優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要精煉、準(zhǔn)確、生動(dòng)，以濃縮的方式表達(dá)出作者的思想和情感。優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢，更需要有深度和獨(dú)到的見(jiàn)解。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們要注重提升語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。以下是小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文片段，希望能給大家以啟發(fā)。

四年級(jí)寫(xiě)小溪范文（17篇）篇一

我久久凝望著小溪，凝望著它的永不言棄。縱使前路漫漫，縱使無(wú)它容身之所，它總是沒(méi)有一絲一毫的猶豫。雖然有時(shí)，它速度緩慢，但它從不走回頭路。它總是哼哼唱唱一刻也不停留地向前流淌。它從不因?yàn)槿魏卫щy而回頭，就是前方是山窮水盡，縱使前方是萬(wàn)丈懸崖，它也會(huì)毫不停留地奔流向前。因?yàn)樵谒淖值淅铮瑥臎](méi)有放棄二字！它知道，面對(duì)困難，它不能退縮！不放棄！不退縮！堅(jiān)持就是勝利！這一直是小溪的人生格言。

我久久凝望著小溪，凝望著它的勇敢面對(duì)困難，小溪?dú)g快地流淌著，那速度不緊不慢。可是，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處，兩三塊大石頭佇立在那兒，我的心揪了起來(lái)，小溪會(huì)不會(huì)過(guò)不去了？我為小溪的命運(yùn)擔(dān)憂(yōu)。這時(shí)，小溪爆發(fā)出了一股強(qiáng)大的力量！只見(jiàn)它如奔涌的海潮，鋪天蓋地地朝石頭們卷來(lái)；又像火山爆發(fā)，激起朵朵盛放的白蓮；又似一條張著巨口的龍，要一口將石頭吞沒(méi)這真是一股令人心生畏懼的力量！它足以使人聞風(fēng)喪膽，簡(jiǎn)直勢(shì)不可擋。那如有千斤重的巨石，在溪水猛烈地沖擊下，竟然推著石頭一路向前。原來(lái)，原先它的緩慢并非速度慢，只不過(guò)在聚集力量！小溪正發(fā)出優(yōu)美的歌聲，那潺潺的水聲，似乎是在歌頌生的喜悅和愛(ài)的光芒。

我凝望著小溪，在對(duì)視中，我明白了：做人如泰山，沉穩(wěn)不急躁；做事如水，百折千回。凝望小溪，心中一片恍然大悟。

四年級(jí)寫(xiě)小溪范文（17篇）篇二

我的家鄉(xiāng)在武義縣桃溪鎮(zhèn)陶村，那是一個(gè)美麗可愛(ài)的地方。而我最喜愛(ài)的是家鄉(xiāng)的小溪。山泉水從源頭的石縫中源源不斷的流出來(lái)，匯聚成小溪。溪水有著甘甜的味道，清澈見(jiàn)底，即使溪水再深，也能清晰的看到水底。小溪兩旁，種滿(mǎn)了桃樹(shù)，也許這就是桃溪的由來(lái)吧。

春天的小溪是一年中最美麗的。陽(yáng)春三月，桃花盛開(kāi)，暖暖的陽(yáng)光照耀在桃花和人們的臉上，大家笑著、叫著，紛紛和桃花合影留念。小溪里，漂浮著一層薄薄的桃花花瓣，像一葉葉小船揚(yáng)帆起航。溪水匯聚，形成水渠，從每家每戶(hù)的門(mén)前流過(guò)，人們都可以在那條小水渠里洗米、洗菜、洗衣服。在小溪不遠(yuǎn)處的那一座座山，一塊塊田野里，勤勞的人們?cè)诟铩⒎N植莊稼。放眼望去，漫山遍野幾乎全是紅色的映山紅、碧綠的樹(shù)木和嫩綠的農(nóng)作物。

夏天的小溪是一年中最好玩的。小溪里，大大小小的魚(yú)蝦游動(dòng)著。我們可以坐在溪邊那棵有著好幾百年樹(shù)齡的巨大香樟樹(shù)的枝干上悠閑自在地垂釣，也可以和許多鄉(xiāng)村孩子一起在溪水里抓魚(yú)捉蝦、打水仗。

這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)可愛(ài)美麗的地方，歡迎你們下次有機(jī)會(huì)的時(shí)候來(lái)這里游玩。

四年級(jí)寫(xiě)小溪范文（17篇）篇三

老家屋后那條小溪，是我童年的樂(lè)園，也是我成長(zhǎng)的搖籃。

想起那條小溪，怎能不想起那捉魚(yú)的經(jīng)歷呢？每到空閑時(shí)分，我總是一把抓起竹籃，狂奔到小溪邊，按捺住激動(dòng)的心情，趴在岸邊靜靜地觀察水里的動(dòng)向，等待著魚(yú)群的到來(lái)。終于，一群小小的灰色東西像這邊游來(lái)，我來(lái)不及多想便一個(gè)鯉魚(yú)打挺似的站起來(lái)，像一塊沉重的石頭“啪”的一聲蹦到水中，飛快地手腳并用，在溪水里“渾水捉魚(yú)”。一時(shí)間，水花四濺，潑剌聲里銀光一閃，魚(yú)兒們嚇得驚慌失措，四散奔逃。我絲毫不敢遲緩，迅速把竹籃逆水放進(jìn)水中。這樣，水從竹籃里流出來(lái)，小魚(yú)小蝦們被網(wǎng)在竹籃中。僅僅過(guò)去幾分鐘就已經(jīng)有三條肥肥的魚(yú)兒落網(wǎng)了。我看著一條條魚(yú)兒在竹籃里翻騰，心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。待到竹籃里逐漸豐盈，我大步流星地走出溪水，興高采烈地走進(jìn)了廚房。

等到媽媽制作“大魚(yú)晚餐”的時(shí)候，窗外火紅的晚霞已經(jīng)燦爛了半邊天穹。夕陽(yáng)那金燦燦的余暉灑向院壩，灑向不遠(yuǎn)處的山坡，大地就像鍍上了金色的薄霧。那潺潺的溪水也映照著紅紅的晚霞，好似一千，一萬(wàn)朵桃花款款落入水中，仿佛洋溢著令人如癡如醉的芬芳。小溪那頭的一大片蘆葦?shù)痛怪^，臉紅紅的，讓我想起了劉大白筆下的“那頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。”

如今，我已經(jīng)離開(kāi)老家很久了。離開(kāi)了那清澈純凈的溪水，離開(kāi)了那情意質(zhì)樸的伙伴。但在我心靈的深處，鄉(xiāng)下的小溪永遠(yuǎn)是我童年時(shí)期最美的樂(lè)園，那些關(guān)于小溪的快樂(lè)回憶將永遠(yuǎn)定格在我記憶的櫥窗中，熠熠閃光。

四年級(jí)寫(xiě)小溪范文（17篇）篇四

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)村莊里，村邊的那條小溪不挺地流淌。它永遠(yuǎn)是那樣清澈，那樣可愛(ài)。春天的小溪，岸邊肥美的青草，樹(shù)木，都長(zhǎng)出了嫩綠的新芽。溪水歡快地奔流著，一只只可愛(ài)的小燕子，從溪面上掠過(guò)，水面映出它們輕快靈活的.身影。此時(shí)，漫步河邊，捧上清清涼涼的河水，一定感覺(jué)全身愉快。夏天的小溪，兩邊的樹(shù)木，像威武的軍人，在夜晚巡邏。大雨連下了兩天兩夜，直到太陽(yáng)高高地掛在天空，炎熱的夏天，小伙伴們?cè)谛∠锩~(yú)蝦。秋天的小溪，枯黃地落葉輕輕地飄落下來(lái)，猶如給小溪鋪了一層柔軟的地毯。小河邊的田野里，農(nóng)民伯伯收割著黃澄澄的谷子，紅燦燦的高梁。冬天的小溪，呼嘯的北風(fēng)卷來(lái)了翩翩起舞的雪花，覆蓋在冰面上，像給小河蓋上了一層厚厚的棉被。這就是我家鄉(xiāng)的小溪，在我心里它永遠(yuǎn)是那么光彩奪目！

四年級(jí)寫(xiě)小溪范文（17篇）篇五

我的家鄉(xiāng)在龍游農(nóng)村，那里有大山、田野、大樹(shù)、小橋……，不過(guò)最讓我難忘的還是家鄉(xiāng)的小溪。

到了夏天，我站在橋上往下面一看，水清澈無(wú)比，游魚(yú)和沙粒非常清晰，還可以看見(jiàn)沉積在水底黑色、青褐色的石頭和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉。

在岸邊有奇形怪狀的石頭，大的石頭上面長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，如果你踩上去，準(zhǔn)會(huì)滑倒。跟小溪交觸的小石頭，翻開(kāi)來(lái)可能會(huì)有活靈活現(xiàn)的小螃蟹。

這個(gè)季節(jié)，當(dāng)然要去游泳嘍。我戴上游泳鏡，穿上游泳褲，像青蛙一樣“蹦”地跳入水中。我把頭潛入水中，就看見(jiàn)各種各樣的`小魚(yú)在我眼前來(lái)回游動(dòng)。有的搖頭擺尾，左顧右盼；有的停在石頭上，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)啊？”還有的在水里翩翩起舞。我在水里自由自在地游動(dòng)，快活得就像一條小魚(yú)。

這就是我家鄉(xiāng)的小溪，一條美麗的小溪。

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四年級(jí)寫(xiě)小溪范文（17篇）篇六

我的家鄉(xiāng)在五莊村，家鄉(xiāng)最亮麗的風(fēng)景在我看來(lái)是兩條小溪了。一條大的小溪可以洗衣物，一條小的小溪是我的最?lèi)?ài)，我叫它“小小溪”。小小溪里的小米蝦可多了。

夏天的早晨，小小溪是芬芳清香的。小溪的旁邊長(zhǎng)滿(mǎn)了各色的花：紫色的、黃色的、白色的，現(xiàn)在我都記不得它們的花名了，只記得五彩繽紛的，特別漂亮。只要花兒一開(kāi)，蜜蜂啊，蝴蝶啊就在花叢中流連忘返。特別是那夜來(lái)香，到了上午10點(diǎn)多就全收攏了，不給蜜蜂采蜜，好像它要閉眼休息似的。蜜蜂們也不生氣，“嗡嗡嗡”的采別的花去了。

到了中午，我們村里的小伙伴結(jié)成隊(duì)直奔這里的小溪。五六歲的有，十二三歲的也有，他們是來(lái)抓小米蝦的。淘氣的小米蝦們東躲西藏，可把小伙伴們氣壞了。他們沒(méi)有耐心用手小心翼翼抓了，就用網(wǎng)鋪到水里去，往上一提，可提上來(lái)的都是些泥巴石子和樹(shù)葉子。小米蝦們都躲在草叢里偷樂(lè)呢。

到了黃昏，紅紅的晚霞映照在水面上，忽明忽暗的美麗極了。

假期里，我最喜歡去的地方是小小溪了，特別是夏天。有一天，我突然想，這小小溪是單屬于我們的，如果屬于更多的小孩那該多好。怎樣才能讓其他小朋友知道這條小小溪呢？回到學(xué)校，我告訴了我的同學(xué)。我同學(xué)來(lái)了，小小溪笑得更歡了。

小小溪帶著它的夢(mèng)想，歡跑著，跑出了村莊，融入了千島湖。那藍(lán)藍(lán)的湖水溢滿(mǎn)了小小溪美麗夢(mèng)。

四年級(jí)寫(xiě)小溪范文（17篇）篇七

我的家鄉(xiāng)有條無(wú)名小溪，從村頭一直流到村尾。

小溪的旁邊長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，綠油油的猶如一個(gè)穿著綠衣裳的姑娘。小溪的形狀像一個(gè)鐮刀似的。小溪清澈見(jiàn)底，里面還有發(fā)爛的樹(shù)葉和僅有的幾塊鵝卵石，還有很多機(jī)靈可愛(ài)的小魚(yú)。

夏天的時(shí)候，許多年青人、小孩和老人都興沖沖的來(lái)到溪邊。有的老人拿著魚(yú)竿目不轉(zhuǎn)睛的盯著水里生怕有魚(yú)逃走；有的年輕人在教小孩學(xué)游泳；還有的在練習(xí)跳水，那動(dòng)作可靈活呢！游泳種類(lèi)也很多，有蛙泳有自由泳還有花樣游泳……我也來(lái)湊熱鬧，我先來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)單的跳水動(dòng)作，來(lái)到水中，我手腳并用，一會(huì)兒就游了幾十米，爸爸媽媽都夸我真棒。

家鄉(xiāng)的小溪給了我無(wú)窮的快樂(lè)，使我流連忘返，我下一年暑假還要來(lái)這里玩，因?yàn)槲疑岵坏眠@美麗的小溪。

四年級(jí)寫(xiě)小溪范文（17篇）篇八

我的老家丁河村，那里綠樹(shù)成蔭，群山環(huán)繞，空氣清新甜潤(rùn)，花草在山上到處都是。雖然有這么多的美景，但是我還是最喜歡爺爺門(mén)前的那條小溪。那條小溪清澈見(jiàn)底，清得能看見(jiàn)溪流底下，長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的大石頭；小溪很淺，淺的剛沒(méi)過(guò)我的小腿；小溪還很綠，綠的好像被水里的青苔染過(guò)似的。水里有幾只蝌蚪和幾條小魚(yú)游來(lái)游去，偶爾還有幾只小鴨子在水面上嬉戲，他們一會(huì)兒扎進(jìn)水里，一會(huì)兒又探出頭來(lái)，好像在和溪水里的小魚(yú)捉迷藏哩！每天小溪?dú)g快的流淌，仿佛在給大自然奏出優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的交響曲。早上，女人們拿著衣服肥皂，到溪水里去洗衣服；中午太陽(yáng)照在水面上。反射出紅的光，綠的光，紫的光……五顏六色，光彩奪目，真好看。

我和幾個(gè)小朋友在溪水邊打水漂，真好玩。晚上水面靜悄悄的，一輪明月照在水面上，好像月亮掉下來(lái)似的。我好像聽(tīng)見(jiàn)青蛙、蚱蜢在開(kāi)演唱會(huì)呢！在演唱會(huì)上他們盡情的歌唱著，那聲音真好聽(tīng)。暑假里這條小溪就成了孩子們的天堂。中午大人們帶著我們?nèi)ハ锿妗Ｎ覀児庖路M(jìn)水里盡情的.嬉戲著。這個(gè)把水潑到那個(gè)人的身上，那個(gè)又把水潑到這個(gè)人的身上。還有些會(huì)游泳的就藏在水里，撓同伴的癢癢。還有人偷偷地走到同伴的后面，在背后搞突然襲擊。那場(chǎng)面真是熱鬧啊！我們就這樣一直玩到精疲力盡了才回家。真美啊！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

四年級(jí)寫(xiě)小溪范文（17篇）篇九

全國(guó)第三屆青少年冰心文學(xué)大賽銅獎(jiǎng)小溪廣東省深圳市福田區(qū)新蓮小學(xué)二(1)班張馨元小溪每天都和瀑布姐姐一起玩耍，有一天，小溪對(duì)瀑布姐姐說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)大海的風(fēng)景很美麗，我想去大海看看！”瀑布姐姐說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)大海在很遠(yuǎn)的地方。“小溪堅(jiān)定的說(shuō)：“我不怕！“太陽(yáng)公公聽(tīng)了它們的對(duì)話(huà)，就對(duì)小溪說(shuō)：“大海那么遠(yuǎn)你能去到嗎？”小溪說(shuō)：“只要我堅(jiān)持到底，就一定能去到。”說(shuō)完，小溪就和瀑布姐姐告別，帶著瀑布姐姐的美好祝福上路了。小溪往前走呀走，忽然，刮起了一陣大風(fēng)，把它吹得東倒西歪，它咬緊牙關(guān)，悶頭向前跑，風(fēng)娃娃走了，小溪又唱著歌繼續(xù)上路了。走著走著，一塊大石頭擋住了小溪的去路，但是小溪一點(diǎn)也不怕，它還是用力的'往前沖，用力的往高處跳，最后，終于跳過(guò)了大石頭。經(jīng)過(guò)了好多個(gè)晝夜的努力，小溪又累又困，幾乎走不動(dòng)了，它有點(diǎn)想放棄了，這個(gè)時(shí)候，天空飛來(lái)了一只非常美麗可愛(ài)的小鳥(niǎo)對(duì)它大聲說(shuō)：“小溪加油，前面就是大海了！“小溪聽(tīng)了感到很高興說(shuō)：“謝謝你！”用力的往前沖，最后，終于到達(dá)了大海，小溪高興極了，它終于能看見(jiàn)美麗的大海了！小溪真勇敢呀！以后我要向它學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，不怕困難。

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四年級(jí)寫(xiě)小溪范文（17篇）篇十

我家的門(mén)前有一條清澈而透明的小溪，每當(dāng)你靠近這條小溪時(shí)，你就能數(shù)清這條河里的石塊和小魚(yú)。從遠(yuǎn)處看，這條小溪就像發(fā)亮的、磨平的白玉石，從近處看這條小溪你能看見(jiàn)許多的石塊。

小溪的另一邊是一座大山，這座大山昂首挺胸，山上的樹(shù)顯得那么蒼翠，那么茂盛，一棵挨著一棵，密密層層，整個(gè)山野好像一片綠海。

小溪的這一邊是兩棵僅僅相連的樹(shù)，像兩個(gè)兄弟在那里嬉戲地玩耍。

我在水里看見(jiàn)有兩只螃蟹在一塊兒打架，非常有趣。

我家的小溪非常的美，我喜歡我家的小溪。

四年級(jí)寫(xiě)小溪范文（17篇）篇十一

今年寒假，我讀了由日本作家黑劉徹子寫(xiě)的窗邊的小豆豆這本書(shū)。

這本書(shū)講述了：作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在校長(zhǎng)小林先生的愛(ài)護(hù)下，一般眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

本書(shū)告訴了我們：學(xué)習(xí)，不能只靠老師。要有主動(dòng)性，自覺(jué)性。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，不是給老師學(xué)的，也不是給父母學(xué)的，而是給自己學(xué)的。不能只靠老師和家長(zhǎng)。而小豆豆的校長(zhǎng)小林先生就是抓住了這一點(diǎn)。上課老師都不講課，而是把當(dāng)天要學(xué)的所有課程寫(xiě)到黑板上，讓孩子從自己喜歡的課程學(xué)起。而且巴學(xué)園還會(huì)組織很多活動(dòng)，在活動(dòng)中讓孩子學(xué)到課本中學(xué)不到的東西。

還有家長(zhǎng)不能逼著孩子學(xué)，要讓孩子學(xué)自己想學(xué)的東西。不能把孩子的喜好、理想扼殺在搖籃里。我就見(jiàn)過(guò)一個(gè)家長(zhǎng)，把孩子天天關(guān)在家里，讓孩子沒(méi)完沒(méi)了的寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)候?qū)懖煌赀€不讓吃飯。這種情況在中國(guó)太多了。比如孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，可家長(zhǎng)非要孩子學(xué)鋼琴。這就是把孩子的喜好扼殺在了搖籃里。

所以家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子想學(xué)什么就學(xué)什么，不能強(qiáng)求。要培養(yǎng)孩子的自覺(jué)和主動(dòng)。

讀《窗邊的小豆豆》有感。

利用寒假的時(shí)間，我最近讀了一本有趣的書(shū)——《窗邊的小豆豆》。它是日本作家黑柳徹子寫(xiě)的，是她小時(shí)候的真實(shí)故事。

小豆豆是一個(gè)與眾不同的小姑娘，她很特別，上課時(shí)的一些行為，在老師眼里是不被允許的。有一次，同學(xué)們正在上課，她卻徑直走到窗邊大聲的喊：“你在上面做什么呢?”老師還以為她在跟樓上的同學(xué)說(shuō)話(huà)，便向上面看去，可是什么人也沒(méi)有，只有一只在屋檐下做窩的小燕子，原來(lái)她在跟小燕子說(shuō)話(huà)。因?yàn)樗险n老跑神兒，所以學(xué)習(xí)也不好，老師經(jīng)常鄙視她，再加上她行為怪異，一年級(jí)就被學(xué)校勸退了。幸好小豆豆有一個(gè)理解她的好媽媽?zhuān)幌駝e的媽媽那樣訓(xùn)斥打罵她，而是讓她去了另一所學(xué)校叫“巴學(xué)園”。

“巴學(xué)園”很特別。第一個(gè)特別的是學(xué)校的校園，其它學(xué)校的大門(mén)都是氣派的混凝土柱子做成的，這所學(xué)校的大門(mén)卻是用兩棵矮矮的樹(shù)做成的，而且樹(shù)上還長(zhǎng)著綠色的葉子;教室是六輛報(bào)廢的電車(chē)。第二個(gè)特別的是學(xué)校的教學(xué)方式，在這個(gè)學(xué)校，每天想先上什么課可以自由選擇，想坐哪個(gè)座位就可以坐哪個(gè)。我好羨慕小豆豆，她有太多的自由，在我們學(xué)校，課程都是老師安排好的，自己的座位即使已經(jīng)坐膩了，但是沒(méi)有老師的允許，也是不能隨便更換的。

“巴學(xué)園”還有一個(gè)我佩服的小林先生，他是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。他能把別的學(xué)校教不好的孩子教育成天才，也特別理解孩子，像是孩子們肚子里的蛔蟲(chóng)，孩子們的想法他都知道;他對(duì)孩子們也特別有耐心，因?yàn)樗軐?zhuān)注的聽(tīng)小豆豆一連說(shuō)上四個(gè)小時(shí)的話(huà)，我敢肯定，我的老師、爸爸媽媽連聽(tīng)我說(shuō)一個(gè)小時(shí)話(huà)的耐心都沒(méi)有，要是我說(shuō)上四個(gè)小時(shí)的話(huà)，他們?cè)缇蜔┧懒耍晕姨貏e佩服小林先生。

我多么希望我們這里也有一所“巴學(xué)園”，小豆豆多么幸福啊!能上這么好的學(xué)校，遇到這么有耐心的老師和校長(zhǎng)，陪伴他們度過(guò)每一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。

四年級(jí)寫(xiě)小溪范文（17篇）篇十二

我的家鄉(xiāng)有一條明亮的小溪，我非常喜歡它，因?yàn)樗錆M(mǎn)生機(jī)。

秋霧籠罩在水面上，好象秋姑娘怕小溪著涼，給小溪穿上了一件薄紗衣，小溪可高興了，不停地扭動(dòng)著自己嬌小的身子，一束束水花飛舞起來(lái)，哇！好大的一朵菊花呀！水花如同各種花卉，在太陽(yáng)的照耀下，花卉變成金色的“花”，千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷。

中午到了，小溪脫下了薄紗衣，高興地跳了起來(lái)。我拿起一把小椅子，帶著小魚(yú)桿、魚(yú)食，興沖沖地跑向小溪，我把豬肉鉤在魚(yú)鉤上，等待著小蝦來(lái)吃，不一會(huì)，小蝦們像趕集似的聚攏來(lái)，很快，我就釣到四只小蝦，我興致越來(lái)越高，直到中午吃飯，我才回家。

夜晚的小溪顯得十分平靜，月光照在水面上，出現(xiàn)了兩個(gè)月亮，所有的東西都十分安靜，像是被小溪吸引過(guò)去了。

四年級(jí)寫(xiě)小溪范文（17篇）篇十三

我愛(ài)秋天!我愛(ài)秋天的田野，它像一條金色的毯子;我愛(ài)秋天的風(fēng)，它像年輕母親的手，溫柔地?fù)崦覀兊哪橗嫛腋鼝?ài)秋天的小溪，它像一面碩大的銀鏡，靜靜地躺在大地的懷抱里。

秋天的小溪是安靜的，風(fēng)平浪靜的水里一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。這時(shí)，一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，岸邊的楓樹(shù)葉子落了下來(lái)，仿佛像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞，不時(shí)落入水中，落在水中的時(shí)候，它們由蝴蝶變成了小船，在水面上輕輕漂蕩。忽然，有幾只鴨子和鵝也來(lái)湊熱鬧了，只見(jiàn)它們“撲通，撲通”跳進(jìn)水中，溪里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。

小溪清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一眼望下去，有幾條小魚(yú)在玩游戲，它們有的在捉迷藏，有的在吐泡泡，有的……突然，它們好像看到敵人似的，鉆到水草中不見(jiàn)了。

四年級(jí)寫(xiě)小溪范文（17篇）篇十四

我的外婆家在千島湖的一個(gè)小山村里，那里風(fēng)景優(yōu)美、有山有水。最引人注目的就是外婆家門(mén)前的那條小溪。

我們爬上山頂。這一刻，眼前的景象把我吸引住了。一條彎彎曲曲的小溪，是那么的清，在山頂，都可以看見(jiàn)水底大大小小的石頭；旁邊有著高低不平的`山峰，點(diǎn)綴著整條小溪。

來(lái)到小溪邊，水就更清了。清得像一面鏡子，可以看見(jiàn)水里的小魚(yú)、小蝦。小溪的水很涼，聽(tīng)我媽媽說(shuō)，他們小時(shí)候沒(méi)有冰箱，就會(huì)把汽水、西瓜放進(jìn)小溪里冰著。

夏天，小溪在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，就像一條銀絲帶。小溪旁的小野花開(kāi)了，仿佛給小溪圍了一圈花環(huán)。我們經(jīng)常會(huì)到小溪里去玩，走進(jìn)小溪里，我把鞋子脫掉，踩在石頭上，那清涼的水，真舒服啊！

小溪從山上流下來(lái)，經(jīng)過(guò)大大小小的村莊，流到千島湖里。這條小溪把外婆家的村莊分成了兩半。小溪快速地流著，像一群歡樂(lè)的孩子在奔跑。

這就是我的家鄉(xiāng)千島湖，一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。我愛(ài)這條小溪，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

四年級(jí)寫(xiě)小溪范文（17篇）篇十五

秋天來(lái)了，“丁丁冬冬”“丁丁冬冬”，原來(lái)是山里的“小溪音樂(lè)家”彈著歡快的琴跑下山去迎接秋姑娘。

“嘩啦啦”、“嘩啦啦”，那是瀑布的流水聲音，這讓我想起一句詩(shī)：“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天”，如果你靠近就能看見(jiàn)美麗的“彩虹橋”，有紅、橙、黃、綠、靛、藍(lán)紫，七種顏色好看極了！小溪旁是一些矮小灌木叢和幾棵高大挺拔的梧桐樹(shù)，還有楓樹(shù)林，梧桐樹(shù)的葉子黃黃的，像一把把小巧的扇子，楓葉紅紅的，就像一雙雙小手向我們打招呼，它們的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在了流動(dòng)的小溪上，魚(yú)兒們看見(jiàn)了，它們?cè)谌~子間玩起了捉迷藏的游戲，梧桐樹(shù)的葉子落在了旁邊凹凸不平的石頭上，好像給“石頭大哥”穿上一件黃色的“棉襖”安靜下來(lái)還能聽(tīng)見(jiàn)蛐蛐在盡情地跳舞，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，嘰嘰喳喳，叫個(gè)不停，真是太好聽(tīng)了！

我喜歡這秋天的小溪邊！它給人們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)！

四年級(jí)寫(xiě)小溪范文（17篇）篇十六

《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的作品，整本書(shū)用第三人稱(chēng)的口吻講述作者自己的童年和童年里發(fā)生的件件令人愉悅、幸福的事。

小豆豆是一個(gè)調(diào)皮的孩子，在一年級(jí)就被退了學(xué)，媽媽想把她送到一個(gè)叫做“巴學(xué)園”的學(xué)校上學(xué)，她對(duì)校長(zhǎng)小林宗作先生有種特別的好感，原因就在于小林老師獨(dú)特、別具一格的方式和對(duì)孩子們的關(guān)心和她之前那些苛刻的老師是完全不一樣的。

翻開(kāi)這本書(shū)，我真的很難想到這是二年級(jí)孩子讀的書(shū)，仿佛它對(duì)高年級(jí)的我也有種特殊的吸引力。就像翻開(kāi)書(shū)就再也不愿合上。

看書(shū)，隨著書(shū)中的人物喜、怒、哀、樂(lè)，就覺(jué)得自己好像就是書(shū)的作者，仿佛就看到了小豆豆那可愛(ài)的表情。

全本書(shū)中最讓人發(fā)笑的應(yīng)該就是《放回原處》這一章。小豆豆最喜歡的錢(qián)包掉到廁所里了!小豆豆竟然把廁所的掏口打開(kāi)，拿了個(gè)大勺子挖自己的錢(qián)包!這些在我們看來(lái)都是很荒唐很愚蠢的事，可是校長(zhǎng)小林宗作先生看到小豆豆“制造”出的“小山”后竟然說(shuō)：“弄完以后，要把這些都放回去。”然后又悠閑地踱著方步走開(kāi)了。或許這在我們眼里是不可思議的，但是在天真的小豆豆和慈愛(ài)的校長(zhǎng)先生眼里這件事就變成了“理所當(dāng)然”。

最能表露出校長(zhǎng)慈愛(ài)的，是《最差的衣服》這一章，校長(zhǎng)先生考慮到頑皮的孩子們會(huì)鉆鐵絲網(wǎng)，這會(huì)使衣服破掉，而頑皮的孩子在玩的時(shí)候也會(huì)擔(dān)心“如果衣服臟了的話(huà)，回家會(huì)挨罵的!”所以，校長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)讓孩子們穿最差的衣服到學(xué)校來(lái)吧。”這樣孩子們就能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍了，就不必害怕因?yàn)榕K或弄破衣服而回家后挨罵了。

多么體貼的校長(zhǎng)先生，多么可愛(ài)的孩子們!

我相信，正在看這篇文章的你，一定也想要讀讀這本書(shū)吧!你一定會(huì)被它吸引!

愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上校訊通。

窗邊的小豆豆。

寒假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫做《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的童年故事。

這本書(shū)寫(xiě)了：一個(gè)名字叫小豆豆的孩子在課堂上同學(xué)們都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，小豆豆卻把書(shū)桌的蓋子開(kāi)了關(guān)，關(guān)了開(kāi)，足有上百次;還在窗邊和過(guò)路的宣傳藝人打招呼，和燕子在說(shuō)話(huà)，擾亂了課堂紀(jì)律。于是，舊學(xué)校的老師忍無(wú)可忍，便開(kāi)除了小豆豆。后來(lái)，小豆豆的媽媽帶她來(lái)到了巴學(xué)園—一所校門(mén)是兩顆活的樹(shù)，教室是電車(chē)車(chē)廂的學(xué)校。巴學(xué)園與平常學(xué)校不一樣，一共只有五十幾個(gè)學(xué)生。上課時(shí)，都是按自己的喜好選擇科目自學(xué)。吃飯都是吃“山的味道、海的味道”的盒飯，飯前還要唱吃飯歌。在巴學(xué)園，小豆豆遇到了一位尊重兒童、教導(dǎo)有方的校長(zhǎng)—小林宗作老師，小林宗作老師給了小豆豆許多關(guān)愛(ài)，比如他很耐心地聽(tīng)小豆豆講了整整四小時(shí)的話(huà)。而且小豆豆還是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人的好孩子，這是多么難得啊!她為了讓美代不再纏著校長(zhǎng)買(mǎi)她頭上的蝴蝶結(jié)，便把自己的這朵蝴蝶結(jié)摘了下來(lái);在巴學(xué)園，除了泰明之外的每人都有一棵樹(shù)，于是小豆豆就讓沒(méi)有樹(shù)的泰明爬自己的樹(shù)，和她一起坐在樹(shù)上看風(fēng)景……她關(guān)心過(guò)許多同學(xué)。就這樣經(jīng)過(guò)在巴學(xué)園的學(xué)習(xí)、生活，小豆豆從一個(gè)淘氣的孩子成長(zhǎng)為校長(zhǎng)眼中的好孩子。

讀完這本書(shū)，我的感觸很深。小豆豆因?yàn)樵趧e人需要幫助的時(shí)候總能伸出援助之手，讓別人開(kāi)心起來(lái)，所以才成為校長(zhǎng)眼中的好孩子。我們要成為別人心目中的好孩子，也要為別人著想，多去關(guān)心別人、幫助別人。我就發(fā)生過(guò)一件類(lèi)似的事情：有一次，同桌的鉛筆丟了，正當(dāng)他著急時(shí)，我借了一支給他，他對(duì)我說(shuō)了一聲“你真好”我心里開(kāi)心極了。

讀《窗邊的小豆豆有感》。

讀了《窗邊的小豆豆》這一本書(shū)我感到了一個(gè)一年級(jí)就被開(kāi)除的小豆豆她的天真，可愛(ài)和善良深深地打動(dòng)了我的心。故事講的是小豆豆被學(xué)校開(kāi)除后來(lái)到新學(xué)校巴學(xué)園的事情。小豆豆第一天來(lái)上學(xué)就認(rèn)識(shí)了很多的好朋友有朔子，美代，泰明，高橋君等其他同學(xué)。再后來(lái)的巴學(xué)園的生活里更是有趣無(wú)比。小豆豆讓我很震驚因?yàn)橐粋€(gè)一年級(jí)的她竟然是坐電車(chē)上學(xué)的，要是換做我們根本不可能!后來(lái)巴學(xué)園舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)更是非常的熱鬧第一名幾乎都是讓高橋君給拿走了。而運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品也不一樣!他們主要都是一些蔬菜之類(lèi)的，但是對(duì)小豆豆來(lái)說(shuō)他的收獲還不小呢!

還有一次小豆豆在電車(chē)上撿了五分錢(qián)她把錢(qián)埋在了土里，但是第二天錢(qián)卻消失了!我也搞不懂這是什么原因，但是敢肯定小豆豆記錯(cuò)地方了!但是小豆豆的想法讓我笑的不停，有被神仙看到了，錢(qián)跑了，自己做了一個(gè)夢(mèng)之類(lèi)的，在這里看到了小豆豆是多么的天真啊!小豆豆非常的善良它自己向校長(zhǎng)借錢(qián)買(mǎi)健康樹(shù)皮讓我們知道自己健不健康，雖然這是騙人的但是和藹的小林校長(zhǎng)并沒(méi)有揭發(fā)真相，因?yàn)槌扇珓e人的善良就是對(duì)別人的善良。

雖然最后巴學(xué)園被炸毀了但是小豆豆的故事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記因?yàn)樾《苟挂呀?jīng)深深的刻在了我的心。

讀《窗邊的小豆豆》有感。

《窗邊的小豆豆》講述了小豆因太淘氣被退學(xué)了。后來(lái)來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子。

在這本書(shū)里講了小豆豆童年發(fā)生在巴學(xué)園里的趣事和同學(xué)之間的事。也許小豆豆是多么懷念在吃飯前的《飯前歌》和她的同學(xué)呀!高橋君，美代，阿泰，天寺君，稅所愛(ài)子，右田昭一君，青木惠子，渡邊義治君。

這本書(shū)發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆的好朋友泰明死了。巴學(xué)園毀滅了。小林宗作老師已逝。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。希望大家都能看一看這本書(shū)。

小林先生在第一次見(jiàn)小豆豆時(shí)竟聽(tīng)了她四個(gè)小時(shí)的話(huà)。沒(méi)有一點(diǎn)不耐凡，而且教育方法也與別的學(xué)校不一樣，如：小豆豆她們?nèi)厝眯袝r(shí)只囑咐：“準(zhǔn)備好了嗎?”而別的學(xué)校會(huì)說(shuō)，在電車(chē)上要安靜，不要亂扔果皮紙屑，等等……不過(guò)巴學(xué)園的孩子不知不覺(jué)的就知到該干什么。

就是這樣給小豆豆鑒定了一生的基礎(chǔ)。

四年級(jí)寫(xiě)小溪范文（17篇）篇十七

小溪溪水泛綠，涓涓細(xì)流，清澈見(jiàn)底。水里面的快活的小魚(yú)和小蝦在水里游來(lái)游去，好像在捉迷藏呢！

春天，小溪的旁邊生機(jī)勃勃。被人們砍割過(guò)陳舊的草木，又茁壯的抽出了嫩芽。不用人工栽培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的照耀下，生長(zhǎng)起來(lái)。這時(shí)，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的，白的，黃的，紫的等等。種種野生花卉，一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái)那濃郁的花粉青草地氣息，直向人心里鉆。無(wú)論誰(shuí)，都會(huì)把嘴張大，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽，陶醉。

夏天，烈日灼灼。而小溪卻非常熱鬧，有大，有老，有少的在游泳，三四五成群的人在打水仗，有些在捉魚(yú)蝦等。

秋天，竹子上的樹(shù)葉一片片漂到溪水上，好像一艘艘小舟在溪水上漂著。