每個月的工作總結都是對過去一個月工作的一次總結，可以讓我們有更好的規劃和安排下一個月的工作。以下是一些值得分享的月工作總結范例，希望能為大家提供一些啟示。

創先爭優活動工作總結（優質18篇）篇一

我局黨組高度重視創先爭優工作，將這項工作納入黨組的總體工作部署，黨組書記親自抓，切實將創先爭優活動貫穿于安全生產監管的每個過程、每個環節，以扎實的行動，有力的措施，確保了全市安全生產形勢總體穩定、逐年向好，為全市經濟社會又好又快發展，營造了良好的安全生產環境。

一是培養責任意識。我局教育和引導黨員干部進一步增強宗旨意識，切實轉變作風，認真履行為“安全發展”服務，為企業服務、為群眾服務的各項職責。在全體黨員干部中，開展了“比、學、趕、幫、超”活動。在安全檢查、行政許可、辦事程序等方面，積極主動做好服務，既維護國家法律法規的權威性，又公平公正執法來開展創先爭優活動，并將此項內容作為黨員公開承諾的重要內容，年底公開點評和評議。

二是深入調查研究，謀安全發展。為破解企業“安全發展”瓶頸，我們出臺了局領導聯系企業制度，每個局領導聯系幾十個規模以上企業，公布聯系方式，以便于企業能及時聯系的上。領導干部還經常深入企業進行調研，及時了解企業安全發展中存在的困難，并幫助企業協調解決，如礦山企業安全生產“六大系統”升級改造、工貿企業標準化建設達標、安全生產應急隊伍建設、演練等等，局領導主動幫助企業聯系青島市的專家來講課，指導企業開展工作，確保了企業的安全生產，有力提升企業效益，預防了安全生產事故的發生。

三是創新工作機制。我局積極探索加強安全生產監管工作的方式方法，采取了劃片監管執法和全員執法的工作機制，形成監管與服務相結合、檢查與指導相結合、事后查處和事前防范相結合的安全生產工作新機制，這樣既減少了重復執法檢查，又提高了工作效率，節約了工作成本，受到了被監管單位好評。

創先爭優活動工作總結（優質18篇）篇二

為了進一步鞏固擴大創先爭優活動成果，不斷完善招商局黨支部、黨員推行承諾制建設長效機制，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，根據縣活動辦公室《關于在全縣創先爭優活動中推行黨組織和黨員承諾制的實施方案》黟創組辦〔20〕8號要求，強化組織領導，增強責任意識，集中力量，注重實效，從以下幾個方面重點工作入手，狠抓工作落實，取得明顯成效，現將黟縣招商局創先爭優活動中推行黨組織和黨員承諾制工作情況總結如下：

一、強化組織、加強領導，推行承諾制建設長效機制。

以在支部、全體黨員中推行承諾制作為扎實推進創先爭優活動的重要內容，把推行承諾制作為加強精神文明建設、構建社會主義和諧社會、改進機關作風、提高職業道德水準和提升部門形象的一項重要舉措，把此項工作納入局工作的重要議事日程。強化組織、加強領導，將推行承諾制延續到今后組織生活中去，作為加強黨的建設和先進性建設的一項制度長期堅持下去。

二、堅持工作原則，增強責任意識，做好督查和指導支部和全體黨員承諾制工作。

按照先進性、量力性、具體性、可操作性的原則，重點對承諾范圍和承諾主要內容進行督查與指導。除兩名流動黨員在外務工原因，開展承諾有困難，經黨支部研究同意，不列入推行的范圍，局支部和全局黨員都必須進行公開承諾。黨支部承諾主要是圍繞“五個好”的總體要求，結合招商局的工作實際情況，對如何開展招商引資工作、辦事程序、辦理時限、保障措施向社會和公眾作出公開承諾。黨員領導干部承諾要在帶頭踐行“七個意識”，帶頭維護班子團結和集體權威，堅定不移地執行組織決議，轉變作風，服務客商，解決客商在生產、生活中實際問題，正確識人、用人等方面作出承諾。黨員承諾要圍繞履行崗位職責、提高工作績效、改進工作作風、創新工作方式和方法、為結對共建村居辦實事、服務人民群眾、服務社會等方面作出承諾。強化督查與指導，充分認識推行承諾制的重要意義，做到自愿承諾、自覺踐諾、有諾必踐、評踐結合。

三、規定程序、注重實效，落實群眾評價和對承諾制考評工作。

四、以推行承諾制活動契機，做好互聯共建、社區結對工作。

與村黨支部、社區黨支部“互聯共建”、社區結對，共過組織生活、共促隊伍建設、共解群眾急難、共謀雙方發展。積極幫助共建單位理清發展思路，充分利用我局專業優勢幫助村古寨古道探險游、村高山生態種養項目建設，積極協助社區開展特色社區、特色樓幢創建活動。共同研究解決雙方在組織建設和經濟社會發展中存在的問題。

創先爭優活動工作總結（優質18篇）篇三

自全區開展基層黨組織和黨員“創先爭優”活動以來，炭山鄉黨委高度重視，將“創先爭優”活動列入了黨委政府的重要議事日程之中，并結合我鄉的實際制定了創先爭優活動實施方案，成立了以黨委書記為組長，其他班子成員為組員的創先爭優活動領導小組，通過“解三難、創四先、爭五優”、“三抓三促”等活動載體，切實發揮了黨組織的戰斗堡壘和黨員干部的先鋒模范作用，為炭山經濟社會發展做出了貢獻。先將兩年來的工作開展情況總結如下：

（一）加強組織領導，細化活動規則。

繼20xx年4月開展創先爭優活動以來，我鄉每年都召開會議，研究決定在全鄉開展活動方案。一是成立了領導機構和工作班子。由黨委書記任組長，有關班子成員任副組長。抽調精干人員組建創先爭優活動辦公室，具體搞好組織協調，抓好各階段工作，為活動順利開展提供堅實的組織保障。二是召開全鄉創先爭優動員大會和各支部動員大會，對創先爭優活動進行層層動員，兩年來印刷固定墻體宣傳標語80條，張貼流動標語160條，編寫簡訊70期，還通過發放明白紙、召開座談會等多種有效形式進行宣傳動員，把活動開展臵于群眾監督之中，在全鄉上下形成了人人了解活動、人人參與活動的良好社會氛圍。三是科學制定《炭山鄉創先爭優活動工作安排》、《關于進一步深化“連心工程”加強和創新社會管理工作的安排》、《炭山鄉關于進一步加強和規范村組“民主議政日”活動的實施方案》等文件，并精心設計“兩管三評一推優”管理考核機制，落實目標責任，把創先爭優活動納入年終黨政目標考核。

（二）創新活動特色，突出解決問題。

一是強調責任抓“履諾”：解決黨員的言行舉止不規范的問題。每個黨員結合自己的職責任務和崗位實際，書面公開承諾3至7件為民實事，注重回應群眾的關切和期盼，接受群眾監督和領導點評，確保每個黨員都是“一面旗子”，他們的言行舉止都是群眾的榜樣。

二是強調踐諾抓“實績”：針對當前各項政務工作繁重的實際，為解決工學矛盾，鄉黨委要求所有黨員干部職工在“緊”字上做文章，在自己的職責和崗位上當模范、作表率，爭做優秀共產黨員，并把創先爭優活動與當前的中心工作緊密結合，二者兼顧，取得實效。

三是強調作風抓“轉變”：為解決好作風轉變問題，鄉黨委要求黨員干部在創先爭優活動中結合學習、工作、思想實際，認真查找在思想、作風方面存在的問題，徹底解決“門難進、臉難看、事難辦”的“三難”問題和“吃、喝、卡、要”的四亂問題。

（三）督查扎實推進，進一步完善工作機制我鄉創先爭優辦公室每年注重對重點時段、重點環節的督促和指導，確保活動有序開展。利用鄉村干部大會、文件、飛信等方式布臵任務、督促實施。不定期對活動開展情況進行督導檢查，針對各村黨支部任務完成情況進行分類排隊。對發現的問題及時督促并限期整改。鄉領導班子成員每個月至少對各自的聯系點進行一次指導檢查，并作點評，對每次檢查的活動開展情況做成臺賬，以使聯系點高質量的深入開展創先爭優活動。

（一）做好“四個結合”

一是把創先爭優活動與創建“學習型”黨組織相結合。鄉黨委要求全鄉各黨組織首先要強堡壘、提素質，采取集中授課、以會代訓、黨員自學等方式加強學習，認真學習上級創先爭優會議文件精神、“思想大解放、樹立新形象”知識和種養方面的科技知識，開展大學習大討論，建立堅持學習的長效機制。

二是把創先爭優活動與創建“服務型”黨組織相結合。實施鄉領導包片、機關干部包村制度，對所包村的經濟工作、民生事業、穩定工作實施全方位服務，推行“小事代辦、難事上門”工作法，包村效果與干部獎懲掛鉤，嚴肅包村紀律，嚴格考核包村績效；同時在各村設立便民服務點，方便群眾辦事。

三是把創先爭優活動與創建“效能型”黨組織相結合。鄉黨委編寫印發了《勤政廉政指南》、《四聯雙定雙評活動臺帳》、《民主議政活動記錄》、《干部接訪記錄》等相關資料臺賬10套80本，使村級管理工作進一步得到規范，同時進一步規范和完善各黨組織的黨務政務公開制度、黨內監督制度、依法行政制度、監督考評制度，形成完整的制度體系、完備的監督機制，全面提高工作效率。

四是把創先爭優活動與創建“勤民型”黨組織相結合。鄉黨委開展“走進基層、走進群眾、走進困難、走進矛盾”黨員干部實踐活動，機關各站室和全體機關黨員盯著突出問題不放松，瞄準薄弱環節集中抓，把工作的出發點放在打基礎、管長遠上，把工作的著力點放在能力素質提高上，把工作的落腳點放在幫助群眾解決實際問題上黨員干部共承諾54項，目前已全部辦結。

（二）實施分類“創優”

鄉黨委對全鄉8個黨支部進行分類定級，確定了不同的創先爭優活動載體。為加強黨員干部管理，機關黨支部全面推行“兩管三評一推優”干部管理考核機制；在石灣、南坪、新山等特色產業相對集中和突出的村，按照產業黨建模式，把黨組織設在產業上，建立黨建示范區，發揮帶動效應，促進產業不斷發展壯大；同時，積極做好后進村千石村的整頓提升工作。

（三）開展“樹星評優”

鄉黨委在各村深入開展“發展創業績、致富我帶頭”和“樹星評優”活動，實施“黨建示范基地”創建工程，致力于以“樣板引領”和“示范帶動”為著力點，建好一個、帶動一片、影響一方，在發揮黨員雙帶作用中創先爭優。大力打造“能人型”黨員隊伍，把能人吸收到黨內來，把黨員培養成能人，充分利用黨員干部現代遠程教育資源、村級黨員活動室，采取專題培訓、聘請專家講座、“點題式”授課、走出去考察等形式，不斷加強黨員培訓工作，努力提高黨員隊伍的整體素質，為黨員踐諾積蓄力量，提供平臺。在慶祝建黨90周年大會上，鄉黨委對石灣、新山、南坪3個黨支部和30名優秀共產黨員給予了表彰獎勵。

（四）注重活動實效。

2、將創先爭優活動與推進重點工程結合起來。在開展創先爭優活動中，鄉黨委堅持做到開展活動與推進重點工程兩不誤，一是加快基礎設建設，新修柏油路30.1公里，標準化農田4萬畝；二是加快村委會及基礎政權設施建設，對陽洼等5個村活動室進行了標準化布設，對張套、千石、南坪3個村活動室進行了綠化，刷寫墻體黨建標語27條，新建政策宣傳墻8座；三是加快農村飲水工程建設，全力配合原州區東部人畜飲水工程，截止目前，全鄉共有四個行政村180戶1100人受益；四是加快退耕還林補植補造及道路綠化建設，兩年來共治理荒山、溝道達3萬畝，實現全鄉林草覆蓋面積8萬畝，道路綠化20公里；五是加快危房危窯改造建設，新建231戶10256.4平米。五是加快計劃生育服務工作建設，截至目前為止落實結扎手術68例，放環152人；少生快富220例，夠胎次純女戶結扎7例。

截至目前共搬遷生態移民174戶，其中地質災害地帶108戶，擬移往永寧縣、惠農工業園區勞務移民98戶，紅寺堡有土移民26戶。

低保對象審核確定601戶1641人，87名高齡老人及60名孤兒檔案資料及相關證件齊全，31名優撫對象的撫恤費發放及時。全鄉農保參保人數7427人，完成應參保人數10435人的71.17%，征繳農保基金612390元。醫保參保人數11928人，完成應參保人數13783人的86.54%，征繳醫保基金334973元。

一是個別黨員干部對深入創先爭優活動的重要性和必要性認識不深刻，積極性不高，主動性不夠；二是個別黨支部的創先爭優活動和當前的中心工作、重點工作結合不夠緊密；三是農村黨員較分散、黨員文化水平低，辦公場地正在修建中，集中開展。

創先爭優活動工作總結（優質18篇）篇四

隨著創先爭優活動的進一步深入，鄉創先爭優領導小組將領導點評工作納入日常工作范疇，集思廣益，大家想法子、出點子，目標只有一個――就是將領導點評工作與中心工作、日常工作、群眾關心的熱點難點問題牢牢結合起來，采取了會議集中點評、工作現場點評、個別談話點評、面對面相互點評、背對背意見箱點評、群眾點評、邀請人大政協代表點評等模式，將領導點評落實到了各黨支部和全體黨員，使點評活動取得了一定的成效。

一、點評模式靈活。

結合縣創先爭優活動的安排部署，結合實際，具體情況具體對待，著力于突出點評的針對性、多樣性和時效性，采取靈活多樣的點評模式有效推進創先爭優活動的深入。

1、組織會議集中點評領導點評工作的基本模式是組織召開會議集中點評。一是組織召開了領導民主生活會，對領導班子、班子成員進行點評，會上總結成績充分、提出意見中懇、批評與自我批評動真格、查找問題深入、制定整改措施具體，得到與會領導的肯定。二是對各村支部書記集中點評支部班子和支部書記本人在創先爭活動開展以來所取得的成績和存在的不足，從班子團結、工作實效、發揮作用、群眾滿意等多個方面敢于講真話、敢于動真格，指缺點不講情面、擺問題實事求是、提要求切合實際。三是各支部分別召開支部大會，支部書記在會上對支部全體黨員有關黨性原則、政治覺悟、為民服務、發揮作用等方面有實說實、對事對人，不搞表面文章、不走過場、不怕得罪人。

2、工作現場即時點評為增強點評的時效性，黨政領導分別到各黨支部去督查指導創先爭優工作的開展進度，檢查各基層黨員在實際工作中的履職履責情況以及了解和解決他們工作中的實際困難和具體問題。在田間地頭、在企業、在工地、在項目建設現場，具體情況具體對待，具體問題具體解決，隨時隨地現場進行點評，肯定成績、指出不足，提出要求、給予鼓勵。

3、個別談話重點點評通過深入各黨支部調查了解，對部分黨員以個別談話的模式重點進行了點評。對受到各支部重點推介，能積極支持支部工作，模范帶頭作用發揮明顯，工作成績的'黨員予以肯定，在全鄉范圍內進行通報表揚；對在創先爭優活動中積極要求上進，努力學習農業科技，帶領群眾發家致富，成長進步較快的黨員進行思想交流，為他們打氣，給他們提供政策扶持；對思想退步，游手好閑甚至于影響內部團結、阻礙村級發展建設的個別黨員進行了嚴厲批評和幫教，幫助他改造思想端正態度；對其中極個別表現極差，影響惡劣，屢教不改的，堅決予以打擊，進行誡勉并給予相應黨內處分。

4、黨員組織相互點評為增進組織與組織、組織與黨員、黨員與黨員之間的相互了解，共同進步，創先爭優領導小組還在全鄉范圍內倡導開展了黨員組織相互點評活動。一是支部與支部之間結成幫扶對子互相點評，從中查找差距共同促進；二是支部點評黨員與黨員點評支部相結合，達成共識形成互動；三是結對的支部相互邀請對方支部的優秀黨員參加本支部的點評會議，匯報事跡啟發提高。通過互相學習、查漏補缺和業務交流，村與村之間、村與機關部門之間的交流渠道通暢了，溝通理解增強了，減少了工作中的推諉扯皮，簡化了相互協作的工作程序，提供了相互學習進步的新方法和新思路。在相互點評過程中，我們還組織倡導了面對面點評模式和背對背點評模式。面對面點評模式就是講真話、講直話、講實話，有什么想法當面鑼對面鼓提出來，有則改之，無則加勉。不搞背后使絆子、不搞打擊報復、不搞小集體主義。背對背點評則是采取意見箱、匿名信等方式，把一些不好意思的、影響團結的、涉及穩私的、甚或有違反組織原則的意見和建設及時收集并匯報到鎮創先爭優領導小組進行歸納整理，針對實際情況采取有效方式予以解決。

二、點評內容具體。

1、黨委點評支部組織領導點評創先爭優活動中是領導干部和基層聯系互動、形成上下“一盤棋”的重要環節，也是推進工作、解決問題的重要手段。于11月16日對22個黨支部召開了支部點評會議，依據黨政領導分別到各支部督查指導的情況，結合各支部組織上報材料，圍繞“服務中心、發揮作用、為民辦實事”等三個方面對各支部、支部書記逐個進行點評。對發現的問題不留情、不手軟，敢于動真格；對于表現散漫的個別組織予以嚴厲批評，責令限期整改。同時要求各支部要以“引領發展、服務群眾、構建和諧、加強團結”為基礎，帶頭爭先創優，促進我鄉經濟持續健康快速發展。

2、群眾點評支部組織和黨員在點評的過程中，動員各黨支部充分利用“三會一課”、遠教開放日、組織生活會、集中活動日等時機，邀請群眾或群眾代表、企業代表、個體工商戶等點評支部和黨員，請他們反映問題、發表意見、指出不足、提出建議。各支部和黨員干部能夠虛心接受、詳細解答、及時解決、認真整改。到目前為止，共接收到群眾反映問題385條，切實可行性解決思路265條，為今后支部開展工作、黨員發展進步提供了重要依據。

3、支部組織互相點評在各支部之間采取互相結對子、互相整改、共同進步的支部互評方式，接受對方支部的點評，互相查漏補缺，學習對方優點，互相幫助解決問題。期間，還開展了相互點評競賽活動和支部聯誼活動，有效地形成和促進了支部之間的互爭互優、和諧發展。

4、支部大會逐個點評黨員創先爭優領導小組安排各支部于11月中旬分別召開支部大會對全體黨員進行逐個點評，點評會邀請駐村領導參加。各支部書記分別在本支部會議上肯定每個黨員的成績，分別指出各個黨員的缺點，并要求在黨性原則、政治覺悟、為民服務、發揮作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、認真整改。對個別表現較差的黨員干部點名批評，責令其端正態度，改進作風。

6、黨員之間互相點評為了營造各基層組織“創先爭優”氛圍，動員開展了黨員與黨員之間的互評互助活動。大力倡導批評與自我批評之風，相互交流，提出建議，極大地融洽了相互關系，增強了支部組織的凝聚力和戰斗力。

三、點評效果明顯。

為發揮領導點評工作在創先爭優活動中的成效，鄉黨委專門成立了領導點評工作組，由創先爭優領導小組牽頭、黨政領導為主，制定了領導點評方案，建立了領導點評檔案，對點評領導、點評黨員、點評時間、點評內容、整改落實情況建立了點評臺賬，杜絕了面子工程、散漫應付等情況，促進了領導點評工作的有效有序進行，點評效果明顯。全鄉形成了崗位爭先進、業務爭一流、個人爭優秀的良好局面，黨員干部在急、難、險、重任務面前充分發揮了先鋒模范作用，促進了各項工作順利開展，取得了讓人欣喜的成果。

1、有效提高了黨委班子的號召力。

通過領導點評工作的開展，不斷探索適合我鄉開展創先爭優活動的新方法、新路子，帶動各黨支部、全體黨員干部積極參與到創先爭優活動當中，提高了鄉黨委領導班子的凝聚力和向心力，增強了影響力和戰斗力。

2、切實增強了基層組織的凝聚力。

領導點評工作促進了我鄉全體黨員干部思想上的高度統一，各支部積極引導全體黨員加強學習，扎實工作，基層黨組織的工作效率得到明顯提高，黨員干部之間團結協作有效加強，接受任務堅決、完成任務到位，支部班子凝聚力明顯提高。

3、整體提升了全體黨員的思想覺悟。

一系列的點評活動，激發了全體黨員干事創業、創先爭優的勁頭，大部他黨員干部積極主動地投入到了學習黨的政策法規、學習新型農業現代化知識當中，關心時事政治、關心并探討與百姓生活密切相關的熱點難點問題，把發揮黨員先鋒模范作用、為群眾辦實事辦好事當成了爭當優秀共產黨員的基本要求，全體黨員干部的思想覺悟得到了有效提高。

4、全面促進了各項工作的整體發展。

隨著創先爭優工作的不斷推進，通過領導點評活動的多樣化開展，領導班子朝氣蓬勃、奮發趕超，不斷推進農業產業結構調整，加快城鎮化建設進程，進一步優化經濟環境，全鄉的經濟、政治、文化建設呈現一片蓬勃發展的勢頭。招商引資和項目建設進展迅速，各類矛盾得到及時有效調解，杜絕防止了安全生產事故，農業產業結構的調整，民生工程的改善等如今，豐富了老百姓的袋子、拓寬了鄉黨委的路子、激活了黨員干部的思想、提升了群眾致富的干勁。

隨著創先爭優活動的進一步深入，鄉創先爭優領導小組將領導點評工作納入日常工作范疇，集思廣益，大家想法子、出點子，目標只有一個――就是將領導點評工作與中心工作、日常工作、群眾關心的熱點難點問題牢牢結合起來，采取了會議集中點評、工作現場點評、個別談話點評、面對面相互點評、背對背意見箱點評、群眾點評、邀請人大政協代表點評等模式，將領導點評落實到了各黨支部和全體黨員，使點評活動取得了一定的成效。

一、點評模式靈活。

結合縣創先爭優活動的安排部署，結合實際，具體情況具體對待，著力于突出點評的針對性、多樣性和時效性，采取靈活多樣的點評模式有效推進創先爭優活動的深入。

1、組織會議集中點評領導點評工作的基本模式是組織召開會議集中點評。一是組織召開了領導民主生活會，對領導班子、班子成員進行點評，會上總結成績充分、提出意見中懇、批評與自我批評動真格、查找問題深入、制定整改措施具體，得到與會領導的肯定。二是對各村支部書記集中點評支部班子和支部書記本人在創先爭活動開展以來所取得的成績和存在的不足，從班子團結、工作實效、發揮作用、群眾滿意等多個方面敢于講真話、敢于動真格，指缺點不講情面、擺問題實事求是、提要求切合實際。三是各支部分別召開支部大會，支部書記在會上對支部全體黨員有關黨性原則、政治覺悟、為民服務、發揮作用等方面有實說實、對事對人，不搞表面文章、不走過場、不怕得罪人。

2、工作現場即時點評為增強點評的時效性，黨政領導分別到各黨支部去督查指導創先爭優工作的開展進度，檢查各基層黨員在實際工作中的履職履責情況以及了解和解決他們工作中的實際困難和具體問題。在田間地頭、在企業、在工地、在項目建設現場，具體情況具體對待，具體問題具體解決，隨時隨地現場進行點評，肯定成績、指出不足，提出要求、給予鼓勵。

3、個別談話重點點評通過深入各黨支部調查了解，對部分黨員以個別談話的模式重點進行了點評。對受到各支部重點推介，能積極支持支部工作，模范帶頭作用發揮明顯，工作成績的黨員予以肯定，在全鄉范圍內進行通報表揚；對在創先爭優活動中積極要求上進，努力學習農業科技，帶領群眾發家致富，成長進步較快的黨員進行思想交流，為他們打氣，給他們提供政策扶持；對思想退步，游手好閑甚至于影響內部團結、阻礙村級發展建設的個別黨員進行了嚴厲批評和幫教，幫助他改造思想端正態度；對其中極個別表現極差，影響惡劣，屢教不改的，堅決予以打擊，進行誡勉并給予相應黨內處分。

4、黨員組織相互點評為增進組織與組織、組織與黨員、黨員與黨員之間的相互了解，共同進步，創先爭優領導小組還在全鄉范圍內倡導開展了黨員組織相互點評活動。一是支部與支部之間結成幫扶對子互相點評，從中查找差距共同促進；二是支部點評黨員與黨員點評支部相結合，達成共識形成互動；三是結對的支部相互邀請對方支部的優秀黨員參加本支部的點評會議，匯報事跡啟發提高。通過互相學習、查漏補缺和業務交流，村與村之間、村與機關部門之間的交流渠道通暢了，溝通理解增強了，減少了工作中的推諉扯皮，簡化了相互協作的工作程序，提供了相互學習進步的新方法和新思路。在相互點評過程中，我們還組織倡導了面對面點評模式和背對背點評模式。面對面點評模式就是講真話、講直話、講實話，有什么想法當面鑼對面鼓提出來，有則改之，無則加勉。不搞背后使絆子、不搞打擊報復、不搞小集體主義。背對背點評則是采取意見箱、匿名信等方式，把一些不好意思的、影響團結的、涉及穩私的、甚或有違反組織原則的意見和建設及時收集并匯報到鎮創先爭優領導小組進行歸納整理，針對實際情況采取有效方式予以解決。

二、點評內容具體。

1、黨委點評支部組織領導點評創先爭優活動中是領導干部和基層聯系互動、形成上下“一盤棋”的重要環節，也是推進工作、解決問題的重要手段。于11月16日對22個黨支部召開了支部點評會議，依據黨政領導分別到各支部督查指導的情況，結合各支部組織上報材料，圍繞“服務中心、發揮作用、為民辦實事”等三個方面對各支部、支部書記逐個進行點評。對發現的問題不留情、不手軟，敢于動真格；對于表現散漫的個別組織予以嚴厲批評，責令限期整改。同時要求各支部要以“引領發展、服務群眾、構建和諧、加強團結”為基礎，帶頭爭先創優，促進我鄉經濟持續健康快速發展。

2、群眾點評支部組織和黨員在點評的過程中，動員各黨支部充分利用“三會一課”、遠教開放日、組織生活會、集中活動日等時機，邀請群眾或群眾代表、企業代表、個體工商戶等點評支部和黨員，請他們反映問題、發表意見、指出不足、提出建議。各支部和黨員干部能夠虛心接受、詳細解答、及時解決、認真整改。到目前為止，共接收到群眾反映問題385條，切實可行性解決思路265條，為今后支部開展工作、黨員發展進步提供了重要依據。

3、支部組織互相點評在各支部之間采取互相結對子、互相整改、共同進步的支部互評方式，接受對方支部的點評，互相查漏補缺，學習對方優點，互相幫助解決問題。期間，還開展了相互點評競賽活動和支部聯誼活動，有效地形成和促進了支部之間的互爭互優、和諧發展。

4、支部大會逐個點評黨員創先爭優領導小組安排各支部于11月中旬分別召開支部大會對全體黨員進行逐個點評，點評會邀請駐村領導參加。各支部書記分別在本支部會議上肯定每個黨員的成績，分別指出各個黨員的缺點，并要求在黨性原則、政治覺悟、為民服務、發揮作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、認真整改。對個別表現較差的黨員干部點名批評，責令其端正態度，改進作風。

6、黨員之間互相點評為了營造各基層組織“創先爭優”氛圍，動員開展了黨員與黨員之間的互評互助活動。大力倡導批評與自我批評之風，相互交流，提出建議，極大地融洽了相互關系，增強了支部組織的凝聚力和戰斗力。

三、點評效果明顯。

為發揮領導點評工作在創先爭優活動中的成效，鄉黨委專門成立了領導點評工作組，由創先爭優領導小組牽頭、黨政領導為主，制定了領導點評方案，建立了領導點評檔案，對點評領導、點評黨員、點評時間、點評內容、整改落實情況建立了點評臺賬，杜絕了面子工程、散漫應付等情況，促進了領導點評工作的有效有序進行，點評效果明顯。全鄉形成了崗位爭先進、業務爭一流、個人爭優秀的良好局面，黨員干部在急、難、險、重任務面前充分發揮了先鋒模范作用，促進了各項工作順利開展，取得了讓人欣喜的成果。

1、有效提高了黨委班子的號召力。

通過領導點評工作的開展，不斷探索適合我鄉開展創先爭優活動的新方法、新路子，帶動各黨支部、全體黨員干部積極參與到創先爭優活動當中，提高了鄉黨委領導班子的凝聚力和向心力，增強了影響力和戰斗力。

2、切實增強了基層組織的凝聚力。

領導點評工作促進了我鄉全體黨員干部思想上的高度統一，各支部積極引導全體黨員加強學習，扎實工作，基層黨組織的工作效率得到明顯提高，黨員干部之間團結協作有效加強，接受任務堅決、完成任務到位，支部班子凝聚力明顯提高。

3、整體提升了全體黨員的思想覺悟。

創先爭優活動工作總結（優質18篇）篇五

結合**區教育系統實際，局黨委研究確定了開展創先爭優活動要以“科學發展觀為統領，以辦人民滿意教育為主線，以“深化‘雙基’發展戰略，實施優質教育”為主題，以“組織建設堅強有力，師德師風明顯好轉，教學質量不斷提升，教育事業科學發展”為目標的具體實施方案，充分發揮基層黨組織在教育改革、教書育人、師德師風建設中的核心作用，進一步增強廣大黨員績效意識、爭優意識，不斷提高教育教學水平。為確保活動取得實效，局黨委把開展“校長激情創業、教師幸福奉獻、學生健康成長、學校均衡發展”和“學生評老師、老師評校長、家長評學校”作為活動的有效載體，努力打造特別能戰斗的基層黨組織，培養奮勇爭先的模范共產黨員。

為推進創先爭優活動的有效開展，教育局指導小組成員分三組對區屬41個中小學、幼兒園第一階段的工作對照督導要點逐一進行了檢查，提出了整改意見。尤其是在方案的制定上，對活動目標不明確、活動主題不鮮明的方案，要求重新研究制定，直到達到要求。各單位經過反復醞釀制定的實施方案特點鮮明，便于操作，活動主題有特色、活動目標有時代性、活動載體有創新。四中制定了學校中層以上領導干部聯系點制度，校領導深入到年級，中層干部深入到班級，黨員深入到教師中，指導日常教育教學工作，確保整個活動始終圍繞學校中心工作；同時四中通過開展“創黨員先鋒崗”，“建紅旗責任區”，“每月一星”等特色活動，增強黨員的責任感和自豪感；23中要求黨員在工作中堅持三個帶頭：“帶頭學習新教育理論”、“帶頭參與新課程改革”、“帶頭開設網上博客”，同時開展最受學生喜愛教師的評選活動；31中通過《黨員服務群眾聯系卡》開展“三比三看”主題實踐活動，及時了解活動開展情況，促進創先爭優活動的開展；32中以“四聽”“五個一”為載體，促黨員模范作用發揮。吳義小學開展了“四比三優一滿意”和光明路小學開展“三比兩優一滿意”活動，都充分發揮黨員的先鋒模范作用。建勝路小學以“五創五爭”活動為載體，提高廣大黨員的素質；長征街小學通過“一創二爭三示范”活動力求達到“四滿意五提高”的目標；華夏小學把創先爭優活動與爭做師德標兵、爭做教學能手相結合，促進了教育教學工作的開展；莊園小學將本校方案進行了為期一周的公示，充分發揮廣大師生員工的民主監督作用，促進創先爭優活動在民主、公開、和諧的環境下健康有序開展。這些特色活動，增強了黨員教師的角色意識、崗位意識、責任意識和爭優意識，營造了濃厚的比、學、趕、幫、超的氛圍。

二、精心安排部署，認真開展學習。

為確保全局創先爭優活動收到實效，根據區委安排意見，局活動領導小組對學習活動進行了周密計劃，細致安排。一是學習內容“精”。除了認真學習了上級規定的內容之外，還把高能權同志的先進事跡，全國先進教師郭玉梅同志以及區委編寫的《艱辛贏**譽拼爭創造未來――關于區教育局打造優質教育環境的調查與思考》專題調研報告，作為必學內容，各單位還精心挑選了富有時代特征的內容進行學習。四中、20中、**橋桃園聯合小學、建勝路小學等單位自選了感動中國人物先進事跡、沈浩、王彥生等先進人物進行學習；四中路開展了向全國優秀教師霍懋征、卜延榮、郭玉梅學習的系列活動，增強了教師的宗旨意識、責任意識、先鋒意識；32中組織全體黨員觀看了李桂蓮老師的先進事跡，書記還親自編寫了學習資料。教育局機關、57中制作了學習明白卡，使學習內容看得見，摸得著。二是學習形式“活”。既有書記上黨課，又有活動征文；既有外出學習、警示教育，又有優秀黨員事跡報告會、座談會等，各種學習活動穿插進行，使得廣大黨員始終保持較高的學習主動性。今年五月，教育局組織機關全體和各中小學校長書記到**名校進行參觀學習；暑期，各學校將采取各種形式讓教師走出去取經學習，在開闊視野、創新理念的同時，釋放壓力、放松心情、減緩疲勞；教育局機關、7中、柳辛莊小學、石紡路小學等20個單位組織全體黨員和入黨積極分子，赴革命圣地進行了參觀學習，回顧黨的發展歷程，接受革命傳統教育；與此同時，四中、23中、32中、89中、東馬路小學、長征三小等校開展了“讓身邊典型亮起來、先鋒模范在身邊”優秀黨員事跡報告會、座談會；實驗小學開展了黨史知識競賽活動、57中舉辦了黨史展覽。三是學習效果“實”。在學習要求上，做到學習有記錄，學習有筆記，學習有心得，把原文學習、典型引路、座談討論、交流心得有機結合起來，深化了學習效果，達到了預期目的。教育局機關、4中、**西路小學、栗勝路小學對優秀活動征文在公開欄進行了展示，營造比學趕幫超的氛圍。在學習中，局領導帶頭參加集中學習、帶頭遵守學習紀律，帶頭做好筆記、帶頭撰寫心得體會，全局上下形成了“一級帶著一級學，一級做給一級看”的學習風氣，收到了預期的效果。與此同時，在教育系統開展了先進黨組織、優秀黨員的評選申報工作，目前共選出先進基層黨組織5個，優秀黨員12個，向市推薦“十佳黨員”優秀教師2名，通過開展形式多樣的學習，采取行之有效的措施，真正使典型樹起來，標桿立起來，形成了人人崇尚先進、人人學習先進、人人爭當先進的濃厚氛圍。

三、深化系列活動，努力爭當優秀。

全局上下以開展創先爭優活動為契機，開展了形式多樣的系列活動，為組織創先進，黨員爭優秀提供了很好的平臺。東馬路小學開展了創建先進基層黨支部，規范黨員發展程序的系列活動，促進規范了日常黨務工作的開展；吳義小學開展了“亮身份、樹形象、顯作用”系列活動和四中開展了“亮身份、樹形象、做表率、爭先進”系列主題活動，增強了黨員的宗旨意識、服務意識、爭先意識；32中開展了黨員承諾踐諾活動的系列報道，將在活動中涌現出來的先進典型逐一進行公示，使人人心中有目標，個個心中有標桿。全區教育系統通過開展“一面旗一盞燈”和黨員戴牌上崗活動，要求在每個黨員佩戴黨徽，工作桌上設置“黨員崗位工作牌”，每一個黨員要通過模范行動充分把“干部作風”展示出來，時時警醒和激勵自己。廣大黨員堅持從政治高度去深刻認識和理解，使活動開展有抓手、有載體，使全體黨員都動起來、學進去、走出去、扎下去，通過活動觸動思想，更新觀念，轉變作風，爭當優秀。

四、與教育教學相結合，發揮先鋒作用。

在創先爭優活動中，全局黨員干部圍繞“下基層、訪群眾、解難題、促發展”活動，堅持“重心下移抓基層”的工作思路，進一步解決影響和制約學校發展的突出問題，解決師生各種實際困難。活動開展以來，教育局班子深入中小學蹲點調研近20次，先后深入到學校聽課10次；機關各科室認真貫徹全局動員大會上精神，以服務學校、服務教師為重點，圍繞幫助學校提高學校質量開展各種服務與幫助，樹立學校優先、教師優先、教學優先意識，深入學校調研，實現重心下移，幫助學校積極破解難題。區教研室將創先爭優活動與加強學校教學常規管理、提高教學質量緊密結合，明確了“認真學習、服務學校、提高質量、樹立形象”的活動要求，深入到學校聽課350余節，集體深入學校30余次，人均聽課50節，與教師面對面說課超過450人次，幫助學校和教師解決教學中的困難和問題；局行政科經過認真學習，明確了“服務教學中心，服務基層學校”的任務目標與要求，牢固樹立服務意識、監管意識、責任意識，提倡“主動聯系、主動幫助，主動作為”，后勤變前勤，促進了教育教學的有序開展。教師效績工資是一項艱巨而復雜的工作，是鼓勵大家創先爭優的`一個平臺，人事科、各學校在充分征求教代會和廣大教師意見的基礎上制定切實可行的實施方案，穩妥推進工作的開展。各學校領導班子成員和中層干部在校長的帶領下，在圓滿完成本職工作的同時，注重工作重心的下移，深入課堂教學第一線，積極參與教育教學實踐，聽課、聽班會、聽家長會、參加和指導教研活動，做到每節聽課結束后，都與授課教師進行認真的交流，與教師一起研究教學、教法，對教師進行具體指導，給教師指出不足，及時幫助和解決教學工作中存在的問題和困難，對一線教師傾注更多的人文關懷，促進了教師業務水平的不斷提高和學校健康和諧發展。各學校通過在黨員教師中開展開展“一幫一、一對紅”、優質課評比、優秀班主任評比、崗位奉獻等活動，激發了黨員教師在教育、教學等工作中的爭先意識，先鋒模范作用得到了充分發揮。通過基層黨組織和黨員的創先爭優，帶動和影響廣大教職員工積極參加，在全系統形成競相爭創、互相趕超的良好氛圍。目前，全局上下圍繞教育局落實雙基戰略，打造優質教育這個中心工作，深入開展創先爭優活動，始終把師生滿意、家長滿意作為第一標準，把全部心思和精力集中到高效率、提質量、創特色上來，進一步樹立為學生服務、為家長服務、為學校服務、忠實履責的良好形象，促進各基層黨組織和黨員干部增強宗旨觀念和責任意識，形成了校長激情創業、教師幸福奉獻、學生健康成長的良好氛圍。

當前，教育局創先爭優活動第二階段工作正全面有序鋪開，我們將按照上級統一部署，做到規定動作不走樣，自選動作求創新，把創先爭優活動作為貫徹科學發展觀活動的深入與延伸，把創先爭優活動與建立學習型黨組織相結合，與加強干部作風建設相結合，與日常教育教學工作項結合，與推動區域教育優質發展相結合，不斷提高全體黨員干部的整體素質，發揮廣大黨員在爭創一流業績、爭創一流服務的帶頭作用，大力營造組織爭先進，黨員爭優秀的氛圍，切實提高黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

總之，**區教育局黨委在上級部門的大力支持幫助下，在創先爭優活動的推動下，黨員領導干部立足本職崗位，充分發揮一個領導一盞燈，一名黨員一面旗幟的作用，形成了比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍，學校的教育教學工作有了質的飛躍，區域優質教育喜結碩果，在中考中奪冠折桂，再創佳績，全市中考成績前十名中，我區占有三席，為**爭得了榮譽。

創先爭優活動工作總結（優質18篇）篇六

自創先爭優活動開展以來，區商務局黨組認真根據上級指示精神，緊緊圍繞商務為民的工作重點，按照“規定動作求準、自選動作出彩、活動成效求實”的思路，以“五比五創”（比學習，創一流素質；比團結，創一流隊伍；比服務，創一流作風；比效能，創一流業績；比奉獻，創一流形象）為活動載體，精心組織，扎實推進。推行以崗位創優為著力點，扎扎實實開展創先爭優活動，通過全局干部職工的共同努力，取得了階段性的成績。實現了“四個顯著”、“三個滿意”，即：機關作風顯著轉變，內部管理水平顯著提高，隊伍素質顯著增強，服務質量顯著改善。轉變職能，讓基層滿意；解決難點，讓群眾滿意；服務經濟，讓政府滿意。

1、強化組織保障。局黨組高度重視創先爭優工作，把創先爭優工作列入全局工作的重要議事日程，加強領導，強化責任，周密部署，狠抓落實。召開班子成員會議，與業務工作一起研究、一起布置、一起落實、一起督查、一起考核，切實從思想上、組織上、具體措施上全面落實。成立了以黨組書記xxx為組長、局長（黨組副書記）為副組長、其他班子副職為成員、支部書記兼任辦公室主任的活動領導小組，強化了書記抓黨建工作的“第一責任人”的職責。

2、強化活動保障。安排了必要的活動經費，為開展活動創造良好條件，提供保障。

3、強化聯點示范。建立了黨建工作聯系點（獨秀社區），派出1名退二線干部擔任科學發展指導員，駐點指導創先爭優活動，切實加強聯系指導。

1、調查摸底。全面摸清五個方面情況，即摸清科學發展觀活動問題整改情況，黨員干部思想動態情況，黨員基本情況，群眾對商務工作的所想所盼，支部開展活動的意見建議、面臨的困難和問題等情況，為活動開展夯實了基礎。

2、黨建工作自查自評。對照岳創組[]3號文件要求，對近年來的領導班子和黨員隊伍建設、工作作風、為民辦實事等方面進行全面總結，黨建工作自我評定為合格。針對查找出的差距和問題，提出了可行的整改方案和措施，同優秀基層黨組織開展比學趕超活動，切實增強了創先爭優的責任感和緊迫感。

3、宣傳氛圍濃。采取會議發動、媒體聯動、標語促動、宣講推動、典型帶動等黨員干部群眾喜聞樂見、易知易懂的宣傳方式，營造了濃厚的氛圍。在機關懸掛了橫幅，制作了宣傳板報；在南岳商務公眾信息網上開辟了創先爭優活動專欄。區市場服務中心聘任制市場管理員曠其昌，作為商務系統廣大干部職工的優秀代表，成功獲評全區“文明市民”后，我們大力宣傳他的優秀事跡，號召全體黨員干部職工向他學習，用身邊的人和事說明人、教育人、感染人，取得了很好的效果，充分發揮了先進典型的示范帶動效應。

4、規定動作準。主要是做好了公開承諾這一規定動作。一是確定承諾對象。除離退休老黨員、年老體弱黨員不作硬性要求外，其余黨員都要作公開承諾。二是明確承諾內容。局機關支部在圍繞貫徹落實黨的路線方針政策、推動科學發展、服務群眾、維護穩定、履行管黨責任、抓班子帶隊伍、廉政建設等方面承諾；班子成員側重在提高政策水平、推動分管工作、關心服務群眾、改進工作作風、遵守法規制度等方面承諾；普通黨員主要側重于“在崗、在干、在行”承諾。三是承諾程序規范。按照宣傳動員、提出承諾、支部討論、組織審定、宣誓承諾、公開公示六個程序進行。黨組對參加承諾黨員的公開承諾書審核把關，不合要求的打回重寫。

5、活動載體新。一是創新載體。局黨組根據商務工作實際情況，以招商引資、商貿、市場管理等工作為中心，精心設計了“五比五創”活動載體，全力推進三創活動（商貿工作創一流、市場管理創典范、招商引資創新高）。二是創新制度。按照省市區的要求，高質量完成了《南岳區商務局行政處罰裁量權基準》的制定，并對外頒布。初步擬制完成商務系統行政權力運行制度匯編工作并報區法制辦備案。同時相繼健全和完善了財務管理制、限時辦結制、首問負責制以及公車管理、公務接待等制度，并編印成冊，干部職工人手一冊。為確保制度不留于形式、不走過場，聘請了退二線老同志擔任監督員，監督各項制度的落實情況，并及時汲取他們的意見，不斷對各項制度加以完善。三是創新活動。開展了“黨員宣誓承諾”活動、“衡陽市二星級文明單位”創建活動、“項目服務年”和“企業服務年”活動、“四型小區”聯創活動、“破解難題促發展，服務民生促和諧”活動、登山比賽活動、學習考察活動等；如今年10月份經區紀委批準，局里組織了機關黨員干部赴華東五市學習考察活動，使黨員同志開闊了視野，解放了思想，學到了經驗，找到了差距，明確了前進方向，為進一步全力做好我區商務工作，服務好南岳旅游經濟發展，奠定了堅實的思想和理論基礎。一系列豐富多彩的活動內容，提高了黨員干部參與積極性。

我局創先爭優活動開展以來，工作成效比較明顯，主要表現為取得“四個新”：

1、黨建工作取得新成效。一是黨的陣地建設得到加強。創先爭優活動的開展，支部進一步完善了黨員活動室、黨建資料、黨內制度、辦公設施等。二是黨員隊伍建設得到加強。黨員的身份意識、先鋒意識、為民服務意識、“雙帶”能力明顯增強。在玉樹地震等災難發生后，黨員干部職工自發捐款捐物，奉獻愛心。為幫助弱勢群體，在重要節日前后，支部對退休和困難職工、困難群眾和黨員、孤寡老人、殘疾人、留守兒童、返鄉農民工等進行慰問和幫扶。“我是黨員我光榮，我是黨員我先進，我是黨員我奉獻”的氛圍日益濃厚。

2、干部作風取得新改觀。在開展活動中，局黨組把干部作風建設作為主要內容來抓，通過落實政務公開、依法行政、厲行節約、嚴格考勤、文明創建等措施，促進了黨員干部作風的不斷改觀，叫響了“人人都是投資環境，事事關乎南岳形象”口號。現在，不但按時上下班已成為全局干部職工的自覺行動，而且在中午、晚上、周末、節假日等休息時間在辦公室自覺加班或學習也很常見；今年來為五星級生態旅游酒店等項目協調關系、排憂解難達xx年來，繼續推進五大民心工程，即：“放心肉”工程、“放心酒”工程、“萬村千鄉市場”工程、農貿市場改造工程、“陽光早餐”工程，積極引入衡陽新長福肉制品有限公司，在南岳開設湘源放心肉專賣店，商務為民宗旨得到了充分體現。全年共銷售下鄉家電產品5332臺，銷售額1041.3萬元，發放財政補貼94.3萬元，銷售量、銷售額、發放財政補貼約為去年的2倍。家電下鄉工作有效地改善了農村消費環境，拉動了農村消費。家電以舊換新方面，自下半年全面啟動該項政策以來，以“宣傳發動、規范操作”為重點，我局相繼組織開展了網點摸底、宣傳發動、網點備案、業務培訓等工作。全區現已備案銷售網點4家，回收網點3家，家電以舊換新政策工作已步入正軌。家電以舊換新工作的開展，拉動了內需、擴大了消費，改善了居民生活質量，同時也促進了循環經濟的發展。

3、加強行政效能建設，打造服務型機關。從簡化辦事手續、規范辦事程序、節約辦事時間、提高辦事質量入手，對已出臺的法律法規、政策文件進行清理，制定《商務執法自由裁量實施依據》。

創先爭優活動工作總結（優質18篇）篇七

創先爭優工作開展以來，xx市團區委積極落實中央和市黨群共建創先爭優工作會精神，按照區委《關于在全區基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施意見》，在全團下發了《關于在共青團基層組織中深入開展創先爭優活動的工作方案》和《關于深入開展創先爭優活動的通知》，積極發揚“黨有號召，團有行動”的優良作風，充分發揮共青團組織橋梁、紐帶、生力軍、突擊隊的作用，深入開展創先爭優工作。

按照區委“創先爭優”指導思想，結合xx市區實際，在廣泛征求各層次意見和建議的基礎上，制定出《關于在共青團基層組織中深入開展創先爭優活動的工作方案》，對基層團組織和黨員參加活動提出了明確目標和具體要求，團區委也從實際出發，精心設計各具特色、務實管用的活動載體，形成發展主題突出、創建特色鮮明、競相比學趕超的“四個一”爭創局面。

一是突出一個“明”，在青年黨員中樹立正言行、嚴律己的思想作風，并設立征求意見箱，秉著公開、透明的原則，結合自己的職責任務和崗位實際，接受群眾監督和領導點評。

二是突出一個“緊”，團區委要求所有青年黨員干部在“緊”上做文章，在自己的職責和崗位上當模范、作表率，爭做優秀共產黨員，并把創先爭優活動與“三化兩區”青年行動計劃緊密結合，二者兼顧，取得實效。

三是突出一個“宣”，解決活動氛圍不深厚的問題。通過龍鄉青年網站、信息等形式進行宣傳，加強信息報送，使創先爭優活動人人皆知，為創先爭優活動營造了濃厚的氛圍。

四是突出一個“改”，解決好作風轉變問題。團區委要求青年黨員在創先爭優活動中結合學習、工作、思想實際，認真查找在思想、作風方面存在的問題，解決一些在黨員干部中存在的突出問題。

xx市團區委根據共青團系統各單位實際和青年黨團員崗位特點，圍繞黨政中心工作，確定活動主題，設計活動載體，取得了一定效果。

一是鄉鎮（街道）團組織以“青年獻力建家鄉”為主題，以普法宣傳、職能培訓為手段，倡導新的生產生活方式，引導農村青年成長成才。廣泛開展志愿服務活動，設計環境維護、旅游咨詢等內容，充分發揮青年黨團員在農村工作中的作用。積極參與家鄉建設，為推進新型城市化進程貢獻力量。其中，竇店鎮團委根據地區發展實際，以創先爭優活動指導拆遷工作，號召全鎮青年開展“三比三看”活動。一是比干勁，看誰投身拆遷的熱情更高。二是比團性，看誰的生力軍作用發揮更明顯。三是比效率，看誰拆遷進度更快。團組織的生力軍作用在拆遷一線充分體現，截止目前，拆遷任務已基本完成。

二是城區系統團組織以“青年聚力筑和諧”為主題，廣泛開展便民活動，引導系統內青年黨團員爭做勤奮學習的模范、服務群眾的模范、遵紀守法的模范、爭創佳績的模范、促進和諧的模范。深化黨員干部作風年活動，通過團員先鋒崗、黨員示范窗口等發揮青年黨團員作用，切實改進作風，提高服務質量和水平。公安分局團委以積極唱響一個主題，充分借助兩個載體，做到三個結合，突出四個特色為主線開展，“一二三四”唱響創先爭優主旋律。通過開展青年爭先進，團員當先鋒主題評比活動，群眾的滿意度大幅度提升，獲得全市局排名第四的好成績，民警違法違紀案件下降50%，收到感謝信40封，錦旗107面。

三是學校團組織以“青年齊力助提升”為主題，組織開展比師德師風、賽教學教研活動，引導青年教職工教書育人做楷模、服務發展當先鋒，切實提升教育水平，夯實“三化兩區”建設人才基礎。區教委在全系統開展賽師德、當楷模崗位比武活動，以此提高了青年教師的教學水平，營造了努力爭當先進的良好氛圍。

四是“兩新”團組織以“青年合力促發展”為主題，把創先爭優活動與引導青年愛崗敬業、誠實守信、弘揚職業文明等活動有機結合起來，建立行業誠信體系，建設企業和諧文化，通過黨團員責任區、團員先鋒崗等形式發揮青年黨員和共青團員的作用。活動中，xx庫爾科技有限公司團支部開展“貫徹文化、渲染精神”爭優征文活動，鼓勵青年為企業發展獻計獻策。組織“優秀青年能手評選活動”，鼓勵技術創新，大大節約了企業成本。

創先爭優活動工作總結（優質18篇）篇八

尊敬的各位領導，各位同志：

大家好!

我是登限村黨支部書記。我們村目前有19個自然屯，30個村民小組，480農戶。共有2170人，目前有40名黨員，2名預備黨員。在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動，是黨中央審時度勢、為鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果作出的重要決策，意義重大，影響深遠。特別是，通過基層黨組織和黨員的創先爭優活動可帶領群眾謀發展，尋富路是一項利國利民重要舉措。在上級黨委的正確領導和精心指導下，我們登限村創先爭優活動進展得比較順利，成立了領導小組，制訂了實施方案，召開了動員大會。全體黨員參加活動的熱情很高，農民群眾很歡迎。現在我將匯報登限村黨支部在開展創先爭優活動中的基本情況。

20xx年7月5日，我鄉黨委書記、鄉長、主席等領導親臨現場指導我村開展創先爭優活動動員大會。自此，我村的創先爭優活動全面展開。

今年8月以來，為解決全村群眾飲水，牲畜、種植和建設用水困難問題，全村42名黨員干部積極投身地頭水柜建設。在林改工作中，登限村為我鄉林改試點村，全體干部、黨員積極響應上級領導下發的工作任務，克服各類難題，忘我工作，為林改工作做出不平凡的貢獻。

為加強黨員的創先爭優意識，全面貫徹落實科學發展觀，經縣組織部和鄉黨委政府的批準，10月15日，我村由42名黨員和部分社干組合而成的50人考察觀摩團。在縣法院黨支部領導和鄉廖組委的引領下，先后到靖西縣烈士陵園，縣糖廠等地參觀學習。參觀了烈士陵園，讓黨員重溫入黨宣言，進一步讓黨員干部明確自身責任和義務。參觀了縣糖廠，黨員干部深刻體會到了甘蔗擴種已無銷路上的后顧之憂，增強了擴種甘蔗的信心，為我村甘蔗擴種打下良好的思想基礎。

在黨員聯系服務群眾方面，我村38名黨員對全村480家農戶進行分配聯系，實現了全體覆蓋。在聯系過程中，黨員們為農戶群眾講明國家方針政策，傳授先進生產技術，盡自己的力量給群眾之所需，解群眾之所急。為困難群眾送去溫暖，為困難群眾送出關愛。深受群眾的歡迎。

12月15日，我村多意屯兩戶農家因遭受大雨打擊而已出現倒塌，在鄉幾位領導的現場親臨指導下，我村村干和黨員為搶救群眾生命財產，不顧個人安危，把受災群眾的損失降到了最低點。

在我縣開展的“一事一議”活動中，投資約17萬元的登限村街道硬化項目，總長800米，目前已經全面動工，各黨員干部積極投身建設，起到先鋒模范作用。

登限村是我們百色市100多個農事村辦點之一，作為村支部書記，我深感責任重大。為落實上級黨委的要求，使創先爭優活動充分展開。在今后的工作中，我們會進一步深入了解群眾困難，征求群眾意見，解答群眾疑問，認真查找解決百姓期盼，群眾需要的難題以及影響群眾生活和社會難點等問題。進一步密切了解黨群、干群關系，爭取到群眾對活動的最大配合和支持，使我村的創先爭優活動得到進一步深化。

我的講話完畢，謝謝大家!

創先爭優活動工作總結（優質18篇）篇九

會上，社區黨總支副書記匯報了社區創先爭優活動的開展情況。自社區創先爭優活動開展以來，社區成立了創先爭優活動領導小組，并緊密聯系社區實際制定了具體的實施方案，及時召開創先爭優活動動員大會，對創先爭優活動進行整體部署，結合各支部活動全面推進創先爭優活動深入開展，社區的創先爭優活動取得了階段性的進展。

社區黨總支先后開展了黨員公開承諾、向廣大居民征集關于創先爭優載體的金點子活動，和駐區單位的代表開展加強廉政文化建設的討論和交流活動，開展大型便民服務活動，清理社區的公共場地堆積物，學習貫徹落實省、市、區組織部及領導“創先爭優”工作時的重要講話精神等系列活動。同時，社區利用社區黨員空間qq群幫助社區在職黨員及流動黨員了解社區創先爭優活動開展情況并積極參與各項活動。通過創先爭優活動，群眾對黨員的認可度加深了，黨員群眾關系有了明顯的改善，黨員的凝聚力和號召力明顯提高。強化了黨員責任，有效加強了黨員干部隊伍的日常教育和管理，提高本社區的服務功能、激發了廣大黨員的積極性、主動性，提高了黨員們參與社區社會事務的激情。強化社區黨員干部的大局意識、責任意識、時間意識、服務意識，基層組織的戰斗力堡壘作用有了新的加強，穩定了社會秩序。

下一階段，社區要把創先爭優活動與學習貫徹十七屆五中全會會議精神結合起來，在扎實推進社區創先爭優活動方案的實施上下工夫，要將創先爭優工作融入到日常工作中，體現在本職崗位上，通過黨組織、黨員的爭創活動，帶動社區爭創活動持續開展。全體黨員要以深入學習楷模先進事跡為切入點，大力宣傳優秀典型的先進事跡，努力在聯通社區形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的濃厚氛圍，引領社區創先爭優活動深入開展。

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創先爭優活動工作總結（優質18篇）篇十

總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。本文為各位提供個人工作總結范文，歡迎大家閱讀借鑒。

上半年在局黨總支、醫院支部的組織領導下，從多種形式、多個方面繼續加強創先爭優學習教育活動，進一步認識到學習科學發展觀的重要意義，工作上更加注重把科學發展觀貫徹落實到實踐活動當中，現將半年來個人創先爭優活動情況作工作總結如下：

在工作中，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質。認真學習上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員干部標準，主動做好工作。

在思想上，能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記五帶頭，扎扎實實干工作。堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的'純潔。按照要求辦事，始終自覺的維護集體的良好形象，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。

能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的革命事業心和政治責任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神。積極推進社區醫生進家庭項目，開展入戶調查建立居民健康檔案，對社區高血壓、糖尿病病人進行規范化隨訪管理，結合各種衛生日，組織社區團隊深入社區開展義診咨詢活動，普及有關健康教育知識。

1、學習上特別是系統的理論學習還不夠注重，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

2、專業方面的內容看得多，法律知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣。

3、在工作要求上，工作的標準要求不夠高。缺乏創新意識，創造性的開展工作。

在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。應該強化黨員意識，按照政治上堅定、作風上過硬、業務上精通、工作上勤奮、紀律上嚴明的標準嚴格要求自己，在工作、生活和社會中充分發揮先鋒模范作用，切實履行好黨員的義務，以自身的實際行動充分體現共產黨人的先進性。

創先爭優活動工作總結（優質18篇）篇十一

自創先爭優活動開展以來，在常熟市委的正確領導下，市文聯黨支部嚴格按照“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求，堅持高起點謀劃、高標準要求，以高度的政治責任感和良好的精神狀態，緊密結合實際，精心組織，扎實推進，使創先爭優活動有序開展，整個活動開局良好，進展順利，效果明顯，黨員干部隊伍素質有了較大提高，機關自身建設得到進一步加強，文藝工作和文聯機關工作圍繞中心、服務大局、服務群眾所發揮的作用日漸成效。

在黨的基層組織和黨員中深入開展“創先爭優”活動，是鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設的一項重要的經常性工作。結合市委對整個活動的要求，市文聯組高度重視，注重圍繞中心工作，創新載體形式，引導基層組織履職盡責創先進，激勵全體黨員立足崗位爭優秀，著力營造“創先爭優”活動氛圍，大力開展組織活動，將各項規定動作落實到位。

一、以鮮明的主題，特色的載體推動創先爭優不斷深入市文聯結合自身實際，以“推動科學發展、促進文藝事業大發展大繁榮”為主題，以“樹立文化品牌意識，推出文藝精品力作”為實踐載體，以加強黨員干部思想作風、廉政建設為目標，認真扎實地進行了思想發動。

(一)高度重視，嚴格要求，迅速掀起學習高潮。

把創先爭優活動作為加強文聯自身建設、促進文藝事業繁榮發展的難得機遇。為此，文聯黨組高度重視，成立了創先爭優活動領導小組，具體負責提出創先爭優活動工作部署的建議，制定創先爭優活動的方案。定時召開會議，深入學習領會黨的十七屆五中全會和市“十二五”規劃精神，進一步明確爭創主題，突出爭創重點，創新爭創載體，對創先爭優活動進一步動員，引導黨員干部進一步凝聚創先爭優共識。通過深入思想發動，黨員干部進一步統一了思想、提高了認識、明確了目標，更加積極主動地投身到創先爭優活動中，迅速掀起了學習高潮。

(二)領導以身作則，率先垂范，充分發揮表率示范作用。

開展創先爭優活動以來，市文聯黨組領導班子嚴格按照市委要求，率先垂范，認真履責，統籌規劃，精心組織，切實負起領導責任，自覺做到一個步驟不少、一個環節不省，堅持高標準、嚴格要求，確保創先爭優活動各項任務落到實處,切實把這次創先爭優活動作為推動全市文藝事業發展的契機，為常熟文藝事業的大發展發揮積極的作用。

一是帶頭開展學習。領導帶頭講課，確保廣大黨員全員全程參與，交流學習體會。黨員干部認真做好讀書筆記，撰寫心得體會，營造良好的學習氛圍。

二是帶頭開展調研。文聯領導班子結合實際，認真搞好調研活動。為了摸清實情、找準問題，黨組成員帶領機關黨員干部深入基層、深入群眾、深入一線，圍繞繁榮發展文藝事業開展了一系列調研活動。

三是帶頭參與活動。文聯領導班子成員積極參加支部學習，包括開展與黨建共建結對對象報北社區的學習交流活動，以及各類文藝采風創作，包括赴社會主義新農村蔣巷村、革命紅區沙家浜、井岡山等地的采風活動。有效地推動活動扎實開展，起到了示范帶頭作用。在文聯領導班子成員帶動下，機關黨員干部自覺行動、積極參與，主體作用發揮明顯。四是積極組織基層文聯文藝骨干培訓，進一步提高我市文藝隊伍的綜合素質，充分發揮文藝骨干和文藝組織在繁榮發展我市文藝事業、提升城市文化品位的引導帶頭作用。

(三)學習與工作相互結合、相互促進，各項工作取得新的進展。

1、結合重大事件和重要工作開展主題文藝活動。如在“和諧迎新春，翰墨獻愛心“、“同在陽光下愛心暖人間”等慈善捐款活動,積極響應市委、市政府號召，及時向全市廣大文藝工作者發出號召，積極組織文聯機關捐款、捐作品;舉辦“魅力古里”征文、征圖比賽、2011市美術家協會年展、巾幗翰墨情——‘金辰之韻’常熟婦女書法十人展、“書道三人行”——黃偉農、李謙、寇忠理書法小品展、碧水琴川——“勤廉標桿”常德盛先進事跡美書攝作品評展、積極開展“紅紅火火過大年”等系列主題活動，均產生了良好社會反響。

2、服務人民，積極開展惠民文藝活動。深入鄉村、社區、企業、部隊、警營和學校開展惠民文藝展演和送文藝下基層活動。舉辦“春風暖萬家書畫進社區”;組織文藝家走進古里、蔣巷進行文藝采風;“古典詩詞”、“藝術講壇”系列講座走進碧溪、理工校園，豐富了基層群眾的精神文化生活，產生了較好的社會反響。同時，市音樂家協會獲得批準成立董浜管弦樂分會、“國際協作中心”在沙家浜掛牌成立。

3、創新思路，為文藝精品創作生產搭建平臺。加大宣傳推介力度，如張惠忠散文《搖面店》，許軍詩歌《來自漢字的痛感》，倪東散文《無花果》、潘吉短篇小說《手》、浦仲誠散文《親近古鎮西塘》等一批富有特色的精神文化產品深受好評。金曾豪的《高家竹園》獲得了第七屆《兒童文學》擂臺賽銀獎。受到了社會各界讀者的廣泛好評。青年書家寇忠理獲北蘭亭電視書法大賽獎。陳福寶的作品《四季沙家浜》獲江蘇紅色旅游攝影大賽中二等獎。下一步將繼續鼓勵全市文藝家積極開展創作，力爭打造一批立得住、叫得響、傳得開、留得下的藝術精品。

4、開展對外文化交流，提升常熟文化形象。積極實施走出去戰略，組織藝術家赴張家港、吳江、太倉等地區進行文化交流和書畫展覽;市舞協積極參與分別在上海、南京、揚州舉辦的“江南看牡丹，相約常熟來”——2011常熟春季旅游推介會，進一步提升常熟文化歷史名城的品牌形象。積極響應市委提出的“文化強市，旅游活市”的號召，開展詩畫常熟旅游勝地美術、書法、攝影、詩詞、篆刻等創作活動。

(一)結合工作實際，推動文藝繁榮和發展。一要分析研究發展繁榮文藝事業面臨的新形勢新特點新任務，圍繞“把常熟要建設成為蘇南縣(市)中城市文化事業最為繁榮的江南名城”，充分明確文藝發展的重點，組織實施重大文藝生產活動，更好地發揮文藝服務于人民、服務于社會的積極作用。二要精心組織有聲勢有特色有影響的主題文藝活動，今年以喜迎建黨90周年為契機，唱響主旋律，展開一系列的主題活動，積極營造積極健康向上的文化氛圍。三要繼續開展“送文藝、下基層”和書畫進萬家等文藝惠民活動，不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。四要把握文藝工作和文聯工作的正確導向，切實加強和改進文藝評論，不斷推出優秀作品和優秀人才。五要重視發現文藝界先進典型，團結高校和部隊文藝人才為常熟建設文化強市發揮作用。六要積極開展對外文化交流，充分展示常熟文化的魅力和風采，提升常熟的知名度和美譽度。

(二)始終保持文藝工作和文聯工作的生機與活力。要進一步抓好整改落實工作，以改革創新的精神，研究新情況、解決新問題、開創新局面。要把對黨員干部的教育、培養、管理工作放在突出位置，健全黨內生活制度，完善干部管理制度，形成有利用黨員干部加強黨性修養和作風養成的制度環境。要積極開展業務知識學習，大力倡導良好學習風氣,努力把文聯建設成學習型組織。積極開展“四比四看爭貢獻，創先爭優作示范”活動,進一步轉變工作作風，增長工作才干、提高工作效率，爭創機關黨員先鋒號。

(三)不斷加強黨員隊伍建設。要切實加強黨員思想政治建設，始終保持思想上的清醒和政治上的堅定。要加強黨員伍建設，定期開展領導點評、同級互評、黨員群眾評議的“三評”活動，即：文聯黨組成員適時對支部開展創先爭優活動情況進行點評，肯定成績，指出問題和努力方向;黨支部以專題組織生活會形式(每季度不少于1次)，組織黨員、群眾對創先爭優活動進行評議。加大黨員培訓力度，努力提高黨員干部綜合素質和業務能力。同時，要加強對黨員干部的日常教育、管理、監督和服務工作，營造心齊、氣順、風正的良好氛圍。加強基層黨組織建設，增強組織的創造力、凝聚力和戰斗力，教育引導黨員增強黨的意識，堅定理想信念，遵守組織紀律，爭當先鋒模范，永葆共產黨人的先進性。

篇五。

創先爭優活動工作總結（優質18篇）篇十二

做好領導點評工作，是督促基層黨組織和黨員踐行公開承諾，推進創先爭優活動深入發展的重要途徑;是進一步強化黨建責任，加強對創先爭優活動的領導和指導的重要措施;是增強基層黨組織和黨員投身創先爭優活動自覺性和主動性，激發基層黨組織和黨員的內在動力。根據市教育系統創新爭優活動領導小組《關于在全市教育系統黨的基層組織和黨員中深入開展創新爭優活動的實施方案》的.通知精神，經學校黨委研究決定，現就做好領導點評工作提出如下實施意見：

一、責任主體。

領導點評的責任主體原則上根據黨組織隸屬關系確定。黨委及黨委成員由市教育局聯系點領導點評;各支部及支部委員由黨委或黨委成員點評;黨員由所在黨支部負責人點評。

二、點評內容。

領導點評要圍繞推動教育發展、促進校園和諧、服務師生群眾、加強基層組織的總要求和創建“五個好”先進基層黨組織、爭做“五帶頭”優秀共產黨員的基本要求，將履行職責、兌現承諾、發揮作用情況作為主要內容，實事求是給予點評，肯定成績、指出問題，明確努力方向。

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三、點評方式。

領導點評原則上每季度進行一次，聯點領導對聯系點的點評適時進行。領導點評采取現場點評、會議集中點評、個別談話點評等方式進行。上一級黨組織負責人對基層黨組織的點評，可結合召開有關會議、深入基層調研、開展督促檢查等經常性工作進行。聯點領導對聯系點的點評，一般采取現場點評的方式進行，可結合參加領導班子民主生活會、支委會議等有關會議、深入基層調研、開展督促檢查等經常性工作進行。各黨支部對黨員的點評，一般采取召開支部黨員大會的方式進行，也可結合黨員學習培訓、“三會一課”、黨員活動日等經常性工作進行。

領導點評要做好充分準備，認真調查研究，廣泛征求群眾意見，掌握基層黨組織和黨員的主要工作及開展創先爭優活動情況。點評時，要認真聽取基層黨組織和黨員匯報，實事求是地肯定成績，指出問題，提出改進意見，明確努力方向。

領導點評情況要作好記錄，建立臺賬，并通過適當方式在一定范圍內向群眾通報。

四、點評步驟。

領導點評主要按以下步驟進行。

1、匯報情況。點評前，根據點評內容基層黨組織向上級黨組織和聯系點領導、黨員向黨支部書面或口頭匯報前段情況，特別是黨組織和黨員推動教育發展、促進校園和諧、服務師生群眾、加強基層組織等工作情況，并對進一步搞好活動提出設想和建議。

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2、進行點評。點評負責人對各支部和黨員進行點評，實事求是地肯定成績，客觀公正地指出存在的問題、分析原因，提出今后工作的意見建議。針對基層黨組織和黨員存在的不足，指導制定具體整改措施，幫助解決存在的困難和問題。被點評的黨組織和黨員要作好領導點評書面記錄。每次領導點評后，各支部的《基層黨組織開展創先爭優活動領導點評登記表》和《黨員在創先爭優活動中接受領導點評登記表》請于一周內交學校創先爭優活動辦。

3、整改表態。領導點評后基層黨組織負責人和黨員根據點評內容作整改表態發言，并采取召開會議、媒體宣傳和公示欄、墻報、學校網站等多種形式，向群眾公開領導點評情況和整改措施，主動接受群眾監督。

4、跟蹤問效。各支部要根據領導點評內容，結合公開承諾工作，采取一月一檢查、一季度一分析，綜合匯總分析各方面反映的情況，及時解決工作中存在的問題。要將領導點評工作與群眾評議有機銜接，把本次領導點評整改落實情況作為下一次領導點評和群眾評議的重要內容，并將領導點評情況作為基層黨組織和黨員評比表彰的重要依據。

五、具體安排。

六、組織要求。

1、注重落實領導責任。各支部要切實加強領導，作好安排部署，抓好組織實施，確保黨組織和黨員都參與到點評中來，努力實現領導點評工作全面覆蓋。黨委委員要深入聯系點開展點評，發揮示范引導作用，帶動面上領導點評工作深入開展。

2、注重推動中心工作。緊緊圍繞學校中心任務、發展目標和重點工作，根據校黨委和各支部的職責任務和黨員的崗位特點，堅持干什么就點評什么，促使學院黨組織和黨員把創先爭優體現到日常工作生活中、落實到實際行動上，推動中央、省委、市委和教育局黨委重大決策部署及上級黨組織指示精神的貫徹落實，促進中心工作和重點任務的完成，防止創先爭優活動與中心工作出現“兩張皮”。

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3、注重取得活動實效。聯系基層實際，回應群眾期盼，注意觸及校黨委和各支部在推動發展、促進和諧、服務群眾和組織建設等方面存在的突出問題，指導各黨支部和黨員制訂具體的改進措施，切實幫助解決存在的困難，使領導點評成為督促兌現公開承諾事項、推動學習實踐活動整改措施落實、解決組織建設突出問題的有力抓手，真正把創先爭優活動辦成群眾滿意工程。

4、注重加強分類指導。要堅持從實際出發，區分不同部門、實際情況，針對不同群體、不同崗位黨員特點，圍繞教書育人、服務發展，重點對黨員愛崗敬業、廉潔從教、為人師表，關愛學生、做好教育教學工作等方面進行點評。

5、注重激發內在動力。堅持鼓勵為主，積極引導，注重總結推介各支部創造的新鮮經驗和涌現的先進典型，充分保護和調動各支部和黨員的積極性、主動性、創造性，點出動力，評出干勁，形成先進更先進、后進趕先進的濃厚氛圍和良好格局。

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創先爭優活動工作總結（優質18篇）篇十三

開展創先爭優活動，是鞏固和擴大學習實踐活動成果的重要舉措。作為黨聯系職工群眾的橋梁和紐帶，工會組織要在創先爭優活動中走在前列。創先爭優活動以來，我們動員各級工會組織、工會干部和廣大職工積極投身創先爭優活動，在強化建功立業、和諧企業創建、工會組織建設、職工創新創業服務等方面力爭上游，為促進職工隊伍和社會穩定、推進__跨越發展作出貢獻。

一、加強工會組織建設，在提升活力中創先爭優。組織建設是工會工作的基礎。我們將進一步加大工會組建工作力度，夯實工會工作基礎，為創先爭優活動提供堅強的組織保證。一是扎實推進工會組建工作。充分發揮“黨建帶工建”機制作用，繼續開展黨工組織聯動共建競賽活動，依法推動工會組建工作取得新的突破。我們將開展集中排查活動，大力推進新經濟組織工會組建工作，全力推進開業投產多年、長期未建會企業的工會組建工作和新生代農民工、勞務工等特殊群體的會員發展工作，力爭工會組織覆蓋面明顯擴大。二是全面夯實工會工作基礎。把工會職工之家建設納入創先爭優的重要內容，推進黨工組織統籌覆蓋，人員統籌配置，活動統籌開展，保障統籌落實，實現黨工組織資源互補。開展職工之家達標競賽活動，努力把基層工會建設成為“組織健全、維權到位、工作規范、作用明顯、職工信賴”的職工之家。三是切實加強干部隊伍建設。加強學習型工會干部隊伍建設，加強工會干部繼續教育。在全市基層工會主席中開展“比基層工會活力、賽工作凝聚力；比服務職工水平、賽職工滿意率；比工會工作影響、賽行政支持度”為主要內容的“三比三賽”活動，培養和選樹一批優秀基層工會主席，給于精神和物質獎勵，調動基層工會主席的積極性，推動工作進檔升位。

二、切實維權，在構建和諧勞動關系中創先爭優。工會的基本職責是維護職工的合法權益。市總工會將把維護職工合法權益、構建和諧勞動關系作為工會組織創先爭優的重要內容。一是全面提升和諧企業創建水平。著力降低企業職工權益欠帳率，深入開展工會生產保護工作，保障職工的生命安全。開展“與法律同行、與和諧同在”主題普法活動，著力提高職工綜合滿意率，廣泛簽訂《共建和諧企業關系集體合同》，促進職企和諧共享。深入推進互助互濟工作，突出“有難大家幫”主題，為職工構筑抵御急難的有效屏障。開展“黨員進萬家”、“工會溫暖進萬家”、“勞模一幫一”等活動，在幫扶困難職工上體現創先爭優。二是深入推動職代會規范化建設。開展“共決規章制度”活動，從源頭上維護職工權益，在源頭上規避勞動爭議的發生，促進勞動關系和諧穩定。三是努力提高工資協商成效。力爭全面實現百企示范、千企提升的目標。推進企業內部分配向高技能職工、關鍵崗位和一線技術工種傾斜，力求體現“高技能、高薪酬”。

三、關心職工文化生活，在促進職工實現體面勞動中創先爭優。職工有技術才能更有力量。市總工會把鼓勵職工提升技能、關心職工文化生活作為服務職工的重要內容，讓職工在創先爭優活動中提升就業保障能力、崗位競爭能力，真正實現體面勞動。一是扎實開展“兩爭一樹”活動、“工人先鋒號”創建活動，推動車間班組創先爭優，努力造就大批知識型職工和一線創新型人才。通過廣泛開展重點工程勞動競賽、創新創優競賽等，引導職工樹立愛崗敬業意識，關心企業發展。開展“百個工種、萬名職工”技能競賽和“名師育高徒”活動等，促進職工成才成長，促進企業持續發展。二是加強職工文化陣地建設，開展職工讀書節系列活動和職工文體活動，豐富職工的業余文化生活。關心職工的思想動態、生產生活條件，強化人文關懷和心理疏導，保證職工身心健康地投入創先爭優活動。三是把“我為創業者服務”活動，納入各級工會創先爭優的重要內容，開展各類培訓活動，搭建創業平臺，力爭工會在創建創業型城市建設中走在前列，為創業型城市建設發揮應有作用。

下一步，我們將按照市委統一部署，狠抓工作落實。繼續堅持和發揚黨建帶工建的機制優勢，切實加強工會組織建設，不斷提升工會服務經濟建設中心、促進和諧社會建設的能力和水平，團結帶領廣大職工在“推進同城同建，打造__副城”中建功立業。

創先爭優活動工作總結（優質18篇）篇十四

與時俱進，深入學習了一系列文件精神，堅定了對事業和黨中央的信任;嚴格貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養。下半年到大隊輔導員的崗位上，繼續學習師德的先進事跡，觀摩學習天心教育局組織的師德演講比賽。精心策劃了開學典禮、校園話劇團、隊干競選、10.13主題隊會等主題活動。日常生活中，能以一個黨員的標準規范自己的言行，發揚奉獻精神，不計較個人得失，關心群眾生活，關愛每一位學生，在教育教學及少先隊活動中注意滲透德育目標，為學生的全面發展奠定基礎。

二、創先爭優，關愛學生，勤勉教學。

上半年：擔任一年級的班主任老師兼語文教學工作，我很用心的備課，不拘泥于教材，廣泛查找資料，經常動手制作課件，教學中力求趣味性、教育性、針對性、實用性。我著眼于學生學習習慣的養成，將班主任遠程培訓中學到的理論、經驗運用到實踐中，如建立互助監督學習小組網絡，以促進學生自主學習;作業分層，并通過“自讀作業本”來提供學生的預習、質疑、探究、感悟能力;每日堅持寫小作文片斷等。為切實提高入學新生的良好學習習慣起到積極而重要的作用。并根據開學初制定的課堂教學改進目標及措施，有如下體會：

1、班級語文學習監督機制初步建立起來。學生已基本熟悉、適應小組監督、互助的學習機制，能在交作業、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的監督與幫助，尤其在作業統計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學生不配合的，須進一步加強對其監控的力度，學生的分組情況也有待進一步調整。

2、課文閱讀學習的方法有所改進。通過實行語文閱讀學習五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段)，初步掌握在預習、上課、復習階段所應達到的自主學習要求。如約有一半以上的學生能借助“自讀筆記作業本”，完成“辨識、提要、析疑、借鑒、感悟”的內容，但多數只停留在前兩項內容，而后三項內容的自主作業完成仍流于形式。

3、運用小趣事每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發現學生后來往往圖完成數量而忽略了質量，以后，內容與質量有待提高。

4、作業本格式已有2/3的學生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號;每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，學生書寫很亂的，須加強練字。

5、學生基礎知識仍較薄弱，從期末考試中“積累與運用”的題型看，失分嚴重，日后還應重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。

6、“后進生”差距較大，須重點輔導、培養。

7、通過新課導入設計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂臺、小品劇表演等策略，使學生對語文學科的學習熱情比開學初有所增強。但如何讓這種熱情繼續保持在每一節隨堂課及課后自主學習中，還須進一步努力。

下半年：我有幸重拾音樂教學工作，通過區教研會的幾次培訓，我受益匪淺。學習了許多先進的教育教學理論，深刻領會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的`終身發展為目的的教學思想，堅定以教師為主導學生為主體的新的教學理念;學會了如何更巧妙地利用教材所蘊藏的育人因素，如何藝術地處理教學中的種種矛盾，為學生打造美的歌唱、美的行為、美的情感，從而塑造美的人格。上半年，在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，我對課堂的理解，教學的認識隨之升華。下半年是黨員實踐教學示范活動，學校將組織參加聽課、評課活動，一次次展示，重要的不是展示的那節課，而是準備的過程和對待活動的態度。而在整個活動過程中得到了進步，增加了不同的理解。

三、創先爭優，堅持學習，提高業務：

雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準備的人。總之，我將以發展規劃為基礎，在實踐中對其進行充實，讓自己一步一個腳印，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。

xx小學xx。

20xx年10月18日。

創先爭優活動工作總結（優質18篇）篇十五

xxx有限公司是我創先爭優活動的聯系點，按照縣委創先爭優活動領導小組“關于黨員領導干部到聯系點開展‘四個一’活動”的文件要求，我專程來公司就創先爭優活動進行調研。剛才，看了公司的有關材料和黨支部公布的承諾事項，聽了創先爭優活動開展情況的介紹，我感到膠囊公司黨支部前一階段的創先爭優活動，符合中央和省、市、縣委的要求，開局很好，基礎扎實，規范有序，工作實在。之所以取得這么好的成績，歸結起來有六個方面的原因：

一是領導重視。黨支部班子，特別是支部書記、董事長同志親自上黨課，親自帶領黨員到云嶺接受革命傳統教育，親自帶頭開展“兩查找、三重溫”活動，親自審查黨員的承諾書。這是領導重視的突出標志，也是公司創先爭優活動扎實的關鍵所在。

二是認識到位。公司黨支部一幫人，尤其是支部書記，對創先爭優認識比較深刻，認為開展這項活動很有必要，提出了開展創先爭優活動首要的是增強黨員的工作激情，增強黨組織的戰斗力，增進全體員工的工作干勁，從而推動企業發展。

三是主題鮮明。公司確定“科學發展創先進、愛崗敬業爭先鋒”的主題，把創先爭優活動與企業的發展、與黨員的本職工作緊密結合起來。對照中央和省、市委一系列文件要求和李源潮部長的講話精神，公司的活動主題是鮮明的.，結合是緊密的。

四是活動實在。到目前，公司黨支部創先爭優活動的每一個步驟都是實實在在的，都在務求實效，成效也是非常明顯。

五是重點突出。公司黨支部抓住了公開承諾這個關鍵。最近省委組織部副部長金春忠到我縣調研，反復強調了承諾是關鍵的環節。因為通過承諾，可以讓黨員知道應該干什么，讓非黨同志知道黨員要干什么，便于自身對照檢查，便于群眾的監督。公司要求不同崗位的黨員，在安全生產、質量管理、銷售業績、技術改造等方面，都做了非常明確的承諾，承諾有量化指標，能夠看得見、摸得著，好對照，好檢查，好監督。量化的承諾，既具體又實在，使人看到承諾的可信度。從承諾這個方面，能夠看到公司實實在在開展活動，而不是應付。

六是規范有序。公司黨支部嚴格按照上級黨組織部署，一個環節一個環節地在抓，一步一步地在推進，既規范又有序。

最近，中央下發了《關于縣市區深入開展創先爭優活動的指導意見》、《關于大力推進非公有制企業創先爭優活動有關問題的通知》，這些文件對進一步深化創先爭優活動提出了新的更高要求。更何況創先爭優不是一時之計，是個永續的過程。要保持黨的先進性，保持共產黨員先進性這樣一個特征，必須要深入持久地開展創先爭優活動。應該看到創先爭優活動才剛剛開始，膠囊公司已有一個好的開端，下一步創先爭優的任務是越來越重，要求越來越高，我們要認真學習上級黨組織的指示精神和要求，緊密結合公司的實際來抓好貫徹落實，要繼續從四個方面下功夫：

第一，認識再提高。中組部部長李源潮在央企調研時指出“聰明的企業負責人特別是一把手抓企業發展，肯定要抓創先爭優，因為單位爭先進、個人創優秀，大家都想出優質產品、創優秀業績，企業的發展就有了動力和保證。”因此，作為企業黨組織要從三個方面來考慮：一是作為企業黨組織要從思想層面解決問題，要充分認識到通過創先爭優可以提升企業核心競爭力和軟實力，無論技術創新，還是銷售業績，以及質量提升，這是源頭。

二是通過創先爭優可以使黨組織更加堅強、黨員更加優秀，從而帶動員工更加優秀，一個企業黨員先進、員工優秀，將為企業發展提供人才和智力支持，為企業發展提供不竭的動力。

三是通過創先爭優可以豐富企業管理的手段，以黨員“五帶頭”推進企業行政管理，有利于黨組織和行政管理層面對黨員、對員工提出多方位的要求，這樣企業管理的抓手更加多了、更加豐富了。從這三個方面去認識，我們就不會把創先爭優當作一個負擔，就會主動、積極、自覺地去抓。

創先爭優活動工作總結（優質18篇）篇十六

創先爭優活動工作總結（優質18篇）篇十七

（4）成功之處：落實院團委關于開展“創新爭優，服務亞運”團日活動的通知精神，仔細做好此次團日活動的各項。

總體來說，我們這次以“創新爭優，服務亞運”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、計劃詳細、調整及時。

在此次團日活動開始之前我們就通過召開支委會、班會作了詳細的計劃及活動部署。雖然在任務通知和落實方面出現了些許狀況，但通過調整和團支部的集體努力，活動還是能夠得到順利順利進行。

2、密切配合。

在此次團日活動中，支部成員均能夠積極配合，促使活動順利開展。比如，在燒烤活動中，支部成員在活動調整后均能積極地投入其中，使活動的準備工作得到了較好開展。

3、活動全面深入。

從“團日活動動員會議”到“問卷調查”，此次團日活動做到了從實踐到理論地升華，使團支部成員在表達的情感方面得到了更加深入地學習與鍛煉。

與此同時，在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：

3、時間有些倉促。這主要是表現在通知說亞運期間禁止燒烤，由于時間過于倉促，各方面工作過于緊湊，且存在細小粗糙之處。

2、在活動開展的同時，也使我團支部成員在輕松快樂中了解亞運知識；

3、通過形式多樣的活動的開展，向學院師生展示我團支部的自身魅力和喜迎亞運之情。

1、燒烤食物；合計：675元；

2、小紙張合計：2元；

3、一個具有藝術性的瓶子合計：6元；

總計：683元。

附件一活動照片。

1、燒烤活動。

2、亞運祝福收集。

創先爭優活動工作總結（優質18篇）篇十八

今天的教師以不再是傳統的：“傳道、授業、解惑”的角色，而是令人對專業技能、專業理論要求很高的職業，一門只有專業人士才能完成的職業。專業化意義下的教師應該具備較強的教育能力、教學能力和學習能力，學高為師，身正為范。學高和身正是教師職業的資本，是令其所以為師的根本所系。

我國中小學教師供求關系正在由總量不足轉變成結構性失衡，教師教育也面臨著從滿足數量需求向質量提高的重大轉變。

做為一名黨員干部，在工作中能嚴格要求自己，牢記服務意識，公平對待每一位同志，以飽滿的精神狀態，積極主動的投入到工作中去。工作盡職盡責，在各項活動中起積極帶頭作用，努力在工作中創造佳績。

學校的中心工作是教學工作，抓好教學常規是教導處工作的重點。做為教學主任，我注重對教師備課、上課的指導工作，對學生的作業進行整體的要求，對老師的批改情況進行及時評價，把好月素質測試關，保證了教學質量的穩步提高。

1、集體備課體現自主性和實效性。

備好一節課是上好一節課的前提，備課也就是進行教學設計，教學設計是課堂教學的藍圖，是落實教學理念的方案，是提高課堂教學效率，促進學生全面發展的保證。在實施新課程的今天，課堂教學設計如何改變傳統的教育理念，依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高學生素質，成為大家共同關注和思考的問題。本學期，在集體備課中，要求教師的備課體現自主性和實效性，像在語文備課中，要求教師注重了課前和課后資料積累的設計，這樣就拓寬了知識面，使學生學到了很多課本以外的知識。在數學備課中，要求教師老師注意數學知識和日常生活的聯系，體現了課程標準的思想，老師根據教學內容創設教學情境，調動學生的學習積極性，注重讓學生自主探索知識的形成過程，在實踐中培養學生發現問題和解決問題的能力。

2、課堂教學，勇于創新。

上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。因此，從開學我就深入到課堂教學中來，聽課，評課，指導老師們的課堂教學。在聽課的過程中，引導教師用新的教學理念指導自己的教學，課堂教學模式多樣化，能有效地利用現代教育技術，提高了課堂教學的效率。課堂上老師們盡可能多地為學生創設自主探究、交流、合作的機會，他們尊重學生見解，重視學生的經驗，鼓勵學生創新，引導學生關注生活，關注實踐。在教學團體賽中，王娜老師在和平區數學教學觀摩課上的《方向》一課，恰如其分地體現了學生在課堂上探究、合作、創新的過程，受到了聽課教師的一致好評。

課堂不是教師表演的舞臺，而是師生之間、生生之間交往互動的舞臺；課堂不是對學生進行訓練的運動場，而是引導學生自主發展的樂園；課堂上不應只是傳授知識，更應引導學生自主探究知識。

3、做好作業的布置和檢查。

作業是課堂教學必要的補充。因而，我組織所負責年段的教師共同精心設計作業的格式、內容，并要求作業要有班級特色。如二年級的數學日記、四年級的積累本和名人名言的積累。我隨時檢查教師的批改情況，發現問題及時同教師溝通。

4、把好月素質測試關。

俗話說“編筐編簍全在收口”，教學質量的提高離不開月素質測試。因此，我努力把好月素質測試關，在出題過程中，做到全、廣、深。全——知識全面，廣——知識面寬，深——知識有難度。每一道題都認真推敲，力爭不漏知識點，全面、準確反映教師的教學和學生對知識的理解程度。在批改過程中，積極參與年組的批卷，掌握學生在答卷過程中出現的問題。認真組織教師進行卷面分析，幫助年青教師發現他們在教學中出現的問題，分析學生在學習過程中的學習誤區，及時進行跟蹤測試。

積極組織各類競賽，做好校內各類競賽活動的組織和評定工作。通過競賽活動活躍學生身心，激發學生學習興趣，讓學生展示才華，豐富校園生活，促進素質教育的不斷深化。本學期按照學校的要求如期舉行了數學學科的口算競賽和應用題競賽。語文學科的作文競賽。從競賽試題的出題到試卷的批改，自己克服了批改量大，批改時間短的困難，保質保量地完成了任務，一批比較有潛力的學生在競賽中脫穎而出。