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我的蝸牛小學(xué)(通用17篇)

時(shí)間:2025-05-12 作者:雁落霞

優(yōu)秀作文能夠展示出作者敏銳的觀察力和獨(dú)特的思考方式。接下來是一些優(yōu)秀作文的片段,不妨一起欣賞,感受其中的文學(xué)魅力。

我的蝸牛小學(xué)(通用17篇)篇一

“蝸牛背著那種種的殼呀,一步一步往上爬……”我呆呆地看著我的小蝸牛,為什么我的蝸牛整天縮在殼里,除了吃就是睡,而別人家的蝸牛卻這么“勤奮”呢?我一定要好好逗逗它!

我先是找來了一片白菜葉,輕輕放在了蝸牛跟前。“小懶蟲,有吃的看你出不出來。”只見它挪了挪身子,偷偷地探出了兩對(duì)長(zhǎng)短不一的觸角,眼睛四處張望著,嗅了嗅白菜葉,馬上津津有味地吃了起來。正當(dāng)我洋洋得意時(shí),蝸牛又一溜煙兒地縮回了殼里!

看來我要使出大招了!我找來了一根小木棒,輕輕地敲打蝸牛的保護(hù)殼。它一個(gè)機(jī)靈,連尾巴都縮進(jìn)去了。殼隨著身子左右搖擺了幾下,好像在說:“主人,我好疼,不要打我啊!”我一心疼,連忙停下了手中的動(dòng)作。

我到底該怎么做才能讓蝸牛探出身來呢?這時(shí)候,爸爸突然說了一句話:“說不定你的小蝸牛喜歡聽音樂呢!”對(duì)呀,說不定我的蝸牛很有音樂細(xì)胞呢!于是,我放了一首輕音樂,沒想到它還真探出頭來了,身子扭動(dòng)著,像極了一個(gè)陶醉在音樂中的藝術(shù)家。

我養(yǎng)的蝸牛有趣吧!它的故事還有很多呢!

作者|董梓皓。

公眾號(hào):星星藝校。

我的蝸牛小學(xué)(通用17篇)篇二

在我眼前的森林是由一片小草組成的。

早晨,我獨(dú)自出來覓食。“啊!這里的空氣可真新鮮那!”我爬到一片樹葉上自言自語。我睜大眼睛環(huán)視四周,尋找鮮嫩多汁的嫩葉。忽然,我在一株較矮小樹苗的枝頭上發(fā)現(xiàn)了許多小嫩葉,這清新嫩綠不停地在我眼前舞動(dòng)著,使我的口水不住的往下流。我拼勁全力向這株小樹苗爬去,腦海中始終浮現(xiàn)著嫩葉的身影。

“呀!”我大叫一聲。不知是什么東西撲在了我身上,我趕緊將頭縮到殼里去,我在小殼里害怕得無聲哭泣,不敢鬧出一點(diǎn)兒輕微的動(dòng)靜,害怕突然會(huì)有一個(gè)大怪物伸出大手來把我抓住。可是過了好久,外面還是沒有一點(diǎn)動(dòng)靜,我小心翼翼地將觸角伸出往外探,原來外面什么都沒有,只是一片落葉呀!經(jīng)過幾個(gè)鐘頭的長(zhǎng)途跋涉,我終于爬到了小樹苗的樹根旁,我拖著疲憊的身體艱難地往小樹苗上爬,“馬上就要到了,加油!”我不斷地鼓舞自己。爬著爬著,風(fēng)一吹,一只碩大的樹葉毫不留情的將我打到草地上。蚯蚓見了,對(duì)我說:“真是個(gè)笨蛋!別白費(fèi)心機(jī)了,你是永遠(yuǎn)也不可能爬上去的!”聽了蚯蚓對(duì)我的譏諷,我就更氣不過了,起身就沖蚯蚓喊道:“我一定會(huì)做給你看的!”此刻,我眼中只有一件事,那就是爬到枝頭吃到嫩葉!

我又開始不停歇的往長(zhǎng)滿嫩葉的枝頭上爬,經(jīng)過半天的功夫,我終于爬到了長(zhǎng)滿嫩葉的枝頭,我開心地大口啃著嫩葉,心里美滋滋的。

我的蝸牛小學(xué)(通用17篇)篇三

現(xiàn)的黑斑點(diǎn),殼的形狀是螺旋形的,身體上全是粘液。

星期天早上,把它放在蓋子上觀察。我把蓋子翻過來,然后用放大鏡觀察蝸牛是怎樣爬行的。看見一條條黑色的東西,像波浪一樣有續(xù)的向上走,我看啊看,越看越入神,這是什么呢?我想啊想,還是不知道是什么?于是我跑去問爸爸,爸爸說:“這是蝸牛的腹足,它就是靠腹足爬行的。”噢!原來是這樣的。我又問那么它的粘液是用來做什么的呢?爸爸說:“它的粘液用處可大了,粘液可以讓它在光滑的地面上爬行自如,還可讓它牢牢地粘在菜葉上不摔下來。”

我又回到房間繼續(xù)觀察,這時(shí)媽媽叫我去吃早飯。吃完早飯,回到房間一看,小蝸牛不見。我找啊找,發(fā)現(xiàn)它在床下,我把它抓出來,然后生氣的拍了它一下。第二天早上,我正想觀察它,可是它縮進(jìn)了殼里,我拿著它搖來搖去,可它還是不出來,接著我對(duì)著它大聲地叫喊,殼依然沒有動(dòng)靜,我想方設(shè)法把它弄醒,可是都沒有成功。無計(jì)可施,只好去問爸爸,他說:“只要把它放到水里一會(huì)兒就會(huì)出來了。”我問為什么要這樣做呢?爸爸說“蝸牛也要呼吸的,如果把它放到水里自然就會(huì)醒了。”我說:“爸爸,你真是個(gè)昆蟲專家呀!”說完我回到房間繼續(xù)觀察,看著看著,蝸牛喜歡吃什么呢?我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn),拿來一個(gè)桔子,一支香蕉和一片青菜葉,然后把蝸牛放到中間,只見它看都不看地向青菜葉爬去,這下可讓我知道它喜歡它吃什么了。

這就是我的小蝸牛。

我的蝸牛小學(xué)(通用17篇)篇四

我養(yǎng)了兩只小牛蝸牛,他們一只叫小蝸,另一只叫小蝸蝸,這兩只可愛的小家伙,給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

蝸牛有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,小小的眼睛,胖乎乎的身子上,背著一個(gè)小房子!房子有點(diǎn)像海螺,是棕色的。蝸牛是軟體動(dòng)物,沒有骨頭,所以能身體整個(gè)兒縮進(jìn)房子里,這樣就可以躲避敵人了,小蝸牛聰明啊!

蝸牛的食物有:青菜,白菜,胡蘿卜,水果,還有玉米面……蝸牛吃東西的時(shí)候,總是細(xì)嚼慢咽的,好像兩個(gè)文明小姑娘一樣。

每隔一個(gè)星期,我就給它們洗一次澡,它們喜歡洗澡,洗澡的時(shí)候,它們的抬的高高的,眼睛一動(dòng)一動(dòng)的看著我,好像在對(duì)我表示感謝呢。洗完澡,我把它們包在我的手絹里,擦干凈放回它們的房間,它們就舒舒服服睡覺去了。

它們很貪睡,沒事的時(shí)候,就大睡特睡,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我感覺很無聊,就用手輕輕地敲它們的蝸牛殼兒,于是它們便從房子里探出頭來,和我一起玩,我真太喜歡我的小蝸牛了。

蝸牛們好像又淘氣了,我得去看我的蝸牛了,再見了。

我的蝸牛小學(xué)(通用17篇)篇五

有人喜歡姹紫嫣紅的花兒,有人喜歡潔凈可愛的小白兔,而我卻喜歡微不足道的小蝸牛,因?yàn)槲伵W屛艺业搅藞?jiān)持的代言人,找到了在嘲笑中成長(zhǎng)的意義。正如名言所言:“堅(jiān)持,就有希望。”

記得有一次,我從家里出來散散步,突然,眼前出現(xiàn)了以個(gè)非常不起眼的小東西,我蹲下來一看,原來是一只小蝸牛啊!它正挪著身軀朝一棵蘋果樹上爬呢!我心想:小蝸牛,你也他想吃蘋果啊!等你爬上去蘋果早就沒了,十萬八千里的路呀!不知哪一只腳會(huì)把你踢飛或踩死的。心里這么一想,馬上起身走了。可是,讓你意想不到的事情發(fā)生了,你們肯定會(huì)認(rèn)為小蝸牛會(huì)半途而廢,那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。第二天早上,我去找同學(xué)玩的時(shí)候,又一次路過這一棵蘋果樹,猛然間,頭往昨天看的地方,不看沒事,看了嚇一跳,那只小蝸牛還在向蘋果樹進(jìn)發(fā)。我的心里的敬佩之情油然而生,我們做夢(mèng)也不會(huì)想到,一只小蝸牛竟有如此強(qiáng)的信念,雖然他已經(jīng)大汗淋漓了,但是是什么讓它在如此困難的條件下永不言敗呢?是因?yàn)樗睦镏挥袃蓚€(gè)字,那就是——堅(jiān)持!

是啊,在生活中,有多少人因?yàn)樾闹袥]有堅(jiān)持,因而輕言放棄,換來的結(jié)晶卻是失敗,又有多少人因?yàn)樾闹袥]有堅(jiān)持,換來的卻是永久的心靈上的創(chuàng)傷,無可彌補(bǔ),只有堅(jiān)持,才能換來成功的喜悅,只有堅(jiān)持,才能換來辛勤汗水的結(jié)晶,相信吧!

我的蝸牛小學(xué)(通用17篇)篇六

我們管它叫“妞妞”。

妞妞最喜歡聽音樂了,以我們看來說就是對(duì)牛彈琴,但對(duì)它來說,是一種享受,每次聽音樂的時(shí)候它總是靜靜地聽著,無憂無慮。

妞妞像一個(gè)小孩子一樣,非常俏皮,它總是這跑跑,那踮踮的,從來沒有閑著的時(shí)候,只知道玩什么也不會(huì)。

妞妞擠出來的奶又香又甜,非常好喝,它傲然的矗立在那里,好像對(duì)全世界的人說:“我產(chǎn)出的奶是最有營養(yǎng)、最甜、最香的,誰的也比不過”。

妞妞長(zhǎng)的比其它的奶牛好看多了,這也是我最喜愛它的地方。它有一身雪白的衣服,猶如奶油一樣柔滑,和雪一樣白,沒有一點(diǎn)兒雜毛,白色毛上面“鑲”著巧克力一樣的黑色毛發(fā),漂亮無比。

這就是姥姥家我喜愛的動(dòng)物,俏皮可愛的小奶牛。

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我的蝸牛小學(xué)(通用17篇)篇七

我有一只有趣的小蝸牛。我給它起了個(gè)名,叫豆豆,因?yàn)樗臍じS豆一樣大小。

這只小蝸牛是我從媽媽買的大白菜里發(fā)現(xiàn)的。因此我知道了它喜歡吃白菜。豆豆剛開始搬進(jìn)新家——牙簽杯,可能有點(diǎn)不習(xí)慣,老是不把頭鉆出來,這可把我弄急了。我使勁搖著豆豆的“家”,一停下來,看見豆豆依然懶洋洋地趴在‘屋頂’,我連忙打開‘屋頂’,它仿佛看見了我,急忙爬走了。我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)豆豆的后面留下一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的液體。

就這樣,我和豆豆的關(guān)系親密了。沒過幾天,傷心的事發(fā)生了,那些可惡的螞蟻把我的豆豆活活地咬死了!只剩一個(gè)殼留下來。我知道,那是豆豆留給我做紀(jì)念的.!

我的蝸牛小學(xué)(通用17篇)篇八

9月28日傍晚,科學(xué)王老師給大家發(fā)了一則信息:為了提前觀察蝸牛,明天帶一個(gè)不漏水的小盒子,到西二樓科學(xué)室領(lǐng)養(yǎng)一只蝸牛試著飼養(yǎng),我的“蝸牛作文。

9月29日清晨,我一到教室放下書包就捧著透明的小盒子向西二樓科學(xué)室走去。當(dāng)我漫不經(jīng)心地來到科學(xué)室,被眼前人山人海排隊(duì)領(lǐng)養(yǎng)蝸牛的情景給“蒙”住了,只見同學(xué)們個(gè)個(gè)捧著打開蓋子的盒子,七嘴八舌地叫嚷著,我只好乖乖地站在最后排隊(duì)。不一會(huì)兒,“叮叮叮”上課鈴響了,同學(xué)們都戀戀不舍地跑回各自的教室上課了。

轉(zhuǎn)眼間,到了中午大課間。我又捧著小盒子來到科學(xué)室,被眼前“搶”蝸牛的一幕給“驚”住了,只見調(diào)皮的男同學(xué)乘著王老師吃飯不在,從窗戶爬進(jìn)去捉蝸牛。不一會(huì)兒功夫,王老師的蝸牛被洗劫一空啦!在回教室的路上,同學(xué)們都興高采烈地捧著裝著蝸牛的小盒子。而只有我的透明盒子里是空空的,我的心里有點(diǎn)酸酸的。“喂,看看我的蝸牛!”身后的一位同學(xué)一邊拍著我的肩膀,一邊在炫耀她的蝸牛。我看見蝸牛背上有一個(gè)硬硬的殼,腹部軟軟的,正背著硬殼靠腹部伸縮,慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地爬行。

望著小蝸牛,我感覺目前雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想,但我要向小蝸牛一樣向著自己的目標(biāo)不停的前行,正如一首兒歌唱到:重重的`殼掛著輕輕的仰望,我要一步一步往上爬,在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。我要一步一步往上爬,等待陽光靜靜看著它的臉。

小小的天有大大的夢(mèng)想,我有屬于我的天。簡(jiǎn)評(píng):從小小的蝸牛聯(lián)想到自己,升華了文章的內(nèi)涵和寓意。最后一段話寫的很好,讓人動(dòng)容。

我的蝸牛小學(xué)(通用17篇)篇九

我的課余生活豐富多彩,畫畫、彈琴、游泳、滑冰、看課外書等等,這些都是我的最愛。其中,最有意思的就是養(yǎng)蝸牛。

在假期里,我和爸爸去抓蝸牛,我們抓了十幾只大蝸牛回來了。爸爸準(zhǔn)備了一個(gè)大玻璃缸來當(dāng)蝸牛的家。大玻璃缸長(zhǎng)二十九厘米,寬十四厘米,高二十厘米。我們把玻璃缸里面鋪上厚厚的泥土,再把泥土澆濕,放上兩片圓菜葉子,就可以把蝸牛放進(jìn)去了。為了防止它們鉆出來,我還用塑料紙粘在玻璃缸口上當(dāng)蓋子,在塑料紙上還扎了許多小眼兒用來通風(fēng),這樣,蝸牛的小房子就做好了。大蝸牛好像真的很喜歡它的新家。

大蝸牛一開始趴在葉子上一動(dòng)不動(dòng),身體縮到殼里,大概是累了,睡著了。過了一會(huì)兒,它才慢慢的醒了過來,小心翼翼的從殼里探出兩根小觸角,接著是頭和細(xì)長(zhǎng)的脖子。大概是餓了吧,它開始吃葉子了。大蝸牛吃葉子的速度非常慢,如果不仔細(xì)看,你是看不出它在吃東西的。

大蝸牛的生活習(xí)慣與我們?nèi)祟惖纳盍?xí)慣是不一樣的,它們?cè)绯克X,晚上才會(huì)出來吃東西。我很淘氣,每次等蝸牛爬到缸口的塑料紙,我就用盡力氣一彈,就把它彈回了地上。大蝸牛不甘心還要往上爬,最終它還是又被我彈了下去。

它老老實(shí)實(shí)的趴在地上不動(dòng)了,好像在說:“你別欺負(fù)我了,好嗎?我要上去呼吸新鮮空氣的!”看著大蝸牛可憐的樣子,我不禁笑了,“上來吧大蝸,我再也不欺負(fù)你了。”幾天后,我們家的大蝸牛還給我們生下了卵寶寶。現(xiàn)在,卵寶寶已經(jīng)出世了,它們都能在玻璃壁上爬了。每天,淘氣的小寶都爬在玻璃上便便。唉!你們的'媽媽難道沒教導(dǎo)你們要講究衛(wèi)生嗎?看來,我還要做你們的保潔員呢!

我的蝸牛小學(xué)(通用17篇)篇十

一場(chǎng)雨過后,我在濕漉漉的臺(tái)階上發(fā)現(xiàn)了一只正在努力往上爬的小蝸牛,我并不想打擾它,所以我就蹲下來靜靜地觀察它。它的身體很柔軟,它可以把自己拉得很長(zhǎng),再慢慢地縮短,順著臺(tái)階慢悠悠地往上爬。為了防止它被雨水沖走,我決定把它帶回家。

我輕輕地把它放到我的手心里,它以為我要吃了它,所以就一個(gè)勁地往殼里鉆。我看它這么膽小,就給它取了一個(gè)名字叫“小膽”。我把小膽放在一個(gè)小鐵盒里,在里面鋪上了一片蒲公英的葉子,在葉子上灑了一點(diǎn)水,然后輕輕地蓋上蓋子,留了一條細(xì)縫,給它安了一個(gè)舒適的家。第二天,等我放學(xué)回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)蒲公英的葉子已經(jīng)被小膽吃得只剩一條柄了,旁邊還留下了一顆顆黑色的大便。我?guī)退鍜吒蓛袅朔孔樱o它換上了新鮮的蒲公英葉子。長(zhǎng)時(shí)間相處后,小膽漸漸變得膽大起來。每次我給它收拾房子時(shí)它就會(huì)探出腦袋,左右晃動(dòng),好像是在和我說:“謝謝,謝謝!”

小膽是一只跑得很“快”的蝸牛。有一天我散步回到家,發(fā)現(xiàn)小膽不在自己的房子里,正當(dāng)我急得快哭起來的時(shí)候,媽媽對(duì)我說:“不要急,蝸牛爬過后會(huì)留下白色的黏液痕跡,我們沿著它的黏液痕跡就能找到它了。”我照著媽媽說的方法果然在一個(gè)袋子后面找到了小膽,我開心極了!可是,我想它并不屬于這里,它也會(huì)想自己的爸爸媽媽,所以我打算等到春暖花開的時(shí)候把它放回大自然去,雖然我很舍不得它。

我愛這只膽小又跑得很“快”的蝸牛。

我的蝸牛小學(xué)(通用17篇)篇十一

今天,我家來了一客人——蝸牛。

它有著螺旋形的殼,顏色又灰又白,上面有一些美麗的花紋,摸上去又滑又脆,頭上有兩對(duì)觸角,上面有一對(duì)小小的眼睛。往下看,你會(huì)隱約地看見它嘴巴,圓圓一個(gè),小小的。可別看它小,據(jù)說里頭有兩萬五千六百多顆牙齒呢!它的身體上粗下細(xì),中間有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑線,胸上顏色白白的,如果你去摸它,你就會(huì)感到又滑又粘。它還會(huì)伸縮,它的腹足就藏在肚子下。如果它鉆進(jìn)殼了,你只有把它放在水里,它才會(huì)鉆出來與你相見。

蝸牛爬行時(shí),它的腹足波浪一樣前進(jìn),身體一伸一縮的,先把頭往前伸,把殼遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,等身體像橡皮筋一樣卷起來時(shí),再把貝殼一彈,就向前進(jìn)了一點(diǎn),這樣周而復(fù)始著,所以它總是爬得這么慢。

它很膽小,因?yàn)槲伵I眢w軟軟的,還爬得慢,所以它經(jīng)常會(huì)被野獸吃掉。殼就是它的“保護(hù)”工具。如果你只要拍幾下它的殼,它們就會(huì)縮回殼中,把你當(dāng)成了愛吃它的野獸了。

蝸牛也很愛吃食物。你可別看它個(gè)子小,它的胃口可大了!一天能吃下一小片菜,吃菜時(shí)它會(huì)把齒舌放在菜葉邊,先啃一個(gè)小洞,然后把菜葉頂起來慢慢吃,好像在躲著別人,不讓他們發(fā)現(xiàn),最后只剩下菜的莖和根,大概它是覺得這些很難消化,所以就放棄了吧!

這就是我們家新來的膽小的蝸牛呀!

我的蝸牛小學(xué)(通用17篇)篇十二

我的蝸牛叫白白,它喜歡到處爬,一點(diǎn)也不喜歡菜葉和潮濕的泥土,放在盒子里還總是沒看見似的。

白白很倔強(qiáng),我強(qiáng)行把它拉下來吃菜葉,估計(jì)它連看都沒看,就又爬到通風(fēng)口去了。我記得剛買來時(shí),它寧愿脫殼也不讓我把它弄下來。白白把它的粘液都弄到了上面,通風(fēng)口被弄得粘乎乎的。

第二天,我起來看白白的時(shí)候,它縮進(jìn)殼里去睡大覺了,我還以為它死了。可到了中午,白白的身體慢慢地從殼里挪出。然后,一對(duì)長(zhǎng)的觸角伸出一點(diǎn)點(diǎn),像在探測(cè)外界有無危險(xiǎn)似的。周圍安安靜靜的,它膽子好似大起來,觸角越伸越長(zhǎng),接著又伸出一對(duì)短的觸角,開始張牙舞爪起來。過了一會(huì)兒,張開腹部,爬到通風(fēng)口去了……我才知道它在睡覺。

可第二天早上,媽媽的尖叫聲,驚醒了我,原來三只“安分”的蝸牛竟然也有“不安分”的時(shí)候,從瓶里爬走了。

一大早,我們?cè)诜块g四處找尋,桌子底下、沙發(fā)下、客廳、衛(wèi)生間、臥室,每個(gè)角落都沒落下。當(dāng)我們想放棄的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁有黃色的東西,定睛一看,才發(fā)現(xiàn)是三只里面的其中一只,而另一只卻在餐椅下休息,而最后一只,人間蒸發(fā)了。

蝸牛太頑皮了,害得我們白忙活了一場(chǎng)。

我的蝸牛小學(xué)(通用17篇)篇十三

我最喜歡的媽媽總是給我驚喜,我一回到家,看見兩只白白胖胖的白玉蝸牛被放在一個(gè)透明的盒子里。

他的殼是棕色的,長(zhǎng)得很像一個(gè)大海螺,他最喜歡吃包菜葉,還有青瓜、樹葉。當(dāng)我把包菜葉放進(jìn)去的時(shí)候,剛開始蝸牛兄弟還毫無反應(yīng),我真擔(dān)心它們太挑食,會(huì)餓死的。我等了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間,蝸牛兄弟才漸漸蘇醒過來,津津有味地吃了起來,好久才吃出了一個(gè)小洞。如果蝸牛睡著了,可以倒入一些清水,水里沒有氧氣,它們的觸角就會(huì)慢慢伸出來,好像在巡視周圍有沒有壞人似的,我就用手碰了一下它的觸角,它們的觸角就馬上縮了回去,過了一會(huì),它們的觸角又伸了出來。下面短一點(diǎn)的觸角就像一個(gè)雷達(dá),指引蝸牛前進(jìn),蝸牛的腹部就像一個(gè)大吸盤,可以把自己粘在墻壁上,可是爬起來真叫慢,它爬過的'地方會(huì)留下一種粘液,這種粘液可以讓保護(hù)蝸牛的腹足。蝸牛雖然爬的非常非常慢,都是它一直很努力,我們一個(gè)學(xué)習(xí)蝸牛這種堅(jiān)持的精神!蝸牛的氣孔就像我們的手掌,可以張開、合上。蝸牛兄弟很“懶”,一般白天它們都宅在家里,大部分都是晚上出來活動(dòng)。

我決定繼續(xù)養(yǎng)這對(duì)蝸牛兄弟,我一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情!

我的蝸牛小學(xué)(通用17篇)篇十四

我的家里有兩只可愛的蝸牛,大的叫蛋糕,小的叫牛奶。

蝸牛是軟體動(dòng)物,頭上有兩對(duì)觸角,一對(duì)大的,一對(duì)小的。大觸角上有一對(duì)小黑點(diǎn),那是它的眼睛。嘴像八爪魚的吸盤,身上還背著一個(gè)螺旋形的“房子”。它平時(shí)用腹足爬行。蝸牛平時(shí)愛吃:生菜、菜瓜、洋白菜、大白菜等各種綠色蔬菜。

兩只蝸牛經(jīng)常在一起打斗,大蝸牛用觸角頂小蝸牛的觸角,小蝸牛也不甘示弱的頂回去。當(dāng)兩個(gè)觸角碰到一起的時(shí)候,又都快速的縮到頭里。就這樣,它們的戰(zhàn)斗就開始了。有時(shí)候,小蝸牛爬到大蝸牛的殼上,大蝸牛帶著它“環(huán)游世界”。平時(shí),它們還和我捉迷藏呢,讓我找了好久都找不到它們。原來它們倆躲在菜葉的下面說悄悄話呢!

我的蝸牛小學(xué)(通用17篇)篇十五

我家有一只小蝸牛。它的殼是深棕色的,上面有不同的圖案。它的殼看起來像一個(gè)小海螺。小蝸牛住在我以前養(yǎng)烏龜?shù)男∷芰虾欣铩?/p>

小蝸牛特別“懶”,大部分時(shí)間都靜靜地躲在角落里。如果往盒子里倒一些清水,過一會(huì)兒,小蝸牛就會(huì)小心翼翼地把觸角從殼里伸出來,豎起來像雷達(dá)天線一樣向四周張望,仿佛在尋找危險(xiǎn)。直到確定沒有危險(xiǎn),它才伸出頭和全身。它開始慢慢向前爬行,就像一個(gè)國王在他的領(lǐng)地巡邏,在盒子周圍爬行。當(dāng)它爬到蓋子頂上的時(shí)候,它就不動(dòng)了,它的.殼耷拉下來,好像要和它的身體分離,這讓我很緊張。

小蝸牛對(duì)食物非常挑剔,給了它蔬菜葉子。過了幾天,葉子沒動(dòng)。我把蘋果切成小塊,放在旁邊。不一會(huì)兒,就把他們吃干凈了。

我愛我的小蝸牛!

我的蝸牛小學(xué)(通用17篇)篇十六

說起我們班那可真了不得!什么樣的人物都有!我今天就來說說我們班的“蝸牛先生”。

為什么要叫“蝸牛先生”呢?就讓我來告訴你吧!

有一天,我在學(xué)校門口看見了“蝸牛先生“,我剛想上前問好,沒想到他來了一句:“學(xué)校真遠(yuǎn)呀!我都走了26845年零32天零6小時(shí)零32分鐘35秒了!估計(jì)以最快的速度走也要走上兩三個(gè)世紀(jì)吧!”

我突然感到四肢無力,腿腳發(fā)軟,頭昏腦脹,腰酸背痛,椎間盤突出,血管膨脹,一個(gè)頭兩個(gè)大!當(dāng)即就昏過去了!

要說過分的話,這還不算最過分的,最過分的事呀你想都想不到!

有一天,老師讓我和“蝸牛先生”去打印試卷,到了地方,快打印好的時(shí)候,他說:“你先回吧,我有自行車,不會(huì)太慢的。”

我信了,就走了。

第二天我去學(xué)校,一進(jìn)班就感覺到了不對(duì)勁,因?yàn)槔蠋熡么坦堑难凵褚恢倍⒅遥±蠋熣f:“卷子呢?”

“在‘蝸牛先生’那呀!”我答道。

“哼哼,哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼。想騙我?你說在他那,那他在哪啊?”老師問道。

我的蝸牛小學(xué)(通用17篇)篇十七

我?guī)е@個(gè)問題回家問媽媽,媽媽說:“我不懂得這是為什么?你去問你哥哥。”我就問哥哥,哥哥也是說:“我也不知道”。我想不要再問了,唯一的希望是問爸爸,哎呀!別問了,爸爸也是不曉得。說不定他還會(huì)說我問東問西,不務(wù)正業(yè)。于是,我又回到原來的小路上尋找蝸牛,爭(zhēng)取獲得準(zhǔn)確的答案。

我眼觀四方,認(rèn)真尋覓蝸牛。功夫不負(fù)有心人,我終于找到一只特大號(hào)的`蝸牛。我屏息凝視地蹲在蝸牛旁邊,等到蝸牛伸出觸角來,我用手按住它的觸角,然后兩只手指抓住觸角,使勁拉,太潤滑啦,一脫手,它又縮回去了,藏在它的窩里去了,再也不敢出來了。真拿它沒有辦法,我繼續(xù)耐心地等待。蝸牛再也不敢探出頭來,可是一等就是幾個(gè)鐘頭,我有點(diǎn)氣急敗壞了,隨手拿起一塊石頭把它打得粉碎了。

得最準(zhǔn)確的答案。

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寫檢討書是一種積極的思考和反思的過程,可以幫助我們更深入地理解自己的行為及其背后的原因。小編找到了一些經(jīng)典的檢討書范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?/div>
通過讀書計(jì)劃,我們可以有針對(duì)性地選擇適合自己的書籍,提高閱讀的效益。如果你不知道如何制定讀書計(jì)劃,可以參考一下我們?yōu)榇蠹艺淼姆段模嘈艜?huì)對(duì)你有所幫助。
夢(mèng)想是生活的靈魂,它給予我們希望和力量,讓我們追求更美好的未來。以下是一些關(guān)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的成功經(jīng)驗(yàn)分享,讓我們一起來傾聽。藍(lán)天有多高,路途有多遠(yuǎn),在你想時(shí)多么龐大
暑假計(jì)劃可以幫助我合理安排各項(xiàng)活動(dòng),避免浪費(fèi)時(shí)間和資源。通過一個(gè)精心制定的暑假計(jì)劃,讓你在假期里有條不紊地安排自己的時(shí)光。期末考試終于考完了。緊張的校園氣氛終于
通過教學(xué)反思,教師可以不斷地優(yōu)化自己的教學(xué)策略,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)反思是一個(gè)重要的教師成長(zhǎng)路徑,以下是一些教師在反思中的心得體會(huì)。這節(jié)課成功之處在于:這節(jié)
優(yōu)秀作文是一種通過文字來分享自己的思考和觀點(diǎn)的方式,它能夠引起讀者的共鳴并激發(fā)他們的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些靈
廣播稿是一種通過廣播媒體傳達(dá)信息的書面材料,它能夠迅速、有效地向大眾傳遞重要消息。小編為大家搜集整理了一些優(yōu)秀的廣播稿,供大家借鑒和參考。您好!“年年中秋明月夜
致辭是在特定場(chǎng)合下向聽眾表達(dá)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的一種口頭表達(dá)方式。這些致辭范文在結(jié)構(gòu)上很有層次感,邏輯清晰,能夠使聽眾循序漸進(jìn)地接受觀點(diǎn)和信息。
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運(yùn)動(dòng)會(huì)是為了激發(fā)學(xué)生們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,培養(yǎng)他們終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。賽后總結(jié)是對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)歷和成果的總結(jié)和感悟,以下是一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,供大家參考。
這是一份針對(duì)工作職責(zé)和成就的總結(jié)報(bào)告,對(duì)于我們個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。閱讀其他人的述職報(bào)告范文,可以幫助我們了解不同行業(yè)和職位的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):在鎮(zhèn)
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