事跡材料的撰寫需要客觀、真實、具體、生動地描述事務(wù)的發(fā)展過程和取得的成就。請大家欣賞以下這些事跡材料，從中汲取力量和智慧，不斷探索自己的潛力。

敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料（實用20篇）篇一

“我現(xiàn)在90多歲了，生活上沒有太多顧慮。幫助農(nóng)村貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，看到他們成長成才，為祖國建設(shè)作貢獻，就是我最大的心愿。”得知自己獲得第八屆全國道德模范提名獎，西安交通大學(xué)離休干部王世紹謙虛地說。

從20世紀(jì)90年代初開始，王世紹已累計助學(xué)捐款總額超過百萬元。在他的資助下，有的學(xué)生已大學(xué)畢業(yè)參加工作，有的已就讀研究生。

“愛心教授”鋪就寒門學(xué)子求學(xué)路。

60多年前，王世紹隨交通大學(xué)西遷來到陜西。在工作之余，他注意到很多孩子因家庭貧困上不起學(xué)，便開始自發(fā)捐資助學(xué)。如今，這位被譽為鋪就寒門學(xué)子求學(xué)路的95歲“愛心教授”，依然關(guān)注著家庭困難學(xué)生的成長。

王世紹曾任西安交通大學(xué)紀(jì)委副書記。有一年，他響應(yīng)國家干部下鄉(xiāng)帶領(lǐng)農(nóng)村建設(shè)的號召，深入貧困地區(qū)。正是這次經(jīng)歷，讓他深刻意識到，教育是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。

“要讓孩子們通過知識改變命運。”這個念頭，像一粒種子在王世紹心里生根發(fā)芽。

從20世紀(jì)90年代初開始，離休后的王世紹通過希望工程等渠道向特困學(xué)生提供資助，還與十幾位貧困學(xué)生結(jié)成對子，資助他們完成學(xué)業(yè)。2011年初，王世紹與西安交通大學(xué)勤工助學(xué)辦公室聯(lián)系，拿出兩萬元資助貧困大學(xué)生。此后，他每年資助3至4名貧困大學(xué)生，每人4000元至5000元。2017年，他又設(shè)立“王世紹助學(xué)金”，用來幫助家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他還向西安交通大學(xué)教育基金會捐贈了50萬元，用于獎勵學(xué)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生。2018年，王世紹資助12名在校生，每人5000元。

把錢花在貧困孩子身上值得。

幫助別人時出手大方，但王世紹自己的生活卻簡單而樸素。家里的一張桌子“服役”了四五十年，還在使用著。

除了資助貧困生，每次聽說哪里有災(zāi)情，王世紹也總是慷慨解囊。汶川地震、玉樹地震、雅安地震發(fā)生后，王世紹積極向災(zāi)區(qū)捐款。疫情期間，王世紹再次捐款2萬元支持抗疫工作。

總有人問他：“你到底圖啥？”他回答說：“現(xiàn)在的幸福生活都是黨給的。現(xiàn)在生活條件這么好，我可以做些力所能及的事，為黨分憂、為災(zāi)區(qū)老百姓解困，這是一名黨員應(yīng)該做的。我捐資助學(xué)，不奢求回報，幫助他們，我心里踏實。希望他們健康成長，用所學(xué)回報社會，這就足夠了。”

“我只做了一點為人民服務(wù)的小事”

讀受捐學(xué)子們寄來的信件和明信片，是王世紹最開心的事。

“王老師曾資助了我3年，我深懷感激。他這種無私與大愛值得我們所有人學(xué)習(xí)。”西安交大管理學(xué)院2017級張祖雄說。他求學(xué)期間積極參加公益活動，當(dāng)過西安交大興慶校區(qū)護花使者、學(xué)生事務(wù)大廳助理、交大西遷博物館助手等。

2015級本科生楊陽入學(xué)后曾連續(xù)兩年受到王世紹助學(xué)金資助。如今他在上海交通大學(xué)求學(xué)，即將完成研究生學(xué)業(yè)。

楊陽說：“王老師的資助讓包括我在內(nèi)的很多學(xué)子順利完成了學(xué)業(yè)。從他身上，我深切感受到了知識分子的家國情懷，激勵我不斷奮斗。”

最好的感謝是行動。大二的時候，楊陽參加了學(xué)校組織的去云南施甸支教活動。研究生求學(xué)期間，他還參加了許多社會實踐活動，用自己的力量回饋社會。

有70多年黨齡的王世紹，曾榮獲全國離退休干部先進個人、陜西省道德模范等稱號。這次獲得全國道德模范提名獎，老人很高興：“我是一名黨員，一輩子聽黨的話、跟黨走。國家已經(jīng)給我很好的待遇、很高的榮譽。我只做了一點為人民服務(wù)的小事。黨的事業(yè)要靠年輕人傳承，國家建設(shè)更要靠年輕一代。”

敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料（實用20篇）篇二

練明德，男，漢族，58歲，大專學(xué)歷，中共黨員，于1977年9月參加教育工作，三十七年來，始終堅守在蒲窩鄉(xiāng)的西塬塔賢小學(xué)、蒲窩小學(xué)工作，愛崗敬業(yè)、無私奉獻、為人師表。他的主要事跡材料如下：

記得1997年7月他考起師范，去面試的時候，教育局領(lǐng)導(dǎo)問他為什么選擇師范這個專業(yè)，他的回答是“因為師范畢業(yè)以后，他就可以到他的家鄉(xiāng)當(dāng)一個真正的人民教師”。是啊，記得他剛上小學(xué)的時候，因為他們家鄉(xiāng)偏遠落后，條件艱苦，外地老師來了基本都呆不住，沒有多長時間就都想辦法往外調(diào)，本地正規(guī)的師范畢業(yè)生又很少，小學(xué)畢業(yè)教小學(xué)已經(jīng)成了多年的慣例。

塔賢初小、蒲窩完小是他們鄉(xiāng)大部分老師提起就會害怕的學(xué)校，這里生源復(fù)雜，地處偏僻，距離鄉(xiāng)政府所在地有14公里，道路坑坑洼洼，他參加工作的頭幾年，在塔賢、蒲窩這兩個地方一年還見不到十輛汽車下來，他每次都要走兩三個小時的山路，才能到學(xué)校，可是他不灰心，依然兢兢業(yè)業(yè)的工作，一直牢記自己的使命。要為家鄉(xiāng)的孩子付出自己的努力，用知識改變家鄉(xiāng)孩子的命運。

從教三十七年以來，他一直做到服從分配，聽從指揮，以校為家，公而忘私，任勞任怨，無論學(xué)校安排什么任務(wù)，他都能夠愉快接受，并按時完成任務(wù)。先后擔(dān)任過學(xué)校的少先隊輔導(dǎo)員、會計、教導(dǎo)主任、校長、營養(yǎng)餐管理員等工作，并且一直都是身兼多職。嚴(yán)于律己隨時以黨員的身份要求自己，帶領(lǐng)全校教師認真貫徹執(zhí)行胡錦濤書記提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠。”幾點要求。他想這就是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實工作的行動，是他能取得成績前提。正像他經(jīng)常提醒自己，他要在平凡的崗位上少說空話、多做實事、讓學(xué)生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。這就是他一直追求的目標(biāo)。他的這種言行深受學(xué)生的愛戴，受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。

三、努力鉆研業(yè)務(wù)，耐心教育學(xué)生。

參加工作以來，雖然他的工作條件極差，但他依然堅持把自己的全部精力投入到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)中，從一年級至六年級的語數(shù)均教過，并堅持擔(dān)任班主任。在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識、鉆研教材、研究教法，文化業(yè)務(wù)水平得到了不斷的提高。教學(xué)工作中，對學(xué)生進行耐心細致地說服教育，特別是在教初入學(xué)的學(xué)生時，他進行手把手的教，直到教會為止。有時候甚至自己掏錢買學(xué)習(xí)用具或玩具逗他們開心，讓他們喜歡學(xué)習(xí)。對厭學(xué)學(xué)生進行說服教育、耐心誘導(dǎo)、曉之以理、動之以情，直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來。這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。因為工作努力，他一心把主要精力用在教育教學(xué)工作上，所以雖然教學(xué)條件差，但幾年來，他所教班級在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中均居中上等水平，得到領(lǐng)導(dǎo)、社會、家長的認可。

四、不斷學(xué)習(xí)、努力工作、無私奉獻。

在本職崗位上，他不斷學(xué)習(xí)文化知識、鉆研業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)他人之長、補己之短。積極參加進修舉辦的各類培訓(xùn)班，同時帶頭深入開展學(xué)校的校本教研活動，并取得了較好的效果。忠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工。這正是他樂業(yè)、敬業(yè)之精神和為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻一切的決心。

五、關(guān)心、幫助學(xué)生。

2001年1月11日晚，雨雪交加，他校四年級的一個男生董小軍。

患上急性肺炎。燒到了39度5，孩子都昏迷了，父親由于做生意虧本差巨額外帳，逃避多年，不知下落。母親一急之下神經(jīng)病發(fā)作，到處亂他的兒子，面臨生命危險，聽到這一消息，村里的人沒一個敢來幫忙。看到他母親那痛苦、無助的樣子，他走上前問清情況后，決定騎摩托車送他們娘倆去救治，下雨路滑，泥坑又深，一路上不知摔倒了多少次，經(jīng)過三個多小時的艱難跋涉，終于到達蒲窩鄉(xiāng)衛(wèi)生院，由于他把雨衣拿給董小軍穿，自己被淋得跟個落湯雞似的。滿頭都是白花花的積雪。醫(yī)生通過初步檢查以后確定是急性肺炎，要到縣級醫(yī)院才能夠處理。聽到這一消息，他既驚喜又為之擔(dān)心，想到一個神志不清又從來沒出過遠門的母親要帶著一個12歲且從來沒去過縣城的兒子去城里醫(yī)病，這分明是不可能做到的。第二天早上，他就帶著他們娘倆趕到縣人民醫(yī)院救治，正當(dāng)他感覺可以喘口氣的時候，另一個難題又來，醫(yī)院要求先預(yù)交3000元，可是他們娘倆身上總共才帶了200元錢，還是昨晚向親戚借的，從董小軍的眼神中他可以想象出，在他心里，他就是他唯一的救命稻草，他沒理由放棄他他到處找熟人借錢，終于解決了這個困難。當(dāng)董小軍經(jīng)過治療好起來的時候，他的第一句話讓病房里所有人包括醫(yī)生都震驚了，他說“練老師，你餓了吧？”這時候旁邊的人們才知道他不是他的親人，而是他的老師。

每年漲水的時候，背學(xué)生過河時他校老師習(xí)以為常的事了，記得那一年春季學(xué)期期末考試結(jié)束時，由于學(xué)生回家必須經(jīng)過的河漲水了，而大部分學(xué)生父母都外出打工，沒人來接，學(xué)校里只剩下他一人是本地的，其他老師都被派出去監(jiān)考了，外來監(jiān)考的老師又不熟悉情況，也不方便下水幫忙。他從村民家里借來一根大繩子，聯(lián)系兩個家長來到河對岸，把繩子的一頭扔了過去，他們把繩子兩端固定好后就開始背學(xué)生過河，剛送頭幾個，還是很順利的，可是后來手實在是酸得有些受不了，眼看天就要黑了，考慮到路遠的同學(xué)可能會不到家，他們只好堅持，不知道是背第幾個同學(xué)的時候，到了小河中間，一個碗那么大的石頭隨著水流而下，直撞在他的腳背上，那一陣酸痛讓他的雙腿頓時失去了支撐的能力，他歪倒了，更不幸的是，他的左邊膝蓋又磕在一個大石頭上，那種痛是他從來沒有經(jīng)歷過的，他和這位小男孩完全浸在水里了，幸好他的右手還牢牢地抓住繩子，左手背過去摟住學(xué)生，他知道他不能放手，于是鼓足全身力量，用腳一登，竄出水面，只聽見這位小男孩已經(jīng)哭不成聲了，河岸邊的同學(xué)烏拉烏拉地喊著“練老師！你怎么啦？”“練老師堅持住，有人來救你們了”由于滿臉是水，眼睛都睜不開，就在他感覺再也堅持不住了的時候，兩個家長蹚了過來，一個抱住那個小男孩，另外一個抓住他的手，將他們救了出來。

總之，一分耕耘，一分收獲，在這三十七年的教學(xué)生涯中，雖然有著道不完的辛酸，但是每當(dāng)看到孩子們一個個日漸成長起來，他心里充滿了無限的欣慰。他淚灑教壇，血灑教壇，只為能成為一株青松傲然挺立；只為成為一枝寒梅，怒放嚴(yán)冬；只為成為一株小草裝點大地。一路艱辛，采擷野果瓊漿，只為自己成為教壇一棵長青樹！祝愿他憑自己的奉獻之心，敬業(yè)之心，再筑他的教育象牙塔！

敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料（實用20篇）篇三

教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地，是不能輕易放棄的。我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責(zé)。如下：

在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對她的信任。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識，而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。她虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，對自己所任教的語文學(xué)科有了很強的駕馭能力。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學(xué)生都能有所收獲。

我處處為學(xué)校大局著想，從不因為個人事情耽誤學(xué)校正常工作、。而自己在這些年的時間里迎難而上，勇挑重擔(dān)，欣然承擔(dān)了好幾項教育教學(xué)比賽的任務(wù)，通過自己刻苦專研也取得了一項項驕人的成績。工作中，我就是這樣對自己嚴(yán)格要求，本著一絲不茍的態(tài)度，教學(xué)以實為本，育人從實際出發(fā)。深信只要踏實肯干，定能贏得學(xué)生的認可，同事的認同。

為了促進教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。

“學(xué)高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生。我堅持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。我認為：治學(xué)先治人，凡事德為先。每學(xué)期一開學(xué)，我一定要抽時間與部分學(xué)生談心，做好工作筆記，建好問題學(xué)生檔案，特別是對“雙差生”進行深入細致的了解，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以找到教育的著力點。在平常與學(xué)生接觸的過程中堅持友好、平等的態(tài)度，特別是對待差生，我能用愛心、耐心、信心感化他們，激勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，允許其在改正錯誤中有所反復(fù)，并通過班集體的力量，大家互相關(guān)心，互相照顧，使其感到集體的溫暖，消除厭學(xué)心理。還經(jīng)常安排一些力所能及的工作、優(yōu)秀教師先進事跡，組織一些他們感興趣的活動，讓他們在活動中發(fā)現(xiàn)自身的價值，正確地認識自我，并體會到老師的關(guān)心與期待，從而提高他們的學(xué)習(xí)自信心，迎頭趕上前進的步伐。

我在教學(xué)實踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對學(xué)生動之以情，開展以情感人，以感動為先導(dǎo)教育，把動之以情和曉之以理結(jié)合起來，使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。

教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，“教育無小事，處處是教育”，為人師表尤顯重要。在生活中、工作中，我嚴(yán)格要求自己，思想積極、不斷進取。在對待學(xué)生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學(xué)生斗給以他/她應(yīng)得的關(guān)注。我的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩、喜愛、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評議中都得到最高的評價。許多在他人眼中的問題學(xué)生在我的面前變的陽光、積極向上。至今，我所教過的學(xué)生，其中不乏那些“問題學(xué)生”，經(jīng)常與我聯(lián)系，致問候及求助，我是他們貼心的朋友。每當(dāng)此時，我心中就有一種叫“幸福”的情感在涌動。其中，對待中學(xué)生“早戀”的看法，曾引起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注并給予高度的評價。

我從不歧視任何一個學(xué)生，并力求公正地善待每一個學(xué)生。平時，她積極地閱讀心理學(xué)、教育學(xué)等方面的著作，努力拉近與學(xué)生的心理距離。多年來，她以她的真誠、公平、溫和贏得了學(xué)生的信任。許多學(xué)生利用寫日記的機會向她透露內(nèi)心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡，與同學(xué)之間的矛盾，與老師之間的磨擦都愿意與她交談。我明白了教師這個職業(yè)是“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”，她將一腔的真誠撲灑到了班主任工作上。前一段時間，我發(fā)現(xiàn)班上有一部分學(xué)生十分調(diào)皮搗蛋。于是我針對這一情況深入調(diào)查，了解學(xué)生的實際情況，有的放矢地開展教育工作。了解到這些淘氣的學(xué)生多數(shù)是因父母離異孩子寄居在爺爺、奶奶家里，受到老人的寵慣或是父母做買賣，無暇顧忌孩子的學(xué)習(xí)和生活使其養(yǎng)成了自由散漫，懶惰渙散、不求上進的習(xí)慣。其中有一個叫王偉的男孩因父母離異從小由奶奶照顧，嬌慣成性，經(jīng)常課間打罵同學(xué)，就連班干部也不大敢管他，許多淘氣的學(xué)生對他都有懼怕感。于是我抓住這個可乘之機，首先找了這個男孩親切地與他交談，表揚了他上課積極發(fā)言、關(guān)心班級等優(yōu)點，幫助他樹立了自信心，消除了自卑感，同時又交給他一個任務(wù)、讓他協(xié)助班干部管好那些較淘氣的同學(xué)，他聽了之后，感到非常吃驚，并對老師說：“老師，你這樣看得起我，我一定好好干。”從那以后，他不但自己不隨便打鬧，而且經(jīng)常監(jiān)督本班的男同學(xué)，遇到同學(xué)之間發(fā)生口角，他就馬上加以制止。從此班上杜絕了打架罵人的現(xiàn)象。

我始終堅信，只有了解了每一個學(xué)生的思想狀況和心理特點，了解了每一個人成長的不同經(jīng)歷，了解了他們的過去，了解了他們的家庭和周圍的環(huán)境，才能選擇和運用恰當(dāng)?shù)姆椒ā⑹侄蝸磉M行教育。與此同時，自己主動加入學(xué)區(qū)第二批學(xué)科中心組，每次的作業(yè)認真完成，受到指導(dǎo)老師的好評和肯定。本學(xué)期我主動加入了高效課堂的行列，在課改中帶個好頭，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料（實用20篇）篇四

作為一名平凡而普通的高中教師，工作中，我能夠嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，扎實提高自身業(yè)務(wù)水平，踏踏實實干好本職工作，在小小的三尺講臺上認認真真地實踐著我的生命歷程。

一、愛崗敬業(yè)，熱情飽滿，全身心撲在工作上。

“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教師才能征服學(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。我認為一名合格的骨干教師應(yīng)該不僅教學(xué)好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人。”幾年來，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。班主任工作兢兢業(yè)業(yè)，早來晚走，去年父親檢查出肺癌晚期，頂著沉重的精神壓力，一邊想辦法給父親治病，一邊承擔(dān)繁重的教學(xué)工作，沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。

二、以教育科研指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，提高教育科研的能力與水平。

在教育科研的道路上，我不斷學(xué)習(xí)，勇于探索。在課堂教學(xué)中能夠注重學(xué)生的主體作用，努力構(gòu)建民主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)設(shè)問題情境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，引導(dǎo)學(xué)生自主探索獨立思考，帶著思考與學(xué)習(xí)的心態(tài)對待工作，在教育教學(xué)的實踐中努力提高自己的教育科研能力。在實際工作中，我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，處處以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，無論在教育教學(xué)還是在課程改革中，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗，并且經(jīng)常和年輕教師交流，在指導(dǎo)他們成長的同時，自己也學(xué)到了許多的教育理論知識，有多篇教育教學(xué)論文獲獎。

三、創(chuàng)新思路，發(fā)揮自主，積極投身教學(xué)改革。

在教學(xué)中我認真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課的同時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。多年的教學(xué)使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此，我在課下，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動。上好一堂課，必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫。我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個字都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。除此之外，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，分析他們在學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，解決課上的問題。課上及時根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生參與的主動性，使學(xué)生由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生樂學(xué)、自學(xué)。把學(xué)生從苦學(xué)的海洋帶入到樂學(xué)的伊甸園。

在教學(xué)改革的今天，社會對教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，開拓進取，我將用我的實際行動，用新的教育教學(xué)理論武裝自己，做一名名符其實的骨干教師，為教育事業(yè)奉獻自己的一切。

付艷瑛。

敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料（實用20篇）篇五

本人王曉薇，女，32歲，大學(xué)本科，于2012年9月參加特崗考試，成為一名農(nóng)村特崗教師。從教四年來，能堅持為人師表，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。現(xiàn)將我的主要事跡材料總結(jié)如下：

一、思想方面。

自2012年從教以來，我堅持做到服從領(lǐng)導(dǎo)安排，上級交予的工作和任務(wù)積極有效完成。能做到以校為家，不遲到不早退，沒有大病大事不請假。時刻將“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取；淡泊名利、志存高遠”幾點要求銘記于心，因為這是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實工作的行動，是我能取得成績的前提。所以我常提醒自己，我要在平凡的崗位上，做語言的矮子，行動的巨人，讓學(xué)生歡迎、讓家長滿意，努力做一名合格的人民教師。

二、潛心學(xué)習(xí)，耐心執(zhí)教。

特崗考試結(jié)束后，我分在了哈拉蘇農(nóng)場學(xué)校，便從此開始了以校為家的教學(xué)生活。雖然這里的條件不是很好，但我依然堅持把自己的全部精力投入到教育事業(yè)中。由于是農(nóng)村小學(xué)，教師少課程多，因此我一人兼幾任。帶畢業(yè)班的語文，品德與社會，班主任，四至六年級的美術(shù)，還兼學(xué)籍管理員，學(xué)生普及程度指標(biāo)負責(zé)人。在繁忙的教學(xué)工作之外，還要做好兼任的學(xué)生管理工作。

在教學(xué)工作中，我能潛心鉆研業(yè)務(wù)知識，積極參加校內(nèi)外組織的講課、說課比賽。組織好學(xué)校交予的班級活動。四年來，獲得過捆綁組團講課比賽二等獎，捆綁組團同課異構(gòu)比賽一等獎，校內(nèi)講課比賽一等獎，說課比賽二等獎。在鍛煉中業(yè)務(wù)水平得到了不斷的提高。

在學(xué)生教育工作中，能做到對學(xué)生進行耐心教育，因材施教，不分優(yōu)等生和后進生，一視同仁。課上為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自己給學(xué)生買獎品，每周根據(jù)作業(yè)、背書、考試的情況進行加星星活動，累計星星最多的小組獲勝，可以得到老師送出的獎品一份。經(jīng)過三年的養(yǎng)成教育，學(xué)生能做到認真寫作業(yè)，積極背書，上課踴躍發(fā)言，考試成績在學(xué)校名列前茅。真正把“要我學(xué)變成我要學(xué)”落到實處。課下，與學(xué)生關(guān)系融洽，如朋友般交流。這些成績的取得，離不開平時一點一滴的努力。因為是農(nóng)村學(xué)校，我們住在學(xué)校的宿舍，有時候接受能力弱的孩子遇到不會的題來問我，我就不回家了，留下來幫助他們。因為工作踏實，一心把主要精力用在教育教學(xué)工作上，所以即使教學(xué)條件差，但四年來，我所教班級在期末考試均取得優(yōu)秀的成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和家長的認可。

在學(xué)生工作方面，由于剛接手學(xué)生普及程度檔案的整理工作，對數(shù)據(jù)的核對、填報這一工作很生疏，學(xué)生的情況也不是很了解，但我不能因為自己的原因拖慢工作進度，因此留在學(xué)校加班整理。經(jīng)過詢問、學(xué)習(xí)、摸索、反復(fù)核對，常常加班到凌晨1點多，最后如期完成資料上報工作。

三、不驕不躁，提升自我。

在本職崗位上，我不斷學(xué)習(xí)文化知識、鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)他人之長、補己之短。積極參加培訓(xùn)活動，認真撰寫心得體會，在思想上始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。現(xiàn)在，既然選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該熱愛本職工作，勤奮務(wù)實、甘于奉獻、辛勤耕耘，做一名學(xué)生心中的好朋友，家長心中的好老師。

總之，一份耕耘，一份收獲，在教學(xué)生活中雖然有著辛苦、勞累，但是每當(dāng)看到孩子們?nèi)〉眠M步，成長起來，我心里就充滿了無限的欣慰。我會繼續(xù)帶著兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公、踏實奉獻的精神，在教育的道路上一直走下去！

哈拉蘇農(nóng)場學(xué)校。

王曉薇。

二〇一六年三月二十一日。

敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料（實用20篇）篇六

穆應(yīng)科同志是我們林閣小學(xué)的一名普通教師。她于1984年8月參加教育工作。二十多年來始終戰(zhàn)斗在工作的第一線，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，工作成績優(yōu)秀，可稱為我們林閣小學(xué)教師的楷模。

該同志從參加教育教學(xué)就在偏僻的白音校工作，并始終擔(dān)任班主任工作，從一年至五年級的語數(shù)均教過。在工作中她能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識，鉆研教材、研究教法，文化業(yè)務(wù)水平得到了不斷的提高。教學(xué)工作中，對學(xué)生進行耐心細致地說服教育，特別是在教一年級小學(xué)生時，都能進行手把手的教，直到教會為止。對厭學(xué)學(xué)生進行說服教育、耐心誘導(dǎo)、曉之以理、動之以情，直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來，這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。因為工作努力，能一心把主要精力用在教育教學(xué)工作上，所以幾年來，她所教班級在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中是名列前茅，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚，同時也受到了旗級的表彰，更得到了社會和學(xué)生家長的認可。

在日常生活中，該同志能夠做到服從分配，聽從指揮。無論學(xué)校安排什么任務(wù)，她都能夠愉快接受，并按時完成任務(wù)。在學(xué)校組織的各項活動，她都能夠積極參加，如教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、教師集會、撰寫論文、上報材料等她都能積極參與。特別是在貫徹學(xué)習(xí)“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取；淡泊名利、志存高遠。”幾點希望中，她更深有體會，并能夠按著去做。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實工作的行動，是她能取得成績前提。

正像她自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事、讓學(xué)生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。她不但是這樣說的，更是這樣做的。她的這種言行深受學(xué)生的愛戴，受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。

穆應(yīng)科同志在本職崗位上能夠不斷學(xué)習(xí)，她注重學(xué)習(xí)文化知識、鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)他人之長、補己之短。積極參加進修舉辦的各類培訓(xùn)班，同時對學(xué)校的校本教研活動也按時參加，并取得了較好的效果。在工作中，她具有高尚的職業(yè)道德情操，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，勤奮務(wù)實、甘于奉獻、辛勤耕耘，充分體現(xiàn)了她樂業(yè)、敬業(yè)之精神，為教書育人做出了貢獻。正是她的一批又一批送出，贏得了社會、學(xué)生、家長、學(xué)校的贊揚，正是她的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻的楷模。

總之，一分耕耘，一分收獲，她所取得的成績是她辛勤付出的結(jié)果。但愿她的這種精神和動力發(fā)揚堅持下去，用辛勤的汗水澆灌出滿園的花朵。

敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料（實用20篇）篇七

張紅紅，男，1977年1月生，陜西省西安市臨潼區(qū)土橋初級中學(xué)教師。張紅紅扎根山區(qū)教學(xué)一線25年，一心撲在教育事業(yè)上。他常年忍受疾病折磨，拄著拐杖堅持每周上30余節(jié)課，動員40多名輟學(xué)生返校上學(xué)，培養(yǎng)了上千名山區(qū)學(xué)子成為國家的有用之才。張紅紅曾獲“陜西省崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”“陜西好人”等稱號。

愛崗敬業(yè)挑重擔(dān)潛心教研修其身。

張紅紅任教的學(xué)校位于海拔900多米的驪山之上，是一所山區(qū)寄宿制初中，所以他承擔(dān)起了教書育人和照顧學(xué)生生活的雙重責(zé)任。學(xué)校師資不足，他一直扮演“救火隊員”的角色，哪一門課缺老師，他就帶哪一門課。最初的10多年里，他一個人同時帶不同年級多個科目的課程，每一周要上30多節(jié)課。他創(chuàng)新教學(xué)方法，形成了質(zhì)樸、溫情、求深、求活的教學(xué)風(fēng)格。25年來，他任教的學(xué)科成績穩(wěn)居臨潼區(qū)前列。

要給學(xué)生一碗水，教師就要是一眼泉。張紅紅堅持自學(xué)17年，完成了英語、漢語言文學(xué)、法律等3個專業(yè)大學(xué)課程，獲得了2個學(xué)士學(xué)位，取得了語文、英語、思想政治3個科目的教師資格證書。他潛心教研助力課堂教學(xué)，7篇德育教研成果獲省市級獎勵，參與完成了3個市級課題研究。

愛心浸潤千禾茂慈懷灌注萬花稠。

張紅紅用情用力幫助貧困學(xué)生，翻山越嶺成功動員了40多名學(xué)生返校上學(xué)，方圓幾十公里14個村莊都留有他的足跡。他無私資助數(shù)十名學(xué)生完成學(xué)業(yè)，為貧困學(xué)生爭取到了總額達8萬元的學(xué)習(xí)生活用品。2016年以來，他從自己的工資中拿出1萬余元捐給學(xué)校用于改善辦學(xué)條件和獎勵學(xué)生。他注重立德樹人、以智啟人，培養(yǎng)出1名博士、50多名碩士、700多名大學(xué)生，把上千名山區(qū)學(xué)子培養(yǎng)成才，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)了更多“用得上、留得住”的建設(shè)人才。他孜孜不倦地用愛守護山區(qū)孩子成長，兢兢業(yè)業(yè)為鄉(xiāng)村教育貢獻力量。

不忘初心甘奉獻篤定前行綻芳華。

2000年，張紅紅患上了強直性脊柱炎。每當(dāng)病痛復(fù)發(fā)時，他腰腿疼得難以忍受，眼睛發(fā)炎眼底出血，看不清東西。為了不影響給孩子們上課，他都是利用雙休日下山到縣醫(yī)院的門診買藥，寒暑假住院治療。22年來，他沒有因病耽誤學(xué)生一節(jié)課，即使病情嚴(yán)重到需要拄著拐杖上課，他也堅持工作、學(xué)習(xí)。

2016年以來，張紅紅到西安市進行師德宣講和示范課展示30余次，傾囊相授、親自指導(dǎo)10余名青年教師授課技巧，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射帶動作用。

敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料（實用20篇）篇八

馬海軍，男，漢族，出生于1983年，中共黨員，涼城縣第二小學(xué)黨支部書記、校長。

選擇了教師，就意味著更多地付出。馬海軍作為一名黨員教師，一名學(xué)校管理者，他用一腔熱血熔鑄崇高的教師形象，用自己的無私奉獻和辛勤汗水托起了學(xué)校的一片藍天。

一、以校為家，辦學(xué)成果顯著。

2005年參加工作至今，馬海軍始終把學(xué)校工作放在第一位。他敦厚仁和，對教師的困難疾苦，總是熱情幫忙，關(guān)懷備至，對于貧困孩子他主動解囊，并積極聯(lián)系資助方，前后為上百名貧困生發(fā)放資金、棉鞋和圖書。每一天到校最早的老師也能看到他在校園內(nèi)的身影。他積極推動課堂教學(xué)改革，帶頭引領(lǐng)示范。幾年的努力，涼城二小形成了“主動學(xué)進去，大方講出來”的課堂理念，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性進一步增強，學(xué)校被市教育局和中國教師報評為“五星級優(yōu)秀課改學(xué)校”。為了實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育夢，他幾乎傾注了所有心血，發(fā)際線逐年提高，二小的辦學(xué)水平也在逐年上升，先后獲得國家級足球特色校、國家級冰雪特色校以及自治區(qū)和市縣級等諸多榮譽，得到社會和家長的一致好評。

二、率先垂范，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

他潛心鉆研各種教育專著和教育期刊，每學(xué)期他帶領(lǐng)全校教師共同讀書，定期舉行讀書分享會，更新了大家的教育理念。所有班級門口設(shè)置了圖書架，所有圖書都是學(xué)生自主管理，做到了全校書架資源共享，既方便了學(xué)生們讀書，又營造了濃厚的書香氛圍，使每位師生愛上閱讀。

他在學(xué)校積極開展各類社團活動、綜合實踐活動，成為學(xué)校的辦學(xué)特色。2017年暑假，學(xué)校開始組織研學(xué)活動，師生們積極參與，青島營、西安營、江西營、滬杭營、北京營、大連營……充分感受祖國的發(fā)展成果和歷史文化，真正讓孩子們踐行了讀萬卷書、行萬里路。

三、奉獻冰雪，夢圓北京雙奧。

習(xí)總書記提出“三億人口上冰雪”以來，他帶領(lǐng)全校師生積極參與到高山滑雪運動中。從2017年開始，所有學(xué)生每年都會上一天高山滑雪體育課。功夫不負有心人，學(xué)校5名學(xué)生被遴選到內(nèi)蒙古自治區(qū)高山滑雪隊，他本人受邀參加了2019年的中華人民共和國第二屆青年運動會的高山滑雪線路平整工作和2020年國家第十四屆冬季運動會的高山滑雪旗門設(shè)計工作，并與2020年1月21日到3月13日作為國內(nèi)技術(shù)官員，服務(wù)了北京冬奧會和冬殘奧會。53天堅守在國家高山滑雪中心的“雪飛燕”賽道，在殘奧會期間被提為賽段長，被內(nèi)蒙古冰雪協(xié)會聘為智庫專家成員。2022年5月收到了奧運組委會的感謝信。

一分耕耘一分收獲，十七載從教路，從高中到小學(xué)，好評如潮。2010年10月在全市首屆新課程展示課活動中獲得“高中物理學(xué)科一等獎”；2011年3月所帶的高三（6）班被烏蘭察布市教育局評為“先進班集體”；2011年5月所帶的高三（6）班被內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳評為“先進班集體”；2011年9月被烏蘭察布市教育局、人事局評為“優(yōu)秀班主任”，2012年11月被烏蘭察布市教育局評為“高中物理學(xué)科帶頭人”；2016年12月，被烏蘭察布市委、市政府評為“法制先進個人”；2017年3月被中國教師報?烏蘭察布市教育局評為“課改先進校長”；2017年9月被涼城縣委、縣政府評為“先進教育工作者”；2019年9月被烏蘭察布市教育局評為“市級優(yōu)秀校長”。

敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料（實用20篇）篇九

xxx，xxxx市實驗初級中學(xué)教師、班主任。

她出生于教師干部家庭，父親曾是高中的校長，母親是市政公務(wù)員。受父親的影響，從小她對教師的職業(yè)充滿向往。1995年她師范院校畢業(yè)參加工作就懷著滿腔熱情申請到農(nóng)村學(xué)校任教、支教近十年，光榮地成為xx市首批輪教支教優(yōu)秀隊員。她忠誠黨的教育事業(yè)，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，愛生如子，嚴(yán)格按照黨的教育政策教書育人，二十多年來一直站在教育工作的前沿。

追求卓越，奮力翱翔。

1996年3月，xxx在xx市河里鄉(xiāng)直屬小學(xué)任教不到一年，半道接手小學(xué)五年級一個班的數(shù)學(xué)課不到一個月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓她準(zhǔn)備一節(jié)數(shù)學(xué)課參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽。她接受了比賽任務(wù)后虛心向同事們討教，夜晚經(jīng)常獨自在空無一人的教室里備課、試教，那次比賽年輕而充滿熱情的她榮獲“xx市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎”，也讓她深感做一個好老師需要付出辛勤的汗水與智慧。從那時開始，她暗暗地為自己制定目標(biāo)：每一節(jié)課都要準(zhǔn)備充分，做到胸有成竹；每個學(xué)期要拿出一到兩節(jié)的精品課，要形成自己的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生喜歡上自己的課。她平時注重刻苦練就過硬的專業(yè)技能，優(yōu)質(zhì)施教，并將自己特有的工作方法和熱情融入到教學(xué)中，深受學(xué)生的喜愛，多次獲地市、區(qū)級音樂教師“五項技能”比賽一、二等獎，榮獲省部級教學(xué)大賽一等獎。她作為來賓市學(xué)科帶頭人，引領(lǐng)青年教師專業(yè)化成長。

近年來，她將山歌教學(xué)編入本校的校本課程，打造學(xué)校山歌特色教育，在傳承民族音樂文化中提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。她創(chuàng)作的法治山歌朗朗上口、通俗易懂，學(xué)生在山歌傳唱中學(xué)法、知法、懂法、用法，大大推進學(xué)生的法治教育工作。她所在學(xué)校成功評為2020年自治區(qū)法治教育示范基地，她創(chuàng)編的法治山歌成為該校法治宣傳教育的一大特色和亮點。

深情滿懷，無私奉獻。

xxx非常關(guān)心身邊的貧困學(xué)生，她在擔(dān)任學(xué)校團委書記期間，在學(xué)校幫助下發(fā)起并設(shè)立了“xx市實驗初級中學(xué)貧困生助學(xué)基金”，向師生、社會愛心人士籌集善款，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困生順利完成學(xué)業(yè)并考上重點高中二十余人。她幫扶過孤兒韋麗華、貧困學(xué)生覃鉑嘉等十多名貧困學(xué)生，幫助她們順利完成學(xué)業(yè)。她個人還為學(xué)校21名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生捐贈兩千余元的《現(xiàn)代漢語詞典》，鼓勵學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀的人才。

xxx特別關(guān)注身邊的留守兒童，為學(xué)校和班級的留守兒童開展服務(wù)活動，如留守兒童的慰問、心理疏導(dǎo)、六一兒童節(jié)的聯(lián)歡活動、班級結(jié)對一幫一活動等等。她經(jīng)常與科任老師結(jié)伴，到留守兒童家庭家訪，真真切切了解留守兒童的家庭現(xiàn)狀，給留守兒童實實在在的關(guān)心與幫助。如，她所在的班級有一位女生是留守兒童，父母離異，父親曾因犯罪入獄等原因家庭困難，她個人給予這位學(xué)生很多幫助，還幫助這位學(xué)生向?qū)W校申請了助學(xué)金解決實際困難。遇到這樣的學(xué)生，xxx都能像親人一樣關(guān)愛她們。

創(chuàng)新方法，開展活動。

xxx重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，將校外教育與學(xué)校教育進行有機融合，推進學(xué)生的素質(zhì)教育。她努力奔走和聯(lián)系企事業(yè)單位，長期組織學(xué)校青年學(xué)生開展校外實踐活動，成功組織青年學(xué)生到當(dāng)?shù)氐陌l(fā)電公司、凈水廠、污水處理廠等單位開展社會實踐活動，開拓了學(xué)生視野、提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)校的影響力。

她的班主任工作管理規(guī)范有序，得到家長的好評和學(xué)校的肯定，其擔(dān)任的學(xué)科成績每個學(xué)期都是優(yōu)秀。她開展的《研學(xué)壯鄉(xiāng)故宮文化》、《xx壯族“三月三”》、《我們的端午節(jié)》等班級主題教育活動在合山教育平臺進行宣傳。2019年被來賓團市委聘為“青年講師團講師”，長期為青年學(xué)生做專題宣講。

熱心公益，投身志愿服務(wù)工作。

xxx還是一名公益服務(wù)志愿者，活躍于公益及扶貧事業(yè)，把大量的業(yè)余時間奉獻給了志愿服務(wù)。近年來她創(chuàng)作并演唱謳歌黨的輝煌成就、脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、科普教育等內(nèi)容的山歌作品19首，在“學(xué)習(xí)強國”、“xx云”等媒體平臺展播，深受好評。她組建的“志愿宣講山歌合唱團”更是將山歌優(yōu)美的韻味和多種演唱形式融為一體，用山歌向青年學(xué)生宣傳精神文明，更好地提升青年學(xué)生的人文素養(yǎng)。她還組織成立了“中學(xué)生志愿服務(wù)隊”，到街道、社區(qū)、養(yǎng)老院、老年大學(xué)、工廠等開展志愿服務(wù)活動，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識和奉獻精神，助力未成年人思想道德建設(shè)。另外，她還帶動發(fā)起了“法治教育”、“青年志愿服務(wù)”等多項服務(wù)，助力當(dāng)?shù)鼐裎拿鞒鞘薪ㄔO(shè)。

xxx老師由于工作突出贏得廣大群眾的贊譽，先后榮獲xx巾幗標(biāo)兵、來賓市三八紅旗手稱號、來賓市最美職工稱號、在2014-2018年度工作中獲來賓市事業(yè)單位工作人員記功表彰。xxx2017年入選xx市勞模宣講團成員并作個人先進事跡宣講，2018年入選xx婦聯(lián)推出的“我身邊最美女性”網(wǎng)絡(luò)宣傳活動。2020年入選“xx網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺教師節(jié)活動專題宣傳”

偉大來自于平凡，高尚來自于奉獻。xxx堅守著教書育人的初心、甘于奉獻，深耕著教育沃土，贏得廣大群眾的贊譽和社會的認可。她默默地用自己平凡的實際行動，踐行著教育者對教育本真的堅守和追求，無愧于人民教師的光榮稱號。

敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料（實用20篇）篇十

梅坤，男，32歲，印江縣沙子坡鎮(zhèn)中心完小教師。

七年前，梅坤大學(xué)畢業(yè)走上教師崗位。梯子小學(xué)，是印江縣沙子坡鎮(zhèn)花園片區(qū)最偏僻的一個教學(xué)點，這是梅坤工作的第一站。站在一眼便能裝下整個校舍的學(xué)校面前，梅坤沒有些許失落與彷徨，同樣受大山教養(yǎng)的他，用大山的質(zhì)樸容納了這所學(xué)校。在梯子小學(xué)工作的一年里，老百姓評價梅坤：“這個老師好，沒有架子，他經(jīng)常到學(xué)生家看望孩子”。

一年，因教育歸劃，梯子小學(xué)被拆并規(guī)劃到花園片區(qū)完小，梅坤便帶著二十來個孩子踏上了他工作的第二站。在花園小學(xué)工作期間，他雖然不再教曾經(jīng)的孩子們了，但他的心里始終裝著那群陪伴了他一年的孩子。他會經(jīng)常于課間去找那些孩子，問他們生活、學(xué)習(xí)，他還會給孩子們買筆、本子，晚上到寢室與孩子聊天……用他自己的話說：“人生中的第一次怎么也割舍不了，孩子們是我教育的第一個經(jīng)歷，是我愉悅旅程的開始，我在心里永遠裝著他們”。愛有大愛與小愛之別，即使不能界定梅坤對孩子們的愛是大愛還是小愛，但他所播灑的愛就像春風(fēng)細雨一般溫馨宜人！花園小學(xué)工作兩年，梅坤始終是最性情溫和的人，他愿意把自己的快樂分享給別人，他愿意把教學(xué)的心得交流給別人，他愿意承擔(dān)學(xué)校教學(xué)之外的其他工作，他愿意急他人所急、憂他人所憂，他用謙遜務(wù)實、真誠坦率、兢兢業(yè)業(yè)書寫著自己最實誠的人生！但是，就是這樣的一個人，他卻與病痛——先天性肌肉萎縮癥抗掙了三年！沒有人知道，他也不需要人知道，在他的骨子里從來就拒絕自己因為身體原因而負累單位與同事。所以，自己該做的梅坤做了，自己不該做的梅坤也做了，甚至是自己不能做的梅坤也做了，做事做人他都無愧于天地良心！

兩年前，學(xué)校需要派一名上科學(xué)課的老師，去縣城參加實驗技能創(chuàng)新比賽。學(xué)校沒有人愿意去，沒有辦法，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到了好說話的梅坤，可是當(dāng)時的梅坤因腿部肌肉嚴(yán)重萎縮，已經(jīng)舉步維艱了，本以為他也會找理由拒絕。然而梅坤帶給所有人一個意外，他答應(yīng)了。可鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)似乎有些不放心，特意走進了他的課堂，正當(dāng)所有人為他的表現(xiàn)表示擔(dān)憂時，梅坤滿懷激情條分縷析的講解，學(xué)生們滿是興趣活躍的互動，解除了所有人的疑慮。最終梅坤駐著殘肢，為學(xué)校帶來了三等獎的榮譽，雖然榮譽不高，但這已經(jīng)化作最能溫暖人心和催人奮進的力量了。

兩年前，沙子坡鎮(zhèn)中心完小成功申辦為鄉(xiāng)村少年宮項目學(xué)校，梅坤不僅承擔(dān)了教育教學(xué)工作任務(wù)，還主動承擔(dān)了少年宮“經(jīng)典閱讀”興趣小組輔導(dǎo)老師的工作。然而他從不因身體的病痛而發(fā)出絲毫抱怨，他帶給所有人的總是一抹微笑。

一提起對梅坤的印象時，周圍的同事都是連連點贊，點贊他在艱難境況下，不改初衷，依舊忘情地投入工作。梅坤現(xiàn)在已經(jīng)成了學(xué)生心目中最喜愛的好老師之一，他對自己的要求也越來越苛刻，他說，我已經(jīng)病入膏肓，沒有多少時日了，得讓自己的每一堂課都體現(xiàn)價值”。自從調(diào)入沙子坡鎮(zhèn)中心完小這三年來，梅坤幾乎都在做一件事，那就是任何時候都得堅持，都得堅強。不管是教授學(xué)生數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂，還是當(dāng)班主任，梅坤都是學(xué)校里做得最有特色的。然而每天三至四節(jié)課要站兩個多小時，他似乎就是身強力壯之人。那一刻，他就在那里一瘸一拐地強撐著上樓下樓，他先用正常的右腳踏上上一級臺階，然后身體重心垂直向上慢慢挪動病痛的左腿到達右腳的那個平臺之上，這樣一梯一步從一樓走到三樓。雖然十分吃力，卻總不需要旁人的攙扶，更不需要學(xué)校的特意調(diào)整，那一刻他心中想到的不是個人的疾苦，而是一個稱職教師應(yīng)有的精氣神，而是學(xué)校工作的種種難處！那一刻，他會微笑地告訴你，“謝謝，我能行”。

現(xiàn)在梅坤的腿越來越嚴(yán)重了，疼痛也在不斷加劇，誰也不知道未來的路還會怎樣。可梅坤依然在認真的工作著，沒有敷衍塞責(zé)，也沒有推三阻四，即使做毫無經(jīng)驗的圖書管理工作，也是緊緊有條，讓更多的學(xué)生參與到圖書閱讀中來，進而獲得閱讀快樂。他曾經(jīng)常給身邊的同事說，“還活著一天，就認真活一天，為自己更為身邊的學(xué)生。”因此不管是學(xué)生，還是學(xué)校的同事，每當(dāng)看到他的身影時，所有人心里的那些抱怨竟會不由自主地跑得精光。

可以說梅坤在重大人生災(zāi)難面前，沒有低頭屈服，反而昂揚向上，積極鉆研，這種平凡的姿態(tài)何嘗不是一種偉大呢？他用殘肢，書寫了不可能的人生精彩啊！

敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料（實用20篇）篇十一

在全市地稅系統(tǒng)“愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻”先進事跡報告會上，來自全市地稅系統(tǒng)的6名代表以樸實無華的言語，講述了他們在各自工作崗位上平凡、真實、生動、感人的先進事跡，從不同角度詮釋了“忠誠奉獻、公正勤廉、求是創(chuàng)新、興稅報國”的湖南地稅精神，集中展現(xiàn)了我們地稅系統(tǒng)干部隊伍在新的歷史時期的嶄新風(fēng)貌，他們是全市地稅系統(tǒng)的優(yōu)秀代表和先進典范，又都是一個個平凡的人，一個個普通的稅官，平凡之中見證了偉大，普通之處展現(xiàn)了崇高。他們的典型事例和先進事跡來自于基層、植根于地稅事業(yè)的發(fā)展，有著重大而深遠的教育和現(xiàn)實意義。

他們的先進事跡，充分體現(xiàn)了當(dāng)代優(yōu)秀稅官勤奮學(xué)習(xí)、多謀善斷的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)習(xí)是一個人完善自我、提升境界的必由之路，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，也是做好各項工作的重要基礎(chǔ)。報告團的6名先進代表，無一不是勤于學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、善于創(chuàng)新的先鋒模范。他們始終牢記自己的身份和使命，心系本職，情注崗位，鉆研業(yè)務(wù)，苦練本領(lǐng)，認真負責(zé)，竭誠服務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和崗位技能，在平凡的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。學(xué)習(xí)他們的先進事跡，就是要和他們一樣把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，一種政治責(zé)任，一種生活習(xí)慣，一種工作動力，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，科學(xué)計劃，合理安排，努力做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，兩促進。既要堅持從實際出發(fā)、實事求是，又要敢于突破陳規(guī)、大膽實踐，善于思考和謀劃，努力把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、解決問題的能力，在學(xué)習(xí)中尋找快樂，在學(xué)習(xí)中實現(xiàn)追求。

他們的先進事跡，充分體現(xiàn)了當(dāng)代優(yōu)秀稅官愛崗敬業(yè)、奮發(fā)有為的進取精神。“實干興邦，空談?wù)`國”。“一步實際行動勝過一打綱領(lǐng)”。正如鄧小平同志指出的那樣，世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。報告團的6名先進代表，個個都是立足本職、忠于職守、勤奮敬業(yè)的時代楷模。他們來自地稅事業(yè)的各個層面，既有二層骨干，也有一般干部，既有稅收征收員，也有稅收管理員，既有來自縣局機關(guān)的同志，也有來自征收管理一線的同志，既有年過半百的老者，也有風(fēng)華正茂的'年輕人。他們始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，恪守“脫下軍裝依舊是戰(zhàn)士”的堅定信念，發(fā)揚“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神，勇于開拓，知難而進，分別在平凡的崗位上取得了不平凡的業(yè)績。學(xué)習(xí)他們的先進事跡，就是要學(xué)習(xí)他們牢固樹立“工作起點永遠是零，工作追求永無止境”的工作理念，大興“求真務(wù)實、崇尚實干”之風(fēng)，自覺講大局、講責(zé)任、講奉獻，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事創(chuàng)業(yè)上，立一流標(biāo)準(zhǔn)，干一流工作，創(chuàng)一流業(yè)績，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，為推進地稅事業(yè)又好又快發(fā)展做出新的貢獻。

他們的先進事跡，充分體現(xiàn)了當(dāng)代優(yōu)秀稅官克己奉公、清正廉潔的良好作風(fēng)。古人云：“貪欲者，眾惡之本；寡欲者，眾善之基”。報告團的6名先進代表，就是公正執(zhí)法、廉潔從稅、甘于清貧的鮮活典范。他們自覺加強思想道德修養(yǎng)，堅決克服拜金主義、享樂主義和極端個人主義的思想，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，常慕清廉之美，堂堂正正做人，干干凈凈做事，清清白白為稅，樹立了“為民、務(wù)實、清廉”的良好地稅形象。學(xué)習(xí)他們的先進事跡，就是要學(xué)習(xí)他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，牢記“兩個務(wù)必”，自覺筑牢拒腐防變的思想防線，在任何時候，都守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，經(jīng)得住考驗，慎獨慎行，擇善而交，把個人的愛好和業(yè)余時間放在健康有益的事情上來，做到生活正派、情趣健康，努力實現(xiàn)地稅事業(yè)的和諧、健康發(fā)展。

敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料（實用20篇）篇十二

為了落實上級領(lǐng)導(dǎo)xx市公路局組織的“機關(guān)黨建走前頭，黨員干部當(dāng)先行”主題活動，東方工程監(jiān)理有限公司支部黨組織加強自身建設(shè)，推進組織工作，服務(wù)公路工作大局，爭創(chuàng)“五好五強”，廣大黨員干部立足本職崗位、爭做五個標(biāo)兵，以良好的精神狀態(tài)、務(wù)實的工作作風(fēng)拼搏進取、無私奉獻、務(wù)實創(chuàng)新。機關(guān)黨建走前頭黨員干部當(dāng)先行”主題活動的開展，使得公司上下呈現(xiàn)一派嶄新氣象。同時，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的共產(chǎn)黨員先進事跡。

正是由于有著許多共產(chǎn)黨員先進風(fēng)范和崇高的思想境界，榜樣力量的引導(dǎo)，公司呈現(xiàn)一種蓬勃向上、無私奉獻的濃厚黨員奉獻氛圍，體現(xiàn)出了當(dāng)代共產(chǎn)黨員先進性新形象。

其中一名普通的老黨員同志，公司無人不知的勞動模范，有著老一輩黨員無私奉獻，拼搏奮戰(zhàn)的精神，一直是公司中共黨員指引的路標(biāo)。譽為王進喜式的人物，以為榜樣的公司員工，不勝其數(shù)，大家對他引以為光榮。

同志，平時工作認真負責(zé)，任勞任怨。具有開拓領(lǐng)導(dǎo)精神。現(xiàn)任東方工程監(jiān)理有限公司總經(jīng)理。

同志常常說自己的工作崗位很平凡，只要竭盡所能去做，平凡中也能焊就輝煌。在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻。

思想是行動的先導(dǎo)。在深入開展“機關(guān)黨建走前頭黨員干部當(dāng)先行”主題活動中，同志認為，加強公司黨員思想建設(shè)作為隊伍建設(shè)的首要任務(wù)，堅持從思想上樹起高標(biāo)準(zhǔn)，用黨組提出的“以人為本、服務(wù)公路、強本簡末、系統(tǒng)優(yōu)化、著眼發(fā)展”上級xx市公路局公路建設(shè)新理念統(tǒng)一。

同時作為中共黨員積極轉(zhuǎn)變思想觀念，牢固樹立奉獻意識。

同志抱著先學(xué)一步、學(xué)深一步的學(xué)習(xí)態(tài)度，帶頭為全體黨員講黨課、作報告，并撰寫建立健全公司建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系、規(guī)章制度體系、組織管理體系等理論文章，引導(dǎo)黨員干部清醒認識公司肩負的歷史使命，進一步堅定中共黨員奉獻的信心和決心。工作中，與公司全體黨員一起樹立正確的指導(dǎo)思想，堅持正確的政治方向，正確認識公司當(dāng)前面臨的形勢與任務(wù)，忠誠企業(yè)，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻，在本職崗位和公司改革發(fā)展中發(fā)揮模范帶頭作用。

針對黨員干部內(nèi)心深處的疑問，組織全體黨員大會，集中學(xué)習(xí)部黨組關(guān)于公司公路建設(shè)發(fā)展的戰(zhàn)略決策，深刻理解公司公路建設(shè)新理念的豐富內(nèi)涵，在學(xué)習(xí)中不斷提高認識、增強信心；多次組織開展解放思想大討論，鼓勵黨員各抒己見，讓各種思想認識激烈交鋒，反復(fù)碰撞，在討論中不斷解放思想、統(tǒng)一認識；引導(dǎo)黨員干部樹立強烈的機遇意識，增強緊迫感、責(zé)任感和使命感，以時不我待、只爭朝夕的精神狀態(tài)投身于大規(guī)模公司公路建設(shè)的偉大事業(yè)之中。

機關(guān)黨建走前頭黨員干部當(dāng)先行。同志認為作為老黨員干部，黨建工作中，首先要做好自己。2010年，他全面負責(zé)公司承接的8條干線公路大中修工程監(jiān)理任務(wù)。并用開拓的思想開展工作。身患腰疾但絲毫不影響他下工地檢查工作。

誰都知道，質(zhì)量是工程的生命，沒有到現(xiàn)場親自看一看、查一查，多年形成的責(zé)任意識又如何能放得下？！2010年是公司發(fā)展關(guān)鍵的一年，各個施工駐地他都要親自去現(xiàn)場督察，發(fā)現(xiàn)問題立即處理，協(xié)調(diào)施工關(guān)系，保證監(jiān)理工程安全和進度等。十幾個施工現(xiàn)場，哪一個不是一個一個施工點的去檢查？一起工作的同事們都知道，他根本就沒有上下班的概念，也沒有白天黑夜的概念，隨時都會去工地現(xiàn)場，隨時會召集相關(guān)人員討論解決進度、質(zhì)量、安全問題，有時累了、困了，能在車上閉閉眼就是休息了，回到辦公室，卻又是忙研究監(jiān)理方案等工作。結(jié)果他的腰疾毛病一直就沒有好轉(zhuǎn)過，家里人常常抱怨只顧工作，不顧惜自己的身體。但是同志常常一笑置之，作為光榮的中共黨員，如果連奉獻二字用行動也不懂書寫，那么就不是一名合格的中共黨員。

有些不知實情的人，見到同志為工作常常加班加點、挑燈夜戰(zhàn)，總認為拿了不少的報酬，其實不然。的生活很是清淡，在工地上檢查工作，他從不搞個人特殊，做到與職工同吃、同住。給自己立下一條原則——凡要求職工群眾做到的，首先自己做到，凡禁止做的事，自己首先不做。作為一名黨員，一位公司經(jīng)理，他從不，始終保持著一個共產(chǎn)黨員廉潔自律的本色。

社會的認可，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，使同志更加堅定了信念。然而誰又看到你自己本身的不容易，同志家里也有困難，在這種情況下，他想到的只是奉獻自己，有一次，當(dāng)?shù)弥赣H重病時他卻依然難盡孝道。當(dāng)同事們都勸他少去工地一趟，去醫(yī)院陪陪老母親的時候，他沉默了一會兒，說：“走吧，工地施工正處在關(guān)鍵階段……”

做為一名光榮的中共黨員，同志時刻告誡自己要勤勤懇懇做人，踏踏實實做事，始終把工作擺在首位，堅定信念，積極向上。造福一方人民，貢獻自己畢生的力量。

在的帶領(lǐng)下，公司圓滿完成了所有路段施工監(jiān)理工作，特別是跨隴海立交橋的續(xù)建工。

程，提前完成了預(yù)定工程量。身體受過的那么多勞累和疾病，心里承擔(dān)的那么多的委屈和壓力頓時就煙消云散，灰飛煙滅。

這樣一個身材不夠魁梧卻充滿愛心和溫暖、一心撲在公司事務(wù)上的人，產(chǎn)生如此巨大的榜樣力量。同志的黨員奉獻精神,促進公司業(yè)績提升，提高公司黨員活力，也深深感召著大家，同志如同燦爛星座下的美麗光環(huán)，成為我們身邊的“服務(wù)英模”，給公司新人留下了好的榜樣，留下了趕先進有旗幟的動力之源。

人人皆贊頌同志是一個好黨員，面對榮譽，同志竟然表現(xiàn)得有點兒慚愧。你說：“我實在沒有做什么，只不過擔(dān)待起自己作為老黨員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)而已。我這樣做了，我覺得很平常。每個人的一天都只有24小時，哭著過是24小時，笑著過也是24小時。懶惰也是24個小時，奉獻也是24個小時，我覺得我做的還不夠，我一定努力努力再努力。”

就是這樣一個語言樸素，行動高尚的老黨員，用自己的個人事跡踐行著機關(guān)黨建走前頭黨員干部當(dāng)先行的承諾。就是這樣一個從不為己，一心奉獻的老干部，帶領(lǐng)著公司年輕的黨員在拼搏中成長，在開拓中騰飛。如果說在浩蕩的東方工程監(jiān)理有限公司成員大軍中，同志是一顆黨員的新星，那么這顆新星必將是最為璀璨奪目的。因為他站在愛崗敬業(yè)無私奉獻優(yōu)秀中共黨員的前頭。

相信只要人人像同志一樣，公司的將來必定更美好。

敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料（實用20篇）篇十三

黃xx，男，中共黨員，1982年11月生，橋梁工程師，2006年7月參加工作，現(xiàn)任延平公路分局工程股股長。

不了解黃xx的人第一次看到30出頭就當(dāng)上股長的他，也許會懷疑他的能力與水平，但是只有了解他的人，無不被他的精業(yè)和敬業(yè)所折服。從剛從校園出來時的翩翩少年到如今辛勤耕耘的帥氣工程師，工地就是他的家，公路就是他的舞臺，他用"80后"少有的成熟與穩(wěn)重，在黨旗下譜寫并詮釋了一首首忠誠與責(zé)任的亮麗詩篇。

2006年至今，黃xx從事延平區(qū)境內(nèi)橋梁養(yǎng)護工程師的相關(guān)工作。在此期間完成了縣道801線來舟大橋危橋加固工程、國道316線丘墩大橋、高州三號橋、太平大橋、高州四號橋修復(fù)工程的設(shè)計任務(wù)，并會同省地市專家實地察看危橋的現(xiàn)場情況，收集相關(guān)資料，認真分析各座橋梁的不同病害，精心設(shè)計，做到利用較少的資金取得最好的加固效果，完成危橋的加固設(shè)計，并通過省局的評審。以上五座橋梁加固工程均被評為優(yōu)良工程。

在橋梁養(yǎng)護工作中，他認真按橋梁養(yǎng)護相關(guān)的要求，對轄區(qū)內(nèi)的每座橋梁按時進行檢查。常年累月堅持下來，已發(fā)現(xiàn)過多處橋梁隱患，如2020年國道316線羅源二橋出現(xiàn)實心板底部混凝土脫落、露筋等病害，嚴(yán)重危及該橋安全結(jié)構(gòu)，及時上報，對該橋進行了修復(fù)。2020年5月對316國道南平新大橋、水井岬大橋，205國道曲港大橋、水汾頭大橋進行特殊檢查，發(fā)現(xiàn)病害并及時處置。

2020年，是延平公路養(yǎng)護史上可濃墨重彩書寫的一年。這一年，延平公路分局在全力以赴做好各項工作迎接"十一五"全國公路大檢查的同時，又遭受了"6.18"特大暴雨洪災(zāi)的嚴(yán)峻考驗。在6月中旬短短的半個月內(nèi)，近千毫米的降水傾泄在閩北大地上，暴雨使得延平公路分局管轄的.公路溜方400多處共計100多萬立方米，路基缺口128處，修復(fù)工作量達1200多萬元;轄區(qū)內(nèi)公路全線中斷，嚴(yán)重影響了閩北的抗洪搶險工作，為此省上還緊急從高速上調(diào)派100多臺裝載機及重型自卸車前來支援。面對如此特大險情，作為分局工程股的技術(shù)骨干，那段時間黃xx與分局領(lǐng)導(dǎo)們一起露宿工地，全心投入搶險保暢通及災(zāi)后修復(fù)重建工作。

在2020年9月18日的每月例行橋梁檢查中，黃xx發(fā)現(xiàn)了正坑峽大橋第一跨1#墩上中間一根腹桿斜撐突然斷裂的緊急情況，他第一時間上報分局和市公路局，在隨后的正坑峽大橋加固工作中，他作為主要負責(zé)人，經(jīng)常加班加點，按時保質(zhì)完成該橋維修加固工作。由于及時采取了有效措施進行處置，保障了公路安全運營，避免了人毀橋垮，得到蘇省長的批示表揚。

2020年國道g205線示范路延平段建設(shè)工作是分局的工作重心，時間緊、任務(wù)重，黃xx經(jīng)常放棄節(jié)假日，在分局領(lǐng)導(dǎo)的安排下，認真對示范路建設(shè)的各項工作進行規(guī)化、設(shè)計并提出了許多具有建設(shè)性的建議，在g205示范路建設(shè)中取得優(yōu)異的成績。

2020年黃xx作為延平分局的工程股長又肩負著分局橋梁工程師的責(zé)任，負責(zé)延平分局各項工程具體實施安排，在"8.19"水毀中，位于延平區(qū)峽陽鎮(zhèn)浪石村路段國道316線浪石小橋(k221+551)于19日晚23點左右被洪水沖毀，形成60米長路基缺口。接到險情消息后，黃xx陪同各級領(lǐng)導(dǎo)趕往現(xiàn)場尋找搶修便道的方案，次日組織相關(guān)人員進行便道搶修工作，于8月21日17點16分利用舊路及舊橋搶通了一條長150m、寬度4-7m的臨時便道。在隨后的浪石中橋的新建工作中，經(jīng)常加班加點在2020年3月底圓滿的完成該橋新建工作，取得了較好的社會效益。

黃xx參加工作以來，因其工作努力，成績顯著，多次得到省、市級的表彰，并且在工作中不忘努力學(xué)習(xí)新知識，掌握新技術(shù)提高自身素質(zhì)，能認真貫徹落實上級有關(guān)批示精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以優(yōu)異的工作業(yè)績完成管、建、養(yǎng)各項任務(wù)，服務(wù)閩北經(jīng)濟發(fā)展。對任職以來能夠獨立完成公路路基、路面、橋涵及構(gòu)造物的測量、設(shè)計、施工以及竣工決算編制工作。能處理好施工現(xiàn)場發(fā)生的問題，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，做到有效地控制工程質(zhì)量，能努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研本專業(yè)知識，不斷提高本專業(yè)技術(shù)和管理水平。

敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料（實用20篇）篇十四

xxx，男，30歲，大專學(xué)歷，2011年9月參加工作。自參加工作以來，他忠誠于黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，關(guān)愛每一位學(xué)生，團結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻，教育教學(xué)成績顯著。他始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)，不知疲倦地耕耘在農(nóng)村教育的百花園中，始終如一的愛著自己的學(xué)生，在教育教學(xué)上，他用全部的深情和愛心澆灌著山區(qū)稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。

生。班級中有些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，他經(jīng)常利用業(yè)余時間無償為他們“開小灶”，經(jīng)常做他們的思想工作，和他們交心談心，幫助他們克服自卑心理，并有針對性地補差補缺，交給他們學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使他們重新樹立了學(xué)習(xí)信心，成績逐漸提高。很多學(xué)困生在他的細微關(guān)愛下成了他的知心朋友。他的愛真誠、寬容、坦誠，贏得了所有學(xué)生的心。他堅持不定期的對學(xué)生進行家訪，一方面了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，另一方面也了解學(xué)生家長對子女的要求，聽取他們對學(xué)校教學(xué)工作的建議，同時與家長交流子女在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面的情況。他還充分利用課余時間向?qū)W生介紹一些書本外的知識，既豐富學(xué)生的知識面，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性，同時也培養(yǎng)了學(xué)生組織材料和運用材料的能力。

在班級管理方面，他注重對學(xué)生的思想品德教育和人格的培養(yǎng)。在他平時的班級管理中，他更習(xí)慣于用自己的言和行去感染學(xué)生，讓學(xué)生受潛移默化的影響，形成良好的品德。如：要求學(xué)生不遲到，不早退，他每天總是早早地來到班上和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，放學(xué)很晚才離開學(xué)校；要求學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生，他自己的辦公桌總是整整齊齊；要求學(xué)生認真書寫，他自己首先在每一次的作業(yè)批改中都認真寫好每一個評語；要求學(xué)生尊敬師長，樂于助人，他自己首先就為學(xué)生樹立榜樣……他也喜歡和他的學(xué)生交朋友，無論在課堂上還是在課外，他都喜歡與學(xué)生進行平等交流，完全沒有高高在上的架勢。對班級學(xué)生的家庭情況、性格、愛好也都了如指掌。學(xué)生中有誰家遇到了困難，都愿意跟他說出來，他也總是盡力去幫助解決。

在學(xué)校工作中，他勤懇敬業(yè)、踏踏實實、認認真真，從不辜負領(lǐng)導(dǎo)對他的信任。他處處以學(xué)校大局著想，從不因為個人事情耽誤學(xué)校正常工作，他也不愿耽誤工作。學(xué)校的事情，他不分份內(nèi)份外，只要自己能做到的事情，他都樂意去做，從無半點怨言。在學(xué)生和同事心目中，具有較好的評價。

一分耕耘，一分收獲。為了農(nóng)村的教育事業(yè)，xxx老師奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，默默的奉獻美好的青春，奉獻出無數(shù)的精力。在教苑這塊沃土上，他付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果。正是由于自己始終如一、兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的努力精神，深受學(xué)生的愛戴，家長的歡迎。他以扎實的工作作風(fēng)教育人，以忘我的拼搏精神激勵人，以獨特的教學(xué)方法帶動人，堪稱育人的典范，師德的楷模。xxx老師就是這樣用他一點一滴的實際行動為農(nóng)村的教育事業(yè)無私奉獻，用實際行動在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業(yè)績，為教育事業(yè)的發(fā)展填上了一塊堅實的基石。

敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料（實用20篇）篇十五

我叫劉xx，女，44歲。是蘭山區(qū)方城鎮(zhèn)新橋衛(wèi)生院的一名普通的護理人員，從事護理工作至今已有23年。于1993年臨沂衛(wèi)校畢業(yè)，于2003年11月獲得主管護師資格，于2005年9月光榮加入.....，2013年12月獲得副主任護師資格。在平凡的崗位上就像一支蠟燭：燃燒自我，照亮他人。

思想上，堅持馬列主義、毛澤東思想，以鄧小平理論為指導(dǎo)，堅持“三個代表”重要思想，緊密團結(jié)在黨中央周圍，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，以人為本，堅持改革開放，實事求是，全心全意為人民服務(wù)，遵守國家的法律法規(guī)，遵守單位規(guī)定的規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)理論專業(yè)知識，熱情服務(wù)，熱愛本職工作，以作為一名醫(yī)務(wù)工作者為榮，以病人為中心，全心全意為病人著想，讓病人放心，讓社會滿意。工作上嚴(yán)格操作規(guī)程，執(zhí)行無菌操作，認真做好“三查八對”，靜脈穿刺能夠一針見血，參加了多例急危重病人的搶救，搶救成功率到達了98%，異常是在農(nóng)藥中毒方面，積累了豐富的搶救經(jīng)驗。2003年抗“非典”中，不怕危險，認真完成了領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，保證了無一例“非典”病人的發(fā)生。

我熱愛護理工作，摯愛“白衣天使”的稱謂。雖然護理工作是瑣碎而辛苦的，但我熱愛這項工作，時刻以飽滿的.熱情投入到工作中：打針、發(fā)藥、鋪床、輸液、打掃衛(wèi)生……我在苦中感受著呵護生命的歡樂：交班、接班、白天、黑夜，我在累中把握著生命輪回的航舵。

心系患者，默默奉獻是我堅守的從醫(yī)品格，始終堅持“以患者為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)宗旨，熱情服務(wù)，視病人如親人，切切實實為患者解決就醫(yī)過程中遇到的實際困難。

作為護理部主任，我堅持以人為本的管理方式，把各科護士進行了正確定位，充分挖掘每個人的潛力，發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，在分配上公平合理，實際上愛而不寵，遠而不疏，充分發(fā)揮每個護士的優(yōu)勢充分調(diào)動他們的工作進取性和創(chuàng)造性：讓善于溝通、理論過硬的護士擔(dān)任科室護士長;讓急救經(jīng)驗豐富，工作本事強的護士到急救站;讓穿刺技術(shù)棒的護士到兒科病房;讓有文藝天賦的護士參加歌詠比賽等。這樣，不僅僅每個護士的潛能得到了充分發(fā)揮，也為科室、醫(yī)院爭得了榮譽，同時也培養(yǎng)了她們參與意識與競爭意識。在工作最繁忙的時候，我把有限的護理人員進行了靈活分配，且無一差錯事故發(fā)生。自我更是身盡其責(zé)，工作量重一點，累一點的活，盡量能多干點，再多干點。

在平時的工作中，由于內(nèi)、兒科病人老弱、病重較多，靜脈穿刺難度較大，她就把工作重心放在了內(nèi)、兒科，協(xié)助科護士長把內(nèi)、兒科工作管理的有條理、有秩序。操作中認真做好三查八對，從不出差錯，靜脈穿刺能夠針針過關(guān)。我心里始終時刻有一個最大的愿望，就是將病人的痛苦降到最低。

由于家住在醫(yī)院家屬院，每一天我都會到病房巡視，遇到醫(yī)患矛盾時，給予及時的疏理與溝通，避免了多次醫(yī)患糾紛的發(fā)生，并參加了無數(shù)次急危重病人的搶救，使他(她)們轉(zhuǎn)危為安，受到社會的廣泛認可和贊譽。

繁忙的工作之余，不忘加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成了論文3篇，論著一部，并參加了多次學(xué)術(shù)交流會，增長了知識，開拓了視野，并應(yīng)用到工作中，2012年開展了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，大大提高了醫(yī)院護理工作的知名度，改善了緊張的醫(yī)患矛盾，并收到了良好的社會效益。

參加社會各項公益活動，無償獻血、參加義工、為貧困家庭及重癥患者數(shù)次愛心捐款給與真誠的幫忙，為社會奉獻出力所能及的愛!

點點滴滴的付出，帶來了豐碩的成績，多次獲得了縣、區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)“先進個人”“優(yōu)秀護士”，醫(yī)院”優(yōu)秀工作者”等榮譽稱號.2005年度“縣級先進個人，優(yōu)秀護士”，2009年縣級“先進個人”，2011年被評為蘭山區(qū)藥械安全性檢測“先進個人”，蘭山區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)“先進個人”，2012蘭山區(qū)藥械安全性檢測“先進個人”，2013年蘭山區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)“先進個人”，2014年蘭山區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)“先進個人”，并代表方城鎮(zhèn)衛(wèi)生系統(tǒng)出席了“蘭山區(qū)第十三次黨代會”，2015年蘭山區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)“先進個人”，2016年方城鎮(zhèn)“三八紅旗手”……作為一名中層管理人員，我始終沒有忘記自我肩負的光榮使命，我不斷的提醒自我，成績和榮譽只能代表過去，僅有牢記自我的神圣職責(zé)——恪盡職守，救死扶傷，才能在工作崗位上創(chuàng)造新的輝煌。

無論多苦多累，在這個平凡的崗位上，我為自我能用滿臉的微笑、溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心，撫慰和挽救一個個垂危的生命，驅(qū)散無數(shù)患者身心的痛苦和憂傷而感到萬分自豪和欣慰，我將一如既往的用自我的真心和愛去守護“白衣天使”這一圣潔的名稱。

有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。這是我工作二十幾年來的真切感受，工作雖然艱苦，但我更多感受到的是愛的歡樂。

敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料（實用20篇）篇十六

何昌淑，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，1982年9月參與工作，現(xiàn)于華鎣市觀音溪初級中學(xué)田壩子村小任教。

1982年秋天，年僅18歲的何昌淑，懷著滿腔的熱烈，走進大山，走進華鎣市觀音溪初級中學(xué)李子埡村小任教。當(dāng)初那里的辦學(xué)條件極差：海拔1500多米，四面環(huán)著高山，終年山風(fēng)吼叫，四周雜草叢生，人煙稀有;不通馬路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮(zhèn)上，來回起碼也要6個小時;教學(xué)環(huán)境簡陋不堪：一間破房屋當(dāng)教室，講臺是一方凹凸不平的土臺子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學(xué)校全部的教學(xué)設(shè)施。對剛步入教壇的.何昌淑來說，除了要克制這些困難外，還要面對學(xué)生讀書熱烈不高、學(xué)生家長不肯送孩子上學(xué)的現(xiàn)實。山里人不覺得教導(dǎo)很重要。他們認為"讀不讀書都相同，看著太陽出來，背著太陽下山，讀書還不如挖山種地'，所以失學(xué)兒童無數(shù)。這樣的條件，要留住老師，留住老師的心，談何簡單!來這里的教師總是來了即思走，難以安心，呆得最長的不過一年半載，短的惟獨一兩個月，甚至一個學(xué)期會換好幾位教師。缺老師，工作任務(wù)固然就重，一個教師經(jīng)常要教兩三個班復(fù)式教學(xué)。要教書，首先要有學(xué)生教。何教師將發(fā)動失學(xué)兒童復(fù)學(xué)作為自己的第一項任務(wù)，她走社串戶，逐個宣揚發(fā)動，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰從容臉不理不睬，何教師就軟磨硬泡，一次不可，就去二次，兩次不可，就去三次、四次、五次村里老劉的女兒嬌嬌已經(jīng)十歲了，早過了入學(xué)的年齡，但向來沒有上學(xué)老師敬業(yè)貢獻模范典型事跡材料老師敬業(yè)貢獻模范典型事跡材料。何教師三番五次到她家里去發(fā)動，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學(xué)無所謂”的觀念甚深，再加上家太窮了，負擔(dān)嬌嬌上學(xué)的費用很困難，所以何教師總也做不通他的工作，幾次都無功而返。一個星期天，何教師又翻過兩座山梁，到老劉家去發(fā)動，老劉遠遠看到何教師來了，抓緊把門關(guān)上。何教師敲門很久，不見開門，索性就在門口蹲了下來。一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了精誠所至，金石為開，門最終開了，何教師的衷心最終感動了老劉，容許第二天就送孩子到學(xué)校去。萬事開頭難，在何教師的不懈努力下，村民們陸續(xù)將學(xué)生送回到學(xué)校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書聲。孩子們返校了，但實際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭通過破洞可以看見藍天白云，雨天水珠穿過漏瓦灑向?qū)W生課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個個斗笠，匯成了山村教導(dǎo)最特別的風(fēng)景線，可這風(fēng)景不但不能令人激動，卻惟獨心酸!

孩子們總不能向來這樣上課吧?何教師暗暗打定想法，要快速變化這個情形。于是，她多方求援，找來材料，請來工匠，動員學(xué)生和家長充當(dāng)幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動手修桌凳，上房補屋頂。一個星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補上了，操場平整了，孩子們最終可以正常上課了，何教師累得消瘦了一圈，可她卻愉快地笑了。

李子埡村版圖面積廣，學(xué)生居住分散，要到校讀書，大都須要翻過一座座山嶺，淌過一條條大大小小的溪河。每當(dāng)春夏時節(jié)，山洪咆哮，河水暴漲。學(xué)生的平安揪緊了何昌淑教師的心。每天，她早早地守候在河邊，將學(xué)生一個一個背過河，背了這個社的學(xué)生，又步行很遠去背那個社的，直到把全部學(xué)生都背過河，才安心上課。放學(xué)后，又將他們背過去老師敬業(yè)貢獻模范典型事跡材料活動方案。

經(jīng)常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自己差點被急流沖走。但看到孩子們快歡樂樂學(xué)習(xí)、健安康康成長，她打心眼里覺得歡喜。

一到冬季，漫天大雪，寒風(fēng)凜冽，教室四壁透風(fēng)，孩子們凍得直打哆嗦。何教師看在眼里、急在心頭，她不假思索地拿出自己微薄的工資(當(dāng)初她的工資每月惟獨幾十元錢)，買來比擬厚的透亮薄膜，將墻壁透風(fēng)處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過后，將火炭放進預(yù)備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。

敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料（實用20篇）篇十七

“認認真真做事、踏踏實實做人”這是xx的人生座右銘。

xx，是如東縣曹埠鎮(zhèn)國土所的一名普通工作人員，沒有驚天動地的豐功偉績，只是默默地奉獻于國土事業(yè)，勤勤懇懇、任勞任怨地做好本職工作，在平凡的崗位上發(fā)揮自己的光和熱。他在曹埠國土所工作的這些年里，所里的執(zhí)法監(jiān)察、耕地保護、掛鉤復(fù)墾等工作不僅受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，而且也得到了當(dāng)?shù)厝罕姾驼母叨仍u價。

曹埠鎮(zhèn)分管國土資源管理工作的沈鎮(zhèn)長說，xx工作十分扎實。無論是鎮(zhèn)黨委、政府分配的高速公路拆遷任務(wù)，還是縣局部署的建設(shè)用地增減掛鉤、集體土地發(fā)證等業(yè)務(wù)工作，他都不打折扣、雷厲風(fēng)行地完成好。每天上班他最早到辦公室，最遲下班。他認真履行職責(zé)，愛崗敬業(yè)，一心撲在工作上。

xx經(jīng)常對所里的同事講：“作為國土管理工作人員，依法從嚴(yán)管好用好土地是黨和政府交給我們的任務(wù)，也是為子孫后代謀幸福的事情，即使遇到困難或遭遇打擊也沒什么可怕的!”他是這么說的，也是這么做的。對于違法用地行為，他敢于堅持原則，敢于碰硬，秉公執(zhí)法。他跑遍了所屬村、組，及時掌握土地使用現(xiàn)狀，并加大動態(tài)巡查力度，常年堅持進行巡查。對于他所管轄的區(qū)片用地情況，他如數(shù)家珍，同事有不清楚的情況都可以從他那里得到答案，他可以說是曹埠鎮(zhèn)土地管理的一本活地圖。

國土資源管理涉及30多個法律法規(guī)，且與經(jīng)濟的發(fā)展、群眾的生產(chǎn)生活緊密相關(guān)。在工作實踐中，他深深感悟到：作為國土資源的管理者，如果不精通法律法規(guī)，如果不了解現(xiàn)行政策，如果不熟悉業(yè)務(wù)，就會說錯話、辦錯事，就會損害政府形象，就會傷害群眾感情。為此，他深感責(zé)任的重大，學(xué)習(xí)的重要。為練好內(nèi)功，成為內(nèi)行人，他堅持勤學(xué)多思，自覺學(xué)習(xí)和鉆研政治理論、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，做到專心學(xué)，用心學(xué)，在學(xué)習(xí)中堅定立場，在學(xué)習(xí)中明確方向，在學(xué)習(xí)中獲取知識，在學(xué)習(xí)中增長智慧，在學(xué)習(xí)中陶冶情操。近年來，他在自覺參加黨員先進性教育活動、排頭兵實踐活動的同時，把學(xué)習(xí)國土資源法律法規(guī)列入每天的必修課，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《土地管理法》、《礦產(chǎn)資源法》等一系列國土資源法律法規(guī)，每當(dāng)國家出臺有關(guān)國土資源管理新的政策后，他都第一時間進行學(xué)習(xí)和鉆研。

xx住處離鎮(zhèn)政府有幾十里地，每天上下班來回都是騎的一部舊摩托車，來回要很長時間，有時候還會遭遇風(fēng)吹雨打，平時縣局一旦有事，他就會風(fēng)塵仆仆地騎上他的舊摩托車，從所里趕到二十里外的縣城辦事，有時候一辦就是一整天，等他回來，鎮(zhèn)上已經(jīng)下班了，他整理完文件還得匆匆趕回家，第二天依然早早的來鎮(zhèn)政府上班，每當(dāng)別人提及此事，他總是一笑而過，隨即又投入到緊張的工作中去，在他看來，維護曹埠鎮(zhèn)的土地管理秩序是永遠放在第一位的，舍小家為大家成了他的代名詞。

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土所擔(dān)任工作，肯定是要經(jīng)受諸多的誘惑，但xx卻從容面對，對所有來求事、求情、求辦的，他一慨拒絕。他的答復(fù)只有一句話：“法律和政策有明確規(guī)定，我沒辦法幫你這個忙。”xx始終把清正廉潔當(dāng)作自己的信條，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行。他曾在述職報告中說道：“心術(shù)不正得罪于大眾，言行表率方顯黨員本色。”

工作幾十年來，xx始終懷著一種重任在肩的使命感和責(zé)任感，克服種種困難，扎根基層，盡責(zé)盡職，無怨無悔。他為了挑起了曹埠鎮(zhèn)西片國土資源管理的重任，保護耕地，調(diào)處土地糾紛，雙腳踏遍了西片的角角落落。他把偉大的理想融入到每一項具體工作中，真正讓理想成為行動的指南。身處基層，工作繁雜、瑣碎而艱苦，但并不妨礙他勤奮忘我，隨時出現(xiàn)在工作需要的地方。在他身上，體現(xiàn)了一個基層國土管理工作者“不以事小而不為”、愛崗敬業(yè)的高尚情懷。他始終以黨和人民的事業(yè)為重，履職盡責(zé)，創(chuàng)先爭優(yōu)，在平凡的工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。在他身上集中體現(xiàn)了扎根基層忘我工作，無私奉獻、舍小家為大家的高貴品格，體現(xiàn)了新時期國土資源人對事業(yè)的無限忠誠和奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌。

敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料（實用20篇）篇十八

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位有這樣一個人，他，平凡但不平庸，以自我的踏實腳印，每一天詮釋著為民服務(wù)的樸素和真誠;他，干一行，愛一行，專一行，精一行，把敬業(yè)奉獻的精神寫在人生奮斗的旗幟上;他說，我們都是社會的一份子，我為人人，人人為我，今日我在我的崗位為社會供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，明天當(dāng)我出門辦事時，也可享受到別人為我供給的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。多么的質(zhì)樸而又充滿哲理的話語啊!行勝于言，他就在我們身邊，立足本職，默默的奉獻著自我的青春和熱血，他就是咱們政務(wù)服務(wù)中心合療辦窗口工作人員、“服務(wù)標(biāo)兵”黃明剛。

1997年7月從渭南中醫(yī)學(xué)校中專畢業(yè)，被分配至蒲溪中心衛(wèi)生院工作，從此他扎根基層，懷著對崗位的熱愛，他一干就是十年，歷任中藥師、住院醫(yī)師、院長等職務(wù)。在工作期間堅持自學(xué)，陸續(xù)取得成人自學(xué)考試大專學(xué)歷和中央廣播電視大學(xué)本科學(xué)歷，并于2001年光榮加入.....。2006年年底，他被選調(diào)到漢陰縣合療辦擔(dān)任業(yè)務(wù)股股長，負責(zé)業(yè)務(wù)工作。2014年7月1日進駐中心合療辦窗口，負責(zé)辦理新農(nóng)合住院報銷業(yè)務(wù)。

在衛(wèi)生院工作的10年，他用點點滴滴的實際行動踐行著“以人為本，以患者為中心”的宗旨，把病人患者當(dāng)做自我的親人一樣照顧，贏得了老百姓的口碑交贊。持續(xù)不懈的付出，不僅僅積淀了他扎實的專業(yè)本事，也與基層群眾結(jié)下了深厚的感情。

機會總是青睞于有準(zhǔn)備的人。能從基層選調(diào)縣直部門是機會更是榮譽，他深知，機會來之不易，榮譽值得珍惜。進入縣合療辦后，他白天熱情的工作，夜里挑燈學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，快速進入新狀態(tài)、適應(yīng)新環(huán)境，努力勝任崗位工作。同時，他迅速轉(zhuǎn)變主角，把自我的工作當(dāng)做一項愛好，他愛上了這個工作。每一天，第一個到辦公室的是他，最終一個離開辦公室的還是他。工作忙的時候，加班是經(jīng)常的事。去年10月，全縣大病二次救助工作啟動，全縣幾十戶救助對象的待審資料堆積如山，一周之內(nèi)必須審?fù)辏瑫r間緊，任務(wù)重，他一頭扎進辦公室，每一天早晨6點到辦公室，晚上12點離開，最終按時完成了工作任務(wù)。這只是他工作中的一個小片段，正是由這些點點滴滴的小事、片段，才沉淀出愛崗敬業(yè)的內(nèi)涵，折射出敬業(yè)奉獻的光彩。在合療辦的第二個十年里，他的努力和付出，也得到了單位同事和服務(wù)群眾的認可和肯定，多次被評為優(yōu)秀及先進工作者等榮譽稱號。

從踏進縣政務(wù)服務(wù)中心的那時起，他明白，自我是代表著單位來入駐中心工作的，必須高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，必須把群眾的滿意作為自我工作的標(biāo)準(zhǔn)。進駐中心以來，他恪盡職守，遵規(guī)守紀(jì)，沒有遲到早退過一次;他工作認真負責(zé)，經(jīng)他手辦理的合療報銷從沒有錯過一件;他精通業(yè)務(wù)、熟悉政策，不僅僅辦事效率高并且政策把握到位，群眾評價高，社會反響好;對待辦事群眾，不僅僅耐心細致，更像是對待自我的親人，更多的是理解、體貼、關(guān)心，用他良好的工作態(tài)度解決群眾的現(xiàn)實困難，安撫他們內(nèi)心的焦慮。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。作為合療辦業(yè)務(wù)骨干，他清楚作為新農(nóng)合報銷窗口，服務(wù)對象就是生病住院需要報銷的農(nóng)民群眾，應(yīng)對這一特殊的服務(wù)群體，就需要辦事人員具有更多的愛心和耐心，僅有這樣才能勝任這個窗口工作。遇到一些對政策不理解且情緒激動的群眾，更要耐心、冷靜和克制，避免和服務(wù)群眾發(fā)生沖突，盡最大努力圓滿解決所遇問題。

在去年年底，他就遭遇了一次被無理群眾的沖撞。參合患者黃某某，因?qū)π罗r(nóng)合政策的不理解，在聽說自我的醫(yī)療費用不貼合新農(nóng)合報銷時，情緒十分激動，不聽解釋，不顧勸阻，直接沖進辦公區(qū)，撕扯他的衣服，此情此景，要是換做一般人肯定會針鋒相對，迎頭反擊。但他沒有這樣做，他強壓怒火，仍然耐心解釋，不與其正面沖突，最終該群眾經(jīng)過其他工作人員的勸阻，中心領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)查、調(diào)解，該辦事群眾也認識到了自我的錯誤，真誠的向他道了歉，他給予充分的理解。他這樣說道，畢竟群眾的認識是有限的，異常是在患了大病以后，精神和經(jīng)濟壓力都很大，很容易出現(xiàn)過激行為。作為新農(nóng)合窗口工作人員，就要了解和理解辦事群眾的這一心態(tài)，做到換位思考、熱情服務(wù)，并對突出問題做到及時化解和妥善處理，這樣才能更好地搞好窗口工作。

贈人玫瑰，手有余香。今年年初新農(nóng)合進行了特大病二次補償工作，在臨近尾聲時，他發(fā)現(xiàn)漩渦鎮(zhèn)有一位身患癌癥的患者楊某某未來辦理特大病二次補償申請，他便查閱了該病人既往的報銷信息后，主動和他們?nèi)〉寐?lián)系，及時將這一政策信息進行告知。楊某某及時來申請辦理后，根據(jù)補償政策又領(lǐng)到了1萬6千多元的報銷款。楊某某在領(lǐng)到報銷款后心境十分激動，專門趕到中心合療辦窗口，眼中噙著淚水、拉著他的手哽咽地說：“多虧了你呀，如果沒有這1萬多元錢，真不知家里這個年怎樣過呢!真是感激政府、感激你!你真是一個好人啊!”應(yīng)對此情此景，他感慨萬千，用他自我的話說，僅有工作不到位的干部，沒有干不到位的工作，只要我們多一點付出，多一點努力，真心為群眾著想，為群眾辦實事兒，怎樣會得不到群眾的肯定和擁護呢如果要問他這樣愛崗敬業(yè)，為民服務(wù)，值得嗎你得到了什么他的回答是肯定的，是”;黨和政府得民心，群眾得實惠，自我得歡樂!

悠悠歲月，春去秋來，他不知給多少群眾留下過完美的記憶;不知讓多少參保群眾感受過愛的溫暖;許多群眾沒有在病魔面前倒下卻在貧困面前一籌莫展，是他增強了患病群眾戰(zhàn)勝疾病和重新生活的勇氣。他似一縷春風(fēng)，時時刻刻傳播著社會和諧的正能量;他像一棵小草，默默無聞奉獻著漢陰公職人員的高尚情懷;他熱愛合療事業(yè)，他將會為合療事業(yè)奉獻一生。

敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料（實用20篇）篇十九

楊xx，男，1982年7月生，本科學(xué)歷，先后擔(dān)任子長縣安定鎮(zhèn)二十里鋪昌泰希望小學(xué)語文教師、教導(dǎo)主任、校長。曾獲縣級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀校長”各1次，教育教學(xué)論文獲縣級一等獎1次、二等獎1次、三等獎3次，獲國家級學(xué)術(shù)論文一等獎2次(其中核心期刊1次)，獲國家“十二五”科研規(guī)劃課題“優(yōu)秀科研個人”1次，現(xiàn)將其先進事跡主要介紹如下：

鑄就正氣，忠誠教育，扎根山區(qū)。

楊小鋒出身于農(nóng)村家庭，他深知農(nóng)民生活的辛苦，了解農(nóng)民心理和需求，所以他從小就立志要當(dāng)一名教師，為農(nóng)民服務(wù)，后來他真的如愿了。“人要有理想追求，更要有正氣”這是他常說的話。他所做的每一項工作都力求高質(zhì)量高水平，為了把每一件事做好起五更睡半夜，甚至通霄達旦。在做好自己份內(nèi)工作的同時還幫助他人把工作做到最好，其扎實認真的作風(fēng)非一般人可比，在擔(dān)任二十里鋪昌泰希望小學(xué)校長以來，為了創(chuàng)辦人民滿意教育，他身體力行，從自己做起，使每項工作落到實處，學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗、潛心鉆研，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)進取的嶄新局面。

凡是熟悉他的人，無不贊賞他的個人品質(zhì)，從言行舉止到習(xí)慣觀念很難找到他的缺陷。用他自己的話說：“我是農(nóng)民的兒子，永遠不能脫離農(nóng)民;我是人民教師，永遠做到為人師表。”他尊重所有的人，也贏得了很多人的尊重。他曾經(jīng)有過兩次進縣城的機會，別人求之不得，他卻不為所動，在鄉(xiāng)下一干就是十幾年。人們說他傻，他卻說：“我應(yīng)該在最苦的地方、最需要我的地方工作。”

為人師表、勤奮學(xué)習(xí)、潛心鉆研。

他很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的自己必須做到。要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑，他只要看到果皮紙屑，就隨手撿起。為了提高自己的`業(yè)務(wù)水平，他經(jīng)常利用休息時間讀書看報、上網(wǎng)查資料、觀看優(yōu)秀的教學(xué)實錄、案例等。多年來，他堅持以人為本的管理理念，一切從實際出發(fā)，既不好高駑遠，也不放棄原則，更不強人所難。在尊重師生的前提下，加強學(xué)校的過程管理，以自已優(yōu)良的品德影響人、教育人、感化人，讓所有師生感受到他的正派、無私和寬厚。其以人為本、以德治校、以德育人的管理理念使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居全縣同類學(xué)校前列，保證了地方教育事業(yè)和諧健康持續(xù)發(fā)展。

奉獻至上，助人為樂、甘當(dāng)人梯。

他參加工作十幾年來給人們的印象是“大忙人”。每天他是學(xué)校里睡覺最晚起床最早的一個人，什么時候見到他，他總在忙工作，很多人都不明白，人們問他沒日沒夜的干工作圖個啥?他回答的很樸實，他說“能多干工作首先是領(lǐng)導(dǎo)的信任，其二是可以使人生更充實”。感謝閱讀，希望能幫助您！

敬業(yè)奉獻教師先進事跡材料（實用20篇）篇二十

xxx，女，中共黨員，自20xx年4月參加環(huán)保工作以來，認真參加單位組織的政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高自己理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。自覺堅持以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守模范公民基本道德規(guī)范，以強烈的事業(yè)心和愛崗敬業(yè)、勤奮工作、無私奉獻的精神，一步一個腳印的推動了肅北縣環(huán)保局辦公室工作的有序、規(guī)范開展，在工作崗位上勤奮敬業(yè)，恪盡職守，作風(fēng)務(wù)實，思想堅定，尊老愛幼，較好地完成了自己的本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。20xx年被評為全市環(huán)保系統(tǒng)綠色單位創(chuàng)建先進個人、優(yōu)秀信息員。

上進辦公室不僅是各項工作運轉(zhuǎn)的樞紐，還是形象建設(shè)的“窗口”。辦公室人員的一言一行、一舉一動，不僅代表和影響著一個部門，而且直接關(guān)系到整個單位的對外聲譽。為此，她特別注重不斷加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)和工作能力。常鼓勵大家堅持自學(xué)和邊干邊學(xué)，并不失時機地組織大家參加各種集中培訓(xùn)，努力提高各項業(yè)務(wù)知識水平。在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，她善于學(xué)習(xí)，勤于積累，努力鉆研業(yè)務(wù)技能，注重了解下情，吃準(zhǔn)上情，每年都積極參加省環(huán)保廳組織的環(huán)評師培訓(xùn)考試；善于分析，勤于研究，準(zhǔn)確判斷，及時參謀，是領(lǐng)導(dǎo)的好助手。同時，她努力加強工作作風(fēng)建設(shè)，在辦公室進一步樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，保持正確的服務(wù)態(tài)度，改變“門難進、臉難看、事難辦”的衙門作風(fēng)，培養(yǎng)和建立愛崗敬業(yè)、無私奉獻、淡泊名利、求真務(wù)實的職業(yè)道德和職業(yè)精神，甘當(dāng)無名英雄。

在單位她是個閑不住的人。隨著辦公室條件的'逐步改善，她充分利用空閑時間，及時更新知識，熟練掌握環(huán)境執(zhí)法監(jiān)察等政策規(guī)定，豐富了自己的工作經(jīng)驗。在辦公室，對下級上報的文件、報表，她及時收集匯總，從統(tǒng)計數(shù)據(jù)中分析研究，掌握工作進展和動態(tài)，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報基層存在的困難和問題，提出合理建議，使問題得到及時解決。對待來電、來訪，她恪守職業(yè)道德，熱情接待，及時辦理，不能辦理的耐心講明原因限期回復(fù)。就這樣從點點滴滴，微不足道工作做起，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的信任。

她不管是從事監(jiān)察員工作還是從事秘書工作，始終堅持以群眾滿意為工作的標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，她認真負責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，鉆一行。根據(jù)全局的整體部署和工作思路，xxx立足本職、甘于平凡，能優(yōu)質(zhì)、高效完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。有強烈的大局意識、責(zé)任意識，為了工作經(jīng)常加班加點；能夠根據(jù)輕重緩急，合理安排工作，為全局工作正常、有序運行提供了有力保障。積極想大事、議大事，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓大事，主動思考一些帶有全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性、方向性的重大問題，提前預(yù)測，靠前介入，主動開展，及時為局領(lǐng)導(dǎo)提出了一些具有可操作性的參謀意見和建議。

文字綜合是辦公室的一個主要職能。她不斷提高辦文、辦會、辦事公文處理水平，提高辦會質(zhì)量，提高辦事能力，保障了機關(guān)各項工作的規(guī)范、有序、高效運行。她努力增強創(chuàng)新意識，加強學(xué)習(xí)，改進作風(fēng)，把握全局，提高文字水平，力求所擬文稿既能貫徹上級的方針政策，又能緊密結(jié)合實際，解決現(xiàn)實問題。對全局所有上傳下達的文稿，堅持嚴(yán)把行文關(guān)、政策法規(guī)關(guān)、內(nèi)容關(guān)、體例格式關(guān)、文字關(guān)，規(guī)范了公文運行程序，加快了公文運轉(zhuǎn)速度，提高了公文處理工作的質(zhì)量和效率。結(jié)合全局工作，該同志采編《環(huán)保信息》上百期，既反映了工作成績，也為局領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供了參考。在材料綜合方面，她完成了大量的綜合會議材料以及各種日常公文的起草，保證了局機關(guān)公務(wù)活動的正常運行。

一個融洽和諧的工作環(huán)境是工作取得成效的重要前提，維護團結(jié)是班子成員的神圣職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù)，因而她十分注重在工作中維護團結(jié)，“以靜坐常思己過，閑談莫論人生”要求自己。開展督促檢查是辦公室工作的一個重要環(huán)節(jié)，局領(lǐng)導(dǎo)的各項決策做出后，關(guān)鍵要抓落實，并且要通過督促檢查推動決策落實。該重點抓好領(lǐng)導(dǎo)決策和中心工作的督查，以抓重點帶一般，以抓大事帶全局，有計劃、有步驟地跟蹤決策和工作的落實進程，及時反饋督查結(jié)果，并根據(jù)重要事項的進展情況搞好再督查。在環(huán)保目標(biāo)責(zé)任制工作中，她多次組織對環(huán)保目標(biāo)責(zé)任制完成情況進行檢查督促，對存在的問題提出整改意見。

辦公室工作面廣量大，任務(wù)繁雜，要充分發(fā)揮其職能作用，高效優(yōu)質(zhì)地為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為機關(guān)服務(wù)，制度建設(shè)至關(guān)重要。幾年來，該同志不斷探索按制度辦事、按制度管人的辦法，建立健全了各項規(guī)章制度，規(guī)范了方方面面的具體工作，使全體人員有章可循，自覺按照標(biāo)準(zhǔn)、程序辦事，使工作走上了制度化、程序化、規(guī)范化的軌道，從而保證了全局工作運行始終處于科學(xué)、有序的狀態(tài)之中。她組織制定了20多項管理制度，并不斷進行修改、完善，逐步實施，取得了顯著成效。

在處理個人與單位的關(guān)系上，她始終以事業(yè)為重。近幾年，隨著國家對環(huán)保工作的重視，環(huán)保工作責(zé)任越來越細化，涉及民生、民權(quán)、民利的事務(wù)更加繁多，她經(jīng)常加班加點工作，她堅持腦勤、手勤、腿勤，任勞任怨，盡職盡責(zé)，積極參與和精心組織了全縣環(huán)保暨創(chuàng)模工作會、六五宣傳等重大活動，努力為各種會議和活動提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，做到了上傳下達，政令暢通，不出差錯，全面完成了辦會和服務(wù)工作，努力做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓相關(guān)部門滿意、讓參會代表滿意。同時，在辦會過程中，突出嚴(yán)格管理，勤儉節(jié)約經(jīng)費，不給基層增加負擔(dān)，切實提高了會議的效果和質(zhì)量。

團結(jié)就是力量，團結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ)。她在工作中善于聽取同志們的意見，傾聽職工們的心聲，努力做到在第一時間及時反饋給領(lǐng)導(dǎo)，并提出合理化建議。日常工作中她總是毫無保留地把自己的優(yōu)點和特長傳授給身邊的同事，協(xié)同大家共同進步。在執(zhí)法程序、辦公各類軟件的應(yīng)用、公文寫作等方面，她總是有意識地耐心傳教工作經(jīng)驗給新分配的年輕同事。她從不擔(dān)心傳授技藝會砸掉自己的飯碗，相反在不斷接受新事物中更新知識。她尊重同事，工作上相互支持，學(xué)習(xí)中共同探討，生活中互相幫助，從不計較個人得失。她卓有成效的工作，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評。

把輕松留給別人，把困難留給自己。xxx始終以一個共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對困難麻煩，知難而進，積極進取，勇往直前的風(fēng)范和作風(fēng)。她用自己一貫的優(yōu)異表現(xiàn)努力踐行著自己的所思所想。事實勝于雄辯，行動勝于語言。沒有豪言壯語，沒有豐功偉業(yè)，有的只是一如既往，不計得失；有的只是沖鋒在前，任勞任怨。樸實無華的她在平凡的崗位上盡自己最大的努力默默地為環(huán)保的事業(yè)發(fā)一份光，一份熱，做出了不平凡的成績。