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小小足球賽小學(xué)三年級(jí)(模板19篇)

時(shí)間:2025-05-13 作者:雁落霞

優(yōu)秀作文是對(duì)作者的一種認(rèn)可和肯定,更是對(duì)讀者的一種指引和啟迪。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和思考。

小小足球賽小學(xué)三年級(jí)(模板19篇)篇一

一天放學(xué),同學(xué)們約好在郊外的一片空地上來(lái)一場(chǎng)足球比賽,由一班代表紅隊(duì),二班代表藍(lán)隊(duì),但為區(qū)分,衣服要穿對(duì)方顏色。

球賽開(kāi)始了,只見(jiàn)紅方一名球員一會(huì)兒大鵬展翅,一會(huì)兒凌波微步,過(guò)了藍(lán)方好幾名球?qū)ⅲ缛霟o(wú)人之境,但終于還是讓藍(lán)方一名優(yōu)秀的中衛(wèi)給擋住了。于是藍(lán)方開(kāi)始反擊,由中衛(wèi)傳給了前鋒,前鋒隊(duì)員一路勢(shì)如破竹,向?qū)Ψ角蜷T(mén)直沖,可是還是被守門(mén)員給擋住了,這時(shí)藍(lán)方又搶回了控球權(quán),又如猛虎下山般向敵人球門(mén)打過(guò)去,可監(jiān)方守門(mén)員依然絲毫不敢放松,時(shí)刻盯著球,雙手放在右膝上。

場(chǎng)上進(jìn)行著驚心動(dòng)魄的比賽,觀眾席上的場(chǎng)面自然也不會(huì)放松。你們看最左邊有一對(duì)兄弟,兩個(gè)人臉上看不出一點(diǎn)笑容,因?yàn)樗С值募t方,正面臨著輸球。而他旁邊的一個(gè)小伙子更著急,坐著已經(jīng)太無(wú)聊,干脆站起來(lái)喊加油得了。而他的右邊的那個(gè)小朋友是藍(lán)隊(duì)守門(mén)員的同學(xué),他滿臉期待,希望藍(lán)隊(duì)快點(diǎn)進(jìn)球。而在右邊的小孩兒和右邊抱孩子的婦女是母子,一個(gè)低著頭,滿臉焦急,而他媽媽也是因?yàn)榧t隊(duì)就要輸球了而顯得萬(wàn)分激動(dòng)。這時(shí)藍(lán)隊(duì)射進(jìn)了一球,而射進(jìn)這個(gè)球的,正是坐在右邊孩子的哥哥,他爸爸的臉上露出了笑容。

傍晚,小伙伴們結(jié)束了這場(chǎng)比賽,他們結(jié)伴回家一路上說(shuō)說(shuō)笑笑……。

小小足球賽小學(xué)三年級(jí)(模板19篇)篇二

足球有“世界第一運(yùn)動(dòng)”的美稱(chēng),自然就有許多人喜歡它、愛(ài)好它。我們學(xué)校也有許多同學(xué)喜歡足球。

前不久,學(xué)校舉行了“校長(zhǎng)杯”男足比賽,我們班也組隊(duì)參賽了。在第一輪的比賽中,我們以3∶6負(fù)于實(shí)力強(qiáng)勁的四班。首場(chǎng)失利后,我們要在第二輪的比賽中同三班爭(zhēng)奪這次比賽的第三名。

一聲哨響,激烈的比賽開(kāi)始了。三班開(kāi)球后,我們展開(kāi)了嚴(yán)密的防守,三班的隊(duì)員把球傳給了他們的前鋒趙寅,趙寅帶球直入我方禁區(qū),速度好快呀!幸好我們的鐵桿后衛(wèi)李盛及時(shí)補(bǔ)位,把球斷了下來(lái)。李盛把球帶到了左邊。我突然從后面插上來(lái),接過(guò)球,然后帶球晃過(guò)了對(duì)方的一名后衛(wèi),把球傳給了右邊的張碩。這時(shí),我和對(duì)方守門(mén)員已經(jīng)形成了一對(duì)一的陣勢(shì)。我抓住機(jī)會(huì),起腳抽射,球的角度很刁鉆,可惜弧度大了些,正好打在守門(mén)員的身上,彈出了底線,場(chǎng)下傳來(lái)一陣嘆惜聲。我們獲得了一次罰角球的機(jī)會(huì),由我來(lái)主罰。我用腳把球輕輕一撥,給了站在我旁邊的張碩。他突然飛起一腳踢出了一個(gè)內(nèi)旋弧線球,球直奔對(duì)方的大門(mén)。對(duì)方的守門(mén)員萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到張碩會(huì)來(lái)這一手,所以沒(méi)有思想準(zhǔn)備,一下子讓球從手邊飛過(guò),球進(jìn)了。比分變?yōu)?∶0。場(chǎng)下的觀眾發(fā)出震耳的歡呼聲,我方隊(duì)員互相擊掌,表示慶賀。

比賽以這振奮人心的局面結(jié)束了!

小小足球賽小學(xué)三年級(jí)(模板19篇)篇三

放學(xué)了,孩子們高高興興地約著又來(lái)到了他們經(jīng)常玩兒的空地,一個(gè)孩子說(shuō):“我們玩兒什么呢?”另一個(gè)孩子說(shuō):“我們來(lái)玩踢足球吧!”“好啊,好啊!”孩子們歡呼起來(lái)。于是,他們分成兩撥,用書(shū)包和帽子當(dāng)球門(mén),一場(chǎng)激烈的足球賽開(kāi)始了。

有好多孩子和大人都來(lái)看足球賽。那個(gè)小守門(mén)員警惕地望著前方,他帶著皮手套,雙手放在膝蓋上,好像隨時(shí)都在準(zhǔn)備撲球。那后面有個(gè)替補(bǔ)守門(mén)員,穿著紅衣服,挺著個(gè)大肚子,若無(wú)其事地看著前方,心想著快點(diǎn)上場(chǎng),好撲幾個(gè)險(xiǎn)球。

觀眾中也十分有趣:一個(gè)黃頭發(fā)的小男孩探著腦袋,生怕看不到前面的足球賽。小紅帽弓著身子,生怕前面的人擋住了他的視線。戴著蝴蝶結(jié)的小女孩索性站了起來(lái),一個(gè)很不服氣的樣子,心想:憑什么總是他們隊(duì)贏?抱洋娃娃的小女孩一副若無(wú)其事的樣子,好像誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)都無(wú)所謂的樣子。帶風(fēng)雪帽的小男孩緊張地注視著前方。一個(gè)抱著小弟弟的小男孩好像來(lái)晚了,只能坐在最邊上。他們下面一只小白狗躺在那里懶洋洋地曬太陽(yáng)呢)。

一位大個(gè)子叔叔面帶微笑,看得津津有味,好像又重新回到了童年的那段時(shí)光!

放學(xué)后,我來(lái)到操場(chǎng)上,同學(xué)們把書(shū)包往地上一放,便成了一個(gè)簡(jiǎn)易的球門(mén),一場(chǎng)屬于我們自己的小小足球賽就要開(kāi)始了。

在這場(chǎng)比賽中,我擔(dān)任的是守門(mén)員和后衛(wèi),因?yàn)榈鹊綄?duì)方射門(mén)時(shí),我可以用我的肥大的身軀把球拒之門(mén)外。開(kāi)始我擔(dān)任的是守門(mén)員。戴上手套,還真像那么碼事,顯得神氣極了。

比賽開(kāi)始了對(duì)方先發(fā)球,這時(shí)對(duì)方的`前鋒橫沖直撞地來(lái)到禁區(qū)前,一個(gè)大腳射門(mén),球像獅子一樣沖到我面前,我眼疾手快來(lái)一個(gè)撲防,把球打了出去。忽然聽(tīng)到場(chǎng)外雷鳴般的掌聲響個(gè)不停他們。

下半場(chǎng)開(kāi)始了,于是他們開(kāi)始加強(qiáng)進(jìn)攻,這時(shí)我則換防當(dāng)了后衛(wèi)。我們隊(duì)的隊(duì)員看對(duì)方?jīng)]進(jìn)一個(gè)球,還累得氣喘吁吁,于是我們開(kāi)始得意起來(lái)。就在這時(shí),對(duì)方兩個(gè)前鋒一個(gè)傳,一個(gè)射,把球踢進(jìn)了。1:0他們領(lǐng)先,讓我們來(lái)了個(gè)措手不及我們開(kāi)始不服氣了,我又來(lái)?yè)?dān)任守門(mén)員加強(qiáng)防守。

可是我們一開(kāi)球?qū)Ψ骄桶亚驍嗔诉€好我反應(yīng)及時(shí),沒(méi)讓這一球“進(jìn)門(mén)”,要不然我們可真輸了。這時(shí)我抓住了對(duì)方的空子直接踢給我隊(duì)的前鋒對(duì)方一看想“造”我們?cè)轿豢墒俏覀兟斆鞯那颁h一停。“好!成功的反越位!”我喊起來(lái)他接到球一個(gè)吊射球進(jìn)了,他果然沒(méi)讓我失望。

“噓!”比賽結(jié)束了,我跟對(duì)方隊(duì)員握了握手,說(shuō)了聲再見(jiàn)。就各自趕往回家的路。你不要小看這一場(chǎng)小小的足球賽,它可為我的小學(xué)時(shí)光記下了美好的一頁(yè),一曲美麗而動(dòng)人的樂(lè)章。

亨利從小到大一直很喜歡看足球賽,怎么看都看不膩。

一天,亨利下班回家路過(guò)了自己小學(xué)時(shí)的母校,他看到一群孩子背著書(shū)包抱著足球正在學(xué)校附近的廢棄工廠走去。他很好奇,所以跟了上去。

孩子們放下書(shū)包分成兩隊(duì)舉辦著他們的“小足球賽”。觀看的人也不少,除了亨利都是一群孩子。他們開(kāi)始踢足球了,你爭(zhēng)我搶?zhuān)鞑幌嘧尅:嗬吹萌肷窳耍煌5剡B聲叫好。就在這時(shí),他突然看到一個(gè)做守門(mén)員的金發(fā)小孩兒,他的腿受傷了,但他依然沉著冷靜的站在那里。眼看另一隊(duì)的球就要踢過(guò)來(lái)了,那個(gè)孩子把兩只手放在膝蓋上隨時(shí)準(zhǔn)備接球。兩旁的人直喊加油,亨利看得直冒冷汗,因?yàn)殡p方已打成平手,只要那個(gè)腿受傷的孩子接住球,他那一方就贏定了。最后,那個(gè)守門(mén)員接住了球,觀眾們站起來(lái)吶喊著:“好球!”那支勝利的球隊(duì)大喊著:“我們贏咯!”失敗的那支則個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。

就在這時(shí),亨利突然嘴角揚(yáng)起一絲微笑,因?yàn)檫@場(chǎng)小足球賽勾起了他兒時(shí)的回憶。

在一片小空地上聚集著一群小伙伴。

小湯米雙手搭在膝蓋上,目光炯炯,生怕敵方把球踢進(jìn)球門(mén)。在身后的是誰(shuí)呢?原來(lái)是森布,他把兩只手放在背后,兩顆眼睛瞪得大大的,正在尋找有沒(méi)有人犯規(guī),神情嚴(yán)肅得讓人不敢有一點(diǎn)兒小錯(cuò)誤。

“呼!”比賽終于開(kāi)始了,球在大家腳下似乎有了靈性,讓它向哪滾就向哪滾。“呀,看我的流星射門(mén)!”湯姆森大喊一聲。球果然像流星一樣沖向球門(mén),在這一秒大家都屏住呼吸、心跳似乎都停止了,“哈!”小湯米也發(fā)出了絕招。在灰塵中大家隱約看到球在小湯米手上,大家高興地歡呼起來(lái):“噢!耶!噢!耶!小湯米你太棒了。”就連剛從夢(mèng)中醒來(lái)的“咖啡豆”也高興地汪汪叫!

第二場(chǎng)開(kāi)始了,解說(shuō)員說(shuō):“這一場(chǎng),能否給我再來(lái)一個(gè)更大的驚喜呢?”球正在布魯丁腳下奔馳,敵方大多數(shù)人把他包圍了,他在慌亂中用力一腳。“球進(jìn)啦!”解說(shuō)員大喊起來(lái)。布魯丁高興得一蹦三尺高,可他又聽(tīng)見(jiàn)敵方正在興奮地笑,原來(lái)布魯丁踢了個(gè)烏龍球,球進(jìn)了自己的球門(mén)啊。“唉!”大家都為他感到遺憾。盼望已久的決賽終于到了,大家雖然很疲憊,可表現(xiàn)出來(lái)的竟是開(kāi)場(chǎng)時(shí)精神的十倍。開(kāi)始了,球一下在白隊(duì)一下在黑隊(duì),讓大家眼花繚亂,布魯丁為了彌補(bǔ)上一局的過(guò)錯(cuò)帶著球“奮勇殺敵,”時(shí)間快到了,他一個(gè)半月射球,在半路,比亞一腳擋下了它。“呼!”時(shí)間到了,他們打成了平局。

太陽(yáng)已經(jīng)下山了,球員們躺在草地上,臉上帶著笑,回憶著球場(chǎng)上精彩的瞬間,觀眾也時(shí)時(shí)不離去似乎還想再看一局如此緊張、激烈的小小足球賽呢!

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,幾個(gè)男孩放了學(xué)連書(shū)包也沒(méi)放便來(lái)到草坪上踢足球。他們沒(méi)有寬敞的場(chǎng)地,也沒(méi)有規(guī)范的設(shè)施。只是有一個(gè)小場(chǎng)地——草坪和用書(shū)包分成的足球網(wǎng)。但是就是在這樣簡(jiǎn)陋的環(huán)境下,正進(jìn)行一場(chǎng)激烈的小小足球賽。

參賽人員有放學(xué)的五一班學(xué)生和五二班學(xué)生,他們分成黑、紅兩隊(duì),每隊(duì)各一個(gè)守門(mén)員。哨聲已響,比賽開(kāi)始。首先,由觀眾裁判員發(fā)球,球先落在紅隊(duì)隊(duì)員查理腳下,小隊(duì)員查理拼命的跑著到網(wǎng)前,他用了全身力一踢,開(kāi)始都認(rèn)為可以進(jìn)球的,觀眾驚呆了!球竟然奇跡的般的被黑方守門(mén)員拼了力氣,給擋住了。這時(shí)紅隊(duì)隊(duì)員簡(jiǎn)直傻了眼,自認(rèn)為一向很好的球技,竟然敗給黑隊(duì)的一個(gè)無(wú)名小卒。但是沮喪歸沮喪,比賽還是依然要進(jìn)行的。突然,哨聲又一響,下半場(chǎng)比賽開(kāi)始。這次是由紅方觀眾裁判發(fā)球,這次球竟落到了五二班同學(xué)波斯的腳下,波斯可是號(hào)稱(chēng)的五二班“足球國(guó)王”啊!這可怎么辦,紅方守門(mén)員眼睜睜的看波斯在一步步逼進(jìn),就在球離網(wǎng)只差半米時(shí),紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)馬克沖過(guò)來(lái)攔走了足球并一腳踢向球門(mén)。結(jié)果,球進(jìn)了。紅隊(duì)以1比0的優(yōu)勢(shì)贏得了冠軍。全場(chǎng)沸騰了,在場(chǎng)觀眾給進(jìn)球的馬克隊(duì)長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)用柳條做了一個(gè)王冠帽,送給了馬克隊(duì)長(zhǎng)。

這是一場(chǎng)多么精彩足球賽啊!

這兒真是一塊踢足球的好地方,孩子們發(fā)現(xiàn)了這里,約好了放學(xué)后一起來(lái)踢足球。他們分成兩撥,一組是紅隊(duì),一組為藍(lán)隊(duì),沒(méi)有球門(mén),就把各自的書(shū)包擺在兩邊作為球門(mén)。

比賽的一開(kāi)始便展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)奪,紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)混在足球場(chǎng)中心拼搶?zhuān)粫?huì)兒,足球到了藍(lán)隊(duì)的腳下,一會(huì)兒,足球又被紅隊(duì)所控制。西邊的守門(mén)員,是藍(lán)隊(duì)的杰克。忽然足球飛了過(guò)來(lái),眼看就要射進(jìn)“球門(mén)”,杰克飛快地跑了起來(lái),縱身一躍,雙手伸向空中,牢牢地握住了足球,好險(xiǎn)啊!觀眾們長(zhǎng)吁了一口氣。可是就在杰克奮不顧身地救球,落地時(shí)一個(gè)小石子卻硌著了杰克的膝蓋,杰克簡(jiǎn)單的包扎了一下,又上了戰(zhàn)場(chǎng)。只見(jiàn)他兩腿彎曲著,身子前傾,兩眼警惕地盯著前方,這就是真正的守門(mén)員呢!

守門(mén)員身后那個(gè)穿著紅色衣服的候補(bǔ)隊(duì)員,叫馬丁。馬丁早就急不可耐了,心想:“快讓我上場(chǎng)吧,我一定會(huì)踢進(jìn)一個(gè)球,為我們隊(duì)爭(zhēng)光的。”就在這時(shí),藍(lán)隊(duì)隊(duì)員幾個(gè)回傳,迅雷不及掩耳將足球踢進(jìn)了“球門(mén)”。“哦!”觀眾們歡呼起來(lái)。瞧,那個(gè)帶著蝴蝶結(jié)的小女孩個(gè)子不夠高,索性站了起來(lái)。不知誰(shuí)家的小白狗也過(guò)來(lái)湊熱鬧,它全神貫注看著隊(duì)員們,還不時(shí)地吼叫兩聲,好像在為隊(duì)員們吶喊助威呢。

坐在最旁邊的大個(gè)子叔叔淡淡地笑著,這場(chǎng)精彩的足球賽勾起了他對(duì)兒時(shí)美好的回憶。

小小足球賽小學(xué)三年級(jí)(模板19篇)篇四

叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課鈴聲響了,人稱(chēng)“飛球隊(duì)”的一幫小足球迷來(lái)到了一個(gè)空闊的地方,飛球隊(duì)隊(duì)員摘下背在背上的書(shū)包,扔到一邊。

一場(chǎng)激烈的足球賽就要開(kāi)始了,一個(gè)手戴黑手套,膝蓋上戴著一個(gè)白護(hù)膝的小男孩是守門(mén)員,他表情嚴(yán)肅,半蹲著,正在等著球的到來(lái)。后邊穿紅色衣服的那一位,不是觀眾而是替補(bǔ)隊(duì)員,只要有一位隊(duì)員不行的話,就讓替補(bǔ)隊(duì)員代替他。

球員們分成紅、黃兩隊(duì)來(lái)發(fā)球、踢球。一個(gè)足球在二十多位小球員的腳下滾來(lái)滾去,周?chē)娜硕紘^(guò)來(lái),坐在了一條長(zhǎng)凳子上,有五、六歲的小弟弟、小妹妹;還有十八、九歲的大哥哥、大姐姐;還有一位手拿課本的高個(gè)子叔叔,不問(wèn)也知道,這些人是觀看足球賽的觀眾。

這些觀眾臉上的表情各不相同,噢!對(duì)了,剛才忘說(shuō)了,還有一只白色的小狗呢!小狗正在睡懶覺(jué),它好像對(duì)這場(chǎng)比賽沒(méi)有興趣。

那邊有一個(gè)抱著洋娃娃的小女孩,她正在專(zhuān)注的看著這一場(chǎng)足球賽,小女孩姐的旁邊坐著一個(gè)小男孩,他可能是小女孩的弟弟,拿課本的高個(gè)子叔叔左手緊抓膝蓋,好似在給球員加油。

頭戴蝴蝶結(jié)的那位姐姐,雙手叉腰,神情傲慢;他前邊的大哥哥伸著脖子,一看也是個(gè)球迷,看得那么認(rèn)真。最左邊的兩個(gè)男孩。一大一小,眼睛左看右看,他們對(duì)足球比賽好像都不感興趣。

路邊的行人也不由得停下正在走動(dòng)的腳步,該回家的忘了回家。馬路上車(chē)?yán)取班粥帧表憘€(gè)不停,小球員們才不管車(chē)?yán)软懖豁懩兀∷麄兘又咦闱颍教咴郊ち遥B回家都忘了。

這一場(chǎng)足球賽簡(jiǎn)直太精彩了,連我都想加入進(jìn)去,呵呵!

小小足球賽小學(xué)三年級(jí)(模板19篇)篇五

一個(gè)春天的下午,幾個(gè)小伙伴約好去公園里踢足球。小草從地上探出頭來(lái),花兒向他們綻開(kāi)了笑臉,一片生機(jī)勃勃,春意盎然。

同學(xué)們找到公園的一個(gè)角落,選好了一塊空地,把書(shū)包和本子一放,做了一個(gè)簡(jiǎn)易的球框,開(kāi)始踢足球。

看!一名球員帶著球向守門(mén)員沖過(guò)來(lái),準(zhǔn)備射門(mén)。守門(mén)員看上去十分緊張,眼睛緊盯著球和那位球員,他彎著腰,手放在膝蓋上,完全是一副戰(zhàn)備狀態(tài),仔細(xì)一看,他的右腳上包著一塊紗布,但他似乎顧不上這個(gè)傷,緊盯著球。忽然對(duì)方內(nèi)切跑到守門(mén)員的另一邊射門(mén)。

就在這緊張的時(shí)刻,球在空中劃過(guò)一條美麗的弧線。有一位帶著黑帽子的叔叔看到了這精彩的一幕,不禁想起童年踢足球的場(chǎng)景。就在這時(shí),守門(mén)員轉(zhuǎn)動(dòng)了身子,用盡全身力氣用手接住了那個(gè)球。沒(méi)過(guò)多久,對(duì)方前鋒把球傳給了主攻。主攻帶球過(guò)人,突然把球傳給在助攻。我方守門(mén)員用“插花腳”迷惑了對(duì)方助攻。突然對(duì)方助攻把球傳給了前鋒。前鋒內(nèi)切射門(mén)。守門(mén)員還沒(méi)來(lái)得及回頭,球已經(jīng)進(jìn)了“球門(mén)”。

觀眾們都站了起來(lái),一位抱著娃娃的小女孩激動(dòng)地松開(kāi)了手中的娃娃。一只狗也撲上了球,“汪、汪”叫著。所有的球員來(lái)了一個(gè)大大地?fù)肀А_€有一對(duì)兄弟也從凳子上站起來(lái)大喊:“太精彩了,太精彩了”。

太陽(yáng)已經(jīng)偏西,可是誰(shuí)也不想走,這真是一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激的比賽啊!

小小足球賽小學(xué)三年級(jí)(模板19篇)篇六

“叮鈴鈴――”清脆的放學(xué)鈴聲響起,同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo),三群五伙的來(lái)到一片草地上。

他們把書(shū)包、帽子等物品堆起來(lái),作為球門(mén)。

一場(chǎng)不用海報(bào)、不用裁判、不用分場(chǎng)的“小小足球賽”開(kāi)始了!

不過(guò)一會(huì)兒,路過(guò)的小弟弟小妹妹走過(guò)來(lái)了,一個(gè)大個(gè)子叔叔走過(guò)來(lái)了。足球場(chǎng)上熱鬧起來(lái):每進(jìn)一個(gè)球,就會(huì)傳出一陣陣的歡呼聲和掌聲。

一個(gè)金發(fā)小男孩,他正是這一方的守門(mén)員,正虎視眈眈的盯著遠(yuǎn)處的足球,連膝蓋磕破了也毫不在意了。他半蹲著,還帶了一副皮手套,好像真的把自己當(dāng)成了一個(gè)在國(guó)際賽場(chǎng)上的守門(mén)員了。

在他的后面還站著一位紅衣男孩,估計(jì)是替補(bǔ)吧,似乎在想:快點(diǎn)換我上場(chǎng)吧!也學(xué)還能撲到幾個(gè)球呢!

一個(gè)抱著洋娃娃的小女孩伸長(zhǎng)了脖子,不愿意錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)畫(huà)面,在她的后面,有一位戴風(fēng)雪帽的孩子,也許是被抱娃娃的女孩擋住了視線,所以,他索性探出身子看球賽。

那個(gè)大個(gè)子叔叔從一開(kāi)始,臉上就掛著絲絲抹不去的笑,不管是哪一方進(jìn)球,他都會(huì)鼓掌、歡呼。好像是回到了自己的童年時(shí)代踢球的情景吧!

小小足球賽小學(xué)三年級(jí)(模板19篇)篇七

風(fēng)呼呼地卷著地面的塵沙,四周幽靜幽靜的,甚至連心跳的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。突然,一聲哨響打破了寂靜————-一場(chǎng)足球比賽開(kāi)始了。

不知是誰(shuí)早已用書(shū)擺好了球門(mén),一雙眼睛緊緊地盯住足球,那個(gè)頂著一頭“黃毛”的男孩就是我們黃隊(duì)的守門(mén)員。他身體微微前傾,雙手撫膝,專(zhuān)業(yè)的姿勢(shì)加上腿上顯而易見(jiàn)的傷,一看就是久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士。

比賽越來(lái)越激烈,過(guò)路的人也被場(chǎng)上的球賽吸引了眼球,紛紛坐在一旁觀看。不管是放學(xué)回家的孩子,還是剛剛下班的大人,都湊過(guò)來(lái)了解賽事。觀眾席瞬間爆滿,他們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著中場(chǎng)飛來(lái)飛去的足球,很怕錯(cuò)過(guò)每個(gè)進(jìn)攻或者防守的瞬間。

那個(gè)站在守門(mén)員后面,身穿紅色外套挺著小肚子的男孩,他可是黃隊(duì)的鐵桿粉絲。旁邊穿著禮服戴著禮貌的叔叔可是足球的行家,聽(tīng)說(shuō)他以前還是專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員呢。最可愛(ài)的是小貓,它可對(duì)足球這種隨時(shí)把腦袋砸個(gè)包的玩意兒不敢興趣,蜷縮著身子懶洋洋地曬太陽(yáng)。戴著紅帽子的小女孩不敢看這拼搏的場(chǎng)面,下意識(shí)地低下頭。

比賽已經(jīng)到了白熱化階段,雙方比分2:1,黃隊(duì)領(lǐng)先。在最后的一分鐘時(shí)間里,紅隊(duì)前鋒一個(gè)攔截,搶到了球,大腳射門(mén)。現(xiàn)場(chǎng)的觀眾屏息凝視,只見(jiàn)黃隊(duì)的守門(mén)員向左撲過(guò)去,守住了!觀眾沸騰了,球員們歡呼起來(lái)。

雖然,這只是一個(gè)短暫的下午,小小的足球卻帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奔跑、跳躍,生命在于運(yùn)動(dòng),果然如是。

小小足球賽小學(xué)三年級(jí)(模板19篇)篇八

每年秋天,我們學(xué)校的四、五、六年級(jí)都會(huì)組織足球聯(lián)賽。賽制分為小組賽、半決賽、決賽,每場(chǎng)比賽30分鐘,上下半場(chǎng)各15分鐘。我們六(6)班一路高歌猛進(jìn),以黑馬姿態(tài)進(jìn)入半決賽,半決賽逢強(qiáng)敵六(5)班,這注定是一場(chǎng)精彩的比賽。

作為球員的我,心情自然是無(wú)比激動(dòng)。這場(chǎng)比賽我雖沒(méi)有首發(fā),但還是非常期待。只聽(tīng)裁判一聲哨響,雙方上半場(chǎng)比賽開(kāi)始。比賽開(kāi)始時(shí)間不長(zhǎng),率先進(jìn)球的竟是對(duì)方。只因我們隊(duì)隊(duì)員竟然把球踢進(jìn)了自家的大門(mén),0比1。進(jìn)了這個(gè)球之后,對(duì)方的攻勢(shì)愈加猛烈,好在我們場(chǎng)上隊(duì)員很頑強(qiáng),防守也很?chē)?yán)密,沒(méi)有再失球。雙方踢得很膠著,很快上半場(chǎng)就結(jié)束了。

這是一場(chǎng)很關(guān)鍵的半決賽,我們需要一粒扳平比分的進(jìn)球。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,我竟成了進(jìn)球功臣。下半場(chǎng)一開(kāi)始,我們隊(duì)加大了攻勢(shì),對(duì)方后衛(wèi)卻頻頻犯規(guī),我們贏得了前場(chǎng)任意球。這時(shí),教練讓我主罰這個(gè)任意球。罰球點(diǎn)離球門(mén)太遠(yuǎn)了,20多米的距離,職業(yè)球員都不見(jiàn)得能進(jìn),更何況我們小學(xué)生呢。但就是這一刻,奇跡發(fā)生了。我使出全身力氣,一腳怒射,足球劃出一道美麗的弧線向球門(mén)右下角奔去。由于我踢得突然,對(duì)方守門(mén)員站得又太靠前,根本沒(méi)來(lái)得及反應(yīng),球已經(jīng)進(jìn)了!裁判一聲哨響示意進(jìn)球,我的腦袋也一陣發(fā)熱,感覺(jué)太不可思議了。從進(jìn)球那一刻開(kāi)始,對(duì)方仿佛就“委靡不振”了,我們大舉壓上進(jìn)攻,可時(shí)間不待人,比賽被迫拖進(jìn)了點(diǎn)球大戰(zhàn)。最終依靠門(mén)將的神勇發(fā)揮,我們?nèi)〉昧艘粓?chǎng)來(lái)之不易的勝利!

這場(chǎng)比賽將會(huì)成為我人生中一次難忘的經(jīng)歷。

小小足球賽小學(xué)三年級(jí)(模板19篇)篇九

唉”一聲嘆氣聲從操場(chǎng)上傳來(lái),走近一看人山人海,加油生此次比伏,原來(lái)是一場(chǎng)足球比賽,體的正激烈呢!想知道事情的全過(guò)程?還得從頭說(shuō)起。

12月月底,在學(xué)校大操場(chǎng)舉行了四(1)班pk四(4)班的足球賽,兩個(gè)班都是幸運(yùn)的,都是抽簽直上四強(qiáng),但這一場(chǎng)比賽將會(huì)淘汰能力不足的隊(duì),隨后贏得隊(duì)上到半決賽。

一上場(chǎng)雙方和觀眾打招呼,并友好的握手,但我的心里已經(jīng)可以感受到比賽時(shí)的狀態(tài)了。

比賽開(kāi)始,雙方猜拳決定哪隊(duì)發(fā)球,那隊(duì)都想贏,但總只有一方是贏家。我們隊(duì)的隊(duì)員贏得了“猜拳比賽”的“冠軍”。

激烈的比賽開(kāi)始了,首先發(fā)球,我方隊(duì)員一個(gè)主炮沖上去踢了一腳,球像一條火龍一樣沖了上去,對(duì)方的隊(duì)員像高壓水炮一樣一個(gè)箭步踏上去接球,他接到球了!!!

我急得不知如何是好,此時(shí)此刻,球場(chǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)渺小的身影,啊!他就是我們班的周軒銳同學(xué),他飛跑上去,在哪一秒鐘的瞬間,把球搶來(lái)。他在證明雖然我身材渺小,但我的“用武之地”可不少。

我心里的一塊大石頭,終于落了下來(lái)。周軒瑞同學(xué)把球傳給了我們班的“迅風(fēng)小子”單偉哲同學(xué),單偉哲同學(xué)帶球沖到了門(mén)前,給球重重的一腳,這一火焰射球給全場(chǎng)人的是一個(gè)驚喜,為什么呢?因?yàn)椋瑢?duì)方的守門(mén)員沒(méi)有接到,所以撲了個(gè)空,球就進(jìn)了!!!

球場(chǎng)上的隊(duì)員們也小小的yes了一聲,但這yes只能持續(xù)一秒鐘。經(jīng)過(guò)激烈的角逐,是2比2,加上點(diǎn)球加賽,是對(duì)方3我方2,輸給了對(duì)方。

我們輸了,但所有人的心都是沸騰的!!!

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小小足球賽小學(xué)三年級(jí)(模板19篇)篇十

今天下午我們和二班踢了一場(chǎng)激烈的足球賽。我們以4:0完勝二班。

在球場(chǎng)上,我們班一直占據(jù)上風(fēng),因?yàn)槲覀兪浅亻T(mén)員之外的其他隊(duì)員全都圍在足球旁邊,仿佛在對(duì)二班的隊(duì)員說(shuō):“哈哈哈哈哈哈,看你們?cè)趺磽專(zhuān) ?/p>

我們的方法是這樣子:1、被別人擋住,就躲開(kāi)或傳給隊(duì)友;2、找準(zhǔn)時(shí)機(jī),趕快射門(mén);3、不進(jìn)烏龍球;4、守不住了就直接踢出界外。

每當(dāng)我們進(jìn)球后,我們的啦啦隊(duì)員們就會(huì)歡呼雀躍。只見(jiàn)我們的隊(duì)友把球傳到歐陽(yáng)銘鴻腳下,他趁著前面沒(méi)人,“五,四,三,二,一,射門(mén)!”球進(jìn)了!我們高興地跳了起來(lái),慶祝球進(jìn)了。裁判老師吹響了全場(chǎng)比賽結(jié)束的哨子,我們4:0勝利了。

這真是一場(chǎng)開(kāi)心足球賽。

小小足球賽小學(xué)三年級(jí)(模板19篇)篇十一

今天最后一場(chǎng)足球賽是和六三班比的,入場(chǎng)前我們先是繞操場(chǎng)跑了一圈,然后進(jìn)入了足球場(chǎng)。

剛開(kāi)始我們瘋狂進(jìn)攻,把對(duì)面壓在了“家”里出不來(lái),誰(shuí)知他們竟將球往自己“家”的外面踢。讓我們發(fā)角球,隊(duì)友將球發(fā)給了我,我一腳往他們球框踢,可是他們都堵在門(mén)口,球又彈了回來(lái)。接著又是一腳,又彈了回來(lái),就這樣彈回來(lái)好幾次,最終因?yàn)樗麄內(nèi)藢?shí)在太多了,我忙不過(guò)來(lái),被他們找到了突破口。我們的守門(mén)員是剛?cè)脒x的,所以不太會(huì)守,被對(duì)面進(jìn)了一球。

中場(chǎng)休息時(shí),守門(mén)員一直在對(duì)我們說(shuō)對(duì)不起,我安慰他道:“沒(méi)事的,才一球,下半場(chǎng)一定可以逆轉(zhuǎn)局勢(shì)。還有,你守在框前就行,不要離太遠(yuǎn),不然接不到球。”

開(kāi)始打下半場(chǎng)了,為了保守一點(diǎn),我們后衛(wèi)留在家里,讓前鋒去攻。我們一直在守球,球始終進(jìn)不了我們的框,但同時(shí)也進(jìn)不了對(duì)面的框。這時(shí)體育老師說(shuō):“找到機(jī)會(huì)就直接沖,不要留在家里!”明白了!球到了我們這里,我沖上前一個(gè)假動(dòng)作加帶球?qū)⑶騻鹘o了隊(duì)友,對(duì)面還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),前鋒上前一腳直中球門(mén)。一比一了。

最后對(duì)面一球過(guò)來(lái)守門(mén)員沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),沒(méi)辦法了,我上去拍開(kāi)了球。

按照手球的規(guī)則,要讓對(duì)方射門(mén),要是守門(mén)員守不住,我們就輸了。氣氛開(kāi)始緊張起來(lái)了。我相信他!他一定可以防住的!

對(duì)面用力一球,“咚”的一聲,接住了!當(dāng)時(shí)我激動(dòng)地都想上前抱住守門(mén)員了。

這就是相信隊(duì)友的力量!

小小足球賽小學(xué)三年級(jí)(模板19篇)篇十二

每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)遇到各種艱難險(xiǎn)阻,我也一樣。

記得那一次,學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),體育老師問(wèn)我要不要參加踢足球。

其實(shí)我一直挺喜歡踢足球的,而且在平時(shí)的體育課上我還可以踢得很好。但要是參加真正的比賽,旁邊有那么多人圍觀,我就會(huì)非常緊張,甚至腦子一片空白。我一緊張就會(huì)亂踢球,有時(shí)甚至還會(huì)把球誤傳給對(duì)手呢。

但我實(shí)在很喜歡踢足球,在體育老師的推薦下,我還是加入了足球隊(duì),成了一名替補(bǔ)隊(duì)員。

沒(méi)過(guò)幾天,正式比賽就到了。我們的隊(duì)員一個(gè)接一個(gè)進(jìn)入比賽場(chǎng)地,比賽馬上就要開(kāi)始。我突然發(fā)現(xiàn)我的爸爸媽媽也在觀眾席上,他們居然也來(lái)看我們的比賽。上半場(chǎng)比賽氣氛緊張,到中場(chǎng)休息時(shí),我們隊(duì)比對(duì)手少一分,而且隊(duì)長(zhǎng)也受了重傷,無(wú)法再上場(chǎng)。老師終于讓我替補(bǔ)上場(chǎng)。媽媽一向知道我會(huì)緊張,就抽空跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不要在意別人的眼光,管自己專(zhuān)心踢球就好。”我把媽媽的話記在心里。上場(chǎng)前,我告訴自己把注意力集中在足球上,就像平常上體育課那樣。

比賽又開(kāi)始了。我忘了場(chǎng)外的觀眾,努力奔跑,時(shí)而防守,時(shí)而進(jìn)攻,大家相互配合得很好。最后,我們贏了對(duì)手兩分,我們勝利了!

經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽,我明白了一個(gè)道理:不要過(guò)分在意別人的眼光,要勇敢地做自己想做的事。

小小足球賽小學(xué)三年級(jí)(模板19篇)篇十三

放學(xué)了,小伙伴們來(lái)到了一片空地,準(zhǔn)備開(kāi)始一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的球賽。

雙方選手都?xì)鈩?shì)洶洶,尤其是2號(hào)隊(duì)的守門(mén)員,他屏息凝視地盯著球,好像在他掌控之下。旁邊的替補(bǔ)守門(mén)員也想自己干一把,展現(xiàn)自己的英姿颯爽。

開(kāi)賽了,大伙們搶著球。旁邊的'觀眾也越來(lái)越多了。一對(duì)兄弟來(lái)看足球賽,哥哥抱著弟弟,兩人都著迷了。剎那間,2號(hào)隊(duì)一名隊(duì)員先發(fā)制人,大獲全勝。這使得1號(hào)隊(duì)軍心動(dòng)搖。這也引來(lái)一位大叔,著看著連大叔都入迷了。看,一個(gè)小女孩低下頭去看比賽的情況,一個(gè)哥哥則站在后面看著,一位姐姐則欣賞著雙方的龍爭(zhēng)虎斗,一只小白狗好像對(duì)比賽沒(méi)有一點(diǎn)興趣,呼呼地睡著了。

比賽進(jìn)入白熱化了,雙方一鼓作氣,準(zhǔn)備搶這最后一球。一對(duì)姐弟倆坐在椅子上,細(xì)細(xì)地品味著球賽。守門(mén)員擋住了1號(hào)隊(duì)的球,一腳下去,不負(fù)眾望,給對(duì)方來(lái)了個(gè)致命一擊。這招果然名不虛傳。

大家掌聲四起,歡聲如雷。一場(chǎng)激烈的球賽結(jié)束了。1號(hào)隊(duì)一敗涂地,大伙也散了,就只有小白狗還安詳?shù)乃?/p>

小小足球賽小學(xué)三年級(jí)(模板19篇)篇十四

這一空地,是一個(gè)賽球的好地方。

放了學(xué),我和同學(xué)們來(lái)到這里,他們分成兩個(gè)球門(mén),把同學(xué)們的書(shū)包和帽子堆成了兩個(gè)球門(mén),站好每一個(gè)人的位置賽起來(lái),把小弟弟和小妹妹都吸引過(guò)來(lái)了,剛好有個(gè)大個(gè)子叔叔回家的時(shí)候,看到有足球賽,就坐在旁邊的椅子上欣賞這場(chǎng)激烈的球賽。

看,那個(gè)小守門(mén)員,他注視著前方,腿上破了也毫不在意,只管這場(chǎng)重要的比賽,帶著手套,把腿分開(kāi)彎腰,上身傾斜著,守門(mén)員都是這樣的。守門(mén)員后面站著一個(gè)小男孩,他應(yīng)該是等那個(gè)守門(mén)員體力不支的時(shí)候,他就能立馬上場(chǎng)當(dāng)守門(mén)員,讓自己顯一顯身手,接住幾個(gè)險(xiǎn)球。

守門(mén)員和小弟弟小妹妹,還有叔叔都專(zhuān)注地看這場(chǎng)球賽,可雙方隊(duì)員都在那兒搶球,那個(gè)小女孩生怕別人擋住她看不見(jiàn)球賽,往外探著身子,眼睛看著雙方隊(duì)員,坐在她身邊的小女孩謹(jǐn)慎地看著球賽,那個(gè)帶發(fā)卡的小女孩快速地站了起來(lái),抱著他的弟弟,精神飽滿地看著那快分出勝負(fù)的球賽。也不知誰(shuí)家的大白狗跟著主人公一起來(lái)看了,大白狗也許對(duì)球賽沒(méi)有興趣感,在旁邊睡大覺(jué)呢!

那個(gè)抱抱著人偶的小女孩應(yīng)該跟別人不太一樣,因?yàn)檫@場(chǎng)球賽誰(shuí)輸誰(shuí)贏都和她沒(méi)有半點(diǎn)兒關(guān)系,那個(gè)帶紅帽子的小男孩,腰挺得直直的,眼睛盯著遠(yuǎn)處的球賽,應(yīng)該是第一回看這么激烈的球賽吧!

啊!這場(chǎng)球賽真讓我開(kāi)心,讓我永生難忘啊!

小小足球賽小學(xué)三年級(jí)(模板19篇)篇十五

一個(gè)春天的下午,一個(gè)小公園里,一群孩子進(jìn)行了一場(chǎng)小足球賽。

足球賽開(kāi)始了。賽場(chǎng)上十分的激烈。場(chǎng)外觀眾個(gè)個(gè)緊盯著賽場(chǎng),就連原來(lái)認(rèn)真看書(shū)的老伯和一只在地上打滾的小狗都抬起頭來(lái),住往正前方望去,專(zhuān)注地看著那精彩的球賽。那邊一個(gè)身穿紅衣紅褲的小男孩似乎覺(jué)得坐在長(zhǎng)椅上看不夠似的,跑到最佳觀賽位置—守門(mén)員的身后,心滿意足地看起比賽來(lái)。

正當(dāng)觀眾們看得津津有味的時(shí)候,對(duì)方的一名球員用盡全身的力氣,把足球猛的踢了過(guò)來(lái)。觀眾們?nèi)f分緊張地看著這個(gè)“飛毛腿導(dǎo)彈”飛向球門(mén)。小小守門(mén)員,雙眼緊盯著那個(gè)球,擺開(kāi)開(kāi)架式,雙腿一蹬,跳了起來(lái),抱住了那個(gè)球,靈巧地滾落在草坪上。在觀眾的歡呼聲中,小小守門(mén)員,微微皺起了眉,發(fā)現(xiàn)腿有點(diǎn)疼痛。他低頭一看,原來(lái)膝蓋處的皮擦破了。他咬了咬牙,用紗布包扎好,又走上了球場(chǎng)。

比賽還是如火如荼的進(jìn)行著。只見(jiàn)對(duì)方的一個(gè)球員再次突圍,沖刺到了球門(mén)前,帥氣地使出一個(gè)大腳,踢出了一個(gè)“洲際導(dǎo)彈”,導(dǎo)彈直奔球門(mén)而去!觀眾們又一陣驚嘆,同時(shí)擔(dān)心地看著小小守門(mén)員。只見(jiàn)他皺了皺眉頭,咬了咬牙,一躍而起再次抱住了那個(gè)球,落回原地后,還用力的把球踢回了中場(chǎng)。兩枚導(dǎo)彈都沒(méi)有擊中目標(biāo),一方的士氣立刻沉悶下來(lái),而一方開(kāi)始乘勝追擊。最后一個(gè)大腳球進(jìn)了。“1:0勝!”裁判大聲喊道。

球賽令人激動(dòng),但小小守門(mén)員的精神更令我敬佩,在他的身上看到了運(yùn)動(dòng)員不屈不撓,努力拼搏的精神!

小小足球賽小學(xué)三年級(jí)(模板19篇)篇十六

“叮零,叮零。”放學(xué)鈴響了。小剛已經(jīng)和同學(xué)們約好一起去踢足球了,他們又來(lái)到空地。可是把書(shū)包丟在哪兒?這時(shí)小剛說(shuō):“我們用書(shū)包來(lái)做球門(mén)吧!”小伙伴們回答:“全票贊同。”

球剛開(kāi)始踢,觀客就已經(jīng)坐滿了。小剛是守門(mén)員,一個(gè)球飛了過(guò)來(lái),腳一跳,手一抓。哦!一屁股坐在了地下,可是小剛還是接了一個(gè)好球。“真厲害!加油啊!”一旁的小粉絲說(shuō)。一個(gè)隊(duì)員把球放在地下,站在遠(yuǎn)處往前一沖,腳一踢,球馬上飛了出去。球在遠(yuǎn)處,穿紅色衣服的撿球員跑了過(guò)去撿球,又回來(lái)了。

幾場(chǎng)激烈的比賽過(guò)去了,這是最后一球了,勝負(fù)就看這最后一球了。小剛十分緊張。再看觀眾席上,一個(gè)抱著自己的弟弟的小男孩、頭上戴著一個(gè)紅色蝴蝶結(jié)的小女孩、戴著紅色帽子和戴著黑色帽子的小男孩都全神貫注地盯著這最后一場(chǎng)球看。還有一位大叔,頭戴一頂黑色帽子,穿著西裝,特別關(guān)注守門(mén)員小剛,難道……只見(jiàn)小剛帶著一雙手套,他膝蓋破了,血已經(jīng)快染紅了他的一半的腿,可是他還是要贏得這激烈、刺激的一場(chǎng)球。

球飛過(guò)來(lái),那位大叔大聲吶喊到:“兒子,快!快跳起來(lái)接到球啊!”噢!原來(lái)那位神秘大叔居然是小剛的爸爸啊!

觀眾們歡呼起來(lái):“贏了,贏了,小剛贏了。”大叔高興地跳了起來(lái)。

小小足球賽小學(xué)三年級(jí)(模板19篇)篇十七

6月21日晚上,我和爸爸媽媽在家里看了一場(chǎng)激烈的足球賽。足球賽是在南非的開(kāi)普敦的綠點(diǎn)體育場(chǎng),球場(chǎng)四周坐滿了拉拉隊(duì)隊(duì)員。

進(jìn)場(chǎng)前,球員們的手里都握著小球迷的手,裁判也在檢查球員們的鞋子何不合格,如果鞋底是很尖的,就得換鞋子,因?yàn)榕聜疥?duì)員。

進(jìn)場(chǎng)了,每個(gè)隊(duì)都得派6個(gè)隊(duì)員,舉著他們國(guó)家的國(guó)旗。然后再排好隊(duì),唱自己國(guó)家的國(guó)歌,唱完國(guó)歌。這時(shí),“滴―”的一聲哨響,比賽開(kāi)始了,是葡萄牙vs朝鮮,上半場(chǎng)是1比0,葡萄牙是1,朝鮮是0。上半場(chǎng)朝鮮踢得總的來(lái)說(shuō)還行。但是下半場(chǎng)朝鮮就有點(diǎn)防線崩潰,像泄了氣的皮球。我還看到羅納爾多c羅像耍雜技一樣。他把足球夾到他肩膀和背的中間,球快落地的時(shí)候,羅納爾多c羅就猛地踢了一腳,球就進(jìn)了。

我想,不要向朝鮮隊(duì)一樣做事情不堅(jiān)持到底,如果防線崩潰,就會(huì)不堪一擊。

小小足球賽小學(xué)三年級(jí)(模板19篇)篇十八

一場(chǎng)別開(kāi)生面的足球賽,就舉行在今天,一輛普普通通的公交車(chē)上。

隨著一聲哨響,比賽開(kāi)始了。由一號(hào)隊(duì)員發(fā)球,二號(hào)隊(duì)員順勢(shì)一個(gè)對(duì)角線將球傳給了六號(hào)隊(duì)員。六號(hào)隊(duì)員球技出眾,一個(gè)鯉魚(yú)打挺,雜技般的'將球向反方向猛的一踢,正好落在十號(hào)隊(duì)員腳邊。十號(hào)隊(duì)員絲毫沒(méi)有遲疑,以迅雷不及掩耳之勢(shì)騰空躍起,準(zhǔn)備來(lái)一次突破性的射門(mén),于是似乎使出了全身力氣,對(duì)準(zhǔn)球重重的一踢,只聽(tīng)“當(dāng)”的一聲,球撞在了門(mén)欄上。七號(hào)隊(duì)員接過(guò)球再次用力射門(mén),誰(shuí)知又失敗了。

比賽還在繼續(xù),觀眾們已經(jīng)看得津津有味。

球被傳來(lái)傳去,傳到了五號(hào)隊(duì)員腳邊。五號(hào)隊(duì)員看了看周?chē)年?duì)員,又看了看球門(mén),猶豫著該不該射門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒,他做出了選擇。“球進(jìn)啦!”觀眾們的歡呼聲中五號(hào)隊(duì)員臉上洋溢著欣喜的神色,而其他隊(duì)員臉上卻紛紛是愧疚。

這,是一場(chǎng)道德足球賽。那所謂的球,實(shí)際上是一個(gè)小男孩隨手丟棄的易拉罐。那“遙遠(yuǎn)”的球門(mén),就是公交車(chē)上的垃圾桶。那“進(jìn)球”,其實(shí)就是把易拉罐撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。而那“觀眾”和“隊(duì)員”,就是車(chē)上的乘客。也就是那幾步路,也就是那一個(gè)輕輕的易拉罐,有人愿意撿起來(lái),小心放進(jìn)垃圾桶;有人愿意隨腳一踢,管它進(jìn)不進(jìn)得去;有人愿意坐在一旁,老老實(shí)實(shí)當(dāng)觀眾;有人愿意踢來(lái)踢去,覺(jué)得好玩,覺(jué)得有趣。隨手亂扔易拉罐的人固然有錯(cuò),可那些“觀眾”和“隊(duì)員”更值得批評(píng),真正應(yīng)該表?yè)P(yáng)的是那名“五號(hào)隊(duì)員”,因?yàn)槭撬嬲A得了這場(chǎng)比賽。

公德比賽——今天起正式開(kāi)賽。

小小足球賽小學(xué)三年級(jí)(模板19篇)篇十九

在我的童年里,有一串五彩斑斕的貝殼,在這串貝克中,有一顆最為閃亮——一場(chǎng)足球賽。

比賽開(kāi)始了:我們先發(fā)球。我首先把球傳給了劉天禹,他帶球左突右閃,突破了敵人一道道的防線,敵人頓時(shí)目瞪口呆,我們也向他豎起了大拇指。劉天禹已經(jīng)帶球到了敵人的禁區(qū),觀眾們高興得難以形容;有的已經(jīng)手舞足蹈;有的甚至立馬沖上前去幫忙,但還是被拉了回去。他一個(gè)猛射,可惜沒(méi)進(jìn)。高興的觀眾們立刻收回了剛才的興奮,個(gè)個(gè)都變得愁眉苦臉、唉聲嘆氣。我們也很失望。一個(gè)隊(duì)員上前安慰道:“沒(méi)關(guān)系,失敗是成功之母。”聽(tīng)了這番話,我們立刻燃燒起來(lái)斗志的火焰,發(fā)起了新一輪的猛攻。這回我們學(xué)聰明了,互相傳球,把敵人圍在圈里,急得他們滿頭大汗。突然,我把球巧妙的傳給了劉冰華,接著他又是一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身。一眨眼的功夫,他已經(jīng)到了敵人的禁區(qū),沖著球狠狠的踢上了一腳。他們的守門(mén)員也不畏懼,他半蹲著,雙手放在膝蓋上,就像一匹餓狼正在等待獵物。“耶!球進(jìn)了!”隨著一聲興奮的吶喊劃破天際,我按壓不住高興的心情,奔向劉冰華,一起歡呼起來(lái)。就在我們歡呼的同時(shí),敵人也向我們發(fā)起了進(jìn)攻。對(duì)方的前鋒像一支離弦的箭向我們沖過(guò)來(lái)。我們趕緊給他讓道,好像被撞上就會(huì)立刻粉身碎骨。就在對(duì)方得意的同時(shí),我一個(gè)鏟球,斷了他的球,然后長(zhǎng)傳而去。我們的后衛(wèi)接到了球,緊跟著就是一個(gè)大腳。“啊!對(duì)方竟然是空門(mén)!”足球像一個(gè)飛盤(pán)飛向了地方的球門(mén)。“球進(jìn)了!”我們歡呼著。就在這時(shí),裁判員吹響了球場(chǎng)比賽結(jié)束的哨音。就這樣,我們以2:0終結(jié)了這場(chǎng)比賽。

通過(guò)這次球賽讓我明白了:只要團(tuán)結(jié),有決心,就沒(méi)有什么克服不了的困難。

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教案模板應(yīng)該注重教學(xué)實(shí)踐,不斷完善和調(diào)整,以適應(yīng)不同教學(xué)環(huán)境和學(xué)生的需求。以下范文是經(jīng)過(guò)多位教師實(shí)際教學(xué)驗(yàn)證,效果較好的教案模板。《分?jǐn)?shù)的意義》是蘇教版義務(wù)教育
幼兒園中班的家長(zhǎng)和教師緊密合作,共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。這些幼兒園中班的總結(jié)范文展示了孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和社交等方面的成長(zhǎng)軌跡。秋天來(lái)了,在孩子們的身邊發(fā)生了很多變
活動(dòng)方案的有效執(zhí)行和監(jiān)督是活動(dòng)成功的關(guān)鍵,需要有專(zhuān)人負(fù)責(zé),確保活動(dòng)按照計(jì)劃順利進(jìn)行。這些活動(dòng)方案范文是由多個(gè)專(zhuān)業(yè)人士共同制定的,經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的。中秋節(jié)是我國(guó)僅次
優(yōu)秀作文是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一次回顧和總結(jié),也是對(duì)自己成長(zhǎng)的一次見(jiàn)證。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。我做完作業(yè)放下筆,揉了揉酸痛的
中班教案要注意教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,以及教學(xué)步驟的設(shè)計(jì),確保教學(xué)內(nèi)容的合理性和連貫性。中班教案是教師教學(xué)的重要工具,下面是一些經(jīng)典的中班教案范例,希望對(duì)你有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文不僅在思想上具有獨(dú)創(chuàng)性,而且在語(yǔ)言運(yùn)用上也能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖。以下是一些經(jīng)典的作文范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。父母給我的愛(ài)太多了,讓
優(yōu)秀作文不僅能夠表達(dá)出我們的思想和觀點(diǎn),還能夠給讀者留下深刻的印象。在下面,小編將為大家分享一些成功的優(yōu)秀作文范文,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。我家有一個(gè)“迷你”
英語(yǔ)作為國(guó)際交流的橋梁,學(xué)好它可以拓寬我們的視野和增加機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的英語(yǔ)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。。1.復(fù)習(xí)第一單元內(nèi)容;(重點(diǎn))。2.理解作者
在求職過(guò)程中,個(gè)人簡(jiǎn)歷是展示自己能力和背景的重要材料。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些精選的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,看看它們是如何將個(gè)人優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)出來(lái)的。簡(jiǎn)歷(英語(yǔ):resume
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以對(duì)我們的寫(xiě)作進(jìn)行自我評(píng)估,找出不足之處并加以改進(jìn)。以下是小編為大家收集的范文范本,供大家欣賞和學(xué)習(xí),希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
社會(huì)實(shí)踐可以讓我們感受到社會(huì)的溫暖和多樣性,增強(qiáng)社會(huì)認(rèn)同感。以下是社會(huì)實(shí)踐中與他人合作的一些故事,希望能給大家留下一些印象。近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)就業(yè)壓力
為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行,我們需要提前制定好詳細(xì)的活動(dòng)方案。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的活動(dòng)方案,希望能夠幫助到你。為了活躍和豐富學(xué)生的文化娛樂(lè)生活,為學(xué)校的精神文
學(xué)習(xí)是人類(lèi)獲取知識(shí)和技能的重要途徑,我們每個(gè)人都需要不斷學(xué)習(xí)。讓我們一起來(lái)欣賞以下學(xué)習(xí)總結(jié)范文,分享寫(xiě)作心得和技巧。尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同志們:你們好!大家好!
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中得出的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。小編整理了一些實(shí)用的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。2020年的春節(jié),在所有中國(guó)人的心里,注定是
活動(dòng)方案的制定需要考慮到參與者的需求、資源的利用以及目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。制定活動(dòng)方案并不容易,以下是一些經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)你有所幫助。水體污染可以說(shuō)是我國(guó)目前最為嚴(yán)重的
在社會(huì)生活中,我們常常需要用到演講稿范文來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。同學(xué)們可以通過(guò)閱讀這些演講稿范文,豐富自己的演講素材和表達(dá)方式。尊敬的各位評(píng)委、各位首長(zhǎng),親愛(ài)的
小學(xué)生演講稿是讓孩子展示自己才華和個(gè)人觀點(diǎn)的舞臺(tái),我們應(yīng)該給予他們充分的支持和鼓勵(lì)。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的小學(xué)生演講稿,不妨來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的范文,或許能給你一些
優(yōu)秀作文有時(shí)需要融入一些獨(dú)特的個(gè)人經(jīng)歷或感悟,以使文章更具個(gè)性和魅力。通過(guò)閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解作文的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。當(dāng)初剛來(lái)到初一一班
通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得,可以使自己更好地融入學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),與他人交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。以下是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和方法。5月25日至26日,
在進(jìn)行考試總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該站在成長(zhǎng)的角度來(lái)看待不足,并制定明確的改進(jìn)計(jì)劃。希望大家通過(guò)參考這些考試總結(jié)范文,能夠更好地開(kāi)展自己的總結(jié)寫(xiě)作。本次考試使用的是高三二
調(diào)查報(bào)告需要準(zhǔn)確地收集和整理數(shù)據(jù),以確保我們的結(jié)論具有科學(xué)性和可信度。此處展示了一份有關(guān)調(diào)查報(bào)告的典型實(shí)例,供您參考和學(xué)習(xí)。基層社是供銷(xiāo)合作社的基礎(chǔ),是供銷(xiāo)合作
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要綜合考慮教師自身的教學(xué)能力和條件,以及學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和水平。以下是小編為大家精心挑選的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
在學(xué)期工作總結(jié)中,我們可以從整體上審視自己的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度、方法和效果,為未來(lái)的發(fā)展提供參考和借鑒。想寫(xiě)一篇出色的學(xué)期工作總結(jié)但不知道從何下手?下面是小編整理的
優(yōu)秀作文能夠幫助我們更好地理解和掌握語(yǔ)文知識(shí),提高寫(xiě)作水平。這些優(yōu)秀作文中包含了豐富的情感表達(dá)和深刻的思考,讓人嘆為觀止。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)鋵?shí),我有一肚子的話想
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一定時(shí)間內(nèi)根據(jù)教學(xué)任務(wù)和目標(biāo),制定出的一份詳細(xì)安排和計(jì)劃。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所啟示。
通知是一種具有約束力的文件,需要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定和流程。通知是一種用于傳達(dá)信息、提醒和引導(dǎo)行為的書(shū)面或口頭形式。通知經(jīng)常被用于告知重要事項(xiàng)、時(shí)間安排和組織活動(dòng)。
個(gè)人簡(jiǎn)歷不僅是求職者的“敲門(mén)磚”,也是展示自己與眾不同的機(jī)會(huì),因此要注重突出個(gè)人特長(zhǎng)和成就。如果你對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作還有些困惑,以下是一些成功求職者的樣本簡(jiǎn)歷,供
社會(huì)實(shí)踐是指學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之外,親自參與到社會(huì)中,對(duì)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行深入了解和研究的一種學(xué)習(xí)方式。在這里,小編為大家整理了一些社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文,歡迎大家一起來(lái)查閱和
條據(jù)書(shū)信不僅要求清楚明了,還需要具備較高的可讀性和可理解性。在下面的范文中,我們可以看到不同場(chǎng)合下的條據(jù)書(shū)信寫(xiě)作技巧和方法。親愛(ài)的澤博同學(xué):你好!近來(lái)學(xué)習(xí)可好?
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)清晰,語(yǔ)言流暢,使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法能夠使文章更具說(shuō)服力。如果你對(duì)優(yōu)秀作文有興趣,不妨閱讀以下范文,從中獲得一些寫(xiě)作技巧。我興奮地問(wèn)孫大圣:“你是哪
心得體會(huì)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,提高自身的能力和素質(zhì)。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些思路和靈感。這次的實(shí)習(xí)帶給我不
參加畢業(yè)典禮讓同學(xué)們感受到了成長(zhǎng)和成就的喜悅,也讓他們思考了未來(lái)的道路。以下是小編為大家準(zhǔn)備的畢業(yè)典禮視頻,讓我們一起重溫那些難忘的瞬間。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們,很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上,為大家主持今天的活動(dòng)。下面是一些優(yōu)秀的主持人的經(jīng)典演講,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)他們的表現(xiàn)方式。老師們:上午好!
優(yōu)秀作文是積極思考和擴(kuò)展思維的產(chǎn)物,它通常能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。音樂(lè)在我們的生活中
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所面臨問(wèn)題的解決方案以及自身成長(zhǎng)的評(píng)估,幫助自己更好地面對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。下面是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的范文,包括不同專(zhuān)業(yè)和不同行業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告,希望能
合同協(xié)議是商業(yè)合作中不可或缺的一環(huán),它能夠明確雙方的權(quán)責(zé),預(yù)防糾紛的發(fā)生。以下范文是根據(jù)常見(jiàn)的合同協(xié)議模板整理而成,可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一場(chǎng)展現(xiàn)學(xué)校活力和精神風(fēng)貌的盛典,為校園增添了歡樂(lè)氛圍。以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱愛(ài)和參與。“加油!加油!超……
在現(xiàn)代社會(huì)中,活動(dòng)策劃越來(lái)越被重視,因?yàn)樗梢詭椭覀冇行У乩觅Y源,提高活動(dòng)效果。以下是一些成功案例的活動(dòng)策劃分享,希望對(duì)您的活動(dòng)策劃有所啟發(fā)。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)大
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