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走在成長(zhǎng)的小路上走在成長(zhǎng)的路上(模板17篇)

時(shí)間:2025-05-12 作者:雨中梧

在評(píng)價(jià)一篇作文是否優(yōu)秀時(shí),不僅要看文章的內(nèi)容是否新穎、觀點(diǎn)是否獨(dú)到,還要關(guān)注作者的表達(dá)能力和思維邏輯是否出色。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。

走在成長(zhǎng)的小路上走在成長(zhǎng)的路上(模板17篇)篇一

小學(xué)時(shí),上學(xué)時(shí)間晚,去學(xué)校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐,看一會(huì)兒書(shū),再一邊欣賞景色,一邊散步到車(chē)站,就這樣也不用擔(dān)心上學(xué)遲到。在車(chē)上,我便看窗外的景色解悶。

我一直如此愜意地生活著。我熟知從家到學(xué)校的路線,甚至連站名都背下來(lái)了。路途上的一草一木,我都記得,哪里有樹(shù)林,哪里有小山,我都一清二楚。我就這樣度過(guò)了六個(gè)春秋。

壓力多了、考試多了、負(fù)擔(dān)也重了。可是我沒(méi)有像以前一樣喊累。偶爾考試成績(jī)沒(méi)有達(dá)到目標(biāo),也不再怨恨、不再懊惱。因?yàn)榧词拐f(shuō)累負(fù)擔(dān)也不會(huì)減少,即使懊惱成績(jī)也不會(huì)再改變。在初中生活的一個(gè)月內(nèi),我仿佛長(zhǎng)大了許多。

從小學(xué)到初中是一個(gè)變化的過(guò)程,也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。

當(dāng)我們走在成長(zhǎng)的道路上,我們是不是有留下自己的腳步看看周邊的風(fēng)景呢?

走在成長(zhǎng)的小路上走在成長(zhǎng)的路上(模板17篇)篇二

在我成長(zhǎng)的道路上,經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,也嘗過(guò)了很多酸甜苦辣,就連生活中的一些小事也能讓我受到啟發(fā)!比如:往地上扔垃圾、打動(dòng)物、爬樹(shù)等。

一天下午,我去上課外班。在回家的路上,我經(jīng)過(guò)一個(gè)大商場(chǎng)。一到周末這里的人特別多,也特別熱鬧。

每次我經(jīng)過(guò)這里都會(huì)放慢腳步,東看看,西瞧瞧。

我走著走著,看見(jiàn)前面圍上了一群人。于是我也圍上去看,我用力地往前擠進(jìn)去,只看見(jiàn)一個(gè)像學(xué)生模樣的大哥哥低著頭跪在地上,樣子非常可憐,衣服很臟很舊。在他的`前面放著一張紙,上面寫(xiě)著:“我是今年考上大學(xué)的學(xué)生,由于父母雙亡無(wú)錢(qián)上學(xué),希望好心的叔叔阿姨能幫助我。”有些人看了之后說(shuō):“現(xiàn)在這種騙子太多了,讓人不能相信。”有些人說(shuō):“你可以找政府解決上學(xué)的問(wèn)題。”但也有一些好人說(shuō):“如果他是騙子我捐點(diǎn)錢(qián)給他也能感化他;如果他不是騙子,真是大學(xué)生,那我們不就是幫助他了嗎?”于是大家你一元,我一元把自己的錢(qián)放在那個(gè)大哥哥的面前,那個(gè)大哥哥一個(gè)勁的流著眼淚不停地說(shuō)“謝謝”。這時(shí)我摸摸自己的褲子口袋里的錢(qián)只有一張五元的,我毫不猶豫的給了那個(gè)哥哥。一位阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō):“小朋友,你真愛(ài)幫助人呀!”這時(shí),我心想:“長(zhǎng)大后一定要建一個(gè)免費(fèi)的大學(xué)。”

通過(guò)今天這件事,讓我明白了一句名言:送人玫瑰,手有余香!

文檔為doc格式。

走在成長(zhǎng)的小路上走在成長(zhǎng)的路上(模板17篇)篇三

如同擔(dān)心這個(gè)季節(jié)陰晴不定的天空,忽然襲來(lái)的冷空氣。成長(zhǎng)的路上,我也謹(jǐn)慎地踏出每一步,等待突如其來(lái)的暴雨疾風(fēng),或偶爾得到命運(yùn)青瞇時(shí)的陽(yáng)光彩虹。

小學(xué)的六年,我的生活平平淡淡,除了遇到那為數(shù)不多的,讓自己當(dāng)做最美的幸運(yùn)來(lái)珍惜的人,似乎便一帆風(fēng)順地走了下來(lái)。沒(méi)有偉大的成功,亦沒(méi)有慘敗的落魄。

而穿上這個(gè)似乎建在山上的學(xué)校的校服時(shí),人生的陰晴也按開(kāi)了開(kāi)關(guān)。于是,那爭(zhēng)先恐后涌來(lái)的翻天覆地的變化,也在不知不覺(jué)中輕易地將我淹沒(méi),潮汛的漲涌或者離散,都足夠讓我經(jīng)歷脫胎換骨般的春秋。

遇到過(guò)形形色色的朋友,心中沒(méi)有了解便空洞地以“姐妹”相稱(chēng),似乎淺薄透明的沒(méi)有重量的友情,卻也操控過(guò)我小小的一段看不清方向的人生。于是,學(xué)會(huì)為了貪玩不顧一切地赴約,包括曾引起的與父母大大小小的爭(zhēng)吵。也曾習(xí)慣耳邊與蕭瑟的風(fēng)共同降臨的新鮮的言語(yǔ),那些模糊了我明亮和初心的文字。于是,命運(yùn)反抗的雷鳴無(wú)情地怒吼,那些放肆地?fù)舸蛑覇伪〉募绨虻谋┯辍宦淝д傻某煽?jī),迷失方向的初心,在一片昏暗中作為我浪費(fèi)掉美好的青春日子最可惜的陪葬。

但也慶幸,真正的朋友總能用愛(ài)驅(qū)走那些黑暗,送我一路回“家”。讓我遠(yuǎn)離那些本不屬于我的陰天,在她們的不離不棄下找來(lái)我曾遺失過(guò)的夢(mèng),帶著她們給我的希望和動(dòng)力,重新迎接這段歷程中的第一份陽(yáng)光。那些隨萬(wàn)物一起復(fù)蘇的初心,和那顆干凈透明的心靈,也慢慢地驅(qū)逐著曾被濃霧籠罩的人生。終于看到了方向,卻也因放肆地貪玩使成績(jī)不得提升,讓我又很沖動(dòng)地悔了一遭。其它卻問(wèn)心無(wú)愧。

后來(lái)回憶起這些,也在漸漸清晰的瞳孔里,偶爾多出一份的清澈,在這份安靜中,領(lǐng)悟這條成長(zhǎng)的道路,也終于敢說(shuō),無(wú)論陰晴,我總算是小小的向前走了。包括在懂事后依舊曾引以為傲的朋友,曾讓我傾盡真心卻依舊被歲月的大風(fēng)卷走的人,讓我以淚收尾的同時(shí),也走向更遠(yuǎn)的成長(zhǎng)。

走在成長(zhǎng)的小路上走在成長(zhǎng)的路上(模板17篇)篇四

成長(zhǎng),就是幼苗長(zhǎng)成大樹(shù);成長(zhǎng),就是毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶;成長(zhǎng),就是種子長(zhǎng)成莊稼。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,總會(huì)有酸甜苦辣咸。但“風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)到太陽(yáng)”。

我上幼兒園時(shí),一開(kāi)始還不能離開(kāi)父母,一上學(xué)就哭。但漸漸地,便習(xí)慣了幼兒園的生活。幼兒園的時(shí)光可以算是我最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好的童真時(shí)光了。在那時(shí),我只不過(guò)要上上簡(jiǎn)單的課,和小朋友們一起嬉戲打鬧,多么快樂(lè)啊!

上小學(xué)了,便要習(xí)慣不同于幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。在小學(xué)時(shí),我覺(jué)得老師處處都規(guī)定我們能干什么,不能干什么,要遵守什么。那時(shí)的我,不知道是自己還不能習(xí)慣小學(xué)生活還是別的什么原因,直到上六年級(jí),我依然是遲到不計(jì)其數(shù)。想起獨(dú)自一人走進(jìn)全體同學(xué)都在讀書(shū)的課堂,還要受到老師教訓(xùn),那是多糗的事情啊!但至少我遵守了大多數(shù)班級(jí)紀(jì)律,成績(jī)也比較好,老師叫我繼續(xù)努力。所以當(dāng)時(shí)的小學(xué)老師都對(duì)我既愛(ài)又恨。

上初中了,我就已經(jīng)順其自然地習(xí)慣了初中生活。每天雖然比以前的小學(xué)多上了兩節(jié)課,要學(xué)的科目也增多了,還要上晚修。但是我都好像一開(kāi)始就習(xí)慣了一樣,每天過(guò)著這樣的學(xué)習(xí)生活都不覺(jué)得累。這時(shí)的我,成績(jī)雖然不如小學(xué)時(shí)的成績(jī),但我都覺(jué)得是應(yīng)該的,因?yàn)樾W(xué)和初中有很大的區(qū)別。初中和小學(xué)相比實(shí)在成熟多了。這時(shí)的成績(jī)也一般般,覺(jué)得每個(gè)科目都有它的難度,能夠遵守紀(jì)律,經(jīng)常和朋友聚在一塊聊天,談?wù)勅な拢彩且环N小小樂(lè)趣。

行走在成長(zhǎng)的道路上,不會(huì)感覺(jué)到自己成長(zhǎng)多少,只有回首追憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí),才會(huì)知道自己在這些美好的時(shí)光中無(wú)言地成長(zhǎng)著。在成長(zhǎng)時(shí),自己就會(huì)逐漸累積經(jīng)驗(yàn),就像自己每天滴一滴水在水杯里。一日復(fù)一日,水杯中的水會(huì)不斷地增多,懂的東西也就越來(lái)越多。

走在成長(zhǎng)的小路上走在成長(zhǎng)的路上(模板17篇)篇五

“耶,我會(huì)自己上街、自己回家嘍!”

你要問(wèn)我為什么大吼大叫的,那是因?yàn)椋裉焓俏业谝淮为?dú)自上醫(yī)院治療“弱視”。也許你會(huì)覺(jué)得這一點(diǎn)也不稀奇,可對(duì)我來(lái)說(shuō),這是讓我感到極其高興的“第一次”呀!在這以前由于我視力不好,再加上我們家去學(xué)校、醫(yī)院的路程都很遠(yuǎn),路上的車(chē)輛又很多,家里的人總是不讓我獨(dú)自上街,上學(xué)、上醫(yī)院……都是爺爺,或是爸爸,或是媽媽接送。

今天下午2點(diǎn),我催媽媽帶我上醫(yī)院治療眼睛,可媽媽正忙著,就說(shuō):“這么早去干什么呀,到3點(diǎn)鐘再去,也來(lái)得及!”而我總愛(ài)早些去,能找部好的機(jī)子。我就生氣地說(shuō):“媽媽?zhuān)阌惺聸](méi)做完,那我就自己去吧!”媽媽聽(tīng)了后,想了一會(huì)兒就說(shuō):“那好吧!今天就讓你獨(dú)自去一回吧!嘉嘉,路上你一定要注意安全哦!”“噢!知道了!”說(shuō)罷,我就迫不及待地穿鞋、開(kāi)門(mén),像小鳥(niǎo)般地飛出了家門(mén)。

我獨(dú)自走在小路上,有一種新鮮的感覺(jué),心里特別興奮。在穿過(guò)馬路的十字路口時(shí),一輛飛馳而來(lái)的面包車(chē)從我身邊駛過(guò),我害怕地收住了腳,我有點(diǎn)后悔自己獨(dú)自出門(mén)了,但又想,我總不能永遠(yuǎn)讓大人帶著出門(mén)吧!于是,我還是勇敢地穿過(guò)了馬路。

治療完眼睛,我又要獨(dú)自回家了。這回過(guò)馬路時(shí),我不再慌慌張張的了,而是記著爺爺教我的“一慢二看三通過(guò)”,我左右看了幾遍,沒(méi)車(chē)了,才大膽地快步穿過(guò)馬路。回到家時(shí),媽媽正焦急地等待著我,看到我順利地回到家,夸我挺不錯(cuò)、挺機(jī)靈、挺勇敢!我的心里就像是灌進(jìn)了一杯蜜糖――甜甜的。

獨(dú)自走在小路上的滋味特別“爽”!不信的話(huà),你也試一試!

指導(dǎo)教師:徐曉珍。

簡(jiǎn)評(píng):作文貴有真情實(shí)感。小作者寫(xiě)“第一次”獨(dú)自出家門(mén)的.經(jīng)過(guò),敘說(shuō)真實(shí)具體,人物形象生動(dòng),自己與媽媽的言行舉止都寫(xiě)得非常真切,讓人仿佛能見(jiàn)其人,聞其聲。尤為突出的是,心里活動(dòng)寫(xiě)得很細(xì)膩。你看,“我”走在小路上的“新鮮”感覺(jué);過(guò)馬路受驚時(shí),的“后悔”與想法;聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)時(shí),心中的“甜蜜”……都寫(xiě)惟妙惟肖,飽含真情實(shí)感。正因?yàn)槲恼绿幪幯笠缰罢媲椤保裕鸥腥救耍抛屓烁械健坝形丁薄_@也正是值得我們借鑒之處!

投稿:2005-4-12。

走在成長(zhǎng)的小路上走在成長(zhǎng)的路上(模板17篇)篇六

逝去的.美好如同風(fēng)中低語(yǔ)的一片落葉,泛黃、堅(jiān)強(qiáng),沉淀著歲月厚重的顏色。“當(dāng)華美的葉片落盡,生命的脈胳才歷歷可見(jiàn)”。當(dāng)新的晨曦從山間飄然而至,一種更成熟質(zhì)樸的生活從破殼的灰燼中升起。它在陽(yáng)光下微笑,安靜平和美麗。

成長(zhǎng)的聲音,聽(tīng)過(guò)之后,以為忘記,但它其實(shí)一直蟄伏在記憶里,等到某個(gè)春暖花開(kāi)的好天氣,悉數(shù)歸還。原來(lái),我們都是蒲公英,風(fēng)吹來(lái),就散落到天涯。回頭看時(shí),找不到哪是故鄉(xiāng)。乘風(fēng)飛走的伙伴,你還好嗎?童年雖然不知道遺忘在哪兒,但世界上依然有著童話(huà),小王子依然愛(ài)著那朵玫瑰花。

關(guān)于成長(zhǎng),能說(shuō)的似乎特別多,但相同的是,只有經(jīng)過(guò)了好奇、求知、孤獨(dú)、嫉妒、束縛、忍耐,你才能體會(huì)自由,學(xué)會(huì)信任,得到友情與愛(ài)。

那么,現(xiàn)在,我還恐懼什么。

如果生命是一個(gè)旅程,我總是好奇下一站的風(fēng)景。

走在成長(zhǎng)的小路上走在成長(zhǎng)的路上(模板17篇)篇七

今年我10歲了,在成長(zhǎng)的道路上我經(jīng)歷了成功的喜悅,失敗的痛苦,有做錯(cuò)事的`后悔,也有受到表?yè)P(yáng)的幸福……其中,有一件事讓我至今也難以忘懷,它在我成長(zhǎng)的道路上留下了深深的腳印。

一天媽媽帶我去滑冰,我在優(yōu)美的音樂(lè)里歡快地滑著。正當(dāng)我陶醉的時(shí)候,我的腳顫了一下,整個(gè)人向前趴了過(guò)去,下巴磕傷了,頓時(shí)皮開(kāi)肉綻。媽媽快急哭了,急忙用衛(wèi)生紙包住我的下巴,又著急地問(wèn)我:“疼嗎,孩子?”我看媽媽那么著急,所以我堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō):“不疼,您不用擔(dān)心我。”媽媽說(shuō):“孩子,不用擔(dān)心。媽媽會(huì)為你找最好的醫(yī)生來(lái)縫合傷口,用最好的藥來(lái)治療。”

我們到了醫(yī)院,媽媽急忙給我掛號(hào)、交費(fèi)。然后我被推進(jìn)了治療室。媽媽對(duì)我說(shuō):“別怕,有媽媽呢,別擔(dān)心。”有媽媽的安慰,我的心里踏實(shí)多了,忍著痛做完了手術(shù)。之后,疲倦的我睡著了。一覺(jué)醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)媽媽一直在看著我,眼里充滿(mǎn)了憂(yōu)傷和焦慮。看著媽媽眼中的血絲,我知道媽媽一夜沒(méi)睡,在看著我,照顧我。我心想:媽媽真辛苦,一個(gè)人送我治病,還一夜沒(méi)睡。我心疼地媽媽?zhuān)骸澳蹎幔俊薄皨寢尣焕邸D愕膫谶€疼嗎?”“媽媽您放心,傷口不疼了。”后來(lái)媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了進(jìn)口藥膏,天天為我涂藥膏。

事情過(guò)去很久了,但當(dāng)我碰到困難和挫折時(shí),就會(huì)想起這件事,心里也會(huì)重新充滿(mǎn)了斗志,因?yàn)槲抑缷寢尩膼?ài)會(huì)一直陪伴這我。

走在成長(zhǎng)的小路上走在成長(zhǎng)的路上(模板17篇)篇八

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

你們好!

在這午后,很高興與你們相見(jiàn),想起過(guò)去的往事,忽然覺(jué)得你們對(duì)我的愛(ài)實(shí)在是太深了。

但是,有時(shí)我也會(huì)一不小心摔倒,但在那時(shí),您死死地抓住我的小車(chē),不讓車(chē)翻倒。此時(shí)我和車(chē)子很沉的。此后,我經(jīng)常因?yàn)樘詺馑さ苟€是那樣緊緊抓住我,或許,您受傷了吧。那時(shí),您說(shuō)沒(méi)事吧,我開(kāi)始哭泣父親您說(shuō)站起來(lái),努力啊!父親,您疼嗎?我想那一定很疼吧,對(duì)不起。一次次,有摔倒,有淘氣,有放棄,但是,您還是鼓勵(lì)我站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。我不斷努力,終于我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了。

自從學(xué)會(huì)騎車(chē)后,那個(gè)夏天,我騎著自行車(chē)滿(mǎn)街跑。我在人行道上騎車(chē),兜兜風(fēng),好涼快啊!累了,母親您從冰箱里拿出冰棍給我解暑。現(xiàn)在一想,我也給您解解暑,在下個(gè)夏天我一定陪您解解暑。

上小學(xué)時(shí),由于家遠(yuǎn)我中午只能在食堂吃飯,就這樣度過(guò)了三四年。直到有一天,母親您叫我回家吃飯,可我還在食堂吃飯。或許是您等急了吧,您親自到食堂里去找我,我當(dāng)時(shí)一眼就認(rèn)出您,我卻還假裝在沒(méi)看見(jiàn)您,實(shí)在是愧疚啊。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我,帶我出了校門(mén)。您讓我站在路邊,氣氛的教訓(xùn)我,我紅著臉,火辣辣的被風(fēng)一吹,真疼。

我非常害怕,您問(wèn)我為什么沒(méi)在家吃,卻又回到食堂吃飯。我無(wú)從作答,內(nèi)心卻非常愧疚。最后,您問(wèn)我記住了嗎,我答應(yīng)了。母親您對(duì)我說(shuō),做人要誠(chéng)實(shí)不要裝。這使我永生難忘。回到家后,您給我做了我我最喜歡吃的油卷。現(xiàn)在您已經(jīng)長(zhǎng)上了皺紋,臉也老了。母親,我感謝您教我做人要誠(chéng)實(shí)。

時(shí)間漸漸流逝,我已經(jīng)初三了,風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)了多年,我還是愛(ài)你們!

爸爸媽媽?zhuān)銈兒臀乙黄鹪谶@片灑滿(mǎn)陽(yáng)光的土地上,盡情享受溫暖的陽(yáng)光吧!

走在成長(zhǎng)的小路上走在成長(zhǎng)的路上(模板17篇)篇九

時(shí)光如水,在不經(jīng)意間流過(guò)萬(wàn)水千山,偶然回首,行走在成長(zhǎng)的路上的那段時(shí)光是多么的美好,如開(kāi)在記憶枝頭的繁花,讓我在追逐往昔時(shí),收獲更多的果實(shí)。

雨夜,屋內(nèi)。一夜又一夜的雨穿過(guò)春天,是綿綿不盡的孤獨(dú),那些層層疊疊的鉛云,遮擋在陽(yáng)光的門(mén)檻前,陰郁著臉,不肯散去。一道幾何題讓我一籌莫展,焦躁不安,聽(tīng)著窗外喧鬧嘈雜的雨聲,索性暫停,放一首歌曲來(lái)放松。曲折婉轉(zhuǎn)的旋律,悅耳動(dòng)聽(tīng)的音色,在一起交織成如高山流水般絲滑的音樂(lè),既撫摸著我的肌膚,又沉淀著我的心靈。伴隨著音樂(lè)的'單曲循環(huán),我漸漸的有了睡意,便趴在桌上睡了過(guò)去。

我已經(jīng)七年級(jí)了,再也不是以前那個(gè)一天只知道玩的小學(xué)生了,七年級(jí)的學(xué)科像它的名字一樣增加到七門(mén),原本的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮變成了現(xiàn)在的學(xué)科壓力,如果還能按照小學(xué)生活時(shí)的輕松愜意來(lái)學(xué)習(xí),換來(lái)的必是寫(xiě)作業(yè)時(shí)的事倍功半,我需要的是做題時(shí)的專(zhuān)注,上課時(shí)的認(rèn)真,成長(zhǎng)時(shí)的努力。

行走在成長(zhǎng)的路上,專(zhuān)注地做好每一天該干的事情,不負(fù)韶華,為將來(lái)的自己迎來(lái)更美的朝陽(yáng)。

回家,廚房。“吃柚子啦!聽(tīng)著母親的叫喚,我放下筆,走出房間,清新的柚香撲鼻而來(lái),茶桌上擺放著粒粒晶瑩飽滿(mǎn)多汁的柚子肉,咬一口,汁水四濺,清甜可口,擴(kuò)散全身。“媽?zhuān)阋瞾?lái)吃呀”。我跑到廚房去喚。“馬上”。轉(zhuǎn)身一看,母親端正地站在廚房,穿著紅色的圍裙,手拿湯勻熟練地熬著鍋中治我感冒的紅糖姜水,讓人看著都覺(jué)得心痛。忽然發(fā)現(xiàn),她是那么的孱弱,曾經(jīng)挺立的腰在歲月的壓迫下變得越來(lái)越彎,烏黑的頭發(fā)中泛起幾絲銀光,原來(lái)光滑的額頭上也有了幾道抬頭紋。隱約間,母親聽(tīng)到了我的腳步聲,慌忙用褶皺的手袖擦去臉上的汗珠,層層疊疊的皺紋也隨之而去,這才緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。看見(jiàn)我早已站在遠(yuǎn)處看她,便揚(yáng)起慈母般的笑,慢慢地走過(guò)來(lái)。我陷入了沉思:當(dāng)我行走在成長(zhǎng)的路上時(shí),母親已行走在變老的路上,我永遠(yuǎn)趕不上她步伐,只能在余下的光陰中孝父母,不讓年邁的父母加速衰老。

行走在成長(zhǎng)的路上,珍惜身邊的每一個(gè)人,感恩父母,為父母帶來(lái)溫暖的夕陽(yáng)。

學(xué)校,操場(chǎng)。七年級(jí)的第一次期中考試,我因?yàn)榭荚囀Ю謹(jǐn)?shù)不太理想,發(fā)成績(jī)的當(dāng)天下午,我整個(gè)人都沉浸在失落與自責(zé)中,站在走廊上,望著昏黃的天,聽(tīng)著同學(xué)們嘻嘻哈哈的歡笑聲,熱淚不由得從眼中流出,忽然,一只手搭在我的肩上,我回頭,看見(jiàn)你溫暖的笑臉。“別沮喪,我陪你跑幾圈釋放一下心中的郁悶吧!”

黃昏的操場(chǎng),夕陽(yáng)為校園鑲上了一層金邊,連那體育課最令人討厭的單杠都略顯可愛(ài)了。我們奔跑在跑道上,由于缺乏運(yùn)動(dòng),我跑不了兩圈就開(kāi)始喘氣了,你見(jiàn)狀,放慢速度,跑到我身邊,問(wèn)我需不需要停下來(lái)休息一會(huì)。看你興致勃勃的樣子,我哪好意思停下來(lái),于是咬著牙說(shuō)了一聲“沖啊”,你故意襲擊了我一下,逗趣地說(shuō):“來(lái)追我啊!我們你追我趕至大汗淋漓筋疲力盡才踏著夕陽(yáng)哼著歌兒回家。

行走在成長(zhǎng)的路上,有你有我,有苦有樂(lè),有青春有朋友,溫暖了我的世界。

人生只是一個(gè)花開(kāi)花落的過(guò)程,如煙花般短暫,又何必在乎歡娛太少,憂(yōu)患太多?人生唯要做的是如何在花開(kāi)時(shí)開(kāi)得崢嶸。

行走在成長(zhǎng)路上,一路拾取美好溫暖,如開(kāi)在記憶枝頭的繁花,讓我的生命絢麗芳香。

走在成長(zhǎng)的小路上走在成長(zhǎng)的路上(模板17篇)篇十

記得剛當(dāng)上初中生的時(shí)候,對(duì)著陌生的學(xué)校,陌生的同學(xué),心中是多么的激動(dòng)、不安,對(duì)新的作息時(shí)間是那么的不適應(yīng);而轉(zhuǎn)眼間,我們就已經(jīng)熟悉了這里的生活,熟悉了這里的學(xué)生,熟悉了這里的每一草每一木......

在成長(zhǎng)道路上的我們,也曾迷茫過(guò),不知前方到底有什么,但我們心底有一個(gè)聲音在告訴我們,無(wú)論前方多多么大的考驗(yàn),只要我們有勇氣與信心,都能化解。

成長(zhǎng),多么熟悉的一個(gè)詞,又多么陌生的一個(gè)詞;我們似乎每一天都在成長(zhǎng),但我們始終察覺(jué)不到,總是等到我們變了好多好多的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我們以前是多么的孩子氣,從害羞到大膽,從內(nèi)向到開(kāi)朗,不知不覺(jué),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,是一位大人了,可我們依舊不肯相信,不信昨天那位躺在父母懷里撒嬌的孩子,今天就要慢慢的開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立了。不過(guò),這,也許這就是成長(zhǎng)。

無(wú)論在成長(zhǎng)道路上會(huì)遇見(jiàn)什么,我都會(huì)目視前方,邁著穩(wěn)定的腳步,一直,一直的走下去......

走在成長(zhǎng)的小路上走在成長(zhǎng)的路上(模板17篇)篇十一

和往常一樣,下午,我們陸陸續(xù)續(xù)排好隊(duì)就去飯?zhí)镁筒汀2恢朗墙裉斓娘埐颂贸粤耍€是今天我太餓了,竟一連吃了好幾碗,當(dāng)我將忐忑不安的目光投向手表時(shí),我徹底崩潰了——已經(jīng)六點(diǎn)多了。

我快步地往宿舍走——如果奔跑,是極有可能被抓到。回到宿舍,我使用“神影鬼才手”,快速地做內(nèi)務(wù),疊衣服、洗襪子、收浴巾那些事根本不在話(huà)下。

我像踩著風(fēng)火輪,用光速?zèng)_向浴室,可已經(jīng)晚了,我的舍友全部都走光了。上帝啊,開(kāi)開(kāi)恩吧,請(qǐng)您大發(fā)慈悲,找一個(gè)人與我風(fēng)雨同舟,同甘共苦吧。我正祈禱著,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了:“小何,讓我來(lái)陪你風(fēng)雨同舟吧。”不錯(cuò),這熟悉的口音,語(yǔ)速,吐字清晰,偶爾還有些結(jié)巴,正是小路。

走在成長(zhǎng)的小路上走在成長(zhǎng)的路上(模板17篇)篇十二

在成長(zhǎng)道路上的我們,也曾迷茫過(guò),不知前方到底有什么,但我們心底有一個(gè)聲音在告訴我們,無(wú)論前方多多么大的考驗(yàn),只要我們有勇氣與信心,都能化解。

成長(zhǎng),多么熟悉的一個(gè)詞,又多么陌生的一個(gè)詞;我們似乎每一天都在成長(zhǎng),但我們始終察覺(jué)不到,總是等到我們變了好多好多的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我們以前是多么的孩子氣,從害羞到大膽,從內(nèi)向到開(kāi)朗,不知不覺(jué),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,是一位大人了,可我們依舊不肯相信,不信昨天那位躺在父母懷里撒嬌的孩子,今天就要慢慢的開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立了。不過(guò),這,也許這就是成長(zhǎng)。

走在成長(zhǎng)的小路上走在成長(zhǎng)的路上(模板17篇)篇十三

陽(yáng)光是溫暖的,是愛(ài)的化身;陽(yáng)光是不經(jīng)意的幫助;陽(yáng)光是絕望中的一絲希望。陽(yáng)光是每一個(gè)小小的幸運(yùn),是一次次微小的關(guān)注。就如老師為我順手拿起試卷,為我分析每一道不會(huì)的錯(cuò)題。

那一次考試,我把作文的中心寫(xiě)錯(cuò)了,使作文扣了十分。前面做題也十分馬虎,120分的試卷只考了97分,就比80分多一點(diǎn)。我為這次的考試成績(jī)淚流滿(mǎn)面。

就在這個(gè)時(shí)候,老師走了出來(lái),看見(jiàn)我這樣,就帶我到她的辦公室。她拿出紙溫柔地為我擦干了眼淚。她拿過(guò)我手上的試卷,為我分析了每一道錯(cuò)題。老師的每一句話(huà),每一個(gè)動(dòng)作都在不經(jīng)意間讓我感到十分溫暖,就如冬日里的一泓陽(yáng)光。

那是一絲絲明媚的陽(yáng)光,是關(guān)愛(ài)。是關(guān)心,是愛(ài)。也是一件小小的幸運(yùn)。

那是在一個(gè)炎熱的下午,我走在回家的路上,又熱又渴,可正在這時(shí),我在路邊撿到了一元錢(qián)。想不到我竟有這樣的財(cái)運(yùn),我笑了起來(lái),拿起它沖著陽(yáng)光看,它在陽(yáng)光下鍍上了一層金色,不可思議的耀眼。

成長(zhǎng)路上的是陽(yáng)光一絲絲的,雖然小也能溫暖世界,因?yàn)殛?yáng)光是無(wú)私而偉大的。

走在成長(zhǎng)的小路上走在成長(zhǎng)的路上(模板17篇)篇十四

十禾說(shuō):“給我一條生路,我來(lái)教你怎么走。”

于是我開(kāi)始思索這“生路”究竟為何物。

在時(shí)光逐漸踏過(guò)呼嘯而過(guò)的風(fēng)聲時(shí),在滿(mǎn)是分子飄飛的塵埃中,我奔走在路上,不知所向,但終有歸途。

前幾日飄落過(guò)的雨似乎還在浮動(dòng)的空氣中留下了點(diǎn)點(diǎn)余味,花格子雨傘仍舊充斥著一股因雨水的蒸發(fā)而略顯霉味的氣息,于是總覺(jué)得,似乎又行走在磅礴冷雨中,濕掉了褲腳,淋漓了發(fā)梢,凝成了一股一股厚重的孤獨(dú),我背負(fù)著它,走過(guò)很遠(yuǎn)很長(zhǎng)的路途。

這小城里的雨,總是裹挾著令人難以忍受的陰冷,攀上臉頰,漫過(guò)紅色的校服,潮濕中伴隨著每一個(gè)匆匆而過(guò)的旅人愈發(fā)顯得涼薄。不知名的長(zhǎng)發(fā)姑娘穿著白色裙裾,濕了半邊裙尾仍舊不知;頭發(fā)花白的老奶奶總是一邊嘮叨這雨太涼又一邊把傘傾向老爺爺?shù)哪沁叄徊恢钭痰暮⒆觽冊(cè)诶吓f的雜貨鋪前咧開(kāi)換齒的嘴巴笑的歡暢。這座城里的每個(gè)人都似乎各得其所,這樣的認(rèn)知和著冷雨吹動(dòng)飄搖的格子傘,我不得不加快腳步,更加匆忙的掠過(guò)來(lái)不及欣賞的風(fēng)景,以至于不會(huì)在零散的人群中過(guò)分地躊躇,只有這孤獨(dú)串成滿(mǎn)片的濃霧,凌駕在遠(yuǎn)山之上,我無(wú)可奈何。

這就是成長(zhǎng)的感覺(jué)嗎?像一頁(yè)一頁(yè)翻動(dòng)書(shū)頁(yè)時(shí)紙質(zhì)的年華,我明白,若沒(méi)有孤獨(dú),成長(zhǎng)也就無(wú)所謂附麗。

窗外的風(fēng)狂躁的掠過(guò)白色的教學(xué)樓,帶著這個(gè)小城獨(dú)有的凜冽,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他孤傲的囁嚅,似乎要卷走這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),卷入浮躁的漩渦中,此時(shí)此刻,而我在滿(mǎn)是浮沉的烈風(fēng)中愈發(fā)平靜,坐透明的玻璃窗下正在奮筆疾書(shū),盡量在有限的時(shí)間內(nèi)將每一個(gè)方塊字嵌進(jìn)白色的試卷上,或許它也能稱(chēng)量出夢(mèng)想的重量。每個(gè)燥熱的下午伴隨著教學(xué)樓后不知名的粉色花瓣飄進(jìn)窗口的時(shí)刻,我總在右手寫(xiě)到酸疼時(shí)不得不更加認(rèn)真一點(diǎn),在微熱的風(fēng)中將某一個(gè)中和反應(yīng)的方程式書(shū)寫(xiě)正確,將某一個(gè)電路中的總電阻計(jì)算出來(lái),將某一個(gè)英語(yǔ)短文理解后做出那并不親善的題目。

這就是成長(zhǎng)的感覺(jué),盛滿(mǎn)了孤獨(dú),載著遠(yuǎn)方的夢(mèng),伴隨著我奔走在路上。

走在成長(zhǎng)的小路上走在成長(zhǎng)的路上(模板17篇)篇十五

成長(zhǎng)像和平鴿,飛向藍(lán)天;成長(zhǎng)像美麗的夢(mèng),牽動(dòng)希望;成長(zhǎng)像華麗的錦,鐫寫(xiě)生命。成長(zhǎng)路上,有快樂(lè),有幸福;有苦澀,有艱辛。成長(zhǎng)告訴我,我不再是那個(gè)淘氣的孩子,我長(zhǎng)大了;成長(zhǎng)告訴我珍惜光陰;成長(zhǎng)告訴我珍惜友誼;成長(zhǎng)告訴我和家人心連著心。

成長(zhǎng)路上,腳印踩過(guò)了快樂(lè)。小學(xué)一、二年級(jí)的'時(shí)候,我最喜歡跳皮筋了......伴著下課的鈴聲,幾十雙腳齊齊地一起一落,黑色的皮筋被震得一晃一晃,要是再唱起兒歌就更好玩了,歡快而有節(jié)奏的兒歌讓大家笑得更歡了。大家在一起跳皮筋,誰(shuí)也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)插隊(duì)而生氣,一是因?yàn)榇蠹覈梢蝗Σ环智昂螅钦l(shuí)也不想破壞這個(gè)快樂(lè)的“小世界”。其實(shí),大家都是初學(xué)者,跳得也是免強(qiáng)有三分像吧,盡管如此,大家也毫無(wú)顧忌地跳。我和同學(xué)們站在一塊兒,大家異口同聲地說(shuō):“一、二、三,開(kāi)始!”我們先跳《絕句》,隨著從口中“蹦”出來(lái)的那一句句詩(shī)句,我蹦跳自如,皮筋仿佛被我們的情感給感染了,也不停地晃悠著。我轉(zhuǎn)頭看同學(xué)們,大家仿佛喝過(guò)醇香甜美的葡萄酒似的,陶醉在其中,伴著歡樂(lè)聲,跳的不亦樂(lè)乎,我也不例外。橡皮筋就像一陣芳香,帶上快樂(lè)飄進(jìn)了我們每個(gè)人的心,至今都令我流連忘返。

成長(zhǎng)路上,腳印踩過(guò)了艱辛。還記得那年暑假,學(xué)騎自行車(chē)......我和爸爸一起去上街,瞧見(jiàn)小區(qū)許多的小朋友騎著自行車(chē)在飛奔,我立刻就投入羨慕的眼光,便吵著讓爸爸給我買(mǎi)一輛,爸爸爽快地答應(yīng)了,并接教我怎樣騎。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨,爸爸從雜房推出了一輛嶄新的自行車(chē),自行車(chē)的顏色是粉紅色的,是我最喜歡的顏色,車(chē)圈和車(chē)把都亮閃閃的,車(chē)把上還有一個(gè)精巧的小鈴鐺,真是越看越喜歡!爸爸讓我上去左腳,右腳在后面蹬幾下,再上去騎。我按照爸爸說(shuō)的話(huà)去做,先蹬了幾下,右腳剛上去,只聽(tīng)“撲通”一聲,我就和大地來(lái)了一個(gè)親密接觸,摔得我嗷嗷直叫,我生氣地對(duì)爸爸說(shuō):“不騎了,不騎了,省得再摔到我了。”爸爸聽(tīng)了,安慰我說(shuō):“不要急,無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持。誰(shuí)學(xué)騎車(chē)不摔跤呢?摔一下就不練了,還有會(huì)騎自行車(chē)的嗎”我想:也是,不騎的話(huà),爸爸會(huì)笑我笨,不夠勇敢。騎的話(huà),會(huì)摔倒,很疼的!唉,還是騎吧,不能讓爸爸以為我是膽小鬼。我勉強(qiáng)地走了過(guò)去,雙手又抓住了車(chē)把……經(jīng)過(guò)了幾天艱苦的練習(xí),雖然摔了很多次,但是我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

總是在你不知不覺(jué)的情況下開(kāi)滿(mǎn)山頭。人生的殿堂向我們一步步邁進(jìn),讓我們帶著夢(mèng)想,繼續(xù)踏上成長(zhǎng)的路程吧!

走在成長(zhǎng)的小路上走在成長(zhǎng)的路上(模板17篇)篇十六

別以為她的頭發(fā)開(kāi)不出薔薇。

是夜,媽媽檢查我是否蓋好被子,卻突兀地看到我嘴角溢出的血。霎時(shí),媽媽的聲音帶著顫吵醒了我,她扳過(guò)我的身子,顫抖著背起我,來(lái)不及為我穿鞋,來(lái)不及為自己換衣,一路奔出了家門(mén)。路上,一派靜謐,迷茫中只能聽(tīng)到媽媽的腳步聲,匆匆而凌亂。我終于明白發(fā)生了什么,眼里瞬間模糊一片,透著瑩瑩水光,我的心狠狠一顫,媽媽的發(fā)跡,不是銀絲,而是一朵朵薔薇,淡淡的粉色,一簇一簇地依偎在一起,甚至飄著纏綿的香氣。

這條走過(guò)無(wú)數(shù)次的路,卻讓我明白了媽媽那發(fā)上的薔薇,那是她愛(ài)我,那是我愛(ài)她。

因?yàn)閻?ài)情本來(lái)就不公平啊。

秋風(fēng)起,秋葉落。那條路,卻有碧云天,黃葉地的蕭瑟。他走在前面,我跟在后面。仿佛一直,便是我在追逐。

他說(shuō):“嘿,我要走了,不過(guò)放心,我會(huì)回來(lái)的,我回來(lái)后記得請(qǐng)我吃飯。”然后自己撲哧一聲笑出來(lái),跟他說(shuō)慢走不送。爾后又是滿(mǎn)滿(mǎn)的傷感。到后來(lái),也沒(méi)機(jī)會(huì)去請(qǐng)他吃飯。到后來(lái),也就慢慢的不聯(lián)系了。終于還是沒(méi)有將以前的感情說(shuō)出口。如果有一天,他重新走過(guò)那條路,踩過(guò)我曾踩過(guò)的落葉,他也許會(huì)注意到那燦爛的金黃。但他不會(huì)知道,我曾默默跟在他身后,對(duì)著落葉,輕聲安慰自己說(shuō):因?yàn)閻?ài)情本來(lái)就不公平啊。

后來(lái)的后來(lái),成長(zhǎng)路上的風(fēng)景,被鎖進(jìn)了回憶的匣子。我是一個(gè)沒(méi)有勇氣的人,我不敢吹開(kāi)上面的灰塵,打開(kāi)它。因?yàn)槲液ε驴吹侥且稽c(diǎn)一滴的溫暖,一絲一毫的執(zhí)著,一分一秒美好的時(shí)光,害怕自己淚流滿(mǎn)面。于是我只能帶著它,走在成長(zhǎng)的路上。

走在成長(zhǎng)的小路上走在成長(zhǎng)的路上(模板17篇)篇十七

走著走著,我們就長(zhǎng)大了。

曾經(jīng),什么都是新鮮,什么都是好奇;曾經(jīng),大哭之后便是大笑,沒(méi)有什么能使我憂(yōu)傷;曾經(jīng),掛上孩子這個(gè)標(biāo)簽,便可以不懼大人的眼光,神經(jīng)兮兮而又肆無(wú)忌憚地做一些自以為聰明的蠢事……仿佛只是一個(gè)轉(zhuǎn)身,童年便被歲月打包,塵封在了光陰的暗角。

時(shí)光匆匆,猶如白駒過(guò)隙;時(shí)光荏苒,卻常常不留痕跡。

如今,我已漸漸長(zhǎng)大。

如今,我已步入青春。

如今,我正接受成長(zhǎng)的洗禮。

仰望是春,俯首是秋,時(shí)光匆匆,紅了櫻桃,綠了芭蕉。時(shí)光帶走了我們的童年,卻教會(huì)我們?cè)S多。

走著走著,我們就長(zhǎng)大了。

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在學(xué)校里,學(xué)生可以通過(guò)參加各種課外活動(dòng),鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。接下來(lái)是一些養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法和技巧,希望對(duì)大家有所啟示。1、堅(jiān)持“以防為主,防消
小班教案不僅要注重幼兒的認(rèn)知能力培養(yǎng),還要注重幼兒的情感、社交等綜合發(fā)展。在下面的范文中,我們可以看到教師如何通過(guò)小班教案促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。活動(dòng)目標(biāo):1.學(xué)
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和精彩的描寫(xiě),以吸引讀者的眼球。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些靈感。獨(dú)自一人,在這依舊陌生的城市繼續(xù)著自
畢業(yè)典禮是校園生活最后的烙印,讓人們回憶起美好的青春歲月。在這個(gè)重要的時(shí)刻,小編為大家整理了一些感人而富有力量的畢業(yè)典禮總結(jié),相信能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和動(dòng)力。
作文的結(jié)尾要給人以思考和啟示,留下深刻的印象,給讀者以滿(mǎn)意的收獲。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起來(lái)品味文字的魅力吧。開(kāi)學(xué)啦!老師給我們發(fā)了新書(shū),我想:這次
安全教案的編寫(xiě)需要科學(xué)合理的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,使其具有可操作性和實(shí)用性。以下是一些優(yōu)秀的校園安全教案范文,一起來(lái)研究一下吧。1、了解不同的電梯,嘗試認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)識(shí)。
個(gè)人總結(jié)是一個(gè)不斷完善自己的過(guò)程,它要求我們保持謙虛和進(jìn)取的態(tài)度。如果你想了解一些個(gè)人總結(jié)的范文,可以看一看小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文,或許對(duì)你有所啟發(fā)。
幼兒園小班的課程內(nèi)容主要包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、藝術(shù)等方面的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如果您對(duì)幼兒園小班教育感興趣,不妨看看以下范文,或許會(huì)有新的收獲。1、喜歡參加體育活動(dòng),感受
教案是教師在教學(xué)活動(dòng)中的指導(dǎo)工具,可以起到明確教學(xué)目標(biāo)、組織教學(xué)過(guò)程和評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果的作用。為了幫助大家更好地編寫(xiě)中班教案,小編整理了一些范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
中班是幼兒園中的過(guò)渡階段,為孩子們進(jìn)入大班做好準(zhǔn)備。小編整理了幼兒園中班的讀書(shū)活動(dòng)推薦,希望孩子們對(duì)閱讀更感興趣。1.在傾聽(tīng)朗讀中理解散文詩(shī)內(nèi)容,感受散文詩(shī)的語(yǔ)
真實(shí)、客觀和有價(jià)值的心得體會(huì)可以為他人提供借鑒和啟示。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。。2018年12月,37歲的邱軍,從中國(guó)化學(xué)工
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、得體,要避免生硬和啰嗦,讓人感受到文字的魅力和力量。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作方法和技巧,我們可以提高自己的作文水平和素質(zhì)。秋姑娘來(lái)了。她帶著
優(yōu)秀的作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和鮮明的個(gè)性,只有與眾不同才能引起關(guān)注和贊賞。接下來(lái),小編將向大家分享幾篇優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
只有通過(guò)反復(fù)的修改和提高,我們才能寫(xiě)出一篇真正優(yōu)秀的作文。以下是一些寫(xiě)作大賽的優(yōu)秀作品,讓我們一起來(lái)品味其中的精彩。我的家鄉(xiāng)位于江蘇省鹽城市,名叫濱海,是一個(gè)風(fēng)
優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對(duì)一定主題的深入思考和獨(dú)到見(jiàn)解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感悟。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀和
撰寫(xiě)一篇出色的演講稿范文需要充分考慮聽(tīng)眾的需求和背景,清晰地傳遞信息,用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和手勢(shì)引起觀眾的興趣,以及提出有力的論點(diǎn)和證據(jù)來(lái)支持演講者的觀點(diǎn)。這些范文涵蓋
北京也是一個(gè)擁有豐富文化生活的城市,有許多的藝術(shù)展覽和演出活動(dòng)。小編精選了一些優(yōu)秀的北京總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。10月24日,星期四,晴。今天
青春是自由自在的時(shí)期,我們應(yīng)該發(fā)揮自己的個(gè)性與天賦,展現(xiàn)真實(shí)的自我。青春是最容易受到外界影響的時(shí)期,讓我們保持獨(dú)立思考,堅(jiān)守原則。青春是最積極向上的時(shí)刻,讓我們
我希望能夠通過(guò)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)獲得更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。隨著科技的發(fā)展,轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)的范文和樣式也在逐漸更新和演變,下面是一些新穎的范文,供大家參考。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
范文是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)資料,可以幫助我們更好地理解寫(xiě)作的要求。接下來(lái)是一些經(jīng)典范文范本的分享,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。概念是對(duì)感性材料的綜合,是對(duì)事物內(nèi)在本質(zhì)的反
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地把握自己的學(xué)習(xí)和工作方向,為將來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)和依據(jù)。閱讀這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許會(huì)給我們帶來(lái)一些新的思路和見(jiàn)解,值得一看。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備自己獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和個(gè)人特點(diǎn),讓讀者能夠從中感受到作者的個(gè)性和思想。在這里,小編向大家展示一些有深度、有思考的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)啟示。
優(yōu)秀作文在表達(dá)人情世故和洞察社會(huì)現(xiàn)象方面有獨(dú)到的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的示范,希望對(duì)大家有所幫助。我家有個(gè)愛(ài)干凈的機(jī)器人,不論家里有多
培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)后的一次再次思考,是對(duì)自己學(xué)習(xí)效果的一種檢驗(yàn)。下面是一些學(xué)員的真實(shí)培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠?qū)δ愕膶?xiě)作有所幫助。縣幼兒園園長(zhǎng)張梅霞在幼兒教育科學(xué)理
心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)的發(fā)展提供更有力的支持和啟示。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)樣片,供大家充實(shí)自己的寫(xiě)作素材。一、首先要有服務(wù)
優(yōu)秀作文是語(yǔ)言和思想的完美融合,它能夠給人以啟示和感動(dòng)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的靈感和思路。人們常說(shuō):“父愛(ài)如山,母愛(ài)如海”。是呀
工作計(jì)劃書(shū)是一種對(duì)工作目標(biāo)和工作過(guò)程進(jìn)行規(guī)范和梳理的工作記錄,它可以幫助我們更好地提高工作的質(zhì)量和效率。以下范文將展示不同層次、不同類(lèi)型的工作計(jì)劃書(shū),希望能給大
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)密切合作的方式,通過(guò)共同研討和交流,提高家長(zhǎng)的教育水平和教育意識(shí)。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考和學(xué)習(xí)。大家下午好!衷心感謝
環(huán)保不僅僅是政府的責(zé)任,每一個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。以下是一些環(huán)保倡議的宣傳文字,希望能喚起大家的環(huán)保意識(shí)。全體教職員工:20xx年是實(shí)現(xiàn)“十二五”
講話(huà)稿是一種用于演講活動(dòng)中的書(shū)面材料,旨在表達(dá)演講者的觀點(diǎn)和主題。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的講話(huà)稿,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些好的表達(dá)方式和技巧。親愛(ài)的老師、同
寫(xiě)心得體會(huì)能夠幫助我們整理思緒,形成自己獨(dú)特的見(jiàn)解和思考方式。小編整理了一些精選的心得體會(huì)樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供幫助。團(tuán)課是一種受歡迎的體育鍛煉方式,可
服裝產(chǎn)業(yè)是一個(gè)龐大而繁榮的產(chǎn)業(yè),它不僅創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會(huì),也推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。探索時(shí)尚界的新興設(shè)計(jì)師和品牌,看看他們的作品和創(chuàng)意。。簡(jiǎn)歷編號(hào):更新日期:無(wú)照片。姓名:
護(hù)理工作包括監(jiān)測(cè)病情,給予藥物治療,進(jìn)行傷口護(hù)理等等。符合各類(lèi)病患需求的護(hù)理總結(jié)范文,為您提供實(shí)用的參考和指導(dǎo)。性別:男。年齡:24歲身高:173cm。婚姻狀況
施工合同是建筑工程項(xiàng)目中不可或缺的一環(huán),它規(guī)范了各方的責(zé)任和義務(wù),保障了工程的順利進(jìn)行。請(qǐng)參考以下范文,了解一些行業(yè)內(nèi)的施工合同標(biāo)準(zhǔn)和慣例。發(fā)包人(全稱(chēng)):承包
優(yōu)秀作文必須有一定的觀察力和感受力,能夠從日常瑣事中發(fā)現(xiàn)真知灼見(jiàn)。我們選取了一些優(yōu)秀作文,希望能為大家提供一些有益的指導(dǎo)和借鑒。今天我打開(kāi)書(shū),看到了一幅有趣的動(dòng)
報(bào)告范文應(yīng)該遵循客觀、中立的原則,不帶個(gè)人主觀色彩。這里為大家整理了一些實(shí)用的報(bào)告范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。根據(jù)電教室安排,為了使學(xué)校全體教師初步學(xué)會(huì)交互
教案模板可以幫助教師預(yù)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,有針對(duì)性地展開(kāi)教學(xué),提高教學(xué)效果。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)精心整理的教案模板案例,供大家共同學(xué)習(xí)。1.喜歡紙,樂(lè)于參與紙的游戲。
優(yōu)秀作文是一種才華的展示,它不僅要有深入的思考,還要有獨(dú)特的表達(dá)方式。接下來(lái),我給大家介紹幾篇優(yōu)秀的作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭R活w種子,一份愛(ài)會(huì)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)
入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)是申請(qǐng)加入共青團(tuán)組織的一種書(shū)面材料,它能夠展現(xiàn)申請(qǐng)人的個(gè)人特長(zhǎng)和志向。這些精選的入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文,展示了不同團(tuán)員的個(gè)人特點(diǎn)和成就,希望能夠給大家?guī)?lái)一些
感謝信是一種藝術(shù),它需要我們用文采和真誠(chéng)來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心的感激之情。在這里,小編為大家整理了一些精選的感謝信范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些有用的啟示。
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)和實(shí)例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。總結(jié)優(yōu)秀作文的成功要素和技巧,形成自己的寫(xiě)作秘籍,不斷提高自己的寫(xiě)作能力和水平。
匯報(bào)情況既可以是日常工作中的小事,也可以是一段時(shí)間內(nèi)的重大事件,對(duì)于提高工作效率很有幫助。以下是小編為大家整理的一些情況匯報(bào)范例,希望對(duì)大家有所幫助。
讀了《安徒生童話(huà)》,我不禁贊嘆:“好書(shū)!”童話(huà)是幻想,它不是神話(huà)故事,也不是民間傳說(shuō)。它立足于現(xiàn)實(shí)生活,在現(xiàn)實(shí)生活得基礎(chǔ)上又充滿(mǎn)對(duì)人類(lèi)美好人性得向往。這些作品以
合伙協(xié)議是一個(gè)確保合作伙伴之間關(guān)系平穩(wěn)的文件,為合作伙伴提供了明確的權(quán)利和義務(wù)。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的合伙協(xié)議范本,大家可以作為參考。甲方:乙方:丙方:以上
隨著期末考試的逼近,我們應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),找出不足之處并加以改進(jìn)。考試答題技巧非常重要,下面是一些關(guān)于期末考試答題技巧的指導(dǎo)。親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!離期末
社會(huì)實(shí)踐是一種對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題進(jìn)行實(shí)地觀察和親身經(jīng)歷的學(xué)習(xí)方式。以下是小編為大家搜集的社會(huì)實(shí)踐心得,和大家一起分享。在注重素質(zhì)教育的今天,假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)
小班教案包括了具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等要素。下面是小編為大家收集的優(yōu)秀小班教案范文,供大家參考和借鑒。1、幼兒初步學(xué)念這首兒歌。2、幼兒能
在幼兒園大班,孩子們將參與更多的團(tuán)體活動(dòng)和角色扮演游戲。請(qǐng)大家閱讀下面這些幼兒園大班的學(xué)習(xí)故事和成長(zhǎng)記錄,或許能夠?yàn)槟慕逃绞教峁┮恍﹨⒖肌?、參觀超市,感受
合同協(xié)議可以規(guī)定雙方的權(quán)力和責(zé)任范圍,確保雙方在合作期間遵守規(guī)則。現(xiàn)在就讓我們來(lái)看看一些經(jīng)典的合同協(xié)議范文,幫助你更好地起草合同文件。電話(huà):__________
優(yōu)秀作文不僅要注重內(nèi)容的豐富和觀點(diǎn)的獨(dú)到,還要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和表達(dá)的流暢。下面是一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的參考和指導(dǎo)。秋日的寒意已悄然而至
合同協(xié)議的格式可以靈活選擇,可以是口頭協(xié)議、書(shū)面協(xié)議或電子合同等形式。合同協(xié)議的內(nèi)容和格式會(huì)根據(jù)具體情況而有所不同,以下是一些常見(jiàn)合同協(xié)議范文,供您參考。
主持詞是在各大會(huì)議和慶典活動(dòng)中,以開(kāi)場(chǎng)白的形式引導(dǎo)和組織全場(chǎng)氣氛的一種演講方式。最后,希望大家能夠在今天的活動(dòng)中獲得滿(mǎn)意的答案和解決方案。耿:新的一年,新的希望
勞務(wù)保障是用人單位為勞動(dòng)者提供相應(yīng)的社會(huì)保險(xiǎn)和福利待遇。小編整理了一些優(yōu)秀的勞務(wù)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。甲方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)。乙方:(以下簡(jiǎn)
讀后感是我們對(duì)作品的一種主觀評(píng)價(jià),通過(guò)書(shū)寫(xiě)它,可以激發(fā)我們對(duì)創(chuàng)作的思考和創(chuàng)新能力。以下是一些輕松愉快的讀后感,諸如對(duì)于童話(huà)故事、幽默故事的總結(jié)和評(píng)價(jià)。
年終總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種反思,也是對(duì)工作和生活的一種總結(jié)和反思。以下是小編為大家整理的一些精選年終總結(jié)樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)。
在質(zhì)量月期間,企業(yè)會(huì)組織各種培訓(xùn)、講座和活動(dòng),促使員工關(guān)注質(zhì)量問(wèn)題。以下是小編為大家收集的質(zhì)量月總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。總則:認(rèn)真貫徹執(zhí)行總公司的“科學(xué)管理
發(fā)言稿既可以幫助演講者整理思路,又可以使聽(tīng)眾更好地理解和記憶演講內(nèi)容。以下是一些經(jīng)典的發(fā)言稿案例,它們展示了演講的魅力和力量。我是一名熱愛(ài)英語(yǔ)的女生,比較活潑,
師德是指教育從業(yè)者在教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)具備的道德品質(zhì)和職業(yè)操守,是一種對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度和行為準(zhǔn)則,是構(gòu)建和諧校園環(huán)境的重要基礎(chǔ)。師德范文中蘊(yùn)含的師
在工作計(jì)劃范文中,我們可以將工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有序的安排和評(píng)估,為工作的順利進(jìn)行提供保障。下面是一些成功人士的工作計(jì)劃范文,希望能給大家一些啟示和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得的突出成就進(jìn)行肯定和表彰的一種形式。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一起分享讀作的喜悅。我打開(kāi)抽屜,一本精美的冊(cè)子映入我的眼簾,
培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些啟示
通過(guò)簽訂勞動(dòng)合同,雇主和雇員能夠明確雙方的權(quán)利和義務(wù),為勞動(dòng)關(guān)系的穩(wěn)定和良好發(fā)展提供保障。對(duì)于勞動(dòng)合同的簽訂,以下是一些常見(jiàn)問(wèn)題的解答,希望對(duì)大家有所幫助。
銷(xiāo)售合同屬于合同法范疇,雙方當(dāng)事人必須遵守合同約定的條款和條件。如果你正在尋找一份可靠的銷(xiāo)售合同范文,以下是一些經(jīng)過(guò)精心選擇的范文,供您參考。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世
寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們思考自己在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn),從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。寫(xiě)心得體會(huì)可以通過(guò)反思自身經(jīng)歷和思考來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。“飛天夢(mèng)永不失重,科
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo),明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),并制定相應(yīng)的教學(xué)策略和方法。以下是一些精選的教學(xué)計(jì)劃,它們展示了不同學(xué)科和不同年級(jí)的教學(xué)設(shè)計(jì)和安排。《我和祖父
教研是教育教學(xué)改革和創(chuàng)新的重要支撐,可以推動(dòng)教育發(fā)展。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的教研范文,希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。(1)感受自然界和生活中的各種聲音。
優(yōu)秀作文是通過(guò)精確的描述和細(xì)致的觀察描繪出真實(shí)的情感和情景,并通過(guò)深度思考展現(xiàn)出作者的獨(dú)特見(jiàn)解。以下是一篇經(jīng)典的作文范文,不僅有優(yōu)雅的語(yǔ)言,還有深刻的內(nèi)涵。
心得體會(huì)是個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)和生活中的一種概括性總結(jié)。下面是一些值得借鑒的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。伊始,庚子鼠年如約到來(lái)。因?yàn)樾?/div>
作為一種文學(xué)藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠抓住讀者的眼球,引起他們的興趣和共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,它們語(yǔ)言準(zhǔn)確、觀點(diǎn)獨(dú)特,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。盛夏五月,由校
讀后感是感受與思考的結(jié)晶,它不僅是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的回顧,更是對(duì)自己成長(zhǎng)與進(jìn)步的認(rèn)知和總結(jié)。在撰寫(xiě)讀后感時(shí),我們可以借鑒一些范文的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,以下是一些優(yōu)秀范
無(wú)論是學(xué)術(shù)研討會(huì)還是商務(wù)談判,撰寫(xiě)發(fā)言稿都能夠幫助我們精準(zhǔn)地傳達(dá)自己的意圖。通過(guò)閱讀這些精選范文,你可以學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)模式。——黨委中心組學(xué)習(xí)發(fā)言稿
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備立意獨(dú)到、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)合理等特點(diǎn)。下面是一些寫(xiě)作方面值得學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)秀作文范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。哇塞!太神奇了!究竟發(fā)生了什么?跟
通過(guò)競(jìng)聘,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,及時(shí)調(diào)整自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。小編搜集了一些優(yōu)秀的競(jìng)聘范文,希望能給大家在寫(xiě)競(jìng)聘材料時(shí)提供一些靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
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