優秀作文通常能夠引起讀者的共鳴，讓讀者感受到作者深入思考的力量。希望大家通過閱讀這些優秀作文，可以找到自己作文的不足之處，并加以改進和提高。

初三發現九年級發現（模板20篇）篇一

我們是自由的，都向往著、追逐著自由。

——題記。

那日，因是周末，便睡至中午十二點才醒，腦子里像是被強行擠進了另一個人的靈魂。不知為何、突發奇想地想去仔細看看這個已經生活了兩年的地方，自搬家以后從未有過如此想法。于是起身隨便吃了份蘸著果醬的三明治，便揣著鑰匙出門了。

時至中午，昨晚又下了小雨，此刻路上行人并不多。道路上有少數幾輛汽車、碾壓過散落在地的廣告傳單后呼嘯而過，兩旁的綠化帶植物因長期的過度排放而使其用以進行光合作用的葉片變得枯黃黯淡。而我正沿著這條不知有多少年歷史的老街道閑逛。

一股白蘿卜燉肉的香氣從遠處的樓房中傳來，想是有客人來拜訪吧!街道上沒有什么垃圾，這一帶都由清潔工打掃，先弄臟再打掃、再弄臟在打掃。光線昏暗的網吧里傳來某人的叫喊聲，生氣的吼著什么，是電腦里哪個主播的歌太爛?還是有人在路過是不小心把煙灰抖落在了你那新買的襯衫上?繁華的街道上，也因為店主們要吃飯，所以幾乎每個店鋪的卷簾門都是放下的，卻又只掩住不關完，從遠處望去活像一張張拉長的驢臉。菜市場里原本那些雜亂無章的講價聲、喧嘩聲、吵架聲隨著時間臨近中午而漸漸小去，商販們趁著人們中午吃飯的兩個小時里，趕緊回家，急急忙忙地吃飯、補完貨物后又急急忙忙地趕回菜市坐在屬于自己的菜攤子上。平坦的大路上空蕩蕩的，行人也都行色匆匆，他們是路人乙，沒有人是路人甲。

即非有意，亦非故意，不經意間，走到了河邊，河中的水較比之往日已有了明顯的變化，水的顏色由深沉的濃黑變成了素雅的淡青，且不再散發那著實令人生厭的惡臭了。對面的大樓還在建，從早到晚“叮、叮”的敲擊聲就不絕于耳。一根根圓且大的排水管伸入河中，像是一幅淡淡的水墨畫因為畫師的心情欠佳而在畫中重重的寫下一筆，筆直的電線樁上正蹲坐著幾只胡叫的烏鴉，河堤上生長著各種各樣的水生植物。左側護欄上有幾塊寫著“珍愛生命，請勿下河，后果自負”的提示牌，右邊原本是一塊空地，后政府投資把此地填平修了一個花壇，花壇旁的座椅上正有兩個老婦，似在低聲述說著什么、笑聲不時傳來。突然，有一塊警示牌攔住我的進路“議事重地，非請勿進”。不得已，只能拐彎向另一邊走去。

一幢幢似是民國修建的宅子橫放于眼前，如果不是那作為點綴的汽車，該會讓人們在此間迷失、認為自己穿越到了過去吧!宅子的額頭上寫著幾個鮮明大字“老院子火鍋”，里面傳來了屬于火鍋的辣香以及人們歡快的慶祝聲，但是隔得太遠了所以聽得不甚清楚。

又向前走了一會兒，河邊竟有一塊不大的菜地，里面種著不多的蔬菜，四周用籬笆圈圍住。河對面有著一塊不小的燒烤臺，上面正有幾對少男少女在嬉戲打鬧。下到菜地里去，昨夜的雨水尚未干透，泥土地便還有些滑，在穿過菜地的幾步路上，兩次差點摔倒，真是有驚無險。對岸似有烤雞翅的味道傳來，技術真不錯、可以再加一個人嗎?突然，我拾起腳邊的一塊石子向河里扔去，它濺起一陣水花，旋即又落入河底，河面平靜如初。隨即有大吼一聲、不知何故——反正是吼了一聲，聲音挺大的。對面的幾對少男少女齊齊望過來，沒辦法、影響到了人家，便報以一個歉意的微笑。又看了看河面，像原來一般沒有任何變化、沒有任何動靜，看見的只是它在流動。不知覺地傻站在那里不知所措，直至三九天的凜冽寒風把臉撕扯著生痛，才轉身。

回家的路上，從老宅院里出來了一輛汽車，車窗開著，播放著什么音樂，幾個音符不小心遺落掉了，駐足想了想這首歌，甚是熟悉，卻又想不起。

到家后索性躺在沙發上，只感覺到身心勞累，卻又似乎多了一點兒什么、又似乎失去了一點兒什么。我仔細想了想，沒有想出來，便就此作罷。看了看掛在墻上的石英鐘，兩點半了，還有十幾個小時便要上學了，得先把作業寫好。

“世界上本就不存在什么真正的自由，所存在的僅有那群向往著、追逐著自由的人兒罷了。”

過后我又再度想了想那首歌，終于記了起來：

“喜歡你那雙眼睛動人笑聲更迷人愿再可輕撫你那可愛面容挽手說夢話像昨天你共我……”

初三發現九年級發現（模板20篇）篇二

富爾頓(1765～1815),美國著名工程師.1807年,他利用英國機器制成了世界上第一個蒸汽機輪船“克萊蒙脫號”,是世界上輪船的首創者.他為世界人類航海事業的發展作出了卓越的貢獻.

富爾頓出生于美國一個貧苦的農民家庭,從小讀書很少,父母沒有錢供他去學堂學習,他后來取得的成就,全憑個人的奮斗.小富爾頓從小就愛幻想,譬如,當他幫助大人干完農活之后,常常一個人坐在農家閣樓上,在帶有木格條的小窗戶中,向田野望去,看蔚藍色的天空,苦思冥想,一坐幾個鐘頭.

有一天,天氣晴朗,河水清澈.小富爾頓和鄰居大叔一起駕著小船到河的上游去找活干.他們開始悠閑地撐著篙,逆流而上.小富爾頓到離開自己村莊的外地去,心情格外高興,情不自禁地唱著美國鄉村的民謠.河水的“嘩嘩”聲和小富爾頓的悠揚、婉轉的歌聲交織在一起,令人心醉.早晨的太陽愈升愈高了,陽光灑在水波中,像碎銀灑在綠色的緞帶上.突然,水流湍急,小船在河中打轉,富爾頓和鄰居大叔拼命地撐篙,汗水濕透了他們的衣服,但船僅能艱難地移動.小富爾頓心里想：撐篙太費力了,假如有一種東西能讓船自動行走,該多么好啊!他想象的翅膀在河中飛翔,他好像看見在河中出現了一只自動行駛的船.他的神思又回到現實中來,對鄰居大叔說：“大叔,撐篙又費勁,又緩慢,如果有一種東西能讓船自動行走,該多么好啊!”

鄰居大叔正用力撐著篙,聽了小富爾頓的話,情不自禁地笑了.他用手背擦擦自己臉上的汗水,笑著說：“假如有一種東西能讓船自動行走,那這樣東西是什么呢?”

“是啊,這東西是什么呢?”小富爾頓的臉剎那間紅了起來,他用勁地撐了一下篙,低下了頭,又陷入了沉思.

自此以后,“怎樣使船自動行走?”就成了小富爾頓苦思冥想的中心問題.致使他長大以后,努力奮斗,終于成為制造人類第一只蒸汽機輪船——“克萊蒙脫號”的著名科學家.

初三發現九年級發現（模板20篇）篇三

一滴水可以折射太陽的光輝，一朵花可以點綴春天的美麗，一顆螺絲釘可以帶動機器的運轉。盡管世間繁華萬千，但你依然可以發現：其實平凡也美麗。

我曾在假期里到爸爸所在的工地上玩，那時才知道平常對我學習和生活上從不吝嗇的爸爸，他所掙的每一分、每一厘都是他一滴滴汗水換來的。爸爸從不在我和哥哥面前說缺錢。還總是說：“只要你們好好讀書，不用節約錢，爸爸掙錢很容易的。”直到后來我才發覺，這一切并非像爸爸所說的那樣。

爸爸投入施工現場，頂著太陽，冒著風雨，整天沒日沒夜地苦干。配線，焊線，導通……其中的苦、累、臟不言而喻。他扎根在工地上，一干就是十幾年。這些年，也練就了爸爸堅韌不拔的意志、過硬的專業技術、謙虛謹慎的工作態度，也讓他從一個普普通通、平平凡凡的工人蛻變為一個能夠獨擋一面的施工員。

每當我看著那些凝聚了建筑工人的智慧和汗水的一幢幢高樓時，我的內心不由會感嘆，不由會想起爸爸忙碌的身影。高空作業，泥土飛揚，氣候惡劣，腳手架笨重，工作時間長、強度大等，無時無刻不散發出危險的氣息，隨時都可能對他們造成威脅與傷害。然而我們的建筑工人們始終沒有在困難面前低過頭，叫過苦。在數十米高的腳手架上，他們的身影仿佛在半空中游走，只能看到他們頭頂五顏六色的安全帽在跳躍。

當我們在空調房里喝著純凈水，坐在舒適的沙發上愜意地看著電視時，幾人又能想到，平凡的他們卻只有那火一樣的炙熱陽光無情地舔舐著他們那黝黑的皮膚，也只有偶爾吹來的自然風帶給他們一絲絲涼意。陪伴他們的只有環繞在周圍的鋼筋、磚塊和混凝土。每次下班之后，他們都已是大汗淋漓，疲憊不堪，身上還充斥著臭汗味與鋼筋鐵銹味，衣服已然成了一塊又濕又臟的抹布。可這是他們辛勤工作的見證呀。他們中絕大多數人沒有高等文化學歷，因此有些自以為高人一等的人出于種種原因而看不起他們，他們常被一些父母們指點著教育孩子：“你看，你要是不好好讀書，將來就跟他們一樣干這種累活、過這種日子！”如果沒有他們的辛勤付出，哪來今天雄偉壯觀的高樓大廈？他們不應該遭到鄙視，他們是值得我們尊敬的！

他們每一個人都像一顆螺絲釘，認真刻苦，毫不張揚，這就是他們的美麗所在。平凡并不是平庸，那是一種比偉大更值得尊敬的品格。平凡何嘗不美麗？讓我們去做那一滴水、一朵花、一顆螺絲釘吧，于無聲處綻放屬于我們自己最光彩奪目的美麗。

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初三發現九年級發現（模板20篇）篇四

夏天，大家一定都有一個煩惱，那就是總被蚊子叮咬，叮完之后不僅僅會十分癢，有事，會有細菌在你身體里安家住寨呢！現在我來告訴一個無毒無害的驅蚊方法。

前年夏天，幾乎每天都有蚊子在我耳邊飛，嚴重影響了我的睡眠。但，自從到大爺爺家看望了之后，就不一樣了......

那天，一進大爺爺家就聞到了一股淡淡的薄荷味兒，我按捺不住自己的好奇心，就問大爺爺：“爺爺，爺爺，您家怎么有股淡淡的薄荷味兒呢？”大爺爺拍了拍我的小腦袋，說：“孩子，這是清涼油。它可是驅蟲小能手，只要在臥室里放上四瓶，小蟲子們就不會來你的房間搗亂了。那些驅蟲的東西比武驅蟲器呀，滅蚊器啦......多多少少都會有些對人體的危害，咱們這清涼油就不一樣了，它不僅有香味而且對人體不會有害哦。”爺爺剛說完，就拿起幾盒清涼油遞給了我：“拿回去試試吧。”

自從有了清涼油，每天晚上都沒有蚊子打擾了，我可以安心地睡個好覺了。

不過說也奇怪，為什么清涼油可以驅蚊呢？我帶著疑問，請教了電腦老師。原來，文字是怕清涼油那刺鼻的味道才不敢靠近的。如果味道變淡了，驅蚊的效果也變弱了。

聽了我的新發現介紹-——用清涼油驅趕蚊蟲，同學們是不是已經躍躍欲試了呢？快來試一試吧！

初三發現九年級發現（模板20篇）篇五

在日常的生活中，你們有什么重大的發現么？我就有過一次。

思來想去也沒想明白，我只好去百度搜尋答案了。經過一番搜索，我終于弄明白了緣由。原來，白醋里有一種特殊物質。就是這種物質讓白醋灑到紙上沒有一點痕跡的，但在光照之下卻會顯現出來。古人根據白醋的這種特點并加以利用，有一些重要的情報就會用白醋寫出來，為的就是不讓敵人獲取到自己的重要情報。

我看完以后，終于明白了這個現象的原理。這個發現真有意思，我打算也來用白醋寫一封信實踐一下。我在白紙上寫了自己的生日和姓名，然后拿起紙，對著燈，竟然真的可以看出來字跡。我頓時開心不已，心想：“我以后也可以用白醋寫密信給自己的同學了，太棒了！”

生活中只要你用心觀察，就一定能發現一些你不知道的事情！

初三發現九年級發現（模板20篇）篇六

我們身邊處處都有美，尊老愛幼是一種美，互相謙讓是一種美，互相幫助也是一種美，在我的生活中就有這樣的一種美。

放暑假的時候，我和姥姥一起來到薊縣的九山頂度假。早聽說山里的水果特別好，一大早我們就來到集市上買水果。這里的水果可真多呀!有黃澄澄的梨、有紅彤彤的蘋果、有紫亮亮的李子……真是品種繁多、琳瑯滿目。我們走到一個攤位前挑選水果。攤主卻笑著對我說：“你們別買我的水果，買這個小姑娘的吧!明天她考試，讓她早點賣完水果回家復習功課吧!”順著攤主的手指，我們看到一個十幾歲的小姑娘守著一小籃水果，水果不多，在角落里很不起眼。攤主看著我們不解的表情解釋道：“這孩子可有志氣了，家里窮上不起學了，她自己賣水果掙錢讀書。”聽了攤主的話我和姥姥都很感動。姥姥拿出50元錢遞給她，讓她買些學習用品，好好讀書，可是她卻怎么也不要。我們很無奈，只好把她的水果都買下來。小姑娘認真地把水果裝進袋子里，稱了稱重量說：“我的水果小，不如別人的好，給您算便宜些，一共十六元。”姥姥遞給她50元，說：“不用找了。”她把袋子里所有的零錢都翻出來，還是找不開錢。她紅著臉問我們：“您住哪家?我明天給您再送些水果去!”我們說：“不用了，這些就夠我們吃的了。”我們離開了集市回到住的地方，這時小姑娘氣喘吁吁的趕來說：“我剛收拾好東西，就追你們來了，還好沒有把你們跟丟，現在知道你們住的地方了，明天我給您們就送水果來。”

第二天一早，我剛起床，就看見一袋水靈靈的蘋果放在窗臺上，上面有個字條寫著：“我還要趕回去考試，謝謝你們好心人，我一定好好讀書，長大改變我們山里貧窮的生活。”原來她是趕了十幾里山路特意給我們送水果來的。看著這些水果我仿佛又看見昨天那姐姐樸實的笑臉，仿佛聽到她快樂的笑聲。

這件事可能很平常，買水果的姐姐那自立堅韌的精神讓我難忘，這件事是我記憶最深刻的一件事。

初三發現九年級發現（模板20篇）篇七

有人說，生活是苦的，因為每天都有許許多多的煩心事。有人說，生活是無趣的，因為每天都在重復著三點一線的單調乏味的生活。有人說，生活是平凡的，因為平凡的自己，平凡的工作，平凡的一切。而我要說，生活是美好的，美在生活中的點點滴滴，美在平淡的生活中能發現意外的美麗。正巧，我覺得前不久遇到的生活中無聊的一些小事情便是美麗的！

陽光溫煦，微風習習。“今天的天氣不錯！”一聲輕嘆從我口中涌出。當然了，令我開心的可不止這一點，另一點是我可以不用去補習班了，心里那叫一個舒爽！我滿面笑意地走在街上，目光四處飄散，找尋著我自己感興趣的東西。而下一秒，我的目光便停留在了某處，那一方安靜的小天地！

周圍的人行色匆匆，人流來往不息，誰都沒有注意到那角落里的一個小女孩和一只小狗。那個小女孩手里拿著吃的。我看她口唇微張，應該是在輕聲呼喚那只可憐的小狗吧。那只小狗渾身上下臟兮兮的，毛色已看不出原來的顏色，走起路來一搖一晃，似乎是受了傷。那小姑娘頭扎兩個俏皮的羊角辮，上身一件藍色外套，下身一條牛仔褲，干凈清爽，臉上的笑意盈盈。一個干凈利落，一個可憐無比；一個矮矮的，一個瘦瘦的。畫面是那么的不搭卻又是那么和諧。小狗在小女孩溫柔呼喚下小心翼翼的挪過來，伸出舌頭輕舔了一下小姑娘手中的食物，立馬又抬起頭，似乎在觀察小姑娘有沒有生氣。看小姑娘仍是笑臉，便大膽的開始吃，小姑娘伸手輕撫著小狗，一下又一下。從旁邊的店鋪中走出一男一女，看到小女孩想走過去，但是看到小女孩身邊的小狗便停下了腳步。他們寵溺的看著蹲在地上的小女孩，我想他們一定很為小女孩自豪吧！

小女孩喂小狗，家長并未阻止。一件平凡小事，體現的是心靈的美麗，心靈的高尚。在我們的生活中有很多美好的事物，只是因為它的平凡，我們從未注意過。讓我們擁有一雙能發現美的眼睛，一起來尋找生活中的平凡之美吧！也許它就在你身邊哦！

初三發現九年級發現（模板20篇）篇八

本學期，九年級學生共43人，其中女生21人，男生22人;走讀生7人，住宿生36人。單親留守兒童16人，雙親留守兒童12人。學生紀律較好，平時沒有大的違紀違規現象，但沒有濃厚的學習風氣，學習自覺性和習慣較差。部分學生厭學、個別學生還迷戀手機游戲。班級的學習狀況處于全縣中上等水平。在初三的最后一學期里，要不斷努力，爭取在班風學風建設和學業成績兩方面有大的進步。

二、方法措施。

九年級下學期時間短、任務重，根據本班特點，特制定以下措施。

(一)、立目標、轉變學習態度：把“要我學”轉變為“我要學”。通過開展主題班會及日常教育和引導，讓學生明確自己的目標，并在學習過程中堅持不懈地努力，轉變學習態度，提高學習效率。

(二)、樹信心、奮力沖刺中考：這學期最后的兩三個月是沖刺階段和收獲季節，各學科都要開始復習，在復習中，鼓勵學生樹立足夠的信心，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏補缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰勝困難。

(三)、教方法、提高復習效率：在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡發展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種班主任、科任教師、家長顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。

其二是對各次模擬考中出現的問題及時分析原因，找出對策。如對優生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去、考試時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正，指明正確的方法。在戰略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念全心備考。力求：強科爭優勢、弱科保底線。

(四)、抓管理，創造良好學習環境。一切從細節入手，不因要升學就放棄常規管理，讓學生全面發展，提高其責任心。

(五)、重課堂，確保課課有實效：課堂紀律是有效學習的保證，采取以下抓法：

1、嚴格要求課堂紀律，督促學生認真聽講，特別是學習成績差的，不放棄任何一個學生。

2、教導學生踏實勤學，努力進步。

3、建立學習小組，實施同伴互助。

4、樹立典型，因教施人。充分發揮優生的榜樣作用，對行為習慣較差的多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優生多關心和鼓勵，適當加大培養力度。

(六)、加強與家長聯系。出現問題及時通報，共商對策，達到共同管理的目的，爭取緊張、穩定地度過這一沖刺期，以最佳心態迎接中考。

三、各月份具體工作安排。

1.報到注冊工作及檢查寒假作業。

2.主題教育：入學紀律、安全常規教育。

3.調整班委會成員，完善班級管理制度。

4.召開班、團干部會。

1.分析上學期期末考試成績，確立班級學習方面的奮斗目標。

2.組建學習小組。

3.主題教育：好學上進，做一個努力的人。

4.“學雷鋒”活動月。

5.職教招生分流工作及召開家長會。

6.摸底考試及考情分析。

1.主題教育：互幫互助，克服學習中的困難。

2.安全教育及疏散演練。

3.中考報名及體育測試。

4.學業水平測試及考情分析。

5.復習經驗交流及策略指導。

1.主題教育：樹立信心，全力以赴沖刺中考。

2.理化生實驗操作考試。

3.中考備考心理輔導講座。

4.模擬考及考情分析。

5.畢業生檔案整建。

1.主題教育：調整狀態，輕松應考。

2.全真模擬考及考情分析。

3.與家長溝通，共同做好學生考前心理、生理等方面的準備。

4.考前心理輔導講座。

5.組織學生參加中考，指導學生填報志愿。

文檔為doc格式。

初三發現九年級發現（模板20篇）篇九

放暑假的時候，我和姥姥一起來到薊縣的九山頂度假。

早聽說山里的水果特別好，一大早我們就來到集市上買水果。

這里的水果可真多呀!

有黃澄澄的梨、有紅彤彤的蘋果、有紫亮亮的李子……。

真是品種繁多、琳瑯滿目。

我們走到一個攤位前挑選水果。

攤主卻笑著對我說：

“你們別買我的水果，買這個小姑娘的吧!

明天她考試，讓她早點賣完水果回家復習功課吧!”

順著攤主的手指，我們看到一個十幾歲的小姑娘守著一小籃水果，水果不多，在角落里很不起眼。攤主看著我們不解的表情解釋道：

“這孩子可有志氣了，家里窮上不起學了，她自己賣水果掙錢讀書。”

聽了攤主的話我和姥姥都很感動。姥姥拿出50元錢遞給她，讓她買些學習用品，好好讀書，可是她卻怎么也不要。

我們很無奈，只好把她的水果都買下來。

小姑娘認真地把水果裝進袋子里，稱了稱重量說：“我的水果小，不如別人的好，給您算便宜些，一共十六元。”姥姥遞給她50元，說：

“不用找了。”她把袋子里所有的零錢都翻出來，還是找不開錢。

她紅著臉問我們：

“您住哪家?我明天給您再送些水果去!”我們說：

“不用了，這些就夠我們吃的了。”我們離開了集市回到住的地方，這時小姑娘氣喘吁吁的趕來說：“我剛收拾好東西，就追你們來了，還好沒有把你們跟丟，現在知道你們住的地方了，明天我給您們就送水果來。”

第二天一早，我剛起床，就看見一袋水靈靈的蘋果放在窗臺上，上面有個字條寫著：“我還要趕回去考試，謝謝你們好心人，我一定好好讀書，長大改變我們山里貧窮的生活。”原來她是趕了十幾里山路特意給我們送水果來的。看著這些水果我仿佛又看見昨天那姐姐樸實的笑臉，仿佛聽到她快樂的笑聲。

這件事可能很平常，買水果的姐姐那自立堅韌的精神讓我難忘，這件事是我記憶最深刻的一件事。

初三發現九年級發現（模板20篇）篇十

在一份巴哈凌亂的手稿中，在一首充滿革命情懷的交響曲中，一切都看似平凡，但作曲家筆跡之下、旋律之間，都寄托著他們的精神，等著我們去發現。

發現能激起人類文化的火花，在任何觀點上，發現都能使意義不斷延伸，使靈感得到釋放，使美存在于我們四周，就像羅丹所說：“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現”。其實從音樂也可以得到許多發現，巴洛克到浪漫，國民樂派到現代，聆聽不同時期、不同風格的音樂，從不規則、幻想，走入非理性、主觀情感的表現，音樂的形式改變了，但音樂的意義與感動始終如一，藝術其實就是一種需要被發現的感動，和心靈上的體悟，這種感動一旦被人們發現，就會成為永恒，即使是時間也無法抹滅。

在巴哈的g弦之歌，小提琴只用一根弦演奏，而最適合這首曲子的，就是音色深沉而渾厚的g弦，g弦的聲音彷佛從久遠的'歲月傳來，柔美的音色帶來無限的平靜與沉淀，我發現觸動靈魂的旋律，只需要一根弦。聆聽韋瓦第四季小提琴協奏曲時，弦樂輕輕吹起一陣幻想的風，從曲中發現春天其實不曾離去，只是有時化身成為夏天、有時又戴上了秋天的面具、或抹上冬天蕭瑟的淡妝，韋瓦第用音符捕捉了四季的變換，從春天牧羊人的笛聲，到雷鳴閃電、蚊蠅騷擾的夏天，從秋天豐收齊聲歌舞的喜悅，到結冰湖面上寒風刺骨的冬天，四季藏在音符中，唯有發現才能賦予音樂生命，才能體會到作曲家想用音樂描述什么。

我們常缺少發現，也常向前奔跑去追尋，卻錯過了許多發現，世間的美好都等著被發現，所以別忘了對周圍的事情多留心，去體會、去發現。

初三發現九年級發現（模板20篇）篇十一

我是個活潑開朗的女孩，我的名字叫陳碩，看了這個名字，可能有的人會認為我是一個男孩子，其實我是一個性格比較外向的女孩子。因為我爸爸姓陳，又是碩士，所以全家人都希望我能夠像爸爸那樣也是碩士。

是家里的獨生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時都愛寵著我。

我在班上的學習雖然談不上數一數二，卻是小有名氣，我的`人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛好也多的不得了，有：“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書。我最喜歡看書了。我很小的時候，爸爸就給我買了許多的識字手冊，還經常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的增長，我家的書也越來越多，現在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數不勝數，整整放了兩個柜子。雖然我平時一向很節約，但是對買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實用的書，而且不是很貴，我一定會馬上買下來。有時候我遇到一本好書，又因為價格太貴而不能買，我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進書店，都要看上大半天。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。而我也堅信：好書能伴我一生。我常常因為看書而誤了其他的事情，因此爸爸、媽媽經常開導我說：“看書要學會適而可止”。為此有時我也很傷腦筋，想來想去，我下定決心，以后一定要學會克制、克制再克制！

這就是我，一個愛讀書的女孩。

華潤三九財務報告分析。

有關歇后語三九天。

三九天穿裙子的歇后語。

初婚初育證明。

有關三九天穿裙子的歇后語。

初婚初育證明范文。

初升高如何把握學習。

初三發現九年級發現（模板20篇）篇十二

興趣廣泛，熱愛運動，多才多藝。積極參加學校組織的校內校外集體活動，具有較強的合作協調能力，能服從集體決定。能恰當地表達，控制自己的情緒克服困難的決心和承受挫折的能力強，有良好的心理素質。

我是一名即將畢業的初中生.在三年的初中學習生活中,德智體美都有了本質的提高.三年的初中生活,培養了我熱愛體育,熱愛勞動,團結同學,尊敬老師,孝敬父母的良好品質.初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

在學習上,我努力幫助落后的同學.幫助他們理解題目.在生活中,我積極幫助每一個有困難的同學.在學校積極參加每一次課外活動,積極參加興趣小組,積極參加勞動.在同學們的幫助下,我認識到了自己的不足,并且積極改正.在老師的幫助下,學習成績有了明顯的提高.在父母的支持下,我發展了興趣愛好.三年的初中生活不光提高了成績,而且還樹立了正確的人生觀,價值觀,世界觀.學習中不光提高了自己,還有了許許多多的朋友.雖然遇到過挫折但我從未放棄,雖然遇到過挑戰,但我從未退縮,雖然遇到過失敗,但我依舊在努力.

1、時光流逝，豐富多彩的三年初中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。我衷心擁護中國共產黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提初自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了。

入黨申請書。

作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手初三我們班被評為市優秀班級，這是全班同學共同努力的結果，我為能生活在這樣一個班級而自豪三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。

20xx年被評為省優秀學生干部。學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率初。三年來學習成績優異，半期考、期考等重大考試均居年級前列。在學科競賽中也多次獲獎，積極參加體育鍛煉，平時喜歡下棋(除圍棋外可謂是樣樣精通)，且在20xx年獲太原市首屆數棋大賽二等獎、全國數棋個人銅獎。通過初中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提初成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。

2、初中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟初，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善于質疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。初中三年以來學習成績優異，名列年級前茅。

3、三年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節里，我取得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的數學課帶表和班長，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評.

在過去的三年里，學習與生活總是結伴存在于我的生命里，我快要成為20xx屆的初三畢業生。在學習上：我認為作業能夠完成好是基本的學習條件之一，并且在作業中能鍛煉自己，對學習的內容進行總結。然后，處好與同學老師間的關系，是在三年里練就的本領。團結友善，誠信助人。在課間能完成作業，并向班里的學霸詢問，從而找到并解決自己在學習上的問題。不遲到，不違背中學生守則。對待老師禮貌友善。在生活里：能夠自理，并且會做飯(至少不會餓死)，幫助父母打掃房間，努力做一個德智體美勞全面發展的五好學生。

在這難忘的三年里，犯過錯，受過表揚，但俗話說謙虛使人進步，驕傲使人落后，總結這三年經受的教訓等，我能更好地面對挫折，直面困難，練就我內心堅強的后盾。自我簡介到此結束。我會加倍努力的面對今后的生活與學習。

初三發現九年級發現（模板20篇）篇十三

本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。

在家里我會幫助家里人做家務，勤勞節儉。總結三年來失敗的經驗，以及老師和家長的建議和教導，改正自己不足的方面，爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發展，做一個品學兼優的好學生。

總結這個學期的學習，主要有以下幾個方面。

一.學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，積極發言，自覺遵守課堂紀律，不跟同學交頭接耳，不做小動作;對老師布置的作業，能夠認真完成;對不懂的問題，能主動向同學和老師請教。

二.認真做好課前預習和課后復習。上課時有不懂和不明白的問題敢于舉手提問;在家做作業中遇到做錯和不會做的，讓家長給講一講;經常把以前做錯的題拿出來復習，直到弄懂弄會。

三.課外學習不放松。每天做完作業，只要有時間，便會主動看會兒課外書，讀幾篇作文或者做幾道數學題。

在這些過程中，我的思想發生了大的改變，這一點是不言而喻的。為了提高自己的綜合素質，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實自己。我又學習了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。在人生旅途中我開始學會正確地評估自己，學會一分為二看待問題，學會定義自己的人生目標。

初三發現九年級發現（模板20篇）篇十四

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

在德育方面，我自覺遵守社會學校的規章制度，嚴格要求自己。通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，熱愛集體。有時，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動。

在智育方面。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。我愛好文學，經常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。

在三年的學習中，我擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。

在家里，我尊敬長輩，經常幫家里人做家務活。

但是，人無完人，我也有自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能提高!

進入初中學習三年來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識的殿堂穩步邁進。在學習上我一絲不茍，認認真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結出經驗教訓。在生活中，樂于助人，與同學、室友關系十分融洽。

本人一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。

平時多做、多想，把更多的心思放在學習上。希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習、鍛煉當中去。我尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡我。我做事有主見，有開拓創新精神。改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。

繼續努力，養成多思，多問，善于問的好習慣，全面提高自己的學習成績。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。今后要在理科的學習方面多下功夫，對自已提出更高的要求。其實文科的學習很注重平時的積累，只要持之以恒地堅持復習，合理安排好時間，要趕上來是完全可以的。

在校運會上取得優秀的成績。生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，樂于助人，對班級交給的任務都能認真及時完成。經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在中考中發揮自己的最好水平。

但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提初成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。

初三發現九年級發現（模板20篇）篇十五

著名的科學家愛因斯坦小時侯對什么事都感興趣，對自己不了解的事總想試試，還被老師認為是“多動癥”。有一次他看見花園的籬笆邊有一個也蜂窩，感到奇怪，就用棍子去撥，想看個究竟，結果臉被蜂蟄得腫起來了。他還是不甘心，非要弄清楚蜂窩的構造不可。就是一種堅持走“彎”路的精神，使他成為了舉世聞名的科學家。

如果你覺得哪個事例太遙遠，那么就來看看在北京奧運會上“笑傲八金”的'菲爾普斯的故事吧。菲爾普斯從小就被確認為“雙耳肥大癥”，他有一雙大耳朵，上肢長，下肢短。人們本以為他會因疾病困繞，被人嘲笑一生。可是他卻選擇了人們意想不到的那條“彎”路，跟隨他兩個姐姐一起學游泳。被教練發現，稱他為“百年一見的游泳奇才”。正因為他是走了這一條彎路，才造就了他現在“奧運八金”的輝煌。

走彎路，并不就意味著錯誤。到你在某些問題上苦思不得其解的時候，是否想著換一種思維呢？同樣，當你發先那條只路不能到達目的地時，你也可以試著走一條“彎”路。當你開始走一條新路時，你或許會發現更多。

初三發現九年級發現（模板20篇）篇十六

三月份開學將是初中教學最重要的教學階段。對于每個初三教師來說，所面臨著的教學任務會更加繁重。學校領導對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了的努力，對于成績獎勵也提高到了前所未有的高度。既是動力，更有壓力。為了順利完成各科的教學任務并使盡可能在中考考出更好成績，實現教學成績的新突破，需要年級的全體教師們在教學工作中齊心協力，克服困難，全心投入。我們深深地相信，全組教師一定能群策群力，發揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現目標。為此特制定本年級的。

如下。

根據學校工作計劃中對初三年級的要求，初三年級將落實“尖子生拔高、中等生突破、學困生提高”的教學策略。全體教師精誠合作，推動整個年級教育質量更優化，形成良好的學風、教風、班風、級風，逐步擴大優生面，確保教育質量穩中有升。力爭達到學校總體目標。實現中考成績的新突破。

三、總體安排。

第一階段：完成新授課。時間：11年3月——20xx年4月底。（已經完成的科目做好復習計劃，并按照計劃穩步推進）。

第二階段：單元復習、專題綜合復習。時間：11年4月底——5月底。

第三階段：綜合練習、模擬訓練、查漏補缺。時間：11年5月——中考。

四、抓好教學工作：

1、加強學習，轉變觀念，努力提高課堂效益，追求優秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。

2、發揚班級團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。各班要認真研究教材教法、學情學法，根據本屆初三學生實際情況制定本學科計劃，做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”，把教學研究工作落到實處。

3、繼續實行月考制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，研究制定調控方案，并在教學中及時落實。

初三發現九年級發現（模板20篇）篇十七

爺爺愛花，不大的陽臺上，各色的花朵兒臨風搖曳。偶爾撫過，總可以驚飛一兩只美麗斑斕的蝴蝶。

我也愛花，但愛的不過是花朵兒綻放時的絢麗姿態與襲人花香。我愛花兒的美麗勝過對它的憐惜，我猶愛攀折，直至花兒的汁水浸入我的皮膚，染成淡淡的緋紅色。

一天，爺爺從好友處移來幾株牡丹，“綠艷閑且靜，紅衣淺復深”。牡丹在我的印象里，一直是雍容華貴的化身，但我眼前的這一株牡丹，它太普通，太平凡，甚至都趕不上一般花兒嬌艷。它窄小的葉兒，淺淺的綠兒，纖細的莖兒，通體給人的感覺----憔悴。

這是牡丹么?我太失望了。沒有碩大的花朵兒，沒有肥碩墨綠的花葉，幾根瘦瘦的花枝斜插在土陶盆里，蕭瑟的、潦倒的迎著風，不免讓人心生憐憫。唯有幾個零星的花苞半閉著，才讓人想起，這也尚稱為花兒。

“這，是牡丹?”我遲疑了許久，才輕輕地問出口。

“是啊，牡丹!”爺爺愛憐的撫著，語氣中有淡淡的惋惜。

“這牡丹本是準備拿去賣的，但挖出來的時候傷了根，活不長了!于是我就討來了，盡盡人事，葬于泥土吧!”

我愣住了，看向那枯枝般的牡丹，我也有了憐憫之心。多可惜呀!這么美麗的花朵竟看不到了。

次日，我像往常般幫爺爺澆花時，竟看見翩然飛來了幾只蝴蝶，定眼看去，是那盆牡丹!花苞開了，紫色，小小的，沒有綠葉點綴，孤零零的開著，上面停留著一只綠色紋案的蝴蝶，那么大。碩大的翅膀掩住了整朵牡丹，花枝在風中搖搖欲墜，卻固執地保持著站立的姿態，花朵顏色如血般殷紅，讓人心驚。

我不知道它是怎樣在一夜中開出了這般殷紅的花朵?憑它那幾乎斷盡了的根?牡丹，這樣美麗的花朵，以一個并不美麗的方式展示了自我。雖沒有詩文中的雍容華貴，卻流露出一種傲氣凜然、無懼無畏。

在瀕臨毀滅的絕境中，牡丹用自己的生命開出了希望。也許，花兒并不是國色天香，也不美麗，但卻勝過繁花萬朵，一直綻放在我的心頭，它冥冥之中向我不經意的傳遞著堅強勇敢，挑戰著命運的信念，凝聚成一首歌曲激蕩在我的心頭。

柔弱的牡丹，用自己的倔強不屈吟詠了一首生命之歌，讓我在平凡中讀懂了偉大的內涵。

我懂了，生命永遠是平凡的!生命永遠是不平凡的!

初三發現九年級發現（模板20篇）篇十八

本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。

在專業課程的學習上，根據自身專業方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的學習工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本專業方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。

在外語方面，著重加強了閱讀的訓練，并取得了一定效果。在學習工作上，根據導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了發展方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。

平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽。根據自身愛好和能力，業余參與了一些活動，為個人綜合素質的全面發展打下基矗，除了提升適應工作要求的具體業務能力，還提高了和同學溝通交流的能力，團隊協作的素質也得以培養，為走出校園融入社會做好了準備。

初三發現九年級發現（模板20篇）篇十九

初三發現九年級發現（模板20篇）篇二十

從小，看著電視頻道上母牛正在保護著自己的孩子的情況。一開始，我心中認為那是很正常的事，所以對母親的愛不理不睬，由于正處于青春期的我，常常因為學校的事而經常感到憤怒，對于母親細心的叮嚀，我也歇斯底里的回應著，而那時，我和親人之間的`關系，彷彿出現了一條無形的裂橫，在我和家人之間穿透著。而那時，彷彿心靈正被惡魔吞噬著，只留下生氣、痛苦。

直到某一天，我剛好經過了母親上班的地方，便在窗口旁看到了她，但，我的身體卻有如被人控制般，被人拉到角落，雖然眼神往別處，但心中那雙無形的眼，正注視母親的一舉一動。正當我感到無聊，正有走人時，我發現，母親她工作那么的繁忙，感覺很累，但為了怕我們擔心，總是笑容滿面，用溫暖的笑容面對著我們，此時，我才發現，那張臉雖然沒有別人美麗，但在我心中，那張臉最美！

有人說：“美到處都有，但只是缺少發現。”美麗的事物是永恒的快樂，它的可愛日有增加，不會消逝而去。而最美的事物，在我心中，永遠不會忘記，而她是我人生中最美的事物。