總結可以幫助我們回顧過去的經歷和成果，進而更好地規劃未來的目標和方向。個人總結范文可以給我們提供一些思路和寫作的參考，幫助我們更好地梳理自己的思路。

畢業博士生的個人總結大全（13篇）篇一

始終對自己有較高的要求，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。

在專業課程的學習上。

根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強了書面寫作的訓練，并取得了一定效果。

在科研工作上。

根據導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。

平時生活中。

畢業在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業務能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協作的素質也得以培養，為走出校園融入社會做好了準備。

本人在研究生階段所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。

畢業博士生的個人總結大全（13篇）篇二

我在2020年以一個實習生的身份去看這個社會，我看到了遲遲找不到實習工作的那份苦惱；我看到了因為工作失誤被領導批評的那份委屈；我看到了一個同事們給予幫助時的那份溫暖；我還看到了自己因為學習到了新東西，能力得到提升的那份開心……總得來說我的實習期算是被我劃上了一個圓滿的句號，在這個過程中我獲益無窮。

經過這三個月的實習我意識到，一個公司的強大不是在于公司內的某個人工作能力有多強，而是公司內的所有員工團結一致，力往一處使，才能得到很好的結果，個人主義一定不能太強，一定要學會虛心的去聽取其他同事的意見，不要覺得自己的想法就絕對正確，毫無挑剔，很多事情都是當局者迷旁觀者清，只有同事或者領導才能看到自己的不足之處，對待工作的責任心、上進心也是十分重要的，這是作為一個員工的基本素質。

作為一個實習生，一定要有十分堅決的思想覺悟，能夠吃苦耐勞，不要想干嘛就干嘛，在工作中遇到什么難題了，要主動且態度誠懇的向那些在這從事已久的同事們請教，不過在這之前要自己先運用自己在大學所學的專業知識嘗試解決一下，不要老是去麻煩別人，要是其實是很簡單的，也去找別人，只會讓人覺得你這個人不愛動腦子，或者是故意找事。并且這樣的你永遠在工作中沒辦法得到成長。要做到無條件的服從領導的命令，一個公司最好只有一個聲音，一位決策者，否則一旦發生爭執，吃虧的只有員工們，所學我所在的這家公司只有一個老板。

我在公司的實習崗位是技術部的軟件測試員，主要就是負責測試公司開發的項目軟件，對可能發生的問題以及bug進行分析記錄再加評估這個軟件的實用性有多少，并按照自己的觀點，說出這個軟件還有什么地方是需要改進的，我現在基本都是上級領導叫我干什么就干什么，絕對服從，沒有二話，這也是為了讓領導對我心存好感，多教我點東西，在這里我可不需要交什么學費，而且還是在這方面工作了數年的老前輩教我東西，求之不得！的確工作了才知道，原來軟件測試并沒有我相信中的那么簡單，我不僅寫出來的改進方案要經過開發者的同意，還得經過項目總監的同意，并不能只考慮自己的想法，要學會做人。

在職場上還有太多我要學的東西了，不止是對工作能力的提升。我還得學會怎么跟同事交流溝通、怎么去處理自己受到的委屈、怎么去擺正自己的心態等等這些都是職場上的一門學問，都值得我花時間花精力去學。

畢業博士生的個人總結大全（13篇）篇三

很多的大學生在畢業的時候都會做一些總結來回顧自己的大學生活，那么大學畢業生應該怎么做總結呢?下面小編就和大家分享大學畢業生個人總結，來欣賞一下吧。

時光如白駒過隙，稍縱即逝，一晃大學四年的生活已接近了尾聲。回首這四年的校園生涯和社會實踐生活，有太多的回憶。在這四年里我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

還記得剛踏入這所大學校園，對一切都充滿新奇。積極參加各項活動，加入社團，盡情地體驗這種渴望已久的生活，充滿著活力。帶著這份激情與活力我度過了大學四年。大學自由的生活方式和高中填鴨式的生活方式有著很大的區別，大多數的時間都需要自己去安排，這也需要自己用一段時間去適應。大學四年里，我合理地安排自己的生活，并且注重自己各方面的發展。

在思想品德上，有著良好道德修養，堅定的政治方向，并且積極地向黨組織靠攏，參加了入黨積極分子的培訓，且取得了結業證書。我積極要求上進，主動投身于理論文件講話的學習，時刻以一名黨員的標準來要求和衡量自己。在平時的學習中，我深深地體會到，*人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。我遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。并且認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及三個代表重要思想，體味其內涵。

在學習上，我從不放棄自己的專業知識。認真學習計算機的理論知識，并且注重培養自己的動手操作能力。能夠懂得c、java等一些編程語言，并能進行基本的編程;熟練掌握office辦公軟件，并且經常幫助老師處理材料;能夠巧妙地利用ppt制作精美的。

課件。

和演示文稿;也利用業余時間學習了一些應用軟件，photoshop、dreamweaver等，并能制作簡單網頁。經過自己的刻苦學習，獲得了“計算機三級”證書和“網絡管理員”證書。每學期都獲得了專業獎學金，并且獲得“系三好學生”的榮譽稱號。對于其它科目的學習也從不放棄，平時注重英語口語的練習，并取得大學英語六級420分的成績。在學習專業知識之余我也喜歡欣賞文學作品，我會在忙碌的生活中看一些名人名著和雜志書刊來緩解壓力，并且提高自己的文化素養。偶爾還會發表一些網絡文學作品。

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人,勇于挑戰自我,時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我喜歡真誠、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天。因為我相信付出了多少就會得到多少，人是感情動物，人與人的相處是相互的。所以一直以來與同學的相處都非常融洽。四年中我積極參加學校組織的活動，踴躍參與社會實踐活動，并在實踐中學到了一些課本上學不到的知識，在生活上我勤儉節約，并主動幫助身邊有困難的同學。由于我出生農村家庭，因此更懂得珍惜生活。我會利用業余時間勤工助學來填補自己的生活費用。我曾在學校電教中心勤工助學，不僅學到了好多數碼知識而且也鍛煉了我的協作能力;利用五一、國慶長假幫助中學生輔導功課;星期天還在學校機房幫助學弟、學妹解決計算機方面的一些疑難問題。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他同學出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。曾在“聽雨軒”文學社擔任編輯，和其它同學一起出版了聽雨軒文學刊物，并且還會組織一些活動。在學校電教中心工作期間，踏踏實實，勤勤懇懇，出色地完成工作，并且和老師、同學建立了深厚的感情。

我相信“沒有目標就等于失去了方向”。特別是在大學這樣自主性非常強的生活中，這種計劃性顯得尤為重要。我是一個計劃性比較強的人，在每一階段我會給自己定一個目標，并且一定會朝著這個目標努力奮斗，最終實現，那么這時也便嘗到成功的喜悅。在每一個目標完成之后，我會適時地給自己一點小小的獎勵。買一件渴望已久的東西，或者是和幾個同學到飯店去吃一頓。因為當老師是曾經的一個夢想，所以為了實現它也為了增加就業的渠道，我開始考教師資格證書：從考普通話到培訓教育學和心理學，并且通過考試，再到通過說課，這是一個長期的過程，因為心中有了這個目標，我努力奮斗，終于一步步順利通過。

大學是人生當中的一個轉折點，經過大學四年的生活，我變的更加成熟更加睿智，大學生活培養了我的互助合作的能力，鍛煉了我的意志，也陶冶了我的情操。大學這四年是充實的四年，我想這在我以后的工作生活中，一定是一筆寶貴的財富，我會美美地珍藏著。

畢業在即，回首四年的學習生活，我也深深地體會到了學院老師、領導為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意。

光陰似箭，轉眼間三年的大學生活即將結束，將要跨過大學的門檻邁向社會，回首三年來在大學校園和社會實踐的點點滴滴，感觸頗多。

201x年9月，我懷著一絲失落和一份埋藏心底的希望辦理了重慶電子工程職業學院的入學手續，開始了我的大學生涯。在接下來的幾年中，我在學校與老師的幫助下不斷的充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。世間萬物并不完美但是我希望自己能夠具有追求完美的精神。

大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立科學的人生觀、價值觀和世界觀。在學習上，我注意運用學習方法，注重獨立思考。老師總是說“授人以魚不如授人以漁”，“漁”才是我們多年來學習所要獲得的重要技能。

具有分析問題的能力，能夠找到解決問題的方法，這才是教育的真正目的。堅持獨立思考、完善學習方法也是我這三年來最重要的收獲之一，使我能夠不斷地取得更好的成績。當然，在學習我也走過很多彎路，正是這學經歷使我我深深的體會到了古人所說的“業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”的深刻含義。

在大學的這三年時間里我過的非常的充實，不僅參加了學校社團、做奧運志愿者、勤工儉學等活動。三年如一日，同學們每天的點點滴滴都沁進了我的心里。

在學習之余，我也很喜歡學習一些其他專業的知識。有句話叫“知識就像大海”，我覺得這句話已經過時了。在我看來，知識就像空氣，生活才像海洋。我們每天都在生活的海洋里拼搏，你要想保持浮在海面上就離不了空氣。在大學的選修課上我學習了很多經濟與文化方面的知識。我還在網絡上找到了很多其他大學、其他專業的教學視頻，通過對這些專業課程的學習，我不僅增長了知識、思維方式也逐漸趨于成熟。對問題的思索不再局限與自己單一的角度與深度，學習能力也在不斷提高。

“謀事在人，成事在天”這句古諺包含著深刻的道理，沒有人能讓未來按照預想的去發展，但是我們可以把握自己。總結大學生活，最重要的還是學會與同學相處。大學中的同學來自天南海北，各有各的生活習慣，各有各的風俗傳統，在大學生活的我們該學會的不只是包容，更應該是學會尊重。尊重相異見解、尊重別人的風俗習慣、尊重不同的價值觀人生觀，總之要學會尊重差異。

在大學的幾年時間，我有以下幾點體會。

1、自我尊重。

一般說來，這是容易理解的，但是在我們做事的時候往往難以每次都認真實施。自我尊重，不只是內心的自我承認，自我肯定。對外也要注意自己的形象，努力讓別人看到一個整潔、親切、溫和的自己，在尊重別人的同時也是一種自我尊重。

2、堅持正直。

的確，這個社會有很多讓人不滿意的地方，尤其是當你真正步入社會做事情的時候。但是我們不能因為一點點不如意就抱怨，更不應該有一點點挫折就產生仇視心理。有句話叫做：“你可以不誠實，但是不可以不保持正直”。說的不完全正確，但是也有一定的道理。誠實固然是一種很好的品質，但是一味的誠實在復雜的環境下可能演變成愚昧。但是，無論在我們處事還是生活中，正直都是必須永遠堅持的。

3、為別人著想。

現在的社會需要合作，合作的基礎是團隊，忽視別人很多時候就等同于忽略了自己。老子說過“圣人退其身而身先，外其身而身存。”這在不能不說是一種非常實用的中國智慧。為了團隊利益的實現而暫時退一步不僅有助與團隊利益的實現，同時也是為人處事的應有之道。在生活中無論是和諧的寢室環境還是復雜的社交圈都需要你不斷的付出，隨時隨地的為別人著想。

4、適應環境。

這是我們這一代大學生最需要的基本能力。現在社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應環境，讓環境接納自己是我們跳進這個社會圈首先必須學會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點，整天抱怨，做一些消極的事情，白白浪費了自己寶貴的青春。

我們既然生在這個時代就應該要有敢于面對現實，坦誠接受現實，勇敢改變現實的精神。當我們剛剛走上社會，我們和一個沒有學歷的打工者一樣，都是出賣勞動力。很多方面我們甚至都趕不上他們，這時就需要我們放下自己固有的偏見，踏踏實實工作，從點點滴滴干起，通過自己的實力展現自己價值，這樣才能真正體現我們所受過教育的價值。

時光飛逝，大學三年轉眼就到了畢業的時候，在這三年的學習生活中，我的老師和同學們都給了我很多的幫助，我會深深記在心里。做為鄉村小鎮出生的我，能有這樣一個機會上大學，接受高等教育，我覺得自己很幸運。三年的時間轉眼過去了，捫心自問，我覺得我沒有浪費這樣一個珍貴的受教育的機會。我會在今后工作中不斷充實自己、努力進取、鉆研業務、爭取早日成為對社會有用的人，努力成為國家的棟梁之才。

回首大學生涯，有過渴望、有過追求、有成功也有失敗，在這個過程中我不斷地挑戰自我，充實自我，為我的未來打下了堅實的基礎。

思想品德：遵紀守法、關心和幫助他人，有堅定的政治方向，積極地向黨組織靠攏。參加了“參加了黨校培訓。

學習生活：學習上，我熱愛自己的專業，上課認真聽講，課后復習鞏固。在學校綜合評詁中曾獲得過學習成績優異獎。我還利用多余時間學習經濟管理、新聞寫作等相關知識。積極參與科研活動，與同學一起參與長江涪陵段魚類資源的調查，撰寫了論文《長江涪陵段魚類資源的調查》并發表于《大眾科技》雜志;生活中，我誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。

工作實踐：工作上我對工作熱情，任勞任怨，責任心強。曾擔任過學生工作通訊社(現學生工作聯合會通訊部)副社長、生命科學系(現生命科學與技術學院)實踐部副部長、生物信息學會副會長/名譽會長等職務。使我的組織、協調、管理及人際交往能力得到很大提高。此外我還積極參課外活動及社會實踐活動，比如參加“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽并獲得三等獎，到重慶市涪陵區綺羅宏美達繭絲綢公司學習基礎的生產管理，參與3.12植物節活動等。獲得青年志愿者先進個人、自立自強先進個人等稱號。

總之四年的大學生活，使我的知識水平、思想境界、工作能力等方面都上了一個新的臺階。在我以后的學習、生活和工作都我也都會以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任心去迎接新挑戰，勇攀高峰。

畢業博士生的個人總結大全（13篇）篇四

尊敬的老師：

您好!我叫xxx，籍貫吉林省通化市。我懷著強烈的愿望能進入貴校攻讀博士研究生，進一步提高自己的學術理論水平和科研水平。下面分別就個人的思想品德、學習態度、外語水平、業務和科研能力、優缺點及專長愛好、攻讀博士期間的學習和研究設想等方面做出個人陳述，請審閱并考察，謝謝!

思想道德：

在思想上本人始終堅持，馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論作為指導思想，結合三個代表和科學發展觀來不斷的鼓勵和鞭策自己，堅決反對一切不法活動和迷信活動。在學術道德方面，我本著做學術要踏踏實實，勤勤懇懇來不得半點虛假，要始終堅持不驕不躁的態度來對待學術中的每一個問題。要杜絕憑空想象，堅持腳踏實地的做事情，拒絕嫉賢妒能的心理，對待不懂的問題要虛心的向別人請教，這樣才能搞好的提高我們的學習水平，在學習上要發揮我們的比較優勢原理，對于自己的劣勢要勤奮補拙，提高自己的各項基本業務水平。

學習態度：

首先，結合自身來看，自己對學術研究有著較濃厚的興趣，在工作之余自己經常看一些自然科學的教科書和各種期刊。尤其是對高分子化學和細胞生物學的交叉領域有很大的好奇心，但是本人在本科和碩士階段接觸的都是生物相關的理論和實驗知識，希望能通過博士階段的學習在導師的指導下獲得在高分子化學領域深造機會，為以后這兩項交叉領域的學術和科研打下良好的基礎。同時也希望通過博士階段的學習將來畢業后能進入一個更為理想的工作環境中去從事自己的科研活動和工作需要的職責。在中國這樣一個人才濟濟的狀況來看，博士研究生學歷無疑是成為別人區分你和他人能力的一個信號傳遞的憑證，我們應該順應現階段的大勢所趨并結合自己的興趣來進一步提升自己的理論水平，自己還年輕希望通過博士階段的學習為自己增加更多的人力資本立于不敗之地!

外語水平：

我在本科階段就順利通過了大學英語四級和六級的考試，考研英語考試成績在同專業同學中名列前茅，在碩士入學階段順利通過了英語免修考試，碩士三年中有多次接待外國友人的經歷，有著較流利的英語口語能力。

業務和科研能力：

我本科所在的生命科學專業屬于基地班，相對其他生物專業我們接觸了更多生命科學相關的課程：分子生物學、細胞生物學、動物學、植物學、微生物學、生物化學等等。我順利考取東北師范大學的碩士研究生學習細胞生物學專業，通過三年的研究生的學習可以說是自己從理論到實踐的一次轉變，在碩士期間學習了細胞生物學和生物化學的各種方法，初步的培養了自己獨立科研的能力。碩士第三年我來到中科院長春應化所聯合培養，至今我已經接觸了一些高分子化學與細胞生物學結合的實驗和理論知識，希望在攻讀博士階段能在這個新興的領域有更多的收獲。

優缺點及專長愛好：

本人優點是勤學好問，敢于創新，喜歡接觸和學習新鮮事物，有獨立思考和工作的能力，缺點是并不善于與人交流，在與人對話以及平時演講中語言組織能力有待加強。本人興趣廣泛，愛好各類體育運動：乒乓球、羽毛球、籃球等，業余時間喜歡去野外釣魚。博士階段的學習與研究設想：作為個人來講我將讀博期間的計劃分為了三塊，(1)學位課期間的學習計劃(2)課下業余時間安排(3)老的課題計劃安排。

(1)學位課期間的計劃安排：在學位課期間應當加強與老師的溝通，及時地發現自己的薄弱點從而更及時的彌補，認真學習專業課和公共選修課，更多掌握高分子化學相關的專業知識。

(2)課下業余時間安排：充分利用業余時間閱讀國內外的文獻學習別人的方法和思想和選題角度，要學以致用，結合自身已有的知識理論聯系實際，多動腦勤動筆嘗試寫一些高水平論文，爭取做到精琢細雕，通過對文獻的閱讀，逐步培養自己的研究方向和自己感興趣的主題，深化主題，逐步把自己的思想提升到一定的理論高度，當然這是一個逐步循序漸進的過程，不能急于求成，好高騖遠，要踏踏實實，一絲不茍地去完成，多和導師進行交流和探討，多多聽取導師的建議和批評，以便使自己在未來的學術道路上走得更加平穩與成功。

(3)老師的課題計劃安排;結合自己的實際能力和知識儲備量來承擔老師一定量的課題任務，主要研究方向定位在細胞生物學和高分子化學結合的領域，在課題的研究中鍛煉理論聯系實際的能力，在課題的研究中發現新的問題、新的思想、新的研究方法，結合課題來逐完成自己博士學位論文的研究與寫作，定期向老師回報課題的進展情況，廣泛聽取老師的批評和建議，不斷地提高自己的科研水平。

畢業博士生的個人總結大全（13篇）篇五

在幾個月的實習里，我學會了適應生存環境，樂觀面對生活，還提高了自己的交流能力，知識技能和動手能力，我知道這些給我的僅是初步的經驗積累，對于邁向社會還是遠遠不夠的，所以在學習生活除外，在假日我會積極參加社會各種實踐活動，以獲取更多學習的經驗和社會實踐能力，我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會把你拒之門外的。

人總是在失敗中才會成長，不經歷風雨怎能看見彩虹啊，所以在面對失敗時我會勇往直前，越挫越勇，別人能做到的我一樣也可以，別人做不到的我會努力去做到，因此，面對過去，我無怨無悔，面對現在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今后的學習生活里，我會繼續努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺嚴格要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風正派，各方面表現良好。為社會主義現代化建設，貢獻自己的力量。

短暫而充滿意義的幾個月的實習以來，我的專業知識與實踐操作真正進入了一成長的時期。隨著同事們和領導耐心的指導與提醒，我的動手能力在所具有的專業知識的基礎上很快的適應與熟練了各個崗位上的工作內容，步驟及要點。同時也提高了我對這份工作的認識和了解。激起了我對這份工作的興趣和重大的責任感。我的每一步都必須從小事開始，從細節起。刻刻牢記操作規范，時時不離的堅守自己的崗位職責。從不敢有過半點的馬虎和大意。每各項工作的操作中，我都虛心接受和聽取領導與同志的指導。不懂就問，不會就學。從不掩飾與含糊。并在每一項操作過程中不斷的刻苦鉆研，總結經驗，不斷的吸取教訓，以致使我在工作中學到了更多的東西，得到更大的進步。

畢業博士生的個人總結大全（13篇）篇六

春華秋實，歲月瀟湘。轉眼間為期三年的大學生活就這樣畫上了句號，真有些難忘和難舍。大學三年，雖然短暫，但我過得充實而快樂。其實，把三年前的自己跟現在的自己作一個對比，我發現自己變化很大，收獲很多。大學的生活不僅僅讓我年齡增長三歲，更多的是在這三年里我思想、知識的成長以及綜合素質的提高。在大學里我知道了自己該做什么、該追求什么，也知道了該怎樣去做、怎樣去追求。

彈指一揮間，三年來，有過歡樂，有過悲傷，曾經失落也曾迷茫??不過，幸運的是自己在經歷了這些過程后也學到了很多東西，讓我從稚嫩逐漸走向成熟，從失敗逐漸走向成功。在這即將畢業之時，我對自己這三年來的收獲和感受作了一個小結，并將以此作為我今后行動的指南。

一、學習方面。

周恩來同志曾經說過：“學習是學生們的天職。”我相信，知識能改變命運。我學習的是旅游日語專業。該專業培養德、智、體全面發展，具有一定的旅游知識、較強的日語交際能力以及具有一定涉外工作能力的`高水平應用型人才。通過三年學習，我在圓滿地完成了各專業課程學習的同時，還積極考取與本專業相關的證書，如國家導游人員資格證書等等。真正地把所學的理論知識應用于實踐活動中，將其轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。

然而，光學好書本上的知識是遠遠不夠的。為開闊視野和提升專業素養，我不但考取了人力資源管理等證書，還利用課余時間自學和選修了法律、社交禮儀、國際貿易、市場營銷等非專業知識。此外，通過自學，還具備了一定的計算機基礎知識和基本應用能力。熟悉microsoftword、excel、powerpoint等office辦公軟件的操作，能熟練運用windows辦公軟件進行日常辦公。

二、思想方面。

社會進步，思想自然也不該完全停滯。在思想上，我追求上進，具有良好的道德修養，堅定的政治方向。通過系統全面的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想的學習，思想覺悟也有了很大的提高。我學會了用先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。我覺得一個人的價值是由他對社會、對他人所做的貢獻來衡量的。本著明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，我勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。日常生活中，我在遵紀守法，尊敬師長，團結同學的同時，各方面均表現優秀。

三、工作方面。

“學問未必全在書本上。”所以，我除了學好書本知識外，也很注重全方位鍛煉自己的能力。我積極參加學校學生工作和社會實踐工作，充分發揮自己的特長，挖掘自身的潛力。在班里，協助老師和同學，做好班集體工作，得到了大家的一致肯定。三年下來，優秀的班集體，增強了我的責任感和集體榮譽感；友愛的同學，讓我懂得怎樣與人合作；嚴師的教誨，為我指明了成功的方向。

班級活動固然重要，大范圍的社會實踐也不容忽視。三年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如兩院“陽光義賣”、實習導游等活動。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，極大地鍛煉了自己的交際能力、分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。也讓我在看清自己不足的同時，學會了取他人之長補自身之短。這些經歷還使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半；如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。當機會來臨時，我們一定要牢牢地把握住。

四、不足之處。

當然人無完人，我雖然為人積極進取、適應力強、勤奮耐勞、善于溝通與協同作戰，但也不外乎有一些缺點。諸如有時有點近乎偏執的固執，因為一旦我決心做某事，就一定要把它做好；還有就是我這個人比較粗線條，不拘小節等。不過，我會在以后的學習工作中改正這些缺點，不斷的充實、完善自己。

畢業博士生的個人總結大全（13篇）篇七

大學的時光，一路耕耘一路收獲，一邊歡笑一邊淚水，坎坷和意志同行，坦蕩地走過。下面小編就和大家分享大學生畢業個人總結，來欣賞一下吧。

我叫，男，漢族，中共黨員。20xx年入讀內蒙古科技大學加入材料與冶金學院的大家庭里。大學的光陰一晃而過，轉眼間，我們都即將告別母校揮別多年的學生生涯走上人生另一征程了。時光不留情面地流，沒有絲毫的痕跡。總結在大學4年來的表現，有得也有失。但更多的是讓我學會了將來如何更快、更穩的走向社會、走向自己的下一段人生。

學習方面，我用心主動，不斷進取。上課時認真聽講，按時按質完成作業，刻苦學習，耐心鉆研專業課。

思想方面，我繼續不斷加強政治方面的學識，堅持每一天閱覽新聞時事，關心國家大事，堅持四項基本原則，并用心主動向黨組織靠攏。在大一期間就向黨組織遞交了。

入黨申請書。

20xx年11月，我參加了學院黨校第十二期入黨用心分子的培訓班學習并順利取得結業證書，進一步加快了自己向先進的黨組織靠攏的步伐在日常生活中，我嚴于律己，按照一名合格黨員的標準嚴格要求自己。

生活方面，我嚴格要求自己，誠實守信，性格開朗，待人熱心，有著良好的生活習慣。樂觀用心的性子常常帶動著周圍的氣氛也活躍起來，并且平易近人，所以一向都和身邊的人相處融洽。在擔任班級團支書期間，職責心強，并憑借較好的協調和組織潛力參與班里的各項團內活動，配合班長完成各項工作。

大學的時光，一路耕耘一路收獲，一邊歡笑一邊淚水，坎坷和意志同行，坦蕩地走過。作為一段人生璀璨的時光，大學三年給我的啟發將是深遠悠長的;而作為下一步的起點，我相信我已經整裝待發，將自己的學識和思維運用到未來的工作崗位上。

我最大的欣慰是，一路走來，同學們對我的表現予以了肯定，同時也期望領導給予我支持和認可，批準我成為優秀畢業生。

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，三年的大學生活已經接近尾聲。人們都說大學是半個社會，大學生活能夠讓一個人變得成熟。的確，這三年，我成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩。離開了家鄉，離開了父母，使我不得不學會了獨立，學會了怎樣生活。大學里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態，在校園里，能夠學到很多做人的道理。雖然我的大學生活平淡得不能再平淡，但我還是很珍惜這個難忘的經歷。

我的大學生活不算的成功的，在這三年的大部分時間里，我并不快樂。因為我所學的專業不是我喜歡的專業，也不是我擅長的專業，學習好象只是應付考試，這種狀態一向持續到最近。好象夢中驚醒，突然想到要畢業了，自己卻好象什么都沒學到。上課的資料似乎夠還給老師了，四級考了三次，成績一次不如一次，一道感覺很簡單的面試題，卻偏偏答不出來。回想從入學到畢業，我到底是怎樣過的?回憶這三年里的一幕幕，我開始后悔了，后悔自己不就應那么頹廢，卻已經沒有機會再重來，人生總是這樣，只有等到失去了才懂得珍惜。

大一剛進校園，有很多新鮮事物吸引著我，那時的我是充滿熱情的，那時經常跑圖書館，盡管我只對里面的小說感興趣;熱心于學生會選舉，盡管最后沒有成功;用心參加運動會，盡管名次并不理想;用心參加合唱團，盡管在最后的和聲我們唱得亂七八糟。但是，至少那時的我是用心向上的。大二，少了一些新生的激情，生活開始變得平淡。上課，上網，游戲，吃飯，睡覺，幾乎構成了我全部的生活。盡管有向黨靠攏的想法，但只能望而卻步，因為我大一有課程重修。郁悶，彷徨充斥著大二一年的生活。大三，課程很多，好象所有的時間除了上課，也留下沒多少了。這段時間的壓力也比較大，以為我不僅僅要保證所有的課程都能透過，還要準備畢業后的出路：或著工作，或者繼續深造。這段時間是大學以來最充實的，我徹底拋棄了頹廢，用盡全力去為自己的未來打拼。

這三年里，確實有不少遺憾，沒做過學生干部，沒有什么獎狀，沒體驗過拿獎學金的喜悅，沒能加入中國共產黨。只期望還有機會，給我多兩年時間去把過去的遺憾補回來。可惜時光一去不返。

總結大學生活，簡單的說，就應學會做人。關于大學里做人，我有以下幾點體會。

1、自我尊重。

一般說來，這是容易理解的，但是在我們做事的時候往往難以每次都真正上實施。自我尊重，還要自我包裝，注意自己的外觀形相，讓別人尊重自己其實是一種更高的自我尊重。

2、為別人著想。

此刻的社會需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同于忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉換為了利己，因為對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個彌補缺失的機會，為以后獲取更多的收獲奠定基礎。在學習工作過程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫忙，協助對方實現他們的目標。在生活中，和諧的寢室環境，社交圈環境更多的需要你不斷的付出，隨時隨地的為別人的利益著想，思考到自己的所作所為對周圍人是否有不好的影響。有句話說:”付出總有回報”，我覺得不是不報，而是時候沒到或者是你更本就沒有覺察到。

3、適應環境。

這是我們這一代大學生最需要的基本潛力。此刻社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在那里無需用語言來解釋。讓自己適應環境，讓環境接納自己是我們跳進這個社會圈首先務必學會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點，抱怨高考失利，抱怨周圍的同學，抱怨周圍沒有好的學習環境，學習氣氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消極的事情，浪費了自己寶貴的青春又一無所獲。人活著就應要有一種精神：應對現實，理解現實，改變現實。當我們走上社會，我們和一個初中畢業的打工者一樣，都是出賣勞動力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位，從基層干起，從點點滴滴干起，這樣才能真正體現受教育的價值!

4、決心、雄心和恒心。

一個真正優秀的大學生就應持續雄心!在現實的前面還要放好雄心的位置，任何時候都對自己的努力滿意，持續微笑。在雄心規劃下的目標，計劃能夠作為激勵的一個來源，引領困境前行!決心沒有大小，能夠是很小的，堅持每一天打開水，每一天拖地板，堅持每一天都對自己笑笑都是無價的。執著是一個人最難得的品質，揚棄急功近利和浮躁的心，經久必成!有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!時間總是那么快，轉眼我們大一即將結束了，首先，很感謝老師和同學們的關懷，使我成為我們大家庭當中的一員。讓我有機會為班級服務，盡管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我幫助以及對我提出批評的老師和同學，使我懂的了很多。

回顧這大一的日子，

軍訓。

生活、籃球比賽，拔河比賽等各項體育活動以及給我們帶來團結精神。專業知識競賽使我懂得了團結和學習兩者的重要性。缺一不可。與同學們一起相處受益匪淺。

大家都來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。但還是沒有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。

作為班里的一員我擁有同學們而感到歡樂，在班里同學們教會我如何去學習各類班級活動，在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還曾進我們的友誼。在參加班內的和學院的活動中同學們的積極參與讓班上添加很多色彩。

經歷這一學年的學習鍛煉，使我學到了不少知識。經過了一年的學，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂于做一個組織者奉獻者，積極的參到各種組織活動中。

在這一學年，班里的氣氛是和諧融洽的。在學習上大家都是爭先恐后，使我感到了學習的重要性。但我們還是學的不夠，然而我卻無法系住時間老人欲行的腳步。

我喜歡幫助他人,因為在他人充滿謝意的眼睛里我看到了我的價值;我熱愛接受挑戰，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華.想想一年來的經歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標努力，我自認為我做到了"創造自己肯定自己超越自己".

我班擁有很多積極向上的同學，一批樂于幫助、甘于奉獻的同學。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學習。在今后的日子里，希望大家能夠進步。最后，我工作不足，希望同學們向我提議，給予我改正進步的機會。

大學的第一個學年,留給我的是美好的回憶.這其中有成長的喜悅,也有成長的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對的是又一個新的學年.

回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠!

畢業博士生的個人總結大全（13篇）篇八

華南理工大學2006級有505名博士畢業生，如今還有282名未畢業，在近日舉行的春季畢業儀式暨學位授予典禮上，有115人被確認半年后才畢業，校方先容，這是該校晉升博士生培養質量的重大舉措，而明年起要求還將進步。

記者從廣東多所高校采訪獲悉，為了進步研究生培養質量，進步畢業生的競爭力，一些高校對國家尺度的落實程度正趨向嚴格，有些高校院系、專業還出臺了更有針對性的尺度，研究生尤其是博士生延期畢業的很常見。為晉升博士生培養質量，華工每名博士生導師都嚴格控制招生人數。據統計，華工總共有406名博導，按照2006年505名的招生規模，均勻每位導師一般一年只招1個博士生。但記者在華工2010年春季畢業儀式暨學位授予典禮上獲悉，505名博士生，有115人因各種原因被延期半年于今年春季才畢業。這次參加畢業儀式的118名博士畢業生中，還包括58名推遲畢業的學生。按照華工的要求，博士生在校期間，要達到至少有一篇英文論文發表、至少有一篇論文被三大索引收錄、至少有一篇論文署名第一作者、至少有一篇論文以華工在校博士生身份發表這“四個至少”的底線，才算完成學校對博士生論文發表最低要求，建筑、環境、治理等學科甚至還會就專業特點另外再給出要求。“我是主動要求春季畢業的。究竟以后仍是要繼承走學術這條道路，所以做論文仍是但愿能夠做得再深入一點，再系同一點。”接受記者采訪時，2006級華工博士生李海龍依然在實驗室繼承著他的試驗。他是詹懷宇教授的高徒，曾獲南粵優秀研究生等榮譽稱號。畢業論文早已定稿提交，卻依然還在實驗室泡著的李海龍表示，自己深受導師在學術上一絲不茍的學風影響，固然論文已經做到很好，但在美國佐治亞理工大學進修長達22個月，回國之后想的頭等大事仍是繼承在美國沒有完成的論文標題題目。“受前提限制，良多的實驗原料是中國獨占的.，就得回國來完成。”為此他特意申請春季畢業，現在，李海龍已經通過學院口試，下學期就有望和詹教授一同站在華工的三尺講臺傳道授業。“這是很正常的事”，無線通訊專業的楊于村對記者說，她從事的國家“863項目”去年年底才結題，因此春季畢業也就“順理成章”，“做項目需要一個時間周期，有人進入課題晚，從而影響畢業時間”，“‘三年開題，五年畢業’的現象，在海內高水平大學并不少見”。無獨占偶，歐陽新華作為曾和平教授的自得門生，也是到了春季才得以畢業。2006年來到曾教授門下拜師學藝以來，他曾先后獲得華工研究生一等獎學金、華工“優秀博士學位論文立異基金”以及廣東省科技提高三等獎等多項榮譽和資助，此外他還曾受國家留學基金委資助，前往新加坡國立大學深造，是同學中的佼佼者，談到自己到了春季再畢業的題目，歐陽新華向記者表示，自己是跨專業來到曾教授門下深造的，基礎相對薄弱，在去新加坡國立大學進修一段時間歸來之后，論文才慢慢地寫出了深度。現在，歐陽新華已經和南昌航空航天大學簽下了用人協議，馬上就要“走馬上任”成為曾教授的同行。瞻望明年博士畢業要求更高為何這么多學生的畢業要被延期或推遲？面臨記者的疑問，華工研究生院副院長李忠一再夸大：“首先聲明不叫被延期，博士生的培養時間是三至五年，三年畢業期不能離校并不算延期。”李忠解釋，學生“推遲”畢業，主要受選題、個人努力、教師要求等因素的影響，“今天的研究生質量就是明天的國家競爭力水平”，對此，該校賦予各學院更大的自主權，“有些教師為了培養更具競爭力的博士生，會提出高的要求”。李忠透露，從明年起，博士的畢業要求會更高。據悉，該校明年實施的新尺度劃定，一篇博士論文，要歷經送審資格審查、匿名評審和論文答辯現場投票表決、學院、學校各級學位評定委員會投票表決等環節才能授予博士學位。“過去的論文注重數目，現在更加注重質量”，對于新尺度，李忠表示，“以前會要求在國外期刊發表論文多少篇，海內發表多少篇來界定尺度，而現在只要求在重要刊物上發表高質量論文一篇就可以了”。師說教授但愿學生多鍛煉作為國家級教授教養名師，詹懷宇教授以為，之所以讓學生推遲到春季畢業，“是但愿他們在學校這個大環境下還能多做一點研究”。詹教授進一步解釋道，博士生們在華工這個學術環境里成長了三年，已經適應了這里的科研環境，假如不能在最后的博士論文上再一鼓作氣做到最好的話，可能會留下終身遺憾。“究竟良多學生畢業了就不一定還能有現在這樣的前提，能把題目鉆研得那么深了”。“他們來這里的學習只是一個基礎，將來他們還要靠自己的雙腿走路。”詹教授說。化學與化工學院的曾和平教授今年也有博士生到了春季再畢業，曾教授以為現在對他們“嚴加管教”也是但愿他們以后的路能越走越寬。據曾教授先容，他對自己所帶的博士生的要求是至少要在自己研究的化學或者化工的詳細領域之外，再參加物理或者生物等學科的各種練習，增強自己跨學科融會貫通的能力。“包括我的碩士生，我都要求他們每個周六提交給我一份學習講演，匯報他們一周來讀的海內外文獻或者做試驗的情況。”曾教授說。現象畢業尺度各校很嚴記者在廣州地區高校中采訪獲悉，研究生、尤其是博士生近些年畢業的尺度都比較嚴格，由于論文等原因延期答辯的非經常見。華南師范大學研究生處培養科負責人李培表示，華師對研究生和博士生畢業時，嚴格執行國家尺度。對學生發表論文的質量也嚴格把關，“不能為了發文章而發文章”。不外對不同專業的學生也不是一刀切，學生有學術型，也有應用型，提出的尺度也不同。并且不同學院不同導師還會制定不同的尺度。李培先容，有些學院對畢業生要求非常嚴格，如華師的光子中醫研究院，要求研究生畢業至少發表兩篇sci論文，而博士生則要求至少達到四篇。中山大學政治與行政學院研究生辦一名老師也先容說，每年中大都有一部門博士生延遲畢業，學校但愿他們有更多時間對相關領域進行深入研究，使論文質量更高。中大藥學院研二學生小李稱，其學院要求尺度中有一項是在核心期刊發表兩篇論文，相對一些文科專業要求更高。其他的人還瀏覽過下面的文章：令人心潮彭湃的12句勵志名言畢業生必讀:職場打拼九大必勝心法勵志文章：誰說你的夢想不可能實現

畢業博士生的個人總結大全（13篇）篇九

在思想政治上，我始終按照中共黨員的標準嚴格要求自己，并在實踐中貫徹運用。

在學術科研方面，我始終本著知之為知之，不知為不知的精神進行科學研究工作，以博學慎思、明辨篤行的態度對待一個個科研問題，在導師悉心指導和師弟的全力協助下，取得了一定的成績，滿足學校相關博士學位申請條件。

在校期間，我能夠尊敬老師，團結同學，待人友善，樂于助人。具有正確的社會主義榮辱觀，能夠嚴格遵守社會基本的道德規范，嚴格遵守學校以及教研室的各項規章制度。

經過國家和學校多年的栽培，特別是在電子系電真空教研室各位老師和同學的關心下，我已經成長為一名合格的博士畢業研究生。

攻讀博士學位的三年，正值中國改革開放縱深發展、國民經濟持續高速增長、積極參與經濟全球化和區域合作的令人振奮的時期，當前階段，國家基礎建設蓬勃發展如日中天，所學的土木專業正可謂廣闊天地，大有作為。在此大環境下，經過三年的努力，在思想、專業理論知識、生產實踐經驗，以及個人品德志向等方面，取得長足發展和巨大收獲。

思想上，再一次堅定立足中國、面向全球，服務國家建設，服務全球建設的信念;依據個人對國家發展歷史、現狀與趨勢的認識、以及對全球需求的認識，確定了個人的立足點和職業方向;堅定擁護國家和平發展道路與獨自自主的和平外交政策，堅信人們的生活會更加美好。

專業上，勤奮學習并提高專業理論知識，爭取更多地了解學科前沿課題和發展方向，同時涉獵人文歷史、組織管理等方面知識，爭做有所專長的知識面寬廣的復合型人才;結合導師的科研項目與工程項目，掌握了從事科學研究的方法，訓練了科技論文寫作能力，并將專業知識與生產實踐相結合，寓學于實踐。

品德修養和組織協調能力上，具有強烈的集體觀念和為實現集體目標努力工作的愿望;與人相處豁達大度、公正開明、不計小利、主動溝通、倡導協作共贏;具有獨立負責、組織協調工作的初步能力。

相信自己能夠從事科學研究、教學工作或獨立擔負本專業技術工作能力，能結合與本學科有關的實際問題進行有創新的研究，能夠組織一些資金和人員積極地服務區域、國家和全球基礎建設。

在學術科研方面，我始終本著知之為知之，不知為不知的精神進行科學研究工作，以博學慎思、明辨篤行的態度對待一個個科研問題，在導師悉心指導和師弟的全力協助下，取得了一定的成績，滿足(友善，樂于助人。具有正確的社會主義榮辱觀，能夠嚴格遵守社會基本的道德規范，嚴格遵守學校以及教研室的各項規章制度。

畢業博士生的個人總結大全（13篇）篇十

時光流逝，轉眼就要畢業了，回顧大學四年有許多需要總結的，下面小編為大家帶來畢業生的個人自我總結，希望給大家提供參考！

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我即將大學畢業了，并步入真正的社會生活。對于即將踏上工作崗位，從學生到職員的角色轉變，我將以樂觀積極的心態面對。敢于迎接我步入社會的第一項挑戰，并運用大學四年所積累的知識和技能來適應全新的社會生活。時間飛逝，即將告別四年的大學生活，在此畢業之際，對自身四年的大學校園生涯作一鑒定。

思想上，我有著堅定的政治信仰和政治立場，堅決擁護黨的領導和社會主義制度，堅持與時俱進，并具有有較強的政治理論素養和組織紀律觀念以及良好的道德品質和思想修養，是一名合格的共青團員。大學四年期間，認真學習和領會黨的各項方針政策和馬克思主義思想理論知識，積極參與相關實踐活動。大二學年，參與了團組織舉辦的身邊的榜樣，前行的力量、學習雷鋒精神等活動，并學習和領會到了言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格以及奮不顧身的無產階級斗志。大三學年，我還參與并實踐了一日宿管阿姨的志愿活動。通過這次活動，我親身體驗了宿管阿姨的日常工作和辛勞，感受到了宿管阿姨的責任心、職業操守和默默奉獻精神，領悟到人活在這個世界上，就應當肩負起自己對社會的責任和義務，要富有奉獻精神和職業操守，堅守自身良好的道德品質。只有這樣，我們在社會生活和人生道路上實現自身的價值，追求自身人格的升華。

學習上，我始終保持端正的學習態度，堅持不懈地學習，并學會獨立思考和掌握各位老師所授的一些學習方法和技能。通過大學四年的學習，我受益良多。

大一學年，我先后取得了大學英語四級證書和六級證書以及普通話二級乙等證書，并獲得了學習優異獎；大二學年，認真學習本專業知識和參與國家大學生實踐創新訓練計劃，取得江蘇省計算機二級證書，獲得才藝競技獎、實踐先鋒獎和創新創業獎。同時，還輔修了經貿英語專業，最大的收獲是學習了初級日語知識；大三學年，積極投身本專業和二專業的.學習，有考取了普通話二級甲等證書，提高了普通話水平。大四學年，我通過在揚州新華中學的實習，豐富了我的教學知識，并加強了教學技能和自信心。縱觀大學四年，本專業思想政治教育的學習幫助我樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，使我精神上過得充實、富足，而二專業經貿英語的學習提高了我的英語水平，使我懂得了商務往來中的社交技巧。

此外，出于對英語充滿興趣，我還參加過全國大學生英語競賽和上海中級口譯考試，并獲得了上海中級口譯筆試證書。總之，學習是永無止境的，我大學四年的學習生活過得既充實又精彩，而我的學習激情也會繼續保持下去。

工作上，我認真負責、忠于職守、腳踏實地，對工作全力以赴。大學四年，我在院級組織和校級組織都擔任過重要職務。從大一學年的一名小干事做起，到大二學年擔任馬克思主義學院社團聯合會宣傳部副部長和校馬克思主義理論學習研究會擔任過科學發展觀部的副部長。在此過程中，有過困難險阻，但更多的是歡欣和收獲的喜悅。用認真負責的態度做好每一件事，并努力處理好學習與工作之間矛盾，從而不斷地提高自身的實踐能力、社交能力、管理能力和組織能力。同時，還結交了許多志同道合的朋友。

生活中上，奉行樂于助人、嚴于律己和寬以待人的生活態度。尊師重道，與同學團結友愛，與朋友經常保持聯系，與舍友和睦相處。堅持日常鍛煉，適當增加課外閱讀，保持自身的身心健康。在宿舍里，和舍友親密相伴，同甘共苦，互相幫助，共建和諧、溫馨的宿舍環境；在班級里，與同學共同學習，相互促進、互相學習，一同參與班級活動，共造積極向上的學習氛圍和學習環境；在其他方面，經常和父母聯系，分享學習、生活中的種種；經常與朋友聯系，了解各自的動態和學習情況；經常和以前的老師聯系，回憶曾經一起共度的美好時光。我的大學校園生活充實而幸福。

大學四年，我從青澀走向成熟，學到了豐富的專業知識，培養了各種適應社會生活的技能。同時，認識了許多良師益友，在人格修養、思想道德以及為人處事方面都獲得了長足進步。為我今后的社會生活，尤其是職業生涯奠定了堅實的基礎。作為××××屆××大學××學院××班的畢業生，我感到無比榮幸和自豪。

畢業博士生的個人總結大全（13篇）篇十一

參加班級活動，積極向組織靠攏。在研一的學習大家庭中，我們有自己有班級活動，有自已的紀律，更有自已共同的目標。進入研二，基本沒有課程安排了，大家都專心搞科研，如何更合理的安排時間成為我們的重要問題。嚴格要求自已，要切實履行起來，對于我們順利的走過后半段研究生生活相當重要。整體來講，通過研究生的學習和生活，進步與收獲是有的，同時也存在很多的不足與缺點。首先，社會實踐參加太少對以后走出社會不利。其次，對未來生活比較迷茫，在有些方面也比較困惑。但我相信這只是暫時的，隨著生活經歷的不斷豐富，我會撥開云霧見陽光，更堅定的往自已想要的方向發展，不斷努力，把精力積極投入到研究中去，爭取做好自已的畢業論文，順利畢業，身心得到全面發展，為以后走向社會奠定良好的基礎。

畢業博士生的個人總結大全（13篇）篇十二

攻讀博士學位的三年，正值中國改革開放縱深發展、國民經濟延續高速增長、積極參與經濟全球化和區域合作的使人振奮的時期。當前階段，國家基礎建設蓬勃發展如日中天，所學的土木專業正可謂廣闊天地，大有作為。在此大環境下，經過三年的努力，在思想、專業理論知識、生產實踐經驗，和個人品德志向等方面，獲得長足發展和巨大收獲。

專業上，勤奮學習并進步專業理論知識，爭取更多地了解學科前沿課題和發展方向，同時瀏覽人文歷史、組織管理等方面知識，爭做有所專長的知識面寬廣的復合型人才;結合導師的科研項目與工程項目，把握了從事科學研究的方法，練習了科技論文寫作能力，并將專業知識與生產實踐相結合，寓學于實踐。

品德修養和組織調和能力上，具有強烈的集體觀念和為實現集體目標努力工作的愿看;與人相處豁達大度、公正開明、不計小利、主動溝通、提倡協作雙贏;具有獨立負責、組織調和工作的初步能力。

思想上，再一次堅定立足中國、面向全球，服務國家建設，服務全球建設的信念;根據個人對國家發展歷史、現狀與趨勢的熟悉、和對全球需求的熟悉，確定了個人的立足點和職業方向;堅定擁戴國家和平發展道路與獨自自主的和平外交政策，深信人們的生活會更加美好。

相信自己能夠從事科學研究、教學工作或獨立擔當本專業技術工作能力，能結合與本學科有關的實際題目進行有創新的研究，能夠組織一些資金和職員積極地服務區域、國家和全球基礎建設。

畢業博士生的個人總結大全（13篇）篇十三

學院各所、級碩博研究生：

根據《長安大學博士研究生培養工作規定》、《長安大學碩士研究生培養工作規定》的要求，為確保研究生培養質量，及時解決在課程學習和論文開始階段的問題，保證研究生學業的順利完成，學校對研究生施行中期考核制度。

一、考核對象。

本學期將對2014級博士研究生、級直博研究生、2014級碩士研究生進行中期考核。

二、考核時間。

2014級碩士研究生中期考核安排在5月3日-5月14日進行，2014級博士研究生中期考核安排在5月3日-5月30日進行。本學期通過研究生綜合管理系統開展中期考核，所有參加中期考核的研究生必須登陸信息門戶，進入研究生綜合管理系統，按操作流程進行參加考核。

三、考核內容及要求。

1.考核內容及操作流程。

重點對研究生課程完成情況及開題情況進行考核。包含碩士研究生個人總結、課程學習完成情況審核、綜合測評、班導師及導師評價、學位論文開題情況等。

中期考核需研究生、導師在“長安大學研究生綜合管理系統202.117.64.66”操作：

研究生操作流程：研究生嚴格按要求進行論文開題。并通過信息門戶進入研究生綜合管理系統后，在“論文開題”欄提交電子版開題報告(開題報告模板電子版在研究生院學位辦網站下載中心下載)。在“學生電子檔案”欄對參加“學術活動”和“社會實踐”、發表論文等情況進行填寫，同時，在“中期考核”欄目中“中期考核自評欄”進行填寫，研究生重點匯報入學以來的思想品德與專業學習方面情況，對時事政策的了解和對專業知識的掌握層次及深度，所閱讀的專業文獻及所撰寫論文情況，對所研究方向前沿的把握和認知情況等。(內容不超過260個字符)，此欄目為必填項，否則意味著未提交考核申請，無法在系統中考核，如有問題，可向學院研辦咨詢。

導師操作流程：教師在登錄研究生綜合管理系統后，在審核開題報告欄審閱學生的開題報告，給出考核結論，同時可對學生學業情況進行綜合鑒定。

各所負責安排學位論文集中開題，組織3~5名相關學科專家(可請1名校外專家)對開題報告進行論證。碩士研究生開題報告需按專家意見修改后在本所討論通過，經所長簽字審核后交學院研究生工作辦公室保存，學院將針對開題結論和培養計劃完成情況給出中期考核結論，有一項不通過的考核結果均為不通過。

2.根據研究生培養工作規定，經考核仍有未完成課程內容、論文選題或開題報告的，由中期考核領導小組提出最后完成期限，逾期仍未完成的由學院提出處理意見報研究生院。

中期考核是研究生培養工作的必要階段，所有研究生必須參加。未參加中期考核的研究生畢業資格審查為不通過，無法進行論文答辯申請。各研究所應精心安排，加強過程監管，指導教師應嚴格要求，加強學業指導，指導研究生及時開展論文開題和課題研究工作，促進學院不斷規范和加強過程培養，進一步提高研究生培養質量。