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漫畫(huà)啟示小學(xué)（精選19篇）篇一
一個(gè)清爽的早晨，我在一本書(shū)上看了一幅名叫“假文盲”的漫畫(huà)后，感受頗多，受益匪淺。
這幅漫畫(huà)雖然簡(jiǎn)約，卻蘊(yùn)含著大道理，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人般讓我想到了生活中形形色色、糟糕惡劣的行為：有的人在公交車上搶位，見(jiàn)到老幼病殘也不讓座；有的人無(wú)視愛(ài)護(hù)花草的提示牌，摘花踏草；有的人為了一己私利，將一棵棵大樹(shù)砍伐來(lái)?yè)Q取金錢……這樣的事例屢見(jiàn)不鮮。
欣賞完這個(gè)漫畫(huà)后，我的內(nèi)心久久不能平息，我明白了：在生活中，我們不能為了一己私利來(lái)干任何傷害他人的'事，而應(yīng)該互幫互助，團(tuán)結(jié)有愛(ài)。這樣，我們的家園才會(huì)更加友愛(ài)、美好！
這幅漫畫(huà)講的是一個(gè)寒冷的冬天，一位懷抱孩子的母親在“母子上車處”等候著公交車的到來(lái)。突然，幾個(gè)男人沖進(jìn)了“母子上車處”的站位，將那對(duì)母子擠在了欄桿外。只見(jiàn)那幾個(gè)男人有的穿著大衣皮鞋，有的戴著棉帽圍巾，身上明明散發(fā)著“文藝”的氣息。但此時(shí)此刻，他們目不斜視，裝得像文盲似的，對(duì)“母子上車處”的牌子熟視無(wú)睹，旁若無(wú)人地霸占了本應(yīng)站著婦女兒童的位子，根本不理會(huì)站立在凜冽寒風(fēng)中的母子，還有那豎立欄桿旁的指示牌。
但是，這些行為十分不好：他們或喪失了應(yīng)有的道德品質(zhì)，或成為了破壞公共環(huán)境的“罪人”。假如每個(gè)人都沒(méi)了起碼的文明謙讓，世界將變得多么冷漠；假如每個(gè)人都采摘花草，環(huán)境將會(huì)變得多么糟糕；假如每個(gè)人都去破壞森林，地球?qū)⒆兊煤翢o(wú)生機(jī)……可以說(shuō)，這些行為對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有百害而無(wú)益。
漫畫(huà)啟示小學(xué)（精選19篇）篇二
有一天，琪琪和濤濤一起回家。走著走著突然聞到一股臭味。琪琪說(shuō)：“什么東西呀？這么臭呀。”琪琪和濤濤跑過(guò)去發(fā)現(xiàn)一堆垃圾在垃圾桶旁。濤濤憤怒地說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)有公德心，把垃圾亂扔。”琪琪說(shuō)：“不如我們把那里清干凈吧？”濤濤說(shuō)：“我還要和林凡他們?nèi)ヌ咔蚰兀 辩麋鬓D(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“那我來(lái)?yè)彀伞！闭f(shuō)完琪琪就用手捧起垃圾細(xì)心翼翼地把垃圾放進(jìn)了垃圾桶里。生怕垃圾掉出來(lái)。
琪琪把垃圾清理干凈了，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)濤濤還沒(méi)走，并且還趴在地上寫(xiě)著什么，連忙跑過(guò)去看。他看見(jiàn)了“禮貌一只差一步”這六個(gè)大字。
只見(jiàn)濤濤寫(xiě)完了，拿出雙面膠把紙貼在了垃圾桶上。琪琪高興的說(shuō)：“哇！濤濤你真聰明，這么好的辦法你都能想得到。”濤濤說(shuō)：“你快別夸我了，我都不好意思了。”
從這篇漫畫(huà)中我明白了一個(gè)道理，那就是人要做講禮貌的`人，不要做破壞環(huán)境亂扔垃圾不講禮貌的人。
漫畫(huà)啟示小學(xué)（精選19篇）篇三
天陰沉沉的。北風(fēng)呼嘯，枝葉間發(fā)出的聲響如同一個(gè)個(gè)孤魂野鬼在哀怨怒號(hào)。
在火車站里，四個(gè)身強(qiáng)體壯的青年男子站在一號(hào)站里候車。“哎？他們候車的位子不對(duì)，好像“站在母子上車處”上！難道他們不認(rèn)字？可是又不像呀！”我后面的人嘀咕道。
聽(tīng)到這句話，我便看了看這四個(gè)人：第一個(gè)站在那兒的人，直著腰，挺著個(gè)啤酒肚，好像是一位商人；第二個(gè)人，個(gè)子高高的，還穿著一件軍大衣，像個(gè)公務(wù)員；等三個(gè)人戴著一副眼鏡，穿著白色的羽絨衣，看著像是一位老師；第四個(gè)人穿著白大褂，戴著一個(gè)一次性的醫(yī)用口罩，似乎是一名醫(yī)生。干這些職業(yè)的都是文化人，他們?cè)趺纯赡懿蛔R(shí)字呢！
此時(shí)，旁邊走來(lái)了一對(duì)母子。孩子的母親一見(jiàn)到“母子上車處”的牌子，便快速走了過(guò)去。可一走近，卻看見(jiàn)四個(gè)男子站在那里。那位母親帶著失望且質(zhì)疑的眼神退到了一旁。孩子凍的哇哇大哭，而他的母親卻也無(wú)可奈何。
旁邊的一個(gè)路人看不下去了，跑了過(guò)去，指著他們，說(shuō)“你們?cè)趺椿厥拢y道不識(shí)字嗎，這里可是“母子上車處”啊，你們就為了一己私利霸占這里，你們好意思嗎？難道就沒(méi)有人教過(guò)你們要尊老愛(ài)幼、遵守規(guī)則嗎？”四個(gè)人被他這么一罵，也就只好灰溜溜地跑到隊(duì)伍的后面去了。
遵守規(guī)則是尊重社會(huì)的底線，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們都得時(shí)刻秉記著。
漫畫(huà)啟示小學(xué)（精選19篇）篇四
小紅一點(diǎn)也不怕臟，用手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，沒(méi)有一絲的猶豫，在炎炎夏日干起活來(lái)，小明看到了，臉都紅了，覺(jué)得自己剛才太沒(méi)意思了，他恨不得找個(gè)地洞鉆下去了，突然，他腦子靈光了一閃，拿出了紙和筆。偷偷的干起了活來(lái)，等到小紅把垃圾搞干凈了，再給他一個(gè)驚喜。這是小明心里想的。”干了半天，終于好了“，小紅說(shuō)。
小明把紙條貼在了垃圾桶上……。
上面寫(xiě)著，文明，只差一步，意思就是只要再走一步，垃圾就可以到垃圾桶里了。
這是一部漫畫(huà)，但我記著，人人只要獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，世界將會(huì)更美好，讓我們加油！
漫畫(huà)啟示小學(xué)（精選19篇）篇五
今天我在教室里看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)，內(nèi)容是這樣的：有兩個(gè)人分別是小a和小b，他們?cè)诮ㄔ烊菈ΑＰ在打地基的時(shí)候不會(huì)覺(jué)得麻煩，打了長(zhǎng)長(zhǎng)的一條地基。而小b呢，耍小聰明只打了短短的一條地基，因?yàn)槎趟院芸炀痛蛲炅耍正在嘲笑小a笨，小b覺(jué)得自己已經(jīng)很高了，開(kāi)始驕傲自滿，小a雖然地基長(zhǎng)，建造比較慢，但是最后獲得了成功。
我剛看到這幅漫畫(huà)時(shí)覺(jué)得十分好笑，這小b也太笨了吧，可我轉(zhuǎn)念想了想，就笑不出來(lái)了，這說(shuō)的不就是我們生活中的兩類人嗎?小b是第一類驕傲自大的人，以為自己很聰明，不打好地基就往上搭建，結(jié)果怎么也打不高，中途開(kāi)始炫耀，最后還不是被人超過(guò)了嗎?小a就是我們生活中的第二類人，仔細(xì)打好地基，再慢慢往上搭建，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，不耍小聰明，比較謙虛。在我們學(xué)習(xí)中，有很多人覺(jué)得會(huì)幾道數(shù)學(xué)題目，就覺(jué)得自己了不起;會(huì)說(shuō)幾個(gè)英語(yǔ)單詞就覺(jué)得自己是英語(yǔ)很棒的人。
其實(shí)我有的時(shí)候也會(huì)和小b一樣。記得一年級(jí)時(shí)，我語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考了100分，覺(jué)得特別驕傲，到處?kù)乓屝∨笥褌兌紒?lái)看，去提醒那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，嘲笑那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，現(xiàn)在想起來(lái)真是有點(diǎn)可笑。
這幅漫畫(huà)內(nèi)容簡(jiǎn)單，有趣，易懂，巧妙地反映出了社會(huì)中的兩類人，也告訴我們：做事情要踏踏實(shí)實(shí)，由此可得，打地基是十分重要的，就如同我們低年級(jí)的基礎(chǔ)積累，如果不打好地基，連最基日記礎(chǔ)的數(shù)字1、2、3、4和拼音都不會(huì)，又怎么繼續(xù)上課呢?地基要打得又穩(wěn)又好，才可以登上學(xué)習(xí)的頂峰，建好一座充滿知識(shí)的房子。
我深思：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。人做事要老老實(shí)實(shí)，不耍小聰明，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做好生活和學(xué)習(xí)中的每一件事，雖然比較慢，但一定可以超過(guò)別人，取得成功，千萬(wàn)不可以驕傲，像小b那樣一旦取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就沾沾自喜。
漫畫(huà)啟示小學(xué)（精選19篇）篇六
今天，我在不經(jīng)意間看到一幅漫畫(huà)，它像一把錐子，刺痛了我的心。
內(nèi)容是這樣的：兩個(gè)小學(xué)生放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)空蕩蕩的垃圾桶旁，堆積著許多垃圾，引來(lái)了一大群蒼蠅在上空飛舞。他們倆皺起了眉頭，兩個(gè)人立刻不約而同地忙了起來(lái)——一個(gè)小學(xué)生不顧她那條漂亮的裙子，毫不猶豫地用手把垃圾捧進(jìn)了垃圾箱；另一個(gè)小學(xué)生也沒(méi)有閑著，拿出紙和筆，寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字“文明——只差一步”。干著干著，他們開(kāi)心地笑了起來(lái)。
生活中，總是有些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人，將果皮紙屑扔得滿地都是。更有些人，假裝沒(méi)有看到“請(qǐng)將垃圾入筒”，還是把垃圾隨手一丟。
這幅漫畫(huà)讓我明白了：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。要從自身做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，還我們一個(gè)干凈的世界。
在以后的日子里，我總是把這幅漫畫(huà)銘記心中，念念不忘。有一次，我走在一條街道上，發(fā)現(xiàn)人們總是把垃圾扔在腳下，然后置之不理。正好，我吃完了一袋零食，袋子卻不知扔在哪里。媽媽故意說(shuō)：“你怎么不扔。”我鄭重地告訴媽媽：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”“你真好笑”，媽媽指著地上，“你看，地上都是垃圾，你扔一下也沒(méi)什么大不了的嗎！”一時(shí)間，我竟猶豫起來(lái)：扔還是不扔呢？我突然想起了那幅漫畫(huà)，最終還是把袋子拿在手中。后來(lái)，我看見(jiàn)了一個(gè)垃圾筒，便舒了一口氣，把它扔了進(jìn)去。看到我的這一舉動(dòng)，媽媽無(wú)聲地笑了。
這幅漫畫(huà)使我受益匪淺，讓我明白了應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)環(huán)境。
漫畫(huà)啟示小學(xué)（精選19篇）篇七
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的晚上，公交站里四個(gè)男士排著隊(duì)站在“母子上車處”。抱著一個(gè)二三歲孩子的中年婦女，卻被擠出了站臺(tái)，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。難道這些男士不識(shí)字嗎？我想不可能吧，你瞧：
排在隊(duì)伍最前面的男士身穿皮大襖，手上戴著名牌表，還穿了打蠟的皮鞋，衣冠楚楚，一表人才。可他卻瞇著眼睛，仿佛自己看不見(jiàn)的那塊牌子。第二位男士戴著帽子，手插在口袋里，一副若無(wú)其事的樣子。第三位男士戴著一幅金邊眼鏡，看上去就像一位有學(xué)問(wèn)的教授。排在隊(duì)位最后的是醫(yī)生，他戴著口罩心，安理得站在那里。
這幾位男士是文盲嗎？不，從他們的穿著看，他們是文盲的概率為零。難道他們看不清看不見(jiàn)這些字嗎？不，“母子上車處”的指示牌，紅底黑字如此醒目，他們看不到的概率為零。那么，他們肯定是為了方便自己，無(wú)視指示牌的假文盲。我們身邊也有這樣的假文盲。
上周六我坐車去圖書(shū)館，公交車上擠滿了人。公交車上只剩下了一個(gè)愛(ài)心專座。人群中第一個(gè)上車的叔叔一馬當(dāng)先，坐到了愛(ài)心專座上。人群中有一個(gè)年紀(jì)很大的老人，沒(méi)有座位，只能站在一邊。叔叔坐在愛(ài)心專座上的人無(wú)動(dòng)于衷。叔叔雖然是第一個(gè)上車，有權(quán)利坐在座位，但這個(gè)座位是愛(ài)心專座，要給更有需要的人坐的，他應(yīng)該讓座。他也是跟漫畫(huà)中假文盲一樣，對(duì)“愛(ài)心專座”視而不見(jiàn)。這樣的假文盲就是缺乏公德心。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”讓我們一起拒當(dāng)“假文盲”，爭(zhēng)做有修養(yǎng)有素質(zhì)的社會(huì)主義小公民。
漫畫(huà)啟示小學(xué)（精選19篇）篇八
今天，老師老師講的課與眾不同，講的是大家最喜歡的漫畫(huà)。在漫畫(huà)里，有兩個(gè)男人，一個(gè)戴著眼鏡的男人，我們就叫他小明吧，而另一個(gè)就叫小菜吧。
叫做小明的男人，依著樹(shù)，旁邊還有一把鐵鏟。看著那小樹(shù)是剛種的，這時(shí)，走過(guò)來(lái)了小菜，手上提著一個(gè)水壺。看來(lái)是給小樹(shù)澆水，小菜看見(jiàn)小明便問(wèn)：“你在干什么？”。“等著乘涼”，小明說(shuō)。這看似好笑，其實(shí)也是諷刺小明不勞而獲的行為。
我便想到了媽媽昨天給我講過(guò)的故事《守株待兔》里的農(nóng)民，一次樹(shù)旁撿到兔子，就開(kāi)始每天什么也不干等待兔子的到來(lái)。我想著身邊可能還有很多很多這樣的人，包括我的'弟弟。家里每天大掃除，就沒(méi)有弟弟，他總是跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，媽媽為了懲罰他，決定大掃除后獎(jiǎng)勵(lì)一次。就在昨天打掃完后，家里煥然一新，媽媽就有冰激凌獎(jiǎng)勵(lì)我們，就是沒(méi)有弟弟的。
所以，我懂得了一個(gè)道理，在這個(gè)社會(huì)里，人人都是平等的，一份耕耘一份收獲！
漫畫(huà)啟示小學(xué)（精選19篇）篇九
萬(wàn)里無(wú)云的一天，小明剛剛栽下一棵小樹(shù)苗，左右看了看，覺(jué)得少了點(diǎn)什么“哈，有了……”小明連忙跑回了家。不一會(huì)兒只見(jiàn)他連蹦帶跳拿著水壺走來(lái)，“唉？”小明看見(jiàn)一位中年男人倚靠在他剛栽的小樹(shù)苗旁“你在這里干什么？”那個(gè)中年男人慢悠悠轉(zhuǎn)過(guò)了頭，“啊，這不是樓下的小藍(lán)嗎？”“你在問(wèn)我？”小藍(lán)慢慢打了個(gè)哈欠。“等著乘涼”他抬起頭說(shuō)。小明一聽(tīng)，生氣得手中握著的鐵鍬掉到地上“就想著坐收漁利！想要乘涼干嗎不自己種呢！”說(shuō)完拿上鐵鍬氣沖沖走了。
難道這些人不正是那些最愚笨的人么？
漫畫(huà)啟示小學(xué)（精選19篇）篇十
忙碌了許久的年輕人終于完成了種植，他反復(fù)的幻想著他的小樹(shù)苗如何長(zhǎng)成一棵高大的、能任人乘涼的大樹(shù)。
就在這時(shí)，他看到了一個(gè)依在那棵被人壓的左搖右晃的小樹(shù)苗上的中年男人。
“你在干什么？”年輕人問(wèn)他。
“我在等著乘涼。”中年人回答得毫不心虛，似乎心安理得。
我第一次感受到那沒(méi)由來(lái)的怒火與無(wú)可奈何。為何會(huì)有怒火？為的是他說(shuō)話時(shí)的理直氣壯，為何會(huì)無(wú)可奈何？為的也是他說(shuō)話時(shí)的理直氣壯。
如今有太多人躲在他人的努力成果背后樂(lè)得自閑，失去后只會(huì)在原地爆發(fā)無(wú)用的怒火，卻從不想起自己也可以播種樹(shù)苗。
我們無(wú)法去責(zé)怪那些乘涼的人、與那些情愿把乘涼機(jī)會(huì)讓給他人的人；他們一個(gè)樂(lè)得如此，一個(gè)甘愿如此。別人說(shuō)再多也只是在浪費(fèi)自己的口舌，毫無(wú)用處。
那位坐等乘涼的人可能還會(huì)對(duì)別人自豪的大聲說(shuō):“看，我找到了一棵樹(shù)葉翠綠、樹(shù)干筆直的小樹(shù)，它一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)！”
而在那位值得敬重的種樹(shù)人身上，我感受到了他的無(wú)可奈何；因?yàn)椋戎藳龅娜松砩希加幸环N用錯(cuò)了地方的執(zhí)著，你怎么趕都趕不走這個(gè)固執(zhí)的人。
等樹(shù)長(zhǎng)成了，他可能還會(huì)說(shuō)這么一句:“這棵樹(shù)的長(zhǎng)成有我的功勞，應(yīng)該有一塊兒地方屬于我，供我乘涼。”
多么可恥啊！
我從與老媽交談過(guò)這個(gè)話題，我說(shuō):“都說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”，有現(xiàn)成的大樹(shù)不乘，干嘛要自己種樹(shù)？又費(fèi)時(shí)間又費(fèi)力氣。”
當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有其他深層的意思，老媽卻道:“別人的大樹(shù)終有一天你將失去，不如自己種一棵專屬于自己的樹(shù)。既能夠乘涼，又可以乘得心安理得，好不自在？”
我當(dāng)時(shí)是如何回答這句另有深意的話的呢？
哦，是一句同樣含有深意的話。
“希望我們，都能成為那個(gè)心安理得的人。”
現(xiàn)在，我也把它送給你。
種樹(shù)人值得被尊敬，而無(wú)功勞者，卻乘得一時(shí)涼爽得人并不值得世人所尊重、向往。
別人的大樹(shù)你再怎么珍惜，那也只是別人的，終有一天你將再次失去。
不會(huì)離開(kāi)的，只有你那棵還處于成長(zhǎng)期的小樹(shù)。
它會(huì)有無(wú)限種可能。
漫畫(huà)啟示小學(xué)（精選19篇）篇十一
我曾經(jīng)在圖書(shū)館里看到過(guò)一幅漫畫(huà)，它寓意深刻，耐人尋味，至今我還記憶猶新。
漫畫(huà)上：夕陽(yáng)西下，湖面上波光粼粼，一半呈現(xiàn)青綠色，一半呈現(xiàn)淺紅色，好不漂亮。湖旁有位叔叔，手提一個(gè)大水壺，壺里冒出一縷縷青煙。叔叔彎著腰，將滾燙的開(kāi)水緩緩地倒向小樹(shù)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著小樹(shù)，仿佛在說(shuō)：“小樹(shù)小樹(shù)快快長(zhǎng)，長(zhǎng)大后好讓我乘涼。”為了不讓別人破壞小樹(shù)，叔叔還拿來(lái)一塊木牌插在小樹(shù)旁，上面寫(xiě)著五個(gè)引人注目的字：愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗。叔叔身后的樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)，它把一切看在眼里，急得“嘰嘰喳喳”叫，仿佛在說(shuō)：“年輕人，不要用開(kāi)水澆樹(shù)，樹(shù)會(huì)被燙死的。”可是，不管小鳥(niǎo)怎么叫喚，那位叔叔都無(wú)動(dòng)于衷。
看完這幅漫畫(huà)，我覺(jué)得漫畫(huà)里的叔叔很愚蠢，我好想對(duì)他說(shuō)：“叔叔，你愛(ài)樹(shù)的方法不對(duì)，應(yīng)該用涼水澆小樹(shù)，你用開(kāi)水澆樹(shù)，愛(ài)就變成了害。”
漫畫(huà)中的叔叔讓我想起了我的朋友。我的朋友很喜歡魚(yú)，生日那天，他爸爸送給他一大缸小金魚(yú)，他非常喜歡，還從網(wǎng)上買了很多的魚(yú)食。后來(lái)，我的朋友只要一有空就去看魚(yú)，給小魚(yú)喂食。看小魚(yú)爭(zhēng)先恐后地?fù)屖常遗笥训男睦飫e提多高興了，就一直給魚(yú)兒喂食。由于喂得太飽，沒(méi)幾天，那一條條小魚(yú)就鼓著大肚子浮在水面上一命嗚呼了。我的朋友心里難過(guò)極了。
由漫畫(huà)中的叔叔，我還想到了我的好兄弟。有一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我遇到一道思維拓展題不會(huì)做，而他已經(jīng)做好了。我跟他請(qǐng)教時(shí)，他拿起寫(xiě)好的作業(yè)本，神氣地對(duì)我說(shuō)：“拿去抄吧。”我暗自竊喜，有這么好的兄弟真是太好了。第二天考試時(shí)又遇到同樣的題目，別的同學(xué)都奮筆疾書(shū)，只有我束手無(wú)策，我心想：要是好兄弟不是給我抄答案，而是給我講解一下就好了。
這幅漫畫(huà)給了我深刻的啟示，它讓我明白了：我們要用正確的方式去表達(dá)愛(ài)，如果愛(ài)的方法不對(duì)，那愛(ài)就會(huì)變成了害。
漫畫(huà)啟示小學(xué)（精選19篇）篇十二
圖中，小男孩正拿著作業(yè)本，在書(shū)桌和電腦間穿行，一邊抓耳撓腮，一邊還念叨著：“又一道作業(yè)題不會(huì)做了。”他一遍又一遍地查答案，完全不自己思考。以至于地上全是他一串一串深深的腳印。一道題會(huì)了，再查下一題，又馬不停蹄地去抄上去，根本停不下來(lái)。
看完漫畫(huà)，很多人會(huì)想這不就是我嗎?的確，隨著科技的發(fā)展，電腦，手機(jī)相繼出現(xiàn)，一些如“百度”“作業(yè)幫”之類的搜題軟件也出現(xiàn)在學(xué)生眼前，它們速度快，并且有大量的答案和解析，遠(yuǎn)比自己思考快很多。很多人就開(kāi)始依賴這些軟件搜題做作業(yè)，開(kāi)始時(shí)還認(rèn)真看解析，后來(lái)就演變成直接把答案抄上去。雖然很快捷，也能得到很高的正確率，但寫(xiě)作業(yè)就是為了應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)并拓展，如果僅是用搜題軟件抄題，不思考，學(xué)過(guò)的東西就會(huì)慢慢淡忘，得不償失。
我也曾沉述于搜題軟件的快捷中。暑假里，媽媽額外布置了大堆的作業(yè)，面對(duì)一些難題，我束手無(wú)策。于是我偷打開(kāi)了媽媽的平板，下載了小猿搜題軟件，左拍一題，右拍一題，哇，答案真的出來(lái)了。我趕緊抄到作業(yè)本上。飛快地完成了所有作業(yè)，得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，我開(kāi)心極了。于是我極為瘋狂地拍照搜題，遇到難題，咔嚓，遇到易錯(cuò)題，咔嚓，就是遇到一些簡(jiǎn)單的計(jì)算題，也是咔嚓咔嚓拍照搜題。我的作業(yè)每一天都全對(duì)。但好景不長(zhǎng)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密”，刪除了小猿搜題，并狠狠地批評(píng)了我。從此，我都要用自己的智慧攻克難題，每做對(duì)一題，我的心里像喝了蜜一樣甜美，開(kāi)心。而搜題軟件則成了媽媽的好幫手，用它來(lái)檢查作業(yè)，又省時(shí)又省力，成為媽媽必不可少的“法寶”。
“學(xué)而不思則罔”，學(xué)習(xí)，唯有思考才能得到知識(shí)，讓我們擺脫依賴，用自己的大腦在茫茫學(xué)海里盡情遨游吧。
在我們的生活中，有可能一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，就隱藏著一大道理。而眼前的這幅漫畫(huà)，就引發(fā)了我的深思。
漫畫(huà)中，章文軒和劉謙所在的學(xué)校舉辦了“凈我校園”衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，優(yōu)勝班級(jí)可獲得“第一時(shí)間享用食堂飯菜”的權(quán)利。
想起每次排隊(duì)打飯那漫長(zhǎng)的等待，章文軒來(lái)了勁，他一手抽出掃把，便賣力地打掃了起來(lái)。一分鐘，十分鐘，二十分鐘……時(shí)間慢慢過(guò)去了，教室里立刻變得一層不染，好似脫胎換骨。接下來(lái)就要解決班級(jí)門口的公共場(chǎng)所的衛(wèi)生了。
章文軒拖著掃把，大步流星地向外走，只見(jiàn)與隔壁班交界的地方有一片樹(shù)葉。章文軒摸著后腦勺，奇怪地想：整個(gè)公共區(qū)域都非常干凈，唯獨(dú)這一片樹(shù)葉沒(méi)有人清掃。正在他疑惑不解的時(shí)候，隔壁班的劉謙走了出來(lái)，見(jiàn)張文軒皺著眉頭，看著地上的那片樹(shù)葉，立馬明白了是怎么回事，便開(kāi)口道：“這片樹(shù)葉你怎么不清掃呢?”章文軒回答道：“樹(shù)葉在咱們教室的公共區(qū)域，要說(shuō)清掃，你也有責(zé)任去清掃吧。”劉謙雙手叉腰，挑著眉，理直氣壯地靠在墻上，大聲吼道：“這片樹(shù)葉明明在你們教室那邊多一點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該你們來(lái)清掃了。”還沒(méi)等章文軒開(kāi)口辯解，一陣風(fēng)吹來(lái)，將樹(shù)葉刮到了劉謙他們教室的門口。章文軒這下挺直腰桿，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)道：“你瞧!連上帝都覺(jué)得這片樹(shù)葉歸你們清掃呢!”可劉謙卻裝作沒(méi)看見(jiàn)，撒腿跑進(jìn)了教室。老實(shí)的章文軒也只能將樹(shù)葉清掃干凈。
衛(wèi)生評(píng)比結(jié)果出來(lái)了，章文軒班拿到了“優(yōu)勝班級(jí)”，相反，劉謙班卻是倒數(shù)第一名。就因?yàn)閳?zhí)勤老師目睹了關(guān)于樹(shù)葉的那一幕。
從這種漫畫(huà)中，我感悟到：做事情投機(jī)取巧，終會(huì)付出代價(jià)，我們要敢于承擔(dān)責(zé)任!
漫畫(huà)啟示小學(xué)（精選19篇）篇十三
有這樣一幅漫畫(huà)：一天，小x和小x走在放學(xué)回家的路上，小x突然說(shuō)：“咦？是什么東西這么臭啊？”，他們走近一看，原來(lái)是一些骯臟的垃圾地，它們亂七八糟地堆在地上，而沒(méi)有回到自己的家——垃圾桶。小x一邊把垃圾放回桶里，一邊說(shuō)：“要是以后再有人亂丟垃圾怎么辦呢？”小x一拍腦瓜說(shuō)：“有辦法了！我們可以做個(gè)警示牌。”于是他們拿出筆來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)下了“文明——只差一步”，他們小心翼翼地把警示牌貼在垃圾桶上，兩個(gè)人欣慰地笑了。
在我們的生活中，有很多這樣的小事，比如說(shuō)，撿起身邊的垃圾，坐公交車要給老人讓坐，及時(shí)關(guān)緊水龍頭，節(jié)約糧食等等，這些不起眼的小事，積累起來(lái)就會(huì)變成大事：保護(hù)了環(huán)境，節(jié)約了能源的，積累了財(cái)富，我們的社會(huì)也會(huì)更加文明。
我也要向漫畫(huà)里的小x和小x學(xué)習(xí)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，不僅要規(guī)范自己的文明行為，也要幫助身邊的人邁出文明的一小步，這樣我們的生活才會(huì)更加文明，更加美好！
漫畫(huà)啟示小學(xué)（精選19篇）篇十四
在街道上，靠墻處坐著三個(gè)衣衫襤褸的乞丐，他們的衣服上處處打著補(bǔ)丁，面容憔悴，無(wú)家可歸。乞丐們面前都擺放著一個(gè)要飯的瓷碗，他們一聲不吭，靜靜地坐在那兒。
這時(shí)，一位中年婦女走過(guò)來(lái)，她從自己的小錢包里掏出一張鈔票，毫不猶豫地放入中間那個(gè)乞丐的瓷碗里。面帶微笑的她用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們：施舍，不是光是動(dòng)動(dòng)嘴皮子，善良的心要付諸于行動(dòng)，一位并不富裕的中年婦女打開(kāi)錢包，慷慨地給了乞丐50元人民幣，多么善良的婦女！多么溫暖，感人啊！一剎那，善良充斥著整副漫畫(huà)，世界突然變得多么的美好！
咦？不對(duì)勁兒，為什么中間那個(gè)乞丐的瓷碗里那么多錢，100元的，50元的，20元的……金幣、英鎊，還有歐元！“愛(ài)心之錢”都從瓷碗里漫出來(lái)了！乍一瞧，無(wú)論是普通人還是富貴人，人人皆有善心，都愿意伸出援手，幫助貧困人民。可再左右望望，兩邊的兩個(gè)乞丐的瓷碗里卻一分錢也沒(méi)有，漫畫(huà)的左上角有個(gè)攝像頭，鏡頭正對(duì)著中間那個(gè)乞丐。
看到這里，漫畫(huà)所諷刺的或者說(shuō)想要告訴我們的，也全明了了。
反之細(xì)細(xì)品味，好像類似的事也發(fā)生在我們生活中。
我想：我們做某一件事，或者認(rèn)真學(xué)習(xí)不是做樣子，不是學(xué)給他人看。而是，每一次學(xué)習(xí)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)到了，把事做好了，不裝，不虛偽才是道理。再回到漫畫(huà)上，善良不應(yīng)該是做給大家看，也不是假惺惺的施舍，而是要給予他人幸福和快樂(lè)，善良沒(méi)有虛偽！
漫畫(huà)啟示小學(xué)（精選19篇）篇十五
漫畫(huà)給我們的啟示：對(duì)伐木工人的行為所批評(píng)，減少砍伐多植樹(shù)。不要亂砍亂伐，保護(hù)樹(shù)木就是保護(hù)我們自己，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中缺少一物。其中幾物也就會(huì)滅絕。慢慢整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都會(huì)毀滅。
今天我看到一張漫畫(huà)，讓我明白了一些啟示。
畫(huà)上畫(huà)了一個(gè)背著斧頭的人，砍著砍著，心中得意洋洋，不一會(huì)，一個(gè)森林就被砍得寸木不留。而背后卻是數(shù)不盡的樹(shù)樁，他正準(zhǔn)備回去休息時(shí)，一只小鳥(niǎo)悲傷的停在了他的斧頭上，說(shuō)：“把我也帶走吧”
漫畫(huà)的意思：伐木工砍的不僅是大樹(shù)，也是整個(gè)森林動(dòng)物的家，小鳥(niǎo)沒(méi)有了家，沒(méi)有活的意義，所以砍得樹(shù)不僅傷害了樹(shù)木，還讓動(dòng)物們無(wú)家可歸，可是人類還在執(zhí)迷不悟的砍著。
漫畫(huà)給我們的啟示：對(duì)伐木工人的行為所批判，減少砍伐多植樹(shù)。不要亂砍亂伐，保護(hù)樹(shù)木就是保護(hù)我們自己，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中缺少一物。其中幾物也就會(huì)滅絕。慢慢整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都會(huì)毀滅。
“請(qǐng)人類們不要砍樹(shù)。”小鳥(niǎo)哀求道，松鼠哭著說(shuō)：“我的家人因昨天的伐樹(shù)導(dǎo)致失蹤了。”洪水聽(tīng)了動(dòng)物們的話說(shuō)：“放心，人們會(huì)遭報(bào)應(yīng)的，我七月份就來(lái)了，這里的樹(shù)都被砍光了，這里的人類就完蛋了。”
讓我們看這類漫畫(huà)，是需要明白保護(hù)樹(shù)木的道理，讓我們的家園增添綠色和生機(jī)。
漫畫(huà)啟示小學(xué)（精選19篇）篇十六
一天，我在《漫畫(huà)》雜志上看到一幅漫畫(huà)，上面畫(huà)著一棵小樹(shù)在中心，旁邊都是木樁，許多人圍著樹(shù)觀望。
還有，我在一本書(shū)上看到砍樹(shù)和種樹(shù)的比例是30：1，意思就是：人們砍伐30棵樹(shù)，才會(huì)種一棵樹(shù)。
我在語(yǔ)文書(shū)上還看到一個(gè)例子。塞特凱達(dá)斯大瀑布，原是世界上流量最大的瀑布，但由于人們的'毀害，大瀑布逐漸枯竭，以至于1986年8月下旬，瀑布枯竭，濫砍樹(shù)木就是兇手之一。
善待樹(shù)木吧！善待樹(shù)木就是善待我們自己！為了樹(shù)林里可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，請(qǐng)不要濫砍樹(shù)木。愛(ài)護(hù)森林資源，是我們共同的責(zé)任。
漫畫(huà)啟示小學(xué)（精選19篇）篇十七
漫畫(huà)能讓我們會(huì)心一笑，也能讓我們有所思考，獲得生活的啟示。偶然的一次機(jī)會(huì)，我看到這樣的一幅漫畫(huà)：
一個(gè)耳朵上掛著診聽(tīng)器的醫(yī)生在給一個(gè)銀發(fā)老爺爺看病。一只驢走過(guò)來(lái)，驢說(shuō)：“李獸醫(yī)，咋改行啦？”那個(gè)醫(yī)生轉(zhuǎn)頭一看，直冒汗。
從“直冒汗”可以看出這個(gè)所謂醫(yī)生的心思，他就是一個(gè)只顧自己的利益的人，他頭腦里只有一個(gè)字：“錢”。
只為自己利益而不顧惜他人的生命，這樣，他的良心難道不會(huì)痛嗎？他不會(huì)因?yàn)樽约旱呐e動(dòng)而感到可恥嗎？自己明明是一個(gè)獸醫(yī)，給動(dòng)物看病的卻給人看病了，這完完全全暴露了貪婪的本性！
這一幅小小的漫畫(huà)卻給了我大大的啟示：我們不能自私自利，要懂得為他人著想。
漫畫(huà)啟示小學(xué)（精選19篇）篇十八
今天我在書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但是卻意味深長(zhǎng)。
漫畫(huà)中，是一個(gè)炎熱的夏天，一個(gè)頭戴博士帽，戴著一副眼鏡的女生坐在凳子上，凳子旁還掛著一個(gè)奶瓶，看起來(lái)這名女生已經(jīng)成年了，可為什么還會(huì)需要奶瓶呢？看到這里我不禁思考起來(lái)。然后我又看了看女生的左側(cè)，他應(yīng)該是女生的父親，她的父親左手撐著傘，右手還拿起扇子給女兒扇燈。他頭上汗珠滾滾，實(shí)在累的不行了，便彎下腰，繼續(xù)給女兒扇風(fēng)，實(shí)在令人心痛。
＂閨女，媽媽都試過(guò)了，味道還可以！＂，女生的媽媽端著飯盒走了過(guò)來(lái)，她挖了一勺飯送到了女生的嘴邊，叫她吃下。可女生就好像沒(méi)看見(jiàn)似的，低頭玩手機(jī)。
其實(shí)在社會(huì)上也有許多這樣的＂小皇帝＂。他們只會(huì)讓別人照顧自己，不顧他人的感受。
我的小表妹就是一個(gè)＂小皇帝＂，平時(shí)吃飯時(shí)，不吃零食就鬧的全家雞犬不寧；去商店不買玩具就躺在地上打滾；甚至有時(shí)來(lái)我家還會(huì)搶我的東西。舅媽管教她，她也不聽(tīng)。
最后，我要說(shuō)的是：＂過(guò)分的關(guān)愛(ài)就是溺爰，而溺愛(ài)不等于愛(ài)。＂，所以大人們不要太過(guò)于溺愛(ài)孩子。
漫畫(huà)啟示小學(xué)（精選19篇）篇十九
我愛(ài)看漫畫(huà)，尤其是那種幽默性的漫畫(huà)，如：《老夫子》、《烏龍?jiān)骸贰ⅰ秄寺》等。我都讀得津津有味，看得哈哈大笑。
這幅漫畫(huà)雖然是八十年代的，可是，此刻是二十一世紀(jì)，這些“假文盲”絕跡了嗎答案是：沒(méi)有。相反，他們還更囂張。不信，瞧一瞧他們的惡行。在公共汽車上，明明白白的貼著“請(qǐng)給老弱病殘的人讓座”，看見(jiàn)需要者時(shí)，眼睛望著窗外，當(dāng)作看不見(jiàn)。廣播都提醒了他們，請(qǐng)他們讓一下座。他們當(dāng)是耳邊風(fēng)，依然我行我素；在公園里，有告示寫(xiě)著“草木青青，足下留情”等字，他們裝作看不見(jiàn)。他們有沒(méi)有想過(guò)，如果自我辛辛苦苦勞動(dòng)的結(jié)果，就被別人這樣糟蹋了，自我心里好受嗎如果不好受，那為什么還要糟蹋別人辛勤勞動(dòng)的結(jié)果還有，在公共場(chǎng)合，本來(lái)就應(yīng)當(dāng)小聲談話，不大聲喧嘩，不奔走跑跳。可是，“假文盲”們依然大聲的談聲說(shuō)笑，影響別人的休息。顯然，可見(jiàn)此刻社會(huì)上的人缺乏一顆顆愛(ài)心。
我想，此刻的人應(yīng)當(dāng)有愛(ài)心、公德心、遵守公共秩序，給后人樹(shù)立一個(gè)好榜樣！