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小學冬季跳繩比賽活動方案(通用16篇)

時間:2025-05-11 作者:飛雪

活動方案是在組織活動之前對活動目標、內容、時間、地點等進行詳細規劃的書面材料。在下面的范文中,你可以看到一些成功活動的方案設計,希望對你在制定活動方案時能夠有所啟發和借鑒。

小學冬季跳繩比賽活動方案(通用16篇)篇一

為了促進“陽光一小時”體育活動的開展,豐富同學們的大課間活動,加強各班之間的交流,提高學生的身體素質和預防疾病的能力,培養學生的興趣和愛好,增強班級的凝聚力,培養學生團結協作的精神,舉行本次跳繩比賽。

跳出健康、跳出快樂。

第十一周

學校操場

1-5年級個人速度跳,每班選班級總人數的50%,男女各一半。3-5年級團體速度跳,每班10名,男女各5名。3-5年級跳大繩,全班同學。

裁判員:陳秋林、王國輝、李金奪、張延生、王淑英、張書芹、謝鳳蘭以及全體大隊干部

1、個人速度跳:參加對象:1-6年級比賽時間:一分鐘

比賽規則:

一分鐘的時間內,單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。然后把全班跳繩總次數除以全班人數,平均數高者為勝。

2、團體速度跳:參加對象:3-5年級。比賽時間:一分鐘。

比賽規則:一分鐘的時間內,單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。然后把(全組)跳繩總次數除以全班(全組)人數,平均數高者為勝。

3、集體跳長繩

參加對象:3-5年級比賽時間:五分鐘比賽人數:全班學生

比賽方法:全班選出兩名學生為甩繩員,其余為跳繩員,五分鐘內累計跳過次數,次數多者為勝。

1、各班主任請在課余時間指導、督促學生練習,以真正體現“陽光體育”活動快樂的過程。

2、每個班級要求全員參戰,如有傷病需出具醫療證明。

3、請參加比賽的團隊(班級)賽前要充分做好準備運動,指導學生活動關節,避免出現事故。

4、按時到達比賽場地,聽從裁判員指揮,未按時到場班級(組)視為自動棄權。

5、未盡事宜,另行通知。 xxx小學跳繩比賽活動總結

20xx年11月24日下午我校成功舉行了學生全員跳繩比賽。看那賽場上:根根彩繩飛舞,個個龍騰虎躍,一片歡騰的景象。這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學們的熱情,豐富了同學們課余生活,增進同學之間的默契和團結合作的能力,讓同學們深刻體會到集體榮譽,更讓同學們在運動中體會到了快樂。“搖繩練臂力,跳繩練腿力,跳搖配合練腦力”,這是跳繩運動的主要健身功效,希望同學比賽過后仍能在課間拿起跳繩;練好個人跳,集體跳,花樣跳。跳搖配合練腦力受益無窮保年輕,希望全校師生借此次跳繩比賽的東風,再次掀起冬季陽光體育運動的高潮。

第二組:四年級

第三組:六年級

個人一等獎:第一組:王明磊第二組:黑龍飛第三組:李浩然

個人二等獎:第一組:柏天虎黑俊杰第二組:鄭國鑫楊曉涌杜玉鶴第三組:杜波張峰

個人三等獎:第一組:陳宇軻陳宇軒杜珂第二組:杜秀健高笑媛

第三組:杜倩萍陳錦瑞杜秀芳

小學冬季跳繩比賽活動方案(通用16篇)篇二

一、比賽目的:推進素質教育,普及體育運動;增強學生體質,豐富校園文化;提高運動能力,提高運動興趣,提高集體凝聚力。

二、比賽時間:20xx年9月28—30日每天下午第二節課。

三、比賽地點:學校籃球場。

四、比賽內容:(跳繩方法附頁)。

1、單人跳:30秒單人原地雙腳搖跳(一年級、二年級)1分鐘單人原地雙腳搖跳(三年級、四年級)1分鐘30秒單人原地雙腳搖跳(五年級、六年級)各班報男女各10人,一年級可報男女各3人。

2、集體跳:30秒原地跳擺繩(一年級),男女混合單人魚貫式二十人跳(報十男十女)。(二、三、四、五、六年級)搖繩兩人不包括在內。在3分鐘時間內過去的人數多為勝,二十人中途不能插隊,按次序跳。

五、比賽人數:每人只能報一個項目,不能多報。如特殊情況不能參加比賽的報教務處批準,如缺一人扣團體總分一分,依次類推。

六、比賽規則:比賽時一人搖繩(單搖),雙腳起跳身體騰空后,跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期,計為一次,如未完成計為一次失誤。在規定時間內按累計次數多少記入本班成績,次數多者名次列前;次數相同,則名次并列。跳繩過程中可以停頓,以規定時間結束時的總次數為個人最后成績。所有項目總個數為班級團體成績。

七、獎項設置:

1、個人獎:各年級男女單人跳取前十二名(一年級取前六名),發給獎狀、獎品。

2、集體獎:各年級取團體總分前兩名,男女混合魚貫式二人跳前兩名,各年級另評選道德風尚獎、優秀組織獎各一名。集體獎發給獎品,并計入班級積分。

八、活動領導小組,裁判、工作人員安排。

組長:謝旭紅副組長:喬黎萍唐文勝。

成員:文秋云易應應唐森彪鄭貴珍劉運程汪世清。

裁判長:汪世清。

裁判員:謝恒何玉蔣恒唐祖海羅天黎。

計時員:蔣雄英、唐秋艷。

計數員:由學生擔任(4-6年級各班報10人擔任計數員,并于9月21日課間操時間在體育組參加培訓)。

記錄員:何友蓮、徐君華、張潔、黃敏。

統計員:張文、李亞軍。

宣告:劉運程學生兩人。

學生紀律監督員:文秋云。

攝影、攝像負責:蔣昱、王本有。

九、活動器材:跳繩各班可以自備。

十、活動要求:

1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規則,服從裁判組指揮。

2、在比賽的過程中,出現爭議或其他特殊情況,由裁判組決定。

3、請各位參賽人員著輕便裝,運動鞋。

4、不許參賽者:各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者。

5、在跳繩比賽過程中,請在外準備的班級班主任認真組織好本班學生,使其不影響他班比賽。

6、比賽后成績現場公布,如對成績有異議,請各班主任馬上到計分處核準。

7、希望參與跳繩比賽的隊員,提前熱身,避免受傷。

8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規程后,積極行動起來,做好思想動員和落實工作,迅速組隊,抓緊訓練,做好迎接比賽的一切準備。

9、請各班主任將報名表于9月21日前上交到教務科。

比賽日程安排。

28日下午第二節課。

三年級男子雙腳搖跳。

二年級男子雙腳搖跳。

一年級男子雙腳搖跳。

六年級男子雙腳搖跳。

五年級男子雙腳搖跳。

四年級男子雙腳搖跳。

29日下午第二節課。

二年級女子雙腳搖跳。

一年級女子雙腳搖跳。

六年級女子雙腳搖跳。

五年級女子雙腳搖跳。

四年級女子雙腳搖跳。

三年級女子雙腳搖跳。

30日下午第二節課。

一年級男子20秒跳擺繩。

一年級女子20秒跳擺繩。

二年級男女混合單人魚貫式二十人跳。

三年級男女混合單人魚貫式二十人跳。

四年級男女混合單人魚貫式二十人跳。

五年級男女混合單人魚貫式二十人跳。

六年級男女混合單人魚貫式二十人跳。

一、集體跳。

1、由單人魚貫式或多人齊跑進、跑出、跳過或連跳的方式進行跳繩。在跳的.時候,可任意跳幾次,可加做一些自己喜歡的小動作.如:拍手、轉身、報號、唱兒歌、拾物等,增加跳繩的樂趣。

2、2-3人花樣趣味跳繩法。

a、一人搖跳,另一人跑進、跑出或同跳。

b、一人助搖跳。

c、兩人同搖跳。

d、兩人跑動跳。方法:兩名同學左、右手持繩的兩端,做向前跑動跳。

繩的練習,速度要求中等,動作協調,注意不要被繩子絆倒。

e、三人重疊跳:一人搖跳,另2人跑進、跑出或同跳。方法:一人先用稍長的繩并腳跳,速度較慢,然后其余2人跳進或跳出跳繩者的體前或體后,同跳。注意跳起時基本一致,搖繩速度要均勻,不能忽快忽慢。

f、跳擺繩:兩人搖繩在地上左右擺動,當繩子在沒有接觸腳時向上跳起,繩子擺回時再次跳起,如此反復,在規定時間內跳起次數多為勝。腳觸繩不計數。

二、單人跳。

1、原地單腳向前(后)搖跳:如一腳跳過繩,另一腿前舉,前屈或后屈。

2、原地雙腳搖跳:如前腿跳,蹲跳等。

3、原地交換腳跳:如交換做高抬腿跳等。

4、行進間的交換腳跳。5).花樣跳:如雙搖跳、交臂搖跳、“8”字搖跳等,也可計時跳,規定數量跳,變換速度跳等。

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小學冬季跳繩比賽活動方案(通用16篇)篇三

一、比賽目的:

“健康體魄是青少年對祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。”為了增強學生體質,豐富學校文化;提高運動技術,增加學生運動的`興趣,我學校特舉辦本次跳繩比賽,具體比賽事宜如下:

二、比賽時間:

20xx年11月24日下午。

三、比賽項目:

一分鐘單人跳繩。

四、報名人數:

單人跳每班男、女生各5人。

報名時間:各班主任于11月23日下午前把報名名單送交體育組,便于制作比賽名冊。

五、比賽規則:

1、比賽時間:一分鐘。

規則:一分鐘的時間內,單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。

2、按年段、男、女生各取前八名。

3、比賽順序由低年級到高年級。

4、參賽隊員須準時到場,比賽開始時未到場者視為棄權。

5、本年段比賽時其他年段的科任老師裁判。

6、一名參賽者由2名裁判(一生一師)。

7、裁判數數完到記錄員登記本參賽者的數字。

六、比賽地點:

操場籃球場。

七、裁判:

各班班科任老師及高年級學生。

小學冬季跳繩比賽活動方案(通用16篇)篇四

一、比賽目的:推動素質教育,普及體育運動;增強學生體質,豐富校園文化;進步運動能力,進步運動愛好,進步集體凝聚力。

二、比賽時間:20xx年10月16日下午第七、八節課。

三、比賽地點:學校籃球場。

四、比賽內容:(跳繩方法)。

單人跳:一分鐘單人原地雙腳搖跳(乙組:一年級、二年級、三年級一組)(甲組:四年級、五年級、六年級一組)各班報8人。

五、比賽人數:各班如有特殊情況不能參加比賽的報教務處批準。

六、比賽規則:比賽時一人搖繩(單搖),雙腳起跳身體騰空后,跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期,計為一次,如未完成計為一次失誤。在規定時間內按累計次數多少記入總成績,次數多者名次列前;次數相同,則名次并列。跳繩進程中可以停頓,以規定時間結束時的總次數為個人最后成績。

七、獎項設置:

個人獎:各組單人跳取前6名,分一、二、三等獎(第一位是一等獎,二、三名是二等獎,四、五、六是三等獎。)。

八、活動領導小組,裁判、工作職員安排。

組長:

成員:

裁判長:

裁判員:

計時員:

計數員:由學生擔負(4-6年級各班報2人擔負計數員)。

記錄員:由學生擔負。

統計員:由學生擔負。

公布:學生兩人。

攝影負責:

九、活動器材:跳繩由學校同一配備。

十、活動要求:

1、請各位參賽職員自覺遵守比賽規則,服從裁判組指揮。

2、在比賽的進程中,出現爭議或其他特殊情況,由裁判組決定。

3、請各位參賽職員著輕便裝,運動鞋。

4、不準參賽者:各種類型的骨折職員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術不久且身體沒有恢復者或不答應參與體育鍛煉者。

5、在跳繩比賽進程中,請在外預備的班級班主任認真組織好本班學生,使其不影響他班比賽。

6、比賽后成績現場公布,如對成績有異議,請各班主任馬上到計分處核準。

7、希望參與跳繩比賽的隊員,提早熱身,避免受傷。

8、請所有工作職員比賽前到操場集中。望各班接到規程后,積極行動起來,做好思想動員和落實工作,迅速組隊,抓緊練習,做好迎接比賽的一切預備。

9、請各班主任將報名表于10月15日前上交到教務科。

比賽日程安排。

20xx年10月16日下午第七、八節課。

小學冬季跳繩比賽活動方案(通用16篇)篇五

跳繩是民間的一項體育活動,深受大家的喜愛。經常參加跳繩活動對身體有很多好處。長久以來,把跳繩作為我校陽光活動的一項體育特色來開展運動。經校長室研究決定舉行全校跳繩比賽,具體安排如下:

20xx年12月底。

學校大操場。

第一比賽場地:

二、四、五年級在培訓中心操場。

第二比賽場地:

一、三、六年級在大操場。

高年級——中年級——低年級。每輪兩個班同時,從1班2班開始,以此類推。

1、跳繩時間:1——6年級均為1分鐘。

2、跳繩人數:各班由班主任老師自行選拔班級跳繩人員。男、女不限(一、二年級20人,三、四年級30人,五、六年級30人)。

3、各年級跳繩比賽內容:一年級并腳跳、二年級踩水跳、三年級反跳、四年級交叉跳、五年級跳雙飛、六年級跳長繩。

裁判員比賽名單。

一、總裁判長:z。

二、裁判長:z。

三、成績公告:

第一比賽場負責人:z。

成績公告:z。

第二比賽場負責人:z。

成績公告:z。

四、報道及攝影:z。

五、場地裁判長:z。

六、記時員:(1場地)z(2場地)z。

七、成績記錄:(1)z(2)z。

八、調度員(安排班級先后順序):

(1)z(2)z。

九、裁判員:六年級學生六(1)、(2)班;五年級(1)、(2)班。

十、場地布置:z以及體育組全體教師。

十一、獎勵辦法:各年級按比賽成績取團體總分前三名,當場發獎。

小學冬季跳繩比賽活動方案(通用16篇)篇六

跳繩是民間的.一項體育活動,深受大家的喜愛。經常參加跳繩活動對身體有很多好處。長久以來,把跳繩作為我校陽光活動的一項體育特色來開展運動。經校長室研究決定舉行全校跳繩比賽,具體安排如下:

20xx年12月底。

學校大操場。

第一比賽場地:二、四、五年級在培訓中心操場。

第二比賽場地:一、三、六年級在大操場。

高年級——中年級——低年級。每輪兩個班同時,從1班2班開始,以此類推。

1、跳繩時間:1—6年級均為1分鐘。

2、跳繩人數:各班由班主任老師自行選拔班級跳繩人員。男、女不限(一、二年級20人,三、四年級30人,五、六年級30人)。

3、各年級跳繩比賽內容:一年級并腳跳、二年級踩水跳、三年級反跳、四年級交叉跳、五年級跳雙飛、六年級跳長繩。

裁判員比賽名單。

一、總裁判長:x。

二、裁判長:x。

三、成績公告:

第一比賽場負責人:x。

成績公告:x。

第二比賽場負責人:x。

成績公告:x。

四、報道及攝影:x。

五、場地裁判長:x。

六、記時員:(1場地)x(2場地)x。

七、成績記錄:(1)x(2)x。

八、調度員(安排班級先后順序):

(1)x(2)x。

九、裁判員:六年級學生六(1)、(2)班;五年級(1)、(2)班。

十、場地布置:x以及體育組全體教師。

十一、獎勵辦法:各年級按比賽成績取團體總分前三名,當場發獎。

小學冬季跳繩比賽活動方案(通用16篇)篇七

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一、比賽目的:推動素質教育,普及體育運動;增強學生體質,豐富校園文化;進步運動能力,進步運動愛好,進步集體凝聚力。

二、比賽時間:20xx年10月16日下午第七、八節課。

三、比賽地點:學校籃球場

四、比賽內容:(跳繩方法)

單人跳:一分鐘單人原地雙腳搖跳(乙組:一年級、二年級、三年級一組)(甲組:四年級、五年級、六年級一組)各班報8人。

五、比賽人數:各班如有特殊情況不能參加比賽的報教務處批準。

六、比賽規則:比賽時一人搖繩(單搖),雙腳起跳身體騰空后,跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期,計為一次,如未完成計為一次失誤。在規定時間內按累計次數多少記入總成績,次數多者名次列前;次數相同,則名次并列。跳繩進程中可以停頓,以規定時間結束時的總次數為個人最后成績。

七、獎項設置:

個人獎:各組單人跳取前6名,分一、二、三等獎(第一位是一等獎,二、三名是二等獎,四、五、六是三等獎。)

八、活動領導小組,裁判、工作職員安排

組長:

成員:

裁判長:

裁判員:

計時員:

計數員:由學生擔負(4-6年級各班報2人擔負計數員)

記錄員:由學生擔負

統計員:由學生擔負

公布:學生兩人

攝影負責:

九、活動器材:跳繩由學校同一配備。

十、活動要求:

1、請各位參賽職員自覺遵守比賽規則,服從裁判組指揮。

2、在比賽的進程中,出現爭議或其他特殊情況,由裁判組決定。

3、請各位參賽職員著輕便裝,運動鞋。

4、不準參賽者:各種類型的骨折職員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術不久且身體沒有恢復者或不答應參與體育鍛煉者。

5、在跳繩比賽進程中,請在外預備的班級班主任認真組織好本班學生,使其不影響他班比賽。

6、比賽后成績現場公布,如對成績有異議,請各班主任馬上到計分處核準。

7、希望參與跳繩比賽的隊員,提早熱身,避免受傷。

8、請所有工作職員比賽前到操場集中。望各班接到規程后,積極行動起來,做好思想動員和落實工作,迅速組隊,抓緊練習,做好迎接比賽的一切預備。

9、請各班主任將報名表于10月15日前上交到教務科。

比賽日程安排

20xx年10月16日下午第七、八節課

小學冬季跳繩比賽活動方案(通用16篇)篇八

3、組建學校女工跳繩隊,籌備縣教育工會女子跳繩比賽。

20xx年10月27日下午(月假當天)。

學校籃球場。

1、單人跳:一分鐘單人原地單足左右交換搖跳。

2、集體跳:比賽隊員依次進入繩區,以全部隊員進入開始計時計次數,按1分鐘內八人一齊跳繩成功次數計算成績。

每人只能報一個項目,不能多報。如特殊情況不能參加比賽的報工會批準,如在比賽中每個項目缺一人參加扣團體總分一分,依次類推。

單人跳:每個年級組報4人參加比賽;

集體跳:每個年級組報10人參加比賽,其中2人搖繩,8人跳繩;

單人跳:比賽時一人搖繩(單搖),左右雙腳交換起跳,起跳身體騰空后,跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期,計為一次,或者跳繩自腳前沿身體額狀軸轉360度為一周期,計為一次,如未完成計為一次失誤。在規定時間內按累計次數多少記入本班成績,次數多者名次列前;次數相同,則名次并列。跳繩過程中可以停頓,以規定時間結束時的'總次數為個人最后成績。所有項目總個數為年級團體成績。

集體跳:比賽時兩人搖繩,其他八位隊員依次進入,待八名隊員全部進入以后開始計時計數,按八人一齊跳繩成功次數計算成績。

1、個人獎:單人跳取前十二名,發給榮譽證書、獎品(一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名)。

2、集體獎:按團體總分計算獎勵等級,單人跳占50%,按各年級組4人跳繩總個數分名次計分--第1名50分,第2名48分,第3名46分,第4名44分,第5名42分,第6名40分,集體跳占50%,按名次計分--第1名50分,第2名48分,第3名46分,第4名44分,第5名42分,第6名40分。集體獎成績計入期末年級組考核。

3、邀請賽:所邀請的3位老師均按一等獎發給榮譽證書和獎品,榮譽證書為“表演金獎”。

組長:x。

副組長:x。

成員:x。

裁判長:x。

裁判員:x。

計時員:x。

計數員:x。

記錄員:x。

統計員:x。

宣傳:x。

攝影、攝像負責:x。

:xx,單人跳也可以是參賽隊員自備。

1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規則,服從裁判組指揮。

2、在比賽的過程中,出現爭議或其他特殊情況,由裁判組決定。

3、請各位參賽人員著輕便裝,運動鞋。

4、不許參賽者:各種類型的骨折人員、剛動手術不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者。

5、在跳繩比賽過程中,如果邀請學生觀看,則請被邀請的班級班主任認真組織好本班學生,使其不影響比賽。

6、比賽后成績現場公布,如對成績有異議,請到計分處核準。

7、希望參與跳繩比賽的隊員,提前熱身,避免受傷。

8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各年級組接到規程后,積極行動起來,做好思想動員和落實工作,迅速組隊,抓緊訓練,做好迎接比賽的一切準備。

9、請各年級主任將報名表于10月25日上交到尹寄兵處,所有報名者必須上交身份證正反復印件。

序號年級組比賽項目成績名次備注。

小學冬季跳繩比賽活動方案(通用16篇)篇九

一、指導思想:

為了全面推行素質教育,豐富學生課余生活,陶冶情操,慶祝六一國際兒童節,促進學生跳繩技術的增長,培養拼搏進取的精神,特舉行麻嘎小學小學生跳繩比賽。

二、比賽日期:2014年5月27日時間:16:00準時開始。

三、比賽地點:學校操場。

四、參賽對象。

學前班——六年級男女生。

五、參賽內容。

六、參賽規則。

1、每班各報4名學生參加比賽(男女各2人)。

2、為確保比賽公平,將比賽分三個組(學前班、1—3年級、4—6六級)。

3、比賽以一分鐘計時(計時時應用秒表進行計時,不得使用不帶秒表功能的電子表、手機及指針表進行計時),將一分鐘內累計跳的次數記入個人比賽最終成績。

4、比賽時應有計時人員和記錄人員。

七、競賽組成員。

負責人:周訓彬。

成員:陳亭汝、何海霞、彭菁、閔佳鐘、周靖杰。

八、競賽人員安排。

陳亭汝、彭菁、周靖杰(負責學前班至三年級)何海霞、閔佳鐘、周訓彬(負責四至六年級)。

九、獎勵辦法。

學前班取2名(男女各取第一名)、1—3年級取6名(男女各取前三名)、4—6六級取6名(男女各取前三名)頒發獎品。

十、請各位班主任做好有關學生的安全防患工作;競賽組成員在比賽時應做到公平、公正,讓學生發揮出最好的成績。

注:請各班參賽人員抓緊練習,積極參與,備戰比賽,取得好成績。若參賽選手在比賽結束之時未到場參加比賽的視為自動棄權。

麻嘎小學。

2014年5月21日。

小學冬季跳繩比賽活動方案(通用16篇)篇十

一、活動目的:

二、比賽時間:

20xx年元旦左右,具體時間另行通知。

三、比賽地點:

學校塑膠操場。

四、參加對象:

全校班級。

五、比賽內容:

一、二年級:跳短繩。

三、四年級:花樣跳繩組合。

五、六年級:跳長繩。

活動一:一、二年級:跳短繩。

1、參賽方式:

一、二年級各班任意選20名同學進行比賽。

2、比賽規則:

比賽時間:1分鐘。

在一分鐘時間內計算跳繩個數。跳繩方式可以雙腳雙跳,也可以左右腳交替〔俗稱踩水跳〕。

活動二:三、四年級:花樣跳繩組合。

1、參賽方式:

三、四年級各班任意選25名同學進行比賽。

2、比賽規則:

1、跑道設置起點,離起點25米處設置一終點,終點處放置一呼啦圈。

2、各班準備一根跳繩〔跳繩可自選,也可學校提供〕,比賽開始后,同學采用雙腳蹦跳式前進〔不能使用我們平時常用的跑跳方式〕到達終點后拿起呼啦圈搖五圈,再蹦跳式跳繩返回,將跳繩交至下一位同學,依次進行。

3、比賽以抽簽方式分為兩組,一組兩個班,一組三個班。采用計時法,以最短的時間完成為獲勝。

注:跑跳時,必須采用雙腳同起同落的方法,和立定跳遠方式相同。不可使用左右腳交換的跑跳方式。如有犯規,裁判則令其重返起點再開始。

活動三:五、六年級:跳長繩。

1、參賽方式:

五、六年級各班選24名同學進行比賽。

2、競賽方法與規則:

1、每隊24人,2人搖繩,其余22人列隊先后跳過長繩,以此循環,比賽以在三分鐘內跳過長繩的人次數最多的為勝。

2、比賽時隊員站位的先后位置不限,但比賽開始后隊員不得隨意調整位置。且不得退出比賽。

3、長繩可先搖好,裁判發令后開紿計時,第一人跳過后開始計數。

4、長繩被絆停后,停止計數,不停止計時;待被絆人回到原地重新跳過時連續計數。

注:各班可以利用近期大課間時間加強練習。

五六年級各班選出五名口算優異的同學做跳繩小裁判。

小學冬季跳繩比賽活動方案(通用16篇)篇十一

為了推進素質教育,普及學校體育運動,增強學生體質,豐富校園文化;提高運動技術能力,提高學生運動興趣;提高班級體凝聚力,特舉辦跳繩比賽。

20xx年11月6日(星期四)

學校操場

單人跳繩

每班男女生各2人參加比賽

比賽時雙腳起跳身體騰空后,跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期,計為一次,如未完成計為一次失誤。在一分鐘時間內按累計次數多少排列名次,次數多者名次列前;次數相同,以失誤次數少者名次列前,如仍相同,則名次并列。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。

1、個人獎:各級段按男女生分別設一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名。

張敏成員:各班主任

跳繩、各班自備。

1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規則,服從裁判組指揮。

2、在比賽的過程中,出現爭議或其他特殊情況,由裁判組決定。

3、請各位參賽人員著輕便裝,運動鞋。

4、不許參賽者:各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者。

請各班主任將報名表于5日前上交到政教處。

1、在跳繩比賽過程中,請在外準備的班級班主任認真組織好本班學生,使其不影響他班比賽。

2、比賽后成績現場公布,如對成績有異議,請各班主任馬上到計分處核準。

3、希望參與跳繩比賽的隊員,提前熱身,避免受傷。

4、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規程后,積極行動起來,做好思想動員和落實工作,迅速組隊,抓緊訓練,做好迎接比賽的一切準備。

小學冬季跳繩比賽活動方案(通用16篇)篇十二

為進一步活躍校園文化,增強學生體質,經校領導研究,決定在我校舉行小學第五屆越野賽,現將事宜通知如下:

1、時間:2xxxx年12月底(具體時間另行通知)。

2、地點:我校田徑場地。

3、參賽人數:每個班男女各5人。

4、參賽辦法:以班級為單位,本年級內評比。

5、參賽規則:班級內男女前4名計算成績。

一、二年級(男、女)為800米(2圈)。

三年級(男、女)為1200米(3圈)。

四、五年級(男、女)為1600米(4圈)。

6、獎勵辦法:年級內男女各獎前5名。

班級以總分計算成績,棄權為0分計算獎前2名。

7、認真填寫附頁越野賽報名表(只填寫姓名),后上交政教處(交z老師)統一編排學生號碼,報名表截至12月18日上午,過期不候。(越野賽報名表見附頁)。

8、裁判:由學校統一選派。

1、賽前準備情況。各班級在比賽前應注意學生的保暖及做好準備活動(可讓學生提前跑步熱身);各班主任思想要高度認識;各班班主任應及時了解學生身體情況,對有病史的學生一律不得上場比賽,出現問題后果自負。

2、組織紀律。要求各班級觀看的學生位置固定,禁止在操場內亂跑;可以為參賽的班級加油,但不能吵鬧。

3、比賽程序。各年級的比賽程序應結構嚴謹、環節銜接緊密,不要雜亂無章浪費時間。

4、比賽內容。比賽內容以學校安排的為主。

5、安全問題。賽前、賽中、賽后各班級應提前預測學生的安全問題,做到萬無一失。

6、比賽后。各班級比賽完畢后,運動員不得在比賽場地上逗留,應回到各班級指定的區域內。比賽全部完成后各班級組織學生有秩序的帶離草場,隊伍井然有序。

1、各班主任需提前為參賽人員提供服務,準備好保暖衣物,預防感冒。

2、適當準備些飲用水等必備物品。

3、運動員比賽完畢后,需由專人(學生也可)進行服務。

學生在操場內不得隨意丟棄果皮、紙屑等垃圾,發現后按照有關規定扣班級積分。

小學冬季跳繩比賽活動方案(通用16篇)篇十三

一、比賽目的:

1、落實“陽光運動精神”,推進“每天鍛煉一小時”專項工作,提高教職工身體素質;

2、豐富教職工職業生活,促進團隊凝聚力形成,提升各年級組團隊品質;

3、組建學校女工跳繩隊,籌備縣教育工會女子跳繩比賽。

二、比賽時間:

20xx年10月27日下午(月假當天)。

三、比賽地點:

學校籃球場。

四、比賽內容:

1、單人跳:一分鐘單人原地單足左右交換搖跳。

2、集體跳:比賽隊員依次進入繩區,以全部隊員進入開始計時計次數,按1分鐘內八人一齊跳繩成功次數計算成績。

五、比賽人數:

每人只能報一個項目,不能多報。如特殊情況不能參加比賽的報工會批準,如在比賽中每個項目缺一人參加扣團體總分一分,依次類推。

單人跳:每個年級組報4人參加比賽;

集體跳:每個年級組報10人參加比賽,其中2人搖繩,8人跳繩;

六、比賽規則:

單人跳:比賽時一人搖繩(單搖),左右雙腳交換起跳,起跳身體騰空后,跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期,計為一次,或者跳繩自腳前沿身體額狀軸轉360度為一周期,計為一次,如未完成計為一次失誤。在規定時間內按累計次數多少記入本班成績,次數多者名次列前;次數相同,則名次并列。跳繩過程中可以停頓,以規定時間結束時的總次數為個人最后成績。所有項目總個數為年級團體成績。

集體跳:比賽時兩人搖繩,其他八位隊員依次進入,待八名隊員全部進入以后開始計時計數,按八人一齊跳繩成功次數計算成績。

七、獎項設置:

1、個人獎:單人跳取前十二名,發給榮譽證書、獎品(一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名)。

2、集體獎:按團體總分計算獎勵等級,單人跳占50%,按各年級組4人跳繩總個數分名次計分——第1名50分,第2名48分,第3名46分,第4名44分,第5名42分,第6名40分,集體跳占50%,按名次計分——第1名50分,第2名48分,第3名46分,第4名44分,第5名42分,第6名40分。集體獎成績計入期末年級組考核。

3、邀請賽:所邀請的3位老師均按一等獎發給榮譽證書和獎品,榮譽證書為“表演金獎”。

八、活動領導小組,裁判、工作人員安排。

組長。

副組長。

成員。

裁判長。

裁判員。

計時員。

計數員。

記錄員。

統計員。

宣傳。

攝影、攝像負責。

九、活動器材準備z,單人跳也可以是參賽隊員自備。

十、活動要求:

1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規則,服從裁判組指揮。

2、在比賽的過程中,出現爭議或其他特殊情況,由裁判組決定。

3、請各位參賽人員著輕便裝,運動鞋。

4、不許參賽者:各種類型的骨折人員、剛動手術不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者。

5、在跳繩比賽過程中,如果邀請學生觀看,則請被邀請的班級班主任認真組織好本班學生,使其不影響比賽。

6、比賽后成績現場公布,如對成績有異議,請到計分處核準。

7、希望參與跳繩比賽的隊員,提前熱身,避免受傷。

8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各年級組接到規程后,積極行動起來,做好思想動員和落實工作,迅速組隊,抓緊訓練,做好迎接比賽的一切準備。

小學冬季跳繩比賽活動方案(通用16篇)篇十四

1。各班主任請在課余時間指導、督促學生練習,以真正體現“陽光體育”活動快樂的過程。

2。每個班級原則上要求全員參戰。

3。請參加比賽的班級和個人賽前要充分做好準備運動,指導學生活動關節,避免出現事故。

4。活動器材學生自備。

5。按時到達比賽場地,聽從裁判員指揮,未按時到場班級或個人視為自動棄權。

小學冬季跳繩比賽活動方案(通用16篇)篇十五

為了進一步促進“誠實守信、尊重感恩、文明禮貌”三項活動深入開展,為了促進“陽光一小時”體育活動的開展,豐富同學們的大課間活動,加強各班之間的交流,提高學生的身體素質和預防疾病的能力,培養學生的興趣和愛好,增強班級的凝聚力,培養學生團結協作的精神,舉行本次跳繩比賽。

跳出健康、跳出快樂。

第一階段:11月5日—11月9日大課間,各班發動學生訓練。

第二階段:11月12日—11月16日大課間,單人跳繩選拔賽。11月16日下午大課間開始在操場分年級比賽。

第三階段:11月19日—11月23日大課間,集體跳繩選拔賽。11月23日下午大課間開始在操場分年級比賽。

營東一中田徑場。

一年級組、二年級組、三年級組、四年級組、五年級組。

1、以級部為單位,由班主任組織訓練,由級部主任組織比賽(裁判安排、規則學習、紀律組織、安全保護、成績上報等),由體育老師協助。

2、充分利用每天下午大課間和放學后訓練,嚴禁小課間在樓道內跳繩訓練。

(一)單人跳繩。

1、比賽時間:1分鐘。

2、初賽人數:全班學生(不少于95%,各年級的各班比例要相同)。

3、參加決賽人數:每班5男5女。

4、決賽規則:一分鐘的時間內,單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績(以成功的跳繩數為準,如果成功的次數相同,則按照失敗次數少者為前。)。

(二)集體跳繩。

1、比賽時間:1分鐘。

2、比賽人數:每班組隊2個,每組人數根據年級不同而定。

一、二年級每組為3男3女。(搖繩人由級部主任統一指定)。

三、四、五每組為4男4女。(搖繩人由級部主任統一指定)。

3、比賽方法:計算1分鐘內累計跳過次數,每班各組相加總次數多者為勝。(以成功的跳繩數為準,如果成功的次數相同,則按照失敗次數少者為前。)。

1、單人跳繩每級部評選“跳繩小明星”(前10名5男5女),頒發喜報,量化計入班級積分,進行表彰。

2、集體跳繩每級部設一等獎1個,二等獎2個,其余為三等獎。集體比賽按照等級排名,量化計入班級積分。

3、根據單人跳繩成績和集體跳繩成績的總評,每級部評選一個優秀組織獎,頒發獎狀,進行表彰。

1、各班主任請在課余時間指導、督促學生練習,以真正體現“陽光體育”活動快樂的.過程。

2、每個班級原則上參加比賽的隊員不重復。

3、請參加比賽的班級和個人賽前要充分做好準備運動,指導學生活動關節,避免出現事故。

4、活動器材學生自備。

5、按時到達比賽場地,聽從裁判員指揮,未按時到場班級或個人視為自動棄權。

6、觀眾座區在看臺由南往北從一年級開始每級部兩個版塊,五年級觀眾不在看臺,每班抽取12人作志愿者,服從裁判的安排。

7、請認真填寫附件一,并將電子稿于每周四上午發至xxx。

8、未盡事宜,另行通知。

小學冬季跳繩比賽活動方案(通用16篇)篇十六

為了確定工作或事情順利開展,就需要我們事先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案應該怎么制定呢?下面是小編精心整理的小學生跳繩比賽活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

為了促進“陽光一小時”體育活動的開展,豐富同學們的大課間活動,加強各班之間的交流,提高學生的身體素質和預防疾病的能力,培養學生的興趣和愛好,增強班級的凝聚力,培養學生團結協作的精神,舉行本次跳繩比賽。

跳出健康、跳出快樂。

第十一周

學校操場(如遇雨天改在禮堂)

1-5年級個人速度跳,每班選班級總人數的`50%,男女各一半。3-5年級團體速度跳,每班10名,男女各5名。3-5年級跳大繩,全班同學。

1、個人速度跳:

參加對象:1-5年級

比賽時間:一分鐘

比賽規則:

一分鐘的時間內,單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。然后把全班跳繩總次數除以全班人數,平均數高者為勝。

2、團體速度跳:

參加對象:3-5年級。

比賽時間:一分鐘。

比賽規則:一分鐘的時間內,單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。然后把(全組)跳繩總次數除以全班(全組)人數,平均數高者為勝。

3、集體跳長繩

參加對象:3-5年級

比賽時間:五分鐘

比賽人數:全班學生

比賽方法:全班選出兩名學生為甩繩員,其余為跳繩員,五分鐘內累計跳過次數,次數多者為勝。

1、各班主任請在課余時間指導、督促學生練習,以真正體現“陽光體育”活動快樂的過程。

2、每個班級要求全員參戰,如有傷病需出具醫療證明。

3、請參加比賽的團隊(班級)賽前要充分做好準備運動,指導學生活動關節,避免出現事故。

4、按時到達比賽場地,聽從裁判員指揮,未按時到場班級(組)視為自動棄權。

5、未盡事宜,另行通知。

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通過月工作總結,可以及時發現問題并提出解決方案,提高工作效率。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結范文,供大家參考和借鑒。希望能夠幫助大家更好地撰寫出一份符合個
教案模板是教師為了教學準備而制定的一種規范化的文檔,有助于教師有效組織和實施教學活動。學習他人的教案模板可以拓寬我們的教學思路和教學方法。全文可以分三部分。從開
在家長會上,家長可以了解孩子在學校的表現,交流孩子的成長情況。以往的家長會中,我們收集整理了一些問題和解決方法,希望對大家有所啟發。尊敬的老師,親愛的同學們:大
教學工作計劃的有效實施需要與評價、反饋相結合,及時發現問題并進行改進。通過閱讀這些教學工作計劃樣本,我們可以了解到如何提高教學效果和學生的學習興趣。
優秀的作文常常能夠引發讀者的情感共鳴,讓人動容和留下深刻印象。這些范文不僅是寫作的好榜樣,更是我們學習和成長的助力。我的爸爸很愛笑。每當家人吃飯或者朋友聚餐的時
在優秀作文中,作者用精準的詞語和生動的細節展示事物的本質和特點。接下來將為大家介紹一些備受好評的優秀作文,希望能給大家寫作帶來一些靈感和思考。1.在冰雪還沒有飄
通過寫讀后感,我們不僅可以更好地理解和把握書中的思想內涵,還能夠培養自己的寫作能力和思辨能力。接下來,小編將為大家介紹幾篇精選的讀后感范文,供大家參考和學習。
隨著時間的流逝,我們應該時刻關注我們的工作情況,并及時進行月工作總結。好的月工作總結范文可以提供給我們寶貴的參考和借鑒,下面是一些可以供大家參考的范文。
一篇優秀作文應該具備清晰的思路、連貫的結構和生動的描寫。下面是一些獲得評獎的優秀作文,希望可以給大家提供一些靈感和借鑒。一提到雪,我就想起那個感人的故事。去年河
春節是中華民族最具有代表性的傳統節日,承載著豐富的文化內涵和深厚的歷史底蘊。春節是中國最重要的傳統節日之一,是中國人民迎接新年的盛大慶祝活動。如何度過一個愉快的
英語是一種跨文化交流的工具,可以增進不同國家、不同文化之間的理解和友誼。英語總結范文中的表達方式和思路可以為我們提供一些新的思考和寫作的靈感。。簡歷編號:更新日
在這個特殊的日子里,大家的到來給了我們無比的鼓舞和支持。下面是一些自帶亮點的總結范文,希望能夠給大家在寫作總結時提供一些思路和技巧。尊敬的王老師、楊老師,親愛的
這一個月的工作中,我學習到了很多新知識,感到非常滿足和成長。在寫月工作總結時,可以參考以下范文的寫作思路和技巧,讓自己的總結更富有獨特性和創新性。轉瞬間,兩周的
優秀作文是在某一領域內表現出色的文學作品,它具有深刻的思想、精巧的結構和優美的語言。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和思路。
教學工作計劃包含了教學目標的設定、教學內容的選擇、教學方法的設計以及教學評價的方式等內容。小編為大家精心挑選了一些教學工作計劃的范文,希望對大家的教學工作有所幫
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隨著個人發展的需要,我決定遞交一份辭職申請書給公司。接下來是一些辭職申請書的范文,供大家參考和借鑒。希望能夠給你帶來一些啟發和幫助。尊敬的公司領導:您好!我是x
月工作總結是在一個月時間內對工作表現進行總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們反思并提升工作效率。以下是一些值得借鑒的月工作總結范文,希望可以給大家提供寫作思
貧困申請書是向社會各界呈現自己貧困狀況的重要方式,也是獲得幫助和支持的第一步。小編為大家整理了一些貧困申請書的范文,希望能幫助大家更好地理解如何寫作并提升申請書
優秀作文是對人生、社會、自然等多個領域的觀察和思考的結晶,能夠讓人受益匪淺。以下是一些經典的優秀作文,它們不僅表達了作者深刻的思考,還展示了出色的語言組織能力。
競選是一個不斷學習與成長的過程,無論輸贏,我們都能從中獲得寶貴的經驗和教訓。以下是一些競選演講的成功要素,希望對大家寫作競選演講有所幫助。親愛的同學們:大家好!
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在寫讀后感時,我們可以結合自己的生活經歷和社會背景,提出對作品的個人見解和思考。小編為大家搜集了一些經典的讀后感范文,供大家參考和學習。王二小,又名王樸(192
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申請貧困救助的人群可以通過貧困申請書向社會尋求幫助。如果您對貧困申請書的結構和表達方式不太了解,以下范文可能會對您有所幫助。敬愛的學校領導:您好!我叫xx,我來
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