寫優秀作文需要我們積累廣博的知識和閱讀大量的優秀范文，不斷提高自己的語文水平。接下來是一些具有藝術特色和思想深度的優秀作文，希望能夠引起大家的共鳴。

想看見你的笑小學（優質15篇）篇一

那幾乎快被忘記的笑，你被禁錮在一個鐵籠子里，身上一個重重的枷鎖。當我看見你那可憐的眼神時，我的心如刀絞一般。從你走進籠子的那一刻，你就再也沒有笑過，也許從那時開始，你就知道你以后的命運如何。

你是非洲大草原上的`一只雄性獵豹，正在那遼闊的大草原上追趕著一只正在逃命的羚羊。咻~，一個麻醉針頭射在了你黑色斑紋上，當場倒下了。

當你再睜開眼睛，你已經在這里，馴獸師整天讓你做奇怪的動作，將球拋向天空又用頭接住；又用腳踩在球上走動，還有就是一躍穿過火圈。現在我看見你的毛被燒焦了，渾身被鞭字打的都是傷痕。我時常聽見你那抽搐的聲音，我好想看見你的笑，你可是草原之王啊！怎么可以在馬戲團賣藝，你應該是奔跑在草原上的獵豹，誰見誰怕的獵豹啊。

我知道，你是不是因為踩不到松軟的土地而不笑？吃不到肥美的羚羊而不笑？不能在草原上肆意的奔跑而不笑？我知道，我都知道，你有太多的委屈，有太多的不情愿。你只是想要回家，想要草原，想要自由。我也許說了你所有的心聲。你的命運一時半會兒也改變不了，能改變的只有你的生活態度，微笑面對生活，工作，讓你的工作給大家帶來歡笑，這樣也許你可以快樂的生活一生。

我想看見你的笑，海倫凱勒在身心上遇見困難她依然露出堅強的微笑，我相信你也可以，你的笑一定很美，很美。

笑吧，像在草原上一樣肆無忌憚的笑，豪放的笑，笑吧。

想看見你的笑小學（優質15篇）篇二

是她，她就是我的母親。

在我的記憶中母親是個愛說愛笑的人與鄰里關系融洽與婆婆親若生母，但現在母親的臉部似乎“生病”了，母親的笑少了。

n減一。

剛入初中我就結識了一群，老師們眼中的“不良犯”，我也就成老師見到就惱火的“不良犯”之一。由于我上課不聽講，作業不完成，甚至根據老師的習慣給老師起綽號，編順口溜。母親很快便成了辦公室的“常客”。而我卻還不以為然的想怎樣到老師那“誠懇”地承認錯誤。對于母親，她只會對我說什么“要聽老師話啊”“去上課吧！”或不輕不重的數落兩句，隨后默默走出校門。

n減十。

剛考試完，老師就開始往辦公室里押人，沒想到竟還有我，進辦公室先是將我狠批一通，說我除了英語外別的都在及格以上不錯，但英語交了白卷拉了班級平均分，讓我打電話叫家長，不然就不讓上學。無奈，我拿起話筒流暢的撥通了母親的電話：“老師讓你來趟學校”。直到現在我還在驚訝我怎么會那么理直氣壯地說出來。“為什么？”那熟悉的回答從電話那頭傳來。解釋完后，電話那頭沉默了一會“我馬上來”。母親艱難地擠出幾個字。

冬天是干冷的，半個小時過去了，我已在外面凍得直哆嗦了。母親走到我眼前，盯著我的眼睛，我打了個寒顫。

母親眼中透出的眼神，比冰還冷。她的臉紅紅的，不知是凍得還是憋得。臉部僵硬的肌肉，牽著她未老先衰的皮膚，干裂的嘴唇間發出一串澀澀的聲音“上課去吧，好好聽話…..”

也許是風大，母親的聲音微微顫抖；也許是太冷，母親說話顯得有氣無力。

她慢慢轉過身，就過那一瞬間，我仿佛看見東西在那通紅臉上看見什么東西閃了一下，地上，就在母親剛剛才站過的地方，留下了一滴圓圓的淚痕。我愣住了，不知所措。

母親流淚了，因為我的無知；母親流淚了，淚水中寄托著對我的多少期望。

從此，我變了….

n乘以n的n加一次冪。

想看見你的笑小學（優質15篇）篇三

我時常為時光的逝去和自己的無為而煩惱不已，并屢次下定決心好好的努力奮斗，但這些所謂的誓言好似注進落葉隨曾經飄散。

曾經的我總是時常認為從明天開始努力也不遲，可不知道明日又是重復昨日的臺詞。曾經的'我時常認為連自清大師也曾被年華流逝而唏噓不已，可未想過朱大師乃一代北大才子，身懷八斗之才，唏噓時光也只是無奈之舉。曾經的我時常幻想未來的無限風光，并以此沾沾自喜，卻沒發現手中的鋼筆早已停下了在紙張上旋轉的足跡。

你也許也有同樣的經歷，以為過去就當注銷的支票，今天重新開始。卻不知道過去的霧霾被清風散去卻匯聚在心底，匯聚在眼里，看不清未來的方向。

在這混沌中，我累了。在欲望與信仰的掙扎中，我累了。在期待與鞭策中，我累了。我好想休息休息，但我知道不行。一旦躺下就會被無情的時光的潮水吞沒，再也找不到出路了。

我緩緩抬頭，在模糊中看見了在天地交際的地方，在漆黑的天空下，一串光芒在那里跳動，閃爍。我仿佛聽到了悠揚的音樂聲，人群的尖叫聲。我仿佛看到了那揮舞的熒火棒，人們激動的笑臉。這些聲和景，還有那遠處的光芒融進我的心，驅散了霧霾。

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想看見你的笑小學（優質15篇）篇四

某次跟死黨聊到她十歲兒子目前教育問題時，好友理直氣壯的跟我說“我不愿意為了孩子讓自己做太多的改變！”，那當下我有點憤怒，我總覺得既然選擇生了孩子，就有責任為孩子負責，包括為了孩子而做出了一些自己不管是心態還是現實生活的調整，包括了為了陪伴孩子而努力去做的自我成長。

身邊有很多的朋友都會有很多各種各樣的自己的生活習慣，有的可能喜歡打麻將，有的喜歡打牌，有的喜歡喝酒聊天。對于這些朋友，當他們跑過來跟我說孩子教育上出現的這樣那樣的問題時，我第一時間的反應總是“父母要先改變自己，孩子自然就改變了”，而且我會先入為主的帶一些批判，總覺得這個父母怎么這樣，脾氣又不好，生活作息又不規律，工作又忙得沒早沒晚的，而且就算有業余生活也是一些純粹打發時間的活動，這樣的父母教育下的孩子怎么可能不出問題。

直到昨天，另一名好朋友，輕描淡寫的跟我描述了他兒子讓他頭痛的情況，以及他覺得妻子無法改變的性格、脾氣對孩子造成的影響，還有他們夫妻兩個冷漠的婚姻，最后甚至云淡風輕的說“我們準備為了孩子再湊合過幾年，就去辦協議離婚”。就我對他的了解，沒有現在社會所流行的婚外情緣，只是他是一個對工作特別投入的人，又可能對伴侶和家庭缺乏了耐心和好奇心去多一些更多的努力去維護。

在聽完好友的傾訴之后，我又開始聯想到我其他朋友在教育孩子時出現的狀況，和他的迷茫、困惑與無助，突然之間，腦袋浮現了一個念頭“這些父母真的不容易”。

是的，這些父母真的不容易。

為人父母之人，都是從自己是孩子的過程走到成人，再成家立業結婚生子，他們除了從父母那里接受到的教育之外，沒有其他為人父母的經驗。他們甚至不太確定什么樣的父母才是好父母，因為他們自己的父母有的也是脾氣爆如雷神，有的是每天冷漠得臉似包公——從來不茍言笑，有的也是從小看著爸爸媽媽天天泡在麻將桌上長大的，有的也是天天經歷著父母的爭吵、打鬧，在沒有安寧的環境中成長的，而有的更是被寄養到爺爺奶奶或者舅舅姑姑家長大，但是他們也是在這樣的父母教育下，或者父母教育缺位的情況下長大的呀！

沒有人教他們，什么樣的父母才是好父母，什么樣的父母的影響下孩子可以身心健康的成長，甚至也沒有人告訴他們，什么樣的`孩子算是“身心健康”的孩子，因為很多時候在他們的概念中沿襲了上一輩父母的觀點：能吃能喝、能讀能寫、能唱能跳、會說話、四肢健全，就是一個“身心健康”的孩子，至于日后的發展，那得看孩子自身的努力和造化。

不單沒有人告訴他們，一名合格的父母應該是什么樣子，而且也沒有人幫他們分擔，這個社會給他們的諸多壓力——世俗的成功觀念、沒錢之時對物質世界的失控感（有錢之后對物質世界的自由掌控的能力）、工作環境中爾虞我詐的競爭、小有所成之后周圍人仰望的眼神（以及老婆老婆孩子的尊重）——這些一切的一切都沒有人能夠替他們分擔，但是卻又有無數雙眼睛在看著他們去“奮力拼搏”。

他們一直以來接受的教育讓他們堅信，只要能夠通過拼搏掙到足夠的金錢，就可以給孩子提供更好的教育環境，或者為孩子做更多更好的規劃，甚至把孩子送出國外讓先進的外國教育體系去替他們教育，又或者孩子要什么他們就有能力為孩子提供什么。

他們也不懂，其實很多時候，孩子要的東西用他們的成功和成功后帶來的物質和金錢并不一定就可以換得。

其實，他們也不容易。

當我們一直要求他們要做一個好父母的時候，卻忽略了沒有人教過他們怎么去成為一個好父母；當我們要求他們要少花點心思在世俗的“金名利”上，多分點時間給“夢”和“詩”的時候，卻沒有去理解他們有可能早就忘記了這兩個字是什么意思，又或者，他們的生命里根本就沒有出現過“夢”和“詩”；當我們一味的去指責他們為什么不努力去做一個更好的父母，并且為了給孩子更好的榜樣，而盡力去讓自己有能力給孩子更好的影響時，我們完全忽略了作為父母的不容易。

吳熙琄老師很喜歡說“看見“，她覺得每一個人都需要被看見，孩子需要被看見，孩子內心壓抑的情緒和能量需要被看見，孩子對未來的期許和可能性需要被看見，孩子在努力成長的過程中經歷的一切需要被看見，而這個過程中的那份“努力”和“掙扎”更需要被看見，而父母，何嘗不需要被看見。

在孩子艱難前行的時候，作為父母的人何嘗不是在艱難的成長，他們對娛樂項目的依賴、對麻將對牌的依賴、他們對酒精的依賴、他們對手機的依賴，何嘗不是在釋放他們無法宣泄的情緒和壓力。

他們不知道怎么跟孩子一起看書，因為他們自己也不愛看書；他們不知道怎么跟孩子講故事，因為他們內心可以講的故事也不多；他們也不知道怎么陪孩子一起鍛煉，因為他們可能自己都不愛鍛煉；他們不知道怎么跟孩子說說話聊聊天，他們不知道該從何說起，也不知道該聊什么，一開口可能就只剩下孩子不愛聽的“說教”；他們也不懂得怎么帶孩子去博物館、藝術館，因為他們自己很有可能從來都不看藝術品，更不要說去看懂，并且可以講給孩子聽；他們甚至可能跟孩子呆在一起的時候不拿著手機他們都會覺得渾身不自在，因為不知道自己究竟該干什么。

寫到這里，停下來的一瞬間，心有點沉重，真的覺得那些被“冠名”或者“定義”為“不是好父母”的爸媽，真的不容易，他們沒有人給他們如何做一個智慧父母的榜樣，也沒有人教他們怎么做一個智慧父母，幾十年的生活積累下來現在的模式，要因為一個孩子去改變，真的不容易。

而在這個不容易的過程中，還要像“水滸傳”里的武松一樣，太陽穴要被蓋上一個“犯人“的章，被定義為在孩子教育過程中，沒有能力成為一個智慧的好父母，的”罪犯“。

生活本來就已經那么累，我們又何苦去為難這些這么不容易的“父母“？

想看見你的笑小學（優質15篇）篇五

媽媽，自從你生了妹妹后，就不怎么笑過，你的笑容是那樣和藹可親，是那么讓人忘懷，我是多么想看見你的`笑啊！

每天回家，你還要繼續教導我，你背著妹妹，彎著腰為我做飯，就是在冬天，汗水都能浸濕衣服，你那樣辛苦，為了我們忙里忙外，手忙腳亂，哪還來得及笑，可是，我是多么希望看見你笑一笑，哪怕只是微微的，輕輕一笑。

你那原來烏黑發亮的頭發，現在帶有一絲土黃，你臉上的皺紋也比原先多了些，人也瘦了一圈，媽媽，你辛苦了。

終于我考了全班第一，你欣慰地笑了，笑得是那樣高興。

想看見你的笑小學（優質15篇）篇六

你是那抔沉睡千年的黃土，你是鮮血浸染過的古都。然而我只想看見你驚鴻的一笑——你是我魂牽夢繞的長安。

我在歷史中尋覓，你迷惘彷徨，不見微笑。飲一杯張騫西出的酒，聽一曲昭君出塞的琵琶怨。是秦始皇揮劍六合，統一中原；也是孟姜女染淚灑血的萬里長城；是李世民遙望天下，攬盡英雄；也是華清池霓裳羽衣的倒影，見證一代繁華的終結。我看見荊軻別了太子，風蕭蕭兮易水寒；我聽見杜甫國破家亡，山河猶在的淚言。是你——長安，你飽含熱淚無處揮灑。千百年前的繁華倒影，佳人猶在？誓言猶在？你的`笑容卻不在了。我多么想看見你的微笑，見證那十三代古老的王朝。

我在歷史中尋覓，你苦苦掙扎，不見微笑。是多么長久的一段黑夜，讓你等不到屬于你的那個黎明？然而我聽到了——終于是一聲槍響，劃破了黑夜與靜寂。我看到楊虎城緊皺眉頭，拍案而起；我聽到張學良叩響扳機。該醒了，該是黎明了！我看到一抹淺淺的笑意終于在你的嘴角蕩漾開來，該是你微笑的時代了。

我轉身回望你，想看到你最美的笑靨。悠揚的胡琴聲伴隨著秦腔講述著一個個遙遠的故事，火紅的柿子融開了羊肉泡饃的暖湯。無論是踩著高跟鞋的白領麗人，還是懷揣夢想的莘莘學子，都會抬頭仰望——那朵以你命名的花在炎炎夏日中開得正艷！無論是街頭忙碌的志愿者“小蜜蜂”，還是行走的老人孩子，眉頭都舒展出一片笑意——那也是你的笑容，在飽經風霜后你終于笑了，向世界展示你的風采！

長安，你是我的家鄉啊。

長安，我一直尋覓的那個笑容，我想我看見了。

想看見你的笑小學（優質15篇）篇七

想起讓人魂牽夢縈的蘇蘇，心中不時泛起一點點波動，如此擾人心弦，我一步步逼近他，去尋找他獨特的美。

古劍讓峰峰紅透了半邊天，又有多少人明白他付出了多少，一生中，有多少個七年可以等待，他做到了，他的自信，不言棄，才導致他的成功。

或許這就是我以及其他人愛峰峰的一個重要原因吧，從古劍到活色，我們在觀看他臺上帥氣的演出時，也不要忘了他獨特人格的美。

想看見你的笑小學（優質15篇）篇八

我們總是缺乏美的眼睛，不過在生活中，我看到了一種最平凡而偉大的美，就是母愛。

母親，兒女敬仰的字眼；母愛，多么像哺育我們成長的寧靜港灣。母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個不辛酸至極呢？母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。

恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見一個忙碌的身影，那是母親在辛勤工作；我看見一個疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣；我看見一個歡快的身影，那是母親在為我學習進步而高興。細細回想，在我的生活中，哪一天又少了母親的身影？每當我哭時，母親就安慰我；每當我感到像一只孤弱無助的小鳥時，母親就張開她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛的氣息。

有一次，我和爸爸母親買了一個大西瓜。回到家還沒吃，我的口水都要流出來了。母親笑著叫我別急，把瓜抱進廚房里切了。母親切好瓜后，先給了我和爸爸每人一塊一塊瓜籽少，瓜肉甜的一塊。我們吃的很盡興，搞得西瓜水滴的到處都是。吃完后，瓜皮還亂扔。此時，是母親默默地撿起每一塊我們亂丟的西瓜皮扔進了垃圾桶，是母親用抹布擦干了流的到處都是的西瓜水。最后，母親自己才拿起那一塊瓜子最多，瓜肉不熟的一塊，走到一邊默默的吃了起來。

但母愛有時也會是嚴厲的。在上小學時，我一直有粗心大意的不好習慣。有次，我在學校上體育課后不小心丟失了衣服。回家后，母親狠狠批評了我一頓。但我知道，母親其實也很心痛，她也不想罵她的女兒，但也只有這樣，才能促使我改掉粗心大意的毛病。

母親用一生大半的時光，去展示她的美，但好像這些美永遠都不夠，母親，我想看見你的美，你更多的美。

想看見你的笑小學（優質15篇）篇九

老師，。

你是我們的語文老師，是被學校委以重任的語文教學的把關教師，可是，一年多來，我幾乎沒有看見過您的笑。

我可以十分肯定地說，你面部的肌肉絕對沒有任何問題，絕對沒有患肌肉萎縮癥。我可以十分肯定地說，你并不缺乏細膩的內心情感，要不然，為什么你會跟著課文中人物的感情變化而或喜或悲？我可以十分肯定地說，你非常渴望為我們笑，要不然，怎么會在為另一個班高興時，為我們哀嘆。

是沉重的教學任務讓你的心很累而懶得笑嗎？嗯，可能是吧。有幾次，我們不好好學習，貪玩，你總是萬分無奈地告訴我們說，為了讓你們好好學習，你不在乎每年高強度的教育教學工作，為了我們，你愿意付出比其他老師更多的汗水。你說，你只是想讓我們好好學習，不要虛度了美好的光陰。別的老師們都可以在課后喝茶、聊天時，總是看到你忙碌的身影。看到你在鉆研教材，編寫教案。

你是擔心我們看到你的笑而松懈的緣故吧！

有幾次課間，我看到你和另外幾個老師和教學樓前一邊候課一邊聊天，你們談得真投機啊，雖然不知道你們聊什么，可是，你是那么地開心，一次一次笑得瞇起了雙眼。啊，真沒想到您的笑原來這樣的燦爛。可是，當我們幾個，走過您身邊時，你像覺察到敵情一樣，將笑容收藏了起來。

老師，我多想看到你的笑，你面對的不是困難更不是挫折，它只是個重擔而已，憑您的能力，你完全可以將這個擔子挑起。可你為什么要在這重擔面前如此緊張呢？還有，我們多想跟您親近，親近不會讓你失去師道尊嚴，反而會讓我們更加喜歡你，尊重你。

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想看見你的笑小學（優質15篇）篇十

買電動車的時候，我中意一款深棕色鑲嵌白邊的，老公卻執意讓我買那款亮黃色的：“這種顏色醒目，別人能看見你，騎著安全些。”

后來每每到傍晚或者晚上騎電動車，總是屢屢被老公提醒：“打開車燈。”

“還能看見路呢！有路燈啊！”

“不是讓你看路，是讓別人看見你，這樣安全。”

讓別人看見你，不失為生活的一種智慧。打開車燈，路人就可以遠遠地看見你，避讓你。別人的避讓，恰巧是給你了一條路。而在生活中，若要更好地實現自己的價值，走好自己的路，最關鍵的'也是讓別人看見你、發現你。

讓別人看見你的方式很多，打開車燈實質上是廣而告之：我在這里，這是一種宣傳的方式。戰國時，趙國平原君的門客毛遂在國家危難時刻，主動站出來，請求跟著平原君到楚國求救。在平原君和楚王從早上談到中午還一直議而未決之時，毛遂又一次挺身而出，面對盛氣凌人的楚王，毫不膽怯，慷慨陳詞，申明大義，他的凜然正氣使楚王驚嘆佩服，他對兩國利害關系的分析也深深打動了楚王。毛遂說服了楚王，楚國終與平原君締結盟約，趙國得以解圍。

毛遂自薦的故事告訴我們，想讓別人看見你，就要站出來，主動推薦、宣傳自己。但是，毛遂自薦不是盲目的，僅有信心、勇氣是不夠的，還需要自身有才干。要想讓人看見你之后欣賞你、重用你，實現你的人生價值，就需要苦練內功。

每個人都有一把屬于自己的鑰匙，可以為我們打開夢想之門。這把鑰匙就是勤奮努力，這就是讓別人看見你的資本。

想看見你的笑小學（優質15篇）篇十一

燦爛的黃昏將正在去上學路上的我包圍。無奈地向車外——又是一路風景。

漫長而毫無光明的自習課開始了，只要是吳老師坐班，就沒有一個人敢大氣一出、大屁一放，大嗝一打，每個人都規規矩矩地坐在座位上安分守己地學習，不敢發出絲毫聲響。令人生畏的不僅僅是吳老師的面孔，還有他的脾氣。吳老師自第一次生氣以來就只有兩個人敢和他唱反調，后來那兩個人還都被吳老師弄安分了，這個班主任實在是太難以對付了。哪怕他就是笑一笑，不再那么嚴肅，我們全班都會高興啊！

悶長的晚自習將近結束，我們也準備收拾東西了。這時吳老師突然說：“明天啊，就要降溫啦，衣服要多穿點，把什么毛線衣啊什么的都穿上，不要像某些同學一樣，到現在里面還穿著短袖。認真學習的同時也不能把身體搞壞了，知道嗎？”末了，吳老師又添了一句：“一定要記得多穿點衣服啊！”

想看見你的笑小學（優質15篇）篇十二

看見你的季節，心里從此筑一座城，城中繁花開盡，城外凄涼肆虐。

看見你的季節，誰在我的窗外點一盞孤星，孤星在黑夜里找尋，找尋自己的伴侶，黑夜，魅惑迷人，孤星下的枯藤老樹昏鴉，死寂的樹在黑夜里盡力伸展，伸展扭曲的手，掙扎，聲嘶力竭，但是黑夜聽不見他的吶喊。老樹靜，微風息，蟬聲鳴。

看見你的季節，誰在我的庭院種一簇芭蕉，芭蕉在雨里凄美，凄美自己的容顏，雨聲，溫潤柔和，雨聲下的芭蕉櫻桃枯荷，素顏的芭蕉在雨聲里驚慌失措，挽起肥大的袖，搖曳，容顏盡失，即使雨聲瞧不見他的舉動。芭蕉綠，櫻桃紅，枯荷泣。

看見你的季節，誰在我的心里蕩一絲漣漪，漣漪在心海里幽怨，幽怨自己的回憶，心海，波瀾不驚，心海里的漣漪巨巖浪花，呼吸的漣漪在心海里激動不已，激起美麗的臉，燦爛，美不勝收，除卻心海摸不著他的輪廓。漣漪斷，巨巖默，浪花去。

看見你的季節，誰在我的枕邊奏一曲元曲，元曲在時間里沉淀，沉淀自己的音容時間，輾轉流戀，時間里的紅檻飛蝶紅葉，銷魂的元曲在時間里經久不息，喚起嘹亮的喉，攝魂，難得再聞，因為時間蓋不住她的氣息。紅檻壞，飛蝶停，紅葉飛。

看見你的季節，誰在我的.人生扮一次麗娘。麗娘在沉睡后蘇醒，蘇醒自己的春夢，沉睡，咿咿作語，沉睡里的花鶯云髻羅衣，游園的麗娘在沉睡中聲淚俱下，歌起窈窕的你，好逑，關關雎鳩，難得麗娘吻不到她的夢梅。花鶯飛，云髻散，羅衣亂。

看見你的季節，你能夠完成我的心愿。孤星睡去，芭蕉素凈，元曲再起，麗娘踱步。心里的城，城中伊人已去，城外紅塵亂飛。

想看見你的笑小學（優質15篇）篇十三

又一次來到這家奶茶店，想起幾年前，我們還乳臭未干在這打打鬧鬧的時候，想起你那動人的笑，我又不禁潸然淚下。

還記得1009年4月1日嗎？那天是我們絕交的日子，我不知道你是否忘記，但是我絕對忘不了，那天，我告訴你：“我們不適合做朋友。”聰明的你一下子就知道我們是在開玩笑，笑著說：“你別開玩笑，今天是愚人節嘛！我知道的！”看到你這般的笑：兩片薄薄的嘴唇在笑，大大的眼睛在笑，腮上的兩個陷得很深的酒窩也在笑，我見了當然不服氣，又裝冷漠地說：“當然是真的，我們絕交吧！”頓時，你的笑聲戛然而止，哭聲隨即而來，這份勝利讓我覺得不安，霎那間，我呆住了，你竟然給了我一巴掌，然后就哭著頭也不回的跑開了，我還沒有來得及告訴你一切事情真相。也就從那以后，你就不再聽講話，不管我和你怎么解釋，你都不聽，再到后來，你就不理我了，我努力的想要挽回，但是你卻不給我機會，你知道么，我很痛心失去你這樣的好朋友。

在小學，我們是同班同學，每天形影不離，連上廁所都要在一起，大家都會說我們是連體嬰，我們當然也笑著回應，每次看到你那么爽朗的笑我也很開心，但是自從那天以后，你的笑不再屬于我，每天你都躲著我，看到你和別人嬉笑，我不知道有多么難受，那一學期，我簡直生活在煎熬中，我迫不及待的盼望著雙休日，暑假的到來，我度日如年就是因為你的笑不屬于我了。

現在，你和我在同一個學校，我有難過又慶幸我和你沒有在一個班，慶幸不用因為看到你和別人嬉笑而感到難過，難過看不到你的笑，但是這幾年來，我一直都沒有忘記過你，更忘記不了你的笑容，在此刻，我的眼前又浮現出你那笑容，我想看你的笑，一個為我開心，屬于我的笑容。

想看見你的笑小學（優質15篇）篇十四

我們總是缺乏美的眼睛，不過在生活中，我看到了一種最平凡而偉大的美，就是母愛。

母親，兒女敬仰的字眼;母愛，多么像哺育我們成長的寧靜港灣。母愛是純潔的;母愛是無私的;母愛是偉大的;母愛是只知道給予而不企求回報的。母愛像春天的暖風，吹拂著你的心;母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田;母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個不辛酸至極呢?母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。

恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見一個忙碌的身影，那是母親在辛勤工作;我看見一個疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣;我看見一個歡快的身影，那是母親在為我學習進步而高興。細細回想，在我的生活中，哪一天又少了母親的身影?每當我哭時，媽媽就安慰我;每當我感到像一只孤弱無助的小鳥時，媽媽就張開她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛的氣息。

有一次，我和爸爸媽媽買了一個大西瓜。回到家還沒吃，我的口水都要流出來了。媽媽笑著叫我別急，把瓜抱進廚房里切了。媽媽切好瓜后，先給了我和爸爸每人一塊一塊瓜籽少，瓜肉甜的一塊。我們吃的很盡興，搞得西瓜水滴的'到處都是。吃完后，瓜皮還亂扔。此時，是媽媽默默地撿起每一塊我們亂丟的西瓜皮扔進了垃圾桶，是媽媽用抹布擦干了流的到處都是的西瓜水。最后，媽媽自己才拿起那一塊瓜子最多，瓜肉不熟的一塊，走到一邊默默的吃了起來。

但母愛有時也會是嚴厲的。在上小學時，我一直有粗心大意的不好習慣。有次，我在學校上體育課后不小心丟失了衣服。回家后，媽媽狠狠批評了我一頓。但我知道，媽媽其實也很心痛，她也不想罵她的女兒，但也只有這樣，才能促使我改掉粗心大意的毛病。

媽媽用一生大半的時光，去展示她的美，但好像這些美永遠都不夠，媽媽，我想看見你的美，你更多的美…。

想看見你的笑小學（優質15篇）篇十五

晉升對每個人都很重要，也是每個職場人的目標和動力。但是，晉升是個雙向選擇的過程，一方是下級想晉升，但是否具備晉升的條件；另一方是上級是否需要提拔人才，同時是否有可以提拔的人才。如果當兩方觀點一致，下級想晉升，且條件充足，同時上級正好需要提拔人員，同時你又能滿足上級的要求，晉升也就是順理成章的事。對此，臺灣作家黃明堅有一個形象的比喻：“做完蛋糕要記得裱花。有很多做好的蛋糕，因為看起來不夠漂亮，所以賣不出去。但是在上面涂滿奶油，裱上美麗的花朵，人們自然就會喜歡來買。”除非你打算繼續坐冷板凳，蹲在角落里顧影自憐，否則，每當做完自認為圓滿的工作，要記得向老板、同事報告，別怕人看見你的光亮；當有人來搶奪屬于你的功勞時，也要堅決捍衛。總之，要讓老板知道你做的事，看到你的工作成果。如何能夠讓老板知道這一切呢？這需要一些智慧：

1.要學會順理成章地展示自己的“功績”

很多人認為邀功是不夠謙虛的表現，但是職場不是課堂，不是得了一百分切記不要驕傲的學生時代，職場需要邀功來讓上司和同事對你刮目相看，從而為自己的晉升之路奠定基礎。因此要學習用不過于積極或刻意的方式來“自吹自擂”，這可不是件簡單的事情。自己做了很多事情，就要被別人知道。很多職場人士，工作十分出色，功績也“蔚為壯觀”，也許他的待遇很優厚，同事很欣賞，但卻不一定會平步青云，這時就要改變自己的“低調”策略。一旦有機會，每個人都可以用一種間接、自然的方式表彰自己的功勞。若是不習慣自我推銷，也可請別人從客觀的角度助自己一臂之力。你會發覺，不露痕跡地讓人注意到你的才干及成就，比敲鑼打鼓地自夸效果更好。意識到這一點，你離晉升就不遠了。

2.我的就是我的，要學會看緊那些自己創造的功勞。

瑪麗是個很有才華的女孩子，在第一份工作中她十分努力，第一次策劃就被經理贊為“有創意，很新穎”。但是令她意想不到的是，一位處處都幫助自己的好朋友同事，竟然將自己的策劃竊取并提前交給了領導，當瑪麗的策劃交上去時，領導因為瑪麗的“不誠實”而勃然大怒。瑪麗像是吃了黃連一樣難受。后來瑪麗接了一個很重要的案子，她暗下決心要將其做得完美。這次她做了兩個方案，在那位好朋友同事面前，只做方案一，自己上交的卻是方案二，這樣那位同事露出了尾巴，瑪麗在經理面前也“翻案”了。但她卻深呼一口氣，決心以后要好好看緊自己的功勞。

3.面對同事與自己爭功，要保持淡定，沉著應對。

當自己嘔心瀝血地為公司作出一些貢獻后，這時，別人卻要將其據為己有。面對這種情況，你該怎么辦？不妨用用短信澄清事實，目的是要委婉地提醒一下對方，自己當初隨便提出的想法，是怎樣演變到今天這個令人欣喜的樣子；也可以嘗試夸贊奪功的人，然后重申功勞的主人。

4.當自己卷入一場無果的戰爭時，要先全身而退。

功勞有的時候要爭，有的時候要表，有的時候也要放棄。在作出決定時，要考慮打這場“官司”得花費多少精力。如果你正在準備一次重要的提升，或者證明“所有權”只能使你疲憊不堪，再或者也許還會讓你的上級生氣，讓他們納悶你為什么不能用這個時間來做點更有意義的事情，那么在這種情形下，你的退出也許才是明智之選。

總之，以上做法都是為了使上司看到自己的工作、能力和功勞，一切為晉升，為自我價值的實現。