優秀作文不僅需要有扎實的語言基礎，還需要充分的思考和深度的思維。我們特地為大家收集了一些經典的優秀作文素材，希望能夠激發大家的寫作靈感。

三年級介紹自己是女生（通用21篇）篇一

大家好！我是鹽田區外國語小學的徐紫婷。

我的眼睛很漂亮，卻是個近視眼。我的頭發像一個黑色的蘑菇，微微有一點凸起來的眼睛上架著一副眼鏡。

我十分喜歡閱讀。一放學就匆匆趕回家里，洗幾個葡萄，拿出幾袋零食，半躺在床上看起書來。還經常去學校旁的報刊亭去買雜志呢。

我有點馬虎。有一次寫作文時，我錯字連篇。最嚴重的是，我本來想寫：“我們能夠喝的水很少很少。”，我卻寫成了：“我們可恨的水很多少。”哎，我必須要改掉這個馬虎的壞毛病！

我很喜歡畫畫。老實說，我學了五年的畫畫。此刻正在學習畫動漫，每個星期六，我學完了畫畫，又匆匆跑回鹽田邦德教育基地學習英語。

大家喜歡和我交朋友嗎？

三年級介紹自己是女生（通用21篇）篇二

三（1）班里有一個活潑開朗的女孩，見事愛打抱不平，也很有愛心。論長相，她濃眉大眼，美中不足的是鼻子大了一點，但她沒把這當回事，還說：“這樣有利于呼吸新鮮空氣呢！”其實這個女孩就是我。

我的優點多極了，比如家里的獎狀就是我的榮譽，全都是我入學以來獲得的。我對人寬宏大量，樂于助人。所以在每次評比中占了很大的優勢。

雖然我的優點多，但缺點也很多。比如粗心大意。明明可以得滿分的，每次考試不是這個粗心，就是那個大意，就像著了魔似的總改不了。

長大后報效祖國。

說起我的愛好，除了看書，就是看書，書呀書，真不知你有什么魅力，總是迷得我“神魂顛倒”。我為什么喜歡看書呢？就因為在一次考試中，我得了滿分，老師說：“大家要向喬陳學習，她能取得滿分，就是她平時多看書了。”我當時就心想：老師如此表揚我，我一定不能辜負老師，要多看書。就這樣，我漸漸喜歡上了看書。

聽了我的介紹，你想和我交朋友嗎？

三年級介紹自己是女生（通用21篇）篇三

小小的我河北省大名縣明德小學霍嘉軒我是一個溫柔，可愛的小女孩，你知道我是誰嗎?下面我就給你介紹一下小小的我吧!我有一個不大不小的臉蛋，白白胖胖的，有一對彎彎的眉毛，小一對彎彎的月牙，下面有一雙亮晶晶的小眼睛，一個不太愛說話的嘴巴。這就是我的外貌。

我很溫柔，是因為我不太愛動，每次出去玩的時候，弟弟和別的小朋友一會就玩熟了，我卻不說也不愛動，所以別人都說我溫柔。

我也很可愛，是因為我和弟弟都吃的白白胖胖的。有一次，媽媽讓我和弟弟去買饅頭，走到小區門口，物業里面的一位爺爺，說我倆長的可愛，但弟弟比我胖，比我更可愛。

我學習也很好，這次期末考試我得了一張獎狀，平時我有了獎狀都拿著出來，這次我放到書包里面了。我下學出來，媽媽沒看見我手里拿著獎狀，還以為我沒拿到呢!這就是我，一個溫柔，可愛，又聰明的小女孩。

三年級介紹自己是女生（通用21篇）篇四

小時候，媽媽常埋怨我：“你這個調皮鬼呀!”長大了，我常自嘲：“我這個人呀，就這樣了。”什么樣用同學們的話來歸納：“你這個人呀，真是個怪人!”

有時候，我期望自己能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候，又期望自己永遠也別長大，做父母身邊的小公主。

有一次，我和同學一齊上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了一頓罵。同學拉走我說：“你這個怪人呀，管這閑事干嘛廠過后想想，自己也嘆口氣，我這個人呀!

老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學能不笑，我卻忍不住呢我這個人呀!

學校組織同學看電影(戰爭，讓女人走開》，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔后殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的同學都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎樣也忍不住。別人不笑的時候，我笑了;別人不哭的時候，我又哭了。我就是這么個怪人。有人說應學會控制感情，可我學不會，我只能任感情的小溪自由地流淌。

夜里，對著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼里我是個難以理解的怪人，但我認為這種“怪”是實在的、可愛的。我就是我，為什么要想方設法去改變，去隱藏呢也許我永遠也改變不了，可我并不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀!這就是我。

我的名字叫嚴振宇，據說這個名字是我爺爺給我取的，其中寄托著親人拉對我的期望，他們期望我的學識能震撼宇宙，真是用心良苦啊!我今年10歲了，在十小四年級一班讀書，是一個活潑可愛的小男生。

三年級介紹自己是女生（通用21篇）篇五

1.在教師引導下，學生學會抓住自己的特點，把自己的特點描寫清楚。

2.根據習作要求，調動學生生活積累、范文引路，拓寬思路，選取合適的角度來表現真實的自己，使每個學生都有的寫，樂于表達。

3.在習作過程中讓學生明白介紹自己也是交朋友的一種方法。

在規定時間內，使大部分學生都樂于動筆，有的寫；指導學生如何向別人來介紹自己。

學生能用用通順的語言，具體的事例來說明自己的特點。

兩課時。

完成外貌描寫片段的訓練。

三年級的學生初步接觸習作，正處于由二年級段的訓練向篇的訓練過渡。對于初學者要掌握的寫作技能便是言之有序，所以對三年級的大多數學生來說，拿到一個習作主題，最難的是不知如何下筆，該分幾個自然段寫，每個自然段寫什么？針對這一特點和問題，我的課堂模式定位為“學一點、練一點”，以分段的教學為主，然后由段連成篇。不貪多得，只求一課一得。

新課標對第二學段提出的習作要求中這樣寫到:留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。所以整節課我以“與遠方的朋友比一比、交朋友”為情境創設，激發學生寫作的興趣，消除寫作恐懼感。在教學過程中，為了突破重難點，適當運用“范文對比來修改”“詞語超市來幫忙”“模式引路來寫作”“同桌互評來完美”等方法，努力使每一個學生能寫出自己的心里話。為了與口語交際課有明顯的區別，課堂上的作文味道會比較濃厚。

我們都知道要想讓學生的習作水平有所提高，功在平時。接觸三年級的語文教學時間不長，研究也不夠深刻，尤其是作文教學是語文教學平時相對比較薄弱的課型，如何讓學生愛上寫作，敢與寫，有話寫一直是我不斷追求的目標。很多時候自己也是在嘗試，不斷改進。面對三年級的學生，課前最為糾結的地方便是如何在尊重個性化發揮與面向大多數學生的寫法指導上找到平衡點。

1.出示動畫片《熊出沒》中熊大和熊二的圖片，讓學生觀察。

2.說出二者的區別——引出特點。（讓學生知道什么是特點？）。

3.教師語言描述尋人啟事介紹自己，引入本課——抓住特點介紹自己。

【設計意圖】“特點”是我們作文教學中經常提到的一個專有名詞，寫景、寫人都要求學生抓住特點來寫，但是什么是“特點”，學生不一定明白，所以這一環節就是讓學生知道特點就是自己特有的，與別人不同的。教師的自我介紹既是下水文也是一種一種范文引導。

1.范文引路，知結構。

（1）談話引入與遠方同學比賽寫作和交朋友的情境，激發學生寫作興趣。

（2）出示范文，總體把握作文結構。

【設計意圖】孩子們接觸寫作時間不長，很多學生“談作色變”。我抓住三年級學生喜歡挑戰和交友的特點，創設了這樣的情境，激發學生習作興趣。同時整體文章的出現既是范文的引導，也讓學生對一篇完整的習作有一個整體的感知。

2.多管齊下，抓特點。

（1）簡單引導寫開頭。（萬事開頭難，所以從頭做起）。

【設計意圖】這一環節處理比較自然，難度不大。學生應該都能動筆完成。教師適當的評價，能讓讓學生消除寫作恐懼感，增強習作自信心。

（2）指導觀察寫外貌。

u指導哪些內容可以寫進外貌描寫？

u找到自己的特點，同桌做鏡子，說說彼此外貌的特點是什么？（互相補充）。

u兩人臺前做示范，教師引導學生要按順序、抓特點來說。

u例文對比，指導寫法。

u詞語超市來幫忙，學生動筆寫作。

u展示寫作，集體評改。

【設計意圖】這是本節課的教學重點，也是文章的重點內容。指導時我遵循由大到小、循序漸進的原則，讓學生著眼于大處，著筆與細微，一步步引導學生抓住特點、按照順序，用流暢生動的語言寫出自己的外貌。

（3）具體事例寫特點。（第二課時）。

u出示范文，引出方法。

u模式引路，動手寫作。1.中心句+具體事例。

2、選擇最能表現自己特點的寫一寫。

u同桌互評，修改習作。

（4）添尾加題寫完整。

1、完成的習作課堂修改，沒有完成的課后繼續修改。

2、將遠方同學的自我介紹留下讓學生課外閱讀，拓寬思路。

【設計意圖】這一環節與開頭首尾呼應，同時也可拓寬學生思路，激發課后閱讀興趣。

附上兒歌一首，總結寫作方法。

三年級介紹自己是女生（通用21篇）篇六

我有一副瓜子臉，一只可愛的小鼻子，還有一雙明亮的眼睛。我的眼睫毛很長，爸爸開玩笑說，下雨淋不濕眼。我有兩顆大板牙，像兔子一樣似的。我還有一個小秘密呢，那就是我的頭發，平常時是棕褐色的，只要沾上水，我的頭發就變成了黑色，油亮油亮的。

我臉上的表情豐富，就如多變的天氣，通常總是艷陽高照，但有時就會烏云密布，偶爾還會大雨傾盆，不用問，肯定是有誰又惹我，害我不高興了。

我有很多愛好，跳舞、畫畫是我的最愛。媽媽說跳舞能鍛煉身體，矯正身姿；畫畫呢，不但能陶冶情操，培養良好的性情，還能開發大腦智力呢。

這就是我，有優點也有缺點，我希望以后能改正缺點，發揚優點。我喜歡這樣的我，你喜歡嗎，那就和我交朋友吧。

文檔為doc格式。

三年級介紹自己是女生（通用21篇）篇七

我和齊白石同姓，名佳妮。至于我的姓別，聰明的人一定會知道的。

我長得不白也不黑，瓜子臉上長著一雙大眼睛。我冬天愛穿粉色的棉妖，夏天愛穿一件粉裙子。總之，我喜歡的衣服大部分全是粉色的。

我的性格活潑開朗，快樂的象個小神仙。但是每當上語文課老師讓同學們背課文，同學們都三個一群五個一伙的背，我卻喜歡自己一個人背，媽媽說我這樣的性格不太好，可我就是左耳朵進右耳朵出，就是記不住，這就叫江山易改本性難移呀！

我非常愛看書，看過的書差不多和我一樣高，雖然算不上小秀才，但也可以算上小書迷了。

我這個人優點不少缺點也不少，最大的一個缺點是愛哭鼻子。只要遇上一點不順心的心的事，馬上由大晴天轉成陰雨天，嘩啦啦地傾盆大雨就下起來了。姐姐說我現在把眼淚流干了，長大了之后就不哭了。

同學們，你們愿意和我做朋友嗎？

三年級介紹自己是女生（通用21篇）篇八

大家好，我今年8歲，在臨澤縣城關小學三年級二班上學。我的個子不高，留著長頭發，經常扎著兩個小辮子，有一雙圓溜溜的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴。

那么我就先說說我的缺點吧，我的缺點就是在學習上非常的馬虎，上課的時候一點也不認真聽講，有時光做小動作；上課的時候我很少舉手回答問題，寫作業的時候一點都不認真，總是馬馬虎虎的，一寫作業就有許多的錯題，沒有幾個對題。

我喜歡跳舞，因為每當放假的時候我就讓媽媽送我學跳舞，從那時起我就愛上了跳舞，跳舞可以給我帶來快樂和歡笑；可以讓我反應快；也可以給我帶來快樂的夢想。

我喜歡唱歌，因為唱歌對我的嗓子好，從那時起我就愛上了唱歌。唱歌有一個特點就是可以邊唱歌邊跳舞。可是，我有一個壞毛病，每天放學回家都慢慢地寫作業，老是讓爸爸媽媽生氣。哈哈，這就是我，一個愛唱歌、跳舞的小姑娘。

從現在起，我一定要把以上這些不好的毛病都改掉，做一個學習認真，做事不馬虎的'好學生，請老師和同學們幫助我，監督我，謝謝老師和同學的幫助，讓我改掉這個壞毛病。

三年級介紹自己是女生（通用21篇）篇九

我長得胖乎乎的，有一雙水靈靈的大眼睛，一對招風耳，一頭烏黑的頭發，一張能說會道的小嘴巴，笑起來，露出兩個深深的小酒窩，非常招人喜歡。

我的愛好很多，常變，有三個永遠不變的愛好，一個是熱愛小動物，一個是喜歡讀書，讀起來，雷也打不動，另一個愛好是寫作，寫起來沒完沒了，就像滔滔不絕的黃河。

我嘛，還很貪玩，每次玩到肚子餓了，才依依不舍地回家。

我的學習成績也很好，每次期末考試后，總會拿著金光閃閃的獎狀，高高興興地回家。

這就是我，一個可愛的我，你喜歡我嗎？

三年級介紹自己是女生（通用21篇）篇十

大家好，我是人見人愛，花見花開，車見爆胎，飛機見了掉下來的張維湘。我今年十歲了，上小學三年級，我最喜歡踢足球了。

有一次，在體育課上，我和我的朋友、李春園、張帥、袁正明與四班的一些男生比賽踢足球。我來了個“天外飛球”，李春園來了個“全力一擊”

“啊”進球啦，只聽場外的拉拉隊們在吶喊著，我們也高興地擁抱在了一起。

現在踢足球已經成為我的必修課，只要一有時間，我就會約幾個朋友，一起踢足球。

這就是我，一個十足的足球迷。

自我介紹。

九年前的一天，一個胖胖的小男孩哭著來到這個美麗的世界上，這個小男孩就是我——xxx。

我在人民東路小學上學，

說起話來滔滔不絕，小朋友們很喜歡我。

我的性格活潑可愛，

經常和同學們做游戲，有一次我們玩打水槍，我采用機智勇敢的方法打敗了對手，人人都夸我聰明。

雖然我玩的時候很活潑，淘氣，但是學習時我很專心，

有一次，老師出了一道奧賽題，我開動腦筋，做了出來，老師直夸我有創新能力。

我的夢想是長大當一名科學家，發明更先進的機器，為祖國建設貢獻力量。

自我介紹。

我的名字叫xxx，今年9歲，讀小學三年級了。我長得可不一般，圓頭圓腦圓眼睛，鼻梁上還架著一副小眼鏡，我姥爺說我像個小博士。

我的愛好可多了，女孩喜歡的唱歌，彈琴，畫畫我樣樣都落不下，偶爾還在班里露一小手呢。可有一件事我怎么也不明白，為什么我每次唱歌唱到盡興的時候我老媽都會抱頭鼠竄掃我的興。我唱的`有那么難聽嗎?平常我老媽總是嘮叨我粗心大意，玩心太重，每次考試都是因為馬虎得不到滿分，不過我有信心改掉這些不好的習慣，做一名好學生。

這就是我，一個活潑開朗，大大咧咧，樂于助人的小女生，快來和我交朋友吧!

這就是我。

我是一個活潑開朗的女孩，眼睛像黑寶石一樣黑，“黑寶石”眼睛下鑲嵌著一雙櫻桃小嘴。

我生下來就一副小巧玲瓏的身材，每天我都無憂無慮，過的很快樂!

我喜歡穿一件紅毛衣。跳舞時，如同一朵小小的紅花在隨風舞動。

我愛音樂、畫畫、跳舞更愛看書呢，因為看書給帶來快樂，還有豐富多彩的知識呢!

我的優點是：樂于助人、勤快、有禮貌、聰明、對事認正負責。但是人往往也是有缺點的，我的缺點是：粗心大意、沒有上進心、上課不認真聽講等等。

這就是我，一個既有優點有又缺點的女孩，活潑開朗的女孩，你們喜歡嗎?

三年級介紹自己是女生（通用21篇）篇十一

今年我十歲了，是一個活潑可愛且又胖乎乎的小女孩。粗粗的眉毛，挺挺的鼻子和大而微翹的嘴巴，那是爸爸給我的禮物。媽媽也不甘示弱，說那雙明亮的眼睛是她給我的禮物。

我愛英語，我不但在學校上課時認真聽講，回家仔細對待每項回家作業，我還利用雙休日去吉得堡讀美式英語。我非常喜愛去那里上課，因為它跳出了平時在課堂上單一不變的教育模式，而是在生動有趣的游戲過程中，輕松地學到了豐富的英語知識。我還順利的通過了2006年上海市中小學英語學科學業水平等級考試一級合格。

我不但喜愛英語，還喜愛電腦。平時，在做好作業的空閑時間，我喜愛在網上沖浪或者上班級博客網閱覽同學們優秀的作文，由于太專注，我常忘了時間。媽媽常常對我說：“再這樣下去你要變成小四眼啦！”

這就是我——一個活潑可愛且又胖乎乎的小女孩。

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三年級介紹自己是女生（通用21篇）篇十二

我是深圳市鹽田區外國語小學三年級四班的學生鐘睿。我今年九歲，皮膚白白的，瓜子面，下巴非常尖，一邊眼皮單，一邊眼皮雙，看起來一大一小。

我的特長是跑步。在前兩屆學校運動會上，我都報了跑步比賽，在賽場上我雖然有點緊張，但不一會兒，我就遙遙領先，把其它三個班的對手都甩在了身后，得了第一名的好成績！而且我在班上跑步也算是第一名呢！

閱讀時，我喜歡看文字里含有一點圖片的書，我最不喜歡那種全都是字，而且字又是很小的書。這種書讓我看得眼花繚亂，讀得非常吃力，有時候我還會看得上段不接下段。

這就是我，請問大家喜歡我嗎？

三年級介紹自己是女生（通用21篇）篇十三

一張圓嘟嘟的臉，一雙炯炯有神的眼睛，一個橡皮泥似的軟綿綿的鼻子，加上大大的嘴巴，這就是我——鄒紹明。

我有一個特點，一快一慢。

我的一快是吃飯的速度快。我吃飯時像豬八戒吃人參果一樣，還沒嘗到味道就吞下肚去了。為了阻止我囫圇吞棗的吃飯，媽媽規定我15分鐘不能吃完，否則就罰我下一頓不能吃第二碗。為了下一頓多吃一點，我只好服從老媽的命令。你還別說，這招真管用!

我的一慢是做作業的速度慢。做作業的時候，我總想著國際象棋的棋譜，結果到了7、8點還是做不完作業，我多希望我的一快一慢能顛倒過來呀。

別看我有這么多缺點，其實我還是有優點的。我很喜歡看書。早上起來也會偷偷地看課外書。我最喜歡在廁所里看書，任老媽把嗓子叫破了，我還沉醉在書里面。

怎么樣，我算是一個既有優點又有缺點的小書迷吧?

我叫李乾通，今年八歲了，在太原市公園路小學三年級四班上學。我長著一雙大大的眼睛，長長的睫毛，小小的嘴巴，認識我的親朋好友都說我是一個聽話懂事的漂亮小姑娘。

我性格開朗，興趣廣泛，喜歡各種各樣的體育活動，經常和爸爸、媽媽一起打羽毛球。別看我長得瘦，但是我身體非常棒，所以小朋友們都要像我一樣經常鍛煉身體，只有身體好了，才能學習好。我還喜歡唱歌、彈電子琴，我尤其還善長吹笛子，每當我高興或是不高興的時候，我都喜歡吹一曲。

我也有很多缺點，愛使小性子，做起事來慢騰騰的。今后，我會努力改掉我的壞毛病的。

看了我的介紹，你們喜歡我嗎?讓我們做個好朋友吧!

我是一個有愛心的孩子，在校園中尊敬老師，愛護集體公物，熱愛集體勞動，在班里總是樂于幫助同學，班級中人緣很好，同學們都很喜歡我，班級中有些同學學習成績不太理想，有些同學不愿意互相幫助，我能主動幫助他們，盡管講了一次還不懂，我還是會講第二遍給他們聽，直到同學理解為止，雖然這樣子很累，但我還是很開心。盡努力和同學們創造更好的學習、生活環境。

在家中，能及時完成老師和家長所交待的任務，我樂意幫助家長做家務，對長輩有禮貌、有孝心，對小伙伴們也很有愛心。

在老師的關心下，我努力爭取，終于在學校舉行的星級隊員評比中，獲得“品德高尚星”。希望其他同學個個和我一樣，爭取更大的進步。

三年級介紹自己是女生（通用21篇）篇十四

大家好！我是一名三年級的小學生，今年九歲了，我喜歡做家務、跑步、上網、看電視、轉呼啦圈和做一些具有冒險的事情，當然，學習和看課外書我也一樣不賴喲！

喜歡的課程也有許多，比如：語文、數學、英語、體育、電腦等。

可每當我靜下心來，仔細地想一想，我們的老師為了每一位同學能學到有用的知識，每天講得口干舌燥，從早到晚的工作，沒有自己輕松的休息空閑，我們不用心讀書實在是無法回應老師的辛苦付出。我的爸媽為了讓我健康成長，能安心的學習，他們不辭辛勞，給予我無限的關懷和無窮的愛，我在慢慢長大，也明白要好好的聽他們的話，做一個讓爸媽、老師和同學都喜歡的好孩子！

三年級介紹自己是女生（通用21篇）篇十五

今天，我為大家介紹自己。我的名字叫小明，今年7歲，在小學上三年級。

我長著圓圓的臉，紅紅的，像蘋果一樣，笑的時候臉上露出小小的`酒窩。我的眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像葡萄似的。

我的性格非常溫和，許多小朋友都愿意和我做朋友。有時，我在院子里玩，總發現身后有許多小弟弟和小妹妹，她們都喜歡圍著我轉。有時，別人把我的玩具弄壞了，我總不發脾氣，還說沒關系。

我的愛好很多，喜歡畫畫、彈鋼琴、看書、唱歌、下棋……但是，我最喜歡畫畫，每當做完作業，我就打開畫板，認真地畫起來。畫著畫著，我忘記了一切。經過努力，我參加了全校繪畫大賽，榮獲了一等獎。

同學們，你們了解我嗎？愿意和我做朋友嗎？

三年級介紹自己是女生（通用21篇）篇十六

我長得不高，還很瘦，有一雙大眼睛，一對招風耳顯得特別出眾。我長著兩顆虎牙，其他牙齒都不整齊，爸爸讓我不要輕易露出牙齒，說那會毀了我的光輝前程的。

我很膽小，還很怕狗。那悲慘的經歷成了我一生的心理陰影。那是在經過鄉下的一戶人家時，遇到了一只沒被繩子拴上的狗，我對它笑了笑，然后慢慢的走，沒想到，突然，它對我吼了起來，好像要咬我似的，真是恩將仇報。我很害怕，趕緊躲到了媽媽身后。

我的運氣并不懶。有一次我媽在電腦上打麻將，就差一個六萬就能胡了。我心里暗暗祈禱：六萬六萬快來啊。沒想到，剛好來了一個六萬，媽媽贏了。每次，我賠媽媽玩麻將，媽媽都能贏，一定是我運氣旺。

我喜歡玩電腦，還喜歡看電視。只要作業做完，不是電視就是電腦。

這就是我，一個愛待在家里的“小宅男”。

三年級介紹自己是女生（通用21篇）篇十七

大家好，我是一個活潑開朗的小女孩，今年九歲了，體重30千克，身高1、46米，我有一頭烏黑烏黑的馬尾辮，兩條彎彎的眉毛，下面有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的小嘴。

我喜歡穿褲子，由于我認為褲子比裙子涼快，因此我喜歡穿褲子。

我喜歡畫畫，由于畫畫能使我放松，因此我喜歡畫畫。

我的愛好廣泛，除了喜歡畫畫以外，我還喜歡唱歌，跳繩，讀書……說好聽的算是全面發展。

怎么樣，聽了我的介紹，你一定對我有了了解，想和我做朋友嗎？

三年級介紹自己是女生（通用21篇）篇十八

大家好！我是外國語小學三年級4班的學生，名叫楊雪。今年9歲了，屬羊。

我短短的頭發，明亮的眼睛，嘴吧小小的，但是能說會道，是個活潑懂事的小女孩。

我多才多藝。會騎單車、打籃球、唱歌、跳舞、還喜歡閱讀呢！有一次，學校舉行校運會，我報名參加打籃球，我得了全校三年級中第三名，還拿了個銅牌呢！校運會舉行的第二天，我寫了兩篇演講稿都被選上了。

但是我還有一個很大的缺點，就是有點粗心和害羞，上學期末復習的作業，我把“這個”寫成了“文個”，我真粗心呀！我必須努力改掉這個壞習慣，從“大粗心”變成“小細心”，做個健康快樂和努力學習的好陔子。

這就是我——健康快樂的陔子，你們愿意和我交朋友嗎？

三年級介紹自己是女生（通用21篇）篇十九

今天我要向你們介紹一個人，她就是我——鄧奕萱，朋友們都叫我小胖，由于我胖乎乎的，可是一點也不想減肥。我今年九歲了，扎著個馬尾辮，一雙不大不小的眼睛。

我并不比別人聰明多少，可是我不甘落后，雖然我不希望有人比我學習好，可是我還是希望有人跟我一爭高下的。俗話說得好：山外青山樓外樓，強中自有強中手。誰要比我強，我一定要努力學習超過他，不比個高低據不罷休。

還有一次，我到同學家去寫作業，她的奶奶非常熱情的招待了我，我們開始寫作業了!。在寫作業的過程中我提出要我們來比誰寫的又好又快，結果本來好多的作業，我們一會就寫完了，我們不分高下。

我還特別喜歡打羽毛球，只要一有時間，我就會跟幾個小伙伴去打羽毛球。

這就是我，一個愛打羽毛球的我，一個愛爭強好勝的我，一個真實的我。

三年級介紹自己是女生（通用21篇）篇二十

教學目標：

1、激發興趣，愿意把自己介紹給別人，能主動動筆寫作文。

2、初步學習抓住特點進行介紹。

教學重點：激發學生的興趣，打開學生的思路，使學生主動寫作文。

教學難點：學習抓住特點進行介紹。

教學過程：

2、師：來，咱們猜猜他是誰。

（課件范文一）：

（1）學生邊聽邊猜。

（2）猜出來的同學請舉手，一起做口形說說他的名字。

（3）指名讓學生講講是怎樣猜出來的。

3、（課件出示圖片）同學們太棒了，看，海綿寶寶在表揚你們呢！

4、師：想跟海綿寶寶做朋友嗎？那就趕快把自己介紹給他吧！

5、（出示課題）介紹自己。

1、指名讓學生作自我介紹，教師簡要評價。

3、師：是的，每個人都是不一樣的，他們都有各自的特點，不信，咱們請出第二位小明星。

（課件范文二）：

（1）讀一讀，猜一猜。

（2）猜到第二位動畫明星是誰了嗎？指名讓學生講講是怎樣猜出來的。

4、小結：海綿寶寶和喜羊羊都把自己與眾不同的地方，也就是特點告訴了大家，我們才會這么容易就猜出來。所以，我們也要把自己與眾不同的地方介紹出來，才會讓朋友們更了解我們。

過渡：怎樣才能找準特點，把自己介紹得與眾不同呢？老師來幫幫你。

1、（出示課件打籃球、踢足球、彈琴、游泳……）。

3、小組內交流，向別人介紹自己。

交流時要注意：

a小組內的每個小朋友都必須說。

b可以說外貌，可以說衣著，也可以說愛好。可以說一個方面，也可以說幾個方面。

1、過渡：看同學們交流得這么熱鬧，我們教室里有一位大朋友也忍不住想把自己介紹給大家。

2、（課件出示范文三）：

（1）找一找、猜一猜這是誰？

（2）為什么我們不敢肯定是誰呢？

3、師：我們再來看看（課件出示范文四）：

（1）這下猜出來了嗎？

4、抽生說，師、生評價。

師：老師真喜歡與眾不同的你們。現在，拿起筆來，把自己寫下來，別忘了加一個可愛的標題。

教師讀學生習作，請大家猜猜是誰？（感悟抓住特點來寫的重要性。）。

三年級介紹自己是女生（通用21篇）篇二十一

我的名字叫曹孟融，今年九歲啦!我現在在天民學校的小學部念三年級。

我有一頭烏黑的長發，一雙彎彎的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛，一個翹翹的鼻子下長著一張能說會道的嘴巴，這樣顯得我很可愛!

我學習也很努力，堅持不完成作業不出去玩，直到寫完作來才出去玩。一有什么不懂的，就去問其他同學，直到弄明白為止。如果有同學問我問題，我會立刻告訴他。

這就是我，一個可愛的小女孩。你們想和我做朋友嗎?