自查報告是一種自我反思和自我成長的方式，它能夠讓我們不斷提高和進步。在下面的范文中，你可以看到不同領域的自查報告實例，以及各自的亮點和改進方向。

省級文明校園自查報告（優質17篇）篇一

我校位于***，是一所農村初級中學。學校創建于1965年，占地面積26680平方米，校舍建筑面積有3283平方米，運動場面積有4300平方米。學校現有6個教學班，教師21人，學生350人。

1、踐行社會主義核心價值觀。

校園宣傳欄、班級顯要位置均有社會主義核心價值觀展示，對社會主義核心價值觀進教材、進課堂工作有具體安排，制定了具體方案。有宣傳標語，有學生守則，在校師生均能熟背社會主義核心價值觀24字內容。積極組織開展“扣好人生第一粒扣子”、“新時代好少年”等一系列主題教育。

2、民族精神。

我校非常重視學生民族精神的培育，開展了“我的夢，中國夢”、“網上祭英烈”等主題教育，培養學生民族自豪感和愛國主義情懷。

3、落實《中小學生守則》。

學校加強對學生日常習慣的培養，學生熟知《中小學生守則》，有良好的行為習慣。組織開展“防欺凌”主題班會，近3年沒有惡行事件及學生違法現象發生。

4、校本德育課程體系建設。

我校認真落實道德與法治課的德育工作，把思想道德教育落實到各個教學環節。團委積極開展多種多樣的德育活動，起到了很好的效果。

5、心理健康教育。

1、黨建工作。

學校為了加強文明校園的組織領導，專門成立文明校園創建活動領導小組，由校長任組長，領導班子成員組成，分工明確，工作落實到位。

3、落實校長責任制和民主集中制。

實行校長負責制，領導班子團結合作，定期組織教代會，有民主平等的交流氛圍。建立家長委員會，加強家校聯系，建立健全家校溝通機制。

4、推進依法辦學。

嚴格按照中小學有關法律法規的要求，開足開啟課程。重視法制課程，增強學生的法制觀念。

5、貫徹落實《義務教育學校管理標準》。

嚴格按照教育部的管理標準，建立我校的實施方案，取得了很好的成效。

三、教師隊伍建設。

1、師德建設。

建立完善的師德建設機制，成立師德考核領導小組，定期開展師德師風建設，全校教師都能嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，沒有一例違規現象。

2、教師專業化成長。

學校專門制定了教師培訓方案，所有教師均能完成每個學年度的繼續教育培訓學時，定期開展校本研修。教師能熟練運用安徽基礎教育資源應用平臺，參與度高。

3、班主任隊伍建設。

建立健全班主任遴選、培訓、考核等機制，班主任待遇、補貼落實到位，在績效考核、職稱評定等發面向班主任傾斜。班主任工作責任心強，得到了家長的廣泛認可。

4、全員育人機制。

1、辦學理念與校園文化標志。

嚴格按照國旗法法要求升降國旗，積極開展新生入學宣傳活動、新教師師徒結對活動等，使他們盡快融入校園生活中去。學校有校訓、校風、教風、學風。

2、校園文化活動。

課程嚴格按照國家標準，開足開齊體育美育課程，定期開展體育運動會、經典誦讀等活動。為了傳承中華優秀傳統文化，開設書法項目。

3、班級文化建設。

各個班級均有師生共同制定的班級公約，班風、學風良好，師生精神面貌好。

4、辦公室文化建設。

教師辦公室干凈、整潔，辦公室的布置具有濃郁的育人文化氣息，教師講文明，衣著規范得體。

5、圖書室建設。

1、教學設施管理規劃使用。

所有教室均配有班班通，實驗室、器材室等功能室一應俱全，在教學過程中正常使用。校園布局合理，整潔有序，無亂搭建現象。制定了教學設施管理制度，教學設施齊全完好，使用率高。

2、校園凈化綠化美化工作。

校園整潔優美，干凈衛生，綠化覆蓋率高，定期進行養護。校內有禁止吸煙標識，校園無抽煙、喝酒、隨地吐痰、說臟話、亂丟垃圾等現象。

3、校園安全工作。

學校有安全管理責任制度、校園安全防范措施，有安全隱患排查整治工作記錄，有法制、安全教育計劃和活動，有出入登記、值班等記錄。學校聘請法治副校長，積極開展防震、防溺水等安全主題教育，提高學生自救自護能力。

4、校園周邊環境。

學校及周邊治安狀況良好，有警校聯動機制，有完善的上放學安全管理制度。設立護學崗，保障學生上放學期間進出校園的安全。

5、建設節約型校園。

1、校內文化陣地建設。

學校設有宣傳欄、大型顯示屏，以宣傳欄為陣地開展“文明校園”主題教育。

2、新媒體陣地建設。

學校開展多種形式的文明上網主題教育，引導學生遠離網絡上的有害信息，起到了很好的教育效果。

3、活動場所建設。

學校有固定的團支部活動場所，設施齊全，管理規范。4、課外實踐基地建設。

學校建立志愿者服務隊，積極宣傳志愿服務精神，經常組織志愿者服務隊走村入戶開展形式多樣的志愿者服務活動。

自評結論：

依據《市中小學文明校園測評細則》規定的內容和項目，我們進行逐項自評，自評得分97分。

2019年9月16日。

省級文明校園自查報告（優質17篇）篇二

一、領導班子建設（20分）。

1.認真落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度，注重加強教師黨員隊伍建設。黨建工作做到了"三貼近"，即黨建"貼近。

教學。

貼近教師貼近學生"，切實以黨建推動校風教風學風進步。黨建貼近教學，讓黨員成為教育教學科研的帶頭人。學校黨建工作深入課堂，注重學科滲透，要求每位黨員教師圍繞"轉變教與學的方式"這一教學改革的難點和關鍵，探索"輕負提質保合格"的課堂教學途徑，努力使每個40分鐘都成為"有效教學"；黨建貼近教師，讓黨員成為教師隊伍的帶頭人，幫扶青年教師成長。要求全體黨員做教育教學改革的先鋒，真正在教師隊伍中發揮旗幟作用。開展創設"黨員先鋒崗""黨員掛鉤幫扶"先進性教育活動和主題黨日活動，號召每一位黨員爭做創先爭優的帶頭人，做廣大教職工的貼心人，深入群眾，傾聽呼聲，帶領教職工為學校特色發展貢獻力量；黨建貼近學生，讓黨員成為學生成長的指明燈。學校黨支部書記馬校長為黨團員上黨課，并且堅持黨課的規范化制度化經常化，并發揮黨團員教育引導作用，堅定教職員工的理想和信仰。

2.完善中小學校校長負責制，實行校務會議等管理制度，充分發揮教代會、家長委員會、學代會作用，不斷完善科學民主決策機制。管理要適應學校的實際情況和變化趨勢，才能實現管理的持續增效。在學校實施校長負責制的過程中，采取了扁平化的管理模式，鼓勵教師、學生、家長以及社會力量積極參與學校管理，倡導“我的底盤我做主”：我教我管我負責。作為學校發展主體的教師，要通過努力學習，積極實踐，不斷提高自身的施教能力和水平；要通過學習和實踐，促進自身專業發展的提升，提高自我效能感和幸福感；要結合學科特點進行學科德育滲透，要結合課堂教學，培養學生良好的學習習慣和行為習慣，自主實現對課堂的有效控制和科學管理；要尊重和愛護每一個學生，建立民主平等和諧的師生關系；要具有奉獻精神，用愛心溫暖潛能學生。責任是文化的核心觀念，教師肩負的責任就是學校教育教學質量的“生命線”。

我學我管我負責。強調了學生學習、自我管理和學生責任的重要性。作為學習的主體，學生要實現自我管理。而學校要提供學生實現自我管理、自我教育和自主發展的空間和機會。圍繞“全面健康成長”的育人總目標，的老師為學生搭建了各種成長平臺，開展豐富多彩的科技、藝術、體育和學科競賽活動，開設多樣化的校本課程、拓展課程、活動課程和實踐課程，為學生提供廣闊的成長空間，對于學生的評價也從全面發展兼顧個性發展。

我協我管我負責。學校-家庭-社會”三方必須協同起來，這樣才會使教育效果最大化，整合各方面的教育資源，真正利益學生的全面發展。學校堅持利用多種渠道加強與家長、社區的溝通，利用校園外網的家長社區和班級博客欄目，定期面向家長公布年級、班級活動，同時規范使用家校互動平臺，推出家庭教育指導短信服務，每個班主任定期向家長發送指導家庭教育的信息，得到了家長的熱烈響應。同時利用電話、面談、開放日等方式積極與家長溝通學生在校學習生活情況，力求學校工作讓家長滿意，讓家長放心，這樣的方式，進一步改善了家校的關系，促進了家校協同教育的開展。每學年，學校都與區社區家教中心共同開展好家長推薦評選工作和“我的教育故事”家長征文工作，很多家長的教育文章在校園網上轉載，成為家長們互相借鑒教育經驗的交流材料。

3.認真積極推進學校章程和機制建設，認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。各項管理制度以人為本，符合本校實際，制度分類明確，制度執行到位，制度修訂流程明確、有效。馬校長非常關注干部隊伍的自身素質養成。工作會上常說，管理的最高境界就是無為而治，要求學生做到的，教師應該先做到，要求教師做到的，行政應該先做到，正是這樣自上而下的教育責任感，使得的管理能凝聚人，感染人。校長還努力為干部教師提供培訓提高的機會，強調干部要德才兼備，以德領才。工作中關注本部門的流程管理，思考管理中的不足，也就是我們口中所稱的“紅燈”，要及時地查漏補缺，年輕校不怕出問題，關鍵在于行政領導的執行力，解決問題的能力，由此學校推出“綠燈工程”，組織各部門梳理自身工作流程，檢查每個環節的落實情況，及時查找各自工作流程“紅燈”環節，制定整改方案，集中討論流程交錯情況的處理辦法，出臺了相應的工作流程管理辦法和實施意見，編撰了相應的工作手冊，明確了各項常規工作的具體落實辦法和職責分配，提升了管理效益。

二、思想道德教育（25分）。

一、七。

一、十一等重要時間節點，開展以“中國夢”為主題的道德實踐和社會實踐活動，納入學校計劃安排、有活動方案，活動。

總結。

重視加強學生行為規范養成教育和文明禮儀教育，有舉措，學生文明行為習慣有提升學校依托體育節、藝術節、傳統節日教育和“學雷鋒、做一個有道德的人”等常規活動以及“的春天”、“校園采摘節”、“小志愿者走進社區”等特色活動，把教育效果體現在學生綜合素質養成的過程中和全面健康成長上面，扎實開展“三節三愛”、法制教育等各項德育活動比如，在三月份，學校利用學雷鋒主題月活動期間，組織學生深入社區開展“播種綠色，紅領巾在行動”植樹活動公益活動，在五一期間我們面向全校開展了“曬勞動，秀光榮”主題實踐活動，六月份由五年級的家長教師協會成員組織開展了“世界環境日——踐行綠生活，從今天做起”的簽名宣教活動，都取得了很顯著的效果。

3.加強學校德育體系建設，科學設置并落實德育課程，積極開展學科德育研究，不斷改革教學內容、改進教學方法、改善教學手段。從本學年開始，學校大力主抓“生態教學”環境下的學科育德活動研究，組織各學科開展學科育人的微課堂研究，先后召開了“課堂培育價值，學科育德樹人”曬課專題研討、“品讀經典，崇尚價值”座談交流等形式的課程育人研討會，實現了全學科共參與的教研局面。同時學校通過“德馨社”班主任工作室，吸納不同年級階段的優秀班主任和社區工作者、家長教師協會成員利用課余時間，翻閱大量的歷史文字、圖片和視頻資料，整理編撰了《做強國少年》德育校本課程。該課程基于學校愛國主義教育主線，結合瞬息萬變的國際時局，認真思考當中國面臨著巨變的時代，我們作為教育者，應該提供給孩子們什么樣的教育和能力，才能讓祖國的未來和接班人更早的意識到身上肩負的重任，在軍事、國情，價值觀上樹立正確的牢固的認識，以實踐育人為形式，打破學校的教育圍墻，廣泛聽取校內外各方面的建議，最終確立了五項專題實踐課程設計，圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學習教育實踐活動。

4.每校至少配備1名專職心理健康教育教師，并根據學生人數需要配備兼職心理健康教育教師；有比較完備的心理輔導場所、設施，有專人負責，有固定的團體輔導和個體輔導時間。建校伊始，馬校長對學生心理健康工作的開展就極為重視，并提出了與學生活動相結合，將心育工作融在各項學生活動中，融在學科教學里，融在“家庭、學校、社區”的三位一體教育體系中。自己根據區心理健康教育工作部門的要求，結合學校發展計劃，每年都制訂并公布心理工作計劃，同時積極參加各級各類心理培訓。結合日常的心理教育工作，除了開放心理校本課程，還在全校招募學生心理志愿者進行培訓，并在每個班級設立了“心理委員”這一崗位，鼓勵這些孩子先行建立對心理健康工作的正確認識，并配合宣傳，同時給全校的每個同學印發了心理咨詢信息卡片，上面有心理教師的聯系方式和咨詢介紹，面向全體學生和家長提供心理常識普及和個體咨詢服務。

三、

活動陣地建設（9分）。

1.學校能充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，發揮校園廣播站、電視臺、校報校刊和團隊教室、校史陳列室、榮譽室的作用。愛國主義教育是建校以來一貫的德育工作主線，圍繞愛國主義教育主題在南北校區分別建立了主題景觀教育基地，學校結合校園景觀建設開設了“文化小使者”宣講實踐課程，宣講篇是以“文化小使者”為課程開展形式，組織學生了解宣講“4+2”（南北校區）個景觀群落的文化內涵，不同年級結合不同的文化景觀開展不同層面的主題活動，如五年級結合明德池和博學苑進行了詩詞創作活動；三年級開展了“美麗的我的校園”宣講繪畫活動等等，同時通過校園廣播和校園網開設“明德講堂”，將課程實踐內容及時反饋給其他年級和學生家長，取得了非常好的教育效果。

2.加強校園網絡建設，打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平臺，傳播正能量。學校圍繞社會主義核心價值觀教育實踐活動，依托校園網、“璀璨”校報、班主任微信群、紅領巾廣播等網絡傳媒積極傳播正能量，集中開展了面向全校的價值觀實踐活動宣誓儀式，同時把24字價值觀作為每周升旗儀式的宣講主題，并在校園廣播開辟“明德講堂”欄目，老師和同學們分別作為講堂的宣講人講解價值觀的內涵和宣教，隨著活動的深入開展，“核心價值觀演講比賽”、“我講富強故事”、“我講愛國故事”、“我講誠信故事”等主題活動將課程實踐活動與日常學習生活緊密相連，最后在全體師生的共同努力下，學校匯編學生優秀作品，完成了學生繪本《學子的價值觀》一書。3.加強團支部、學生會活動設施與場所的建設與管理，營造特色鮮明的社團活動環境。明星社團工程。在發展的總目標里，特別強調的學生不僅要學習輕松有效，也要注重全面健康的發展，讓學生真正體會到“上學真福樂”。基于這樣的理念，學校實施了“明星社團工程”，讓每一名學子都有進一步提升綜合素質、展現才華的舞臺。根據學生的興趣愛好、天賦特長、發展潛力從整體上規劃了“明星社團工程”建設。全校范圍內成立了科技類、文體類、社會實踐類共三大類14個社團，初步實現了社團覆蓋率100%，每個學生至少參與一個社團的建設目標。自“明星社團工程”實施以來，各個社團呈現出“百花齊放”的局面，每學年都有近千人次在市區級參加競賽展演活動，獲獎率在70%以上。更有部分學子在社團的培養下走出國門，開闊眼界，到日本參加數學競賽、到維也納參加合唱演出、到非洲去領繪畫金獎、到德國去領取創新大賽金獎等等。

4.學校圖書館（室）得到師生喜愛，圖書分類合理，借閱便捷，利用率高。教學樓的每層都設有開放閱覽室，孩子們閑暇之余隨時閱讀自己喜愛的書籍。校園營造了一種的良好的讀書氛圍，培養學生讀書興趣，幫助學生養成良好的讀書習慣，讓閱讀真正成為師生的自覺行為。二層的“乾蕓軒”是學校開放式閱讀區之一，學生可以不受時間限制，根據自己的需求，自主選取各類適合自己年齡特點的書籍進行閱讀，省去了傳統而繁瑣的圖書閱覽手續，將讀書變為一件輕松的事、自在的事，使整個校園彌散出書香氣息。

四、教師隊伍建設（15分）。

1.認真落實師德建設要求，扎實開展師德教育，嚴格師德管理，提升教師思想道德素質。學校緊緊圍繞“立德樹人”這一基本內容，堅持將社會主義核心價值觀融入課堂教育教學，緊密聯系師生思想道德建設實際，深入實效地開展師風師德建設實踐活動，做到人人皆知，入腦入心，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，為全面健康成長提供堅實的精神助力。進一步加強教師隊伍師德師風建設，著力打造務實高效，開拓進取，敬業奉獻，廉潔奉公的教師隊伍，塑造和諧教育的良好形象，為學校教育科學發展提供有力的人才支撐和智力保障。2.制定并不斷完善教師專業發展規劃，健全完善校本研修制度，激勵評價機制，采取切實可行的措施，不斷提高教師教育教學水平。依托課題研究提升各級教師梯隊的專業化發展。經過學校校本課程開發領導小組的研討、論證，開設了“亭亭玉立”、“天才兒童是這樣進行思維的”、“書法家”、“陽光地帶”等符合學校辦學宗旨的主打校本課程。同時學校申請了三個北京市教育協會“十二五教育發展規劃”課題：《課程改革背景下運用馬芯蘭教學法提高常態課教學實效性的研究》、《利用信息技術實現數字化校本教研的研究》、《小學低年級識字情境創設策略的研究》，以及部分區級教育教學研究課題，以市區級骨干教師承擔子課題，帶領青年教師共同研究的形式，實施科研課題研究工程，通過人人參與課題研究，推動不同教師梯隊的業務能力提升，促進整體教師隊伍的專業化發展。

3.重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師的培養，創造良好的政策環境、工作環境和生活環境，形成結構合理、梯次發展的教師隊伍。學校提出了“新教師入格、青年教師升格、骨干教師擁有風格”的“三格”名師成長路線。構建了“外環路，歷練教學基本功；中環路，錘煉教學策略；內環沖刺，提煉教學思想”的“三環”專業化發展策略。打造“專家指導、外出學習、課題引領”的“三維”培訓體系，教師隊伍依托“3?3工程”形成了三級立體成長機制，實現了教師團隊整體素質螺旋式上升的發展態勢。

五、校園文化建設（15分）。

1.學校文化建設納入學校整體工作，辦學理念體系完備，辦學實踐與理念具有一致性。辦學目標明確，符合學校實際，體現學校特色。在建校之初，學校組織教職員工討論，聘請專家論證，解決了學校文化建設中的三個重要問題“文化建設的內涵問題”、“文化建設的核心問題”以及“文化建設的保障問題”。

2.校訓、校歌、校徽、校標等校園文化符號被學校師生廣泛認同。根據南北校區的學生實際情況，在北校區加大對低年級學生日常行為習慣養成的培養力度，從熟知“校訓釋義”、掌握《一日細則》、落實“六字要求”入手，確立行為基線；而在北校區，我們結合高年級學生的特點和前期培養的基礎，將素質養成工程推入第二階段，將“文明導行員”、“環保小衛士”等校級監督崗變成班級指導崗，回歸班里做好本班的日常行為指導工作，積極開展每月的班級之星評選，將上榜的學生相片展示在教室的榮譽墻上，并利用班隊會和校園紅領巾廣播開展宣傳和表彰。充分發揮前期行為培養成果和小干部的示范作用，逐步推動了學生自我管理的實現。

3.組織開展體現德育、智育、體育、美育要求和勞動技能培養的校園文化活動。充分發揮網絡作用，開展形式多樣、內容豐富的校園網絡文化活動。圍繞責任教育主題，學校強調愛國教育主線，提出在細節中滲透落實愛國愛校教育，進一步規范、莊嚴升旗儀式，明確廣播、校園網等宣傳陣地的工作要求，依托體育節、藝術節、傳統節日教育和“學雷鋒、做一個有道德的人”等常規活動和“的春天”、“校園采摘節”、“小志愿者走進社區”等特色活動，把愛國愛校教育效果體現在學生綜合素質養成的過程中和全面健康成長上面，扎實開展各項愛國主題活動。

4.學校校風、教風、學風得到師生、家長和社區居民的認可。日益被社會各界所關注，“人民網”、《教育報》、《北京晚報》、《朝陽有線》等數十家知名媒體相繼對做了專題報道，先后有來自美國、新加坡、山東、大興、朝陽、東城等國內外教育代表團900余人次來我校學習馬校長的教育教學及管理經驗。在歷年的教育滿意度測評活動中均名列朝陽區前列。

六、校園環境建設（10分）。

1.校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理。圍繞學校的校訓“博學、明德、強身、勵志”深入開展文化環境規劃，結合“愛我中華”的愛國主義教育主題，開展各項教育教學活動，突出校園環境的育人功能和實用功能。在此基礎上，發展出南北兩個校區獨具特色的二階文化，形成“大同而存小異”、“內同而外互補”文化建設格局。

2．重視學校凈化、綠化和美化工作，校園環境干凈、優美，自然景觀、人文景觀錯落有致，使用功能、審美功能和教育功能和諧統一。校園內有桃樹、玉蘭、石榴樹、櫻桃樹、棗樹、山楂樹、柿子樹、銀杏樹等等，他們集中分布在綠植園及教學樓的周圍，并由學生們認領、養護，在照顧綠植的同時，也體驗到學校為學子的成長所傾注的責任和努力，進而激發學生愛校，愛國的情懷學校每年都會舉辦“的春天”攝影比賽和“春華秋實采摘節”，校園處處呈現的是一種和諧進取，健康向上的學習氛圍。

3.強化校園治安綜合治理工作，整治校園周邊環境，維護校園周邊良好秩序，確保校園安全、穩定。學校積極與轄區內的相關單位取得配合，對周邊的環境進行集中整治，使得周邊的治安及交通問題得到妥善解決。

七、特色項目（3分）。

學校在文明校園創建過程中有特色，實效性強，采取的措施和舉措有推廣價值。

1.專家治校，創新“互聯網+”課程教研方式，為青年教師搭建專業發展平臺。在互聯網全球化發展的今天，對各行各業的影響是深遠和巨大的，也是課程建設不能忽視的環境背景，在課程改革的實施過程中，善用互聯網的交互功能和科技手段無疑是符合時代的發展步伐的。學校在區教委的大力支持下建成了數字化校園，實現了全校無線網絡覆蓋。通過數字化校園項目學校建設了教科研網絡平臺和15間自動化課程錄播系統。利用教科研平臺承載了“課程改革背景下運用馬芯蘭教學法提高常態課教學實效性的研究”、“利用信息技術實現數字化校本教研的研究”、“小學低年級識字情境創設策略的研究”三項北京市教育學會課題和北京市教育規劃辦課題“數字化校本教研促進青年教師專業化成長的研究”的研究工作，為了適應以互聯網、大數據、和云計算為代表的信息技術革命帶給學校教育的沖擊，學校在mooc、翻轉課堂、微課程蓬勃發展的浪潮中，創造性的提出“翼課”教學這個全新的發展思路。我們將網絡環境下學生的學習活動看作自組織的協作行為。通過將學科知識提煉出若干核心概念后錄制成10分鐘左右的教學碎片，使得學生對知識的學習部分依賴于網絡環境下碎片式的自主認知，而在課堂教學活動中教師則著力于學生思維能力的構建。目前，在馬校長的教學思想引導下，在朝陽區教研中心高萍主任的指導下，實驗小學數學教研組的老師，正在開展“翼課”實驗，我們重新梳理了小學數學知識結構，將每個核心知識點研究透徹、重新整合，把小學數學十二冊的知識，整合成93個“碎片課程”，以10-15分鐘的“碎片課”的方式提供給學生，學生可以根據需要點擊某個“碎片課”進行自主學習和探究。這些都將成為實驗小學數學教研組深入開展課程改革的新的組成部分，為學生騰飛持續提供平臺。近三年共有360余人次，在教學基本功、教學論文評比中獲得市區級獎勵，學校的教育科研成果獲得“2014年國家級教學成果一等獎”。利用該系統在全體教師范圍內開展各學科網路曬課活動、“杯”課堂教學評比活動。前后積累優質課程資源600余節。

1.協同教育，社區學校共同開發實踐課程，讓開放辦學助力學生增強社會責任感。學校建校以來，一直致力于打破教育圍墻，強化協同教育資源的社會教育責任和教育資源整合，倡導全社會都是教育責任共同體的“大教育觀”。學校提出了以協同教育為平臺的實施途徑理念，在跨學科實踐類課程設計實施中，強化區域社會教育資源的合力開發與利用，在與區域府機關推進“同舟共益”共建項目，吸納社會優質教育資源及教育基地開展課程實踐設計，在課程實踐活動中，既提高了學生學科實踐能力的提升，也增強了學生的社會適應能力和責任感。公益活動是提升學生社會適應能力和社會責任感的重要活動形式，也是校本課程的重要組成部分。學校與所在的灣社區共同組建了“未成年人教育協作委員會”，制定了詳細的課程活動內容和活動評價機制，并與各級家長教師協會合作，開展了大量的未成年社區教育實踐活動，如“我光盤我光榮”、“圖書漂流瓶”、“鄰里互助中心”等，以小志愿者走進社區的形式開展公益服務，同時分年級分社區在羅馬嘉園社區、雅成里社區、平房社區、灣社區等50余個社區開展了不同規模的課程實踐活動，通過公益活動用自己的實際行動，履行少年的愛國責任，時刻牢記爭做強國少年的時代使命，不斷提升自己的社會責任感，從小開始，主動適應社會，養成良好的社會公益素養。現在每學期有400余人次的學生志愿者走進社區開展活動，并取得社區的行政認可，通過填寫《小志愿者進社區活動實踐表》的形式，記錄學生的社會公益活動情況，得到了廣大社區居民的高度認可和好評，樹立了良好的學生公益形象。

北京市朝陽區實驗小學。

2016年4月。

省級文明校園自查報告（優質17篇）篇三

祖國統一、民族團結關系到國家的根本利益，關系學校的穩定發展，是學校教育的重要組成部分。為了使校園民族文化自查活動扎實有效地開展，促進學校和諧穩定，確保我縣實現社會長治久安，為了激發了師生學習弘揚民族文化、維護國家和平統一，提高師生的團結意識，增強師生的民族自豪感。現在我校開展校園民族文化自查活動，自查匯報如下：

學校成立了以學校校長張軍為組長，副校長王宏偉、教導主任為副組長，各班主任為成員的領導小組，開展校園民族文化自查活動，形成了黨政總責親自抓，分管領導主要抓，班主任直接抓，全體老師共同抓的良好格局，以保障校園民族文化自查活動落到實處，收到實效。

為了深入地開展校園民族文化自查活動，我們學校根據學校實際情況，制定了活動計劃。我們組織領導小組成員認真檢查了中高年級的《中華大家庭》《民族常識》《成功》《家鄉》《校本》和滿語教材及相關授課教師教案、校園的板報、班級文化、校內外標語、條幅等，均未發現有影響民族團結和祖國統一的內容。我們制定了完善的、行之有效的地方課程管理制度，制度的.建立使我們全體師生在祖國統一、民族團結教育這一領域，思想意識得到了很大的提升，在接下來一系列的檢查、督導、反饋中，我們學校的民族團結教育得到了很好的規范，激發了全體師生的愛國熱情。

踏實推進民族文化教育學校應利用民族團結教育課程，引導學生了解民族歷史文化，激發學生的愛國熱情。學校要發揮課堂教學主渠道的作用，確保教學時間和教學質量，形成“促進民族團結、維護國家統一、反對民族分裂”必要性的基本認識。教育教學中，教師要認真備課，精心準備教學內容，指導學生收集相關資料，并結合時勢開展愛國主義教育活動。

加強民族團結，維護祖國統一是中華民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望，今后學校將認真按照教育局的要求從小處著手，立足學校未來發展，不斷推進學校民族團結工作的新發展，為構建和諧校園做出新的貢獻。

省級文明校園自查報告（優質17篇）篇四

學校安全重于泰山，校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。開學以來，學校以落實教育局工作會議精神為指針，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過自我檢查，進一步明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作。具體工作作如下報告：

一、加強領導，明確責任。

學校從學期開始便重新明確了由校長負責的學校安全領導小組，具體落實制訂或修改學校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。

二、廣泛宣傳，提高安全意識。

學校利用升旗儀式、校會、廣播、黑板報等形式多次對學生進行了行為規范教育、安全知識宣傳和法制專題講話等方面的教育，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。在本學期中，針對學校以往安全保衛工作的實際情況，以門衛管理為重點抓手，學校統一了家長接送孩子上學、放學的制度要求：一般情況下，家長不隨便進入校園，每天放學必須由老師組織路隊統一送到校門口，除了上學、放學的時間，學校大門、小門必須鎖好，對來訪者或家長必須問清原因，并和有關老師電話聯系后方可開門進來，并在門房間作好登記手續。在全體教職員工的共同努力下，一段時期以來，學校門衛管理面貌有了較好的改變。

三、完善制度，強化管理，健全管理網絡。

為使學校安全工作能夠正常有序的開展，學校修改或重新完善了學校安全工作的各項制度，具體的有學校日常管理制度、突發事件處理預案、安全保衛制度、責任追究制度和信息傳遞制度，分工到人，責任到人，并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。

四、加強教育，促進自護。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周、安全日為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

五、存在的主要問題和下步的打算。

我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，今后，我們將進一步重視安全保衛工作：通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

洪泉太平莊小學2010年3月1日。

洪泉小學2010年3月1。

日

省級文明校園自查報告（優質17篇）篇五

創建安全文明校園的創建目標提出來以后，為確保學校安全工作的正常進行，學校成立了由校長王臻任組長，副校長朱曉穎、朱藝春任副組長，由部門負責人任組員的安全領導小組，組建了一支精干高效的安全工作隊伍。

領導小組定期召開有關會議，學習文件精神，研究學校安全現狀，商討治理方案和對策，擬定安全工作計劃。定期組織教工學習，利用校園網和校園廣播系統，廣泛宣傳安全文明校園創建的重要性、必要性和迫切性。全校上下，思想統一，全體師生自覺地投入到小雨啊安全文明創建工作中來，形成人人重安全、個個講文明的喜人局面。

針對校園內安全保衛工作的具體特點，修訂和進一步完善了相關制度。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。學期初，要求各班制定家長應急電話網絡，及時對班主任、年級組長進行培訓，保證信息及時輸送。開學初，即召開各層面會議，要求排查各類隱患和不穩因素，力求做到早發現、早上報，不漏報、不瞞報、不虛報，把各類隱患消除在萌芽狀態。充分利用現代化手段進行監控，確保校園安全。

學校加大安全工作隊伍建設，完善安全管理體系。落實了總護導巡視制，每天有一名校領導或中層干部擔任總護導，對各樓層師生安全文明行為及各項設施安全進行巡查。特別在20xx年下半年，學校因為校安工程建設，暫時在業余大學過渡期間，更是加強了樓面安全護導，每個樓面安排了兩位護導老師，全天候坐在樓梯口，對進出人員做好及時登記管理，確保學生在校安全。過渡的一個學期，雖然條件相當艱苦，但是沒有出現一起安全事故。

在人力落實到位的前提下，學校完善了技防措施。并實行專人責任制，確保校園財產安全。

結合世博年建設，學校開展了一系列活動。組織了全體教師參與世博保暢通活動，組織黨員教師到路口值勤，組織黨員、中心組成員和團員上馬路，開展文明通行宣傳和垃圾撿拾互動。結合和諧家園建設，開展了一系列迎世博、參與世博的主題教育活動，增強了民族精神教育，強化了生命教育，同時行程了強大的學校凝聚力。

學校定期邀請校外輔導員、三中隊安全輔導員等，到校為師生作相關報告，在廣大師生員工中行程人人講創建、時時講安全、事事保安全的良好氛圍。學校對全校教職工進行了以師德、師風為核心的思想政治建設，不斷提升教師的職業道德。結合師德建設，開展演講、征文活動，在教師團隊中開展減負增效的活動和簽名承諾活動，堅決消除體罰和變相體罰行為，形成了一支堅持學習、依法施教、敬業愛生、無私風險的教師隊伍。

學校積極依托街道、派出所等機構，共同創建安全的校園周邊環境。

部分教育設施仍存在安全隱患，亟待解決。

近年來，我校辦學條件和硬件建設有較大改善，特別是校安工程實施以后，校園環境得到很大提升，但校安工程尚未完全結束，特別是操場還未改建到位，仍存在一定的安全隱患。

省級文明校園自查報告（優質17篇）篇六

根據兵教綜發[20xx]23號文件《關于開展“綠色學校”創建活動的通知》精神，并按照《全國環保宣傳教育行動綱要》、《中小學環境教育大綱》的要求，北屯中學于20xx年5月開展了“綠色學校”創建活動。目前創建活動的各項工作已按計劃完成，已具備兵團“綠色學校”基本條件。現根據新疆兵團中小學“綠色學校”評估標準進行自查，并將自查情況向師教委、師環保局匯報：

一、領導重視。為加強對我校創建“綠色學校”活動的領導和管理，我校于今年5月成立了創建“綠色學校”領導小組，對環境教育宣傳、教師環保培訓、環境教育教材開發，課程設置，學科滲透，校園綠化、校園美化等各項工作進行明確分工、責任落實到人，并制定了北屯中學創建“綠色學校”實施計劃，按照兵團創建“綠色學校”實施步驟，部署安排創建活動的各項工作、定期檢查，整改，及時總結。（自評分7分）。

二、資料齊全。為更好的開展環境教育，增強中學生的環境意識，我校教研室專門編寫校本教材《環境教育》。教師在教學中能夠認真撰寫教案，積極開展論文研討活動。（自評分4分）。

三、宣傳教育。我校根據“綠色學校”創建活動計劃于20xx年6月舉行了創建“綠色學校”板報比賽，并在藝術節期間舉行了創建“綠色學校”為主題的手抄報展。學校廣播室、圖書館、閱覽室有環保書籍20余種。并在“世界水日”“世界地球日”“世界環境日”開展了豐富多彩的活動。（自評分7分）。

四、環保培訓。我校根據兵團創建“綠色學校”的步驟制定有學校環保培訓法，定期對教師進行環保培訓。（自評分4分）。

一、課堂滲透。我校各學科教師在教學中都能夠積極滲透環境教育的內容。滲透內容貼近生活，注重實效。學校各學期舉行一次環境教育研討課，并有教案。在學校組織的期未考試中有環境保護的內容。（自評分11分）。

二、活動課程。我校積極開展環境教育為主題的教育活動，“十一”期間校團委、少先隊舉行了“創建綠色學校”演講比賽，“我愛綠色”盆花展，“綠色家園”征文等活動，全校3000余名師生參加了活動。同時各教學班每學期都要定期對學生進行環境教育。（自評分5分）。

一、小組活動。我校小學部和中學部都成立有環境保護小組和環境保護青年志愿者小組，積極開展爭創“環保章”，收集廢紙，環境保護宣傳等活動。環保小組有輔導老師。（自評分6分）。

二、實踐活動。我校每周都安組織全校學生進行大掃除，每年春秋季節都要到北屯平頂山立體植物園參加義務植樹活動。積極組織學生搜集和整理環境保護的資料。在社區宣傳方面，我校組織學生到北屯油脂廠參觀冶的工藝流程，暑假期間開展了“北屯環境污染與治理”的社會調查活動。學生參加各類環境教育活動的普及率在90%以上。（自評分9分）。

三、專題教育。今年6月5日（世界環境日），我校積極制定活動計劃，并且各班開展了講環保小故事，自編自唱環保歌、講演比賽、板報比賽、交流會等活動內容新穎、形式多樣，教育教學顯著。（自評分6分）。

一、校園綠化。我校綠化面積是達17000平方米，基本實現春綠、夏花、秋、冬樹，同時加大了花園式建設的力度，使校園環境到四化（即硬化，美化、綠化、化）（自評分4分）。

二、衛生狀況。我校校園綠化無亂扔垃圾現象，課堂環境優美整潔，食堂、宿舍干凈整潔，測所為水沖式無害化處理，無臭味、異味。所有共公場所均要定期消毒，無衛生死角。（自評分6分）。

三、學校實驗室，垃圾池，鍋爐房產生的污染能夠有效處理，學校在各主要道沒有10個果皮箱，3個廂式垃圾箱。使校園污染有效控制（自評分6分）。

四、環境意識（自評分8分）。

一、環保行為。我校為無煙學校。校園內無亂丟、亂吐、亂亂畫的行為，學生具有較強的環境意識，學校每周一對學生進行儀容儀表檢查、促進了學生在家、學校、社會養成衛生、健康、環保的生習慣。（自評分10分）。

二、教育效果。今年我校向兵團報送綜合實踐課程環境教育方面的課題9份，有1人獲兵團一等獎，2人獲兵團二等獎。6人獲兵團三等獎。我校教師黃玉華編寫的《走進金山》，畢惠編寫的《我的家鄉》分別被選入國家綜合實踐教材。20xx年我校學生參加兵團環保有1人獲獎。（自評分5分）（自評總分為98分）。

一、我校畢慧老師編寫的《我的家鄉》報送入國家綜合實踐實驗（3分）。

二、我校學生參加自治區生動物保護知識比賽，有12人獲一等獎、24人獲二等獎、29人獲三等獎（2分）。

三、我校把環境教育列入必修課（3分）（加分項自查為8分）。

文檔為doc格式。

省級文明校園自查報告（優質17篇）篇七

根據常教宣〔20xx〕8號《關于組織開展20xx-20xx年度常州市首批市級文明校園評選工作的通知》，我校積極行動，對照測評細則進行了全面、認真地自查，對存在的問題和不足進行了整改。現將自查情況匯報如下：

（1）積極落實黨建工作責任制，建設“學習型、服務型、創新型”黨組織。認真做好“三會一課”，開好民主生活會、組織生活會、開展好民主評議和黨員活動日活動，做到了有計劃、有記錄，效果好，推動學校“兩學一做”學習教育常態化制度化。

（2）堅持黨的教育方針，以立德樹人為根本，促進學生德智體美勞全面發展，辦學行為規范。我校按照國家和省規定按國家和省規定開齊開足上好有關課程，無違規辦學、學生負擔過重等情況，建立科學制度，尊重學生個性差異。

（3）堅持依法執教，法治觀念強。我校組織教師認真學習有關法律法規，依法健全學校管理制度，管理科學規范。

（4）實施校長負責制，實行校務會議等管理制度，貫徹民主集中制，實行校務公開制度，嚴格落實民主集中制，學校重大事務提交教代會討論決定。

完善學校家長委員會，設立學校開放日，引進家長、社區參與學校治理。

運用校園網絡、宣傳欄、黑板報、小報等多種形式，加強社會主義核心價值觀宣傳；入學儀式加強學生日常行為習慣，并在習慣中體現核心價值觀要求。

（2）組織學生開展新時代好少年學習宣傳、“網上祭英烈”、“童心向黨”、“向國旗敬禮”、中華經典誦讀等活動。

利用德育課程、升國旗儀式、團隊活動、主題班會等開展道德教育實踐活動；加強法制教育，聘請法制副校長和校外輔導員，定期開展法制講座，引導學生學法、知法、守法。

將“八禮四儀”養成教育進課程，多形式開展教育實踐活動在開學初集中開展文明、規范、禮儀教育，學生背誦并完成問答卷，學生知曉率高并自覺踐行。

（5）建好學生發展指導中心，加強學生心理健康教育。學校配好以專兼職心理健康教師為重點的導教師隊伍、場地設施、課程內容、教育課時、確保正常有序開展工作。

（6）開展社會實踐教育。每學期學校組織學生參加社會實踐活動。

教室有圖書角，圖書定期更新；定期開展各類讀書活動（綠色承諾、紅領巾、中華美德等），閱讀氛圍濃厚。

校園板報、班級板報、宣傳櫥窗內容豐富，定期更新，定期評比；教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體教育氛圍濃厚。

學校有教學資源、對外宣傳、家校溝通、師生互動的網絡平臺，并定期更新相關內容。

管理制度完善，定期開展活動，主題鮮明，內容豐富，形式多樣（青春儀式、團隊心理輔導、生命教育主題活動等）。

健全教師管理制度，完善教師考核評價機制，將師德表現作為教師評價考核、聘任（聘用）的首要內容；無教師體罰學生，違規補課和有償家教等情況。

正常開展校本培訓，教師專業水平和教學能力明顯提高。

（3）創造良好的政策環境、工作環境和生活環境，形成結構合理，梯次發展的教師隊伍。重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師隊伍的培養，定期組織班主任外出培訓，開展青年班主任、教師基本功大賽。

每月開展文明班級、文明宿舍等創建活動。

（2）組織開展形式多樣的校園文化活動，橋韻課程體系。學校著眼核心素養的育成，秉承求實校訓，針對學情和未來需要，優化課程的目標、內容、實施、評價，頂層設計了符合校情、體現時代要求、遵循教育規律、促進學生發展的具有我校求實文化特質的“橋韻”課程體系。為學生全面發展、差異發展、個性發展提供卓有成效的課程支持和平臺。“橋韻”課程體系圍繞“身心求美、品格求善、學識求真、學力求上、實踐求新”五個育人目標，從結構上建構橋之引始業課程、橋之墩基礎課程、橋之梁延展課程、橋之翼綜合課程四階課程，并從健橋、德橋、智橋、創橋、藝橋五個目標領域開設各類課程，指向于育人目標的達成。目前我校“橋韻”課程體系項目已經申報成功為常州市課程前瞻性項目。

（3）積極拓展校園文化建設的新載體，發揮網絡在校園文化建設中的作用。引導學生文明上網、綠色上網，積極參與“陽光網絡伴我成長”、“爭做網絡文明使者”等活動，不進入營業性網吧，不沉迷網絡游戲。

（1）做好教學設施規劃管理使用。校園教學、文化、體育、科技等活動場所布局合理、設施齊全，管理有序，使用正常。

（2）建設美麗校園。校園凈化、綠化、美化；

常態化開展師生安全教育，定期排查校園安全隱患；建立學校突發事件應急預案并組織演練；開展文明交通進校園活動。

學校大門周邊環境整潔，沒有社會閑雜車輛；校園周邊無從事非法經營活動的游商和無證照攤點，無“三無食品”，無恐怖迷信低俗的玩具、文具、飾品和出版物銷售。

（5）深入開展環境教育和節約教育，引導師生樹立保護環境和節約資源意識，培育節約資源的良好風尚。組織學生開展“三節”主題實踐活動，效果明顯。

我們在眾多建設上努力投入較多成績也較大，但也存在著一些問題。諸如功能室硬件較好，活動缺少計劃性和長效性。活動開展較多，資料收集不夠，總結積累不夠。個別職工對創建認識不足，自律意識有待加強。

省級文明校園自查報告（優質17篇）篇八

合黎鎮中心小學地處城郊，南依黑河，北靠合黎山，始建于1956年是一所農村全日制完全小學，2003年實施了國家危改工程校舍進一步得到了改善。學校獲得“省級留守兒童之家”、“張掖市標準化學校”、2014年獲得“張掖市優秀少先隊集體”榮譽稱號、2017年被命名為“縣級文明校園”、2018“張掖市優秀少先隊中隊”。根據張掖市“文明校園”創建標準自查如下：

一、領導班子建設。

1.領導班子把創建文明校園作為重要任務,有實施方案、具體舉措和實際效果。學校黨支部認真落實黨建工作責任制、“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議和固定黨日活動等制度,注重加強教師黨員隊伍建設。黨支部每周五下午組織政治學習,做到有計劃、有內容，每月最后一個星期，星期五下午為固定黨日，對黨員進行專項教育，學習習近平談治國理政經驗，學習黨章國家政策法規，進行黨員實踐活動，內容豐富多彩，落實了學校書記是抓黨建第一責任人的制度。

2.堅持全心全意為師生服務的根本宗旨,堅持黨的群眾路線,堅持校長負責制,充分發揮教代會、工會作用,貫徹民主集中制。領導班子團結協作，思想作風好，服務意識強。不斷完善科學民主決策機制。

3.認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。建立了學校教育教學、安全、后勤保障、考核的機制并確保貫徹落實。

4.加強黨風廉政建設和反腐敗工作,明確紀檢委員的職責，加強教師政治思想教育培訓,建設高素質干部隊伍,黨員帶頭參與文明校園創建活動,能積極發揮表率作用。

二、思想政治教育。

1.深入開展習近平總書記系列講話精神和治國理政新理念，新思相新戰略宣傳教育。將社會主義核小價值觀融入學校教育教學全過程，有落實方案，做到有目標、有要求、有措施、有保障、有評價。學校利用周一政治學習時間組織全體干部教師深入學習習近平總書記系列講話精神，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，加強黨史、國史和形勢政策教育。結合學校整體規劃，提出了“踐行價值觀，文明我先行”的教育主題活動。學校不斷完善文化墻、宣傳欄、電子屏的宣教活動，使學生耳渲目染，達到100%熟知熟會核心價值觀24字內容，讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。

2.根據學生年齡特點,抓住清明、端午、六。

一、國慶、重陽節等重要時間節點,開展以“中國夢”為主題的道德實踐和社會實踐活動。學校依托傳統節日教育和“學雷鋒、樹新風做一個有道德的人”等常規活動以及“青年志愿者走進社區、敬老院”等特色活動,扎實開展“四關愛”、法制教育等各項德育活動:開展道德模范、美德少年等先進人物評選活動:積極宣傳志愿服務精神,組織師生走進社區、敬老院、扶貧村、鄉鎮公路路口開展志愿服務活動。每周一舉行升國旗儀式,加強學生行為規范養成教育、文明禮儀教育,實行學生綜合素質評價,促進學生全面發展。定期開展心理健康咨詢,培養學生陽光心態、健康人格。

3.深入實施未成年人思想道德建設“金種子”工程，組織開展思想教育活動，播撒踐行社會主義核心價值觀的“金種子”；組織開展道德實踐活動，播撒崇德向善的“金種子”；組織開展經典誦讀活動，播撒文化沁潤的“金種子”；組織開展關心關愛活動，播撒愛心奉獻的“金種子”；組織開展民族團結進步教育活動，播撒團結進步的“金種子”。

4.加強學校德育體系建設,科學設置并落實德育課程,不斷改革教學內容、改進教學方法、改善教學手段。建有德育工作領導小組,每學期召開一次專題會議研究德育工作。學校每周進行專題教育，并制定有實施德育系列化方案。開展有文明班級、文明教師、文明學生等評選表彰活動。

5.落實《中小學生守則》，加強學生行為規范養成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育，落實《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》，學校配備兼職心理輔導員，對問題學生進行輔導，培養學生陽光心態、健康人格。

6.加強勞動課程教育制定勞動計劃，建立考評機制要求學生參加力所能及的家務勞動周末幫助家長干農活。對學生的勞動表現進行登記評定。

三、師德建設1.制定符合學校特點的師德師風建設規范性文件,堅持教育引導、制度規范、監督約束、查處警示并舉,形成師德師風建設長效機制,認真落實師德建設要求,每周進行政治學習，提高教師思想道德素質,構建學校、教師、學生、家長和社會多方參與的師德監督體系,時掌握師德信息動態,及時糾正不良傾向問題。

2.定期組織師資培訓,制定并不斷完善教師專業成長規劃。重視班主任、骨干教師的成長,注重年輕教師的培養,形成結構合理、梯次發展的教師隊伍。通過師德標兵、教學骨干、優秀教師、優秀班主任、優秀德育工作者等評選活動,引導教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的老師。

3.建立健全師德考核制度,制定師德考核具體辦法,建立健全師德獎懲機制,把師德師風作為教師職務(職稱)晉升、崗位聘用、評優獎勵等關系教師職業發展的首要條件。每學期開展師德典型評選活動,形成爭創師德典型的良好氛圍。

4.學校考評規定的建立和學習機制的運行，提高了教師的師德水平，打造出了關愛學生,開拓進取,敬業愛崗,自尊自律的教師隊伍,塑造和諧教育的良好形象,為學校發展提供有力的人才支撐和智力保障。

四、校園文化和活動陣地建設。

1.加強校園文化建設,制定校園文化五年總體規劃。設置校訓、校徽、校風等校園文化符號通過廣泛征集意見被學校師生認同。學校設立專題宣傳板體現學校的辦學思想、教育目標。激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。學校宣傳板體現德育、智育、體育、美育要求。

2.加強建設優良校風、教風、學風建設，積極拓展校園文化建設新載體,通過榮譽室及宣傳片等形式展示學校形象。學校能充分利用教室走廊、宣傳櫥窗、校園文化墻、微信等載體。圍繞社會主義核心價值觀教育實踐活動,深入開展“誦經典、講禮儀、傳美德”、“熱愛祖國圓夢中華”“我講誠信故事”、“文明禮儀伴我先行”演講比賽等主題活動,取得了較好的效果。舉辦中華優秀傳統文化講座,開展中華經典誦讀、演講、征文等活動。充分發揮黑板報、手抄報電子顯示屏等作用,開展形式多樣、內容豐富的校園文化活動。形成主體鮮明、形式新穎、內容豐富的校園文化氛圍。

3.依托學校每周進行快樂星期。

三、運動會、藝術節、傳統節日教育和“學雷鋒活動月”等常規活動,進行社團活動，取得了良好的效果。積極利用宣傳陣地開展“社會主義核心價值觀”、“講文明樹新風”、“未成年人健康教育”等公益廣告宣傳。定期開展征文比賽、演講比賽、知識競賽、志愿服務等形式多樣、內容豐富的育人活動,取得了較好的效果。

五、校園環境建設。

1.校園教學、文藝、體育、實驗等活動場所布局合理。重視學校凈化、綠化和美化工作。各功能室滿足現有教學需要，校園環境干凈、整潔。2.學校重視安全教育和預防，推進安全教育進課堂,充分利用升降國旗、放學、集會、節假日對學生進行安全教育。及時開展反邪教,防溺水,食品安全等專題教育。學校門衛,值周教師每天對校園進行四巡視,確保校園安定穩定。

3.深入開展環保教育和“三節教育”,參加全域無垃圾行動等，引導師生樹立保護環境和節約資源意識,培育節約資源的良好風尚。

六、存在的問題和不足。

文明校園的創建過程,既是一個不斷學習的過程,更是一個自我完善的過程。也存在著不足之處,比如:學生少活動氣氛不濃。學校缺乏獨立心理咨詢室，沒有專業的心里咨詢教師等。

學校全體師生,決心繼續保持和發揚團結奮斗、求實創新的作風,憑借爭創“全縣文明校園”的東風,在學校發展中實現自我超越,闊步邁向更加輝煌的明天!

2018年9月。

省級文明校園自查報告（優質17篇）篇九

2015年婁底創建文明城市以來，我校師生上下同心，全力以赴，積極響應“創文”號召，為提高師生文明素質，營造文明環境，決定創建“市級文明學校”。現將有關工作匯報如下：

一、學校概況：

茅塘學校原屬婁星區漣濱辦事處茅塘村的村級小學，于2003年劃至婁底經濟開發區，屬于開發區一中的下屬學校，2010年定為教育局直管學校。學校環境優美，布局合理，教育教學實施齊全，建有班班通、校園廣播系統，配有計算機室和多媒體室，實現了教學信息化。有完善的心理健康教育活動場地（心理咨詢室，情緒宣泄室等），圖書室有圖書12000多冊，班班有圖書角，儀器室儀器設備能滿足教學需要，還有美術室，勞技室等功能室。本期正在建設“青少年活動中心”，預計下學期可以投入使用。

1、建立創建機構，健全創建機制：我校成立了以校長為組長的文明校園創建機構，有創建檔案室。制定了創建工作長效機制，工作計劃和方案。領導積極帶頭參加文明校園的創建活動。

2、注重思想政治建設：學校實行了黨建工作責任制度，有“三會一課”等制度，有學習筆記、學習心得等。有黨風廉政活動責任制度、建設制度。

3、民主集中制：領導班子注重團結協作，工作做到既明確分工，又密切配合，分工不分家。工作中堅持民主集中制，在學校重點工作上，做到集體領導、民主集中、個別醞釀，會議決定，讓民主管理激發集體智慧。

1、我校對社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦工作有具體安排，制定了具體方案，有教案。有宣傳標語，有學生守則，在校生能熟背社會主義核心價值觀的十二個主題詞。

2、開展“我的中國夢”主題實踐活動學校制定了“我的中國夢”主題活動實施方案，有圖片記錄、活動記錄和活動總結。學校開展了學雷鋒活動、慶“六一”和迎“十一”活動，有實施方案、活動記錄、圖片資料和活動總結。學校開展了“三愛教育”和“經典誦讀活動”，活動有安排、圖文資料和活動總結。

3、加強德育體系的建設:學校制定了德育教育活動的實施方案，有課程安排、有年度德育培訓和考評制度。

4、加強文明禮儀教育:學校開展了“講良知、守信用”、規范養成教育和文明禮儀教育，有活動方案、活動記錄和活動總結。重要場所、重要活動升掛國旗、奏唱國歌，完善了開學和畢業禮儀規程，有活動方案、記錄和總結。

5、加強學生心理健康教育:學校堅持開設心理健康教育課，有課表、兼職教師，有教案，輔導中心有工作制度、活動記錄。

（三）、活動陣地建設1、有思想政治宣傳陣地:學校有廣播站、宣傳櫥窗，校園內有社會主義核心價值觀十二個主題詞，“中國夢”等宣傳內容。學校利用微信打造對內對外宣傳網絡平臺，建立了家長委員會制度，有道德講堂和文化講堂，有活動記錄、活動方案和總結。

2、有志愿服務組織,積極開展志愿服務活動。（四）、教師隊伍建設。

1、加強師德建設:有師德師風建設的實施方案，組織開展“教書育人、管理育人、服務育人”道德實踐活動的圖文資料和活動總結，有提升教師道德境界的活動安排、記錄和總結。

1、開展校園文化建設:學校校風、教風、學風目標明確，師生廣泛認同并自覺追求。

2、開展校園文化活動:校園有固定的文體活動場所，開展各種競賽活動，利用校園網絡開展文化活動，有方案和相關的圖文資料。（六）、校園環境建設1、校園環境美:校園布局合理，整潔有序，無亂搭建現象，校舍安全，設施完備，廁所干凈衛生，無垃圾。教室符合衛生要求。

2、強化校園安全教育:學校有安全管理責任制度，校園安全防范措施及文明巡防勸導隊伍，有安全隱患排查整治工作臺帳，有法制、安全教育計劃和活動，有出入登記、值班、帶班記錄。

4、校園“行為美”:校園無抽煙、喝酒、隨地吐痰、說臟話等現象，開展了文明班級的評選活動，有方案、有資料。

2017/8/13。

省級文明校園自查報告（優質17篇）篇十

蘇家村在依法選舉的前提下，選舉村中的能人、勤人擔任村兩委成員，村級領導班子健全，班子成員個個政治覺悟高、工作作風硬。村委會嚴格發揮民主議政日的重要作用，實行民主決策，建立起了規范地村務公開、財務公開制度。村黨支部與村委會關系融洽，領導班子潔身自好、廉潔自律，在日常生活中充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和先鋒模范帶頭作用，在群眾中享有較高的聲譽和威望。村兩委高度重視精神文明的創建工作，作為工作的重中之重。成立了專門的領導小組，制定了符合本村實際的目標和年度計劃，確保精神文明創建工作的制度化和經常化。

二、規劃合理，設施配套。

蘇家村專門請有關領導、專家對村莊建設進行了科學合理的'規劃，在此基礎上，先后投資50萬元，對村內六條主要街道進行了高標準的硬化、綠化、美化。栽植了1200余棵白臘樹，現已綠樹成蔭，成為我村一道靚麗的風景線。投資2萬元對自來水管進行整改，戶戶都用上了凈化水。投資20萬元，進行農網改造，充分保障人民的用電及安全。投資10萬元，對橋、涵、閘進行了配套建設，保障了村民的生活與生產。投資10萬元建成農民文化大院，提高村民素質，豐富業余生活。我村目前規劃一致、房屋整齊、路面潔凈、綠樹成蔭，配套的基礎設施使老百姓得到了實惠。

三、社會秩序和諧安定。

幾年來，村兩委認真貫徹“先安定、再致富”的工作方針，將安定工作作為重要工作來抓。本村在派出所、司法所等有關部門的大力支持下，以農民學校為陣地，開展了豐富多彩的民主法制教育活動，成立了村治安小組，效果顯著。村民遵紀守法的意識增強了，連續幾年來，無村民糾紛，無刑事案件，無上訪案件，無黃賭毒等丑惡現象，無非法宗教組織，治安工作多次受到上級有關部門領導的表揚。

蘇家村在現有條件下，積極提高村民社會保障水平，孤寡老人、殘疾人的生活、醫療保障工作在濱北鎮處于先進行列，供養率達100%。

四、文化繁榮，經濟發展。

當今社會，農科知識、致富信息的作用越來越明顯，為此，蘇家村投資1.5萬元安裝了有線電視，入戶率達100%，投資10萬元建成村民文化大院，設置了活動室、圖書室、健身房等功能用房，并結合遠程教育節目，有計劃地組織村民學習科學技術，向農民傳播致富信息，同時還通過調整產業結構等途徑，帶領農民群眾走艱苦奮斗、共同致富的道路。通過以上努力，蘇家村集體經濟不斷壯大，農民生活不斷改善，人均收入已位居全市前列。

村民素質的提高，是早日實現全面小康社會的關鍵。蘇家村兩委班子高度重視群眾精神文明建設工作，村支部、村委會聯合出臺專門規定，激勵約束適齡兒童全部入學，確保了入學率達到100%，通過文明一條街宣傳攔、標語等方式，營造濃厚的文化教育氛圍。建立起了紅白理事會、人民調解委員會等群眾自治組織，且充分發揮其職能作用，杜絕了婚喪大操大辦、死后不火化等不良現象的發生，同時，兩委班子積極進行五好家庭、文明家庭等的評選活動，積極倡導科學、健康、文明的生活方式，使一些村俗陋習徹底得到了革除。可以說，蘇家村已形成了鄰里團結、家庭和睦、敬老愛幼的良好村風。

通過自查，促進了本村的精神文明創建工作，同時也找到了一些不足之處，下一步將再接再厲、查缺補漏，努力使蘇家村創建工作更加充分、完善。

省級文明校園自查報告（優質17篇）篇十一

xxx村位于寺莊鄉東北部，距106國道1.5公里，縣道候齊路貫穿東西。現有人口2168人，560戶，耕地2550畝，支村兩委成員8人，黨員54名。20xx年4月被確定為濮陽市社會主義新農村建設示范村，20xx年被評為市級生態文明村。該村總體規劃為“三橫九縱”，12條街道，中心街道寬12米，其他街道寬10米，總長度8公里，已全部硬化完畢。全村規劃建設面積10萬平方米，設計住宅560套，住宅區、功能服務區、市政區、企業區已全部規劃到位。今年新建住宅戶548戶，建設率達到98%，建成后將實現家家住新房，戶戶臨大街。新村室和投資30萬元的村級休閑、娛樂文化廣場已建設完成，并投入使用。今年共栽植綠化樹木1萬余棵，逐步實現人在綠中住，車在樹中行。

以上；一戶有一幢裝修整潔的住房；戶均有一口三配套沼氣池；人均1畝以上經果林；戶均有一個科技明白人；戶戶加入新型農村合作醫療；戶戶看上彩色電視；建設5戶農家樂；有一支文藝宣傳隊。通過以上項目的實施，使xxx村的經濟收入逐年持續穩定增長，科技文化素質明顯提高，農民群眾法制意識增強，無吸毒、無賭博、無盜竊，無封建迷信及邪教活動、無重大治安刑事案件、無違反計劃生育政策，農民群眾生活方式文明健康、村風正、民風好，鄰里和睦相處，互敬互愛，村容整潔美化、環境衛生好，生態環境明顯改善，農村社會保障制度進一步健全，農村文化活動豐富多彩。

（一）基礎設施建設

1、村級活動場所建設。整合原村室資源，建設了新村室，現以建設完成，并投入使用。

2、完善村民小組人畜飲水3公里，合格率達100%。

3、完善村內道路硬化8公里。

（二）建設生態環境

抓好村莊周圍環境、村內環境和家居環境建設，徹底改變臟亂差現象，營造潔凈、衛生、舒適的新農村環境，實現“三有”、“四不見”的目標。“三有”標準：有一支環境衛生管理隊伍，負責對農村垃圾管護清運，生活垃圾定點存放清運率達95%；有一套行之有效的`環境衛生管理制度；有一套切合實際、便于操作的考核獎懲辦法和村規民約。“四不見”標準：不見暴露垃圾，不見露天糞坑，不見畜禽亂放養，不見秸桿雜物亂堆亂放。村民對環境滿意率達98%以上。

（三）發展生態經濟

1、加大科技培訓與推廣，提高掃帚種植水平，穩定掃帚產業。農作物秸稈綜合利用率達95%。

2、落實“圍繞種植調結構，抓牢畜牧穩基礎，抓好經果謀發展，抓實蔬菜增收入”的農業產業結構調整工作部署，加快經果和煙后菜產業發展。

3、規劃建設了現代農業示范園區，主要通過招商引資引進高科技品種，主要種植花卉、新型蔬菜和優質果樹，提高農民的收入。

（四）建設生態文化

1、深入開展黨的方針政策、法律法規等各項學習教育，努力增強村民群眾的思想政治素質、法制觀念和創業精神；加強生態環保教育，在廣大基層干部群眾中牢固樹立可持續發展的觀念，不亂砍亂伐林木，不污染環境。

2、大力普及科學知識。倡導人人學科學、用科學，切實提高村民的科學文化素質，把移風易俗，轉變農村社會風氣作為生態文明村建設的“重頭戲”來抓，教育引導村民更新觀念，大力提倡婚事新辦、喪事簡辦、計劃生育、優生優育、講文明、講衛生等新風尚，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的局面。

3、完善文化設施。完成王洪店小學教室樓建設，改善

辦學條件；建設村級文化圖書室一個；整合現有的三支文藝隊，重點培育一支有水平、有質量的文藝宣傳隊。

戶用衛生廁所普及率有待進一步提高。我村的公廁設施還不夠齊全，目前正準備建設兩個公廁。

今后我們將采取強有力的保障措施，具體有以下幾個方面：

1、加強領導，明確責任。成立由村黨支部書記任組長、副書記任副組長的生態文明村建設領導小組，由村民代表大會推選5人任成員。工作小組內部分工明確，責任到人，根據本方案有步驟地組織實施各項工作。

2、依靠群眾，健全機制。尊重農民群眾意愿，充分發

揮農民群眾在生態文明村建設中的主體作用，把村民當前最關心，最急迫的事項作為近兩年的建設重點，對重大建設事項和涉及農民切身利益的事項采取科學化、民主化決策。

3、深入宣傳，廣泛動員。通過會議、廣播、電視、黑

板報等途徑深入宣傳生態文明村建設，使新農村建設這一“惠民工程”、“民心工程”真正家喻戶曉，充分調動農民的積極性、主動性和創造性。

4、多方參與，確保投入。在積極爭取上級資金支持的

鼓勵和引導農民對直接受益的公共設施建設投資、投勞。建立市場機制，廣泛吸引社會資金投入xxx村建設。

省級文明校園自查報告（優質17篇）篇十二

句城村在依法選舉的前提下，選舉村中的能人、勤人擔任村兩委成員，村級領導班子健全，班子成員個個政治覺悟高、工作作風硬。村委會嚴格發揮民主議政日的重要作用，實行民主決策，建立起了規范地村務公開、財務公開制度。村黨支部與村委會關系融洽，領導班子潔身自好、廉潔自律，在日常生活中充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和先鋒模范帶頭作用，在群眾中享有較高的.聲譽和威望。村兩委高度重視精神文明的創建工作，作為工作的重中之重。成立了專門的領導小組，制定了符合本村實際的目標和年度計劃，確保精神文明創建工作的制度化和經常化。

二、村莊整治，美化環境。

在縣委、縣政府、鎮委、鎮政府的領導下，我村從20xx年起實施村莊環境整治工程。今年我村被確定為省村莊整治建設村，實行村莊整治全覆蓋，達到全村道路硬化，村莊綠化，路燈亮化，衛生潔化，河道凈化，環境美化六化標準。重點突出道路硬化，垃圾收集，衛生改廁，污水處理，村莊綠化五個重點工作，特別是衛生改廁和和污水處理列為重中之重，加大投入。

三、社會秩序和諧安定。

幾年來，村兩委認真貫徹先安定、再致富的工作方針，將安定工作作為重要工作來抓。本村在派出所、司法所等有關部門的大力支持下，以農民學校為陣地，開展了豐富多彩的民主法制教育活動，成立了村治安小組，效果顯著。村民遵紀守法的意識增強了。

句城村在現有條件下，積極提高村民社會保障水平，孤寡老人、殘疾人的生活、醫療保障工作在新市鎮處于先進行列，供養率達100%。

四、全面提高村民素質。

居委會一直把居民道德建設當作一項大事來抓，印制了道德建設標語，進一步推動了創建文明村工作不斷向廣度和深度發展。工作中，一是抓制度，強化外在約束。制定了符合村情、民情的《村規民約》和《評選文明農戶、五好家庭標準》發放到了各家各戶，要求各家各戶認真學習，遵照執行，以此來不斷規范村民們的言行舉止，引導廣大村民爭做四有新人。二是抓載體，提高活動質量。積極探索文明建設的有效載體，精心舉辦開展了十星級文明戶、五好家庭、好婆婆、好媳婦等一些村民喜聞樂見、各具特色的活動，使村民在自我教育、自我評價中享受到精神文明建設的成果，從而大大調動了廣大村民參與文明村建設的積極性。三是抓風氣，推進移風易俗。近年來，居委會出臺了婚喪嫁娶不得大操大辦、不得酗酒、不得參與迷信活動、不得涉嫌違法犯罪、發現有違規現象要向村委會報告的規定，領導班子成員以簽名的方式向居民承諾，帶頭遵守有關規定，爭做移風易俗的帶頭人，一個崇尚科學、文明、健康、向上的良好社會風氣已經形成。

通過自查，促進了本村的精神文明創建工作，同時也找到了一些不足之處，下一步將再接再厲、查缺補漏，努力使句城村創建工作更加充分、完善。

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省級文明校園自查報告（優質17篇）篇十三

我局自年初確定繼承省省級文明單位稱號以來，將創建工作當作一切工作的主旋律，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，在全面加強物質文明、政治文明和社會文明建設的同時，加強精神文明建設，從而使創建省省級文明單位工作取得了實實在在的效果。現將工作開展情況報告如下：

一、單位基本情況及精神文明創建情況。

(一)機構概況及性質。縣工商質量技術和食品藥品監督管理局，內設機構12個，有辦公室、監察股、行政審批與政策法規股、市場股、企業股、商標廣告股、質量標準計量股、食品安全股、藥品安全股、經濟檢查股、財務規劃股;派出機構5個，有蘆花工商質量技術和食品藥品監督管理所、木蘇工商質量技術和食品藥品監督管理所、色爾古工商質量技術和食品藥品監督管理所、知木林工商質量技術和食品藥品監督管理所、卡龍工商質量技術和食品藥品監督管理所。現有職工56人，其中在職職工43人，退休職工13人，黨員26人，女職工23人，在職職工中大專以上文化程度43人，本科16人，中專4人。

(二)精神文明創建情況。縣工商質量技術和食品藥品監督管理局領導班子高度重視精神文明建設工作，將其列入重要議事日程，由一把手親自負責，分管領導具體抓，形成了一級抓一級，層層抓落實的工作格局。原工商局于2013年被評為省級文明單位，今年年初，經縣工質食藥局黨組研究決定繼承工商局省級文明單位稱號，向省州文明辦等部門報送了繼承省級文明單位的請示，全局積極創建，將精神文明建設提檔升級。

二、班子建設情況。

根據三定方案，今年我局班子新組建。班子成員團結、廉潔、高效、務實，帶領全局干部職工大力開展精神文明建設工作，不斷鞏固精神文明建設成果，不斷提升精神文明建設的水平。領導班子以身作則，在創建活動中發揮模范帶頭作用。開展了以提高領導班子能力素質和執行力為核心的學習型、創新型、服務型、廉潔型“四好班子”創建活動。圍繞“政治過硬、業務過硬、作風過硬”的目標，積極加強自身建設，在精神文明建設工作中發揮先鋒模范作用。

2015年，縣以“四個”的總體工作思路，以服務地方經濟發展，加強工商質量技術和食品藥品監管，整頓規范市場經濟秩序為主線，堅持創新提質，深化效能建設，優質高效服務，在政治素養上有了新提高、思想觀念上有了新轉變、業務能力上有了新增強、工作成效上有了新突破，為實現偉大中國夢，建設繁榮美麗和諧，譜寫工質食藥局新篇章作出了積極貢獻。

(一)落實機構，健全制度，明確目標，做到了“組織領導好”

為使我局繼承保留省級文明單位有良好的組織保證，我局年初就召開了全局職工大會，將繼承保留省級文明單位工作進行了全面的動員部署。一是成立了創建領導小組，實行了“一把手”負總責，分管領導具體抓，工、青、婦等齊抓共管，一級抓一級，層層落實責任制的工作格局，從而全面加強了對創建工作的領導。二是制定了《20xx年精神文明建設工作計劃》，制定了《深入開展“三嚴三實”實施方案》，新制定了3個制度，下一步工作中將不斷建立健全規章制度。上半年，對創建工作動態形成6期《精神文明建設簡報》報送縣精神文明辦。

在抓落實上狠下功夫：一是在制度上抓落實，二是在創建活動上抓落實，三是在人力物力的投入上抓落實。完善制度，把創建工作納入制度化。

(二)加強學習教育，認真開展德講堂和經典誦讀活動，做到了“思想建設好”

1.深入開展道德講堂和經典誦讀活動。為扎實推進社會主義核心價值體系建設，深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，強化廣大干部職工思想道德建設和職業道德建設，動員全局干部職工積極投身道德實踐活動和“三嚴三實”主題實踐活動，不斷提升思想道德修養和文明城市創建水平。我局在五樓會議室設置了道德講堂，確定了輔導志愿者和閱讀書目，并按照《“道德講堂”建設實施方案的通知》和《“道德經典誦讀”活動實施方案》開展活動。擬在下半年開展一期道德講堂活動。

2.開展普法教育，提高法制化水平堅持依法行政。一是繼續廣泛開展形式多樣的對內對外宣傳教育，促進廣大干部牢固樹立依法行政的理念，自覺知法、守法、用法、執法，提高執法隊伍執法水平，制定了《2015年度普法依法治理工作計劃》，認真開展好“六五”普法年度工作。成功通過縣法制辦的普法驗收。二是加大督查督辦力度，對各項工作任務分階段、分步驟進行督導，對各項制度的貫徹落實情況進行督導，確保政令暢通。三是認真核審案件，對立案案件全部進行了核審。

3.開展道德模范評議活動和評議身邊好人活動。積極參與xxx網和xxx網的投票活動，開展向道德模范學習活動。

4.加強青少年思想道德建設。一是全面加強單位職工子女的思想道德建設。針對我局大部分職工子女在外就讀的情況，單位要求全局干部職工要高度重視對子女的思想道德建設，要關心他們的成長、關心他們的身心健康，不能因為其不在身邊就放任其自由成長。暑假期間，我局組織單位職工未成年子女召開了座談會，深入了解孩子的成長情況，取得了良好的效果。二是全面加強“青少年維權崗”建設。切實保護青少年合法權益，成立了預防青少年違法犯罪工作領導小組，制定了《預防青少年違法違紀制度》、《縣工質食藥局關于實施“為了明天”——預防青少年違法犯罪工作方案》，積極配合相關部門，大力開展“網吧”整治、“掃黃”、“打非”和禁毒等工作，全面加強對校園周邊環境整治，預防和減少青少年違法犯罪活動，組織開展平安校園創建活動。通過各項專項整治活動的開展，為青少年健康成長創造了良好的成長環境。

(三)充分發揮職能作用，加強市場監管，打擊違法經營，維護市場秩序，做到了“生產工作好”

歷年來，縣工質食藥局都能圍繞縣委、政府的總體工作部署要求，全面提升服務發展、市場監管、消費維權、依法行政效能，提升隊伍素質，為全面實現跨越發展和長治久安作出積極貢獻。2014年目標績效管理考核中原食藥局被縣委縣政府評為一等獎，原工商局和質監局被縣委縣政府評為二等獎。

1.優質服務促發展。縣工質食藥局以優質的服務態度，全面實施市場主體登記監管“四化兩提高”工作，不斷提高企業登記質量，規范登記數據質量;強化首問責任制、預約制、一次性告知制、限時辦結制、急事急辦制、責任追究制，確保登記工作依法、規范、高效，大力提升服務水平，推動社會效益。截至目前，我縣有各類企業共125戶，注冊資本xxx萬元。其中上半年，新登內資及私營企業15戶，注冊資本xxxx萬元，分別比去年同期增長14.67%、57.54%。變更登記企業10戶，注銷8戶。新登個體工商戶134戶，增加從業人員208人，注冊資金xxxx萬元，分別比去年增長12.71%、0.2%、74.45%。個體工商戶變更登記24戶，注銷30戶，換照84戶。公司省級遠程核名2戶。注冊資金由實繳制改認繳制企業登記有31戶;企業(包括農專社、個體工商戶)的登記經營范圍的內容由前置改后置的共有138戶;企業(包括農專社、個體工商戶)的經營場所“一照多址，一址多照”有1戶(屬個體工商戶)。二是進一步加強對農民專業合作社、家庭農場等新型農業經營主體支持力度，促進新型農業經營主體快速健康發展服務。上半年農民專業合作社名稱預先核準有25戶，新登記農專社20戶，增加人員150人，資金xxxx元。截至目前我縣已注冊農民專業合作社93戶，參社人員1598人，注冊資金9448元。分別比去年同期增長33.33%、7.03%、29.39%。農專社變更登記2戶。三是積極做好企業年報工作，實現企業年報率在全州率先突破90%。

2.依法行政樹形象。繼續廣泛開展形式多樣的對內對外法制宣傳教育，促進廣大工質食藥干部牢固樹立依法行政的理念，自覺知法、守法、用法、執法，提高執法隊伍執法水平。截至目前共設立宣傳點4個，出動執法人員60人次，出動執法車輛8臺次，接受現場咨詢1320余人次。

3.高效維權促和諧。緊扣“擴消費、惠民生、促發展”主題，認真開展“3.15”消費者權益保護日紀念、普法宣傳等活動。3.15前夕，組織14個相關部門召開了座談會，開展了3.15進校園法制宣傳活動。3.15活動當天在縣城蘆花鎮，色爾古鎮、卡龍鎮分別設置宣傳點進行法制宣傳，出動宣傳執法車輛3輛，宣傳人員共115人次，宣傳執法車輛在全縣范圍流動宣傳，接收咨詢服務活動18次，發放宣傳資料600余份，發放消費指南手冊45本，發放宣傳畫冊100幅，宣傳內容涉及《食品安全法》、《中華人民共和國消費者權益保護法》、禁止傳銷規范直銷等法律法規。在全縣重點旅游鄉鎮的農村、社區、街道、學校、企業設立了2個“12315消費者申訴舉報聯絡站、2個消費維權服務站”。受理并處理消費投訴1件，為消費者挽回經濟損失人民幣0.15萬元。

(四)廣泛開展講文明、樹新風活動，做到了“社會新風好”

1.廣泛開展了講文明，樹新風活動。制定了《開展“學雷鋒、講文明、樹新風”志愿服務主題活動實施方案》，按照活動方案，建立了學雷鋒志愿服務隊，注冊志愿者達單位職工人數的40%，建立工作交流、聯絡平臺的qq群。成立了黨組成員、紀檢組長古代玉為組長的網絡文明傳播志愿小組，積極組織開展網上和手機文明傳播志愿服務活動。為弘揚雷鋒精神，積極踐行雷鋒同志的高尚情操，今年3月12日開展了“與雷鋒精神同在”主題活動，15名黨員和積極分子在蘆花綜合市場外的河邊衛生死角開展了清掃活動。

2.強化內部管理，開展文明股室創建工作。一是按照創建要求，不斷提高干部職工文明環保意識，做到單位內務管理規范有序，單位及周邊環境綠化、美化、凈化達到規定要求。按照道德講堂的設置要求制作道德講堂硬件設施，將道德講堂制度，道德經語錄進行上墻，職工們佩戴道德講堂胸章，使用統一的道德講堂筆記本，引導全局職工崇德修身、向善向上的道德情操，營造濃厚文明道德氛圍。二是制定《創建文明股所室、文明家庭、文明職工實施方案》，提高各股所室隊工作人員的文明程度和服務質量，創建文明高效的機關股所室。三是嚴格執行清潔衛生值日制度，把清潔衛生工作經常化、制度化，不管是宿舍區還是辦公樓的衛生，都時刻保持了整潔、干凈，起到了文明單位的表率作用。

3.積極推行文明餐桌活動。制定了縣工質食藥局“文明餐桌”行動實施方案。一是在全縣餐飲行業開展“明廚亮灶”工作積極推行文明餐桌公約;二是對“接待制度”進行重新修訂、完善。要求進行公務接待時，要點餐適量，不講排場，剩菜打包;三是職工日常用餐合理膳食，追求健康，摒棄陋習;四是全局職工要號召親朋好友踴躍投入文明餐桌行動，積極打造溫馨、文明的就餐環境，享受“文明用餐，節儉惜福”的快樂;五是個體私營經濟協會號召縣餐飲業經營者推行“文明用餐”，服務員使用文明用語，不勸點，不誤導，引導用餐市民使用公筷，飯后提倡顧客打包，并勸阻酒駕;六是業務股室在日常巡查中對餐飲業經營戶推行“文明餐桌”活動情況進行指導。

(五)積極倡導文明、健康、科學的生活方式，做到了“文化活動好”

1.強化學習提素質。首先狠抓班子能力建設。以“四好”、班子建設為抓手，通過中心學習組學習、各類培訓等形式，著眼于發揮黨組的領導核心作用，加強了領導班子執政能力建設。其次積極開展學習型單位建設，注重機關干部職工整體素質的提高。年初制定了《年度干部教育培訓工作計劃》，規定了必讀書目和考核辦法，通過講座輔導、集體學習、印發資料、座談等多種形式，進一步加深了對國際國內形勢的了解，增強了大局意識，促進個人文化修養和業務技能提高，提高了履行職責的責任感和依法行政的能力。我局干部職工通過自學、再教育培訓等方式基本完成了大專、本科學歷學習，今年完成1名職工在職研究生學習。由于措施得力，使全局干部職工的科學、文化、業務素質得到了極大提高，能夠適應新形勢下市場監管工作的需要。上半年共有16人次參加省州縣組織的各類培訓，單位開展自主培訓2次，領導班子講黨課1次。

2.加強工質食藥局特色的文化體系建設。一是全局廣大干部職工是非分明，反對迷信，能自覺同“法輪功”、“六害”等不良現象和不正之風作斗爭，單位職工團結和睦，和諧相處，形成了良好的文明風氣，沒有發生任何違法違紀現象和違反計劃生育政策的現象。二是我局在綜合辦公樓五樓設置了工會活動室，能滿足職工文化體育活動需要。三是制定了《開展“我們的節日”主題活動實施方案》，利用春節、三八、清明、端午、七一等開展了豐富多彩、健康有益的文娛、體育活動，積極組織職工參加縣工會開展的拔河比賽、體操比賽等各種活動，進一步豐富了廣大干部職工的業余文化生活，為倡導文明、健康、科學的生活方式創造了條件。

(六)發揮自身優勢，履行社會責任，做到“示范帶頭好”

1.切實開展城鄉環境綜合治理工作。深入實施“兩化互動，統籌城鄉”全省總體戰略，積極參與縣委政府的重大戰略部署和工作安排，積極參與城鄉環境綜合治理工作。按照《省城鄉環境綜合治理條例》依法依責推進城鄉環境綜合治理工作，避免大包大攬，做到不缺位、不越位。抓好“雙五包”責任制的落實，徹底整治城鄉結合部市場內存在的“五亂”現象，堅決消除盲點死角，切實維護了市場環境秩序。同時，大力開展城鄉環境綜合整治進機關活動，保障工作環境優美、整潔。截止6月30日，共清理牛皮癬廣告198處，清理戶外廣告內容95處，督促33戶經營者履行“雙五包責任書”，清理整頓規范市場秩序54次，出動執法人員365人次。

2.認真開展幫扶和共建活動。按照縣委縣政府的安排，認真開展“精準扶貧”、“領導掛點、部門包村、干部幫戶”等幫扶工作，堅持為群眾辦實事、辦好事、解難題，全面完成好幫扶任務。我局充分發揮自身優勢，履行社會責任，制定了與幫扶村的共建活動方案，開展了班子及中層以上干部與困難個體工商戶，幫扶村困難戶、退休老職工的結對幫扶工作。在“3·15”將來臨之前,業務股室緊扣“3.15”的活動主題，執法人員深入澤蓋寄宿制小學和共建小學開展12315維權進校園活動，為師生們現場講解維權知識、維權案例和散發宣傳單。出動執法車輛2臺次、執法人員9人次，發放宣傳資料600余份。20xx年上半年領導干部深入雙聯村維古鄉西市窩村5次，走訪慰問貧困戶11戶，發放慰問金xxx元，面粉10袋，米10袋，清油10桶。

3.認真開展宣傳工作。半年來縣工質食藥局及時、準確、客觀、全面報送服務經濟發展、市場監管、消費維權，加強基礎保障的重要工作情況，及時總結改革創新的新經驗、新做法，擴大工質食藥局對外影響，夯實了履職輿論氛圍，宣傳工作由一般會議活動宣傳向工作效果宣傳延伸，由重視縣內宣傳向縣外宣傳擴展，積極通過加大對外宣傳力度，切實發揮了政務信息的重要作用，客觀真實地反映了縣工質食藥局開展工作的情況，全面展示了工質食藥局積極有為的精神風貌。截止目前，政務信息被《日報》一篇、《中國·州》3篇、《中國·》22篇、《工商信息》等電視臺等刊物及媒體采用34篇，報送各種簡報共計21期。

4.積極參與文明辦組織的各類活動。根據州、縣文明委的要求，積極參加各類活動，為創建文明城市貢獻力量。制定了《精神文明創建活動獎勵辦法》對創建活動取得突出成績的人員、股室進行表彰獎勵。

(七)特色指標。

今年我單位新組建，半年來各項工作穩步推進，得到了業務主管部門州工商局、州質監局、州食藥監局的高度評價，也得到了縣委政府的肯定。在下步工作中我局將積極發揮職能作用，爭取各項榮譽。

在省、州、縣文明辦的關心和指導下，全局干部職工團結一心，努力創建，成效明顯。經過對照《省精神文明建設辦公室關于省級文明單位的評選條件與管理辦法》和《省省級文明單位測評細則》逐項自查，自查得分100分。

省級文明校園自查報告（優質17篇）篇十四

自20xx年7月1日生態文明示范創建活動開展以來，新興社區“兩委”在上級各有關部門的關心和指導下，以黨的指導思想為指導，樹立和落實科學發展觀，以人與自然和諧發展為主線、以經濟發展為核心、以改善居民群眾生產生活條件為根本，結合本居實際，堅持整體推進，突出重點，統籌規劃，穩步扎實的開展創建工作，取得了良好效果，現自查匯報如下：

一、創建工作取得的成效。

從改善人居環境入手，集中力量抓好了“硬化道路、凈化街院、綠化社區”，徹底根除社區污水亂潑、垃圾亂倒、禽畜亂跑等現象。充分利用了荒地、道路兩側、社區周圍和樓前樓后大量植樹，推進生態綠化建設，形成環社區林帶和社區內綠蔭帶，創造“社區在林中、家在園中、路在綠中、人在景中”的優美環境。

二、目前存在的不足與困難。

一是群眾環保意識不強，一些群眾環保意識淡薄，對環保重要性認識不夠，習慣了以前不良生活方式，隨地吐痰，亂扔垃圾，甚至亂砍樹木，對文明示范創建起著嚴重的'阻礙作用。

二是社區財力有限，而居委會經費更是拮據，這為加大環境治理，改變社容社貌帶來了不利因素。如水源的環境保護、公共綠化等方面，資金缺口大，無法正常開展工作，嚴重制約了生態文明村進程。

三、下一步工作安排。

(一)加大宣傳力度，進一步提高環保意識。(完成時限：20xx年12月前)。

今后，我們將加大環境保護宣傳力度，利用黨員活動月，組織全居黨員干部、群眾集中學習環保方面政策法規知識，讓每位居民認識到環保工作重要性，提高環境保護意識。形成自覺抵制環境污染，珍惜生存環境的良好風氣。

(二)統一部署，貫徹落實上級任務。(完成時限：20xx年12月前)。

居委會按照鎮黨委、政府統一部署，認真貫徹落實環境保護工作會議精神，扎扎實實完成各項環保工作任務，努力加快新興社區居委會文明創建活動的進程。

(三)積極協調爭取項目資金支持，拓寬自籌資金渠道，為我居的生態文明建設提供充足的資金支持。

省級文明校園自查報告（優質17篇）篇十五

王洪店村位于寺莊鄉東北部，距106國道1.5公里，縣道候齊路貫穿東西。現有人口2168人，560戶，耕地2550畝，支村兩委成員8人，黨員54名。20xx年4月被確定為濮陽市社會主義新農村建設示范村，20xx年被評為市級生態文明村。該村總體規劃為“三橫九縱“,12條街道，中心街道寬12米，其他街道寬10米，總長度8公里，已全部硬化完畢。全村規劃建設面積10萬平方米，設計住宅560套，住宅區、功能服務區、市政區、企業區已全部規劃到位。今年新建住宅戶548戶，建設率達到98%,建成后將實現家家住新房，戶戶臨大街。新村室和投資30萬元的村級休閑、娛樂文化廣場已建設完成，并投入使用。今年共栽植綠化樹木1萬余棵，逐步實現人在綠中住，車在樹中行。

一、推進生態文明村建設中的發展目標。

根據縣生態文明村建設的總體要求，王洪店村在推進生態文明村建設的目標是：以新農村建設為契機，加強各類基礎設施建設，促進村容村貌建設和生態環境建設的協調發展，進一步提高人民生活水平和質量，把王洪店村建成窗口輻射型生態文明村。具體目標是：農民人均純收入年均增10%以上；一戶有一幢裝修整潔的住房；戶均有一口三配套沼氣池；人均1畝以上經果林；戶均有一個科技明白人；戶戶加入新型農村合作醫療；戶戶看上彩色電視；建設5戶農家樂；有一支文藝宣傳隊。通過以上項目的實施，使王洪店村的經濟收入逐年持續穩定增長，科技文化素質明顯提高，農民群眾法制意識增強，無吸毒、無賭博、無盜竊，無封建迷信及邪教活動、無重大治安刑事案件、無違反計劃生育政策，農民群眾生活方式文明健康、村風正、民風好，鄰里和睦相處，互敬互愛，村容整潔美化、環境衛生好，生態環境明顯改善，農村社會保障制度進一步健全，農村文化活動豐富多彩。

二、20xx年建設項目。

（一）基礎設施建設。

1、村級活動場所建設。整合原村室資源，建設了新村室，現以建設完成，并投入使用。

2、完善村民小組人畜飲水3公里，合格率達100%。

3、完善村內道路硬化8公里。

（二）建設生態環境。

抓好村莊周圍環境、村內環境和家居環境建設，徹底改變臟亂差現象，營造潔凈、衛生、舒適的新農村環境，實現“三有“、“四不見“的目標。“三有“標準：有一支環境衛生管理隊伍，負責對農村垃圾管護清運，生活垃圾定點存放清運率達95%;有一套行之有效的環境衛生管理制度；有一套切合實際、便于操作的考核獎懲辦法和村規民約。“四不見“標準：不見暴露垃圾，不見露天糞坑，不見畜禽亂放養，不見秸桿雜物亂堆亂放。村民對環境滿意率達98%以上。

（三）發展生態經濟。

1、加大科技培訓與推廣，提高掃帚種植水平，穩定掃帚產業。農作物秸稈綜合利用率達95%.

2、落實“圍繞種植調結構，抓牢畜牧穩基礎，抓好經果謀發展，抓實蔬菜增收入“的農業產業結構調整工作部署，加快經果和煙后菜產業發展。

3、規劃建設了現代農業示范園區，主要通過招商引資引進高科技品種，主要種植花卉、新型蔬菜和優質果樹，提高農民的收入。

（四）建設生態文化。

1、深入開展黨的方針政策、法律法規等各項學習教育，努力增強村民群眾的思想政治素質、法制觀念和創業精神；加強生態環保教育，在廣大基層干部群眾中牢固樹立可持續發展的觀念，不亂砍亂伐林木，不污染環境。

2、大力普及科學知識。倡導人人學科學、用科學，切實提高村民的科學文化素質，把移風易俗，轉變農村社會風氣作為生態文明村建設的“重頭戲“來抓，教育引導村民更新觀念，大力提倡婚事新辦、喪事簡辦、計劃生育、優生優育、講文明、講衛生等新風尚，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的局面。

3、完善文化設施。完成王洪店小學教室樓建設，改善辦學條件；建設村級文化圖書室一個；整合現有的三支文藝隊，重點培育一支有水平、有質量的文藝宣傳隊。

三、存在的不足之處。

戶用衛生廁所普及率有待進一步提高。我村的公廁設施還不夠齊全，目前正準備建設兩個公廁。

今后我們將采取強有力的保障措施，具體有以下幾個方面：

1、加強領導，明確責任。成立由村黨支部書記任組長、副書記任副組長的生態文明村建設領導小組，由村民代表大會推選5人任成員。工作小組內部分工明確，責任到人，根據本方案有步驟地組織實施各項工作。

2、依靠群眾，健全機制。尊重農民群眾意愿，充分發揮農民群眾在生態文明村建設中的主體作用，把村民當前最關心，最急迫的事項作為近兩年的建設重點，對重大建設事項和涉及農民切身利益的事項采取科學化、民主化決策。

3、深入宣傳，廣泛動員。通過會議、廣播、電視、黑板報等途徑深入宣傳生態文明村建設，使新農村建設這一“惠民工程“、“民心工程“真正家喻戶曉，充分調動農民的積極性、主動性和創造性。

4、多方參與，確保投入。在積極爭取上級資金支持的同時，全面整合項目，資金、技術等資源，建立多方參與的多元化投入機制。調動農民參與生態文明村建設的積極性，鼓勵和引導農民對直接受益的公共設施建設投資、投勞。建立市場機制，廣泛吸引社會資金投入王洪店村建設。

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省級文明校園自查報告（優質17篇）篇十六

學校領導接到省雕版教育廳的文件后，立即召開專題會議，研究如何落實具體方案，并下發了《關于貫徹落實〈關于創辦高等學校“文明食堂”和文明宿舍”活動通知中醫科大學厚字(xx)第1號文件(附件一)，要求學校學生工作領導小組統籌協調領導、組織協調工作，后勤部門負責具體實施；后勤部立即召開專題會議，研究落實措施；各餐飲服務單位認真審視自己，改變自己；開展宣傳活動，在全校學生中廣泛宣傳，形成良好的創作氛圍。在一般安排的同時，還專門制定了一條規定，每天至少要有一名校級領導在學生餐廳用餐，以便隨時發現問題，及時給予指導，立即做出改進。

食品安全衛生是食堂工作的重中之重。為確保沒有食物中毒個案，我們主要采取了以下措施:。

1.嚴格執行國家《食品衛生法》和省、市各級部門的要求和規定。

2.嚴格控制食品采購。為及時落實這一措施，我們將統一采購學校各餐飲網點采購的食品，由總后勤服務公司副總經理王同志負責(附件三:關于印發《中醫藥大學后勤服務公司采購供應實施方案》的通知[南中醫藥大后粽子(xx)第9號])。

3.建立各類安全衛生制度和進出口招標、檢驗、驗收、登記和簽字制度。

4.建立群眾監督機制，確保食品安全衛生。有一次一個同學發現菜在吃的時候沒有清洗干凈，她馬上打電話給后勤部門，后勤部門馬上派人到現場嚴肅處理，并對操作點進行處罰。這位同學很滿意，說:“你疏忽了一會兒，我改進后就來這里吃飯了。”。

1.按照教育部門的標準逐一認真檢查完善。

2.根據學校領導的要求，后勤部起草并下發了。

3.由于食品價格上漲，學校采取部分補貼的方式，確保學生不會因價格上漲而影響食品質量。

4.為了搞好伙食，學校還組織了“烹飪技巧”競賽，并開展了“讓我的味道留在你的嘴里。活動。

1.充分調動學生的積極性，形成與學生的聯系制度，與學生管理委員會、學生維權中心、學生代表進行定期和不定期的討論和溝通，聽取意見，確保有反饋、有措施、有改進。

2.組織節日聯誼活動，加強與食堂的聯系和情感交流。

3.為了盡可能幫助貧困學生完成學業，我們要求每個食堂提供5個以上的勤工儉學崗位，支持10多個貧困學生解決實際困難，安心學習。

(1)、.基礎設施:。

(2)、食品質量:。

食堂主副食的價格、質量、數量基本符合文件規定的要求，高、中、低檔食品搭配合理，供餐品種、低檔食品、日化食品達到或超過規定要求，主食可自行制作，定期公布市場原材料價格，實行單盤核算。

(3)、安全與健康:。

各食堂能嚴格執行國家食品衛生法，有衛生許可證、動物防疫合格證、各種衛生安全制度和措施，有巡查、記錄和突出事件的應急措施。員工能自覺按要求工作和操作，其他衛生措施和規定能落實到位。

(4)服務質量:。

要求員工持證上崗，熱情服務，文明用語，服務體系承諾上墻，做到服務程序化、規范化，師生吃文明飯，用餐者滿意率達到82%。

(5)內部管理:。

學校與各食堂的合同規范，任務明確。制度完備，采購統一規范，監督機制完備，監控有力，內部管理規范、有計劃、有總結，進出口手續完備，賬冊一致，管理電算化，員工具有一定的思想素質和專業水平，不同級別的'廚師或高級工程師達到紅白案員工1/4以上的會計標準。

(6)、文明施工:。

有關心貧困的措施，與學生溝通的方式和制度，學生意見和建議的反饋、記錄和改進措施，與學生的網絡活動，以及領導定期和不定期在食堂吃飯的制度。

省級文明校園自查報告（優質17篇）篇十七

創建健康校園的工作，在上級領導的具體指導和大力支持下，在校領導的高度重視下，以建設健康平度的理念為契機，進一步推進學校的健康教育，努力創建有益于健康的環境條件，樹立健康第一的理念，培養師生良好的衛生習慣和健康行為，為師生提供有效的衛生服務，建立文明和諧校園，促進師生員工的健康。

1、學校領導重視是我校創建工作長期得以順利開展的重要保證，學校有一個以校長為核心的健全的創建工作領導小組，校長柳豐瑞任組長，教導處主抓此項工作，衛生保健教師及各班主任積極參與創建工作看成是學校整體工作的有機組成部分，自覺地將這一工作納入學校議事日程，不但在思想上重視，而且時間上給與保證，人力、物力上給予支持。

2、健康學校領導小組成員定期研究“創建”工作，落實創建工作內容，開展各項創建活動，提高學校健康教學水平和師生身心素質，促進校園和諧發展。學校大課間活動是我校的一大特色，我校體育組的教師對大課間活動精心組織也得到了較好的落實，先后四次對大課間活動精心編排。學校的合唱隊、科技組也多次參加市區比賽并獲得一二等獎。

3、為了把創建工作落到實處，領導小組成員多次向全體師生宣傳創建目標，實施內容，是師生員工樹立健康第一全面發展的思想，在每學期制定工作計劃時，都把創建“健康學校”納入學校總體計劃中，積極實施“健康第一”的戰略，使學生養成良好的健康習慣，不斷增強自我保護意識，保持強壯的體魄和健康的心理。提高師生創建健康促進學校的知曉率。在我校塑膠運動場建設好以后，我校教師能自覺參加籃球、乒乓等多種體育鍛煉；大課間活動時，也常常能看見成群的教師在參加跑步、跳繩、踢鍵子等活動。學校工會每年都要組織教職工以年級組進行籃球、乒乓球、羽毛球、迎面接力等體育比賽。學校的男子籃球隊也常常在放學后進行籃球比賽。

1、開足開齊體育、健康教育課。

我校嚴格執行上級有關文件精神，每天安排大課間活動35分鐘，每周開設3課時體育課和1課時的體育鍛煉（地方課二或綜合實踐課為體育鍛煉），每學期開設不少于7課時的健康教育課，并嚴格要求任課教師充分利用雨天、高溫天上好健康教育課，每期開學要及時制定健康教育計劃，教學設計要翔實，有可操作性，學期結束要有總結。為了落實陽光體育鍛煉工作，學校深入落實大課間活動，每天課間鍛煉時間為35分鐘，保證了學生體育鍛煉時間。

認真落實學生預防疾病綜合防治方案，做好“六病”（貧血、齲齒、沙眼、腸蠕蟲、肥胖、近視）的預防工作，注重做好預防疾病及病毒的傳播工作，在實際工作中，堅持以宣傳為主，以預防為主，利用升旗儀式講話，校晨會、宣傳欄、黑板報等多種形式對全體師生進行健康教育，增強他們的健康意識，使他們充分認識疾病對人體的危害，我們還配合防疫站做好宣傳教育工作，指引學生進行流腦等的免疫接種，在流行性感冒易發階段，還安排在公共場所和各班教室進行藥物消毒和紫外線消毒，預防病毒的傳播，學校衛生保健室常備各種必需的藥品。并請家長協助學校共同關注學生的健康狀況保證學生健康成長。這些措施的落實，使得我校新增的近視率、肥胖率等都控制在5％以內。

2、健全衛生檢查制度，學校堅持每天進行晨檢、環境衛生、個人衛生、眼保健操評比工作，值周領導和視導教師每天進行衛生的檢查監督，每周匯總一次，并將檢查結果納入班級評比。評價的結果也與教師年度考核掛鉤。

3、學校成立了控煙制度、控煙規定，利用黑板報、信息窗、廣播等廣泛宣傳吸煙的危害，力爭建設無煙學校的榮譽稱號。

4、落實學校衛生工作條例，每年由區教委組織防疫站為學生進行體檢，打預防針，建立衛生檔案，衛生員及時參加區教委和疾控中心的各類培訓班，掌握好衛生保健常識一邊更好地為全體師生服務。對國家規定的各種免疫接種，能夠組織學生全員參加，接種達到100％。對于新入學的一年級和幼兒園學生，學校利用招生宣傳廣告提前要求學生家長作好預防接種工作，并在報名時提供孩子的接種證。

5、學校制定了各類管理制度，如《預防和處置突發性事件預案》、《傳染性疾病處理應急預案》、《食品衛生安全制度》、《控煙制度》、《危險物品的管理制度》這些措施的落實，使得我校的安全工作得到了很好的加強。

6、定期做好教師的體檢工作，學校于今年1月初起，陸續組織全校教師到醫院進行體檢，同時，為了體現對女教師的關懷，我校還在三八節前夕，組織女教師進行體檢。

馬克思曾經說過：“人創造環境，同樣環境也創造人。”學校努力創造優美、衛生、安全的育人環境。

1．抓住學校維修改造的機遇，圍繞學校潤文化建設對學校所有的校舍場室進行了全面改造，提升了學校的育人環境，如今學校的潤文化建設已初見成效，這也有力的促進了學生身心健康發展，提升了全校師生的精、氣、神。

2．改造了學校運動場地，建造了塑膠跑道和乒乓球場，為師生提供了更好的體育活動場所。

3．為了保護環境，設立了垃圾箱及廢電池收集箱，既保持校園清潔，美化了校園，又增加了學生的環保知識。

4．教學樓綜合樓所有的走道墻壁或樓道都掛著安全通道，文明禮貌，熱愛科學或激勵進步等內容的名言和警句，每層教學樓的走廊設立了開放式書架，鮮明的文化環境實施啟迪著提醒著學生要努力學習，積極向上。

5．開設心理咨詢室，為學生提供心理輔導，幫助學生健康成長。學校安排了業務能力強的業務骨干擔任心理輔導員，并將每天中午午休時間作為心理咨詢室開放時間。學生可以通過電話預約、預約卡預約等多種方式與心理咨詢員交心談心。

實踐證明，健康校園創建活動是學校實施素質教育的重要組成部分，是一項培養全校師生可持續發展的系統工程，需要我們繼續探索，繼續努力，我們將在上級領導的支持下，沿著健康促進之路，積極實施，強化管理，增強健康校園的可持續發展，為培養出更多的高素質人才而努力。