優秀作文是我們展示語文寫作能力的重要機會，通過寫作可以更好地展示我們的思考深度和表達能力。下面是一些優秀作文的示例，希望能給大家帶來一些靈感和啟發。

宅生活也精彩（通用16篇）篇一

后來寒假過去了女孩該回學校了于是女孩不再認真聽課腦海里全是男孩...

終于他們又見面了女孩生日可是女孩誰都沒有說他們爬山逛街照大頭貼...于是兩個人沉迷在這不現實的生活中...女孩不上課男孩不回家他們就這樣“保衛”著那份感情直到戰爭的來臨...其實女孩在那時已經知道了結果...可是他一直自己欺騙著自己...

男孩的父母找他說是女孩帶走了他們的兒子...就這樣戰爭爆發了...

女孩段段敘敘的上課直到有一天她也離開了校園那時女孩高三...女孩從學校出來去找男孩后來和朋友們一起吃飯男孩的媽媽給女孩來電話了問男孩...當晚把男孩送回了家男孩掙扎著去了男孩的姥姥家男孩那樣吼著女孩跑著出去了打電話給男孩的媽媽又一次去了男孩的家男孩的父母吵著他母親哭著說讓女孩勸勸男孩女孩聽了...桌子上有他父親喝過的許多酒瓶女孩知道該怎么做了那漫長的一夜過去了第二天男孩的媽媽說送他妹妹然后和女孩去他姥姥家女孩準備走說自己打車走因為女孩決定離開了拿了自己的東西就走誰都沒有想到這一走讓任性女孩的失去了一切女孩來拿東西男孩在路口等著于是男孩擠上來出租車女孩打電話給男孩的母親卻被搶走了電話后來男孩下車買水女孩用司機的電話撥通了男孩哥哥的電話可是沒有人接那個手機號是男孩曾經用過的男孩回來說“我想走沒有人能綁的住我......”

之后又發生了好多好多男孩住在他一個中學"朋友"家里后來他們弄了臺黑車女孩和媽媽要的錢...可是沒用接觸過社會的他們哪知道社會的顯惡車子賠了同時還有他們的熱情...

再后來男孩回家了女孩也回家了回家之后的男孩很少和女孩聯系一天不如一天...直到有一天男孩不再接女孩的電話后來的事情變跟可笑很長時間過去了男孩依舊不接上網也看不見男孩的影子了女孩開始不知所措了哭了天天哭日日哭...

半年過去了女孩還是忘不了男孩聽說他12.11號要當兵走女孩試了試還是沒有撥通他的電話在qq上留言說‘聽說你要走了祝福你...’那一串串想說的話都被省略了后來晚上聊天時才知道女孩一直祝福的人卻...

女孩該向誰訴說心中的委屈是她太傻了。

或許從那天開始女孩會看清楚他們那骯臟的一幕...

多么戲劇話的故事可是卻那么真真切切的發生了。

宅生活也精彩（通用16篇）篇二

文學及所有藝術形式造就的作品都可以為人營造一種意境，讓人的內心世界得以洗滌，凈化塵俗的污垢，引導精神的歸宿；也可以給人以不可言語的美感享受，改變人的心境，撫摸人的靈魂，使人到達空靈與崇高的彼岸，讓人生更豐富更滿足。

語言是思想的外在表現和反映，語言和思想則指導著人的行為，曠日持久的種種行為建構、演變為習慣，長久的行為習慣鑄就一個人的人格，人格則在某種程度上掌控著人的命運。

都說人生如戲，而在戲劇表演的舞臺上，各種角色生、旦、青、凈、丑、末，都有各自獨有的特點，他們的穿著、言行舉止必須符合其身份、年齡、社會地位等實際或要求，否則，就會出現貽笑大方的笑料。在生活這個大舞臺上，每個人都應該有自己的合理的角色定位和不同的定位過程，而且都應該滿足于自己在不同場合所扮演的角色，不可逾越，讓自己的價值得以真正的體現。

我們應該對于自己已經擁有的東西有一種充滿而富足的感覺，盡管我們經常會看到別人擁有而自己缺少的東西，很是羨慕或敬佩，甚至喜歡、贊嘆，但在這短暫喜歡、贊嘆之后要使自己迅速恢復平靜，安分地做自己該做的事情，讓自己在無欲無貪、充分快樂中得到滿足，這是一種達觀的處世態度，也是一種圓滿自足，平衡協調自我的手段，更是生活中的一種幸福之所在。

焦慮可以說是今天社會生活中存在的一種普遍現象，幾乎每個人都會有不同程度的焦慮，因為人總是會時不時地為尚未發生或即將發生的事情產生一種擔憂或害怕，在這種心理的唆使下，人的生活態度和思維方式以及心理會發生細微或明顯的變化。

聰明固然很好，人人都希望自己或自己的孩子聰穎，游刃有余地處理好學習、生活中的每一件事情，獲得更多的喝彩。生活是一本包羅萬象的百科全書，每個人的思想、思維都會受到某種因素的制約，不可能所有的事情都能做到盡善盡美。在生活的洗禮中得到歷練，認真品讀、感悟、積淀，于漸行漸進中得到成長，開啟心智。生活有時也需要一定程度的愚蠢，或者說是大智若愚，愚蠢是一種難以抵達的境界，是只懂得索取而不知付出的人永遠不可能抵達的境界，它是一種和善、正直，也可能是一種良好而積極的心態，也可能是化解百毒的良藥。

在所有人的成長經歷中，玩是必不可少的環節，也是不可或缺、無以回避的客觀存在。玩是多姿多彩生活的必需，也是生活的調味品，可以緩解人的壓力，調節人的情感或生活，想玩、能玩、會玩的人一般都具備創新的潛質，思維是相當地活躍，若能給予合理地引導，而不是刻意地扭轉，必然能凝結出豐碩的成果。

人自身的素養決定其生活的圈子和層次，不讀書或者讀書少的人，生活永遠只能停留于膚淺或物質層面，生活中的話題無非以雞毛蒜皮的事為主，沒有幾個有素養高深的人愿意停留下自己的腳步，耗費時間與其閑聊那些無聊之事。人與人的差距最明顯的標志就是素養，素養可以幾乎決定人的一切，自己是什么樣的素養，就會結交什么樣的人群，成就什么樣的家庭，同時造就什么樣的后代。

人活著不僅僅是為了自己活著，還要為他人活著，完成自身的責任、任務和使命；人活著不能僅僅為名聲而活，為求得別人知道自己而活、做人做事，否則就會為其所奴役。人要清楚地知道，名聲是自己做人做事、踐行人生理想的必然結果，它不應該成為人生的目標，否則人很容易超越限度和理智，而迷失自己！

人在得到原本不該得到的名利時，自然而然表現出心喜若狂、情不自已，但在這些名利最終會演繹為禍害自己的禍根。通過自身努力而獲得的東西，雖然令人飽償了艱辛、盡心盡力、誠信等，沒有機關算盡，但卻能一足以證明自身的品質、資質的高低，品德高尚與否。

真正的讀書人，一般都會在讀書的過程中自覺地融入書本之中，力求融會貫通書本上的各類知識，并把它們進行有機結合，用以指導自己的實踐、行為和思想情感，在實際中得以錘煉、提高；對于文字的追求不是膚淺的華美，更多的則是在平淡的字里行間追尋生活的真諦，追求品格的高尚、溫文爾雅！

人要耐得住寂寞，耐得住寂寞才能心靜氣沉，才能潛心學問，修養德性。靜可分為氣靜和心靜，即心氣交合清靜，明理則心氣自靜，氣靜和則理自明，心氣靜可養浩然之氣。

宅生活也精彩（通用16篇）篇三

人生在世，就一定會有追求、有目標、有憧憬、有寄托。我將自己所有的這些向往，用四個字來表達——“熱愛生活”，沒有比這更直接的字眼了，我們活著，要想活出個樣子來，就必須熱愛生活。

人們說季節有四季之分，在我看來人生也有四季。春天，把自己的理想注入到手中，在希望的田野里用力耕耘播下理想的種子；夏天，看著禾苗在成長，干旱時擔憂，下雨時甜蜜，又害怕禾苗經不起狂風的摧殘，烈日的考驗，就這樣，在患得患失中放飛著希望，在希望中成長；秋天，望著那充滿自己汗水的碩碩果實，心里有說不出的高興，盡情地收割，收割著汗與血凝成的果實，體味付出帶來的甜蜜和滿足；冬天，便隨輕舞飛揚的雪花盡情幻想吧，體味過去的生命歷程，積蓄力量等待再一次的播種、耕耘，那內心將又一次因拼搏而跳動。這就是生活，在一次又一次的“付出——收獲”中循環，我們在這循環中長大。

周恩來總理曾提出了“為中華之崛起而讀書”的志向，他把一生的追求化作了一個民族的責任承擔起來，多么大氣的想法，令人敬佩的志愿啊！盡管我沒有周恩來總理那么宏偉的志向，但是我們要在人生的道路中不怕艱辛，面對困難永不退縮，要敢于斗爭，敢于勝利。

熱愛生活，便是關注收獲，盡情地享受生活，在生活的一次又一次輪回中成長。就這樣，我對生活的愛，成為了一種寄托，一種依靠、一種獨立，一份情感，鼓舞我，滿懷著生活的激情走下去，走出一個成功的自我。

桃園小學。

五

（二）班韓云健。

宅生活也精彩（通用16篇）篇四

暑假我到了巽寮灣旅游。我印象最深的是壯觀的日落景象。

我原本是在海里游泳的。突然，水變得有點紅紅的。我游出水面抬頭一看，看到太陽和水面都變成紅色了。這時候的景色真是水天一色呀！漸漸的，太陽越來越小，越來越小。然后幾朵紅云把太陽慢慢地藏了起來。

最后太陽灑下了它最后的金光。那一刻天空和海面的紅光也漸漸消失了。太陽也看不見了影子。天空就這樣黑了下來。

宅生活也精彩（通用16篇）篇五

我的同學都說，你是一個開明的媽媽，不想他們的媽媽一樣嘮叨。每當我聽到這樣的話，總是一笑而過心里卻在想：才不是呢，只是沒在你們面前表現出來罷了。

在我很小的時候，你便教育我：女孩子要有女孩子的樣子，不應該和小男孩一起瘋跑瘋鬧。也許，我那時就已經有逆反心理了吧。前一秒，在你面前乖乖點頭，表示今后保證做到。下一秒，就和我的同伴滿大街竄，不到九點決不回家。我回到家后，看到你怒氣沖天的樣子，心里大呼：“不妙！”便立即做出眼含淚花，可憐巴巴的樣子，抱著你的大腿說：“以后不敢了。”看見你無可奈何的樣子，我偷笑起來。

上了小學，你時刻警惕著，你在我的上下學路上，以及三餐的時候，對我進行“愛的教育”：記住，你是女生，女生就要淑女，不應該再像小時候了。唉，多怪我，小時候沒把你管好，讓你撒丫子跑。你聽懂了嗎？我清了清嗓子，大吼一聲：“明白了！”把你嚇個不輕，一會兒，你倚桌感嘆：我這個女兒，也不知道隨誰，跟個男孩子似的。我雷厲風行地在家里橫沖直撞，一會撞到這個，一會碰翻那個。你沖我招了招手：“女兒，你繼續瘋吧，媽先去屋里睡覺了。”我大叫一聲：“快去吧！”你搖了搖頭，便回到屋里。

宅生活也精彩（通用16篇）篇六

以前好幾次與朋友聚宴，酒宴倒不是頂重要的，頂重要的還是雀友聚會的節目。主客皆酒飯匆匆，應個景而已——好像“吃”已不是第一要義，解決溫飽問題早已離我們而去。然后嘩啦啦的洗牌聲就拉開了雀友聚會的帷幕。

我并非天生愚笨，不打麻將全因我實在不想培養這樣的興趣。我也并非很高尚抑或出塵脫俗，但我實在不想通過打牌或其他游戲之類的活動來獲得樂趣。我想我已經有所愛了，已經有了能夠使我獲得快樂的途徑和方法了，我為何還要去尋找本來就不喜歡但別人趨之若鶩的娛樂呢？更重要的是，我心不許！我多年來在父輩那里得到的刻于骨銘于心的教導令我止步，我所接受的教育和那些高尚的人所給予我的熏陶令我厭惡此類活動。

我盡管每天教教書讀讀書爬爬格子而已，但我不認為我是在“消磨”、“打發”時光；盡管我每天都沒有在合計千方百計掙錢的點子，好像有些不食人間煙火似的，但我還是覺得這樣的日子這樣的生活令我快樂而充實。而且，我更愿意不去想自己究竟得到享受了沒有，反而愿意去想想如何教好學生——如果我沒把這件事做好，我會失去人生最大的快樂！

在這個喧囂而快節奏的時代，我覺得我的日子過得有些不緊不慢。但我不以我這樣的狀態為不與時俱進，相反，我覺得與時俱進需要踏踏實實的感覺。我的節奏讓我獲得這樣的感覺。我覺得別人的節奏我也要跟一些，但我不想跟得太緊。我就有意放慢一些，讓我得到些許寧靜與從容。

近來再讀蒙田《熱愛生命》，這個法國老頭子穿越時空告訴我，“度日”“消磨光陰”之類的口頭禪是“哲人”所專有的“習氣”，不是我等平頭百姓應該享受的權利。我不是“哲人”，就覺得蒙田這個十六世紀的小老頭子——那個時代顯得有些另類的知識分子的話很合我意。我于是欣然把他那些至今彌漫在空際的話語當成至寶，要不斷提高“對生活的關心程度”，要不斷“增加生命的分量”，“抓緊時間”“去留住稍縱即逝的日子”，提高對時間的使用效率，去“彌補匆匆流逝的光陰”。能如此，我想我的人生才不會麻木，我的日子才不會停頓。

當然，不麻木的日子會讓我不斷舔嘗一些被稱為“痛苦”的東西，但是如果我放棄了“思想的制高點”，我反會覺得更加痛苦，或者應該稱之為真正的痛苦。

宅生活也精彩（通用16篇）篇七

聽媽媽說，我在她肚子里的時候，她就經常帶我看nba籃球直播。只要“飛人”喬丹進球了，我就會興高采烈地踢媽媽的肚子。

在我一歲還走不穩的時候，就對籃球產生了強烈的好奇心。外公給我買了一個mini籃筐，我天天抱著籃球踉踉蹌蹌地跑來跑去，仿佛馬戲團的小狗熊投籃一般。

三歲時的一個黃昏，我和媽媽到院子里散步，發現球場上有兩位大哥哥正在進行投籃練習。我心里癢癢的，也想去試試。我扯扯媽媽的衣服說：“我也想去打，你幫我跟哥哥說一聲吧！”“你已經長大了，自己的事情自己做！”媽媽撫摸著我的小腦袋，溫柔地回答。可能是對籃球太癡迷了，我鼓起勇氣朝哥哥跑了過去。“哥哥，我能和你們一起玩嗎？”“當然可以！”哥哥爽快地答應了。我終于在標準的籃球場投出了第一個球。

長大了，我更加熱愛籃球，nba球星，姚明、諾維茨基、科比等，我個個如數家珍。幾乎每一場重大的賽事我都不會錯過。特別有一場球賽令我至今記憶猶新。那是在中國舉行的第一場nba比賽，對壘雙方分別是火箭和國王。我對那場球心儀已久，請哥哥鄧綱凌晨起床去排隊購票，可空手而歸。媽媽托人好不容易弄回四張票。我欣喜若狂，拿著票左看右看，晚上睡覺也把它壓在枕頭下，一天天盼著比賽日子的臨近。不巧的是，比賽前幾天我發高燒了。連續兩天粒米未進的我，帶著降燒藥泰諾趕到了比賽現場。球賽期間，我打起了冷顫，媽媽摟著我，給我加了四次衣服，在藥物的支撐下，我堅持看完了整場比賽。

回到楓樹山小學，我可以參加籃球訓練班學習了，想起來就讓我激動。

媽媽說，我酷愛體育，記性超群，口齒伶俐，長大了可以去當體育賽事解說員，象過去那位宋世雄伯伯一樣。我現在就得開始練習了：“各位觀眾，各位聽眾，彭鳴皋在美國達拉斯為您現場直播……”

宅生活也精彩（通用16篇）篇八

盼望已久的暑假終于來臨了，我高高興興地背著書包回到家中，開心地喊了聲：“媽媽，我們放假嘍！這下，我可以過自己喜歡的生活了。”

聽到喊聲，媽媽微笑著來到我的身旁，用手輕輕撫摸著我的臉，柔聲說：“孩子，我為你報了個補習班。你的作文不太好，正好利用假期好好補補課。”我一聽呆住了，小聲嘟囔了一句：“好不容易放假了，自己好好放松心情了，上什么補習班啊！”媽媽看我不高興，耐心解釋：“寶貝，為完全是為了你好啊！誰讓你成績不理想呢？我們不能輸在起跑線上啊！”怎么會這樣呢？本來，我早已經制定好一個計劃，想在暑假好好鍛煉，可媽媽……我的眼淚都快掉下來了。媽媽慌忙擦干我的淚，焦急地問：“孩子，怎么了？如果真的不想上補習班，就說出自己的理由，好嗎？”

是啊！光傷心有什么用？我應該找出充足的理由說服媽媽才對啊！于是，我拉住媽媽的手說：“媽媽，您知道嗎？我們的生活應該是豐富多彩的，我可以在暑假里學學彈琴和繪畫。我不想讓自己在補習班中度過，我要快樂地成長！”媽媽沉思了一會兒，親切地說：“好吧，媽媽答應你。不過，你先制定好暑假生活的計劃，如果切實可行，媽媽就不再讓你上補習班。”我趕緊拿出事先制定好的計劃，雙手遞到媽媽的手中。媽媽仔細地看著，然后微笑著說：“寶貝，您的計劃很好，媽媽支持你！”

我終于說服了媽媽，我把制定好的計劃工工整整地抄寫在稿紙上，貼在我的床頭。放假已經一周了，我每天六點起床，誦讀經典半個小時，然后看著電腦學習繪畫。早飯后，休息一個小時，到十點鐘，我就坐在電子琴前，跟著電腦學習彈琴。下午，我沒有什么任務，就去找小伙伴玩耍。我們在一起玩捉迷藏，玩得可開心啊！

“誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。”爸爸、媽媽，女兒已經長大了，請放飛女兒吧！生活因有趣而精彩，成長因繽紛而快樂。不要逼著女兒上什么補習班，那不是女兒想要的生活！爸爸、媽媽，我要精彩地生活，快樂地成長！

宅生活也精彩（通用16篇）篇九

我非常喜歡《愛麗絲漫游奇境記》這本書，不是因為這本書里怪事連連，而是因為在五彩繽紛的幻想中，她表現出來的勇敢讓我深深地折服。

愛麗絲是一個十分可愛的小女孩，擁有超凡的勇氣，當她因為無法進入美麗的小花園而落淚時，卻在心里要求自己必須停止哭泣，后來她克服了重重困難，終于走了那莊小花園。這對一個五六歲的小孩來說，是很可貴的，值得很多人學習。

有一次爸爸媽媽帶我去一個叫“萬紫千紅”的地方，那里的景色也像愛麗絲漫游的奇景一樣夢幻多彩，在漂亮的別墅區前有一條小河，河上有許多冒險刺激的項目，如走吊橋、滾圓桶等，我想自己也可以像愛麗絲一樣挑戰難關了。當我走上一個狹窄的吊橋，看到橋下的水流，我害怕極了，停下來不敢往前走，爸爸媽媽大聲鼓勵我：“苗苗，你是勇敢的孩子，加油！”我大著膽子繼續前進，走到一半時，后面跟來幾個小男孩，吊橋開始左搖右晃，我重心不穩，身子也跟著搖晃，因為害怕不爭氣的眼淚掉了下來。這時我也像愛麗絲一樣，告訴自己停止哭泣走下去，雖然走的速度很慢，還是到達了終點。我高興地跟父母說：“我不怕了，還想再走一次。”

我想，以后不管遇到什么困難，學習上的也好，生活中的也好，相信有愛麗絲這個榜樣，我一定會變得非常勇敢。

宅生活也精彩（通用16篇）篇十

城市里，一輛輛汽車川流不息，一個個行人急匆匆地走過，我乘著媽媽的電瓶車，向銀泰緩緩地駛去。這時正是寒風刺骨之時，大家都忙著回到家中，想把這冬日的風兜在身后。

一個個身影緩緩地往人行道走來，是一位拄著拐杖的老太太。她頭發花白，根根銀發在暖色路燈光照耀下顯得那么的耀眼。她穿的衣服很多，也很厚，巍巍顫顫地向我們走來。那佝僂的身軀，那拄著拐杖凍得通紅而又顫抖的手，讓人心生可憐之情。

可惜，沒有人來幫助她，她只能夠自己一小步一小步地走過人行道。我看不下去了，對媽媽說：“媽媽，我去幫助這位老奶奶吧！”媽媽點了點頭，表示同意。

看著這感人而又令人深思的場面，我深深地被震撼到了：這位年輕的叔叔是多么的善良和孝順，他做到了《孝經》中曾說過的一句話：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”他幫助了素不相識的老奶奶，在家中，肯定也是十分孝順，尊敬家中的長輩。這只是在茫茫人海中普遍人認為的一種最簡單的事情，但是，如果讓你去做，你做得到嗎？在現在的社會中，這種樂于助人更是寥寥無幾。當別的人遇見那些需要幫助的人，都是默默走過，甚至不屑一顧的瞪上他們一眼，你們到底有沒有一顆有溫度，有感情的心呀！

如果人人都幫助他人一些，這個世界會變得更美好！

宅生活也精彩（通用16篇）篇十一

我們每個人的生活都是多姿多彩的，而那些需要幫助的人的生活更精彩。

你知道奧運火炬嗎？那你又知道一位從3歲起即罹患被稱“五大絕癥”之一的“進行性營養不良癥”的一位小女孩，而她卻成為了奧運火炬手提名者嗎？她就是丁銘。

作為一位患者，全身肌肉進行萎縮、無力，身體猶如被凍住一樣，吞咽和呼吸功能減退，直至心力衰竭。雖然說常人一切簡單的動作，對她來說都已如登天般困難——在室內舉步維艱，出門靠輪椅，在椅子上坐下必須依靠家人抱著腰肢才能起身。但是她卻能活出比常人更精彩的人生來：不僅堅持工作，至今已有1年，就讀遇上海市鞍山初級中學，還連續4年以“連環泡”為筆名。20xx年夏末，她開始撰寫長篇自傳《顫抖的音符》，在短短十個月中一邊與病魔斗爭，一邊完成了27萬字的書稿。此外，她還抽空為上海的疾病團隊做志愿者，設計制作了海報和宣傳單等。

丁銘在申請聯想火炬手的簡介中寫的最后一句，說她希望能成為一名特殊的火炬手，她認為：無論生命的面貌如何，生命的火焰都可以精彩地燃燒！

丁銘的力量真偉大啊！

宅生活也精彩（通用16篇）篇十二

夜，深了，但我還是沉浸在那個微笑中，無法自拔。

清晨，光在朦朧中若隱若現，天空不見一絲雜色，空氣也清新地使人回味。但就在這時，媽媽剛好讓我來買早餐。

“咦，這怎么又開了一家早餐店，我去哪家好呢？新開的便宜”我籌措了好一會兒，便想到：去新開的吧，很便宜。

“叮當”我邁進了早餐店，哈！生意不錯嗎！我立刻便買了兩個肉包子。

“你的包子好了，拿去！”店老板不屑地將包子扔在地上，便大步地走了。我氣極了，但還是撿起了包子，撕開一看，里面竟然沒有肉，我大聲質問老板：“老板，你欺騙消費者，這肉包里沒肉！”

老板不屑一顧說：“你見過鯽魚餅里有鯽魚嗎？你見過老婆餅里有老婆嗎？沒事找事！”一說完，便把我踢了出去。

“你是怎么對待孩子的呀！打孩子怎么行？”和我相熟的漢堡店小哥站了出來。

“你管得著嗎？”老板更加生氣了。

小哥將我拉走到他的店中，隨即拿給我兩個雞肉卷和一杯可樂。

我內心不禁泛起了漣漪，我沒錢了。

小哥微笑地對我說，他好像看透了我的心思：“呵呵，不用錢，都是老朋友了，要什么錢？”

那微笑將我心頭的巨石墜下，使我緊張得不得了，但我覺得更美好了。

微笑，使人歡樂。

我若再也看不到小哥的微笑，又有誰能讓我的生活更美好？

夜，深了，牛奶般的月光灑入我的房間，我漸漸地睡了，夢里全是那甜美的微笑。

宅生活也精彩（通用16篇）篇十三

時光的橡皮擦涂不掉生活畫卷中的亮點，它依然折射出獨一無二的精彩。

每天放學途中那個小區是必經之路。時間如同無形的養分滋潤了小區花叢中含苞待放的玉蘭花，她們披著純凈無瑕的的燈籠裙將嬌羞的俏臉掩在薄紗中。

現在正是玉蘭開放的時節，當我沉浸在玉蘭花悄然綻放的笑容中，幾抹身影吸引了我的注意。那是幾個行動遲緩的老人，他們每兩三個聚集在一起，衣著樸素，都帶著白色的衛生手套，彎下腰仔細地搜尋著小路邊的角落和花壇的邊緣。他們是丟了什么東西嗎？我疑惑地望著這些忙碌的老人。“老陳，袋子！”一聲蒼老短促卻簡捷有力的話從不遠處的草地旁傳來。一位老奶奶身穿干凈整潔的外套，白發整齊地挽起，遠看像嵌上了一朵清雅的玉蘭，她正微微蹙起眉凝視著草地上兩團紙巾。另一位老人急忙小跑著拎來一個紙袋。那位老奶奶蹣跚地踱到草地邊，緩緩蹲下身，將一只腿跪在臺階上，一只手撐住地面穩住身體，上身向前傾，伸長手臂，張開手指試圖去靠近離她半米多遠的垃圾，但沒有碰到。“老李，你站到草坪上去吧！”“不行不行，壓壞了小草可就不好了！”老奶奶搖搖頭，輕輕擺了擺手。她又把另一只腿放到臺階上，小心地向前挪了一點，使雙膝的位置跪在泥土邊緣又不至于壓到花草，她再一次伸出雙手，身體的前傾度增大，盡力去拿到垃圾，那神情就像溺水者去抓一根水草的努力與執著。終于，那兩片垃圾被老奶奶扔到了紙袋中，她又用相同的方法，以驚人的毅力美化了整片草地。其他老人也分工有序，緊鑼密鼓地進行著清理工作。老奶奶的額上滲出了辛勞的結晶，雙膝和衣側都黏上了黑土。她看著身后素雅的凈土，樂呵呵地拍了拍身上。輕柔的微風拂起她的發絲，像一雙手撫過我的心。空氣中飄蕩著玉蘭的清香，潔白的玉蘭花正站在枝頭向老人們頷首微笑，傳遞著最真摯的謝意。

時光定格在了這一瞬間，玉蘭花以她端莊淡雅的美麗和沁人心脾的芳香裝點了小區；一群辛勤的老人用真摯質樸和灑滿汗水的實際行動形成了一道獨特的風景線。

宅生活也精彩（通用16篇）篇十四

社會是倉促的，是急的，它容不得你喘一口閑氣，生活變得像在吃快餐，凡事都追求一個快字，對于吃的，人們害怕豬長得太慢，就用激素，擔心蔬菜長的太慢，就用催長素。對于住的，人們不停的建房，不停的買房，只為滿足自己意淫的那點社會存在感，對于行我們的高鐵不斷提速，不斷加快，只希望快點，再快點。對于教育，我們像工廠里的產品，以同一個模子，夜以繼日的在生產線上打磨，早就。在打磨中，拋棄次品，然后由一輛輛大貨車，托運到全國各地的商場，零售點銷售。對于文化，年輕人越來越愛快餐文化，小鮮肉、韓國歐巴以及各種性感無比的美女主播。你若對這些不了解，總有些不好意思出門，因為總覺得缺了些談資。對于婚姻，剩字以不再是新詞，到處可見。相親一個本在上世紀就盛行的詞，現代也變得別有韻味。

即使個人等得及，時代是倉促的，更何況，你等不急。現實是人們只愿意去看到你的結果，從不會去關注你所經歷的過程。時代是倉促的，我們又何嘗不是倉促的。我們迫不及待的認為，只要有付出，必然要有結果。功利霸占了我們的心，利益蒙住了我們的雙眼。我們總是認為我們可以直中要害，然后直截了當的拿到我們想要的結果，甚至是筆走偏鋒，只要達到目的，只要快，我們都是愿意去走。

我們快了，我們越來越快了，可是我們卻不快樂。整日浸泡在各種化學藥劑當中，各種奇怪的病隨即而至，整日高頻率的生活節奏，各種心理疾病肆意纏身。我們怕死，可是我們卻一步步的推著自己向死亡靠近。

有那么一斷時間，人們提倡慢生活，何為慢？有人妄想著通過辭職，去旅游，去散心，去放松自己，去解放自己。可是往往適得其反，做了種種之后，內心卻依然不安。依然糾結，依然惶恐，依然緊張，甚至比所謂的慢治療后，更加惶恐，更加嚴重，更加疲倦生活。只因為心若倉促，腳步停止只會更慌張。。

在這里我想借用一句話，佛曰：心中有佛，處處是佛。我想，心中有圣地，即使處于燈紅酒綠之地，卻也依然保持內心安靜，不因風吹，起漣漪。

宅生活也精彩（通用16篇）篇十五

有一天，我的手突然“罷工”了！

早上剛醒，我正準備起床，卻發現怎么也起不來，兩只手軟弱無力，垂在身旁。我拱了半天，終于從床上拱了起來，低下頭，用嘴巴叼起衣服，找了大半天才找到了衣口，鉆了進去。好不容易穿好了衣服，下了樓。媽媽又說：“刷牙5分鐘，吃飯5分鐘。”我進了衛生間，用嘴擰開水龍頭，然后夾住牙刷，擠了點牙膏，沒有手，只好用腳了，我用腳夾著牙刷，坐在凳子上，“刷刷刷”只能胡亂刷幾下了。

我慢吞吞地走到了飯桌前，用討好的目光望著媽媽：“媽，我手真的罷工了！”媽媽半信半疑，跑過來試探了一下，一下舉起我的右手，一下又舉起我的左手。可當媽媽把我兩只手舉起來時，兩只手頓時落了下來，垂在身旁，就像是玩具娃娃似的。

“那我喂你吃飯吧！”吃完飯，媽媽就送我去學校，一到學校，媽媽就用愧疚的目光望著我，對我說：“我還要上班，中午再帶你去醫院吧！”到了學校，我跟老師說明了情況，老師沒有再叫我寫作業，我太開心了！

當我正在夢中歡呼時，一聲“起床了！”打斷了。我醒過來，才知道原來只是一場夢。

我們班的“短跑吳”（閶江小學604班金宏武）。

我們班有一個“飛毛腿”，他的名字叫吳佳俊，我們都親切地稱他“短跑吳”。

運動會那天，我早早來了學校，剛到學校，就看見許多人在鼓勵“短跑吳”，他一臉平淡，仿佛已經勝券在握。緊接著，一則廣播報道：“請各位師生來到操場。”我帶著火熱而激動的心情來到操場，只聽見校長在臺上宣布：“閶江小學第31屆運動會正式開始。”

接下來開始比賽了，第一場是男子10米跑，“短跑吳”也在其中。當裁判說各就各位的時候，“短跑吳”已經做好了沖刺的準備，他身子成蹲姿前曲，左腳尖頂住起跑線，右膝蓋著地，雙手四指并攏，拇指叉開在腿的兩側壓住起跑線。

“砰”的一聲，“短跑吳”就像離弦的箭般，第一個沖了出去，手不停地擺動著，眼睛瞪得圓圓的。其他選手緊跟其后，后來有一個身穿藍色衣裳的人超過了“短跑吳”，我的心怦怦直跳，同學們也都在為“短跑吳”加油、打氣。“短跑吳”似乎聽到了我們的回答，跑得越來越快，手和腳也擺動的越來越快，像剎不住的車一般，飛馳向終點，最終超過了前面的人，獲得了第一名。

“短跑吳”果然沒辜負我們對他的期望，他真是好樣的！

宅生活也精彩（通用16篇）篇十六

生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星劃過的精彩，令人感受到壯麗的美；生活就像涓涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美…但人間最美的，是愛。

這瞬間短暫，但母親的愛已是永恒的。

這瞬間短暫，但兒子的愛早已升華。

喧嘩在街道上，兩旁的樹木飛馳而過。一輛公交車載著乘客平穩地行馳，像往常一樣，一切都那樣平靜、自然。突然，司機的心跳猛然跳動了一下，他知道，這是心臟衰竭的前兆。他沒有慌張，緩緩轉動方向盤，將車穩穩地開到路的右邊，用腳踩著剎車，用盡最后一點力氣拉起手剎。車停了，他也走了，臉上浮現的，分明是一中欣慰。

這瞬間短暫，但司機的愛已銘刻在每個的心里。

愛在生活中綻放，簡單而深刻，短暫而精彩。

愿這份愛永遠在你心里開花、留香。