夢想是生活的調味品，它們使我們的人生更加多彩、豐富和有意義。接下來，小編為大家分享一些勵志的夢想實現經驗，希望能給你們帶來一些幫助。

以童年夢想為題（模板15篇）篇一

友人周威寄來一部書稿，是中國文聯出版社已審定通過的他十歲兒子周俊熹的作品集《會飛的汽車》，收錄了俊熹小朋友從一年級到三年級的作文一百多篇，其六歲的女兒蕓竹為其插圖配畫。故，此書集對他的家庭來說具有非凡的意義。

然而，事實遠遠出乎我的意料。

當我用一天時間，一氣呵成地讀完這部書稿時，竟然有了一種深深的震撼。這是一部記錄著一個孩子五彩斑斕的童年史話，是一處展示其豐富內心世界的精神家園。在這里，我讀到了一個聰明、善良、陽光、幸福的少年對生活的獨特感悟，對事物的細微觀察，對世界的初步認知與真切感懷，還有他對問題的“犀利”見解和對未來的理想憧憬。《小蝸牛開店》、《蝸牛與獵豹》、《難忘的活動》等篇章，寓情于理，寓理于事，作者的機智和哲思得到充分體現，頗有經典童話的影響和啟迪；而《可愛的小金魚》、《我家的蠶寶寶》、《小白兔》等作品，則運用簡樸、白描式的語言，通過對動物世界的觀察與純真、浪漫的認知過程，把小俊熹的善良和愛心展現得淋漓盡致。在《種綠豆》里，作者對生活觀察細致入微，敘事鞭辟入里，讓人心生感嘆；《我的小金魚》、《關于花的聯想》則盡情展示了作者豐富的想象力，讓人驚奇地感受到完全不同于成人的浪漫紛繁的內心世界；而《午間小事》則是十足的“小故事，大道理”；《我最喜歡的老師》、《和爸爸打賭》、《老師的評語》、《我的爸爸》、《媽媽是個拖拉機》等作品，雖是一組常見的記人敘事作文題目，按說一般低年級學生很難寫出新意，可是其行文卻不落俗套，言辭機巧靈動，人物鮮活風趣，文章以小見大，平中見奇，令人拍案叫絕！

俊熹不僅善作文，而且會寫詩。他的《秋天來了》、《如果》、《尋找春天》等詩作都別具新意，頗富想象力。他在《尋找春天》里寫道：“當我一回頭/發現/原來春天/也藏在妹妹甜美的笑容里……”在看似恬淡、平實的文字背后，卻涌出了汩汩清泉般的詩情，純凈、透明、晶瑩奪目，尤其是結句畫龍點睛，余味無窮。

任何作品，有了思想就有了生命力。他在詩作《如果》里，就充分運用了常人少有的思維定式，“如果，如果把長城、金字塔拆開了，就是一堆沒用的石頭……”看似平淡無奇，卻飽含著作者“語欲盡而意不止”的文學思想。

讀完這些作品，除了從那偶爾顯露的稚嫩語言中可以解讀作者的年齡層次外，真的讓人無法相信這部書稿出自一個十歲的孩子之手。當聽說俊熹已經在公開報刊發表作品20多篇，并先后獲得“溫州市第五屆中小學生作文大賽一等獎”和“葉圣陶”杯中小學生聽說讀寫大賽二等獎的消息后，我又釋然了。我相信，這些成績來自于長期良好環境的熏陶和有意識的興趣培養，來自于他自己的勤奮、思辨和觀察，以及他對萬事萬物充滿新奇和感知。

晴空一鶴排云上，便引詩情至碧霄。浩蕩的春風，總是深情呼喚那些搏擊風雨的飛鳥；茫茫滄海，總是眷戀那些遠航的征帆。以俊熹這樣的文學起點，只要假以時日，只要他依然保持這樣濃厚的藝術情趣，繼續勤學不輟，苦練基本功，那么，相信在不久的將來，又有一顆文學新星冉冉升起！真的，我在期待著這一天！

以童年夢想為題（模板15篇）篇二

馬兒的夢想是希望能夠成為馬群中跑得最快的馬兒，鳥兒的夢想是希望能夠翱翔于無邊無際的天空中。蜜蜂的夢想是希望能夠采到世界上最甜，最香，最純的蜂蜜。而我的夢想卻與平常人不同。

雖然我看了很多書，但我只是跨過了一個小山坡而已，所以我要看遍天下書，明白更多的知識，好報效國家與君主。

我童年的夢想是希望當一名“有古代風味”的老師，三百六十行，行行出狀元。我的思想天馬行空：我上課時，我會穿著動人的古裝，一進到教室，我會讓同學們向我行禮：“學生拜見老師”我不會只教什么物理英語，一定要動腦筋的邏輯思維的題目，我會教學生們吟詩，背詩，作詩。盡管我當不上“狀元”，我也會盡心盡力的輔導他們。

“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”、“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”、“大街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”……如此多的篇章，難道不是出自名勝風景嗎？我想游遍中國，更多的是希望看看祖國的大好河山，北國風光，看看秦始皇統一天下，看一看毛澤東與眾戰士走的長征之路。

你看完以后是不是感覺我太過天馬行空？在我的觀點看來，夢想絕不是夢，只是兩者之間有著一定的差別，有了夢想，有了志向，就會有動力，就會向著這個目標出發。

一切活動家都是夢想家。，夢想給人動力，奮斗創造奇跡。馬兒實現的夢想，蜜蜂實現的夢想。我相信，童年的夢想會使我奮斗前進。我相信童年的夢想終會有實現的那一天。

以童年夢想為題（模板15篇）篇三

陽光下，玫瑰含笑、芍藥帶淚。唱一首童年的歌，全世界的小朋友，讓我們在藍天下自由飛翔！

笑盈盈，在這個快樂的節日里，無論你什么膚色，來自何方，我們手挽手，跳一曲連心舞，唱一首同聲歌。煙花在頭頂上綻開了，映著一個個如花的精靈；彩色氣球飛上了天，裝著我們的歡聲笑語……來吧，各地的少年朋友們，在我們孩童的節日里，無需拘束。

六月，一年中最美好的時節啊！西子湖畔的荷花已經“映日別樣紅”，河南的芍藥也已“有情含春淚”。在這處處飄著細碎清香的季節中，我們聚在一起，放聲高歌，縱情舞蹈。脫離大人們的約束，讓我們做一天名副其實的“野娃娃”吧。

今天，我們盡情歡笑；明日，我們認真學習；而未來，我們成為棟梁！

世界各地的兒童們，未來是我們的！我們要讓命運對我們展開笑臉，我們要開創時代的先鋒！

同學們，加油！

以童年夢想為題（模板15篇）篇四

春天，在這夢想起航的春天里，“快樂二小，幸福童年”美術書法作品展覽，帶著夢幻的色彩、純真的墨香，帶著對未來的期盼，在知識的海洋－－圖書館里閃亮登場！

展覽館里，人山人海，熱鬧非凡，大家都在議論著每一個作品。與此同時，一陣童真的氣息撲鼻而來。童年是天真、爛漫、歡快的。而童年，就在作品中展現出來。

墻壁上，掛著許許多多畫作：可愛的小動物、生機勃勃的植物、栩栩如生的漫畫人物……它們都給我留下了深刻的印象。其中有一幅畫著熊吃蜂蜜，里面的熊手拿著蜂窩，蜜蜂基本都走光了，只有一只小蜜蜂凝望著熊，似乎在說：“熊哥哥，你喜歡吃蜂蜜嗎？下次我再給你做吧！”這是多么純真的畫啊！還有一幅畫著牽牛花，它的藤蔓交錯著，花朵盛開著，一切是那么的生機勃勃呀！似乎在述說著童年的美好。

墻上還掛著一些書法作品。浩瀚如海、清亮如溪、凝滑如脂、挺拔如峰，這些詞語在他們的書法中表現得淋漓盡致。一件件作品，如同百花齊放，百家爭鳴。有的下筆千均；有的狙走蛇奔，龍飛鳳舞；有的端莊秀麗，明麗恬靜；有的氣勢磅礴，雄渾秀麗。在這五彩繽紛的書法世界里，它們各具特色。

在桌上，還有很多手工作品。如：用木棍做的房子、秋千，有盒子做的坦克，自己畫的繪本等等。每個作品都別具特色，既描繪出浪漫的世界，又展示出內心世界天馬行空的美妙，給大家留下了深刻的印象。讓我們大飽眼福！

看著他們的作品，我感慨良多：同學們用畫筆畫出了五彩斑斕的世界，就像“磨鐵柱”一樣，需要許多時間去練習。作品的主人，一定花費了許多時間去練習，經過一年又一年的努力，才取得這樣優秀的作品。俗話說得好“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。只有堅持不懈，就一定可以獲得成功。

時間飛快地流逝，我依依不舍地離開了。這次展覽使我受益良多。愿我們能在幸福的搖籃里快樂成長，放飛夢想，堅定地踏上尋夢之路，讓我們夢想的嫩芽，在心中生根、發芽、長成參天大樹！

以童年夢想為題（模板15篇）篇五

在人們小的時候，都有著同樣天馬行空的夢想。有的夢想成為一名勇敢的勇士；有的夢想成為一名雍容華貴的公主；有的則夢想成為一位無所不能的神仙…我也不例外，我童年的夢想就是成為一名魔法師，是不是很好笑？但是對于小小的我，這一定是會發生的事！

我經常把我想象成會魔法的大法師，隨便拿根棍子就能當成魔法棒來玩。小小的我拿著一根“魔法棒”，腳跳來跳去，手揮來揮去，嘴里還念著一些連我自己都聽不懂的咒語，知道我在干嘛嗎？哈哈，當時我在為凡間的人，施展“幸福安康”的法術呢！

記得有一次，我正看著“”，一到變身的時候，我也學著“變”。轉啊轉，跳啊跳…。

當我正沉迷于這段舞步時，“砰”地一聲的斷了我的幻想，我的頭撞到門了！我揉了揉被撞到的頭，心想：嘻嘻，我可真厲害，變個身都能撞到頭！啊呀！電視開始啦！我繼續沉迷于幻想之中，完全忘記了我撞到了頭！

長大之后，我再也不會幻想這樣天馬行空的事了，因為，這已被我視為幼稚的行為了。

但幻想這些事，完美地展現了孩子小時候正義、美好的品質，因為，沒有一個孩子會喜歡那些反派角色，正義派角色在孩子心中永遠是最棒的！童年，是人們最純真、最真摯的時間，也是心中最無瑕的時間！

以童年夢想為題（模板15篇）篇六

美麗的天使在播灑著童年夢的種子，讓人不禁想起童年的故事。我高興地穿上童年的衣服，隨著天使奔向那童年的夢里......

往事如云，那童年的夢就像一朵云．易逝，讓人難以捉摸，卻美的那么迷人。純潔，毫無掩飾......

童年的夢在都市孩子眼中是美麗的旋轉木馬，可我不，那對于童年的我來說只是一種奢望，一種連想都不敢想的奢望。我是生于農村的，雖如此，但我的童年依舊是金色的，童年里雖有風浪，也依然是風景如畫！

童年的夢是那蕩滌綠水的小舟，舟上我們歡快地哼著歌，劃著槳。水花四濺，余暉下的我們仍不知疲憊地劃著，因為我們有著一個信念，那就是到達彼岸。我們不會放手，我們不會言敗，就算再苦再累我們也不會流淚，童年的我們堅強如山！

童年的夢是那弛騁紅土的駿馬，是那我們崇拜的駿馬．力量化身的馬一直是我們的追求，我們多希望騎一騎那我們崇拜的馬啊！可惜沒能實現，但我們一直都追求著，漸漸地，我們養成了一個習慣，就是珍惜所擁有的，見到什么都不會去拋棄，童年的我們柔情似水！

童年的夢是那飛舞藍天的風箏，是那經過巧手糊成美麗的風箏，童年的夢里我們想飛翔，藍天下我們曾笑得如許的燦爛．當風箏升起時，當夢飛揚時，我們多高興啊，我們跳得多高啊，我們就是主角！

童年的夢是那飄揚黑絲的頭發，我們正年輕，我們需要奮斗，我們深知“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的道理，我們不會虛度光陰，那黑發將是最好的見證。童年的我們是最幸福的，有誰敢說我們是配角！

童年的夢在田園里，那美麗的田園就是我們的另一個家園。春天，父母在田地插秧，我們就在一旁捏泥人；夏天，父母不讓我們下水，我們便在田園里搗蟬；秋天的我們最幸福的，家鄉的柑橘好甜好甜，稻禾等著收割，凄涼感已消，繁榮滿目是秋天給你的禮物；冬天，南國不見雪花,我們都裹的嚴嚴實實的。這時,我們并不畏嚴寒,我們拿著幾個籃子便望往田園走。冰冷的河水把魚和蝦都凍浮了起來,田溝里魚更是多得數不清,只要拿著籃子輕輕一舀,那些小東西便被捉獲了！

童年的夢在校園里。教室里，我們專心致志的聽講著，伴隨著一陣陣的疑問聲；操場上，我們快樂地做著游戲，笑聲劃過了天際。

童年的夢遍布在每一個角落。童年的夢是永遠也疊不完的千紙鶴；童年的夢是永遠也唱不完的童謠；童年的夢是永遠也看不完的動漫；童年的夢是永遠也品不完的香茶；童年的夢是永遠也訴不完的故事！......

童年的夢里我們一步一個腳印地跋涉著。有歡樂、有勤奮、也有甜蜜與辛酸、汗水與自豪。......童年的夢是一塊未經雕琢的寶石，美麗而不張揚！童年的夢里有太多太多的故事，童年的夢已經成為永恒......我將好好珍藏心底那份最美的童年，一直笑著走下去......

綠水、紅土、藍天、黑絲．童年在我的眼里就是這一個個縮影．開頭點明要寫的內容，中間寫了童年的點點滴滴，結尾再對其升華．全文段與段之間緊密聯系，用排比來寫，才有氣勢．一小段之間也有排比．綠水、紅土、藍天、黑絲，仔細看它們都是有關顏色的詞．堅強如山對柔情似水，我們就是主角對有誰敢說我們是配角，在田園里對在校園里［都是具體地點］，開頭說讓人難以捉摸對結尾感悟說遍布在每一個角落......總的來說自己感覺不錯。

以童年夢想為題（模板15篇）篇七

童年是一朵芳香四溢的花，每個人都有過如花的歲月，都曾有過詩一樣的故事，也有過許多天真無邪的夢想。

記得剛上幼兒園的時候，我就夢想有一天自己能像小鳥那樣展翅在藍天上，自由自在地翱翔，隨著知識的日益增多，我明白這只是一個夢想，是一個只能通過努力學習，長大后成為一名飛行員或宇航員才有可能實現的理想。所以，我好羨慕好羨慕當一名教師，她有好多好多的知識灌輸給學生們，并且教出了那么多的飛行員、宇航員、科學家、書法家……當一名老師可以通過學生們實現自己所有的夢想!

在課堂上，看不到她們作為凡人的一絲煩惱，只看到她們對教育的滿腔熱忱;不顧病弱的身體帶著微笑站在講臺上的是她們，拋開家庭的困難，熱情洋溢地站在講臺上的還是她們，在她們的心里，只有學生，只有教育，就是她們這種忘我的精神，造就了一批又一批人才，為祖國的輝煌填補了一項又一項空白。

為了這個夢想，我一定努力學習，刻苦鉆研科學知識，成為一名合格的人民教師，培育出更多更優秀的人才。

以童年夢想為題（模板15篇）篇八

在童年的記憶中，我是一個喜歡玩雪的孩子。

從我記事起，我的家鄉，不是每年冬天都會下一場鵝毛大雪。每當冬天的來到，夢幻般的雪花，時時環繞著我的思緒，過去，那美好的往事，至今讓我記憶猶新。尤其在上幼兒園大班時，那年，天氣非常寒冷，第二天，還要上幼兒園，我很早上床睡了。

第二天清晨，從夢中醒來，發現窗外已經是白茫茫的一片，面對我是一場鵝毛大雪。天空中，漫天飄飛的雪花，在料峭的寒風助威下，紛紛揚揚，飄飄灑灑下個不停，蓄滿了灰蒙蒙的城市，大地仿佛披上了一層厚厚的白絨毯。那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美麗景觀，展現在我眼前。壯觀的景色，好似“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”一夜間，江城變得銀裝素裹，真讓人嘆為觀止！

現在，江城的冬天陽光明媚，暖意濃濃，絲毫沒有下雪的跡象，而北方許多城市開始雪花飄飛，而我多么期盼能早日見到一場鵝毛大雪呀！美好的愿望，只能依靠腦海中零星的記憶，靜靜地回想過去的往事。每當想起小時候的我，和同學們站在白茫茫的雪地里堆雪人，打雪仗，我都會激動，都會興奮。

冬天，我渴望著冬雪的`來臨，它能給我們帶來快樂，也能給我們帶來夢想！現在，雖然是冬天，但沒有像往日那樣寒冷，我只好將美好的夢想回溯到過去的記憶中，那段深刻眷念的往事。

幼兒時，那場鵝毛大雪，整整地下了一天一夜，大地落滿了雪花。第二天清晨，爸爸把我送到幼兒園，快過年了，班上沒有多少同學，吃完早飯后，我們“全副武裝”，在老師帶領下，來到冰清玉潔的雪地里。雪花還在漫天飛舞，天還是那么冷，可我們全然不顧，在雪地里，大家一起動手滾雪球，然后堆成小雪人，雖然堆得不好，但還是愛不釋手。

當我們沉靜在喜悅中，一個潔白的小雪球，忽然軋在我背上，沒有心理準備的我，嚇了一跳。“呵呵……”只見周圍發出陣陣頑皮的笑聲，轉身一瞧，原來是同班調皮的小伙伴搞的鬼。我也不甘示弱，立刻加入他們的行列，和他們一起打雪戰，雪地里頓時成了一片“戰場”，只見小小雪球四處飛舞。小手凍得紅通通的我，全然忘記了冬天的寒冷，大家將各自的快樂通過小雪球傳遞給對方，在歡快中，大家無拘無束咯咯地笑了。

我也咯咯地笑了，可鎮靜下來，眼前這一切，卻是一段美好的回憶。每年，冬天的到來，我都期待能下一場鵝毛大雪，當然，是那潔白的雪花。

斗轉星移，時間過得真快。轉眼，又是一個冬天到來。

現在，每當仰望冬天那深邃的蒼穹，深情地期盼雪花時，我時常趴在爸爸的肩上天真地問到：“爸爸，今年的冬天，何時能下一場鵝毛大雪？！”

爸爸和藹地撫摸著我的小臉，微笑地對我說：“孩子，江城的冬天不是每年都會下一場鵝毛大雪。你瞧，這溫暖的冬天，怎么會下雪呢？”

聽到這番話，我有些失望地望著爸爸。

往日，潔白的雪花，在空中漫天飛舞，而現在，暖意濃濃，不見它們的蹤影。仰望藍天，我多么期待能早日見到冬雪的來臨！

潔白的雪花是，也是童年的歡笑。我愿冬雪早日到來，讓純潔美麗的小天使，帶給我們更多的歡笑和歡樂！

以童年夢想為題（模板15篇）篇九

每個人都有夢想，我童年的夢想是做一名國際化妝師。

大家肯定很奇怪，化妝師有什么好當的？這個夢想是來源于電視，童年時的我既幼小又無知，看到一群群的模特走著貓步，穿著艷麗的衣服，化著濃艷妝容。這一切都深深吸引著我。漸漸長大了。我知道這當中有化妝師的功勞。“化妝師”這三個普通的字卻讓我十分迷戀。每當有時間我總是拿起媽媽的化妝品為我的布娃娃化妝，拿起口紅在嘴唇上抹了又抹，還在額頭上點下一個紅朵朵。每當做完“工作”。

我總會拿給母親看。等待母親的`表揚和鼓勵，這會上我感覺到我離這個目標越來越近。我還會舉起杰作得意洋洋地向別的伙伴炫耀：“怎么樣？我很厲害吧！”我又一點一點地長大，在一次舞臺表演的時候，我覺得我該為我自己化上妝，我拿起化妝工具，熟練地為自己“整容”。上臺了，我感到無比自信，演出十分成功！我也得到了化妝老師的指導。

我現在已經上五年級了，我的成績不算太好，但不能代表我的夢想不能實現，只要難想到的就要努力去做到。

以童年夢想為題（模板15篇）篇十

聽聽《隱形的翅膀》吧，，里面的歌詞或喜或憂，也隱藏著一個美好的夢想，并且體現出自己的堅強與自信。不在乎別人的美好，對未來充滿期望，在孤單中堅強，在堅強中自信。隱形的翅膀代表什么呢，意思就是說自己承載夢想的工具，掩蓋憂傷的遮布。一直以來夢想深藏心中，憑借輕巧的隱形翅膀，載著夢想飛向美好的未來。堅信隱形的翅膀，也就帶自己進入了快樂。

夢想總是與未來同行，有了夢想，未來才更美好。“不去想，他們擁有美麗的太陽”自己有彩霞便好。不要奢求太多，夢想不一定實現，再美好的夢想，不努力實現，也是沒有用的。不使用隱形的翅膀，怎么飛的起來？怎么承載夢想奔向未來？翅膀每個人都有，但不是每個人都會用。

夢想有很多種，有一種是遙遙無期的夢想，再怎么努力奮斗終歸卻達不到目的，那些人總給自己定太雄偉的夢想，而不從眼前開始，就像螞蟻想變成老虎的不可能的夢想，雖然偉大，但是不切實際。他們卻依然抬頭問天：“為什么我總是達不到目的呢？”他們還真的覺得是老天爺忽視了他們。但是老天也在喊冤啊。這只能怪他們自己的夢想太重但翅膀太輕，承受不了的，還偏偏要往上架，到頭來只能損了翅膀，這就叫“賠了夫人又折兵”。

另一種是極切實際的，每一個夢想都只觸及眼前的欲望，再努力實現這個夢想，之后在實現下一步。先爬再走，不像上面一種的`“還沒學會爬，就先學會走了”這樣明顯是不現實的，還是一步一步來得好。

我們身上的隱形翅膀，往往是不堪重負的。所以，夢想也不要太大，會壓垮翅膀的，說不定以后連一個小小的夢想也實現不了了，知道翅膀傷在什么地方嗎，當人們的愿望太偉大是，傷著翅膀的往往是氣餒與絕望。

人類的自尊是很脆弱的，受了打擊就很難再彌補，人類是有血有肉的，心碎了是無法用502膠水粘上的。所以說夢想關乎你的未來，現在，為了你的未來，開始制定一個好的夢想吧！

以童年夢想為題（模板15篇）篇十一

童年，人生的夢在那時開啟，生命的卷軸從那里舒展，人生的戲劇從那時開始演繹。

童年的我最討厭秋季，如此一個收獲的季節我為何會討厭呢？因為在深秋的時候，就會有大片大片的樹葉被風吹落。經過秋風的洗禮，那可憐的小樹們便只剩下光禿禿的枝杈。

童年天真的我夢想長大以后一定會發明一種機器，他可以讓樹木四季長青，令那些樹葉永遠長在枝杈上不再掉落。

于是，天真的我在深秋時節，向大人們要膠水，試圖把葉子固定在上面，可是膠水不當用哇，剛費好大勁把它黏上，一松手它又隨風飄去了。我靈機一動，想起了大人們常用的透明膠，這可是個好東西，多纏他幾圈，我就不信他還能掉下來！于是我一手拿著膠帶，一手握著一把剪子，三下五除二爬到了大樹的枝杈上，不由分說，開始開工！經過了整整一個下午的艱苦奮斗，把膠帶用完了好幾卷。可是我的工程似乎只完成了二萬五千里長征的第一步，唉，真是苦了我了！

我不甘心，請大人們來幫忙，他們坳不過我的唇槍舌戰終于答應了。苦苦忙活了一周，算是沒白忙活，基本上把所有的葉子都黏在樹枝上。

轉眼間，到了暮秋，在其他樹的葉子紛紛飄落之時，這棵樹的樹葉無一飄落還是值得我欣慰的。然而，好景不長。那顆樹的樹葉也同其他樹的葉子一樣，逐漸變黃，變脆，葉子的根處雖已被我固定，可它卻從中間折斷，伴隨著最后一片葉子的飄落，我童年的第一個夢想也隨之終止。

母親也不止一次地告訴過我，秋季落葉那是樹在為自己提供養料。只有如此，第二年，葉子才可以再次展現在枝頭，否則，它連冬季都熬不過去。

那件事雖已過去很久，卻好似剛剛發生，往日童年所作所為雖甚為愚蠢，但卻充滿了快樂。隨著年齡的增長，那些傻事再也做不出來了，但快樂也隨之被帶走了。

但自己童年的語言，童年的行動，童年的傻事，卻不曾被我遺忘。閑時，坐下，冥想，劃過心間，劃出快樂！

以童年夢想為題（模板15篇）篇十二

童年，是一朵芳香四溢的花，一個裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒；又是一條清澈透明的小河，一個色彩斑斕、蕩著歡笑的夢。童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那么多，數也數不清，說也說不完，就讓我把那童年美麗的夢想來說給大家聽一聽吧！

小時候，每當耳邊響起警車聲，每當看到警察叔叔，每當想起“夢想”兩個字，我就會跑到電話前，卻遲遲的按不下那組數字的開頭數。

在我小時候，我看懂的第一部電視劇就是《重案六組》，我被季潔的聰明才智所吸引，夢想長大當一名像季潔一樣的警察。

于是，在樓下，有人欺負我，那時候，我想著：等我長大后，我一定不會放過你的，而且我會用手銬，拉著他上大街去示眾。

愛逛街、愛花錢、，這是小女孩的天性。我更不例外，從小夢想長大我要發明一種機器，它可以印錢。這樣，我就可以買好多東西玩啊、吃啊、看啊。

數也數不清，它鞭策著我，使我不斷努力，去實現這個夢想。

以童年夢想為題（模板15篇）篇十三

月亮是什么顏色的？哦.是黃色的！

因為黑暗的日子，

照亮黑夜是夢。

太陽是什么顏色的？

哦.是紅色的！

因為藍天，

做一個明亮的裝飾品。

地球是什么顏色的？

哦.它是棕色的！

因為它需要，

給花做個箔片。

這些樹是什么顏色的？

哦.是綠色的！

因為環保，

讓世界有新鮮空氣。

愛情是什么顏色？

哦.是顏色！

因為人們付出，

環境友好的世界變得更美好了。

五色世界是夢想的出發！

以童年夢想為題（模板15篇）篇十四

每個小孩都會有一個自己的夢想，不管大人反不反對。

我也有一個夢想——化妝師！我不知道從什么時候起就喜歡上了化妝。有一次，那時的我還在上幼兒園，看見媽媽的口紅和其他的化妝品就不禁會好奇：這些是用來干嘛的？常常見媽媽畫在臉上。我拿起一支口紅，像平常媽媽那樣涂在唇上。看著鏡子里的自己感覺還挺好就拿起其他的來化。等到媽媽回來了，我才想起：“糟糕，媽媽等一下肯定罵我的。”我跑到廁所用水洗了一遍臉發現沒有痕跡才敢出去。“做了什么事？一副做賊心虛的表情。”“沒有啊。”我微笑的回答道，心里想著：好在剛才撿好了東西才去洗臉，不然就死定了。噓，松了一口氣。在那次之后我就喜歡上了化妝，看見電視上有播化妝節目時我就會放下遙控認真地看著，才不管動漫來了。

化妝不是去掩蓋你的缺點，而是去展現你的.優點。每個人都有自己的美。世界上沒有丑的人，是你沒發現自己的優點而已。我想向化妝師一樣幫人們去展現自己的優點。這是我，也是我永遠的夢想。

以童年夢想為題（模板15篇）篇十五

大家都有夢想，誰都不能去阻止一個人的夢想。比如說小草的夢想是染綠大地；雄鷹的夢想是翱翔天空；大地的夢想是滋潤萬物。可我的夢想卻和它們大不相同，接下來就讓我來介紹給你們吧！

我記得在3歲時，我有一個簡單的夢想。就是每天看著哥哥姐姐背著書包上學、放學，對他們的書背格外有興趣。幻想過自己背著書包是有多么的帥氣，簡直就像是哆啦a夢的百變口袋，想要有什么，里就會蹦出什么。

知道7歲時，我實現了這個夢想，有了自己的書包。當時我正上一年級，我們的班主任陳老師非常非常的兇。那時我又有了自己的第二個夢想，就是當一位與陳老師“截然不同”的老師。因為我覺得老師是辛勤的園丁，被點燃的蠟燭，那就應該對學生和善一點兒，絕不能用兇惡的樣子來對待我們。當時我也就下定決心，做一個讓大家贊揚、讓同學喜愛的老師。

在xx年的汶川大地震中，我看到那些被石頭砸傷或命在旦夕時。不禁一顆兩顆冰涼的眼淚從我“眼里”流下來。當時的我為他們感到“心痛”，并放棄了長大以后當老師的“夢想”，并在我一個晚上的思考下，決定當一名救死扶傷的一聲，這樣就可以為那些病人治病、療傷。我雖然沒有像華佗那樣醫術高明，但是我相信，只要我盡心盡力，就沒有治不好的病。

夢想是人生的風向標，指引我們駛向成功的彼岸，我相信，只要一個人堅持不懈地向著自己的夢想前進，就一定會實現的。

指導老師：張老師。

點評：小作者能按年齡來描述自己童年時期的夢想，使文章條理清晰。