優(yōu)秀作文是一種富有情感的文字表達，讓人能夠通過文字感受到作者內(nèi)心的思考與感悟。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文，供大家參考和借鑒。

今天我們在哀悼范文（18篇）篇一

昨天，我剛做完作業(yè)，跑下去看電視，我剛打開電視，看了幾個頻道，都是播一樣的，我覺得有些奇怪，便調(diào)到了“炫動卡通”可還是在播跟前面的幾個一模一樣，我就跑上去問爸爸。

“爸爸，今天怎么回事，怎么全部的頻道都放一個節(jié)目？”我問爸爸。

爸爸接著又說：“你不是沒電視看，那正好看看新聞。”

我走下去看了一會了覺得實在無聊，可做作業(yè)豈不是更無聊，只好坐在沙發(fā)上接著看，看著看著我不由自主的感覺我們的地球已經(jīng)快不行了，因為在甘肅舟曲特大山洪泥石流造成1000多人遇難，600多人失蹤，為了給遇難同胞表達深切哀悼，全國和駐外使領(lǐng)館下半旗志哀，停止公共娛樂活動。

地震、泥石流......很多人可能想這是天災(zāi)，可仔細想想，這其實是人類過度開采、砍樹......而遭到大自然的報復(fù)。

請大家保護環(huán)境！

今天我們在哀悼范文（18篇）篇二

無家可歸的孩子，多了。流離失所的孩子，多了。一個現(xiàn)場的救援人員說：當我聽到下面的孩子說，叔叔救我，我以后報答你..........我就..............他避開了鏡頭，背對了抬起了雙手。那些志愿者，把感動的熱淚，甚至把生命留在了這片土地上！

舉國哀悼的三天，所有的網(wǎng)站都成了灰白，qq上線的人少了，群里安靜了，qq上再沒看見有人聽音樂了，所有沉重的心情化作一片寂靜送給那些已逝的亡魂，天府廣場的10萬只蠟燭一定可以點亮通往天堂的路余震還在繼續(xù)蔓延，我們哀悼不幸者同時也熱切的希冀著生命的奇跡。舉國之力，抗震救災(zāi)，曾經(jīng)被嘲笑為一盤散沙的中國人，團結(jié)了，外國人汗顏了。

可是，當捐助的企業(yè)名單列出來了，中國富裕的拿的出錢的企業(yè)，并不多呀！我們總是在責備外國的品牌公司三星，nokia，kfc，麥當勞．．．指責他們占領(lǐng)了中國的市場卻在我們中國需要幫助的時候袖手旁觀。我們沒理由責備！發(fā)生在中國的災(zāi)難就只能中國去承擔，他們愿意伸出援助之手，我們就感激，可是我們沒有資格沒有立場去責備任何一家企業(yè)任何一個國家。只能說是我們的祖國還不夠強大，危難時刻，我們靠的是自己，我們感恩幫助過我們的任何一個異族和任何一個異族人！

發(fā)展自己的世界品牌，讓更多華人站在世界的每一個角落指著那家店驕傲的.說：“那是我們中國的品牌”。期待著有那么一天，用我們的實力告訴全世界作為一個中國人的驕傲。

請允許我在這里呼吁一下，以后，購物也好，外出吃飯也好，記得要上一張發(fā)票，與面子無關(guān)，這是在維護一個公民最基本的權(quán)益，也是在維護我們國家的利益！

一場災(zāi)難，把每一個中國人緊緊的連在一起，我們踏同一片國土，在同一片藍天下生活，我們血承一脈，在同一片土地上血濃于水。也是這一場災(zāi)難，讓我們看到中國的力量還遠遠不夠！我們需要更先進的醫(yī)療設(shè)備，我們需要更先進的救援工具，我們需要更強大的經(jīng)濟能力做后盾！

祈禱這一場地震趕快結(jié)束，災(zāi)難讓中國人民有了更深刻的認知，發(fā)展自己才是王道！

我們感激每一個幫助過我們的政府與民族友人，但是，靠自己的力量去減少更多的傷痛，用自己的雙手去重建自己更美好的家園，中國才是真的強大了！

祈福中國！汶川，加油！

今天我們在哀悼范文（18篇）篇三

個漫長而充實的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光,我們重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的。

校園生活。

作文。

僅供參考!

度過了一個快樂的寒假，又到了開學(xué)的時候，我們回到久違的教室里，繼續(xù)我們高中的生活。

這個星期我們寒假作業(yè)檢測的成績下來了，我考得并不理想，在初中的時候，對假期的作業(yè)檢查并不是很嚴格，很多學(xué)生都是把答案抄上了事，看來假期作業(yè)也是不能小看的呢，以后要自己認真的做才行。

這個學(xué)期的時間只有短短的三個月，因為六月會有以高考為首的各類考試需要占用教室，所以教學(xué)的時間被縮短了一個月，這無疑加快了教學(xué)進度，在這短短的三個月內(nèi)，要在掌握好新知識的同時復(fù)習(xí)上學(xué)期的課程，補缺補漏，抓住這個學(xué)期寶貴的時間提高成績才行，到了高二就來不及了。

同樣有趣的還有美術(shù)學(xué)科，上個學(xué)期我們只是單純的美術(shù)鑒賞課而已，這學(xué)期我們就要自己動手創(chuàng)作啦，第一節(jié)課老師介紹了下中國畫的工具和材料等，讓我們班級自己去購買材料以備下節(jié)課上使用，真是期待呢，可惜要等到第三周才能大展身手，不過第二周的音樂課學(xué)的也是創(chuàng)作，在緊張的學(xué)習(xí)中穿插點藝術(shù)課還真是必要的呢。

這周上了六天課，很累，雖然只是短短的六天，不過這學(xué)期可是已經(jīng)過去十二分之一了呢，真得抓緊時間好好學(xué)習(xí)提高成績了。

班主任朱老師一進教室，就笑瞇瞇地問大家誰想做大班長。我一聽就驚呆了，難道我做了三年的大班長要換了?我做得很好啊!我想舉手再爭取，可是我怎么也沒有膽量把手舉起來。看看同學(xué)們，沒有一個舉手的，但有好幾個看著我。好像是叫我舉手，可是我還是不敢舉手。

正在我猶豫不決地時候，朱老師把我叫了起來，問我還想不想做。這時，我才慢吞吞地站了起來，從嘴縫里慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音：“想。”朱老師要求我大聲地再說一遍，我才鼓足勇氣，響亮地說：“想!”

下午，班里來了一位新同學(xué)，朱老師要我們做。

自我介紹。

以便和新同學(xué)相互認識。可是大家又是你看看我我看看你的沒有一個人肯做這個“火車頭”。作為大班長我知道應(yīng)該帶這個頭可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。

正在我拿不定主意的時候，朱老師生氣了，他比較嚴肅地叫到了我：“大班長，你來帶這個頭，給新同學(xué)一個好印象!”我站了起來，過了好久才走到了講臺前，支支吾吾地開始了自我介紹：“我叫吳玉婷，我今年十歲……”我知道我說得不好，朱老師很不高興地揮揮手，叫我下去。我剛驚魂未定地回到位置，王曼曼上去了，她的自我介紹是那么輕松，那么自然。朱老師為她鼓起了掌，臉上露出了欣慰的笑容。

從今以后，我一定要大膽地舉手提問，大膽地舉手發(fā)言，大膽地表達自己的想法……做好班級的“火車頭”，讓我們班越來越優(yōu)秀!

今天我們在哀悼范文（18篇）篇四

10月21日，我們文一街小學(xué)文一校區(qū)的一年級小朋友在老師的帶領(lǐng)下秋游去。我們下車后，手拉著手排著整齊的隊伍步行到“蓋叫天紀念館”。

走進故居的大門，只見一尊蓋叫天練武時的雕像，再往里走有一座房子，一進去是個大廳。“百忍堂”三個大字就格外沖眼。“百忍堂”是個正廳，用來接待客人，也是蓋叫天對人生的體驗。旁邊還有書房和臥室。一走出正廳，我們來到了小花園，這里花繁葉茂。這里展示著蓋叫天的舞臺生涯，他是個偉大的戲劇家，代表作有《武松打虎》、《一箭仇》等.更有“學(xué)到老”三個大字吸引了我們的眼球。

隨后，我們邁著清閑的步伐，在“杭州花圃”中穿梭。秋游使同學(xué)們親近大自然，放松心情；秋游增強同學(xué)之間的交流和協(xié)作，增進彼此之間的友誼，進而增進班級團隊凝聚力，默契度；秋游豐富同學(xué)們的。

校園生活。

陶冶情操培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力同時更好地領(lǐng)略我們杭州的自然環(huán)境和人文氣息。

今天我們在哀悼范文（18篇）篇五

在八月七日的時候，在甘肅舟曲發(fā)生了一件令人震撼的災(zāi)難—泥石流。泥石流是一個可怕的災(zāi)難，只要他的來臨就能帶走無數(shù)人的生命，這也牽動著我們的心！

自從唐山大地震以后我們就懂得了一方有難八方支援。唐山的地震、汶川大地震、干旱、泥石流.......我們中國人從來沒有被這些可怕的災(zāi)難而屈服。無論他們有多強大，我們一定會戰(zhàn)勝他們。真希望泥石流可以大發(fā)慈悲，放過呢些可憐人吧，想想失去親人的感覺，唉！你們一定要堅持呀，等待救援人員。想想我們中國人的堅強、勇敢......一定要堅持住呀。舟曲人你們一定要站起來不要被天大的災(zāi)難嚇壞。

為表達全國各族人民對甘肅舟曲特大山洪泥石流遇難同胞的深切哀悼，國務(wù)院決定，2010年8月15日舉行全國哀悼活動，全國和駐外使領(lǐng)館降半旗志哀，停止公共娛樂活動。

最后，祝愿舟曲人民一定要克服困難，重建家園。

今天我們在哀悼范文（18篇）篇六

今天是一個特殊的日子，全國都在舉行哀悼活動，為逝去的英雄和烈士默哀三分鐘。這個舉國公祭的場面，讓人悲痛萬分，同時也讓人深思。作為一個普通的公民，我今天參加了這次哀悼活動，深深地感受到了國家的凝聚力和人民的情感，同時也有了一些心得體會。

第二段：感受國家的凝聚力。

在哀悼活動的現(xiàn)場，我看到了近萬人齊聚在一起，每個人都低著頭，默默地思考。在這一刻，我感受到了國家的凝聚力和團結(jié)的力量。雖然我們之間并沒有太多熟悉的面孔，但是我們都在為同一個目標而默哀，這種連心的感覺讓我倍感溫暖。這種凝聚力不僅僅體現(xiàn)在哀悼活動的現(xiàn)場，而是貫穿在整個國家的每個角落。我們是一個有著悠久歷史、眾多民族的大家庭，雖然我們每個人都有自己的生活和追求，但是我們都知道國家的利益高于一切。這種凝聚力讓我覺得自己不再孤單，更加堅定了我為國家獻出自己的力量的決心。

第三段：體悟到人民的情感。

在哀悼活動中，我看到了許多人們帶著鮮花和獻花的紙條，他們滿懷敬意和悲痛，向英雄們表達著自己的思念之情。這些鮮花和紙條，凝結(jié)著人民的情感，傳遞著對英雄的感謝和思念。在我看來，人民的情感是至高無上的，它不僅表達了對英雄的尊崇，更體現(xiàn)了人與人之間的親情、友情和愛情。人民的情感是國家最寶貴的財富，它凝聚著整個社會的力量，讓我們以更加堅定的信心和毅力去面對一切困難和挑戰(zhàn)。

第四段：思考人生的意義。

在默哀的時刻，我不禁陷入了對生命的思考。英雄們?yōu)閲液腿嗣瘾I出了自己寶貴的生命，他們以自己的血肉之軀去捍衛(wèi)我們的平安和幸福，他們的獻身精神讓我深受觸動。我們每個人都要對生命負責，要珍惜當下，要把握好每一個機會去追求自己的夢想。生命的意義不僅僅是活著，更是為了追求真善美，為了讓世界變得更加美好。我們要汲取英雄的精神力量，追求卓越，做一個有價值的人。

第五段：號召踐行愛國主義精神。

哀悼活動給了我一個重要的啟示，那就是愛國主義精神是我們作為公民的責任和擔當。我們每個人都要為國家獻出自己的一份力量，為國家的發(fā)展貢獻自己的才智。只有團結(jié)一心，我國才能更加繁榮強盛。作為新時代的青年，我要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力，發(fā)揮自己的作用。我要以身作則，傳播正能量，讓更多的人感受到國家的凝聚力和社會的溫暖。讓我們共同努力，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

今天的哀悼活動讓我深刻地認識到國家的凝聚力和人民的情感，更引發(fā)了我對生命意義的思考。我將銘記英雄們的奉獻和犧牲，始終抱著愛國主義精神，為建設(shè)一個更加美好的國家而努力奮斗。我相信，在全國人民的共同努力下，我們的明天會更加美好。

今天我們在哀悼范文（18篇）篇七

今天是5．21，與5．12僅僅9天之隔，但今天，在長達三天的哀悼既將結(jié)束的時候，在一片廢墟的瓦礫中，我依舊堅信，沒有什么可以推倒中國的城墻。

正是，“一個汶川倒下了，13億中國人站起來了，災(zāi)難帶給我們的并不只有悲痛和哀悼，他還使我們看到中華的團結(jié)，天安門廣場上久久不散的吶喊，街道兩旁送行的白燭，廢墟里緊握的雙手，留下了太多太多揮之不去的感動。

中國人發(fā)是永遠團結(jié)的。

今年是一個多災(zāi)多亂的一年，五十年不遇的待大暴雪阻擋了過年回家的路，是13億中華兒女為熱的心融化了冰雪，使春風(fēng)早早地吹綠嫩葉。四年一度的神圣奧運被可惡的藏獨分子阻擋，是13億中華兒女堅強的心保護了火炬，使和平鳥再次騰飛在祖國大地上，而現(xiàn)在，面臨8．0級的地震，我們完全有把握，有信心和它對抗爭到底，面對那些與我們同齡甚至年幼的孩子們，我們應(yīng)送去最真誠，最深厚的祝福。

這份祝福是一枝閃爍著火苗的燭，無論是堅強活下來的，還是不幸失去生命的，都會為他們照亮前進的路。

這份祝福是一枝鮮嫩的皂莢，無論是失去的親人，還是可怕的記憶，都會一點一點沖洗擦凈。

愿你平安，愿汶平安，

也愿一切平安，

希望這是最后的哀悼。

今天我們在哀悼范文（18篇）篇八

最近，我讀了《今天我是升旗手》這本書，文中記述了肖曉的生活，與同學(xué)之間發(fā)生的小故事。而讓我記憶最深刻的是――金鈴看到了幾個小孩捉弄一只可憐的小鳥，金鈴看見了，想救小鳥，可那些小孩卻要她二十元錢，她竟然把自己一個月省吃儉用的錢救下了那只小鳥。在她精心照料下，小鳥恢復(fù)了健康，飛向了自己人的家――大自然。

故事雖然很短，但是卻體現(xiàn)了那生命之可貴和助人為樂的善舉，在我身邊也有這樣的人。

寒假，我們出去玩，一天黃昏的時候，在海邊。我的姐姐正在忙碌著，她彎下腰，拿起什么東西拋到水中。出于好奇，我急切地走近了一些，這才發(fā)現(xiàn)她是在拋什么東西。等到再走近了一些，我才看清楚，原來她是在拋海螺啊。我問她：“你干嗎把他們拋回海里，這不是在浪費時間嗎？”她頭也不抬地回答：“剛剛退潮了，海螺沖了上來，我把它們放生，不然會死的！”“可沙灘這么大，你一個人可拋不完，你死了這條心吧。”我說道，她微笑道：“可我救了我手中的這幾只啊，雖然我不可能全拋光這些海螺，但是我救了我手里的幾只呀，海螺雖然渺小，可也是生命啊，在生活中，我們要善待每一條生命。”

聽了她的話，我恍然大悟。于是跟她一起努力，加入了放生海螺的行列。是啊，在生活中一草一木，每人每獸，我們都要去幫助他，也許你做的事微不足道，如同大海里的一朵浪花，可這朵浪花是美麗的，是獨一無二的，閃閃動人的。

今天，

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今天我們在哀悼范文（18篇）篇九

黃昏，沐著蒙蒙的秋雨，沿著一條曲折的泥石小徑，我獨自一人，來到了這片我告別了3年而又十分熟悉的楓林前。面對著這片依然火紅的楓林，我默默地呼喚著：“楓姐，我來了！你說過今天我們重相聚。今天，我來了！”

我緩步走到一裸高大的楓樹下，樹干上刻著你和我的名字。5年過去了，這上面的字跡依舊那樣清晰。楓姐，還記得我們第一次相識嗎？五年前，就在這棵楓樹下，我和你相識了。那時，我11歲，你16歲。當時，我獨自一人在林間散步，忽然看見了你。你正輕輕地拾起一片飄落的楓葉，靜靜地凝視著它，輕輕地撫摸著它，而后又小心地把它夾進書里。我好奇地又略帶欣喜地走過去，問你：“大姐姐，你也喜歡楓葉嗎？”你拾起頭，對我嫣然一笑，點點頭，聲音是那樣柔和：“‘霜葉紅于二月花。我喜歡楓葉。它象征著熱情，象征著朝氣，象征著火一般的生命。”我高興地告訴你，我也喜歡楓葉。就這樣，我們相識了，還一起在這棵楓樹上刻下了我們的名字和相識的時間，以后，我和你經(jīng)常在這楓林中相聚。漸漸地，我開始稱呼你楓姐，你則叫我泓妹。

今天，我獨自一人來了，來到這約定相聚的楓林里。秋雨，下得大了，那般綿長，那般柔情，一串串，一行行，淋濕了我的衣襟，也淋濕了我的回憶。默默地，我打開書頁，拿出那片楓葉，輕輕地撫摸著。啊，楓姐，你把生命獻給了祖國，你的心靈像楓葉一般美麗，你的青春像楓葉一樣火紅。今天你雖然未來此相聚，可你的倩影將終生留在我的心里，你的精神將不斷激勵著我為祖國獻身。

今天我們在哀悼范文（18篇）篇十

有一位學(xué)生說他非常喜歡他的語文老師，問他為什么？他說因為上樓時，語文老師摸了一下他的頭，下課時老師又和他們一起跳繩。我想，這一定是一個富有人情味的老師，她的愛心和永不泯滅的童心自然而然地流露了出來。我的一位老師說：“如果不愛孩子，趁早別當老師，不然，自己痛苦，孩子也痛苦。”我想，教師可以從孩子本身這本書，汲取許多失落的童年和褪色的童心，也可以從孩子的臉上解讀另一份人生成長的喜悅。

低年級孩子喜歡漂亮的老師，但這只是第一印象，因為孩子都喜歡和向往美好的事物。但如果這個老師僅僅擁有一張漂亮的臉蛋而缺乏內(nèi)涵，沒有淵博的學(xué)識做基礎(chǔ)，漂亮過不了多久就會大打折扣。就好比一個球星，求踢得太臭，人長得再帥也無濟于事，場上場下給觀眾再多的飛吻也都是自作多情。教師的個性是吸引學(xué)生的重要因素之一。每個教師都應(yīng)該時常問自己：我靠什么吸引學(xué)生？一個善于反思的教師，一個關(guān)注學(xué)生感受的教師，一個充滿民主的愛心與學(xué)識的教師，一個有著與眾不同的教育魅力的教師，到哪兒都是受歡迎的。難怪有的教師和學(xué)生相處默契，永遠是校園里的一道靚麗的風(fēng)景線。當然，我這里所說的吸引絕不是庸俗的討好學(xué)生。其實，一個學(xué)識和魅力并存的教師，即使你對學(xué)生嚴厲一些，學(xué)生仍然愛你。偶爾當你有一些小缺點時，反而會使學(xué)生感到親切甚至“有意思”。

古人云：“哀，莫大于心死”。一個對外部世界冷漠無情的人，是沒有希望的，一個由許多對生活、對生命無動于衷的人組成的民族，是沒有希望的民族。

最后，我用著名詩人藏克家為斯霞老師所做的一首小詩作為我今天發(fā)言的結(jié)束語：

“一個和孩子常年在一起的人，她的心靈永遠活潑像清泉。

一個熱情培育小苗的人，她會欣賞它生長風(fēng)煙。

一個忘我勞動的人，她的形象永遠在孩子們的記憶中鮮活。

一個用心去溫暖別人的人，她自己的心必然感到溫暖。

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今天我們在哀悼范文（18篇）篇十一

歲月匆匆而過，暮然回首，我一走進小學(xué)學(xué)校生活六年了。隨著時間的流逝漂泊而去，留下的僅有回憶，完美而甜蜜。

六年里，我何曾留著些什么痕跡呢？當我想起那一樁樁，一件件令人向往的往事......在這六年的匆匆里，有無數(shù)個令人向往的往事。

不久，不久我們就要告別美麗的學(xué)校，告別朝夕相處的教師，同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。

六年前，我來到了這個學(xué)校——七小。認識了與我朝夕相處的教師，同學(xué)們，翻開相冊。里面的照片勾起我對小學(xué)一年級時的回憶。看，這是我們六一兒童節(jié)那天的照片。同學(xué)們一個個傻乎乎的站在那里，好像忘記了動作。看著看著，我不禁大笑了起來。

三年前***天，是我最難忘的一天，任教師，讓我當選班里的班長，我聽了，興奮的不得了。

在我度過第13個夏天的時候，在人生的道路上，我就有了第一個母校。突然，24個名字在我的腦海里閃過...

今天我們在哀悼范文（18篇）篇十二

時光荏苒，風(fēng)云變幻。轉(zhuǎn)眼之間，校園里的楊樹也披上了歲月的塵埃，六年的小學(xué)生涯也就此結(jié)束，校園里，滿是依依不舍之情。

美好的童年即將逝去，也就意味著小學(xué)學(xué)生活得結(jié)束，此時此刻，六年的點點滴滴重新浮現(xiàn)在我們眼前；六年前極其幼稚的孩童，只會緊緊拽著家長的衣襟，如今青春蓬勃的少年，學(xué)會了面對風(fēng)雨艱難。我們長大了，每一次考試總想勇得桂冠，每一次做作業(yè)總想做的完美，每一次受到批評總會痛改前非。。。。。。六年來，我們學(xué)會了跌倒爬起來，學(xué)會了尊敬師長，學(xué)會了愛的奉獻，這一切，都是您，老師給予的！六載光陰匆匆過，依依難舍師生情。花壇里的花兒落了又開，開了又落，六年時光已過，一切的一切也印在了我們腦海。當心事浸沒六月的堤岸，我們帶著眷戀離開美麗的母校，回想往事，割舍不下的情懷又一次涌上我們的心頭。難忘老師的教誨，難忘同學(xué)的打鬧，難忘母校的花草，難忘所有。

那一個個精致的蠟燭，清雅而悠揚的純香，包含了多少思念與感激。

一聲祝福，一頁飛鴻，一絲鄉(xiāng)音，一份牽掛，一種給予，一種付出，多少老師為我們做的事，無法釋懷！離開母校這個搖籃，我們除了祝福還是祝福，除了感激還是感激。

老師，母校，我們一定會在功成名就之時再來探望您！

山西長治長治縣中元外國語中學(xué)初一:邵蕓研。

今天我們在哀悼范文（18篇）篇十三

我們班有一個調(diào)皮的男生，他經(jīng)常被罰做蛙跳，就因為他上課不認真聽，經(jīng)常做小動作。

在周四的一節(jié)英語課上，他把手指塞進嘴里，吐了一口唾沫，涂到他同桌的頭發(fā)上。他同桌尖叫了一聲，馬上哭著跑去向老師告狀。我們?nèi)喽贾浪且粋€“病情嚴重”的潔癖患者，就把目光齊刷刷地投到那個男孩身上，好像在說：你把事兒惹大了！

唉！他寧可認罰也控制不了自己的行為。

今天我們在哀悼范文（18篇）篇十四

終于盼來這一天――暑假社會實踐活動，說實話，總感覺學(xué)習(xí)壓力大、枯燥，心里早就想感受一下當工人的喜悅。

我們的目的地是－山東武城水星集團。武城水星集團是以生產(chǎn)汽車用橡膠密封件、塑料件、裝飾件及玻璃升降器等產(chǎn)品為主。走進水星公司，看到高大的辦公樓、干凈整潔的廠房和忙碌的工人，公司負責人給我們講了企業(yè)的發(fā)展歷程，參觀公司的主要產(chǎn)品、公司榮譽、企業(yè)文化和生產(chǎn)車間。走進生產(chǎn)區(qū)，聽到車間內(nèi)嘈雜刺耳的機械聲，看到生產(chǎn)線上流汗的工人，我的思緒就回到了舒適安靜的教室，當學(xué)生是幸福的。

我們的任務(wù)是向密封件里釘安全扣，說著容易但做著難。剛開始時，我們的動作非常笨拙，不會用巧勁往里裝，經(jīng)過工人阿姨“傳授經(jīng)驗”，我們漸漸掌握了方法和技巧，越干越快，越干越熟練。可時間一長，我們的手就開始“哀嚎”了，本想撒手休息一會，可看見旁邊的工人阿姨從早上開始就一直在干，沒有休息過，綠色作文網(wǎng)我還是咬牙堅持下來了。

一天下來，我們感覺很累了，腿酸手麻，滿手臟兮兮，洗也洗不掉，看那些工人，日復(fù)一日在這樣的環(huán)境下工作著，為了生活，他們不得不這樣做并一直堅持著。

在工作過程中，不時有阿姨過來問我，感覺怎么樣？累嗎？還是上學(xué)好呀！我深深的體會到，沒有文化、沒有技術(shù)，只能做這種技術(shù)含量低、勞動量大且工資又少的體力活。此時，回想起老師時常告誡我們，要好好學(xué)習(xí)的真正內(nèi)涵。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有自己親身實踐了，才能領(lǐng)會到老師和家長的淳淳教誨。所以，今天的我們更需努力。

今天我們在哀悼范文（18篇）篇十五

老師，您好!轉(zhuǎn)眼間我們即將畢業(yè)，和您在一起的時間所剩無幾，光陰似箭，日月穿梭，我離不開您!我的老師，因為由您在我們團結(jié)起來;因為有您在我們?nèi)找娉砷L;因為由您在我們勇敢堅強;因為由您在我們不畏挑戰(zhàn)。

老師啊，雖然我們在一起的時間并不多，可是我對您的感情越來越深，因為有這份感情的牽絆，我更加舍不得您。我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨都歷歷在目，這令我難以忘懷!

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”說的真好，這么多天過去，多想讓時間靜止，讓您多教我們一些數(shù)學(xué)知識、語文難題、做人道理，這樣我們相處的時間能夠在長一點。

至今還記得您第一次來到我們班，正式接管我們班時，我們笑的那么燦爛，喜笑顏開的歡迎您!老師您試著了解我們，我們也了解了您，就這樣，您自然就成為了我們這個大家庭中密不可分的一員。有了您的加入，我們在您的肩下生活的好幸福。您的肩為我們遮風(fēng)擋雨;您的肩為我們披荊斬棘;您的肩為我們飽受風(fēng)霜;您的肩為我們已傷痕累累。只要您在我們什么也不怕。

綠色把春天的門打開;花兒把夏天的門打開;果實把秋天的門打開;雪花把冬天的門打開;您把我們智慧的門打開;您把我們知識的門打開，漸漸地，您已把我們的心門打開。

老師，您是辛勤的園丁，培育者我們祖國的后代;您是無私的蠟燭，奉獻自己照亮他人。您盡心盡力的上課，教給我們知識;您盡心盡力的保護我們，生怕我們發(fā)生危險;您盡心盡力的教我們?nèi)绾巫鋈耍瑫r刻擔心我們走偏。就這樣，您為我們默默付出著。

玫瑰在陽光下明艷;小草在雨露下如茵;而我。

今天我們在哀悼范文（18篇）篇十六

老師，在我們小學(xué)生的心中是非常非常偉大的，簡直是崇拜的偶像，可我們的班主任陳老師卻被班長罰站！也許你認為不可思議吧。

5月9日中午，我與同學(xué)有說有笑地去上學(xué)，快到教室了，咦？怎么了，平時歡聲笑語的教室，今天怎么這樣安靜，我還以為遲到呢，一看手表——不遲到啊？走進教室一看，陳老師正低著頭，筆直地站在教室后門口，同學(xué)們神情異常，我頓時滿腦子疑云。

后來才知道，這件事是由董琨而起的。

次日，陳老師把事情告訴了班長胡成巧，說違背了諾言——訓(xùn)斥學(xué)生。讓她懲罰……。

這件事我至今記憶猶新，一輩子也不會忘記。

今天我們在哀悼范文（18篇）篇十七

記的剛上初三時，覺的初三的生活既是緊張又是繁忙，從早到晚，忙個不停。初三是灰色的一年，初三沒有陽光，僅有硝煙彌漫，我們只能在這樣的戰(zhàn)場中好好地發(fā)揮一番。

早上，才5點多，鬧鐘就開始拼命地叫喚懶蟲，起床，懶蟲，起床一遍又一遍在耳邊鳴起!無奈啊，初三了!到了學(xué)校后，一天緊張的學(xué)習(xí)又開始了，語文、物理、數(shù)學(xué)簡直是五花八門。鈴?fù)砩系牡诙?jié)自習(xí)已經(jīng)上完了，我眼巴巴地看著初一、初二的學(xué)生走向校門，他們能夠回家了，而我們無奈啊，初三了!又是一句慨嘆。

好不容易過完了一天，今天才剛上第一節(jié)課，就被化學(xué)教師領(lǐng)到實驗室去了：今天由你們自我來做關(guān)于氫氧化鈉和硫酸銅化學(xué)教師一慣的聲音響起，看，話音剛落，同學(xué)們就開始了實驗。待到下課鈴打響后，我們又紛紛進入了教室，準備著下一節(jié)數(shù)學(xué)課可是，偶爾也會放松放松，這不，在那邊寬闊的操場上，一些男同學(xué)正激烈地進行著籃球比賽呢!所以我不得不說初三是富有情趣的!

為了迎接即將到來的中考，每個同學(xué)都忙的像熱鍋上的螞蟻，正是由于這樣，同學(xué)們之間競爭也越來越激烈，越來越殘酷了，這就是所謂的挑戰(zhàn)，生活的路處處布滿荊棘，應(yīng)對著短暫的時間，應(yīng)對著父母的那堵高墻，應(yīng)對著一張張試卷，應(yīng)對著一個個鋒利刺骨的分數(shù)，自我的擔子不覺地重了起來，初中已三年了，關(guān)鍵就在此一搏，三年的勞累，三年的成果，三年的心血全都是為了兩個字中考。

回眸過去，一個個寒冷的冬天，凜烈的寒風(fēng)吹打著弱不禁風(fēng)的臉，一個個炎熱的夏天，在酷日下趕來上學(xué)，任憑著風(fēng)雨的擺弄，還是熬過去了，難道只剩下這短短的幾十來天就不能再努力嗎夢想之夢，橄欖之夢，是我所期望的，是我所期待的。

人生能有幾回搏，此時不搏何時搏初中生活已隨煙而逝，但充滿期望的明天會更加絢麗多彩，努力奮斗吧!明天會更好!

今天我們在哀悼范文（18篇）篇十八

畢業(yè)了，有人期盼;有人不舍;有人歡笑;有人悲傷。

——題記。

期待暑假的到來，誰都會。這一年，我們畢業(yè)了，嘗過小學(xué)的畢業(yè)，覺得沒什么，只是不在一齊了，可能會更好;可是，此刻，我們都長大了，懂事了，分離對我們來說，會有太多太多的感情，大多是不舍。

三年來，大家一齊奮斗，一齊努力，一齊拼搏，我們是初三年級認可的差班;可是，我們大家都清楚，我們不能被教師和其他成績好的班貶低，我們明白努力，即使成績再差，我們也能很自豪的說一聲：我們盡力了!

從剛進學(xué)校起，我們都不熟悉彼此，久而久之，認識了，玩在一齊了，漸漸地，大家都學(xué)會了，珍惜彼此，學(xué)會了團結(jié)，合作，互幫，互助!

第一次，學(xué)校舉行的拔河比賽，我們大家都很踴躍，沒有被選上的，也進取充當后勤隊員，啦啦隊!比賽時，其他班上，喊加油的沒幾聲，而我們班上，聲勢浩蕩，給我們鼓了很大的氣，我們也一鼓作氣，贏了比賽，直到最終，因為中途多參加了一場比賽，耗費了為很多的力氣，我們最終得到了第二名，也算不錯，我們并沒有抱怨，而是繼續(xù)加油!還有學(xué)校的乒乓球賽，校運會，元旦晚會，我們都很進取參與，我也很榮幸為班上做貢獻，每一次，我都是體育運動員，呵呵，班上同學(xué)們也都很給力，為我們加油助威!

三年同窗，共沐一片陽光;一千個白晝，譜寫多少友誼的篇章愿逝去的歲月，都化作完美的回憶。永留在心房。

畢業(yè)那天，是真的分別了，離別，男生，逢酒必喝，逢喝必醉，逢醉必倒。莫名其妙的感動，走得越來越多，宿舍也越來越空。互道一聲珍重，彼此各處天涯，真的不想說再見。不想和這三年，和這些朝夕相處的兄弟姐妹們說再見，不管是揮手作別，還是擁抱再見，大家都不敢看對方的眼睛，眼里肯定全是淚水。

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。