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橡皮的訴說(熱門18篇)

時間:2025-05-22 作者:紙韻

優秀作文是字里行間流淌著思想火花,給人以啟示和思考。小編特意為大家整理了一些優秀作文,希望可以幫助大家提高寫作水平。

橡皮的訴說(熱門18篇)篇一

大家好,我是一塊小橡皮。我出生于一家工廠,我和我的兄弟姐妹們一起被運往各種各樣的文具店。

我被送到了一家得力文具店,文具店老板把我放在了貨架上。我看見我身邊有許許多多跟我一模一樣的橡皮,就這樣,我就多了一些新朋友。每天都有一些客人來到文具店,帶走了一些我的朋友。所以,我就特別羨慕那些被客人帶走的朋友們,希望我也能早點被客人帶走。

有一天,我像往常一樣待在貨架上。有一些小朋友沖進了文具店,他們東瞧瞧西看看。這時有一個小朋友看到了我,他的眼睛瞪得大大的,看的我都害羞了。我心想:“這個小朋友會把我帶回家嗎?”果然,如我所想,他把我給帶回家了。

他把我帶回了他的房間,放在他的文具盒里。忽然,我聽到了一個聲音“你好。”原來是鉛筆哥哥和尺子弟弟在跟我打招呼。我也跟他們打招呼:“你們好呀,這個小主人怎么樣啊?”“他對我們特別好。”聽到這,我就放下了心里的那塊大石頭,心想:看來今晚可以安心睡覺了。

今天,小主人把我帶到了他的學校里,我第一天工作的日子正好是小主人考試的日子,看來我得做好準備了。這個小主人可真聰明啊!半天我都沒被派上用場。忽然,小主人發現了一道錯題,我趕忙跳上去,把錯誤給消滅掉。就這樣,小主人考了100分。

時間久了,我漸漸跟小主人玩起了“捉迷藏”的游戲,有時候,我會藏在他的書本里,害得他好不容易才找到我,他也不會生氣。

我有一個這樣的小主人可真好啊!

橡皮的訴說(熱門18篇)篇二

關于小制作的.作文400字小巧手做作業時,李冰清從書包里掏出一個帶小毛刷的橡皮擦,送給同桌姜春暉。姜春暉左看右瞧,問道:“這橡皮擦的毛刷有什么用?你在哪兒買的怪橡皮?”李冰清說:“我看你每次寫錯字,用橡皮擦完后,總愛用嘴去吹橡皮屑,吹的滿桌都是,很不衛生哪。于是我便自己動手做了一個。”姜春暉不好意思地伸了伸舌頭,問道:“你是怎么做的呢?”李冰清說:“在橡皮的一頭挖一個淺淺的小圓孔,再找一枝廢毛筆來,把毛筆頭拔下來,粘上萬能膠,朝外嵌進橡皮的小圓孔里,等膠水干透后,一個帶毛刷的橡皮擦便做成了。以后你擦完橡皮后,就用刷子掃攏桌上碎屑,再倒進廢紙簍里去吧。”“謝謝你!”姜春暉說,“我一定照辦。

橡皮的訴說(熱門18篇)篇三

兔兔紅眼睛是兔學校3年級5班學習第二名的副班長,別看她學習這么好,可是是一個內向的小兔學生,所以,她天天被欺負,這一天,小兔紅眼睛一直在央求她爸爸給她買一塊兒新橡皮,兔爸爸一想:“對啊,咱家已經沒橡皮了,在這樣下去,紅眼睛可怎么學習啊!”于是,兔爸爸就給紅眼睛買了一塊兒橡皮,紅眼睛最會挑好的,挑了一塊兒又好看友好擦鉛筆的橡皮,那橡皮中間有個洞,里面裝著一塊兒寶石一樣的珠珠,紅眼睛對它愛不釋手。

第二天,紅眼睛把橡皮帶到了學校,下課了,有些女生很想得到一塊像紅眼睛橡皮里的那塊紅珠珠一樣的珠珠,就讓男生把紅眼睛的橡皮搶走了,紅眼睛傷心極了,就對其中一個男生——短尾巴說:“請你把橡皮還給我,我求求你了!”男生也有心軟的時候,于是,短尾巴就代表男生說:“只要你能弄到一朵云,我就能給你橡皮。”

于是,紅眼睛向著天空喊:“喂!云彩!你聽見了嗎?請給我一朵像你一樣的云,這樣我就能把它交給短尾巴,他就會給我橡皮!”云彩在天空喊著:“我們的幼仔怎么能隨便送人呢,除非你給我一些風……”云還想說下去,可是紅眼睛已經跑遠了。

她去找風了,她說:“風先生,請你給我刮一刮,這樣云就會給我一只他的幼仔,這樣我就能把它交給短尾巴,他就會給我橡皮!”風說:“除非你為我告訴墻,讓他們搬家,別再擋住我們風了!”

于是,紅眼睛找到墻,對他說:“墻啊墻,請你搬家吧!這樣,風就會刮起來,這樣云就會給我一只他的幼仔,這樣我就能把它交給短尾巴,他就會給我橡皮!”墻說:“很愿意效勞,可是,請給我一只小狐貍,不然,墻家族是不會移動的。”

紅眼睛找到小狐貍,說:“請你跟著我走吧,去墻那兒,在那兒住上一段時間,這樣,強就會搬家,風就會刮起來,這樣云就會給我一只他的幼仔,這樣我就能把它交給短尾巴,他就會給我橡皮!”小狐貍村長決定,像狐貍可以去那兒住,但是,像狐貍必須吃到最美的午餐——一頓雞肉大餐。

紅眼睛找到買雞肉的,說:“請您給我一塊兒雞肉,那樣,小狐貍就會到墻那兒住,這樣,強就會搬家,風就會刮起來,這樣云就會給我一只他的幼仔,這樣我就能把它交給短尾巴,他就會給我橡皮!”買雞肉的挺同情紅眼睛,就照樣子給了她一些兒雞肉,簡直多得小狐貍吃不完。于是,紅眼睛開心極了,馬上給了小狐貍,小狐貍去墻家族住,墻家族搬家了,風刮起來了,云給了紅眼睛他的幼仔,紅眼睛給了短尾巴云的幼仔,短尾巴還紅眼睛橡皮,呵呵,看大家又一起玩了!瞧,多開心啊!

橡皮的訴說(熱門18篇)篇四

“親愛的,生日快樂!”爸爸笑著說,還在我的臉上吻了一下。他遞過來一塊外形像漢白玉一樣的橡皮,說:“寶貝,這是我們送給你的禮物。”“謝謝爸爸!”說著,我就爬到爸爸的身上還給他一個吻。我在想我每年生日,爸爸不是送蛋糕就是送玩具,今年爸爸為什么送我精美的橡皮。

在我們吃早餐的時候,爸爸鄭重其事地說:“今天是我寶貝女兒的生日,所以我們一致決定去郊外旅游!”“去哪兒?”“不告訴你!”爸爸搖著食指說。吃完早餐后,一起說一聲我們就坐上了爸爸小車出發了。

小車開出了城市,駛向郊外。哦,我明白了,爸爸是要帶我們到郊外呼吸新鮮空氣,并滿足我愛寫生的愿望。

“爸爸,你這神奇的橡皮是從哪里來的?”爸爸說:“這是外星球的叔叔送的。”我要努力,制造很多這樣的橡皮,讓大家都一起來動手,擦干凈我們的地球,還我們美麗的生存環境!

橡皮的訴說(熱門18篇)篇五

上一節課后,老師讓我們下節課準備一塊橡皮帶來。咦,老師這是什么意思?今天我才知道,原來是要玩個游戲——搶橡皮。

這個游戲的規則很簡單,只要雙手交叉抱在胸前,然后聽老師喊口令,按照口令去搶橡皮,搶到者贏,如果出錯手搶到了則是對方贏。

“準備!”老師喊了。我和李想面對面站好,我把右手放在左手上面,可是轉念一想:不行,如果老師是喊“出左手”怎么辦,那我不就慢了嗎?要不雙手合十,這樣想出哪只手就出哪只手。我趕緊雙手合十,等待老師喊口令。可是不巧,一不小心被李想瞟見了,他直接說我是作弊,哎,好朋友不給力呀!我只好雙手交叉抱在胸前。“3——2——”老師繼續喊道。這時,空氣似乎都凝固了,只聽見我緊張的心在“咚咚咚”地跳。“1——”由于我太緊張了,還沒等老師說完,我已經拍下去了,惹得大家哄堂大笑。

第一輪正式開始,我把手交叉放好后,等老師口令。“準備,3——2”,我心里像藏了一只兔子在里面跳來跳去。“1—一”這時我差點又把手拍下去,還好,忍住了。“左手”老師話音未落,只聽見“啪”的一聲巨響,我拍到了橡皮的三分之二,李想只拍到了剩下的三分之一。這局我贏了!我高興地松了一口氣,李想呢,他氣得瞪著那塊橡皮恨不得吃了它。

接下來的第二輪,老師的口令是左手,由于我反應慢了一下,不小心被李想搶去了,這時李想的臉也由多云轉成了晴朗,高興得手舞足蹈。

第三輪,我重整旗鼓,調整好緊張的心情。雙手交叉抱于胸前,想:老師前兩輪都是出左手,這次肯定說右手。想到這兒,我不由自主地把右手放在了前面。“左手!”老師話音剛落,“砰”桌子差一點被拍碎了,橡皮是搶到了,哎呦,我的手疼死了……老師真聰明,居然識破了我的計劃。可是我呢,反應迅速,還是被我搶到了,我以三局二勝贏了!

今天玩得真開心,我希望還可以再來一次跟他再較量一番!

橡皮的訴說(熱門18篇)篇六

同學們,你們知道我喜愛的橡皮是什么樣的嗎?現在我們就來觀察觀察。

今天我的老師給我們看了一塊橡皮,它是一顆長方體的橡皮,藍色的,看到它就讓我想起了無邊無際的大海,成群結隊的魚兒在水中歡快地游來游去,還讓我想到了萬里無云的藍天,有許多鳥兒在空中自由自在的飛來飛去。

我用鼻子聞了聞橡皮,哇,一股淡淡的`清香撲鼻而來,讓人感覺走進了美麗的桂花園,一朵朵小桂花從樹上慢悠悠地飄落下來。

聽,橡皮在紙上擦時,發出了沙沙沙的聲音,猶如綠葉呼喚春天時奏的交響曲,那“交響曲”是多么奇妙,多么悅耳。

我摸了摸這顆橡皮,軟軟的,滑滑的,涼涼的,好像一顆果凍,但你千萬別把它吞到肚子里去哦,不然你的肚子會遭殃的。

雖然這顆橡皮很小,但是它的作用可大哩!做作業呀,考試呀,等等,寫錯字的時候都要用到它,有一次,我同學沒有帶上橡皮,就把口水吐在手指上,在紙上擦,本子上就出現了一朵大大的“烏云”弄得大家哈哈大笑。所以我們要把橡皮天天帶在身邊,把它當做我們的好朋友。

我真的非常喜歡這顆橡皮。

橡皮的訴說(熱門18篇)篇七

在人生中有無數次誤會,其實大家各自退一步,事就會完了,但我的同學林雪珊卻不是這樣做的,我們來看看吧!

在一個風和日麗的下午,學校里悠悠飄動的紅旗,忽然不動了,學校那顆充滿生機的香樟樹也忽然失去了它應有的生氣。那晴空萬里的天氣忽然變得烏云密布,雷電閃閃了。什么變了?原來是學校那和諧的校風也變了,這起源于林雪珊的香水橡皮被陸小君踩了的事。

她在家里雖然是一個受寵的嬌氣小公主,但在我們眼里,我們都覺得她很可憐!因為她的爸爸媽媽都在上海,經常出差,能陪伴她的只有布娃娃和公主房,所以大家都很同情她。不過她十分可愛善良,大家都挺喜歡她的。而陸小軍是一個在我們班上臭名遠揚的調皮鬼,總愛四處搗蛋!這不又鬧事了!

這天,路小金和班上的幾個“老油條”在玩跑跑抓。陸小軍不小心磕著了,摔在了地上。善良的林雪珊見了,急忙把他扶起來。這時她看見了他膝下的香水橡皮,于是生氣地大喊:“陸小軍,你天天只顧著玩,都不看看腳下,把我的香水橡皮都踩壞了!”這是林雪珊的爸爸媽媽上次出差給她帶回來的生日禮物,林雪珊十分喜歡。陸小軍也憤怒地說:“為什么說我只會玩,我可是體育委員!”“我不管,你賠我的橡皮!”林雪珊難過地說。“不賠,你的香水橡皮有什么了不起的!”陸小軍繼續說。

林雪珊聽了,大哭起來,陸小軍見了不知所措站在那里,大家紛紛過來安慰林雪珊,指責陸小軍。陸小軍聽了,不好意思地低下了頭,說:“對不起!”林雪珊聽了,也有點不好意思,說:“是我太小氣了,橡皮洗干凈就好,我們還是好朋友!”

就這樣,雨過天晴了!

橡皮的訴說(熱門18篇)篇八

你參加過這個比橡皮游戲嗎?沒有參加過?告訴你!這是我們班的一個活動!有趣著呢!

“太好了!太好了!吳老(俗稱)萬歲!”

我們高呼,“又要舉行比賽了!”我們紛紛拿出自己的可愛、使用的橡皮,祈禱著吳老師選中自己可愛的橡皮寶寶們。要是你來到我們班,映入眼簾的橡皮們,一定會使你映接不暇的!

“位子上坐好!馬上開始!”吳老師發威了。我們飛快地坐好,生怕慢一拍就比不了。吳老師從陸潔開始一個一個挑過來。

終于輪到我了!我的心怦怦直跳,一塊、兩塊、三塊……太好了!我有八塊被選中了!我開心極了。

“第2輪!”吳老師又發威了,我的心就像五十個吊桶——七上八下。“哎!3塊落選了!”我的同學宋桑波說。我呢?也落選了3塊啊!

第三輪,也就是最后一輪,我的兩塊竟上了紅榜!

我開心極了,哼起了一首小曲:“有一個姑娘,她有一些任性,她還有一些瘋狂,……”

這就是我們班的活動——比橡皮。

橡皮的訴說(熱門18篇)篇九

星期六下午,我閑著沒事干。對啊!我可以玩橡皮泥呀!我輕輕打開“五彩盒”,花花綠綠的橡皮泥立刻呈現在我的眼前。這些橡皮泥就像這個世界的縮小模型,只要你心靈手巧,就可以捏出任何“東西”,下面,我就給你們露一手。

先給你們捏個“草莓”吧!于是,我學著媽媽和面的樣子開始揉。橡皮泥在我的手中轉來轉去的,我使勁揉,漸漸的,我感覺手好熱,橡皮泥也越來越軟。我打開手掌心一看,啊!真像個鵝卵石一樣光滑。

一切準備就緒,開始入模了。我挑了一個草莓模子,把模子打開放在桌子上,將橡皮泥往模子里塞,直到塞不下為止。壓了一下后,該拿出來了,可我想:如果做的不好怎么辦啊?可總不能不拿出來吧,我小心翼翼的,先把高的一端拿出來,再將低的一端拿出來,瞧,完好無損,我真高興!又讓再捏一些杰作。如:栩栩如生的小魚,胖乎乎的小豬,可愛的小狗,儀態端莊的老牛……我還捏了一些水果呢!

今天下午真有意思!

橡皮的訴說(熱門18篇)篇十

一個寒風呼嘯的早晨,我變成了一塊水果香味型的橡皮。

我偷偷地跺在你的書包里的鉛筆盒里睡懶覺。

不知過了多久,我被一片大聲而又整齊的歌聲給吵醒了。睜開雙眼一看,此時的我已擺在教室的書桌上。我正躺在那兒看著你,你唱歌的樣子使我不禁笑了起來。

“是誰在笑?”音樂老師大聲而又嚴厲地說。全班一片肅靜了……。

晚上,你在書房寫作時,寫錯了字,將我的頭在錯別字上劃了一下,“哎呀……”我痛得直叫起來。隨后,橡皮已經消失了,在你眼前突然出現了我,你看到之后昏了過去,向后倒了過去,我急忙扶住,把你放到床上去。

“你醒了啦!”

“剛才是怎么回事?你怎么會……”

“傻瓜,哪有這事,是你在做夢吧!”

“是嗎?”

“是的”

你看著我的'頭發缺了一塊并指了指驚疑地問:“這是怎么回事”

“沒什么,不小心煎掉的。”

“哦”

“別說那么多了,繼續休息吧!”這就是你我那時的對話了。

橡皮的訴說(熱門18篇)篇十一

今天,我和媽媽一起呆在家里,覺得沒事可干。突然,我靈光一閃,說“媽媽我們玩橡皮泥吧!”“好呀,這真是一個好主意。”媽媽爽快地答應了。

我拿起一團棕色的橡皮泥,捏了一座房子。“房子”有兩層,雖然“房子”不怎么好看,但還是可以住兩個小動物的。

我想就捏捏東西好像太無聊了些,對了,就來用橡皮泥來演一個故事雞和狗吧!于是,我把我的想法告訴了媽媽。

不一會兒,我和媽媽就手忙腳亂地把道具:雞、狗、狐貍和先捏好的房子準備好了。

故事開始了!雞和狗是一對形影不離的好朋友,一天清晨雞跟往常一樣“喔喔喔”地叫個不停。狐貍一聽這聲音。口水直流三千尺,心想終于又可以吃上肥肥的公雞了。狐貍連忙順著著聲音來到了它們的房子前說:“親愛的公雞,您的叫聲真好聽啊!我在老遠就聽到了”雞不理她。狐貍見雞無動于中,繼續說:“親愛的公雞,我真想摸你有這么一副好嗓子,我可以和您一起唱一首《早安曲》嗎?”聽了狐貍的花言巧語后,雞眼珠骨碌一轉,說:“那好吧,你就敲門,我的同伴會給你開門的。”狐貍高興地想:“公雞的同伴肯定是一只肥肥的母雞嘍!到時候,我就可以吃到兩只雞了,嘻嘻……”狐貍懷著興奮的心情敲了敲門,沒想到,撲出來的竟然是只狗!之后,狐貍就命喪亡泉了。兩個小伙伴過上了無憂無慮的生活。

我對媽媽說:“媽媽,實在是太好玩了!我們下次再來寫,好不好?”“好的”。

我家的橡皮木偶劇又開始上演了。

橡皮的訴說(熱門18篇)篇十二

自從我上學以來小橡皮成了我的好幫手,每天形影不離,每天只要有沒寫好的字,擦一擦,就消失了。

他的形狀各異:有正方形、長方形、各種動物的形狀、其他各種各樣的形狀。

我最喜歡的'就是一直跟隨我成長的似雪蓮般潔白的長方形橡皮。

橡皮的訴說(熱門18篇)篇十三

晶晶是一位不愛惜橡皮的小女孩,每天都喜歡拿尺來刻橡皮,而且每次都把橡皮切成渣渣。

有一天,晶晶走在回家的路上,看見了一間黃色五角星造型的小屋,門是紅色五角星,窗戶是藍色五角星。晶晶情不自禁地推門進去,屋內有一張粉色小沙發、一個透明的小茶幾、幾把藍色小椅子、一個白色小盤子和兩塊小面包。晶晶剛坐上小沙發,只聽啪一聲,沙發倒了。她這才知道,沙發竟是橡皮做的。不僅如此,小屋里的所有東西都是橡皮做的。她想:我要是把它們全部帶回家,那可多好啊!但它們太大,帶不走!這可怎么辦呢?晶晶想了半天,忽然有了一個主意。她掏出小尺子,在橡皮身上刻了一下。

哎呀,是誰在我身上刻了一刀,好疼呀!橡皮大叫道。

晶晶嚇了一跳,自言自語道:難道我在做夢?

你別害怕,我是橡皮。我知道你平時喜歡拿尺子切橡皮,今天我是特地來跟你談談的。橡皮說道。

對!我是喜歡切橡皮,這樣很好玩啊!晶晶不以為然地說。

晶晶一時說不出話來。

橡皮接著說:你想想,如果別人這樣對你,你是什么感受?

晶晶愧疚地說:我知道錯了,我再也不會刻橡皮了,對不起!

晶晶從此再也沒有拿尺子刻過橡皮。她明白了,要愛惜橡皮,不要隨意玩弄橡皮!

橡皮的訴說(熱門18篇)篇十四

課前老師說我們將在教室里玩一個游戲,名叫《搶橡皮》。我很期待。

上課了,老師宣布了游戲規則:同桌二人分別站在桌子兩側,雙手交叉抱在胸前,把橡皮放在桌子中間,聽老師指令右手或左手,按照指令去搶桌上的橡皮,搶到者贏。出錯手搶到,對方贏。

我的橡皮長3.9厘米,寬2.4厘米,它的身上大大小小有13個小洞,這些洞都是我生氣時候用筆戳的。

三、二、右手!我的大腦還沒有反應過來,怕同桌搶到,只能先下手為強,不由自主伸出一只手,搶到了!對方的手還沒有伸出來,一臉的懵!我低頭一看,哈哈,居然伸對了手,平時連左右手都分不清,全靠握筆處有一塊硬邦邦的繭,我就牢記有繭子的手是右手,沒想到派上了用處。

第二輪開始了,我希望再接再厲,再贏一次。我兩眼緊盯橡皮,對方也一副志在必得的樣子,還不時的故作輕松的笑一笑。哼,我還就不信這個邪了,能贏你一次,就能贏你二次,我聽了挺胸,給自己打氣!

游戲結束了,我們意猶未盡。

橡皮的訴說(熱門18篇)篇十五

這個假期,我去了奶奶家。

奶奶家的鄰居叫阿紅,奶奶告訴我,阿紅家里沒有錢,爸媽還非要送她去上學,她的書包都是用家里僅有的一點點碎布縫起來的……我聽了之后,決定買一些文具送給她。

回到奶奶家,我把這件事情和媽媽說了,媽媽毫不猶豫的就給了我50元。

我走在去文具店的路上,一路上,各種好看的零食吸引了我,我一眼就看到一個賣糖葫蘆的小攤。我走過去,問:“這個糖葫蘆多少錢一串呀?”老板回答我:“2塊!”我想了又想:“反正用完兩塊,我還有48元呢,足夠了!”于是我毫不猶豫地掏出錢,買了一串。

可到了文具店,我一摸口袋,原來的50早就只剩5元了……。

回到奶奶家,我掏出那一塊橡皮拿給阿紅,阿紅紅著臉,對我說了聲謝謝。

可我卻很內疚,原本我不用的話,50塊錢可以買多少橡皮送給她呀!唉……。

橡皮的訴說(熱門18篇)篇十六

今天,媽媽給我買了一個橡皮擦,它可不是一般的橡皮擦,而是一個帶音樂的橡皮擦,它可是我最喜歡的文具哦!

它的形狀像小提琴,一邊是粉紅色的粉紅色,紅色的臉是鮮紅的。還站著一個小女孩,敲擊琴弦。看!小女孩穿著一條小黑色的帽子,下面腰間一頂帽子,直到順利的頭發,讓人不由地想起山瀑布,一個小女孩穿著一件綠色的小花裙,顯得格外美麗的。事實上,這個地方是不是在這里,你看,有一個孩子,旁邊小提琴中間的`孩子有一點點紅色按鈕,您只需輕輕點擊它,它就會發出優美歡快的旋律?是不是很神奇,它的身體非常柔軟,只要我寫錯別字,它會毫不客氣地從我的文具跳了出來,仿佛在說:“看,你必須寫一個錯別字,讓我幫你清除掉,對吧?“她一邊說,一邊仔細地擦我寫錯別字,錯別字,直到完全消失才肯罷休。

我喜歡美麗的音樂橡皮擦,同學們聽的我的描述,你是否也和一樣喜歡它呢?

橡皮的訴說(熱門18篇)篇十七

初二開學那天,按高矮個重新分座,我和同村的紀翠蘭成了同桌。她是個漂亮且優秀的女生,但令人遺憾的是,學習成績名列前茅的翠蘭,家庭狀況卻最糟糕。在她剛出生不到一個月時,母親忙于麥收被暴雨淋濕從此落下了病,常年藥不離口;在她考上初中,人學的第三天,父親去集上給她買自行車,回來的路上,剛買的自行車車閘失靈,父親跌人深壕摔斷了大胯和腿骨,一年后還離不開雙拐。這樣一折騰,她家的情況就可想而知了。看吧,在我們校園里,沒有哪個女孩子比翠蘭更清秀,也沒有哪個女孩子比她穿戴得更寒酸。在學習上她也最節省、最儉樸,買個練習本總先用鉛筆在正反面寫,再用鋼筆覆蓋一遍,她甚至撿一些瓶塞等橡膠制品代替橡皮來用。

那天,我買了兩塊包裝精美的香橡皮,準備送給翠蘭一塊。午休后,我樂呵呵地跑進教室,正好只有她一人在。我把那塊橡皮放在她面前的書上,說:“送給你的。”她抬頭看了看我,猶猶豫豫地拿起橡皮,說:“你干嘛買這么貴的橡皮?我才不要呢。”我怕傷了她的自尊心,就說:“既然買了,你就收下吧。我去買橡皮,看挺好的,就給你捎了一塊。”“這樣說我就收下,”她下意識地攤平了手,“多少錢一塊?”“我就不能送給你一塊小小的橡皮嗎?”我一聽她問價格,心里猛然涌起一種說不上來的滋味,提高了嗓門說,“咱倆同村、同姓、同族、同輩分,按生日我還得叫你姐姐哩,又沒有別的意思,又不怕別人說閑話……”“你不怕,我還怕呢!”她也提高了嗓門說,“我知道我家窮,可我憑什么要你的東西!我用不著別人可憐我……”

就在這時,幾個同學說笑著走進教室,我不便再和她理論,就順手拿起她的那本書蓋在橡皮上面。她神情復雜地凝視我一陣,便趴在桌上不動了。

班主任宣布下午全體同學到操場上清除雜草。翠蘭離開座位前,用書把那塊橡皮推過了我與她的“三八線”。我裝作沒看見,與同學一起走出了教室。

就在操場上的雜草清除得差不多時,有同學發現翠蘭的手上有血(她揪一種三棱草時劃傷的),班主任就讓她去清洗一下,提前回教室。十分鐘后,我先同學一步回教室,看到她的手已止住血,就沒再說什么。這時,翠蘭忽然問我:“記得那塊橡皮嗎?你沒收起來,怎么不見了?”

我以為她改變了先前的主意,又樂意收下那塊橡皮了,才和我這樣幽默一下,就以一種無所謂的口吻說:“不見就不見吧,不見就對了。”“你這是啥意思?”翠蘭表情忽然嚴肅起來,一副焦灼萬分的模樣,“那塊橡皮真的不見了!”看她那認真相,我才意識到橡皮真的不見了。可我一時又找不出原因,就暫且找緣由安慰她說:“或許哪個同學拿去看了……”“哪個同學能拿去?所有的人都去操場了。況且是咱倆最后出去的,而我又是最先回來的……”翠蘭說著說著竟有了哭腔,“今天是怎么啦?真是見了鬼了不成……”

這時,已有同學陸續走進教室。我說:“明天再說吧。也許當時都忙著出去,忘了具體細節了。”翠蘭不說話了,眼里卻凝聚著濃重的疑云。

第二天,我在去學校的路上追上翠蘭,沒等她發話,我就哈哈笑著從口袋里掏出兩塊一模一樣的橡皮,裝成自怨自艾的樣子:“哎呀,我真糊涂,回家一摸口袋,兩塊都在里面……”“你胡說!”翠蘭停下自行車,一邊掏書包一邊幽幽地說,“那塊橡皮在我包里呢。是我不留神把它夾在書里的。回家一掏書,就掉在了地上……你說實話,是不是跑到商店里又買了一塊?”我只好不打自招:“昨天,我也弄不清橡皮是怎么不見的,怕你惦記,就……”“別說了,”翠蘭半慎半怨地笑起來,“其實這事兒全怪我,我太執拗、太不近人情了,才惹出這樣的誤會。讓你受委屈了,請你原諒。”

我嘿嘿地笑了,笑著笑著眼睛就開始發澀、發熱……而讓我真正情不自禁地流下眼淚來,是在兩天之后的物理課上。

那天上物理課,趙老師手里拿著一塊精美的橡皮,徑直朝我走來,嘴里還不停地嘟嚷著:“前天你們在操場上勞動時,我從教室窗外經過,偶爾看到放在你課桌上的這塊四四方方的新橡皮,就聯想到我正為初一準備的浮力課,打算用它做個試驗,看把它放在水中能浮出幾分之幾……沒耽誤你用吧?”

趙老師回到講臺上,目瞪口呆的我,也重重地坐下了。我想,我肯定是流淚了,不然,翠蘭怎么一邊奪我手里的橡皮一邊這樣說——“兩塊橡皮我都要、四塊橡皮我都要……別哭了,好嗎?”說著說著,她竟也淚流滿面。

橡皮的訴說(熱門18篇)篇十八

同學們,你們知道我喜歡什么橡膠嗎?現在我們來觀察一下。

今天,我的老師給我們看了一塊橡皮。它是一個長方體橡皮擦,是藍色的。看到它讓我想起了茫茫大海。成群的魚在水中快樂地游泳。這也讓我想起了萬里無云的藍天。有許多鳥在空中自由飛翔。

我用鼻子嗅了嗅橡膠。哇,一股淡淡的香味從我的鼻子里飄出來,讓人覺得進入了美麗的桂花園,一朵朵小桂花正從樹上緩緩落下。

聽,橡膠在紙上摩擦時,發出沙沙的聲音,就像綠葉呼喚春天時演奏的交響樂。交響樂是多么美妙和甜蜜。

我摸了摸這個橡皮,又軟又滑又涼,像個果凍,但是不要吞進肚子里,不然肚子會難受。

這種橡膠雖然小,但是功能很大!做作業,考試等等,寫錯字的時候需要用到。有一次,同學不戴橡皮擦就往手指上吐口水,在紙上擦,本子上出現了一大片“烏云”,逗得大家哈哈大笑。所以我們應該每天帶著橡皮擦,把它當成我們的好朋友。

我真的很喜歡這塊橡皮。

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月工作總結是一個重要的學習和成長機會,通過總結可以發現自己的不足,提高工作效率和質量。小編為大家整理了一些實用的月工作總結案例,供大家參考和學習,希望能夠對大家
思想匯報范文可以記錄下我們在一段時間內的心得體會,有助于我們總結自己的成長和進步。以下是小編為大家收集的思想匯報范文,供大家參考、借鑒。作為一個學生,我把學習當
優秀作文是作者對作品主題進行深入分析和探討的結果,其中蘊含著豐富的思想和獨到的觀點。下面是一些經典的優秀作文,先讓我們一起來讀一讀感受一下吧。“滴答滴答”,我出
心得體會是在學習或工作中得到的經驗教訓的總結,它能夠幫助我們更好地進步。接下來,小編為大家推薦一些精選的心得體會,希望能夠給大家帶來靈感。在第七個國家扶貧日到來
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教學工作計劃是教師與學生、學校和家長之間溝通交流的重要工具,能夠增進彼此的理解和合作。接下來是一些成功的教學工作計劃案例,希望對大家的教學有所啟發。
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教學工作計劃可以為教學評估提供依據,幫助教師及時調整和改進教學策略。這是一份經過精心編寫和實踐檢驗的教學工作計劃范例,希望能給大家提供一些借鑒和啟示。
作文是語文學習中重要的一環,通過寫作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。下面是一些優秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。3.《因為相信,所以
教學計劃中應該包含多樣化的教學活動和評估方式,以滿足不同學生的學習需求。范文中的教學計劃充分考慮了學生的需求和特點,注重培養學生的自主學習能力。教學。設計”范文
通過撰寫述職報告,我們可以深入思考并總結自己在工作過程中的成功經驗和不足之處。在接下來的內容中,我們將介紹一些寫述職報告時需要注意的事項和技巧。時間飛逝、日月如
教師轉正是評價教師工作表現的一個重要環節,也是教師個人發展的里程碑。以下教師轉正評定范文為大家提供了一些優秀案例和經驗分享。申請尊敬的領導:根據單位的需要,目前
小學教案不僅應該注重知識的傳授,還應該注重學生的品德和態度的培養。在這里,我們為大家收集了一些小學教案的實例,供大家參考借鑒。一、學生基本情況分析:三年級共有學
大班教案的編寫是為了幫助教師有效地組織教學活動,提高教學效果。以下是小編為大家整理的大班教案范文,供大家參考借鑒。隨著現代工農業生產的迅速發展,廢水、廢氣、廢物
通過寫心得體會,我們可以更加深入地理解和掌握所學知識和經驗。下面是一些案例性的心得體會,供大家借鑒和參考,相信能對大家的寫作提供一定的幫助。人事招聘是企業發展的
范文可以作為我們寫作的一個參考,可以幫助我們提高寫作的水平。為了方便大家學習和研究,小編整理了一些范文范本,供大家參考。摘要:目前,隨著社會經濟的快速發展,我國
環保不僅關乎人類的生存和發展,也關系到后代子孫的未來。以下是小編為大家收集的環保總結范文,供大家參考借鑒。春天來了,明媚的陽光照耀著我們,微微的春風迎面吹來,到
一個優秀的個人簡歷不僅能夠提供詳細的學習和工作經歷,還應該能夠展示你的專業技能和自我提升的能力。以下是一些具有參考價值的個人簡歷模板,供大家根據自己的需求進行調
家長會是一個讓家長了解學生在學校的學習情況和生活狀況的平臺。以下是小編為大家推薦的一些關于家長會的專業書籍和資料,供大家學習和了解。尊敬的各位家長:大家好!首先
講話稿是演講者在特定場合使用的一種書面或口頭材料,它能夠幫助演講者更好地組織自己的思路和表達內容。優秀的講話稿往往能夠啟發人們的思考,以下是一些具有思想深度的講
在教學工作計劃中,教師需要確定教學目標、教學內容和教學方法等方面的內容。接下來是一份經過多次實踐和改進的教學工作計劃,希望能給大家帶來一些啟發。1、使學生認識圓
通過讀后感的寫作,小學生可以提高語文素養,培養審美情趣,拓寬思維視野,并發展自己的獨立思考能力。我們一起來看看以下這些小學生讀后感范文,或許能夠給你們一些啟發和
每一次學期工作總結都是對過去時光的一次回顧,它讓我更加珍惜時間并有意識地規劃未來的學習和工作。以下是小編為大家準備的一些學期工作總結范文,希望對大家的寫作有所幫
護士在工作中要保持高度的責任心和職業道德,確保病人得到安全和有效的照顧。在撰寫護士總結時,可以參考以下范文,結合自身經驗進行靈活運用。尊敬的各位領導、各位老師:
畢業論文是對學生在調研、實踐、創新等方面能力的鍛煉。以下是小編為大家收集的畢業論文范文,僅供參考,希望能給大家寫作提供一些啟示和思路。結論內容:結論的任務是精煉
在寫計劃書時,需要充分考慮時間、資源和能力等方面的限制。小編整理了一些詳細實用的計劃書樣本,方便大家在實際寫作中參考和借鑒。1.提高安全意識,學習溺水安全的有關
事跡材料可以通過對關鍵事件的描述和分析,展示一個人在特定情境下的決策能力和解決問題的能力。以下是一些令人感動的事跡材料范文,一起來看看這些溫暖人心的故事吧。
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師德是教育教學工作的基石,是教師從事教育工作的起點和終點。以下是小編為大家收集的師德經典名言,希望能夠給廣大教師一些啟示和鼓勵。大家好!今天我演講的題目是《教師
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優秀作文不僅要有文采和修辭的技巧,更要有真實的情感和深刻的體驗。下面是一些優秀作文的精選,希望能給大家帶來一些啟發和思考。毛毛蟲昨天晚上睡覺很是不實,一會兒躺著
教案模板可以促使教師進行反思和自我評價,提高教師的專業素養和教學水平。歡迎大家在備課過程中使用教案模板,相信會有更好的教學效果。知識與能力:。1.學習作者用真正
在撰寫講話稿時,我們應該考慮聽眾的需求和背景,以便更好地與他們建立關聯。為了更好地幫助大家寫好講話稿,我特地收集了一些優秀的范文,供大家研究和學習。
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競選可以提供一個公平公正的平臺,讓不同的候選人展示自己的才能和能力。以下是一些成功競選的經驗和故事,希望能給大家一些啟示和幫助。尊敬的各位領導、老師,親愛的同學
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在教學的過程中,大班教案扮演著重要的角色,可以提供教師教學的綱要和目標。以下是小編為大家整理的幾份適用于大班幼兒的教案,希望能給教師們提供一些借鑒和參考的思路。
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活動策劃需要我們具備前瞻性思維和靈活應變能力,以應對各種可能出現的情況。在活動策劃中,如何做到既務實又有創意?以下范文或可給您一些啟示和借鑒。三、活動時間。五、
在演講稿中,我們可以舉例說明自己的觀點,讓聽眾更好地理解。以下是小編為大家準備的小學生演講稿,在這里,我們可以看到不同主題和不同風格的范文。親愛的老師和同學們:
學好英語可以拓寬我們的視野,增加了解國外文化的機會。以下是一些針對英語語法學習的習題,供大家加強英語語法的掌握。(1)讀材料的主旨和大意,以積極用以說明主旨和大
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教研可以幫助教師及時發現學生的問題和需求,有針對性地改進教學內容和方式。接下來是一些教研報告的寫作要點和注意事項,供大家參考和指導。一、教育教學常規工作方面:本
參與運動會可以培養學生團隊合作和組織管理的能力,增強同學們的團隊意識和協作精神。以下是小編為大家推薦的一些運動會比賽項目,希望可以豐富運動會的內容。
聽媽媽說,我很小的時候就喜歡讀書。那時候還不認識字,尤其是看到圖畫之類的,哪怕是別人發的宣傳頁,不管懂不懂都要拿過來“研究研究”!媽媽看見了,就特意買了一些立體
教案模板是教師職業發展中重要的一環,教師應該不斷完善和提升教案編寫的能力。希望大家能夠善用教案模板,打造高效和精彩的教學課堂。我在教學《小數乘整數》的計算課上,
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人生是一個舞臺,我們每個人都是演員,面對著各種不同的角色和挑戰。是否有時候你會覺得人生總結是一件困難的事情?下面這些范文可以幫助你更好地邁出第一步。
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優秀作文應該具有獨特的個性和鮮明的風格,讓讀者在閱讀中感受到作者的情感和思想。優秀作文需要注意細節的處理,用恰當的修辭手法讓文章更加生動。寫作過程中要注意修改和
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優秀作文是在寫作過程中充分發揮主題思維,運用豐富的詞匯和獨特的觀點,以清晰的邏輯結構和生動的語言表達,達到思想深度和感染力的一種文體。優秀作文能夠引起讀者的興趣
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通過撰寫心得體會,我們可以反思自己的行為和決策,從而更好地認識自己,提高自己。請看以下是為大家整理的精彩心得體會范文,從中可以學習到很多寫作的技巧和思路。
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寫日記是表達自己內心想法的一種方式,可以幫助我們更好地認識和了解自己。以下是小編為大家收集的日記范文,僅供參考,歡迎大家一起來看看吧。一年一度的“六一”國際兒童
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社會實踐報告是對社會實踐活動的深度思考和自我反省的重要方式。以下是小編為大家收集的社會實踐報告范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和參考。我們即將踏入社會,隨著
優秀作文不僅要有內容的深度,還需要展現出寫作者的情感和態度。優秀作文是表達自己思想和情感的重要方式,對于提升語文能力非常有幫助。在寫作優秀作文之前,我們需要先明
在活動總結中,我們可以回顧過去的經驗,積累寶貴的教訓和經驗。活動總結范文3:在活動總結報告中,我們詳細總結了活動的過程、目標的完成情況,以及活動中遇到的問題和解
在面對重大決策時,如辭職,撰寫一份完整詳細的辭職報告可以讓雙方更好地理解和溝通,并保持專業形象。下面是一些成功案例的辭職報告,希望能給您的辭職報告帶來一些新的思
教學工作計劃能夠使教師對教學進程有清晰的了解,及時調整教學策略,提供更好的教學效果。以下是一些教學工作計劃的范文,希望能對大家的教學工作有所啟發和幫助。
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演講稿的結尾應該有一個引人深思或鼓舞人心的總結,以增強演講的影響力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學習。對于一個人的個性發展而言,沒有什么比愛和
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