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我家的桂花樹四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)22篇)

時(shí)間:2025-06-02 作者:影墨

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我家的桂花樹四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)22篇)篇一

在我家小區(qū)的鍛煉區(qū)對(duì)面,有一棵高大的桂花樹。這棵桂花樹年復(fù)一年屹立著,不管風(fēng)吹雨打,還是狂風(fēng)大作,都傷不了它。

春天,它并不開花,只把葉子伸出來,似乎在養(yǎng)精蓄銳。

夏天,它長大了,也更美了。葉子長成了鋸齒狀,顏色也更深了,整棵樹顯得郁郁蔥蔥。但這時(shí)還不是它最好看的時(shí)候。

秋天,它終于養(yǎng)足了精神,準(zhǔn)備釋放出它全部的力量——開花。一天,兩天,三天……日子一天天過去了,桂花樹上陸續(xù)長出了一個(gè)個(gè)花苞。我湊近了一看,一顆樹上有這么多花苞,可把我看得眼花繚亂!但桂花的花苞畢竟不大引人注意,等花苞完全綻放成花朵,就是桂花最美的時(shí)候。桂花的花朵是一簇簇的,像一串串迷你的糖果,再加上那甜甜的香味,就更令人垂涎欲滴了。一陣風(fēng)吹來,有些桂花弱不禁風(fēng),一下子就掉落下來了。飄半空中的桂花也別有一番韻味,那些花瓣呈降落傘狀,慢慢悠悠地晃啊晃,最后才懶洋洋地躺到了地上。

冬天,桂花樹仿佛已經(jīng)精疲力盡了,它收斂了鋒芒,開始準(zhǔn)備下一年的綻放。

四季的桂花樹各不相同,每一個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的美。我喜歡綠蔭的它,更喜歡甜香的它!

我家的桂花樹四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二

傍晚,我正在房間寫著作業(yè),突然,聞到了陣陣襲人的香氣,我忙起身,走到窗戶旁邊,發(fā)現(xiàn)是樓下的桂花樹開了。我閉上眼睛深深吸了一口氣,發(fā)現(xiàn)我三樓的臥室里全是桂花的香氣,我連忙把這個(gè)驚喜告訴了爸爸媽媽。

我放下手中的筆,迫不及待地跑到樓下的桂花樹旁邊,發(fā)現(xiàn)樹上開滿了淡黃色的桂花,小小的簇?fù)碓谝黄穑_滿枝頭,米粒一般大的桂花,細(xì)碎的,密密的,一叢叢的藏在碧綠的葉子底下,要不是有這淡淡的香氣,恐怕很難引人注意,那四片柔嫩的花瓣就像是用玉石精心雕刻出來的一樣,那么小巧玲瓏。一陣微風(fēng)吹過,花兒緩緩地往下落,花枝也輕輕地?fù)u動(dòng)起來,像是在對(duì)我招手,又像是在跟路人點(diǎn)頭,幾朵桂花落在綠茵茵的草地上,就像給它換上一層華麗的地毯,誰也舍不得踩上去。我看著看著,就像是綿綿細(xì)雨一樣。樹底下,綠色的草地上星星點(diǎn)點(diǎn),淡黃色的花瓣把綠油油的草的點(diǎn)綴得很是好看,猶如夜幕下的繁星落入其間。我彎腰拾起一朵,放在鼻子下面,用力一吸,淡淡的一股清香在心中蕩漾,令人心擴(kuò)神怡。

白天,我在桂花雨中漫步,到了夜晚,我在充滿花香房間里入睡,實(shí)在是幸福了。

桂花不但香氣撲鼻,而且可以做成糕點(diǎn),可以制作香料,還可以泡茶,不愧是杭州的市花啊!

我家的桂花樹四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)22篇)篇三

在我學(xué)校的小操場上,有著一棵生機(jī)勃勃的桂花樹,它雖然沒有榕樹長得高大、茂盛;也沒有映山紅的花開得鮮艷,但是,桂花樹開的花香味迷人,非常令人喜愛。

萬紫千紅的春天來了,桂花樹煥發(fā)勃勃生機(jī),長出了許多或濃或淡的新綠。從遠(yuǎn)處看,它就像一把撐開的綠絨大傘;近看,桂花樹的新葉就像是一雙小手,正對(duì)著我們打招呼呢!風(fēng)兒從桂花樹旁經(jīng)過,桂花樹便發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲,仿佛為我們辛苦了一天的老師和同學(xué)哼著歡快的歌兒。

炎熱的夏天到了,桂花樹長得枝繁葉茂、郁郁蔥蔥,這正是它生命力最旺盛的時(shí)刻,在陽光的照耀下,它稠密的枝葉結(jié)成一片陰涼,我們班的同學(xué)都會(huì)去桂花樹下乘涼。

涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天也趕來了,這時(shí),迎來了桂花樹最輝煌的時(shí)刻,淡黃色的桂花開了,風(fēng)一吹,桂花就像一顆顆星星,在天空中不停地?fù)u曳,不停地閃爍著光芒。有一次,我走到校園,很遠(yuǎn)處,就可以聞到桂花迷人的香味,跟噴了香水似的,令人神清氣爽、心曠神怡。

寒冷的冬天到了,我們一個(gè)個(gè)都穿著大棉衣,許多樹的葉子都掉光了,而桂花樹的葉子卻還是以前那樣碧綠,真令人佩服!

這就是桂花樹,這就是我喜愛的桂花樹!

我家的桂花樹四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)22篇)篇四

桂花樹是我最喜歡的樹木,因?yàn)樗信c一般樹木不一樣的特性,所以我對(duì)它有特殊的感情。

春天到了,萬物復(fù)蘇,桂花樹長出綠芽,剛剛抽出來的枝干上,一對(duì)對(duì)小小的新葉探出了頭,仿佛在說:“這里的春天真美啊!我一定要好好地看一看”。

夏天時(shí),桂花樹長得更加茂盛了,人們都喜歡在下面乘涼,微風(fēng)吹來,樹上的葉子沙沙作響,好像在開一場盛大的音樂會(huì),讓人聽了肯定會(huì)入迷的。

秋天時(shí),許多植物都披上了黃色的皮大衣,可是桂花樹可不一樣,它顯得更綠了,桂花像一個(gè)淘氣的小娃娃,探出了一個(gè)小小的腦袋,香飄萬里,讓人聞得是心曠神怡,人們常常把它采下來,制成又香又甜的桂花酒。

冬天時(shí),其它樹木的葉子落光了,就像大家都知道的“光頭強(qiáng)”一樣,可它仍然站在風(fēng)雨中,長得郁郁蔥蔥,顯得非常精神。

我愛桂花樹,因?yàn)樗袕?qiáng)大的生命力!我愛桂花樹,因?yàn)樗袩o私的芬芳味道!

我家的桂花樹四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)22篇)篇五

供電局花園有很多桂花樹。桂花樹的主桿是麻褐色的斑斑點(diǎn)點(diǎn),樹枝細(xì)而多,樹葉青翠的,葉邊像鋸齒。八月開著金黃色一串串的小花,花香隨風(fēng)飄來,一陣陣芳香使人心曠神怡。

我愛秋天香噴噴的桂花樹,也愛一年四季郁郁蔥蔥不怕寒冬臘月,風(fēng)吹雨打,傲然挺立的桂樹精神。

我家陽臺(tái)上有一顆桂花樹,樹桿長的很挺拔。秋天的時(shí)候,桂花樹就開花了。花的顏色是黃白色的,聞起來有一股濃濃的香味。它的葉子四周長滿了很多小鋸齒,葉子顏色是深綠色的,形狀是橢圓的。

我喜歡我們家的桂花樹,喜歡它的挺拔,喜歡它的葉子,喜歡它的花香。

香香的,香香的,我聞到校園中有一股香香的味道。我找啊找,找啊找,呀!綠綠的樹葉中,有許多小花,這兒一簇,那兒一簇,又多,又香,又好看。

我馬上跑去問老師:“老師,老師,校園里的香香的樹是什么樹呀?”老師回答說:“這就是桂花樹。”

我最喜歡的桂花開了。它們像藏在樹葉中的小腦袋一樣,四處張望,仿佛對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。桂花的花瓣卷卷的,是黃色的,花心圓圓的,也是黃色的,非常可愛。

“桂子月中落,天香云外飄”。說的就是桂花的香氣了。所以桂花還有一個(gè)好聽的名字叫十里香——十里香,香十里。

我家的桂花樹四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)22篇)篇六

桂花開了,那濃濃的清香溜進(jìn)了人們的心靈。那橘黃的骨朵兒映入眼簾。風(fēng)的腳步聲縈繞耳畔,輕輕地輕輕地消失在過眼云煙之中,只給人留下了淡淡的余香。

在一陣繁忙過后,我抬頭,想休息一下,正好看見了直立在門口的桂花樹,桂花樹太矮了,只比我高二十公分。和那些高聳入云的參天大樹還有屹立在城市中央的電視塔比起來,它實(shí)在是太渺小了。就像沙漠中的一粒沙子,什么也算不上。可是它的香味,那濃濃的,令人蠢蠢欲動(dòng)的香味實(shí)在是太令人著迷了。使聞它的人恨不得一頭栽進(jìn)桂花叢中,又或者淋一場桂花雨,讓那香久久地環(huán)繞著他。

凝望著那亭亭玉立的桂花,我想到了我的媽媽……。

媽媽聞聲,急忙沖了出來。只見我一人坐在地上嚎啕大哭。被鮮血染紅的手在捂著一個(gè)地方——她知道我受傷了。二話不說,把我抱進(jìn)了屋里。清理了傷口,還差點(diǎn)紫藥水。媽媽從冰箱里拿出一塊西瓜對(duì)我說:"寶貝,你先吃西瓜,媽媽去買點(diǎn)紫藥水。等你吃好西瓜,我就會(huì)回來的。"天真無邪的我相信了媽媽的話,津津有味的吃起了瓜。

此時(shí)正是正午,一天中最熱的時(shí)候。藥店里我家只少有一公里。媽媽只會(huì)騎自行車,而我家那輛自行車已是千瘡百孔——輪胎已經(jīng)癟了下去;鐵全都生銹了;上面沾滿了浮灰。顯然不能騎了。"看來只能跑著去了。"說罷,就沖出了家門。

此時(shí),冰涼的西瓜已經(jīng)下肚。咦,媽媽怎么還沒來?我疑惑地朝窗外去……。

‘嘭’的一聲,門開了,汗流浹背的媽媽從外面走進(jìn)來。為我涂上了紫藥水。

晚上,媽媽中暑了,一切都是因?yàn)槲遥?/p>

想到這,我不禁落下了兩顆豆大的淚珠。

桂花開了,溜進(jìn)人們心靈的不僅只有花香,還有那血濃于水的親情。

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我家的桂花樹四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)22篇)篇七

我姥姥家門口有好多桂花樹,它們一年四季都是綠的,我非常喜歡它們。

桂花樹雖然長得不太高大,但它的枝葉繁茂,它們的葉子總是綠綠的,到了冬天別的樹葉都掉了,而它呢樹葉還是那么綠。春天到了,還會(huì)結(jié)出一些綠綠的,小小的果子呢!好像是它的孩子一樣。太陽公公出來后,桂花樹好像更美麗了,它搖搖樹葉仿佛在說:“謝謝你太陽公公,把我照得這么暖和,太陽公公笑了。

春雨姐姐來了,下起了蒙蒙細(xì)雨,桂花樹好像又在說:“謝謝你春雨姐姐,幫我洗了一個(gè)痛快的澡。”春雨姐姐說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!”它們的葉子更綠了。

夏天到了,人們都不想出門,街上的人也少了,小朋友都在家里吹空調(diào),一陣風(fēng)吹過,桂花樹好像在對(duì)小朋友們說:“小朋友們快來吧!在我的樹底下會(huì)更涼快。”爺爺們還會(huì)在桂花樹下下棋,還有的奶奶在樹下聊家常,多好呀!

小朋友們,你們喜歡桂花樹嗎?

我家的桂花樹四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)22篇)篇八

在學(xué)校,有的同學(xué)喜歡寬大的操場,有的喜歡花壇,還有的喜歡很有科技技術(shù)的電腦室,而我卻喜歡校花——桂花。

八月的早晨,走進(jìn)學(xué)校大門,就有一股香氣撲向鼻子,尋著香氣走,原來是一棵桂樹散發(fā)出來的。遠(yuǎn)望桂花樹,它像一位婷婷玉立的少女,頭上戴著金黃色的花環(huán),站立在操場中間。桂花有的'全開了,好像在爭論誰開的花更美,有的半開,正羞答答的向我們揮著手呢!還有的含苞待放,好像一個(gè)小姑娘躲在花苞里,和我們玩捉迷藏。

每當(dāng)我不開心時(shí),我到桂樹下,它就會(huì)發(fā)出“沙沙”聲,好像在安慰我。當(dāng)我開心時(shí),我到桂樹下,它發(fā)“沙沙”聲好像在和我一起分享快樂。

下雨時(shí),一朵朵米黃的桂花散落在地上,好像鋪了一張黃澄澄的地毯。同學(xué)們輕輕的走在上面,生怕踩壞了“地毯。”有的同學(xué)撿了起來,輕輕的放在鼻子前聞了又聞,像在沉思著什么。有的帶回家,像呵護(hù)嬰兒一樣,還有的女同學(xué)用花瓣做作花環(huán)戴在手上。有的同學(xué)把它帶回了教室,放在講桌上,老師笑了。整個(gè)校園里彌漫著芬芳的香味,讓人陶醉,讓人難以忘記。

這就是我學(xué)校的桂花,你喜歡它嗎?我非常喜歡它。它給我們帶來了歡樂,帶來了芳香,真讓我難以忘記。

我家的桂花樹四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)22篇)篇九

供電局花園有很多桂花樹。桂花樹的主桿是麻褐色的斑斑點(diǎn)點(diǎn),樹枝細(xì)而多,樹葉青翠的,葉邊像鋸齒。八月開著金黃色一串串的小花,花香隨風(fēng)飄來,一陣陣芳香使人心曠神怡。

我愛秋天香噴噴的桂花樹,也愛一年四季郁郁蔥蔥不怕寒冬臘月,風(fēng)吹雨打,傲然挺立的桂樹精神。

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我家的桂花樹四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十

我家屋頂是一個(gè)種滿各種花草樹木的花園,桂花樹種在花園的正中央,它仿佛一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵守護(hù)著整個(gè)園里的一草一木。

桂花樹八歲了,是我上一年級(jí)時(shí)和媽媽一起栽的,買來的時(shí)候已有五年的樹齡,現(xiàn)在快三米高了。它的主干筆直,像爸爸的胳膊那么粗,主干一米往上生出大小不一的`許多枝干,上面長滿了密密麻麻的橢圓形小葉子,整棵樹冠就像一把墨綠色的大傘,在烈日炎夏的時(shí)候,我喜歡躲藏在下面乘涼。

桂花樹四季常青,生長緩慢,只有在春季才能看見它長出新葉新芽,也不過半尺左右,然后就默默無聞地迎接季節(jié)的交替變化。

秋天是屬于桂花的季節(jié),在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中,不知何時(shí)綠葉與枝之間長滿了細(xì)細(xì)的黃色小花朵,總是在中秋時(shí)節(jié)花香滿園。偶爾一陣秋雨,沖刷掉了沉積在樹上的城市污垢,也稀釋了濃郁的花香。

我家的桂花樹四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十一

我很喜歡家門前的桂花樹,只要有時(shí)間我就會(huì)去看看它。

桂花樹比一般的樹要矮很多,所以很好分辨。它的枝干與別的樹木的枝干不同,它的枝干有一條一條的斑紋,摸上去也更光滑。它的葉子是波浪形的,就好像江河上的水波。葉子的旁邊有幾朵青綠的花骨朵,散發(fā)著淡淡的清香。

夏天剛過了幾天,桂花的香味濃了。樹枝上的花骨朵也變多了,有些已變成黃色,還有些桂花是半開半合的,好像偷偷地朝我看。

漸漸地,秋意濃起來了。樹枝上長出了新的芽,芽是綠色的,并且看上去汁水很多,大約有一支鉛筆粗,一根針一樣高。而桂花也完全盛開了,變得更香了。那火紅的橙紅色,和金燦燦的黃色交匯在一起,看著非常舒服。一陣風(fēng)吹過,橙紅色的桂花,金黃色的桂花就跳起舞來,就像幾團(tuán)火似的。地上也有一層桂花,像地毯似的,而且這個(gè)“地毯”還有濃郁的香味,真是香極了!

好幾天過去了,綠色的小芽已經(jīng)長大,有些桂花樹的桂花也已經(jīng)差不多掉完,又回到了從前的樣子,而它們的葉子還是那么的綠油油。

這就是我家門前的桂花樹,它默默散發(fā)著清香,從不炫耀,真是一顆好樹。

我家的桂花樹四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十二

金色的秋天到了,美麗的`桂花盛開了。

今天下午放學(xué),我來到園子里,一陣陣芳香撲面而來,這香是多么的濃厚,多么的香甜。我不由自主地向前走了一步,這香味更濃了,啊!這是桂花香,多么今人陶醉呀!

桂花不象月季、玫瑰那樣大,把葉子給壓住了下玩捉迷藏的游戲。一片片葉子下面有許多小朋友。桂花樹像一位少女,亭亭玉立地站在園子里,在秋天里,散發(fā)著她的魅力。碧綠的葉子非常茂盛,一朵朵黃花像一粒粒米粒點(diǎn)綴著綠葉,美麗極了。這美麗正如朱熹的那首《巖桂》中所描述的:“亭亭巖下桂,歲晚獨(dú)芬芳,葉密千層綠,花開萬點(diǎn)黃。”

桂花不但很香很美,還有許多用途呢!桂花可以做桂花糕、桂花茶,還可以做桂花酒呢!桂花的用途可真多。

我家的桂花樹四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十三

小時(shí)候上幼兒園的時(shí)候最喜歡花。一提到花,我腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一朵討人喜歡的小黃花,沒有其他花漂亮。但是很小;花瓣像米粒一樣,散發(fā)出淡淡的香味。這種花叫桂花。

還在幼兒園看到幾棵桂花樹,很矮;桂花樹和旁邊的松樹比起來,就像松樹的小兄弟,桂花樹的葉子非常漂亮。它的葉子在陽光下看起來像綠寶石。一陣風(fēng)把桂花吹到了旁邊的教室,散發(fā)著甜甜的香味,很迷人。

八月桂胡阿祥幼兒園桂花樹的香味吸引了許多學(xué)生。鈴聲一響,幼兒園的同學(xué)們都跑下樓,桂花樹的周圍人頭攢動(dòng)。每個(gè)人都大口地呼吸著它的芳香。真香!

有一天我對(duì)媽媽說:“桂花香得我真想咬一口。我媽說:“對(duì)!但是把桂花做成桂花糖再做成桂花元就好吃了。“我媽說帶我去摘點(diǎn)桂花做桂花糖。我高興地跳了起來。我和媽媽用小玻璃瓶挑了桂花,加了點(diǎn)白糖腌了兩天。打開一看,桂花糖的迷人甜味令人難忘;媽媽用桂花糖做元宵,家里有桂花香。吃桂花元宵真好吃!

從此,桂花的香味就刻在了我的腦海里。每當(dāng)我聞到迷人的甜味,我就知道一定是桂花。每當(dāng)我吃元宵的時(shí)候,我都會(huì)想到放一些桂花糖。

每次桂花開了,我就懷念幼兒園的桂花樹,懷念美味的桂花元宵,懷念桂花糖。

我家的桂花樹四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十四

這天我和伙伴正在玩游戲,我們睡覺時(shí),隨著迷人的桂花香,像“中了魔”似的回到了一棵院子里僅次于的桂花樹旁,不由自主的湊到桂花前,用鼻子腺了嗅。便馬上轉(zhuǎn)入幻境中。

睜開眼睛,許多小小的、金黃的桂花經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前。桂花的“母親”(桂花樹)用纖細(xì)的樹干,茂盛的枝葉維護(hù)著它們,替它們遮風(fēng)擋雨。

桂花樹的樹干,差不多有一條大水管那么細(xì)。在高處張開有所不同形狀的枝條。

最引人注意的就是桂花。金黃的桂花折在翠綠的枝葉上。顏色配上的非常美。

桂花只有一粒米那么大,有四片花瓣兒,在樹上秘藏了很多,密密麻麻的,地上丟棄的也隨處可見。這為首景象讓我回想一首歌:“八月桂花四起進(jìn)......”

我們車站在樹底下,一陣微風(fēng)刮起過,許多桂花都落在我們的身上,就像下雨了桂花雨。我剛打算說出,兩朵桂花跑到了我的嘴里,差一點(diǎn)兒就又跳入了我肚子里。

我愛人桂花,也愛人桂花樹!

我家的桂花樹四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十五

我呢,不是特別喜歡桂花,它歪瓜裂棗,看它那小小的細(xì)花,讓我恨不得架起一副放大鏡,哪有春天百花齊放好看呢!可如果沒有它,秋天也會(huì)失去一大半嫵媚。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見一叢叢茂密的葉子,它們?nèi)缤瑤У妒绦l(wèi),要保護(hù)公主,可桂花卻如此不起眼,好像水彩筆在葉子上點(diǎn)了個(gè)小點(diǎn)兒,如果不使勁看,是看不到的,像在大海里撈針。

桂花這么小,我怎么會(huì)注意呢?是它的香氣味兒總那么吸引我,讓我順著味兒發(fā)現(xiàn)了它。樹下已經(jīng)有人像長頸鹿一樣伸著脖子,恨不得自己站在大象的長鼻子上,別人怎么拉也不肯走,像在地上扎了根的大樹。

香氣已經(jīng)如同無情的大手把我推到樹前,像藤條把我纏繞住,這是大自然的力量吧!我一頭扎到桂花林,深深地吸了又吸,真香呀!

我如同哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸,東摸西摸,興奮極了。一會(huì)兒走到這棵樹下,一會(huì)兒走到那棵樹下,不管走多遠(yuǎn),桂花濃郁的香味都緊緊跟隨。是秋天抓了一把桂子的香氣,扔到九月的吧,每年如此。所以,每年也少不了這篇作文。

桂花也不只是觀賞的,它還能吃呢,可以做糕餅,桂花蜜,桂花鹵……不說了,吃貨的口水流出來了!

九月,秋風(fēng)把樹葉吹落,痛得樹葉發(fā)出一聲聲低吟,桂花是一劑止疼的藥。十月,愛玩的秋風(fēng)已經(jīng)走出,我們還在九月的桂花香里留連不舍。

我家的桂花樹四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十六

有的人喜歡松樹,因?yàn)樗瑸槿藗兎瞰I(xiàn);有的人喜歡柳樹,因?yàn)樗利惗旨儩崳挥械娜讼矚g梅花樹,因?yàn)樗B強(qiáng)的開放……而我卻喜歡那芬芳迷人的桂花樹。

春天,它的葉子是翠綠色的,好似一塊碧綠的,象翡翠般的玉石;夏天,它的葉子你挨著我,我挨著你,不留一點(diǎn)縫隙,許多人在樹蔭下下棋、嬉戲、玩耍。

到了秋天,它芬芳迷人。丹桂飄香,老遠(yuǎn)處就可以聞到那淡淡的清香,一簇簇,一叢叢,嫩黃嫩黃的小花,那花朵猶如米粒般大小,五六片花瓣,組成一朵小小桂花,它們?nèi)齻€(gè)一群,五個(gè)一伙,有趣極了!

桂花不僅芬芳迷人,而且還可以做桂花糕,咬下一口,甜甜的,好似在我嘴里放了許許多多蜜糖似的。

冬天,許多樹木都變成禿頭了,只有桂花還長著葉子,高聳在那里。

這就是默默為人們奉獻(xiàn)的桂花樹,我喜歡它。

我家的桂花樹四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十七

我的今天,是在香味的世界里面度過的,我深深的迷戀上了這里。

還沒有看見桂花,先聞到桂花的香氣,那香味清新、淡雅,讓我想起了唱著歌兒的小風(fēng)鈴,發(fā)出那像百靈鳥一般的歌聲。

終于看到桂花了。這個(gè)地方的桂花顏色極多,有的白銀銀的、有的半黃半白、有的半橙半紅、銀白、檸檬黃,這些顏色的桂花都有。還有一些見也沒有見過,說也說不出來的顏色。那桂花小巧玲瓏,一共有四片米粒似的小花瓣,藏在一片片的綠色的葉子中,像在和人們玩捉迷藏,好奇的我立馬爆發(fā)了,這小小的桂花為什么能發(fā)出濃濃的清香呢?我充滿了疑惑。

桂花的種類很多,金桂、銀桂、丹桂和四季桂等。愛花的我立刻就編了一首詩:“桂叢繞園似天堂,編繞花叢日漸斜。不是花中偏愛桂,只因桂香甲天下。”

美麗的桂花之鄉(xiāng),香味怡人的桂花之鄉(xiāng),明年的秋天再來看你。

我家的桂花樹四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十八

在校園操場的西北角,有幾棵桂花樹。這些桂花樹一年四季都在向我們展示它們的魅力,成為我們校園的一道風(fēng)景。

春天,綠色的桂花樹發(fā)芽成紫色。如果你不仔細(xì)看,你會(huì)認(rèn)為它們是紫色的花。你看,芽這么多。他們用兩種顏色裝飾桂花樹。

夏天,的樹葉郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃。一場大雨過后,桂花樹被洗得干干凈凈,每一片葉子都顯得晶瑩剔透,形成一把綠色的大傘。在體育課上,學(xué)生們總是暴露在烈日下,汗水順著臉頰流下來,把衣服弄濕了。而桂花樹,則成了太陽的天敵,不遺余力地?fù)伍_它的大傘。每次上體育課玩累了,同學(xué)們就會(huì)三五成群的來到桂花樹旁長談,那一陣笑聲在校園里回蕩。

秋天是桂花樹最吸引人的時(shí)候。花開謝了,桂花樹非凡,金黃的桂花在綠油油的枝葉間一簇簇綻放。你輕輕地吸一口氣。好香!花香濃濃彌漫整個(gè)校園,讓你的壓力和煩惱一掃而光。

冬天,北風(fēng)吹來,桂花樹上結(jié)滿了冰花,發(fā)出“沙沙”的聲音,仿佛在演奏一首動(dòng)人的歌。這聲音就像催眠曲,讓你安心度過漫漫長夜。

這就是桂花樹,校園里一道美麗的風(fēng)景線!

我家的桂花樹四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十九

我站在老家旁的桂花樹下,抬頭看,是滿樹的金銀桂。它留下那讓人匪夷所思的芳香。

平日,所能看到的桂花樹只有葉子,這葉子中間大,兩端尖,七分堅(jiān)硬,又?jǐn)y帶三分柔軟。葉片邊緣,排列著整齊的刺。我輕輕碰它,想起小時(shí)候曾被它扎過。

8月,是桂花開的最放肆的時(shí)候。一朵花,幾乎肉眼都看不見,只能感覺那是一團(tuán)淡黃色,微吐芳香。而滿樹的桂花卻黃得耀眼,仿佛這樹是由純金和碧玉鑲嵌而成。桂花從不吝嗇于它的芳香,濃郁而自然,曾有“桂花飄香傳十里”的說法。

可能它不可以飄香十里,卻實(shí)實(shí)在在地飄到了我的心上。

在桂花的一生中,唯有8月是旺季,平日滿樹綠葉的它并不引人注目。由于大家此刻一直贊美梅的傲骨,蘭的幽芳,竹的常青,菊的霸道。可它卻不考慮這部分,在他有生之年,為人間留下一串有一串金黃,一縷又一縷芳香,且年復(fù)一年。它從不厭倦于年年開出那一樣的花,只是期望自己短暫的生命,在開花的瞬間能得到一種升華,得到生命的停留而被銘記。

過去站在這兒的我只是個(gè)兒童,目前我卻已進(jìn)入少年,不禁想起高歌“年年歲歲花相似,歲歲年年人不一樣”的劉希夷,感嘆時(shí)間飛逝。可又想起席慕容的《貝殼》中那句“比起貝殼里的生命來,我在這世間能停留的時(shí)間和空間是否更長和更多一點(diǎn)呢?是否也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、愈加的一絲不茍呢?”桂花與人也都是這樣。在有形的生命中的努力,可以化為無形生命中的精神,不管大家用什么態(tài)度看待大家,大家都要將事做得更好。作為祖國將來的期望,大家更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),為祖國現(xiàn)出力量。

今年8月,桂花依舊開,開得盛,開得美。今年8月,我又觀桂花開,為之心潮澎湃。

我家的桂花樹四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十

媽媽單位的停車場里有一棵茂盛的桂花樹。

今天,爸爸看我在樹底下,搖了搖樹。桂花紛紛落下,一顆顆金黃色的流星從天空落下,又似一片片金黃色的雪花舒展開那金黃的羽翼飛翔著從天而降。我大叫著,歡笑著,花朵似乎圍繞著我跳起了優(yōu)美地舞蹈。我立刻被香氣包圍著,金黃色的花朵源源不斷地從天而降,我心情地享受著桂花澡的沐浴。

我不知不覺地?fù)炱鹨黄瘘S色的花朵。它的花竟這么小,四片只有半顆米粒大的花瓣守護(hù)著中間的花蕊。風(fēng)拂過。幾朵小花落在身上。我抬起頭,只見幾朵未掉落的小花拉開厚厚的似玉片的翠葉,頑皮地吐出黃色的舌頭,好像在嘲笑我:“哈哈,你沒有把我搖下來!你快搖啊,搖啊!你膽子原來這么小啊!你一定不敢摸那粗糙的樹皮?”

你也太得意了吧,我心想。我走向樹干,抱住它,我用力搖晃樹干,樹葉只是“沙沙”地響了幾下,桂花依舊緊貼著,沒有落下來的意思。這時(shí)一陣“沙沙”的嘲笑和諷刺聲又傳入我耳朵,那是樹葉的聲音:“沙沙,她連一朵桂花都沒搖下來,力氣可真小呀!”我心中燃起了怒火,抱緊樹干,用盡全身力氣,一場桂花雨又開始下起來。

我仔細(xì)地看著桂花,它們真是千姿百態(tài),有的躲在樹葉叢中和大家捉迷藏,有的含苞欲放,有的已經(jīng)怒放了,桂花可真美啊!

我家的桂花樹四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十一

“呀,真香!”香的讓我鼻子都快掉下來了。“這香味是從哪兒來的呀?”哦,我知道了,這是從我們校園里傳出來的。

哇塞,真是一顆高大的桂樹,它足足有兩米多高呢,桂樹高大,開得花更多了。滿樹的桂花一簇堆在另一簇上,好像在舉行疊羅漢比賽大賽,又還像有許多仙女爭先恐后在迎接我們。桂花像一個(gè)小鈴鐺一樣,他們的身上無論是上、下、左、右都穿著一件黃色的披風(fēng),看起來很酷呢,桂花們大概是覺得桂花王國的人太少了吧,樹枝上滿是桂花“走”過的痕跡,桂花們都“住”在綠葉底下,好像綠葉是它們的保鏢呢,可真有趣啊!

桂花不僅有迷人的外表,還有馥郁的芳香呢,你大老遠(yuǎn)就能聞到它的香味了。中間還夾雜著一股甜絲絲的味道呢,讓我聞了還想聞。桂花的香味使我深深地陶醉在了這片金色的花海中了,我忽然覺得自己仿佛就是一朵桂花,穿著黃色的衣裳,一陣微風(fēng)拂過,我就翩翩起舞,不光我一朵,滿樹的桂花都在舞蹈。

啊,桂花,我愛你!

我家的桂花樹四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十二

這一天,我和我的伙伴在玩游戲。休息時(shí),我們來到院子里最大的桂花樹旁,散發(fā)著迷人的桂花香味,像被“施了魔法”。我們?nèi)滩蛔惖焦鸹媲埃帽亲有崃诵帷K⒖踢M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

睜開眼睛,許多金色的小桂花出現(xiàn)在我眼前。桂花“媽媽”(桂花)用粗壯的樹干和茂密的枝葉保護(hù)它們,保護(hù)它們不受風(fēng)雨侵襲。

桂花樹的樹干幾乎有一根大水管那么粗。不同形狀的樹枝從高處延伸出來。

最引人注目的是桂花。綠色的枝葉上點(diǎn)綴著金色的桂花。這些顏色非常相配。

桂花只有一粒米那么大,四瓣。樹上藏著很多,密密麻麻,隨處可見。這一幕讓我想起一首歌:“八月桂花遍地開……”

我們站在樹下,一陣微風(fēng)吹過,許多桂花落在我們身上,就像桂花的雨。我剛要說話,兩朵桂花跑進(jìn)我嘴里,差點(diǎn)又跳到我肚子里。

我愛桂花,愛桂花樹!

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中班教案是為中班幼兒設(shè)計(jì)的一套教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)安排,旨在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。小編為大家整理了一些中班教案實(shí)例,供廣大教師參考和學(xué)習(xí)使用。一、運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)回憶春天的季
思想?yún)R報(bào)是對(duì)個(gè)人在一定時(shí)間內(nèi)的思想和情感進(jìn)行總結(jié)和整理的一種方式,它具有很強(qiáng)的自我反思和成長的作用。請(qǐng)大家不要照搬這些思想?yún)R報(bào)范文,要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改
活動(dòng)策劃需要進(jìn)行后期評(píng)估和總結(jié),以便不斷改進(jìn)和提升活動(dòng)的質(zhì)量。以下是一些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)策劃案例,從中我們可以學(xué)習(xí)到如何合理利用資源和創(chuàng)造獨(dú)特的活動(dòng)體驗(yàn)。
在教學(xué)工作計(jì)劃中,我們需要明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,以及相關(guān)的評(píng)估和反饋措施。收集了一些教學(xué)工作計(jì)劃的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),希望可以給大家一些啟示和借鑒。
發(fā)言稿的撰寫需要進(jìn)行反復(fù)推敲和修改,確保語言流暢,形式完美,能夠達(dá)到預(yù)期的效果。下面是一些值得參考的發(fā)言稿范例,希望對(duì)大家的發(fā)言能夠起到一定的指導(dǎo)作用。
年度總結(jié)是一種自我反省和成長的機(jī)會(huì),它能夠幫助我們更全面地認(rèn)識(shí)自己,提升自我意識(shí)和自我管理能力。下面是一些優(yōu)秀的年度總結(jié)案例,希望能給大家寫作提供一些啟示和思路
通過寫檢討書,我們可以更加深入地了解自己的不足,并找到解決問題的方法。接下來是一些優(yōu)秀檢討書的示范,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。尊敬的老師:你好!我不得不
優(yōu)秀作文能夠生動(dòng)地展現(xiàn)事物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn),讓讀者如臨其境。在這里,小編為大家推薦了幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。1、夕陽美如畫,清風(fēng)醉晚霞,溫婉擁雅
優(yōu)秀作文是我們展示自己語文寫作水平的機(jī)會(huì),通過寫作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。優(yōu)秀的作文是通過充分思考、深入研究而寫出的文學(xué)作品,它可以促使我們思
讀后感是與書中內(nèi)容相結(jié)合的個(gè)人思想和情感的交融,是對(duì)書籍的一種回響和體驗(yàn)。接下來,我們一起欣賞一些精選的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。
在新的篇章即將揭開的今天,我期待著與大家一起創(chuàng)造美好的回憶。以下是我為大家準(zhǔn)備的精彩節(jié)目,希望能夠給大家?guī)碛淇斓捏w驗(yàn)。主持詞。是由主持人在節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)
規(guī)章制度的健全與完善是組織建設(shè)的重要內(nèi)容,也是提高管理水平和效益的關(guān)鍵。規(guī)章制度是組織管理的基石,以下是一些具有代表性的規(guī)章制度的案例。一、每學(xué)年教科室制定學(xué)校
教師心得體會(huì)是教師們對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)差異和個(gè)性特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和總結(jié)。這些教師心得體會(huì)的范文是根據(jù)實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫而成,具有一定的借鑒和參考價(jià)值。作為一名教師,首先要愛教育
演講稿的寫作過程需要注意結(jié)構(gòu)、語言和情感的合理運(yùn)用。以下是一些打動(dòng)人心的演講稿范例,它們用獨(dú)特的視角和聲音傳遞出了強(qiáng)烈的情感和思考。大家好!我是理學(xué)分院20xx
優(yōu)秀作文需要有留白的空間,讓讀者在閱讀過程中產(chǎn)生思考和猜測的樂趣。看看下面這些優(yōu)秀作文范文,或許能給你一些啟發(fā)和思考。這幾天傍晚放學(xué)回家時(shí),總會(huì)感到陣陣涼意,身
教案模板的不斷更新和優(yōu)化能夠提高教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性和可持續(xù)發(fā)展。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些豐富的教案模板,希望能夠滿足不同教學(xué)需求的老師和學(xué)生。2.本區(qū)是黑色人種的故鄉(xiāng)
范文可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的要領(lǐng),提高我們的寫作水平。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家更多的寫作啟示和參考。組合是平面設(shè)計(jì)最為重要的
優(yōu)秀作文是在語文學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出的寫作能力的高峰之作,它能夠彰顯學(xué)生的思維深度和語言表達(dá)能力。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,無論是題材的選擇還是表達(dá)的方式,都充
作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一部分,寫一篇優(yōu)秀的作文能夠展示自己的語言表達(dá)能力。這里整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和要點(diǎn),希望可以對(duì)大家的寫作有所幫助和提升。
在寫辭職申請(qǐng)書時(shí),我們應(yīng)該坦誠地表達(dá)離職的原因,但同時(shí)也要注意用詞得當(dāng),避免引起不必要的爭議。以下是小編為大家整理的辭職申請(qǐng)書范文,供大家參考和借鑒。
入黨申請(qǐng)書應(yīng)注意遵守黨的章程和黨的工作紀(jì)律,不得有虛假、誤導(dǎo)、或違反黨的要求等不良內(nèi)容。以下是一些經(jīng)典的入黨申請(qǐng)書范文,希望對(duì)正在申請(qǐng)的同學(xué)們有所幫助和指導(dǎo)。
通過寫辭職報(bào)告,我們可以展現(xiàn)自己對(duì)公司和崗位的尊重與感激之情,從而保持良好的人際關(guān)系。現(xiàn)在,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典的辭職報(bào)告樣本,以供參考和學(xué)習(xí)。
感恩是一種智慧,只有懂得感恩,我們才能在人生的道路上走得更加穩(wěn)健。請(qǐng)大家跟隨小編一起來閱讀這篇感恩的文章,感受其中所傳遞的感恩之情。朋友們:大家好!白云在空中輕
讀后感可以幫助我們更好地思考書中的主題和人物形象,加深對(duì)書籍的理解和品味。下面是一些讀者對(duì)不同類型書籍的讀后感,它們涵蓋了小說、散文、詩歌等不同文學(xué)形式,有助于
優(yōu)秀作文能夠以獨(dú)特的視角和深刻的洞察力揭示問題的本質(zhì)和解決之道。如果你對(duì)寫作優(yōu)秀作文感到迷茫,不妨看看下面的一些范文,或許能給你一些啟發(fā)和思路。我家養(yǎng)了一只雪白
優(yōu)秀的作文不僅僅是語言的堆砌,更是思想的充實(shí)和思考的深入。范文中運(yùn)用了豐富的修辭手法和細(xì)膩的描寫,使文章更具感染力和藝術(shù)性。2016年6月28日。尊敬的老師,親
小班教案的編寫需要教師具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的支撐。小編精心挑選了一些適合小班幼兒教學(xué)的優(yōu)秀教案范文,希望能給大家提供一些靈感和啟示。日常生活中,幼兒在洗
優(yōu)秀作文是對(duì)傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新思維的結(jié)合,它既保留了傳統(tǒng)的韻味,又融入了現(xiàn)代的元素。接下來是一篇精彩的作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌D笎巯褚槐恢弊?/div>
優(yōu)秀作文是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和感受的真實(shí)表達(dá),它能夠幫助他人了解自己的內(nèi)心世界。這些優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心挑選和編輯的,具有較高的文學(xué)價(jià)值和閱讀價(jià)值。引言:暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)
二年級(jí)教案是針對(duì)二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和安排的教學(xué)計(jì)劃,旨在幫助學(xué)生掌握相應(yīng)的知識(shí)和技能,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。想要提高自己的教案水平嗎?以下是一些值得學(xué)習(xí)
透過范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的寫作思路和方法。通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同類型和不同風(fēng)格的范文,為自己的寫作提供更多的思路和選材。各單位、社會(huì)各
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng),通過比賽和表演來展示學(xué)生們的體育才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題曲一直是同學(xué)們津津樂道的話題,以下是我們精選的幾首熱門推薦。
入黨積極分子是未來黨組織里的骨干力量,要具備一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才干。希望以下入黨積極分子總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹业娜朦h申請(qǐng)起到一定的指導(dǎo)作用。入黨積極分子在我黨建設(shè)
每個(gè)月的工作總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),可以讓我們反思自己的工作方式,提升工作效率和質(zhì)量。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,有越來越多的人需要寫月工作總結(jié),以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文
揭示述廉報(bào)告中的問題和不足,能夠引發(fā)廣大公務(wù)員的警醒和反思。接下來是一段精選的述廉報(bào)告,通過這份報(bào)告,我們可以深刻認(rèn)識(shí)到廉政建設(shè)對(duì)于社會(huì)的重要意義。
優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有一定的思辨性和思考深度,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供寫作上的一些思路和靈感。剛剛過去的xx
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