優秀作文通常具有內容豐富、觀點獨到、結構合理、語言得體等特點。下面是一些經典的優秀作文范文，希望能夠激發大家寫作的潛力。

愛在身邊小學生（實用19篇）篇一

父親對我很嚴厲，在學習上尤為苛刻。

每當成績公布出來，我的心就好似上下跳動的。

乒乓球。

發出似撞擊球板的“咚.咚”聲。每次把糟糕成績呈上去時父親的黑眉便緊緊的皺在一起漠然的看著我然后讓我掀起衣服無情的一巴掌打在背上。

瞬時，背后的那個掌印似剛開的鮮玫瑰一樣，鮮紅而又嬌艷。麻痛的感覺傳遍全身。而父親看著我，想要說些甚么，可是到嘴中卻沒說什么。漸漸的我開始畏懼父親。

那次考試，父親許諾我的成績一定要到那個程度，我聽了，臉色連續翻了幾遍，因為我知道自己能力，那對于我是不可能的。我想說些甚么，可是在他鋒利的眼神下和寬厚的手掌下，我便應了他，轉后便后悔了。

為了父親高興，也為了不再受到父親的“撫摸”，我做了一件令自己后悔的事，令人恥辱的作弊。考試間，雙手小心翼翼并顫抖的從口袋中掏出了一把紙條，又放回去，拿出來，又放回去。因為我怕。

我怕，因為自己不抄會得到父親的責罵。可是做了心中又不安。最終在那愚昧而又可笑的念頭下。我還是拿出來了。可是當我寫下自己考試的第一筆，背后本能的生出一絲涼意，我料到不妙。

壞了，我緩緩的扭過僵硬的脖子，是主任，瞳孔微微一縮，他手指指了指我，又指了指門外，我不安的站起來。望著班內眾人疑問而又詫異的目光，面容不禁變紅。心臟劇烈的跳動，很是羞愧。

時間一分一秒的過去，我的心似在油中煎炸一般，豆大的汗珠在額頭下滑落。咯吱，辦公室的門打開了，迎頭的是父親和老師。“爸”一絲顫音從我嘴中發出。“怎摸回事?”父親看了看我，挑了挑眉。

“我作弊了。”“啪”一巴掌從空中墜落狠狠地打在我臉上。我的臉不僅似針扎一般，就連心也是，這么多人，父親竟然一點也不顧我的感受。我的怒火隱隱有些冒出。

“就因為你是爸，我是你兒子，就可以隨意的打我嗎?我作弊，我作弊是為了甚么，還不是為了讓你高興我不再受到責罵。你為甚么總是這樣，為什莫從不鼓勵我，連一聲安慰都沒有，你說啊?”我狠狠的說出了憋在我心中甚至讓我這輩子都不會忘的話。

因為父親在我這堆話中，竟遲遲的沒有說話，出乎意料的嘆了口氣。“也罷，你說得對，是為父不對，不該這樣，”他的話讓我i一瞬間無語，我不知道父親為什莫這樣，我回想了自己說的話，父親雖然有時打我，可是過后我不是學得很好嗎。望了望父親彎下的腰，我想我明白了。

“爸，對不起，我，我不該這樣”“沒事，兒子，也怨爸啊，爸這樣做也是為了你，你看我，這輩子就在地里干活，也沒出息。咱家都指望你，你只有好好學習，才能有出路啊。”再次望向父親，卻不知何時他的雙眼變得慈祥。那一刻，我讀懂得了父愛。

再次細想，父親的巴掌似學習的鐘聲，時刻警惕著我努力學習，我不由為自己所做的而感到恥辱，父愛不似母愛那般直接，溫和，他是通過一個方式來表達對你的愛，不要怨恨你的父親，他既然愛你又怎么對你成長有害.父親是我們在這個世界中是對我們的人之一。好好愛你的父親吧。

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愛在身邊小學生（實用19篇）篇二

一次作業寫著寫著，太晚了，竟伏在桌上。父親叫醒我并狠狠的批評：“你這樣怎么能行呢!我就不信你明天還有精神聽講。平時不抓緊時間到晚上才用功有什么用!講你多少次，就是不聽!”說完，一點也不同情我，并給了我一個耳光走出我的房間把門一摔，好響的聲音。我立即關了燈，躺到床上。心里感到莫大的委屈，心想：“別人可以不完成作業，我這樣做有什么錯的?只是拖拉點，有錯嗎?能怪我嗎?”這個耳光打得我眼淚嘩嘩像沸水一樣，總覺得父親太不近人情了。父親不再與我說話，我也不理他，還時常用敵視的眼光。我為此心痛極了，難受極了。我每天都在記憶里重新翻尋那一番話，總覺得我沒錯。

一天，我在寫字臺上發現這樣一張紙，其文如下：孩子，我不是存心要打你，只是狠鐵不成鋼。別人家孩子早早把作業完成，還在樓下玩，你每天這樣學，身體怎么撐得住，爸爸多希望你能抓緊每分每秒地學，不讓時光匆匆流逝，可你不能只看到每天晚上那點時間呀。愛你的父親我看到那張紙條上分明有拭去的淚水的痕跡，我有些動搖我的意志了。我寫了封回信;爸，我不是存心要氣你，以前的事是我不對，那樣對待你是我不好。可你要理解我。別人的孩子抓緊時間完成作業后，就出去玩，我不能。父親的用心良苦我都知道。兒子我淚如雨下，心里莫大的懊悔層層泛上。我把這封信塞到父親的衣服口袋里。在這一刻開始，我終于體會到了父愛的偉大。

我真想對父親說：“爸爸，我錯了!”兩封信后，我和父親碰面卻不知該說什么話了。他對我說：“吃飯!”我分明聽見我答應了，“嗯!”他又給我留了張紙條：孩子，爸爸相信你，你朝著你的目標去追求，爸不苛求你非要怎么樣，只要你認為是對的，你就去做吧!我已經深深地感到父親對我的愛、對我的用意。在愛的鼓舞下，我一定要發奮讀書，漂漂亮亮的“打”好升中的這場戰，來報答父親的愛。

父愛無形。

我覺得爸爸對我不聞不問的，連媽媽都說：“你怎么回家也不問問女兒的學習情況?看你這爸爸當的!”

“唔，爸爸難道不愛我嗎?”自從我心里有了這個疑問，也就有了和爸爸的距離。

一天，媽媽不在家，爸爸要帶我和姐姐出去吃飯，但姐姐還沒回來，我們便在超市的門口等她。突然，爸爸對我說：：“我有一件事要去旁邊朋友的店里處理一下，可是，讓你一個人呆在這兒我卻不放心啊!”

“爸，你放心啦!我都讀四年級了!這里是超市，人來人往的，沒事!再說，你朋友店鋪就在旁邊，你快去快回就行了嘛!”我心里一震，感覺和父親靠近了一些。

“哎呀，萬一你被熏一下，就什么都不知道咯!不行，我不放心。”

“唉，爸!我真的沒關系。去吧，去吧!”我見爸爸有些為難，故意裝出一副不耐煩的樣子。

“好吧，好吧，你注意安全啊!”爸爸又叮囑了我一番。

爸爸終于走了，看著他的背影，我有點走神兒，便坐在旁邊的椅子上。

“不行，不行，最近我們這剛發生一起命案，街上亂，我還是不放心!”爸爸走了不遠又折了回來。

我好像明白了這么多年來父親是多么不容易，而我卻不懂他的心。

哦，父愛無形，但卻如此深情!

父愛幽香。

說到愛，人們往往腦海中第一個閃現的是母愛。母親慈祥的微笑，關心的嘮叨和細心的照顧總是使我們感動，使我們難以忘懷。默默的父愛則容易忽視。因為它不像母愛那樣，父親常常留下的是辛勤背影和一臉嚴肅，在這表面我們所能看到的東西下，幽暗之處藏著容易被我們忽視的，發著沁人心脾氣息的東西——愛。

一天，中年男人扶著年邁的父親去公園散步。公園里群鳥起舞著。父親指著一種鳥問道：“這是什么?”中年人回答道：“是畫眉鳥。”父親又問：“這是什么?”中年男人答道是：“畫眉鳥。”這是父親又問：“這是什么?”中年男人想可能是父親年齡大了，耳朵不好使，便有道“是畫眉。”可沒完，父親又問著相同的問題……就這樣反反復復，到了這第10次，中年男人沒耐心了，大聲吼道“是畫眉。別再問了!”父親卻顯得格外平靜，一點兒也沒生兒子氣的意思，用著帶有慈愛的語氣講道：“三十幾年前，在你四歲時，我牽著調皮的你來到這里。因為好奇而顯得十分興奮不停地問‘這是什么?’足足有25遍，每次我都耐心地回答說：‘是畫眉。’因為想你還小，好奇心強嘛!”這時兒子一下子撲倒在父親身上哭得淚流滿面，像個孩子似的。

我們每每看到生活中，電視中兒女要離家出外謀生時的離別畫面。母親低低地哭著，一句又一句地叮囑，而父親總是最后只說一句“好了，該走了。”如此平實，誰又知道這短短一句中的幾個字包含了多少多少的痛和愛?他多想也大哭一場，可他沒有。他的愛在默默中綻放著，只聞見一陣幽香。

愛在身邊小學生（實用19篇）篇三

愛，我們看不見，也摸不著，但可以用心感覺到。

小時候，我特別喜歡邊吃飯邊玩，不然就根本吃不下去。媽媽為了不讓我餓肚子，每天都先喂我吃飯，自己再吃，但我吃飯實在是太慢了，所以，媽媽基本上每天都只能吃到冷飯！可媽媽為什么還為了我每天自己吃冷飯呢？不為別的，只因為她愛我，不想讓我餓肚子。

爸爸總是說我這不好那不好，甚至還罵我！有時我還會跟他吵架，心里不服氣，可爸爸為什么還要說我？不為別的，只因為他愛我，想讓我更好。

生活在這個世界上，我們會感覺心里是溫暖的，為什么？因為世界上充滿了愛。過馬路時扶一扶老人家；乘公車時給需要幫助的人讓個座；看到別人的東西掉了，幫他撿起來……這都是愛的'表現。

愛，可大可小，大到可以為你失去一切，小到對你說句關心的話。愛，是一種最常見的感情，它可以存在于任何生命體的身上。

因為有了愛，世界是明亮的；因為有了愛，心里是溫暖的；還是因為有了愛，一切都是美好的！

愛是最常見的一種感情，它存在于我們生活的方方面面，生命的時時刻刻。有了愛，就可以戰勝一切，愛，就在我們身邊，用心去感受，你也能感受到身邊的愛，你也能感受到愛的溫暖與偉大，愛，就在我們的身邊！

感覺愛，理解愛，其實，愛，就在我們身邊！

愛在身邊小學生（實用19篇）篇四

星期天,我無意翻起了家中的相冊,看著照片上的媽媽懷抱中頭發稀疏的我、扎著羊角辮在幼兒園玩耍的我、扎著紅領巾背著書包的我，爸爸、媽媽的關愛點點滴滴灑落在我的心頭，往事如煙，一幕幕出現在我眼前。

我6歲時，夏天的一個晚上，我昏昏沉沉地躺在床上，已經高燒了兩天，盡管中藥、西藥、湯藥、丸藥都已吃過，可還是不見效果。已是深夜了，爸爸媽媽在焦急中還是決定打的把我送到南京兒童醫院。到了醫院我很快被醫生送進了急診室，一位護士阿姨在我的床邊放上一個木架子，上面掛著兩個輸液袋，我的胳膊被扎上針，針連著輸液管用膠帶固定著，爸爸媽媽焦急地站在床邊，好一會兒，媽媽一邊為我擦汗一邊對爸爸說“你去買點吃的吧，到現在連晚飯都還沒吃。”爸爸聽了，這才出去買了一大包快餐面，用醫院里的開水泡開后和媽媽分到吃。但爸爸卻為我買來了我最喜歡吃的八寶粥和面包。

我現在已上四年級了，知道爸爸、媽媽為了把我撫養大所付出的艱辛，懂得了爸爸、媽媽對兒女的愛就在我們日常生活中，就在你我身邊。

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愛在身邊小學生（實用19篇）篇五

你聽，秋實在沉思，它說：“謝謝你們，我所擁有的這些都是你們給我的愛”

——題記。

秋實在沉思，它說：“感謝冬天。冬日的皚皚白雪掩埋了我。它寒冷、刺骨，冰冷了我的肌膚，卻又幫助我除去了那些可怕的害蟲。白雪是你給了我愛。”

秋實在沉思，它說：“感謝春天。春日的絲絲細雨淹沒了我。它晦澀、潮濕，泡漲了我的皮膚，卻又滋潤了泥土，讓我盡情的吸收營養。細雨是你給了我愛。”

我也在沉思，我說：“感謝父母。父母的偉大無私孕育了我。它如山間清泉，利萬物而不爭。兒時的。

童謠。

早晨洗好的蘋果每天出門前的叮嚀熬夜時的一杯熱牛奶這些都是你們給我的愛。”

我在沉思，我說：“感謝朋友。朋友的真誠陪伴幫助了我。它如松間和風，輕輕吹拂，撫慰萬物。開心時一同大笑，傷心時一同哭泣，迷茫時一同尋找，失意時相互傾訴這些都是你們給我的愛。”

我在沉思，我說：“感謝老師。老師的樂于奉獻滋養了我。它如辛勤的園丁，勤勤懇懇培育花草。每一首詩，每一個單詞，每一個公式，每一個定理，每一個元素，每一種基因這些都是你們給我的愛。”

我在沉思，我說：“感謝夢想。夢想的美好鼓舞了我。它如朦朧月光，夢幻皎潔，包容萬物。灰姑娘的童話，張愛玲的傳奇，武則天的傳記這些都是你給我的愛。”

我在沉思，我說：“感謝困難。困難的曲折磨礪了我。它如同撒在傷口上的鹽，讓我比一切痛苦更有力。每一個阻撓，每一次。

摔跤。

每一次失敗這些都是你給我的愛。”

這愛是“春蠶到死絲方盡”的不悔;這愛是“化作春泥更護花”的無私;這愛是“燈前呵手為伊書”的關懷。這愛孕育了我，哺育了我，滋養了我，鼓舞了我，磨礪了我。這愛使花兒結果，這愛使我走向成功。

秋實在沉思也是我在沉思，我說：“謝謝你們，這些都是你們給我的愛。”

愛在身邊小學生（實用19篇）篇六

我4歲的時候，一天，我和媽媽說說笑笑地下樓梯，走著走著，我突然被一個香蕉皮絆倒了一下子翻滾到了樓下。媽媽看了，不管三七二十一，一下子連跑帶跳地跑到了樓下，抱著我轉了幾圈。見我沒事了，又看了看自己：這兒青一塊，那兒紫一塊，比我摔得重多呢。這件事雖然過去多年了，但在我的腦海里還一直記憶猶新。

中秋節頭一天晚上。

“明天回姥姥家，給姥姥打個電話吧”媽媽說。

“好！”我答道。

“喂，姥姥。”

“我是姥爺。”

“哦，那姥姥呢？”

“你姥姥到外村給你們打月餅還沒回來呢。”

媽媽聽了，立刻搶過電話來，“什么時候去的？”“今天早上。”姥爺說。“什么？今天早上去的現在還沒回來？”媽媽急了。

……。

我和媽媽都心急如焚，生怕出什么意外。我們就每隔十幾分鐘打一次電話，每次都是說還沒回還呢。

十點了，媽媽準備和我小姨開去找姥姥去。

剛準備出發時，突然姥爺打來電話說姥姥回來了，我們才放心。這件事讓我深受感動，姥姥為了讓我們吃上放心好吃的月餅，自己帶著精心挑選的材料去到十幾里以外的村子，整整等了一天時間才打著月餅。

愛，在陌生老太太身上。

前年在合肥外科住院時（因為是罕見病，所以在外地住院）認識了一位老太太，她和我住在一個病房。她對我很好，經常給我帶些糖果、餅干等我愛吃的小食品。

后來我轉到外科去了，而那位老太太卻經常看我去。

一天晚上的飯菜太沒滋沒味，恰巧那位老太太來了，她說她家有我最喜愛的餃子，讓我到她家去吃。

我和爸爸開始有些不好意思，還是被老太太的再三勸告之下同意了。于是我們到了她家等了會兒。

一刻鐘，半小時，一小時……怎么還沒做好？我們到廚房看了看，原來老太太還正在包餃子呢。我們叫她別包了，她不聽，一會兒就包好了。

我倆手像灌了鉛似的，怎么也抬不起來。

“為什么不吃呀？難道我做的不好吃？”老太太急切地問。

“不！不！非常好吃！”我連忙回答。

我們吃了飯，老太太還給了我幾本書，好讓我充實無聊的時光。

走在回醫院的天橋上，我深深被這件事所感動，想：我以后也要幫助需要幫助的人。

隨著時光的流逝，好多事情都已經淡忘，以上三件事卻一直占據著我的心靈，為我未來點亮了一盞明燈，讓我明白：生活中的愛無處不在，如果大家都幫助需要幫助的人，愛就會在每個人的身邊。

愛在身邊小學生（實用19篇）篇七

愛這個字，它包含了很多意義。生活中有：父母之愛，師生之愛，同學之愛。

當父母努力賺錢為你打拼一片天空時，你就是否感到愛。老師為我們上課時，你就是否感到愛。當同學們在一起互幫互助時，你又就是否感到愛。在我小時候，我還清楚的記得，那就是在一個幽靜的夜晚，我發了39度高燒。媽媽急忙找衣服，帶我去中醫院就在那時我在媽媽的懷里熱淚盈眶。眼淚忍不住的往下流。媽媽問我；“怎么了，你怎么哭了呀，頭疼嗎？還就是不舒服？”嘴一直嘮叨個沒完沒了。可就是心里還就是還就是生氣不起來，也許，就是因為我太愛媽媽了。當我醒來后發現，我一個人平靜的躺在中醫院的病房里。這時爸爸和媽媽都來了，他（她）們給我買了我最喜歡的芭比娃娃和一大袋水果。看到這些東西，我又一次的哭了，然后一下子撲在媽媽的懷里。媽媽對我說：“寶貝你怎么了，媽媽會心疼的”。我對媽媽說：“沒事，你放心吧！”然后我和爸爸媽媽辦了出院手續，一起和爸爸媽媽高高興興的回了家。

經過這件事，我明白了愛就是無私的，愛就是偉大的。讓我們擁有一顆愛的種子去面對美好的未來。

愛在身邊小學生（實用19篇）篇八

我的媽媽，她沒有顯赫的社會地位，也沒有淵博的學識，但她對我的愛卻不因此而減少。

20xx年3月1日。

今天，是新學期的第一天，可能由于興奮吧，早早的就起來了，本以為我會是起得最早的呢，沒想到媽媽早已在“云霧繚繞”中工作了，看看表才五點鐘。

媽媽為了我早上能吃口熱菜，早早的就為我做飯，她將愛摻進了飯菜中。

20xx年3月29日。

“媽，下個星期就要月考了。”我擔心地和她說。“不用太擔心，過分的緊張有時會起到反效果的，你只要把學過的東西吃透了，考試就不是問題。”媽媽說。

媽媽的幾句話，安撫了我焦躁的心，她將愛融進了鼓勵的眼神和話語中。

20xx年4月1日。

今天月考了，打開文具盒，發現里面多了一只漂亮的鋼筆，里面夾了一張紙條：別緊張，相信自己，加油！我知道，這一定是媽媽放的。

媽媽的愛無處不在，我帶著它，自信的走出考場。

20xx年4月15日。

今天不知道為什么，居然感冒了，還好今天是星期六，在家了，媽媽不停的噓寒問暖，幫我蓋被子。

看著媽媽忙碌的背影，不覺間媽媽的形象在我的心中變得高大起來。

母愛如涓涓溪流，在多次匯聚后，洶涌澎湃，雖不是驚天動地，但朵朵母愛之花，早已在我的身邊靜靜的綻放。

愛在身邊小學生（實用19篇）篇九

愛，是一團清氣滿乾坤;愛，是一股暖流暖人間;愛，是一束金光照人心。愛，可謂世間至暖之物，可以說，有愛，才有人心與人間。人之所以為人，而非草木禽獸，正是因為人有情有義有真愛，愛，鑄造了真實的人。

愛，也有很多種：父母對子女的愛，老師對學生的愛，陌生人之間的愛……而我要說的愛，是我們對殘疾人的愛。

殘疾人，不過是身體有缺陷罷了，我們不能因此歧視他們。古時封建社會，勞動至上，不免有些許人抱有這種歧視心理。但現在不同了，現在的我們，應該處處幫助身邊的殘疾人。不能因古時這種愚蠢而黑暗的思想束縛我們熾熱的愛心。

其實，能夠重新振作，面對人生的殘疾人更容易成為社會的頂梁柱。因為他們有了敢于挑戰命運之決心，有戰勝命運之動力。這樣的決心與動力，就像一把利劍，無堅不摧，無往不利。古往今來，這樣的人數不勝數。海倫.凱勒，雙目失明卻創作出了《假如給我三天光陰》等書，名垂千古;貝多芬，作為一個音樂家，卻雙耳失聰，造物弄人，但人定勝天，他走過一生，留下了《命運》，《田園》，《英雄》等不朽巨作;霍金，全身癱瘓，卻成為了繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家。他門的成功，是偶然，更是必然。

但是，并不是所有殘疾人都能重新振作面對人生的，這時，就需要我們這些正常人了。我們應當處處關心他們，給予他們真心的關愛。我們的愛就似一縷陽光，當我們的愛匯集在一起時，就能照亮他們內心的黑暗，幫助他們走出內心的黑屋子。

其實，這種關愛很簡單。哪怕是一個動作，一句問候，或者是一個眼神，都可能帶給他們極大的心靈震撼，讓他們知道他們不只是一個人，讓他們知道人們愛他，社會也在愛他，他的身邊其實充滿愛。這，對于一個殘疾人，是至關重要的。

在我們身邊，就有這點點滴滴絲絲縷縷的關愛。社會上的殘疾人福利基金會，不正是為此而設立的嗎?不說遠的，就說近的吧，也有不少這樣的事兒。曾記得，有一個以撿垃圾來維持生活的老人，時常從我家的樓前走過。起初，我并沒太在意。時間久了，我才發現，這位老人是在用左手撿垃圾。我以為他是一個左撇子，但出于好奇心，我又仔細觀察了一陣子，這才發現他的右手的袖子空空如也，一陣風吹過，他的袖子便隨風飄揚。我震驚了，一個殘疾人自力更生，且不靠乞討，有尊嚴的活了下去，這是一件多么不容易的事啊!想起那滄桑的臉，我不禁肅然起敬。后來我又發現一件事。每次那個老人經過我家門前時，總有一個七八歲的小孩給他幾個喝完的瓶子。偶有機會，我問了那個小孩，他說：“那個沒有右手的老爺爺多不容易呀，我想讓他多掙點錢，少花點力。”

多么質樸天真的答案啊!可這中間卻包含了一顆關愛之心，這是多么來之不易啊!我希望這個小孩能一直保持這樣的一顆心，同時希望人們對殘疾人都抱有一顆這樣的心。若真能如此，我們的社會將變得更加美麗，更加溫暖。

愛在身邊小學生（實用19篇）篇十

小時候，媽媽告訴我，每個人的心中都有一顆愛的種子，它是靠寬容來汲取營養生根發芽的。上學了老師告訴我，愛是要同學與同學之間互相幫助，只有同學們團結友愛，才能讓愛傳遍教室的每一個角落。

身邊有愛。記得有一次在上課的過程中班中有一位同學忽然臉色蒼白一開始就有同學趁老師不注意時問他：“你怎么了？”當時他搖了搖頭但同學還是覺得他不舒服就在同學剛告訴老師他不舒服時他便“哇”地一下吐在了教室里。頃刻間惡臭味布滿了整個教室但沒有一個同學發出抱怨的語氣他們有的攙扶著他去廁所洗漱有的不怕臟地拿起掃把掃了起來還有的幫他將桌子收拾干凈。教室里不一會就被收拾得一塵不染教室中的空氣逐漸變得清新起來了。

一日，我剛下樓去大廳，就見一個小學生將地上的紙片主動地撿起，并扔進了垃圾桶。當有人踩踏花草樹木時，準會有人及時阻止這個行為，并告誡他不可傷害花草樹木，因為它們也是有生命的，我們不能隨意剝奪它們的寶貴生命。

悄悄地告訴你哦，在學校里的樹木上，還會有一些鳥窩，雖然有人看見了，但卻沒有人會去掏鳥蛋，同學們讓鳥兒自由自在地在校園中飛翔。每天清晨都會聽到鳥兒清脆的歌聲回蕩在校園中。在校園里來回飄蕩，伴隨著那陣陣動聽的聲音，同學們的精神便越發的好。

清晨來帶學校，校園中的植物都披著一件輕盈的珍珠衣，花兒們則害羞地像小姑娘一樣，紅著臉蛋；小草像一個個紳士，彬彬有禮，樹木呢？則像一排排高大魁梧的士兵，保衛著比它們更弱小的生命，也為魚兒們遮擋住了驕陽。讓魚兒們在清涼的有著一座假山的池水中，自由地嬉戲。

每每到這時，我的腦海中就會顯現出愛的詮釋來，并告誡著我要時常保持著一顆心靈的種子——愛心。

啊，，身邊有愛，這就是愛的呼吁。

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愛在身邊小學生（實用19篇）篇十一

愛如花香，芬芳整個春天；愛如甘泉，滋潤整個夏天；愛如果實，奉獻整個秋天；愛如陽光，溫暖整個冬天。

20xx年9月份的最后一個星期，作為鄭州人，大家都會知道一件事，那就是“西瓜嫂”走了。今年夏天，電視上報道了“西瓜哥”常贊賣西瓜賺錢，救治患重病的“西瓜嫂”的感人事跡。“西瓜哥”黑黑胖胖的臉，一身儉樸的衣著，看起來并不引人注目，但是他白天風吹日曬地賣西瓜賺錢，晚上辛辛苦苦地照顧躺在病床上的妻子，他對自己的愛人不拋棄、不放棄，這種品質是多么打動人心啊！看到這則動人的報道，許多熱心人都紛紛伸出援助之手，有的大老遠從東郊趕去買他的西瓜，有的盡自己的力量為他們捐款，希望幫助他們渡過難關，因為每個人的心中都有一顆愛心。

同學們，去用心地感受吧，只要你認真觀察，就會發現，愛就在身邊。

愛在身邊小學生（實用19篇）篇十二

每天在我身邊發生的有關“愛”的事情就像天上的星星數也數不清，但是最令我難忘的一件事情還要從10月3號我自己去東風渠游玩的那一天說起。

那天天氣非常晴朗。我給媽媽說了一聲就跑去東風渠上邊的小公園玩兒去了，東風渠的風景真美，還有很多新奇的雕塑。我一路走一路看，忽然我發現了一個巨大的火車頭模型。我很喜歡，但是沒看到旁邊的警示牌就爬了上去。

我慢慢地爬到了火車頭又高又深的地方，就在我洋洋得意的時候，一分神腳下一滑身子突然下墜，把我的頭卡在欄桿的上部，更令我萬分恐懼的是我的腳下也空空如也。我墜在那里又著急又害怕，腦子一片空白，只剩本能的拼命大叫：“救命呀，救命呀”。叫了幾聲也沒有回應，就在我絕望又恐懼的時候，我感覺的我的腳被一雙有力的大手往上托，我拼命的扒著欄桿爬上了上去低頭一看，看到一位陌生的叔叔對我笑，只聽他當時說：“小姑娘，下次要小心點呀。”我還沒有來得及說聲謝謝他就轉身走了。

現在，這段令我心驚膽戰的記憶還深刻的印在我的腦海里。雖然那時我沒有當面的好好謝謝叔叔，但是我已深刻體會到了叔叔對我的愛護，每時每刻，。將來如果有機會能碰到那位陌生的叔叔，我一定要當面對他說一聲：謝謝您！叔叔。

愛在身邊小學生（實用19篇）篇十三

天氣涼了，媽媽拿來一件衣服為你穿上，全身立刻暖洋洋的，是衣服為你御寒了嗎？不，更多的是媽媽的愛溫暖了你的心窩。寫作業時，錯字港寫出，同坐就遞來一塊橡皮，送來一個微笑。心里一定特別高興，寫起字來也流暢，下筆如神。是干凈的作業本和整齊的字讓我們高興嗎？不，是同學的愛，大家的友情給了我們力量，讓我們心情舒暢，學勁十足。當考試成績發下來時，很不理想，正在自責和和悲痛之中，老師拍拍你的肩膀，安慰你，鼓勵你。暖流涌上心頭，立志一定好好學習，不辜負大家，不辜負辛苦培育自己的老師。這是老師的愛，師生之情讓你奮進，化悲痛為力量，勇敢個重新站起來。么么鳳霞耐心的人還有很多：貧困的洪站輝收了一個并無血緣關系的妹妹，并供她上學，叫他做人。對她無微不至的關心，呵護。試問，有誰能在一盆入席的情況下還收養一個素不相識，孤苦伶仃的小女孩呢？這既是中華民族的美德，這家的行動。愛在我們身邊。

花兒開放是因為陽光給了她們愛：柳樹發芽是因為雨露給了它么愛：桃李結果是因為大地母親給了它們愛：莊稼成熟是因為農民伯伯給了它們愛，我們悲哀保衛者，外我們身邊。

桂花開了，想起并不十分濃郁。但那米粒大小的花朵還是奮力散發全部香氣。這分香就是一份對世界的愛。它不圖回報，甚至很容易讓人忘卻。它在默默地為這個世界增添一份色彩，一份想起，一份愛。它是愛的化身。真正的愛是不圖回報的。世界上只要有能容的下桂花的地方就是愛的存在。

每一份愛都不張揚。平凡，卻有高貴無比。每一份愛都有化學分析不了的高貴硅元素。每個人都奉獻一點愛，世界將會更美好。愿我們身邊的桂花香氣愈加濃郁。原生活愈加芳馨。愿我們都能散發這醉人的芳香。原世界充滿愛。

愛在我們身邊，只是我們有沒有發現它。家中充滿愛；社會充滿愛；親人給我們奉獻愛，老師給我們奉獻愛，朋友給我們奉獻愛，連社會上的一些熱心人士也無時無刻地為這個社會奉獻愛。

愛是快樂的，無論是別人給予你愛，還是你給予別人愛，你都會覺得非常開心。

家中充滿愛，父母無時無刻地關心我們，愛護我們，只要是我們受到一點點傷害，他們都會十分心痛。而同時，我們看見父母辛苦的時候，也會無私地幫助他們，希望減輕他們的負擔。以報答他們對我們的愛。

社會充滿愛，在學校老師給我們傳授知識，當我們做錯事的時候，耐心地教育我們，給予我們改錯的機會。當我們在學校遇到困難，他們奮盡全力地幫助我們，為我們尋求解決問題的一切辦法。同樣的，學生也愛老師，如：認真聽好老師的每一節課，認真完成他所布置的作業。看見他，面帶笑容的向他說一聲："老師好。"這都是學生愛老師的表現。而這些微不足道的事，往往都會讓我們感到快樂。

朋友給予我們愛，在我們遇到困難的時候，他們在我們身邊鼓勵我們出謀劃策，和我們一起排憂解難。當我們遇到開心或不開心的事，都會很想很想與他一起分享。而我們看見朋友有難的時候，也會義不容辭地向前去幫忙。當我們能幫助朋友解決好問題的時候，心中同樣感到快樂。

愛，無處不在，只是我們有沒有發現它。愛，使我們快樂；愛，使我們感受到人間帶給我們的溫暖；愛，鼓勵著我們。

愛在身邊小學生（實用19篇）篇十四

有一次夜晚，因為我衣服穿得太少了，結果感冒發高燒了，媽媽不管三七二十一，連忙把衣服穿上，正反也不看，就抱著我去醫院。那時候，我家離大醫院很遠，家里也沒有電瓶車，而且外面還下著傾盆大雨，媽媽把衣服裹在我身上，抱著我去醫院。我幾次跟媽媽說:“媽媽，放我下來，我走得動！”“別動！”只見媽媽怒目圓睜、聲色俱厲地訓斥我。說完，也不管我如何反應，轉身背著我繼續在雨中穿行，只為找到一家醫院為我治病。雨點好像石頭似的落在媽媽的身上，但這點挫折并沒有阻攔媽媽為我治病的決心。

媽媽終于背著我找到了醫院，她的頭發全濕了，緊緊地貼在額頭上；身上的衣服沒有一處干的，濕透了的衣褲以非常不合適的姿態緊緊貼在身上；鞋子上都是踩的泥漿，已看不出它本來的顏色整個人看上去十分狼狽。而我的身上卻一點兒也沒淋到，我感到非常愧疚。護士把我抱了下來，幫我掛水、吃藥、打針。媽媽還日夜不休地照顧我，時不時問我餓不餓，渴不渴，忍不了。

第二天早上，我醒的時候，媽媽一夜未睡，就像一只大熊貓，頂著兩個大大的黑眼圈，也感冒了，還不停地咳嗽。看到這，我熱淚盈眶，心里想:媽媽對我真好，我長大以后，一定要保護媽媽，不再讓她受風寒。

愛就在身邊，也許，那是一桌豐盛的早餐。也許，那是一句關心的話語。也許，那是一個溫暖的擁抱。也許，那是一句啰嗦的叮囑……這就是母愛，永遠在身邊的母愛！

愛在身邊小學生（實用19篇）篇十五

“什么？鄭舒薔腳受傷了？”這消息像風一樣傳遍整個班級。早上她來到學校，前面爸爸，后面媽媽，這真是傳說中的“小祖宗”。唉！誰叫她腳受傷了呢。舒薔媽媽叫安雅幫一下舒薔，安雅課間哪里有一點時間來玩。中午，安雅不停的走來走去，一會兒幫舒薔上廁所，一會兒陪她去借書。

中午，安雅更沒時間了，上了第四節課，她自己還餓著肚子就已經把熱騰騰的飯菜和湯送給了舒薔。有一次因為太著急忘記了拿水果，舒薔不愿意了，她要安雅把自己的水果給她，安雅一點都不生氣，又重新跑一次去給舒薔拿水果。

安雅這樣無私的幫助同學，對同學關心、愛護，值得我們大家好好學習。如果大家都像安雅一樣，我相信這個世界會變得更加美好！

愛在身邊小學生（實用19篇）篇十六

片段一：

“媽，我回來了！”還沒上樓的我，就已經大喊出來了。

“唉！翠翠回來了。”伴隨著開門的聲音。

“洗手吃飯吧！”

“好！”

我到衛生間洗手，出來時，看到媽媽正把這碗筷，把我喜歡吃的肉放在我面前，又很細心的把奶熱了一下，還給我打開了。我開著媽媽忙的側影，一時心中感覺有太陽照射進來，暖暖的。

“媽，我愛你。”

“媽媽也愛你。”

愛給人的感覺是暖暖的。

片段二：

周末的吃飯時光是最美好的，因為有什么事可以與父母談心分享。

“爸爸，你說我小時候是不是很可愛？”

“嗯，你知道嗎？你當從手術室出來時，我抱著你，好輕好小，才5斤多，你的小臉還沒我的手掌面大呢……”爸爸一提起我的小時候的事就掩飾不住興奮，為人父的自豪。

“對啊，我記得翠翠小時候太小，我都不敢抱她，怕摔著她了……”媽媽也說了起來，臉上也洋溢著興奮，為人母的自豪。

我在一旁聽著，聽他們說起我小時候的事，我在他們的身上看到了為人父母的自豪與愛。我的周圍都是愛。

愛是我們一家三口吃晚飯時說話時的快樂。

片段三：

“翠翠……”班級里，我們三五成群地在說笑。語文老師走了進來。

“小翠，我每天都能聽見你的笑聲，你真活潑，有了你，你家一定不冷清。”

“哈哈！語文老師，我就是那個開心果，有了我，生活才有滋味嘛！沒有我，你們肯定都無聊。”

“對！有了你，班級才熱鬧呢！你看，你的笑聲多爽朗啊！”

“哈哈……”

愛在班級里，同學里。

愛在身邊小學生（實用19篇）篇十七

愛是心靈的呼喚，愛是一種美德，愛是生命的源泉，世界因愛而發光。愛如陽光雨露，愛似春風笑臉。

（一）。

母愛源遠流長，母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，就是這條河造就了我們生命的美麗之花。

（二）。

“這次考試怎么沒考好呀！是不是錯了不該錯的題目？學習上有不懂得就來問老師，老師相信你，你一定可以考得更好！”老師，您總是那么和藹可親，你永遠都在鼓勵我們，激勵我們，使我們飛得更高、更遠。有時，我們卻還在抱怨您作業布置得太多，又要讓我們做練習了。但其實我們知道，您這樣完全是為了我們好，雖然我們嘴上依舊抱怨您，但我們卻從心里更加尊敬您，愛您！

（三）。

“你怎么了？怎么不開心呀？是不是有什么心事呀？笑一個嘛！你忘記了，只要笑一笑，沒有什么過不去的！”朋友，你總是在我不開心時來安慰我，而每次，我都會被你那如櫻花般燦爛的微笑所感染。

友情，支持我面對一切困難。

（四）。

愛在身邊小學生（實用19篇）篇十八

愛，是什么？是親人的一句話語，是朋友的一聲問候，是父母的關懷和叮嚀，是陌生人的告知……大家的身邊都有愛。

一位好朋友給我講過這樣一個故事，我也來說給大家聽吧！有一天，小明考試只考了幾十分，他的爸爸媽媽很生氣，不但罵了他，而且還動手打了他。委屈的小明越想越生氣，于是他就離家出走了，跑到一位同學那里，把這件事一字一句，很氣憤的講給同學聽。這位同學聽后卻說了這樣一番話：“你的爸爸媽媽打你、罵你，是因為他們愛你啊！如果，換做是個陌生人，他會打你、罵你嗎？他才不會管你，你要相信你的爸爸媽媽，他們是愛你的。”小明沉默了，每次生日爸爸會買給他最喜歡的玩具；每次生病媽媽會寸步不離的守在床前；風雨中爸爸不顧自己渾身濕透等候在校門口……想到這些小明的腦海中浮現出爸爸媽媽焦急的身影，再也忍不住哭了起來。小明回家了，向爸爸媽媽承認了錯誤，發自內心的說了一聲“對不起”。

愛存在于世界每一個角落，不管是我們人類，還是大自然界的動物朋友們，愛其實就在你我身邊。只有用心體會，用眼睛觀察。你會發現這個世界是多么的美好啊！

愛在身邊小學生（實用19篇）篇十九

小時候的我們，就像一棵棵幼小的樹苗，需要用愛來澆灌才能茁壯的成長，愛就在我們身邊，只要我們用心就會發現它——家中充滿愛，社會充滿愛。親人給我們奉獻愛，老師給我們奉獻愛，朋友給我們奉獻愛，連社會上的一些熱心人士也無時無刻地為這個社會奉獻愛，我們生活在一個愛的大家庭里。

我們還清晰的記得在5.12大地震中，許多消防兵投入到救援的工作中，他們專心地救人，心里只有救人，一點兒也不顧自己的安危，全心全意地投入到救援的工作中。其中最令人感動的是譚千秋老師，他對學生的愛，遠遠的超過了他對自己的愛，對家人的愛!譚千秋老師只是一名普普通通的老師，可是他卻塑造了他的偉大的形象。在地震來臨的那一剎那間，譚老師迅速組織學生有秩序地逃離。正在譚老師要逃離的時候，他發現有四個孩子在慌張之下沒有逃離出去，于是譚老師就指揮這四個孩子躲在講桌下，譚老師本來可以逃出去，可是譚老師不放心這四位學生，于是他死死的護住講桌，以免他們受到傷害，那四個孩子幸存了下來了，可是譚老師卻永久的離開了我們。譚千秋老師是偉大的，他對學生的愛比天還高，比海還深。

我們不光享受著社會的愛，也享受著父母和老師帶給我們的愛。早晨，隨著父母的愛我從夢中醒來，開始了一天的生活，吃父母做給我們的早餐。到了學校，老師辛辛苦苦的給我們講課，講完課后還要給我們批改作業，批改完后還要繼續備課，為下一節課做準備……我們無時不刻的享受著別人帶給我們的愛。