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魚和水小學(匯總17篇)

時間:2025-05-16 作者:ZS文王

優秀作文是展示作者語言表達和思維能力的一種表現形式。接下來,小編為大家分享幾篇經典的優秀作文,希望能夠給大家提供一些有關寫作方面的參考。

魚和水小學(匯總17篇)篇一

“賣棉花糖嘍,賣棉花糖嘍!”聽到這叫賣聲,我忍不住跑到窗口邊去看,原來對面馬路上有個賣棉花糖的老爺爺。

老爺爺中等身材,皮膚黝黑,穿著樸素。他推著一個小三輪車,上面掛著好幾串已經做好的棉花糖樣品,有好多顏色,白的、粉的、綠的、藍的……看得我直流口水,于是向媽媽苦苦哀求,陪我下樓去買一串。在我的哀求下,媽媽終于同意陪我下去買了。我臉上露出了燦爛的笑容,高興得跳了起來。“耶,有棉花糖吃嘍!”

來到老爺爺的攤位旁,四周還有好幾個小朋友等著買,看來生意不錯。我仔細打量了一下老人,他的手被曬得黑黑的,手上還有好多老繭。可這樣一雙不起眼的雙手,一會工夫就做出了一個又白又大的棉花糖來,手真是巧呀!我指著一個粉紅色的棉花糖,對老爺爺說:“爺爺,我要一個粉紅色的棉花糖。”“好嘞,這兩個做好就給你做,你等一下。”老爺爺和藹地對我說。

老爺爺的三輪車上有一個大鍋,他先取了一把糖放進鍋中間的洞里,腳踩在踏板上不停地踩著,等了幾秒鐘,鍋的四周出現了棉絮一樣的東西,像天上一朵一朵的白云,好像是用魔術變出來的。老爺爺連忙用竹簽在鍋邊繞了一圈,那些“棉絮”就乖乖地繞在竹簽上了,他手中的竹簽就像是一根魔術棒一樣上下飛舞著,不一會兒,一個大大的棉花糖出現在我面前,好神奇呀!老爺爺做棉花糖的速度可真快呀,真利索。

我問老爺爺:“為什么糖會變成“棉花”呢?”他回答說:“糖加熱后,然后立刻變涼,就變成了“棉花”。我恍然大悟。

終于等到老爺爺給我做棉花糖了,我好興奮。只見老爺爺手腳麻利地擺弄著他的工具,重復著之前的動作,不一會兒,一個特大的粉色棉花糖遞到了我手上,比我的臉還大。我感覺老爺爺給我做的這個比別人的都大一些,可能看我等的時間長了吧。我迫不及待地咬了一口,那些“棉花”進入我口中,軟軟的,滑滑的,甜甜的。“真好吃”。我一邊吃一邊說。老爺爺露出了燦爛的笑容。

老爺爺用勤勞的雙手做出了一串串誘人的棉花糖,帶給人們無窮的想象和味蕾的滿足。

魚和水小學(匯總17篇)篇二

今天,天還蒙蒙亮,我就醒來了。一大早我們小組成員拿著列好的菜單。蹦蹦跳跳地走向菜場,為我們的野炊活動準備食料。

來到菜市場一看,啊!才這么小,有什么東西好買呢?不過,這小菜場早被我們學校的同學擠得水泄不通了,蜂擁而上的同學還數不勝數,我們好不容易才擠進去。總處算買好了幾樣疏菜。忽然,我們眼睛一亮,看見眼前是賣烤鴨的,頓時,小組隊員就嘰嘰喳喳起來,當我們還沒反應過來,另一組已經搶著購買了,還有幾組也圍了上來,我們小組費了九牛二虎之力,才把香噴噴的烤鴨買了回來。買好菜,我們就拿著自己采購的菜,到食堂去洗凈、切好。

下午,我們的活動是野炊。又排著整整齊齊的隊伍走在鄉村公路上,路上的人都不由自主地回頭看我們。我正在跟同學說得繪聲繪色地說話,聽見有人喊郭釔含媽媽,我一轉身看到媽媽站在路邊,激動地說:“媽媽,你終于來了,”媽媽說:“傻孩子,快點跟上隊伍。”這時,我才想起我脫離了隊伍,就匆匆忙忙地跑上去了,心里甭提有多高興了。野炊的地方到了,這里有山有水,風景如畫,已經搭好的幾處柴火灶,讓我變得更加興奮了,因為我還是第一次參加這樣的活動。我們小組迅速地找好了自己的灶,幾個隊員搬來木柴、吃飯用的飯盆、桌布等,接著媽媽就開始生火做飯,當做菜時,不知為什么?我們都不會燒買來的菜了,但是大家還是輪流都燒了幾把,最后,還是感謝媽媽把我們的菜燒好了,吃著一份份美味可口的菜肴,尤其吃買來的烤鴨肉,我們都爭著吃,幸好我眼疾手快,拿起一只鴨腿津津有味地吃起來。吃好飯,我們收拾好野炊用的工具,把柴火全部搬到篝火晚會現場,又開始了新一輪活動,此時天色已暗,大家站在篝火邊為表演節目的同學鼓掌加油,歌聲、笑聲在夜色中回蕩。在這歡樂之中,結束了這個有意義活動。我們又踏著星夜,披著月光,一路走回斯民小學。

魚和水小學(匯總17篇)篇三

今天,我和爸爸媽媽的朋友一共五家人一起去觀瀾玩,我們到的地方是田園山莊。早上,一直下著雨,我和小朋友只能在山莊的房子里玩耍。下午的時候,天氣終于晴朗了,我和小朋友們可以在外面玩了,我們劃了激光船,還在小池里捉了魚。我們每個人都玩得很開心。

昨天晚上,我和哥哥、媽媽去陽光帶玩。我和哥哥、媽媽一起做游戲。

我和哥哥、媽媽玩的這個游戲是這樣玩的,如果我們在玩具上的話,媽媽就不能抓;如果我們不在玩具上的話,媽媽就可以抓。最后媽媽總是抓不到我們。我們玩得很高興,我覺得這個游戲很有趣。這個晚上真是一個最快樂的晚上啊!

今天,我想削一些蘋果給爸爸媽媽吃。

爸爸走進廚房,看到我正在削蘋果,就很高興的告訴我該怎么用刀削蘋果,但是我覺得削蘋果很簡單就不想學。結果,我削了半天也沒削好。

我很著急,不知怎么辦才好!

這時爸爸過來,再一次教我削蘋果,這次我很認真的去學,所以很快就學會了,我想沒做過的事情一定要向別人學習。

今天,我和爸爸、媽媽、爺爺去人人樂買跳繩。回到家后,我就和爸爸一起練習跳繩。

我跳得有點不好,爸爸就跳給我看,我看懂了,我就又跳了一遍。

我決定,每天早上都要跳繩。

昨天晚上,我和哥哥去樓下騎單車。我和哥哥、媽媽一起做游戲。

我和哥哥騎著單車,媽媽來抓我們。哥哥騎著單車在前面,我騎著單車跟在哥哥后面,媽媽緊跟在后面抓我們。我們玩得興高采烈、氣喘吁吁,開心極了。

這真是一個快樂的晚上啊!

今天,我們繪畫班組織去博物館參觀畫畫。我們看到了清朝皇帝用的龍紋碗,金碗,碟子,各種各樣的花瓶。其中有一個大象花瓶漂亮極了,我們這次畫了一個大花盆,它是康熙年間的,它的名字叫豆青地五彩壽帶荔枝紋花盆。

雖然今天雨下個不停,但沒影響我的心情,今天太有意思啦!

魚和水小學(匯總17篇)篇四

近幾年,生活過的太安逸,工作太安逸,愛情太安逸,看了鏡中的自己胖了,頓時有了種自卑的感覺,哎,再這樣下去是不是沒有人要了……那時候總想著要減肥,可是飯局太多,美食當前,無法拒絕……總想著減肥是明天的事情,周而復始的想減肥,周而復始的被自己放棄了,因為堅持不了。總告訴自己,我總有一天會瘦的,身邊的人都已不再相信我說的,甚至曉慧說:"下輩子……"。

回去試了那條裙子,果然是小號有點偏小,穿起來有點緊的感覺,但能穿的進對我來說已經是萬幸了吧……穿在身上頗有些喘不過氣的感覺,不過過了一會就適應了,還決定買了這條裙子,只因她說了句:“這條裙子穿起來不錯”。呵呵,女人總是這樣,為了一時的虛榮心,為了表面上的一切,寧愿委屈自己一點。

現在才發現,這愛情和這裙子一樣,合不合身只有自己知道。

愛情不也就這樣嗎?裙子漂亮,大家都說好,可是如果喘不過氣,只能自己在心里難過,說出去還會被人笑:誰讓你當初要買啊,或者誰讓你要胖啊,諸如此類。那么好吧,自己忍著、受著,直到某一天,終于忍不住,或者減肥以適應這條裙子,或者干脆將它束之高閣,另尋其它又漂亮又合身的裙子。

忽然就明白,有些事只有自己才會懂,不管是難過還是開心,在外人看來只是一場八點檔,你哭、你笑、你尋求安慰。難過的時候,喜歡找別人傾訴,因為如果不找一個地方發泄可能會非常難受,可是傾訴了半天,掛了電話,自己還是煩惱的,想解決的問題還是存在,只是在打電話的那段時間有人與你分享了一些痛苦,掛斷電話后呢?還得自己來面對,特別是現在的自己往往都不知道自己在想些什么,到底想怎么樣,那有誰能幫得了你?別人也有別人的喜怒哀樂,也有屬于自己的那條裙子,最多幫你撐一時,無法一世。于是我沉默了,開始自己尋找出路,自己考慮裙子的問題。

其實,裙子合身于否,畢竟是掌握在自己手中,是改變自己還是改變裙子,終究得你自己決定,別人,幫不了你多少。

魚和水小學(匯總17篇)篇五

突然門鈴響了,我打開門,一下子呆住了,天哪,面前竟然站著一個我剛剛幻想中的外星人,他身材高大,細胳膊細腿的,頭卻挺大,戴著頭盔,頭盔里露出一雙炯炯有神的大眼睛。一副很神氣的樣子。胸前小匣子一閃一閃地說著普通話:“小同學,千萬別害怕,我是從天極星來的,是你們地球人的朋友,我們星球人說你們地球非常美麗神奇!所以特地坐ufo過來看看,你歡迎我嗎?”“那你怎么和我幻想的外星人長得一模一樣?”“噢,我們星球人發明出一種測腦儀,這種儀器可以測出你們人類腦子里幻想的是什么,然后幫他實現。”我半信半疑的把他請進家里。

他還告訴我他叫環潔,然后他一本正經地告訴我來地球的真正目的:“你們地球雖然美麗,但正面臨危機,因為你們人類正在做著很多很多應該感到慚愧的事情。地球環境污染正在一天天加重,人們大肆砍伐樹林,開采礦產,瀕臨滅絕的物種越來越多……”我聽了以后非常難過,求他告訴我怎么樣才能拯救地球,說話間環潔拿出兩樣他們星球的發明:一種是類似遙控,上面有著很多的按鈕,并介紹說只要你按綠色的按鈕地球上的空氣就被凈化了,假如按了黃色的按鈕地球上的垃圾就會變成一株株綠樹;還有一種類似對講機的東西,只要有人破壞地球,他的周圍就會出現“地球只有一個,人人都要愛護”的聲音。”但是你每天都要記得打開這個藍色的按鈕。這兩樣東西都是為你們地球人準備的。”環潔叮囑我說。正當我無比激動地接過環潔遞給我的兩樣“禮物”的時候,“星宇……”媽媽的叫聲把我拉出夢境,哦,原來我在做夢。

我衷心希望,這些環保意識似淙淙清泉,流進人們干枯的心田。美麗的地球,要靠我們每一個地球人用雙手描繪!

魚和水小學(匯總17篇)篇六

郊外一排排參天大樹的葉子全黃了,許多都掉在地上,踩上去,咯吱咯吱響,很有趣。

從遠處看,每一種樹都擁有自己的顏色,有枯黃的,有暗綠的.,還有是一半綠一半黃的呢!在一片低矮的綠樹叢中,還有星星點點的紅色樹葉呢!

草地也不那么柔軟溫和了。我伸過手去摸摸小草,感到手指有點疼,哇,小草也變得又硬又黃了。

稻田里,一片金黃,正是稻子豐收的季節,農民伯伯看著飽滿的稻粒,甭提多高興了。

秋天真好!

魚和水小學(匯總17篇)篇七

1、昨天晚上,我們到酒店過圣誕節。我們到了酒店,打扮成圣誕老人的阿姨送給我一只紅色的大襪子,另外兩個打扮成圣誕老人的阿姨給我許多糖果。

我進去看見里面人山人海,許多小朋友都打扮成仙女一樣,很美麗。他們表演了賣火柴的小姑娘、拉丁舞、健身操……節目豐富多彩,表演異彩紛呈。

這真是快樂的一天!

2、12月25日是西方的傳統節日——圣誕節。

今年的圣誕節可有趣了,老天爺似乎也趕來湊熱鬧,在圣誕前夕送給了我們一件大大的圣誕禮物。看,潔白的雪花漫天飛舞,樹上、屋頂上、田野里到處銀裝素裹。雖然給人們的出行帶來一些不便,但絲豪不影響人們過圣誕節的心情。

走到大街上,只見兩旁的商店張燈結彩,綠綠的'圣誕樹上掛滿了彩燈,白胡子、紅衣服的圣誕老人也笑容滿面地站在門口迎接各方的來賓,好一幅熱鬧的景象啊!

這個圣誕節可真有趣啊!

3、今天,爸爸媽媽帶我去過圣誕節。

我們來到海洋大酒店,里面人山人海。有許多好吃的美食,我迫不及待地跑到餐桌前,等了一會菜還沒上來,我問媽媽怎么還不上菜,媽媽說這是自助餐。我就拿起盤子高高興興去裝菜。

過了一會兒,圣誕晚會開始了。有人在打鼓,有人在吹薩克斯,有人在彈吉他,還有人在唱歌。節目表演過程中有抽獎,雖然我沒有抽中,但是我還是很開心。我還上臺和演員一起拍了照,他們送了我一個大蛋糕。最后晚會結束了,我和爸爸媽媽依依不舍地回家了。

這真是一個快樂的圣誕節啊!

魚和水小學(匯總17篇)篇八

每個人都有自己的星期天,我也不例外。有很多人認為,星期天一定是快樂的。可我覺得,我的星期天并不是那么快樂。現在,我就舉一個例子來說明一下。

在一個初夏的星期天,早晨,我做完老師布置的家庭作業,準備出去玩一會兒,被正在廚房里做飯的媽媽看見了。她說:“小雄,把我提包里實驗小學的數學試卷拿出來,做一下。”我走進房間,找到了媽媽的提包,拿出卷子,像往常一樣,怏怏不樂的做起來。因為我的數學水平并不差,所以,那些卷子上的題目并沒有把我打敗。終于,我把這張卷子上的題目給“啃”掉了。這時,已經十點過了。我想,現在可以休息一下了吧!但是,我又被媽媽叫住了,她讓我讀英語,我怎么能說“我不愿意”的話呢!我又悄悄來到了房間,準備把教過的《新概念英語》讀幾遍。剛讀了第一遍,就吃飯了。下午,我接著讀英語。讀完英語,我自言自語的說:“這下我可以休息一下了吧!”可是,我又被爸爸叫住了,他對我說:“你寫篇日記吧!”“不!我不寫了,今天已經做了一張數學試卷,還讀了英語了!”我禁不住脫口而出。“嗯,這有什么,寫篇日記嘛。再說,這也是為了你好啊!”爸爸對我說。唉又是一個為我好!嗨!我邊想邊氣憤的寫著日記。寫完日記,已經三點多了。這回,我不再盼望休息了,因為我已想到,迎接我的將又是什么。

就這么,我手不停的度過了星期天。我的星期天次次這樣,月月這樣,年年這樣。我對這樣的星期天已經習慣了。

朋友!你說,我的星期天快樂不!

又是一個周末,我又一次躺在床上睡懶覺,又一次無視著媽媽的催促聲。突然,老媽一把掀起我的被子大聲喊道:“小懶蟲,咱們出去打羽毛球吧,我今天要跟你一決高低!”什么?羽毛球?我努力回想著上次打球的時間。

被興奮異常的老媽從床上拖到餐桌旁草草吃了點兒早飯便下樓決戰了。我軟弱無力地發了一顆明顯動力不足的球,還沒飛到老媽面前就開始降落,說時遲那時快,老媽一個箭步沖上去救起了球,并以迅雷不及掩耳的速度給我打了回來,毫不留情地扣在我的身后。不好,我輸了一個球。我一下子清醒了,我得趕緊扭轉局面,不然按老媽的性格她會越戰越勇,那我就只能越輸越慘了。振奮精神,調整好狀態后,我的球越打越順手了。左一個回旋球,又一個扣球,再來一個海底撈月,馬上又是一個秋風掃落葉,直打得老媽氣喘噓噓,措手不及。

“老媽,這局你都輸13個球了,還玩嗎?”我一臉得意地說。“好吧,這次我認輸啦,咱們下星期再戰!”老媽滿臉不服氣。“如果感到幸福你就拍拍手,如果……”我興奮得手舞足蹈了。“啪!”“哎喲,該死的香蕉皮!”這下老媽開始大笑了。

一場拼打讓我們的身心得到了徹底的放松,真是一個快樂的周末啊!

這個周末,我家里發生了一些趣事。

按照慣例,我先穿好一件衣服比賽才算正式開始。媽媽正在一旁胸有成竹地等著我,我三下五除二,麻利地就穿好了全部衣服,媽媽這下傻眼了——哈哈,她還在找領子呢!

我連忙跑出臥室,奔到衛生間洗漱。可一邊刷牙,一邊想明白一件事:媽媽這是激將法,說是跟我比賽,其實是怕我睡懶覺。不行!我趕緊跑回房間,想要對媽媽“興師問罪”。到了門口一看,門怎么關上了呢?我大聲喊著“媽媽媽媽”,沒動靜。一、二、三!我使勁兒拉門----“咔嚓”一聲,門把手掉了,我摔了一個大屁墩兒。我揉著屁股進了屋,媽媽見我這樣,立刻怒氣沖沖地吼道:“這個笨蛋爹,都讓他修過幾百次了,連聽都不帶聽的……”

唉,老爸慘了!我一邊想著,一邊有了主意。

我找來剪刀和透明膠,先把透明膠撕成長條剪下,然后把它們一圈一圈地纏到被按住的門把手上——哈哈,現在的門把手,就像一個身負重傷的戰士,更像孫中山姐姐的腳。

我讓媽媽過來看,媽媽笑著說:“你爹夠笨的,這個女兒倒是夠聰明!”我雖然被媽媽夸了心里很開心,但是我知道,我的爸爸可不笨。

盼啊盼啊,我終于又盼到了一個星期天,那天我非常高興,因為爸爸說要帶我去外面玩。

爸爸問我們去哪里玩?我和媽媽想了半天也不知道去哪里玩,后來我說:“今天天氣熱,我們去游泳吧!”爸爸媽媽都說好。到了游泳池,媽媽買了三張票,還買了一件游泳衣,我和爸爸就脫了衣就游到水里去了。潛入水中,我們就像是來到了冰泉一樣,涼爽多了。但是我不會游泳,只在淺水的地方用雙手不停地劃水玩,而爸爸在深的地方游戲,像魚一樣一會潛入水底,一會躍出水面。我就和媽媽在一起,媽媽教我憋氣,我一頭埋下去,憋不住氣一連喝了三四口水,媽媽說男子漢要勇敢,喝了幾口水不要哭。我就逅住鼻子憋氣,最多憋可以五秒鐘了,媽媽說“有進步,你憋到10秒我就請你吃燒烤。”我聽了這句話立刻就心動了,吸了一大口氣,鼓鼓的,我憋了好久才憋到10秒,我很高興,因為我可以去吃燒烤了。不一會,我們都累了,媽媽叫我去叫爸爸來,我去叫了爸爸來了,我們一家就去吃燒烤了。

我們吃完了,爸爸又開始教我游泳了,開始的時候,爸爸用手扶著我的肚子叫我慢慢游往前游,爸爸一放手,我一不小心人沉下水里,因為爸爸把手放了我才掉下水里的,我就不用爸爸教了,自己游慢慢,你游到了四點多,才有一點點會游了,媽媽說我真棒,我很高興我們就開著車子回家了。

在回家的路上,我想如果天天是周末多好啊!

又一個周末悄悄來臨了,我張開朦朧的睡眼,揉了揉眼睛,望著窗外那燦爛的陽光,輕輕地說:“啊!新的一天。”

為了選出我們家的一家之主,我們舉行了一次比賽。那是什么比賽呢?媽媽大聲宣布:“我們今天比賽做橡皮泥,誰做的作品最好,誰就是我們家的一家之主。”我興奮不已,這可是我的拿手好戲,這次肯定是我勝出,我拿出鏡子照了照我那張帥氣的臉,就用橡皮泥做我自己好了。媽媽爸爸也不甘示弱,都想當上了一家之主。隨著一聲令下,我們都拿起工具開始做了。我拿起白色和黑色的橡皮泥,隨后就拿起早就準備好的小刀和壓平機開始工作了。首先我先用小刀把白色橡皮做成圓臉的形狀,再用黑色的橡皮泥做成一個小眼睛和兩條眉毛放在剛剛做好的臉上,一個帥氣的頭型就這樣完成了。“多像我啊!”我不禁贊嘆道。我用黑色橡皮做了一件衣服和褲子,然后又做了一雙小鞋子把一雙小手和小腳做好后,把他們粘在一起,一個我的帥氣模型就做好了。媽媽過來看了看我做的作品,說:“真好看,比你爸爸做的好看許多啊!”話音剛落,我心里就暗暗自喜。但我怕怕媽媽會騙我,所以哦我就有做了個扇子放在手上,又把頭發弄的跟翹里一些,把手放在最尖的頭發下面,媽媽大聲宣布說:“我們家的一家之主就是我們的兒子。”

這次太爽了,因為我又變帥了啊!哈哈哈。

魚和水小學(匯總17篇)篇九

記得有人說過這樣一段話:花開了,我們感激;花敗了,我們回憶。心開了,我們懷念;心灰了,我們放棄。

有的人,一直坐在旋轉木馬上追逐幸福,卻抱怨追不到,其實我們都忘了:追逐幸福本身就是一種幸福!這個世界,有太多的人就是這樣――生在福中不知福。也許我們一直在努力尋找的東西就在身邊,只是我們未曾發現。

上帝總是公平的:不會給予每個人太多,也不會給予每個人太少。

在人生與命運的交叉點上,我們在尋找快樂與希望,或許因為如此,我們在努力去追求與尋找時,原本握在手中的也遺失了。始終弄不明白:是遺失的才會美好還是美好的才會遺失。我小心翼翼地觀賞著手中舞蹈著的幸福,不敢去握住她,因為害怕握住的只是舞過的痕跡。于是我學會了站在彼岸觀看我的、你的、他的――我們的青春:轟轟烈烈、平平淡淡、安安靜靜,一首錯綜的交響曲,記下了青春的飛揚。歲月在行走,我們在成長。錯過了太多,也遇見了太多,在歲月無情的變遷中,季節輸給了歲月,我們輸給了季節。可是,我們還是學會了感激,也學會了慶幸。感激四季的變化教會我們成長,慶幸我們沒有在奔跑的時間中遺失太多。

選一個小的行囊,我們就可裝下整個世界。于是,我們懂得了滿足,所以我們微笑。我們的世界也在這微笑的瞬間變得明朗。人生的旅途,我們就可以背著整個時間去流浪。

正如某人所說:世界就是這樣,已經很奇妙了,我們只管欣賞。懷著三分感激,兩分慶幸和五分滿足,我們的世界就會變得精彩。

其實幸福很簡單,只是我們懂得珍惜。

四季在輪回,季節在交替,一切不變的,只有改變。

生命需要長度,人生需要廣度,命運需要深度。在歲月的長河中,輕輕地握住滿足,悄悄地捎份慶幸,靜靜地懷份感激,生活就會簡單而幸福!

魚和水小學(匯總17篇)篇十

站在大門口,看見的大崗中心小學多么像童話中的城堡啊!雄偉壯麗!

進了正門,就能看見左邊的醉花壇,到了大堂,就會有許多大柱子,每根柱子都要兩個小朋友才抱得住,而且每根柱子有兩三層樓那么高!大堂里還有小賣部、雜物室、校醫室、體育室、傳達室、開會室等。往前走一會兒,就會遇見寬敞的操場。操場上也有羽毛球場、籃球場和小足球場。操場過后,器械場就出現了。器械場上的許多建設非常有益健康。沿著樓梯上去三樓的三4班,那兒就是我的教室。

推開教室的門,就會看見寬敞的教室。教室里的課桌整整齊齊,就像一條直線。在教室里說最特別的就是左上角的大框子了,外表看起來沒什么,可里面有一個五十寸寬的背投電視。

怎么樣?不錯吧。

大崗中心小學是我學習的天地,我離不開這兒。

魚和水小學(匯總17篇)篇十一

今天,我和媽媽回鄉下外婆家。

不一會,我懷著喜悅的心情來到了村口一條小溪。小溪流水潺潺,清澈見底。如果你靜靜地站在一旁,或許能看見纖塵不染的碧水中,魚兒歡快暢游,紅、綠、白各色卵石在水中閃亮。有幸的話,還可能看見小烏龜在水中緩慢地爬動,那笨拙的樣子實在惹人喜愛。我輕輕地挽起褲腳,剛要踏進小溪,又停住了腳步,把腳伸了回來,我擔心踏下水后小溪不再平靜,猶豫了一下,為了目的,我只好踏下水了。我輕輕地、一小步一小步地在水中走動。剛伸進水了,我忍不住說:嗯,真舒服。多走幾步,我情不自禁地贊嘆:哇!好舒服,真爽!這兒的水不深,才淌到我的膝蓋,在這樣的水中行走,是多么愜意呀!

我望著樹上的小鳥,依依不舍地繼續前行,不時的回頭望望。

這里的景色真美!

魚和水小學(匯總17篇)篇十二

現在的小學生差不多都是家里的寶貝,由于是家里的獨生子所以家長都會過于溺愛。所以孩子們都把自己看成皇帝公主。有一點不順心的都會用拳頭來解決問題。我們班就是這樣的.班級。班里家境不錯的都喜歡用拳頭來解決問題。我,也算是一個受害者。就那今天來說吧,不知道我做錯了什么,班里的男男女女就來打人。我一直都在想解決問題的方法——要想解決就必須要從根本上解決。

1,先聯系家長做思想教育工作。因為家長和孩子的行為有必然的聯系。

2,班級里的同學要盡量少接觸他們。少接觸就會少一些糾紛。

3,開一個班會,主題是對學生暴力的后果。使那些學生明白嚴重的后果。最后我希望小學生再也不會用武力來解決事情。

魚和水小學(匯總17篇)篇十三

六一班教室里挺熱鬧的,因為要換新班主任了。

皮蛋蛋說一定是個年輕、漂亮的女老師,文小小說一定是個帥氣的男老師。由于班上意見不統一,分成了兩大派,一邊是皮蛋蛋派,大多是男生,支持漂亮女老師;一邊是文小小派,大多是女生,支持帥氣男老師。大家都爭吵起來,只有大隊委蘇文才沒加入,她說:“像你們這樣,干脆來個太監得了!”吵得正激烈,外面響起了一雙男式高幫皮鞋的聲音,同學們都立刻安靜下來。文小小對皮蛋蛋微微一笑,她贏了。皮蛋蛋做了一個鬼臉,表示“不認輸!”沒想到這個男老師長著丑陋的兔牙,塌鼻子、小眼睛,完全摧毀了女生心中白馬王子的形象。文小小用語文書遮住了臉,皮蛋蛋吐出了舌頭。

這個老師在黑板上寫下了自己的名字“趙威”,皮蛋蛋就哈哈大笑起來,說:“趙威!趙薇?哈哈……”趙老師指著皮蛋蛋問:“他是誰”?“皮蛋蛋”全班齊聲回答。“好——!”趙老師說,“請皮蛋蛋同學上前領一朵小紅花。”全班驚訝,蛋蛋驕傲地上了講臺,文小小都嫉妒死了。“把它貼在光榮榜上,從后往前貼”。皮蛋蛋笑著接過紅花,只見花朵中心寫著“差”,笑就僵在了臉上。

趙老師講課生動有趣,就是聲音又尖又細,像個女的。皮蛋蛋懷疑他是變性人,心想:蘇文才不愧是蘇文才,猜得這么準!“皮蛋蛋!請你背課文《希望》的第三自然段。”課文《希望》書上的一課。皮蛋蛋最近在看《大長今》,以為是《大長今》主題曲《希望》,于是唱起來:“看天空飄著云還有夢……”趙老師要氣昏了,皮蛋蛋又得了兩朵“小紅花”。

皮蛋蛋的爸爸媽媽都出差了,皮蛋蛋作業也沒寫,就打開電腦,玩起了夢幻西游,一直玩到半夜一二點才想起作業還沒有做,他打開作業本,作業是寫一篇作文,他迷迷糊糊寫了起來,大意是:他與一個高級玩家,決戰長安比賽臺,他的瑞獸使用了“泰山壓頂”,把對方打敗了,最后還取了個題目,叫《決戰長安》第二天,趙老師在全班念了《決戰長安》問皮蛋蛋,“你去過古代首都長安嗎?”皮蛋蛋想了想,說:“去過。”“你使的什么招?“泰山壓頂”“那你把你的怪獸召喚過來。”皮蛋蛋這才醒悟過來,他的同桌文小小已經笑得打嗝了。班上的幾個“西游迷”追問他:“你當時為什么不使用五味真火呢?”不用說,皮蛋蛋又領了一朵“小紅花”。

皮蛋蛋光榮榜上的“差”越來越多,而文小小和蘇文才的“優”已經是全班第一了。趙老師很是著急,他想了一個法子:正好這周該六一班值日,趙老師把原來的值日生文小小換掉,讓皮蛋蛋做值日生。宣布的時侯,蛋蛋傲氣非凡。文小小則傷心地哭了,發誓再也不理皮蛋蛋了。

皮蛋蛋上任第一天,文小小故意不戴紅領巾,被皮蛋蛋攔住,說是要扣分。文小小馬上和皮蛋蛋吵起來:“我沒戴又怎么樣?你扣了分班上得不到紅旗,趙老師還不是要找你!”皮蛋蛋說:“我這是沒有一點私心的,這叫大公無私。”他們倆越吵越激烈,惹來了很多看熱鬧的。蘇文才見他們倆這樣,怕惹出亂子,就說今天該文小小做清潔,叫她快去。文小小臨走時,還不放過皮蛋蛋:“你在班上成績倒數第一,怎么能做值日生呢?”學生們議論紛紛,“怪不得他像個太平洋民警呢,原來自己的成績就不好。”“就是。”“自己都沒有管好,還管別人。”皮蛋蛋很尷尬,他去找文小小,說:“下課的時候我們在操場上決斗。”文小小當然打不過皮蛋蛋,就立刻告訴了趙老師。上完課后,皮蛋蛋在操場上“迎接”文小小,準備把她打的落花流水,沒有想到等來的卻是趙老師。趙老師問皮蛋蛋,“你覺得現在大家還聽你的嗎?”皮蛋蛋搖搖頭,“那你現在首先就要管好自己。”從此以后,皮蛋蛋的成績突飛猛進。趙老師知道是他的法子起了作用。六一班值日結束后,趙老師又讓皮蛋蛋當上了小組長。皮蛋蛋開始發奮學習,光榮榜上的“差”全換成了“優”。

皮爸和皮媽很驚奇,自己的兒子怎么進步的這么快,于是去請教趙老師,有什么教育良策。趙老師只是微微一笑。

皮蛋蛋還是皮蛋蛋,還是那么調皮搗蛋,只不過老師同學都對他有了新的看法……。

魚和水小學(匯總17篇)篇十四

我的爸爸喜歡攝影,只要一見到稀奇的事物或者漂亮的景色,就會忍不住要停下腳步去拍照。

有一次,我們一起去四明山,在路上,爸爸看到了云海,他雙眼直發亮,馬上把車緩緩停在路邊。我驚奇萬分,心想:爸爸他突然停下來干嘛呢?只見爸爸下車到后備箱拿好相機,我恍然大悟:原來爸爸是要拍照片啊!只見爸爸走到旁邊,拿起相機就開始拍云海,那陶醉的架勢,仿佛一下把我們忘了個徹底。這下我可不樂意了,我搖下窗戶,對爸爸說:“老爸,你又要拍照啊,還不快回來開車!”我這一喊,爸爸好像被嚇了一跳。他有些責怪的看了我一眼,對我說:“等一會兒,我很快就拍好了。”說完,他就繼續忙活了起來。他先架起三角架,然后調好焦距,再迅速按下快門。就這樣,“咔嚓”、“咔嚓”的聲響持續了好一會兒,直到我都開始覺得無聊了,爸爸才拿起了三腳架。啊,終于要收工了!我興奮地想著。但萬萬沒想到,他只是換了個角度,繼續拍照,看來他早已把他說的“很快”給甩到腦后了。他聚精會神地拍照,一拍就是半個多小時。直到媽媽喊他回來,他才慢吞吞地收回相機,依依不舍地回來,眼睛還時不時回頭去看一下云海。

爸爸經常把相機掛在脖子上,要么就是放在車子的“保護箱”里,生怕它弄丟了。就連上下班他也隨時帶著這個相機,把它當成一件寶一樣護著,特別看重。

瞧,這就是我爸爸,拍照是他最大的愛好,而相機就是我爸爸形影不離的最好的朋友。相機陪伴了他很多年,給他帶來過不少快樂,也帶給他榮譽,讓他獲過獎、拿過獎金。我喜歡這樣的爸爸,我為有這樣的爸爸感到驕傲!

魚和水小學(匯總17篇)篇十五

我仔細地端詳起福娃。貝貝是藍色的,它頭上的圖案是紅通通的圣火,顯得熱情奔放;晶晶是黑色和綠色的,它頭上圖案是森林,顯得憨態可愛;迎迎是黃色的,它頭上的圖案是獨特的藏羚羊,顯得敏捷快活;妮妮是綠色的,它頭上的圖案是可愛燕子,顯得甜美親切。

王宏興奮地大聲說:我要那個綠色的妮妮。售貨員阿姨微笑著把一個妮妮送過來。我馬上否定地說:妮妮沒有迎迎更機靈,我要迎迎。售貨員阿姨有微笑著送過來一個迎迎。王宏有說:迎迎沒有歡歡更熱烈,我還是要歡歡。還沒等售貨員阿姨把歡歡送過來。我有說:歡歡沒有晶晶更憨態可愛,我還是要晶晶。五個福娃一會兒都擺在了我們面前,我和王宏還在爭論著,誰也拿不定主意。

我靈機一動,問媽媽:它們中哪一個是冠軍?媽媽說:它們中沒有冠軍。我吃驚的問:奧運會不就是為了比出冠軍嗎?福娃也應該有冠軍福娃呀!媽媽笑了,說:冠軍并不是奧運會中最重要的,奧運會中更重要的是,倡導公平和公正,各個國家平等、尊重、互相了解、促進友誼和團結。見我和王宏都愣在那里,媽媽說:你們倆別再爭論了,給你們每人買一套福娃吧!希望你們倆也像這些福娃一樣,友好互助,一塊兒進步。

暑假結束了,新學期開始了。我和王宏升入了四年級。在開學第一天的間操中,我和王宏在操場上跳繩。王宏跳了20下,我跳30下,又跳了;兩遍,他都比我跳得少。但是,王宏沒有像以前一樣不服氣地爭辯、叫嚷、我沒有譏笑他。我把自己的繩卷起來,放在一邊,說:王宏,請你再跳一遍,我來看看你問題出在哪兒了?他跳了起來,我認真的看著,看來兩遍,我忽然明白了,王宏跳的速度慢于他搖繩的速度,所以跳著跳著,繩子就卡到腳上了。我建議他跳得再快一些兒。果然,這一次他跳了45下。王宏非常高興,他又讓我跳,他來看。我的問題是跳得過高了,繩子只要能過去就可以了,建議我跳得低一些兒。我盡量跳得低一點兒,竟然一次就跳了60多下!叮鈴呤上課鈴聲響了,我和王宏卷起跳繩,手拉著手,高高興興地跑回了教室。

從此以后,我和王宏友好互助,相互勉勵。這學期,我倆都取得了更優秀的成績。感謝福娃讓我懂得了奧運精神,我愛福娃,我更愿與奧運精神同行!

點評:

一次難忘的經歷,改變了你對奧運和奧運精神的認識和理解,這非常好,同時,你還在生活和學習很好的發揚了這種精神,很棒!

魚和水小學(匯總17篇)篇十六

“嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒……”家里是如此地寂靜,陪伴我的只有那嘀嗒嘀嗒的鐘聲,除了做作業就是看電視,無聊又寂寞。爸爸媽媽,愛我就多陪陪我吧。

假期的一個早上,我一覺醒來,發現家里空蕩蕩的,一如既往地一片寂靜,似乎連根針掉在地上都能聽見。看了下四周,我無奈的笑了,這種感覺就像心靈被掏空了。隨意地刷牙洗臉后,我心想:先做會兒作業吧,等爸爸媽媽回來就能吃飯了!想完便坐在椅子上,專心致志地寫起作業。依舊是“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”的聲音,我無意間抬了下頭,發現時針已經悄悄地躍過了十二。“咕嚕嚕、咕嚕嚕……”,此時此刻肚子很不爭氣地響了起來。正當我翻箱倒柜地找東西填肚子時,“砰”的一聲,門開了,是爸爸回來了。只見他急匆匆地打開了飯盒,只見飯盒中有米飯、雞腿、紅燒肉,還有雞蛋湯,頓時香氣四溢,呵,真是色香味俱全!仍沉浸在盒飯的香味中,突然爸爸的手機響了:“……好好,我馬上過來。”“自己吃吧,我去上班了。”就這樣硬生生的撂下這樣一句話,爸爸就如閃電般地飛出了門。又是一聲“砰——”,我被孤零零地關在了門里。感覺這來的好突然,一切又恢復了以往的安靜,除了無奈還是無奈。我不禁質問:工作是很重要,可工作難道比女兒還重要?爸媽,你們的關心哪去了,你們的陪伴哪去了?緊緊地抱著飯盒,撅著嘴巴,站在陽臺上兩眼失神地看著匆匆離去的爸爸,我傷心地笑了。算了,先吃飯吧。

我拿做作業來打發空虛的時間。做完作業后,我想打個電話給媽媽。“您好,您所撥打的用戶正在通話中,請稍后再撥。”聽著這熟悉卻不親切的聲音,我楞了一會兒。沒有辦法,我只能一遍又一遍地重復著之前的動作,好多遍后電話終于撥通了。話筒的那邊傳來的是一片嘈雜,我還沒來得及說什么,媽媽就說:“現在很忙,一會給你打。”“嘟嘟,嘟嘟……”電話掛了,這個短暫的過程結束地比想象中的要快。我甩手將手機摔到沙發上,整個人如失了魂似的一屁股坐在了地板上,也不管地板傳來的透骨的寒意。“爸爸媽媽,你們回來吧,不要讓我一個人在家,你們多陪陪我好嗎?難道你們不愛我了嗎?”自己聽著自己發自內心的吶喊,視線模糊了,眼淚像關不住的水龍頭嘩嘩地流了出來。

這眼淚,濕了臉頰,黑了天空……。

一步一步,我爬起來走到陽臺,抬起頭,天空的星星一個個探出了小腦袋,朝我眨眼,明黃的月亮高高地掛在天空。此景此情,帶著美好的記憶飄回了過往。以前,爸爸媽媽即使再忙也會抽出時間陪我,現在卻連接電話的時間也不給我。想著想著,我的淚水又不爭氣地掉下。

爸爸媽媽,你們可知,我害怕只有我一個人的家,請不要這么狠心的將我撂下,愛我,你們就多陪陪我吧!

魚和水小學(匯總17篇)篇十七

姐姐在城堡的權力只能排在最后,因此每當要去人間視察時,她是最后一個降臨的,時光飛逝,到她掌管人間了,當她知道這個消息時,抿了抿唇,冷淡地轉身回了那死一般寂靜的宮殿。當她再次醒來時,她已到了人間上空,她淡淡地看著那些人類,看著她們玩著那無聊的玩偶,眾神都嘲笑無知的人類不懂時間流逝,但她卻覺得有一種快樂感染到了她,她苦澀一笑,是啊,自己一直是不合群的那個。但是,這次,她累了,她不想再裝得和他們一樣,做和他們相同的事,她不想再壓制自己的本性,她不想!

她眾神驚訝的目光中轉身回到宮殿,造出了一塊軟軟的,冰冰的東西,她緩緩地撫摸這這團潔白的產物,瞬間,那一抹白變成水指縫間溜走了,但她并沒有沮喪,而是興奮地把這些東西全部灑到了人間,想讓人類也感受自己的興奮,人們新奇地看著這些白色的東西,孩子們聚成一團試探地觸碰這些美麗的,無瑕的精靈,人類沉浸在一種溫馨的氣氛中,這些白色的精靈,讓人類的心靈得到了凈化。

她看著這一切,臉上掛著微笑,甚至連她自己都不知道那時的笑容是多么動人,就連日光都黯然失色,她踏著被蝴蝶染白的云朵緩緩下落到了人間,當她的雙腳碰到地面時,一陣恐怖的威壓從她周圍散發,時間停止,她走到了一位俊朗的男子面前,用手描繪著他的笑容,她又蹦到了一名孩童前伸手輕觸他的臉蛋,她的臉上蒙著一層母性的光輝,深夜,她抬頭欣賞著滿是繁星的天空,腳輕力一踏,便坐到了月的身上,她柔軟無骨的手一擒,一顆晶星從黑夜中脫離,她拿著他輕聲說:“既然那是我造的,我是不是應該給他們一個名字,誒,叫雪好嗎?那就這么定了…但她并不知道,此刻在天際遠方一位正在打坐的老人緩緩睜開眼睛,一陣金光閃過,片刻之后老人的眼瞳恢復了正常,他嘆了口氣:“老夫被你養了千年,今日還是要用了嗎?”

她哭了,她無法再想下去了,她奔進自己的城堡,把大門緊緊地鎖上,她靠坐在門上,無聲的哭泣,眾神只知她冷漠,哪知這是為何,她奢望的東西,只不過是最為平常的。城堡中,國王手輕輕一揮,一面鏡子隨之破碎,他輕啟朱唇:“用你果然沒錯,對不起了,女兒。”兩天后,她調整好自己的心情,慢慢的走出城堡,經過這次磨練,她變得更為理性,國王的信使來了,告訴她她的時間到了,應該回去了,她冷淡的應下了,在她走的最后一個夜晚,天空下了最后一場雪,就像她晶瑩的淚。她的名字叫做冬。

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承包合同的簽訂需要明確項目的范圍、計劃、目標和約束條件等,為順利的合作提供基礎。以下是小編為大家搜集的承包合同樣式,供大家寫合同時參考使用。甲方:。乙方:。經甲
報告范文的目的是向讀者傳達清晰、準確的信息,并提供解決問題的有效途徑。總之,這些報告范文為我們展示了優秀的寫作和思考方式,希望能夠給我們的寫報告提供一些啟發和幫
教學工作計劃可以幫助教師對學科知識的掌握和理解進行梳理和鞏固,提高自身的教學能力。接下來,讓我們一起來欣賞一份精心編制的教學工作計劃,希望能給您帶來啟示。
幼兒園工作計劃是我們與家長、上級部門交流溝通的重要依據,能夠展示我們的工作成效和改進措施。以下是一份完整的幼兒園工作計劃范文,希望能對大家的教育實踐有所指導。
優秀作文應該具備獨立思考和獨立見解的能力,能夠通過對問題的細致思考和深入分析,給出獨到的觀點和見解。以下是小編為大家準備的一些優秀作文賞析,一起來欣賞和學習吧。
地震的研究對于人類認識地球內部結構和動力學過程,以及預測地震和減災救援都具有重要意義。地震安全建設和減災工作的政策和法規,以下是一些相關文件和法律法規解讀。
崗位職責是指在工作中所擔負的職責和責任,它決定著一個人在工作中應該完成的任務和承擔的義務。崗位職責的明確性能夠使員工更加清楚自己的工作范圍,從而更好地發揮自己的
優秀的作文可以激發讀者的思維和想象力,引導讀者去思考和探索更深層次的問題。通過閱讀這些優秀作文范文,我們可以開拓眼界,提升審美和思維的廣度。蒙蒙細雨中,我倚靠在
自我介紹應該符合場合的要求,避免過于個人化或過于庸俗。這是一份精選的自我介紹范文集合,希望能對你的寫作有所幫助。我叫___,來自___年___月份以專業考試得分
為了提高教學效果,我們需要制定一份科學合理的教學工作計劃。教學工作計劃范文一:在本學期的教學工作中,我將以培養學生的實踐能力和創新意識為目標,通過設計富有趣味性
幼兒園中班是學齡前教育的一個重要階段,對于幼兒的身心發展具有關鍵性的作用。小編整理了幼兒園中班的讀書活動推薦,希望孩子們對閱讀更感興趣。1.感受樂曲的性質,嘗試
教學計劃要考慮學生的學習差異,提供個性化的學習和評估支持。教學計劃的編寫要注重學科知識和學生能力的培養,促進學生全面發展和個性發展。(3)學習全面、客觀地評價歷
優秀作文不僅要有文采和藝術性,更重要的是能夠準確表達自己的意思,讓讀者理解和贊賞。以下是一些獲獎作文的片段,希望能給大家帶來一些寫作的啟發。假如我是一個快樂、無
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運動會是學校舉辦的一項重要活動,旨在強身健體,培養團隊合作精神。下面是一些經典的運動會總結范文,讓我們一起來分享這些成功的經驗故事。各位同學、老師、學校行政領導
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