教師心得體會可以激發(fā)教師對教學(xué)工作的熱情,增強(qiáng)教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)動力。教師心得體會的寫作并非易事,以下是一些范文供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
大學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一
“辦好中國的事情,關(guān)鍵在黨,關(guān)鍵在黨要管黨、從嚴(yán)治黨。”黨的十八屆六中全會審議通過了《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》,對新形勢下全面從嚴(yán)治黨作出重大部署。求木之長者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源。學(xué)校黨委要求全體黨員要增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識,要將“講奉獻(xiàn)、有作為”作為做合格黨員的落腳點(diǎn),作為閱海中學(xué)黨總支書記我是盡量做到堅(jiān)持以學(xué)促行、知行合一,立足崗位履職盡責(zé),吃苦在前、享受在后,在大非和矛盾困難面前迎難而上、挺身而出,始終牢記黨員的身份和義務(wù),時時處處體現(xiàn)黨員先進(jìn)性。
一、樂于奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)就是“能吃苦、能吃虧、能吃氣”,要有吃苦的品格,甘為人梯的精神。我的理解,奉獻(xiàn)就是把你應(yīng)該做的事做好。我們講奉獻(xiàn)、有作為不能停留在嘴上,必須落實(shí)到教書育人的行動中,要從本職崗位上做出佳績來體現(xiàn)對黨的忠誠,對教育事業(yè)熱愛和執(zhí)著。作為閱海中學(xué)的黨總支書記,我及時宣傳黨的方針和政策,把“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)活動落實(shí)在各項(xiàng)教育教學(xué)工作中。同時,我也非常清楚老師們的工作的辛勞,要老師們奉獻(xiàn),我首先自己要帶頭吃苦在前,立足崗位奉獻(xiàn)。每天來得早,校門口迎接師生,走的遲,與班主任、輔導(dǎo)老師同在。堅(jiān)持每一節(jié)課都要巡視課堂,發(fā)現(xiàn)老師問題,課下溝通解決。發(fā)現(xiàn)課堂外的學(xué)生,我會及時了解情況,或批評教育或談心開導(dǎo),學(xué)生的思想工作隨時隨地去做。作為學(xué)校的教學(xué)主管校長,深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。從每學(xué)期開學(xué)前的教學(xué)計(jì)劃,到每一個教學(xué)教研活動方案的制定,到月考、期中期末考試的安排、考后的學(xué)情分析,到畢業(yè)年級的備考方案的修訂與落實(shí)等等,我都親力親為,注重每一個細(xì)節(jié)的完成情況。為能盡量多的招到優(yōu)質(zhì)生源,每學(xué)年的小升初的招生宣傳和九中高一新生留生工作,犧牲了大量的休息時間,我沒有怨言,我為能多留下一位優(yōu)秀的畢業(yè)生而欣慰。
二、有所作為。
有作為就是我們在事業(yè)中的建樹與成就,體現(xiàn)在本職崗位上默默付出,勤勉敬業(yè),精心謀事、潛心干事和專心做事。作為教學(xué)主管,就是抓好教學(xué)任務(wù)的布置和落實(shí)。干實(shí)事求實(shí)效,不急功近利,不唉聲嘆氣,對工作一個節(jié)點(diǎn)一個節(jié)點(diǎn)抓,積小勝為大勝,善始善終、善作善成。要想把xx中學(xué)辦成xx市一流的公辦初中,教科研必須走在前面。按照總校的部署,第二、三屆課堂質(zhì)量工程的教學(xué)展示活動和青年教師的比武課,學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)的推進(jìn)。每節(jié)課老師們做了充分的準(zhǔn)備,教務(wù)處完善課堂教學(xué)評價、教師發(fā)展性評價標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)老師們樹立正確的學(xué)生觀、課堂教學(xué)質(zhì)量觀,理解基礎(chǔ)教育課程改革精神。最重要的環(huán)節(jié)是開展組內(nèi)評課活動,我們幾位管理干部必須參加并點(diǎn)評課。直面問題,共同探討,取長補(bǔ)短,達(dá)到改進(jìn)提高教學(xué)水平的目的。xx中學(xué)青年教師比例大,為了盡快提升他們的教學(xué)水平和教科研能力,學(xué)校與自治區(qū)教研室、市教科所及兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,走出去,請進(jìn)來開展教學(xué)研究活動,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。在各級各類的教學(xué)大賽中,我校表現(xiàn)突出。最近在數(shù)學(xué)組的唐xx老師獲得了第六屆全國“世紀(jì)杯”數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎,語文組的蔡xx在第三屆全國綠色課堂杯優(yōu)質(zhì)課大賽中,獲得二等獎。化學(xué)組的王喜平老師在全區(qū)2016年中小學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課活動比賽中,獲得第一名,并代表xx赴xxxx參賽。另外,凡是大型的考核評估工作,學(xué)校高度重視。從文件學(xué)習(xí),到動員布置,分工明確,責(zé)任到人,并分階段檢查工作的進(jìn)展和落實(shí)情況。20xx年5月26日,我校圓滿順利完成xxxx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作,獲得好評。6月14日,xx市人民政府教育督導(dǎo)室就素質(zhì)教育示范校工作進(jìn)行檢查評估,最終被評為xx市素質(zhì)教育示范校。xxxx年9月5日,我校向自治區(qū)教研室提交申請,代表xx加入首屆基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果一等獎《初中數(shù)學(xué)“自學(xué),議論,引導(dǎo)”教學(xué)法》研修與推廣中心,已獲批準(zhǔn)。我校于10月14日在xxxxxx中學(xué)參加了實(shí)驗(yàn)學(xué)校的啟動儀式。至此,我們有了一個創(chuàng)建適合自己學(xué)校教學(xué)模式的抓手。當(dāng)然,我們的教學(xué)研究和教學(xué)質(zhì)量跟總校的要求,還有較大的差距,但我們有信心抓好xx中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,在“推進(jìn)課堂變革,提升教學(xué)效率”課堂教學(xué)探索中,做出自己的貢獻(xiàn)。
三、敢于擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)是黨員的基本素質(zhì)、是中國共產(chǎn)黨的政治本色、是中華民族傳統(tǒng)的精神品質(zhì),衡量一個黨員合不合格,“很重要的是看有沒有責(zé)任感,有沒有擔(dān)當(dāng)精神”,“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè),盡多大責(zé)任才會有多大成就。”敢于擔(dān)當(dāng),就要堅(jiān)持問題導(dǎo)向,敢于直面矛盾、善于解決問題。作為黨員我們必須要具有擔(dān)當(dāng)?shù)乃刭|(zhì),挺起脊梁為黨的育人教書事業(yè)去奮斗。當(dāng)前,在我們學(xué)校,有個別黨員教師存在著缺乏責(zé)任心、工作不主動等擔(dān)當(dāng)不夠的問題。習(xí)近平總書記概括為三種情況,即能力不足而“不能為”,動力不足而“不想為”,擔(dān)當(dāng)不足而“不敢為”。如何克服和改變擔(dān)當(dāng)不夠的問題,我們閱海中學(xué)黨總支想通過“三個教育”來實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變:一是加強(qiáng)黨性教育,為講奉獻(xiàn)有作為敢擔(dān)當(dāng)打牢思想基礎(chǔ);二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,為講奉獻(xiàn)有作為敢擔(dān)當(dāng)打牢能力基礎(chǔ);三是加強(qiáng)宗旨教育,為講奉獻(xiàn)有作為敢擔(dān)當(dāng)打牢精神基礎(chǔ)。
做合格黨員就要體現(xiàn)在講奉獻(xiàn)、有作為的實(shí)際行動中,始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神,讓我們重踏長征路,弘揚(yáng)長征精神,在實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的征程中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
大學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二
講奉獻(xiàn),是黨的性質(zhì)和宗旨的必然要求,是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治品格,也是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨由先進(jìn)分子所組成,以人民利益為自己的最高利益,以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨。共產(chǎn)黨員的價值,是在為人民謀利益的過程中體現(xiàn)出來的,樹立為人民服務(wù)的價值觀是做一個合格的共產(chǎn)黨員的首要條件。“講奉獻(xiàn)、有作為”作為做合格黨員的落腳點(diǎn),使每一個黨員就像一面旗幟高高飄揚(yáng),引領(lǐng)方向,激勵上進(jìn)。
每名黨員在入黨宣誓時,都曾承諾“對黨忠誠,積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”,黨員要將黨和人民的利益放在個人利益之上,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多作貢獻(xiàn)。因此,不管是各級領(lǐng)導(dǎo)干部,還是一般普通黨員,要心中有黨,牢記黨員的義務(wù)和身份,在平凡的工作崗位上創(chuàng)先爭優(yōu),樹典范,作表率;要心中有民,牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨,為民、助民、富民、惠民、安民,保持公仆情懷;要心中有責(zé),牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng),保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神,平常時候看得出來,關(guān)鍵時刻沖得上去;要心中有戒,牢記黨紀(jì)國法,心存敬畏,有所為、有所不為,做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。
官員滋生了一些不好的情緒,為官不為、怠政懶政的風(fēng)氣開始抬頭,形象地說就是由過去的“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”變成了“門好進(jìn)、臉好看、不辦事”。因此,共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)定不移地貫徹黨的群眾路線,增強(qiáng)為民用權(quán)的意識和為民謀利的能力,把為民辦實(shí)事作為履職盡責(zé)的根本,把群眾滿意作為工作的第一標(biāo)準(zhǔn),誠心誠意為人民辦實(shí)事、做好事、解難事,讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。
擔(dān)當(dāng)精神是中國共產(chǎn)黨的政治本色。講到這里,我們有必要比較一下以中國共產(chǎn)黨為代表的馬克思主義政黨與西方資產(chǎn)階級政黨的不同。西方資產(chǎn)階級政黨成立于19世紀(jì)上半頁,其起源邏輯是先有國家,再有政黨,政黨是在西方資產(chǎn)階級掌握政權(quán)之后,隨著代議制與選舉制的完善和發(fā)展而逐步確立。所以,自然而然,這些政黨的主要功能就是選舉。但是對于中國共產(chǎn)黨來講,情況就完全不一樣。中國共產(chǎn)黨在成立初期就面臨著內(nèi)憂外患的危難局面。在這樣的局面中,共產(chǎn)黨承擔(dān)起來的是國家主權(quán)獨(dú)立、政權(quán)重建、國家統(tǒng)一、人民解放、民族復(fù)興等一系列復(fù)雜的歷史任務(wù)。所以,中國共產(chǎn)黨的歷史脈絡(luò)決定了他與生俱來的使命就是挽救民族危亡,建立民主共和,實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立,所以必須要有非常堅(jiān)強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)精神才行。
所以,不管是黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人,還是各級的領(lǐng)導(dǎo)干部,還是我們的普通黨員,只要我們是中國共產(chǎn)黨員的一分子,我們就應(yīng)該牢牢地記住我們黨員的義務(wù)和身份,平時應(yīng)該在我們的崗位上創(chuàng)先爭優(yōu),樹立好模范,作出表率作用。
“講奉獻(xiàn)、有作為”,這是由中國共產(chǎn)黨的兩個先鋒隊(duì)性質(zhì),由中國特色社會主義事業(yè)的艱巨復(fù)雜性所決定的。這就要求我們共產(chǎn)黨員在日常生活中要有擔(dān)當(dāng)、講責(zé)任,這樣才能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,才能更好地完成中國特色社會主義的偉大事業(yè)。
大學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三
近段時間,通過對《四講、四愛、四立知識讀本》的學(xué)習(xí),使我對武定精神有更進(jìn)一步的了解,今天我就從四講中的講奉獻(xiàn)和大家一起交流學(xué)習(xí)。
講奉獻(xiàn),首先要明白奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是無私的給予,是真誠的付出,就是滿懷感情地為他人服務(wù),從“全心全意為人民服務(wù)”到“為絕大多數(shù)人謀利益”,也是奉獻(xiàn)。
講奉獻(xiàn)必須要樹立我為人人的思想。
從中我們不難體會到,奉獻(xiàn)是一種精神境界和行為品質(zhì)。
奉獻(xiàn),是一種精神,把無私奉獻(xiàn)作為人生的最大幸福。
奉獻(xiàn)是一種修養(yǎng)。
名和利,是每個人都會面對的人生問題。
奉獻(xiàn)是一件容易的事,也是一件困難的事情。
說它容易,因?yàn)橛袝r就是舉手之勞,人人都可以做到;說它困難,是因?yàn)樗且环N覺悟,是一種境界,馬克思曾經(jīng)這樣說過:“歷史認(rèn)為那些專為公眾謀福利的人是偉大的,使大多數(shù)人得到幸福的人,他自己也是最幸福的人。
如果說奉獻(xiàn)對自己有什么好處,這就是最大的好處。
對于我來說,講奉獻(xiàn)就是要立足本職崗位高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成好工作任務(wù),愛崗敬業(yè),勤奮工作,在思想上樹牢奉獻(xiàn)精神,在行動上真正投身到努力開創(chuàng)“武定精神”新局面之中,只有我為人人,只有奉獻(xiàn)社會,才能最終實(shí)現(xiàn)個人價值,才能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
為了改善課堂教學(xué)生態(tài),使學(xué)生學(xué)習(xí)變得更加主動、有趣、活潑,使教學(xué)活動更有目的學(xué)習(xí)吳波先進(jìn)事跡心得體會性、針對性、實(shí)效性,使老師的教和學(xué)生的學(xué)變得更有成效、更具教育和生活的意義,本學(xué)期我市在中小學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施“學(xué)進(jìn)去講出來教學(xué)方式”(簡稱“學(xué)講方式”)。
這一學(xué)講方式,改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式,剛開始接觸時,在課堂中總是有一些茫然。
學(xué)校通過一系列的學(xué)習(xí)研討活動和專家引領(lǐng)講座,讓我對學(xué)講計(jì)劃有了更深層次地了解。
“學(xué)講方式”是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)作為主要學(xué)習(xí)方式,以合作學(xué)習(xí)作為主要教學(xué)組織形式,以“學(xué)進(jìn)去”、“講出來”作為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的導(dǎo)向和學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成的基本要求的課堂教學(xué)方式。
教學(xué)中主要是通過教師指導(dǎo)下的全程自主學(xué)習(xí),落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,以自主學(xué)、合作學(xué)、質(zhì)疑學(xué)、“講出來”、“教別人”的學(xué)習(xí)方式,邊學(xué)邊講,調(diào)動學(xué)生主動、自主學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生課堂教學(xué)的參與度、問題探討的深度,著力培訓(xùn)學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力,從而提高教學(xué)的有效性和質(zhì)量。
在今后的教學(xué)中,顯然應(yīng)當(dāng)從大一統(tǒng)的傳授型方式中蛻變出來,以學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)為軸心,向著活動的、合作的、反思的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。
學(xué)講方式下的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)一般分為“自主先學(xué)、小組討論、交流展示、質(zhì)疑拓展、學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會檢測反饋、小結(jié)反思”等幾個環(huán)節(jié),這與我校的自主習(xí)得模式下的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)是相吻合的。
“自主先學(xué)”:是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
自學(xué)是在教師指導(dǎo)下的課前預(yù)習(xí)、課中的自主學(xué)習(xí)。
由學(xué)生在課前或剛開始上課的時間段內(nèi)自主學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)疑難,提出問題,經(jīng)由教師和學(xué)生共同梳理后提取出課堂學(xué)習(xí)的主要問題(即知識點(diǎn)、重難點(diǎn))。
學(xué)生帶著思考和質(zhì)疑進(jìn)入討論,達(dá)到提高課堂教學(xué)針對性的目的;同時,給予一定限度的學(xué)習(xí)時間和進(jìn)度安排的自主性,保證不同學(xué)習(xí)速度學(xué)生“異步”學(xué)習(xí)的公平機(jī)會。
在小組教學(xué)研討中,我們二年級組根據(jù)二年級學(xué)生年齡小,自主學(xué)習(xí)能力薄弱等特點(diǎn),在第一課時教學(xué)時,我們設(shè)計(jì)出了簡單有效的自主學(xué)習(xí)單。
此自主學(xué)習(xí)單共有三項(xiàng)內(nèi)容,第一項(xiàng)為我認(rèn)為本課難讀的字音和我認(rèn)為本課難寫的`生字。
第二項(xiàng)為我不理解的詞語。
第三項(xiàng)為我能正確、流利地朗讀課文,這一項(xiàng)分為自評和小組互評兩項(xiàng)。
在教學(xué)《學(xué)棋》這一課時,我先教會學(xué)生使用此預(yù)習(xí)單,學(xué)生在預(yù)習(xí)時有了方向,知道如何進(jìn)行有效預(yù)習(xí),對于預(yù)習(xí)的內(nèi)容有了明確的要求。
有了有效的課前預(yù)習(xí),接下來就是如何組織“小組討論”:在課上,我引導(dǎo)小組長明確分工,誰交流哪一部分,每一個同學(xué)都要討論、發(fā)言。
并要求學(xué)生在交流自己的預(yù)習(xí)單上的內(nèi)容時,隨時可以及提出自己在讀書中遇到的疑問。
有了小組討論交流的過程中,在此基礎(chǔ)上,在進(jìn)行全班交流。
全班交流不是簡單的重復(fù),而是指導(dǎo)學(xué)生有針對性地對自己在學(xué)習(xí)中遇到的疑惑和要提醒其他同學(xué)要注意的。
教學(xué)生字時,也是由學(xué)生提出自己認(rèn)為難寫的字,再由學(xué)生交流如何提醒大家寫好這些字。
一堂課下來,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了充分的體現(xiàn),一些難以理解的問題不須要通過教師來講解,通過小組合作討論便解決了,學(xué)生的能力得到了更好鍛煉。
教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會
學(xué)習(xí)“三講”有感近期,按照上級公司的統(tǒng)一部署,xx煙草專賣局(公司)黨委認(rèn)真組織開展了“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動。
通過學(xué)習(xí),我對“三講”的重要意義有了一個更高的認(rèn)識,對開展“三講”的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的了解,對“三講”活動的相關(guān)內(nèi)容有了更加深入的理解。
可以肯定地說,“三講”為煙草行業(yè)“卷煙上水平”打牢基礎(chǔ),是干部職工拓寬思路、開闊視野、增強(qiáng)信心的具體體現(xiàn)。
現(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)粗淺的體會。
通過這次活動的開展,使我的思想認(rèn)識得到進(jìn)一步提高,工作作風(fēng)得到進(jìn)一步強(qiáng)化,創(chuàng)先爭優(yōu)意識進(jìn)一步鞏固;使我們集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力明顯提高,合作意識、創(chuàng)新能力、奮斗精神明顯加強(qiáng)。
我將按照活動要求,始終保持滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新的精神狀態(tài),努力做好“全心全意為煙農(nóng)、全心全意為零售客戶和全心全意為**的經(jīng)濟(jì)服務(wù)”三個服務(wù),為**煙草發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
通過學(xué)習(xí),使我明白:“講責(zé)任”就是要明確自身工作職責(zé),認(rèn)真履行崗位責(zé)任,忠于職守,勤奮敬業(yè),盡職盡責(zé),努力工作;在工作中要轉(zhuǎn)變一些不正確的觀念,珍惜當(dāng)前的工作,時時、處處都要有換位思考意識,多站在職工的角度去分析解答他們提出的問題和所遇到的困難,切切實(shí)實(shí)為他們著想;在與群眾交往、溝通時,要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度和藹,滿腔熱情地幫助他們解決困難和辦理相關(guān)事宜,時刻擺正自己的位置,找準(zhǔn)定位。
我相信,只要有責(zé)任意識,沒有做不好的工作。
通過學(xué)習(xí),使我深知:“講奉獻(xiàn)”就是要立足崗位樂于奉獻(xiàn),始終保持愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、勇挑重?fù)?dān)、勇于創(chuàng)新、自覺奉獻(xiàn),全身心投入到工作中,努力做到“工作快樂、快樂工作”,努力踐行“潛心做事、低調(diào)做人”的行為信條,力戒張揚(yáng)、力戒漂浮。
發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,就是要吃苦在前,享受在后,先公后私,始終把國家利益和消費(fèi)者利益放在首位。
人活在世上總需要有點(diǎn)精神,這奉獻(xiàn)精神也是在工作和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和塑造的,同時也是工作中所必需的。
只要我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從小事做起,把名譽(yù)、地位、利益看得淡一點(diǎn),不斤斤計(jì)較個人得失,始終保持一顆平常心,把奉獻(xiàn)精神融入到工作之中,成為自覺行動。
有了這種奉獻(xiàn)精神,哪怕是最難最煩的工作,照樣能出色地完成。
通過學(xué)習(xí),使我牢記:“講紀(jì)律”就是要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,堅(jiān)持時時處處以身作則、做好表率,模范遵守組織紀(jì)律和勞動紀(jì)律,切實(shí)做到思想端正、辦事規(guī)范、情趣健康,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,形成良好的風(fēng)氣。
我作為一名年輕的黨員干部,要嚴(yán)格要求自己,努力加強(qiáng)黨性鍛煉,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,要始終堅(jiān)持馬克思主義信仰,堅(jiān)定社會主義信念,牢記黨的宗旨,聽從黨的召喚,服從黨的安排,顧全大局,堅(jiān)決執(zhí)行行業(yè)的決策和戰(zhàn)略部署,以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待黨的事業(yè)。
嚴(yán)格遵守法律、法規(guī),遵守各項(xiàng)紀(jì)律,厲行節(jié)約,嚴(yán)格按章辦事。
在行動上符合工作規(guī)范,在工作中增強(qiáng)原則性、科學(xué)性和創(chuàng)造性,從而提高自己的工作能力和水平,更好地為他人服務(wù)。
黨員是教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。
支部按照黨員教師覺悟高、素質(zhì)強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)足的特點(diǎn),大力開展黨員教師“走前列,作貢獻(xiàn),擔(dān)重任”主題活動,著力打造一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
為發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用,支部給黨員教師壓擔(dān)子,要求黨員教師作表率。
我們形成合格黨員教師的標(biāo)準(zhǔn),首先要講政治、有信念,要求老師要堅(jiān)定忠誠于黨的教育事業(yè)的信念,做思想路線方針政策引領(lǐng)的踐行人;其次要講規(guī)矩、有紀(jì)律,為人師表要當(dāng)模范、遵守法律法規(guī),做堅(jiān)定標(biāo)準(zhǔn)的榜樣人;要講道德、有品行,忠于職守、立足崗位,身正為范,作言傳身教的示范人;同時,要講奉獻(xiàn)、有作為,提升能力水平,做干事創(chuàng)業(yè)的帶頭人。
在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,季延初級中學(xué)黨支部在黨員教師中持續(xù)開展“愛心結(jié)對幫扶”學(xué)生黨建品牌活動,按年段設(shè)立三個黨員責(zé)任區(qū),黨員教師主動“認(rèn)領(lǐng)”任教年段、班級中的“貧困生”“學(xué)困生”“留守兒童”“單親家庭子女”等特殊學(xué)生,通過提供思想引導(dǎo)、學(xué)力幫扶、經(jīng)濟(jì)幫扶,促進(jìn)這些特殊群體學(xué)生快樂健康成長。
同時,支部結(jié)合156黨建機(jī)制,大力開展黨員教師“助力學(xué)生微夢想”活動,助力142名學(xué)生如愿以償、夢想成真。
如何做一名合格黨員?黨員教師們在討論后形成了自己的理解。
黨員教師葛芹認(rèn)為,合格黨員教師就是要做好“三字經(jīng)”:“信”“戒”“責(zé)”。
作為黨員教師,能夠秉承教書育人,為國為民輸送人才,為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)接班人,然后踏實(shí)工作,就是信;應(yīng)該遵從教師法,以身作則,廉潔從教,心中有戒,才能夠無愧于黨員稱號;同時,要有勇氣承擔(dān)責(zé)任,直面生活、工作中的困難和矛盾,為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
合格的黨員教師應(yīng)該能夠在工作中起模范先鋒作用,有信仰,懷著愛心育人,認(rèn)真?zhèn)湔n、改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生,傳達(dá)參與學(xué)校的各種活動,“同時,還應(yīng)多做貢獻(xiàn),主動挑擔(dān)子。
比如我主動增加為學(xué)生輔導(dǎo)的課時達(dá)五六百,幫扶后進(jìn)生十多位。
只有全心投入,才能帶動更多教師一起奮斗奉獻(xiàn)。
大學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四
習(xí)近平總書記10月30日在古田會議上提出,要正視軍隊(duì)思想政治建設(shè)存在問題,著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人,也就是新一代四有軍人。其主要思想就在于要把4個帶根本性的東西立起來。
要把理想信念在全軍牢固立起來,把堅(jiān)定官兵理想信念作為固本培元、凝魂聚氣的戰(zhàn)略工程,把握新形勢下鑄魂育人的特點(diǎn)和規(guī)律,著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。要把黨性原則在全軍牢固立起來,堅(jiān)持黨性原則是政治工作的根本要求,務(wù)必堅(jiān)持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,把愛黨、憂黨、興黨、護(hù)黨落實(shí)到工作各個環(huán)節(jié)。
要把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)在全軍牢固立起來,把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)作為軍隊(duì)建設(shè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn),聚焦能打仗、打勝仗,健全完善黨委工作和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價體系。
要把政治工作威信在全軍牢固立起來,引導(dǎo)各級干部個性是政治干部把真理力量和人格力量統(tǒng)一齊來,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持公道正派。
為大力提升新兵戰(zhàn)斗力,xxxx支隊(duì)緊密結(jié)合當(dāng)前形勢和部隊(duì)實(shí)際狀況,多措并舉,有效地激發(fā)了新兵爭做“四有軍人”的政治熱情。
這個支隊(duì)用心改革創(chuàng)新,拓寬思路,采取立體化、群眾性、全方位的教育形式,深化“牢記強(qiáng)軍目標(biāo)、獻(xiàn)身強(qiáng)軍實(shí)踐”主題教育學(xué)習(xí)成果。充分發(fā)揮“三互”、“雙四一”等載體作用,采取集中授課、隨機(jī)教育、撰寫心得體會、群眾性大討論等形式,引導(dǎo)新兵認(rèn)清當(dāng)前嚴(yán)峻形勢,激發(fā)新兵敢打必勝的戰(zhàn)斗意識,強(qiáng)化新兵的使命感、職責(zé)感和緊迫感。
堅(jiān)持把學(xué)習(xí)英模典型活動作為激勵廣大官兵堅(jiān)定信念、苦練精兵、弘揚(yáng)戰(zhàn)斗精神的有效途徑,組織新兵遠(yuǎn)學(xué)英模先烈,近學(xué)身邊典型,廣泛開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動,爭做“三好”新兵,構(gòu)成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,使新兵學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。堅(jiān)持環(huán)境熏陶,營造育人氛圍。注重用警營環(huán)境熏陶感染新兵,充分發(fā)揮支隊(duì)警史館、榮譽(yù)室的教育功能,廣泛運(yùn)用板報、櫥窗、圖書室等宣傳載體營造催人奮進(jìn)、鼓舞斗志的濃厚育人氛圍,使新兵在潛移默化中受到教育和感染,有效增強(qiáng)了新兵“能打仗、打勝仗”的信心和勇氣。
一系列措施,有效激發(fā)了新兵扎根警營、履行使命的政治熱情,培養(yǎng)了新兵英勇頑強(qiáng)、一往無前的戰(zhàn)斗精神,錘煉了新兵爭當(dāng)“四有軍人”的政治底蘊(yùn)。
大學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五
教師崗位是講奉獻(xiàn)的崗位,教師黨員應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神,吃苦在前,享受在后。下面是本站小編搜集整理的教師黨員講奉獻(xiàn)有作為。
希望對你有大幫助。
我校開展了“講學(xué)習(xí)比奉獻(xiàn)”活動,通過學(xué)習(xí)使自己的思想有了進(jìn)一步的提高,下面就談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會:
講學(xué)習(xí),必須善于學(xué)習(xí)。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,面臨許多新問題,新矛盾和新內(nèi)容,沒有豐富的文化知識,盡管有再好的愿望,也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識,豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng),善于在工作中開拓創(chuàng)新,提出新的思路和見解,這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)動機(jī)與效果的同意。要真正學(xué)有實(shí)效,其碼做到以下幾點(diǎn):
一要持之以恒。“貴有恒,何必三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒”。要想真正學(xué)到一些東西,不僅要有虛心向?qū)W的態(tài)度,還必須有鐵杵磨針的精神。應(yīng)該把一切可能利用、應(yīng)該利用的時間真正用在學(xué)習(xí)上。
二要注重積累。不積跬步,無以致千里,不納細(xì)流,無以成江海。厚積薄發(fā)是做學(xué)問的基本道理。各種知識積得多了,才能融會貫通,得心應(yīng)手。
三要勤思善辨。初學(xué)的東西只是稻麥菽粟之類的原料,要使之成為甘醇的美酒必須經(jīng)過充分地“發(fā)酵”、“過濾”。
四要博專結(jié)合。在知識爆炸的當(dāng)今時代,高新技術(shù)如潮涌來,各種知識相互關(guān)聯(lián)、滲透的程度愈來愈高,新的時期呼喚博專結(jié)合的“t”型人才。作為一名黨員在學(xué)習(xí)上必須有意識地做到博專結(jié)合,唯其“博”,才能視野開闊,統(tǒng)攬全局,下好整盤棋;唯其“專”,才能高屋建瓴,見地深刻,工作有創(chuàng)意。
五要學(xué)以致用。鄧小平同志說,“學(xué)馬列要精、要管用的”。不僅學(xué)馬列如此,學(xué)習(xí)任何知識都應(yīng)在“管用”上狠下功夫。緊密聯(lián)系實(shí)際是我學(xué)習(xí)中始終堅(jiān)持的原則,針對實(shí)際工作需要去學(xué),在工作中驗(yàn)證、升華所學(xué)的東西,于做于學(xué)都有好處。
比奉獻(xiàn)首先要明白奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是無私的給予,是真誠的付出,從范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”到魯迅的“吃的是草,擠出來的是牛奶”,是奉獻(xiàn);從“全心全意為人民服務(wù)”到“為絕大多數(shù)人謀利益”,也是奉獻(xiàn)。從中我們不難體會到,奉獻(xiàn)是一種精神境界和行為品質(zhì)。講奉獻(xiàn)是一種精神。人總是要有一點(diǎn)精神的,尤其要具備艱苦奮斗,淡泊名利,無私奉獻(xiàn)的精神。講奉獻(xiàn)就得付出,講奉獻(xiàn)就得作出犧牲。
奉獻(xiàn)是一種修養(yǎng)。名和利,是每個人都會面對的人生問題。對每個人來說,摻進(jìn)了“名”,奉獻(xiàn)就變了味;夾帶了“利”,奉獻(xiàn)就變了質(zhì),就會導(dǎo)致腐敗,就是對黨的宗旨的背叛,是對無私奉獻(xiàn)的褻瀆。
奉獻(xiàn)是一件容易的事,也是一件困難的事情。說它容易,因?yàn)橛袝r就是舉手之勞,人人都可以做到;說它困難,是因?yàn)樗且环N覺悟,是一種境界。馬克思曾經(jīng)這樣說過:“歷史認(rèn)為那些專為公眾謀福利從而自己也高尚起來的人物是偉大的,使大多數(shù)人得到幸福的人,他自己也是最幸福的人。”如果說有什么好處,這就是最大的好處。
我們都要按照自己的崗位分工,創(chuàng)造性地開展工作,年年都有新舉措、年年都有新發(fā)展,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
一、奉獻(xiàn)自己,做好本職工作。教師這個職業(yè)本身就是講奉獻(xiàn)的職業(yè),教師這個崗位本身就是講奉獻(xiàn)的崗位,這就是它的特殊性。我們家?guī)状藦慕蹋恢倍际沁@樣。我的舅爺爺楊煥章先生,以前是私塾先生,一生誨人不倦,廣收學(xué)生,開館授課,直到自己的眼睛瞎了,才沒有再讀書、教書。
我的父親,從1977年開始在農(nóng)村小學(xué)任教,即將從教40周年,以前哪里有什么工資待遇呢,過年的時候,工資都抵扣了公糧稅費(fèi),遇見好的年成,可能在年底提幾斤豬肉回來,我到現(xiàn)在還有印象。我參加工作到今年也是10周年了,我把我的時間分成了3個三分之一,三分之一的時間搞教學(xué),教學(xué)是我的本職,教學(xué)也是學(xué)校的中心工作;班主任工作占據(jù)了我三分之一的時間,班主任工作很瑣碎,也很耗時,加之現(xiàn)在實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,班級的幾乎所有事情都要我處理;剩下三分之一的時間就是科研和家務(wù),但是科研沒有什么起色,沒有上檔次的成果,有時候自己很浮躁,時間利用率不高,有時候打開網(wǎng)絡(luò)看看消息、瀏覽下文章,一下子時間就沒了。
二、先公后私,絕不損人利己。我以前搞輔導(dǎo)員工作,經(jīng)常加班,不把學(xué)校的事情處理好、不把工作做完,我是不回寢室、不回家。那個時候是干勁十足。自己能做的事情,往往是絕不麻煩學(xué)生干部,系里能做的事情,絕不麻煩班主任們。做好人是我的人生宗旨和不懈追求。我的底線是利己不損人,當(dāng)然最理想的狀態(tài)是利己利人,做不到利己利人時,至少不能損人利己。人的最高境界還是毛主席講的:毫不利己專門利人。
三、努力作為,積極追求進(jìn)步。我認(rèn)為“有作為”分為兩個層面,從個人層面來講,教師必須有作為,積極追求進(jìn)步,發(fā)展自己,比如我們幾個老師都在考博,目前只有熊老師考取了,我是考了三次失敗三次,但是還沒有氣餒,當(dāng)然不準(zhǔn)備、不付出是沒有回報的,我每次都是不喜歡準(zhǔn)備,因此也不可能考出好成績;從育人層面來講,教師要培養(yǎng)有作為的學(xué)生,我們上課時可能會認(rèn)為怎么現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生不多,但一個班級總還是有優(yōu)秀的學(xué)生的,我們應(yīng)該記住優(yōu)秀的學(xué)生,多與學(xué)生們溝通交流,及時指導(dǎo)他們、點(diǎn)撥他們,讓他們能夠更加優(yōu)秀,無論是教書還是做班主任,我們都應(yīng)該關(guān)注學(xué)生成才進(jìn)步,讓學(xué)生努力有作為,在有作為中實(shí)現(xiàn)自己的價值。
首先要做一個全心全意為學(xué)生服務(wù)的教師。有些黨員面對復(fù)雜局面,不能適應(yīng)新形勢的變化,變得不愿做、不敢做、也不善做工作,客觀上增加了脫離群眾的危險。我每年所教的學(xué)生都在面臨中考的選拔,只有對學(xué)生有愛,知道孩子們需要的究竟是什么,才能在九年級一年的時間里時刻為他們著想。用心用情對待每一個學(xué)生。也許有些學(xué)生現(xiàn)在調(diào)皮厭學(xué)、偷懶耍賴,也許有些瘋狂死學(xué)、硬鉆角尖,也許有些孤僻內(nèi)向、不易親近,也許還有很多。但是,我們應(yīng)該看到那就是他們的青春紀(jì)念冊和成長關(guān)鍵期,而在他們比較重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),如果我們每個老師都能理解和包容,給予他們最大的關(guān)懷與引領(lǐng),那么學(xué)困生可以重拾自信、中等生可以突破瓶頸、尖子生可以一飛沖天。我堅(jiān)信我會將“育人無痕”進(jìn)行到底。
其次要做一名專業(yè)過硬的教師。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,才能將教學(xué)工作做的盡善盡美,在工作中努力做到求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,不圖虛名,扎扎實(shí)實(shí)地把學(xué)校交予的任務(wù)落到實(shí)處。從45分鐘的高效課堂到課后輔導(dǎo),從教學(xué)理念的革新到教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,在教書與育人兩方面同時下功夫,處處以身作則。從而最大限度地幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。
再次要做一名會換位思考的教師。我應(yīng)多站在學(xué)生的立場考慮問題,關(guān)注學(xué)生的訴求,增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想,教師的教授對象是學(xué)生,在平時的教學(xué)過程中,教師除了教授知識外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場去考慮問題,如學(xué)生的基礎(chǔ)知識是否適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通,了解學(xué)生內(nèi)心對高中擇校的真實(shí)想法。盡量抽出時間參與到學(xué)生的各項(xiàng)活動中去,如化學(xué)金鑰匙競賽、周五周日的選擇性學(xué)習(xí)等。要充分尊重學(xué)生,聽取他們的意見,建立平等,緊密的關(guān)系。
最后還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神,吃苦在前,享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益,但當(dāng)個人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時,作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重,必要時犧牲個人利益。
總而言之,通過這次群眾路線教育實(shí)踐活動,要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,圍繞學(xué)校九年級畢業(yè)班工作,以實(shí)施常外優(yōu)質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī),端正教育思想,豐富專業(yè)知識,提高教學(xué)技能,做一個真抓實(shí)干、真情實(shí)意的黨員教師。
作為一名共產(chǎn)黨員,通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)與反思,我深知自己的理想信念不夠堅(jiān)定,作為一線教師,工作壓力沒有合理地調(diào)節(jié),這些都是自己有待改進(jìn)的地方。在以后的工作中,我會時刻反思自己的不足,加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真履行好。
崗位職責(zé)。
保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)用工作成績回報黨的關(guān)懷用實(shí)際行動表達(dá)對黨的忠誠。
大學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六
講奉獻(xiàn)有作為心得體會黨員教師,通過這次講奉獻(xiàn)有作為活動的開展,我們都深有體會,下面就來看看黨員教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會吧!
敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,來源于中華民族精神的繼承和弘揚(yáng),來源于浙江人民在歷史長河里的文化沉淀,來源于浙江大地上區(qū)域精神的提煉概括,更是來源于浙江優(yōu)秀兒女身上點(diǎn)滴感動的流淌匯聚。
鄭九萬的先進(jìn)事跡,是與時俱進(jìn)的浙江精神在基層黨員干部身上的真實(shí)寫照。
鄭九萬同志身上所體現(xiàn)出的無私奉獻(xiàn)、一心為民、艱苦創(chuàng)業(yè)、勵志奮發(fā)的優(yōu)秀黨員的精神風(fēng)貌,正是“求真務(wù)實(shí),誠信和諧,開放圖強(qiáng)”的與時俱進(jìn)的浙江精神的集中體現(xiàn),是激勵我們“干在實(shí)處,走在前列,率先崛起”的精神支柱。
鄭九萬先進(jìn)事跡中體現(xiàn)著與時俱進(jìn)的浙江精神“務(wù)實(shí)”這一主脈搏。
鄭九萬同志帶領(lǐng)村民種紅柿,建設(shè)高山蔬菜、水果、養(yǎng)殖業(yè)基地,使后九降村的人均收入達(dá)到了2532元,比上一年增加了329元;鄭九萬先進(jìn)事跡中凸顯著與時俱進(jìn)的浙江精神“圖強(qiáng)”這一主心骨,鄭九萬同志始終工作生活在群眾中間,拼搏在一線。
他帶頭捐款,帶領(lǐng)村民開山辟地,貫通了一條長2.45公里的機(jī)耕路,結(jié)束了山村不通車的歷史;鄭九萬先進(jìn)事跡中奏響著與時俱進(jìn)的浙江精神“和諧”這一主旋律。
“村里的路怎樣了”是鄭九萬重度昏迷兩天后醒來的第一句話,樸素的言語背后飽含著一個優(yōu)秀黨員干部對村民百姓的關(guān)注和牽掛,這是一種責(zé)任。
鄭九萬同志生活在條件這么艱苦的一個山村,但他卻默默無聞的為村里謀發(fā)展,他沒有豐功偉績,沒有豪言壯語,卻用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,日積月累、年復(fù)一年的行動,為我們詮釋了一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,用自己的真心贏得廣大村民的衷心愛戴,是基層干部中一心為民的典型代表。
鄭九萬身上具有一種崇高的精神和品質(zhì),這種精神的鮮明特征是"平凡中體現(xiàn)對群眾的真情,平凡中體現(xiàn)對黨的赤誠,平凡中體現(xiàn)他的崇高境界"。
這種精神同"求真務(wù)實(shí)、誠信和諧、開放圖強(qiáng)"的浙江精神,在本質(zhì)內(nèi)涵上是一致的,就是與時俱進(jìn)的浙江精神在廣大基層黨員干部身上的生動展現(xiàn)。
在新形勢下,結(jié)合先進(jìn)性教育活動,把開展學(xué)習(xí)鄭九萬活動的精神與我們的實(shí)際工作結(jié)合起來,我覺得我們應(yīng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)他三方面的精神:
首先,工作態(tài)度上勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),體現(xiàn)一種求真務(wù)實(shí)精神。
由此,我想到要腳踏實(shí)地地做好本職工作,在工作中,考慮問題三思而后行。
要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。
一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn),不能急功近利,更不能計(jì)較個人得失;要克服自己的缺點(diǎn),做老實(shí)人,辦老實(shí)事,對工作勤勤懇懇,求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。
我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀,我要做到真正剖析自己,要為自己定好位。
黨的先進(jìn)性是靠一點(diǎn)一滴的具體工作體現(xiàn)的,各項(xiàng)工作是靠求真務(wù)實(shí)鋪就的。
其次,工作中敢闖敢拼,做出成績,起好模范帶頭作用,堅(jiān)持吃苦耐勞、勵志奮發(fā),體現(xiàn)一種開放圖強(qiáng)精神。
作為艱苦創(chuàng)業(yè)的"排頭兵",帶領(lǐng)群眾致富的"領(lǐng)頭羊",鄭九萬知道,要讓大家致富,就得自己吃苦;要想群眾滿意,就要干在前頭。
通過對這位“山民好支書”先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),結(jié)合自己在工作中的體會,我認(rèn)為,作為一名黨員,必須實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)先進(jìn)性。
而黨員的先進(jìn)性最大地體現(xiàn)在本職工作上。
立足于本職,從工作中做起,從身邊的小事做起,從我做起,從今天做起,真正做到“干一行,愛一行,鉆一行,精一行”,不能把自己降低為普通老百姓,不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟” 這個定義。
在今后業(yè)務(wù)工作中,勤于思考,敢于突破,凡是能夠促進(jìn)工作上水平的事情就大膽去闖、大膽去干。
增強(qiáng)創(chuàng)新意識,工作爭強(qiáng)當(dāng)先。
與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,進(jìn)一步更新觀念,大膽工作,工作中勤于思考,多發(fā)現(xiàn)問題,多想辦法,多出路子。
轉(zhuǎn)變作風(fēng),扎實(shí)工作,爭做實(shí)踐職業(yè)道德的模范,爭當(dāng)先鋒黨員。
再次,學(xué)習(xí)他勤勞為民、盡心竭力的奉獻(xiàn)情懷。
無論是栽種果樹,引種茶葉,培植青椒,還是開源引水,筑路修渠,鄭九萬同志始終以群眾利益為重,一步一個腳印地工作,面對艱苦的創(chuàng)業(yè)條件和常人難以想象的家庭困難,他從不向組織伸手,從不計(jì)較個人得失。
鄭九萬同志心中始終裝著群眾,記掛著群眾的冷暖,他用實(shí)際行動詮釋了一個共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù),充分驗(yàn)證了“老百姓在干部心中的分量有多重,干部在老百姓心中的分量就有多重”的深刻內(nèi)涵。
我們每一個黨員都要有一顆為民的心,想群眾之所想,急群眾之所急,在自己的崗位上實(shí)踐一個黨員的入黨誓言。
正確地對待群眾提出的各種意見,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受群眾的意見和建議,解決問題,只有這樣,我才能使自己更快地進(jìn)步。
收看了鄭九萬的先進(jìn)事跡后,我體會到一個基層共產(chǎn)黨員高尚的道德情操,他十幾年如一日,平凡之中見真情,創(chuàng)業(yè)之中見奉獻(xiàn),危難之中見崇高,用自己的真心、誠心和熱心,贏得了群眾的貼心;用自己的苦干、實(shí)干、帶頭干,樹起了共產(chǎn)黨員在群眾中的威望。
我們要以他為榜樣,努力做好本職工作,從思想、工作等方面查找差距,積極整改,從各方面提高自身素質(zhì)修養(yǎng),在平凡的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
涓滴細(xì)流匯成江海,平凡作為彰顯偉大。
我們也應(yīng)該向鄭九萬同志十幾年如一日,在平凡中體現(xiàn)對黨的赤膽忠心,在平凡中體現(xiàn)對群眾的一片真情,在平凡中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的崇高境界,在平凡的行動中創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。
49年前的3月5日,《人民日報》在顯著位置刊登了毛主席“像雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。
從這一天起,學(xué)習(xí)雷鋒同志的活動在全國以排山倒海之勢蓬勃興起。
此后,每年的3月5日被定為“學(xué)雷鋒日”。
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……”每當(dāng)讀到這段雷鋒日記摘錄,我總會被蘊(yùn)含其中樸實(shí)無華的奉獻(xiàn)精神所感動,心中升起無限敬意。
經(jīng)過了四十多年的繼承與發(fā)揚(yáng),雷鋒精神已逐漸升華為中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀,它早已不僅僅是代表著某個人的思想意識,而是一種隨著時代不斷發(fā)展與時俱進(jìn)的時代精神:是全心全意為人民服務(wù),把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去的`奉獻(xiàn)精神;是干一行愛一行,立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神;是對同志、對群眾像春天般溫暖,舍己為人、樂善好施的助人為樂精神。
雷鋒精神應(yīng)該是我們每個人的堅(jiān)守和信仰,應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。
因?yàn)椋粋€人要實(shí)現(xiàn)價值與幸福,不能缺少雷鋒精神;一個組織要取得成功與贊譽(yù),也不能缺少雷鋒精神;一個國家要完成發(fā)展與繁榮,更不能缺少雷鋒精神。
四十九年來,雷鋒精神不斷地指引、激勵、感染著我們在工作與生活的各個方面不斷取得進(jìn)步。
學(xué)習(xí)雷鋒精神,讓我們的品德更加高尚,斗志更加昂揚(yáng),人生更加充實(shí)并從中得到精神上的滋養(yǎng),我認(rèn)為應(yīng)該從四個方面認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會雷鋒精神:
一是,我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、任勞任怨把工作當(dāng)成自己的職責(zé)。
要樹立正確的人生觀、價值觀,無論從事那個行業(yè),何種工作,即便是再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)。
作為國家機(jī)關(guān)的一名普通員工,我要更加珍惜目前所擁有的工作條件和良好環(huán)境,做一顆崗位上的“螺絲釘”,從我做起,從自身做起,從本職工作做起,用勤奮的工作和優(yōu)異的業(yè)績來回報培養(yǎng)我的組織。
二是,我們應(yīng)該向雷鋒那樣團(tuán)結(jié)互助、顧全大局,從大處著眼,從集體榮譽(yù)出發(fā)。
團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助是和諧的基礎(chǔ),在工作中亦是如此,我們每個人作為組織的基本分子之一,要從集體利益出發(fā),從自身做起,摒棄個人利益得失,相互團(tuán)結(jié)、相互關(guān)心、相互鼓勵、相互配合。
俗話說:“一雙筷子容易斷,十雙筷子斷就難”,只要團(tuán)結(jié)一致,就一定能形成具有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力和凝聚力的堅(jiān)強(qiáng)集體。
三是,我們應(yīng)該向雷鋒那樣舍己為人、甘于奉獻(xiàn)、助人為樂、在互動的真誠中收獲真正的快樂。
在雷鋒日記中,有這樣一句話:“做一件好事并不難,難的是一輩子做好事”,他是這樣寫的,也是這樣做的。
他不顧個人安危背學(xué)生過斷水橋上學(xué);他敢于承擔(dān)責(zé)任護(hù)送戰(zhàn)友母親回家;他節(jié)衣縮食卻為默默為災(zāi)區(qū)捐款……這些感人事跡至今依為人們所傳誦。
真正的快樂是為他人而付出的快樂,只有學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒同志助人為樂,與人為善的精神,才能實(shí)現(xiàn)自身的價值,獲得別人的尊敬,并感受到真正的快樂。
四是,我們應(yīng)該向雷鋒那樣艱苦樸素、勤儉節(jié)約、發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。
“能為國家節(jié)約一個螺絲釘,就是對國家的支持和貢獻(xiàn)”,作為一個農(nóng)民的孩子,雷鋒深知黨帶來的幸福來之不易,知黨情,感黨恩,倍加珍惜。
在新時代中成長起來的的我們,面對革命前輩為我們創(chuàng)造出的好環(huán)境、好條件,又有什么理由不去珍惜呢?因此,我們更應(yīng)該始終秉承艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),從小處著眼,從一點(diǎn)一滴做起,牢固樹立“節(jié)約就是貢獻(xiàn),勤儉就是治國”的思想意識。
支樹平局長曾經(jīng)說過:“常懷憂黨之心,各盡興黨之責(zé)”,作為一名入黨積極分子,我時刻準(zhǔn)備著,愿為黨和組織盡一份綿薄之力!也許,一個人的力量是渺小的,但是無數(shù)渺小的力量匯集到黨的事業(yè)中就是巨大的;也許,我的工作是平凡的,但是我愿意奉獻(xiàn)自己的青春和熱情為中心的認(rèn)可事業(yè)添磚加瓦。
在今后的工作中,我會用實(shí)際行動踐行雷鋒精神,堅(jiān)持立足本職崗位,干一行、愛一行、專一行,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡工作做好。
同時,嚴(yán)格履行中心全體員工行為準(zhǔn)則:誠實(shí)守信、令行禁止、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)互助、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、簡約高效、廉潔自律、感恩奉獻(xiàn)的32字方針,在日常的工作和學(xué)習(xí)中將雷鋒精神與員工行為準(zhǔn)則融會貫通,落實(shí)始終。
學(xué)習(xí)雷鋒精神,從現(xiàn)在做起、從我做起,在崗位上耕耘,在耕耘中奉獻(xiàn),我愿用平凡的耕耘為認(rèn)可事業(yè)進(jìn)綿薄之力!
責(zé)任,也是一種勇于負(fù)責(zé)的精神,一種認(rèn)真的態(tài)度,一種至高的信仰,一種道德的承載。
責(zé)任,對于科學(xué)家來說就是研究新科學(xué),推動社會發(fā)展;對于演員來說是讓觀眾從熒屏上找到生活中的自己;而對于我們工人來說就是“立足崗位,盡心盡責(zé)。”
那么,我的責(zé)任又在哪里?作為生產(chǎn)線一名普通員工,多想法優(yōu)化生產(chǎn)工序,保證生產(chǎn)的合格率,保證每天檢測數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確,更好的提高產(chǎn)品的質(zhì)量,這正是我們責(zé)任的具體體現(xiàn)。
講責(zé)任的重要意義講責(zé)任重在履行職責(zé)抓落實(shí)的關(guān)鍵在“責(zé)任”二字上。
“責(zé)”,指職責(zé)、自責(zé)、盡責(zé)、專責(zé)等;“任”,一般指選賢任能,挑起任務(wù)的擔(dān)子,賦予相應(yīng)的職務(wù)。
責(zé)任兩字是統(tǒng)一的,責(zé)在人先,利居人后。
責(zé)任是一種精神境界,是實(shí)現(xiàn)人生價值的精神支柱,責(zé)任也是一種作風(fēng),是檢驗(yàn)我們每個民政人思想、工作、生活作風(fēng)優(yōu)劣與否的定性詞。
如何履行職責(zé),認(rèn)真負(fù)責(zé),盡職盡責(zé),是我們學(xué)習(xí)的主要目的。
一、講責(zé)任的動力在于主觀能動性。
外因通過內(nèi)因起作用,講責(zé)任必須是內(nèi)因作主導(dǎo),才能真正樹立起正確的責(zé)任意識。
有了責(zé)任意識,才能增強(qiáng)人民意識、法制意識;有了責(zé)任意識,才會有奉獻(xiàn)精神,創(chuàng)新精神,自覺做到主動解決問題,主動攻堅(jiān)排難,主動迎接挑戰(zhàn);有了責(zé)任意識,才會努力學(xué)習(xí),時刻不放松學(xué)習(xí),提高工作水平,不斷適應(yīng)新情況,不斷提高思想認(rèn)識和解決新問題的能力;有了責(zé)任意識,才會增強(qiáng)事業(yè)心,保持平常心態(tài),全心全意為人民服務(wù),為人民干好事業(yè);有了責(zé)任意識,才會克已奉公,廉潔自律,保持共產(chǎn)黨人先進(jìn)本色。
做任何工作,都需要一大批勇于負(fù)責(zé)、敢于負(fù)責(zé)、善于負(fù)責(zé)、負(fù)責(zé)到底的干部。
從一定意義上講,我們各部門的員工、工作人員講責(zé)任講到什么程度,經(jīng)濟(jì)效益和社會效益就能發(fā)展到什么程度。
二、講責(zé)任的核心是對發(fā)展大局負(fù)責(zé),對人民群眾負(fù)責(zé)。
想負(fù)責(zé)、想干事,應(yīng)當(dāng)支持和鼓勵,但如果不是圍繞中心、圍繞發(fā)展大局做工作,就可能起副作用甚至起反作用。
我們做每一項(xiàng)工作,都要想想對單位、全局是否有利,對人民群眾是否有好處。
如果總是想著自己出名、對自己有利、不管對單位有沒有好處,明明對的不敢堅(jiān)持、不敢冒風(fēng)險,明知錯的不敢反對,那么在落實(shí)發(fā)展大局上的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)就不力或落空。
黨章明確規(guī)定共產(chǎn)黨員、國家機(jī)關(guān)工作人員,辦任何事情都要對人民負(fù)責(zé),受人民監(jiān)督。
失去法定責(zé)任約束的干部,就會失去應(yīng)有的人民公仆形象,失去法定責(zé)任約束的干部和組織,就不會忠于職守、認(rèn)真履職,人民也不會滿意的。
要切實(shí)對人民群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益負(fù)起歷史的責(zé)任,把經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)和提高人民群眾生活水平的階段性任務(wù)統(tǒng)一起來,把實(shí)現(xiàn)人民群眾的長遠(yuǎn)利益和當(dāng)前利益結(jié)合起來。
這既是對大局負(fù)責(zé),也是對人民群眾負(fù)責(zé)。
三、講責(zé)任最根本的就是履行職責(zé),有所作為。
有位就有職,有職就有責(zé)。
各級員工都在各自不同的崗位上,履行著黨和人民賦予的大大小小的職責(zé)。
(不管是主任、部門負(fù)責(zé)人、選墓、收款)要做到有所作為,首先必須立足本職,明確職責(zé),認(rèn)真履職,切實(shí)盡責(zé),把職責(zé)賦予的份內(nèi)事情做好。
同時,在工作中要解放思想,實(shí)事求是,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,迎難而上,推動工作,不要件件去請示,事事依賴于領(lǐng)導(dǎo)。
要有所作為,寫下人生有價值的業(yè)績。
四、講責(zé)任的關(guān)鍵是要做到責(zé)任和權(quán)力的統(tǒng)一。
有權(quán)必有責(zé),權(quán)大責(zé)任大。
有的同志看重“權(quán)力”,卻沒有看到“權(quán)力”的另一面是“責(zé)任”,沒有看到權(quán)力的加大意味著責(zé)任的增加和要求的提高。
各級干部一定要勇于承擔(dān)責(zé)任,對可能出現(xiàn)的各種問題、矛盾,早調(diào)研、早處理,不上交矛盾,不推卸責(zé)任,一級抓一級,一級帶一級,一級對一級負(fù)責(zé)。
我們講要落實(shí)這樣那樣的制度,最重要的是責(zé)任制度要健全完善,落實(shí)好各項(xiàng)責(zé)任制。
我們講這樣那樣的執(zhí)政能力增強(qiáng),首先是各級領(lǐng)導(dǎo)干部在各自領(lǐng)導(dǎo)崗位上的執(zhí)政責(zé)任要增強(qiáng)。
這個責(zé)任應(yīng)當(dāng)是一把手負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門具體負(fù)責(zé),崗位工作人員各負(fù)其責(zé)的責(zé)任機(jī)制。
把有責(zé)任心、勇于負(fù)責(zé),能夠負(fù)責(zé)的干部放在重要崗位上;對失職、瀆職的工作人員要實(shí)行責(zé)任追究制和“問責(zé)制”;對少數(shù)不愿干事、不想干事、不能干事的不負(fù)責(zé)任的工作人員要采取措施,教育、培訓(xùn)、提高、淘汰。
責(zé)任和權(quán)力,責(zé)任是第一位的,履行責(zé)任,樹立權(quán)威,人民才能擁戴你去努力正確行使人民賦予的權(quán)力。
責(zé)任二字,說到底,就是落實(shí)立黨為公、執(zhí)政為民這一本質(zhì)要求的自覺性和主動性。
大學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七
我校開展了“講學(xué)習(xí)比奉獻(xiàn)”活動,通過學(xué)習(xí)使自己的思想有了進(jìn)一步的提高,下面就談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會:
講學(xué)習(xí),必須善于學(xué)習(xí)。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,面臨許多新問題,新矛盾和新內(nèi)容,沒有豐富的文化知識,盡管有再好的愿望,也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識,豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng),善于在工作中開拓創(chuàng)新,提出新的思路和見解,這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)動機(jī)與效果的同意。要真正學(xué)有實(shí)效,其碼做到以下幾點(diǎn):
一要持之以恒。“貴有恒,何必三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒”。要想真正學(xué)到一些東西,不僅要有虛心向?qū)W的態(tài)度,還必須有鐵杵磨針的精神。應(yīng)該把一切可能利用、應(yīng)該利用的時間真正用在學(xué)習(xí)上。
二要注重積累。不積跬步,無以致千里,不納細(xì)流,無以成江海。厚積薄發(fā)是做學(xué)問的基本道理。各種知識積得多了,才能融會貫通,得心應(yīng)手。
三要勤思善辨。初學(xué)的東西只是稻麥菽粟之類的原料,要使之成為甘醇的美酒必須經(jīng)過充分地“發(fā)酵”、“過濾”。
四要博專結(jié)合。在知識爆炸的當(dāng)今時代,高新技術(shù)如潮涌來,各種知識相互關(guān)聯(lián)、滲透的程度愈來愈高,新的時期呼喚博專結(jié)合的“t”型人才。作為一名黨員在學(xué)習(xí)上必須有意識地做到博專結(jié)合,唯其“博”,才能視野開闊,統(tǒng)攬全局,下好整盤棋;唯其“專”,才能高屋建瓴,見地深刻,工作有創(chuàng)意。
五要學(xué)以致用。鄧小平同志說,“學(xué)馬列要精、要管用的”。不僅學(xué)馬列如此,學(xué)習(xí)任何知識都應(yīng)在“管用”上狠下功夫。緊密聯(lián)系實(shí)際是我學(xué)習(xí)中始終堅(jiān)持的原則,針對實(shí)際工作需要去學(xué),在工作中驗(yàn)證、升華所學(xué)的東西,于做于學(xué)都有好處。
比奉獻(xiàn)首先要明白奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是無私的給予,是真誠的付出,從范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”到魯迅的“吃的是草,擠出來的是牛奶”,是奉獻(xiàn);從“全心全意為人民服務(wù)”到“為絕大多數(shù)人謀利益”,也是奉獻(xiàn)。從中我們不難體會到,奉獻(xiàn)是一種精神境界和行為品質(zhì)。講奉獻(xiàn)是一種精神。人總是要有一點(diǎn)精神的,尤其要具備艱苦奮斗,淡泊名利,無私奉獻(xiàn)的精神。講奉獻(xiàn)就得付出,講奉獻(xiàn)就得作出犧牲。
奉獻(xiàn)是一種修養(yǎng)。名和利,是每個人都會面對的人生問題。對每個人來說,摻進(jìn)了“名”,奉獻(xiàn)就變了味;夾帶了“利”,奉獻(xiàn)就變了質(zhì),就會導(dǎo)致腐敗,就是對黨的宗旨的背叛,是對無私奉獻(xiàn)的褻瀆。
奉獻(xiàn)是一件容易的事,也是一件困難的事情。說它容易,因?yàn)橛袝r就是舉手之勞,人人都可以做到;說它困難,是因?yàn)樗且环N覺悟,是一種境界。馬克思曾經(jīng)這樣說過:“歷史認(rèn)為那些專為公眾謀福利從而自己也高尚起來的人物是偉大的,使大多數(shù)人得到幸福的人,他自己也是最幸福的人。”如果說有什么好處,這就是最大的好處。
我們都要按照自己的崗位分工,創(chuàng)造性地開展工作,年年都有新舉措、年年都有新發(fā)展,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
為發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用,支部給黨員教師壓擔(dān)子,要求黨員教師作表率。我們形成合格黨員教師的標(biāo)準(zhǔn),首先要講政治、有信念,要求老師要堅(jiān)定忠誠于黨的教育事業(yè)的信念,做思想路線方針政策引領(lǐng)的踐行人;其次要講規(guī)矩、有紀(jì)律,為人師表要當(dāng)模范、遵守法律法規(guī),做堅(jiān)定標(biāo)準(zhǔn)的榜樣人;要講道德、有品行,忠于職守、立足崗位,身正為范,作言傳身教的示范人;同時,要講奉獻(xiàn)、有作為,提升能力水平,做干事創(chuàng)業(yè)的帶頭人。”
在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,季延初級中學(xué)黨支部在黨員教師中持續(xù)開展“愛心結(jié)對幫扶”學(xué)生黨建品牌活動,按年段設(shè)立三個黨員責(zé)任區(qū),黨員教師主動“認(rèn)領(lǐng)”任教年段、班級中的“貧困生”“學(xué)困生”“留守兒童”“單親家庭子女”等特殊學(xué)生,通過提供思想引導(dǎo)、學(xué)力幫扶、經(jīng)濟(jì)幫扶,促進(jìn)這些特殊群體學(xué)生快樂健康成長。同時,支部結(jié)合156黨建機(jī)制,大力開展黨員教師“助力學(xué)生微夢想”活動,助力142名學(xué)生如愿以償、夢想成真。
如何做一名合格黨員?黨員教師們在討論后形成了自己的理解。黨員教師葛芹認(rèn)為,合格黨員教師就是要做好“三字經(jīng)”:“信”“戒”“責(zé)”。作為黨員教師,能夠秉承教書育人,為國為民輸送人才,為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)接班人,然后踏實(shí)工作,就是信;應(yīng)該遵從教師法,以身作則,廉潔從教,心中有戒,才能夠無愧于黨員稱號;同時,要有勇氣承擔(dān)責(zé)任,直面生活、工作中的困難和矛盾,為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
合格的黨員教師應(yīng)該能夠在工作中起模范先鋒作用,有信仰,懷著愛心育人,認(rèn)真?zhèn)湔n、改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生,傳達(dá)參與學(xué)校的各種活動,“同時,還應(yīng)多做貢獻(xiàn),主動挑擔(dān)子。比如我主動增加為學(xué)生輔導(dǎo)的課時達(dá)五六百,幫扶后進(jìn)生十多位。只有全心投入,才能帶動更多教師一起奮斗奉獻(xiàn)。”
大學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八
為了改善課堂教學(xué)生態(tài),使學(xué)生學(xué)習(xí)變得更加主動、有趣、活潑,使教學(xué)活動更有目的學(xué)習(xí)吳波先進(jìn)事跡心得體會性、針對性、實(shí)效性,使老師的教和學(xué)生的學(xué)變得更有成效、更具教育和生活的意義,本學(xué)期我市在中小學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施“學(xué)進(jìn)去講出來教學(xué)方式”(簡稱“學(xué)講方式”)。
這一學(xué)講方式,改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式,剛開始接觸時,在課堂中總是有一些茫然。
學(xué)校通過一系列的學(xué)習(xí)研討活動和專家引領(lǐng)講座,讓我對學(xué)講計(jì)劃有了更深層次地了解。
“學(xué)講方式”是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)作為主要學(xué)習(xí)方式,以合作學(xué)習(xí)作為主要教學(xué)組織形式,以“學(xué)進(jìn)去”、“講出來”作為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的導(dǎo)向和學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成的基本要求的課堂教學(xué)方式。
教學(xué)中主要是通過教師指導(dǎo)下的全程自主學(xué)習(xí),落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,以自主學(xué)、合作學(xué)、質(zhì)疑學(xué)、“講出來”、“教別人”的學(xué)習(xí)方式,邊學(xué)邊講,調(diào)動學(xué)生主動、自主學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生課堂教學(xué)的參與度、問題探討的深度,著力培訓(xùn)學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力,從而提高教學(xué)的有效性和質(zhì)量。
在今后的.教學(xué)中,顯然應(yīng)當(dāng)從大一統(tǒng)的傳授型方式中蛻變出來,以學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)為軸心,向著活動的、合作的、反思的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。
學(xué)講方式下的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)一般分為“自主先學(xué)、小組討論、交流展示、質(zhì)疑拓展、學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會檢測反饋、小結(jié)反思”等幾個環(huán)節(jié),這與我校的自主習(xí)得模式下的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)是相吻合的。
“自主先學(xué)”:是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
自學(xué)是在教師指導(dǎo)下的課前預(yù)習(xí)、課中的自主學(xué)習(xí)。
由學(xué)生在課前或剛開始上課的時間段內(nèi)自主學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)疑難,提出問題,經(jīng)由教師和學(xué)生共同梳理后提取出課堂學(xué)習(xí)的主要問題(即知識點(diǎn)、重難點(diǎn))。
學(xué)生帶著思考和質(zhì)疑進(jìn)入討論,達(dá)到提高課堂教學(xué)針對性的目的;同時,給予一定限度的學(xué)習(xí)時間和進(jìn)度安排的自主性,保證不同學(xué)習(xí)速度學(xué)生“異步”學(xué)習(xí)的公平機(jī)會。
在小組教學(xué)研討中,我們二年級組根據(jù)二年級學(xué)生年齡小,自主學(xué)習(xí)能力薄弱等特點(diǎn),在第一課時教學(xué)時,我們設(shè)計(jì)出了簡單有效的自主學(xué)習(xí)單。
此自主學(xué)習(xí)單共有三項(xiàng)內(nèi)容,第一項(xiàng)為我認(rèn)為本課難讀的字音和我認(rèn)為本課難寫的生字。
第二項(xiàng)為我不理解的詞語。
第三項(xiàng)為我能正確、流利地朗讀課文,這一項(xiàng)分為自評和小組互評兩項(xiàng)。
在教學(xué)《學(xué)棋》這一課時,我先教會學(xué)生使用此預(yù)習(xí)單,學(xué)生在預(yù)習(xí)時有了方向,知道如何進(jìn)行有效預(yù)習(xí),對于預(yù)習(xí)的內(nèi)容有了明確的要求。
有了有效的課前預(yù)習(xí),接下來就是如何組織“小組討論”:在課上,我引導(dǎo)小組長明確分工,誰交流哪一部分,每一個同學(xué)都要討論、發(fā)言。
并要求學(xué)生在交流自己的預(yù)習(xí)單上的內(nèi)容時,隨時可以及提出自己在讀書中遇到的疑問。
有了小組討論交流的過程中,在此基礎(chǔ)上,在進(jìn)行全班交流。
全班交流不是簡單的重復(fù),而是指導(dǎo)學(xué)生有針對性地對自己在學(xué)習(xí)中遇到的疑惑和要提醒其他同學(xué)要注意的。
教學(xué)生字時,也是由學(xué)生提出自己認(rèn)為難寫的字,再由學(xué)生交流如何提醒大家寫好這些字。
一堂課下來,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了充分的體現(xiàn),一些難以理解的問題不須要通過教師來講解,通過小組合作討論便解決了,學(xué)生的能力得到了更好鍛煉。
為發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用,支部給黨員教師壓擔(dān)子,要求黨員教師作表率。
我們形成合格黨員教師的標(biāo)準(zhǔn),首先要講政治、有信念,要求老師要堅(jiān)定忠誠于黨的教育事業(yè)的信念,做思想路線方針政策引領(lǐng)的踐行人;其次要講規(guī)矩、有紀(jì)律,為人師表要當(dāng)模范、遵守法律法規(guī),做堅(jiān)定標(biāo)準(zhǔn)的榜樣人;要講道德、有品行,忠于職守、立足崗位,身正為范,作言傳身教的示范人;同時,要講奉獻(xiàn)、有作為,提升能力水平,做干事創(chuàng)業(yè)的帶頭人。”
在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,季延初級中學(xué)黨支部在黨員教師中持續(xù)開展“愛心結(jié)對幫扶”學(xué)生黨建品牌活動,按年段設(shè)立三個黨員責(zé)任區(qū),黨員教師主動“認(rèn)領(lǐng)”任教年段、班級中的“貧困生”“學(xué)困生”“留守兒童”“單親家庭子女”等特殊學(xué)生,通過提供思想引導(dǎo)、學(xué)力幫扶、經(jīng)濟(jì)幫扶,促進(jìn)這些特殊群體學(xué)生快樂健康成長。
同時,支部結(jié)合156黨建機(jī)制,大力開展黨員教師“助力學(xué)生微夢想”活動,助力142名學(xué)生如愿以償、夢想成真。
如何做一名合格黨員?黨員教師們在討論后形成了自己的理解。
黨員教師葛芹認(rèn)為,合格黨員教師就是要做好“三字經(jīng)”:“信”“戒”“責(zé)”。
作為黨員教師,能夠秉承教書育人,為國為民輸送人才,為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)接班人,然后踏實(shí)工作,就是信;應(yīng)該遵從教師法,以身作則,廉潔從教,心中有戒,才能夠無愧于黨員稱號;同時,要有勇氣承擔(dān)責(zé)任,直面生活、工作中的困難和矛盾,為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
合格的黨員教師應(yīng)該能夠在工作中起模范先鋒作用,有信仰,懷著愛心育人,認(rèn)真?zhèn)湔n、改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生,傳達(dá)參與學(xué)校的各種活動,“同時,還應(yīng)多做貢獻(xiàn),主動挑擔(dān)子。
比如我主動增加為學(xué)生輔導(dǎo)的課時達(dá)五六百,幫扶后進(jìn)生十多位。
只有全心投入,才能帶動更多教師一起奮斗奉獻(xiàn)。”
大學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九
奉獻(xiàn),是一種精神,把無私奉獻(xiàn)作為人生的最大幸福。就好比教師把一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)一樣。下面是本站小編搜集整理的教師講奉獻(xiàn)有作為。
希望對你有大幫助。
一、奉獻(xiàn)自己,做好本職工作。教師這個職業(yè)本身就是講奉獻(xiàn)的職業(yè),教師這個崗位本身就是講奉獻(xiàn)的崗位,這就是它的特殊性。我們家?guī)状藦慕蹋恢倍际沁@樣。我的舅爺爺楊煥章先生,以前是私塾先生,一生誨人不倦,廣收學(xué)生,開館授課,直到自己的眼睛瞎了,才沒有再讀書、教書。我的父親,從1977年開始在農(nóng)村小學(xué)任教,即將從教40周年,以前哪里有什么工資待遇呢,過年的時候,工資都抵扣了公糧稅費(fèi),遇見好的年成,可能在年底提幾斤豬肉回來,我到現(xiàn)在還有印象。我參加工作到今年也是10周年了,我把我的時間分成了3個三分之一,三分之一的時間搞教學(xué),教學(xué)是我的本職,教學(xué)也是學(xué)校的中心工作;班主任工作占據(jù)了我三分之一的時間,班主任工作很瑣碎,也很耗時,加之現(xiàn)在實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,班級的幾乎所有事情都要我處理;剩下三分之一的時間就是科研和家務(wù),但是科研沒有什么起色,沒有上檔次的成果,有時候自己很浮躁,時間利用率不高,有時候打開網(wǎng)絡(luò)看看消息、瀏覽下文章,一下子時間就沒了。
二、先公后私,絕不損人利己。我以前搞輔導(dǎo)員工作,經(jīng)常加班,不把學(xué)校的事情處理好、不把工作做完,我是不回寢室、不回家。那個時候是干勁十足。自己能做的事情,往往是絕不麻煩學(xué)生干部,系里能做的事情,絕不麻煩班主任們。做好人是我的人生宗旨和不懈追求。我的底線是利己不損人,當(dāng)然最理想的狀態(tài)是利己利人,做不到利己利人時,至少不能損人利己。人的最高境界還是毛主席講的:毫不利己專門利人。
三、努力作為,積極追求進(jìn)步。我認(rèn)為“有作為”分為兩個層面,從個人層面來講,教師必須有作為,積極追求進(jìn)步,發(fā)展自己,比如我們幾個老師都在考博,目前只有熊老師考取了,我是考了三次失敗三次,但是還沒有氣餒,當(dāng)然不準(zhǔn)備、不付出是沒有回報的,我每次都是不喜歡準(zhǔn)備,因此也不可能考出好成績;從育人層面來講,教師要培養(yǎng)有作為的學(xué)生,我們上課時可能會認(rèn)為怎么現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生不多,但一個班級總還是有優(yōu)秀的學(xué)生的,我們應(yīng)該記住優(yōu)秀的學(xué)生,多與學(xué)生們溝通交流,及時指導(dǎo)他們、點(diǎn)撥他們,讓他們能夠更加優(yōu)秀,無論是教書還是做班主任,我們都應(yīng)該關(guān)注學(xué)生成才進(jìn)步,讓學(xué)生努力有作為,在有作為中實(shí)現(xiàn)自己的價值。
教師職業(yè)對講奉獻(xiàn)有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的,下面就一起來看看教師對學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會吧。
近日,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng),園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開“。
兩學(xué)一做。
”研討會,學(xué)習(xí)相關(guān)精神。聽完會議精神后,心里深有感觸。
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規(guī)矩,黨員、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課,自覺學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護(hù)黨章,按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事;增強(qiáng)看齊意識,堅(jiān)決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,不越雷池一步,不碰紅線一下,把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來。
系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果,是當(dāng)代中國最鮮活的馬克思主義,也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文,全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求,真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身,必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)思想政治建設(shè),必須強(qiáng)化理論武裝,豐富學(xué)習(xí)載體,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí),以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實(shí)踐的參與者推動者,也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。要常懷忠誠之心,自覺遵守黨章,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基,做政治上的明白人。
當(dāng)前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時期,已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處、取得實(shí)效,關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的深入開展,廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng),勇于作為,聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量,以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁,珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺,才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命,才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績。
作為一名教師,要腳踏實(shí)地,努力做好本職工作,服從組織分配,堅(jiān)決服從上級領(lǐng)導(dǎo)。在平時加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),學(xué)習(xí)系列講話精神,著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求,堅(jiān)持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
愛崗敬業(yè)是教師處理好個人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。當(dāng)前,實(shí)施新課程改革,無論是從思想觀念、基本規(guī)范還是行為品質(zhì)上,都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎(chǔ)上,賦予了愛崗敬業(yè)新的特征和內(nèi)涵,提出了一些新的要求。主要體現(xiàn)在:
一、樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新觀念。
在實(shí)施新課程的過程中,愛崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)在教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上,而且更重要的是體現(xiàn)在教師教育思想和教育觀念的更新上。今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新理念,這是影響課改成敗的一個關(guān)健因素。
“以學(xué)生發(fā)展為本”是課改提出的最基本、最核心的教育理念,它是科學(xué)的、先進(jìn)的、能夠指導(dǎo)我們教育教學(xué)實(shí)踐的一種思想認(rèn)識,是愛崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn)。它的基本要求是:關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生全面和諧的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生終身持續(xù)的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生個性持長的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生活潑主動的發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)新課程,了解新課程,領(lǐng)悟新課程。
面對基礎(chǔ)教育課改的浪潮,如何在新的課程理念指導(dǎo)下,加快對新課程的學(xué)習(xí)、理解,明白新課程的要求,轉(zhuǎn)變自己的角色,提高實(shí)施新課程的能力和水平,這是每一位教師必須作出的應(yīng)答。所以,今天的愛崗敬的應(yīng)答。所以,今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須花更多的時間和精力來學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程,以增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的事業(yè)心和責(zé)任感。
教師學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程的主要內(nèi)容有:1.學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟課改的基本理念和基本目標(biāo):2、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)與課程結(jié)構(gòu)的要求、特點(diǎn);3、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的教學(xué)過程與評價體系的變化特點(diǎn);4、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程中教師角色特征的變化特點(diǎn)等。
三、不唯教材與教參,積極開發(fā)和利用課程資源。
新課程倡導(dǎo)實(shí)行三級課程的管理體制,尤其是校本課程的正式“出籠”,它意味著教師是課程開發(fā)的主體,賦予了教師參與課程開發(fā)和課程管理的權(quán)力。所以,今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參,從課程開發(fā)和利用的活動外圍積極地走向參與,以主人翁的姿態(tài)承擔(dān)課程開發(fā)的責(zé)權(quán),成為課程資源的積極開發(fā)者和建設(shè)者。
在教學(xué)過程中,教師開發(fā)和利用課程資源的主要途徑有:1、研究學(xué)生的興趣以及喜歡的種種活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī);2、積極開展課外活動,創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)知識、增長經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會;3、各門課程的選材要取舍得當(dāng)。4、把學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果積極反饋給學(xué)生。反饋不是向?qū)W生提供分?jǐn)?shù),說明他在群體中的位置,而是為了幫助學(xué)生取長補(bǔ)短,取得更大的進(jìn)步。
四、不怕困難,樂于奉獻(xiàn),努力實(shí)施新課程。
新課程在教育教學(xué)上具有新的理念、新的策略、新的方法。教師要想改變多年來習(xí)以為常和駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式,的確是件非常痛苦的事情,必然會遇到種種困難和阻力。面對困難和阻力,教師應(yīng)該怎么辦?既不能逃避,也不能坐等,而應(yīng)不怕困難,敢于正視困難,勇于戰(zhàn)勝困難,積極主動地投身到探索實(shí)施新課程的洪流中去。這正是衡量今天的教師是否愛崗敬業(yè)的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。
新課程中的愛崗敬業(yè)同樣要求教師要講奉獻(xiàn)。在探索實(shí)施新課程的過程中,那些不幕名利、樂教勤業(yè)的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神。相反,那些一事當(dāng)前,“私”字當(dāng)頭,不肯奉獻(xiàn),只講索取的人,是沒有資格談?wù)摗熬礃I(yè)精神”的。當(dāng)然,講奉獻(xiàn)并不是要求為人師者“凈盡人欲”,而是要求教師通過辛苦的教育勞動謀取正當(dāng)?shù)睦鏉M足。
總之,新課程對教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。每個教師都要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),樹立科學(xué)的教育理念,做到愛職業(yè),樂奉獻(xiàn),真正成為新時期合格的、優(yōu)秀的人民教師。
大學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會,就是關(guān)于教師學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會范文,下面就請大家閱讀!
學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”心得體會為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中、五中全會精神,扎實(shí)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治建設(shè),自覺踐行“國家利益至上、消費(fèi)者利益至上”的行業(yè)共同價值觀,縱深推進(jìn)川渝中煙“雙新”戰(zhàn)略、“126”目標(biāo)和公司“xxx”發(fā)展目標(biāo)各項(xiàng)工作的落實(shí),根據(jù)川渝中煙有關(guān)文件要求,中共四川煙草工業(yè)有限責(zé)任公司委員會開展學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動。
開展學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動的重要意義在于:
1、徹底落實(shí)黨的十七屆四中、五中全會精神的具體行動;
3、切實(shí)加強(qiáng)思想政治建設(shè)、努力提高干部員工隊(duì)伍整體素質(zhì)的必然要求。
開展學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動的主要內(nèi)容包括:
1、講責(zé)任—忠實(shí)履行職責(zé);正確行使權(quán)力;提高服務(wù)水平。
2、講奉獻(xiàn)—珍惜工作機(jī)會;立足崗位奉獻(xiàn);厲行艱苦奮斗。
3、講紀(jì)律—嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律;嚴(yán)格落實(shí)公司部署;嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。
以“滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新”的良好精神狀態(tài),全力推進(jìn)公司改革發(fā)展。
學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動后,我的心得體會如下:
1、明確自身工作職責(zé),認(rèn)真履行崗位責(zé)任,忠于職守,勤勉敬業(yè),盡職盡責(zé),努力工作。
曾強(qiáng)服務(wù)意識,牢固樹立和自覺踐行“兩個至上”行業(yè)共同價值觀,養(yǎng)成精心負(fù)責(zé)、精準(zhǔn)細(xì)致辦事作風(fēng),做到對國家負(fù)責(zé)、對消費(fèi)者負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé),樹立責(zé)任煙草良好形象。
圍繞“x”第一要務(wù),嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),“廠興我榮,廠衰我恥”,把好關(guān)口,確保車間任務(wù)高質(zhì)量完成,絕不能因?yàn)樽约旱氖д`給企業(yè)帶來一點(diǎn)損失。
2、珍惜在公司和現(xiàn)有崗位工作機(jī)會,努力在本職工作中創(chuàng)出成績,正確對待組織、正確對待同志、正確對待個人,胸襟開闊,崇尚事業(yè),低調(diào)務(wù)實(shí),淡泊名利,樹立正確的人生觀、價值觀和利益觀。
始終保持積極向上、愛崗敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)、奮發(fā)進(jìn)取精神,全身心投入工作,在自己崗位上踐行“激情創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新發(fā)展”的'企業(yè)精神、“敬業(yè)、愛崗、忠誠、奉獻(xiàn)”的行業(yè)準(zhǔn)則和“海納百川、矢志不渝”的人文品格,力戒張揚(yáng)、力戒漂浮、力戒浮躁。
大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗和勤儉辦事優(yōu)良傳統(tǒng),始終保持蓬勃向上的朝氣、開拓創(chuàng)新的勇氣、清正無私的正氣,以個人聰明才智和不懈努力,為推動公司改革發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
很多職工認(rèn)為,車間工作繁重而枯燥,簡單而重復(fù),上班沒精打采,工作敷衍了事。
當(dāng)我知道這種情況后,私下和懶散的同事交流,說服他們一定要加倍努力,打起精神,營造和諧奮進(jìn)的車間文化,為“x”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3、嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律和勞動紀(jì)律。
以一個共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己,以身作則,嚴(yán)格遵守廠區(qū)紀(jì)律和車間規(guī)定。
雖然在平凡的崗位上,但我時刻告訴自己要牢記黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,堅(jiān)守崗位,把好關(guān),站好崗,爭做川煙的排頭兵。
一、奉獻(xiàn)自己,做好本職工作。
教師這個職業(yè)本身就是講奉獻(xiàn)的職業(yè),教師這個崗位本身就是講奉獻(xiàn)的崗位,這就是它的特殊性。
我們家?guī)状藦慕蹋恢倍际沁@樣。
我的舅爺爺楊煥章先生,以前是私塾先生,一生誨人不倦,廣收學(xué)生,開館授課,直到自己的眼睛瞎了,才沒有再讀書、教書。
我的父親,從1977年開始在農(nóng)村小學(xué)任教,即將從教40周年,以前哪里有什么工資待遇呢,過年的時候,工資都抵扣了公糧稅費(fèi),遇見好的年成,可能在年底提幾斤豬肉回來,我到現(xiàn)在還有印象。
剩下三分之一的時間就是科研和家務(wù),但是科研沒有什么起色,沒有上檔次的成果,有時候自己很浮躁,時間利用率不高,有時候打開網(wǎng)絡(luò)看看消息、瀏覽下文章,一下子時間就沒了。
二、先公后私,絕不損人利己。
我以前搞輔導(dǎo)員工作,經(jīng)常加班,不把學(xué)校的事情處理好、不把工作做完,我是不回寢室、不回家。
那個時候是干勁十足。
自己能做的事情,往往是絕不麻煩學(xué)生干部,系里能做的事情,絕不麻煩班主任們。
做好人是我的人生宗旨和不懈追求。
我的底線是利己不損人,當(dāng)然最理想的狀態(tài)是利己利人,做不到利己利人時,至少不能損人利己。
人的最高境界還是毛主席講的:毫不利己專門利人。
三、努力作為,積極追求進(jìn)步。
從育人層面來講,教師要培養(yǎng)有作為的學(xué)生,我們上課時可能會認(rèn)為怎么現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生不多,但一個班級總還是有優(yōu)秀的學(xué)生的,我們應(yīng)該記住優(yōu)秀的學(xué)生,多與學(xué)生們溝通交流,及時指導(dǎo)他們、點(diǎn)撥他們,讓他們能夠更加優(yōu)秀,無論是教書還是做班主任,我們都應(yīng)該關(guān)注學(xué)生成才進(jìn)步,讓學(xué)生努力有作為,在有作為中實(shí)現(xiàn)自己的價值。
大學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一
有人認(rèn)為實(shí)實(shí)在在做好自己分內(nèi)的工作,干一天拿一天工資,這就是講奉獻(xiàn)、有作為;有人認(rèn)為工作忙的時候加加班就是講奉獻(xiàn)、有作為。其實(shí)奉獻(xiàn)是一種責(zé)任,一個人生活在社會之中,不管他的能力大小,也不管職位高低,只要有一顆為黨為人民矢志奮斗的心,堅(jiān)定理想信念,在不計(jì)回報、不求名利、不要特權(quán)的前提下做好人民群眾交代的每一件“小事”,就能成為一名講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
面對質(zhì)疑,要堅(jiān)定信念,嚴(yán)把思想關(guān)。講奉獻(xiàn)、有作為首先就要樹立共產(chǎn)主義事業(yè)觀,堅(jiān)定理想信念,嚴(yán)把思想上的總開關(guān)。作為基層普通黨員,日常生活中更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身思想道德建設(shè),堅(jiān)定理想信念,把握好思想總開關(guān),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。平時積極參加黨組織活動,接受組織的學(xué)習(xí)教育。
面對工作生活,要弘揚(yáng)正氣,強(qiáng)化服務(wù)意識。作為基層黨員干部,面對工作生活,我們更應(yīng)當(dāng)積極向上,要弘揚(yáng)正氣和強(qiáng)化服務(wù)意識,要時刻把群眾的冷暖安危記掛在心間,裝在心里,想群眾之所想,急群眾之所急,做群眾所盼望的事情。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,強(qiáng)化服務(wù)意識,為打造美麗新高橋貢獻(xiàn)出自己的一份心力。
面對困難,要迎難而上,勇于承擔(dān)責(zé)任。迎難而上、勇于承擔(dān)責(zé)任一直是黨的優(yōu)良傳統(tǒng),講奉獻(xiàn)、有作為就需要在困難時刻,不懼困難,勇于向困難挑戰(zhàn),敢于擔(dān)當(dāng)。今年7月,全縣持續(xù)強(qiáng)降雨,高橋鄉(xiāng)羅溪村山洪暴發(fā),進(jìn)村橋梁被沖垮,公路兩旁崖體多處滑坡。羅溪村村支書李一鳴,立即組織村支兩委成員和黨員開展巡查值守、抗洪搶險和轉(zhuǎn)移危險群眾。山洪退去后,他又不顧連日抗洪的疲憊,組織村干部挨家挨戶進(jìn)行走訪,安撫村民,并為村民送上必備生活物資。李一鳴用自己的實(shí)際行動很好的詮釋在困難危機(jī)時刻能沖得出來,危難關(guān)頭能豁得出來,不忘初心,永葆作為一個共產(chǎn)黨人的政治本色。
面對高速發(fā)展的社會,要加強(qiáng)學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老。作為基層黨員干部,面對高速發(fā)展的社會,要有所作為不能僅靠一腔熱血和無私奉獻(xiàn),更不能滿足于目前已取得的成績,需要不斷學(xué)習(xí)。“好學(xué)才能上進(jìn)。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。”,黨員是社會的先進(jìn)分子,更應(yīng)該帶頭學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策,提高自身理論水平和政治認(rèn)識;在這日益變遷、高速發(fā)展的世界中不斷學(xué)習(xí)更新知識體系,提高業(yè)務(wù)能力水平,拓展創(chuàng)新發(fā)展思路和方法,做到活到老,學(xué)到老。
大學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二
教師的高素質(zhì)有賴于其不斷發(fā)展。作為一個教師應(yīng)該主動地發(fā)展自己。下面就是本站小編給大家整理的教師講奉獻(xiàn)有作為。
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通過“。
兩學(xué)一做。
”教育活動的開展,自己深刻體會到,當(dāng)前,我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時期,如何將發(fā)展的成果更多地惠及廣大人民群眾,讓更多的人享受到發(fā)展的成果,提高人民群眾的幸福指數(shù),應(yīng)當(dāng)著重在以下幾個方面不斷強(qiáng)化自己的思想認(rèn)識,提高服務(wù)能力:
一、要在思想上深刻認(rèn)識黨風(fēng)關(guān)系到黨的生死存亡。黨有黨紀(jì),國有國法,政有政紀(jì),沒有規(guī)矩不成方圓。從大處講,就是與黨中央保持高度一致,同全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局保持一致,從小處講,就是要堅(jiān)持把國家的利益放在首位,堅(jiān)持把人民利益放在首位,增強(qiáng)工作的壓力感和緊迫感。以適應(yīng)全面放開二孩生育新形勢、新政策、新要求,轉(zhuǎn)變過去粗放型、一刀切向服務(wù)型、個性化模式轉(zhuǎn)變,更好的服務(wù)好計(jì)劃生育家庭。堅(jiān)持做到廉潔從政,切實(shí)履行好自己的。
崗位職責(zé)。
二、要遵守黨紀(jì)政紀(jì),嚴(yán)格落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的要求。通過學(xué)習(xí)要牢固樹立宗旨意識,應(yīng)當(dāng)知道什么事能做,什么事不能做,尤其是通過對“兩學(xué)一做”教育活動開展的學(xué)習(xí),要更進(jìn)一步的增強(qiáng)紀(jì)律意識、大局意識,不得觸犯黨的紀(jì)律、政治紀(jì)律。
三、要筑牢理想信念,提高政治理論素養(yǎng),增強(qiáng)個人修養(yǎng)和政治定力,正確對待工作職責(zé),盡可能為更多的家庭提供服務(wù),把黨的生育政策宣傳好、落實(shí)好,不要把計(jì)劃外生育對象的認(rèn)定和征收社會撫養(yǎng)費(fèi)與放開二孩生育時間界限人為混淆,吃政策變通的飯。自覺學(xué)法懂法守法,用法要履職盡責(zé),扎實(shí)工作要開拓進(jìn)取,用于工作要襟懷坦白。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,為推動全鎮(zhèn)計(jì)生工作盡好自己的責(zé)。
四、通過“兩學(xué)一做”教育活動的開展,自己在今后工作中應(yīng)堅(jiān)持做到:一是要樹立求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。說老實(shí)話。辦老實(shí)事、做實(shí)在人,這即是處事為人的立身之本,也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準(zhǔn)則。一個人的能力有大小,但不要干不來了胡說,胡說不來了硬說,只有規(guī)規(guī)矩矩做事、真真實(shí)實(shí)做人,才能取得組織的信任,得到群眾的贊譽(yù)。二是要立足本職崗位做好自己的事,繼續(xù)堅(jiān)持“干”字當(dāng)頭、“實(shí)”字為先,遇到困難不縮手,干不成功不罷手,以實(shí)干求實(shí)績,以實(shí)干求發(fā)展。三是要自覺地以黨紀(jì)政紀(jì)約束自己,用群眾的滿意度鞭策自己,模范地遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,始終做到自重、自省、自警、自勵,始終以自身的自覺行動踐行為民服務(wù)的根本宗旨。
總之,通過“兩學(xué)一做”堅(jiān)持把黨的思想建設(shè)放在首位,以尊崇黨章、遵守黨規(guī)政紀(jì)為基本要求,以用系列重要講話精神武裝自己,堅(jiān)持向合格黨員看齊,努力做好今年教學(xué)工作。
中央在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,對黨員干部提出“講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行”的要求。筆者認(rèn)為“四講四有”難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)在于怎樣做一名“講奉獻(xiàn)、有作為”的黨員干部,講奉獻(xiàn)、有作為的黨員干部應(yīng)當(dāng)具備愛崗敬業(yè)、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)和開拓進(jìn)取四種基本品格。
愛崗敬業(yè)。因行業(yè)和分工不同,每名黨員干部肩負(fù)的職責(zé)和使命不一樣,“講奉獻(xiàn)、有作為”對于每一名黨員干部而言蘊(yùn)含的意義是不一樣的。黨員干部應(yīng)當(dāng)立足于自身工作實(shí)際,熱愛本職工作,干一行愛一行鉆一行,不斷提升自身工作水平和工作效能。
淡泊名利。曾說過,魚和熊掌不能兼得,當(dāng)官不要發(fā)財(cái),發(fā)財(cái)就不要當(dāng)官。作為一名黨員干部,就應(yīng)當(dāng)不追名不逐利,不計(jì)個人榮辱與得失,時刻把群眾的安危冷暖掛在心上,真正做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。
甘于奉獻(xiàn)。講奉獻(xiàn),首先必須具備奉獻(xiàn)精神。古有陸游“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺”,近有魯迅“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”,他們雖然身處逆境,卻無時無刻不思索著怎樣為民出力、報效祖國。講奉獻(xiàn),其次要甘于奉獻(xiàn)、樂于奉獻(xiàn)。人的力量雖有大小強(qiáng)弱之分,但只要人人都愿意盡己所能貢獻(xiàn)自己的力量,不以善小而不為,不以惡小而為之,我們的國家將會變得更加繁榮富強(qiáng)。
立黨為公、忠誠為民是“紅船精神”的重要內(nèi)容之一。黨的根基在人民,血脈在人民,力量在人民。指出:“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)。”自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系,是黨員對黨忠誠的重要表現(xiàn)。
共產(chǎn)黨員必須始終牢記黨的宗旨,堅(jiān)定不移地貫徹黨的群眾路線,增強(qiáng)為民用權(quán)的意識和為民謀利的能力,把為民辦實(shí)事作為履職盡責(zé)的根本,把群眾滿意作為工作的第一標(biāo)準(zhǔn),誠心誠意為人民辦實(shí)事、做好事、解難事,讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。黨員干部應(yīng)牢固確立群眾觀念,想群眾之所想,急基層之所急,正確處理好公與私、局部與整體、個人與組織的關(guān)系。我們做任何工作,心中必須裝著群眾,把群眾的利益放在心上。
我們要把對黨、對人民的感恩之情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定信念、聽黨指揮的崇高追求,轉(zhuǎn)化為愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚精神,轉(zhuǎn)化為埋頭苦干、服務(wù)群眾的實(shí)際行動,轉(zhuǎn)化為勇創(chuàng)佳績、拼搏進(jìn)取的工作勁頭。要學(xué)習(xí)焦裕祿“心中裝著全體人民,唯獨(dú)沒有他自己”的奉獻(xiàn)精神,把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣。要忠于自己選擇的事業(yè),必須全面了解掌握相關(guān)工作情況。
今年,黨中央決定在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動。近日,鎮(zhèn)上根據(jù)要求開展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動,并組織學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和一系列重要講話,通過參加學(xué)習(xí)教育活動,我深刻的認(rèn)識到,做為一名黨員,要時刻嚴(yán)格要求自己,工作中堅(jiān)持以黨章為總規(guī)則,準(zhǔn)則和條例為底線,努力提升自身素質(zhì),不斷適應(yīng)新形勢下的新工作,爭取做一名合格的黨員。
學(xué)習(xí)黨章,是一名新黨員的必修課,本人以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》的內(nèi)容,學(xué)習(xí)了黨的方針、路線等黨的基本知識。通過理論學(xué)習(xí)不斷武裝自己的頭腦,提升自己的綜合素質(zhì)。作為一名基層司法所干部,我們服務(wù)的對象是最基層的群眾,自己的一言一行代表著單位形象,代表著一個共產(chǎn)黨員的形象,所以要在工作中不斷地完善自我,以適應(yīng)《黨章》的要求。在實(shí)踐中堅(jiān)持全心全意地為人民服務(wù),把群眾的憂慮憂愁放在心上,真心誠意為人民群眾辦實(shí)事,做好事,解難事。
學(xué)系列講話,主要是為了深入了解領(lǐng)會黨中央治國理政的新理念新思路新戰(zhàn)略,為我們在工作中指明方向。學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)踐。學(xué)習(xí)系列講話,真正要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容了解吃透,做到內(nèi)化于心外化于行,用學(xué)到的知識指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作,真正做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。
做一名合格黨員,首先,要對黨絕對忠誠。堅(jiān)持把講黨性放在第一位,堅(jiān)定自己的立場,始終在思想上和行動上和黨保持一致,作為一名工作人員,要積極向居民傳達(dá)黨的各項(xiàng)方針、政策,普及法律知識,正確引導(dǎo)居民的思想意識,價值取向,讓居民第一時間了解黨的新政,惠民政策惠及居民;二是要樹立甘于奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾的精神。要把謙虛隨和、樂于奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾作為一名黨員的基本價值取向,工作中牢固樹立服務(wù)意識,做群眾之間利益糾紛的公正仲裁者,不偏不倚地解決好群眾糾紛,化解好群眾矛盾,維護(hù)好群眾團(tuán)結(jié),要做群眾矛盾的主動調(diào)和者,妥善地處理好群眾反映的各類矛盾糾紛,既不能與群眾爭利益,更不能用手中的權(quán)力謀私利,這樣才能獲得群眾的信服,更好的服務(wù)群眾。三要培養(yǎng)扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力。工作中要緊緊圍繞“信念堅(jiān)定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的理念,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的理論方針和司法工作相關(guān)的內(nèi)容,確保司法行政工作適應(yīng)新形式的要求。做為一名基層司法所的工作人員,首先要做好矛盾糾紛的排查調(diào)處工作。嚴(yán)格按照矛盾糾紛排查調(diào)處的要求,每月到轄區(qū)內(nèi)開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作,并對排查出的矛盾糾紛進(jìn)行梳理登記,對于復(fù)雜、疑難的糾紛及時介入,爭取利用最好時機(jī),盡快解決問題,為維護(hù)社會穩(wěn)定營造良好的社會氛圍。其次是做好特殊人員的教育和管理工作。對所里列管的社區(qū)矯正人員和刑滿釋放人員要全面落實(shí)“零距離工作法”,力爭做到“無縫銜接”和全面監(jiān)管。規(guī)范社區(qū)矯正人員的管理定位信息平臺的應(yīng)用,及時完成各類信息的錄入工作,充分運(yùn)用社區(qū)矯正管理平臺的手機(jī)定位系統(tǒng),做好社區(qū)矯正人員的監(jiān)管工作,嚴(yán)防脫管漏管,確保不再發(fā)生特殊人員重新違法犯罪,大力維護(hù)社會穩(wěn)定。四要嚴(yán)守行為規(guī)范。工作中要做到依法辦事,以規(guī)管人,自覺接收監(jiān)督,在紀(jì)律面前不越雷池半步,真正使黨紀(jì)黨規(guī)內(nèi)化于心,力踐于行。
大學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三
講奉獻(xiàn)、有作為是合格共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)像“四講四有”的點(diǎn)睛之筆。下面是本站小編整理的20xx最新,供大家參考!
一直以來,都在為志愿者無私奉獻(xiàn)的事跡感動著,感觸最深的就是:人生需要奉獻(xiàn)。所謂奉獻(xiàn),既是對人生意義的一種理解,當(dāng)一個人的思想道德境界達(dá)到一定高度時,真誠的奉獻(xiàn)便會成為一種品格。
振興區(qū)標(biāo)牌小區(qū)支部書記申傳興,雖已86歲高齡,卻每日奔波在群眾中,以零距離服務(wù),換取居民的敬重,居民親切的稱他為小巷;元寶區(qū)委組織部副部長季鳳龍,自己緊衣縮食,卻先后資助貧困戰(zhàn)士、下崗職工、困難學(xué)生、殘疾病人和孤寡老人共200多人,為社會捐款12萬余元,捐物1000多件;鳳城市寶山鎮(zhèn)岔路村原黨支部書記王忠有,在村干部的崗位上,忠實(shí)地履行職責(zé),心里始終裝著百姓,把全部的精力和愛都獻(xiàn)給了他熱愛的土地和鄉(xiāng)親;老黨員李忠怡,十幾年來,自掏腰包14萬元救助26位孤寡老人和資助14名貧困學(xué)子,被譽(yù)為鴨綠江邊的活雷鋒。他們都以對黨的忠誠放棄了個人享樂,用為人民服務(wù)的熱情換取了群眾的幸福。還有感動丹東十大人物之一的杜云吉,在20xx年的擁軍路上,累計(jì)出資200余萬元支持部隊(duì)建設(shè),他用自己的行動向人們展示了一個普通共產(chǎn)黨員的高尚情懷。
從他們的身上,我看到的是一個個脫離了低級趣味的黨員志愿者,看到的是一個個道德高尚的無私奉獻(xiàn)的人。從他們身上,我的心靈得到了凈化,我的思想受到了熏陶。我已經(jīng)在為民服務(wù)中不自覺的將"奉獻(xiàn)"演變成了我的一種品格。不管萬籟俱寂的凌晨,還是夜燈獨(dú)明的深夜,當(dāng)我獨(dú)坐電腦前忙碌著工作的時候,我的心是坦然的,是快樂的,因?yàn)槲业母冻稣屈h建創(chuàng)新工作的需要;不管是居民家中,還是庭院廣場,當(dāng)我穿梭于其中的時候,我的靈魂是高尚的,是純粹的,因?yàn)槲业墓ぷ髡蔷用袢罕娝枰摹N业男燎谂Γ粸槟芸吹饺罕姖M意的笑容。
講奉獻(xiàn),是黨的性質(zhì)和宗旨的必然要求,是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治品格,也是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨由先進(jìn)分子所組成,以人民利益為自己的最高利益,以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨。共產(chǎn)黨員的價值,是在為人民謀利益的過程中體現(xiàn)出來的,樹立為人民服務(wù)的價值觀是做一個合格的共產(chǎn)黨員的首要條件。“講奉獻(xiàn)、有作為”作為做合格黨員的落腳點(diǎn),使每一個黨員就像一面旗幟高高飄揚(yáng),引領(lǐng)方向,激勵上進(jìn)。
每名黨員在入黨宣誓時,都曾承諾“對黨忠誠,積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”,黨員要將黨和人民的利益放在個人利益之上,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多作貢獻(xiàn)。因此,不管是各級領(lǐng)導(dǎo)干部,還是一般普通黨員,要心中有黨,牢記黨員的義務(wù)和身份,在平凡的工作崗位上創(chuàng)先爭優(yōu),樹典范,作表率;要心中有民,牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨,為民、助民、富民、惠民、安民,保持公仆情懷;要心中有責(zé),牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng),保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神,平常時候看得出來,關(guān)鍵時刻沖得上去;要心中有戒,牢記黨紀(jì)國法,心存敬畏,有所為、有所不為,做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。
一名合格的共產(chǎn)黨員要講奉獻(xiàn)、有作為,這是由中國共產(chǎn)黨的兩個先鋒隊(duì)性質(zhì)、由中國特色社會主義事業(yè)的艱巨復(fù)雜性所決定的,這就要求我們共產(chǎn)黨員在日常生活中要有擔(dān)當(dāng)、講責(zé)任。以來,中央的強(qiáng)力反腐、正風(fēng)肅紀(jì),在黨內(nèi)形成了有力的震懾,但也使部分官員滋生了一些不好的情緒,為官不為、怠政懶政的風(fēng)氣開始抬頭,形象地說就是由過去的“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”變成了“門好進(jìn)、臉好看、不辦事”。因此,共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)定不移地貫徹黨的群眾路線,增強(qiáng)為民用權(quán)的意識和為民謀利的能力,把為民辦實(shí)事作為履職盡責(zé)的根本,把群眾滿意作為工作的第一標(biāo)準(zhǔn),誠心誠意為人民辦實(shí)事、做好事、解難事,讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。
講奉獻(xiàn)、有作為是中國共產(chǎn)黨人的政治本色,是中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性、純潔性的具體體現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨章程開宗明義把講奉獻(xiàn)、有作為作為黨的目標(biāo)追求和黨員應(yīng)履行的基本義務(wù)。每一位中國共產(chǎn)黨黨員在莊嚴(yán)的黨旗下宣誓時都把講奉獻(xiàn)、有作為作為自己的奮斗目標(biāo)。講奉獻(xiàn)、有作為是合格共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)像“四講四有”的點(diǎn)睛之筆。
政在去私,私不去則公道亡。中國共產(chǎn)黨從成立的那天起就把代表最廣大人民的根本利益寫在自己的旗幟上,規(guī)定每一位共產(chǎn)黨員不得謀求任何私利和特權(quán)。這種為了公共事業(yè)而獻(xiàn)身的秉性,決定了共產(chǎn)黨人是一群“靈魂里有黃金的人”。共產(chǎn)黨員只有正確認(rèn)識和處理現(xiàn)實(shí)中的公與私的關(guān)系,先公后私,才能解除“私”的后顧之憂,才能一心為公地工作。“即使工作生活再苦再累,由于我們有一顆為黨為人民矢志奮斗的心,履行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和入黨時的莊嚴(yán)承諾,也會‘痛并快樂著’,再怎么艱苦也是美的,再怎么付出也是甜的,也就不會患得患失。”不論是在革命戰(zhàn)爭年代,還是和平建設(shè)時期,當(dāng)公私發(fā)生沖突矛盾時,合格的共產(chǎn)黨員都幾乎作出了相同的選擇:或大公無私,或舍私為公,或先公后私。
為人民服務(wù),就要擔(dān)當(dāng)起應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng),是中國共產(chǎn)黨人的底色。中國共產(chǎn)黨的成立就是為了挽救國家與民族于危難之中,擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)國家主權(quán)獨(dú)立、民族復(fù)興解放的歷史重任。敢于擔(dān)當(dāng),使中國共產(chǎn)黨開天辟地,成就了宏圖偉業(yè),領(lǐng)導(dǎo)全體中國人民不但站起來,而且富起來、強(qiáng)起來,讓中國共產(chǎn)黨在全球成為大有作為的黨。當(dāng)前,不論推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程,還是進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭,形勢任務(wù)都異常復(fù)雜艱巨,需要每一位共產(chǎn)黨員具有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛:饬恳粋€黨員合不合格,“很重要的是看有沒有責(zé)任感,有沒有擔(dān)當(dāng)精神”,“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè),盡多大責(zé)任才會有多大成就。”敢于擔(dān)當(dāng),就要堅(jiān)持問題導(dǎo)向,敢于直面矛盾、善于解決問題。三年多來,以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略新實(shí)踐之所以贏得了黨心民心軍心,就在于新一屆黨中央具有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識和強(qiáng)烈的歷史使命感。做合格黨員,增強(qiáng)看齊意識,就要在敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)上向黨中央看齊,平常時候看得出來、關(guān)鍵時刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來,充分發(fā)揮先鋒模范作用。時刻牢記“為官避事平生恥”的古訓(xùn),既不能為官不為,更不能為官亂為。
空談?wù)`國,實(shí)干興邦。共產(chǎn)黨人的使命不但在于認(rèn)識世界,重要的是在于改造世界,用行動的力量創(chuàng)造新天地。求真務(wù)實(shí),就是要抓好任務(wù)落實(shí)。夢想是干出來的,不是想出來的,抓而不實(shí)等于白抓,再好的藍(lán)圖只能是一紙空文,再近的目標(biāo)只能是鏡花水月。求真務(wù)實(shí),就要堅(jiān)持有一是一,有二是二,既報喜又報憂,不唯書、不唯上、只唯實(shí),說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。求真務(wù)實(shí),就要樹立正確的政績觀,要多做奠地基打基礎(chǔ)當(dāng)人梯、功成不必在我的“潛績”工作,少做好大喜功只圖表面功夫和政績工程的“顯績”工作。求真務(wù)實(shí),既要有狠勁,抓鐵有痕、踏石有印,鼓實(shí)勁干實(shí)事求實(shí)效,又要有韌勁,不急功近利,不唉聲嘆氣,對工作要一個節(jié)點(diǎn)一個節(jié)點(diǎn)抓,積小勝為大勝,善始善終、善作善成。求真務(wù)實(shí),既要能干大事,也要樂于干小事,在干好小事中見精神顯風(fēng)格長才干,不能因大而為之、因小而不為,要有大國工匠精神,對工作精益求精,甘于平凡,甘于奉獻(xiàn),甘于做機(jī)器上的螺絲釘,甘于做大國鉗工。求真務(wù)實(shí),還要發(fā)揮釘釘子的精神,對部署的工作咬住不放,一抓到底,常抓不懈。
做合格黨員就要體現(xiàn)在講奉獻(xiàn)、有作為的實(shí)際行動中,始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神,在實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的征程中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
大學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署,是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手,須內(nèi)化于心、外化于行。
一、“學(xué)”是基礎(chǔ)。一要熟讀熟記黨章黨規(guī)。要逐條逐句通讀黨章,全面理解黨的綱領(lǐng),牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務(wù)和權(quán)利。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)。二要學(xué)深悟透系列講話精神。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理,在學(xué)深悟透中找方向、找方法,解決好自身存在的問題。真正用黨的理論知識武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。
二、“立”是關(guān)鍵。要牢固樹立四種意識。一要樹立政治意識。就是要做政治上的明白人,堅(jiān)決服從黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威。二要樹立大局意識。就是要樹立大局觀,始終站在黨和國家的全局的立場上來想問題、做決策、看工作,自覺為維護(hù)大局、服從大局作貢獻(xiàn)。三要樹立核心意識。就是要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)決聽從黨中央的決策部署,堅(jiān)持與以同志為的黨中央保持高度一致。四要樹立看齊意識。就是要堅(jiān)決地、自覺地、主動地、經(jīng)常地、全面地、具體地向黨中央看齊,向看齊。就我們衡陽來講,就是要與黨中央、省委、省政府保持高度一致。就我們來講,就是要與市委、市政府保持高度一致,確保市委、市政府的各項(xiàng)決策部署得到及時、有效落實(shí)。
三、“干”是根本。“兩學(xué)一做”的落腳點(diǎn)在干事,在為人民群眾辦好更多的民生實(shí)事,讓人民群眾有更多的獲得感。為此,我們必須全力抓發(fā)展。一要全力穩(wěn)增長。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下,必須把穩(wěn)增長放在第一位,重點(diǎn)在項(xiàng)目建設(shè)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、財(cái)政稅收、招商引資、園區(qū)建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上下功夫,不斷提升全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益。二要全力促改革。當(dāng)前,衡陽新一輪改革進(jìn)入深水區(qū)和攻堅(jiān)期,必須以踏石留印、抓鐵有痕的干勁,把財(cái)稅、金融、公車、公共交易、行政審批等改革推向深入、抓出成效。三要全力惠民生。必須不斷優(yōu)化財(cái)政支出,加大民生投入。就是要重點(diǎn)抓好民辦實(shí)事的辦理,讓更多的人共享改革發(fā)展成果。
大學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五
今年,黨中央決定在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動。近日,鎮(zhèn)上根據(jù)要求開展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動,并組織學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和習(xí)近平總書記一系列重要講話,通過參加學(xué)習(xí)教育活動,我深刻的認(rèn)識到,做為一名黨員,要時刻嚴(yán)格要求自己,工作中堅(jiān)持以黨章為總規(guī)則,準(zhǔn)則和條例為底線,努力提升自身素質(zhì),不斷適應(yīng)新形勢下的新工作,爭取做一名合格的黨員。
學(xué)習(xí)黨章,是一名新黨員的必修課,本人以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》的內(nèi)容,學(xué)習(xí)了黨的方針、路線等黨的基本知識。通過理論學(xué)習(xí)不斷武裝自己的頭腦,提升自己的綜合素質(zhì)。作為一名基層司法所干部,我們服務(wù)的對象是最基層的群眾,自己的一言一行代表著單位形象,代表著一個共產(chǎn)黨員的形象,所以要在工作中不斷地完善自我,以適應(yīng)《黨章》的要求。在實(shí)踐中堅(jiān)持全心全意地為人民服務(wù),把群眾的憂慮憂愁放在心上,真心誠意為人民群眾辦實(shí)事,做好事,解難事。
學(xué)系列講話,主要是為了深入了解領(lǐng)會黨中央治國理政的新理念新思路新戰(zhàn)略,為我們在工作中指明方向。學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)踐。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話,真正要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容了解吃透,做到內(nèi)化于心外化于行,用學(xué)到的知識指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作,真正做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。
做一名合格黨員,首先,要對黨絕對忠誠。堅(jiān)持把講黨性放在第一位,堅(jiān)定自己的立場,始終在思想上和行動上和黨保持一致,作為一名工作人員,要積極向居民傳達(dá)黨的各項(xiàng)方針、政策,普及法律知識,正確引導(dǎo)居民的思想意識,價值取向,讓居民第一時間了解黨的新政,惠民政策惠及居民;二是要樹立甘于奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾的精神。要把謙虛隨和、樂于奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾作為一名黨員的基本價值取向,工作中牢固樹立服務(wù)意識,做群眾之間利益糾紛的公正仲裁者,不偏不倚地解決好群眾糾紛,化解好群眾矛盾,維護(hù)好群眾團(tuán)結(jié),要做群眾矛盾的主動調(diào)和者,妥善地處理好群眾反映的各類矛盾糾紛,既不能與群眾爭利益,更不能用手中的權(quán)力謀私利,這樣才能獲得群眾的信服,更好的服務(wù)群眾。三要培養(yǎng)扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力。工作中要緊緊圍繞“信念堅(jiān)定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的理念,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的理論方針和司法工作相關(guān)的內(nèi)容,確保司法行政工作適應(yīng)新形式的要求。做為一名基層司法所的工作人員,首先要做好矛盾糾紛的排查調(diào)處工作。嚴(yán)格按照矛盾糾紛排查調(diào)處的要求,每月到轄區(qū)內(nèi)開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作,并對排查出的矛盾糾紛進(jìn)行梳理登記,對于復(fù)雜、疑難的糾紛及時介入,爭取利用最好時機(jī),盡快解決問題,為維護(hù)社會穩(wěn)定營造良好的社會氛圍。其次是做好特殊人員的教育和管理工作。對所里列管的社區(qū)矯正人員和刑滿釋放人員要全面落實(shí)“零距離工作法”,力爭做到“無縫銜接”和全面監(jiān)管。規(guī)范社區(qū)矯正人員的管理定位信息平臺的應(yīng)用,及時完成各類信息的錄入工作,充分運(yùn)用社區(qū)矯正管理平臺的手機(jī)定位系統(tǒng),做好社區(qū)矯正人員的監(jiān)管工作,嚴(yán)防脫管漏管,確保不再發(fā)生特殊人員重新違法犯罪,大力維護(hù)社會穩(wěn)定。四要嚴(yán)守行為規(guī)范。工作中要做到依法辦事,以規(guī)管人,自覺接收監(jiān)督,在紀(jì)律面前不越雷池半步,真正使黨紀(jì)黨規(guī)內(nèi)化于心,力踐于行。
大學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六
為了改善課堂教學(xué)生態(tài),使學(xué)生學(xué)習(xí)變得更加主動、有趣、活潑,使教學(xué)活動更有目的學(xué)習(xí)吳波先進(jìn)事跡心得體會性、針對性、實(shí)效性,使老師的教和學(xué)生的學(xué)變得更有成效、更具教育和生活的意義,本學(xué)期我市在中小學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施“學(xué)進(jìn)去講出來教學(xué)方式”(簡稱“學(xué)講方式”)。這一學(xué)講方式,改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式,剛開始接觸時,在課堂中總是有一些茫然。學(xué)校通過一系列的學(xué)習(xí)研討活動和專家引領(lǐng)講座,讓我對學(xué)講計(jì)劃有了更深層次地了解。
“學(xué)講方式”是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)作為主要學(xué)習(xí)方式,以合作學(xué)習(xí)作為主要教學(xué)組織形式,以“學(xué)進(jìn)去”、“講出來”作為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的導(dǎo)向和學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成的基本要求的課堂教學(xué)方式。教學(xué)中主要是通過教師指導(dǎo)下的全程自主學(xué)習(xí),落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,以自主學(xué)、合作學(xué)、質(zhì)疑學(xué)、“講出來”、“教別人”的學(xué)習(xí)方式,邊學(xué)邊講,調(diào)動學(xué)生主動、自主學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生課堂教學(xué)的參與度、問題探討的深度,著力培訓(xùn)學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力,從而提高教學(xué)的有效性和質(zhì)量。在今后的教學(xué)中,顯然應(yīng)當(dāng)從大一統(tǒng)的傳授型方式中蛻變出來,以學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)為軸心,向著活動的、合作的、反思的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。
學(xué)講方式下的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)一般分為“自主先學(xué)、小組討論、交流展示、質(zhì)疑拓展、學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會檢測反饋、小結(jié)反思”等幾個環(huán)節(jié),這與我校的自主習(xí)得模式下的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)是相吻合的。
“自主先學(xué)”:是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。自學(xué)是在教師指導(dǎo)下的課前預(yù)習(xí)、課中的自主學(xué)習(xí)。由學(xué)生在課前或剛開始上課的時間段內(nèi)自主學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)疑難,提出問題,經(jīng)由教師和學(xué)生共同梳理后提取出課堂學(xué)習(xí)的主要問題(即知識點(diǎn)、重難點(diǎn))。學(xué)生帶著思考和質(zhì)疑進(jìn)入討論,達(dá)到提高課堂教學(xué)針對性的目的;同時,給予一定限度的學(xué)習(xí)時間和進(jìn)度安排的自主性,保證不同學(xué)習(xí)速度學(xué)生“異步”學(xué)習(xí)的公平機(jī)會。在小組教學(xué)研討中,我們二年級組根據(jù)二年級學(xué)生年齡小,自主學(xué)習(xí)能力薄弱等特點(diǎn),在第一課時教學(xué)時,我們設(shè)計(jì)出了簡單有效的自主學(xué)習(xí)單。此自主學(xué)習(xí)單共有三項(xiàng)內(nèi)容,第一項(xiàng)為我認(rèn)為本課難讀的字音和我認(rèn)為本課難寫的生字。第二項(xiàng)為我不理解的詞語。第三項(xiàng)為我能正確、流利地朗讀課文,這一項(xiàng)分為自評和小組互評兩項(xiàng)。在教學(xué)《學(xué)棋》這一課時,我先教會學(xué)生使用此預(yù)習(xí)單,學(xué)生在預(yù)習(xí)時有了方向,知道如何進(jìn)行有效預(yù)習(xí),對于預(yù)習(xí)的內(nèi)容有了明確的要求。有了有效的課前預(yù)習(xí),接下來就是如何組織“小組討論”:在課上,我引導(dǎo)小組長明確分工,誰交流哪一部分,每一個同學(xué)都要討論、發(fā)言。并要求學(xué)生在交流自己的預(yù)習(xí)單上的內(nèi)容時,隨時可以及提出自己在讀書中遇到的疑問。有了小組討論交流的過程中,在此基礎(chǔ)上,在進(jìn)行全班交流。全班交流不是簡單的重復(fù),而是指導(dǎo)學(xué)生有針對性地對自己在學(xué)習(xí)中遇到的疑惑和要提醒其他同學(xué)要注意的。教學(xué)生字時,也是由學(xué)生提出自己認(rèn)為難寫的字,再由學(xué)生交流如何提醒大家寫好這些字。一堂課下來,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了充分的體現(xiàn),一些難以理解的問題不須要通過教師來講解,通過小組合作討論便解決了,學(xué)生的能力得到了更好鍛煉。
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大學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七
講奉獻(xiàn)有作為,是共產(chǎn)黨人的責(zé)任。
習(xí)近*強(qiáng)調(diào),黨員干部要有擔(dān)當(dāng),有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事情,盡多大責(zé)任才會有多大成就。
我們必須以奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)精神開創(chuàng)改革強(qiáng)軍新局面。
干事富有激情。
毛主席說,人是要有一點(diǎn)精神的。
沒有激情,世界上任何偉大事業(yè)都不會成功。
當(dāng)前我軍正處于改革轉(zhuǎn)型期,趕上這一時期,是我們的幸運(yùn)和光榮,要在此之際書寫輝煌的人生。
當(dāng)然,改革關(guān)乎利益關(guān)系調(diào)整。
但我們在改革大考面前,不能光想得到什么,還要多想付出什么。
那種瞻前顧后、患得患失的想法,不能有、要不得。
改革任務(wù)繁重,工作千頭萬緒,但無論壓力有多大,我們都要以苦為樂、埋頭苦干,不折不扣完成各項(xiàng)任務(wù)。
務(wù)戰(zhàn)要成主業(yè)。
戰(zhàn)區(qū)就是研究打仗、領(lǐng)兵打仗。
思戰(zhàn)謀戰(zhàn)、敢戰(zhàn)能戰(zhàn)、教戰(zhàn)備戰(zhàn)應(yīng)成為主旋律。
必須繼續(xù)轉(zhuǎn)觀念。
要堅(jiān)持不懈地去行政化、去抓建思維、去和平積習(xí)。
過去的軍區(qū)模式、單一軍種思維很容易反彈,“頭腦風(fēng)暴”必須馳而不息抓下去。
必須聚力攻難關(guān)。
積極響應(yīng)習(xí)近*改革強(qiáng)軍的號召,本著問題倒逼、解決急需的思路,牢牢把握戰(zhàn)區(qū)運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)點(diǎn),理順指揮關(guān)系,推動機(jī)制創(chuàng)新,搞好體系建設(shè),推動由管理型到打仗型轉(zhuǎn)變。
確保苦干出實(shí)效。
一切難題只有在苦干中破解,一切機(jī)遇只有在苦干中把握,一切愿景只有在苦干中實(shí)現(xiàn)。
崗位就是戰(zhàn)位,必須上下一起苦、一塊干,展示當(dāng)代軍人應(yīng)有的精神風(fēng)貌。
工作要長本事。
新體制新機(jī)制建立后,我們要有本領(lǐng)恐慌感。
因此必須大興學(xué)軍事之風(fēng)。
要把學(xué)軍事練指揮作為共同科目、必修主課,如饑似渴學(xué),盯著短板補(bǔ),使軍事素養(yǎng)、專業(yè)水平有個大的提高。
要借助全軍資源,針對知識空白、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)、能力弱項(xiàng)開展精確培訓(xùn),干中學(xué)、學(xué)中干,把人才培養(yǎng)路子走出來。
與此同時,硬化成才考評機(jī)制,將干部考評結(jié)果與任免獎懲掛鉤,先領(lǐng)“資格證”,再接“指揮棒”,逼著大家學(xué)、引著大家練,形成多出成果、多出人才的`生動局面。
大學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八
有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè),盡多大責(zé)任才會有多大成就。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要教育引導(dǎo)廣大共產(chǎn)黨員講奉獻(xiàn)、有作為,立足崗位,干事?lián)?zé)、發(fā)光發(fā)熱,以踏石留印、抓鐵有痕的優(yōu)良作風(fēng),確保各項(xiàng)決策部署落地生根、開花結(jié)果,做工作上的擔(dān)當(dāng)人。
“天下興亡,匹夫有責(zé)。”無私奉獻(xiàn)是中華民族的傳統(tǒng)美德,其實(shí)質(zhì)是把國家和人民的利益放在首位,全心全意貢獻(xiàn)自己的力量。
作為合格的共產(chǎn)黨人,應(yīng)當(dāng)比一般人有更高的思想自覺和責(zé)任擔(dān)當(dāng),這是由我們黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)和全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。
共產(chǎn)黨人絕不是坐而論道,而是有使命、有擔(dān)當(dāng)、有作為。
緊要關(guān)頭、危急時刻,別的人可能猶豫后退,共產(chǎn)黨員必須勇往直前;平常時候,平凡的崗位上,真正的共產(chǎn)黨員也總是能夠恪盡職守、任勞任怨,做出不平凡的業(yè)績,甘奉獻(xiàn),真正做到工作合格。
黨的事業(yè),人民的事業(yè),是靠千千萬萬黨員真抓實(shí)干、忠誠奉獻(xiàn)不斷鑄就的。
“天下事,以實(shí)則治,以文則不治”。
做講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員,必須具備求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和抓工作落實(shí)的“做功”。
求真務(wù)實(shí)是一種科學(xué)態(tài)度,一種政治品格,一種優(yōu)良作風(fēng)。
當(dāng)前,西藏正處于全面建成小康社會的關(guān)鍵期,改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重。
越是在這種關(guān)鍵時期,越需要一大批求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)干事的合格黨員,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),敢于直面困難和矛盾,把心思和精力放在工作上,出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事、求實(shí)效,把各項(xiàng)政策舉措落到實(shí)處,創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史檢驗(yàn)的政績。
大事難事看擔(dān)當(dāng),逆境順境看胸襟。
敢于擔(dān)當(dāng),是共產(chǎn)黨人的基本政治品格,是我們戰(zhàn)勝困難風(fēng)險、做好一切工作的強(qiáng)大精神力量。
擔(dān)當(dāng),是勇于面對大事、難事的責(zé)任意識,是披荊斬棘、一往無前的拼勁,是不屈不撓、永不放棄的韌勁,更是鐵肩擔(dān)道義、敢為天下先的膽識和氣魄。
偉大的時代,為廣大黨員施展才華、實(shí)現(xiàn)價值提供了廣闊舞臺。
滄海橫流,方顯英雄本色。
面對新形勢新任務(wù)新挑戰(zhàn),廣大共產(chǎn)黨員要大力弘揚(yáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛㈠懺旄矣趽?dān)當(dāng)?shù)钠犯瘢龅狡匠r候能看出來、關(guān)鍵時刻能站出來、生死關(guān)頭能豁出來,在促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定中當(dāng)先鋒、做模范。
講奉獻(xiàn)、有作為,是所有共產(chǎn)黨人人生觀、世界觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、名利觀的具體體現(xiàn)和永恒追求。
“在高原上工作,最稀缺的是氧氣,最寶貴的是精神。”長期以來,一代又一代共產(chǎn)黨人扎根西藏、奉獻(xiàn)高原,鑄就了“老西藏精神”和“兩路精神”。
不忘初心,方得始終。
在新的形勢下,全區(qū)廣大共產(chǎn)黨員要大力弘揚(yáng)“老西藏精神”和“兩路精神”, 少一些個人得失的計(jì)算,多一些舍我其誰的擔(dān)當(dāng),大力弘揚(yáng)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)精神,撲下身、沉下心、扎下根,堅(jiān)守崗位、履職盡責(zé),心無旁騖、夙夜在公,兢兢業(yè)業(yè)、忘我奉獻(xiàn),切實(shí)提高在藏率、在崗率,努力做到“有苦不怕苦、有苦不言苦、有苦不叫苦,不怕掉肉、不怕脫皮、不怕流汗、不怕犧牲”,樹立為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象,永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。
中央決定,今年在全黨開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,并對全體黨員提出了“做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員”要求。
把“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標(biāo)準(zhǔn),可以說具有鮮明的現(xiàn)實(shí)針對性,凸顯了堅(jiān)定正確的政治方向、理想信念的重要性。
對“講政治、有信念”的標(biāo)準(zhǔn)要求,特別是關(guān)于做到“有信念”,有些黨員覺得這些是比較“虛”的,甚至是不以為然。
其實(shí),信仰信念并不是虛無縹緲的,雖然屬于精神層面的范疇,但具體到行為實(shí)踐上,卻是實(shí)實(shí)在在的,是有標(biāo)準(zhǔn)、可檢驗(yàn)的,我們?yōu)榇硕Φ姆较蛞彩呛苊鞔_的。
矢志不移忠誠于黨的信仰,這是對信念的塑造。
北京日報刊載過一篇文章《張學(xué)良談“國民黨為什么打不過共產(chǎn)黨”》,圍繞這一話題張學(xué)良談了自己的看法,提到:“國民黨沒有中心思想,黨首蔣介石也是一樣。
與國民黨正好相反,共產(chǎn)黨有目的,他相信共產(chǎn)主義。
甚至于每一個士兵,完全是一個思想共產(chǎn)主義。
信仰就是力量啊。
”誠然,信仰的力量堅(jiān)不可摧,有了對黨忠誠堅(jiān)定的信仰,就有了崇高的精神力量,在任何考驗(yàn)和挑戰(zhàn)面前,就可以做到“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)”,這就是對信念的塑造。
當(dāng)然,信念的形成不是一蹴而就的,而是有一個刻苦學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐的過程,需要我們學(xué)習(xí)黨章、黨史國史、黨紀(jì)黨規(guī)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的'最新理論成果,在做到對科學(xué)理論的理性認(rèn)同、對歷史規(guī)律的正確認(rèn)識、對基本國情的準(zhǔn)確把握后,自然可以樹立起堅(jiān)定的信念。
彰顯共產(chǎn)黨人的政治本色,這是對信念的踐行。
政治本色,反映著共產(chǎn)黨員獨(dú)特的精神、情操和氣節(jié)。
90多年來,我們黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革的過程中,鑄就了堅(jiān)定理想、服務(wù)人民、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、清正廉潔、艱苦奮斗等鮮明的政治本色。
這些政治本色,是對黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的總結(jié),是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的內(nèi)在要求,每一名黨員,如果做到始終不渝的保持政治本色,這就是對信念的踐行。
如何做到這一點(diǎn),關(guān)鍵是要正確的認(rèn)識什么是政治本色。
政治本色,說到底,還是黨性的問題,只有黨性純正,本色才能純潔。
永葆政治本色,在實(shí)現(xiàn)路徑上要靠鍥而不舍的黨性鍛煉。
要把黨性鍛煉作為一輩子的任務(wù),用長期不懈的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)來塑造,用持續(xù)的鍛煉和完善來保持,真正做到永不褪色、永不變質(zhì)。
始終保持堅(jiān)強(qiáng)的政治定力,這是對信念的檢驗(yàn)。
“疾風(fēng)知勁草,板蕩識誠臣”。
在革命戰(zhàn)爭年代,判斷一個黨員干部是否合格,需要經(jīng)過血與火、生與死的考驗(yàn)。
如今,在和平建設(shè)時期,雖然沒有了戰(zhàn)爭的考驗(yàn),但我們面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn),卻是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的。
對這些現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn),能做到不為噪音所擾、不為歪風(fēng)所惑、不為暗流所動,在紛繁復(fù)雜的形勢變化中,始終保持強(qiáng)大的政治定力,堅(jiān)持正確政治方向,這就是牢固的信念。
做一名合格黨員,就要把時刻堅(jiān)定理想信念作為人生的終生課題,體現(xiàn)在道路自信、理論自信、制度自信上,體現(xiàn)在對大是大非、重大原則問題上的鮮明態(tài)度、堅(jiān)定立場上,體現(xiàn)在對錯誤思潮、言論、觀點(diǎn)的正面回?fù)簟l(fā)聲亮劍上,無論何時何地,始終做到“亂云飛渡仍從容”