幼兒園教案需要注重教學(xué)目標(biāo)的明確性和可操作性，便于教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。接下來是一些優(yōu)秀的幼兒園教案范例，希望能夠給您帶來一些啟發(fā)和靈感。

2023年幼兒園熊叔叔的生日派對(duì)教案（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一

2、體會(huì)只要幫助了別人，就會(huì)有意想不到的驚喜。

1、ppt（flash游戲）、畫筆，紙，熊叔叔的頭飾。

1、談話導(dǎo)入。

小朋友們平時(shí)是怎么過生日的。

2、聽故事。

熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來。然后咚咚地跑到門外。這一次門外還是什么人都沒有。熊叔叔站在那里，氣呼呼地說：“到底是誰在搗蛋啊？”突然，熊叔叔看到一個(gè)大箱子。“是誰送的？”嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子。哎喲，哎喲！熊叔叔使勁拉著箱子。箱子里裝的什么呢？打開包裝一看……、”熊叔叔，生日快樂！“小動(dòng)物們從里面跳出來喊道。“謝謝大家啊！”熊叔叔高興地流著淚說：“我都不記得今天是我的生日。”

2、理解故事。

（3）如何制作生日蛋糕？

3、做蛋糕的游戲。

（1）點(diǎn)擊flash游戲，跟小朋友一起制作蛋糕，進(jìn)行裝飾。

（2）畫不同顏色的蛋糕圖。

（3）小朋友自己動(dòng)手操作，畫出蛋糕，去參加派對(duì)。

（4）小朋友們描述自己畫的的蛋糕是什么口味的，好不好吃。

5、結(jié)束。

故事情節(jié)的一步一步的發(fā)展，吸引了所有小朋友的注意，情境的創(chuàng)設(shè)讓小朋友身臨其境，都想一起去參加熊叔叔的生日派對(duì)。但是條件是必須帶上自己制作的蛋糕，所以，小朋友們畫得特別的認(rèn)真。特別是做完蛋糕，用手捧著準(zhǔn)備一起去熊叔叔家的時(shí)候，乖寶們一同唱生日快樂歌、完全的融入到整個(gè)情境中，讓人倍感溫馨。孩子們從中不僅體會(huì)了平時(shí)要多幫助別人，還知道了要報(bào)答幫助過自己的人。

2023年幼兒園熊叔叔的生日派對(duì)教案（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒學(xué)習(xí)觀察畫面，體驗(yàn)閱讀段文章的樂趣。

2、幫助幼兒根據(jù)故事情節(jié)理解動(dòng)詞和反義詞。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、故事ppt2、動(dòng)物等相關(guān)圖片活動(dòng)過程：

一、通過討論，引出主題。

1、今天老師帶來了一個(gè)好聽的故事（出示故事圖）封面，誰知道故事的名字？

2、猜猜看這個(gè)故事可能說的是一件什么事情呢？

二、故事欣賞，體驗(yàn)故事的樂趣。

1、聽一聽教師引出故事內(nèi)容，觀賞故事ppt"熊叔叔今天過生日，怎么他還在睡覺還沒起床呢？"教師邊講故事邊看ppt，體驗(yàn)閱讀段文章的樂趣，讓幼兒一起來感受動(dòng)詞。

2、說一說"熊叔叔好辛苦呀，一大早他做了哪些事情呢？"。

3、想一想發(fā)現(xiàn)熊叔叔動(dòng)作里的"相反"教師總結(jié)"你看他做了那么多相反的動(dòng)作很辛苦的`，你看他都做了哪些動(dòng)作是相反的呢？"。

4、玩一玩游戲：找相反（圖片匹配）（動(dòng)作匹配）（詞語(yǔ)匹配）。

5、看一看"玩了這么久，那熊叔叔有沒有找到它的朋友，他在屋外看見一個(gè)箱子，猜猜是什么？"。

三、教師總結(jié)，快樂體驗(yàn)他們的生日派對(duì)可真熱鬧呀！我們也去參加羅！

延伸活動(dòng)：

（1）、送禮物（美工活動(dòng)）：

熊叔叔好高興，有這么多小動(dòng)物來為它過生日，我們做一份漂亮的禮物送給熊叔叔吧。

（2）、閱讀繪本：將書投放到圖書區(qū)中讓孩子自由借閱。

2023年幼兒園熊叔叔的生日派對(duì)教案（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三

1、觀察圖片，大膽想象并表達(dá)，試著推理故事情節(jié)。

2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)故事中的相反詞，并嘗試用動(dòng)作來表現(xiàn)，加深理解。

3、通過故事的學(xué)習(xí)，知道鄰里間應(yīng)該互相幫助，養(yǎng)成良好的品德。

理解故事內(nèi)容，喜歡閱讀。

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)故事中的相反詞，并嘗試用動(dòng)作來表現(xiàn)，加深理解。

繪本《熊叔叔的生日派對(duì)》及ppt課件。

1、談話導(dǎo)入故事

——今天，老師給小朋友帶來了一個(gè)好聽的故事，名字叫《熊叔叔的生日派對(duì)》過生日的時(shí)候誰來了？除了客人，還有什么？這么多客人、禮物，叫生日派對(duì)。

：有很多的客人，有很多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是生日派對(duì)。

2、聽故事：分段聽故事，與幼兒一起邊看邊講。

（1）出示ppt課件（故事開頭）

問：熊叔叔在干什么？他為什么睡懶覺？

教師講述：熊叔叔為人們?cè)鞓颍芾郏赃€在睡懶覺。

問：從這件事情上，可以看出熊爺爺是個(gè)怎樣的人？

（2）（故事中：門鈴響）

（3）提問：熊叔叔去干什么了？到底有沒人呢？到底是誰呢？

3、幼兒自己翻閱繪本，初步了解故事內(nèi)容。

問：門鈴響了幾次？熊叔叔是怎么做的？

4、師幼一起觀看ppt

（1）門外一個(gè)大盒子

提問：大盒子里是什么呢？（幼兒：禮物、糖。。。）

（2）熊叔叔推盒子，后盒子里裝著小動(dòng)物

提問：盒子里是誰？現(xiàn)在知道誰按了三下門鈴？

（3）熊叔叔謝謝大家

提問：熊叔叔怎么啦？他怎么會(huì)流淚了呢？這是高興地眼淚還是難過的眼淚呢？（高興）

——師：對(duì)，這是熊叔叔喜極而泣的眼淚，他是被小動(dòng)物們感動(dòng)的流下了眼淚。

提問：小動(dòng)物們?cè)趺磿?huì)想到來給熊叔叔過生日呢？

5、：熊叔叔為小動(dòng)物們?cè)焓瘶蜻^小河，小動(dòng)物們便來為熊叔叔舉行生日派對(duì)，多高興啊！熊叔叔是一個(gè)喜歡幫助別人的人，所以大家都愿意和他成為朋友，我們也一起來為他唱首生日歌吧。

2023年幼兒園熊叔叔的生日派對(duì)教案（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四

1. 能發(fā)現(xiàn)故事中的相反詞，并嘗試用動(dòng)作來表現(xiàn)，加深理解。

2. 在看看、聽聽、講講中理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜，知道為別人做好事會(huì)得到快樂。

故事ppt、禮物盒一個(gè)

一、以談話的形式導(dǎo)入故事

師：孩子們，今天，有人要過生日了，我們來看看是誰？（出示ppt故事封面）（幼兒自由猜測(cè)，若沒猜到是小熊，教師可讓幼兒仔細(xì)觀察小動(dòng)物們的穿著打扮，進(jìn)一步猜測(cè)。）

師：哦，原來今天是熊叔叔的生日，動(dòng)物朋友們要為熊叔叔開一個(gè)生日派對(duì)，我們一起去聽聽故事吧。

二、聽故事

分段聽故事，與幼兒一起邊看邊講。（點(diǎn)擊ppt）（分段理解故事內(nèi)容設(shè)疑）

（一）睡覺

幼：門鈴聲…

師：對(duì)，可能是熊叔叔的動(dòng)物朋友們要來為他過生日了吧？可是，熊叔叔他醒了嗎？

幼：沒有

師：哦，熊叔叔可能沒聽到。（門鈴聲響第二聲）熊叔叔還是沒有醒。他是不是太累了?昨天他幫動(dòng)物朋友們修了一座石頭的小橋，估計(jì)把我們的熊叔叔給累壞了，所以他睡得很香很沉。

（門鈴聲響第三聲，出示熊叔叔被驚醒的圖片）

師：熊叔叔這下醒了，你們看看它的表情是怎樣的？

幼兒自由回答或者表演，教師給予鼓勵(lì)。

（二）誰在按門鈴？

（環(huán)節(jié)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察熊叔叔在同一情景下做相反動(dòng)作：開--關(guān)，上--下，坐--站，推--拉）

師：熊叔叔被門鈴聲驚醒后，心想，會(huì)是誰來了呢？于是他一邊打著哈欠一邊去開門。打開一看，沒有人啊，熊叔叔又只好把門給關(guān)上。孩子們，熊叔叔先（開門）（教師用肢體語(yǔ)言表示，引導(dǎo)孩子說），再（關(guān)門）（教師用肢體語(yǔ)言表示，引導(dǎo)孩子說），那開和關(guān)是一對(duì)相反詞。

師：這個(gè)時(shí)候，熊叔叔心想：既然沒有人，那我就上樓梯（點(diǎn)擊ppt）再回房間睡會(huì)吧。（門鈴聲響起）啊，又是誰來了？熊叔叔沒辦法，他只好又下樓梯去開門。孩子們，熊叔叔一會(huì)（上樓梯）（教師用肢體語(yǔ)言表示，引導(dǎo)孩子說），一會(huì)（下樓梯）（教師用肢體語(yǔ)言表示，引導(dǎo)孩子說），那上和（下）（可引導(dǎo)孩子說）是一對(duì)相反詞。

師：熊叔叔走出屋子（點(diǎn)擊ppt），看了看，有人嗎？

幼兒：沒有

師：還是沒有人。熊叔叔找不到按門鈴的人，只好又走進(jìn)屋子里。孩子們，熊叔叔先（出去）（教師用肢體語(yǔ)言表示，引導(dǎo)孩子說），再（進(jìn)來）（教師用肢體語(yǔ)言表示，引導(dǎo)孩子說），那（出）和（進(jìn)）（引導(dǎo)孩子說）也是一對(duì)相反詞。

幼兒自由回答，教師根據(jù)孩子的回答做出回應(yīng)。

師：接下來（門鈴聲響起），果然又是門鈴聲響了。（教師加強(qiáng)語(yǔ)氣）奇怪了，這到底是誰啊？熊叔叔連屁股都沒坐熱，只好又站起來去看看是誰。孩子們，熊叔叔熊叔叔一會(huì)（坐）（教師用肢體語(yǔ)言表示，引導(dǎo)孩子說），一會(huì)（站）（教師用肢體語(yǔ)言表示，引導(dǎo)孩子說），那（坐）和（站）又是一對(duì)（相反詞）（引導(dǎo)孩子說）。

師：熊叔叔太想知道是誰在按門鈴了，他連忙跑去開門，站在門口左望望，右望望，就是沒看見那個(gè)按門鈴的人。

2023年幼兒園熊叔叔的生日派對(duì)教案（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五

幼兒回憶之前的生日是怎么過的和誰一起過的。

通過提問，將幼兒直接帶入本次活動(dòng)中，很自然的引出故事。

1.睡懶覺。

師：你們看！熊叔叔在干什么？

師：熊叔叔為什么會(huì)睡懶覺？--幼兒猜想。

2.在熊叔叔睡著時(shí)發(fā)生了什么事呢？繼續(xù)播放動(dòng)畫。

1.觀察畫面，了解故事的主人公。認(rèn)真聽故事，初步了解故事的大致內(nèi)容。

通過觀察畫面，傾聽故事，讓幼兒了解故事的主要內(nèi)容。初步知道故事發(fā)生了什么事情。采用多媒體教學(xué)課件的演示，使幼兒生動(dòng)的感受到故事內(nèi)容，對(duì)幼兒掌握故事有很好的幫助。

3．師：聽見了門鈴聲，熊叔叔去干什么了？

師：那我們小朋友一起幫熊叔叔找一找到底有沒人呢？到底是誰呢？我們繼續(xù)往下看。

4.熊叔叔在做什么？（走樓梯）。

5.走著走著他突然聽見了什么？發(fā)生了什么事？

6.熊叔叔關(guān)上門，回到屋里，你看他在做什么？

7.熊叔叔也想知道，所以他到處找，突然他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大箱子，你們猜猜這里面是什么？

8.到底是什么呢？想不想知道？

9.熊叔叔怎么啦？他為什么會(huì)流眼淚呢？這是高興的眼淚還是難過的眼淚？

3.回答提問：熊叔叔去干什么了？有沒有人？到底是誰？

4.幼兒邊欣賞故事邊回答問題，理解故事主要內(nèi)容。

在本環(huán)節(jié)中，我們采用分段欣賞的手法，讓幼兒在觀察中自己感受故事有趣的情節(jié)，體會(huì)幫助了別人就會(huì)有意想不到的驚喜。

小結(jié)：熊叔叔是個(gè)愛幫助、關(guān)心別人的人，所以大家都愿意和他做朋友，我們小朋友也要學(xué)習(xí)熊叔叔，做個(gè)喜歡幫助別人的好孩子。

幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn)，說說熊叔叔是個(gè)怎樣的人，我們應(yīng)該怎么樣在生活中幫助他人。

發(fā)展幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，也可以培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。

1.師：熊叔叔的蛋糕不夠多了，我們一起幫他做一些好嗎？

2.師：涂好顏色的小朋友上來介紹一下你的蛋糕，說完整“我的蛋糕是什么味的蛋糕”

1.幼兒繪制生日蛋糕，為蛋糕涂色。

2.涂好顏色的小朋友上來介紹一下你的蛋糕，說完整“我的蛋糕是什么味的蛋糕”。

通過繪制蛋糕，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。學(xué)會(huì)幫助熊叔叔，體會(huì)幫助他人的快樂。

師：老師看到你們?yōu)樾苁迨逯谱鞯牡案饽敲雌烈蚕朐囈辉嚵耍覀円黄馂樾苁迨宄渡湛鞓贰罚Ｋ湛鞓钒桑?/p>

幼兒和老師一起為熊叔叔唱《生日快樂》。

能使幼兒在集體面前大膽表演，展示自己。

本次活動(dòng)，我選擇了《熊叔叔的生日派對(duì)》這一繪本，希望幼兒能夠在看看、聽聽中積極感受，在畫畫、說說中大膽表達(dá)，幫助幼兒更好得培養(yǎng)其閱讀習(xí)慣。在活動(dòng)中我還嘗試采用有趣的游戲形式，讓幼兒親自動(dòng)手制作蛋糕，體驗(yàn)了親自參與的快樂。在活動(dòng)中，我還有一些不足，有些問題有些太難了，不太適合小班幼兒，以至于在活動(dòng)中問題的追問以及對(duì)孩子的回應(yīng)都不是很透徹，在今后活動(dòng)中，我會(huì)將自主權(quán)交還給孩子，注重繪本的欣賞與感受。

2023年幼兒園熊叔叔的生日派對(duì)教案（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六

1、幼兒能夠觀察視頻ppt，大膽想象并表達(dá)，理解故事內(nèi)容。

2、通過故事的學(xué)習(xí)，知道為他人做事也能給自己帶來快樂，懂得好朋友之間要互相幫助。

1、ppt（flash游戲）、畫筆，紙，一次性紙盤，熊叔叔的頭飾，背景音樂。

一、談話導(dǎo)入。

今天傅老師帶來一個(gè)故事，講誰的故事呢？

師小結(jié)：這是講的是熊叔叔的故事。

師小結(jié)：大家在一起過生日，送禮物吃蛋糕，這叫生日派對(duì)。今天的故事就叫熊叔叔的生日派對(duì)。

二、出示flash分段聽故事，理解故事。

（一）出示第一幅圖，提問：

1、熊叔叔在干嗎？

2、熊叔叔干嗎睡懶覺？

（二）flash2。

3、熊叔叔為什么會(huì)累的啊？

4、熊叔叔造這座橋是為誰的啊？

師小結(jié)：熊叔叔搭橋?yàn)樾?dòng)物們，所以熊叔叔累壞了。

（三）繼續(xù)看故事flash3。

1、孩子們剛才發(fā)生了什么事？

2、門鈴響了幾下？

3、門鈴一共響了幾次？

4、這門鈴響了3次有沒有什么事情發(fā)生呢？

5、門鈴響了沒人，到底會(huì)發(fā)生什么事呢？你們猜猜看？

提示：會(huì)有人送東西嗎？

（四）繼續(xù)flash4。

1、這箱子里面是什么？

2、這里面是什么禮物呢？

3、到底是什么？想不想看？

（五）繼續(xù)flash5。

1、謎底揭曉：是什么啊？

2、小動(dòng)物們說什么？

4、熊叔叔說我沒有蛋糕怎么辦？

師：那就讓傅老師來給熊叔叔做個(gè)蛋糕吧？傅老師做蛋糕師傅。

三、做蛋糕的游戲。

（1）點(diǎn)擊flash游戲，跟小朋友一起制作蛋糕，進(jìn)行裝飾師：做蛋糕我們要放上白色的奶油，奶油是牛奶的味道，你喜歡什么味道？香蕉味道是黃黃的，蘋果味道是紅色的，葡萄味道是紫色的。師：你們想不想給熊叔叔做個(gè)蛋糕啊？傅老師為你們準(zhǔn)備了面粉做的蛋糕，請(qǐng)你們?cè)谏厦嫱繚M你們喜歡吃的奶油，送到熊叔叔家去，熊叔叔也會(huì)請(qǐng)你們參加生日派對(duì)。

（2）畫不同顏色的蛋糕圖。

（3）小朋友自己動(dòng)手操作，畫出蛋糕，去參加派對(duì)。

（4）小朋友們描述自己畫的的蛋糕是什么口味的，好不好吃。

四、結(jié)束。

2023年幼兒園熊叔叔的生日派對(duì)教案（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七

2023年幼兒園熊叔叔的生日派對(duì)教案（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八

1.觀察畫面，了解故事情節(jié)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)相反詞的樂趣。

2.知道在得到別人幫助后要感謝別人。

（一）師幼互動(dòng)討論，引出課題。

t：今天瞿老師要陪小朋友們一起說一說、玩一玩，好嗎？

t：每個(gè)人都要過生日，你過生日的時(shí)候誰來了？你收到了什么生日禮物？

t：（小結(jié)）原來有很多的客人，有很多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，這就是生日派對(duì)。

t：今天是熊叔叔的生日，它也要開生日派對(duì)了，那么熊叔叔的生日派對(duì)發(fā)生了什么有趣的事情呢？讓我們邊看邊聊。

（二）分段欣賞故事，理解故事內(nèi)容。

t：太陽(yáng)公公醒來了，小鳥唧唧喳喳的叫。可是熊叔叔在做什么呢？猜猜它為什么還在睡覺？可能發(fā)生了什么事情呢？讓我們來聽聽故事里是怎么說的？（教師講述第一段故事）。

t：（小結(jié)）原來，為了幫助小動(dòng)物們?cè)焓瘶颍苁迨宀爬鄣暮艉舸笏摹?/p>

t：熊叔叔睡覺的時(shí)候，發(fā)生了什么事情呢？（教師播放門鈴聲）。

t：聽到門鈴聲，師幼一起喊熊叔叔起床：“熊叔叔，快起來，你們家的門鈴響了！”（教師講述第二段故事）。

t：門鈴聲讓熊叔叔做了什么事情呢？（幼兒邊看圖片邊講述）。

t：它開門、關(guān)門、爬上、爬下、走出、走進(jìn)、坐著、站著、跑跑、停停，這些動(dòng)作你發(fā)現(xiàn)了什么秘密呢？原來熊叔叔在做著相反的動(dòng)作。（課件指引）。

t：我們生活中也有很多相反的東西，讓我們也來做做相反的游戲吧！

游戲一：找相反（圖片找相反）。

上下；大小；多少；哭笑。

游戲二：做相反（集體到個(gè)別）。

（一）坐、站；

向左跑、向右跑；

高人走、矮人走；

芝麻開門、芝麻關(guān)門。

哭、笑。

站、坐。

（二）教師做動(dòng)作、幼兒嘗試做相反并說出哪里相反了。

游戲三：說相反（教師根據(jù)幼兒情況從簡(jiǎn)單的詞匯到句子，幼兒說相反。將幼兒分成兩組，星星獎(jiǎng)勵(lì)）。

前面、后面；高、低；快、慢；長(zhǎng)、短；黑、白；向上看、向下看；后面坐著客人老師、前面站著客人老師；天氣冷了，我穿著厚厚的衣服，天氣暖了，我穿著薄薄的衣服。

t：（小結(jié)）我們生活中還有很多相反的東西，你也可以去找一找、做一做、說一說，你的本領(lǐng)也會(huì)越來越多。

t：討厭的門鈴聲讓熊叔叔做了這么多相反的動(dòng)作，那么門外面到底是誰呢？讓我們繼續(xù)聽故事吧！（教師講述故事第三段）。

t：熊叔叔看到了一個(gè)大箱子，它是怎么把這個(gè)箱子拿回家的呢？幼兒模仿動(dòng)作。（推拉）。

t：猜一猜這個(gè)大箱子可能是誰送的？里面可能裝著什么呢？

t：因?yàn)樾苁迨鍘椭?dòng)物們?cè)焓瘶颍孕?dòng)物們?yōu)榱烁兄x熊叔叔帶上了它們的禮物。原來別人幫助你了，你也要去感謝別人。

t：（講述故事第五段）客人來了，禮物也收到了，蛋糕也有了，讓我們一起唱“生日快樂歌”，參加熊叔叔的生日派對(duì)，祝它生日快樂！

2023年幼兒園熊叔叔的生日派對(duì)教案（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在故事情境中學(xué)習(xí)熊叔叔樂于助人的品質(zhì)。

2、體會(huì)只要幫助了別人，就會(huì)有意想不到的驚喜。

3、通過語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。

5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt課件、蛋糕范例，小水果圖片、固體膠，黑板，小禮物盒。

活動(dòng)過程：

一、播放ppt圖片，談話導(dǎo)入。（你們是怎么過生日的？過生日的時(shí)候有什么？）。

二、播放故事ppt，講述故事并提問：

1、播放第5、6張圖片，熊叔叔為什么睡懶覺？

2、播放第7——10張圖片，門鈴響了幾下？是誰敲的門？

3、播放第11——14張圖片，門鈴響了幾下？是誰敲的門？

4、播放第15—17張圖片，門鈴響了第幾下？

5、播放第18—20張圖片，熊叔叔發(fā)現(xiàn)了什么？

三、制作蛋糕。

1、教師出示蛋糕模型：熊叔叔由于幫助了小動(dòng)物搭橋，忘記了今天是自己的生日，沒有準(zhǔn)備生日蛋糕，所以它難過得哭了。我們一起來為熊叔叔做一個(gè)蛋糕吧。

2、幼兒分組制作蛋糕。

亮點(diǎn)：

1、教師教態(tài)自然大方，語(yǔ)言優(yōu)美，吸引孩子們；

3、孩子對(duì)繪本故事的喜愛，這跟平時(shí)老師在這方面的付出有關(guān)；

4、班級(jí)孩子整體來看，語(yǔ)言組織蠻強(qiáng)。

活動(dòng)反思：

在教學(xué)活動(dòng)中一定要將自主權(quán)交還給孩子，繪本教學(xué)注重欣賞與感受，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)能說、想說、敢說的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒的語(yǔ)言能力在無形中得以發(fā)展。這樣才能讓我們的繪本教學(xué)更具魅力。也只有不斷實(shí)踐，不斷摸索，不斷反思，才能提升自我，達(dá)到理想境界。

文檔為doc格式。

2023年幼兒園熊叔叔的生日派對(duì)教案（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十

目標(biāo)：

1、觀察畫面，嘗試猜測(cè)故事的發(fā)展情節(jié)，并樂于大膽表述。

2、在看看、聽聽、講講中嘗試體會(huì)熊叔叔的情緒變化以及獲得驚喜后的快樂和感動(dòng)。

準(zhǔn)備：

ppt、自制小圖片若干張

設(shè)計(jì)意圖：

《熊叔叔的生日派對(duì)》創(chuàng)設(shè)了有趣的情節(jié)，講述了熊叔叔幫助小動(dòng)物造橋，小動(dòng)物們幫熊叔叔過生日的故事，整個(gè)故事充滿懸疑，生動(dòng)有趣。中班幼兒接受能力和理解能力都有了一定程度的提高，在早期閱讀活動(dòng)中積累了一定的觀察和聯(lián)想的技能。本次活動(dòng)在引導(dǎo)幼兒觀察畫面的基礎(chǔ)上，通過聯(lián)想、猜測(cè)來挖掘人物的情感情緒變化，從而幫助幼兒理解圖畫書的內(nèi)容。

活動(dòng)預(yù)設(shè)方案：

p01：這是誰？（熊叔叔）怎么了？

猜猜看他為什么哭？

p02：熊叔叔在干嗎？（睡覺）

為什么大白天還在睡懶覺？

p03：（敲門聲）發(fā)生什么事了？

熊叔叔什么表情？（驚醒）

p04：開門之后發(fā)生什么事情了？

熊叔叔什么表情？（懷疑）

p05：在上樓梯的時(shí)候又發(fā)生了什么事？

熊叔叔是什么表情？（緊張）

p06：第二次敲門聲以后，熊叔叔找到了嗎？那他是怎么樣的表情？（有點(diǎn)生氣）

p07：回屋后又發(fā)生了什么事情？

熊叔叔是怎么做的？（生氣）

p08：站在門口的熊叔叔怎么了？

熊叔叔是什么表情？（氣壞了）

p09：（師過渡）就在這時(shí)，熊叔叔突然發(fā)現(xiàn)院子里多了一個(gè)大禮盒，很大很大。

熊叔叔是怎么搬回家里的？（邊推邊拉）

p10—11：打開盒子一看，發(fā)生什么事情了？

p12：看到有那么多的小動(dòng)物們都來為他過生日，熊叔叔怎么了？

（難點(diǎn)：開心的笑了，感動(dòng)的哭了）

p13：給故事起一個(gè)名字。（熊叔叔過生日）

1、熊叔叔都有些什么表情？（驚醒、懷疑、緊張、有點(diǎn)生氣、真的生氣了、氣壞了）

2、（師生）結(jié)合小圖片嘗試講述故事內(nèi)容。

3、最后唱歌慶祝生日，音樂。（自然結(jié)束）

2023年幼兒園熊叔叔的生日派對(duì)教案（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一

叮咚叮咚，是誰啊？熊叔叔從睡夢(mèng)中驚醒。

哎呀，好困，是誰吵醒我啊？”熊叔叔邊打哈欠邊開門。

咦？沒人啊...”熊叔叔把門關(guān)上。

再睡一會(huì)兒。”熊叔叔爬上樓梯。

叮咚叮咚，是誰呢？熊叔叔又爬下樓梯。

熊叔叔打開門走出來，他左看看右看看，可是沒有人啊.

熊叔叔重新走進(jìn)屋里.

叮咚叮咚，是誰啊？熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來。

然后咚咚地跑到門外。

這一次，門外還說什么人也沒有。熊叔叔站在那里，氣呼呼說：“到底是誰在搗蛋啊？”

熊叔叔找找這里，找找那里。但是，草地上、大樹下、房子旁邊都沒有人。熊叔叔躲在巖石后面，心想：“一定要抓住那個(gè)搗蛋的家伙！”

突然，熊叔叔看到一個(gè)大箱子。“是誰送的？”嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子哎呦，哎喲，熊叔叔使勁拉著箱子。

箱子里裝的什么呢？打開包裝一看......

“熊叔叔，生日快樂！”小動(dòng)物們從里面面跳出來喊道。

“謝謝大家啊！”

熊叔叔高興地流著淚說：“我都不記得今天是我的生日了。”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)現(xiàn)故事中“開――關(guān)、上――下、出――進(jìn)、坐――站”等相反。

詞。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事ppt、漢字、開――關(guān)，上――下，、出――進(jìn)、坐――站，推―。

―拉。

活動(dòng)過程:。

重點(diǎn)提問：

1、今天老師帶來了一個(gè)好聽的故事（出示故事封面），誰知道故事的。

名字？

小結(jié)：有很多的客人，有很多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，這就是生日派對(duì)。

二、聽故事：分段聽故事，與幼兒一起邊看邊講（分段理解故事內(nèi)容設(shè)疑）。

1）睡覺：

預(yù)設(shè)問題：熊叔叔今天過生日，可它在干什么？猜猜他為什么睡懶覺？小結(jié)：原來啊，為了幫助小動(dòng)物們?cè)焓瘶颍苁迨宀爬鄣煤艉舸笏?/p>

2）被打擾：

預(yù)設(shè)問題：熊叔叔睡覺的時(shí)候，什么響了？猜猜會(huì)發(fā)生了什么事情？（熊叔叔在干什么？）。

（環(huán)節(jié)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察熊叔叔在同一情景下做相反動(dòng)作：開――關(guān)，上――。

下，坐――站，推――拉）。

預(yù)設(shè)問題：熊叔叔被吵醒后，做了什么呢？

先做了什么？――開門和關(guān)門？接著做了什么？――上樓？和下樓，然后做了什。

么？――走出去，走進(jìn)屋，最后做了什么？――坐下和站起來。）。

出示字卡，先開后關(guān)、先上后下、先坐后站。理解反義詞。

小結(jié)：這些動(dòng)作都是相反的，這些詞語(yǔ)叫反義詞。

預(yù)設(shè)問題：那我們?cè)谏钪校瑫?huì)遇到那些反義詞。說反話游戲：

（經(jīng)驗(yàn)遷移，通過游戲讓小朋友們知道生活中常見的反義詞）。

3）驚喜：

剛才熊叔叔在找是誰按門鈴的過程中，做了這么多的相反的動(dòng)作，還有一對(duì)相反。

的動(dòng)作在接下來的故事里，我們一起去找一找。

預(yù)設(shè)問題：1、熊叔叔發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大盒子，猜猜里面有什么呢？

2、熊叔叔是怎樣將禮物拿回家的？

小結(jié)：原來是一會(huì)兒推，一會(huì)兒拉，拿回了家，推和拉也是一對(duì)反義詞。

（再次完整地講述一遍故事。）。

小結(jié)：熊叔叔為小動(dòng)物造石橋、過小河，小動(dòng)物們便來為熊叔叔舉行生日派對(duì)，多高興啊。

重點(diǎn)提問：熊叔叔看到小伙伴為它過生日，它心情怎樣？

小結(jié)：原來為別人做事，自己也會(huì)得到快樂。

三、延伸活動(dòng)：

做蛋糕（美工活動(dòng)）。

熊叔叔好高興，有這么多小動(dòng)物來為它過生日，你們想?yún)⒓有苁迨宓纳张蓪?duì)嗎？我們一起給熊叔叔準(zhǔn)備禮物。

2023年幼兒園熊叔叔的生日派對(duì)教案（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二

1.觀察畫面，了解故事情節(jié)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)相反詞的樂趣。

2.知道在得到別人幫助后要感謝別人。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

三、活動(dòng)過程。

（一）師幼互動(dòng)討論，引出課題。

t：今天瞿老師要陪小朋友們一起說一說、玩一玩，好嗎？

t：每個(gè)人都要過生日，你過生日的時(shí)候誰來了？你收到了什么生日禮物？

t：（小結(jié)）原來有很多的客人，有很多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，這就是生日派對(duì)。

t：今天是熊叔叔的生日，它也要開生日派對(duì)了，那么熊叔叔的生日派對(duì)發(fā)生了什么有趣的事情呢？讓我們邊看邊聊。

（二）分段欣賞故事，理解故事內(nèi)容。

t：太陽(yáng)公公醒來了，小鳥唧唧喳喳的叫。可是熊叔叔在做什么呢？猜猜它為什么還在睡覺？可能發(fā)生了什么事情呢？讓我們來聽聽故事里是怎么說的？（教師講述第一段故事）。

t：（小結(jié)）原來，為了幫助小動(dòng)物們?cè)焓瘶颍苁迨宀爬鄣暮艉舸笏摹?/p>

t：熊叔叔睡覺的時(shí)候，發(fā)生了什么事情呢？（教師播放門鈴聲）。

t：聽到門鈴聲，師幼一起喊熊叔叔起床：“熊叔叔，快起來，你們家的門鈴響了！”（教師講述第二段故事）。

t：門鈴聲讓熊叔叔做了什么事情呢？（幼兒邊看圖片邊講述）。

t：它開門、關(guān)門、爬上、爬下、走出、走進(jìn)、坐著、站著、跑跑、停停，這些動(dòng)作你發(fā)現(xiàn)了什么秘密呢？原來熊叔叔在做著相反的動(dòng)作。（課件指引）。

t：咱們生活中也有很多相反的東西，讓我們也來做做相反的游戲吧！

游戲一：找相反（圖片找相反）。

上下；大小；多少；哭笑。

游戲二：做相反（集體到個(gè)別）。

（一）坐、站；

向左跑、向右跑；

高人走、矮人走；

芝麻開門、芝麻關(guān)門。

哭、笑。

站、坐。

（二）教師做動(dòng)作、幼兒嘗試做相反并說出哪里相反了。

游戲三：說相反（教師根據(jù)幼兒情況從簡(jiǎn)單的詞匯到句子，幼兒說相反。將幼兒分成兩組，星星獎(jiǎng)勵(lì)）。

前面、后面；高、低；快、慢；長(zhǎng)、短；黑、白；向上看、向下看；后面坐著客人老師、前面站著客人老師；天氣冷了，我穿著厚厚的衣服，天氣暖了，我穿著薄薄的衣服。

t：（小結(jié)）咱們生活中還有很多相反的東西，你也可以去找一找、做一做、說一說，你的本領(lǐng)也會(huì)越來越多。

t：討厭的門鈴聲讓熊叔叔做了這么多相反的動(dòng)作，那么門外面到底是誰呢？讓我們繼續(xù)聽故事吧！（教師講述故事第三段）。

t：熊叔叔看到了一個(gè)大箱子，它是怎么把這個(gè)箱子拿回家的呢？幼兒模仿動(dòng)作。（推拉）。

t：猜一猜這個(gè)大箱子可能是誰送的？里面可能裝著什么呢？

t：因?yàn)樾苁迨鍘椭?dòng)物們?cè)焓瘶颍孕?dòng)物們?yōu)榱烁兄x熊叔叔帶上了它們的'禮物。原來別人幫助你了，你也要去感謝別人。

t：（講述故事第五段）客人來了，禮物也收到了，蛋糕也有了，讓我們一起唱“生日快樂歌”，參加熊叔叔的生日派對(duì)，祝它生日快樂！

附

2023年幼兒園熊叔叔的生日派對(duì)教案（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三

1、理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜，知道為別人做事會(huì)快樂。

2、在制作“生日蛋糕”的過程中，熟練涂色技能。活動(dòng)準(zhǔn)備：生日蛋糕、黃色圓形紙、課件、油畫棒等。

一、聽故事放課件（故事封面）。

t：應(yīng)老師帶來一個(gè)故事，叫什么？（請(qǐng)幼兒觀察課件）過生日的時(shí)候誰來了？除了客人，還有什么？這么多客人、禮物，叫生日派對(duì)。放課件（故事前半部分）。

t：熊叔叔在干什么？他為什么睡懶覺？他做什么累了？他為什么搬石頭？造小橋給誰走？熊叔叔睡懶覺、累了，睡得好香好香啊，這時(shí)怎么了？放課件（故事中：門鈴響）。

t：熊叔叔睡覺時(shí)，什么響了？響了幾下？放課件。

t：門鈴響了幾下？你猜是什么事？有沒有好事情？放課件。

t：孩子們，熊叔叔怎么了？到底是誰呢？除了搗蛋，還有什么好事情？放課件（門外一個(gè)大盒子）。

t：大盒子里是什么呢？放課件（熊叔叔推盒子，后盒子里裝著小動(dòng)物）。

t：盒子里是誰？現(xiàn)在知道誰按了三下門鈴？放課件（熊叔叔謝謝大家）。

t：熊叔叔怎么啦?熊叔叔說這么多小動(dòng)物來為他過生日，可是沒有生日蛋糕，怎么辦？。

二、做蛋糕。

1、視頻：做蛋糕。

t：應(yīng)老師的奶油是牛奶味的，所以是白色的。你喜歡什么味的蛋糕？（當(dāng)幼兒說出一種味道后，應(yīng)老師隨即點(diǎn)擊課件進(jìn)行制作）。

2、幼兒操作：請(qǐng)寶寶們每人做個(gè)蛋糕，你喜歡什么味道的.就做什么蛋糕？

3、展示幼兒制作的蛋糕，并請(qǐng)幼兒說說喜歡哪只蛋糕？

4、吃蛋糕，結(jié)束活動(dòng)。

2023年幼兒園熊叔叔的生日派對(duì)教案（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四

三、教學(xué)目標(biāo)：

1.能大膽地想象、猜測(cè)故事情節(jié)，表達(dá)對(duì)故事畫面的理解。

2.感受故事有趣的情節(jié)，體會(huì)幫助了別人就會(huì)有意想不到的驚喜。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.動(dòng)畫課件。

2.大蛋糕一個(gè)、小蛋糕若干、蠟筆若干。

五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：感受故事有趣的情節(jié)，體會(huì)幫助了別人就會(huì)有意想不到的驚喜。

六、教學(xué)方法與手段：表演法，視聽結(jié)合法，觀察法，模仿法，討論法。

七、教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入故事。

1.師：小朋友你過過生日嗎？

2.師：你的生日是和誰一起過的？你是怎樣過生日的？過生日有些什么？

幼兒回憶之前的生日是怎么過的和誰一起過的。

通過提問，將幼兒直接帶入本次活動(dòng)中，很自然的引出故事。

二、聽故事：分段聽故事，與幼兒一起邊看邊講。

師：熊叔叔的生日是怎樣過的，我們一起跟著老師來聽一聽。

1.睡懶覺。

師：你們看！熊叔叔在干什么？

師：熊叔叔為什么會(huì)睡懶覺？--幼兒猜想。

2.在熊叔叔睡著時(shí)發(fā)生了什么事呢？繼續(xù)播放動(dòng)畫。

1.觀察畫面，了解故事的主人公。認(rèn)真聽故事，初步了解故事的大致內(nèi)容。

通過觀察畫面，傾聽故事，讓幼兒了解故事的主要內(nèi)容。初步知道故事發(fā)生了什么事情。采用多媒體教學(xué)課件的演示，使幼兒生動(dòng)的感受到故事內(nèi)容，對(duì)幼兒掌握故事有很好的幫助。

3.師：聽見了門鈴聲，熊叔叔去干什么了？

師：那我們小朋友一起幫熊叔叔找一找到底有沒人呢？到底是誰呢？我們繼續(xù)往下看。

4.熊叔叔在做什么？（走樓梯）。

5.走著走著他突然聽見了什么？發(fā)生了什么事？

6.熊叔叔關(guān)上門，回到屋里，你看他在做什么？

8.到底是什么呢？想不想知道？

9.熊叔叔怎么啦？他為什么會(huì)流眼淚呢？這是高興的眼淚還是難過的眼淚？

10.小動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)給熊叔叔過生日呢？

3.回答提問：熊叔叔去干什么了？有沒有人？到底是誰？

4.幼兒邊欣賞故事邊回答問題，理解故事主要內(nèi)容。

在本環(huán)節(jié)中，我們采用分段欣賞的手法，讓幼兒在觀察中自己感受故事有趣的情節(jié)，體會(huì)幫助了別人就會(huì)有意想不到的驚喜。

四、聯(lián)系生活實(shí)際，講講怎么幫助他人。

小結(jié)：熊叔叔是個(gè)愛幫助、關(guān)心別人的人，所以大家都愿意和他做朋友，我們小朋友也要學(xué)習(xí)熊叔叔，做個(gè)喜歡幫助別人的好孩子。

幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn)，說說熊叔叔是個(gè)怎樣的人，我們應(yīng)該怎么樣在生活中幫助他人。

發(fā)展幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，也可以培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。

五、繪制生日蛋糕。

1.師：熊叔叔的蛋糕不夠多了，我們一起幫他做一些好嗎？

2.師：涂好顏色的小朋友上來介紹一下你的蛋糕，說完整“我的蛋糕是什么味的蛋糕”

1.幼兒繪制生日蛋糕，為蛋糕涂色。

2.涂好顏色的小朋友上來介紹一下你的蛋糕，說完整“我的蛋糕是什么味的蛋糕”。

通過繪制蛋糕，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。學(xué)會(huì)幫助熊叔叔，體會(huì)幫助他人的快樂。

師：老師看到你們?yōu)樾苁迨逯谱鞯牡案饽敲雌烈蚕朐囈辉嚵耍覀円黄馂樾苁迨宄渡湛鞓贰罚Ｋ湛鞓钒桑?/p>

能使幼兒在集體面前大膽表演，展示自己。

八、教學(xué)反思：

本次活動(dòng)，我選擇了《熊叔叔的生日派對(duì)》這一繪本，希望幼兒能夠在看看、聽聽中積極感受，在畫畫、說說中大膽表達(dá)，幫助幼兒更好得培養(yǎng)其閱讀習(xí)慣。在活動(dòng)中我還嘗試采用有趣的游戲形式，讓幼兒親自動(dòng)手制作蛋糕，體驗(yàn)了親自參與的快樂。在活動(dòng)中，我還有一些不足，有些問題有些太難了，不太適合小班幼兒，以至于在活動(dòng)中問題的追問以及對(duì)孩子的回應(yīng)都不是很透徹，在今后活動(dòng)中，我會(huì)將自主權(quán)交還給孩子，注重繪本的欣賞與感受。

2023年幼兒園熊叔叔的生日派對(duì)教案（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五

太陽(yáng)公公醒了，小鳥們嘰嘰喳喳的叫。昨天熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔瘶颍量嗔艘惶欤芾哿恕：艉魚，熊叔叔睡得真香啊！

叮咚叮咚，是誰呀？熊叔叔從睡夢(mèng)中驚醒。“哎呀！好困，是誰吵醒我啊？”熊叔叔邊打哈欠邊打開門。“咦？沒人啊！”熊叔叔把門關(guān)上。“再睡一會(huì)兒”熊叔叔爬上樓梯。

叮咚叮咚，是誰呢？熊叔叔又爬下樓梯。熊叔叔打開門走出來，它左看看右看看，可是沒有人啊。熊叔叔重新走進(jìn)屋里。“睡不著了”熊叔叔拿著報(bào)紙坐在沙發(fā)上。

叮咚叮咚，是誰呀？熊叔叔騰的一下從沙發(fā)上站起來。然后咚咚咚的跑到門外，這一次門外還是什么人都沒有。

箱子里裝的是什么呢？打開包裝一看，“熊叔叔，生日快樂！”小動(dòng)物從里面跳出來喊道。

“謝謝大家啊！”熊叔叔高興的流著感動(dòng)的淚水說：“謝謝大家記得我的生日！謝謝你們的禮物！”熊叔叔的生日派對(duì)真熱鬧。

2023年幼兒園熊叔叔的生日派對(duì)教案（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、細(xì)致觀察畫面，大膽猜測(cè)故事情節(jié)，感知熊叔叔由生氣到驚喜的心理變化過程。

2、通過畫面對(duì)比、動(dòng)作表現(xiàn)來加深對(duì)故事中幾組反義詞的理解，初步講述故事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過程：

1、出示熊叔叔，引出話題。

(1)“它是誰?為什么熊叔叔看上去氣呼呼的呢?”(請(qǐng)幼兒猜測(cè))“請(qǐng)熊叔叔來告訴大家原因吧!”

(2)圖一：呼嚕呼嚕，熊叔叔在睡懶覺呢。昨天，它幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔瘶颍量嗔艘惶欤芾哿恕靶苁迨鍨槭裁匆瘧杏X?”“我們來學(xué)學(xué)他睡覺的樣子吧。”

2、觀察畫面，大膽猜測(cè)故事情節(jié)。

(1)圖二、圖三：“什么聲音?”“聽到門鈴聲，熊叔叔做了什么?說了什么?”(開門、關(guān)門)。

(2)圖四：“叮咚”，聽到第二次門鈴，熊叔叔又做了什么?說了什么?(上樓、下樓，走出、走進(jìn))。

(4)“熊叔叔為什么會(huì)氣呼呼，現(xiàn)在知道原因了嗎?”

3、利用課件一起回憶講述故事上半部分，并且用文字提示、語(yǔ)言模仿、動(dòng)作表演等形式幫助幼兒理解感受故事中的反義詞。

4、結(jié)合畫面，繼續(xù)講述故事下半部分。

(1)“到底是誰在搗蛋呢?”(請(qǐng)幼兒自由猜測(cè))。

(2)“幫熊叔叔一起來找一找吧!”“熊叔叔發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大箱子，是誰送來的?”“我們一起幫忙搬進(jìn)屋子!”(學(xué)動(dòng)作推、拉)。

(3)圖九：“打開包裝，熊叔叔聽到了什么?看到了什么?”

(4)“為什么小動(dòng)物都要來給熊叔叔過生日呢?”

(5)圖十：“看看熊叔叔現(xiàn)在是什么表情?(模仿哭、笑的動(dòng)作)它為什么又笑又哭的.呀?(幼兒自由講述)教師小結(jié)：原來剛才的門鈴聲不是誰在搗蛋，是好朋友送來的驚喜呀。熊叔叔說：”我都忘記今天是我的生日了!“它激動(dòng)得眼淚都流下來了。

5、幼兒結(jié)合圖片，跟著老師完整講述故事。

6、給熊叔叔過生日。

(1)”小動(dòng)物們要給熊叔叔舉行生日派對(duì)!什么是生日派對(duì)呢?“。

(3)”我們?cè)搶?duì)熊叔叔說些什么呢?“(引導(dǎo)幼兒說感謝熊叔叔造小橋的話，夸夸熊叔叔是個(gè)熱心的人。)。

呼嚕呼嚕....熊叔叔在睡懶覺。昨天，熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显煲蛔瘶蛐量嗔艘惶欤芾哿恕６＿硕＿?是誰啊?熊叔叔從睡夢(mèng)中驚醒。

”哎呀，好困，是誰吵醒我啊?“熊叔叔邊打哈欠邊開門。

”咦?沒人啊...“熊叔叔把門關(guān)上。

”讓我再睡一會(huì)兒。“熊叔叔爬上樓梯。

叮咚叮咚，”是誰呢?“熊叔叔又爬下樓梯。

熊叔叔打開門走出來，他左看看，右看看，可是沒有人啊。

熊叔叔重新走進(jìn)屋里.

”睡不著了.“熊叔叔拿著報(bào)紙做在沙發(fā)上.

叮咚叮咚，”是誰啊?“熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來。

然后咚咚地跑到門外。

這一次，門外還是什么人也沒有。熊叔叔站在那里，氣呼呼說”到底是誰在搗蛋啊?“就這樣，熊叔叔開門、關(guān)門，上樓、下樓，出門、進(jìn)門，坐下、站起好幾回，鬧了半天，也沒見人。

熊叔叔跑到門外，找找這里，找找那里。但是，草地上、大樹下、房子旁邊，都沒有人。

后來，熊叔叔躲在巖石后面，心想：”一定要抓住那個(gè)搗蛋的家伙!“突然，熊叔叔看到一個(gè)大箱子。”是誰送的?“嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子，又拉又拖，把箱子拿回了家。

”箱子里裝的什么呢?“熊叔叔打開包裝盒一看......

”熊叔叔，生日快樂!“小動(dòng)物們從里面面跳出來喊道。

”謝謝大家啊!“熊叔叔高興地流著淚說：”我都不記得今天是我的生日了。“”熊叔叔，祝您生日快樂!“小動(dòng)物們一起唱起了生日快樂的歌，熊叔叔非常開心，熊叔叔的生日派對(duì)真熱鬧啊!

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)，我選擇了《熊叔叔的生日派對(duì)》這一繪本，希望幼兒能夠在看看、聽聽中積極感受，在畫畫、說說中大膽表達(dá)。小班年齡階段的幼兒有意注意的時(shí)間非常短，特別是在語(yǔ)言活動(dòng)中，要延長(zhǎng)幼兒的有意注意時(shí)間，教師必須在“靜”的語(yǔ)言活動(dòng)中有機(jī)地融入“動(dòng)”的形式。所以，活動(dòng)前半段我以“奇怪的門鈴聲”貫穿，讓后面的環(huán)節(jié)都圍繞這斷斷續(xù)續(xù)的門鈴聲循序漸進(jìn)地推進(jìn)，為整個(gè)活動(dòng)增添不少光彩。

2023年幼兒園熊叔叔的生日派對(duì)教案（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七

活動(dòng)目標(biāo)：

1理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜，知道為別人做事會(huì)快樂。

2在制作“生日蛋糕”的過程中，熟練涂色技能。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

生日蛋糕、黃色圓形紙、課件、油畫棒等。

活動(dòng)過程：

一聽故事。

1、熊叔叔為什么睡懶覺？

3、這個(gè)大盒子里會(huì)是什么呢？

二做蛋糕。

1為熊叔叔做個(gè)怎樣的蛋糕？

2自主制作蛋糕：奶油要涂滿，還要裱花。

3展示自己的蛋糕。

三吃蛋糕。

和同伴分享蛋糕。

今天的熊叔叔的生日派對(duì)，其實(shí)傳遞了愛心，就是傳遞了彼此之間的愛心這樣一個(gè)主題。同時(shí)借用這個(gè)繪本，也給小班的孩子傳遞了我們是有朋友的主題，活動(dòng)中他們可以一起為熊叔叔做事情，做蛋糕的同時(shí)學(xué)習(xí)涂色，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，讓孩子們，剛剛來幼兒園的三歲孩子們?cè)诩w當(dāng)中大膽的表達(dá)，大膽的學(xué)習(xí)語(yǔ)言，這個(gè)過程當(dāng)中是非常融合的，我們結(jié)合下面的問題一起來談?wù)勎覀兝蠋熆梢匀绾蝸碓O(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)吧。

1、在情景閱讀中如何自然整合各領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容？

2、整合如何體現(xiàn)適宜性、適切性？