優秀作文是我們對于細節描述和描寫形象的生動性，以及行文邏輯和線索連接的合理性。優秀作文是一種表達能力的展示，通過寫作可以展示自己的思維和觀點。優秀作文應該具備邏輯嚴密、觀點明確和語言優美的特點。寫一篇優秀作文首先需要有一個清晰的寫作目標和主題。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家準備的一些優秀作文的示范，歡迎大家共同欣賞和探討。

七年級陽光總在風雨后（優秀14篇）篇一

我，是一顆不知名的種子。

在一個雨后的清晨，我在一間花店里被一個小姑娘買走并埋在了花盆里。那個小姑娘把我的家——花盆，小心翼翼地搬走了。在路上，一個調皮的男孩把一塊磚頭擺在了路上，小姑娘沒看見，便摔了一跤，花盆也碎了，而我則做了一個旋轉三周半后掉進了石縫。

從那以后，我便生活在了這個陰暗、干燥的石縫中。

但我并沒有因此而失去對生活的信心，相反的，我還對自己能夠開出花來充滿了信心。

于是，我每天拼命的向上長。可是，因為沒有水源，我早已沒有了力氣，可是我還是拼命地向上生長。也許老天也被我的執著所感動了吧！在我生命垂危之時，天空竟下起了毛毛細雨。后來，雨越下越大，竟變成了瓢潑大雨。我貪婪地吸吮著這來自天國的恩惠，立刻就有了力氣。

終于有一天，我的根觸到了一種甘甜的東西。它很像雨水，可比雨水更甘甜；它近似下水道的水，可比下水道的水更加香氣撲鼻。

我漸漸意識到，這就是人們常說的——地下泉。

有了地下泉的水，我長得更加努力。

功夫不負有心人。我終于長出了一個嬌小的花苞，雖然在別人看來有些微不足道，但在我看來，著已經是對我的最大回報了。

過了沒多久，我開出了美麗的花，這時我才知道我的名字——太陽花。

七年級陽光總在風雨后（優秀14篇）篇二

“嗚嗚嗚”一陣哭聲從我們班傳出，這是怎么了？原來，我們輸了一場球賽。

今天下午，天上下起了淅淅瀝瀝的小雨，我們來到了操場，運動員們正活動著筋骨，啦啦隊也蓄力待發，一切都很順利。

球賽開始了。“五八班加油！五八班必勝！”啦啦隊的助威聲響徹天空。敵方一號沖了過來，一腳踢向了球門，呼，虛驚一場！我們的守門員，一腿將球擋了回去。敵方再次進攻過來了，我們還沉浸在剛剛的喜悅之中，卻疏忽了敵方的一球，唉他們進了。結果1比0敵方領先了。

但我們并沒有氣餒，在中場休息的時候，球員們滿頭大汗，喝著水準備著下一輪能反超。

比賽結束后，我們輸了。幾個女生在那里抱頭痛哭，我的眼中也閃出了一絲淚花，運動員們也一臉自責的表情。

回到教室后，更是哭聲一片。王爭一邊哭一邊說：“都怪我們，沒能給五八班爭氣！”老師走到了講臺上，用手輕輕拍了拍講桌，安慰我們說：“孩子們別氣餒，俗話說得好‘不經歷風雨，怎能見彩虹？’雖然我們今次輸了，但這只是你們人生中一陣陣輕輕的微風，老師相信，你們都是最棒的！”

是啊，正如趙老師所說的那樣，不經歷風雨，怎能見彩虹？以后，我們也要以這句古話來勉勵自己，去經歷人生中那一陣陣的風雨！

七年級陽光總在風雨后（優秀14篇）篇三

“就你，想考進班級前五?別怪我實話實說啊，我信都不信。不止我不信，全班都不信。做夢吧!”班上最調皮的家伙用鄙視的目光掃射我，并且說道。

期中考試臨近，每位同學都有一個奮斗目標。同樣都是一個班的同學，我定一個目標也十分正常嘛。不知為何，不和諧的聲音總是向我的耳邊屢屢襲來。

“同桌呀!我也不想打擊你，但是，制定目標總得有些可行性嘛，你說我們班學霸那么多，你算那根蔥?趕快放棄!別整天拿個書本，在那裝樣子，連我都看不下去了。”

天空出現了一朵烏云。她的話，猶如一把鋒利的刀，直捅我的心。我黯然神傷，但我還在堅持。

“組長啊!你就知道整天拿個筆在本子上寫來畫去。是，我承認，你剛剛擠進了組長職位，我學習沒你好。你呀，就知足吧，有個組長當當就不錯了。還想往前沖?你是不是哪根筋搭錯了線路?”

天空下起了雨，刮起了風。他的話再捅我的心數刀，讓我幾近崩潰。

“朋友啊!我雖與你認識了六年，陪你一起經歷過無數風雨，卻從沒見你有什么彩虹出現在風雨后。再說啦，我可不希望我的朋友是個只會在每個課間都拿著書本，寫著作業的`書呆子。相信我,別傻啦!”

他拍了拍我的肩，慢慢地離開了。啊!暴雨傾盆，風雨交加，他的話，換作了一把巨斧，將我的心，劈成兩半。

……。

考試結束了，我竟然，進了前五!

當我走到我的朋友身邊時，他們都真誠地向我道歉。我原諒了他們，正是朋友們的這些話語，鼓勵著我的前行與堅持。

七年級陽光總在風雨后（優秀14篇）篇四

成長的道路上，有悲傷，也有開心。但無論是什么，都能促進我的進步。其中有一件事至今難忘，因為那件事刻骨銘心，讓我一下子就有長大的感覺。七歲那年，我看見好多朋友都騎著自行車在公園飛馳，那種與風賽跑的感覺，帶著心靈一起飛馳的美妙，甚是讓我羨慕和陶醉。如果我也能有一輛自己的自行車，那該多好！

在我的再三央求下，爸爸終于同意給我買一輛自行車，在等待發貨的那幾天，我每天做夢都在與小朋友賽車。盼到周末，日思夜想的自行車終于被爸爸拿回來了。哇！好炫酷哦！我頓時飛揚起來，什么也顧不上了，推上自行車就往外跑。誰知，一上車就摔了好幾下，自行車根本不聽我的話。頓時，沮喪感襲來！

這時爸爸走過來拍拍我的肩問：“感覺如何？”我嘟著嘴說：“我看見小朋友們騎得很輕松，怎么我就不行呢？”

爸爸什么也沒說，帶我來到一個空曠的地方說：“來，我教你。”我小心上車，發現自行車總是無法平衡，爸爸扶著我也扶著車，我慢慢地找著了感覺，忽然一下，我可以自己騎了，可美了不到三秒鐘，“啪”，自行車又把我狠狠地扔在了地上。這下子，我受不了了，哇的一聲哭了起來：腿上流血了，手臂不能動彈了，屁股也開花了。

“不騎了，什么破自行車！”那炫酷的感覺頓時消失了。

爸爸走過來堅定地說：“男子漢流血不流淚，失敗是成功之母，哪里跌倒就從哪里爬起來。”我抹抹眼淚又站了起來，在爸爸的幫助和指導下，我終于學會了騎自行車，終于可以騎著自行車飛了。那種感覺無比美妙。

成長真是奇妙的旅程，盡管挫折不可避免，但也要笑著面對，相信陽光總在風雨后！

七年級陽光總在風雨后（優秀14篇）篇五

“舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠閣舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市……”是的，人生少不了暴雨的侵蝕、冰霜的摧殘、狂風的襲擊，然而經過了種種之后，我們會驚奇地發現，我們獲得了新生，然后會由衷地感嘆：陽光總在風雨后！

曾何時，看透了天邊云卷云舒，聽熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開花謝。于是，我不愿再強打起頹唐的精神，勉強撲在桌前；我不會再懷著受傷的心靈硬記公式，死背課；我也不想一次又一次告誡自己：時不待我，只爭朝夕……因為我想，青春，不應該是用書本和練習堆積起來的名詞。

夕陽漸漸沉落，只留下一片余暉化作天邊的一抹晚霞，灑落片片金光照于波間，微風吹拂，湖面泛起層層漣漪。我漫步在鄉間的小路上，看見湖岸邊一叢郁郁蔥蔥的小腦袋，我突然醒悟：原來我錯了，青春給了我們一雙翅膀，就應該學會飛翔，就應該經過挫折，只有在那時豐富了翅膀的承載力，磨練了我們的意志，才能使青春的意義得以升華，光明的前途得以明示。

曾經聽過這樣一句話：疼痛是成功的前奏。是啊，人生難免遇到挫折與磨難，但這是必須經歷的，我們只要從容去面對，努力去奮斗，自己必將獲得更新的生命。

七年級陽光總在風雨后（優秀14篇）篇六

每個人的人生旅途都不是一帆風順的，都會遇到各種各樣的困難與挫折，我們應該怎樣對待呢?不要氣餒，不要悲傷，請相信自己------陽光總在風雨后。

記得那是五年級時的期中考試。考試前一個星期，大家都在埋頭苦干，抓緊復習。而只有我這個班里的尖子生仍在無憂無慮地玩耍。好幾次有些同學來勸我回教室復習時，而我哈哈大笑一會兒后，說：“我這么聰明，還用得著復習?真是笑話!”久而久之，也就沒人來勸我了。

期中考試結束后幾天，班主任便公布了成績，而唯有我大吃一驚。本以為能一如既往地拿到班里第一的好成績，可誰知結果卻如此得令人崩潰-----班里第八!我一下子從希望的云端掉進了失望的深淵。我沖出教室，不顧一切地跑。我的心是涼的。我跑回家中，埋頭就哭，不知哭了多久，也不知什么時候睡著了。當我醒來，發現許多同學都在我的房間里。他們七嘴八舌地安慰著我。

總而言之，就是要告訴我：不要氣餒，不要悲傷，要相信自己------陽光總在風雨后。最終，我想通了。

我好好分析了這次考差的原因，從中得出了結論，并擬定了一個學習方案。

還記得在期末考前一天，我在房間復習，耳邊傳來了一陣陣銀鈴般的笑聲,讓我都感受到了他們的`喜悅。我望了望他們活潑的身影，羨慕從我眼中流露,心開始動搖。突然眼前又呈現出了期中考試的崩潰。我搖了搖頭，又陷入書海,一扇墻把世界分成了兩半,里面苦讀詩書,號一面嘻笑玩鬧。但我相信這一段時間的苦讀會讓我以后受益。

期末考試成績公布了，我如愿以償地拿到了班里第一的好成績。我來到領獎臺，手拿獎狀。當看到同學們向我傳來羨慕的目光，老師們對我嘖嘖稱贊時，我知道那一段時間的苦讀沒有白費。這時，天邊似乎出現了彩虹，它在沖我微笑，似乎也在給我道喜!

陽光總在風雨后，請相信有彩虹。在漫漫人生路上，難免跌倒和彷徨，但只要你勇敢面對，必將穿過重重迷霧，欣賞到那燦爛的陽光。

七年級陽光總在風雨后（優秀14篇）篇七

人生，像是一場夢，夢境如海；人生，像是夜空中的星，忽閃忽明；人生，像是一條河，奔流不息。

人生花樣百出，時而悲催，時而歡樂，記錄下成長的點點滴滴。

我們現在的孩子大多都是小皇帝小公主，需要父母給予的蜜罐溫床，可是，誰曾知曉，在水磨溝半山腰的一戶人家中，竟有著這樣一位可憐，凄慘的兒童：

一個8歲小孩，本該享受的幸福童年，怎會是這樣？

不經歷風雨，怎么見彩虹？這是那個孩子的座右銘，對呀！陽光總在風雨后！相信，堅持二字，會讓你一路上披荊斬棘，風雨無阻！

七年級陽光總在風雨后（優秀14篇）篇八

“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”每每聽見這首歌，我總會不由自主地想起那次經歷。

一次，我參加活動，老師給我們每個人都布置了任務，讓我們做一個棋子“馬”。老師自己也做了一個，惟妙惟肖。

我按捺不住自己的心情，學著老師的樣子，把木頭放到了車床上。但飛速旋轉的木頭像泥團一樣軟，我只是稍稍一用力，它就碎成了幾塊。

我的心揪了一下，隨即鼻子一酸，眼淚差點流下來。

我強打精神，重新開始。結果做出的棋子凹凸不平，坑坑洼洼，我絕望地一甩，它就進了垃圾桶。

兩行淚水從眼睛里流了出來，我甚至都想放棄了。老師跟我說：“孩子，陽光總在風雨后，加油!”

我又重新振作起來，投入到了制作當中。這一次，我格外謹慎，每一個動作都萬分仔細，生怕有了差錯。而我的眼睛一動不動地盯著飛速旋轉的木塊，甚至連眨都沒眨一下，生怕造成最后的失敗。我的眉頭也皺了起來，擰成了兩道麻花。

我的手在一霎那也變得萬分靈巧，刻刀在我手中上下翻飛，旋轉，好像一支神奇的畫筆，給那塊“朽木”畫得活靈活現，惟妙惟肖，平添了幾分生氣。而我又時不時地拿起更小的刻刀，對這匹馬的各個部分進行工筆細描，把馬上的每根毛發，每處皮膚都刻畫得十分細致。

我做著做著，不由得把它當作了一匹真馬，它前腿騰空，后腿著地，一位騎士坐在它身上，揮舞著兵器;而它怒目圓睜，頭昂得高高的，向著天空嘶鳴，雪白的鬃毛隨風飄揚，帥氣非常。

我雖然陷入了無盡的遐想，但是手上的動作仍沒有停下，我臉熱得通紅，豆大的汗珠從頭上滴落，我的襯衫后背，此時也已經被汗水打濕，粘在了身上，但我顧不上擦，眼中只有那越發精致的馬，和不停移動的刻刀。

最后，我成功了!我好像從那疾風暴雨中走了出來，經過了長途跋涉，又重新走入了溫暖和煦的陽光之中，感受著它的光與熱。我顧不上勞累，高興地跳了起來。

沒有錯，陽光總是在風雨之后，沒有失敗，哪會成功。此時，耳畔又響起了熟悉的歌曲“陽光總在風雨后……”。

七年級陽光總在風雨后（優秀14篇）篇九

直至有一天，我看到了這樣一句話,“石縫里長出的草最能經受風雨.”

于是,一縷陽光劃破黑暗的縫,我的生命便有了新鮮與活力.我曾經流浪在一個沐浴不著雨露，看不見陽光的角落里，以為天地不過如此之大.一片凋零的樹葉在空中旋起自以為美麗的舞蹈，卻不曾想到那就是生命的終結。

小學六年級后,一切都是那么的美好.可過了不久，成績便有了下滑。老師伸下了一根根長滿荊棘的藤條,可惜我沒抓住,我想抓住這根藤條必然有切膚之痛，但不抓住則是放棄了僅存的希望，可是，我卻選擇了放棄.

當期中考成績公布了以后，屈辱的淚水才溢出臉頰。

于是,我選擇了抓住這根布滿荊棘的藤條，像抓住了“救命稻草”一般，沿著它緩慢地向上攀登.在我前進的路上頂著風，冒著雨,腳下打起老繭,汗水在皮膚上打皺，手上滿是血痕,但我知道我不能停留,不能停留......

遠遠的思緒把我牽扯到現在,一些經歷和教訓告訴我：苦盡甘來.

沒有往日的艱苦拼搏,哪有今朝?沒有無數水汽的聚集,哪有彩虹?沒有無數次磨練轉化,哪有珍珠?給予壓力，才會頂得住;給予打擊，才會爆發出活力。

小學生活啊,給我更多的壓力和打擊吧,這樣,我的生活才會充實,才會更有色彩!

七年級陽光總在風雨后（優秀14篇）篇十

“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，……”每當唱起這首歌，我就不由的想到了自己。

我以前認為自己什么都行，什么都懂，什么都會。什么問題只要老師一講，就以為自己懂了，不作深入的思考探究。終于我為自己的愚蠢付出了慘重的代價！

在一次考試中，我的成績一落千丈。拿到試卷的時候，我整個身子像霜打了的茄子軟了下來。仿佛看見老師和爸爸媽媽失望的眼神，競爭對手那輕蔑的神情，我潸然淚下，心像被刀割一樣的痛。

那一天，我一直很消沉，什么事也不想做，什么話也不想說。爸爸媽媽看在眼里急在心里，晚飯后，爸爸和我出去散步。路上，我們談了好多話，總結了我失敗的原因。

爸爸對我說“切威廉斯說過，人生是一次航行。航行中必然遇到從各個方面襲來的勁風，然而每一陣風都會加快你的航速。只要你穩住航舵，即使是暴風雨，也不會使你偏離航向。”

爸爸又說：“從古至今，從中到外，有哪個成功人士不經受過挫折。你看海倫凱勒，一歲半時因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服。你再看張海迪，即使身體殘疾了，也沒想過放棄。”

聽了爸爸的話，我不禁沉思：古人說過，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。

我點了點頭，暗暗地對自己說“你要努力，樹立起信心，相信自己是最棒的。”

談話后的第二天，我開始了認真復習、預習，一點時間也不放過。后來又一次考試，我考了不錯的成績。事實使我明白：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有付出艱辛的努力，才能取得豐碩的回報。

從那以后，我再也不會為一點小困難而嚇倒，因為我明白：是金子，總會發光；是玫瑰，總會開放。失敗了，別再徘徊，別再流淚。相信自己一定能擺脫痛苦，戰勝失敗，用青春開創出屬于自己的美好未來。

七年級陽光總在風雨后（優秀14篇）篇十一

我是一名學生，一名普通的學生，所以我過著正常、簡單的、兩點一線式的生活，也許，你覺得學生的生活就是簡單的，一成不變的，甚至，在我們的世界里，天氣，顏色，等一切的一切都是固定的，像機器一樣，機械的運轉。不是這樣的，我們的生活是有顏色的，而且，是繽紛多彩的，不過，最近，我的天空總是灰色的，烏云密布。

這個學期的開始，就是初三的開始，大家都忙碌著，為一場沒有硝煙的戰爭籌備。但，我仿佛是脫軌的火車，掉隊的頭，脫節的尾，陣陣騰起的煙，攔住了我。看向陽光的視線，仿佛正在演出一場悲劇，第一次月考，成績便下滑了，那時，夏末秋至，耳邊呼嘯的卻是冬季的風，繽紛的色彩調和，變黑，加上一點冬雪的白，成了了無生氣的灰，我很難過，面對老師的失望與疑問，看著父母的痛心與不解，甚至，有些煩。父母終究沒有多說，老師給予的是諒解，這一次仿佛就過去了，然后，繼續，我一次又一次的摔倒，在父母，老師信任的目光中站起。可是，龍門前，歷練的第一道瀑布，我又跌倒下來，我不敢再抬起頭來，渾身冰涼，害怕迎接我的是刺骨的寒芒。秋到了，天氣卻反復無常，那時的我，不知所措。

我害怕辦公室大門的無聲邀請，里面卻并不是森羅的閻王殿，回家總是不說話，不知父母是驚詫，還是切齒咬牙，連知心的姐姐也不再來電話，于是，空閑時，望著天空，想對虛無大罵：上帝，你這玩笑開得太大了！總是在下雨，我站在秋天的風雨里，疏忽了，雨幕后，探頭探腦的太陽，茶杯下被遺忘的便箋，手機中積壓多時的短訊，塞滿的信箱中，伸出一角姐姐的信。

一切，改變從陽光開始，一個周六的早上，窗外莫名的嘈雜，拉起我的雙手，陽光照在我的臉上，明亮卻不刺眼，廚房里，媽媽忙碌的身影，突然的轉身，我看到的是大大的笑臉，叮鈴鈴的門鈴拉回我的思緒。打開門，姐姐給我一個大大的擁抱。沒有多說什么，只是心照不宣的一個笑，弟弟沖向信箱，“嘭”的打開，不是樹葉的飄落無聲，是心臟有力的跳動，像密集的鼓點打落地面，昂揚生機。第一封信，上面大大的署名，嗔怪我的粗心，拿起茶杯，杯里的茶葉和底下滲開墨跡的紙上的字跡提醒我遺忘了什么，打開手機，是大家滿滿的關心，秋天的太陽也很美麗。

抬起頭來，看看天，數數云，找找太陽躲哪兒啦！陽光總在風雨后，相信自己，努力才有希望，已經步入冬季，白雪能反射更多的陽光，冬季更明亮，你看，天邊隱約的彩虹！

七年級陽光總在風雨后（優秀14篇）篇十二

天邊如此艷麗的紅霞，我卻無心去賞；湖邊如此嫵媚的垂柳，我卻不屑一顧。

心中冰冷到了極點，考試的不順意、父母的責罵、老師的態度……都如洪水猛獸般襲向我，令我整天沉浸于后悔與茫然中。大伙，請幫幫我吧！——迷茫的小鳥兒我將自己的煩惱毫無保留地宣泄在博客里，等待有心之人的開導。果然，才幾個小時，大家就給我回復了。你相不相信有這樣的一個人——他年少時便懷著一個夢：我要做明星！可是，天意弄人，在聲名遠播的好萊塢里，有500家電影公司；他捧著自薦書，挨家挨戶地推薦自己。但500家公司下來，沒有一家肯錄用他。可是，他并不放棄，心中的夢給了他源源不斷的希望之火，他鼓足勇氣，開始了第二遍推薦……在被拒絕了一遍又一遍后，在連續三次走遍了這500家電影公司后，一位老板破天荒地答應了，他成功了！朋友，如果你有看過《洛奇》，那你便認識這個人——史泰龍。

記住，陽光總在風雨后！——夢想史泰龍誰不知道黑暗過后是光明？誰不知道風雨過后是陽光？如果你選擇了浩瀚的大海，就別渴望一帆風順。記住，困難與挫折是上帝賜給你的磨礪；記住，陽光總在風雨后！——陽光總在風雨后這是一個關于失去雙臂的小女孩的故事。午后的陽光多么明媚，但一個小女孩卻因貪玩失去了雙臂。我看到過許多殘疾人因此選擇輕生，選擇沉淪，選擇墮落。但她無疑是最特殊的一個。

從小時候起，她就明白了自己的事情得自己做，她的'父母從不幫助她。在世人異樣的目光中，她學會了承受；在飛來橫禍面前，她懂得了堅強。這頑強的小女孩健康長大了，她成為了電影《隱形的翅膀》中的女主角。試問，世界上還有什么困難，能難得倒一個人呢？記住，陽光總在風雨后，讓我們也為自己插上一雙隱形的翅膀吧！——隱形的翅膀真逗！看著這一行行寫自內心的文字，一股暖流涌上心頭。我擦干淚水，燃起信心，給大伙回復道：謝謝大家的留言，你們就像陽光一樣，給了我光明，給了我力量。

七年級陽光總在風雨后（優秀14篇）篇十三

記得曾看過一則報道，讓我深深感動。

一對雙胞胎姐妹，雙雙殘疾，終年只能在輪椅上度過。但兩姐妹對生活充滿無限的向往，她們勇敢地面對殘酷地現實，并努力克服它，于是她們選擇了寫作這條路。在激烈的文學競爭中，只有小學文化的姐妹倆，一次又一次失敗了。但是，她們沒有倒下，反而更加堅強了。她們拒絕了家庭的勸告和社會的捐助，從失敗中總結教訓，不斷地學習，充實自己的頭腦。終于，經過不懈的努力，她們出版了自己的第一本書，記錄了自己走過的歲月，面對挫折，也得到了社會的贊揚和認可，人們的崇敬。現在，她們正努力地向成功彼岸游去，相信姐妹倆一定會創造明天的輝煌。

回過頭來看看，殘疾人都如此堅強，何況我們這些身心沒有殘疾的人呢？一些人整日怨天尤人、好逸惡勞，把自己的失敗歸罪于命運的不公，而不愿在學習和工作中付諸于努力，這與殘疾的姐妹二人相比是多么的卑微啊！每一個生命，都是抱著希望來到世上，一只小雞，一棵小草，它們誰不是艱難地來到人間呢？所以，要把握這美好的生活，即使有再多的挫折，再多的困難，都要勇敢地面對，努力地去克服，以自己的辛勤勞動、努力拼搏換取自己美好的生活和做人的尊嚴。

的確，人生其實都可以是精彩的。當你感到痛苦絕望的時候，不要灰心，不妨嘗試著去換一個角度去思考，去看待，你會發現，原來生活沒有自己想象的這么糟糕，反而會發現，生活是多么美好，到處充滿著希望的陽光。閉上眼，深吸一口氣，對自己說，我一定可以！

同學們，請相信，我們都是可以的！殘疾姐妹生存的本身難道不是對我們健全人的一種鼓舞嗎？她們的成功難道不更是對我們的一種鞭策嗎？她讓我們知道，命運在向你關上一扇窗的同時，也會向你敞開另一扇窗。當你遇到困難或不幸，請用你的自尊與勤奮去叩響窗欞吧！

陽光總在風雨后，請相信，定會有彩虹呈現！

七年級陽光總在風雨后（優秀14篇）篇十四

為期十天的軍訓生活終于落下了帷幕。在和教官告別時候我們都發現原本害怕和痛恨教官的的心情不知何時化成了對教官充滿了感恩與欽佩，心中的不舍與眷戀是如此的濃郁。

思緒回到十天前，天氣正好，我們穿著新發的軍訓服在操場上排著整齊的隊伍，等待著教官發號施令。教官是一個二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上卻寫滿了嚴肅和認真。

剛開始，同學們對軍訓充滿好奇，一個個神采飛揚，似乎有使不完的力氣似的。但漸漸地，隨著訓練難度和強度的提升，大家都苦不堪言，這都體現了平時我們的養尊處優，也正是我們需要提高的自身素質。

軍訓過程中我才意識到軍人是多么地一絲不茍，在操場上，哪怕是一個多么簡單的動作，我們也都是反復地練習著。稍息、立正、跨立、立正、向左轉、向右轉，操場上回蕩著我們整齊的步伐聲。

汗水不斷地落下，可是沒有人掉隊，沒有人訴苦，我們都想體驗軍人的生活，擁有他們大無畏的精神，盡管大家都很累。

就這樣在教官的勉勵于同學間相互得鼓勵下軍訓漸漸走向尾聲，我們迎來了閱兵儀式。上場前，教官溫和地對我們說，不要緊張，把平時的水平發揮出來，你們是最棒的。我們整齊而嘹亮地回應一聲是。

閱兵式開始了，我們的軍姿紋絲不動，跨步整齊有力。訓練場上，每個方隊齊步走來，伴隨著整齊的步伐，陣陣洪亮的番號。男女生軍體拳鏗鏘有力，隊列表演整齊有力，拉歌也是富有情趣。短短的閱兵式是我們軍訓的縮影，是幾天來大家艱苦訓練的成果。

軍訓時，不論是在烈日酷暑下的曝曬，使皮膚變得黝黑，還是在微雨綿綿下的站立，雖然很苦很累，但這未嘗不是一種極好的人生體驗，是鍛煉意志，戰勝自我的良機。心里雖有種莫名的酸甜苦辣，但也增添了信心，讓我們在未來的路上有勇氣走地更遠，因為——陽光總在風雨后。