優秀作文應該具備精準的用詞和準確的語法，使得文章表達力強，沒有模糊或錯誤的地方。小編為大家準備了一些值得一讀的優秀作文，希望能夠幫助大家提升寫作水平。

我與書六年級（匯總19篇）篇一

近年來，電腦、網絡走進了千家萬戶，我家也有電腦。每個星期天，我便也開始了我的網絡生活。

現在，打開電腦，通過互聯網，可以了解大千世界的千變萬化，也給我們的生活帶來了方便。只要輕輕一點鼠標，就可以了解各種不同的新聞，應有盡有。許許多多精美的視頻畫面，讓人目不暇接。我需要的各種學習資料，在網上都能查到。然而，我最喜歡的就是掛上qq，聊聊天，發幾封郵件，打打游戲。每個星期天，我都會與遠在北京的姐姐聊天。通過聊天，姐姐知道了我的學習情況，我也知道了奧運給北京帶來的新變化。聊天真是快捷，也節約電話費。在我10歲生日那天，姐姐給我發來了精美、漂亮的生日賀卡，并祝我生日快樂，讓我好好學習，孝敬爸爸媽媽;我也通過qq郵箱回了信，匯報了學習成績和參加書法比賽獲獎情況，還有我又參加了奧數學習班。除了聊天，我還經常看電影、動畫、打游戲，有效的緩解了學習的壓力。來自：作文大全通過上網，我還了解到了一些新奇的網絡知識和網上的軼聞趣事和網絡用語。例如“伊妹兒、黑客、網蟲、大蝦、菜鳥、老鳥”。每次我和姐姐聊天后總得說88、886才肯離去，意思就是：拜拜，拜拜了。網絡上還有電子銀行和網上購物等，它們都很快捷方便。我和爸爸交電話費時，都在電子銀行交，只要幾秒鐘就可以了。走進網絡，就像進入了萬花筒世界一樣精彩。

網絡給我們帶來了便利，改變了我們的生活，我會好好使用網絡，讓它成為我學習的好幫手。

我與書六年級（匯總19篇）篇二

隨著科技的變化，計算機網絡也廣為流行，家家戶戶都在用著計算機網絡，但計算機網絡究竟是利大還是弊大？這個問題引起了一些小學生和家長的反應，而臥這天，就是要說說自己的觀點。

我自己認為，計算機弊大。

記得那時候，我家有了第一臺計算機。我會經常上網，查找資料，還能夠利用qq和遠方親人視屏聊天，利用qq郵箱和親人通信，還會在網上購物，方便而快捷。我還會經常玩玩小游戲，舒緩學習疲勞。不會轉成“書呆子”。

但是，此刻，父母已經控制我的上網時間了。因為我自從迷上電腦，一天就會上網五六個小時，導致視力下降。而且我會經常玩游戲，許多游戲經常會要求玩家充錢，而且有些游戲里的信息，會導致我們走上犯罪道路，荒廢學業。此刻，我就要對你們說說我與網絡的一件使我難忘的事。

那一次，爸爸媽媽外出旅行2天，而這兩天，我除了吃飯睡覺時間，都坐在電腦前，打著游戲，那時候的我已經被游戲迷住了，如果讓我突然從游戲里出來，真有些困難。這個游戲是升級游戲，還是無止境的級，這導致我升了一級又想升一級，就這樣，我在網絡的世界里無法自拔，甚至我還充了10元錢給這游戲，讓它加速升級。在爸爸媽媽發現我的過度行為后，對我的上網時間嚴格限制，才讓我從游戲中自拔。

這就是我與網絡的故事，大家要記住：上網能夠幫忙你，但也能夠毀滅你，就應要注意合理安排時間，不能讓網絡這個陷阱把你牢牢抓住！

我與書六年級（匯總19篇）篇三

走進我的房間，最引入注目的是一個高高的米黃色大書柜，各種各樣的書籍散發著縷縷書香，它們仿佛是一個個親切的小伙伴，伴隨我成長，講述著說我與書的故事。

打開記憶的大門，讓時光定格在我剛記事時吧！那時爸爸每天都會給我講些成語故事，在爸爸娓娓的故事中，我幼小的心靈中便萌發出了一種情感——對書的喜愛。年幼的`我總是瞪大好奇的眼睛盯著那一個個黑精靈般的文字，仿佛它們都閃爍著迷人的光芒，漸漸地我迷上了書。

書給我帶來了許許多多快樂，陶醉在書的世界中是一件美妙的事情。五年級時，我按照老師的要求讀《紅樓夢》，我太喜歡這部小說了，讀著讀著，我感覺我的腦海中每天都像電視劇一樣播放著每一個精彩的片斷，它吸引著我每天都廢寢忘食地讀。一天，我讀到劉姥姥進大觀園的時候，腦海中出現了一個憨厚幽默的農家老婆婆形象，仿佛大觀園的賈寶玉，林黛玉等人就在我周圍，我也成了其中的一員，不由自主地學著劉姥姥的動作，搖頭晃腦，上上下下打量我周圍的一切，嘴里竟然嚷道：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個老母豬不抬頭。”……是呀，書就像磁石一樣吸引著我，無論有著多大的煩惱都能頃刻間化為烏有。

讀書使人明智，書給我帶來許多啟發。《象王淚》中老象王火扎為了小象影疊可以勝任新象王這一職務，帶領象群生存下去，處處刁難它，使其在艱苦的環境中奮發向上，最后更是把所有的名譽、利益和權力都交給了它。我明白了做人要有舍己為人的高尚品質，在與同學們的相處中我學會了謙讓，學會了為別人著想，我的朋友也越來越多！還有許多經典的書籍，他們如同天空中一顆又一顆明星，在我前方鋪出一條星光大道。

讀書增長了我的智慧，提高了我的寫作水平。同學們發現了我作文和閱讀方面特別好，經常問我有什么秘密，我告訴他們：“書是我最好的老師。”上次我的作文中的環境描寫：太陽如同一顆發光的紅珍珠嵌在天空中，樹葉猶如一片片翡翠點綴在樹枝上，連老師都說好呢。其實這功勞離不開書——我的良師益友呀！

張張書頁，縷縷書香，在一本又一本充滿智慧的書中，我如同一棵小樹，茁壯成長，相信不久的將來我一定能長成一棵參天大樹！親愛的同學們，讓我們一起與書籍為伴，共同成長！

我與書六年級（匯總19篇）篇四

在我四歲的時候總是看到一些大哥哥、大姐姐們穿著各式各樣的輪滑鞋飛快的穿梭在小區里，心里好羨慕，希望我也能像他們一樣自如滑行。

說來也巧兩天后幼兒園里組織小朋友學輪滑，爸爸、媽媽都很支持我學，第二天姥爺、爸爸不約而同的為我買來了兩雙款式不同的輪滑鞋。來到小區樓下我就迫不及待的穿上輪滑鞋和戴上安全護套，誰知道我站都站不起來，心里想：“看起來很容易的事做起來好難呀。”爸爸扶著我才勉強站了起來，可是雙腳卻不聽使喚，一步也走不成，只要爸爸一松手就會摔倒，氣的`我想哭。爸爸就鼓勵我說：“要想滑的自如，就不能怕痛，多摔幾次多練就好了，要知道不經歷風雨自么能見彩虹。”爸爸教我輪滑動作要領：滑行時雙腳要呈“外八字”身體微微向前傾，兩璧前后用力擺動。

在爸爸的指導下，先是慢慢的走幾步，不停的摔倒站起來，功夫不負有心人，通過努力兩天后我終于也可以像小燕子一樣自如地穿梭于小區里，左飛飛右飛飛，好開心呀！我也學會了輪滑。

我與書六年級（匯總19篇）篇五

去年暑假，我來到了阿姨家——磐安。過了幾天，阿姨帶我和洋洋弟弟去盤龍廣場玩。我們到了那兒，發現有許多人在玩輪滑，就連洋洋弟弟這個六歲的小屁孩都學會了。我覺得臉上可真沒光彩。

回到了家，我和阿姨說：“阿姨，我想學輪滑，可以嗎？”阿姨一口答應了。“哇！我夢寐以求的輪滑！”我大聲叫道。阿姨說：“你呀！就是名副其實的大驚小怪。”我吐了吐舌頭說：“沒有吧？”

下午，阿姨拿出輪滑說：“現在進行地獄加魔鬼式訓練。”我說：“放馬過來吧！”于是我就被訓練了一個下午，但可能是因為沒天賦吧，還是沒學會。我一上樓就躺在了床上，阿姨卻說：“明天繼續。”我有氣無力地說：“小的甘拜下風。”

有一次，阿姨他們沒來管我，我便自己滑了起來，但是人有兩急（我突然想解小便了）我放開扶的東西正想換鞋，可是沒有想到它自己滑下去了。我想：“死定了，它不會一直滑下去吧！”我不由得閉上了眼睛。“撲通”我一看原來我掉進了一個池塘里，我連忙爬到岸上，不知道是這雙輪滑不好，還是我的運氣不好，問題又來了，我怎么也起不來，情急之下我干脆跪著回家。回到了家，阿姨看見了我說：“佳佳，你怎么變成了‘爬行動物’？”說完便捧腹大笑起來。我生氣地說：“哼！幸災樂禍的家伙。”

又過了幾天，我終于學會了輪滑，我站在斜坡上滑下來。“咦？停不下來了，不會吧！”之后我又進了池塘，老天！

我與書六年級（匯總19篇）篇六

好朋友，相信大家都有。我也有許多，其中有一個特殊的，它就是我家那只可愛的小花貓。

小花貓是去年奶奶從親戚家抱回來的。它剛來我家時，才出生沒幾天，身上的毛還沒有長齊，看上去很丑，身子又非常嬌小，一副弱不禁風的樣子。所以，一開始我并不怎么喜歡它，但是看它可憐，我每天還是會剩下許多魚蝦來喂它。

一天天過去了，小花貓慢慢地長大了，樣子也越變越漂亮了。它全身長滿了黑白兩色的.毛，尖尖的小耳朵長長的胡須，還有一雙明亮的大眼睛----我也越來越喜歡它了，它耶把我當成了它的好朋友。只要我在家它就和我形影不離，如果我去上學它都會送我到路口，放學在路口接我。我寫作業的時候，它就躺在我腳邊靜靜地陪我，每當我遇到難題的時候，我就會低頭看著它，它耶眨著眼睛看著我輕輕地“喵喵”叫兩聲，好像在對我說“好朋友加油，你一定行的。”在她的鼓勵下許多難題不一會兒就迎刃而解。在我休息的時候，它還會陪著我玩，我已經越來越離不開它了。

小花貓，你真是我的好朋友啊！

我與書六年級（匯總19篇）篇七

老師用了一上午來給我們播放視頻，看完后我心里深受觸動。

視頻的主人公叫做力克·胡哲，他天生沒有四肢，只在身體左側有一只只有兩個指頭的腳，他自稱為“小雞腿”。他用小雞腿能做到許多事，游泳、踢球、高爾夫、甚至騎馬，等等等等。

正如他自己所說，我剛通過屏幕看見他，心中不禁為他難過和憐憫。可是力克去用他的幽默和演說告訴我們：即使他沒有四肢，也能活得精彩！

但是他卻是沒有四肢的人啊，我無論如何也想想不出沒有四肢的感受。如果我是他的話，我能擁有這份很多健全人都沒有的快樂、自信與生命力嗎？不能。想著想著，我陷入了沉思。

伴隨著進度條的不斷前進，我聽到了一句話：“決定我們生活的不是環境，而是態度。”這句話讓我醍醐灌頂，我恍然大悟到，每一個人都不一樣，并不需要在意那么多別人的看法，他人的意見只是參考，而真正決定未來的卻是自己！

力克沒有四肢，卻擁抱著整個世界。他說：“如果我們只記掛著欠缺的`東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題！”他天生擁有的比我們殘缺，但他心中有愛，他用他那堅強、自信的態度，擁有了和我們不一樣的，精彩的世界！

視頻結束了，但他的話卻有力的在我的耳邊回響：“真正改變命運的，并不是我們的機遇，而是我們的態度。”我明白了，態度，決定高度！

我與書六年級（匯總19篇）篇八

前蘇聯作家、詩人高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”，他告訴我們要多看書，才可以增長知識、不斷地進步跟上時代的變化。

我看過許許多多的書，例如：中國四大名著之一的《西游記》、搞笑的《父與子》、有趣的《神奇校車》、一看就入迷的《那些古怪又讓人憂心的問題whatif》等等書籍，令我大開眼界，受益良多。以前我最愛看《不一樣的卡梅拉》、《青蛙與蟾蜍》、《神奇的校車》……，而現在，我最愛看《棚車少年》和《大中華尋寶記》。

記得小時候我并不怎么愛看書，有一次我一不小心翻開了《無人島歷險記》，便對這本書里的故事情節產生了濃厚的興趣：這個男孩是誰？他為什么在撿樹枝？……誰知我看著看著就著了迷，從此我就變得愛看書了。先是看漫畫書，后來開始看小說。

我們每個人都有自己喜愛的讀書方法，現在我來給大家講一講我的讀書方法吧：如果是小說或者是故事書，我會先把目錄看一遍串聯一下故事的大致內容，然后我會邊讀邊想邊做批注，并且試圖想象出書上所描述的畫面和場景，之后我會把書里的知識點和詞匯看一看記一記，以便加深對故事內容的理解；如果是看漫畫書，首先我會全部完整的看一遍，然后我會把彩蛋猜一猜、把知識點背一下，最后再回味精彩的部分。

我雖然讀過很多好書，但離我預定的閱讀和學習目標還遠著呢，今后我要讀更多的好書、學習更多的知識，讓自己在知識的海洋里翱翔。

我與書六年級（匯總19篇）篇九

調查者：甲(本人)被調查者：網迷乙、丙時間：4月5日地點：網絡甲：網絡可是最近的一個熱門話題，你是怎樣面對網絡的?你在網絡上都得到了什么呢?乙：網絡對我的幫助可大了!

它經常為我的學習提供不少課外知識，是我的好幫手!

甲：是嗎?它是怎樣幫助你的?乙：記得有一回，我正專心致志地做暑假作業，一道拓展題把我難住了。奧運會起源于哪個國家?它是經過怎樣的發展才形成如今的形式的?一向不太愛看課外書的我苦思冥想，絞盡腦汁也想不出來，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。媽媽見我如此焦急，問明原因后，教了我一招：上網查找!

我如同找到救命稻草一般，打開電腦，輕輕敲了幾下鍵盤，不到三分鐘，有關奧運會的知識便映入我的眼簾，這個難題就輕而易舉地解決了。以后，我便常常到網絡上查找資料，不但解答了許多難題，而且還拓寬了知識面呢!

甲：看來，網絡對你的幫助著實不小哇!

(轉問丙)你又是如何面對網絡的呢?丙：唉，都怪我自制力太差，在玩網絡游戲上吃了個大虧。

甲：哦，網絡也有不好的一面?丙：是的，前一段時間，我家購置了一臺電腦。我迫不及待地翻出說明書，玩上了網絡游戲。從此以后，我就完完全全被網絡游戲所吸引，如同走火入魔一般。遲到、曠課、不做作業……我想盡一切辦法擠出時間玩網絡游戲，逃學也成了我的家常便飯。家長的責罵，老師的教誨，同學的疏遠……我把一切都拋在腦后。在期中測試中，原本學習成績還算中等的我，竟一下子進入了倒數的名次。

甲：原來，網絡給予我們的，不僅僅是幫助，它還會給我們帶來不小的危害呢!

上網的確有利也有弊，網絡就好像一把“雙刃劍”，如果你能把控它，它就像忠實的老牛為你服務，如果你沉迷于它，它就像個惡魔將你毀滅。你是愿意做它的主人還是獵物?這要靠你的自制力去選擇!

我與書六年級（匯總19篇）篇十

我家有一只小花貓，為什么我叫它小花貓呢？因為它的毛有很多種顏色，像一朵多姿多彩的花朵兒，我就叫它小花貓。這只小花貓是我外婆送給我的，把它剛抱回家時，它還很小，毛絨絨的。一開始時，因為它跟我不太熟，所以它很膽小，它總是靜靜地待在一邊。現在不同了，我們相外久了，我們的關系越來越好。我有好吃的東西都會分一點給它吃。我的小花貓最喜歡吃魚了，我天天給它魚吃，它了高興了。我的小花貓越長越大了，但也越來越調皮了，它總是爬上我床上滾耒滾去。有時我想睡懶覺，我的小花貓總在我床邊喵喵喵的叫，我只能妥協了。小花貓就像我的好朋友一樣，我去哪它就跟到哪。

小花貓越來越善解人意了，當我開心時，它就在我身邊上竄下跳，當我不開心時，它就靜靜地在一邊待著。

這就是我的小花貓，一只活潑可愛的貓。

我與書六年級（匯總19篇）篇十一

我喜歡在夜晚坐在角落里凝視夜空，天上沒有星星也沒有月亮，能看到的只是灰黑的天幕，我喜歡這種感覺，感覺自己很奢侈，可以毫無顧忌的任時間從眼前流過而無絲毫惋惜與挽留，那段日子，我游離在人群之外，象個旁觀者漠視生活，享受空虛。

輪滑，發現它真的很適合我，它是那么從容的走入我的生活,從容的讓我不知所措，我想我是真的`愛上它了，滑行的時候可以無拘無束，可以自由自在，感受風吹干汗水的感覺，感受在人群里穿梭的感覺，我不再游離于人群之外，有了很多新的朋友，生活也才有了活生生的味道。

我與書六年級（匯總19篇）篇十二

有一天，媽媽給我買了一雙輪滑，我看著別人滑地都很自在，我心想反正輪滑放著也沒用，不如用起來。

今天，我和媽媽來到公園學輪滑。我看見公園里有很多同學在滑輪滑，我想同學們怎么滑的這么好呀！我也要努力。我先穿上輪滑鞋再慢吞吞地站了起來，可身子卻完全不聽我使喚，不停地抖著，我連忙說；“媽媽，扶我一下。”媽媽一個箭步走了過來，可沒等媽媽過來，“呯！”的一聲，我摔了個四腳朝天，我覺得媽媽會來幫助我的，媽媽卻微笑著一點反應也沒有。我有點生氣，像失敗的公雞，直哭了起來，一邊哭，一邊傷心地說；“媽媽，我不學輪滑了，太難了！”

媽媽走到我身旁說；“小韻，失敗很正常，不會有人嘲笑你的，你不堅持，一件事不可能做地完美，加油！站起來！”聽了媽媽的鼓勵，我勇敢地戰起來，我咬著牙，繼續滑，可是沒滑多久又摔倒了。我忍著淚水站立起來，蹲著馬步，又一腳一腳地滑了起來。一米，二米，五十米……成功了！就這樣我學會了輪滑。

“你不堅持，你就永遠不能把這件事做完美。”媽媽的這句話使我一生受用。

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我與書六年級（匯總19篇）篇十三

今天我讀了一篇文章叫《魯濱孫漂流記》，讀后我知道了魯濱孫是一位愛航海和冒險的.人，他希望走遍天涯海角。

有一次，他和同伴在大海上遇到了大風，船上的桅桿吹斷了，船也翻了。他的同伴們都死在了海里，只有他一個人被沖到一個荒蕪人煙的島上，他在那里建房定居，養牧種植，生存了下來。

在我們的生活中像魯濱孫這樣的事是很少發生的，但是我們也要像魯濱孫一樣有自我生存的能力。

在我們的生活中都會遇到各種各樣的煩惱，比如我們的手被刀子劃了一個口子，那時我是先找來一點紙把手上的血擦了，再拿一片創可貼來把傷口貼住；還有在我們做作業的時候遇到不會做的題，可自己翻翻書、查資料、問老師、問同學，想盡一切辦法把它弄懂。

有些人，遇到困難的時候就退縮了。比如在森林迷路找不到出口就自殺，在解決不了問題時就放棄，不會做某些事時也會放棄，不會做作業就把它空下了------都是不好的，我們應該學習魯濱孫那種頑強生活的精神才行。

總之，讀了《魯濱孫漂流記》后我知道了我們的生活中會遇到許許多多的困難，人生的路不會總是平坦的，我們要勇敢地面對困難，向困難挑戰，這樣我們才能很好地面對生活，正確地選擇人生的道路。

我們一定要向魯濱孫那樣，一定要向他學習。

我與書六年級（匯總19篇）篇十四

上幼兒園時，爸爸經常買一些帶圖畫的故事書給我，我看得津津有味，每天都要看上半個小時。那時候，我也會拿著一本《童謠》，雙手端著書的兩頭，一本正經地讀起來：“排排坐，吃果果，你一個，我一個……”雖然不懂得書上的字，但我背起來卻朗朗上口，饒有興致，儼然一個學生。

隨著年齡的成長，我已經不滿足只看簡單的故事書了。于是，我用平時攢下來的零花錢，讓爸爸買了一本《安徒生童話故事集》：《丑小鴨》讓我知道了要勇敢面對現實，不斷充實自己，堅持不懈地克服困難，最終一定能達到理想的終點。然而，《賣火柴的小女孩》又叫我黯然傷神，淚落如珠，令我哀嘆不已。回想那位在暴風雪中逝去的小女孩，使我惋惜和憐憫之情油然而生。

到了上小學三年級，我開始看像《中國神話故事》那樣的勵志讀物，但是這些書仍然沒有滿足于我。然而，上到四年級的時候，我們班主任林老師的一個“金點子”建立班級“小小圖書館”的決定。

一向嗜書如命的我，聽到這個好消息后，簡直蘊藏不住我心中的喜悅，我總算有更多的書看了。剛開始時，我總喜歡借閱一些比較薄的書籍，不太想碰那些厚本子，但哪些大部頭小說卻又像磁鐵般吸引著我。

有一次，我無意間錯拿了一本最難“啃“的大部頭小說，想去換別的書，已經來不及了。因為午間廣播時間到了，這時候也正是閱讀的時間，而時間只有那短短的十五分鐘。我轉念一想，這個時候如果沒有書，我覺得就像要過幾個小時一樣難熬。愛讀書的我，耐不住自己的小性子，我只好把那本《長襪子皮皮》掏了出來翻著看了起來。在短短的廣播閱讀時間里，我卻被書中幽默的語言，詼諧的對話忍俊不禁，我深深被這大部頭吸引了。

我開始養成了做筆記的習慣：記錄書中優美的句子和描寫的精彩段落。總結書中章節的中心思想和寫作結構。

去年春季，我參加了“中國青少年作家杯大獎賽”，我的作文《春天來了》獲得了這次比賽的銀獎，我嘗到了閱讀的甜頭，我更加愛閱讀了。

閱讀使我獲得無比的快樂，從中學習了很多知識。媽媽經常說我是個“書蟲”，簡直把書當糧食了，其實媽媽還不知道我樂在其中呢！爸爸常說我是個“情節迷”只追求書中的情節，沒有真正吸收書中的養分，其實爸爸還不知道我已經理解了書中的意義了呢。

書與我成了形影不離的朋友，我與閱讀結下了不解之緣。我深深地理解高爾基所說的“書籍是人類進步的階梯”的真正含義。

閱讀使我終生受益！

我與書六年級（匯總19篇）篇十五

巴羅曾經說過：一個愛書的人，他必定不致于缺少于一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰著者。

記得那時年幼無知的我，便經常跟爸媽去書城買書。讓他們給我買了一些故事書、名著、童話……。每天晚上，我便把這些書的內容“啃”掉，我他們成為我的個人財富。就是這些財富，使我從此愛上了書，愛惜起了他們。

自從上了小學三年級，我便讀起了長篇小說。例如《紅巖》，看到主人公甫志高的軟弱與叛變，我不由得憤怒無比：許云峰、成崗、余新江和劉思揚等人被兇狠的敵人瘋狂地折磨，我不禁欲哭無淚。還有魯迅先生寫的《阿q正傳》，看到阿q社會地位低下，受壓迫、受剝削額，被侮辱、被損害，我的心中就有一股想要幫助他的力量。還有老舍先生的《駱駝祥子》，祥子他本身是一個來時、健壯、堅韌，如同駱駝一般的青年。經歷了三起三落，變成了一個麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的不良青年。反映了社會勞動人民的生活苦難與無奈。

我愛書，他給予我無窮的知識，賦予我強大的力量。

今天，我在書海中遨游;明天，我將用我的財富去鋪一條星光大道!

時光飛逝，像蝴蝶飛過山谷;像雄鷹飛過高山;像溪水流經山脈……在記憶的心扉中，書是知識的海洋，也是我們的精神食糧。

三歲時，我開始接觸我人生中的第一本文字書了--《安徒生童話》。雖然有許多不認識的字，但是在媽媽的幫助下，我成功地讀完了這本書，而且還讀得津津有味。

轉眼間，我十歲了，我已經讀了許多本書了，我仿佛是故事中的主人公，和他們一起快樂，一同成長。故事中的人物帶我走到了他們的心靈世界，他們的悲歡與離合，時時刻刻讓我擔心，使我牽腸掛肚。在我的心里留下了不可褪去的印跡。

古人云：書中自有黃金五，書中自有顏如玉。在我看來，書的真正價值比這些重要的多得多。

可是我過去對書一點興趣也沒有，嚴厲的爸爸去邀請我每天晚上閱讀一小時的書籍。每次我都不折不扣的讀了一小時的書。不過，二年級的某一天讓我愛上了書。那是非常平常的日子，語文王老師讓我們定了一個書，你是知道的，那時的我根本對舒適一點興趣也沒有，不過這個晚上我看了足足是我爸爸定的時間好幾倍。后來我爸爸給我買了許多的書，我曾為書中的'人物身上所震撼;我曾為《賣火柴的小女孩》中的遭遇深感同情;我曾為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而哈哈大笑;我曾為《愛的教育》中思里克的善良，淳樸的感動;我曾為《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的堅韌不拔而折服。。。。。。如今，我的小書柜的書已經塞不下了，這就是我的緣故可以看到這些書我就如饑似渴、廢寢忘食。爸爸給我訂的雜志文藝的也沒弄下，都一本本全部干掉了。

朋友和好書交朋友吧，讓我們在書的海洋里遨游。

高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”的確，不少作家的寫作之路都是從讀書開始的。和許多愛讀書的人一樣，我也是一個小書迷。

小時候，媽媽給我買了幾套兒童書，并常常念給我聽。這樣一來，我對書也產生了濃厚的興趣。漸漸地，我就和書結下了了不解之緣。上學后，識字也多了。我便開始獨立看書，我看的書可多了，有《愛的教育》、《湯姆叔叔的小屋》、《三國演義》……成了一個地地道道的小書迷。

記得有一次，我正在看郁雨君寫的《我不想不想長大》。這時，媽媽過來對我說：“希，該去睡午覺了。”“哦，再看一會兒書就睡。”我漫不經心地回答。然后又繼續看，看著，看著，我仿佛進入了這本書的主人公扇貝的世界中，跟扇貝一起經歷了他的悲歡離合。讀完這本書時，我已經熱淚盈眶了。這時，媽媽又來了，“希，你看看現在幾點了?”媽媽笑著。我看了看，啊!原來不知不覺中已經過了一個多鐘頭了。于是，我用毛巾抹了抹眼睛，去睡覺了。

書就是一把金鑰匙，幫我們打開文學和智慧之門;書就是一片大海，讓我們這些“小魚”在知識的海洋里遨游;書就是我的良師益友，告訴我一個個人生的道理。于是，我下決心，一定要讀更多的書，讓書成為我永遠的朋友。

書是良藥，書是益友，書是窗戶。讀書是一種享受，每當我看完一本書，那里面豐富多彩的內容與知識，總會讓我們的心靈充滿愉悅之情。書籍能引導我們登上知識的殿堂，書籍能幫助我們開啟心靈的智慧之窗，書記能快樂我們的大腦，暢游在幻想之中......

在家里，爸爸媽媽都稱我為“書蟲”，因為我每天一有空，就抱著書“啃”，這時，媽媽做好飯了，大叫：“開飯了，快來吃飯了，過會兒菜就涼了。”爸爸急匆匆地趕到飯桌前，迫不及待的想吃，：“上了一個早上的班，望著這些飯菜，哎呀，真香啊，你要是再不過來吃，可要被我們吃光啦。”我正津津有味的品嘗著書，聽了爸爸的話，我向飯桌瞥了一眼，啊，上面有我最喜歡吃的食物，我急忙跑過去夾了飯菜，又急忙跑了過來，拿著書又看了起來。過了一會兒，媽媽氣憤的走了過來，說：“你再不過來吃飯，我就把你的書沒收了。”我聽到要把書沒收了，心里一害怕，就趕緊把書放在桌子上，去湊近飯桌吃飯。我大口大口的吃著，想幾天餓了的狼得到食物一般，吃完了好看書。

晚上睡覺時，我仿佛看見了孫悟空找到我，叫我和他一起把師傅救出來;又看見林黛玉哭喪著在一座墳前守著，還有豬八戒、劉備、小木偶、也都來找我，和我商議一些大事情。“不好了，劉向被抓走了，在后天將要殺頭.....”啊·，我大叫一聲，從夢中驚醒。

我與書的故事就是這樣，千變萬化，書與我的生活緊緊相連，是它，把我的生活點亮，是它，把我的知識豐富。

我與書六年級（匯總19篇）篇十六

我喜歡看書，書就像我的朋友，我什么時候都離不開它。

我看書可以達到忘我的境界，不管有多重要的事都不管。那次，已經是晚上八點多了，我還在看一本動物小說，媽媽催了好幾次，終于忍不住下了“最后通牒”。我偷偷地拿了一本書，鉆進被窩里，打開一個手指大小的電筒，悶住頭偷偷地看，一直把那本書看完，已經是十點多了。我把那本書放到枕頭底下，就睡著了。第二天下課我的精神又來了，繼續沉浸在書的海洋里。

我與書就像一對好朋友，永遠也無法分開。

我與書六年級（匯總19篇）篇十七

剛開始過暑假時，我就跟書定下了一份協議，它免費提供給我知識，但是，它有一個要求，那便是，我每天必須跟它不分不離的在一起一個鐘頭，不管刮風下雨，世界末日。

剛開始我堅持的很好，甚至每天超額完成，甚至每天半夜都不讓書好好休息，可是有時候因為一些特殊事故，趕到家總也半夜了，但還是堅持拿著手電筒，背著爸媽看書。

感覺想睡了，打自己一下，感覺開小差了，靈魂出竅了，打自己一下。就這樣，我每天過著被動的生活。but……，我還是無法忍受眼鏡同志快要飛進來的后果，所以，每天衛生間見吧。

果然，協議照常舉行，書和我都非常高興，就這樣我完成了與書七月份的協議。書是個講究人，每個月會按照每個月的安排來進行協議。七、八月份，是最長的一份協議，因為是暑假，時間充足，而且又是雙胞胎姐妹花，最最重要的是，如果簽了這份協議，我就可以高枕無憂的在家堂而皇之的吹空調了。

跟書的這份協議，說苦也不苦，但說快樂是真快樂。我一快樂，就搖擺著頭，像不倒翁一樣，更像小狗高興時搖著尾巴一樣。

這時候，我已經跟它的協議達成一半了，還有半份協議，我會請我的律師：衛生間，來見證這一神圣的時刻。如果大家不介意，那么就請諸位做你們的兩位好朋友的見證人吧。

甲乙兩方，在20xx-7-1日，定下協議一份，規則如下：

甲方：王夢雅乙方：書。

一：乙方要求甲方，每天必須不分不離的跟自己在一起一個鐘頭，如一天沒完成要求，那就請甲方賠償精神損失費——再加兩年的期限。

二：乙方要求甲方，在這兩個月內，無條件的提供知識，但是，甲方必須讀完以下資料書：《不知道的世界化學篇》，《不知道的世界鳥獸篇》，《不知道的世界數學篇》《簡·愛》《塔克的郊外》《動物成長也煩惱》《永遠講不完的故事》。

摁手印處，即日生效。

書對我要求的資料書，我已經完成了《簡·愛》、《動物成長也煩惱》《不知道的世界鳥獸篇》雖然進展很慢，但是我不要求速度，而是質量，目前正在進一步復讀中，好書不厭百回讀嘛。

協議書已經完成，代表這一協議的物品，就是我與書自己本身，我準備好了，今天過去，明天過去，后天過去……我等待下一份協議書，如果要讓我加上一個期限，那么，我愿意是，一萬年！

我與書六年級（匯總19篇）篇十八

回想起當時學習吉他的一幕幕，真的令我受益匪淺。

剛開始，我躍躍欲試，覺得吉他很容易學會，后來才曉得，吉他是多難彈呀！第一堂課程開始了。聽，那宛轉悠揚的曲調：那純熟的手法技巧，多令人羨慕。這是我的老師演奏的。之后，老師教我從最基礎的技法練起。

幾個月后，我對吉他有了一種深深的喜愛之情。爸爸看到了我的進步，給我買了一個吉他。每當夜幕降臨，寫完學校布置的作業后，我腦子里全是音樂的旋律，然后拿起吉他，坐在窗前，望著那絞潔的月亮，彈起《漁舟唱晚》，在舒緩的樂曲中，我仿佛看見黃昏后的晚霞照在平靜的湖面上閃閃發光，漁夫看著湖里活蹦亂跳的魚兒，心里無比歡喜；當我彈到歡快的音樂時，我似乎又看見漁夫駕著小船，在波光粼粼的暮色中，漸漸離開。這是一副多動人的畫面啊！

彈吉他，不僅激起了我的積極性，還培育我在學習上的頑強。讓我感受到藝術的無比。

去年暑假，我不知情的竟迷戀上了吉他，在我苦苦的哀求下，媽媽終于答應了我的請求---買吉他，我抱著新買的吉他欣喜若狂[注:欣喜：快樂；若：好象；狂：失去控制。形容高興到了極點。]，從此我和吉他便解下了“不解之緣[注:緣：緣分。不可分解的緣分。比喻不能解脫的聯系或關系。]”。

功夫不負有心人，經過近一年的時間。

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我與書六年級（匯總19篇）篇十九

我一直很懶散，對于讀書，卻有不一般的執念。給我一本書，我可以不吃飯，不睡覺。我讀的書很雜，上至天文，下到地理都看。最開始是一些童話和古希臘神話什么的。當同齡的孩子在游戲玩鬧時，我靜靜坐在一邊，沉浸在書的`世界里。而當他們在讀童話時，我已經將那些書扔在一邊，開始研究武俠了。

以前，我媽管我很嚴。我一旦開始讀一本書，沒有看到結局，心里仿若貓撓一樣，癢癢的。然后，我就趴在被窩里，打著小手電偷偷地讀。因為如果燈亮著，我媽就會知道我沒睡覺，肯定少不了一番責罵。當然，被窩里的滋味不太好受，悶得慌。不過，那時我早在書中入了神，哪還顧得了這么多。但是，我的視力一直很好，現在也沒近視，只能算是奇跡了。

偶爾，我從家里的某個角落找出一本書，就會直接站在那里讀。因為這一點，我媽老說我和奶奶一樣，從地上撿個帶字的紙都能看半天。我聽了只是笑，從不反駁。小的時候，我最喜歡跟奶奶睡。一百瓦的暈黃燈光，散著暖暖的氣息，我趴在奶奶的身邊，聽她讀書給我聽。一字一頓，聲音柔軟。很多東西，我那時都不懂。在疑惑和好奇中，我沉沉睡去。奶奶的聲音縈繞在小小的我的夢中，編織著一個個美好的故事。

奶奶很愛惜書本，書頁褶皺了一點都心疼。每次，我從她那里拿書，她都要千叮嚀萬囑咐，生怕我弄壞她的書。我使勁點頭，生怕奶奶不肯把書給我看。她家的書好多都很好看。有一次，我在她家讀書，不記得是什么書，但很感人。眼淚模糊了雙眼，一滴滴往下掉。我睜大眼睛，努力看清書上的字。當時天快黑了，奶奶從外面回來，見我蹲在光線朦朧的讀書，納悶著我為什么不開燈。我忙說不要，我怕奶奶看見我流淚，到時又要解釋一大堆。