優秀作文需要以扎實的知識儲備為基礎，以豐富的想象力為驅動，以靈活的表達方式為呈現。在這里，我整理了一些優秀作文的亮點和特點，希望能夠給大家帶來一些啟示。

四年級變得勇敢的我（熱門21篇）篇一

我并不是一生下來就很勇敢，小時候，爸爸叫我捉一只昆蟲，我不僅不敢捉，而且還大哭了一場，那時候，我簡直就是一個膽小鬼。但自從一次坐海盜船的經歷后，我便勇敢起來，我不再膽小怕事，而變得膽大心細了，那一次的經歷，我很難忘記。

那一天，天氣異常晴朗，我與我的朋友一起去了福娃樂園，準備好好的玩一場。

到了樂園門口，那可謂人山人海，一條“長龍”浮現在了我們的眼前。我們排了了許久的隊才買到了門票。

進入了樂園中，到處都是游樂設施，我們急忙跑到了星際探險那兒，那是我最喜歡的設施，我玩得很開心。剛完，我的朋友就說他想去玩海盜船，一聽到“海盜船”這三個字，我的背上就起了一陣冷汗，心想：海盜船，糟了，難道就是那個三百六十度旋轉的東西，我不會被甩出去吧，怎么辦，如果我說不，他們絕對會認為我是個膽小鬼，但如果我要去，不知道我會多么狼狽，算了，搏一把，就去試一試吧。于是我們去了海盜船那里，我一看海盜船就想哭，因為我發現——海盜船沒有太多的保護設施，只有一個扶手，這時我絕望了，想：不會吧，我坐在上面，假如不拉穩，豈不是會掉下去?天有絕人之路啊!但，經過我心理上的一番糾結，還是上了海盜船。我閉上眼，只好等待著“死神”的來臨。海盜船開動了，我心想：糟了，我死定了。海盜船的速度越來越快，我的手抓的也越來越緊，汗水侵透了我的衣裳，風呼呼的刮著我的臉，我慢慢地睜開了眼，心想我一定進入了地獄，但事實并非如此，海盜船不是在翻滾，而只是一百八十度的搖晃，我懸著的心終于放了下來，海盜船搖得越厲害，我越發勇敢、不害怕，最后我放開了扶手，大聲呼喊：“喔——!”我心想;其實這些東西也沒什么可怕的嘛!

經過這次“海盜船”事件后，我勇敢了許多，我不再害怕這些東西了，就這次事件，讓我受益匪淺，也讓我終生難忘。

四年級變得勇敢的我（熱門21篇）篇二

早晨，媽媽在花壇上發現了一只成年的螳螂，便把它抓進飼養盒來觀察。

我湊進仔細一瞧，哇，這是一只比較大的螳螂。全身綠色的，一個三角形的腦袋，上面觸角晃來晃去，長條形的大翅膀，緊緊地貼在背上，前足像鋒利鐮刀揮舞著，活像一位披著綠裝的小戰士。

爺爺抓了一只大飛蛾給螳螂吃，我瞄了一眼說：“爺爺，這飛蛾比螳螂大太多了，螳螂怎么敢吃呢？”爺爺回答說：“你仔細觀察，看它會不會害怕？”飛蛾在里面拍打著翅膀，好像在給自己壯膽，又像是要把螳螂嚇退，我以為在這種下螳螂會后退，可是螳螂去一點都沒有后退的意思，相反它一躍躍到了飛蛾的`身上，和飛蛾扭在一下，用嘴巴“吧嗒”一下咬住飛蛾的身體，飛蛾滾來滾去，想要擺脫螳螂，可是一點用也沒有，螳螂有那對鋒利鐮刀打著飛蛾的翅膀，沒一會兒，飛蛾的翅膀被打碎了。飛蛾好像嚇破膽了，拼命甩來甩去，想把螳螂甩下去，可螳螂紋絲不動，就這們僵持著，飛蛾漸漸沒了力氣，可螳螂還是緊緊地咬著它。最后飛蛾停了下來，像是一個打了敗仗的士兵垂頭喪氣。

這真是一個勇敢的螳螂。

四年級變得勇敢的我（熱門21篇）篇三

是誰，壯志未酬留下遺憾？是誰，挑戰世界打破預言？立志追尋前人的夢想，毅然告別溫馨的家園。飛吧，勇敢！給我一次感動：讓年輕的心飛向波瀾壯闊的海天！飛吧，飛吧！我要勇敢宣言：不靠上帝和神仙，也能主宰命運主權。展翅搏擊浩蕩風云吧，哪怕征途——苦難磨碎雙肩。是誰，傲視天地勇往直前？是誰，百折不撓意志更堅？驀然回首遙遠的起點：唯我獨尊是英雄的風帆！飛吧，勇敢！給我滿腔熱血，讓勇者無畏化作刺破黑夜的.閃電！飛吧，飛吧！我要驕傲的宣言：我是遍體鱗傷的海燕，我是叱吒風云的禮贊。讓暴風雨來得更猛烈吧：哪怕生命——只有壯美瞬間！

是誰，面對強虜敢于亮劍？是誰，力挽狂瀾氣定神閑？我是來自東方的使者，古老的民族需要尊嚴！飛吧，勇敢！給我必勝的信念：天將大任于斯，苦盡甘來之奮發圖強！飛吧，快飛吧！我要大聲宣言：東方已出現勝利曙光，太陽就要照亮滄海桑田。苦難的涅槃是如此壯哉，英雄——要傲立于天地之巔！嗨，飛吧！快飛吧——！我是勇敢：我要讓青春無悔，我要讓生命無憾！

四年級變得勇敢的我（熱門21篇）篇四

勇敢是一種美好的品質：勇敢會給人前進的力量，會給人拋棄懦弱的'力量，勇敢伴我們成長，讓我們成功。

記得有一次，我放學回到家，由于媽媽還沒回來，爸爸又在外地工作，所以我只好一個人在房間里，只有鬧鐘的“嘀嗒嘀嗒”聲陪伴著我。

忽然，“咚咚咚，咚咚咚”一陣敲門聲傳入我的耳里。我從門眼里一看，呀！是個陌生人，我被驚呆了，怎么辦？怎么辦？對了，不能讓他覺得家里沒有人。

于是，我大聲的說：“哎，誰呀！”那個陌生人聽到我的聲音，覺得大概是個小孩吧。便說：“小朋友，把門開一下，我是你媽媽的朋友，我來拿點東西。”我當然不會相信，但為了不讓媽媽擔心我，于是，我打算假裝打個電話給媽媽，我說﹕“那我打個電話問問。”接著，我在屋里大聲的對著一堆空氣說：“喂，媽媽，外面有個叔叔是你朋友，你認不認識……嗯……嗯我知道了。”

我對那個門外的陌生人說：“我媽媽馬上就回來，你在外面等一下吧！”那陌生人聽有人來，連忙對我說：“小朋友叔叔有點事，再見！”接著，我聽到了一陣下樓聲，我長長的松了口氣。

不一會兒，媽媽回到家，對我說：“有沒有人來敲門？”我把事情的經過告訴媽媽，媽媽高興地對我說：“你真勇敢。”

看來，以后我要多勇敢一些，才能克服困難啊！

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四年級變得勇敢的我（熱門21篇）篇五

勇敢是人類最真摯，最本能的一種體現。

我并不勇敢，因為我怕去面對，怕去承擔這份責任，但我不懦弱，因為我懂，一旦懦弱，過后會更加自卑。

本學期的一天，爸爸去校本部開會，讓我到四年級7班教室寫作業。那時天還亮著，有一輪皎潔的明月嵌在空中，我找了一個位置坐下，拿出書本開始寫作業，一個字、兩個字……一分鐘、兩分鐘……天漸漸黑了，可爸爸會還沒開完，我心里有一絲恐懼。樓道里的燈時而黑，時而亮，校園里的笑聲、說話聲、奔跑聲也漸漸被黑夜吞噬，旁邊的啟先樓上，也只有一兩間教室亮著，門關著，閃著綠色的燈光，像一只只餓狼的眼睛。這時，我突然想上廁所，可是不敢出去，只能打開燈在教室里等著，等爸爸開完會。

外面越來越黑，我越來越怕。一個人默默在在四年級7班的教室里焦急地等待著爸爸的到來，甚至不敢把屁股從板凳上抬起來，由于害怕，上廁所的欲望更加強烈。我想：如果我要出去，首先得站起來，其次要走出去。我想著想著就鼓起勇氣，一點一點從座位上站了起來，當完全站起來的瞬間，心里的大石頭終于落了。我走出教室，東張西望，生怕有個什么怪物出來，可等了一會兒樓道里依然靜悄悄的，于是我一層一層下了樓，飛奔在校園里，為了解除恐懼，邊跑邊哼著小曲兒，不時咳嗽幾聲，我飛速上完廁所，又以百米沖刺的速度跑回教室。

這時正好爸爸來了，看到爸爸我頓時不害怕了，我把事情的經過原原本本的告訴爸爸，爸爸夸我長大了，勇敢了。

勇敢是新生的嫩葉，朝氣蓬勃的生機，勇敢是明燈，指引我們走未來的路，勇敢就像雨后的大地，煥然一新，洗盡塵埃，只為重振旗鼓再次遠行。

四年級變得勇敢的我（熱門21篇）篇六

勇敢是人類最真摯，最本能的一種體現。

在公園里和朋友一起散步，來到一片草地，一些年輕人在野餐，幾個小孩在打滾，我便也夾雜在這歡快的氣氛中。只是我注意到一位看似70歲的老奶奶，她沒什么特殊的，只是瘸著一條腿，還不停的在彎下身子撿瓶子，我很想去幫忙，只是被朋友說服了我的想法，我以為那些年輕人會馬上幫忙，而他們卻帶著嘲笑的語氣說：“喂，老太婆，這有瓶子，要不要啊?”說完把瓶子隨處一丟，我很想去幫忙，只是感覺一直有人在說不關我的事。但奶奶并沒生氣，反而很開心的說：“謝謝你們啊。”直到后來，我再也無法忍受那些人的嘲笑了，先是走過去對著他們說：“你們笑什么，老奶奶靠自己過日子，你們還有同情心沒?”只看見他們像是被說中什么似的的表情，怎么也說不出話。然后又走過去幫奶奶把瓶子撿好。

“謝謝你，孩子，你很勇敢。”我很勇敢嗎?只是覺得奶奶說的話讓我很高興，也很溫暖。

輕閉雙眼，嘴角遲遲不化的微笑，只是驕傲的對自己說：原來我也很勇敢。

勇敢是新生的嫩葉，朝氣蓬勃的生機，勇敢是明燈，指引我們走未來的路，勇敢就像雨后的大地，煥然一新，洗盡塵埃。只為重振旗鼓再次遠行。

四年級變得勇敢的我（熱門21篇）篇七

小時候，“樂于助人”這個詞，我壓根沒做過。現在，我懂了。

二年級的一天，放學了，我們排著整齊地路隊走了。走著走著，我前面的顧依晨不知怎么，突然摔倒了，“哇”的一聲大哭起來。我看了看她，心里想：“快走吧！別給自己攬事。”我快步繞過了她。但我還是不由自主地看了一眼，閆家昌已經已經把她扶了起來。我便離開了。

三年級，我們又大了一歲。那一次我過馬路時，一個老奶奶被人群擠倒了。我有一種奇特的感覺涌向心頭，剛想伸出手，可又有些猶豫，就在我猶豫的這段時間里，有一位叔叔把老奶奶扶了起來。我的手停在空中，一種落空、寂寞的感覺在我身體里環繞著。

三個星期前的.一天，做操站隊時，一個低年級的小朋友正在系鞋帶。后面有一個小姑娘似乎是她的朋友，想嚇唬她。我發現了，連忙制止了她，讓她道歉，并說出了這樣做的危險性。系完鞋帶的小朋友接受了她朋友的道歉，跑過來對我說了聲“謝謝”就返回隊伍下樓了。我怔了一下，只覺得一股暖流包圍住我，步伐也更輕快了。

我懂了！我懂得了助人為樂的幸福，我懂得了“謝謝”的真正含意。

四年級變得勇敢的我（熱門21篇）篇八

為了看日出，清晨，我早早地起來，來到樓頂。那時，天還沒大亮，四周十分清靜，只有公雞一聲聲的打鳴。

我屏住呼吸，耐心又焦慮地等著。“出來了!出來了!”我興奮地高喊起來。東方的天邊開始有一個亮點，接著越來越亮，慢慢地，慢慢地，調皮的太陽露出半個腦袋，好像跟我嘻耍，又好像跟我捉迷藏。太陽好似一位美麗含羞的少女，總也不肯露出她的廬山真面目。此時，她款步輕移，顯得那樣神秘而美麗。

天色越來越亮，在輕盈云朵的繚繞下，太陽冉冉升起，同時也卸去了面紗，露出整個臉龐，紅彤彤的，笑吟吟地俯視著大地。此刻，整個天空霞光萬道，光彩奪目，在瑰麗朝霞的簇擁下，太陽像一位儀態端莊的少女。多么大的太陽啊!多么紅的太陽啊!我深深地陶醉在這一片美麗的景象中，因為這是我從來沒有見過的。初升起太陽，紅彤彤的，四周的景物都被陽光染紅了。

陽光也變得刺眼了，就像一把鋒利的刀，刺得我眼淚都涌出來了。

這美麗的景色感染了我，陶醉了我。我仿佛覺得自己已經融入了朝陽的光輝里。我喜歡美麗的日出!

四年級變得勇敢的我（熱門21篇）篇九

我們的生活中處處都有創新，也一直需要不斷地創新。如果沒有創新，社會也不會發展進步。

人類就在不斷創新著，早在我們還是人猿的時候，就學會了創新，人猿們會用堅硬的石頭敲開堅硬的果子，會用樹枝插住水里的魚，還學會了鉆木取火，這些都是創新。在信息飛快發展的現在，創新更是被體現得淋漓盡致，從城市里造型獨特的樓房，到電子產品的層出不窮，再到現在日新月異的立交橋，都體現著創新。

我們這些學生接受的都是系統化的教育，學的是課本上的已經有的知識，能讓我們創新的地方太少了。而且現在學生們學習大多是被家長老師逼出來的，這說明了一件事，從小，孩子的主見大多就會被家長們所扼殺，而少年正是最有創造與創新能力的時候，如果家長在這時扼殺了孩子的創造能力，那長大后孩子多半只能踩著前人的腳印前進，其最好的結果也只能是“亞軍”。

家長們，既然創新如此重要，那就請給我們沉重的書本之前先給我們創新的空間，給予我們一點創新的時間！因為只有這樣，我們才可以去更多地創新；只有這樣，未來的世界才會因我們更加美妙！

四年級變得勇敢的我（熱門21篇）篇十

今天中午媽媽來接我了，我看不到媽媽，我問門口的叔叔，我的媽媽在哪里？叔叔說，那個是不是你媽媽。

我看了看，是的，謝謝叔叔，我過去了見到媽媽我有點想哭，媽媽說：“要堅強，要勇敢，如果媽媽沒來你就自己走去找媽媽，不能哭。”我說：“我記住了。”我要做一個勇敢的女兒。

四年級變得勇敢的我（熱門21篇）篇十一

記憶中，有許多令我崇拜的人，有的是作家，有的是偉人，有的是影星，但最令我崇拜的，還是我的好婆。

好婆六十多歲了，一張布滿皺紋的臉，猶如一個干蘋果，一雙小小的眼睛嵌在臉上，一頭白發中顯示她的操勞，歲月無情地在她臉上留下了深深的印記。好婆脾氣古怪，對待人都不太友善，唯獨對我很好。我遇到了什么危險，總是好婆在第一時間幫助我。

記憶中有這樣一件事刻骨銘心。在一個陽光明媚的上午，我哼著小曲，一蹦一跳地在墻邊玩，正當我準備回去時，一回頭，看見了一個令我毛骨悚然的東西dd一條長約50厘米的青蛇！這條青蛇像發現了獵物似的瞪著我，一雙可怕的眼睛中射出了邪惡的光芒，鮮紅欲滴的長舌頭發出“咝、咝”的聲音。我一見青蛇這副樣子，頓時不知雙措，雙腿發軟，“撲通”一下跌倒在地，渾身上下沒有一點力氣，我想喊，但已經嚇得連嘴都張不開了，我只能眼看著青蛇擺動著那泛著青光的尾巴，一步一步地向我逼近。上帝呀！誰能來救救我呀！我眼見沒有一個人過來救我，絕望了。突然，好婆跑了過來，她一見這種情況，毫不畏懼，立刻從地上抄起一根木棒，與青蛇展開了激烈的搏斗：好婆用木棒狠狠地抽打著青蛇，青蛇被抽得一縮一縮，連連后退，好婆有些累了，喘了口氣，青蛇見有機可乘，猛地一撲，想咬好婆，好婆見狀，連忙以迅雷不及掩耳之勢，用木棒巧妙一擋，躲開了青蛇的攻擊。青蛇一口咬在木棒上，看似不甘心，正想再咬一次，好婆反應迅速，連棒帶蛇猛得往河里一扔，只聽“”的一聲，青蛇落水而逃，這場人蛇大戰結束了。我長長地舒了一口氣。

好婆三步并作兩步地朝我跑我，關切地問道：“沒事吧？”說著把我扶了起來，我抬頭一看，好婆的額頭上滲出了一顆顆豆大的汗珠，頭發都粘到一起了，不停地喘著粗氣。我心疼地說：“我沒事，你累成這樣，快去休息一下吧。”“沒事，我不累，你沒事就好。”“好婆，你不怕蛇嗎？”我心有余悸地問。“怕，為什么要怕？我天地都不怕。”“好婆，你可真勇敢！”我的心中立刻升騰起一股對好婆的敬佩之情。

燦爛的陽光下，好婆矮小的身影卻變得越來越高，越來越大……。

四年級變得勇敢的我（熱門21篇）篇十二

1、理解課文內容，體會漢斯的勇敢。

2、將母親阻攔漢斯出海的過程改寫成對話，并演一演。

3、總結全文，有感情地朗讀課文。

理解課文內容，體會漢斯的勇敢。

將母親阻攔漢斯出海的過程改寫成對話，并演一演。

一、導入新課。

二、講授新課。

(一)那是一個漆黑的夜晚，海面上烏云翻滾，狂風怒吼，一條漁船在巨浪中顛簸，船艙已經進水了。船員的生命危在旦夕。

1、問：誰來讀一讀?(指名讀，評價。)。

你聽出了什么?把這種感受送進去讀。

情況危急和環境危險，側面表現了漢斯的勇敢。

有感情地朗讀，讀出危險性和危機感。

(二)十六歲的漢斯自告奮勇報了名。

1、課件出示：漢斯報了名。

十六歲的漢斯自告奮勇報了名。

比較兩句的區別，理解“十六歲”(未成年少年)，“自告奮勇”(主動要求)，突出漢斯的“勇敢”。

2、一個在海邊成長的孩子，知不知道海浪足以吞噬生命?一個體驗過海難痛苦的人，明不明白憂心忡忡的背后是生死未卜的命運?可是，在這緊急關頭，——十六歲的漢斯自告奮勇報了名。

3、出示說話練習：十六歲的漢斯自告奮勇報了名，_____地說：“_____”。

4、母親聽到兒子自告奮勇報了名，她是怎么做的?

(三)他的母親卻抓著他的胳膊，用顫抖的聲音說：“漢斯，你不要去……求求你，千萬不要去!

1、課件出示句子，自由讀。

2、指名讀，問：聽他讀，你聽出了什么?(適當讓學生說)。

你準備用怎樣的語氣讀?為什么?帶著自己的感受讀——。

3、小結：母親極力勸阻，你認為對嗎?

是啊，可憐天下父母心，誰愿意自己的親人去冒險呢?

4、師引讀。

看到狂風怒吼的海面，母親抓著他的胳膊，用顫抖的聲音說：——(課件出示)“漢斯，你不要去。求求你，千萬不要去!”

得知唯一的依靠——小漢斯將要去冒險時，母親抓著他的胳膊，用顫抖的聲音說：——。

5、望著母親憔悴的面容，聽著母親苦苦的哀求，漢斯真的一點都不為所動嗎?不——!漢斯心頭一酸，淚水在眼中只打轉。但他強忍著淚水，堅定地說：(課件出示)。

(四)“媽媽，我必須去。您想想，如果我們每個人都說‘我不能去，讓別人去吧’，那情況將會怎樣呢?您就讓我去吧，這是我的義務。只要有人需要援助，我們就得竭盡全力幫助他。”

1、齊讀。

2、漢斯說了幾句話?請自由讀讀這四句話，把你感受最深的那句反復讀。

問：你感受最深的是哪句話?為什么?還有不同的感受嗎?

3、書讀百遍，其義自見，請細細地品讀漢斯說的四句話。(學生發言)板書：品到心里讀出感受。

第一句，“必須”表示堅決去救援的決心。(師板書：漢斯我必須去)。

第二句，假設大家都不去的情況。(試想：假設大家都不去，情況會怎樣?

第三句，去援助別人是義務。義務：道德上應盡的責任。

問：他只是一個未成年的.少年，這難道真是他的“義務”?這并非他的義務，他卻當作了自己的義務。)。

(在漢斯心里，“義務”是什么?課件出示：只要________，就得________。

第四句，只要有人需要援助，我們就得盡全力幫助他。

三、課堂練習。

將母親阻攔漢斯出海的過程改寫成對話。

四、本課小結。

學了這篇課文，你們對勇敢有哪些更深的認識呢?讓我們向文中勇敢的人們學習，尤其向年僅十六歲的漢斯學習，記住他說的話。

五、課下作業。

1、抄寫文中的生字及成語。

2、課外閱讀勇敢者的故事，在班里開展“我心目中的勇者”故事會。

四年級變得勇敢的我（熱門21篇）篇十三

四年級變得勇敢的我（熱門21篇）篇十四

未來汽車將不再以石油為動力，而是采用太陽能、風能甚至空氣作為動力。排出氣體也不是難聞廢氣，而是一種淡淡茉莉花香。

未來汽車不但能在地上跑，還能在天上飛、在水里游。它有紅、黃、藍三個按鈕，紅是普通模式；黃則是飛行模式，能在天上飛；按下藍后就是船舶模式，能在水里航行。

未來汽車也不再使用輪胎，而是懸浮在空中。它一邊吸收空氣，一邊把空氣從車底噴出，從而懸浮在空中。在水中航行時候，則是從車位噴出來推進車體。

它不但功能強大，內部設施也是一流。它配備了電腦、電話、彩電、空調等裝置。這些裝置在平時不會出現，只有當你需要它們時候才會出現，既美觀又節省空間。

交通事故也是一直困擾著人們一個問題，平均每天就有八百人喪生在車輪之下。未來汽車還搭載有探測雷達，當即將撞上人時候就會立刻停住。所以在未來，幾乎不會再發生一起交通事故。

雖然這只是一個美好幻想，但是我相信，在不久將來這種汽車一定會被發明出來。

四年級變得勇敢的我（熱門21篇）篇十五

這個星期二，在學校上課時，突然頭痛肚子痛，于是媽媽就來學校接我去醫院檢查。到了醫院后，我和媽媽在等待。在等的過程中，我還給其他小朋友讓座。快輪到我了，排在我前面的一個小妹妹不肯抽血，我還幫醫生抓住了小妹妹的手。

醫生幫我抽血的時候，我沒有哭，也沒有動，我覺得自己很勇敢！

四年級變得勇敢的我（熱門21篇）篇十六

我的老家大泉近幾年發生了翻天覆地的變化。以前老家的道路全是土，車一過灰塵便亂揚，更倒霉的是下雨天，道路上全是泥，一不小心就遭殃了。路邊沒有樹只是一些光禿禿，高低錯落的房子，一刮風，灰塵亂揚，還有很多的塑料帶，在空中飛舞，空氣質量很差。現在老家換然一新，以前的土路也鋪上了水泥，中間凸起，路兩邊也栽上了樹，這樣一下雨，水不會往中間聚集，而是向兩邊的樹坑里流進去，即交了樹又不使路中間不渝上水，這不是兩全其美?遇到刮風天氣也不會有塑料帶在空中飛舞，而是被送進了垃圾箱，這是為垃圾準備的，還有路邊的房屋，也被修理的平平整整，人們也越來越注意環境衛生，人們也不再往地下吐痰，空氣也變得越來越好，人們的生活也變得更加美好早上人們可以聽見鳥兒婉轉的叫聲。

道路變得更加順暢，空氣變得更加清新，人們的生活變得更加美好。相信。

我的家鄉。

會變得更加美好。我愛我的家鄉。

四年級變得勇敢的我（熱門21篇）篇十七

暑假來了，我們又可以在那陽光甚好的午后，慵懶地看著電視。

突然，在電視上看到一個體育臺播出的節目，關于輪滑的節目。我看著電視上選手花樣的滑行技巧給迷住了，雙目炯炯有神地盯著電腦，不停地為選手加油。最后結尾的時候，選手來了個三百六十度的空翻，帥爆了。等這個節目播放完畢的時候，我意猶未盡，選手們那帥氣的身影依舊在我的腦海中上演著。我想到了我在公園散步時，看到很多大哥哥大姐姐在那里玩輪滑。那華麗而流暢的滑行技巧，帶風的滑行，讓我羨慕不已。

晚上，我纏著老爸，明天陪我去玩滑輪。爸爸看我熱情這么高漲，就愉快地答應了。第二天一大早，我和爸爸去商店買了輪滑鞋以后，就跑到公園的空地上準備玩。

一開始，我感覺玩這兒沒什么難度，換上了輪滑鞋以后，沒等爸爸說完，就站起來。沒想到，還沒站起來，整個人撲通一聲摔下去了。我的手肘處摔傷了，擦破了皮。但我不甘心，又勇敢地站起來。沒想到，結局還是一樣。等試了四五次以后，整個人都傻了，非常失望。爸爸走過來說：“你都沒掌握方法，當然不會滑了!你要正八前進，倒八后退!”聽了爸爸的話，我又鼓起了勇氣。按照爸爸的方法，我接下來都沒有帥過了。

以后的每一天，我都自己跑到公園來練習，進步飛快。開始會各種花式的滑行了，單滑也沒問題。我跟著那些大哥哥大姐姐一起練習和玩耍，非常快樂。

從輪滑這件事上，我明白了，懦夫是不可能成功的，是體會不到成功的樂趣，讓我們做一個勇敢的人，努力去嘗試，說不定就成功了!

本文作者：北城沒有海。

四年級變得勇敢的我（熱門21篇）篇十八

在去年中的一個星期五，那天是我值日，所以我五點半才離開學校。由于時間緊迫，我只好抄近路了。那條路陰陰森森的，沒幾個人在走。我安安靜靜地走著路，一路上害怕極了。

突然，一個人高聲叫道：“小女孩，這么晚才回家啊！”我過頭一看，只見一個三十幾歲的，穿得端端正正的中年男人，正笑瞇瞇地看著我。我愣了一下，然后向他點了一下頭。那個男子仍保持微笑，對我說：“我是你爸爸的同事啊！你不認識我了嗎？”我心想：“在我記憶中沒見過他呀？他莫非是電視上、媽媽口中所說的“拐子佬”吧！如果他真的是爸爸的同事，我不理他，那也太沒禮貌了吧！怎么辦呢？先試探他一下吧！”我對他說：“不認識，可能是不記得了吧！對了，我爸開貨車，你也是開貨車的嗎？”他猶豫了一下，突然他眼珠子狡猾地一，然后吞吞吐吐地對我說：“是…是啊！我口袋里有幾顆糖，來，給你吃！”他說完后，便把糖拆給我吃。我心想：“我爸爸又不是開貨車的，想騙我，沒門！他的糖一定有問題，不能吃。可是我該如何拒絕他呢？”眼見糖已經差不多碰到我的嘴了，我害怕極了，汗都冒出來了。突然我想到一個辦法，然后對他說：“我不喜歡吃糖的，難道爸爸沒告訴過你嗎？”“哦…哦！呵呵，可能我不記得了吧！”他吞吞吐吐地對我說。一聽他的語氣，我就知道他一定有問題。我暗暗地松了一口氣。可是這附近又沒有人，怎么脫身呢？沒等我想出辦法來，那個陌生男子就對我說：“快點跟我來，去你爸爸那。”說完，他就拖著我的手跑。我看見有一間文具店，突然，靈機一動，一個主意在我腦前閃過。我對他說：“我要去買課文本，你等一下！”一個中年男子走過，我就指著中年男子說：“爸爸，你怎么來了。”那名男子聽了，松看了我的手，然后一溜煙的逃走了。我松了一口氣，接著我就撒腿跑回家，把剛才發生的事情告訴爸爸媽媽，他們聽后，就對我說：“真棒！懂得自我保護啦！”我聽了之后，心里美滋滋的。

我從來沒發現，原來，我是那么勇敢！

四年級變得勇敢的我（熱門21篇）篇十九

我坐在自行車的后座，爸爸用力地蹬著自行車，車子有一些搖晃。我不停的把腳來回甩來甩去，腳尖被甩得有一些麻麻的。我哼著小曲，不停的望著四周。路邊的樹慢慢向后“倒退”，我彎過頭看見小區的門離我越來越近。

突然，我還沒反應過來就覺得腳踝陣陣痛感。我忍不住大叫：“噢!好痛!”爸爸一個急剎車，我低頭一看，我的腳卷在自行車車輪一根根又細又長的鋼絲之間，腳上的襪子被卷在鋼絲之間像一團麻花，鞋子也不見了。我向后一看。鞋掉了，落在黑灰色的水泥地上。爸爸看見我的腳卷在自行車車輪中，焦急、緊張而又小心翼翼地一點一點的在我痛苦的哭喊中慢慢的拔出我的腳。我看見我的腳踝有一塊突出的地方，正在慢慢的流血，還看見有一點點白色的東西——骨頭。很快，血把骨頭給“淹沒”了。在腳踝突出的地方形成了一個“小血坑”我已感覺不到任何的痛惑。腳已經完全麻木。我心里很害怕，心里不停地想：“我的腳怎么一點感覺都沒了，腳是不是斷了，是不是沒用了，我會不會變成一個殘疾人。”一個個恐怖的念頭從我的腦海里冒出來，我都不敢再往后想。我努力忍住不讓眼淚流下來，不讓自己去哭。

最終，腳是沒什么大礙，只是留下了一條永遠的疤痕。但是，不管怎么說，我也是一個勇敢的小孩。

四年級變得勇敢的我（熱門21篇）篇二十

無論是誰，在沒上學的時候，爸爸媽媽就是自己的第一位老師。他們教會你誠實、勤奮、尊老愛幼。而我印象最深刻的就是“爸爸教會我勇敢。”

小時候我特別膽小，幾乎什么都怕。我還記得有一次吃飯，桌子上有魚肉、雞肉……可是我什么都沒吃。因為我怕吃魚被魚刺卡住、吃雞怕染上禽流感。爸爸看出了我的心思，就說：“兒子，為啥不吃魚？爸爸今天燒的魚可好吃了！”可是我還是沒吃。我爸又說:“是不是害怕吃魚？別那么膽小，你爸我十一歲自己就去小河里釣魚，自己回家燒吃了，從來沒說害怕吃魚的”說完，他夾了一塊大魚肉到了我的碗里說：“兒子，吃了給爸爸看看。”我就只好勉強吃了，我吃完過后發現自己沒被卡住，就高興地笑了。

從那天起，我爸就一直再磨練我的膽量，讓我勇敢，成為一個真正的男子漢。

有一次，是一個雨天，我看著外面電閃雷鳴，屋子里一片漆黑，我爸知道這是一個磨練我膽子的時候了。他就讓我一個人睡，可是我剛要閉眼外面的雷聲就開始“轟！轟！”了，差點沒把我嚇死。可是那時我也困了，就眼一閉，睡著了。第二天早上起來，外面一片晴天。我高興地從床上跳下來。大喊：“哇，今晚是我一個人睡的！”

謝謝爸爸！都是您對我的磨練，讓我不再膽小了，現在我都是自己睡了。我變勇敢了，那都要謝謝你，爸爸！我愛你，爸爸！

作文點評：

作文所舉第一個吃魚的例子，敢不敢吃魚，會不會被魚刺卡住，除了膽子大小，更重要的是細心和剔魚刺的技巧問題。光有膽子大，沒有剔魚刺的細心和技巧，一樣會被魚刺卡住，作文中應有這一層意思。

四年級變得勇敢的我（熱門21篇）篇二十一

如果你是弱者，你自己乃是你最大的敵人；如果你是勇者，你自己乃是你最大的朋友。

-------題記。

從電視上看到溫總理那溫文爾雅的氣質，不時地妙語連珠引經據典讓中外媒體無不為之折服，但我更佩服他身邊的美女翻譯張璐淑女的氣質，淡定的氣場和一口流利的英語。從此，在我的心中便播下一顆理想的種子，一定要學好英語，六年后去上海外國語大學求學。于是在暑假我報名參加上外新世紀英語夏令營，那里有全外教老師，那里有我的夢想。但我聽到爸爸媽媽上班太忙不能送我去的消息時，我知道我已長大，為了我的理想，我必須勇敢。

經過幾天的精心而繁瑣的準備，在七月七號爸爸開車送我到火車站，背負兩個大背包的我就像一只負重的蝸牛，初次離家有激動，有興奮，也有點害怕。上火車前，我躊躇著要不要再和媽媽擁抱，畢竟分離十天，我會多么想念她。但我還是選擇微笑和他們說拜拜，堅定跨上火車。

七月八號中午一下火車望著遠處的立交橋和茫茫的車海人海，真是有點不知所措。我終于找到舉著寫著我名字板子的接待老師，只見女老師身穿白短袖，上面印著藍色的上外新世紀夏令營幾個字，親切的笑容，熱情的擁抱讓我忐忑不安的'心落了地。

夏令營的第一天，所有的營員要選出自己班級的班長，為了進一步鍛煉自己的勇氣，我參加激烈的競選，來到此地的大部分可都是佼佼者，我甩出我的殺手锏“英語演講”，雖然口音不夠純正，但還是獲得老師和營員的一致贊許，我登上五班班長的“寶座”。這中間也有我熱情帶領陸續報到的營員去宿舍安排物品的緣故吧。雖然只有短暫的十天，但要協助班主任全權管理這來自四面八方的同學，還真有點不容易。但邁出這勇敢的一步，我知道我在努力蛻變，變一個勇敢全新的自己。

夏令營的第三天晚上，來自上海本地嬌嬌女寧清揚哭著鬧著要回家，好不容易做通的工作又全功盡棄了，原來她同一宿舍來自浙江的王希愛講鬼故事，怎么辦？做思想工作，行不通；換宿舍，要知道我最怕鬼和黑夜。但我知道只有換宿舍這條路。我硬著頭皮一臉鎮定搬進503的宿舍，晚上變著法兒做詞語接龍游戲或講笑話，其實突破心理的障礙就沒那么可怕了。

因為地域的不同，有很大差別，吐詞模糊不敢對話是我的最大毛病，為了練好發音，下課找外教一對一看著口型練，去市內參觀也不忘用英語練日常口語。在夏令營結營時給我寄語“youareabravegirl,ihavealotoffunwithyou,i’llmissyou!”(你是個勇敢的女孩，和你在一起很有趣，我會想念你的)。

理想的路上有勇敢的心伴隨，我相信我會有破繭成蝶的那一天。