作者在書中所表達的那種積極向上的思想觸動了我內心深處的泉源，讓我對人生充滿了希望。歡迎大家分享自己的讀后感，一起探討和交流對同一本書的不同理解和感悟。

秘密讀后的讀后感（通用21篇）篇一

這是我第一次接觸此類書籍，以往對這類書籍都興趣不大，勵志也好，靈修也罷，似乎都和自己的生活相去甚遠。但這本書，給了我深深地震撼與啟迪。震撼在這個秘密，將人的心智擺在了無比重要的地位，超脫一切事物，遵從自己內心的呼聲。啟迪在它所具有的強烈的實踐價值，運用這種法則，為自己聚攏堅不可摧的力量，去改善自己的生活，去實現自己的理想。

當我剛開始閱讀這本書的時候，我充滿了疑惑和懷疑，帶有一種先入為主的偏見，吸引力法則似乎在向人們傳授一種未經科學證實的神秘主義，將唯心論擺在了最為突出的位置。但后來深入閱讀和領悟其主旨和內涵后，才慢慢發掘到了其中的精妙之處。這也是我閱讀中所存在的一個巨大的問題，也是以后所需要改正的——不能在還未閱讀此書之前，就妄下議論，做出判斷，這是非常不明智的。不能以主義盲目否定一種思想，主義產生于思想，思想來源于認知。即使是從唯心主義出發，也是經過了無數人的有效性認知，才得以推廣和傳播的。

這本書讓我看到了人類思想所蘊含的無窮力量，當我們集中于我們所想完成的目標，所想得到的東西，并清除一切雜念，只留下對美好狀態的真切感受和持久地凝神思索，我們便可以改變自己。書中也列舉了許許多多的例子來佐證這一觀點，"一切都是能量，你就是一個能量的磁鐵，因此你也可以像電一般，讓所有的事物都隨著你而‘活化’，而你也可以隨著你想要的事物來活化‘自己’".我們每個人都是能量的集合體，我們每個人身邊也都有著一個強烈的磁場。如何發揮能量和磁場的最大化作用，決定權在我們自己身上。

書中詳細解釋了吸引力法則實踐的三步驟——要求，相信和接收。要求不是對過程的苛求，而是對理想狀態的渴求，讓你確定你想要什么，當你心中清楚要什么的時候，要求已經完成了；相信你所思所想的已經來到了你的身邊，相信那就是現在的你，而不是未來的你；接收你所達到理想狀態的感受，快樂，幸福，滿足等喜悅的心情。按照這三個步驟，去想你所要的生活方式，來預先創造你的生活，你就能依自己的意識創造生命。

除了吸引力法則，全書還貫徹著另一個主題——愛。當然，二者也有著內在的聯系。沒有了愛和感恩，吸引力法則也就失去了它存在的意義和價值。如果只是一味的索取，而不懂得回饋，我們的存在就如同行尸走肉一般，貪婪地汲取他人和社會的恩賜。因此在運用吸引力法則時，這也是我們應避免的誤區。"贊美、祝福這世界的一切，你將化解其負面性與不和諧，讓自己和"愛"這個最高的頻率一致".愛他人，愛社會，愛整個宇宙。同時，也要愛自己。

希望今后可以將吸引力法則運用到生活中，讓自己得到一些改變，讓自己更好的成為自己。

秘密讀后的讀后感（通用21篇）篇二

“寶葫蘆真的是一個寶嗎?”我帶著我的疑問，翻開了這本書。

中書的主人公是王葆，是一名初一的小學生，他不是一名優秀的學生，最討厭學數學，但他喜歡釣魚，也就是在釣魚的時候釣到了這個神奇寶葫蘆，這是葫蘆可不簡單，他可以實現王葆的愿望，幫王葆寫作業、干活、變魚···但也給王葆帶來了麻煩：下棋時，他想吃掉對方的棋子，棋子就馬上飛到了他的嘴里，在一次數學考試時，王葆一道題也沒有做，于是葫蘆把他和同學的答案給換了，讓他出了丑，更讓他想不到的是，寶葫蘆給他的東西，竟然是偷來的。王葆越來越討厭葫蘆，一氣之下，把它給扔了。

這本書中，讓我印象最深的一句話就是：天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力。你看王葆，他有了寶葫蘆，從此想要什么就有什么，使他“吃不了、用不完、玩不盡”。可是不但沒有使王葆得到幸福和快樂，倒使他感到無聊和苦惱。這不就明白了嗎?“寶”葫蘆這個玩意兒不是什么寶貝，我們千萬不要幻想得到它。所以，我們做什么事情都不能貪圖小利。

這樣的人，在現實生活中也有許多，比如：賣粥的人，剛開業生意很好，賺的錢也很多，但他貪圖小利想賺更多的錢，就在粥里加色素，看上去雖然好，但他的生意越來越差;賣水果的人，為了多賺點錢，在水果中加入了乙烯，使水果早熟。而那些真正不貪圖小利的人又有多少呢?想那些好好工作的人他們向來都是靠自己的努力，從沒有不勞而獲。這正好對應了一句話：“種瓜得瓜，種豆得豆”。這有付出，才有收獲。

讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，使我明白，我們不能收不勞而獲的東西，但是可以讓自己成為一個優秀、懂事的小學生!

秘密讀后的讀后感（通用21篇）篇三

輕輕翻開散發著油墨香的書頁，我一下子被書中個性鮮明的形象所吸引了。書中的埃里克、尼爾和朱莉是現實世界的普通小學生，他們在清掃地下道時不經意間發現了發現了一扇神秘的小門——多倫王國的入口彩虹樓梯，從此開始了這次充滿無窮想象的魔法穿越之旅。

面對成千上萬的紅臉尼恩斯軍團，埃里克、尼爾和朱莉并沒有畏懼退縮，而是勇往直前。他們成功帶回了吉雅公主的信，使多倫王國幸免于難。得主吉雅公主被捕的消息后，他們又深入虎穴，從斯巴魔的博魯德禁城救出了公主。

為了保守多倫王國的秘密，他們這個小分隊依依不舍地返回了人間,又為了探知多倫王國最終的秘密，他們第二次打開了這扇神秘的小門，赤手空拳潛入了斯巴魔的火山宮。小分隊的成員們都已被困，只有埃里克孤身一人到了火山宮的熔巖湖。前面是滾燙的熔巖，后面是兇神惡煞的追兵，冒險踏上了冰橋。他和吉雅公主一起拿到了黎明紅眼，成為多倫王國的大功臣。

閱讀本書，我跟隨著作者托尼.阿博一起開啟了想象的大門。書中一波三折的故事情節讓我膽戰心驚，也讓我回味無窮。

讓我們大家一起探尋并保守多倫王國的秘密吧！

秘密讀后的讀后感（通用21篇）篇四

假期有幸讀了邁克爾林辛老師的《打造優秀班級的1個秘密》，這本書很生動有趣，林辛老師非常善于講故事，她從如何給學生立規矩，如何走進學生的內心成為學生的朋友，如何表揚才能真正贏得學生的愛戴，如何培養學生擁有強大的內心等方面講述了許多有意義有用的班級管理小妙招。

林辛說，教學的效果如何，很少取決于我們教授學生的工具，更多的是取決于我們教授學生的方式——包括我們與學生的互動，我們與學生之間的關系，以及我們營造的學習氛圍等等。程規劃與堂管理流程固然重要，但是他們并不是能夠促成改變的關鍵要素。事實上，兩位教師使用同一套教材，教授同一套程，并且執行同一套學生守則，教學的效果也將大相徑庭。

比如我們的英語教學，結合英語學科的特點，我們的堂是以口語交際為主，為了讓學生提高學習興趣，在堂上我們利用多種獎勵機制，比如：物質獎勵，小貼畫，小獎品，精神獎勵，表揚信，表揚通告等等除此之外還有我們的上方式。

比如說：在英語堂當中，尤其是我教的低段英語，三四年級的英語中小組討論練習的模式是可以展開練習的。在我的堂上在單詞堂上，可以在單詞練習環節進行小組監督練習，在呈現練習環節可以小組集體展示，第一讓練習的手段更加豐富，第二讓練習的效果更加深刻，同時也培養了學生的集體感。

在對話當中，小組討論莫過于最有意思的環節了，學生通過對話表演可以看出每個小組內每個學生的性格特點，學生的自主學習的時候會對學生的不同特點自己進行分工，有的語音語調標準，有的肢體語言很豐富。在小組展示的時候，為了讓其他同學能夠做到有事做，我選擇了評選最佳觀眾作為評價標準，同時讓觀眾在表演后進行簡單的評價，表演的滿意了我們鼓鼓掌，表演的有些害羞了我們也鼓鼓掌進行鼓勵。每一次展示都對孩子是一種信心的提高。所以在時間充裕的情況下要學會多使用小組討論，小組展示，讓練習環節還給學生，讓學生充分練習，掌握好重難點句型。

我們學校大部分學生自農民工的孩子，家長苦于在城市扎根，生活的壓力讓他們很少也很難有效的監管自己的孩子比如一班的小王同學，給我的印象比較內向，上比較聽話，一次上他和某個同學在講話，我才意識到了他的存在。

下之后我把他和另外一個同學叫到了辦公室。詢問到上的一些情況，他的認錯態度很好，我看他的表情乖乖的感覺挺不舒服的，后我回憶起他上有一次沒有帶書，上在那里摳東西，讓舉手發言和小組讀書活動也很難融入進去，我問他；“你的爸爸媽媽在哪里工作？”“爸爸在外地工作很少回。”他回答說。看著他的頭低了越越狠，感覺孩子很可憐。于是我說道，既然爸爸媽媽這么辛苦，你也要理解他們，他們是為了讓你的生活變得更好。爸爸媽媽既然這么辛苦，那么讓他們減輕負擔的方式是不是可以選擇讓自己照顧好自己？是不是應該自己管理好自己，管理好自己的學習才能夠不讓爸爸媽媽那么操心？他點點頭，小聲的說了一個嗯。然后我又告訴他，無論你的成績是什么樣的，我都不是戴有色眼鏡看人的老師，你只要有進步了就是值得肯定和驕傲的事情，你從現在開始，每節記得帶好本，練習本，間的時候記得找老師讀書啊。

后第二次上發現在許多學生當中，我發現了他的身影，這次他讀得并不好，但是我覺得他雖然是讀得不夠熟練，但是他做到了，能夠主動找老師讀書，很有勇氣而且言出必行，這是值得肯定的。我很欣慰告訴他這個獎勵不是對你讀書很熟練的獎勵，而是對你的勇氣，你說到做到的這種勇敢超過昨天自己行為的肯定，希望你回家多聽錄音，多練習下次會更棒的后的早讀，我的代表告訴我他最近進步顯著，剛還給他發了小貼畫作為獎勵了。當老師不僅僅是他的教書先生，更是他的朋友，從朋友做起，孩子的內心打開了，也許從朋友的角度能更加了解孩子，也就知道了孩子成績無法提高，或者寫作業拖拉等壞習慣背后的真正原因。

看完林辛老師總結出的這1個要訣：我能感受到他是如何將隨意一個普通班級，打造成他的夢想堂。我也希望自己能夠努力像林辛老師靠攏，借鑒她的經驗，結合自己的情況把它變成有利的經驗，希望有朝一日我能打造屬于自己的夢想堂。

秘密讀后的讀后感（通用21篇）篇五

父母雙亡的瑪麗，被送到了姑父家。在姑父家發現了塵封十年的一座花園，并給花園起名為“秘密花園”，她還結識了陽光的的狄肯，并與狄肯一齊種一些植物，在大自然的熏陶之下，使得瑪麗健康自信，也使得瑪麗的表哥柯林有了對生活的信心。

《秘密花園》做為f·h·伯奈特的最終一部兒童小說，受到了廣泛的好評，被人稱為一部不朽的兒童文學經典。

促使瑪麗走出自閉，走向陽光的是誰引導柯林從輪椅上站起來的又是誰是大自然。在我們眼中大自然是一朵含苞待放的花兒，大自然是迎風飄動的枯葉，大自然是絢麗多姿的星空。大自然不只表此刻表面。當瑪麗第一次種下種子，當柯林第一次撫摸著小羊，當狄肯第一次與知更鳥交流時，他們就已經領略到大自然的美了。大自然的美是無形的，它能夠使人們走出自閉，它能夠使人們變得陽光，它甚至能夠使人們燃起生命的火花，它創造著一個個奇跡。大自然不只是瑪麗、柯林、狄肯的，它是千千萬萬的人共有的。親近它，才能體會到大自然的美。

親近大自然吧，愿你的心受到洗滌。

《秘密花園》的主人公瑪麗在一場霍亂中失去了父母，來到了韋斯特莊園和舅舅阿奇先生一同生活。阿奇先生因為妻子之死悲痛欲絕，變得陰郁古怪，他將自我莊園內的上百間屋子緊鎖，還沉封了一個秘密花園。瑪麗在種.種巧合之下得到了秘密花園的鑰匙，并與迪肯、柯林結識。在他們的共同努力之下，花園得到復蘇，阿奇先生也找到了丟失已久的歡樂，獲得了新生。

讀完這個故事，我不由得掩卷沉思。毫無疑問，每個人都期望自我是歡樂的，可正如失去了妻子的阿奇先生一樣，往往不由自主地守著痛苦，期待有一天它自我散去。但痛苦是無休無止的，是廉價的，它不請自來，沒有人能逃避它，而戰勝它的唯一辦法就是選擇歡樂。可歡樂和痛苦不一樣，歡樂是嬌嫩的鮮花，需要松土、澆水、施肥，需要堅持和付出，永遠沉浸在悲痛之中的人是不可能擁有它的。

其實，所有人在兒提時代都對歡樂有著天然領悟和完全接納的本事，就像文中失去了雙親的瑪麗并沒有如同阿奇先生那樣堅守痛苦。但可惜的是，這些彌足珍貴的本事往往隨著一去不復返的光陰消逝了，所以成人比孩子更容易在悲痛中不可自拔。然而，這并不代表著長大后的人們不能獲得歡樂。在人們的心靈深處，對歡樂的向往和接納是不可抹除的，只要你選擇歡樂，正視痛苦，歡樂終究會來到心頭，所以，最終回到了花園的阿奇先心中充滿了歡樂。

別再堅守痛苦，選擇歡樂吧!無論遇到怎樣不幸的事，都不能拋棄歡樂。歡樂是人生之本，人如果沒有歡樂就如同行史走肉一般，試想，僅有無邊無際痛苦的人生是何等的悲慘。別再堅守痛苦，選擇歡樂吧!對于心中的悲痛來說，隔斷歡樂不能換來寧靜，只會令人更加郁悶不堪，在孤獨和黑暗中走向更痛苦的汪洋。若反之，有勇氣一如既往地維系著期望和歡樂，終有一天，你將會從悲痛中走出。別再堅守痛苦，選擇歡樂吧!要明白，沒有人的生命中不會發生杯具，人生的道路原先便坎坷不平，僅有選擇歡樂，拋棄痛苦，通向未來的大道才會越來越平。

秘密花園是在歡樂中誕生，在杯具中塵封，最終又被歡樂開啟的。這是一個多么富有戲劇性的轉變啊!這一切的關鍵皆在于對歡樂的選擇和接納，而我們明天的大門也需要歡樂的鑰匙去開啟。

選擇歡樂吧!它會令我們擁有一切的。

秘密讀后的讀后感（通用21篇）篇六

電影的主人公王葆喜歡胡思亂想。

看，他今天又做白日夢了。

王葆的媽媽今天出差，王葆睡醒后，急忙跟媽媽說再見。跟媽媽道別后，他就上學去了。

看來他今天學習過程不順利啊！預習沒預習、手工手工沒做……。

他喜歡釣魚，卻總是釣不到魚。直到有一天，他釣到一個寶葫蘆，于是王葆和寶葫蘆的故事就此展開。

寶葫蘆他全身都是寶，可上天摘星、可入地尋寶，任何科技都比不過。但寶葫蘆也不是人們想像的那樣神奇，他沒有腦子，所以主人想要的東西他也只能肓目地變到那里。

寶葫蘆幫王葆寫作業、偷書、偷試卷上的字（相當于偷試卷）……。

可到了最后，寶葫蘆終于明白了一件事，那就是：不要想著不勞而獲是最好的，因為天上不會掉餡餅，有些事情如果你認真去做的話就可能會成功，你才能從其中獲得最大的利益、最大的快樂！

秘密讀后的讀后感（通用21篇）篇七

今年寒假，我看了一本名叫《甜草莓的秘密》的書。一看到這個書名，我心中就產生了疑問，甜草莓有什么秘密呢？難道它跟普通的草莓不一樣嗎？我帶著疑問，迫不及待地翻開書。

《甜草莓的秘密》是一本童話故事，它是由著名的一級作家湯素蘭寫的，這位作家寫過很多書，《甜草莓的秘密》就是最吸引我的一本書。

這本書中有兩個故事中的主人公我印象最深刻，一個是蚌孩子，另一個是星星，這兩個故事跟發生在我身上的一些事特別相似。

蚌孩子講得是一只堅持不懈的蚌孕育珍珠的事，它用自己的努力孕育出了珍珠。而我，也有過這樣的經歷。那一次，是我剛上一年級的時候，學校要求每個同學都要學會墊排球，但我們對排球一點兒也不熟悉，所以想學會墊排球是一件不容易的事。首先，老師先教了我們墊排球的基本動作，然后，老師就讓我們自己練習。但是，練了一節課也沒有任何一個同學學會墊排球。為了讓我自己盡早學會墊排球，我每天早上一大早就起床練習，持續了很多天，我每天進步一點點，這讓我非常開心。不久后，我終于學會墊排球了！看來，那些努力都沒有白費。這件事中，我就跟蚌孩子一樣，用自己的`努力換來了成功，只要我們堅持不懈，沒有什么事情是不能成功的。

而星星講得是一個名叫安琪兒的小女孩失去親人、朋友，但是她沒有放棄的故事。去年暑假，我參加了英語網絡閱讀大賽，在進行過初賽之后，我擔憂著自己能不能進入復賽，沒想到我進了復賽，我非常開心！可是，我偏偏在決賽時出了差錯。由于我忘記看通知，不清楚什么時候舉行決賽，當我發現時，答題時間已經過了，我很傷心。可是萬萬沒想到的是，決賽之后竟然還有一輪加賽！我也錯過了時間！我更加傷心了！也許，很多人會想：既然是因為英語而惹出的麻煩，那我肯定會非常討厭英語。但是，我并沒有放棄，反而更加認真地去學習、去對待英語，因為我知道，如果我在這時候放棄英語，那我就前功盡棄了，所以，我不能因為一點小小的打擊就放棄。故事中的安琪兒也是這樣的，雖然她失去了爸爸媽媽，但她沒有放棄，因為她爸爸媽媽在她身上寄托了很大的希望，所以安琪兒一直快樂地生活著，我們也要學習安琪兒這種品德。

這本書中，有優美神奇的幻想、詩意浪漫的語言、純真質樸的情感、可愛俏皮的幽默，更有他持之以恒的精神，讓我們一起來感受這本書中的美好與真誠吧！

秘密讀后的讀后感（通用21篇）篇八

讀了蘭心的秘密這本書，我覺的瑪科斯是一個非常炫耀自己有什么東西的人！

書里說：“快瞧，我有什么！”馬科斯獻寶似的把懷里抱著的一只黑貓給蘭心看，“它叫佐羅，大俠佐羅，我們可以和他一起玩。”又說，“喂，這樣的好東西你肯定沒有吧！瑪科斯得以洋洋地問，這可是稀有品種，很棒的，這樣的貓才稱的上佐羅，”瑪科斯自顧自往的往下說道，“瞧它的色毛，油光烏亮，多帶勁！”到最后這只黑貓被媽媽拿把剪刀把它的胡須給剪了！

人生就是這樣，有什么好的東西都要自己知道就行，不要拿出去炫耀，否則就會被人搶、被人借。要保持沉默，俗話說得好“人都是自私的，不要老想著去炫耀，因為炫耀是一種驕傲自大，沒有教養的壞習慣，你有的東西，別人也不一定沒有，只是別人家的孩子懂事，知道為家長省點錢。知道沒有這個玩具也沒有什么大不了的事，只要專心讀書，等上了大學，就會有很多前來買自己喜歡的東西了。

比如說我吧！上一次我有一個mp4，拿出去炫耀，結果就被一大群人擠來擠去的，最終mp4掉在了地上，摔壞了！回到家了，也被我姐姐給吵一頓。我以后就有什么東西都不再炫耀了！

瑪科斯跟我的下場都是一樣的——活該！

秘密讀后的讀后感（通用21篇）篇九

“確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好的發展。“這是《山谷中的秘密》一文中的最后一句話。這句話一直在我心里回響，使我久久不能平靜。

這篇文章講的是在加拿大魁北克省，有一個山谷，它的西坡長了很多雜樹，而東坡只有雪松。原來，山谷的東坡，每到冬天都會有鋪天蓋的大雪，而西坡要小一些。那些雪松，當雪積到一定程度時，它們便彎下樹枝，待雪滑落再反彈回來。如此反復，雪松完好無損；而那些雜樹沒有雪松的本領，所以它們的枝丫在東坡都被壓斷了，無法生存，而西坡雪小，所以那些雜樹也可以生存。

是什么讓那一棵棵雪松經歷了多少次的風刀霜劍仍然完好損呢？它能堅持下來，不是它有堅韌高大的身軀，而是因為它有能反復彎曲的枝丫。彎曲不是屈服和毀滅，而是求反彈的機會與更好的生存空間。這就是雪松“獨霸”東坡的原因！

春秋時期，越國被吳國打敗，越王勾踐甘愿做吳王的奴仆，為吳王當牛做馬，好像很順從很馴服，暗地里卻在打探吳國虛實。勾踐回到越國后，臥薪嘗膽，最后不僅使自己的國家繁榮昌盛起來，還打敗吳國。越王勾踐為什么能夠成功？也許他比雪松更艱難。越王勾踐自己明白，當時自己的力量還遠遠差于吳國，要想反敗為勝必須先忍耐與彎曲，再求反擊。

退讓，不是畏縮，不是害怕，不是懦弱。退讓是智慧，是從容，是堅忍。退讓是為了取得更大的成功。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。當我們面對各種困難和挫折時，不但要勇往直前，更要學會以退為進，在進退之間，彰顯智者本色。

秘密讀后的讀后感（通用21篇）篇十

今天一早就起來什么都沒有干，拿起了借了好久的小說，名字很有內涵，叫《被時光掩埋的秘密》。封面的一句話：“我們的眼睛決定了，不論我們如何轉動，永遠只能看到180度，而生活是360度，所以，總有一些我們不知道的事情……”從題目看來這本書一定是個悲傷的故事，我喜歡看悲傷的故事，似乎悲傷也是一種釋放情緒的方法。

我講的并不準確，但是讀完這本小說，感受很多，人生中有很多難以預料的事情，而我們能看到的往往只是一面，所以好多事情沒有必要去弄的很清楚，或許一輩子都不能知道有人在喜歡你，有人曾經深愛著你，而你也不會去挖掘他心中的秘密，時光是一個很好的處方，會將所以得痛掩埋，讓他在陰暗處珍藏，不管曾經發生過什么，也不管未來會發生什么，我們都應該隨時光而去。

生活的時光，總會給我們柔軟的心留下痕跡，總會讓我們的眼睛看到黑暗，但是它永遠不能剝奪我們的微笑，與我們追尋光明的勇氣。

雖然故事是虛構的，但故事中的愛、勇氣、恐懼、離別、痛苦、堅強是如此的真實，值得去品味和思索。

秘密讀后的讀后感（通用21篇）篇十一

很久沒有讀到能震撼我心靈的文章了，正當我懷疑自己是否變得麻木時，《秘密》意外地喚醒了我內心遺失已久的多愁善感。本已干涸的眼淚又肆無忌憚地淹沒我。

《秘密》講述的是一個都市情感故事。情節雖不是跌宕起伏，卻也扣人心弦。它集愛情、親情于一體。吸引我的，是男主人公那強烈的對親人、對家庭的責任感；感動我的，是男女主人公之間誠摯圣潔的愛。

顧海洋，一個幼年喪父，和母親相依為命的從貧困山區走出來的驕子，擁有名牌大學學歷，通過自身努力，成為一家國企骨干。與女主人公肖曉相遇、相戀，直到談婚論嫁時，他感到，做一個男子漢，就應該給愛他的人一切幸福。這是責任，也是愛的甜蜜的負擔。為了讓年邁的老母心里踏實，為了結婚時能住進自己的新房，他做起了兼職，當面試官懷疑他的能力時，他的回答讓我震驚，也讓我欣慰。他說：就憑我想讓我美麗的未婚妻和年邁的母親過上好日子，你們也應該相信我的能力。很現實的回答，與眾不同中帶著分不容置疑的誠懇。讀到這里，沒防備地，鼻子一酸，淚水便模糊了我的雙眼。在當今這個物欲橫流、缺乏安全感的現實社會中，他的這份對親人的責任心，我想也足以撫平我們殘缺的良知吧。

愛，在責任中是如此幸福！

愛，在責任中痛著。

魯迅說，所謂悲劇，就是把有價值的東西撕碎了給別人看。的確，《秘密》是一個讀后是人痛得撕心裂肺的故事，是一個讀后能使人幡然醒悟的故事。這撕碎的價值，我想，大概就是顧海洋始終如一的責任感吧。

深沉的愛，夾雜著不容推卸的責任，隨著男主人公生命的結束而綻放光彩。

愛，在責任中痛并延伸著。

秘密讀后的讀后感（通用21篇）篇十二

說到《秘密》，就不得不說我的一位老朋友，雖然和她已經失去聯系很久了，但我依然還記得當年她極力向我推薦電影《秘密》時的情景，她說在她看這部電影的時候就不斷想到我，因為我總是強調自己生活中的無奈：沒錢，身體差，沒人愛，沒工作，如此等等，不一而足。我反駁說，這本來就是事實啊。她說即使是事實也不應該一直掛在嘴巴上。我說不掛在嘴巴上就不是事實了嗎？她沉吟一會，說，你還是看看電影吧。

從此，我開始接觸到了“吸引力法則”。

我不知道我的人生是不是從那時起開始受益，但我的人生確實慢慢的有點不太一樣了。我記得我那時候計劃過我的生活：有穩定的收入，有自己的電腦可以用來寫作，有看不完的書，還要有個伴侶。去年我遇到一個女孩，我對她說我已經實現了前三個愿望，有了工作、有了電腦、也有看不完的書——這個“看不完”在某種程度上成為了一種美好的負擔，因為我會源源不斷地接到出版社找我約新書的書評。唯一沒有實現的愿望，就是還沒有找到我的伴侶。女孩聽完我的話后說，那么我來幫你實現這個愿望如何。當我擁女孩入懷的那一刻，我覺得這一切真的是很神奇。

當我再一次看《秘密》這本書的時候，我才意識到我的愛情來得有點晚，那是因為我雖然相信我的愛情會來，但內心深處還是覺得這會很“困難”，于是，我對愛情的吸引也變得很困難。還好，因為我的信念比較堅定，最終，幸福還是如約而至。

吸引力法則確實很神奇。不過，正是因為有人把它的神奇之處過分夸大和簡化，使得一些人對其要么不理解，要么會把它當成迷信來鄙視。實際上，就連《秘密》這本書本身也有些簡化和夸大吸引力法則的作用。書上是怎么說的呢？只要向宇宙發出信號，表達出你的希望，宇宙就會反饋給你。這樣的說法有點類似阿拉丁神燈之類的神話故事。《秘密》一書中也確實引用到了阿拉丁神燈的故事來為吸引力法則證明，不過這對那些懷疑論者可能只會更加深他們的懷疑。他們會用各種“理性”思維來反駁吸引力法則，當然也包括不時抬出“神話里都是騙人的”這杠大旗。太理性的人從來都不相信有奇跡，于是奇跡也就不會發生在他們身上。這倒不是“信某哥得永生”的那種信奉哲學，而是如果你認為某件事確實不會發生，你自然也就不會為之努力，于是最后當然就不會得到希望的結果。這就好像一個人來到寶藏的門口，別人告訴他只要喊一聲“芝麻開門”就會得到財富，但因為他不相信他就是不喊，那么芝麻也自然就永遠也不會給他開門。

其實吸引力法則沒那么玄，它很好理解。如果你心心念念都為一件事，那么最后你一定會在某種程度上得到它。我說“在某種程度上”，指的是看你的心念是正還是負。比如，你心里想的一直是一個姑娘，但你總是為之痛苦，那么你得到的就一定會是一份痛不欲生的愛情。當然，愛情是個特例，因為這東西總是有各種說不清的因素。我們來說事業，因為這個方面最容易證明吸引力法則的存在。巴菲特之所以成為巴菲特，是因為他一直在關注投資；喬布斯之所以成為喬布斯，則是因為他一直在關注科技。如果一個人一直致力于發財，那么他時時刻刻都在琢磨哪里有發財的機遇；而一個人一直想升官，則他關注的自然是如何向上爬；同樣，一個人一心想當作家，那么他看到的一切都是寫作的素材。這些“一心”為某件事發送能量的人，基本上都會成功。而我們大部分的凡人，關注的可能只是菜價上漲了子女成績差了單位里別人比自己的資金拿得多了等等這些雞毛蒜皮的小事，于是我們收獲的也只有雞毛蒜皮的煩惱。反饋給我們的不是宇宙，恰恰就是我們自己，是我們自己困住了自己。

當然，專注也未必就一定會有收獲，就像中國文壇專注于文學創作的人很多，但真正得到諾貝爾文學獎的只有莫言一人。但反過來說，如果莫言不專注文學，那么他是絕對不會得諾貝爾文學獎的。在這里，我用的是一個比較功利的說法。《秘密》這本書里所舉的例子也都非常功利化。但有些時候專注于一些事的本身就是一種很大的收獲。尤其是當我們關注于那些能讓我們快樂和幸福的事情時。如果我們永遠關注我們的匱乏、殘缺、陰暗、疼痛、骯臟、煩惱，那么即使有陽光和鮮花，我們也感覺不到它們的美好。相反，如果我們一心向上，一心向善，一心向美，那么我們就會增加內心的高度、強大，和愉悅。這就是所說的正能量。只有正能量才能吸引正能量。吸引力法則，就是看你選擇面向陽光還是面向陰暗。

當然，人生這個航程不可能永遠一帆風順，即便是我們完全相信吸引力法則，也終究有不如意的時候。但只要我們把好心中的舵，一直向著積極的方向，人生的航程就一定會向著精彩。

秘密讀后的讀后感（通用21篇）篇十三

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，一語道出了為師之道--“欲求教書好，先做讀書人”。教師讀書，不僅能增長知識、開闊視野、提升素養、滋養心靈，還能豐厚人生的底氣。讀書是教師自身成長的需要，是提高教學藝術的重要途徑，是引領學生發展的需要。教師只有不斷讀書，不斷充實自己、提高自己，才能與時俱進、創造卓越。

潛心閱讀《教師的秘密書架--名師與讀書不得不說的秘密》一書，就如走進了香氣四溢的花園。這本書中，編錄了49位名師和讀書之間“不得不說的秘密”，這些“秘密”包括讀書故事、讀書建議和讀書思考等。閱讀此書，我常常被書中名師的讀書故事所吸引。以閱讀改變人生的竇桂梅；用一輩子讀懂一位教育家的李鎮西；閱讀史即成長史的閆學；與學生簽讀書合同的王立華……一個個真實的讀書故事的再現，為我們一線教師在閱讀方面提供了一面面可供借鑒的鏡子。沉浸其中，收獲頗豐。

自古以來，“讀書破萬卷，下筆如有神”、“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”等描述讀書重要性的名言數不勝數。以有限的生命去追求無限的知識是教師努力的方向，用手中的書籍去實現專業發展則是教師奮斗的目標。只有當教師的知識視野比教材內容寬廣得多的多的時候，才能深入淺出地應對所教內容，才能游刃有余地駕馭課堂。竇桂梅老師認為，語文課一旦有了文學的味道，課堂一定令人期待而又充滿驚喜。在她看來，文學素養的獲得、精彩課堂的生成沒有他途，唯有廣泛閱讀。為了講好《秋天的懷念》，她幾乎把作家史鐵生的全部著作通讀了一遍；為了講好《圓明園的毀滅》，她找來對這一歷史事件有著不同評價的論著，深入鉆研；為了講好圖畫書，她更是收集了整整兩大書柜的圖畫書，反復對比、琢磨。所以講臺上的她，總是充滿自信、底氣十足，總能展現文本背后的精彩，使自己的教學保持著很高的水準。正如一位業內人士所評價的：“她所著意帶領孩子們進入的是另一個美的世界，這個世界的美，美在豐富，豐富來自對不同世界的閱讀。”如果我們的語文教師養成了閱讀人文書籍的習慣，就一定能充滿自信地站在講臺上，我們的課堂一定是令人期待又充滿驚喜的！

在人們的心目中，教師應該是美與智慧的化身，書籍可以美化教師的精神世界，從而提升教師的形象。記得特級教師張云鷹老師曾經提出了“讀書的女人最美”這一響亮的口號，并告誡自己：四十歲之前的容貌是父母給的，四十歲以后用書籍裝扮自己。是啊！用書籍可以提升教師的精神氣質和內在修養，最終會使學生喜歡老師、愛上課堂。毫不謙虛地說，我也是一個愛讀書的人，在我的床頭，永遠都會有一摞書，夜深人靜之時，手捧這些書籍，也讓我得益不少。《讀者》中普通凡人的情感故事，讓我感動得潸然淚下；蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，讓我更清晰了自己的教育理念；《課堂教學藝術》讓我領悟了課堂教學的真諦。當我在課堂上侃侃而談時，當陌生人猜測我是教師時，當別人夸我顯得年輕時，我知道，這和讀書分不開，是讀書豐盈了自己，美麗了自己。我知道，有一種美，不管是嚴寒酷暑還是陽春三月，都會搖曳出一抹蔥綠，一絲鵝黃，一份感動，一種力量，這種美麗就是閱讀。

讀書，豐富了教師的學識，更潤澤了教師的生命。教師的生命在書香的滋養下，變得厚重而有價值。與書為友，會讓自己變得更加優秀，更加與眾不同，更加受到學生的喜歡，更加遠離浮躁，更加富有教育的智慧，從而使我們的教育變得更加美麗。親愛的老師們，讓我們拿起書本，徜徉在書的海洋，我相信：我們的人生將永遠美麗！

秘密讀后的讀后感（通用21篇）篇十四

假如你有一個寶葫蘆，你會怎樣讓它給你服務呢？要是你沒有寶葫蘆，沒關系，王葆有一個，讓我們一起來看看王葆和他的寶葫蘆的秘密吧！

喜：寶葫蘆之心想事成。

我估計這是寶葫蘆最大的本領了！可以讓王葆想什么就來什么，真是如意手，通天臂！王葆一時間好像愛怎么樣就怎么樣，誰也管不了他，就連他的爸爸也要聽他的話。誰叫王葆有一個寶葫蘆呢？這下子，他成為聯合國秘書長都沒人可以攔著他，寶葫蘆寶葫蘆，這可真是活生生的一個寶貝呀！是多少小朋友都夢寐以求的呀！假如我有一個寶葫蘆，唉，想都不敢想了，那真是如癡如夢的生活啊！可真是幸福啊！這寶葫蘆可真是一件大寶貝！你看，王葆想要有什么吃的就有什么吃的！蘋果，熏魚，冰糖葫蘆…...作為一名資深吃貨，這些食物怎能不讓我動心呢？王葆還擁有了各種各樣的玩具，像電磁起重機，陶瓷娃娃，還有好多好多呢！這可是我做夢都想要的呢！最最讓我羨慕的是還有各式各樣的書籍，這下小書蟲我就只能剩下羨慕、嫉妒的份了！

憂：寶葫蘆之秘密的代價。

看了王葆喜憂參半的寶葫蘆，你有何感想呢？其實寶葫蘆真的存在嗎？其實并不然，寶葫蘆并不存在，它其實只是人的懶惰所想象出來的，寶葫蘆這種呼風喚雨的東西是不可能存在的，就像我們在書中的結尾所看到的，到頭來，只是一場夢。與其做夢，還不如多改變一下自己呢，在人生的道路上，誰都幫不了你，要想有寶葫蘆來幫你，那么只有你自己的智慧與努力——如果你的智慧與努力不夠強大，你就無法擁有一只寶葫蘆，當你的智慧與努力強大了，一切也就理所當然的心想事成了，你也就擁有了一個真正的“寶葫蘆”了！讓我們用努力的汗水去澆灌一個心想事成的寶葫蘆吧！

秘密讀后的讀后感（通用21篇）篇十五

未到書的末尾時，還以為本書的秘密就是女兒和母親共用一個軀體的秘密，那令人匪夷所思的五年，沒想要這個秘密是……保留一絲懸念吧。

書中整體上圍繞著一場車禍中相關的人物來穿插著鋪陳的，總體上說還好，但是今年看的東野圭吾的小說挺多了，感覺沒有深的感觸了。

直子盡管是歷經很多，但是在和年紀小的孩子一起上學的時候，還是學到了很多東西。這就是社會的好處吧，人和人交往中的互相影響，相互借鑒，滲透，轉化，奇妙的人際社會，獨自一人的生活或許1很輕松，但是會少很多樂趣吧。

其他的還好，今年讀東野圭吾的小說有點多，該換換口味了。

秘密讀后的讀后感（通用21篇）篇十六

生活中我們常提到秘密一詞。可這個我們每天都會提到的秘密，每個人都懂，都擁有自己的小秘密。

可今天我讀的《秘密》是一本書，一本成功人士的秘密。是千百年來不公開的財富的秘密，健康的秘密，快樂的秘密。

我要怎么形容呢？看它的時候就向是心靈的旅行，它可以帶你離開痛苦和煩惱，全身心的享受生活。我多年以前在其他書的推薦里看到這本書的介紹，但我在書店里沒有找到。所以也沒機會看成。最近通過我們科士威業主，找到了這本書的電子檔（這也是同性相吸的余力吧，我們同樣喜歡書籍，同樣喜歡成功，所以走的了一起）。當我開始翻閱它的時候，感覺越來越好，我不僅僅用眼看，而是開始朗朗上口的閱讀起來。我沒有停下，一直把它讀完。我理解并支持他說的每一句話，和贊同每一個觀點。因為早年有看過類似的書籍，所以我比較容易懂，并接受。

作者通過生活中的小事，證明了秘密的力量。實現秘密（夢想成真）有三個步驟：一。你必須要求你想要的東西。二。相信，相信它已經是你的了。三。接受，接受我所想要的。

連佛陀都說過：我們現在的一切，都是過去思想的結果。

很多時候你可能都不清楚你在想什么，當某些不辛發生時，你特別注意不辛的事件本身，你重復的給自己講：“我怎么這么不幸啊！怎么這些事都讓我遇上了。你在不停的抱怨，不停的關注的不幸，所以你的不幸在擴到。這就是我們通常說的同性相吸的原理。《秘密》法則就是吸引定律。吸引定律就像是磁鐵，磁鐵只會吸引含鐵的東西。而人們的痛苦和不幸都是同等頻率的，所以當你發出這種頻率時，它就會來到你的身邊。那么怎樣才能吸引好的頻率呢？答案就是你發出好的頻率時，好事就會發生。

這種好的頻率，不是想象的，是感受到的，是存在的。只有這樣才會實現（夢想成真）。

我感受到了那股強大的力量在我血液里流淌，我感受到快樂的存在。我感受到了我的愛車和房子。我知道我很快就可以得到這一切了。因為我找到了成功《秘密》，因為我運用了吸引力定律。我向宇宙發出了我的頻率，它會回應我想要的。

秘密讀后的讀后感（通用21篇）篇十七

感謝緣分，讓我結識了一位同樣酷愛兒童閱讀的編輯——廣州新世紀出版社的何敏靜女士。

感謝敏靜，寄給我一套《曹操的秘密日記》系列叢書，開啟了我的暑期兒童文學閱讀之旅。

一番細聊才知，此“曹操”非彼曹操也！不禁啞然失笑。于是，很期待能擁有《曹操的秘密日記》，一探此“曹操”的秘密。

敏靜寄來的書早已于六月初收到，因為手頭的事情實在太多，當時只是粗略翻閱了一下，便一直擱在辦公室和床頭，沒顧得上細細品讀。

終于等到放暑假了，我花了整整兩天的時間，將《曹操的秘密日記》之“我們班的花束隊”“一起去打伏地魔”“可怕的星期三”“‘醬油黨’萬歲”認認真真、仔仔細細、反反復復閱讀了兩遍，越看越覺得好看，越讀越覺得值得一讀。

1、鮮活可愛的人物形象，熟稔而真實。

本書的主人公，與三國人物曹操同名同姓的小學生曹操，是一個集善良、幽默、頑皮、好奇、熱心、智慧于一身的小男孩。他會把感冒藥藏在食物中悄悄照顧不肯吃藥的媽媽；他會給市長寫建議信；他會向宇航員提與眾不同的問題；他會給喜歡的女生遞紙條送卡片；他喜歡幻想，他懂得感恩，他熱衷探險，他愛惡作劇，他還會好心辦壞事，他更是不知不覺迷上了寫秘密日記。說白了，這個曹操，其實就是校園中隨處可見的那個令人歡喜令人憂、有一些聰明又有一些調皮的小淘氣，每個四五年級的男孩子都可以在他身上找到自己的影子！如此真實的心靈告白，如此熟悉的校園故事，孩子們不喜歡讀才怪呢！

還有貪吃懶惰的富家子弟哈智慧、不講衛生靠拳頭行走校園的周大狼、喜歡尖叫愛打小報告的小女生寧靜、喜歡攝影且不肯透露年齡的姥姥、喜歡畫畫喜歡養貓的小姑、忘性大且對家務一竅不通只會寫童話的老媽，這些書中的人物一個個都是有血有肉，栩栩如生。這么多個性鮮明的人物串連在一起，發生的故事不有趣才怪呢！

2、幽默風趣的時尚語言，生動而親切。

閱讀這套校園小說，我們不難發現，老爸、老媽、小屁孩；吃貨、熊抱、打醬油、羨慕嫉妒恨；宅男、宅女、月光族……諸多具有濃濃時代氣息的電視、網絡語言出現的頻率很高，讀來讓人感覺如此親切，如此貼近現實生活。而每本書扉頁上曬出的“曹操語錄”,在有些直白有些口語化的文字背后，卻蘊含著關乎“堅持”“勇敢”“成長”“責任心”等人生主題，不能不佩服編者的匠心，讓孩子們從字里行間學會辯明是非，從而收獲人生智慧。

3、自由隨性的日記體裁，輕松而又愉悅。

記憶中，讀過的兒童文學作品有很多，但以日記的形式來講故事的書籍，《曹操的秘密日記》應該是第一套。書中的每一篇日記都是一個獨立的故事，或長，或短，或溫暖，或感動，或讓人開懷大笑，或令人自我反省。而日記體最大的優點就是，不用費力去揣摩故事情節會怎樣向前發展，只需跟著小曹操過好每一天就行了，這樣的閱讀輕松而又愉悅，這樣的寫作方式更能表現兒童生活的無拘無束和校園生活的豐富多采。

4、圖文并茂的排版方式，獨特而有創意。

這套叢書的排版方式尤為獨特，每個版面都配有一兩幅手繪的漫畫。這些漫畫不僅勾勒出日記的核心內容，還對日記進行生動地補充，有助于讀者跟隨漫畫拓展的思路展開天馬行空的想象，增強了日記的趣味性和可讀性。

特別值得一提的是，漫畫形象和書中的主人公性格極其吻合：歪戴著太陽帽的曹操一看就是一個聰明的淘氣包、圓滾滾的哈智慧毋庸置疑就是一個地道的“吃貨”、而有一個爆炸頭的周大良當然就是一匹有些暴力的“大狼”……這些生動形象的手繪插圖，只寥寥幾筆，主人公們的性格便躍然紙上。

在寫這篇讀后感的時候，四本《曹操的秘密日記》一本不拉地擺在我的電腦旁邊。寫寫，翻翻；讀讀，寫寫；終于大功告成！

感謝敏靜，讓我認識了曹操的媽媽——本書的作者——幽默風趣的段立欣姐姐；

感謝立欣，讓我認識了曹操——本書的主人公——一個頑皮可愛的鄰家小屁孩。

期待立欣姐姐寫出更多有趣好玩的小屁孩日記；

期待曹操同學帶給我們更多不一樣的精彩生活。

我記住了這個叫曹操的小男孩，我喜歡他！你呢？

秘密讀后的讀后感（通用21篇）篇十八

這本書主要介紹的“吸引力法則”，內容非常特別，它告訴我一個天大的秘密——原來在這世上的每件事都是被自己吸引來的。健康、財富、幸福、一輛轎車、甚至人生的伴侶，都是被我們吸引來的。我認為這個神奇的“吸引力法則”，應該可以說是：一種自信或是簡單的自我催眠法。“相信考試一百分，相信可以抽到頭獎，相信自己可以健康的活下去……”只要你衷心地相信，事情就會真的發生，真的太神奇了。

吸引力法則的效用，取決于你的心態，無論情況再怎么糟糕，情形有多么的絕望，只要你“相信”情況可以好轉，那么情況就會真正的好起來。這本書讓我了解到：不只是學會了吸引力法則的應用，且讓我在每一則小故事中，明白了“信心”的力量，并永遠要以樂觀的態度正面的看待每件事，使我對生命有了新的熱忱、充滿了能量，遇到困難能愈挫愈勇，屢敗屢戰，更讓我認識只要你永不放棄，沒有人能奪走你的希望。

是的！人生不如意事十常八九，隨著中考的接近，初中生活課業壓力日見沉重，更有許多不為人知的挫折，常常使我們失去信心，但這本書改變了我對生命的看法，讓我明白每個人都應該走出負面思考的魔鏡，意識到“他”對你造成的傷害有多大、有多深；反之若能正向的思考，樂觀的看待每件事，人生自然過得精采而且心想事成，這本書，就有這種神奇的力量。

秘密讀后的讀后感（通用21篇）篇十九

最初想讀這本書，是被它的書名和封面吸引了。

那扇半開的門后面是什么呢？花園里究竟隱藏著什么秘密呢？那個小姑娘會不會像愛麗絲一樣在花園中有著諸多神奇的遭遇呢……這一幅圖畫惹出我許多遐想，于是打開書，期待著遇見、走入一個神奇美麗的故事中去。

書中并沒有什么發人深省，引人沉思的道理，在我的感覺中，它更像是作者寫給自然的一首贊美詩。

而更讓這莊園美麗的是它不知在什么地方隱藏著一個神秘的花園，也正是這個花園向人們展示了自然、生命和人性的純真與美好。

瑪麗和瑪爾塔、狄肯以及那一只有著紅色胸脯的美麗知更鳥成為了好朋友。在知更鳥的指引下，瑪麗無意中找到了埋藏了十年的花園鑰匙，在一個起風的午后，打開了常春藤后的那扇門，走進了那座秘密花園，也走進了一個瑰麗多姿的心靈世界。

也許童真的心靈都想擁有一塊屬于自己的土地吧，看草木抽芽吐蕊，欣欣向榮，能感受到生命和自然最神奇的魔法。瑪麗和狄肯在這一個屬于她們的秘密花園里興致勃勃地除草、松土、播種、為玫瑰叢和小樹修剪枝椏……他們在心中國共產黨同期待著春天花園里繁花盛開時的景象，并用這份美好的期待喚醒了另一扇緊鎖的心門，帶領科林走出他心靈的囚籠。

等到那個被病痛和絕望折磨著的少年科林第一次進入到秘密花園的時候，一切仿佛都是最好的模樣："狄肯把輪椅推到一棵李樹下，樹上的花雪白，蜜蜂嗡嗡在唱。整棵樹看上去就像童話世界里一頂國王的華蓋。近旁有幾棵盛開的櫻桃樹，還有幾棵掛滿紅色和白色花蕾的蘋果樹，這里那里已經有一兩朵開了花。那頂華蓋上一小塊一小塊樹枝空隙間的藍天，活像一只只神奇的眼睛在朝下望。"這樣美麗的景色讓狄肯不止一次地停下手里的活，靜靜地站著、看著覺得春天用盡了她的一切力量，把所有美好的東西都集中在這個花園里了；這樣美麗的景色也讓那個自認活不長、常常歇斯底里的瘦弱少年科林著迷、不肯離去……在這里他嘗試著站立、行走、挖土、和小動物們做朋友，最終成為了一個面色紅潤，在風中奔跑的健康少年……是大自然的神奇魔法和人性的美好點醒了他心靈的成年。

秘密讀后的讀后感（通用21篇）篇二十

老早前就聽人推薦過《秘密》，那會兒翻看了《秘密·實踐版》，很膚淺的認為，這就是一本心靈雞湯類的書嘛，沒什么特別之處，所以，也就沒怎么看進去。

這次又被好幾個朋友推薦這本書，決定靜下心來好好看看，翻了幾頁之后，發現的確透露出一股神奇的力量，至于具體是什么力量，當時還說不出來。于是，想到讀書群里，小伙伴兒們提出的新年共讀，不如就從這本書開始，一起去探尋一下這本書的神奇之處吧。

今天，是xxxx年第一期共讀活動結束的時間。這次的活動，沒有之前的緊湊感和嚴苛規則，特意留出了很大的自由發揮空間，比如閱讀方式、輸出方式等，都未做固定的要求。當然，正如我之前幾次一樣，這次依舊算是一次探索性的嘗試——我想摸索一種能夠持續適用的“共讀”方式。

我沒有做過專門的社群運營，之前也一直害怕自己建的群成為“死群”，但對于讀書群，我是希望持續做下去的，只是對于運營模式，我還沒想太清楚，這也是群里現在只有少數十幾位小伙伴兒的主要原因——我還不敢加太多人進來，怕心理壓力過大。

不過，不管怎樣，先行動吧，畢竟，經驗都是在不斷行動的過程中積累的。

02關于本書。

這本書雖然跟其他心靈勵志書一樣，對于有些唯心的想法，說得十分絕對，讓人感覺有“夸張之嫌”。不過，如果是真正去感受過書中所說的那股來自宇宙的神奇力量的人，再來讀這些文字，會覺得非常認同。

當然了，這跟我們所說的星座運勢對號入座是不一樣的，因為這股力量是可以真實感受到的，而不是說不清楚的那種。

還是跟我之前說的那樣，所有的值得看的書，底層邏輯都是相通的，這本也一樣。

（1）吸引力法則絕對存在，要學著吸引好的，不要壞的。

我記得上初中時，我就開始為“找朋友”這件事煩惱。因為我很重視友情，我希望自己能夠結識到同樣愛學習、有善心，也同樣對朋友絕對忠誠友好的摯友。我自認為自己的擇友標準極其嚴苛，所以，最后能真正成為好朋友的，都可算是“人間極品”了。

其實，那時的我不知道，這其實也是一種吸引力法則的體現。因為我們經常會對跟我們相似的人群，投入更多的關注度。

雖然，最終與我們玩得上或者玩得好的朋友，很多看上去跟我們自己的性格大相徑庭，但仔細觀察，就會發現，我們總會在某些大的方面找到共同點。還有很多的事實，都可以證明：吸引力法則是真實存在的，這是一種很神奇的力量。

關于書中所提到的，我們要經常提出更加正向的要求，少說“不要、不能”等否定性的要求，我深有體會。

記得小時候，老師給我們講過一個小故事。說是媽媽讓小明去買鉛筆，千叮嚀萬囑咐：千萬不要買紅色的，要買綠色的。小明一路上邊走邊重復媽媽的囑咐：不要買紅色，要買綠色；不要買紅色；不要買紅色……等到了商店，小明只記得“紅色鉛筆”，于是就買了一大盒紅色鉛筆回去。

其實，這種正向的要求，正是我們在潛意識里給自己定的目標。只要我們時刻記著這個目標，自然會讓自己的行動慢慢靠近目標，最終，目標一定會實現。

（2）心（思想）的力量很強大，“唯物”和“唯心”結合，才能讓結果更優。

我們從小接受了很多唯物主義思想，很容易忽視“唯心”的思想。在我看來，“唯物”和“唯心”都過于絕對，二者其實是可以有效結合的。用“唯物”的思想去做事，用“唯心”的思想去做人。

人和事是分不開的，所以，我們需要從自己的內心和思想里，找到做事的動力；同時，我們的思想也需要符合客觀世界的規律，并通過所做事情的反饋中，讓自己的思想慢慢成長和進化。

（3）心有所想，夢想才可能走近現實，自信的力量十分強大。

過去很多年，我都在追逐一個詞，那就是——自信。我知道，身邊很多人也都在尋覓這個詞。因為我們中國人的傳統教育方式，讓我們很多人從小就在遠離自信的路上越走越遠。很多時候，不是我們做不到，是我們不敢想，更不敢去做。

但《秘密》一書告訴我們：只要你想要的，你都可以去想；而且只要你一直想著它，它就真的會來到你身邊。

這看上去像是忽悠小孩子的魔法，但你試試就會知道，這個魔法對成人也同樣管用。

以前，我們時常喜歡說：這地球少了誰都照樣轉，所以，一個人，對于這個世界、這個地球而言，是多么渺小啊。

但《秘密》一書卻說：你要相信，宇宙就是為你而存在的；太陽也是為你發光發熱；你所見到的花兒，只為你散發芬芳。你就是宇宙的中心（更別說地球了）。

多么偉大的觀點啊：如果你不存在了，宇宙也就不存在了。是啊，如果你不存在，你怎么見得到宇宙呢？畢竟，這宇宙，是你眼中的宇宙啊。即便宇宙存在，那也不在你的世界里了——因為你不在宇宙中，所以，宇宙也就不存在了。

十分唯心的觀點，但卻十分有道理，是不是？這讓我想起來“難得糊涂”幾個字。是啊，有時候，活得不那么較真，或許也就不必那般累了。

（4）小心你的思想，你只對自己負責。

正如《思考，快與慢》中所說，我們都有兩個大腦，第一大腦屬于第一反應的“情緒腦”，第二大腦才是真正的“思考腦”。很多人習慣于用第一大腦來看待問題和解決問題，這是很危險的。

是啊，這就是你做的啊，只是，是在你“下意識“的情形下去做的。人的大腦天生有惰性，如果我們不對大腦進行控制，它只會根據以往經驗或是某個印象片段，隨意發揮。有時候，發揮得好，可能可以稱之為“靈感”，發揮得不好，也可能會制造“災難”。

所以，要小心你的思想。

而且，你只對你自己負責。就像前面說的，宇宙只屬于你，這個宇宙在你心中，至于別人怎么看這個宇宙，那是別人的事。我們要對自己負責，且只對自己負責。個人的邊界感，或許也是需要我們長久去學習的功課。

（5）愛和感恩，是發現幸福的神秘鑰匙。

現實也是如此，很多人在到處索取愛，卻不知道，真正的愛的來源，其實是你自己對自己的愛。當然，我理解這里的“自愛”，更多的是保持對自己身心需求的覺知和意識，同時也正如書中所提倡的，讓自己變得越來越好，也是愛自己的方式之一。

當我們真正學會了“自愛”，就不會因為尋求不到“愛和認同”，而產生失落和悲傷感，就會有更多幸福和喜悅感。

這次，讀這本書的時候，我忽然理解了，為何感恩能讓人幸福？

因為，我們很多人，習慣了去追逐自己缺少的東西，就像我們所有的目標，都是現在不曾擁有的，或者已經失去的。但感恩，會讓我們專注到自己當下擁有的事物上。事實證明，人如果學著享受已有擁有的滿足，就會感受到更多的幸福。

《秘密》一書讀完，接下來，就是好好踐行《秘密》（實踐版）了。讓我們一起好好運用和感受這股來自宇宙的神奇力量吧！

秘密讀后的讀后感（通用21篇）篇二十一

曾經拜讀過《秘密》，但對于其內涵囫圇吞棗、淺嘗輒止。最近再次品讀，感覺像是注入一劑新鮮的血液，讓我放慢了工作與生活的腳步，仔細回味，一切都已豁然開朗。

對于一件事情，如果一個人堅信自己能夠成功，就會努力去做，即使遇到了困難與挫折，也從不懷疑、不灰心，相信這只是暫時的，只要繼續努力，并從教訓中獲取經驗進行調整，最后就一定會取得成功。這種現象充分體現了自信心的奇妙之處，正如書中所言：給予思想活力，讓它與其目標相關聯，并因此主宰每個人生逆境的經驗。

在《秘密》一書中多次提到吸引力法則，讓太多的人改變了自己的生活，不論你身在何處，不論你身邊發生了什么，你都可以主動地、積極地、有意識地選擇自己的思想，從而改變你的人生。感覺永遠跟思想是同步的，讓更多好的感覺包圍著自己，再配合好的思想，每當產生了不好的感覺時，迅速地拋棄它，把感覺切換到好的一面，憤怒、難過、傷心都先放在一邊。之所以有些人整天開開心心，而有些人整天悶悶不樂，其實只是每個人看問題的角度不同罷了。所以，一個人對生活的態度，決定了他處事的態度。

在書中，作者講述了秘密運用的三個創造過程要求，堅信，理解。所謂要求，就是找出自己心中想要的事物，向宇宙索取；堅信，就是堅信自己能行，堅信自己已經擁有的所想要的事物，知道它們會在你需要的時候就到來；理解，就是感受自己已經擁有自己所想要的事物，身體力行。盡管這三個過程只有六個字，但是也許它們就蘊含著許多完美成功人生的秘密，也許我們都明白它們的意思，甚至可能一時興起，也會嘗試一下，但能把它們踐行于一生的又有幾人呢？我們每一個人都擁有自己的夢想，但鮮有人真正持之以恒，真正專著自己心中的夢想。

如果一定要我說《秘密》中所闡釋的秘密是什么，那么我覺得就是愛。愛是人間最偉大的力量。每個人都具備去愛的正能量，如果我們在工作與生活中能把每一個想法都包含著愛去做，如果可以去愛身邊所有的事物和人，你的生命就會發生轉變，你的視野也會變得開闊起來。將這份愛升華，試著學會去放下，放下不好的心態，放下不好的習慣，放下不好的思想。學著去感恩，去試著欣賞更多美好的事物。將你內心深處所有的感恩、感謝、感動和愛記錄下來，并且相信愛，欣然地接受愛，這就是其中的秘密。所以，我們要時刻保持著感激和愛，幸福和喜悅，上進和良好的心態也非常重要，因為這是我們對生活的預先創造，只有想得好，才能做得好，人生有了目標，不斷的進步，夢想才會成真。

與其每天面對繁雜的工作，艱難的處理各種困難和障礙；與其每天面對充滿挑戰性的數據感覺招架不住；與其每天只感覺到痛苦折磨、著急上火，讓負面力量控制著你，反不如以感恩的心對待周圍的一切，感恩是高度表達愛的一個方式，以自己的能力，努力地付出。通過仁慈、鼓勵、支持、感恩或任何美好的感覺付出愛給你身邊的人，當這份美好會回到你身上時，將會在生命的每個層面倍增，來幫助你完成人生中的任何事。

有了愛，你的生活會更加美好，成功，才會離你越來越近。說性格決定成敗不如說是思維方式決定成敗。一個人的性格在六歲前就基本構成，很難改變的，但一個人的思維方式能夠透過不斷的訓練得以修正和改變。那么我們所能做的就是不斷的縮小和摒棄不良情緒和負面思維，凡事從用心，樂觀的一面去思考。并專注于用心面，學會愛，學會感恩，持續感恩，感恩我們這天所擁有的一切。不斷的感覺我們想要的、渴望的事物，感覺他真實的存在。感覺一切棒極了，就是用我們無限大，無限自由的思想去想你想要的一切，那么我們的思維將引導我們擁有這一切。

在此，借用書中美國作家羅伯特·克里爾在書中的一段話：要當做你已經擁有自己所想要的事物，知道它將會在你需要的時候到來。然后，接受他的到來。不要為它感到焦慮、擔憂，不要去想你缺少它。想象它是你的、它屬于你、它已為你所有。這就是秘密的過程，堅信——接受——去愛，專注自己的工作、生活與夢想，并持之以恒地去做，你將會擁有那等待你的、華麗真實的美好世界。只要你愿意為了自己的夢想付出努力，那么，美好的生活就一定在不遠處等著你。這也是屬于你我的秘密！