寫報告需要我們具備扎實的知識儲備、良好的邏輯思維能力和清晰的表達能力，這樣才能使我們的報告更加有說服力和有影響力。請大家參考下面的報告范文，以便更好地理解如何寫一篇優秀的報告：

如何寫電工實驗報告（優秀21篇）篇一

國家品牌專業15個：應用物理學、工程力學、船舶與海洋工程、高分子材料與工程、化學工程與工藝、能源化學工程、過程裝備與控制工程、材料成型及控制工程、功能材料、能源與動力工程、水利水電工程、港口航道與海岸工程、電氣工程及其自動化、集成電路設計與集成系統、軟件工程。

國家重點專業7個：信息與計算科學、環境工程、生物工程、機械設計制造及其自動化、土木工程、建筑學、網絡工程。

如何寫電工實驗報告（優秀21篇）篇二

??關閉發動機的列車會停下來，自由擺動的秋千會停下來，踢出去的足球會停下來，運動的物體之所以會停下來，是因為受到了摩擦力。

??運動物體產生摩擦力必須具備以下三個條件：1.物體間要相互接觸，且擠壓；2.接觸面要粗糙；3.兩物體間要發生相對運動或有相對運動的趨勢。三個條件缺一不可。

??摩擦力的作用點在接觸面上，方向與物體相對運動的方向相反。由力的三要素可知：摩擦力除了有作用點、方向外，還有大小。

??提出問題：摩擦力大小與什么因素有關？

??猜想1：摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關。

??猜想2：摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關。

??猜想3：摩擦力的大小可能與產生摩擦力的兩種物體間接觸面積的大小有關。

如何寫電工實驗報告（優秀21篇）篇三

如何寫實習總結2010-07-2415：56自從大一開始，每個學期開始的時候都要交一份假期的實習總結。雖然我每個假期幾乎都實習過，可是我剛開始卻不會寫實習總結，相信許多大學生有和我一樣的困惑。如何把實習總結寫的更加好一點呢，在成績評比和老師企業評比中取得比較好的印象，這都是很重要的。

經過我寫了幾次實習總結后我終于找到了秘方，其實寫實習總結并不難，只要你把格式和用詞能夠準確點，那一篇好的實習總結就這么出來了，簡單而有實用，一定會得到企業、老師和同學的青睞的。

隨著學期的結束，應屆畢業生大多由實習轉入求職在簡歷中，實習經歷歷來是重頭戲，也是用人單位考量求職者的最重要一個部分。有些求職者習慣于把參加過的活動簡單羅列出來，看似條理分明，然而這種大眾化的做法卻未必能打動企業的心。實踐經歷如何撰寫才能抓住企業的眼球，留下深刻的印象呢?一些富有創意的寫法也許能給我們帶來某些啟示。

用標志展示實踐活動。

如果簡單地羅列幾項實踐活動，企業一定會一掃而過的，不可能留下什么深刻印象。用什么方式來突出這些經歷呢?在網上將自己參加的每個活動的標志下載下來，放入簡歷的"社會實踐"部分，標志后面是參加實踐活動的文字介紹。如此，企業哪怕不看文字，對這些活動也一目了然。

點評：有特色的經歷需要潤色。

用標志展示實踐活動這一做法確實高明，有一圖勝萬言之效。在現實生活中，我們確實可以看到很多的求職者，為了表現自己豐富的實踐經驗，把實踐經歷一欄填得滿滿當當，洋洋灑灑一大片，但是在文字堆砌的背后，卻暴露了很多問題：要么實踐經驗和所應聘職位沒什么聯系；要么描寫"假大空"，沒有業績數據，少有亮點。最致命的是，這些黑壓壓的文字，在企業的頭腦里沒有留下絲毫印象。

職場人士建議，大學生做簡歷可以選擇一些有特色的經歷進行潤.

如何寫電工實驗報告（優秀21篇）篇四

根據教育部有關文件精神，結合我校實際情況，經學校研究生招生領導小組研究決定，2016年碩士研究生入學考試進入復試的初試成績基本要求如下：

一、學術型碩士研究生。

學科門類（專業）。

政治、外語。

業務課一。

業務課二。

總分。

如何寫電工實驗報告（優秀21篇）篇五

如何寫電工實驗報告（優秀21篇）篇六

學習并掌握常用直流儀表的使用方法。

2.掌握測量直流元件參數的基本方法。

3.掌握實驗儀器的原理及使用方法。

1.如圖所示，設定三條支路電流i1,i2,i3的參考方向。2.分別將兩個直流電壓源接入電路中us1和us2的位置。3.按表格中的參數調節電壓源的輸出電壓，用數字萬用表測量表格中的各個電壓，然后與計算值作比較。4.對所得結果做小結。

參數表格與實驗測出的數據

us1=12vus2=10v

如何寫電工實驗報告（優秀21篇）篇七

課前認真閱讀實驗教程，復習相關理論知識，學習本節實驗預備知識，回答相關問題。按要求寫好預習報告，注意實驗內容有必做實驗和選做實驗；2.課前在實驗報告中繪制電路原理圖及實驗數據表格（用鉛筆、尺作圖）；3.課前在實驗報告中列出所用實驗設備及用途、注意事項（設備型號課后填寫）；4.設計性實驗和綜合性實驗要求課前完成必要的電路設計和實驗方案設計；5.沒有預習報告或預習報告不合格者不允許做實驗。

1.每個實驗均須獨立完成，抄襲他人數據記0分；2.認真完成實驗操作和觀測；

3.所有實驗記錄均需指導教師確認（蓋?。?，否則無效；4.請遵守《電工實驗安全規則》。

1.請按實驗教材中的要求提交預習報告；

2.所有繪圖必須用坐標紙繪圖，并自行粘貼在報告上；3.沒有按要求提交報告者不給成績；4.抄襲報告記0分。

1.實驗課的考核方式：平時實驗成績70%+期末考核成績30%。

平時成績：完成必做實驗任務滿分記良好，完成必做實驗任務和選做實驗任務滿分記優秀。

2.實驗課考核成績確定：

平時實驗成績：預習20%+實際操作50%+實驗總結+實驗總結30%期末考核成績：筆試40%+獨立操作60%實驗結束提交實驗。

心得體會。

如何寫電工實驗報告（優秀21篇）篇八

通過一個星期的電工實習，使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學習電工技術課的基礎。同時實習使我獲得了自動控制電路的設計與實際連接技能，培養了我理論聯系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

1、熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。

2、基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。

3、熟悉控制電路板設計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據電路原理圖、電器元器件實物，設計并制作控制電路板。

4、熟悉常用電器元件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍。

5、能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數字萬用表。

6、了解電器元件的連接、調試與維修方法。

2、講解控制電路的設計要求、方法和設計原理；

4、組裝、連接、調試自動控制電路；試車、答辯及評分

5、拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛生

6、書寫實習報告

對交流接觸器的認識

交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執行控制指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經常作為中間繼電器配合主電路使用。

交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。它的動作動力于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩定，鐵芯的吸合面，加上短路環。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復位。另一半是活動鐵芯，構造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。

對中間繼電器的認識

中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關）。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。

中間繼電器的結構和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制電路中。

對連接自動控制電路實習的感受：

在一周的實習過程中，最挑戰我動手能力的一項訓練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學問，既是一種挑戰，也使我學到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習，因為從小我就喜歡組裝和拆卸?？偨Y這個實習，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結果導致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露”的標準。在這個實習環節中，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學習過程中，我應該努力的將理論與實際聯合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。

第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現在的電工實習課，正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。

第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、對電工技術的理論有了初步的、系統的了解。我了解到了控制電路板圖的設計制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電工技術課的學習有很大的指導意義，而且在日常生活中更是有著現實意義。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做控制電路組裝與調試時，好幾個元件的間距特別小，稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務。最后，特別感謝在實習過程中所有幫助過我的老師和同學。

如何寫電工實驗報告（優秀21篇）篇九

“月朦朧，鳥朦朧，螢光照夜空；山朦朧，樹朦朧，秋蟲在呢噥；花朦朧，夜朦朧，晚風扣簾櫳；燈朦朧，人朦朧，但愿同入夢……”，啊，真是訴不盡的朦朧美，讓人產生無盡的遐想。而像我一樣的眼鏡黨們（特別是北方的）也會常常身處朦朧之中：每年冬天，一推開門，剛要走進室內，鏡片上瞬間就被蒙上了一層霧，看不清路了，只能在朦朧中滿臉呆萌。盡管同是“朦朧”，感受卻有天壤之別。不僅如此，連喝熱水、吃火鍋、哈口氣時，鏡片也會起霧，讓人甚是苦惱?？芍^“霧朦朧，眼朦朧，欲哭淚先窮”。

學習了物理中的物態變化后，我才知曉了其中的奧秘。原來，由于冬天室內外溫差較大，剛進屋時，室內空氣中的水蒸氣一遇到冰冷的鏡片就會立刻發生液化，在鏡片表面凝結成密布的小水滴，如同一層白茫茫的霧；隨著鏡片逐漸升溫，小水滴又汽化變成水蒸氣，鏡片重新變得清晰。道理是明白了，可怎樣才能防止眼鏡起霧呢？我一直苦苦思索，不得要領。

有一次，我在洗澡時，偶然發現浴室的鏡子上布滿了水霧，便順手擦了擦。過了好久，我無意間瞟了一眼，發現剛才被擦過的地方竟然清晰照人。怎么回事？我回想了一下之前的情景，當時我的手上全是香皂泡泡，莫非香皂能防止鏡子起霧？若是這樣，那它一定也能防止眼鏡起霧吧。我暗自竊喜，盤算著如何做實驗來驗證這一猜想。

第二天，我準備了一塊香皂和一副眼鏡。我將香皂用水泡軟，輕輕地涂抹在左側鏡片的兩面，再用沾了水的手指將其抹勻。然后，我把眼鏡放在沸騰的開水上方。未涂抹香皂的右側鏡片立馬就被蒸氣覆蓋，形成霧氣；左側鏡片卻依舊清晰（如圖1，有紅色標記的鏡片是抹了香皂的）。果然，香皂是能防止眼鏡起霧的。

既然香皂有此功效，那么，和它相似的肥皂、洗手液等是否也能防霧呢？我又找來幾副眼鏡和肥皂、洗手液、洗發液、洗潔精、牙膏。我按以上的方法逐一進行相同的操作，并觀察實驗現象。結果，涂洗潔精的鏡片最清晰，沒有一點兒霧，涂抹了肥皂、洗手液、洗發液的鏡片比什么都沒有涂的鏡片上的霧氣要少，而涂牙膏的鏡片上的霧氣是最多的，而且牙膏的痕跡較重（如圖2，圓形代表肥皂、三角形代表洗手液、梯形代表洗發液、正方形代表洗潔精、平行四邊形代表牙膏）。

為何他們都能在一定程度上防止眼鏡起霧呢？帶著這個疑問，我詢問媽媽。媽媽思索了片刻，便給出了答案：“好像這些東西都含有一定的表面活性劑，在鏡片上形成了一層有機膜，水不能在上面凝結。但是由于表面活性劑的含量和性能不同，因此防霧效果也就不同吧。”

為了弄清楚還有哪些東西也具有防霧功效，我便就地取材，找來了醬油、醋、可樂和米湯，把之前做過實驗的眼鏡全部清洗了一下，同樣是將這四種液體分別涂抹在鏡片上，然后在沸水上“蒸”。我發現醬油、醋、可樂的效果很接近，都是眼鏡一離開水杯，便有一大滴一大滴帶色的水珠從鏡片流下，再看鏡片，像被水洗過一樣透亮，不過鏡片上有很多大大小小的水珠。涂米湯的鏡片上有的地方很清晰，有的地方還有米湯的痕跡（如圖3，三角形代表醬油、梯形代表醋、圓形代表可樂、平行四邊形代表米湯）。奇怪，難道這些東西也具有防霧功能？我冥思苦想，終于有了一個較為合理的解釋：眼鏡可能沒完全清洗干凈，是殘留部分在繼續起效果。為此，我不得不更換實驗道具。

我取出了一面鏡子，并用膠帶將鏡面分割為四塊。雖然鏡面是玻璃制品，而眼鏡鏡片多是樹脂材質，但是，大致的防霧效果應當是可以反映出來的。我再次將醬油、醋、可樂和米湯四種液體分別涂抹在四個區域中，進行新一輪的實驗。我將鏡面朝下放在沸水上方，幾秒后，翻過來觀察，結果居然和上次一樣（如圖4）。這是為什么呢？媽媽也解釋不清楚了。

于是，我便上網查閱了大量的資料，又獲得了很多信息，終于豁然開朗。

原來，醬油、醋、可樂里也含有表面活性劑。表面活性劑是一種神奇的化學物質，它的應用及其廣泛，化妝品、洗滌劑、食品添加劑中都或多或少含有表面活性劑。表面活性劑具有極強的親油性和親水性，溶解于水中以后，能降低水的表面張力，使水不能凝結。由于醬油、醋、可樂可溶于水，所以只能形成部分有機膜，可以防霧但效果較差。

目前市面上有運用電磁鐵原理設計的防霧眼鏡可供選擇，另外還有眼鏡防霧劑、防霧眼鏡布等產品。若是傾向于經濟實用，便可選用防霧效果最好的洗潔精（洗潔精的主要成分就是表面活性劑）來與清水混合制成防霧水使用，但需注意濃度，且不可直接用洗潔精涂抹，否則容易給鏡片鍍膜帶來腐蝕效果，損傷鏡片，得不償失。

眼鏡黨們，大家可以動手試一試，看看哪一種效果最好、最持久。從此以后，眼鏡起霧休惶恐，巧用妙招，輕松遠離“霧朦朧”。

如何寫電工實驗報告（優秀21篇）篇十

第一章學校概況。

第一條學校名稱為大連理工大學(dalianuniversityoftechnology)，上級主管部門為中華人民共和國教育部，注冊地址為遼寧省大連市凌工路2號，學校代碼為10141。辦學類型為普通高等教育。

第二條學校成立于1949年4月，1960年即成為全國重點大學，1986年設立研究生院。被中央確定為中管干部學校，是國家首批“211工程”及“985工程”專項資金支持建設的高校，是教育部、遼寧省、大連市重點共建的學校，其綜合實力位于我國高等學校的前列。

第三條學校現有教職工3595人，其中專任教師2083人，中國科學院及中國工程院院士8人，全國高等學校百名教學名師獎獲得者3人，長江學者獎勵計劃18人，國家杰出青年基金獲得者25人。有一級學科國家重點學科4個，二級學科國家重點學科8個(含2個重點培育學科)，共涵蓋23個二級學科；有18個一級學科博士點，110個二級學科博士點，150個碩士點，22個博士后科研流動站，還有4個專業學位授予權以及高校教師在職攻讀碩士學位授予權。有67個本科專業，4個第二學士學位專業。學校現有全日制在校學生32292人，其中博士生3424人，碩士生9331人，本科生19112人，預科生64人，外國留學生361人。另有在職攻讀學位研究生3821人。

第二章錄取原則。

第四條實行“平行志愿”的省區，調檔比例根據生源情況劃定。凡進入調檔線的考生，在德、體條件合格且服從專業調劑的情況下，均予以錄取。

第五條實行“順序志愿”(含“混合平行志愿”)的省區，在學校同批次控制分數線以上，第一志愿報考人數超出學校在當地的`招生計劃數時，不招收第二志愿考生；在第一志愿報考人數不足學校在當地的招生計劃數時，不拒收第二志愿及其他志愿考生。招生計劃在60人(含60人)以下按120%調檔；招生計劃在60人以上110人以下(含110人)按110%調檔；超過110人按105%調檔。

第六條在專業安排上，實行“分數優先”的錄取原則，即在德、體條件合格的前提下，優先滿足高分學生的專業志愿；專業志愿之間不設分數級差。錄取時按考生的高考“總分”進行排序錄取?！翱偡帧毕嗤那闆r下，理工類優先錄取“數學”成績高者，再相同，依次為“外語”、“語文”成績高者優先；文史類優先錄取“語文”成績高者，再相同，依次為“外語”、“數學”成績高者優先。

第七條江蘇省：理工類選測科目一為物理，選測科目二不限，學業水平測試的等級要求為選測a、a，必測4c；文史類選測科目一為歷史，選測科目二不限，學業水平測試的等級要求為選測a、a，必測4c。

第八條學校對考生體檢的要求執行《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，其中國防生執行《中國人民解放軍院校招生體格檢查標準》。

第九條對考生高考應試語種的要求按國家有關規定執行(英語專業、日語專業、國防生只招收英語語種考生，報考英語和日語專業的考生必須參加并通過生源所在省區當年組織的普通高考外語口試；日語強化班相關專業因實行英日雙語教學、軟件工程(含網絡工程專業)和經濟學類因教學特點和要求，非英語語種考生應慎重報考)。

第十條學校根據教育部有關文件要求做好保送生、自主選拔錄取、藝術特長生、高水平運動員、藝術類等特殊類招生考試及選拔工作，詳見大連理工大學招生網公布的各類招生章程、選拔辦法。

第三章入學報到及復查。

第十一條軟件學院[含軟件工程、軟件工程(日語強化)、網絡工程專業]辦學地點在大連經濟技術開發區，學生到開發區軟件學院校區報到；其他學部(學院)學生到學校本部報到。

第十二條建筑學(含城市規劃)、工業設計專業新生入學后進行美術考試，英語、日語專業新生入學后進行外語口語復試，不合格者由學校對其進行專業調整。

第十三條新生入學體檢不合格者將被取消入學資格，專業受限者將進行專業調整。

第四章畢業證書及收、退費。

第十四條凡具有正式學籍的學生，在規定年限內修滿培養計劃規定的所有學分，準予畢業并頒發大連理工大學本科畢業證書；符合《大連理工大學學士學位授予工作實施辦法》所規定條件者，頒發大連理工大學學士學位證書。

第十五條學校以遼寧省物價局核定的標準收取學費和住宿費，并實行一年一交的辦法。

第十六條學生因故退學或提前結束學業，學校根據學生實際學習時間，按月計退剩余的學費。

第五章保障機制及就業。

第十七條為激勵學生勤奮學習、努力成才，學校設立了優秀學生獎學金及各類專項獎學金；為確保貧困家庭大學生順利完成學業，國家和學校設立了國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、勵學基金和清寒類專項獎學金，學校還設有校內外勤工助學崗位、臨時困難補助、社會團體及個人資助基金等，輔助國家助學貸款，形成了較為完善的經濟困難學生保障體系。

第十八條畢業生受到社會用人單位的普遍歡迎，近年來供需比例一般在1：10以上，部分專業達到近1：50。畢業生就業充分、就業層次高，在中國高等教育研究會對我國高校畢業生社會地位的調查中，大連理工大學名列第8位；在“最受企業歡迎的10所大學”評選中，大連理工大學名列第7位。

第六章附則。

第十九條有關大連理工大學城市學院的招生情況詳見《大連理工大學城市學院年招生章程》。

第二十條錄取結果可登錄大連理工大學招生網查詢：。

(

如何寫電工實驗報告（優秀21篇）篇十一

作為一名即將畢業踏入社會的學生，學校安排的這是實習像是為我進入社會的預熱，當我進入公司時的那種激動而又緊張的心情不言而喻。生怕會在工作中出現差錯，然而現在看來所有在實習中出現的困難，都是一筆珍貴的財富，警示著我在今后的工作中做得更好。

開始實習之前，我多少有些心虛。因為我與許多同學都有過假期打工的經歷。而作為一名電子專業的學生，這次的實習卻是我的第一次工廠工作經歷。從工作那天開始，我過著與以往完全不一樣的生活，每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著的責任，不再只是對自己了，而是對一個公司，所以凡是都要小心謹慎。

學校換成了公司，同學換成了同事，不再有自由支配的時間，一切來得那么無情，但是去必須適應。其實我的工作就是在流水線上做著重復的事。每天重復著這些煩瑣的工作，時間久了容易厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個小小的錯誤不但會給自己帶來麻煩，更會給整個小組帶來巨大的損失，內部抽查出現一臺不合格產品就要扣20xx元，客戶抽查出一臺不合格產品要扣5000元，市場抽查出不合格產品要扣10000元。這些錢雖然不用我出卻會給公司帶來巨大的損失，所以我的工作中不能出現一點紕漏，精神也極度緊張。因為在流水線上速度也不能慢，一慢就會堆壓心里也會有緊張感。

踏上了社會我們開始與形形色色的人打交道，由于存在著利益關系，很多時刻同事不會像同學一樣噓寒問暖，有時候我會很矯情的想起安妮寶貝說過的，純粹的東西總是死的很快，而現在所能做的，只有在懷念中適應變化的一切。

“在大學里學的不是知識而是一種叫自學的能力?！碑斘艺嬲呱瞎ぷ鲘徫粫r才深刻的體會到這句話的含義，課本上學的理論用的很少，我工作的崗位是車間的流水線工人，學校學的在這里根本用不上。因為這是電子廠，配件都是生產好了的而我們工人主要的任務就是把這些配件組裝起來。同一個事情做久了就會煩躁，但是我們去實習的人都堅持下來了。我最大的感悟就是真誠所至，金石為開。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會有收獲，只是時間的問題。但如果你不去做，這一天永遠不會像天上掉餡餅那樣到來。就像士兵突擊中的許三多，從泥巴到尖子只是做與不做的區別。

另外，人際關系的處理也很關鍵，雖說在工作不能說話可是在同一件事情上做久了難免無聊，而我又是剛剛去的不熟悉周圍的人又說閩南話我聽不懂，這時候就要發揮自己的特長了怎么才能和旁邊的能說上話呢?(我們班被打散了分配到不同的組上)我就問旁邊的大叔這個怎么做那個怎么做。然后就混熟了。從他口中得知他在工廠里已經呆了20多年，我很訝異20多年怎么還是工人，他說這里的當官的都是關系戶，沒有出頭的日子。

感受到社會中關系也是種能力，還有就是車間流水線的工作可以做但是不能做久，久了會磨掉我們年輕人的銳氣然后跟大叔一樣跟機械似的做著做著就老了。

首先，是建議方面的。希望以后學校可以增加實踐環節以增加學生們的工作能力，并以社會需求為導向調整課程設置，畢竟，我們改變不了招聘條件，職能使自己成為人才，這就要求學校加大教學改革力度以適應社會需求。

其次，是我在本次實習表現的總結。通過這次實習，我收獲了工作和為人處事方面的經驗，但是也有一些遺憾，也許因為實習日子短的關系，我對電子廠的認識還僅僅停留在表面，未能具體經歷全部工作，雖然有了一定的理論上的認識但仍缺乏實踐。針對以上總結，在今后的學習和工作中我要做到以下五點：

其一是加強專業的學習。對于電工這一職務基礎必須打好，作為自己的專業卻可以成為我的優勢?？墒窃趯嵙暤倪^程中這個優勢卻并不怎么突出，這是由于工廠不需要你的專業知識的原因。所以，在以后的學習中我打牢自己的理論知識和實踐能力使自己的優勢更加突出。

其二是加強溝通能力。通過實習，我發現良好的溝通能力是讓別人發現自己能力的前提，對于工人這個職位來說，溝通能力更是包括了一個人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力。通過在日后的交際中來提高我的溝通能力一定會在我以后找工作的過程中起到事半功倍的作用。

其三增強前提是奉獻的意識。因為是突出個性自我的關系，在這一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常的工作和生活中接受了團結合作的重要性，停留在這個大家都認同的概念中，可能會進一個誤區，理論正確行動卻沒有效果，這就要求我們每個人增加奉獻精神，一個人若不懂得在團隊中主動奉獻，能力再好也會變成可有可無的角色。應該把自己所擁有的知識能力奉獻出來才能促進團隊的進步，并使自己的能力得到認同。

其四是學習忍耐，社會不像學校，它關系網錯綜復雜，沒有人可以無條件的接受你的一切情緒，俗話說，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，要保持寬容的心態，在風平浪靜時海闊天空處才能更好的獲得成功，處理好一切關系。

其五是要做好身邊的每一件事。現在我的人生觀和過去有些不同，曾經年少輕狂，好高騖遠，總覺得明天肯定會很美?，F在，在我心中定義的美跟以前不同，得到的方式也不同?，F在的美是一種踏實的感覺。而且是通過自己的堅持不懈的努力得來的。

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段寶貴經歷，而這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業實習的任務，而是我們真正在實踐中開始接觸社會、了解社會的一次重要機會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的基礎。。

雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經驗?？稍趯嵙暺陂g的每一件小事中，我們能夠體會到人際關系、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經常會遇到的事件，相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學些什么，再做些什么，這短短的實習經歷能給我們很好的啟示。

如何寫電工實驗報告（優秀21篇）篇十二

1.電源類型和編號；2.實驗掛箱編號3.儀器儀表名稱和型號；4.其他部分（型號和編號）。

三、實驗電路原理。

1.畫出電路原理圖（含參考方向、元件數值等）；

2.電路原理簡述，重點表述實驗的理論依據以及理論計算結果或仿真結果；

四、實驗過程與實驗數據。

1.敘述具體實驗過程的步驟和方法并畫出記錄實驗數據的表格；

2.記錄原始的實驗數據；

五、實驗數據分析。

1.按指導書中實驗報告的要求用圖表或曲線對實驗數據處理；

2.用相應定理或公式對實驗結果做出判斷。

六、回答問題。

1.回答指導書中要求回答的問題；

2.實驗過程的注意事項。

七、實驗小結。

1．自己的體會，包括成功或失敗的實驗經驗；

2．遇到故障或出現問題的處理方法。

3．針對該實驗的具體建議，例如實驗的參數如何設置更合理、實驗內容的難易程度是。

否合適等。

要求：

1、實驗前要求預習實驗，預習要求完成上述第一、二、三及四中第1項的內容；

2、實驗中要求完成原始實驗數據的記錄，要忠實于原始數據，不得隨意修改；

3、實驗結束后要求完成上述第五、六、七項的內容；

4、將以上內容組成一份完整的實驗報告在下次實驗課提交。

如何寫電工實驗報告（優秀21篇）篇十三

根據教育部有關文件精神，結合我校實際情況，經學校研究生招生領導小組研究決定，20碩士研究生入學考試進入復試的初試成績基本要求如下：

一、學術型碩士研究生。

學科門類（專業）。

政治、外語。

業務課一。

業務課二。

總分。

【01】哲學457575305【02】經濟學508585340【03】法學458080335【04】教育學【0401】教育學50180--340【0403】體育學40150--300【05】文學【0501】中國語言文學【0502】外國語言文學457575330【0503】傳播學457575350【07】理學457075305【08】工學457075315【12】管理學508585345【13】藝術學408585330。

二、全日制專業學位碩士研究生。

學科門類（專業）。

政治、外語。

業務課一。

業務課二。

總分。

【0251】金融509090340【0252】應用統計458080330【0551】翻譯507575350【0552】新聞與傳播457575340【0851】建筑學458080325【0852】工程457075310【0853】城市規劃458080325【1351】藝術408585330。

三、管理類聯考專業學位碩士研究生。

學科門類（專業）。

外語。

綜合能力。

總分。

【1251】工商管理4595160【1252】公共管理4595155【1256】工程管理4095146。

注意事項：

1、生源充足的.學部（學院、部）、校區可根據本學科特點、生源情況和招生計劃數制定不低于學?；疽蟮膶I復試線?？忌柽_到報考單位專業復試要求才能參加復試。實行差額復試，復試工作由各單位自行組織。

2、少數民族骨干計劃按照教育部公布的分數線執行。

3、強軍計劃考生參加復試的初試成績總分不低于250分；單考生參加復試的初試成績總分不低于300分。

4、其他相關照顧政策執行教育部相關規定。符合教育部加分或照顧政策的考生在復試前提出申請，并提供相關證明材料，我校將根據教育部最新文件及名單進行審核。

5、我校復試工作將于3月15日陸續展開，具體時間由各學部（學院、部）、校區確定，各單位復試細則也將陸續公布。請考生密切關注大連理工大學研究生院招生主頁的相關信息。

如何寫電工實驗報告（優秀21篇）篇十四

是大連理工大學的王牌學科，現設有4個本科專業及方向——機械設計制造及其自動化(含機電外貿日語強化、英語強化)、工業設計、測控技術與儀器、物流工程，他們的大量優秀成果都已經轉化成優質的產品，如全液壓汽車起重機系列設計，已與國內有關企業合作應用，每年形成上億的產值;智能控制裝置，已廣泛應用于我國石化企業;制球機械和故障診斷儀已在國內形成較大影響等。

船舶。

和機械學一樣也是大連理工的王牌特色專業，由于學校地處大連良港，所以與這個專業相關的各個學科自然占了地利的優勢，如港口、海岸及近海工程、船舶與海洋結構物設計制造、船舶與海洋工程等專業都發展得有聲有色。

電信和軟件。

很多喜歡機器人的學生們對于大連理工的這個專業應該不會很陌生了吧，因為每屆機器人足球大賽活動中，都能看見大連理工大學電信和軟件學院的同學們忙碌的身影，而他們的機器人在大賽中也可謂是佼佼者哦。

創新實驗班。

是大連理工大學的一個特色人才培養實驗基地，學生入學以后暫時不分專業，主要培養學生的創新能力，到大二的時候再讓學生根據自己的興趣選擇專業，這樣做的優點是：學生在入學之后第一年的時間里可以很全面地了解和接觸大連理工各專業的情況，到時候可以更加理性，更加有目的性地選擇自己喜歡的專業。但是這么好的條件可不是人人都有機會擁有的哦，它對學生的高考分數要求是特別高的。

如何寫電工實驗報告（優秀21篇）篇十五

大連理工大學(dalianuniversityoftechnology)，簡稱大工，坐落于濱城大連，是中央直管、教育部直屬的副部級全國重點大學，中國著名的`“四大工學院”之一，國家“211工程”、“985工程”、“卓越工程師教育培養計劃”、“國家大學生創新性實驗計劃”和“111計劃”重點建設的大學，“卓越大學聯盟”、“中俄工科大學聯盟”、“中歐工程教育平臺”主要成員。大連理工大學1949年4月建校，是1949年中國共產黨為迎接新中國建設而創建的第一所正規大學;1950年7月大連大學建制撤銷，學校獨立為大連工學院;1988年3月更名為現名。截至9月，學校共有化學、物理學、材料學、工程學、環境生態學、計算機科學、生物學/生物化學、數學8個學科領域進入esi國際學科排名前1%的行列[1]。截至5月，學校已形成一校、兩地(大連市、盤錦市)、三區(大連凌水主校區、開發區校區、盤錦校區)的辦學格局，總占地面積433.2萬平方米，建筑面積154.8萬平方米，學校教科儀器設備總值142876.55萬元，圖書館藏書299.2萬余冊，中外文電子期刊5.8萬余種。學校運動場館面積21.5萬平方米;有兩院院士11人、雙聘院士20人;有全日制在校學生34764人(博士生3725人，碩士生9567人，本科生20685人，預科生72人，外國留學生數715人)。

如何寫電工實驗報告（優秀21篇）篇十六

實驗選課前需確認在教務選課系統中選擇該課程。電工學實驗實行網上選課，=。

二、預習要求。

課前認真閱讀實驗教程，復習相關理論知識，學習本節實驗預備知識，回答相關問題。按要求寫好預習報告，注意實驗內容有必做實驗和選做實驗；2.課前在實驗報告中繪制電路原理圖及實驗數據表格（用鉛筆、尺作圖）；3.課前在實驗報告中列出所用實驗設備及用途、注意事項（設備型號課后填寫）；4.設計性實驗和綜合性實驗要求課前完成必要的.電路設計和實驗方案設計；5.沒有預習報告或預習報告不合格者不允許做實驗。

三、實驗課上要求。

1.每個實驗均須獨立完成，抄襲他人數據記0分；2.認真完成實驗操作和觀測；

3.所有實驗記錄均需指導教師確認（蓋印），否則無效；4.請遵守《電工實驗安全規則》。

1.請按實驗教材中的要求提交預習報告；

2.所有繪圖必須用坐標紙繪圖，并自行粘貼在報告上；3.沒有按要求提交報告者不給成績；4.抄襲報告記0分。

五、實驗成績評定（滿分100分）。

1．實驗課的考核方式：平時實驗成績70%+期末考核成績30%。

平時成績：完成必做實驗任務滿分記良好，完成必做實驗任務和選做實驗任務滿分記優秀。

2．實驗課考核成績確定：

平時實驗成績：預習20%+實際操作50%+實驗總結+實驗總結30%期末考核成績：筆試40%+獨立操作60%實驗結束提交實驗心得體會。

如何寫電工實驗報告（優秀21篇）篇十七

高考志愿填報的院校和專業組合方式有很多種，可以填報的個數也非常多，這在無形之中增加了同學們被錄取的概率，是一件好事，但有一利必有一害，多了就不知道該怎么選擇，反而影響了大家的正確判斷。

志愿填報最重要的就是第一志愿，如果第一志愿沒有被錄取，可能會被滑檔到下一個批次錄取，所以第一個位置的院校專業一定要選一個跟自己分數匹配的院校，不要抱著“沖一沖”的念想，結果反遭其害。

可以報幾個學校和專業志愿。

以往年青海高考志愿填報為例，青海今年以平行志愿進行投檔錄取，志愿填報一欄設置6個院校志愿，每個學校最多可以填報6個專業以及一個服從調劑選項，這樣就不止是36個專業可選，而是6所大學的所有專業都可能讀，如果都服從調劑的話。

這種志愿填報方式很具有代表性，很多省市目前也在實行這種志愿填報方式，但是也有個別地區在進行高考改革試點，比如浙江、上海等地，志愿填報方法完全不同。

浙江高考可以填報80個院校專業志愿，每個志愿對應唯一的大學和專業，沒有服從調劑一說，這種改革模式讓同學們的選擇更加精準。而上海20_年則可以填報24組院校專業，每組可選4個，加起來比浙江還多。

院校檔次的大致劃分。

第一梯隊：2+6名校：北京大學、清華大學、浙江大學、南京大學、復旦大學、中國科技大學、上海交通大學、中國人民大學。

第二梯隊：一線城市的985、211學校。

第三梯隊：二線城市的985、211學校。

第四梯隊：不發達地區的985、211學校。

第五梯隊：不發達地區的一本院校。

在進行院校選擇的時候，一定要牢記優秀的院校本身所帶來的平臺和氛圍是將來就業和深造的前提，能選更高檔次的院校一定要選;同一梯隊中，則需要考慮城市的差異和行業優勢。

如何寫電工實驗報告（優秀21篇）篇十八

對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學習電子技術課的入門基礎。同時獲得了收音機的實際生產知識和裝配技能，培養了理論聯系實際的能力，提高了分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。具體如下：

1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

3、熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板。

1、三相異步電機一個。

2、空氣開關（km）兩個。

3、熱繼電器（fr）一個，控制開關一個，2、5mm2的鋁制導線若干。

4、轉換器一個，電烙鐵一個，錫絲若干，高溫海綿一塊，吸錫器一個，鑷子一個。

5、收音機零部件若干，鉗子一個，偏口鉗一個，改錐兩個，萬用表一個。

7周周一。

學習電熔器，交流接觸器（km），熱繼電器（fr）的構造，工作原理，電路圖中的表達方法，控制開關的長閉長開的辨別，線路的工藝連接要求，將元件固定，使用2、5mm2的鋁制導線根據電路圖進行連線布線，要求導線不能交叉，懸空，將原件合理的連接，使開關能控制三相異步電機能單向運行和啟動，要求先連接主線路，再連接輔線路，先接串聯線路，再接分支部分，導線連接正確，穩固，達到工藝要求，由于實驗為強電實驗，必須斷電后才能進行連線的操作。

7周周二。

今天我們學習了電動機正反轉控制電路的安裝連接，學習如何正確的連接電路圖，連接電路圖要遵循“先主后控，先串后并，從上到下，從左到右；上進下出，左近右出。”的原則，同時連接時還要注意橫平豎直，角度都為直角，不能有導線交叉。三相異步電機正反轉的控制電路的連接，使控制開關能控制三相異步電機的正反轉，要求連線達到工藝要求，接通電源，檢驗開關的實際控制效果，在老師打分后，電工實訓結束，開始電子實訓，學習生活中安全用電的相關知識，如何防止觸電，學習電烙鐵的錫焊方法，對漆包線進行造型并進行錫焊，要求將漆包線外表的漆除去才能進行焊接，錫焊焊接牢固，焊點整潔，光亮。

7周周四。

困難。下課時我們多數人都焊接完了。

下午我們把上午沒完成的繼續完成，然后就去找老師給老師看看我們為你做的東西，我第一次去的時候，老師幾下子就把我的勞動成果給粉碎了，心里不是個滋味啊，可是自己做的確實是太差勁了。反復了好幾次快到下課的時候終于完成了，老師也給了我一個很合理的成績，得到成績的人就可以下課了。

7周周五。

實習的最后一天，我們都是很早的就到了教室，今天也是檢驗我們成果的日子，雖然過程比較曲折，但我們還是堅持到最后，我成功的將收音機組裝了起來，雖然它收不到電臺，但也是我努力的成果，經過這一周的實習，讓我們學習到了很多以前不知道的東西，很感謝學校給了我們這個機會。

通過這一次的電工的實訓，也培養了我們的規范化的工作作風，以及我們的團結協作的團隊精神。

而且，我們對電路的接線有了一定的了解，知道了如何的接線，如何合理的安排自己的電路布置，以及我們和組員之間的團隊合作的能力。

在電子實訓中，我們還學會了如何安全的運用電器，如何安全的運用電烙鐵，和收音機的一些內部構造，同時也大幅度培養我們自己動手的能力。所以我們這次實訓很成功，很受益，不但提高了我們多方面的技能，還是我們有了團隊意識，和共同協作的能力。電工實習是化學中的重要實踐教學環節。它對學生掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓練基本技能，增強實踐能力，對達到職業化學培養目標的要求有著十分重要的意義和作用。而對于我們即將畢業的學生來說，實習的意義更加重大。它是我們從學校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋梁，是我們由學生角色向工人角色轉換的訓練和檢驗。在將來的就業中，動手能力，實踐經驗等等都是很重要的。使學生對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業知識做進一步的理解。

如何寫電工實驗報告（優秀21篇）篇十九

大連理工大學08碩士研究生招生簡章、專業目錄近日公布，請點擊此處查看。

教育首頁|熱點|考研|公務員|論壇|博客|校花清華女生傳統成人禮?14歲女生疑受老師辱罵自殺同桌曾勸她“要熬住”

?職業資格證書泛濫困擾考證族：1人手握10個證。

?武漢大學試水政學分權走向學者治學教授治教。

?大學最容易丟失18樣東西讓所有應聘者無語的考官更多。

如何寫電工實驗報告（優秀21篇）篇二十

基本內容和要求：

3）定義一個學生類對象數組（10個以上50個以內），用以保存學生信息；

4）通過訪問對象數組，可以增加學生，刪除學生，查找學生；

格式：

1）實驗報告內容和要求。（拷貝上面即可）。

2）實現方案和關鍵代碼；

3）碰到的問題以及解決方法；

4）總結和改進。

注意：重點在于問題解決方法，總結和改進。

如何寫電工實驗報告（優秀21篇）篇二十一

*要求：實驗報告用長春工業大學實驗報告紙書寫；獨立完成；*格式與內容：

1．封面。

內容；程序設計基礎實驗報告。

班級。

姓名。

學號。

2．預習報告。

內容：本次實驗的相關知識點。

三種循環語句的語法與語義；在實驗中應該注意的問題；

內容：（1）實驗題目：p37-6（用三種循環語句實現）。

（2）實驗目的：熟練掌握三種循環語句的應用。

學會使用各種循環語句進行程序設計。

（3）實驗原理：算法。

（4）程序代碼：

（5）運行結果：

（6）實驗心得：本次實驗遇到的問題及收獲。