心得體會是對過去一段時間內的經歷進行反思和總結的一種方式。下面是一些與心得體會相關的文章，歡迎大家一起來學習和探討。

幼兒園防溺水心得體會（優質14篇）篇一

溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水，酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺得安全了，素不知這些簡易救生圈一扎就破;對水下情況不明可是危機四伏，危險重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設想。因此我們因該注意以下幾點：

1、不到甌江邊游泳。尤其是郊游、旅行時由于不知水情深淺緩急，極易發生溺水事故。

2、學游泳時必須有專職教練或者會游泳的大人在場指導與保護，并且帶上救生圈，如在海邊，最好有救生衣。

3、會游泳者在下水前也不能忽視準備活動，并且不能逞能，不要太疲勞。

4、坐船時注意安全，別掉入水中。

青少年兒童游泳時，由于各方面的原因，導致溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋丟失現象嚴重......希望大家提高安全意識，防患于未然。

幼兒園防溺水心得體會（優質14篇）篇二

幼兒園是孩子接受教育與成長的重要場所，但同時也是潛在的安全隱患地。在幼兒園中，小朋友的安全是最重要的。而溺水是小朋友在幼兒園和家庭中可能遭受的主要危險之一。每年都會發生一些失事案件，給家庭、孩子和整個社會帶來深刻影響。因此，幼兒園溺水防范顯得十分重要。

第二段：分析溺水的危害和可能發生的情況。

溺水是常見的急性事故，當孩子接觸到水時，一些失誤很容易造成危險。比如，在娛樂活動中，小孩子往往會因為好奇或者自信心過大，在沒有成年人指導的情況下游進水中。在泳池、水塘、河流等深水區域，如果小孩子無人陪伴，就會遭遇危險。當孩子被水淹沒時，會出現窒息、心跳驟停、腦部缺氧等危害。最極端的情況下，會導致孩子的死亡。

幼兒園是小朋友們學習、玩耍的重要場所，因此重視溺水防范工作顯得尤為重要。可以從以下幾個方面進行防范：

1.幼兒園應該采取嚴格的管理措施，對場所的安全進行全面的監控和管理；

2.幼兒園應該加強安全教育的宣傳，讓孩子明白水的危險性，養成安全意識；

3.家長要教育孩子，讓孩子時刻警覺溺水風險，離開水域時刻注意安全；

4.學習急救知識，掌握急救技能，一旦發生溺水事故，能夠及時采取正確有效措施，增加搶救搭救的成功率。

在幼兒園溺水防范工作中，我們需要從各個方面入手，采取有效的措施，將安全工作落到實處，真正切實地保護孩子們的生命安全。最最重要的是，孩子出現危險時要如何處理，需要父母和幼兒園的密切合作，共同做好最后的救援工作。

第五段：策劃和開展幼兒園安全教育的重要性。

對于幼兒園來說，加強安全教育是最重要的措施之一。幼兒園應該將安全教育納入到學校的教學計劃中，通過開展富有趣味性的活動和課程，讓孩子們更加深入地了解安全知識，提高孩子們的防范意識。針對幼兒園兒童的年齡特點和心理特點，制定相應的安全教育內容和方式，通過互動問答、課程推廣等形式深入孩子們的心靈深處，讓孩子們時刻保持對安全的認知和警覺性，從而保證幼兒園的師生、家長、幼兒園之外的公眾對這類危險保持警覺和防范。

幼兒園防溺水心得體會（優質14篇）篇三

生命對人來說是最寶貴的，生命對任何人來說都很重要。就像小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然他是一個生活中的強者和偉大的戰士，但他在旅途中遇到了許多不幸：失明和癱瘓。即便如此，他也沒有放棄對生活的追求和對健康身體的渴望。也許正是因為如此，他才高呼：“生命之火萬歲”！

學習過程中，有專業人士給我們講了溺水救人的方法，以及游泳和防溺水的'一些常識。這些方法增加了我們的日常安全知識，讓我們意識到日常生活的危害。

中小學生游泳四不要：

1、不要一個人游泳。和大人一起走。

2、不要在沒有救生人員的水域游泳。

3、不要在海、河等不熟悉的水域游泳，游泳前要了解水下環境。

4、不要立即下水。先準備水溫。

這些游泳知識不僅可行，而且是每個人的寶貴財富。傳統上，中國稱60歲為花，70歲為珍。即使有現代的醫療條件和生活條件，活到xx歲也不算多。所以，我們要珍惜生命，從現在開始珍惜自己的生命！

幼兒園防溺水心得體會（優質14篇）篇四

第一段：導入引言(120字）。

水是生命之源，也是孩子們最喜歡的玩耍之地。然而，水也隱藏著無限危險，尤其對于幼兒來說，溺水事故往往發生在短短幾秒鐘內。為了增強孩子們的防溺水意識，日前，我參觀了幼兒園的防溺水教育活動，頗受啟發與感悟。

第二段：認識溺水危險(240字)。

在觀看防溺水教育活動的過程中，我深深認識到溺水的危險性。教師向我們展示了溺水事故的真實案例，以此引起我們對溺水的警覺。通過看到這些悲慘的畫面，我們深刻體會到溺水是多么可怕。同時，我也了解到溺水的事故往往是因為孩子們缺乏正確的防溺水知識和技能，也缺乏足夠的監護和關注。因此，我們必須加強防溺水教育，提高幼兒的防溺水意識。

第三段：掌握預防技能(240字)。

觀看防溺水教育活動，我學到了一些重要的預防技能。首先要注重孩子們的游泳安全，要在有專業教練的指導下，學習正確的游泳姿勢和動作。其次，要增強監護人的責任心，保證在幼兒近水區時的安全。重要的是教會孩子們正確應對突發狀況的方法，比如如何保持鎮定，盡量不要嗆水。此外，還要提醒孩子們不要擅自靠近水域，或者在無人照看的情況下接近水源。通過這些預防技能的掌握，可以最大限度地減少幼兒溺水的風險。

第四段：家庭與社區合力(240字)。

觀看防溺水教育活動使我認識到，防溺水工作需要家庭和社區的合力。家長是孩子最親近的人，他們應該充分了解防溺水知識并與孩子溝通交流。通過家庭進行定期的溺水預防宣傳，讓孩子養成正確的游泳習慣和防溺水意識。同時，社區也承擔著重要的責任，提供安全的水域供孩子們游泳，并組織相關的防溺水活動，增強孩子們的防溺水意識。

第五段：總結開放疑問或建議(360字)。

通過觀看防溺水教育活動，我深刻認識到在幼兒園實施防溺水教育的重要性。然而，我也想提出一些問題和建議。首先，可以通過增加相關教材的編寫，讓孩子們在游戲中學習防溺水知識。其次，可以與地方政府合作，提供更多的游泳課程和資源，讓幼兒園的孩子都有機會接觸到水，學習游泳。最后，通過增加家庭與社區的合作，組織更多的防溺水活動，提高家長和社區居民的防溺水意識。只有全社會的共同努力，才能真正保護孩子們不受溺水傷害。

盡管觀看防溺水教育活動只是一次臨時的體驗，但它給我留下了深刻的印象。這次經歷使我深切認識到溺水的危險性，同時也讓我明白了必須加強防溺水教育活動的重要性。只有通過不斷的學習和宣傳，提高幼兒園孩子們的防溺水意識，才能確保他們在水中玩耍時的安全。讓防溺水成為幼兒園教育的重要組成部分，讓孩子們在快樂玩水的同時，也能夠學到更多的安全知識。

幼兒園防溺水心得體會（優質14篇）篇五

今天我觀看了防溺水視頻后，那一件件溺水事件在我腦海中回蕩，心情久久不能平靜。

夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲，江河、溪流、水坑、水庫、游泳池這些地方都可能發生溺水現象，如果游泳前多一分防范意識和自救知識，就可以帶給我們歡笑。

我們要樹立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患，不參與各類危險的校外活動；不私自或結伴到水池、河塘、水庫等危險地帶嬉戲、玩耍；一定要在有家人陪伴的前提下到安全的、正規的游泳池游泳，并要做好相應的`準備活動，防止溺水事件的發生；不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳；不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。

我們發現有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救并報警，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。自己溺水時，若不會游泳，應頭頂向后，口鼻向上露出水面，將自身的重物拋棄，但不能脫掉衣服，因為衣服可產生一定的浮力。

生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水。

幼兒園防溺水心得體會（優質14篇）篇六

幼兒園防溺水心得體會（優質14篇）篇七

隨著社會的不斷進步，人們對于安全問題更加重視。而對于幼兒園來說，孩子的安全便更是無法忽視的。近年來，幼兒園溺水事件頻繁發生，令人痛心。據統計，國內每年有2萬多名兒童因溺水而死亡，其中幼兒園兒童因溺水死亡的比例也不容忽視。因此，加強幼兒園溺水防范已勢在必行。

針對幼兒園兒童容易發生溺水的原因，有以下幾點：首先，幼兒園兒童無法自己意識到溺水的危險，容易在不經意間走近水源。其次，幼兒園兒童對于水非常好奇，一旦接觸到水便會嘗試接近水的深處，這時候，孩子們試圖站起來呼吸空氣時，往往因體力不支而發生斗爭。再次，兒童的自救能力較弱，如果再與家長和老師缺乏對溺水的了解、預防和救援等方面的知識，必然會造成不可估量的損失。

對于幼兒園的溺水防范，我們應采取多方面的措施。首先，建立幼兒園安全管理制度，規范安全管理程序，加強規則宣傳和執行力度。其次，應增強幼兒園兒童的安全意識，讓孩子們明確水的危險性，并禁止玩水行為。同時，幼兒園應該安排專人管理水域，確保安全。另外，幼兒園應購置必要的救援器械和特殊救生用具，如救生圈、救生衣等，隨時準備應對突發情況。

作為孩子成長的第一責任人，家長在幼兒園溺水防范中同樣扮演重要的角色。首先，應該關注孩子的安全問題，了解幼兒園的水域情況和安全管理制度，并與老師進行交流溝通。其次，帶著孩子多參加安全教育類的活動，如急救知識、自救技能、沉溺水中的救援等。最后，給孩子織制游泳圈或背心、穿著救生衣出門，在家中安裝安全門鎖等，增強孩子的安全保障措施。

第五段：總結。

總之，幼兒園溺水事件的發生給我們敲響了警鐘。而對于幼兒園的水域安全問題，我們應該采取科學合理的防范措施，使孩子們在健康快樂地成長的同時，也能安心地學習和游戲。在此，我們呼吁所有的幼兒園管理人員、教師、家長，在幼兒園溺水防范中統籌合力，共同抵制幼兒園溺水事件的發生，讓孩子們在一個安全的環境中茁壯成長。

幼兒園防溺水心得體會（優質14篇）篇八

1、懂得預防溺水的相關知識。

2、增強安全意識，預防溺水事件發生。

自制課件。

活動過程。

一、導入。

二、了解令人心痛的溺水事件？

討論：你從中體會到什么？

三、看相關圖片，體會失去孩子后父母的悲痛。

討論：你看到什么？想到什么？

四、學習《中國兒童意外溺水調查報告》。

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的`游泳場所，對場所的環境（如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

幼兒園防溺水心得體會（優質14篇）篇九

園領導十分重視幼兒的防溺水工作，把防溺水工作做為暑期安全頭等大事來抓，在原有的學校安全工作小組的基礎上成立了以園長為組長、各班主任為成員的防溺水工作小組，認真落實每一項工作。

汛期來臨，我園積極和西門村委會聯系，結合村委會對幼兒及家長開展防溺水宣傳教育活動。

1、對一些危險水域樹立安全警示標語。

2、利用村里的廣播和宣傳欄對幼兒家長及村民進行防溺水教育。

3、加強村委對轄區內危險水域巡邏力度，發現有未成年人下水游泳，立刻進行勸阻，并即時向幼兒園或小學反饋，通知其監護人。

暑假期間幼兒在家的.時間較多，家庭的教育、監管此時顯的尤為重要。我園認為，在做好幼兒安全教育的同時，也要提高幼兒家長的安全意識，只有學校與家庭、學校與社區認真的配合方才能做好幼兒暑期的安全工作，才能把各項安全防范措施落實到位。

1、各班班主任7月底，對幼兒進行家訪或電訪，督促家長更加重視幼兒暑期的安全監管工作。

2、暑期內，各班主任利用電話的方式對幼兒及家長進行訪問，了解幼兒在家期間活動安全及思想動態，發現問題，及時溝通家長進行處置，把不安全的問題消滅在萌芽。

3、利用《防溺水告家長書》、《游泳安全知識》等方式對幼兒和家長進行宣傳，提高他們安全防范的意識。

通過一系列安全教育活動，幼兒和家長的安全防范意識得到了增強，有效避免了安全事故的發生，為確保幼兒安全度過暑假打下了堅實的基礎。

幼兒園防溺水心得體會（優質14篇）篇十

為了進一步強化師生安全意識，提高師生自救自護能力，確保師生身心安全，根據《xxxxxxxxx》及省、市有關文件精神，及近期上級防溺水的指示精神，我園認真開展了防溺水的安全教育活動，具體總結如下：

通過每周一下午的安全工作會議，教師們能認真的記錄和及時的反饋近期新聞或xx上報道的溺水事件，通過會議學習六個一，提高了教職工的防溺水安全防范意識和自救自護能力。

1、利用國旗下或早操前5分鐘給幼兒講安全知識；

每周星期一，我們利用國旗下或早操前5分鐘講話進行安全教育，有防溺水等安全教育知識，同時制定《幼兒防溺水安全專項活動方案》，并織組教師進行學習方案，然后各班開展了防溺水、防火、防交通等安全教育主題。

2、以班為單位上一堂預防溺水專題教育課；

通過各種形式開展幼兒防溺水安全教育，讓幼兒基本掌握六個不和一個會：

1）、不私自下水游泳；

2）、不揎自與他人結伴游泳；

3）、不在無家長或老師帶領下游泳；

4）、不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；

5）、不到不熟悉的水域游泳；平時無成年人監護；

6）、不到河邊、水塘邊玩耍。一個會：是學會基本的自護、自救方法。

1、通過致家長的一封信提醒和督促家長對子女的監管，防止意外事故的發生，同時還收集了回執存檔。

x月x日下發《防溺水安全教育致家長的一封信》，并安全知識短信于校訊通的形式發放給家長，還布置了當天下午6：00―6：30陪同幼兒收看xxx的節目。

2、通過每天、每周的校訊通短信進行提醒家長做好對子女的監管。

3、每天園內利用大屏幕led，提醒家長與幼兒要加強幼兒防溺水安全教育或注意事項。

以上我園近期開展教職工及幼兒防溺水安全工作開展的活動總結，我們深知安全工作無小事，以后會從更多方面去開展安全工作。

幼兒園防溺水心得體會（優質14篇）篇十一

各班教師利用晨談時間，對幼兒進行防溺水安全教育，特別告誡幼兒，當發現幼兒溺水時，不能擅自下水施救。學會正確的自救和他救的科學方法。

(1)落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒。

(2)冷靜地采取頭頂向后，口向上方，將口鼻露出水面，此時就能進行呼吸。

(3)呼吸要淺，吸氣宜深，盡可能使身體浮于水面，以等待他人搶救。

(4)切記:千萬不能將手上舉或拼命掙扎，因為這樣反而容易使人下沉。

(1)一般是因小腿腓腸肌痙攣而致溺水，應心平靜氣，及時呼人援救。

(2)自己將身體抱成一團，浮上水面。

(3)深吸一口氣，把臉浸入水中，將痙攣(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指蹺起來，持續用力，直到劇痛消失，抽筋自然也就停止。

(4)一次發作之后，同一部位可以再次抽筋，所以對疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和熱敷患處。

(5)如果手腕肌肉抽筋，自己可將指手上下屈伸，并采取仰面位，以兩足游泳。

(1)救護者應鎮靜，盡可能脫去衣褲，尤其要脫去鞋靴，迅速游到溺水者附近。

(2)對筋疲力盡的溺水者，救護者可從頭部接近。

(3)對神志清醒的溺水者，救護者應從背后接近，用一只手從背后抱住溺水者的頭頸，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸邊。

(4)如救護者游泳技術不熟練，則最好攜帶救生圈、木板或用小船進行救護，或投下繩索、竹竿等，使溺水者握住再拖帶上岸。

(5)救援時要注意，防止被溺水者緊抱纏身而雙雙發生危險。如被抱住，不要相互拖拉，應放手自沉，使溺水者手松開，再進行救護。

(1)第一目擊者在發現溺水者后立即撥打120或附件醫院急診電話請求醫療急救。

(2)第一目擊者或急救醫務人員到達現場后，首先將溺水者救上岸。

(3)立即清除溺水者口鼻淤泥、雜草、嘔吐物等，并打開氣道，給予吸氧。

(4)進行控水處理(倒水)，即迅速將患者放在救護者屈膝的大腿上，頭部向下，隨即按壓背部，迫使吸入呼吸道和胄內的水流出，時間不宜過長(1分鐘即夠)。

(5)現場進行心肺復蘇，并盡快搬上急救車，迅速向附近醫院轉送。作為救護者一定要記住:對所有溺水休克者，不管情況如何，都必須從發現開始持續進行心肺復蘇搶救。

我們在演練前，邀請幼兒和老師一同排練了防溺水情景劇。情景劇包括第一幕老師在幼兒園進行防溺水安全教育;第二幕幼兒結伴私自下水玩耍，不幸溺水，有的.幼兒呼救，有的幼兒找大人幫忙等;第三幕醫生警察趕到現場，醫生進行心肺復蘇急救;第四幕教育幼兒，幼兒承認錯誤。

首先發現溺水者后，最重要的就是把溺水者救出水面，不過如果施救者不懂的水性或者不懂得水面的狀況，不可輕易下水。可以就近找些營救東西進行救助，比如救生圈，繩子等。

2、把溺水者救出水面以后，將其平放在地面上，立刻將溺水者口中的雜物清除干凈，避免出現呼吸困難，可以選擇用紗布將其舌頭拉出口外，解開衣扣和領口，保持溺水者呼吸通暢。

3、然后，到處溺水者腹腔內容物，急救方法，把溺水者放置于施救者的大腿上，頭部向下，按壓溺水者的背部，使呼吸道和胃內的吸入物排出。

負責安全工作的賴天琪主任就本次防溺水演練進行了總結：首先指出情景劇中幼兒的錯誤做法，不聽從老師教育，表揚情景劇中大聲呼救、找大人幫忙、報警撥打急救電話等正確做法;第二，重點強調當發現有人溺水千萬不能擅自下水施救，并總結如用竹竿、繩子、拋泡沫救生圈、用繩子綁住救生圈等方法，怎樣大聲呼救，怎樣求助等;再來，向全體教師教授了溺水后的心肺復蘇術;最后總結本次防溺水演練，全員師生一起背誦“防溺水六不準”將防溺水安全教育深入師生心里。

1.溺水致死原因:主要是氣管內吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

2.自救與救護:當發生溺水時，不熟悉水性時可以自救法:除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

(1)幼兒不能貿然下水施救。

(2)若發現有人溺水，應立刻撥打119或向當地成年人呼救。

(3)發生溺水事故時，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。沒有救助設備千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。

3.溺水者被救上岸后應立即撥打120。醫生未到之前急救方法如下:。

(1)清除口、鼻中雜物。上岸后，應迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。如果發現溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。

(2)空水。在進行上述處理后，應著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。

(3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復呼吸的關鍵步驟，應不失時機盡快施行，且不要輕易放棄努力，應堅持做到溺水者完全恢復正常呼吸為止。在實踐中，有很多人是在做了數小時的人工呼吸后才復蘇的。

常用的人工呼吸法有口對口吹氣法:將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口(全部封住，不可漏氣)吹氣，使其胸腔擴張。吹進空氣后，嘴和捏鼻的手同時放開，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復始地進行。

(4)胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發現溺水者的心跳已停或極其微弱，則應立即施行胸外心臟按摩，通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對挽救尚未出現真死現象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是:將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端(對兒童，只需用一個手掌;對嬰幼兒，只需三個手指)，兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后，上體復原，迅速放松雙手，但掌根不離位。

幼兒園防溺水心得體會（優質14篇）篇十二

為加強幼兒園安全管理，預防溺水事故的'發生，一旦發生幼兒溺水，最大程度挽救幼兒生命，確保師幼生命安全，我園在x月xx日下午開展防溺水應急演練。

全體師幼來到操場進行防溺水自救自護模擬演練，為讓演練達到切實效果，讓全體幼兒對溺水的原因、如何預防溺水以及如何自救互救有更加系統、全面的了解。教師先情景表演溺水救護，然后再組織幼兒一起體驗溺水“窒息”的感覺，讓幼兒在體驗中感知、領悟防溺水技能。

園長進行演練的總結：游泳安全應做到“五不”：

1、不私自下水游泳。

2、不擅自與他人接伴游泳。

3、不在無家長帶領的情況下游泳。

4、不到無安全設施、無救援人員的水游泳。

5、不擅自下水施救域。

幼兒園防溺水心得體會（優質14篇）篇十三

3.加強幼兒園的安全教育，提高職工的安全意識和技能。

1.講解防溺水安全知識：播放防溺水宣傳視頻，講解防溺水注意事項和原則。

2.游泳技能訓練：組織幼兒進行淺水區游泳的'技能訓練，如浮在水面、翻滾、蹬腿、蛙泳等。

3.逃生和自救演練：由教師示范如何正確逃生和自救，指導幼兒進行逃生與自救演練。

4.游泳比賽：組織幼兒進行游泳比賽，增強團隊意識，培養比賽精神。

1、活動時間：一周。

2、活動對象：全園幼兒。

3、活動地點：幼兒園泳池。

4、活動步驟：

（1）第一天：播放防溺水宣傳視頻，講解防溺水注意事項和原則。

（2）第二天：組織幼兒進行淺水區游泳的技能訓練。

（3）第三天：由教師示范如何正確逃生和自救，指導幼兒進行逃生與自救演練。

（4）第四天：組織幼兒進行游泳比賽，并頒發獎品。

（5）第五天：總結活動，向幼兒宣傳個人防溺水知識，強調安全意識。

5、活動保障：

（1）人員保障：活動由專業教師負責指導，并配備一定數量的救生員。

（2）設施保障：泳池配備有完善的安全設施，如水深標志、跳水板等。

（3）備案：活動需在幼兒園安全管理系統備案，確保安全有保證。

（4）家長聯絡：活動前需向家長發出防溺水安全知識宣傳信，邀請家長參加活動。

1.幼兒園防溺水安全教育活動需嚴格按照幼兒的身體素質和年齡搭配進行，避免發生意外事故。

2.教師需在活動前進行準備，確保活動的各項準備工作和應急措施的完備性。

3.活動期間需使用專業的教學設備和救生浮具，確保幼兒身體和健康的安全。

4.幼兒園要定期進行安全演練和巡視，加強安全教育防范意識。

幼兒園防溺水心得體會（優質14篇）篇十四

根據《省教育廳關于預防中小學生溺水事故的預警通知》，我園結合教育實際，圍繞“珍愛生命，嚴防溺水〞的主題在園內開展了一系列的安全教育活動，在全體師幼中樹立“安全工作重于泰山〞的思想，做到警鐘長鳴，防患于未然。現將階段防溺水安全教育情況總結如下：

本次防溺水專項活動時期較長，我園針對防溺水活動專門召開了商討會議。

由園長傳達文件精神，宣傳文件內容，并組織相關人員根據本園實際情況，詳細安排防溺水活動的具體內容，將防溺水的活動主題、內容貫徹到每個班級、落實到每一位老師、每一位幼兒身上。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我園始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，并通過各種形式的教育活動，到達人人積極參與的氣氛中來，并到達了較好的效果。

〔一〕“珍愛生命，嚴防溺水〞主題活動。

1.游池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。

2.游池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。

3.游泳池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。

4.戲水時，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。

5.潛水時，應依自身能力為限，以免發生意外。

6.水中活動時，已感有寒意或將有抽筋現象時，應立即登岸休息。

7.游泳前進時，應張開眼睛，跟前者應保持安全距離，以免被踢到而受傷。

8.假設在水中發現自己體力缺乏，無法游回池邊時，應立即舉手求救，或大聲喊叫「救命」等待救援。

〔二〕國旗下講話。

國旗下講話以“安全在我心〞為主題，生動形象地告訴小朋友防溺水的重要性。通過這種形式提高了老師和小朋友們在日常生活中遵守安全和預防溺水事故的意識，并宣布了“幼兒園防溺水安全宣傳教育〞正式啟動。

〔三〕利用校園大屏宣傳教育。

通過播放警示教育片，喚醒家長的認識，教育幼兒做到“六不〞：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶著的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性的不擅自下水施救。尤其教育孩子遇到同伴溺水時防止手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

〔四〕發放防溺水《告家長書》。

宣傳近段時間各省相繼發生多起中小學生溺水事件，造成多人學生死亡，給家庭帶來了巨大的悲哀。為防止此類悲劇再次發生，建議家長朋友們要加強防溺水意識，教育孩子不要單獨前往池塘、河邊、井邊行走和玩耍；要加大家庭監護監管力度，不要把6歲以下的`孩子單獨留在浴缸中，也不要讓12歲以下的孩子看管浴缸里的孩子洗澡，有些家庭的各種水井和蓄水池的蓋子必須蓋好，家里的水缸要加蓋。

通過系列的防溺水安全教育活動，促進了教師、家長幼兒對防溺水的重視，在教育引導中，幼兒的安全知識面廣了，安全意識強了，對安全的理解更深刻了。暑假是防溺水工作的重要階段，特別需要我們家長做好防范工作，牢固樹立“安全第一〞的意識。