工作匯報可以幫助領導和同事更好地了解你的工作，加強溝通和協作。想了解如何寫一份出色的工作匯報？不妨參考以下小編為大家整理的經典范文。

學校三創工作匯報材料（優質20篇）篇一

學校團隊工作是需要寫匯報的，那么學校團隊工作匯報要怎么寫呢？下面請看小編帶來的學校團隊工作匯報材料！歡迎閱讀參考！

一、充分發揮業余團校的陣地作用。

這學期我校通過上團課、開展主題征文等形式，以團干部和青年學生為重點對象，有重點、分層次開展團知識的培訓、講座，牢固樹立堅定的理想信念。這學期組織發展新團員工作中，團支部針對學校學生特點和實際情況，主動和高年級班主任聯系作好入團宣傳工作。同時，廣泛征求班主任及授課教師意見，對入團積極分子進行考察，并準備于下學期發展一批新團員。

二、繼續做好愛心助學活動、深化青年志愿者行為。

組織“青年志愿者”服務隊，清理校門，校園死角。春節前期團支部、少先大隊協同各班作好貧困生助學款的發放工作。

三、十二月份開展了法制教育宣傳活動，為此，團支部特意請來蜀麓派出所干警江永昶來給全校學生做法制報告，學校還聘請他為我校的法“制副校長”。

在校內向廣大師生宣傳《未成年保護法》和《義務教育法》，同時走出校園向社會各界呼吁維護未成年人的權益。與此同時，團支部積極與各組織、單位密切配合，開展了諸多維護青少年權益的活動。

四、新年樹新風開展系列文體活動。

十二月初，在校體育組老師的配合下，團支部組織召開了“合肥市興園學校首屆學生‘三對三’籃球對抗賽”，取得了圓滿成功。十二月底，在教導處的領導下，團委配合音體美組舉行了元旦美術展、全校慶元旦合唱比賽，師生踴躍參加了活動。美術展中讓我們看到了很多平時不為人知的一面，許多學生特別是那些平時在教室里默默無聞，甚至是那些在別人眼中調皮的學生的優點，有的學生畫的畫很好。舉行這類活動讓他們發揮自己的長處，看到自己的閃光點，增強信心。在合唱比賽中我們看到了在班主任的教導下各班級集體的凝聚力。

團支部和少先大隊從日常工作做起，劃分各班級環境衛生責任區、組建學生衛生檢查小組、制定衛生檢查制度和評分標準。通過定期和不定期對全校衛生及各班衛生責任區的檢查和監督，學校的衛生狀況有了很大的改觀。我們想，通過全校上下的一致努力，我們在這方面的工作一定會越做越好。

六、對學生的培訓。

本學期我們團支部和少先大隊先后組織了對校升旗手的培訓，對團干的培訓，對校廣播站播音員的培訓以及對入團積極分子的培訓等。所有的這些都是圍繞學校工作和團隊工作而開展的。今后我們還將一如既往的做好這方面的工作。

團隊工作是學校工作中不可分割的一部分，校領導對這項工作一直很重視，團支部全體老師認真完成工作，對今后的工作信心也很足，我們一定會取得更好的成績。

c實驗學校團支部在上級團組織的領導下，積極進取，勇于拓新，取得了可喜的成績。團隊工作是整個教育事業中不可缺少的一個重要組成部分，也是學校教育的得力助手。我自負責學校團隊宣傳活動以來，一直努力地工作，期望通過自己的努力，使團隊員們獲得教益，增長才干?，F就前幾年工作小節如下：

一、重視對團隊員同學進行愛國主義教育。

對團隊員進行思想道德教育的核心是進行愛國主義教育。多年來，各級團隊組織對學生進行思想道德教育以及各方面教育的得力助手，發揮了不可替代的作用。而我們則結合自身實際，抓住重大節日、慶典，適時對學生進行愛國主義教育。每年的清明節，我們都會帶領團隊員同學到烈士墓進行祭掃。通過這樣的活動，使學生認識到我們今天的幸福生活得來不易，要學會珍惜，也讓學生學習革命先烈的愛國愛人民的精神，增強學生的愛國熱情。在五四、六一、國慶等節日時也不失時機地進行相關教育，取得了一定成效。

二、努力營造校園文化氛圍，寓教于樂。

開展豐富多樣的團隊活動，既豐富了同學們的課余生活，也鍛煉了同學們各方面的能力，有利于學生全面發展。所以我們一直重視校園文化氛圍的營造，多年來從未間斷廣播與板報宣傳，并蒸蒸日上，真正讓廣播和板報成為學生自己的園地;在國慶、元旦等節日，我們會舉行全校性的文藝匯演，或者舉辦書畫展等多種形式的活動，大大促進了校園文化建設，促進了良好校風的形成。

三、結合時政開展團隊活動，把握時代脈搏。

隨著主席“社會主義榮辱觀”的提出，全國上下掀起了學習的熱潮。在這樣的形勢下，我們學校團支部及時組織團員學習“共青團xx大報告”系列講座，提高學生對黨和團的認識。

團隊活動千頭萬緒，需要投入大量的熱情與心力，而為了學生的健康成長，為了協助學校的教育，為了給社會輸送高素質的公民，這一切都是值得的。我將一如既往的努力干好自己的工作。

上半年來，曲堤鎮團隊工作在團縣委的正確指導下，在全鎮團隊干部的共同努力下，以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指導，以實現團隊工作內容、形式和手段的創新為重點，以實踐育人為基本途徑，繼續深化“中國少年雛鷹行動”和中學生素質拓展“曙光計劃”活動，大力推進素質教育，不斷培養青少年兒童的創新精神和實踐能力，竭誠為少年兒童的身心健康成長服務為指導，我區的團隊工作有了較大的進展。

我鎮中心小學順利通過了市級少先隊工作先進單位;xx同學獲市級三好學生?？偨Y本學期的團隊工作，主要體現在以下三個方面：

一、抓隊伍，夯基礎。

鎮教育團隊工作的好壞在很大程度上取決于團隊干部的素質。因此，進一步抓好團隊干部崗位培訓，推動團隊干部崗位培訓的制度化、規范化成為一項非常迫切的工作。團縣委根據我縣實際情況，于今年年初就制訂了團隊干部的培訓計劃，并于今年8月到北京開展了為期一周的團隊干部業務培訓，以增強團隊干部的業務水平。

9月，組織一批大隊輔導員參加全鎮的少先隊輔導員培訓，幫助團隊干部完善知識結構，提高業務水平。同時，加大對團隊干部的協管工作,嚴格按照團縣委[20xx]187號文件落實團隊干部待遇，下發。

聘書。

聘任團隊干部逐步完善團隊干部“高進、嚴管、優出”的運行機制。

二、抓試點，求突破。

“中學生素質拓展計劃”和“小學生成長計劃”是今年工作的重中之重。它是中學生素質拓展曙光計劃和小學生雛鷹行動的一個有效延伸。在中學生素質拓展曙光計劃和小學生雛鷹行動的活動效應呈現逐年遞減的情況下，我鎮教育團委適時推出了該項試點工作作為統攬團隊工作的一條主線。

為此，在鎮團委年初提出該項試點工作后，我們團、教兩家就積極開展實地調研，并在此基礎上確定了6所具有代表性的學校開展試點工作。經過幾個月的準備和實施，目前，試點工作己進入了一個新的階段。

6月25日，“中學生素質拓展計劃”和“小學生成長計劃”試點工作推進會在三教中學召開，鎮教委分管副主任到會作了指導。他用“行動迅速、方向正確;方法得當、措施有力;效果初顯、前景廣闊”24個字對試點工作作了一個總體的評價。我鎮中心中學和中心小學在推進會上作了經驗交流。

三、抓活動，求活躍。

滿足青少年需要，是團組織開展活動，團結、教育青少年的基本途徑。因此，我們從團的活動應適應青少年成長成才需要的角度出發，開展了一系列富有教育意義的活動。

深入開展青年志愿者活動。我們緊緊抓住今年是學習雷鋒40周年這一有利歷史契機，廣泛開展青年志愿者、紅領巾志愿者活動。3月7日，我們在中學多媒體教室舉行了青年志愿者行動表彰會暨成人預備期志愿者宣誓儀式，從而啟動了“我為成人作準備”成人預備期志愿服務活動。

積極學習貫徹黨的xx大精神和“三個代表”重要思想。各校結合黨團校學習教育活動，以民族精神代代傳為教育主線，廣泛開展“實現宏偉藍圖，做好全面準備”主題教育活動。如姜集中學的xx大知識競賽、郭家小學的“小龍人在行動”活動等，將該項主題教育活動推向了一個又一個高潮。

積極配合做好非典防治工作。為做好非典防治工作，團區委、區少工委在廣泛開展宣傳教育活動的同時，與杭州中萃公司聯合印制了7萬余份健康手冊，在廣大青少年中倡導健康的生活習慣。各校團隊組織也紛紛結合中小學生日常行為規范教育，大力開展非典防治知識宣傳教育活動，不讓非典影響孩子的健康成長。

xx小學等一批學校還適時推出了“預防非典我能行—紅領巾自理能力接力賽”活動，寓教于樂，取得了良好的效果。團委根據學?！拔逡弧逼陂g不放假的安排，依托學校各社團組織于5月2日舉辦了一場別開生面的“淺草詩藝社”廣場音樂會，使學生的“五一”假期過得多姿多彩。

“六一”活動豐富多彩?！傲弧鼻跋?，青少年新世紀“天天”讀書俱樂部又將流動書屋駛進了學校，給孩子們送上一份精美的精神食糧，受到了廣大師生的熱烈歡迎?！傲弧逼陂g，團區委根據團市委的統一部署，開展了“慶‘六一’，紅領巾祝福白衣天使”愛心卡設計大賽，全區各中小學踴躍參與，在非常短的時間內交出了一份份漂亮的答卷。

積極投身文明城市創建工作。圍繞鎮教委提出的“四城同創”和團縣委提出的爭創省級文明城鎮的目標，鎮教育團委啟動了“青春與文明同行—爭創綠色曲堤鎮”活動，各校團隊組織紛紛響應，曲堤鎮中學、姜集中學、三教中學、中心小學等一批學校成為了我縣首批綠地認養學校。

開展手拉手，獻愛心活動，服務弱勢群體。發動全區中小學生開展教育扶貧基金募捐活動，截止目前為止，全鎮共募捐了1270余元教育扶貧基金。同時，根據團縣委、縣少工委的統一部署，各校紛紛組織開展為患白血病的齊立營同學募捐活動，讓學生在活動中學會關愛他人。

學校三創工作匯報材料（優質20篇）篇二

安全——我們永恒的旋律。學生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關系到廣大群眾的切身利益，關系到民族的興旺和國家的前途。以下是小編為您帶來的學校綜治工作匯報材料，僅供參考!

為切實保障學校全體師生安全，我校一貫重視綜合治理工作，始終把安全工作放在學校工作的突出位置。在教育局武?？坪托｜h支部的正確領導下，依據教育局武保科有關文件精神，以確保校園安全為目的，本著維護未成年人的合法權益，保護未成年人身心健康發展的原則，努力提高師生依法、遵法、守法意識和自我保護能力。從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環境。保證了學校綜合治理工作持續穩定的良好局面，下面就我校開展治安綜合治理工作匯報如下：

我們從學校的實際出發，建立健全了各類安全工作組織以及高效暢通的學校安全體系。學校成立以校長為組長，分管副校長、為副組長的學校綜合治理工作領導小組，認真制定好學校綜合治理。

工作計劃。

并通過安全網絡貫徹實施使工作層層落實到位求得實效確保校園平安。

為了使學校安全工作滲透到學校工作的各個方面、各個區域、各個層面，我校不但制定了專項安全工作計劃，而且在學?？傮w工作計劃中突出學校安全工作，同時還在總務后勤工作計劃，德育、少先隊工作計劃、班級中隊工作計劃中突出安全工作，形成全體教師高度的安全管理意識，人人參與管理，為創建平安校園獻計出力。

每學年初，學校分別與各職能部門和各班級簽訂安全責任狀，組織構建了“橫向到邊，縱向到底”的責任網絡，班級與班級、年級與年級、部門與部門之間比安全，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創建平安校園營造了濃厚的氛圍。

1、建立安全綜合治理工作領導責任制和責任追究制度。由學校校長負責，將綜合治理工作列入各有關部門、處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、為促進學校安全工作的深入開展，我校通過召開行政討論會，班主任專項例會，學生家長會，全校教師會等各種形式的會議，認真務實地總結近幾年來學校安全工作的經驗與教訓，反復討論，研究探索創建平安校園的新思路、新方法、新措施，在此基礎上制定完善了《來訪人員登記制度》、《學校門衛管理制度》、《機動車進出校管理辦法》及《學校財產管理制度》。領導小組分別與教導室、總務室、門衛、班主任簽定了安全責任狀，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、學校成立了校安全事故應急處理領導組，建立了學校安全意外事故應急處理預案制度。

1、學校結合當前的安全形勢，積極響應市、區教育局關于校園門衛實行準入制度的號召，在武保科的牽頭下與專業保安公司簽訂了。

合同。

聘請專業保安人員來學校配合學校做好學校的門衛保安工作。保安人員每天在學生上下學時段嚴格按照要求進行安全保衛任務為學生進出學校提供了最直接的安全保障同時更省去了家長們的后顧之憂;每天靜校后保安人員進行校內巡視并利用校園視頻對全校各個角落進行監控有效地降低了安全隱患的發生。同時在保安人員的配合下嚴格做好來訪人員登記制度并設立專門的來訪人員接待室由被訪人在接待室接洽。

2、我小學于20xx年6月13日搬遷到村18區的新校區，是區和區的交界處，社會人員流動大，而且有一處停車場，每天校門口的路隊地點都會被此處的停車場占據，學生無法站路隊，并且經?？呐鑫倚W生，對學生們的安全是一個很大的隱患，為了更好的維護全體師生的安全，學校安排人員進行疏導。學校還在暑假期間完善了技防網、物防網、人防網的“三張網”建設，全校視頻監控探頭共有21部，針對各關鍵部位(財會室、信息技術教師、電子備課室)及安全隱患部位(校門口、運動場、樓道、停車場)實施全天24小時監控，做到了有問題及早發現，發現隱患及早處理;全校共有紅外線探頭4部，設置在重點部門(財會室、信息技術教室、階梯教室、電子備課室)，每天靜校后開啟該設備，以保障靜校后進行有效監控;全校各主要部門安裝有防盜門(財會室、信息技術教室、階梯教室、電子備課室、會議室)，有效的保障了各重點部門的安全。學校由保衛干部帶領部分后勤人員，在靜校以后對各教學樓和重點部門進行拉網式的檢查工作，確保沒有各種安全隱患的發生。

3、每學年開學初，都會進行安全工作層層簽約的相關事宜。由各班班主任老師和組長簽約;各年級組組長和教導主任簽約;傳達室及后勤人員和總務主任簽約;各中層主任和校長簽約。本著“誰主管誰負責”的原則，盡心盡責做好學校各層安全教育與管理工作。

4、加強行政護導工作，在校門口監督老師將學生安全護送到路隊地點，并在本學年針對上下學時段學校門口的擁堵情況進行了科學的分析、調研，將一、二、三年級安排在北門，將四、五、六年級安排在南門，并且在上下學時段在校門前擺放警戒標志物，以促進家長能有效的配合學校工作。同時利用全體會時間對全體教師進行了疏導方案的宣傳和講解，利用家長信的形式對家長們進行了宣傳勸導，利用校會和班會的形式由德育大隊和班主任共同向學生進行宣傳教育，并積極鼓勵學生們勸導家長大力配合學校的此項工作。通過各方面的努力，徹底解決了學校門前上下學時段的擁堵狀況。

5、嚴格按照上級主管部門精神和要求，制定出臺了《小學機動車輛進出學校管理辦法》，管理辦法中要求每位駕車教師在規定時限以內不得駕車出、入學校，并對校內行車的速度提出了嚴格要求，并為規范停車秩序畫置了停車區域，避免了沒有秩序的停放所造成的占用消防疏散通道的現象，為了更好促進這一項工作的開展，學校專門利用了教師全體會時間進行了詳細的布置和管理辦法的解讀，起到了非常好的效果。

1、把好門衛安全第一關，學校按照上級部門要求配有專業的保安團隊，協助學校教職工管理校園安全。

2、嚴格執行法定節假日值班制度，由行政人員帶班，并認真履行值班要求，按時進行校內巡視，發現問題及時上報，并認真做好各項記錄。

3、重視消防工作，教學樓安排好了消防通道，配置了滅火器材，安排各年級各班事故發生似的應急專用疏散樓梯，學校與各班、各處室簽定消防安全。

責任書。

嚴禁學生在學校使用明火。

4、進一步做好學生的飲水工作，學校暑假期間為同學們新安裝了自動直飲機，方便、衛生，解決了家長們的后顧之憂。

5、后勤、體育組人員及時對學生的活動器械、電器電路等進行檢查和維修，消除安全隱患。

6、加強師德教育與培訓，不準老師體罰、變相體罰學生，學校定期在教師會上明確學校狠抓此工作的力度，使廣大教師認清此方面的危害，塑造教師師德形象。

我們在綜合治理方面做了一些工作，各方面工作得到了加強，但是隨著學校外部環境進一步復雜，綜合治理工作的難度也越來越大，學校綜合治理工作的形勢仍然比較嚴峻。但是，有教育局的大力支持，我們有信心有能力做好今后的綜合治理工作。

總之，我們一定高度重視綜合治理工作，我們會以更加扎實的工作、嚴格的管理和精心的組織，共同為學生撐起一片安全的藍天。

幾年來，我校從實踐“三個代表”重要思想的高度，認真踐行科學發展觀，牢固樹立“安全第一，責任重于泰山”的思想，制定和完善各種安全防范措施，極大程度的預防了各種安全事故的發生。近年來我校安全綜合治理工作不斷加大力度，取得了很好的成效，現將我校安全綜合治理工作情況匯報如下：

我校地理位置特殊，東面緊鄰麻白公路，每天車流人流南來北往、川流不息。由于地處城郊，經常有社會閑散人員糾集在一起對在校學生的騷擾，尋釁滋事，外部環境復雜。學?，F有學生1000余人，半數以上來自外鄉鎮，學生成分復雜，安全意識淡薄，是非辨別能力低下，而且留守學生占了20%的比例。教師因校內住房有限，多采取走教，極易形成安全管理的真空。內憂外患，雙重夾擊，是擺放在南湖中學全體師生面前的一個艱難課題。但我們沒有被困難嚇倒，南湖中學從領導到老師，心往一處想，勁往一處使，真抓實干，安全工作初見成效，如今的南湖中學學校穩定，師生和諧。學生在校安心，家長在家放心。幾年來學校無任何安全責任事故發生，確保了師生的生命財產安全。

1、安全重于泰山，安全工作高于一切，這個經不僅要常掛口頭，更要落實在行動上。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”，為使我校安全工作順利開展，校委會成立了以魏校長為組長，領導班子和各班主任為成員的安全領導小組，領導班子人人各司其職，各負其責，都有明確的分工。

2、建立和完善各項安全制度，使安全工作有章可循，我們建立和完善了《南湖中學安全責任追究制度》《南湖中學內保工作制度》《交通安全教育制度》《教師值日坐班制度》《財務安全管理制度》《緊急情況下的疏散預案》等。各項制度的建立有效地保障了學校安全工作的落實。

3、各班主任與學校簽訂安全責任狀。為分散安全重壓，加強每個人的安全責任感，各班主任與學校簽訂安全責任狀，各科任教師又須與本班的班主任簽訂責任書，這樣層層簽訂責任書，環環相扣的嚴密管理讓每位教師個個有安全意識，人人有安全責任感。既分散了政教工作的重壓，又便于班主任對本班安全工作的管理。

4、加大班級管理力度。學生的安全意識淡薄，是非辨別能力低下，這種危險現狀需要班主任清醒認識到。期初，為了增強學生的安全意識，各班利用班會課，讓學生背守則、學規范、并對他們進行道路交通、用電、用水、防火、游泳等安全知識教育。做到天天講安全，周周有安全主題班會，月月有安全小結。高效、有力的舉措，使學生的安全意識無形中得到了提高，是非辨別能力大大增強。

5、為了進一步強化學生的安全意識，我校經常邀請市司法局和南湖司法所，城區交警中隊和南湖派出所干警舉行道路交通安全和法制知識講座，一件件發人深省的案例，一樁樁血淋淋的事實震撼了學生的心，在接受安全教育的同時，也學到了交通安全和法律知識，安全意識也大為提高。

為了讓學生安全警鐘長鳴，我們利用各種途徑加大了安全力度。一是由政教室牽頭在學校的文化長廊主辦了交通安全、甲型h1n1的預控、運動安全等以安全為主題的。

黑板報。

各班學生也自己動手每期至少辦了3期以安全為主題的黑板報。二是學生會和團支部利用廣播室反復播送安全相關的稿件。三是不定期在學校顯著位置張貼安全宣傳標語四是經常召開各種會議宣講安全五是每周利用國旗下講話強調安全。這樣一來學生處處看到的是“安全”時時聽到的是“安全”安全這根弦一直緊繃不放松。

學校三創工作匯報材料（優質20篇）篇三

創建文明校園、園林單位、衛生單位，進一步提高校園文明程度和美化校園環境，是我校精神文明建設的一項重要舉措，是落實安康市創省級文明城市、國家森林城市、國家衛生城市，建設健康城市的具體體現，更是深化我校教育體制改革，強化創新意識，加快學校發展，增強學校競爭力的必然要求。為了切實保證創建工作順利進行，特制定本計劃。

一、指導思想。

創建工作以黨的十八大和十八屆五中、六中全會以及兩會精神為指導，全面落實區局2017年教育工作要點，把立德樹人作為根本任務，把進一步提高教學質量作為重點，把轉變工作作風作為重要保證，加強教師隊伍建設，加快推進名師工程，全面提升學校辦學水平，為把學校建成“人文氣息濃郁，校園環境優雅，教育質量一流，辦學特色鮮明”知名品牌學校奠定堅實的基礎。

二、創建目標。

通過對學生文明行為習慣養成教育和教師敬業奉獻的職業道德教育、校園建設的提前規劃、健康教育的深入教育，將文明行為貫穿于學校教育全過程，全面提升學校辦學水平，鞏固“人文氣息濃郁，校園環境優雅，教育質量一流，辦學特色鮮明”的創建成果，積極爭取條件，創建省級文明校園、衛生單位和區級園林單位。

三、組織機構。

學校整合創建工作領導小組，統一指揮協調學校的創建工作，成立“三創一建”領導小組，加強創建工作的領導和管理，督促檢查各項創建工作的落實。

組長：高小平。

成員：余尚鐸王永貴江雄威徐恒君李仲成馮橋張玉偉黃榮。

由余尚鐸同志負責創建工作的協調溝通工作，下設辦公室，由江雄威同志任辦公室主任，負責日常工作。

四、主要任務深入開展文明校園、園林單位、衛生單位的創建，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，也是我市創建省級文明城市、國家森林城市、衛生城市一項基礎工作，結合我校實際，重點抓好以下方面：

1．深化思想教育，提升師生文明素質。廣泛開展中國特色社會主義理論和“中國夢”學習宣傳教育活動，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于學校精神文明建設和德育教育全過程，努力建設一支政治強、業務精的思想政治教育工作隊伍；校園人際關系和諧，領導班子執政為民意識強，關心師生的工作、學習、生活和健康，切實保障師生的合法權益。

2．深化黨的建設，發揮核心引領作用。發揮黨組織領導核心作用，加強和改進領導班子思想政治建設；深入開展創先爭優活動，以學習型黨組織建設為引領和示范，發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用；積極推進黨內民主建設，實行黨務公開；堅持反腐倡廉，完善領導體制和工作機制；各領導要重視精神文明創建活動，不斷提高創建水平，形成科學合理的工作體系和長效機制。

3．拓展創建內涵，美化育人環境?？茖W制定和組織實施學校發展規劃，加強人才隊伍建設，優化人才成長環境；堅持教學改革，開展各類教學創新實踐活動；加強學風建設、誠信教育及心理健康教育，努力培養社會主義合格建設者和可靠接班人；修訂完善學校章程，依法治校；健全校務公開及民主管理制度，提升學校整體水平。

4．踐行優良校風傳統，豐富文化生活。大力弘揚先進文化，辦好道德講堂，傳承推廣學校優秀文化傳統；豐富校園文化建設內涵，培育具有學校特色的文化品牌；積極開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”、我的中國夢、童心向黨等形式多樣的各類道德實踐主題教育；組織開展以孝敬、友善、節儉和誠信為主要內容的美德傳承、文明禮儀等實踐活動；開展重大節慶日愛國主義教育活動、結合新教育實驗開展美麗校園建設，讓學校的空間長滿綠植。開展保護母親河活動，組織學生參觀安康歷史博物館，了解家鄉的歷史，動員大家投身創建活動中去。5．優化校園環境，提高文明程度。完善創建工作機制，開展文明校園創建的宣傳教育活動和有針對性的未成年人思想道德建設教育培訓；加強衛生機構建設，落實健康教育課（活動）；校內各項設施齊全完好，服務規范，監管有力；建設節約型校園、節水型學校，注重生態文明建設，低碳節能工作有成效。

6．擔當社會責任，樹立良好形象。自覺承擔學校對社會的法律、教育、誠信責任；建立學生家長聯系溝通制度；主動參與社會、社區的各類主題實踐活動，樹立學校在社會上的誠信、公正、奉獻形象。

五、工作要求。

1．提高認識。創建創建文明校園、園林單位、衛生單位是踐行社會主義核心價值觀，實現“中國夢”的迫切需要，是構建社會主義和諧社會的重要組成部分，是打造品牌學校的有力舉措，全體師生要高度重視。

2．加強領導，落實責任。召開班子會議專題研究部署創建工作，制定實施方案，明確職責，切實抓好創建工作的全面落實。各部室按照職責分工，結合實際工作，積極推動創建活動開展。對學校存在的問題，研究具體措施，及時予以解決。

3．廣泛宣傳，全體動員。積極宣傳創建文明校園、園林單位、衛生單位、健康城市的重要意義，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等載體全方位宣傳文明校園創建工作，使創建活動人人皆知，形成上下重視、人人參與的創建格局。

4．加強督查，嚴格獎懲。加大督查與協調力度，對工作扎實、措施有力、成效顯著的進行通報表彰；對創建工作不力、影響創建工作整體效果和整體進度的必須追究責任。

漢濱區西關小學。

2017年2月21日。

學校三創工作匯報材料（優質20篇）篇四

市環保局：

2012年以來，我局以《xx市綠色學校創建意見》為指導，認真貫徹落實科學發展觀，進一步加強xx縣人居環境建設，積極開展綠色學校創建活動，努力改善城市人居環境質量，積極營造“綠色”氛圍、不斷增強公眾環境意識，取得了較好的成效。現將2012年我局綠色學校創建工作開展情況匯報如下：

我局高度重視對綠色學校創建工作的組織領導，把綠色學校創建工作納入全局工作計劃，統一部署、統一實施。我局與縣教體局多次召開創建活動協調會，督促各學校特別是申報綠色學校的學校強化對創建“綠色學?！惫ぷ鞯慕M織領導，將環保教育納入學校年度工作計劃。同教育教學工作一同研究，一同部署，一同落實。保證了創建工作有領導，有措施。件件工作有人負責，有人落實。建立起保障機制，使環境教育向深層次發展。

我局堅持以面向可持續發展的環境教育的思想為指導，構筑起以學校為主導，學生為主體，課堂和社會為載體，學校和環保部門共同參與的學校環境教育體制。形成“綠色校園”——“綠色教育”——“可持續發展教育”的教育鏈條。把創建“綠色學?！薄嵤熬G色教育”作為落實整體素質教育，推進可持續發展教育的切入點，把開展環境教育創建“綠色學校”作為推進素質教育，提高教育質量，培養高素質人才的重要工作常抓不懈。

三、嚴格考評，加強管理。

我局不斷加強與縣教育局的溝通交流，聯合對“綠色學校”創建工作進行指導，督促，協調，檢查。全縣中小學創建“綠色學?！辈扇≈鸺壣陥蟮脑瓌t。領導小組辦公室從學校組織管理，教育過程，環保行為，環境建設，教學成果等五個方面進行實地考察驗收。經考察合格，領導小組研究后批準命名“綠色學?！?。在綠色學校的日常管理中，努力做到“三個堅持”：堅持考評標準不放松；堅持平時檢查與年終考核相結合；堅持不搞終身制。凡不符合標準者，由創建“綠色學校”領導小組辦公室提出近期整改意見，整改后，仍達不到要求的，取消其綠色學校資格。由于我們嚴格考評加強管理，確保了我縣“綠色學?！钡馁|量。

四、注重效果分類指導。

隨著“綠色學?！苯逃纳钊腴_展，我局與縣教體局不斷探索融知識性，趣味性于一體的環境教育方法，并積極開展互動式環境教育，收到明顯的效果。

（一）指導學校將綠色環保的理念滲透到教育教學過程中。創建單位成立了環境教育領導小組，并有專職和兼職教師，根據環境學科特點，以及不同年級對環境教育內容的不同要求分別編制教學計劃。

（二）指導學校開展形式多樣的社會實踐活動。我局組織中小學生開展環境教育培訓，圍繞世界環境日、世界水日等環保宣傳日開展環境保護宣傳活動。通過指導開展課外環境教育活動，有效地提高了廣大師生的環保意識。

通過驗收，xx鎮初中、xx鄉中被定為2012年度市級綠色學校申報學校，這兩所學校通過綠色創建工作，師生環保意識得到了很大的提高，綠色、低碳、環保的教育理念已融入到學校的課堂內外。

xx縣環境保護局。

x年x月x日。

學校三創工作匯報材料（優質20篇）篇五

學校三創工作匯報材料（優質20篇）篇六

中學是一所農村半寄宿制學校，現有教師126人，學生1450人。xx年，新鎮中成立以來，我們就確定了“德育為首，建特色學校；全面發展，育特長學生”的工作思路。現在，我把我校建設德育管理特色學校的做法與體會向各位匯報如下。

（一）堅持習慣培養，做好常規德育（1）廣泛征集，制定內容和方案。

首先，向全體教師、學生發放征集卡，在廣泛聽取民意的基礎上，制定“9+1”日常行為習慣培養實施方案，并確定了我校研究的重點，即：文明禮貌好習慣。

（2）將良好習慣培養與特色班創建有機結合。要求每個班級申報一項班級好習慣，作為本班的特色，促進學生良好習慣的養成。特色班建設活動包括申報、授牌、評估、監督四個階段。學校召開授牌大會，公布各班申報項目以及承諾內容，并做成噴繪在教室外墻懸掛。學期末，成立評估小組，對活動展示情況予以賦分，并結合班級綜合表現，評選特色班級創建先進集體。

（3）多項措施，強化習慣養成。為了將行為習慣培養落到實處，收到實效，我們舉全校之力，從領導、到老師，到每個學生都行動起來，形成合力。首先，從教師做起，言傳身教。

其次，從小處抓起，注重強化訓練。我們每周確定一個小訓練項目，利用每周班會時間，以班級為單位組織訓練。并且，我們在校園生活中隨時捕捉學生的表現，并用錄像機記錄下來，進行專項訓練的時候有針對性的播放，讓學生從中受到觸動。

（二）深化英雄團隊，搭建特色平臺。

我們充分挖掘英雄精神的現代價值，在同學中掀起學英雄事跡，創英雄業績的高潮。

（1）創新德育作業本：內容包括：感悟英雄——我的學英雄心得；標榜英雄——我的人生設計卡；對照英雄——我的每周反思卡；獻禮英雄——我的優點儲蓄卡。通過這種形式，將學英雄的教育融入到日常的學習和生活之中。

（2）通過實踐活動深化此項教育。每年清明節和周世森烈士的祭日都舉行“獻禮英雄，寄托哀思”活動。在李運昌同志逝世的時候，舉行了“悼念一代將軍，傳承英雄精神”活動。五四舉行“傳五四薪火，做時代少年”活動。

（3）扎實搞好三個儀式：“英雄團隊評比、命名、授旗儀式”“英雄團隊交接儀式”“學英雄好少年表彰儀式”。本學期，在中心校和利康醫院的大力支持下，制作了“韓城鎮第一屆學英雄雙十佳好少年”精美畫冊。

（三）拓寬德育時空，發展實踐德育。

每年三月，我們都舉行“舉英雄旗幟遠足，學英雄精神奉獻”活動，近百名團員代表步行10華里到中門莊敬老院，為老人表演節目、打掃房間，為老人送去愛心和歡樂。學生的思想在一個特殊的環境中實現了升華，孝敬老人，奉獻愛心牢記在了每個學生的心中。同時，徒步行軍也鍛煉了他們的意志和品質，讓他們品味了付出之后的甘甜。每年中考，我們都推選“中考志愿者”，為考生做好后勤保障工作，讓學生體會“送人玫瑰，手留余香”，提升學生的責任感和服務意識。

（四）依托校園文化，打造無痕德育。

我校的校園文化建設堅持顯性文化和隱性文化并舉，多載體、多內容、有特色。依據青少年學生的身心發展特點，通過宣傳文化、綠色文化等顯性文化形式促使學生深入思考，從中得到啟示和熏陶；通過課程文化、理念文化、制度文化等隱性文化形式引導學生融入積極向上、健康有益的文化活動中去。其中，宣傳文化堅持“從學生腦中來，到學生心中去”，每一塊牌匾，每一句溫馨提示語，都是學生自己的杰作。我們的宿舍文化以“整潔、文明、溫馨”為指導思想，給孩子們一個自主創新的空間。每個房間都是學生自己創藝的名字，房間內部的裝飾也是學生自己的設計?？傊?，整個校園做到了一草一木皆德育，校園的每個角落會說話，學生的人格、品格在潛移默化中得到提高。

特色德育管理促進了學校良好校風、學風的形成，增強了學校對戰斗力和凝聚力，2010年，我校中考綜合質量評估排在同類學校第一位，學校被評為目標管理優秀單位，市、區控輟保學先進單位，學雷鋒十佳單位，唐山市陽光體育優秀單位，市學校體育工作先進單位，職教招生先進單位，誠信平安校園等多項榮譽。成績催人奮進，我們韓城鎮中這只優秀的團隊會以更飽滿的熱情投身于特色學校的建設之中，將我們的特色做大、做強，為建設豐潤教育強區作出更大的貢獻！

學校三創工作匯報材料（優質20篇）篇七

創建“衛生校園、環保校園、園林校園”，落實健康教育，是新形勢下貫徹《國家教育中長期發展綱要》、實現學校科學發展的基礎性、戰略性要求。根據興平市委市政府的“三創”工作要求，在市“三創辦”的直接領導下，在市教育局的親自指導下，我?！叭齽摗惫ぷ黥呓】到逃?，領導重視、組織健全、措施得力、管理到位、成績顯著。學校先后榮獲咸陽市綠色文明校園、咸陽市安全應急管理示范單位、陜西省衛生先進單位、陜西省平安校園。

我校以“三創”工作為契機，突出“創衛”工作和健康教育，按照“宣傳造勢提高認識----大力宣講規范標準----完善機制高效管理----具實措施力求長效”的工作思路，緊扣學校教育特點，尊重學生身心規律，組織機構健全、資料整合完整、知識宣講實在、衛生管理嚴格、健康教育有效，無論是教育教學的“硬環境”，還是從師生素養的“軟實力”，都有了極大的提升，有力地促進了學校教育教學的大跨越、大發展?，F將三年來“創衛”工作暨健康教育情況匯報如下：

領導重視，組織健全。

我們把“創衛”工作暨健康教育，當作學校外樹形象、內涵發展的品牌工程來抓。1。

成立了“創衛工作領導小組”“健康教育工作領導小組”，全面組織領導實施“創衛”工作暨健康教育工作。組長由張明松校長親自擔任，副組長由趙光平李勇武智云晁永勝擔任，成員由學校中層領導年級組長教研組長班主任及衛生保健教師組成。

2、設立創衛工作暨健康教育辦公室，主要負責資料收集整理、制度機制設立和各項工作安排、督導、反饋、協調。

3、工作管理網絡健全。學校成立了由“學校（辦公室）---處室（級部）----班級（班主任）”組成的“三級”工作管理網絡，層層夯實任務，層層夯實責任。

4、工作機制完善。實行校級領導分工責任制，教學副校長主管健康教育，常務副校長主管學校的環境衛生。各處室、各級部、各班級及相關人員工作有計劃，驗收有標準、檢查有評比，爭先創優，制度管人、制度管事；查漏補缺，總結表彰，做到了工作程序規范，工作效果達標，工作機制長效。

5、檢查指導到位。校級領導親自檢查督導。每月一次全校性。

個人衛生和環境衛生大檢查、一次健康教育工作集體調研。

二、宣傳造勢，認識到位。

創衛工作是一項社會性很強的系統工程，需要干群一心、師生一致。為此，我們大張旗鼓，宣傳造勢，讓廣大師生能深入了解“創衛”工作、健康教育對個人成長、學校發展的重要性、必要性，提高了他們的思想認識，激發他們的極參熱情。

1、強化輿論引導。輿論造就風氣。學校利用校、團、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學校廣播站、健康教育墻報、班級板報等宣傳陣地，精心選擇《國家教育中長期發展綱要》、中省市教育工作會議精神及相關文件中，學校衛生、學生健康教育的相關內容，大張旗鼓宣傳，全校形成了“轉變思想、提高認識、主動求知、積極參與”的熱潮。

“中學生心理健康知識講座”、“中學生安全健康知識講座”專欄。講座專欄學校每月一次（期）；各班黑板報一學期3-4期。講座專欄結合地域季節特點、高中生的身心規律，極大地豐富了廣大師生衛生健康知識，極大地提高了廣大師生參與的主動性、實效性。

共計5大卷，舉辦衛生健康教育板報6期，印發衛生健康教育宣傳頁、小冊子8種4000頁（冊），創衛知識的黑板報2期、衛生知識專欄4期，印發各種衛生知識的宣傳材料xx0份，學生問卷共2800份，教職工健康知識、衛生知識講座共5次，教師健康知識和創衛知識問卷400份。

3、認真學習文件。文件規范工作。學校的創衛工作、健康教育，學要通過學習文件規范工作程序，統一工作標準，優化活動內容，豐富活動載體。我校學習上級的主要文件有12部：《興平市教育局愛國衛生月活動計劃》、興平市教育局《師生健康體檢建檔工作安排》、《關于舉辦學校健康教育教師培訓班的通知》、興平市教育局《學校傳染病防治工作制度》、興平市教育局《中小學健康教育指導綱要實施方案》、興平市愛衛會《創衛健康教育工作的指導意見》、《興平市行業單位衛生標準》、《教育部中小學健康教育指導綱要》、興平市教育局《學校健康教育工作規劃》。通過認真學習文件，有力的促進了我們工作的規范性、標準化、高效率。

4、翔實方案制度。學校先后制訂了《安全管理制度》、《學校衛生保健制度》、《餐廳衛生安全實施標準》《食物中毒應急預案》《學校防疫工作制度》《控煙制度》、《晨檢制度》等一系列創衛健康教育制度，各處室、年級組、教研組、各辦公室制定了詳細的創衛計劃、健康教育計劃。這些制度、計劃對廣大師生行為起到了很好的規范作用，為學校帶來了衛生面貌顯著的變化。

三、機制完善，工作高效。

班級（班主任）”“三級”管理制、“方案----實施-----督評----反饋-----完善”“五步”工作制。完善的機制，保證了工作領導親自抓、任務專項職能抓、層層落實層層抓、環節夯實步步抓，抓得準、抓得實，抓出高效、抓出長效。

四、載體豐富，措施具實。

我們的活動載體主要有：衛生健康專題講座、衛生健康知識競賽、愛國衛生月活動、環境衛生大檢查、個人衛生檢查、心理健康咨詢中心、團委青年自愿者活動、校園1小時鍛煉“兩操一活動”（早操---廣播體操、課間操---眼睛保健操，下午課外一項文體活動）等。

我們的具體措施主要有：

1、發放衛生健康知識宣傳材料。我們先后發放《創衛專頁》、《中國公民健康素養66條》《學校衛生健康標準》《高中學生體育鍛煉標準》等宣傳頁、小冊子8種4000多冊（頁）等。通過這些發放，廣大師生對創衛工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。

2、廣泛深入開展愛國衛生運動。我校連續三年開展愛國衛生月活動，開展環境保護、消防、道路交通等法規的宣傳教育和義務勞動。廣大師生的城市衛生、衛生保健、疾病預防、交通知識知曉率達到95%以上。

一、高二年級側重于健康教育方面，而高三年級則側重于心理健康教育；學生的考核評價資料完整，書面考核成績全部達標；學生健康知識知曉率達100%，健康行為形成率90%以上。

4、開展衛生健康教育知識講座。講座各年級根據具體情況每月一次的，由我校健康教師主講、課題自成系列，體系科學實用。通過講座活動的開展，學生無論是在生理健康方面還是在心理健康方面，都獲益匪淺。

5、優化衛生健康教育環境設施。教材教具：我校選用陜西人民出版社出版的健康教育教材，所用教具、掛圖完全達到教學的要求。設施建設：采光各教室共裝8只以上日光燈管，每個燈管為40w，整個教室共計至少320w，符合教室安裝6-10只40w日光燈的標準；黑板采用特制吸塵玻璃制成，符合國家級標準，至今使用完好，無裂縫、無反光、無眩光、書寫清楚；課桌椅符合國家頒布的衛生標準（gb7792-87）；學生和教職工飲用水由興化集團有限責任公司供給，水質檢測合格；學校教學樓內男生廁所有233個蹲位，女生廁所有333個蹲位，在校學生4675名，2572名男生，2103名女生，學生與廁所蹲位數遠遠高于國家標準（男40：1，女20：1）。

在具體教學的過程中進度與計劃內容相符，教學中概念明確，邏輯清楚，板書工整。教學方法：運用啟發式教學等多種教學手段；語言生動感人，并善于理論聯系實際；在學期結束的時候根據情況寫出詳細的教學總結。備課考試：教案嚴格按照規定書寫（包括課時、課題、教學目的、教學重點、教學難點、教具、教學內容及過程、教學小結等八項內容）；此外，教案書寫無概念錯誤、書面整潔、簡練。按課時備課，按教學計劃進行。學校在期中考試和期末考試前進行兩次檢查。教學研究：學校積極開展教學研究，把衛生健康納入科研課題，由健康教育中心組織校本研修。師資培訓：我校2012學年度接受校本培訓12人次、市局培訓2人次、外出培訓達4人次，主要有，“中小學心理咨詢與健康教育教師培訓班”、“國家級心理健康教育骨干教師培訓”、“心理咨詢培訓”等。此外，健康教育教師還通過組內集體備課、教研活動以及上觀摩課的形式極大限度的提高了健康教育教師的個人基本功。健康教育教師人均學年度接受培訓完全達到要求的120學時以上的標準。

7、落實檢查督導工作長效機制。一是。

學校落實衛生工作“一月四查”“一日四查”制度：每月由校醫和政教處聯合，對學生的個人衛生進行檢查；校辦公室、總務處、級部聯合，對班級衛生、辦公室衛生、食堂公寓衛生進行檢查。級部一日分早讀--午間--晚讀--延時4次檢查班級衛生。檢查結果，統計造表，作為原始資料保存完整齊全。

二是政教處實施課間操檢查評比。由政教處組織實施檢查，各班主任以及各任課教師督促、配合；檢查評比資料詳實完整。三是實行教師辦公室衛生值日制度。教師辦公室地面和墻壁干凈清潔，嚴格做到無煙頭、無紙屑、窗明、桌椅凈、物品擺放整齊。四是積極開展控煙活動，學校頒發了《控煙制度》，先后創建無煙會議室3個，無煙教室69個，無煙辦公室28個。五是開展“文明班級”評比活動，由政教處牽頭，內容涉及環境保潔、學生儀容儀表及教室宿舍衛生，要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣；教室布置規范整齊，教室、走廊衛生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡；衛生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾。

8、查漏補缺不斷完善工作?？倓仗庁撠熜@環境衛生難點、盲點，全力做好垃圾清運、廁所維修、餐飲衛生安全、季節防疫消毒、化學有毒藥品管理等工作。校醫務室人員具體落實，在全校范圍內積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動。工會做好一年兩次的教師體檢。教務處做好一學年一次的學生體質檢查報告。

對癥、實用、有效。創衛工作的顯著成績、健康教育的局面生動。活動的深入開展，不斷豐富著學校發展的內涵，提升著學校發展的品位，為我校發展從做大到做強的跨躍，教育教學從有效到高效的騰飛提供了源源不斷的源頭活水。我們堅信，創衛及健康教育工作，帶給我們的不僅僅是眼前咸陽市綠色文明校園、咸陽市安全應急管理示范單位、陜西省衛生先進單位、陜西省平安校園的一個個榮譽，將更是一批批南郊學子良好的衛生素養和健全的人格體魄，將更是58萬興平人民滿意的南郊品牌教育！

興平市南郊高級中學。

學校三創工作匯報材料（優質20篇）篇八

在上級文教的正確領導下，認真貫徹落實上級防火防汛工作指示精神，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展不受影響。

我們主要從以下方面落實這項工作。

1、成立消防防汛安全領導小組，統一領導、協調和組織學校開展消防防汛安全教育工作。通過會議進行消防安全宣傳。學校堅持召開消防防汛安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。對包括學校消防防汛安全在內的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題。

2、組織消防防汛安全知識教育活動。學校組織專門的消防防汛知識講座，開辦專欄，加深學生的印象。學生掌握了基本的消防防汛安全知識，增強了消防防汛安全意識。學校還對全體教職工和學生代表進行消防器材使用方法和防汛自救的培訓，并進行實際演練，使全體教職工掌握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了廣大師生消防防汛安全意識和防火、滅火、防溺、防雷雨實際能力，從而進一步推動了學校消防防汛教育工作。

3、在全校師生員工之中進行了一次系統全面的消防防汛安全檢查。對學校各重要部位消防設施進行了全面的檢查。

4、教師堅持每天上午放學前一分鐘宣傳消防防汛知識，加強學生的安全教育。

1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。

2、加大檢查力度。

3、加強對消防器具的管理和保養。

4、游泳必須有家長陪伴。

5、假期學生遠離溝渠湖泊等深水水源，堅持每天學生向組長匯報，組長向班主任匯報。

安全責任重于泰山，消防防汛安全無小事，為了使學生有效避雷避汛，舉行避雷和溺水自救救助演練，為了使學生火險隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發生，學校組織消防演練。

為避免各種不安全因素的發生，嚴禁學生任何時候使用照明蠟燭。學校值日教師每天巡視校園內有否違規用電器設備和電路、電線損壞的地方或其它安全隱患，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態之中。

由于認識明確、措施到位，一年來，我校從未發生過消防溺水安全方面的意外事故。安全高于一切，消防防汛工作任重道遠，學校消防防汛安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，樹立了防患于未然的安全意識。每名教師都能關心消防防汛安全，在全校教職員工的共同努力下，南街小學防汛消防安全工作會做得更好。

學校三創工作匯報材料（優質20篇）篇九

蔣口鎮劉孟樓小學位于張梨園村中部，始建于1952年，學校占地面積6400平方米，建筑面積850平方米，現有6個教學班，2個學前班，專任教師14人，其中小教高級4人，本科學歷1人，大專學歷10人，中師學歷3人。

學?，F有學生152人，學前班38人，共190人。適齡兒童入學率100%，輟學率為0，畢業生合格率100%，教師學歷合格率100%，校長培訓合格率100%。

二、星級學校達標情況。

我校自xx年6月建成教學樓后，學校領導組把繼續改善辦學條件，全面推行素質教育，創辦星級學校當做大事來抓。xx年年硬化了校園、操場，硬化面積達xx多平方米。花園面積480平方米，今春又重新進行了綠化，總投資近4萬元。學校努力營造一個搖籃沃土樂園式的和諧育人環境。積極推進教學改革，狠抓師德師風建設和思想品德教育，為全面提高教學質量，推進素質教育的健康、快速發展奠定了一個良好的基礎?，F將具體工作匯報如下：

【一】德育工作(詳細內容見檔案材料，下同)。

(1)指導思想。

以創建“星級學?！睘檩d體，以民族精神教育，理念、信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育，心理健康教育和法制教育，營造良好的育人氛圍，努力構建“和諧德育”，做到有計劃、有落實、有總結。

(2)工作目標。

1、加強德育隊伍建設，營造全員育人環境。

加強校園德育環境建設。加強對班主任的管理與指導。提升全體教職工德育管理水平。推進德育課程改革提高學科德育功能。抓好“三結合教育”促進學校發展。

2、常規教育。

抓好行為規范教育，積極開展小公民教育。抓好學校的各項常規，創建優良校園。抓好“班隊”德育主陣地，上好每一節班隊課。加強班級文明建設，營造良好班級氛圍。以活動為載體，開展豐富多彩的德育活動。抓好德育宣傳陣地建設。加強對后進生轉化。法制教育緊抓不放。探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。把德育工作滲透到各學科之中。

【二】安全工作。

學校把安全工作當做頭等大事來抓，認真落實“安全第一，預防為主”的方針，以對人民負責的高度認識，把安全工作納入學校重要議事日程，采取措施，保障學校安全工作落到實處。

1、成立領導組。(組長：劉建祥副組長：陳永敬組員：余玉明鄭業昭張俠母慧芳蔣琳琳胡雪芹)2、加強教師安全防范的責任主體意識，教育學生，增強自我保護意識，與教師簽訂安全管理責任書。3、對校舍進行定期檢查，及時排除隱患。4、加強學生交通安全教育。4、加強校內學生活動安全。5、聘請司法部門人員擔任校外輔導員，定期來校做報告。6、舉行安全演練。7、設置安全應急預案。

【三】校園建設。

1、因地制宜，合理布局。依據校園獨特地緣特點，將學校建設與周邊環境相互融合。2、以人為本，服務教學。根據學生的心理和行為特點，研究各種空間層次與校園學習、生活的關系，對校園進行合理的功能區分。3、綠化、美化，環境育人。努力建設一個高品位、功能全、環境美，適合學生生活和成長的和諧校園。

【四】校園管理。

學校經過認真研究，制訂了切實可行的《劉孟樓小學校園管理制度》，并要求師生認真遵守執行。

【五】教學管理。

教學管理是學校的重中之重，關系到辦學方向，教育質量，培養社會主義合格接班人的大問題。這一點，馬虎不得。學校領導班子對這項工作做了認真細致的研究，制定出了切實可行的管理方法，健全了常規管理制度。如：工作計劃、備課、上課、作業批改、輔導、考試評價、質量目標等方面均有明確要求。努力做到“面向全體學生，面向學生的終生”，為祖國的現代化建設培養高素質的全面發展的人才。

【六】師生管理。

(1)教師管理。

加強對教師的政治思想教育和職業道德教育。認真貫徹落實崗位責任制，績效工資制。對教師的各項工作，實施行之有效的量化考核，獎懲分明。積極組織教師參加各種教研和專業技能培訓，努力提高教師的業務水平。

(2)學生管理。

加強對學生的思想品德教育。認真組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，要求學生會背并認真落實。認真開展“兩爭兩創”、“校園新星”、“三好學生”、“學習標兵”等活動，使學生有榜樣，有方向，取得了很好的教育效果。充分利用少先隊組織，對學生進行民族精神、理想信念、心理健康和法制教育。營造和諧的師生關系。

【七】后勤管理。

1、健全后勤組織。少先隊大隊輔導員鄭業昭具體負責圖書的保管、借閱，儀器、體、音、美、電教設備的保管和使用。2、建立健全各項管理制度。如：圖書管理制度、儀器管理制度、電教管理制度等。3、財務管理堅持“月結公示制度”，增強收支透明度。4、建立固定資產專帳。5、要求師生注意個人及環境衛生，養成良好衛生習慣。6、加強衛生健康管理，預防流行病、傳染病的發生。

【八】依法治校。

1、定期組織教師認真學習有關法律、法規、文件。2、聘請鎮司法所所長李洪彬為我校法制副校長，定期召開法制報告會，增強了師生的法律意識，維護了師生的合法權益。3、設置固定的法制教育宣傳版面，開展多種形式的法制教育宣傳活動。4、加強與公安、工商等部門的配合，加大對學校周邊環境的治理，取得了顯著效果我校自辦校以來，無校園暴力和違法違紀現象，無教師體罰、變相體罰學生行為。我校嚴格執行收費政策和標準，無亂收費現象。

學校三創工作匯報材料（優質20篇）篇十

xx小學是一所村辦小學，學校占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米，綠化面積xx平方米。現有教學班xx個，學生xx人，教師xx人，合格學歷100%，大專以上學歷95%，本科學歷占61%，小學高級教師20人、縣級名牌教師6人、市級教學能手6人。我校在各級政府和教體局的正確指導下，我們創衛從組織機構、資料收集到校園衛生管理，從衛生知識宣傳、到健康教育的教學管理，從學生的日常行為到校園環境，經過全校師生的共同努力，我校的創衛工作已初見成效?，F將我校幾年來創衛情況簡單匯報如下：

我們學校高度重視創衛工作，學校成立了以校長為組長，以主管副校長為副組長的創衛工作領導小組，實行校長親自抓，各負責人分頭抓，全體成員一齊抓的管理模式，實行環境衛生、健康教育、病媒生物防制工作的分塊負責制度，明確各自的工作職責：確定由德育處負責全校創衛工作的日常事務，教務處負責對學生的健康教育。校辦負責校園環境建設，后勤處負責學校衛生設施的改善。同時，將創衛任務層層分解，責任到人。

創衛工作是一項社會性很強的系統工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生齊動手的態勢，營造良好的氛圍，才能從根本上保證創衛工作的落實，保證創衛工作的持續發展。為此，我們采取了一下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創衛工作的重要性、必要性，并積極參與到創衛活動中來。

1、強化輿論宣傳。學校利用校會、晨會、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學校網站、廣播、健康教育櫥窗、班級黑板報、橫幅等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛生小常識，幫助師生養成良好的衛生習慣，營造濃郁的創衛氣氛。學校設置有健康教育專欄;各班每學期按德育處要求創辦關于健康教育和創衛知識的黑板報。

2、舉辦健康知識講座。幾年來，學校根據季節的變換，上級布置的任務等定期舉辦各種專題的知識講座，如“急救常識講座”、“青春期衛生知識講座”、“心理健康知識講座”、“流行性疾病的預防”等，以專題講座形式對全校師生進行宣傳。

3、組織師生廣泛開展愛國衛生、環境保護等活動，學校少隊部多次組織師生走向街頭打掃衛生、清理墻上的小廣告，為創衛生縣城做出自己應有的貢獻。

學校制定和完善衛生工作管理制度，加強對各班級日常衛生的檢查和監督力度，即每天由值日領導、值周教師、值周學生、檢查評出每天的衛生先進班，每周總結一次，頒發衛生流動紅旗。而且，學校將衛生先進班作為每學期評定“先進班級”和“優秀班主任”的重要依據，從而充分調動廣大師生的積極性;學校后勤對保潔員日常工作實行跟蹤管理，對工作不認真負責，予以通報批評。通過全校師生對衛生工作的齊抓共管，使我校衛生工作上了一個新臺階。

學校對校園環境建設不斷加大資金投入，改善環境衛生條件，投資80萬元操場鋪設了人造草坪，投資25萬元為每個教室配備了電腦、閉路電視，投資8萬元購置了健康教育教具等，改善辦學條件。投資35萬元改建廁所為兩層水沖式廁所，投資1萬元改善了衛生設施，使校園更加整潔美觀。

學校創衛工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學年度教學工作計劃，并保證課時、開課率、教師、教材、按要求落實。保證課時0.5課時∕周，嚴格保證了開課率達到100%，做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價。通過健康教育課的開展，使學生在心里健康和生理健康方面都獲得了有益的知識補充。堅持讓學生按時做好眼保健操，并對學生的儀表、個人衛生提出明確要求;同時要求各班主任老師組織本班學生學習公民健康素養66條，在學生中開展健康教育知識競賽活動，使學生了解更多的健康理念、知道更多的健康生活方式、養成良好的健康文明行為習慣。號召全體師生從我做起，從小事做起，從身邊做起。同時對學生提出：在學校做一個講衛生的好學生，在家里做一個講衛生的好孩子，在社會做一個講衛生的好少年。

1、根據縣防疫部門的要求，做好學生疾病的防疫工作。宣傳、動員學生提高對疾病的預防認識，積極參與防疫工作。堅持做好“三操”，增強體質，減少近視眼發生。

2、做好常見病、傳染病的宣傳、防治工作，定期更換櫥窗內容，宣傳有關衛生知識、傳染病的預防方法。

3、緊密配合防疫部門的工作，督促學生按時接種各種疫苗，做到無一遺漏，接種率100%。

4、為了落實除“四害”工作，我校的專兼職保潔人員在校園的草坪、花壇、樓后的墻角、衛生間等重點區域定時投放鼠藥，嚴格做到晚放早收并責任到人。在食堂的儲存間、操作間放置老鼠夾并有專人查看捕鼠情況，在各辦公室、食堂定點投放滅蟑凈并做好監測記錄。學校根據季節特點進行有針對性的滅蚊、滅蠅等滅殺工作。

總之，我們對創衛做了一些工作，但還存在許多不足，我們全體師生將繼續全力以赴，努力工作，為“創衛”工作增光添彩!

學校三創工作匯報材料（優質20篇）篇十一

2015年評估驗收后我們多次接受市區專家及領導的復查、巡查，每一次的復查調研都有效地推動了學校工作不斷上水平。為學校的提升奠定了堅實的基礎。我們借勢而上，乘勢發展，確立了“鞏固創現成果，形成工作常態;挖掘辦學優勢，形成學校特色;全面提升辦學質量”的工作思路。三年來，在全體教職工的共同努力下，以團結協作、銳意進取的精神干好各項工作，推進了學校辦學水平的不斷提高。現匯報如下：

一、辦學條件。

近三年，河北區教育局對我校加大投入力度，經兩次布局調整，使校舍面積得到擴大，育人環境、辦公環境、教學環境進一步優化。

1、合理布局，功能齊全。

2015年現代化驗收結束后，針對我校生均面積不足的問題，教育局領導及時做出了“將三十中學校舍劃歸新程”的決定，并即刻投入了施工建設。局領導及各主管部門投巨資為我校贏得“現代化學?！狈Q號的決心和行動，極大地鼓舞了全校教職工進一步搞好學校工作，辦人民滿意教育的斗志。2015年3月，六年級132名學生遷入分校，師生、家長均表示滿意，收到了良好的效果，順利通過了復查。

但分校與總校距離較遠，交通不便，針對這一困難，去年7月局領導再次決定將原連云路小學校舍劃歸新程，通過調整，兩個校區僅隔200米，且功能設施完善，使用方便，生均面積由原來的每生4.5平米一下提高到7.85平米，一舉達到并超過了有關規定，讓學生充分享受到現代化創建所帶來的豐碩成果。

2、提升硬件，優化設備。

在教育局的大力支持下，我校為所有班級配備了多媒體設備，實現了100%教學現代化。更新教師辦公用柜15套，學生桌椅760套，補充辦公電腦5臺。為學校圖書室配備了專用電腦和圖書管理軟件，學校的圖書重新進行了分類、編號、輸機，圖書借閱管理實現電子化。校園網由原來局域網提升為獨立網站，實現外網訪問，師生互動交流。我們還請專業人員對學校的校園文化進行整體布局設計，預計投資30萬元，如果順利完成將會使校園環境整體得到改善。

據統計近三年來上級部門為我校的硬件投資達55萬余元，滿足了師生的需求。

3.規范管理，充分使用。

學校建立了公物報損、損壞賠償制度。要求各專用教室負責人，按照《天津市教育技術裝備管理系統》的要求，定期自查，及時上報破損情況，學校及時購置補充，確保學生的正常使用，并建好“三帳”，做到帳帳相符、賬卡相符、帳物相符。各專用教室制度上墻，專人管理，所有器材安裝到位、儀器放置柜卡，做到美觀整齊，取用方便。學校盡量保證專用教室負責人隊伍相對穩定，防止在交接過程中造成學校資產流失。每個月，教導處對專用教室設備的使用情況進行檢查，有問題及時指出并整改。

二、學校管理。

2015年，學?，F代化建設達標之際，學校明確了“讓每一個學生天天進步，健康成長!”的辦學理念。如今，這一理念已經在我校扎根，同時對辦學理念的內涵也有了深刻的理解：一是面向全體學生，為每個學生打好知識、技能、情感、性格、習慣、做人的基礎;二是立足于每個學生的全面發展，并尊重學生個性差異，發展學生特長，培養適應今后社會的有用之才;三是發掘學生的潛能，使他們最大限度的發展，能在原有基礎上有所進步;四是營造豐富多彩的校園氛圍，讓每個學生在學校都能得到健康成長。

(一)將辦學理念深入人心，并為之踐行而不斷努力。

1、辦學理念體現在課堂上。

學校在“立足課堂、研究課堂、提高質量”的教學思想的指導下，在“課堂教學策略創新”課題研究的基礎上，探索有效課堂、高效課堂，讓每一個學生都能得到進步和發展。

在辦學理念的指引下，課堂面貌發生了很大的改變。孩子們不再懼怕老師，師生關系是和諧的;課上學生們積極探究，動手實踐操作，學生參與是積極的;靈活多變的教學方式，吸引調動學生，課堂氣氛是活躍的。在輕松、有趣的課堂中，學生們快樂學習，健康成長。

2、辦學理念體現在學校的辦學特色上。

“以詩文啟智，以詩文勵志，以詩文塑人”是我校的辦學特色。學校十年如一日堅持天天誦讀，周周展示。每學期學生都會積累背誦十余篇經典詩文，六年下來就會背誦一百多篇，小學階段這樣的積累，會讓學生們受益一生。

在經典誦讀中，我們本著“學科滲透，課堂為主，活動促進”的原則。通過舉辦藝術節、主題班會、板報評比、感言交流、我與父母談收獲等系列活動，給學生搭建展示匯報的平臺。經典誦讀培養了學生的毅力、審美情趣和持之以恒的精神品質，學生們日積月累，最終沉淀的是深厚的文化底蘊和良好的氣質涵養。

(二)辦學思想的不斷深化，促進了學校管理工作的提升.

1.決策民主化。

對學校的大事、要事、急事，我們突出一個“緩”字。決策前，校長分層了解教師的思想動態，傾聽大家的意見，不搞一言堂，力求按規律辦事，按程序辦事，()把好的想法轉變成決策力和執行力;教代會充分發揮作用，重大問題進行審議通過，真正做到決策民主化。

2.制度合理化。

隨著學?，F代化建設標準的提升，我們的科學化管理意識也不斷強化，力求做到管理制度化，制度人性化。隨著時變、人變、校變，學校的相關制度也隨之不斷完善，又先后出臺了《教職工考勤制度》《教師職稱評定制度》《30%績效工資評價制度》《各專用教室使用制度》《崗位設置方案》《學校突發事件管理機制》等，不斷向精細化管理邁進。

3.管理和諧化。

學校工作時時處處均體現著班子全體成員的氣質和個性，對教師群體的號召力從班子成員的人格魅力中來。我們要求班子成員要像磁石，把職工凝聚在一起，圍繞著學校共同的教育教學目標團結奮斗。學校在用人上，視群眾為群賢;待人上，以真情為基礎;育人上，視學生為生命;助人上，視團隊均衡發展為己任。在領導班子的影響帶動下，全校教職工配合默契，形成學校管理和諧化。我校的辦學聲譽尤其在達標以后，受到屬地居民的一致好評。

三、隊伍建設。

新程小學有一支作風樸實，工作上進，情緒穩定，甘于奉獻的教師隊伍，這也是我們的辦學優勢。這支隊伍在學校移交，實施績效工資以及涉及教職工切身利益時，都保持了高度的穩定。

與2015年現代化學校達標時相比，在校學生人數增加近150人，現崗教師人數僅增加2人，全校教職工以飽滿的工作熱情，在各自的崗位上敬業、愛生、務本、奉獻著。在50名現崗教師中，大專以上學歷達95%，本科學歷提升至64%，普通話、計算機等全部達標。三年中，先后有40余篇論文獲國家、市區等級獎。有七節百節課，一等獎3人，三等獎4人。青年新教師基本功6人參加，一等獎2人，二等獎1人，三等獎3人。

學校堅持對教師的師德建設和專業發展同抓不放松。

1.注重提高教師的師德素養。

繼續抓好師德教育，樹立新程小學教師的美好形象，即“三愛”——愛學生、愛崗位、愛學校;“三心”—一切為了學生的責任心，獻身教育工作的事業心，爭做專家型教師的進取心。真心實意地愛護、欣賞、指導每一個學生。以良好的職業道德打造學校形象，贏得學生、家長、社會的認可與信賴。每學期進行學生和家長對教師工作滿意度測評，均達到優秀。

對于我校外來務工子女多的現狀，學校每學期組織全校教師對班內的學困生、生活困難生進行幫教。特別是對外來務工的子女，不歧視、不嫌棄，在各種評優、表彰中一視同仁，家長和教師關系更加和諧;學生和教師關系更加親近。

達標驗收后學校先后被授予思想政治工作先進集體、師德先進集體稱號。

2.努力提高教師專業化水平。

(1)科研引路。

2015年，“十x五”課題結題后，學校開始籌備“十x五”課題的申報工作，學校由原來的一項區級課題增加為三項課題。其中，1項市級，2項區級，學校還成為天津市教科院張武升院長課題研究的子課題校，參與研究。學校先后組織了課題開題會和中期推動會等活動。雖然課題正在研究之中，但能解決課堂教學中的一些實際問題，課堂面貌有所改觀。

2015、2015連續兩年，我校獲得全國創造教育先進集體稱號;去年，學校被評為區教研教科研先進集體;并在河北區教科研年會上做經驗交流。

(2)研修為本。

開展校本教研活動，在“實”字上下功夫。特別是針對上次達標驗收專家提出的“校本教研深化不夠，課件使用不夠普及”的問題，我們作為教學工作的重點。成立了以教學副校長為主管領導，學科主任具體指導，教研組長組織實施的校本教研領導小組，全面落實校本教研工作。

第一，通過開展自主學習、教學反思、課題研究、常態課展示、研討交流、師帶徒、案例分析、校本課程開發等活動，把校本研修落到實處。第二，完善集體備課制度，促進教師研究教材，整合優質教學資源，實現資源共享，培養一支合作、交流、研究的教師隊伍，提高教學能力。第三，扎實開展教學技能比武活動，通過每年度開展的常態課、研究課、展示課等活動，優化課堂教學，切實減輕學生的過重課業負擔，大面積提高教育教學質量。第四，堅持開展教師書法基本功培訓，連續三年聘請書法學校資深教師隔周來我校進行全員培訓，定期硬筆書法、粉筆字評比活動。第五，每學期開展校本教研總結會，對常態課、教案、作業等日常工作進行總結表彰。第七，班班配備多媒體，使用率100%，充分發揮硬件設備應有的作用.

(3)骨干培養。

為了讓年輕教師盡快成長為學校的骨干，學校借我區知名教師的資源，為年輕教師牽線搭橋，與五號路小學數學小中高教師劉金慧、寧園小學的區科學學科帶頭人賈萱結成師徒。通過聽課、做課、評課，使我校的青年教師的教學技能不斷提高。數學學科徒弟宋婭楠獲河北區百節課一等獎，說課比賽一等獎;科學學科徒弟邢文元參加市內六區做課展示獲一等獎，在河北區“輕負高質”優質常態課教學專場展示中，代表科學學科做展示課，在“河東—河北區際交流活動”中進行做課展示。

校行政，教研組長對入職五年以內的青年教師都有專門的包保責任，隨時聽課，進行指導，加快提升的步伐。體育教師張鵬入職三年，通過參加培訓，現擔任學校體育教研組長，教師基本功比賽一等獎，并代表河北區參加天津市體育教師基本功大賽，是全區僅有的五人之一。

到目前為止，我校有區級學科帶頭人3人，校級學科帶頭人14人。天津市優秀班主任1人。區十佳班主任1人。區百名優秀教師1人。

(4)教師評價。

在學校諸多的管理工作中，對教師的管理是最為重要的環節。我們始終堅持開展“爭當教學之星”活動，每三年為一屆，每屆都會評選出一星、二星、三星級教師。這項活動加強了對老師工作過程性評價，其內容包括了教師日常工作的方方面面。從備課、批改作業、上展示課、教學反思，到案例交流、撰寫論文等，多角度為教師積累個人業績。學期末，在教學年會上總結星級競賽開展情況，做典型發言，評選星級競賽優勝選手，命名“教學之星”光榮稱號。此項活動有利地將教學工作的紛繁過程，量化成了日?？梢姷脑u比活動。老師們重視星級成績的表現，久而久之演變成對日常工作的精心和努力。對促進建設優秀的教師隊伍起到了極好的推動作用。

學校三創工作匯報材料（優質20篇）篇十二

老有所學、老有所樂、老有所為落到實處。現將工作情況匯報如下：

學?，F有離退休教職工748人，其中，離休干部25人，正廳級離退休干部6人，副廳級離退休干部10人，具有副高、副處以上職稱離退休教職工286人，90歲以上5人，80歲以上72人。離退休黨委現有黨員305人，設有離退休教職工黨員支部10個和1個在職職工黨員支部。

離退休工作處設有8個離退休教職工行政小組；設有校本部、西山校區兩個辦公室；設有校本部、西山校區兩個離退休教職工活動中心和城南校區活動室；離退休工作處現有服務管理人員11人。

休工作的有關規定，全面落實了離退休教職工的政治待遇、生活待遇。在政治待遇上，在政治上尊重離退休教職工。建立落實了在職領導聯系老領導、定期走訪慰問、召開座談會、重大事項通報、參加重大活動的制度；為副高、副處以上離退休教職工征訂《中國老年》或《晚霞》雜志；為廳級離退休干部、離退休黨委、支部書記、行政小組組長征訂黨報、黨刊；離退休教職工活動中心每年征訂報刊雜志50余種，并利用計算機網絡室、宣傳櫥窗、自辦的《夕陽紅》報紙和各種形式的會議及活動，讓廣大離退休教職工及時了解上級有關文件精神和學校工作動態,關注支持學校的改革發展。

問金離退休教職工與在職教職工同額發放；離休干部學校年終過節費與在職教職工年終獎金同額發放，退休地廳級干部按60%、退休教職工按50%的比例發放；建立了離退休教職工生病住院探視制度，并送慰問金200元/次；重陽節發放慰問金和慰問品；每年為每位75、80、85、90歲的離退休教職工送上了生日禮物；建立和完善了離退休校領導、離休干部、年滿90歲以上和特殊困難離退休教職工走訪慰問制度；對特殊困難離退休教職工采取不定期給予困難補助和節假日走訪慰問的方式，盡力解決特殊困難離退休教職工的實際問題；堅持每年對離退休教職工進行健康體檢。

相對集中的原則，設立了八個離退休教職工行政小組。離退休教職工行政小組在離退休黨委和離退休工作處的領導下，發揮離退休教職工黨員密切聯系群眾和離退休教職工自我教育、自我管理、自我服務的作用，協助離退休黨委和離退休工作處共同做好學校離退休工作。目前，以離退休黨支部、行政小組為依托，建立了離退休教職工服務與管理信息網絡，及時了解和掌握離退休教職工有關信息，主動關心、熱忱幫助、盡力解決離退休職工的特殊困難。形成了由十一個黨支部覆蓋離退休黨委305名黨員；八個行政小組覆蓋全校748名離退休教職工，離退休工作處統一集中管理的工作體制，實現離退休服務與管理工作的全覆蓋。

離退休黨委按期進行了換屆選舉，推選出思想政治素質高、全局意識強、黨務工作經驗豐富，工作熱忱高、身體健康的離退休黨員進入離退休黨委、黨支部班子，使班子成員的結構更加合理，通過加強黨組織的自身建設，黨組織的凝聚力和戰斗力不斷增強。

為了不斷提高領導班子政治理論素養，努力建設學習型黨組織，我們結合離退休工作實際，堅持做好離退休黨支部書記培訓工作。離退休黨委不定期組織離退休黨委委員、黨支部書記集中學習培訓，通過學習有關文件精神，請專家做時事政策、理論專題輔導報告，邀請學校領導通報學校改革發展情況，交流新形勢下做好離退休黨支部工作的經驗。今年我們專門下發了《離退休黨委關于加強和改進政治理論學習的實施意見》。黨的支部堅持每月一次黨組織生活制度。組織離退休職工黨員學習黨中央、國務院和省市有關文件，提高廣大黨員的政治理論水平，更新觀念，與時俱進，統一思想認識，使廣大黨員在政治上和思想上同黨中央保持一致。

為樹立榜樣，表彰先進，充分發揮離退休黨支部和黨員在建設和諧校園、關心下一代工作、促進學校的建設和發展中的作用，離退休黨委建立了每兩年一次的評選表彰先進黨支部、優秀共產黨員和優秀黨務工作者制度。今年“七一”共表彰了4個先進黨支部，19名優秀共產黨員和5名優秀黨務工作者。

教職工子女升學、就業等渠道和助學幫助，同時配合學校抓好構建和諧社會、和諧校園建設，認真抓好離退休職工隊伍的穩定，引導群眾投入到老有所學，老有所為，老有所樂中去，保持平和心態，安度晚年。目前，學校離退休職工更加關心學校的建設和發展，對學校的未來充滿信心，離退休職工能和諧相處、互相關心、互相幫助，為維護學校穩定做出了貢獻。

活動室。學校離退休工作處與人事處、校工會共建校本部、西山校區活動中心，對全校教職工開放。

組織開展豐富多彩的文體娛樂活動。每年堅持組織離退休教職工春、秋季參觀考察、舉辦離退休教職工運動會、離退休教職工元旦游園、重陽節系列活動，經常舉辦離退休教職工大型文藝演出、詩書畫、集郵、攝影展覽。根據離退休教職工的興趣愛好，成立了橋牌、臺球、門球、釣魚、器樂、歌詠、老年時裝等20個離退休教職工興趣活動小組，各種興趣小組堅持常年開展活動，深得離退休教職工的支持與喜愛。通過開展豐富多彩的文體娛樂活動，離退休教職工紛紛走出家門，促進了老同志之間的相互交流，增進了友誼，展示了老同志的風采，使老同志們非?？鞓?，精神生活十分充實。

學校關工委秘書處掛靠離退休工作處，

我處非常重視發揮老同志在學校建設與發展中的特殊作用，采取有效措施加強秘書處的建設。

一是組成了由離退休黨委書記為秘書長，專兼職結合的秘書處工作班子，將秘書處的工作納入離退休黨政聯席會議事日程，重大問題集體研究。并在人力、物力、財力上大力支持。

簡報多次刊載我校關工委的工作動態。三是動員組織老同志積極參與學校關心下一代工作及其它老有所為的工作。校關工委在學校黨政的領導下，融入主渠道，圍繞大學生思想政治教育和青年教師培養，以開拓創新的精神，在參與大學生黨建、指導學生社團與科技活動、開展理想信念教育、促進大學生就業、幫助大學生中的特殊群體、教學督導、青年教師培養等方面，開展了一系列卓有成效的工作，取得了很大的成績。各二級關工委在學院黨政的領導下，結合學科專業特點，開展了獨具特色的工作。我校關工委工作多次受到上級關工委的表彰，今年6月，中國關工委、中央文明辦授予我校關工委“全國關心下一代工作先進集體”稱號。

不斷提高服務質量和離退休管理工作水平在學校黨委、行政的高度重視下，加強了離退休工作隊伍的建設，新增設了離退休黨委書記崗位；在離退休黨委與離退休工作處下增設綜合辦公室、學校關工委秘書處辦公室，與離退休黨委、離退休工作處綜合辦公室合署辦公，并選配了相應的干部。

我們加強了服務與管理隊伍的建設，組織職工認真學習黨和國家關于離退休工作的一系列方針、政策和業務技能，加強老齡問題的研究，不斷探索新時期高校離退休工作的新形勢、新特點、新方法；在職工中開展以老帶新、互幫互學，不斷提高職工的思想政治素質和業務能力。同時加強了與省內高校離退休工作部門的交流與聯系，開拓視野。職工人人深懷感情，愛崗敬業、以人為本，主動服務意識不斷加強。都能滿腔熱情投入到本質工作中，真心、細心、誠心為離退休教職工辦實事，我們的服務管理團隊得到了離退休教職工的好評。

理工作給予了很高的評價；離退休教職工對離退休黨委學習實踐活動整改方案的滿意度測評滿意率達到100%；離退休黨委連續多次被學校評為先進基層黨組織，離退休工作連續多次被省教育廳評為先進集體。

對離退休教職工中的特殊群體的關心和服務不夠；及時準確掌握離退休教職工的思想動態不夠；與各職能部門的溝通不夠，沒有很好主動爭取離退休教職工原部門的支持，共同做好離退休工作；老同志參加關工委工作的組織發動做得不夠，特別是動員剛退休的低齡老同志參與關工委工作的困難較大，效果不好；二級關工委工作發展不平衡。

強聯系；努力為離退休教職工老有所為、展現風采創造條件，搭建平臺；配合各學院扎實推進二級關工委工作；進一步加強關工委秘書處的建設，動員更多的老同志參加關工委工作。為推進學校離退休工作再上新臺階做出新的貢獻。

學校三創工作匯報材料（優質20篇）篇十三

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”的意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校定期組織全體教師認真學習各級有關安全工作的文件精神，把安全工作作為學校第一要事來抓，列入議事日程，工作計劃，工作。

總結。

都作為一項重要內容，班會講安全，堅持做到時時講、天天講，真正做到了“警鐘長鳴”。同時，為進一步做好安全教育工作，學校成立了安全工作領導小組,學校校長直接抓，各班主任具體分工負責組織實施，層層落實安全責任制，確保了一校的安全。

1、是對學生加強安全教育，懂得安全的重要，從而引導學生珍愛自己的寶貴生命。我們可以充分利用晨會、班會大講、特講安全的重要。可以利用板報、櫥窗、等宣傳安全的必要。更主要的每一學期我們都要利用一定的學時開設安全指導課，舉辦安全知識講座。組織學生參觀、觀看交通事故圖片、錄象等，通過錄象、一幅幅觸目驚心的交通事故圖片讓所有師生都感知到安全是多么的重要，生命只是剎那間。通過一系列教育活動師生的安全意識得到加強。

2、讓學生掌握基本的安全知識，掌握一些意外發生時的應急措施。例如家用電器的使用和安全注意事項；化學物品的標識及使用；上學放學路上要與同學結伴行走，不隨便與陌生人搭話或吃陌生人給的食物；煤氣灶的安全使用，煤氣泄漏時要現切斷氣源開窗通風，遇到意外，會打報警電話、急救電話等，懂得一些基本的醫藥知識如，急救止血方法等。

3、培養學生的自控力。有的孩子對老師所講的安全知識都懂，但由于天性頑皮、好動，有時會控制不住自己，造成自己受傷或傷害他人。

二、制度保證，措施到位。

俗話說：“沒有規矩不成方圓。”有了完善的各項規章制度學校管理才能有法可依，有章可循。學校安全工作也是如此。學校要根據上級要求，結合學校本身實際，在全體教師的參與下共同商討制定符合本校實際的具有可操作的安全管理制度。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、加強管理，督促落實。

安全工作關鍵在管理。管理到位不到位主要在“勤”字。作為班主任首先要勤于思考，常把安全放在心中，想想班級安全工作取得了哪些成績，還存在哪些漏洞，這樣才能防微杜漸。其次，班主任要勤于觀察，每天堅持“三巡視”。早晨到校走一走，看看學生到校干什么？課間、中午走一走了解學生玩什么？晚上離校走一走看看學生有無滯留、玩耍等。再次，老師嘴要勤，對學生要勤于督促，說說班級的安全制度執行情況，對學生要勤講解，說說安全的重要和必要。最后老師還要勤動筆，每天將學校及班內安全情況進行認真記載。這樣，心中有了一本安全明細賬，安全工作就不會出意外差錯。

總之，做好學生的安全防范工作，必須有嚴格的管理、合理的措施和科學的制度。只有持之以恒抓好學校的安全工作，才能幫助學生順利完成學業，平安而健康地奔向美好的明天。

學校三創工作匯報材料（優質20篇）篇十四

尊敬的各位領導:大家好!很榮幸有這個機會向各位領導和各位同仁匯報我校學生宿舍的管理情況。大家知道，住校生一天中三分之一多的時間是在宿舍中度過的，宿舍管理的好壞直接影響學生整體素質的培養。在宿舍管理中，我們可以讓宿舍成為學生素質教育的嶄新課堂，讓學生的宿舍生活更加豐富多彩，讓學生做到“學會生活、學會做人”。通過宿舍文化的建設，讓學生養成良好的行為習慣，培育他們美化生活的動手能力，建立良好的人際關系。

下面我主要就我校學生宿舍管理的情況向大家作如下介紹，不妥之處，敬請批評指正。

一、健全制度，確保有章可循。

宿舍管理要做到有章可循，必須制定一整套規章制度，明確各級管理人員的職責。只有制定出一套行之有效、操作性較強的制度，宿舍管理才會有條不紊、井然有序。我校在多年摸索的基礎上，制定了一系列的宿舍管理規章制度，具體做法如下。

1、建立宿舍管理機構：由校長組織領導、后勤主任具體負責、生活老師具體管理。形成了學校領導、班主任、后勤主任、生活教師四結合的管理體制。同時讓學生積極參與宿舍管理，在學生中成立學生宿舍自主管理委員會。

2、明確宿舍管理范圍和內容：包括宿舍安全管理，宿舍生活秩序管理；宿舍衛生和美化管理；宿舍生活技能指導；宿舍管理工作細則；學生宿舍來訪登記；宿舍維修管理；宿舍檔案管理，以及在整個管理過程中對學生的思想教育。

3、明確宿舍管理職責：包括領導帶班職責；宿舍值班老師職責；住校生管理條例；宿管委員會、樓層長和宿舍長管理職責；文明宿舍評比規則。

二、加強安全管理意識，做到預防為先，消除各種安全隱患。宿舍管理中要把安全放在第一位：每學期開學都召開由校領導、后勤、德育處、綜治辦、學部、食堂、宿管老師參加的全體住宿生大會，對住宿生進行安全、紀律、衛生、愛護公物等方面的教育。宿舍安全管理重點是加強消防、治安、防盜等安全管理。宿舍嚴禁學生私拉電線和使用明火，晚上對學生的就寢情況由宿舍長和生活老師點名，發現情況及時報告與處理。實行24小時值班制度，責任到人。嚴格請銷假制度——平時規定住校生不外出。有病、有事必須請假，必須有校醫、班主任或家長簽字的假條，并做好嚴格登記。嚴格家校聯系單制度——每周由宿管教師、家長分別填寫學生離校、返校時間并簽名，由學生負責傳遞。從而了解學生回家和離家時間，來確保學生路上的安全。嚴格宿舍消毒制度――每天上、下午兩次對宿舍的樓道、宿舍進行消毒和通風，預防傳染病的傳播。

三、增強生活老師的服務意識，給予住校生全面細致的關愛。

每學期開學前，由學校后勤、綜治辦和德育處對生活老師進行業。

務培訓，要求每一位生活老師的工作都必須以“三心”和“三勤”嚴格要求自己。

“三心”即生活老師要有愛心、細心、耐心。?愛心，生活老師要常去宿舍走走，和學生聊聊，了解他們的學習生活狀況，及時解決他們實際困難，讓學生體會到老師不是母親勝似母親的關愛。?細心，要觀察每個學生的生活習慣、個人愛好，要讓學生感到你很了解他、注意他、關心他。?耐心，要求生活老師不厭其煩的、苦口婆心給學生做耐心細致的思想工作。“三勤”指管理教師眼勤、嘴勤、腿勤。?眼勤。平時不能對學生的不良行為視而不見、放任自流，否則學生會習以為常，難以改正。?嘴勤。平時看到學生浪費水電、大聲喧嘩、損壞公物、亂丟臟物垃圾等不良現象，就要批評制止，并及時進行教育，讓學生提高認識。?腿勤。要求教師要常去學生宿舍走走，特別是學生在宿舍時早上、中午、晚飯后、就寢時，生活老師要不間斷的巡查宿舍，防患于未然。

四、開展宿舍文化活動，促進學生身心健康。

1、開展美化宿舍比賽，同學們自己動手布置裝飾美化宿舍，既陶冶了學生的情操，又培養了學生的動手能力，還激發了學生的學習興趣。

平時檢查評比規范為手段，做到宿舍的“凈化、美化、靜化、”，即：凈化：宿舍內及走廓地面清潔，門窗潔凈明亮，無灰塵，墻上無印跡，各種生活用品擺放整齊，垃圾及時清理。美化：組織布置好宿舍，做到整潔美觀，具有濃厚的文化氣息。靜化：在早上起床后，午休、晚上睡覺前禁止在宿舍或走廊上追逐，高聲吵鬧，不吃零食，熄燈后及時睡覺，不聊天說話。學期末評出“文明住校生”、“優秀宿舍長”、進行表彰。文明宿舍的評比推動學生宿舍管理的規范化，激發了住校生爭創第一的積極性。

3、實行住校生出早操制度，訓練學生的身體素質。

4、開放宿舍活動室，住宿生可以看電視、下棋、閱讀課外書籍、進行各種球類運動，并組織比賽。豐富了住宿生的課余生活。

各位領導，盡管我們在宿舍管理工作中作出了諸多的思考與努力，也取得了一定成績，但是我們很清醒的認識到，我們所做的工作與上級領導的要求相比、與家長及學生的期望相比、與兄弟學校的管理相比，還存在著一定的差距，希望大家對我們的工作提出批評和建議，給予指點和幫助！

謝謝大家！

學校食堂管理經驗交流。

生活服務中心副主任。

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

食堂工作是學校管理工作的一個重要組成部分，關系著每一位學生的健康成長、關系著每一位師生的飲食安全，也關系著學校的穩定與發展，學校食堂自2013年3月收回，由學校教職工經營管理以來，一直秉承著“公益性”、“服務性”、“安全性”原則，在學校領導的高度重視和精心管理下，高標準、嚴要求、抓平時、重細節、獻真情、講奉獻，積極打造服務一流、質量一流、學生滿意、家長放心、社會認可的一流的學校食堂。

在食堂管理中，我校重點開展了以下幾方面的工作：

一、健全管理體系、規范食品安全操作。

學校后勤工作是學校工作的重要組成部分,抓好學校后勤保障與管理工作，加強學校學生生活設施建設，改善農村中小學辦學條件，努力為學生創造一個平安、健康、文明、和諧、舒適的學習生活環境，推進義務教育的均衡發展，這是我校后勤保障工作的指導思想和最終目標。我校做了大量工作，現匯報如下：

一、準確定位，彰顯高水平服務效能。

學校后勤工作的好壞，直接影響著學校教育教學工作的順利進行，它從一個側面擔負著全面貫徹黨的教育方針，培養德智體美勞全面發展各類建設人才的重要任務。學校的中心工作是教學工作，為教學服務、為師生生活服務，是學校后勤工作的基本原則。有了這樣的定位，學校圍繞后勤工作積極完善人員的配備。做到配備齊全，責任落實到位，基本做到了各項工作均有具體人員負責。如食堂管理，成立了以校長為總負責，后勤主任督辦，專職食堂管理員為具體負責人的食堂管理工作小組。另外，公物管理、學?；A設施的建設與維修等工作，均有具體人員負責，從而保障了各項工作有條不紊的進行。

二、精打細算，嚴格經費支出。

學校后勤管理不但要重視開源，而且更應當注意節流，勤儉辦學是節約型學校創建活動的基本原則，也是我們后勤工作的基本思路。總務處堅持不浪費一件校產的原則，一方面重視節約物力，做好校產的保管、維修工作，定期聯系維修人員對損壞校產進行維修，大力提高校產的使用率，延長校產的使用年限。另一方面建立和健全各種財產管理的責任制。對所有校產都建立了賬卡或登記簿，分門別類登記造冊，標明每樣財產的購買時間以及金額，做到手續完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕流失和浪費現象的發生。總務處每學期初對每個班級教室、處室公物與班主任、處室負責人面對面一一對照并簽訂公物使用承包清單，學期末按照清單全部對照，真正做到不浪費每一件校產。同時我們經常主動聯系政教處利用早課、班會課等其他課余時間對學生進行愛護公共財物的思想教育，把愛護公物納入教育的內容，形成以愛護公物為榮的良好風尚。

四、細化責任、全面提高食堂管理水平。

學校食堂供應全校一千一百多學生和四十余名教師的午餐，所以說，高質量的食堂管理顯得尤其重要。為此學校成立了以校長為總負責，總務主任和食堂管理員為具體負責的食堂管理工作小組，工作小組從食堂原料的購買到加工，從飯菜的數量、質量、衛生等全面進行監督和管理，要求從業人員必須持相關從業證書上崗，對采購的所有原料嚴格執行《大通縣學校食堂管理暫行辦法》的要求，大宗采購以教育局招標的有資質的公司簽定采購合同，堅持從局統一招標的廠家采購，并堅持索票索證制度，建立臺賬。同時要求每一頓飯必須做到留樣48小時。衛生問題是食堂的重中之重，從操作間的衛生到操作人員自身的衛生，總務處堅持每天監督檢查，并制定了食堂管理員和炊事員績效考核方案和細則，一旦發現問題馬上要求整改，消除了由于衛生而發生的負面影響。

五、做好服務、精心營造舒適的學習生活環境。

為了使師生學習、生活得放心、舒心、安心，學校千方百計改善師生學習生活條件。一是利用今年暑假對新教學樓的樓道進行了文化標牌布置，使師生工作學習環境增添了文化氛圍，教室安裝了窗簾，同時又對部分暖氣管道閥門進行更換，保證了冬季取暖；二是在校園安裝了攝像頭，全天監控，并定期對校舍、消防及教育設施、設備的安全進行檢查，發現隱患，立即排除，使得校園有了安全保障；三是對熱水器出現的問題，總是在第一時間聯系相關人員及時維修，保證了師生開水供應；四是想教師之所想，急教師之所急，積極解決教師工作和生活上的問題，隨時更換維修辦公室、教室損壞的門鎖、門窗、桌椅、燈管、開關、窗簾、水龍頭等，并按時檢修電路，杜絕電路故障及隱患，并且定期組織人員對辦公室的門窗玻璃進行檢查，發現破損和空缺及時購買安裝；五是定期對校園內的花草樹木進行養護管理，及時澆水，修剪造型，科學防治病蟲害，改善了師生的工作、學習、生活環境。

六、綠化美化，創建“綠色生態校園”

美的環境給人以美的享受，美的氛圍給人以舒心的感覺。學校在校安工程完工后積極打造綠色校園，學校依據規劃栽花種草，對校園進行綠化，綠化率達35%。走進校園，花兒成簇，綠樹成陰，給人以清新的美感。另外打造美色校園，校園主道已全面硬化，學生集會之地鋪有彩磚，主大道兩旁設有公開欄，體育設施一應俱全，學生學習生活其間，身心快樂。

七、今后努力方向。

1．加強管理，合理分工，明確職責，協調好與其他處室的工作。

2．加大水、電及辦公用品的使用情況檢查力度，把各項工作做實，做細、做到位，強化節約意識。

3．按時組織后勤人員進行政治、業務等學習，增強后勤人員的服務保障意識，努力提高服務態度、服務檔次，為教育教學做好后勤保障。

總之，后勤人員將始終秉承“服務教學、服務師生，積極營造舒適的學習、生活環境”的原則，不斷創新管理，充分挖掘閑置資源，提高服務質量，保證教育教學工作有序高效的開展。

2014年12月4日。

付集鎮雙廟小學。

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2013年。

雙廟小學位于雙廟村，始建于2008年，學校占地5600平方米，現有7個教學班，在校學生316人，師資力量雄厚，現有教師13人，學歷100%達標，擁有小學高級教師9人，中教一級2人，特崗教師2人,全體教師樂于奉獻，勇于創新教學業務能力強。學校環境優美，布局合理，教學設施齊全，電腦兩部，多媒體教室一個，圖書約4500冊，各種儀器器材均達到國家規定標準。教風正，學風濃，多次被評為鎮、市先進單位。自08年以來，連續幾年在鎮教學評估中被評為先進單位。09年被評為周口市“安全文明學?！?，2011年被評為“教育教學管理先進單位”。2012被周口市教育局評為周口市示范性學校。

我校高度重視后勤管理工作，成立了由校長任組長、相關負責人為成員的學校后勤管理工作領導小組，把后勤管理工作納入學校教育改革和發展的總體規劃，定期組織政治業務學習，定期開展自查自評活動；真正把項城市教育局《關于學校后勤管理工作暫行規定》和《項城市學校后勤管理工作的意見》落實到后勤管理工作的各個環節。

我校校園規劃合理，分區明確。近年來，我校先后進行校園整體綠化、美化。綠化面積為2000平方米，種植廣玉蘭、桂花、梧桐樹等30多棵，做到了三季有花、四季常青。每年都由校園綠化管理人員帶領學生開展綠化校園的活動，提高了學生的實踐能力，陶冶了學生情操。

搞好校園凈化工作。合理劃分了保潔區，明確了衛生區負責人，成立了師生衛生自治組織，每天清理公共區域，實行每天一檢查，每周一公布，每月一表彰。嚴格的量化管理提高了校園的凈化水平，現在我校無任何衛生死角，墻面、地面、桌面光亮如新，物品放置整齊有序。

加強校園文化建設。一是嚴格執行升降國旗制度；二是把校訓、校歌、校報、校樹、?；{入對學生的行為規范和養成教育，形成了具有特色的校風、教風和學風。三是充分挖掘教育資源：走廊墻壁上懸掛了領袖像、名人名言以及傳統文化、科學知識圖片等；辦公室和教室內張貼了小學生日常行為規范和守則；設置了板報、展覽櫥窗，為拓展學生知識面，使學生受到潛移默化的教育提供了優越的外部條件。

由于我校的后勤管理水平的不斷提高，師生的教育教學與學習生活環境不斷得到改善，促進了我校教育事業健康和諧發展。自09年以來，連續幾年被評為項城市教育先進單位；今后，我們決心進一步全面貫徹執行上級有關后勤管理的文件和要求，加大工作力度，從嚴、從細搞好后勤工作，為創建和諧校園、平安校園、幸福校園提供可靠保障。

學校三創工作匯報材料（優質20篇）篇十五

冬去春來，大地復蘇，萬象更新，又迎來了新的學期！我校根據區教綜發【20**】9號文件，于20**年2月26日正式開學，為了確保開學工作抓得早、抓得緊、抓得實、抓得新、抓成效，在我校領導的組織安排下，開學各項工作正常、有序地進行。現將具體工作做如下匯報。

1、做好寒假學校安全保衛工作。加強了假期值班護校工作，注意防火、防盜，確保學校校舍和財產安全；加強門衛管理和夜間巡邏，嚴防火災、盜竊和其他突發事故發生，確保學校財產安全。值班期間，認真履行值班工作職責，二十四小時不離校，寒假未發生安全問題。

2、做好假期控輟保學工作。學校于20**年2月24日在**科宣中心組織下在劉官居委會文化廣場舉行控輟保學宣傳活動，向家長大力宣傳了控輟保學工作。

1、明確目標，有序開展工作。

為認真落實區教綜發【20**】9號文件精神，于20**年2月26日開學，上午8：00，學校班子成員召開了新學期首次校務會議，討論、布置了學校本學期的各項工作任務，討論了學校工作計劃草案，安排部署了學校近期工作。8：30除培訓教師之外，其余教師全部就位，接待新生、學生報名、分發教材和辦公用品等工作有序進行。

26日中午，除部分老師繼續等待學生到校報名之外，其余老師開展教育精準扶貧工作，在陳剛副校長安排下，老師們進村入戶，對就讀高中或高中以上鄉內學生發放精準扶貧資助告知書，通知**三年間未得資助的學生到就讀學校要證明。整個下午老師們共走訪精準扶貧戶99戶。

下午4：30組織召開了劉官小學新學期第一次全體教師會議。黃強校長組織會議，傳達區教育局關于維穩工作的通知，根據通知精神向老師們提出了要求。接下來就新學期工作做了統籌安排，將開學工作的任務逐級鋪開并分解到人，從而做到了早布置、早安排，使今年春季的開學工作有條不紊地進行。任毅副校長組織討論劉官中心校20**年年度目標考核辦法，學校擬定三種考核方案，老師們自由發表意見，以少數服從多數的方式，確定劉官中心校20**年年度目標考核方案。

2、師生到校情況初步統計。

本學期我校無新分配教師，**三位老師請產假，**三位老師借調，杜梅老師借用**幼兒園，**老師交流鐵路小學，周德慧老校長抽調精準扶貧突擊隊。我校教學點分散（嘉穗、水橋、小黑），共26個教學班，僅在編在崗45位教師，缺編嚴重，難以滿足班級教學需要。不論困難多大，學校工作始終不能落下，學校定于2月28日正式上課。在崗老師們都是一肩頂幾職，學校中層干部都是擔任主科兼班主任，學校數學老師均擔任雙班級課程，幾位教研組長不僅擔任班主任工作和學校教研工作還擔任雙班級課程。黃強校長就學校的現狀與老師們進行了溝通，希望教師們克服困難，服從學校安排，團結一心，使教育教學工作順利開展。

截止到2月27日，劉官中心校學生除轉出學生外全部返校，全鄉共報名學生988人，其中男生508人，女生480人，留守兒童共447人，持卡貧困戶共127人，轉入59人，轉出43人，少數民族共362人，少數民族男生173人，少數民族女生189人。**共有學生582人，男生294人，女生288人，留守兒童218人，持卡貧困學生62人，少數民族197人。

3、落實安全工作，確保學校穩定。

安全重于泰山，學校將安全工作擺在各項工作首位，我校對安全穩定工作長抓不懈。開學前學校制定了新學期安全工作計劃，完善安全管理制度，建立安全隱患臺賬。在陳剛副校長的帶領下，繼續做好“兩排查一小結”工作，2月26日完小及各校點組織老師對教室、學生宿舍、餐廳的電線電路、水路及消防設施等重點部位進行了仔細地排查，發現有安全隱患的部位進行了及時整改。學校也第一時間通知學校保衛處工作人員于2月26日正常上班。

2月28日上午舉行了開學典禮，學校就安全工作向學生進行了專題教育。“開學第一課”的學習，由陳剛副校長主講安全教育，任毅副校長主講學生行為習慣教育，黃強校長進行精準扶貧宣傳和義教均衡工作宣傳。

4、規范辦學行為，堅持依法辦學。

（1）、規范收費行為。

我校嚴格執行教育局、財政局等上級行政部門文件精神，實行“一個標準”，收費規范，文件公開，無亂收費情況，做到了收費公開透明。教輔材料征訂采取學生自愿自購的原則，學校不作要求，無強迫強制行為。

（2）、規范辦學行為。

加強教育教學管理。開學第一周，從校長到每一位老師，制定了各項各類計劃。學校計劃、安全計劃、德育工作計劃、心理健康教育工作計劃、各科室計劃、班主任工作計劃、各學科教學計劃等。突出了工作的重點使學校各項工作有。

嚴格執行課程計劃。學校嚴格執行國家課程計劃，加強課程管理，嚴格按照新課程執行標準安排課程、制訂總課程表。將音、體、美、信息、勞動、心理等課程列入計劃之中，確保開足開齊各門課程、科學安排課時。

嚴格遵守作息時間。為了切實減輕學生的課業負擔，按上級統一的作息時間的要求，我們擬定了學校春季作息時間表，落實到每個班級，保證了學生的在?；顒訒r間總量。同時組織教師學習了關于減輕學生課業負擔的有關規定，杜絕了教師向學生直接或間接攤派資料的現象。

后勤保障措施得力。為確保學校開學后教學工作井然有序地進行，在2月27日和28日上午，學生課本已發放齊全。?？倓展ぷ魅藛T加班加點，教師的辦公用品、教學用書、教學用具將分發到教師手中。班級課桌凳、衛生工具按計劃完成更新。我校班班通管理員楊同標老師也完成了完小和校點班班通的檢查工作，這為開學后教育教學工作的順利開展提供了物質保障。2月28日，五位食堂工人將為開餐工作進行辛勤的準備，于3月1日，正常就餐。

規范教師的教學行為。教務處于3月1日對教師的各類計劃、班級布置及備課情況進行檢查，考查全體教師都能做到提前制定教學計劃和教學進度，做到提前一周備課，環節完整，內容詳細。各班也將在第一周內完善教室布置，使教學工作有秩序地進行。

5、合理安排工作，突出工作重點。

在2月26日的教職工會議上，黃強校長在安排部署學校工作的同時，重點強調20**年精準扶貧國家評估驗收工作和義教均衡市督查、省評估、國家評估驗收工作。

本學期學校要以班級活動為主陣地，深入落實學生的行為養成教育，注重加強對學生進行遵紀守法、勤奮學習、尊老愛幼、自強不息、心懷感恩等中華傳統美德教育。

“以質量求生存”本學期教學模式，要向四十五分鐘要質量、要效益充分利用班班通多媒體，既學習與生成知識，又得到智與能的提高，努力打造以學生為主體的激情教學模式。

新學期工作已經展開，雖然我們在開學前作了大量的工作，但因為存在種種原因，比如師資嚴重不足，我們還有更多憂慮，學校有許多工作還很滯后，還有許多困難需要解決，教育教學工作任重道遠。但我們堅信困難永遠只是暫時的，辦法總比困難多，我們對未來充滿著信心。力爭創辦群眾滿意的學校，積極努力務實高效的搞好各項工作。為西秀劉官教育的美好明天作出新的貢獻！

學校三創工作匯報材料（優質20篇）篇十六

2013-3-22。

尊敬的各位領導、各位同仁：

在我縣課程改革不斷深入開展的大好時機下，我校在景星鎮中心學校的正確領導下，課程改革工作已全面啟動，現就相關工作匯報如下：

一工作要點。

（一）統一思想，全面做好教師全員通識培訓工作。

學校結合外出考察學習（南京）和現場聽專家講座（二中）及新課標學習、課改書籍學習為主開展相關活動。重在提高廣大教師的思想意識，正確認識新課程改革的重要意義，實施方法及在實施過程中需重點解決的問題等。這是課改工作成敗的關鍵，正所謂“人心齊，泰山移。”

（二）做好八項重點實施工作。

1做好校園第二課堂建設工作，重點實施德育為先的德育創建文化。

進而在學校統一活動的指引下，落實好各個班級的相關活動，尤其是綜合實踐課中統一活動時間、不拘一格開展相關活動，學校綜合考核，最終提高學校德育整體工作的實效性。2加強班級管理文化建設。

學校重點以二年一班“比進步奪紅星戴紅花”為典型的班級管理文化的推廣建設工作，提高學校整體的班級文化建設水平及特色，規范班級管理形式，加強學生的養成教育，真正實現我校“主動學習、全面發展、學會做人、立志成才”的校訓，培養國家和社會所需的各方面人才而進行積極的探索。

3加強課堂。

教學。

模式轉變工作。

學校重點以三年一班為典型開展課堂教學模式轉變的專題研究工作，結合班級開展的針對性活動、教學質量提升的有效策略、小組學習活動的高效開展等課堂教學與管理新模式來推動新課程改革的深入開展。

4有效開展同課異構工作。

學校以同年組單學科備課和集體備單元課開展探索活動，通過到先進學校學習、自我研討，從理論上和實踐上提高教師的綜合素質，提高教學的實效性。

5加強現代信息技術的應用和推廣工作。

全體教師的整體素質，以更好的適應未來教育發展的需要。6做好理論輔導與實踐的融合工作。

學校首先通過課改匯報課的形式，給每一位教師提供自我展示的平臺，深化和提高我校班主任技能展示活動的實效性，同時切實做好聽評課的深入開展工作，建立互幫互學、互賞互勵的聽評課制度，進而提高教師的整體教科研水平。其次通過各個班級班隊會集中展示活動，加強對學生的思想道德建設，促進學生良好學習、生活等行為習慣的養成，真正做到“講文明話、辦文明事、做文明學生”。最后是通過各班級定期板報宣傳教育功能，加強學校的整體輿論宣傳氛圍，提高對全校師生的宣傳教育功能。

7加強學校文化特色建設工作。

學校通過校園文化建設、班級管理文化、班級教學質量提升措施、學生第二課堂活動的高效開展等為基準點，加強我校的特色建設工作。

8建立并完善教育教學工作獎勵制度。

學校為使絕大多數教師能為學校的高效健康發展盡心盡力，盡職盡責。充分調動全體教師的工作積極性，設立班主任津貼（每學期200元）、滿勤獎（每學期100元）、教學質量獎（統考前五名分別獎勵500-100元，遞進一名次20元）、綜合獎勵（代課、月考、外來生、課時、教科研成果、先優模）等。此舉提高教育教學質量和學校的整體辦學水平。

二取得的成效。

（一）教師主體思想意識的提高。

通過外出參觀學習和理論輔導，全體教師能夠認識到“新課改”實施的重要意義，深刻領悟開展好此項工作的深遠影響。而且能認識到新課改工作對提高教育教學質量的巨大作用。

（二）教師教學方式的轉變。

通過錄像、視頻、優秀教師的課堂展示活動，通過骨干教師的專業理論指導，進而開展一系列的教研活動。從思想和行動上都使大部分教師對自己的課堂教學模式有了明顯的改變。

（三）學生的學習方式有轉變。

從傳統意義上的灌輸教育逐步向培養學生自主、探究、合作學習轉變，從教師“一言堂”到學生豐富多彩的高效課堂轉變。從第二課堂的健康發展進而提高學生的綜合素質，做到全面發展。

（四）學校的管理水平有所提高、合作氛圍濃厚。

優良的校園文化傳承、優雅的工作與教學環境、充滿人文化的科學管理、健全高效的管理制度、團結高效的工作隊伍，便形成了我校健康發展的基石。辦人民滿意的教育成為我們共同的心聲。

總之，我校的課改工作剛剛拉開帷幕，在工作中需要克。

服的困難還很多，還需要不斷的深入學習、不斷探索，用我們全體師生的滿腔熱忱與課改同行。

學校三創工作匯報材料（優質20篇）篇十七

一年來，我局在縣社會治安綜合維穩辦的指導下，以黨的十七精神和“x”重要思想為指導，認真貫徹落實《x縣社會治安綜合治理維護穩定目標管理責任書》、《x年禁毒工作責任書》精神，始終堅持“預防為主，打防結合，重點打擊，標本兼治”的方針，牢固樹立穩定壓倒一切的指導思想，建立組織，分解目標，簽訂責任書，完善各項規章制度，采取得力措施，全面落實綜治、禁毒工作目標任務，實現了單位安全無事故，為維護全縣的穩定，做出了積極的貢獻。現將工作開展情況總結如下：

一、局黨政領導高度重視綜治和禁毒工作。

郵政是社會公共事業，是經營郵政業務的國有公用企業，承擔為社會提供普遍服務的義務。x郵政現有在職員工63名，在全縣9個鄉鎮，郵政設有服務網點10個。全縣有郵路5條、長187公里。有投遞路線50條、長985公里，其中城區投遞路線6條、102公里，農村投遞路線44條、883公里，其中步班投遞17條、338公里。擔負著全縣17萬各族群眾的用郵工作。各項生產管理工作點多面廣，人員分散，在客觀上給本單位的社會治安綜合治理工作帶來一定的難度。今年以來，局領導始終堅持把化解各類矛盾，維護社會穩定作為一項政治任務來抓。一是在通過加強學習，增進對縣情、縣局了解的基礎上，研究制定了全年社會治安綜合治理工作的思路;二是成立了黨政領導為主的“‘平安x’創建工作小組”和“社會治安綜合治理維護社會穩定委員”領導小組，及義務消防隊;三是將社會治安綜合治理工作、禁毒工作納入全年目標治理，把綜治、禁毒工作同其他工作結合起來，做到同布置、同檢查、同考核、同總結、共同推進。根據綜治、禁毒責任書的精神，結合本局實際，制定了《安全生產責任書》、《消防安全責任書》、《社會治安綜合治理責任書》并與各部門簽訂這三個責任書，從思想上、組織上、工作上切實加強領導，黨政一把手親自動手，自上而下，一級抓一級，層層落實，一抓到底。各部門都要做到“關好自己的門，看好自己的人，辦好自己的事”;四是嚴格落實了“一崗雙責”制度，全體干部職工特別是局領導、各部門負責人，不僅是本部門的負責人，而且是綜治穩定、禁毒工作的責任人，年終評先選優實行一票否決制度。因此，全局上下形成了人人想穩定、抓穩定的良好局面，每一位員工在處理本職工作過程中都能夠做到事事、時時以安全生產為前提，嚴格執行政策，自覺消除不安全因素。

二、制定年度綜治工作計劃，落實綜治責任制。

為鞏固和發展我局社會治安綜合治理創建工作成果，根據縣綜治辦治理工作提出的各項要求，結合本局的實際情況，制定了《x縣郵政局x年社會治安綜合治理工作計劃》、《x年禁毒工作計劃》，把綜治、禁毒工作納入各部門年度考核及經濟利益管理范疇，并將綜治、禁毒工作作為評比先進工作者、先進部門的重要依據。

三、加強職工思想教育是搞好綜合治理工作的有效手段。

一是認真組織學習“x”重要思想和x大報告精神，深入學習科學發展觀，開展黨風廉政建設、精神文明建設、“五五”普法等工作，組織職工學習《社會治安綜合治理條例》、《禁止賭博條例》和縣委、縣政府《關于開展平安x創建活動的意見》等文件精神，使廣大職工明確社會治安整體聯動防范工程建設的含義和社會治安綜合治理的重要意義，提高職工法制水平，增強遵紀守法、參與防范工作的自覺性和防范意識，繼續做好反邪工作。二是結合本局工作實際，廣泛開展《郵政法》、《云南郵政條例》、《金融法》、《反洗錢法》、《勞動合同法》的宣傳貫徹，規范執法行為，加大執法力度，弘揚正氣，創建良好的社會氣氛。三是宣傳《綜治責任書》、《禁毒責任書》內容，促使各部門切實擔負起“保一方平安”的政治責任，使平安創建知曉率達90以上。

還積極組織職工觀看《女檢察官》、《馬背上的法庭》、《禁毒警》等優秀題材影片。為掀起x郵政學習實踐科學發展觀，在全局范圍內深入開展“當好主人翁，奉獻在崗位”、“誠信郵政、從我做起”、“知榮明恥、構建和諧、x再創輝煌”演講、開展“全國大發展，郵政怎么辦”、“解放思想、深化改革、擴大開放、科學發展”、《你在為誰工作》等大討論活動。以先進事跡激勵人。集中學習、討論先進人物事跡，如郵差弗雷德、王順友、尼瑪拉姆等:使廣大干部職工樹立起愛崗敬業，局興我榮，局衰我恥的主人翁責任感，增強了企業凝聚力、向心力。

四、結合行業實際，采取多項措施促進綜治、禁毒工作。

1、為了規范管理，聘請了保安人員，專門負責單位大院的治安、消防、保衛工作。在大院的執勤當中，做到車輛出入有記錄，來訪有登記，堅持日24小時值班，不間斷的巡查，防止了案件的發生，有效地保障了單位的正常工作和生活秩序。同時，對要害部門、部位進行了“三鐵一器”的配置，進一步健全防盜監控設備，補充各種消防滅火器具10多件、配置防暴槍1枝、狼牙棒13根。對重點區部門進行重點保護，有效地確保了企業財產免遭損失。切實做到了管理好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事。

2、每月定期對城子、隴把、景罕、章鳳支局網點報警設備進行安全檢查，并與當地公安機關開展報警聯網測試，從而確保設備完好。

3、縣局家屬區確定了樓道長。郵政局家屬區總負責1人，每幢樓設樓道長1人，職責：(1)督促本樓職工搞好門口衛生，并作好溫馨提示。(2)關心所本局職工的生活，作好溝通協調工作。(3)作好督促檢查，規范家屬區內職工的自行車、摩托車等車輛的停放。(4)加強防盜、防搶、防火宣傳，提高安全防范意識。

4、根據縣綜治辦、縣治安大隊、銀監辦對我局進行了安全、消防及綜治工作檢查，對發現的問題、存在的隱患進行了及時處理和排除，使各種隱患消除在萌芽之中。注重加強對員工及家屬的思想教育。對前臺營業員、金庫值守員開展防搶劫預案的學習、考試等形式多樣的思想教育。

5、結合本單位實際，建立了本單位安全保衛工作制度。

6、積極開展禁毒和防艾宣傳教育。按照禁毒防艾工作“四禁并舉，預防為主、嚴格執法、綜合治理”的方針和“提高認識、明確責任、專群結合、綜合治理、毫不手軟、持之以恒”的要求，及時組織全局干部職工學習了《云南禁毒條例》、印發了《德宏郵政深入開展禁毒專項斗爭實施方案》、《德宏州郵政局禁毒實施辦法》等。在6.26國際禁毒日，在局大門懸掛布標，組織全局干部職工參加了萬人禁毒知識答題競賽活動，讓全局干部職工從內心樹立毒品意識，提高職工的識毒、防毒的能力。組織全局男性職工進行了尿檢，通過檢查沒有吸毒情況，并在全局范圍內開展了普查核查吸毒人員工作，通過核查也沒有吸毒人員，確保了“無毒局”。

7、結合本系統，開展了“郵件流”、“資金流”全面檢查，確保郵件和資金的安全，加強窗口收寄驗視復重和眼同封裝程序，嚴防易燃、易爆、易污染和毒品等危險品及反動宣傳品流入郵政渠道;加強儲匯資金安全管理，嚴格執行雙人臨柜、印支分管、提款限額審批、大額存取款雙簽、大額存取款預約審批、雙人提押款、備用金限額、過夜現金入庫(柜)保管等;嚴格執行郵運紀律，嚴禁車輛帶“病”運行和超速、酒后駕駛等違章現象，特別是汛期各部門負責人要確保轄區內的郵件和人身安全;加強了槍支彈藥管理，確保槍彈管理萬無一失;加強金庫值班制度，確保金庫值班人員不得擅自離崗和脫崗。

8、做好網絡安全體系建設。計算機和網絡設備安全管理人員保證每周進行日常病毒檢測，對防病毒軟件做到及時更新，并做好備份工作;同時密切注意病毒發作和新病毒信息的收集，嚴防計算機各種病毒對網絡系統的侵入和攻擊;安裝防火墻和網絡入侵監測系統，防止黑客入侵和人為破壞，做好數據備份，確保信息不丟失。

9、嚴格加強流動人員管理。對租房個體戶，嚴格進行審查登記，弄清基本情況和社會關系，與租房戶簽定治安責任書，同時進行治安、衛生和精神文明教育，利用合同形式規范他們的行為，并強化檢查督促力度，一旦發現違法亂紀行為，及時報告有關部門。

10、在x網站上，公布x郵政政務信息。

五、綜治工作促進我局文明建設健康發展。

一年來無刑事、治安案件發生，各部門無重大事故;單位員工無盜竊、賭博、嫖娼、吸毒、販毒、貪污受賄等違法犯罪行為;無群體性上訪、靜坐鬧事事件，無員工組織或參與群體性糾紛械斗;無“x×”人員,無非法宗教活動和影響大的封建迷信活動。至目前止,無安全生產傷亡事故發生。確保了單位各項工作的正常開展和生活秩序的穩定，保證了全體員工安心搞好工作。x縣郵政局榮獲年州級“文明單位“稱號;縣局綜合營業室獲得了省級青年文明號。積極開展社會公益活動，向四川省汶川災區2次捐資6920元，5月份在縣委、政府還沒號召全縣各單位向災區捐贈愛心包裹時，x局組織了向災區捐贈愛心包裹7個，6月份，x局積極響應縣委宣傳部、縣文明辦、縣總工會、團縣委、縣婦聯、縣民政局、縣扶貧辦、縣紅十會、縣郵政局聯合發文向災區捐贈愛心包裹活動，x又向災區捐贈愛心包裹13個，目前累計捐贈愛心包裹20個。

六、存在的問題。

1、基礎管理工作還不夠規范;。

2、在抓各項措施落實和安全防范能力方面有待提高;。

3、未認真上報綜治、禁毒信息;。

七、下步工作計劃。

對存在的問題進行逐步整改，以嶄新的工作姿態，奮發有為的精神風貌，腳踏實地的工作作風，全面貫徹落實x重要思想，用一流的工作業績開創我局社會治安綜合治理工作的新局面。

學校三創工作匯報材料（優質20篇）篇十八

為了進一步促進我村禁種鏟毒工作的深入開展，鞏固我村已經取得無非法種植毒品原植物的成果，防止非法種植罌粟違法犯罪現象死灰復燃，根據豐禁毒辦[x]2號文件精神和龍河鎮x禁種鏟毒專項整治方案，我村于x年5月深入展開以禁種鏟毒為重點的專項治理工作。

一、主要做法。

1、提高認識，加強領導。

村領導小組高度重視鞏固“無毒村”成果工作，始終把鞏固“無毒村”成果作為維護社會治安持續穩定、保障人民群眾安居樂業、促進經濟社會健康發展的關鍵環節來抓。

(一)建立了以支書、主任、駐村干部、聯系領導為核心，村社干部、村官為領導小組成員的村禁毒領導小組，落實了領導干部工作職責。

(二)分別召開了領導小組會議，村社干部會議，以及以社為單位的村民會議，認真總結工作經驗，分析存在的問題和不足，并對全村禁毒工作做統一安排部署。

(三)及時調整充實鎮禁毒領導小組。

2、預防為本，教育為先。

我村始終把禁毒宣傳教育作為深入開展鞏固“無毒社區”的重要環節，廣泛開展各項禁毒宣傳教育活動。

(一)是以“6.26”、“10.26”禁毒日為重點，深入開展禁毒宣傳教育。我村開展了以“參與禁毒斗爭、構建和諧社會”和“依法禁毒、構建和諧”為主題的“禁毒和防治艾滋病宣傳周”、“《禁毒法》宣傳月”等系列宣傳活動，極大地延伸了宣傳觸角。

(一)是充分發揮基層宣傳網絡的作用，加強對農村地區的宣傳偏遠的村落和人跡罕至的山頭。采用設置宣傳欄、進行圖片展覽、刷寫宣傳標語、播放宣傳片、印發宣傳單、發放教育讀本等多種形式，普及禁毒知識，筑牢了廣大人民群眾識毒、拒毒、防毒、反毒的思想防線。

(二)是加強對外出務工人員毒品預防教育培訓。對有組織的外出務工人員，開展勞務輸出禁毒培訓;對零星外出務工人員進行跟蹤管理，建立與家屬的聯系預防機制以及利用節假日返鄉機會開展預防教育和檢測工作，有效地防范了零星外出務工人員在外地涉毒、染毒。

(三)是加強禁毒志愿者隊伍建設，充分發揮禁毒志愿者在禁毒工作中的重要作用。通過積極、正確地引導，將禁毒志愿者的作用充分發揮于禁毒工作的各個環節，有力地推動了全鎮禁毒人民戰爭向縱深發展。

3、突出重點，分類指導。

經過徹底排查，我村目前尚未發現吸毒、種毒、販毒者，保持了“零種植”目標，進一步鞏固了禁種成果。截止目前，我村未發生易制毒化學品流入非法渠道被用于不法活動的情況，也無麻醉藥品、精神藥品被非法使用而危害人民身心健康的情況發生。

二、主要成效。

1.群眾的禁毒觀念明顯增強。通過狠抓禁毒宣傳教育工作，我村群眾對毒品危害個人身心健康、危害家庭、危害社會的思想認識得到了明顯提高，禁毒、拒毒、防毒、反毒意識普遍增強，對黨和政府禁絕毒品的立場及舉報毒品違法犯罪獎勵辦法等內容的知曉率明顯提高。

2.繼續鞏固了創建成果。通過狠抓各項工作措施的落實，我村未發現吸毒、參與制(販)毒、種植毒現象，保持了“無吸毒、無販毒、無種毒、無制毒”的“四無”目標，繼續鞏固了創建成果。

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學校三創工作匯報材料（優質20篇）篇十九

一、強化學校班子管理，確保學校工作正常運轉。

大家都知道，上一學年，我校的班子遭受了前史未有的打擊，整天惶惶不安，極大限度地約束了學校各項工作的正常開展。于是，我們首先做好了班子建設的工作：

1、優化班子結構。新學年開始，我們根據上級組織精神，對學校的班子進行了大規模的調整，把工作積極、能力強、有責任心的年青教師吸收到班子中，激發他們的工作積極性，發揮他們年青的優勢，參與學校的各種管理，組建成一支強有力的學校班子隊伍。2、明確班子成員職責。作為班子成員，我們要求其把學校的工作放在首要的位置，認真做好本職工作。在每個星期一的上午都要組織召開班子例會，總結上一周的工作，找出工作中存在的問題，協商解決辦法，并布置本周工作任務。同時要求每個班子成員，在工作中都要有創新，不僅僅完成工作，而是要把工作做好，做實。

4、抓好班子廉政建設。因為新的班子中，有半數以上是新成員，他們剛剛轉變角色。于是，我們利用班子會多次進行廉政教育，讓大家清楚地認識到，加入班子隊伍，不能貪圖享受，行使特權，而要有奉獻精神，樂于奉獻，廉潔自律。

二、強化教學工作管理，促進教學質量穩步提高。

教學質量是一所學校永恒的主題,是學校生存、發展的生命線,同時也是檢驗一所學校辦學水平的重要指標。那么，教學工作便成了學校管理工作中的頭等大事。今年，我們加大了對教學工作的管理力度：

第一：狠抓了教學常規的落實。我們成立由校長親自掛帥，教導處具體負責，教師代表參與的教學常規管理領導小組，在組織落實、制度落實的同時，我們在具體措施和相關環節上也做了實實在在的工作。抓備課，實行每月一大查，每周一抽查;抓上課，采取行政值周人員每天不定時檢查和班子成員推門聽課并當堂檢查教案的辦法;抓聽課，實行教師的每一節聽課由教導處證實，班子成員的聽課由教研組證實，還需交教導處檢查;抓作業的布置和批改，采取調查學生的辦法，杜絕弄虛作假。各項檢查情況都要在本周五下午形成書面材料，在例會上進行通報，并張貼在學校宣傳欄中，加強教師的相互監督。

第二、狠抓了教研工作的落實。

1、利用每周的業務學習時間，開展業務學習。教師輪流主持，體現主人精神，提高主動意識。把自己的思考感悟提出來與大家共享，結合每位教師的經驗與實踐進行思考、交流，促進教師業務水平的提高。

2、通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業務能力的培訓。我校和河南小學結成了幫扶對子，請到了河南小學的骨干教師到我校定點支教。我們已經幾次派出不同學科的教師到河南小學觀摩學習，把一些先進的教學理念和教學方法帶回學校，同時河南小學也多次派出骨干教師到我校進行教學指導，不斷提高我校教師的教研水平和教學能力。

3、采取多種方式，全方位地提高教研工作的成績。用以老帶新的辦法，在教師間結師徒對子，對新教師的教育教學方法進行及時有效的指導;鼓勵廣大教師使用現代化的教學設備，提高課堂效率;開展了中青年教師的教學比武，進一步提高了教師的業務水平和素質，改進教學方法，深化教學改革和教學研究。

三、強化安全工作管理，努力打造和-諧平安校園。

俗話說，一朝被蛇咬，十年怕井繩。為了給廣大師生創造一個和-諧穩定的教學環境,我校緊緊圍繞構建和-諧社會的目標任務，以維護師生的合法權益為立足點，以安全文明校園建設為切入點，以加強安全教育、排查化解安全隱患工作為著力點，進一步建立和完善工作機制，切實推進安全文明校園建設。我們主要做了以下幾方面的工作：

1、成立了以校長為組長的安全領導小組，負責全鄉小學的安全檢查和管理。2、明確職責，把責任落實到人，各負其責，層層簽定安全責任狀。3、聘請了專職門衛，花大力氣整頓了以往學生自由出入校園，在外逗留的現象，最大限度地降低了事故發生的可能性。4、實行了班子成員和教師值周管理制度，及時發現日常生活、學習中的安全隱患和不良情況，及時匯報，督促整改，把問題處理在萌芽狀態。5、加大了安全管理的宣傳力度。我們把每周一的早操時間作為學生例會時間，開展了“國旗下的講話”活動，認真抓好每節班隊活動課，辦好安全教育專欄，進行教育宣傳，讓學生懂得生命的寶貴，學會珍愛生命。

四、強化師德師風管理，著力提高教師自身素質。

今年暑假，我校大部分教師都參與了為前任校長的簽名請愿一事，事后大家都為自已的錯誤舉動后悔不已，擔心受到組織的嚴肅處理，情緒很不穩定。珍對此種狀況，我們努力做好各方面的工作：

1、穩定情緒，讓大家安心教學。為了讓大家能全身心地投入教學，一方面，我們積極地和上級領導進行溝通，妥善處理問題。另一方面，和老師談心，消除老師的思想包袱。

2、組織學習，提高思想認識。我們利用每周例會時間進行政治思想學習，先后學習了教師法《教師法》《未成年人保護-法》《教師職業道德規范》等法律法規，并組織學習了《黃德剛書記在全縣教育工作會議上的講話》《5.12地震災區優秀教師事跡報告》，增強了教師的法律意識，提高了教師的職業道德水平，學會明辨是非，不盲從。

3、以“師”為本，為教師排憂解難。我們以學校工會為紐帶，成立了“教代會”，深入到教師當中，傾聽教師的呼聲，對教師的合理要求，我盡最大的能力解決。今年，我們在學校資金極其緊張的情況下，花了近兩萬元購置了一體化速印機。抓好了食堂管理，從細節入手，改善了師生生活，讓教師工作順心，生活舒心。

各位領導，各位同仁，在強化學校管理的思想指導下，我們已經取得了一些成績，但也暴露了不少問題，比如，有些工作考慮不周，抓得不夠細，不夠嚴，對工作的勝利開展造成了一些不利的影響。面對困難，頂著壓力，在20xx年的工作中，我們堅持以“三大工程”考核為目標，踏踏實實地抓好學校的安全工作，提高教學質量，在困難中崛起，為新界埠的教育事業創造輝煌。謝謝大家!

學校三創工作匯報材料（優質20篇）篇二十

提綱：

二、加強隊伍建設，提高教師課程執行能力。

三、抓實校本教研，優化師生教學行為方式。

四、抓好教育科研，提升教師新課程研究力。

五、開發校本課程，促進學生個性差異發展。

正文。

自貢市蜀光綠盛實驗學校創建于2002年，是伴著新課改的腳步成長起來的一所學校。學校秉承“綠色教育，和諧發展”的教育理念，堅持“以人為本，重在發展”的辦學宗旨，以創建“省內一流，川南知名”學校為目標，在新課程改革的過程中，全校教職工牢固樹立課改意識、認真學習課改新理念、積極投身課改實踐，主動推動課改進程。十年來，我校新課程改革工作以轉變教師教育教學理念為突破口，以課堂教學為課改主陣地，大力開展教育教學活動，創新校本教研形式，探索教師梯級團隊培養模式，開發校本課程，大膽進行有效課堂教學和學生評價制度改革。在新課程改革中作出了積極的努力，取得了較好的成績，教師隊伍素質顯著提升，學生綜合素質全面發展，學校辦學質量穩步提高，初步顯現了自己的辦學特色，樹立了良好的辦學聲譽和社會形象。現就我校課改工作匯報如下：

一、健全管理機構，保障課程改革有效開展。

堅強有力的課改領導機構是開展新課程改革實施的首要條件。我校在實施新課程改革工作中，成立了以校長任組長，分管校長任副組長，教科室、教導主任、教研組長、年級組長、備課組長、業務骨干為成員的課改組織機構，并協同學校相關部門負責學校新課程改革工作的管理、指導、實施和評價工作。形成了“五處九級十四組三十一點”的管理系統，即教導處、政教處、教科室、總務處、校長辦公室等五個職能處室共同負責課程該改革的規劃設計，計劃擬定、服務指導；九個年級組長負責本年級的教學管理工作，十四個教研組長負責本學科教研活動的設計實施和教師培養工作，三十一個備課組長負責本學科本年段教材研究及資源收集。

組織管理機構實行分層工作，責任落實。一是管理層，課改領導組組長、副組長根據《國家基礎教育課程改革綱要》，學校課改工作管理制度和年度課改工作計劃對學校課改工作實施全程管理、監督和指導，并為學校課改工作提供人、財、物、時、信等方面的條件和保障；二是規劃層，教科室、教導處在課改領導組的領導下，依據《國家基礎教育課程改革綱要》和學校工作實際，擬定學校課改工作制度、制定學校課改工作規劃、落實教師培訓計劃、策劃教學活動等，為學校課改工作規劃可行性方案，奠定良好的工作基礎。()三是執行層，教研組、年級組、備課組是具體執行學校課改工作的實施層面，通過教研組、年級組、備課組和各學科教師，執行學校課改工作計劃要求。學科教師把學校課改規劃同教學實踐相結合，在課堂教學中實踐新課程理念、探索新課程理念下有效的教學模式、堅持每月撰寫課改雜記，及時總結課改實踐中的經驗教訓；學科教師通過教育科研探索新課程改革途徑和方法，在教育科研中實施推進新課程改革工作。

健全的課改組織管理機構和分層管理的課改工作方式，使我校新課程改革工作目標明確、責任落實，課改工作有序開展，在教學、科研、師訓等方面成效顯著。形成了“事事有人干，事事能干好，人人有事干，人人樂干事”的氛圍。

二、加強教師隊伍，提高教師課程執行能力。

新課改呼喚教師專業化的發展。建立完善的教師專業化發展體系和一套高標準、多梯級、系列化的教師培訓規范和管理制度，有利于推動教師成為新課程改革的研究者、引領者、實踐者。我校以“兩室一工程六梯隊”為載體，促進教師專業發展，為深入開展新課程改革提供了有力保障。

1.建里“名師工作室”，促進教師名師化發展。為使教師在專業化方面有更高的追求，打造名教師隊伍。我校以名師工作室建設為載體，加強教師隊伍建設，提高教師課程改革能力。在名師工作室建設中，一是制定了名師工作室建設實施方案，明確了名師工作室的建設定位、工作目標、條件標準、職責任務、組織保障、考核評定等內容；二是成立了學校名師工作室的組織機構，確定了名師工作室總領銜人及專家顧問團隊，為學校名師工作室工作提供制度保障和理論支撐；三是在學校名師工作室的總領下，組建學科名師工作室，目前我校組建了中小學語文、數學、英語、理化生、政史地、藝體學科共11個學科名師工作室，開展學科團隊建設工作；四是根據名師工作室成員標準，在梯級教師隊伍中遴選出名師工作室學科領銜人、帶教成員，制定名師工作室成員專業發展規劃，完善名師工作室基礎條件；五是根據名師工作室職責任務開展名師工作室培訓學習活動，課例研究、技能訓練、自我研修、教材開發、集體備課等一系列課程改革活動；六是依托網絡載體，建設學科工作室博客，搭建名師工作室工作的宣傳、展示平臺，增強名師工作室工作的透明度，形成教師隊伍間的相互學習、共同提高、良性競爭，有效激發教師工作動力，提高教育教學效益，促進教師名師化發展，工作匯報《學校十年課改工作匯報材料》。我校名師工作室建設工作，成為促進教師專業發展，充分發揮校內優質教師資源，在培養優秀教師的同時，成長優秀教師團隊，確保課程改革的有效推進。

2.組建“綠青椒工作室”，為青年教師找家。青年教師是學校發展的希望，學校的明天和未來。加強青年教師隊伍建設，不斷提高青年教師的教育教學水平，盡量縮短青年教師成長的周期，促進青年教師快速成長、成才，并成為學校發展的主力軍和中堅力量，是學校隊伍建設的重要內容。組建“綠青椒工作坊”，是學校繼成立“名師工作室”之后的又一重要舉措，通過團隊拓展、心理咨詢、親子教育、業務研討、關愛社會、親近自然等豐富多彩的活動形式，培養青年教師愛生活、愛工作、愛家人、愛自然的積極情感，老師們可以在這里談體會、倒苦水、發牢騷、緩解生活和工作的壓力，在相互傾訴中獲得釋放，從而激勵青年教師把握學校發展的良好機遇，樹立自我發展意識，將自己的成長同學校的發展聯系在一起，借助學校寬廣的平臺，更好的、快速的成長，實現學?！八{青工程”中提出的“三年站穩站臺，五年成優秀，十年成骨干”的目標。

3.實施“藍青工程”，開展教師結對幫扶工作。學校針對青年教師工作經驗不足，工作方法欠缺，教育思想有待轉變，教育教學質量有待提高的實際，把青年教師與經驗豐富，理念先進，教育教學效果好的教師結成師徒幫扶對子，通過理論學習、教學指導、課例研究、教學反思、經驗總結等活動，以目標任務的形式發揮青年教師工作的主動性，促進教師專業素質的提高。在“藍青工程”工作中，學校制定了“藍青工程”實施方案、師徒工作目標任務、“藍青工程”考核辦法等一系列工作制度，確?！八{靑工程”工作落到實處，收到實效。通過“藍青工程”工作，有效地提高了青年教師新課程改革的意識和能力。

4.抓教師梯級團隊建設。通過十年的努力，我校初步形成了“校教壇新秀、校骨干教師、區名教師、市骨干教師、省骨干教師、省教學名師”六個教師梯級團隊。每個團隊有相應的準入條件、完成的任務目標、具體推進策略和量化的考核標準，以任務驅動的形式激發教師工作動力，推動教師自我研修、專業發展、主動提高。

“兩室一工程六梯隊”工作與教研組、年級組、備課組工作交互進行、互為補充、互為借鑒，確保了全校教師100%進入相應的研究活動場域，都能體會到學校的關愛和重視。

三、抓實校本教研，優化師生教學行為方式。

課程改革是一場關于教育觀念、教學方法與教學內容的深刻革命，伴著新課程一路走來，我們深刻的認識到教師的發展意味著生存與競爭，持續發展意味著創造和動力，科學發展意味著生命和活力。強化校本培訓、擴大對外交流、開展校外學習、組織團隊合作，讓教師在交流中感受成功的快樂。培訓中，通過創設特色情景，引導教師在活動的體驗中反思自己的經驗與觀點，在交流分享中學習他人的長處，產生新的思想，達到新的認識，從而實現自我的提高。

1.完善“八個一”研究制度：每天進行一小時閱讀，每周聽一節同伴隨堂課，每月寫一篇教學反思，每學期寫一篇教學設計，每學期上一節教學研討課，每學期寫一份教育科研報告或教育科研論文，每學期命一套高質量的測試題，每年參與或主持一個課題研究。

2.堅持校內外聽課學習“三四要求”：校內聽課“三個一”，發現一個亮點，指出一點不足，提出一條建議；校外培訓“四個一”，寫一篇學習。

心得體會。

照一張帶有會標的照片做一次交流匯報把學習所得運用到教學實踐中并有一點變化。

3.備課與教研一體制，推行“四五三九”制度。

精通教材，熟悉教法是實施新課程的基礎。開展“我與新課程共同成長，我與學生共同進步”活動，要求教師必須真正認識到教材本身具有豐富的教育資源，以及課堂教學活動的育人功能。在課堂活動中使學生具有終身學習的愿望和習慣，具有發現、研究和解決問題的興趣和能力，具有收集、處理、交流使用信息的意識和技巧，培養興趣、養成習慣、交給方法，使學生“學會學習”。

一是開展校本教研活動，突出“四個五”要求。學科教研組是校本教研最基本的組織單位，加強教研組建設是縱深推進校本教研活動的有力抓手。我校教研組工作堅持做到“五有”：有制度、有計劃、有實施、有記錄、有成效；“五定”：定主題、定目標、定時間、定地點、定人員；“五化”：制度化、經?；⑾盗谢?、規范化、常態化，學校對校本教研工作管理做到“五有”：有跟蹤、有評比、有獎勵、有宣傳、有推廣。每學期學校都設有專項資金2萬元對教研組工作進行團隊捆綁式考核獎勵，考核內容包括計劃制定與實施、常規教研活動開展、自主教研活動的開展、成員的出勤率和參與度，成員完成教學科研（撰寫文章、上公開課、課題研究等）的比例、教學成績以及獲獎情況等，強化在教研活動中沒有個人，只有集體的思想意識。

二是開展教師集體備課活動，推行“三步驟九環節”。我校在新課程改革過程中，堅持開展教師集體備課活動，充分發揮教師集體智慧，提高備課的質量，提高課堂有效性。為保證集體備課工作的有效實施，學校成立了以年級學科為單位的備課組，每周落實了半天時間為備課組集體備課活動時間，集體備課實行“三步驟九環節”的備課方式，主備人初備，備課組研究討論聯系領導參與檢查、考核、評價的方式，保證了集體備課的質量，同時堅持備課、說課、議課、上課并進，使集體備課真正受到實效。

4.創設研究的平臺和機會，出臺“四多。

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