優秀作文通常具有獨特的觀點和深入的內容，給人留下深刻的印象。在這里，我整理了一些優秀作文的亮點和特點，希望能夠給大家帶來一些啟示。

火炬傳遞小學（精選16篇）篇一

愛，是人間不可缺少的一部分。有了愛，我們的世界才如此的五彩繽紛。愛心的接力火炬每一天，每一分，每一秒都在傳遞著。我們每個人都是愛心火炬手，每個人都在傳遞著手中的'愛心火炬。

5．12汶川大地震發生以后，在廣袤的中國大地進行著一場愛心傳遞。走在路上，我們看見各式各樣的紅十字會捐款箱和獻血點前擠滿了人。人群中，有企業家，有普通的勞動者，有老師，還有小學生和幼兒園的孩子。學生們捐的是省下來的零用錢，勞動者捐的是工資和積蓄，企業家捐的是巨額的資金。盡管他們捐款的數目不相同，但是他們有一個共同的愿望：盡自己最大努力，幫助災區人民度過難關。汶川挺住！中國加油！其中，有一個乞丐，捐了1000元。這一千元里，有一元錢的，一角錢的，還有五分錢的。1000元，對于這個乞丐來說，能吃多少天飯？能買多少東西？但是，他卻把這些錢全部捐獻給了災區。如此不起眼的小人物，在這次愛心傳遞的接力賽中，讓所有人都感到驚訝。還有一些殘疾人，坐在輪椅上，手中捧著平時省吃儉用存下的錢，也參與到愛心捐款的活動中來。

還有，成千上萬的志愿者千里迢迢前往汶川救援，他們也在進行傳送著愛心的火炬。讓我們心貼心，手牽手，將愛心接力進行到底！奧運火炬在傳遞，愛心火炬也在傳遞，讓我們人人爭當愛心火炬手吧！

火炬傳遞小學（精選16篇）篇二

圣火是人類的希望，圣火是神圣的'光芒。就在8月8日祥云火炬來到了北京。晚上，在“鳥巢”中舉辦了第29屆奧運會的開幕式。

天空中放出了29只“腳印”一步一步走向鳥巢。象征著29屆奧運會即將開幕。忽然鳥朝內金碧輝煌，個鼓手一起擊起了缶。隨后，舞臺上展現了文房四寶――筆墨紙硯。幾位舞蹈演員邊在紙上輕歌曼舞，邊用手描繪美麗的大好河山。忽然，一群白衣人士，，打著太擊走了出來，他們打地是那樣認真，那樣入神。忽然，又變成了一個圓，中間出現了一只和平鴿，它撲打著翅膀，好像在祝福我們能和平友誼萬歲！

令人引人注目的點燃祥云火炬的時刻來臨了。我們優秀的體操選手李寧舉著祥云火炬繞著鳥巢奔跑了一周，那姿態千變萬化，看著看著，李寧已跑到火炬前方。這時候我連忙睜大眼睛，注視著。李寧用火炬點燃了一個大火炬，那火光多么耀眼，繞著大型祥云火炬，燃燒著。熊熊的大火在燃燒，那青煙帶著我們中華人民的祝福，帶著中華人民的希望。跟隨祥云火炬，冉冉升起。

火炬是燃燒的希望，火炬是人類的明天。

火炬傳遞小學（精選16篇）篇三

火炬公園是淄博市高新技術開發區一處美麗的公園。那里風景優美，景色宜人，吸引了眾多市民來這里游玩。

來到火炬公園，首先映入眼簾的是長長的葡萄藤架走廊，夏天，長廊上結滿了許多誘人的葡萄，葡萄翠綠翠綠的，像一顆顆晶瑩剔透的綠寶石。沿著走廊進去，經過一座彎彎的小橋，橋下有許多可愛的小魚，有白的、紅的、黑的……五顏六色，魚兒在水里快活的游來游去。走下小橋來到兒童樂園，那里是小朋友們的天地。有的小朋友在挖沙子，只見沙子上壘起了座座城堡，有的小朋友在滑滑梯，還有的在蕩秋千，時不時傳來一陣陣銀鈴般的笑聲，這里一片其樂融融的`景象。

再向里走去有一片大而平靜的湖面，湖邊楊柳倒立，湖中央大白鵝嘎嘎……的叫著，時不時伸開翅膀，昂起脖子，展示著它的美麗。離湖面不遠的地方有一大片美麗的樹林，林子里長滿了各種各樣的野花，野花五彩斑斕，瑰麗無比，遠遠望去像一片絢麗多彩的世界。

這就是我們美麗的火炬公園，那里是一個大的氧吧，是人們休閑游玩的好去處。

火炬傳遞小學（精選16篇）篇四

為組織師生觀摩奧運火炬傳遞活動，親身體驗奧運激情，以實際行動接受愛國主義教育，確保觀摩活動安全有序，制定本方案。

一、活動組織工作機構。

總指揮：zz副總指揮：zz。

分段負責人：b段（萬家麗路西幅）zz。

d段（萬家麗路東幅）zz。

安全護衛：zz。

教職工考核：zz。

二、活動時間：

預演時間：5月15日（周四）下午1：30到場（1：00出發）。

傳遞時間：206月2日（周一）下午2：00到場（1：30出發）。

三、活動地點：

b段（萬家麗路西幅——長沙大道中心線）全長800米。

初二、高二年級師生、后勤行管人員。

d段（萬家麗路東幅——華雅大酒店正門口）全長600米。

初一、高一年級、職高部全體師生。

四、參加人員：

高一、高二、初一、初二、職高部全體師生。全體后勤行管人員。

五、組織分工：

z：負責組織召開相關會議，明確職責要求，現場總指揮。

z：負責參加人員的.登記造冊，學生文明風紀的教育，學生組織。

z：負責與辦事處聯系，領取宣傳標語、旗幟。

六、活動要求：

1、各年級要召開會議，將任課教師安排到班，確保往返安全有序。

2、除畢業班任課教師外，其他教職工必須參加本活動，任課教師由年級組考勤，鄭春香督查，行管后勤人員由易科軍領隊并考勤。缺勤人員扣發相關津貼50元，病事假扣發30元。

3、班主任要加強學生的文明風紀教育。學生的著裝一律為校服。舉止文明。禁止嬉戲追打；禁止追逐火炬傳遞人員；禁止要求與傳遞手及其他人員合影、簽名；禁止私自離隊。

4、全體師生必須按時到指定地點集合，整隊出發，不準遲到。

5、活動結束后，全體師生整隊返校。5月15日（周四）下午返校后自第六節課起上課。6月2日下午七八節照常上課。

6、所有宣傳展牌、旗幟在活動結束后，統一交學校。由李琪負責收取。

火炬傳遞小學（精選16篇）篇五

將矯健的翅膀煽動。

穿越了五洲的云朵呀，

第一個——。

第一個飛到了。

久已向往的奧運北京！

你照到哪里，

哪里就光芒萬丈。

你走到哪里，

哪里就一片沸騰！

你喚起了多少希望，

你溫暖了多少心靈！

你改變了多少人的命運啊，

你點燃了多少詩的激情！

你是開創奧運歷史的先鋒，

你是體育運動不滅的火種。

你是永遠飄揚的旗幟，

你是運動健兒的縮影！

你用身影照亮前程，

你用追求迎接黎明。

你用傳遞播種和諧，

你用燃燒擁有光明！

你是理想的化身，

你是勇氣的見證，

你是友誼的花朵，

你是鮮活的`生命！

你似巨大的畫筆呀，

不斷刷新“五環”紀錄。

你如雄健的臂膀啊，

熱誠地擁抱和平的晴空！

你的光，從不等待，

在飛馳中創造輝煌。

你的火，熱情不熄，

在創新中傳承人類文明！

火炬傳遞小學（精選16篇）篇六

下關區第二實驗小學五（4）班孔h。

盼望已久的奧運火炬開始在世界各地傳遞了它深深地感動了我。

昨天,奧運火炬終于回到了中國,她將在我們中國的大疆南北傳遞,她熊熊的火焰將照亮我們國家的每一個角落，給我們帶來和平和快樂。等到奧運火炬來到我們南京的那一天，我多想親眼目睹一下奧運火炬的雄姿。雖然我不能感受到親手傳遞奧運火炬的那種快樂，可我多想被火炬傳遞的場景感動，多想被火炬傳遞的人感動，多想被火炬傳遞的精神感動！

火炬傳遞小學（精選16篇）篇七

報刊雜志是人們的.精神食糧，我們每天的生活離不開它，并且從中受到許多教育和啟示。然而現在，幾乎所有的報刊雜志上都有關于奧運的板塊，說說關于奧運的知識，聊聊關于奧運的進度、現狀。我每次看到這些內容，雖說感到有些陌生和遙遠，但又覺得是那么真真切切。這就是奧運的魅力！

第二站：耳朵。

奧運的腳步越來越近，似乎可以聽見“砰”、“砰”、“砰！”的響聲。嗯，是的。你聽，電視上，《奧運進行時》、《關注奧運》等節目相繼而出，收音機里也傳來《奧運第一時間》《奧運課堂》等令人印象深刻的節目。似乎每次打開電視或收音機都聽到關于奧運的事情，經過一翻耳濡目染，我對奧運了解不少，對海外華僑華裔維護、歡迎正在傳遞的火炬的行為也由吃驚轉為理所當然。經常幻想自己是個華僑或華裔，與同鄉一起，在外地看到圣火從自己面前飄過，是不是別有一翻滋味呢？再過一段時間，奧運圣火就要到我們這來了，我又會有怎樣的表現呢？那時街道兩旁是沸騰的人群，個個都爭先恐后地向前擠，都想親眼目睹一下奧運圣火的風采，但他們又自覺的為奧運圣火留出一條道，使它能順利前行，我則是圣火傳遞的護跑者，手中揮舞著小國旗，高傲的隨著火炬一路奔跑。

第三站：手足。

一天回家路中，發現馬路邊上，新添了一些又白凈又寬大的垃圾箱。我驚奇地跑過去，從后面朝箱中一瞥，發現這個大垃圾箱竟然分成左右兩個小的垃圾箱，這難道就是大城市中才有的分類垃圾箱？我心中好生好奇，一個大轉彎，跨到垃圾箱正面，它一邊寫著“可回收”，另一邊寫著“不可回收”。是的，是的，分類垃圾箱就是這樣的。“這一定是因為奧運圣火要到來，秭歸要以全新的面貌展現在世人的面前。從那以后我每次手中有垃圾，總是興奮地跑到分類垃圾箱跟前，關切地看看垃圾箱上寫的回收情況。然后看著手中垃圾，心想這是可回收的垃圾，還是不可回收的垃圾。直到非常確定，才放手，讓垃圾進入該去的地方。

終點站：心底。

朋友常笑我，拿一個垃圾還拿那么久。我不會在意，因為這也算是對我言行的另一種稱贊、鼓勵與肯定。我也經常對我的朋友開玩笑說：我的公德心與愛國心達到最高境界了。雖說這是一句玩笑話，但是經過這段時間的耳濡目染，我的公德與愛國心的確進步不小，而且我有一個強烈地愿望：我一定要盡我最大的努力，讓奧運圣火能在這個文明的小縣城里經歷一段安全舒適的美好旅程。我要把這個誓言裝在心底，傳入人群，讓每個秭歸人為之努力、進取。

當奧運完成的中國之旅，我的人生畫板上又多了一道絢麗的彩虹。

火炬傳遞小學（精選16篇）篇八

為組織師生觀摩20xx年奧運火炬傳遞活動，親身體驗奧運激情，以實際行動接受愛國主義教育，確保觀摩活動安全有序，制定本方案。

總指揮：zz副總指揮：zz。

分段負責人：b段（萬家麗路西幅）zz。

d段（萬家麗路東幅）zz。

安全護衛：zz。

教職工考核：zz。

預演時間：20xx年5月15日（周四）下午1：30到場（1：00出發）。

傳遞時間：20xx年6月2日（周一）下午2：00到場（1：30出發）。

b段（萬家麗路西幅——長沙大道中心線）全長800米。

初二、高二年級師生、后勤行管人員。

d段（萬家麗路東幅——華雅大酒店正門口）全長600米。

初一、高一年級、職高部全體師生。

高一、高二、初一、初二、職高部全體師生。全體后勤行管人員。

z：負責組織召開相關會議，明確職責要求，現場總指揮。

z：負責參加人員的登記造冊，學生文明風紀的教育，學生組織。

z：負責與辦事處聯系，領取宣傳標語、旗幟。

1、各年級要召開會議，將任課教師安排到班，確保往返安全有序。

2、除畢業班任課教師外，其他教職工必須參加本活動，任課教師由年級組考勤，鄭春香督查，行管后勤人員由易科軍領隊并考勤。缺勤人員扣發相關津貼50元，病事假扣發30元。

3、班主任要加強學生的文明風紀教育。學生的著裝一律為校服。舉止文明。禁止嬉戲追打；禁止追逐火炬傳遞人員；禁止要求與傳遞手及其他人員合影、簽名；禁止私自離隊。

4、全體師生必須按時到指定地點集合，整隊出發，不準遲到。

5、活動結束后，全體師生整隊返校。5月15日（周四）下午返校后自第六節課起上課。6月2日下午七八節照常上課。

6、所有宣傳展牌、旗幟在活動結束后，統一交學校。由李琪負責收取。

火炬傳遞小學（精選16篇）篇九

今天亞運火炬傳到了大學城，同學們都格外的興奮，早早就到外環路去等待火炬手的到來。我的心情也格外的激動，早早就上崗，希望我能為同學們提供有關火炬傳遞的信息。同學們問的最多的就是在大學城有哪些明星參與傳遞火炬，在哪里傳遞，什么時候開始等等。我耐心的同每一個有疑問的同學講，直到對方露出滿意的微笑。最后一句簡單的“謝謝”可以讓我的心溫暖好一段時間，為他們服務的感覺好好。

說心里話，每次站崗都有點辛苦，但只要我看到周圍人們的笑容，頃刻間我所有的'疲憊都會消失，心情也極其的舒暢，我喜歡微笑，所以給我一個微笑就是對我工作的最大支持。

志愿服務，就是我的工作。我知道在服務中，我不僅代表著中國大學生的精神面貌，也展現了廣州甚至是中國的風采。所以我會好好表現自己，不會讓領導失望。我很榮幸能在廣州亞運會上獻上我的一份力量，并且讓自己懂得了很多知識。另外讓我還感到榮幸的是在服務過程中認識了很多優秀的志愿者朋友、各個行業的精英分子和一些外國的朋友。感謝廣州亞運會！

在做志愿者的日子里，很快樂，也很充實。想到自己能為這么多行人指路，提供服務和幫助就興奮。這也印證了那句話----幫助他人快樂自己。

火炬傳遞小學（精選16篇）篇十

不論哀愁與歡樂，不論痛苦與幸福，不論生活的擔子如何沉重，不論命運之手如何撥弄……時間的輪子，卻永不停止轉動。轉走了日與夜，送走了春和秋。我們就在這樣的輪回中，送走了昨天。可是在揮手告別昨天的一剎那，卻注定了它是我生命中值得珍藏，值得回憶的一頁。

猶記得相識的第一天，您似乎只有微笑，于是我從您的臉上讀到了親切，從您的眼睛里看到了和藹。那天，也下著小雨，剛邁出中專校門的您，馬上又邁進小學的門坎。您那簡單而又幽默的開場白，惹得我們哈哈大笑。從此，我便喜歡聽您有趣的課，喜歡和您一起玩耍。那個時候，我像是一只自由自在的五彩鳥兒。您告訴我們您最喜歡落葉和秋雨；您還告訴我們許多為人處事的道理。轉眼間，我們共同渡過了五年光陰。五年來，您風雨無阻，始終堅守在您最鐘愛的工作崗位上。而我們，也在您堅強的守護下，羽翼漸豐。但是當我們準備展翅高飛時，您卻離我們而去。面對工作的調動，您只能默默接受。離別的那一天，我還深深記著。五十八雙紅紅的稚嫩眼睛，加上一雙通紅的大眼睛，無語傾訴著離別傷痛。就在眼淚快奪眶而出時，您掩面離去。直到最后一刻，我們依然相信，您永遠是一把堅強的`火炬，熊熊燃燒。

我并不想歌頌我們之間的情誼，贊美我們共同的過去，畢竟我們沒有什么偉大的創舉，有的只是一路上踏實的腳印。

火炬傳遞小學（精選16篇）篇十一

杭州火炬傳遞的倒計時已經臨近了，圣火乘載的飛機也快要進杭州站，聽說這個消息后我的心情十分高興，我知道所有的杭州人都在翹首期盼著圣火的到來。

走在火炬的傳遞線上，人們接踵摩肩、人山人海。在人群中，有高大強壯的青年、活潑可愛的兒童，還有年邁的老人。他們的個子高低不同，從遠處看好像是一個個起伏的小丘；從高處往下看，人群好像螞蟻，在地面上擠成一團一團的，還不斷的聽到喧嘩的聲音。我就是這人海中一滴小小的水珠，我那小小的心變隨著人潮聲浪、此起彼伏的。呼喊時起時落。

我從新聞中得知，火炬在杭州傳遞的路線正好繞西湖轉一圈，從浙江省人民大會堂——黃龍體育中心，中間經過環城西路、湖濱路、楊公堤等地方。火炬手也有208位之多，第一棒是李玲蔚，是羽毛球世界冠軍；最后一棒是吳小璇，是小口徑標準冠軍，也是中國第一個女子奧運會冠軍。不多說了，還是去看看火炬傳遞的場面吧。

杭州市市長蔡奇從圣火燈中取出圣火，高高舉起，此時臺下響起了一陣陣的歡呼聲“加油——，加油——”，蔡市長把火炬傳給了第一棒李玲蔚，李玲蔚接過火炬走下臺，開始了火炬傳遞，這時兩邊的觀眾有節奏的吶喊“奧運加油——，圣火加油——，四川加油——”，是啊，“四川加油”！

原來一個星期前，5月12日汶川大地震毀了四川人民的家園，他們需要重建家園，我們要用奧運的精神去為他們加油鼓勵。不一會兒，李玲蔚的二百米傳遞完成了，她把圣火傳給了第二棒時，觀眾又發出了陣陣的歡呼聲，不到一個小時，火炬就傳到了第八十一棒葉海，葉海的手總是握成拳頭，而且還有力的動著，在他把圣火傳給下一位火炬手時，他說：“這一刻，我手持祥云為國人祈福”。到了最后一名火炬手，當吳小璇接過火炬，跑完二百米，綻放著笑容的她慢慢走上臺，點燃圣火盆，此時臺下一片吶喊聲，杭州火炬傳遞推向了最高潮。

杭州的火炬傳遞結束了，但圣火依舊熊熊燃燒，點燃了我，還有每個熱愛奧運，熱愛祖國的中國人的希望！

火炬傳遞小學（精選16篇）篇十二

今天上午，也就是2019年的7月25日中華人民共和國第二屆青年運動會實體火炬傳遞呂梁市，今天上午在我縣進行。

上午八時許，在起跑儀式主會場火炬傳遞出發點——政府大院內，早已經是人山人海，政府大院東西兩側的三層窯洞前，一面面中華人民共和國國旗和二青會會旗迎風飄揚，色彩鮮艷的大幅標語異常醒目。會場布置的莊重而熱烈，充分展現出熱情好客、昂揚向上的石樓人民盛世迎盛會的喜悅心情。

上午8：40，經過多日精心排練的開場文藝演出有序登場，演員們個個精神飽滿，朝氣蓬勃，用藝術展演的形式致敬二青會，為二青會圣火傳遞吶喊助威。彩旗飄飄，歌聲嘹亮，人頭攢動，但卻井然有序。展現著家長人的精神風貌，舞動著家長的風采。

在暖場節目彩排結束后，來自各條戰線、各行各業的24名火炬手已經在自己的火炬傳遞地點，做好傳遞準備工作。火炬一共傳遞25棒，全程2800米。沿路設置了五個文藝展演點，這些文藝演出隊伍排列著一個個方隊，他們身著節日的盛裝，或翩翩起舞，或激情澎湃，用特殊的形式表達著對二青會深深的期待和祝福。每個火炬手在接過火炬的時刻，都洋溢著幸福的笑容，他們一邊高舉火炬，一邊自豪地向路邊的人群頻頻揮手致意。

火炬傳遞小學（精選16篇）篇十三

我是象征光明、友誼、團結的奧林匹克圣火。奧運會前夕，人們會再奧林匹亞希臘女神赫拉廟旁用凹面鏡聚集陽光點燃我，然后，便開始進行世界矚目的“火炬接力”。

2019年3月31日，我開始了我的中國之旅。

我喜歡中國，這是一個有著五千年歷史的地方。

長江、黃河，宛如兩條巨龍，盤旋再神州大地之上。哺育了一代又一代勤勞勇敢的中國人。

2019年5月12日，我抵達福建廈門。正當我沉迷于江南小鎮的詩情畫意時，突然感受到了一陣強烈的震動。

第二日，我又被福建的火炬手送上了街頭。福建的街道依舊那么繁華，高樓大廈鱗次櫛比。但是人們似乎并不太高興，一個個哭喪著臉。通過人們支離破碎的談話，我勉強知道了昨天地震的起因，汶川，可憐的汶川，在昨日下午2時28分，遭遇了前所未有8.2級大地震，繁華的城市在地動山搖的瞬間，只剩下一片荒涼，多少昨日還在安居樂業的人們，今日便妻離子散，無家可歸。多少稚嫩的生命初綻人間便又匆匆地劃上了句號。我看不見火炬手們眉宇間的陽光，他們的心也許正在守護那些可憐的人們吧！

天也被人們悲傷的心情感染了。聚集烏云，將雨珠灑落下來，想洗掉隊一世的塵埃，但卻使這沉悶得憂郁空氣，又多了一絲悲涼的氣息。

火炬傳遞小學（精選16篇）篇十四

在近年來舉辦的各大國際體育賽事中，火炬傳遞始終是矚目的亮點之一。作為體現奧林匹克精神和傳遞和平友誼的重要環節，火炬傳遞不僅具有象征意義，更是一種團結、激勵和震撼人心的體驗。作為火炬手，我有幸參與了一次火炬傳遞，從中領悟到了許多寶貴的心得和體會。

首先，火炬傳遞教會了我團結和合作的重要性。作為火炬手，我不是孤立存在的，而是與其他火炬手、工作人員和觀眾們一起參與其中。在火炬傳遞的過程中，我們需要相互配合、默契合作，以確保火炬的順利傳遞。這讓我深刻體會到，只有在團結合作的基礎上，我們才能成功地完成接力任務。火炬傳遞不僅僅是火炬手個人的榮譽，更是團隊合作的集體成果。

其次，火炬傳遞讓我感受到了激情和動力的力量。當我手握火炬，跑在沿途的道路上時，身邊的觀眾們歡呼雀躍，無比激動。他們用熱情鼓勵和吶喊聲為我加油，在這一刻，我仿佛獲得了無限的力量。無論經歷了多少疲憊和辛苦，這種激情和動力總能讓我堅持下去，直到火炬傳遞的最后一刻。激情和動力是引爆火炬傳遞精神的重要動力源，它讓每個火炬手都能在接力過程中盡最大努力，展現最佳狀態。

第三，火炬傳遞讓我明白了身份責任的意義。身為火炬手代表著一種榮譽和使命，我意識到自己肩負著更重要的責任，即向世界傳遞和平友誼、體育精神和奧林匹克理念。在火炬傳遞的過程中，每一個火炬手都要保持良好的形象和行為，以及高標準的專業水平。火炬手不僅要為自己代表的國家和賽事爭光，更要為整個人類社會傳遞積極向上的正能量。因此，火炬手們要時刻銘記自己的身份責任，不負眾望，做一個有擔當的傳遞者。

第四，火炬傳遞教會了我珍惜機遇和時間的重要性。火炬傳遞的機會并不是每個人都能夠擁有的，只有少數人能夠成為火炬手。我深切明白，這是一種難得的機遇和榮譽，需要以積極的心態去面對和珍惜。同時，火炬傳遞是短暫而珍貴的，每一位火炬手只有短短幾分鐘的時間進行傳遞。在這有限的時間內，我要全力以赴，盡情感受這一特殊的體驗，并通過實際行動傳遞我的熱情和夢想。

最后，火炬傳遞讓我體會到了友誼的力量。在火炬傳遞過程中，我認識了許多來自不同國家和地區的火炬手和工作人員。我們無論語言、文化背景的差異，都能夠以友誼和平等的態度相互交流和歡笑。火炬傳遞不僅是傳遞競技精神和奧林匹克理念的機會，更是建立和增進友誼的橋梁。通過火炬傳遞，我結交了許多志同道合的朋友，這些友誼將持久地陪伴著我。

總之，作為火炬手參與火炬傳遞，給我留下了深刻的心得和體會。團結與合作、激情與動力、身份責任、珍惜機遇與時間、友誼的力量，這些都是火炬傳遞所帶給我的寶貴體驗。希望通過我的努力和傳遞，能夠為社會傳遞更多的正能量，讓更多的人感受到火炬傳遞的美好和感動。

火炬傳遞小學（精選16篇）篇十五

每個人都有夢想，夢想有小也有大。每個人都有夢想，千萬人的夢想不一樣。2008奧運夢想在全中國人民心中也曾是大家的共同夢想，隨著國際奧委會主席薩馬蘭奇的一聲宣布，全中國人民沸了，多年的奧林匹克夢在中國實現了。剩下來就是圓夢了，奧運工地在展現，那是腳踏實地的硬件。還需要軟件，全民參與，奧運舵手海選，她是一個美麗的軟件。

我們是初中生，能為社會做的事可以說是微不足道，但卻有著深刻的意義。從地面上撿起一張紙；在車站，清理一張廣告；幫老師擦幾扇玻璃……這些事雖然小，但寄托著我們的一份為奧運付出的心意而那一件件小事，一粒粒塵土，累計起來，也能堆起黃土高原。事的大小并不重要，注重的是我們做事的那顆心，那顆熱愛奧運，熱愛社會的心。

20xx年，這神圣的火炬將在我們的祖國點燃，中國將她千年悠長久遠燦爛輝煌的.歷史.文化和改革開放和平崛起的世界大國形象迎接全球的目光，北京這個古老而現代的都市屆時將成為全球矚目的焦點，中國人民將成為世界華麗舞臺的翩翩舞者。

讓我們共同努力，共同行動把北京裝點的更加美好！

火炬傳遞小學（精選16篇）篇十六

第一段：引言（150字）。

火炬傳遞是奧運會的一個重要環節，它象征著世界各國間的友誼和和平。我有幸參加了火炬傳遞，這是我一生中最難忘的經歷之一。在推動火炬的過程中，我不僅感受到了來自他人的支持和鼓勵，還體會到了團隊合作的重要性。通過參與火炬傳遞，我深刻認識到了體育的力量和精神的影響。在下面的幾段中，我將分享我的心得體會。

第二段：參與火炬傳遞的激動與自豪（250字）。

當火炬接過來時，我的心情是激動的。火炬的光芒照亮了我內心深處的熾熱熱情。我將手緊緊握住火炬，感受到它的溫度，這一刻，我感到了自豪。我充滿力量地向前跑，在我周圍的人們都在為我加油吶喊，這種支持的力量無限。我看見路邊的人們舉著國旗，他們的眼神里充滿了愛和希望。這一刻，我深刻體會到了團結的力量，它讓我們一起追求夢想。

第三段：團隊合作的重要性（250字）。

火炬傳遞是需要團隊合作的過程。我們組建了一個緊密協作的團隊，每個人都扮演著不同的角色，共同完成這項任務。火炬接力的過程中，我們需要互相信任和支持。我們時刻保持著聯系，確保火炬傳遞順利進行。在火炬傳遞的過程中，我們還面臨著一些困難和挑戰，但是我們相互間的合作和默契使我們克服了這些問題。團隊合作不僅增強了我們的凝聚力，也讓我們學會了相互幫助和支持。這是一個寶貴的經驗，將對我們今后的生活中有著深遠的影響。

第四段：體育的力量（250字）。

火炬傳遞不僅僅是一項體育活動，它還代表著體育的力量。火炬的火焰象征著對于夢想和希望的追求。在接力過程中，我感受到了人與人之間的相互支撐和鼓勵。每個人都在努力向前，為實現一個共同的目標而奮斗。這種力量是積極的、正面的，它可以打破種族、國籍、性別的界限，讓我們團結在一起。通過體育，我們可以超越自己的極限，戰勝困難，實現夢想。

第五段：感悟與總結（300字）。

通過參與火炬傳遞，我得到了很多的啟示。首先，體育有著強大的凝聚力和感召力，能夠將人們團結在一起。其次，團隊合作是取得成功的基礎，只有相互信任和支持，才能實現共同的目標。最后，追求夢想需要堅持不懈的努力和付出，只有通過持之以恒的努力，才能實現自己的夢想。通過這次火炬傳遞，我找到了一個積極向上的動力，讓我更加堅定地向前邁進。

總結：火炬傳遞是一個令人難忘的經歷，讓我們感受到了強大的團隊合作力量和體育的影響力。通過參與火炬傳遞，我們不僅能夠展示自己，還能夠用力量和精神去傳遞希望和夢想。我相信，只要我們團結合作，堅定追求夢想，我們必將創造出更加美好的明天。