要經(jīng)歷的。

小學(xué)四年級(jí)成長(zhǎng)的故事小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇九

成長(zhǎng)是一件漫長(zhǎng)的事情，漫長(zhǎng)至終生。階段不同，成長(zhǎng)的主題不同：一歲成長(zhǎng)的是身體，十歲成長(zhǎng)的是知識(shí)，二十歲成長(zhǎng)的是情感，五十歲成長(zhǎng)的是智慧……。無(wú)論哪一個(gè)方面的側(cè)重，對(duì)一個(gè)有悟性的人來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)都是一種必然的狀態(tài)。所謂“活到老，學(xué)到老”。學(xué)。是成長(zhǎng)的另一種說(shuō)法。

成長(zhǎng)是一件最豐饒的事情。它是一個(gè)千面女郎。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成金黃。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的玫瑰是含苞的，明天就會(huì)嬌艷綻放。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的花芯是芬芳的，明天就會(huì)融進(jìn)泥土的溫床——不，不要為躺進(jìn)打麥場(chǎng)的麥穗呵融進(jìn)泥土的'花芯悲哀，沉寂也是一種成長(zhǎng)。生命存在過(guò)程中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有深情。不是所有的成長(zhǎng)都有著明朗絢麗的色調(diào)。有些成長(zhǎng)，注定是那種深沉厚重的樂(lè)章。

成長(zhǎng)，讓我從不有依懈怠自己。成長(zhǎng)，讓我在滿面皺紋時(shí)的內(nèi)心依然有蔥蘢的生機(jī)。成長(zhǎng)，這是我繼續(xù)努力的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)理由。

小學(xué)四年級(jí)成長(zhǎng)的故事小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇十

今天的作文課上，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲?！贝蠹乙宦?tīng)玩游戲，立即來(lái)了興趣，便七嘴八舌地議論開(kāi)了。老師大聲道：“請(qǐng)大家安靜下來(lái)！”教室里才安靜下來(lái)，于是老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了幾個(gè)大字“角色體驗(yàn)”，咦，這是什么意思？我還真有有些百思不得其解呢。

老師笑著問(wèn)我們：“你們誰(shuí)愿意自告奮勇地上來(lái)體驗(yàn)?zāi)?？”立刻，教室里小手如林。老師指定了周路、溫宇佳、高翔一同體驗(yàn)。別看他們上去時(shí)無(wú)比輕松的樣子，可老師的題目卻把他們難住了：扮演獨(dú)臂人穿衣服、脫衣服，只許用一只手完成。

表演開(kāi)始了，只見(jiàn)周路直接用牙齒咬住袖子，使勁拉扯，完全不顧自己的形象了。當(dāng)他的頭好不容易套進(jìn)衣服里時(shí)，竟然迷失了方向，差一點(diǎn)就撞到黑板上去了。溫宇佳的衣服是帶拉鏈的，所以膠衣服的時(shí)候，他幾乎是不費(fèi)吹灰之力，可是一到用一只手穿衣服時(shí)，就力不從心了。你看！他的臉漲得紅紅的，可最最讓他頭疼的是拉拉鏈了。就算他費(fèi)了九牛二虎之力，那拉鏈仍舊一動(dòng)不動(dòng)。他無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，想用嘴巴去咬，可是，他的肚子太太了夠不著。看樣子比平時(shí)困難多了。

三位同學(xué)費(fèi)了好大的勁才把衣服穿好，老師的臉色突然變得嚴(yán)肅起來(lái)，看著大家嘻嘻哈哈的樣子，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，你們想到過(guò)社會(huì)上那些失去了手臂、雙目失明、瘸腿的一句話人嗎？他們的生活多么困難啊！你們體驗(yàn)到了他們生活中的痛楚嗎？”大家一下子愣住了，立即領(lǐng)悟到了老師要我們做游戲的用意。

是?。埣踩藚s要費(fèi)九牛二虎之力才能完成。這只不過(guò)一件穿衣服、脫衣服的小事，可是，生活中還有很多很大的困難等著他們！這讓我想起那些在天橋上討錢的殘疾人，想起電視上播放的自強(qiáng)的息的殘疾人的一幕一幕，我的心里泛起了種種感動(dòng)，同時(shí)感恩上天給了我健全的肢體，我要珍惜自己的生活，給予殘疾人朋友更多的關(guān)愛(ài)與幫助！

小學(xué)四年級(jí)成長(zhǎng)的故事小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇十一

我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷，就像一朵云彩，云彩里，載我們生活中的喜。怒。哀。樂(lè)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，打開(kāi)我那多姿多彩的記憶寶庫(kù)，發(fā)現(xiàn)有一件讓你揮淚如雨的事。

那是一天黃昏，火紅火紅的朝霞把天空映得格外耀眼。我那時(shí)還小，要到銀河公園的時(shí)候格外興奮。拼命地跑著，沒(méi)注意到后面有一輛出租車。這時(shí)，出租車向我奔馳而來(lái)，眼看我就要受傷了，媽媽沖了過(guò)來(lái)，用手?jǐn)r住了出租車，我的內(nèi)心充滿了無(wú)窮無(wú)盡的`感激。我一下抱住了媽媽，在她懷里哭了起來(lái)。我看見(jiàn)的，是一張喜極而泣的臉，是一張淚眼模糊的臉，是一張充滿興奮的臉。此時(shí)，這種場(chǎng)景，我一輩子也不會(huì)忘記的。

記得，在一個(gè)電閃雷鳴。風(fēng)雨交加的晚上，我凍得直打顫，媽媽習(xí)慣性的摸摸我的頭，感到很燙，就知道我在發(fā)燒，媽媽飛快的就把我抱到了醫(yī)院。在媽媽的精心照顧下，我好得很快，很快就出院了。

從小到大，媽媽為我對(duì)無(wú)微不至的照顧，任勞任怨，我只有好好學(xué)習(xí)才能不辜負(fù)媽媽的期望。

小學(xué)四年級(jí)成長(zhǎng)的故事小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇十二

每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷。成長(zhǎng)中，往往有許多事讓自己終身難忘。當(dāng)你碰到快樂(lè)的事時(shí)，你會(huì)眉開(kāi)眼笑。當(dāng)你遇到麻煩時(shí)，你會(huì)愁眉苦臉。成長(zhǎng)就像調(diào)味盒，酸甜苦辣，樣樣都有。正是這樣，成長(zhǎng)中充滿了快樂(lè)和煩惱。

我成長(zhǎng)中的故事常常在我腦海里游蕩，在心里細(xì)細(xì)回味。記得有一次，我在家里一個(gè)勁地奔跑，忽然，只聽(tīng)“啪”地一聲響，我急忙停下腳步，回頭一看：糟了！我把爸爸心愛(ài)的手表摔壞了！我頓時(shí)慌了，東看看，西瞧瞧，還好，沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)。我手忙腳亂地把手表放回原處，溜走了。這時(shí)，爸爸來(lái)了，因?yàn)槭直沓俗卟粍?dòng)之外沒(méi)有地方壞，所以爸爸還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我總算逃出了這一關(guān)，但愿爸爸不要發(fā)現(xiàn)。

可是，紙是包不住火的，我摔壞手表的事情很快就被爸爸發(fā)現(xiàn)了。這一天，爸爸要做一件很重要的事，他見(jiàn)手表還沒(méi)到時(shí)間，就看起報(bào)紙來(lái)。他多次看了手表后，開(kāi)始覺(jué)得不對(duì)勁，到房間里一看鬧鐘，原來(lái)早已超過(guò)時(shí)間了！爸爸嚇了一跳，忙提起包沖了出門。

回到家，我見(jiàn)他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦？這好好的手表怎么壞了呢？”忽然，他發(fā)現(xiàn)手表上有一條細(xì)小的裂縫，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我明白了?！?/p>

我摔壞手表幾天后，爸爸一直沒(méi)理睬我，我求爸爸告訴我為什么，他生氣地說(shuō)：“你應(yīng)該很清楚！”我忽然想起摔壞手表的事情，因?yàn)榕掳ご?，所以一直沒(méi)向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤。究竟要不要向爸爸認(rèn)錯(cuò)呢？這時(shí)，我心里出現(xiàn)了兩個(gè)我，一個(gè)我說(shuō)：“算了，不就摔壞一個(gè)手表嘛，你承認(rèn)的話，也許會(huì)挨打呢！過(guò)幾天爸爸就會(huì)忘了?！钡诙€(gè)我說(shuō)：“不，你一定要向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，他看樣子已經(jīng)知道你摔壞手表了，可一直沒(méi)有揍你啊！”經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)論，第二個(gè)我贏了。于是，我膽顫心驚地走到爸爸面前，說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，手表是我摔壞的，請(qǐng)你原諒我吧?！蔽艺f(shuō)完看了爸爸一眼，他并沒(méi)有我想象的那樣大發(fā)雷霆，狠狠地打了我一頓，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你不必害怕，因?yàn)?，你這種對(duì)錯(cuò)誤勇于承認(rèn)的誠(chéng)實(shí)態(tài)度，比爸爸心愛(ài)的手表還有珍貴千萬(wàn)倍！”這件事使我明白了，做人要誠(chéng)實(shí)。

成長(zhǎng)就像一輛列車，它一直在往前行駛。成長(zhǎng)中，有許多事情等著你去經(jīng)歷，當(dāng)你經(jīng)過(guò)美麗的田野，翠綠的草原時(shí)，你一定會(huì)快樂(lè)的。好好把握成長(zhǎng)的脈搏吧！讓自己有個(gè)快樂(lè)的健康成長(zhǎng)。

小學(xué)四年級(jí)成長(zhǎng)的故事小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇十三

一天，整理書箱時(shí)，意外地在角落里發(fā)現(xiàn)一本小冊(cè)子，我拂去上面的灰塵，一行字清晰地顯露出來(lái)——成長(zhǎng)、歷程。這是一本相冊(cè)，伴著飛揚(yáng)的塵土，我輕輕翻開(kāi)了它。

第一張。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶，帶著溫暖，悄然落在我手中的相冊(cè)上。

第一張照片上，一個(gè)小孩，雙手緊緊抓住高高的單杠，雙腳遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開(kāi)地面，對(duì)著鏡頭欣展笑顏。

我不禁莞爾：兒時(shí)的時(shí)光，無(wú)憂無(wú)慮。我剛要翻頁(yè)，卻瞥到照片一隅，有個(gè)身影——那是一個(gè)身材高大的男子，雙目有神，正是我的父親。

照片上的父親并未隨我看向鏡頭，雙眼直直地盯著我抓著單杠的手。

一時(shí)間，我默然無(wú)語(yǔ)，只是看著父親專注的神情。陽(yáng)光落在照片上，照著父親的眼睛，那里滿滿的都是愛(ài)意。

成長(zhǎng)，需要親人專注的關(guān)懷。

第二張。

我擺正相冊(cè)，盡量讓自己坐得舒服些。

第二頁(yè)，照片上是一輛略顯破舊的黑色自行車，車鏈卻是嶄新的。這勾起了我的一段記憶。

一天中午，在放學(xué)回家的路上，我那破舊的'車鏈再也不堪重負(fù)，“啪！”應(yīng)聲而斷。

如果等車鏈修好，我不僅沒(méi)時(shí)間回家，還得餓著肚子上學(xué)，我郁悶到極點(diǎn)。正在這時(shí)，和我同行的同桌立即把他的車讓給我，我剛要拒絕，他著急地說(shuō)：“我家近，你騎我的車先走吧！”說(shuō)完，便不由分說(shuō)地推著我的車去了維修店。

下午，同桌把我的車騎來(lái)，說(shuō)：“瞧，新鏈子！”

看著那條新車鏈，我鄭重地說(shuō)了聲：“謝謝！”

成長(zhǎng)，需要朋友無(wú)私的幫助。

第三張。

我坐在原地，緩緩掀開(kāi)相冊(cè)的第三頁(yè)。

一張飯桌，兩碗面條，這是我的杰作。那天我回家后，父母還沒(méi)有回來(lái)，我便親自動(dòng)手做了我生命中的第一頓飯，雖是兩碗面條，卻是我對(duì)父母的關(guān)愛(ài)。

父母無(wú)私養(yǎng)育了我十多年，不奢求絲毫回報(bào)，不懼任何辛苦，只希望我無(wú)憂無(wú)慮，健康成長(zhǎng)。

現(xiàn)在的我，無(wú)法為父母分擔(dān)生活的壓力，卻可以減少他們的憂愁，也許一碗面條，也足以使他們感到欣慰。

成長(zhǎng)，需要對(duì)父母的感恩。

合上相冊(cè)，抬頭看向窗外，不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)偏西。一時(shí)間感觸良多。待到后再看這本相冊(cè)，或許心中又是一番感慨。

因?yàn)椋覀兠繒r(shí)每刻都在成長(zhǎng)。

小學(xué)四年級(jí)成長(zhǎng)的故事小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇十四

“嘿！看這家伙長(zhǎng)大了嘛，都學(xué)會(huì)體貼人了呀！”凡是看到自己孩子懂事了都會(huì)這么說(shuō)。下面就讓我給你說(shuō)說(shuō)我的成長(zhǎng)的故事吧。

在我六歲時(shí)，我剛上幼兒園中班，可我已經(jīng)大概知道“體貼”這個(gè)詞了。有一天夜里，我正在家里津津有味地看著電視，忽然，閃電從空中劃過(guò)，“轟隆隆”，雷聲又是震耳欲聾，電也不知怎么得，像是鼠遇見(jiàn)了貓，趕緊跑回洞里“避難”，屋子里一下陷入黑暗。奶奶急忙找來(lái)了“救星”——手電筒和蠟燭，點(diǎn)燃了蠟燭，開(kāi)啟了手電筒，就讓我們快點(diǎn)吃完飯，上床睡覺(jué)。我匆匆地吃過(guò)晚飯，正想上床睡覺(jué)，忽然看見(jiàn)爺爺端著飯碗在黑漆漆的房間里吃飯，沒(méi)有蠟燭的光亮，爺爺怎么吃呢？我想以前停電，我吃飯的時(shí)候是爺爺打著手電筒。于是，我拿著手電筒走進(jìn)房間給爺爺照明。爺爺一看為他照明的.是我，樂(lè)呵呵地把我拉了過(guò)去，說(shuō)：“呵呵，懂事了呀，都學(xué)會(huì)體貼人了??！”說(shuō)著，又摸了摸我的頭。

看，我還挺懂事的吧。因?yàn)槲衣L(zhǎng)大了嘛。

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小學(xué)四年級(jí)成長(zhǎng)的故事小學(xué)四年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇十五

從我出生到現(xiàn)在，經(jīng)歷了許許多多的事，但也忘掉了一些，可唯有這件事令我至今難忘。

那是一場(chǎng)比較難的數(shù)學(xué)和天文知識(shí)競(jìng)賽。我在一年級(jí)時(shí)興沖沖的走進(jìn)競(jìng)賽場(chǎng)考試，可是那些從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的天文題目和一些數(shù)學(xué)題把我一下子就給難倒了，我在初賽時(shí)就給刷了下來(lái)。

三年級(jí)時(shí)我又一次報(bào)名參加了這場(chǎng)競(jìng)賽。我想：這次一定要做好充分的準(zhǔn)備，不能在被那些題目難倒了，我要獲個(gè)獎(jiǎng)給大家瞧瞧。于是，在考前一個(gè)星期里，我每天書包里多了幾本數(shù)學(xué)書，晚上不到十點(diǎn)前決不休息，即使很晚也樂(lè)此不疲。

考試那天，我一邊回憶著自己做過(guò)的題型，一邊自信的走進(jìn)考場(chǎng)，認(rèn)真的做起題來(lái)。突然，有一道題把我給難住了，我只好先做別的題目，準(zhǔn)備最后再解決這道難題。在做完下一題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這一題同上一題的題型基本相同，并且能夠給我一些啟示，我飛快的就解決了那個(gè)“攔路虎”。我當(dāng)時(shí)感覺(jué)如果不出意外我應(yīng)該能夠獲獎(jiǎng)。

果然不出所料，我活的了全國(guó)三年級(jí)組個(gè)人項(xiàng)目的二等獎(jiǎng)!!

這次比賽深深的印在我的腦海了，它讓我知道了成功來(lái)自不懈的努力和拼搏!