自查報告是對自己所做工作的回顧和總結，可以幫助我們梳理和整理自己的工作思路，提高工作效率。下面是一些經過篩選的自查報告范文，分析詳細，結構合理，希望對大家的寫作有所幫助。

教育工作目標管理自查報告（優秀17篇）篇一

縣政府教育督導室：

20xx年，我鎮以科學發展觀為指導，堅持教育優先發展戰略，落實依法履行教育工作職責，始終把教育工作放在黨委政府工作的重要議事日程上，建立尊師重教、控輟保學、留守兒童關愛、校園周邊環境整治等教育工作長效、常態機制，抓好社區教育及幼兒教育，推進鎮域教育事業均衡、健康、可持續發展，現匯報如下。

（一）領導重視，確立教育優先發展地位。

1.黨政領導高度重視教育工作，認真落實主要領導管教育的規定，形成黨政一把手親自抓，分管領導具體抓基礎教育的管理體制。建立健全黨政領導班子成員聯系學校制度，及時研究解決教育問題。

2.堅持把教育納入黨政重要議事日程，并與各村（社區）、各中小學幼兒園簽訂教育工作目標責任書，各村（社區）與各組組長層層簽訂目標責任書，形成鎮村組校四級聯動機制，著力抓好教育工作。

3.積極開展尊師重教活動，20xx年全鎮共投入各項教育經費10余萬元。其中，春節前慰問計生家庭困難學生10名，發放慰問金20xx元；撥付xxx中學生校園藝術節經費3000元；撥付2所中心小學、3所幼兒園六·一慰問及教育經費共計7000元；表彰品學兼優計生家庭女孩10名，發放獎勵金20xx元；教師節前夕召開教師節表彰座談會，表彰優秀教師20名，發放慰問金4000元，為余下的183名教職工發放價值12000元印有“花田xxx”標志的節日慰問品；表彰獎勵我鎮高考獲全縣理科一、二名及高考600分以上優秀考生4名，獎金獎品總價值12000元；投入40000元綠化xxx小學校門外臨街地段；評選表彰3名美德好少年，發放購書卡總價值1500元；社區教育培訓、活動補助達13475元。

4.協助做好學校規劃布局調整工作。協助縣教育局、縣規劃國土等部門，完成xxx鎮公辦幼兒園標準化建設前期勘察及征地拆遷工作，目前施工方已進場施工。

（二）通力協作，做好控輟保學工作。

制定《控輟方案》，成立“控輟”領導小組，狠抓落實。每學期開學前組織召開村（社區）干部會，要求全力做好適齡兒童入學宣傳組織發動工作，提高家長的意識，讓家長主動送孩子入學。各中小學通過家長會、家訪等形式及時掌握學生信息，做好應對措施。20xx年小學年輟學率低于0.5%，初中年輟學率低于1.0%。殘疾兒童除癱瘓、癡呆兒童外，入學率達100%。嚴格執行小學劃片招生政策，適時與學校溝通協調，鎮村組干部無參與有償招生、非法招生行為。

（三）上下聯動，加強校園周邊環境綜合治理。

1.印發《關于開展校園及周邊治安環境綜合整治“專項行動”的通知》，制定《xxx鎮校園周邊環境綜合整治方案》。通過村（社區）及校園自查、鎮上摸底調查等方式，廣泛收集校園周邊環境存在的問題，并有針對性的開展校園周邊環境綜合治理工作。

2.定期或不定期的聯合派出所、衛生院、竹篙工商所對校園及校園周邊治安、交通、文化、餐飲和衛生環境等進行檢查和整治。堅持每月一次的文化市場巡查，重點對“網吧”等不適宜未成年人活動場所的檢查，做到發現問題，及時處置。新增xxx鎮大道校外交通減速帶3處、交通警示標志2處，規劃校外停車位，營造良好的校園及校園周邊安全氛圍，贏得群眾的好評。

(四)積極開展社區教育工作，加大社區教育投入力度。

1.加強社區教育工作的組織領導，落實人員和經費保障。整合社區教育資源，結合村級辦公場所提檔升級，完善社區教育機構，建有社區教育學校1個、社區教育工作站10個，全年開展大型文體活動6次，協辦市縣文化惠民活動3次。目前，支付各類社區教育培訓、活動補助達13475元，并將17名村（社區）文化志愿者的務工補助（20xx元/人·年）納入村公資金文化經費項目，給以充分保障。

2.開展形式多樣的社區居民教育活動，文藝骨干得以繼續教育。以全民閱讀活動、道德講堂、百姓故事會活動等為載體，結合竹編、藤編、薄殼核桃、等勞動技能、電子商務、種養殖技術及廣場舞培訓，廣泛開展社區居民教育活動。邀請xxx縣文化館舞蹈老師到我鎮開展藝術下鄉輔導培訓活動，吸引我鎮文藝骨干及100余名舞蹈愛好者參加培訓。同時，推薦9名村（社區）文體骨干參加縣上組織的廣場舞、太極拳、柔力球培訓，并取得三級體育指導員合格證書，充實了社區教育骨干力量。

3.加強社區教育師資隊伍建設，社區教育工作成效顯著。一是有一支由中小學教師、退休教師、鎮村干部、“土專家”等組成的強有力的專兼職教師隊伍。在全鎮公開招募17名文化志愿者作為村（社區）文化輔導員，定期開展廣場舞、太極、相關法律法規宣傳與培訓。二是社區教育工作特色突出，成效明顯。我鎮廣場舞、舞龍舞獅、金錢板在20xx“花田xxx”鄉村櫻花節全民達人秀比賽現場展示，決出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。竹編（蒸籠）、藤編（藤椅）在全縣“全民終身學習活動周”啟動儀式上得以展示。成功創建xxx縣學習型社區1個（龍井村）、學習型家庭2戶。利用閑置農房開展竹編、藤編、薄殼核桃培訓及農家旅社服務，得到省、市、縣相關領導認可。

4.校內校外互動互補，活動場所相互免費開放。鎮村文體活動場所免費開放，無論是社區居民，還是青少年，都可以去農家書屋借閱圖書，去電子閱覽室查閱資料、涉獵電子書籍，去健身廣場健身、打籃球、打乒乓球。學校教育資源（運動場、圖書室、微機室）對社區居民開放，學校開展大型活動如運動會、藝術節期間歡迎社區居民觀摩，提升了社區居民的綜合素質和自我管理能力。

（五）關注關愛留守兒童。

建立健全關愛留守兒童工作制度，確立關愛留守兒童鎮村聯系會議制度。通過宣傳促進社會廣泛參與，學校共建立3個留守兒童之家，鎮文化站建立留守兒童圖書閱覽室1個，村（社區）通過農家書屋建設共建立10個留守兒童學習點，興樂村建立1個市級留守兒童之家，暑假開展留守兒童關愛活動。鎮黨政班子成員各聯系1名所駐村的貧困留守兒童，春節、六·一兒童節慰問貧困計生留守女孩20名，送去價值4000元的慰問金。六·一兒童節前，協同縣國稅局到xxx鎮中心小學開展“留守兒童”關愛行動，為熊安村14名貧困留守兒童送去了書包等文具用品及精美食品禮盒，價值上千元。

（六）注重農村幼兒教育。

協助做好新建公辦幼兒園標準化建設前期勘察、征地拆遷工作，抓好現有3所民辦公益性幼兒園日常監管工作。關心支持轄區內幼兒教育工作，20xx年給3所民辦公益性幼兒園撥付六一慰問及教育經費共計3000元。同時，定期或不定期會同鎮成人教育學校、派出所、衛生院等對3所民辦公益性幼兒園及周邊進行食堂食品安全、消防、道路交通、環境衛生等環境整治，全年無一起安全事故發生。

1.社區教育師資有限，專業性不強。

2.家長素質差次不齊，家?；硬粔颉?/p>

（一）進一步加強教育管理，開展校園及校園周邊環境整治，營造良好的校園周邊環境。

（二）進一步做好“控輟保學”工作，與學校共同做好家校互動工作。

（三）繼續抓好幼兒教育和社區教育，確保幼兒基礎教育和成人繼續教育取得新實效。

xxx縣xxx鎮人民政府。

20xx年xx月xx日。

教育工作目標管理自查報告（優秀17篇）篇二

20xx年春季開學之際，我校按照教育局開學自查工作的有關要求，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，嚴格要求，及早落實，確保開學的各項工作有條不紊地進行。現將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下：

某某小學占地面積4400平方米，建筑面積2260平方米，學?，F有13個教學班，418名學生，現有教職工25人，是一所環境優雅、富有朝氣、精神煥發的學校。近幾年來，我們規范學校管理，建立了一支“創新務實、樂于敬業、品德優育、基礎牢、質量高，從教能力強”的教師隊伍；創造了一個“團結務實，開拓創新”的領導班子。教師中本科學歷5人，大專學歷7人，高中階段畢業13人，其中有3名教師在函授大專學歷，3人正進修本科學歷。

我校學年初在校生為419人，本學期在校生為418，學額鞏率達99.8%。其中：4個學生因轉學到外地就讀，流動率為0.95%；3個學生轉入到我校就讀。本學期沒有學生輟學，輟學率為0。

我校雖然硬件和軟件都較為薄弱，但各方面工作都做得很好，以確保義務教育工作順利完成。

1、落實防止學生輟學措施：

貫徹落實區政府組織入學工作會議的精神，堅持依法控輟，加大宣傳力度，創造輿論氛圍。利用開學初廣泛宣傳《義務教育法》及實施細則，認真執行《勞動法》和《禁止使用童工規定》等法律法規，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把這些法律法規深入宣傳到各家各戶。為加強對這項工作的領導和管理，我校組織成立了以校長為組長，以教導主任為副組長，各班班科任為成員的防流控輟工作領導小組。并將該組織長期化、固定化，堅持不懈地開展治理學生輟學工作。同時，在學校會議上經常強調并號召全體教師要高度重視該項工作。

對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為“防流控輟”的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯系，其重點是家貧學生，單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中，紀律上出現問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。

2、落實政策，規范辦學行為。

校出發，狠抓教師職業道德建設，出臺了教師上課 制度和職業道德考評細則，在教師中強化了兩個觀念：愛崗敬業，正德厚生；金鳳凰要愛，丑小鴨也要愛，丑小鴨更需要愛，督促我們教師執教行為規范。

3、落實義教階段教學規范及課程設置情況。

學校規范管理機制，建立健全各種規章制度，根據學校工作的需要設置各室領導職能人員，明確目標，分級管理，層層負責，做到分工不分家，分層不脫節，團結協作，密切配合，進行科學管理，逐步形成“有規可依、有規必依、行規必果、違規必罰”的管理機制，促進學校沿著規范科學的道路前進。為提高教師的工作積極性，學校還逐步制定和完善了“教師綜合考評制度”、“教師聘任制度”、“獎懲制度”等。每項量化考評，都注重過程的考核和原始材料的積累。根據考評結果，學校要召開總結表彰大會，對教育教學和教科研工作成績突出的教師，給予物質和精神獎勵。通過科學合理的評價機制，公平透明的操作方式，提高教師工作的積極性，使教師們能及時找出存在的差距和原因，并自覺向優秀教師看齊，不斷提高自身業務水平，為教師的發展奠定了堅實的基礎。

對于課程設置，學校嚴格按照上級主管部門的課程計劃進行編排功課，開足課時，保證學生全面發展，推進素質教育。老師上課要嚴格按照功課表進行，不能隨便、私自調換，也不能把其他科改成上語文、數學、英語。

4、落實減輕學生過重的課業負擔情況。

小學開設的語文、數學、思想品德、音樂、美術、社會、自然課

程，每門只準使用一本經審查通過的`教科書。地方課程選用教材，由省級教育行政部門照此精神從嚴規定。其它課程和專題教育活動各班科任均不得組織小學生統一購買教材和各種讀本。

學校要嚴格按照規定的課程計劃，依據兒童學習和生活規律均衡安排每周課程和作息時間，下午可以活動和做作業為主。不得增加周活動總量，更不得增加學科教學的學時。不得占用節假日、雙休日和寒暑假組織學生上課，更不得收費上課、有償補課。

5、規范學籍管理。

我校積極推行電子學籍管理，嚴格執行小學學籍管理規定和《廣東省義務教育階段學生學籍管理暫行辦法》，建立健全學生轉學、休學、復學等各項管理制度。學校取消留級制度，嚴禁開除學生。嚴格學籍管理，轉入、轉出、休學，復學制度健全，手續齊備，檔案完全。嚴格執行《廣東省義務教育階段學校學生編班管理暫行辦法》，我校能做到均衡編班、均衡配置教師，不以任何名義分重點班和非重點班。學校不擅自招收未經教育主管部門批準的任何學生。

6、規范收費管理。

我校嚴格執行學校經費收支兩條線管理的制度，按規定做好學雜費的使用和管理，嚴格規范義務教育階段公辦學校捐資助學款管理和使用，學校嚴格規范財務制度，無亂收費現象，做到收支合理；建立健全了學校財產管理使用制度，提高了學校財產使用率。

生以及疾病防治管理辦法》，推行校長室主管，政教處負責管理，班主任具體落實的運作機制，力爭學校的環境優美，適合師生的工作學習。在組織入學工作中，我校工作措施落實到位，工作人員職責分明，分工合作，大家工作充滿熱情，工作做得細致扎實，保證了開學工作的順利進行，受到學生家長的好評。

1、隨著新課程改革的實施，對教師的素質提出了更高的要求。在今后的工作中，我們要加大對教師的培訓力度，加強對青年教師的培養，建立一支高素質的教師隊伍。積極爭取上級支持，優化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。

2、積極創建和諧校園、書香校園，使學生享受高質優效的教育，為學生的未來發展奠定基礎。

3、我們將以新課程改革為切入點，更新教育教學理念，改進教學方法，充分挖掘學生的潛能，促進素質教育的全面實施，進一步鞏固提高普及初等義務教育的水平。

教育工作目標管理自查報告（優秀17篇）篇三

多年來，我校在上級部門的關心指導下，以教書育人為宗旨，認真貫徹黨的路線、方針、政策，落實鄧**教育思想，以德育為首，教學為中心，以育人為目的，堅持讓學生學有所得，學有所長，全面發展的辦學思想，全面開創教育新局面。切實加強師資隊伍建設，致力于教學研究，不斷改善辦學條件，提高辦學水平，依法普及九年義務教育，積極開展創無流失生?；顒?，以學校內部體制改革為動力，強化學校各項管理，提高了學校管理水平和管理質量，收到了良好的效果。近幾年來學校曾被評為先進單位，現代技術裝備顯著學校，辦學水平督導評估a等學校，教學工作顯著單位教育重點工作目標管理整體優秀獎，市級勤工儉學先進單位，明星學校?！秾嵤┤Y合教育探索，全面推進素質教育》列為市級重點課題。《課前五分鐘演講，提高學生語文水平》被列為市級一級課題。在此期間，教師曾發表國際優秀論文集篇，國家級63篇，省、市、縣級論文232篇。

20xx年在落實《教育目標管理責任書》工作中，我校依據縣督學室教育重點工作目標管理責任書要求，本著務實的工作態度，做到年初安排，加強領導，分工明確，各負其責，在工作中緊緊圍繞責任書目標，逐項逐條落實，使責任書軟材料數據可靠，材料具體實際，歸檔及時、并結合學校實際解決了日常工作中的許多問題，現把自查匯報如下：

在教育教學改革中，我校始終以“科教興國”戰略為指針，提高認識、轉變觀念，全面實行教育模式特色化工程，根據上級要求，認真制定實施規劃、加強領導，以教育工作者科研為先導，構建素質教育開放式教學模式。強化課題研究，探求辦學特色，1997年我校為實施素質教育，確立了“實施三結合教育探索，全面推進素質教育課題實驗”，20xx年，我校又確立了《課前5分鐘演講，提高學生語文水平”的課題實驗，20xx年我校又確立了“在教學中培養學生的實踐能力”的課題實驗，積極落實，全力運作，不斷研究總結。取得良好的效果。在基礎教育課程改革中，我校積極組織學習、宣傳，以《新課程改革綱要》為學習重點，確立與新教材相適應的教育觀念，感覺課改的好處積極推進課堂教學改革，認真制定規化，努力探索新課改操作方法，特別在教法上和學法融入師生交往、積極互動、共同發展的新課程理念，抓教研，抓落實。對課改新理念積極探討改變學生觀，轉變教學觀，評價觀，促進學生人性化發展，積極為學生的自主探究創造條件及時發現問題，及時總結，推動了課的不斷進展。在課程設置上開全學科，開足課時，開好課程，有計劃，配齊師資，認真備課，搞好總結，加強體音美教學改革，制定了體音美教學改革規劃，計劃，認真落實，搞好體音美師資培訓，學校積極創造條件為教師培訓創造便利條件，積極開展“體音、美”教科研活動，取得良好效果。同時開辟藝術，健康、國防教育領域、積極探索改新路子，新方法，使學校教育教學質量不斷提高。切實加強落實《xx市中小學德育規程》、制定了德育工作方案，有措施、積極開展德育活動，抓好德育學科滲透，建立了以敬老院，邊防工作站，派出所，客運站等校外活動站，學校結合節假日開展豐富多彩的德育教育，堅持對學生進行養成教育、法制教育、道德教育等，使學校德育工作順利健康發展。

為進一步鞏固“兩基”成果，我校努力改善辦學條件，為師生提供良好的育人環境,對特殊教育搞好調查，我學區各校無殘兒，切實加強促進幼兒受教育率達到100%學區各校分布合理，能夠滿足適齡兒童，少年的入學需要，能夠方便學生就近入學。無危房。近年來學區各校積極改善學校環境，加大投入及時修善，切實加強校園校舍的管理。對校園進行美化，綠化和凈化。學校育人環境日趨改善。不斷鞏固普及成度。切實抓好控流工作。嚴格學籍管理。不斷完善和充實各項表冊，搞好檔案管理。積極開展創無流失生?；顒印２扇∮行Т胧?。我學區輟學率為“0”，抓典型，及時總結。在勤工儉學工作中，認真落實上級指示精神，積極開展勤工儉學活動，有年度計劃，各項指標成效統計表，有總結，典型經驗及時推廣。

我校重視民族團結教育，積極落實“民教會精神，制定了民族教育活動方案。根據方案，逐項落實，及時總結，同時嘗試雙語教學的研究、討論、總結。充分利用節日、紀念日搞好民族教育，除學校經常性宣傳教育外在五年級開設了民族教育課，受教育學生比例達到100%，學校以常組織開展民族教育活動，使學生能夠潛移默化地受到民族團結教育。

a4、教師隊伍管理和建設

我校重視師資隊伍建設，根據編制，配齊各學科專任教師，專任教師合格率達到100%，?？埔陨蠈W歷達標率69.6%，超學歷比例達不到的原因是，現在?？茖W習的有6位已學完所有的課程，但證書到現在沒發到個人手里。我校認真搞好校本培訓，堅持把師資培訓的工作重點轉移到培養崗位能力上，加強師德教育。發揚為人師表，誨人不倦的敬業精神，通過各種培訓，提高教師的思想道德素質和教書育人的能力。優化教師隊伍結構，完善內部體制改革實行“四走”、“四制”，與結構工資相掛鉤極大地調動了教師積極性。同時鼓勵教師參加大專以上學歷的函授班，全員參加教師繼續教育，以校本培訓為著眼點，對教師進行師德現代教育理論，現代教育技術，法律法規培訓重點放在教師掌握信息技術上和英語培訓上，學校規定每周三下午教師分成兩個班交替參加英語和信息技術課培訓，并做為師資提高的一個長項堅持下去。通過培訓，教師信息技術全部達到初級水平，60.6%達到中級水平，英語學習上大部分年青教師已掌握簡單的會話，以適應現代教育發展的需要，同時做好記錄及時總結，使教師專業水平有了顯著提高。為適應現代教育打下良好的基礎。

教育工作目標管理自查報告（優秀17篇）篇四

為深入學習貫徹黨的十八大精神，推動我校國防教育工作不斷向規范化方向發展。根據《中共中央國務院中央軍委關于加強新形勢下國防教育工作的意見》（中發20118號）、《學生軍事訓練工作規定》、《教育部關于加強新形勢下學校國防教育工作的意見》（教體藝20116號）和《張掖市教育局關于開展學校國防教育暨學生軍事訓練工作督查和調研的通知》（張教發2013271號）文件精神要求，我校對開展國防教育和學生軍訓工作情況和效果進行了自查，現把有關情況總結如下：

學校非常重視國防教育工作，成立有國防教育領導小組，由校長擔任領導小組的組長，副校長擔任副組長，由各處室負責人為主要成員。為了保證國防教育的質量，我們做到四落實：

（1）時間落實；

（2）人員落實；

（3）地點落實；

（4）活動落實。領導小組多次召開會議，部署活動的開展，活動計劃安排周密、細致、具體。領導小組還負責檢查、督促計劃的實施情況，對在國防教育中涌現出來的好人好事進行表揚。為確保國防教育上臺階，學校還精心設計、選材，噴制了若干塊國防教育展板。

學校根據上級關于國防教育的要求，每學期安排有專門的國防教育課程（各年級每學期安排10個課時），有班主任兼任。把國防教育納入學校教學計劃，就時間安排、教材內容、教學力量等一系列問題作出明確規定，制定了教學計劃。

為了有效地滲透國防教育內容，我們明確要求，各學科教師要善于發掘和利用教材中國防教育因素，力求按教材內容、教學特點，有意識地把三防教育滲透到各科教學中去，以達到潛移默化的效果。如：在思品課教學中，突出愛黨、愛國、愛軍、愛社會主義的教育；開展形勢教育時，注意介紹國際、國內的重大形勢及其變化；進行法制教育時，注意強調保衛祖國、應征參軍是憲法規定的每個適齡青年的神圣義務；在科學人文課教學中，融進領土、主權、疆域等內容，使學生了解到我們偉大祖國疆域遼闊，山河壯麗，資源豐富，從而激發學生愛國主義的思想感情；在體育課教學中，按照解放軍的`三大紀律命令，強化隊列訓練，增強學生體質。

在教育活動中，力求把國防教育內容與愛國主義教育、自覺紀律教育、國防法制教育、國防知識和技能教育、軍事體育教育有機地結合起來，并依據學生的發展階段和思想實際，確立不同的層次和重點，采取靈活多樣的教育形式，有的放矢地開展蘊含國防教育的各種有益活動，增強國防教育的吸引力和感染力，為此，我們注意抓了以下幾個方面：

1．加強對學生進行行為、實踐教育。國防教育具有思想性、知識性、實踐性強的特點，我們采取課內課外、學校與社會結合的辦法，多渠道對學生進行教育。組織學生實地考察、參觀活動，增加感性認識。組織學生到平川鎮三三拉練場參觀，讓學生記下他們看到的、調查到的客觀情況匯報和本人的深刻體會，讓小學生從小樹立長大報效祖國雄心壯志。

2．堅持開展思想道德主題系列宣傳教育和道德實踐活動。利用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”、“一二九”等革命節日，“五一”、“六一”等國際性節日以及“9。20”公民道德實踐日，重大歷史事件、歷史人物紀念日等，舉行形勢多樣的教育活動，使小學生在活動中接受革命傳統和中華民族的傳統美德教育。提倡在重大場所和重大活動中升國旗、唱國歌，以及各種形勢的重禮節、講禮貌，告別不文明言行等活動，引導學生增強禮儀、禮節、禮貌意識，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，增強國防意識，提高道德素養。

3．組織學生看電影、看電視。我校在三防教育課、班會課、團隊活動課組織學生觀看了電視錄像片《百年叱咤風云》、《百科知識》、《國防科技》、《軍事天地》等，我校每周還進行觀看愛國主義題材影片活動，激發學生的愛國主義熱情，使學生認識到我們今天的幸福來之不易，教育學生珍惜今天的大好時光，好好學習，將來投身到國防現代化建設中去。

4．開展墻報評比、書畫競賽活動，讓學生通過寫、畫強化感受，鞏固知識。利用校園黑板報、手抄報等形式宣傳三防教育的重要意義和三防知識。如組織出版“筑我長城，鞏固國防”的墻報比賽和“軍訓手抄報比賽”等比賽。在老師的指導下，讓學生自己組稿，自己設計，自己書寫作畫，要求內容通俗易懂、具體；篇幅短小精悍；文體活潑多樣；板面圖文并茂。這樣以“三自”為主體的墻報、板報，既可以使學生在國防知識方面得到強化，又可使學生的能力得到鍛煉，使學生在藝術美的熏陶中接受和鞏固所學到的知識。

在全校師生的共同努力下，我校的國防教育工作取得了較好的效果，同學們樹立起牢固的國防觀念，增強了居安思危的憂患意識，激發了愛國熱情，提高了保衛祖國、建設祖國的自覺性。

教育工作目標管理自查報告（優秀17篇）篇五

法治教育是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分。學生是祖國的未來和希望，從小學習法律意識，進行法律素質培養教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使學生養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。而《憲法》作為我國的根本大法對于法治教育而言應該是根本。學生和教師應該加強《憲法》學習。為加強學?！稇椃ā方逃ぷ?，確保《憲法》宣傳教育工作經?；⒁幏痘?，我校堅持教育為本，組織學生學習《憲法》教育讀本、開展《憲法》知識講座，還結合學生實際開展形式多樣、內容豐富多彩的憲法教育活動，不斷提高學生的道德修養和法治觀念。

（一）為加強對《憲法》宣傳教育的管理，我校成立了憲法教育領導小組，組長由校長擔當，德育副校長任副組長，班主任、中隊輔導員任組員。

（二）學校憲法教育工作相關制度比較完備，把憲法教育納入教育教學之中，做到有計劃，有落實。

（三）充分發揮法治副校長對學校法治教育工作的宣傳、指導、監督協調作用，定期對師生進行憲法知識講座與座談，以確保我校法治教育的水平和效果。學校非常支持老師參加憲法知識學習與培訓工作。

（一）憲法宣傳教育教材：充分利用下發的憲法教育宣傳資料，利用校園廣播進行學習和討論，組織學生觀看憲法方面的影像資料，看后寫觀后感，談體會。

（二）法治教育課程：積極開發道德與法治課程，并把憲法教育融入語文、音樂等課程中，適時對學生進行憲法教育。

（三）學校配備了專職《道德與法治》教師，保障了學生能系統學習相關的課程與知識。

（四）在開展憲法實踐活動中，基本有活動經費。

（一）專題教育：

1、能把憲法教育與道德教育、心理健康教育、生命教育、及安全、禁毒、交通安全等教育有機的整合。

2、根據學生的特點有針對性的開展團隊活動，如“珍愛生命安全出行”、等班隊會。

3、在開學典禮、升旗儀式、班會、校園廣播等形式進行經常性教育。還利用節假日對學生有針對性的進行教育，如寒暑假、五一、國慶長假等，對學生進行社會治安方面的'憲法教育。

（二）個別輔導。

1、班主任老師非常關注學生的成長，針對班級中出現的違紀行為進行積極的管理與教育。

2、憲法教育與行為規范相結合。開展爭創“達標班級”、“流動紅旗”活動。我校把學生行為規范教育作為一個重點，并制訂了一系列操作規程、進行量化評分。

（一）憲法宣傳櫥窗。

利用學校的校園廣播及班級墻和宣傳欄等陣地對學生進行憲法宣傳教育，為學生營造一個良好的法治教育環境。

（二）法治宣傳品。

師生征文、上網找宣傳材料。通過找材料，自編材料使學生掌握更多的憲法知識。如在開展主題班會時，讓學生自己設計、自己編排，自己表演、自己評價。學生們用小品、相聲等喜聞樂見的形式宣傳憲法，從中懂得從小應樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力，養成良好的行為習慣，發現不良行為傾向應及時糾正，不斷增強道德和法律觀念，提高了自身的法律常識和法律素質。

（三）校園廣播。

利用校園廣播定期對學生進行憲法知識宣傳。

（四）采用學生易于接受的形式進行憲法教育活動。

充分利用教育資源開展教育活動，聘請法治校長、校外輔導員，為全體師生上憲法教育課，講解憲法知識。組織學生參加社會實踐活動，在活動中提升學生的法律意識。

（一）憲法宣傳教育中存在的問題。

1.形式簡單，方法單一。

近些年來，學校都不同程度地開展了法制教育，增設了法制課程，但學校的憲法教育還局限于課堂教學，且教學方法簡單，老師照本宣科、原文播報，采取單一灌輸的方法進行教學，學生似懂非懂，聽之無味，教學效果大打折扣。

2.業務不專，效果不佳。

目前學校的憲法課教師沒有經過正規的系統的法律基礎知識培訓，教師基本上是由道德與法治教師兼任，或者由班主任或分管校長兼任，從專業角度來說，一方面缺乏必要的法學理論和法律知識，另一方面又缺乏實踐經驗，大部分僅依靠自學課本掌握一些理論知識，遇到實際問題，往往就顯得束手無策，甚至解答不了學生在生活中遇到的問題，導致教學效果打折扣。

3.宣傳學習氛圍還不夠濃郁。

目前學校憲法宣傳也僅僅依靠廣播、宣傳欄等形式，形式雖然多樣，但沒有真正發揮它們的作用。沒有形成全員學習憲法的濃厚氛圍。

（二）今后努力的方向。

1.教育內容要豐富多彩。

學校要充分利用課堂和社會實踐活動，對學生進行生動、直觀的憲法教育。可以進行以下嘗試：播放憲法教育電視片、電影和專題廣播，舉辦憲法知識競賽，組織有獎征文，開設模擬法庭，開辦憲法宣傳園地，印發普法小冊子，開展法律咨詢活動等。

2.教師隊伍要提高素質。

教師的素質高低對學生成長影響重大。提高教師的素質特別是憲法素質至關重要，學校要組織力量對任課教師、班主任、法制副校長進行憲法知識培訓和考核，并逐步配備專職法律教師，壯大法制教師隊伍，同時，在教學上要與主科同等對待，并列入考試范疇。

總之，學校憲法教育是一項長期的任務，只有不斷地把憲法教育制度化、規范化，才能收到成效。正因為此項工作做得實，多年來我校學生沒有違法亂紀的行為，學生品行很好。在今后工作中，我們將不斷努力、勇于開拓創新，探索加強未成年人法治教育工作的新途徑，使學生更加健康快樂地成長。

教育工作目標管理自查報告（優秀17篇）篇六

根據《我鄉20xx年度教育工作目標考核實施方案》文件精神，對照《我鄉教育工作20xx年度目標考核細則》，我鄉認真開展了20xx年度工作的自查自評，現匯報如下：

一、二名，縣級信息優質課獲第一名，縣級中隊輔導員說課比賽第一名；經過全校教職工一年的辛勤付出，20xx年我校獲得國家級體育示范學校，貴州省三生四愛五心五好學校、遵義市先進學校、遵義市青少年科普教育示范基地、詩鄉名校等榮譽稱號；教師獲縣級以上表彰獎勵181人次，學生獲縣級以上表彰獎勵125人次。

我?，F有36個教學班級，學生2454人，教職工110人，其中特級教師2人，高級教師5人，一級教師86人，本科學歷教師24人，大專學歷教師83人，省級骨干教師1人，市級骨干教師9人，縣級骨干教師25人。

這一年，學校在完成常規工作同時，努力爭取政府和教育行政部門資金支持，學校擠出資金更換部分教室、辦公室門窗，增設了圍墻文化，走廊文化、樓道文化，粉刷了辦公樓、教學外墻；增加了教室和辦公室文化，開設了十余處校園專欄，擴展了校園誠信書吧，現正籌劃著為三年級加裝隔音玻璃，努力爭取更多資金，改造學校墻壁瓷磚，更新設施設備，消除了校園安全隱患，打造魅力洋小校園，會同師生行為規范，改革教育教研模式，使校園更加和諧。

（一）學生德育工作。

1、加強思想政治學習，提高認識。

一年來，我們保證了每周一次的政治學習，全年共組織教職工政治學習40余次。

（2）加強師德師風建設，規范教師行為。學校把師德師風具體落實在德育教育工作上，做實師德師風管理，開展了道德講堂感悟國學經典，發揚民族傳統，弘揚了民族道德文化；通過教師愛崗敬業典范，凝聚正能量。

2、學生思想品德教育工作。

（1）堅持開展好每周一的升國旗儀式，通過學生自主組織，多形式、多方位拓展學生視野，加強學生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛父母的教育；加強對學生遵章守紀、勤奮學習的教育；加強了對學生相互關心、團結友愛的教育。

（2）堅持上好主題教育班隊課。全年共上“抗戰紀念”、“愛國主義”、“三創”“好行為、好習慣”“愛惜糧食，從我做起”“環保教育”“廉政文化進校園”“傳染病知識”“12.9愛國運動”等主題班隊課36節。

（5）舉行安全、法制、環保、健康等主題教育講座8次；

（6）舉辦道德講堂活動6期，樹立典范，通過唱紅歌、觀視屏、講故事、談體會，學習、感悟身邊真人真事，提高教師思想道德素質。

（7）學校圖書室繼續在開放校圖書室、班級圖書室基礎上，以誠信書吧為依托，全面、全天向學生開放。

總之，我校采取多項措施，通過多種形式對學生進行了多元的思想品德教育，促進了校園精神文明建設，營造了健康良好的校園文化環境。

（二）強化常規管理，提高教學質量。

1、嚴格執行課程計劃，嚴格要求教師按課表進行教學，要求教師專課專用，有效教學。

2、加強教學常規管理。

（1）繼續推行隨堂推門聽課制度。校長、副校長、教導主任、年級組長、教研組長經常深入課堂一線聽課評課，交流探討教學方法。

（2）加強教學常規管理，規范教師教學行為，嚴禁教師向學生私訂任何教輔資料，有償補課，嚴禁教師私自調課，私自占用其他課時上語數課，全面保障教學活動的正常有序開展。

（3）做實教學常規檢查。一是繼續實行學校領導日查制度，每天都有一名學校行政領導對教職工到崗情況，晨讀情況、讀書日讀書情況（我校規定每周星期二下午課外活動為讀書日），班級管理情況、班級衛生情況進行檢查。二是每周至少對教師上課和堅守崗位情況進行一次全面檢查，全學年共檢查36次。三是對教師備課進行了8次全面檢查，并結合臨時抽查，如聽課后當即檢查教師備課，看備課與授課是否相符。四是對學生作業進行了8次全面檢查，檢查內容包括作業批改、輔導等。

（4）抓好畢業班工作。制定切實有效措施，最大限度地提高學生成績。召開了畢業班班主任工作交流會，畢業班全體教師教學研討會，畢業班學生動員會，畢業班學生家長會；通過這些活動的努力，將我校20xx屆畢業生以優異成績整體移交到上一級學校。

（5）繼續深入改革教師備課。20xx年我校各學科均采用電子備課，使用電子教案，讓我校教師沉下心來鉆研教學，改革教法。

3校教師送教下鄉到小關小學、青杠塘新生小學、黃楊小學、枧壩小學，和遵義市文化小學、遵義市大坪小學進行了聯誼教研，效果良好，受到遵義市紅花崗區教研室和遵義市兄弟學校的好評。在一年的教研活動中，我校教師獲首屆教師基本功大賽5人獲獎，兩人獲市級第一名和第二名，縣級信息優質課獲第一名，縣級中隊輔導員說課比賽第一名，目前正參加遵義市輔導員說課比賽，8人獲綏陽縣過關考試名次獎，多人次獲綏陽縣一師一卷獎，多人次在省、市、縣刊物發表論文及輔導學生獲獎，我校教師承擔了縣級和校級公開課共46節。選送的教學課例、課件制作、教育敘事、經驗論文參加省市級評比，140余人次獲獎。

4、加大教師的業務培訓，提高教學技能。一是征訂了《貴州教育》、《小學數學教育》《小學語文教學》等教學雜志供教師認真閱讀學習；二是積極組織教師參加教師繼續教育相關培訓；三是讓教師走出去學習先進的教學經驗，全年派出培訓、聽課學習教師140余人次，組織遠程網絡培訓學習180余人次。

（三）全力推進素質教育，促進學生全面健康成長。

加強學校體育衛生與藝術教育工作，實施素質教育，促進學生全面健康成長是教育工作的目標任務。

1、體育工作。一是開齊課程上足課時；二是做好大課間活動，保證了學生每天在校1小時的活動時間。三是成功召開了第三十五屆運動會。四是按時完成了學生體質健康標準測評上報，獲得國家級體育示范學校。

2、衛生防疫工作。一是積極配合防疫部門，積極開展學生流行性疾病的防控，疫苗的接種工作。二是堅持班級衛生保潔和區域衛生每日清掃，每周一次大掃除制度。三是根據季節特點開展了傳染病的預防知識宣傳教育活動。

3、藝術教育工作。教師積極開展教研活動，深入學習、領會新課程理念，做到了人人參加，相互交流，實現共同提高。

4、積極推進詩歌進校園。我校組織開展了國學經典、詩歌進校園培訓活動，部分學生作品脫穎而出，發表在不同級別的刊物上。

4市忠莊小學、貴陽花溪區第一小學，沿河縣中小學輔導員、余慶縣中小學輔導員及遵義市輔導員觀摩團在我校參觀學習。

為讓學生更好了解我們的家鄉綏陽和形成良好的行為習慣，我校編寫的校本教材《愛我家鄉綏陽》《好行為好習慣》讓綏陽鄉土文化精髓走進課堂，得到了上級的肯定，得到了全縣教育同仁的鼓勵和認同；我校校刊《詩芽》的按期刊出，既是學校對外的一個窗口，也是激勵師生向文學高地邁進的一個窗口。

（五）珍愛生命，健康成長，構建平安和諧校園。

緊緊圍繞“安全穩定”的總體要求，以創建“平安校園”為目標，以普法為載體，鞏固學校綜治安全穩定成果，為學校的發展創造穩定和諧的環境。

1、落實安全工作責任制，構建和諧校園。

堅持“安全第一，預防為主”的方針，一是進一步完善了學校安全制度和突發事件應急機制和教職工首遇責任制。二是落實安全工作責任制和責任追究制，年初，學校與家長、老師簽訂安全責任書，明確職責。三是深入開展安全知識教育和應急演練，學校每學期都要進行全校師生突發事件應急疏散演練，以此提高師生安全意識和自救互救能力。四是建立課間巡視制度及樓層值周（日）制度，加大對學校公共設施及校園周邊環境安全排查力度，對存在的問題及時整改。五是制定了《洋川小學教職工安全工作崗位職責》，強化措施，落實了安全工作責任。六是進一步加強了學校的避震安全、消防安全、暑期安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、外出活動安全。按時完成安全月報，專題活動報告等安全信息資料，形成安全穩定工作信息溝通，資源共享，齊抓共管等格局。

2、強化學校治安綜合治理，創造良好的育人環境。

保安人員工作認真負責，遵紀守法，責任心強，服從學校安排。對外來人員進入校園一律登記，每天學生放學后，保安人員堅持對校園內進行巡視，晚上檢查“三關”情況（門窗、電源、水龍頭是否關閉好）。開展校園及周邊治安秩序的專項整治。對學校內部的治安及安全隱患進行了全面的排查；對于校園周邊存在的各種治安隱患及不良環境，為學生的健康成長創造良好的育人環境。

（六）其它工作。

1、工會工作。

（1）工會在黨支部的領導下，主動參與學校民主管理、民主監督，多渠道多形式開展校務公開，對有關涉及教師切身利益的重大事宜進行了全程監督，保證了教職員工的合法權益。

（2）積極組織召開教代會，組織召開教代會認真討論通過了《洋川小學教職工目標管理績效考核實施方案》、《洋川小學教師崗位課時量》等重大事項。

（3）積極開展送溫溫暖活動，組織學校行政及時慰問生病住院的教師，

（4）組織開展了教職工健康體檢和女職工婦檢。

2、外宣工作。一是進一步完善網站建設，增設跟新了網站欄目；二是做到及時在學校網站發布學校教育教學活動信息；三是及時撰寫學校教育教學活動新聞稿，及時發到有關報社和網站，20xx年被多彩貴州網、貴州教育網、遵義教育網、遵義文明網、貴州人民報道網、綏陽報、綏陽政府網、教科局網站等報刊、網站采用報道學校教育教學活動信息129篇，為提升學校聲譽起到了積極作用。

3、后勤工作。

（1）嚴格執行公用經費使用費管理政策，做到公用經費專款專用，合理使用義務教育保障經費，按照預算支出，實行財務公開，接受群眾監督。

（2）做好學校資產清查，對學校財產進行清理登記，確保學校財產不受損毀。

（3）做好后勤保障工作，保障學校各項工作的正常運轉。

4、學校建設。一繼續完善了校園文化建設，二是利用暑假裝修、建設好我校少年宮活動室。三是開展了優美教室工程建設，美化了校園環境。

對照《綏陽縣中小學、幼兒園教育工作年度目標考核細則》，我校自評分為169.9分（共性目標59.5分，個性目標40分加分70.4分）。

以上報告如有不妥，請領導批評指正。特此報告。

教育工作目標管理自查報告（優秀17篇）篇七

根據教育部《中小規定》，結合省、縣有關繼續教育的精神，搞好校本，進一步推動我校繼續教育工作的開展，我們科學地制定了適合于我校實際的教師繼續教育培訓計劃，并切實按計劃進行實施，取得了預期的培訓成果?，F將我鎮繼續教育工作的自查情況報告如下：

推行素質教育，必須有一支素質過硬、業務能力強的教師隊伍，加強教師的繼續教育工作，是提高教師政治素質、業務素質、文化素質的一項偉大工程，每位教師必須提高認識，樹立終身學習的思想。繼續教育是一項旨在全面提高教師素質以適應教育改革與發展大計的工程，它要求每個教師都積極投身其中，通過培訓，更新教育觀念，提高專業水平，從而使教育教學能力得以全面的提升。為把此項工程落實到實處，學校領導十分重視，首先成立由校長主要負責，由副校長、教導主任等組成的領導小組，提高思想，統一認識。領導小組認真實施學校繼續教育工作方案，調動一切積極因素，團結協作，形成合力，共同推進了學校繼教工作有條不紊地向前發展。

1、完善的領導組織。

學校成立了以李運彬校長為組長、韋為民副校長為副組長，

中層干部為成員的繼續教育工作領導小組，教研室主任邢忠文負責繼續教育工作的具體組織與管理。

2、明確的責任分工。

校長負責宣傳啟動，提出學校實施教師繼續教育工程的總體思路，并自始至終指導、督促學校繼續教育這一工作的開展。學校根據校長關于學校總體工作思路中實施教師繼續教育工程的要求，制定有關工作計劃和實施方案。領導小組認真實施學校繼續教育工作方案，調動一切積極因素，團結協作，形成合力，共同推進了學校繼教工作有條不紊地向前發展。

要搞好教師繼續教育培訓工作，首先必須建立起能支持開展這項工作的“平臺”。我校主要從下面四個方面構建起了繼續教育實施工作平臺：一是優良的教師隊伍。學校將現有的省級骨干教師和縣級骨干教師擔任培訓工作，負責《新時期師德修養》、《教育技術培訓教程》、《新課程推進中的問題與反思》以及任教學科等方面的培訓。二是學校投入大量資金開展繼續教育各項活動，為教師的培訓提供了可靠的保證。三是將教師繼續教育學習培訓納入教師量化考核。完善獎勵制度，建立長效機制。四是日常管理到位。我們按要求認真進行學習登記，對教師們接受培訓的時間、學時、學分、成效、以及取得的教學科研成果，每年按時登記在冊。

1、加強師德建設，提高教師思想道德修養。

“學高為師，德高為范”，德是師之本，教師的言行舉止潛移默化影響著每一個學生的成長。學校結合《新時期師德修養》、《中小學教師職業道德規范》，結合學校自身實際，開展教師思想政治教育和職業道德教育。讓教師在學習中提高認識，明確要求。要求教師認真學習“三個代表”重要思想，牢固確立“三個代表”重要思想,構建和諧校園重要思想在教育工作中的指導地位。要求教師自覺加強師德修養，提高教師職業道德素質，依法施教，以自身良好的`師德師風去感染學生，潛移默化，培養更多的思想健康、行為規范的學生。

2、新理念：以實施素質教育為核心，以關注全體學生為主題，樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀，增強實施素質教育的自覺性和主動性，提高實施素質教育的水平和能力。

3、新課程：根據縣基礎教育課程改革推進的情況，結合教師實際和需求有針對性地進行。以“決戰課堂，新教材大練兵”為抓手，狠抓教師學科教學業務能力和水平的提高。以校本培訓和研修為主，通過上公開課、示范課、研究課，或開展優秀教案、優秀案例、優秀課件及優質課評選或競賽等形式，切實提高廣大教師實施新課程的能力和水平，促進新課程的改革。

4、“國培計劃”培訓。

組織與督促教師積極參加“國培計劃”的學習培訓，對教師在網上學習提出明確的規定?！皣嘤媱潯苯o老師創造了全方位立體的交流和學習的空間，“國培計劃”的研修學習，使教師提高了信息技術操作水平、改進課堂教學以及指導學生搜集處理信息方面都起到了重要作用。

5、骨干培訓：組織優秀教師參加省、地、縣骨干教師培訓，提高專業水平和學術水平、教育教學與教育科研能力，形成骨干教師梯隊。

6、重視提高學歷層次培訓：鼓勵和支持我鎮教師通過函授、成人考試、自學考試、電大開放教育、等學習形式，提高學歷層次，把學歷提高任務落到實處。通過多形式的提高培訓和學習，我鎮教師學歷得到了很大提高。

7、開展全員培訓和專項培訓。

繼續教育工程是一項永恒性的工程，決不是短期行為。在抓此項工作上，我們既普遍要求，又抓住重點，這樣才能收到較好的效果。每開展一個培訓項目都有計劃，有方案，有措施、有制度。我校還開展了新任教師的培訓、現代遠程教育培訓、班主任培訓、教育技術培訓等。

通過培訓，我校教師隊伍的整體素質有了明顯的提高，教育教學能力有了一定的增強。老師們的職業道德素質、現代教育思想理論水平得到更進一步地提高，教育教學業務能力得到更進一步地加強，逐步轉變了教師、教育工作者的教育教學觀念和行為，教育教學質量穩步提高。我鎮繼續教育工作雖然做了大量的工作，取得了一些成績。但也還存在許多問題和不足：一是資料收集不完善、不系統，存在收集整理不及時和不注意原始資料的積累等情況，特別是教師外出學習的資料因整理不及時遺漏較多。二是由于經費緊張，學習培訓中能“走出去，請進來”的機會不多。三是我校教師開展網絡培訓學習設施有待完善。四是管理沒有到細微之處。雖然圍繞著繼續教育培訓工作我們做了大量的工作，并且做到了責任到人，但是繼續教育工作很多，很細，具體在落實的過程中仍然存在著不及時或者疏忽的現象。在今后的工作中對于出現的問題我們一定會分析原因，并盡量把工作、管理等內容落到細微之處。

在今后的繼續教育培訓中，我們將努力克服困難，改進本階段中存在的問題，充分發揮遠程教育網絡的作用，利用好優質的遠程教育資源，把教師教學業務考核與繼續教育學習培訓考核有機結合起來，推進我校的基礎教育課程改革。

繼續教育是伴隨著經濟的不斷發展，社會的不斷進步，科學技術日新月異而存在的事業，我們必須繼續抓好我校教師繼續教育工作，必須按照上級規定的培訓內容、任務和要求，長期不懈地開展教師的培訓活動，扎扎實實地開展工作。使繼續教育工作，再上一個新臺階。

教育工作目標管理自查報告（優秀17篇）篇八

家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育的基礎，是全面推進素質教育的一項重要任務。近年來，在上級黨政領導的重視和教育主管部門的指導下，在開展家庭教育方面，做了大量工作，我校成立了家長學校，進一步完善各項制度，下面將有關工作自評如下：

（一）學校設施開放。

積極探索學校教育資源逐步向社會開放的試點（運動場、圖書室、部分功能室等），使學校公共設施利用能取得最大的社會效益。學校充分利用節假日、周末、大課間等活動時間，組織學生進行陽光體育活動、綜合實踐活動。給學生提供人力和物力保障，幾年來，學校不斷擴大運動場地面積、配齊配足體育健身器材、教學儀器設備。并對各項開放活動建立了安全預案，安排專人負責各項開放活動。

（二）教育教學開放。

不斷推進、深化“學校開放日”活動，打破學?！皣鷫Α?，使學?！伴_放日”無論是活動內容、活動形式、活動規模成為常態，把學生家長請進學校、請進課堂教學現場、參加學校交流，充分利用學校網絡資源向家長真實展現課堂教學，學校開展的各類活動，利用微信平臺或短信平臺傳遞校園信息，使學校各項工作在開放的活動中與家長有效溝通，得到家長的理解和支持。

（三）家校合作促管理開放。

1、加強家校合作，啟動“家長學校”工作。不斷創新工作思路，完善工作制度，豐富工作形式，不斷加大對家長教育方式的培訓，每學期召開不少于2次家長學校專題培訓；建立完善學校重大事項決策家長參與制度，發揮家長委員會的作用，讓家長參與到學校的'管理中來，使學校管理更加透明，更加開放。加強家校溝通，爭取家長、社區人士和社會團體對學校各項工作的支持。要力戒形式主義和走過場，使家校合作取得實效。

2、充分發揮“家長委員會”的作用，積極引導家長積極參與到學校各項活動中，如聘請為課外輔導員、校園義警、家長志愿者等，更好地增強家長、社會與學校之間的有效溝通。

3、探索實施教師“協同教學”，打破教師之間、學校之間的封閉，研究開放式課型，探索家本課程，將開放式教育理念落實到教學的各個環節。做到師師之間、校校之間教學資源的開放共享。

4、建立健全教師家訪制度，學校教師要定期不定期對學生進行家訪，特別是新入學新生，各任課教師要在新學期內對新生進行全面家訪，了解學生生活環境和身心狀況，關心他們生活和學習，使學生能夠健康成長。

實施教職工結對幫扶留守兒童制度，大力宣傳，發動社會力量，動員村干部、黨員教師一起加入關愛隊伍當中來；學校組織教師定期對留守兒童進行家訪，了解孩子的生活、學習狀況，給學生帶去學習用具。

學校在充分開放學校場館、課堂教學的同時，利用班隊會、教學開放日、綜合實踐等活動加強與家長、社會的溝通。學校在開學初組織一年級學生家長召開家長會、開展親子活動，使他們進一步關注學生的健康成長。學校還定期召開家委會，及時傳達學校發展現狀及教育教學工作新動態，對他們進行安全、文明禮儀、家庭教育知識培訓等。

1、由于一部分學生家長常年在外打工，大多都是由爺爺奶奶陪伴，對于這一部分留守兒童學生的家庭教育持續性不夠強。

2、大部分學生家長對于家庭教育的認識不夠全面，不能夠及時全面的關注學生的學習生活。

3、有一部分學生家長不能有效起到帶頭示范作用，在家庭教育中普遍存在體罰、變相體罰等現象，缺乏科學的教育方法。

教育工作目標管理自查報告（優秀17篇）篇九

經過了一個學期的努力工作，我們有序地完成了上級交給的各項任務。以提高全校教師的理論水平為主要前提，加上實際課堂運用和交流討論，確實提高本校的教學、教研水平。在各方面屢創佳績。

以在教學領域進一步深化素質教育為主線，全面提高小學品德教學質量為目標，以深化課程改革為中心，促進品德教師特別是新教師的發展，以課題研究為載體，落實品德教學的目的。

1、學習理論，更新教育觀念。本學期采用多種學習方式閱讀了《品德與生活》、《品德與社會》課程標準及其相關教學雜志，如：《小學德育研究》。我們利用課余時間多多閱讀相關教育刊物上的教學實例，盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的空間。通過學習，老師們確立了新的教學觀念，用課改精神統帥自己的教學行為，充分發揮品德課的德育功能。

2、充分利用網絡資源，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質量和信息收集的能力，把解放的時間用于“磨好課”。備課突出學生的主體性，突出學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變。

3、立足課堂教學。課堂教學是老師和學生交流、教師開展教育教學工作的主要途徑之一，我們品德組一直把提高課堂教學的有效性作為一個目標。課前帶領學生搜集資料，把更多的社會生活引入課堂，結合品德學科的特點，我們品德組的老師及其重視學生良好學習習慣的培養，把良好的學習習慣培養納入到日常的教學中，滲透到具體的教學行為中。在學期末的學科檢測考試中，據學生反饋情況較好。

4、教學實踐與科研相結合，提高教學質量。這個學期，我們教研組繼續進行了“品德課程教學與綜合實踐課程有機整合”的系列探研討，下一步將按方案開展實踐活動。組內的老師雖然都是擔任了語數教學，有的還兼班主任工作，但依然能在品德的教學中開創出一片美好的天地，有了一定的收獲。

5、全體品德科教師參加《心理健康教育》c證培訓，以利于方便以后的品德科滲透心理健康教育的教學，效果好。

6、完成上級布置的工作。

（1）積極組織學生參加廣州市“尋找青蘋果”征文比賽，推薦個別學生參加廣州市“禮儀之星”評選，學校獲得廣州市“禮儀之星”優秀組織獎、廣州市“尋找青蘋果”征文比賽優秀組織獎、蘇映錚老師獲得廣州市“尋找青蘋果”征文比賽優秀組織教師、六年（1）班的林文岳同學獲得廣州市“禮儀之星”、四年（1）班的xx同學《尋找智慧鳥有感》獲得廣州市“尋找青蘋果”征文比賽二等獎。

（2）組織青年教師參加天河區教師基本功大賽。

（3）參加品德課程與校本課程有效融合現場會。

（4）組織個別參賽教師廣州市品德優秀課例評比。

（5）交流品德課堂教學心得。

今后，我們將繼續努力，不斷實踐，更好地推進教學改革，推進素質教育，更新教學理念，進一步提高教育的針對性、實效性，讓兒童的品德在生活里萌芽，讓兒童的生活在笑聲中飛揚。

1.與時俱進教育促進化驗室檢驗系統各類人員整體素質跟上時代發展的步伐，給自己建立一個大的生活圈，不要只圍著自己的那個小圈發展。

2.公民道德教育促進化驗室檢驗系統各類人員道德水準整體得到不斷提高。

3.職業道德教育使化驗室檢驗系統各類人員增強事業心和責任感，把好產品的質量關。

4.愛崗敬業教育使化驗室檢驗系統各類人員熱愛企業、熱愛自己的工作崗位，艱苦創業，勇于創新。增強團隊精神，提高與人合作能力，為企業的發展盡職盡責。

教育工作目標管理自查報告（優秀17篇）篇十

我校一貫按照《大綱》及國防教育綱要要求認真開展好學校國防教育工作，積極拓展國防教育途徑，培養學生的愛國主義精神和國防意識，讓學生從小立下保家衛國的志向，明確國家的主權不容侵犯。

學校每學年組織一次到潮州市愛國主義教育基地富麗學校開展軍事體驗活動，讓學生在實際操練中感受軍事訓練的基本常識。我們還曾經組織學生參觀駐潮部隊的師史館，觀看部隊官兵的訓練表演。另外每年的清明節及十月份“弘揚民族精神”活動月，我們都開展祭掃烈士墓和出版相關宣傳板報的內容對學生進行愛國主義教育。

囿于客觀條件的限制，我校沒有條件經常開展學生軍事訓練。但我們努力拓展國防教育途徑，利用學校行政升旗講話、班會課及宣傳欄、讀報欄等渠道向學生進行國防知識教育。例如：神舟五號、神舟六號等載人火箭的升空、釣魚島事件等，我們都在第一時間向學生進行宣傳。我們還專門組織學生觀看相關的視頻資料，組織引導學生開展討論。

在日常的教育教學活動中，我們利用語文課(《圓明園的毀滅》、《千年夢圓在今朝》、《長城》、《劉胡蘭》、《邱少云》)，思品課（《第一次鴉片戰爭》、《第二次鴉戰爭》），音樂課（《王二小放?！?、《黃河大合唱》、《長城謠》），利用學校的課間唱活動（習唱革命傳統歌曲）、少先隊建隊日等綜合開展國防教育，形式多樣，生動活潑，取得了較好的成效。

執筆：方逸綿2013年5月16日。

教育工作目標管理自查報告（優秀17篇）篇十一

按照縣委組織部2010年33號文件要求，我鄉黨委政府立即組織相關人員對全鄉各站點遠程教育設備進行了檢查和整改?，F將自查結果匯報如下：

一、基本情況。

**鄉轄11個行政村，共有黨員170人。目前有4個村建立了農村黨員干部現代遠程教育終端接收點，另在鄉政府建立擴展型站點1個。各站點都配備了專兼職人員負責管理和維護，設備齊全。

二、開展工作情況。

（一）加強領導，集中力量投入遠程教育工作。鄉黨委、政府根據上級安排，把遠程教育列為全鄉重要議事日程，集中精力抓好我鄉遠程教育工作。首先成立了以鄉黨委書記為組長、副書記為副組長、鄉有關單位負責人為成員的遠程教育工作領導小組。其次，及時召開包村干部會議，精心布署，各駐村指導組深入各站點協助自查、及時規范和整改，扎扎實實開展工作。

鄉黨委、政府組織各站點操作管理員進行集中培訓，從而提高他們的業務技能，使他們在熟練掌握教育資源的收集和教學節目的播放工作外，還能勝任遠教設備的維護，強化黨員干部的學習培訓工作。

三、存在的主要問題。

（一）專業人員缺乏。農村黨員干部現代遠程教育是一項技術性很強的工作，沒有專業的設備管理、技術維護人員，如果設備（特別是電腦軟件）發生問題，不能及時處理，影響學習培訓工作。目前全鄉大多數站點管理人員身兼數職，工作繁雜，無法專注于遠教工作，工作開展有一定難度。

（二）經費短缺。村級集體收入匱乏，村級遠程教育運行、管護經費不足。

（三）少數村電力供應緊張，停電現象嚴重，對設備損傷較大；一些村沒有村級組織活動陣地，遠教設備安裝在村支書家中，影響遠程教育工作的正常開展，作用發揮不明顯。

四、今后工作的努力方向。

（一）加大教學管理力度，使遠程教育資源應用常規化、制度化。

（二）加強對遠程教育管理人員有關電腦網絡知識的培訓。要堅持有系統的、有計劃的、定期的辦班培訓，采取現場操作示范，上門輔導等方法，對他們進行專門的業務培訓，提高他們的業務技能，通過培訓，使村級技術管理人員能勝任遠教設備的維護、教育資源的收集和教學節目的播放等工作。

（三）學用結合，服務群眾。各村由黨支部負責，利用農閑季節，多召集黨員干部和農民群眾到遠程教育站點學習，充分利用信息資源對黨員干部和農民群眾進行實用技術培訓，使他們掌握更多的致富本領，做到學以致用，把學到的技術早日應用于實際，為增加家庭收入和當地農村經濟發展服務。

中共**鄉委員會。

2010年7月5日。

教育工作目標管理自查報告（優秀17篇）篇十二

20xx年，我局按照x遠程發〔20xx〕2號文件要求，積極開展現代遠程教育工作，責任到位，措施得力，成效明顯，全面完成了城鄉黨員干部群眾現代遠程教育工作的目標任務?，F將具體情況總結如下：

一是建設“兩新”黨組織黨員干部現代遠程教育網絡站點。我局充分利用廣電雙向互動網絡技術，組織專業技術人員，開通了63個“兩新”遠程教育網絡站點。二是為已開通的200多個遠程教育點提供了長期升級服務和業務指導，確保各遠程教育站點電視信號穩定和網絡安全、暢通，進一步完善了城鄉的信息化基礎網絡設施和信息服務體系。

一是在xxx電視臺開設《黨旗飄飄》欄目，內設《黨建快訊》、《先鋒榜樣》、《活動園地》、《黨建百科》、《黨建問答》五個板塊，全年共播出節目36期次。該欄目大力營造了全社會關注黨建工作、支持黨建創新發展的良好氛圍，進一步發揮全區基層黨組織和黨員干部的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。二是開展動態報道。在xxx電視臺《xxx新聞》節目中播出《借助現代遠程教育.推進城鄉統籌發展》、《全市黨員干部遠程教育工作會在我區召開》、《省遠教培訓學員到我區考查》等新聞，全年宣傳報道48條次。

20xx年xx月xx日。

教育工作目標管理自查報告（優秀17篇）篇十三

我校一貫按照《大綱》及國防教育綱要要求認真開展好學校國防教育工作，積極拓展國防教育途徑，培養學生的愛國主義精神和國防意識，讓學生從小立下保家衛國的志向，明確國家的主權不容侵犯。

我校國防教育工作有明確的組織機構。由校長總指揮，教導處牽頭，班主任具體負責，開展了形式多樣的活動。組織師生學習《國防教育法》，定期召開經驗交流會，總結、推廣國防教育先進經驗。進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。堅持開展宣傳教育，及時宣傳和普及國防教育。學校每學年組織清明節及十月份“弘揚民族精神”活動月，我們都開展祭掃烈士墓和手抄報的對學生進行愛國主義教育。

囿于客觀條件的限制，我校沒有條件經常開展學生軍事訓練。但我們努力拓展國防教育途徑，利用學校行政升旗講話、班會課及宣傳欄、讀報欄等渠道向學生進行國防知識教育。例如：神舟五號、神舟六號等載人火箭的升空、釣魚島事件等，我們都在第一時間向學生進行宣傳。我們還專門組織學生觀看相關的視頻資料，組織引導學生開展討論。

在日常的教育教學活動中，我們利用語文課(《圓明園的毀滅》、《千年夢圓在今朝》、《長城》、《劉胡蘭》、《邱少云》)，思品課（《第一次鴉片戰爭》、《第二次鴉戰爭》），音樂課（《王二小放牛》、《黃河大合唱》、《長城謠》），利用學校的課間唱活動（習唱革命傳統歌曲）、少先隊建隊日等綜合開展國防教育，形式多樣，生動活潑，取得了較好的成效。

2013年6月14日。

根據“中小學國防教育綱要”的要求，學校國防教育是全民國防教育的基礎，是向青少年進行公民素質教育，培養社會主義事業的建設者和接班人的重要途徑，是抵御國際敵對勢力和平演變陰謀和武裝侵略，實現我國社會主義現代化的戰略措施。

一、指導思想。

以黨的十八大精神為指導，認真貫徹《國防教育法》、《中小學國防教育讀本》，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，增強國防觀念，推進素質教育。

二、教育目的通過教育使學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，增強國防觀念，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定初步基礎。

三、教育原則。

3、針對不同年級學生的特點，按照各級各類教育活動內容，由淺入深、由易到難，有計劃地安排教育活動。

四、教育內容和要求。

（一）小學1－3年級。

國防知識。

1、建立家鄉、祖國、首都的概念，認識國旗、國徽、黨旗、軍旗，了解其圖案的意義；

3、知道中國人民解放軍是祖國的保衛者，會講一些戰斗英雄故事。軍事技能。

4、結合體育課學習跑、跳、走等技能，鍛煉好身體，準備保衛祖國；

5、認識一般的槍、炮、飛機軍艦等兵器；

6、會做簡單的軍事游戲。

國防觀念。

7、樹立熱愛家鄉、熱愛祖國的思想，尊敬國旗、國徽、黨旗、軍旗；

8、熱愛、尊敬中國人民解放軍，向歷史上的少年英雄學習，熱愛集體，艱苦樸素，關心他人。

（二）小學4－6年級國防知識。

2、了解中國人民解放軍在社會主義建設時期的功績，我國在國際社會中的重要地位；

3、了解祖國的疆域及周邊國家。

軍事技能。

1、進行隊列訓練，培養令行禁止、一切行動聽指揮的作風；

2、了解常用兵器、彈藥常識，結合紅十字青少年活動，學習救護知識；

3、初步體驗站崗、集合、執勤等軍事生活。

國防觀念。

1、了解歷史上一些國家反抗外來侵略的正義斗爭史，增強保家衛家的責任感；

4、學習革命先烈、少年英雄有英勇斗爭事跡，培養革命英雄主義精神。

五、組織實施。

1、學校要加強對國防教育工作組織領導，有計劃地培訓各學科教師，組織他們學習國防教育理論，增強國防觀念，提高搞好國防教育工作的自覺性，要確定專人分管此項工作，檢查指導實施。

2、要有一位校領導專門負責這項工作，成立領導小組并組織少先隊、各年級組、各中隊共同承擔貫徹本綱要的具體任務，并要爭取社會各種力量的支持，形成互相配合的教育網絡。

3、學校要組織教師認真學習，掌握教學內容和要求，把握教育要點，教學中做到國防教育的思想性、知識性和趣味性有機結合，采用形象直觀、自然滲透、寓教于樂、生動活潑的形式，不斷提高教育效果；班主任應根據學校計劃組織安排好課外國防教育活動。

4、學校應在體育課中有機結合國防教育、體育教師要了解解放軍隊列條令的內容；掌握隊列訓練的教學要求及方法，按條令要求組織相關活動。

5、學校要積極與駐軍、武警、公安、預備役部隊等其他軍事部門開展軍民共建活動，在他們的配合下，利用節假日，以舉辦軍事夏令營等形式，讓學生體驗軍事化生活，學習軍事知識技能，培養良好的品質和作風，也可開展小警察、小消防隊等活動，培養學生的社會責任感和機智勇敢的品德。

六、具體工作。

（1）組織師生學習《國防教育》讀本，進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。

（2）抓好國防教育環境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。

2、上好國防知識課，讓國防教育進入教材，進入課堂。

改進國防知識考核，采取多種形式進行考核，并認真作好評分和記載。3．發展和完善國防教育陣地和載體，充分發揮教育作用，增強教育實效。（1）聘請駐地官兵到校，有目的有計劃地進行軍事訓練。

（2）組織好“學軍、愛軍、擁軍小組”活動，開展優秀小組評比活動，達到經?；?、制度化、讓學生在社會實踐活動中體驗、磨煉，提高實踐活動。

（1）經常組織國防教育教師學習國防教育的有關理論、知識、經驗。（3）聘請校外地方和駐軍的熱心國防教育人士、指戰員，成為我校國防教育輔導員，或邀請來我校給學生講座。從而逐步形成一支校內外結合的國防教育師資隊伍。

求實效，重培養，增強學生的主動性，提高學生活動能力和自我教育能力。

（1）充分發掘校外國防教育力量，聘請好解放軍輔導員，定期協商、探討，共同教育學生。（2）利用地方國防教育陣地，組織學生定期參觀與活動。

7、加大國防教育教科研工作。把國防教育列入學校重要教科研范疇，根據需要和薄弱環節，組織力量，立項研究，以科研促進國防教育，提高國防教育效益和質量。

8、組織好本校的國防教育知識競賽。

1、升降國旗。

嚴格執行《中華人民共和國國旗法》，按照國家教委《關于施行中華人民共和國國旗法，嚴格中、小學升、降國旗制度的通知》中規定的程序和要求升降國旗。國旗應符合標準，旗手和護旗員要經過訓練并按規定著裝，升旗的師生要列隊肅立，升旗時要面向國旗敬禮，唱（奏）國歌。

2、慶祝重大節日。

認真組織“七?一”、“八?一”、“十?一”等節日慶祝活動，并通過墻報、廣播、隊會、班會、慶祝會、文娛、社會調查等形式對學生進行熱愛社會主義祖國、熱愛中國共產黨、熱愛人民解放軍的教育。

3、擁軍優屬。

支持與當地駐軍開展共建社會主義精神文明活動，有計劃地組織學生參加擁軍優屬工作，教育學生熱愛人民軍隊，保護軍事設施。

4、祭掃革命烈士、民族英雄陵墓。

選擇在當地有一定影響的革命烈士、民族英雄陵墓，在清明節或是烈士誕辰、逝世紀念日，有計劃，有目的地組織學生參加祭掃活動，掃墓前要介紹生平事跡，對學生進行教育。

5、隊列訓練。

結合體育課教學對學生進行隊列訓練，升旗儀式及全校性活動對隊列應有一定要求。

七、組織機構紅衛小學國防教育領導小組組長：吳宏。

副組長：李林峰張生平徐雪青張振剛成員：郎玉芬、趙德軍、蔣寅生及各班班主任紅衛小學國防教育工作小組組長：張生平副組長：趙德軍張振剛成員：李馥香、張淑娟、陳雪蓉、楊春紅（負責一年級學生教育）。

韓昭君、馮雪蓮、聶梅花、李秀君（負責二年級學生教育）范晶晶、喬秀清、王新梅、聶江萍（負責三年級學生教育）鐵青梅、李翠英、王秀玲、馬雪梅（負責四年級學生教育）陳德華、馬嵐、馬曉梅、馬秀仙（負責五年級學生教育）張振剛、石海蓮、高蘭蘭、王存芳（負責五年級學生教育）。

教育工作目標管理自查報告（優秀17篇）篇十四

隨著社會的不斷進步，近年來，我校堅持以黨的十八大精神為指針，緊緊圍繞“辦人民滿意的學?！钡淖谥迹蕴岣呓逃虒W質量為中心，以提升xx中影響力、做精做優學校為目標，努力提高學校管理水平，提高教育教學質量。在上級部門的關心和全校教職工的共同努力下，各方面工作都得到了蓬勃發展，圓滿完成了年初所提出的各項目標任務。下面，我代表學校領導班子將近年來的工作情況向各位領導老師匯報如下：

認真落實《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，不斷端正教育思想，轉變教育觀念，面向全體學生。秉承“明理求真”的校訓，堅持以“以人為本，一切為了師生的發展”的辦學理念和“全面貫徹方針，面向全體學生”的辦學思路，科學制定了學校的年度發展計劃、《市xx中實施素質教育方案》《市三中“十二五”發展規劃》《學校質量提升三年計劃》。將“勤奮、守紀、求實、創新”的校風、“嚴謹、務實、善教、愛生”的教風和“勤學、苦練、好問、多思”的學風貫穿始終，努力將學校打造成高品位的“書香校園、文化校園”和師生的“成長樂園、精神家園”。

1、堅持依法治校。一是嚴格執行《工會法》《教師法》《勞動法》等政策法規，切實維護廣大教職工的合法權益，調動教職工參與學校民主管理的積極性。二是制訂了《xx市第三中學學校章程》，按章程要求，堅持把校務公開作為依法治校的核心內容，確立了重大問題集體討論決定制度、公開制度、定期審計制度、群眾評議制度;學校成立由黨、政、工、團及教師代表組成的領導機構，定期對學校校務公開工作進行監督。三是廣泛征詢社會各界的意見。通過教師會、行政會、教代會、黨政聯席會、家長會及時公布學校政務、事務、財務，實行校務公開，增加了工作的公開性和透明度。通過校園網、廣播、櫥窗、家長學校等形式不斷拓寬民主管理渠道。定期召開學生座談會、教師座談會、家長座談會，聽取各方意見和建議，接受社會監督，規范辦學行為。

2、健全完善管理制度。一是明確崗位職責。在《xx市第xx中學章程》的統領下，學校在校務、黨務、教務、政教、總務、教科研等各項工作中都制定和修訂了較為完善的規章制度、崗位職責，并匯編成冊，制訂了各項考核細則，使每個教職員工都明確崗位工作規范要求，明確自己的工作職責。二是制定了全員參與、全面考察的素質教育自評制度。學校聯系實際，制定了《xx市第xx中學素質教育督導考核實施方案》，定期對全體教師的教育教學方法、教學成績、教學效果、師德能力進行督導考核，考核結果記入教師業務檔案，并于教師績效工資掛鉤。三是建立科學有效的教學質量和學生綜合素質評價機制。制定素質評定標準，統一評價程序，變單純的成績評價為綜合評價。綜合評價記錄及時進入學生個人成長檔案。四是制定了切實可行的學校安全、衛生管理制度。學校保安體系健全，“人防、物防、技防”到位，有突發事件處置預案，經常開展安全教育和應急演練，及時發現并排除安全隱患，多年來無重大安全責任事故發生。

1、嚴格執行省市招生政策。堅持就近入學原則，不違規提前招生，也從未用任何形式的選拔性考試錄取學生，不以學科成績、特長作為錄取依據，不收取任何擇校費、不突破招生總數。除按照教育局要求招收的宏志班外，年級不設重點班，班級學生數符合規定標準。加強學籍管理，無留級生和強迫休學、退學現象。

2、嚴格執行課程規劃。開齊開足規定課程，按課程標準設置課程和制定方案。不隨意增減課時和增加課程難度。課表上墻、上網、上櫥窗公示。切實加強體育藝術教育，每周體育課和大課間體育活動正常進行，每年都組織健康體檢，舉辦運動會和文體藝術節，豐富學生的校園生活。在完成規定課程的基礎上，以滿足學生個性發展需求為取向，開設了對聯、科技、剪紙、舞蹈、音樂、球類等十多個興趣小組和經典誦讀等校本課程。

3、嚴格作息時間管理。作息時間公布上網，接受監督。不允許任何人、以任何形式組織學生補課。更不允許在正常教學計劃之外組織有償補課活動。

4、加強對作業考試的監控，規范了評價行為。嚴格執行省教育廳《關于進一步規范中小學考試問題的通知》,嚴格控制考試次數，學校每學期只組織期中期末兩次考試，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次、座位。規范作業要求，控制作業數量，提高作業質量。作業布置要求精心設計，選題要有典型性、針對性、層次性，因人而異，作業分層次，作業量要符合規定要求。全面落實“四精四必”。四精：精選、精批、精練、精評。四必：有發必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。學校強化作業檢查考核制度，教務處一月一檢查，一月一通報，及時指出發現問題，提出明確改進意見。評價教師以促進學生發展、教師成長和改進教學為原則，不以學生學科考試成績為唯一依據評價教師，不以升學率或考試成績為標準進行排名和獎勵，不違規組織學生參加學科性競賽。同時不斷完善學生綜合素質評價機制，實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

5、嚴格執行教育收費政策。不違規收取各種費用。落實“一教一輔”和自愿購買原則，不在規定之外向學生推薦或指定教輔材料，或變相要求學生統一購買教輔材料。嚴格執行教育收費公示制度。

1、構建全員育人的工作機制。按照“全員管理、全面管理、全程管理”的思路，切實抓好政教處、年級主任、班主任、學科教師、學生會、班委會建設，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍。堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，把常規管理工作與班主任津貼、先進班主任與先進班級的評比掛鉤，發揮團隊組織功能，定期對團員、班干部進行培訓，調動他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

2、開展豐富多彩的教育活動。以校園文化活動為載體，積極開展主題教育活動。學校充分挖掘校園人文資源，以學生發展為根本，大力加強校園文化建設，營造和諧健康、積極向上的育人環境，抓住新生軍訓、國慶中秋、幸福師生文體藝術節等有利時機大力開展德育工作。為了磨煉學生意志，學校開展“親近自然、錘煉意志”的芍藥園和銅山部隊遠足活動;為培養學生的愛國主義意識，學校聯合鼓樓社區開展了以“唱響紅色主旋律，激發學生愛國情”為主題的唱紅歌比賽;為提高學生的安全意識，學校加強了對學生的安全教育，開展了消防安全緊急疏散演練;為增強學生的法制意識，學校邀請法制副校長許涯翎來校作法制教育講座。這些活動的開展，提高了學生的道德水平，得到了廣大家長廣泛贊譽。

3、以習慣養成為切入點，強化學生常規管理工作。學校強化學生行為規范的養成教育，狠抓常規管理工作，制訂了適合校情的管理制度、養成教育要求和著眼學生素質發展的考核評估體系。明確三中學生的“八好”要求，并針對“八好”要求細化了措施，抓好了訓練、落實，確保學生良好行為習慣的養成。同時加強爭做“文明三中人”形象的禮儀教育。通過強化常規訓練檢查，開展主題教育活動，我校學生良好的行為規范、文明禮儀素養正在逐步形成。

4.注重學生的心理健康教育。學校在按照要求正常開設了健康教育課，正常開展心理健康教育，心理健康教育有教材、有計劃和教師培訓方案。有針對性地開展學生心理健康咨詢與輔導，建立健全心理咨詢記錄表和活動總結，組織教師撰寫心理健康教育論文。積極組織青春期健康教育活動，并邀請全國知名青年演講家范xx來校作“感恩教育”專題報告，上學期還邀請心理專家樊老師來校為初三學生作心理健康輔導講座，有效解決考生考前出現緊張、焦慮等心理問題，舒緩考生心理緊張狀態。

5、家校聯手，合力推進。每學年的九月份為全校集中家訪月，學校鼓勵各班級任課教師積極參與，由班主任牽頭，通過走進學生家庭、電話邀請來校等多種形式開展家訪活動。在離退休教師中選聘能力強、興趣濃的老教師擔任校外輔導員和關心下一代工作志愿者，為師生提供多種形式的義務服務。并定期召開家長會，邀請家長來校參觀，積極聽取家長對學校辦學的建議與意見。

1、抓實教學常規。一是牢固樹立有效教學理念。以教研組為單位，定期組織課業負擔檢查，確保學生每天課業不超過2小時，實行限時作業，有效減輕了學生的作業負擔，制定出臺了“減負增效”、“輕負高效”的有力措施及落實機制，著力解決學生重復勞動、無效勞動的問題，確保了作業的有效性。二是強化對課堂教學行為的監控。實行巡課制度，每天行政值班人員，輪流檢查每節課，保證教師準時上下課，及時了解教師的課堂教學行為。三是強化對課堂教學效果的監控。實行每日一課和推門聽課制度，檢查教師的課堂教學態度、教學能力和教學水平;通過作業、備課檢查和課堂練習，動態監控課堂教學情況;通過學生問卷調查，檢查學生對老師教學的滿意程度。各項檢查結果及時、定向反饋，督促教師迅速整改。四是強化對集體備課的監控。按照定時間、定地點、定內容、定中心發言人的要求，每周每個學科集中安排時間集體備課，討論新授課方案，教務處安排專人檢查和驗收集體備課材料。對集體備課的監控，有效杜絕了無教案上課、無準備上課和講課隨意性等不負責的教學行為。

2、深化教學改革。一是突出學生的主體地位，激發學生的興趣，有效開展啟發式、探究式、討論式、參與式等多種形式的教學，重視發展學生的好奇心和求知欲。研究性學習意識能夠滲透到學生的各科學習中。二是構建有效課堂教學模式。遵循“先學后教”“以學定教”“先教后學”規律，形成“目標導學、自主思考、有效合作”的課堂模式。三是實施適合的學習評價策略。關注學生不同水平和個性差異，做到評價以過程性、激勵性為主。四是注重因材施教，對學生進行分類指導。有針對性地幫助學困生，發展學生優勢潛能，滿足不同潛質學生的發展需要，積極培養學生的創新精神和實踐能力。

1、學生素質明顯提高。借助主題班會、晨會及新生軍訓、新團員入團儀式、國旗手選拔培訓等時機大力開展安全教育、法制教育、感恩教育、社會主義榮辱觀教育、誠信教育、法制教育、感恩勵志教育、心理健康教育等主題教育活動。通過教育，學生的思想和道德素質明顯提高，學生綜合素質評價優良率保持在90%以上，學生全科合格率、畢業年級學生畢業率和按時畢業率達到規定要求，學生學業合格率達到95%以上。三是通過大課間、體育課、冬季三項等文體活動的開展，學生的身體素質明顯提高，《國家學生體質健康標準》測試合格率和優秀率達到了標準。

2、加強特色教育，打造學校特色品牌。“全面+特長”是素質教育的落腳點，也是學校的辦學方向。為此學校確立了“學校有特色，教學有特點，學生有特長”的育人方向，全方位搭建學生和諧發展的舞臺。近年來，學校開展了演講比賽、幸福師生文藝演出、田徑運動會、書法繪畫比賽、征聯大賽、科技競賽等一系列活動，提高了學生的綜合素質。學校積極創造條件，合理利用學校內部教師資源、場地資源和設備資源等，開發了具有學校特色的校本課程——科技教育、楹聯教學、藝術教育，開辦了舞蹈、書畫、剪紙、泥塑、科技、對聯等興趣小組，讓學生憑著自己的興趣愛好，展示自我、體驗成功。如今，學校的科技教育、楹聯教學、藝術教學已形成特色，成為學校教育教學的亮點。特色辦學成果越來越顯著顯著，去年我校多名選手在省科技競賽中獲獎，多名學生獲省市縣“金鑰匙”科技競賽一二等獎，學校連續多年榮獲了省“四星、五星級科技示范?！狈Q號;每年參加“xx杯”書法大賽的參賽選手均能獲得大獎;陳xx等8名同學的繪畫和攝影作品全部榮登儀征市第六屆青少年美術、攝影創作大賽獎牌榜;有多名學生的楹聯作品在全國著名對聯雜志發表，充分展現了學校特色教育的可喜成果。

3、學校贏得了良好的聲譽。通過全體教職工的不懈努力，學校的教育教學工作取得了優異成績，得到了上級領導和社會各界的充分肯定。近年來，學校獲得了“xx省五星級科技教育示范?！?，“xx省青少年科技教育先進集體”，“xx省法制宣傳教育先進單位”，“xx市體育衛生工作先進?！?，“儀征市教科研工作先進單位”，“儀征教育系統先進基層黨組織”，“xx省平安校園”等榮譽稱號。

1、加強師德師風建設。一年來，我們組織教師認真學習相關的法律法規，學習省市“五嚴”“八禁”規定，進一步規范辦學行為，以“創文明校風、樹師表形象”為重點，深入開展師德教育活動。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、違反規定搞有償家教、向學生推銷學習資料等一些有損教師形象的現象，并通過向學生和家長公開學校投訴電話，開展師德師風問卷調查，加強對師德師風的監督檢查。

2、強化教師培訓工作。學校積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，以提高教師的專業知識、教學技能水平。每年學校派出參加省市級培訓人數達三分之一左右，一半左右的教師參加儀征市級培訓，學校還邀請揚州市級專家來校為全體教師集體培訓。同時學校非常重視骨干教師隊伍建設，積極推薦和鼓勵骨干教師參加上級部門組織的比賽和評比，在給予他們充分展現自己的舞臺機會同時也發揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、輻射作用。

3、加強教育科研，全面提高教師的科研能力。學校堅持走“以質興校，以研興教”之路，通過“走出去、請進來”的方式，加強教師的學習培訓。去年我校派出教師赴xx市xx中學和xx中學學習小班化教學經驗，并結合學校實際開展小班化教學研討。其次充分發揮信息技術資源、網絡資源的優勢，共建共享優質資源，借助網絡平臺，實現跨地域的實時網絡課堂互動，參與“長三角”網上結對活動;同時參與城鄉網上結隊交流活動，與我市張集、大儀、銅山中學網上結對。第三，正常開展課堂觀摩活動。學校除了正常開展的“每日一課”活動外，還送教至xx市xx中學、面向xx中學一日開放，還成功組織了面向全市網絡教學示范課現場會，小班化教學專題觀摩課，語文、數學教研組舉行了青年教師基本功大賽。第四，積極開展校本教研。為了讓學生感悟優秀傳統文化的經典作品，使同學們從閱讀經典中感受中華文化的源遠流長，學校在初一年級試點，開展經典誦讀活動。第五，積極開展課題研究。本著向科研要質量、以科研促發展的理念，積極鼓勵教師投身學科課題研究工作。我?！墩n堂教學中小組合作探究學習有效性的研究》《在探究性實驗教學中培養學生探究能力的運用》兩個課題被確立為省級教研課題，還有多位老師研究的課題被確立為儀征市教科研微型課題。這些活動的開展，有力促進了教研工作的開展，提高了教師的教科研能力。

教職工代表大會正?；?，校工會參與學校管理制度的修訂與完善，積極組織教代會代表對我校重大工作進行討論和表決，積極為學校的可持續發展建言獻策，同時做好校務公開，使學校管理日趨民主化、規范化、透明化。

各位領導、老師，以上是近年來學校工作中所取得的一點微不足道的成績，當然工作中還有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣大教職工，進一步加強內部管理，強化品牌意識，優化辦學環境，提高辦學質量，提升辦學層次，以推動學校事業更好更快發展，為三中的發展做出自己應有的貢獻。

教育工作目標管理自查報告（優秀17篇）篇十五

1、嚴格按國家教育部門頒發的課程計劃，開足、開齊、開好各類課程，每學期有新排課程總表。

學校每學期均根據市區級教育局頒發的學校課程開設標準，嚴格落實，既不多開課程，也決不少開課程，嚴把課程關、課時關，并能科學規劃，重新設計課程總表，并將班級課程表、作息時間表作到“三表”上墻，及時向社會、教師、家長公布。

2、學校有教學常規管理實施細則和教學活動計劃同年級統一教學進度教師有所有任教學科的教學計劃。

3、學校建立了教學管理實施細則從教學計劃的制定、設計到備課上課、學生的作業、教研活動等均制定了相應的管理制度來規范教師的教學行為提高學校教師的整體教學質量。

4、實行領導包教研組制度。包組領導采取循環聽課的方法爭取一個月在蹲點的年級聽課一個輪回積極與教師交流促進教師提高課堂教學水平。為了使教學常規管理能持之以恒地堅持下去學校中層以上的領導首先做持之以恒的表率身體力行。要求教師堅持每學期聽課不少于：20xx年以下教齡教師不少于25節，20xx年以上教齡教師不少于15節，校長聽30節中層干部聽40節關注教師課堂表現向40分鐘要質量。

5、校本課程、活動類課程有計劃、有組織、有設施、有輔導、有成效。本學期，我校為了開好校本課程，我校充分領會文件精神，校本課程、活動類課程有計劃、有組織、有成效。為了開好校本課程，我校充分領會文件精神，做到早準備、積極設計校本課程的方案，進行具體教學設計。學校根據對學生需求的了解，開設了：《快樂英語》、《古詩積累與背誦》、《書法與繪畫》、《閱讀與欣賞》、《金典誦讀》、跳繩與踢毽子活動等校本課程。。

6、教師專業發展。我校建立健全教師學習制度，健全了青年教師、骨干教師培養檔案，開展青藍工程教師師徒結對，有幫促措施、有記錄。從理論到實踐，注重校本培訓和外出學習相結合，積極組織教師參加外出學習活動，及時寫出心得體會，有效地促進了個人教育教學素質的提高。

7、實踐活動。學校開展豐富多彩的課外實踐活動，我們注重實施素質教育，重視培養學生的興趣、愛好、個性發展，創新精神和實踐能力。學校成立了美術、體育、音樂、等興趣小組，促進了學生的全面發展。本學期開展了跳繩比賽、踢毽子比賽書法繪畫比賽、手抄報比賽、演講比賽、朗誦比賽等活動。培養學生興趣，提高了學生的能力。

1、重視集體備課。本學期我校對教師提出教學常規“六認真”的要求強調認真備課是每位教師的職業底線備課除了課前學習課標課中做到備教材、備學生、備教法等常規之外積極倡導發揮教研組集體的智慧重視集體備課。并且備課做到有三定定時間、定內容、定中心發言人運用集體智慧幫助個人設計教案。備課提前一周精心備好每一課沒有出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確重難點、突出難點、教學準備、板書設計等要齊全有較詳細完整的教學過程合理的教學方法字跡工整、清晰。有教學反思反思內容多是教學過程中教師的想法、做法學生在課內的反應情況及學生作業反饋等。教導處每月進行定期檢查檢查之后資料作為個人業務檔案。

2、課堂教學是主陣地是提高教學質量的關鍵因此要體現“新課程標準”的理念認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質教育的課堂教學氛圍在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動;善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創新培養學生的問題意識探究精神和科學態度;教學結構設計符合學生的認知規律和知識體系，要重視基礎知識、基本技能的教學并充分關注學生學習過程、情感態度和價值觀的培養;把培養學生良好的心理素質和健康的審美情趣列入教學目標，積極幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式鼓勵合作學習、探究學習促進師生之間相互交流相互溝通共同發展，尊重學生人格幫助學生養成良好的學習習慣;充分利用優質教學資源的共享或自制課件來優化教學過程激發學習興趣注意發揮學生的主體作用讓學生在課堂教學中學會知識的遷移得到創新的啟迪體驗成功的喜悅獲得更多的知識。

3、教師精心布置作業，加強針對性體現靈活性，提倡分層布置作業控制學生的課外作業量。語文忌死抄、死背注重積累性、應用性作業的布置數學忌機械、重復性作業注重實踐性、應用性作業其他各學科也應創造性地布置作業。各年級扎扎實實抓好寫字工作嚴格抓好學生的寫字質量。作業批改認真、及時、正確還進一步加強面批的次數。

4、教學評價。把握考試與評價的尺度，提高教學管理和育人質量。重視了教學過程的質量管理，抓好單元形成性自測和學期終結性檢測。每單元自測后，要求各任課教師進行分析、研究對策，制定補教補學措施，以利于更好地抓好教學。對教學的評價，建立科學的發展性評價體系，有較完整的學生成長記錄。對師生的'評價不單純以考試成績，本著調動教師愛教，學生想學的積極性原則，實施激勵性、多元性、發展性評價機制，促進教學的完善發展。

1、校本教研。堅持以發展為主題以關注學校發展為根本以促進師生的發展為宗旨以新課程實驗過程中所面對的各種具體問題為對象以教師為研究的主體開展形式多樣的校本教研活動學校教研氛圍濃厚有力推動了學校教育教學工作的可持續發展。

2、教研活動開展漸趨正常。以教研組為載體，組織教師開展聽課、評課、議課活動，舉行研討課活動，教研活動形式有聽課評課、讀書活動、經驗交流，還有針對某些教學實際問題的探討和研究等。

1、規章制度仍需進一步完善和落實，檢查督促某些環節還不到位，一些制度沒有嚴格執行。

2、部分教師對教材的鉆研不夠，不能夠很好的把握課的重難點。

3、教師校本業務培訓工作有待加強。一些教師業務學習無目的、無計劃，隨意性大，次數不足，記錄也不規范。

4、教研科研活動實效性不強，且大多局限于語文、數學，其他學科的教育教學研究活動很少或根本沒有開展。

1、加強學習培訓，提升教學意識。讓教師經常對自己的讀書筆記、教案、教后小記、工作總結等進行反思，在繼承的基礎上有所創新，在總結的基礎上提高。

2、積極推進教科研，深化教學改革。讓教師對自身的教學行為進行反思，提倡教師在常規工作中進行“行動研究”，認真抓好校本教研，是提高教學水平的關鍵。

通過本次的教學工作自查自究，我們發現了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題和不足，下大力氣進行整改，使三中小學的教學工作再上一個新的臺階。

教育工作目標管理自查報告（優秀17篇）篇十六

根據市教委“京教高（20xx）43號”文件精神，我院對20xx年度的教育教學工作進行了認真的總結和自檢。我院在市教委的正確領導和積極支持下，在董事局和董事長的直接領導下，在學院領導和全體師生員工的共同努力下，20xx年取得了可喜的成績，學院得到了很大的發展，師資隊伍、教育教學管理、教學投入等各個方面都得到了長足的進步，具體報告如下：

目前12個專業、二個年級，根據教學計劃和專業培養目標要求，已開出56門課程，由于專職、專任教師數量較多，教學運行良好，學生思想和學習穩定，一年多來沒有發生過教學管理和學生管理方面的事故。全院師生員工同心同德、關系融洽，整個學校充滿著團結向上的氣氛。

我院各專業使用的教材80℅是教育部高職高專規劃教材或21世紀高職高專通用教材，目前尚無自編教材。教學管理和學生管理有健全的管理規范和崗位責任制。例如“學生學籍管理規定”、“學生考勤管理規定”、“考試資格審查規定”、“違反考場紀律和考試作弊的處理程序”、“關于考試作弊處理的規定”、“學生行為規范”、“外聘教師管理條例”、“教師行為規范”、“關于考試命題和試卷、評卷、成績評定的規定”等等，這些規定正在辦學的實踐中得到落實。

為了搞好高職教學，學院非常重視教學改革。從今年秋季開始，學院在確保教學質量和教學正常運行的前提下，對英語各專業和學前教育與管理專業兩個專業進行教學改革試點，學院對這兩個專業的教學改革不僅從資金上作了較大投入，而且緊密與教學實訓基地教師、專家、工作人員相結合，調整教學計劃，改進授課方式，取得了顯著成果，受到了各級領導的肯定，也受到了家長和學生的歡迎。

在教育教學工作取得可喜的成績同時，學院領導也非常重視存在的問題，三個學期的教學實踐，對高職高專教育教學工作取得了不少的經驗，總的看來主要是三個方面的問題。

1、學生的基礎知識參差不齊，整體基礎差，對課堂教學帶來了很大的困難，尤其是部分學生學習積極性、主動性差、缺課多、課堂紀律差，這些直接影響到教學質量和教學質量的提高。我院為克服上述問題，首先由學生處組織學生開展政治思想教育活動，請董事長做“樹立正確人生觀和端正學習目的”的報告，并開展“你為什么到匯佳上大學”的演講比賽等等，同時強化教學管理，學院要求班主任跟班聽課，教務處每天五次檢查各班課堂教學情況。在教學改革的基礎上，大膽改進考試方式方法，增加口試科目，實踐考試和計算機上機考試，組織教師對基礎差的學生補課等，采取這些措施，有效地提高了學生的學習積極性，使學生情緒穩定，平均考試及格率達到80℅。要求入黨的學生數量大幅度增加，現在已有125人提交了入黨申請書，占計劃內學生總數的11℅。

2、提高教師素質逐步適應高職教學

高職教學有其自身的教學規律，教育部明確規定，高職教學實踐教學課程要達到或超過40%，因此要求雙師型的教師達到一定比例。但就目前情況雙師型教師缺口很大。盡管我院目前聘請的教師都是全日制高等學校的教師或退休教師，他們有豐富的教學經驗，在業務上也有一定造詣，但是在高職的教學實踐中，往往重理論，缺乏實踐與理論的結合，有的對實踐教學生疏，缺乏經驗。針對上述存在的問題，我院學前教育與管理專業、英語各專業進行教學改革，盡可能地使課堂教學與實踐教學緊密結合，請實訓基地的教師、專家來院任教，取得了良好的效果，目前仍在進行。我們將不斷總結經驗，在改變教師的組成的同時，提高教師的素質。

3、教材建設方面

好的教材是保證教學質量的重要環節和前提。我院近三個學期新選用的教材有80%是高職高專的推薦教材，但仍有20%的教材選用本科或其他教材，尤其是專業基礎課教材困難更大，從教師和學生的反映來看，現在選用的不少高職教材仍然有不少需要改進的地方，從課程體系上作大的改進，要突出應用性、實踐性人才培養模式，把教育部對高職高專人才培養要求同時體現在教材上。因此，需要結合我院的專業特點自編一些優秀教材。目前，有不少的差距，我們正在創造條件，力爭在不長的時間內，編寫出我院自己的教材。

教育工作目標管理自查報告（優秀17篇）篇十七

為進一步規范學校辦學行為，嚴格依法辦學，依法治教，促進教育健康均衡發展，切實維護群眾利益和教育形象，辦好人民滿意的教育。根據百色市教育局《關于開展教育亂收費專項督查工作的通知》（百教紀檢[20xx]17號）的文件要求，我校立即組織開展了自查自糾活動，現將有關情況匯報如下：

我校在開學初8月20日、24日分別召開的領導班子會議和全體教職工會上，組織學習了教育亂收費相關會議精神，進一步加深了對治理教育亂收費和規范辦學行為工作思想認識，增強了依法依規收費自覺性。充分認識到任何教育亂收費行為和不規范的辦學行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。規范辦學行為治理教育亂收費工作，是推動教育事業持續、健康、協調發展的必然要求，是教育系統黨風廉政建設的重要任務。

高度重視治理教育亂收費工作，加強領導。認真落實“誰主管、誰負責”工作責任制，規范落實收費工作。把規范治理教育亂收費當作貫徹落實黨的十八大和踐行“中國夢”，樹立教育良好形象的頭等大事來抓，我校成立了治理教育亂收費工作自查自糾領導小組：

組長：黃仕鋒（校長）

副組長：楊進文（副校長）

成員：黃永先、張成光、李幫文、楊明先

負責全校治理教育亂收費自查工作的安排部署、督查和自查工作的日常事務。明確各自職責和任務，從思想上、源頭上、過程中把好收費關口。本次自查工作首先由黨支部認真開展的自查自糾，將有關情況向校長匯報，嚴格督查。

1、教育惠民政策落實

我校8月20日已從新華書店拉新書到學校，開學第一天就人手一冊分發到了學生手中。補助家庭經濟困難寄宿生生活費嚴格按照上級相關文件操作，班級申報、學校審察、張榜公示，各個環節做到公平、公正，公開透明，規范有序。上有劃撥資金后，按時足額發放給學生本人，沒有貪污、挪用、截流、滯留資金等現象。

2、服務性收費規范

我校嚴格按照自治縣物價局給我校食堂飯菜價格的備案，給學生自行交納295元的寄宿生生活費外，未收取其他任何費用，保險費學生自愿參保，不作強制要求，未出現搭車收費現象。

3、教輔材料征訂發放有序

我校嚴格按照教育部、新聞出版總署、國家發展改革委、國務院糾風辦關于加強中小學教輔材料使用管理工作的相關要求，做好教輔資料的征訂發放工作。一是嚴格執行教輔材料準入制度，成立了教輔材料選用委員會，依據學生自愿選的原則，只宣傳百色市使用的大顯身手資料，供家長學生自愿選購。二是堅決杜絕了濫發教輔材料現象，嚴禁教師以任何形式強制或變相強制學?；驅W生購買任何教輔材料，嚴禁教師要求學生到指定的書店和地方購買指定的教輔材料（含各種形式的練習、測試題集），嚴禁經銷商進入學校宣傳、推薦和推銷教輔材料。

4、堅決杜絕學校及教師補課辦班

開學初認真傳達上級有關部門文件精神及要求，明確禁止教師補課、私自辦班及強迫學生到指定的補習班補課，嚴禁教師到校外兼職，堅決杜絕教師為社會辦學招生拿回扣行為。

1、加強教師管理，規范教師職業行為

認真組織教師學習《中小學教師職業道德行為規范》、《義務教育法》等，切實加強教師職業道德建設，促平等對待每一個學生，尊重學生的人格，不侵犯學生合法權益，主動關心幫助學習困難的學生，促進學生健康成長。積極探索學?？冃Э己斯芾淼男峦緩健⑿路绞?，加強教師業績考核，促使教師嚴格執行教學計劃，認真完成本職工作，提高教學效率。扎實開展民主評議政風行風活動，促使廣大教職工嚴格自律，樹良好教育形象。

2、加大監管力度，實行責任追究

學校公布了監督電話，開設校務公開欄和意見箱，接受社會的監督，做好群眾反映強烈的熱點問題的排查摸底和清理整頓工作，堅決糾正違法違規的辦學行為。

教育是服務于人的全面發展的公益性事業，是創造和諧社會的重要窗口，是實現社會可持續性發展的重要陣地。我們將繼續認真貫徹落實上級有關政策法規，圍繞教學管理和教師從業行為方面的突出問題，進一步抓好教育收費的自糾和整改工作，真正落實依法辦學、依法治教、內強素質、外樹形象的指導思想；進一步強化學校內部辦學行為的規范化管理，促進教育事業的健康和諧發展，全面提升教育教學質量，辦人民滿意的教育。