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最新我最好的朋友初二(模板12篇)

時間:2025-05-25 作者:QJ墨客

優秀作文可以啟發讀者的思考,引起讀者對于問題的關注和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能對你的寫作有所啟示和幫助。

最新我最好的朋友初二(模板12篇)篇一

她,陪我在悲傷時大聲發泄;她,陪我在快樂時放聲歌唱;她,陪我在苦悶時低聲傾訴。她,就是我心愛的古箏。那一架陪我十年如一日的古箏,在我心目中不止是一種樂器,更是我最好的朋友,我的知音。十年前,當我還是一個幼兒園中班的小毛頭時,不知怎的,對這個由21條細線組成的大家伙情有獨鐘。于是,我和我的古箏結下了不解的友誼。

從簡單的撥單音,到行云流水般的演奏;從夠不著箏,到彈出華麗的低音;從為了考級流淚、埋怨,到盡興高彈一曲。這期間,我和古箏擁有了整整十年的友情。如今,已經長成一個少女的我像以往一樣,端坐在古箏前,猛然發現心愛的古箏上,那幾根原本碧綠的綠弦,不知何時,也已經淡淡地泛出了白色,也許她也老了吧,我感慨道。這十年,她或清脆,或低沉地為我吟唱了那么多些優美的曲調,一曲《將軍令》唱得心潮澎湃,一曲《菊花臺》又如泣如訴,一曲《伊梨河畔》高低起伏、抑揚頓挫。

現在,心愛的古箏已能被我“掌控”自如了,就像是好朋友在一起的時間很久了,已知根知底了吧!我起身去拿水彩筆,細細地,慢慢地在每一根綠弦上涂抹上碧綠,讓這個老朋友又重新光彩照人起來。涂完后,古箏果然增添了幾分活力,在紅木箏臺的映襯下,這位老朋友的弦格外亮麗。“好漂亮的琴”我不禁贊嘆道。抬手輕輕地撫摸著琴弦,弦與指甲磨擦出了“沙沙”的聲音,好像在低聲吟唱我們的友誼。

我似乎想彈些什么,為了紀念一下我和古箏結識十年,卻好像沒有曲子能與我這架溫柔又新添活力的琴相匹配,突然,我翻出了一本舊譜子,就是我剛開始與古箏打交道時練的那本呢!隨著一個敦厚的起音。《知音》這首歌便開始被箏吟唱,在余音繚繞中,似乎箏在低聲吟哦,她說,時光是我們友誼的鑒證;在余音繚繞中,和箏相伴的十年光陰在我眼前一一閃現。

是的,古箏,承載了我十年來的喜怒哀樂,古箏,是對我永遠不離不棄的最好的朋友,古箏,你是我一生中的好友,我會永遠珍惜你的!

最新我最好的朋友初二(模板12篇)篇二

在我的小學六年中,認識了許多朋友,他們性格各異。不過,最讓我印象深刻的,還是我認識的第一位朋友吳堂萱。我稱她為小吳。

還記得,我倆相識是在一年級剛進班時。因為,一向害羞的我,突然進入一個新集體也不敢去交朋友。所以,一下課我就只能孤單地坐在門口臺階上,望著操場上嬉戲的同學,而我的心情一點也不好,就像天空的烏云一樣遮擋著藍天。這時,一個小女孩從操場跑了過來:“嗨!一個人坐著,不無聊嗎?我們剛好缺一個人,來嗎?”她大口大口地喘著氣,嘴角還有一絲友好的微笑。隨后又友好地伸出了手。那手仿佛是一陣春風,吹散了我心里的烏云。再仔細一看,她那水靈靈的大眼睛、小小的鼻子、粉嫩的小嘴笑起來是多么好看。那一刻,時間仿佛靜止了,隨即,我和她一起走向操場。那或許是我小學中第一次笑得那么燦爛,那時,我就認定她是我最好的朋友。

可就在我們友誼愈加牢固時,一件意想不到的事發生了。那天,我向小吳借了一支筆,用得時候我都小心翼翼,因為,那是小吳最愛的筆,她都很少用,生怕把筆弄壞。這次,她大方地借給我,我也不能辜負她的一片好心。就在我準備還她時,一位男同學跑了過來,撞到了我,筆也隨即落地。當我拿起一看,筆已摔壞,當我拿著壞了的筆給小吳時,我永遠忘不了小吳當時傷心的樣子,只見她淚水在眼眶里打轉,兩顆門牙用力地咬著下嘴唇。見她傷心的樣子我難以開口,就弱弱地說了聲“對不起”就跑掉了。

從那以后一連好幾天她都故意躲著我。我不想因為這件小事就毀掉了我們之間的友誼。終于,我鼓起勇氣,去跟小吳解釋。她聽完之后,緊緊地抱著我說:“對不起,是我錯怪你了。你怎么這么傻,寧愿一直背著黑鍋,也不肯跟我說。我希望沒有任何東西擊垮我們的友誼。”她又笑了,笑得如同那初次相遇一樣,還是那么友好,那么可愛!

是啊,雖然我跟她只能相處短短六年,但是我絕對不會忘記我們初次見面的窘相,也不會忘記那個友好、可愛的笑臉,更不會忘記我們的友誼。

最新我最好的朋友初二(模板12篇)篇三

最好的朋友像一根火柴,光亮雖然微弱,卻照亮了你迷茫的道路;最好的朋友是救生圈,在你掙扎嗆水的危險時刻及時套在你的身上;最好的朋友讓彼此的心不再寂寞,最好的朋友好比冬日里的陽光,無論何時看到都會暖洋洋、亮光光。

五年級那陣兒我擔任大隊長,她是班長,我們走得更近了,本以為這只是職責的巧合。我們整天都忙得暈頭轉向,后來老師讓她來帶早讀,我就輕松多了。為了籌備運動會,她累倒了,兩次領早讀時暈倒在講臺上,于是我又頂了上來。

那是個周四早上,一進教室就看到那摞該死的報紙,可是,我還要做學校交給我的工作,怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻!

“丁零零……”該領早讀了,天知道我該怎么辦,正巧來到她桌前,“我幫你領早讀吧……”“不行,你身體那么差,我害怕……”頭搖得像撥浪鼓,“同學們,把書打開……”猛一回頭,她從容地沖我一笑,當時靈魂深處在吶喊:就是她!

整個早讀心慌意亂,余光總偷偷瞟一眼。“丁零零”她撐下來了,我趕忙迎過去,望見那張白如紙的臉上流下豆大的汗珠,我無言了。

再后來,我愛流鼻血的老毛病又復發了。每次她碰巧都帶著棉花,總能及時供應。

現在我恍然大悟。責備自己太遲鈍,畢業的那一年友情日益深厚,帶來的卻是夢破碎的尾聲——我們分開了。

現在彼此都有了新的朋友,我更加思念她,因為那是童心的港灣,而今又驗證了永久真摯的友誼。

最新我最好的朋友初二(模板12篇)篇四

落日,只留下最后的殘影。碗里散發出油炸土豆騰騰的熱氣,香味彌漫四周。

放學后,校門外人山人海。我走在回家的路上,哼著歡快的小曲。“等等我!”我隱約聽到有人在叫我,一回頭,看了看四周,沒有找到聲音的源頭。剛回轉身,準備繼續走時,肩頭多出了一只修長而白嫩的手,我不由得打了個冷戰。那只手又拍了拍我的頭,一道聲音自腦后傳來,“猜猜我是誰?”我再次猛地回頭,想看清這只手主人的模樣,不料,額頭相撞,我眼冒金星。那個人大吼一聲:“你是不是傻!”我晃了晃差點被撞暈的腦袋,終于看清了她的“廬山真面目”:大大的眼睛里一顆圓圓的眸子清澈而明亮。

我認出了她——小怡。我瞪大了眼睛一臉不滿地盯著她:“你干嘛呢!”她完全沒有因為我的表情而改變語氣中的快樂:“哈哈,你是被我嚇到了?”“你說呢!”“好了好了,別生氣啦,大不了我請你吃你最愛的土豆疙瘩。”許是看到我真生氣了,她立馬妥協道。聽到這句話,我瞬間轉怒為喜:“哼,那就算你賠給我的精神損失費了,嘿嘿!”

“看看你這沒出息的樣子,一碗土豆就把你收買了!”她閉著眼,搖了搖頭,雙手適時地捶著胸口,一副恨鐵不成鋼的樣子。我淡定地看著這位戲精:“咳,還買不買了?”她拉著我跑了起來:“買,買,沖啊。”我反手將書包搭在肩上:“別——慢點,你是安了電動小馬達嗎?”終于,她停了下來,我癱在店內的椅子上,大口大口地喘著粗氣。她大聲吆喝道:“老板,兩碗土豆,微辣。”趁我喘息的時候,她跑了出去。我體力不支,無法顧及她,只能愣愣地看著她出去。

她氣喘吁吁地跑了回來。“喏,農夫山泉,愣著干嘛,接著啊。”我看著她大口大口地吃著土豆,還夾我碗里,我瞪了她一眼,試圖護食:“請停止你手中的行為。”她嘿嘿直笑:“你這眼神好像母豬護食,哈哈!”我吃了兩口土豆,白了她一眼,調侃道:“你就是豬的朋友!”她囧了:“感覺把自己坑了。”我嘚瑟地挑了挑眉:“還是自己挖的坑。”她咯咯直笑。

那滾燙的土豆是多么讓人溫暖,而你燦爛的眼眸瞇成一條線,宛若鏡頭般定格,再定格。兩條人影在落日的余暉下拉得很長!

最新我最好的朋友初二(模板12篇)篇五

人生本是一片貧瘠的沒有染色的土地,需要朋友去裝點,需要友情去施肥。

她,學習成績不是很好,我卻一直覺得她很聰明;她,不喜歡裝飾,卻有著一種自然美;她,喜歡跟我拌嘴,卻是我9年的黃金搭檔……她就是一個普通的女生——喬琦。

對于我們來說,為一道小題吵一下午是很正常的。上學期期末進入緊張復習階段時,作業卷子一張比一張難,而且數量越來越多,大家做完是沒時間檢查的。“曹?,你最后一道題做錯了!”我剛做完一張卷子,喬琦突然跟我說。“不可能!我驗算過的!”“你列錯方程了吧?你想啊,假設那蠟燭變長了……”“蠟燭拉長了是三分之一嘛,你看……”我們就這么吵了起來,直到放學路上,電話里吵,發短信吵……那是我當時做卷子最認真的一道題了最后結果是我們倆都做錯了并且改正了。這次吵架一直激勵著我,吵架后我做的數學題又快又對,也許是避免再吵架發現自己答案是錯的吧。這不就是友情嗎?盛滿了友情的酒杯里的友情是看不到的,只有搖一搖時才能灑出友情——吵架中的友情。

記得有一次我被別人誤解,告訴了她。“我明明是這樣想的,他偏偏歪著想,我有什么辦法!”她開始是認真地傾聽,后來裝作不屑地說:“隨便!他怎么想跟你有什么關系?”我當時很生氣,后來想想發現她很對。如果她支持我的觀點、一起抱怨或安慰我,那我會更傷心。而她“冷淡”地說這樣一句話,我或許會把生氣轉移到她身上而不去再想那郁悶的事,或許會認真想想她說的話中的哲理。這不也是友情嗎?有一種藥劑雖然微苦卻不會傷害到心,卻可以消除郁悶,勝于不停地安慰。這種藥劑就是冷淡中的友情。還有一次數學課做題,我是班里第一個做出來的。組長喬琦說:“曹?就是天才中的蠢材,蠢材中的天才,智商情商都高到不正常……”“哼,你呢?一會兒天才,一會蠢材……”我們開始互相說“壞話”。這不更是友情嗎?兩個物體碰撞、擠壓后才會更親密,我們總是覺得和自己尊敬的人之間有距離,經常開玩笑的朋友就有親密無間的友情——玩笑中的友情。

我的朋友們,有的總是在不經意間互相做點點小事,有的`每一天都會互相說一句關懷的話,有的勝似兄弟姐妹十分親密……而最珍貴的朋友不是表面看起來對你最好的,而是你受傷時真正可以給你慰籍,你不努力時給你很多激勵,你有缺點時馬上讓你知道,方法卻往往很怪的朋友。喬琦和我的友情就到了這個境界。我們的友誼像皮筋,不斷地拉長看似是對它不好,其實彈性越好真正需要長度時很容易達到;我們的友誼像鵝卵石,受過無數坎坷和折磨,展現的卻是完美美麗的一面;我們的友誼就像浮橋,晃晃悠悠卻不會倒塌。這就是我們之間無與倫比的友誼,這就是。

最新我最好的朋友初二(模板12篇)篇六

眼鏡,并且有一張櫻桃小嘴,笑起來露出潔白的牙齒,她就是我的朋友――何漩她的性格很溫柔,不管遇到多大的事情,她都會寬容,不去斤斤計較的,這使我很佩服她。有一次,我們在畫畫,不知什么時候來了個小男孩,那人把她動了一下,她的手就不由自主的動了一下,她的畫就糟殃了,,可那個小男孩沒有絲毫道歉的樣子,反而冷落說:“誰讓你坐在這里(她坐在最后一位,又在最外面),我只是光明正大的餓走我的路。”聽到這里,我的火氣就馬上來了,想和他說一番道理。

可這時,何漩卻說:“沒關系,是我自己不小心的,不關他的事。”如果是我,我一定會和那每個小男孩吵起來的,而她卻不斤斤計較,我趕到很吃驚。下課后,我去問她,她說:“就算是他弄的,那又怎樣,畫已經毀了,難道讓他給我在畫一副嗎?何不做出讓步,免了一場“戰爭”,你說對不對啊!“是啊!退一步海闊天空,為什么去找麻煩,何漩說的對啊,不過我遇到了這樣的事,我還是會去和他吵的,因為這是我的性格,我不愿吃虧。嘎嘎,我很“霸道”吧!”

她還很樂于助人,有一次,老師讓我們畫荷花,我認真的按老師說的去畫,到了最后一步的時候,我發現我的胭脂色沒有帶,我急的像熱鍋上的螞蟻,在那里發牢騷,“怎么辦啊!怎么辦啊!老師會罵的。”這時候,何漩走過來說:“吳艷琦,你是不是有什么顏色沒帶啊,你可以問我借啊,我一定會借給你用的。”我向她說了我的胭脂色沒帶,她很樂意的借給我用,我有一次很吃驚,因為別人問我借東西,是絕對借不到的,因為我是個“鐵公雞”一毛不拔。怎么樣。我很小氣吧!呵呵,我就是這樣,我有自己的個性。當然我也有優點啊!我用完之后,還給了她,并對她說,謝謝了,她說:“不用謝了,大家都是好朋友啊!”說完,就走了。

望著她走的身影,我不經陷入了沉思,她就是我最好的朋友啊,人生能交一個這樣的朋友多難啊,在我遇到困難時,就會伸出友誼之手。如今,她以不在學畫畫了,因為她已經小心畢業了,但我還希望能看見她,看見她美麗的笑容。

最新我最好的朋友初二(模板12篇)篇七

是饞貓。我從來都是把饞貓當做自己最好的朋友饞貓也信任我相信我。

饞貓的真名不叫饞貓,只是因為她的名字讀音很像“饞貓”,所以這個外號便流傳開來。

我很喜歡和饞貓在一起玩,很快樂,有一種愜意的感覺。

很多人都認為我和饞貓是冤家,其實不是,至少我是這么認為的。我和饞貓在一起的時候,總是吵架,吵得很開心,都是笑著吵架。偶爾來點暴力,你打我一下,我打你一下。但是如果真的打到了對方,便會直說對不起,愧疚整整一天。

周末沒有事干,我和饞貓便會出去玩,一起去公園。

“饞貓,今天公園玩,我請客……”我笑著對饞貓說。

“好啊!好啊!”

“你買單。”我接著說。

“就知道你要這樣整人。”饞貓一臉不屑,她總是喜歡把自己裝得什么都懂。

“好不好嘛?”

“好不好什么?”饞貓變傻了,剛才說什么都忘記了,那無辜的樣子挺可愛的。

結果往往是饞貓付錢,或者aa制,或者我付錢。我們經常去滑冰、騎馬、劃船,玩得很開心,很盡興。

饞貓總是像一個大人一樣,很會命令人,也很會服從人。她從來都是講信用的,很少騙人。不過她的嘴巴強詞奪理倒是很厲害,總能讓人屈服。

饞貓很像一個男孩子,我經常說她投錯胎了,該投男胎。結果常常是你正在操場上散步,突然被揚起的一陣灰塵嗆到,居然發現,一只貓追著人跑。我命嗚呼。

饞貓有的時候說話要翻倍,比如問她今天帶了多少錢,她說帶了3角錢,意思就是帶了30元,她說話一般喜歡翻100倍。

饞貓騎車騎得很好,當然我是指自行車。饞貓經常騎著單車拉著我滿城市逛,坐在饞貓的車后座上,感覺很安全,不用擔心會出意外。

總之,和饞貓在一起的日子里,我很愜意。

最新我最好的朋友初二(模板12篇)篇八

今天,我起來的有一些晚了,我就急匆匆地洗了把臉,沒有刷牙,就去寫作業了。

我剛打開作業本,就聽見有一個細小的聲音在叫我,“露露,露露。”我在四處找了找,沒有人叫我,我就去寫作業了,可還沒等我坐下,那細小的聲音又在叫我了,我找了找,“露露,露露,我是你的好朋友牙膏啊!”,我走了過去,問:“原來是你啊,有什么事情嗎?”牙膏說:“今天你太匆忙沒有刷牙。”我慚愧的說:“真是不好意思,如果不是你提醒我,我今天就忘記了。”牙膏說:“沒關系,只要你記住要刷牙,我就放心了。”

我的牙膏是,它有一身華麗的外表。它的名字叫“佳潔士”,它帶著一個白色的帽子,前面有深藍色和淺藍色相間著,上面還印著它的名字佳潔士,它身后還有怎樣正確刷牙的方法,讓人們不再用不正確的刷牙方法去刷牙。

佳潔士說:“你以后要每天堅持刷牙,不能斷斷續續的刷牙,不讓牙齒里會長蛀牙的。而且還要早晚兩次刷牙。我的身后有刷牙的方法,你要按照上面的說明去刷牙。”我說:“知道了,如果不是你的提醒,我今天嘴里還是臭的,出去小朋友說話,會把小朋友熏跑的,我現在就把牙刷了,再寫作業。”今天佳潔士幫了我大忙,不讓小朋友討厭我,我喜歡用佳潔士牙膏,因為佳潔士是。

最新我最好的朋友初二(模板12篇)篇九

我和我最好的朋友——吳佳思宇的樂園在假山。假山是小區里的一座人工石山,用大石塊累積而成。假山前是一個小池塘,池塘右側的荷花圍繞著一塊長條形的石頭,我和吳佳思宇總會從岸邊跳上去,并肩坐在邊緣上,用腳尖輕輕點著碧澈的池水,擴散出一圈圈水紋。假山后是一條小河,小河上有兩座橋,一座是用若干根竹子架在河上的竹橋,而另一座是兩塊高而大的石頭,立在水中,將河寬分成三份,供我們跳躍過河,我們叫它“石頭橋”。假山還會“吐水”,水從山中央流出來,分別流向前面的池塘和后面的小河,飛濺出的水滴在空中形成一層水霧。

春天,我們在河邊的一棵傾著身子的大柳樹下,折柳枝,摘鮮花,什么迎春花、丁香花、喇叭花……這些可不缺,假山旁到處都是。坐在樹下的石桌旁,我們編出一個個花冠,戴頭上,系手上,都可以。我還把花冠套在吳佳思宇的小泰迪——露西的脖子上,氣的它“汪汪”叫。吳佳思宇可不干了,一臉心疼地跑過去,輕輕地把露西脖子上的“圈”摘下來,扔在一邊,還用臉貼貼露西的臉呢。

夏天,我們在假山捉魚。一般是捉不到的,那些水中的小精靈不傻,不輕易去吃誘餌,所以我們也不認真去捉,把魚餌往河中一撒,看著魚們逃竄罷了。

秋天,銀杏葉黃了,猶猶豫豫地落下來,給大地抹上了幾筆金黃。這時候,也是我們的快樂時光。靜靜地、悄悄地走在黃地毯上,聆聽著“沙沙”的'旋律,對我和吳佳思宇而言,是一件很美妙的事,就連小露西也在上面跑來跑去。站在銀杏樹下,讓金葉從身旁落下,是種奇妙的感受。有時我和吳佳思宇的頭上還會留下幾片銀杏葉,我倆便相視而笑。

冬天最好玩了。沒有雪時,我們在凍成冰的小河上滑冰,或用小刀做簡單的小冰雕。下了雪,才是真正的快樂。要說堆雪人嗎?堆。打雪仗嗎?也打。但是這些已經毫無新意了。我們喜歡在雪上寫字。在這個銀白的世界里,我倆一人拿一根小木棒,頭頂頭地在鋪著薄薄一層雪的河上寫名字、寫心里話,我和她之間很少有秘密。但這很快便不被允許了,因為小露西在鋪著一層雪的河冰上畫梅花印時,“撲通”一聲,掉進了水里,大半個身子都濕了,所以吳佳思宇的家長就不讓吳佳思宇和露西去小河邊了。不過,這并不能抹殺我們的快樂,我們又有了新玩法。我倆一起去推“雪樹”,讓樹上的雪落下來,有事還會落在小露西的身上,搞得它一見我倆要推樹便跑,逗得我們哈哈大笑。

那顆大柳樹,仍在那彎著腰;那群金魚們,仍在那迅速逃;那棵銀杏樹,仍在那落著葉;那樹上的雪,仍在那向下掉。這一切似乎都沒有變化,但對于我來說,都變了。因為,少了一個人,她,已經去了海南,不再陪我一起笑了。

你在他鄉還好嗎?

最新我最好的朋友初二(模板12篇)篇十

莎士比亞曾經說過:“書籍是全世界的營養品。”是呀,從小,我就對書產生了濃厚的興趣,讀書一直伴我成長至今。

小時候,爸爸買來許多書,每天都翻著讀。我小小的心里不禁產生了許多疑問:那是什么東西呀,可以讓爸爸那么著迷?于是,我也學著爸爸的樣子,戴上眼鏡,翻開一本厚厚的書,坐在書桌上裝模作樣地看起來。面對那一個個毫無生命力的方塊字,我只覺得頭暈眼花。媽媽見我這么愛讀書,就給我買了幾本帶拼音的小人書。《貓和老鼠》、《黑貓警長》、《金剛葫蘆娃》等等,都是在那時候讀的。

隨著年齡的增長,我認識的字也越來越多。我又不滿足于一般的故事書了,我喜歡上了童話書。我讀得快,記得也很牢。我才讀了三遍《白雪公主》,就可以復述下來了。我為白雪公主遭到的不幸捏著一把汗,我羨慕七個小矮人那種無憂無慮的生活……我越講越熟,越講越順,我姥爺稱我為“神童”。讀書時,我經常會記下優美的詞句,背誦感人的段落。雖然那時候還很小,可是,我卻讀的有模有樣,記得一本正經。

記得剛上三年級的時候,媽媽給我買了一套《平凡的世界》,是這部書,讓我感受到了人世間的酸甜苦辣;是這部書,激勵著我奮發向上。剛開始讀時,感覺枯燥無味,但是越讀越吸引我。不到半個月,一整套三本書我就讀完了。我再一次對書產生了濃厚的興趣。我為新月的早逝、為她與老師凄美的愛情而感到惋惜;我敬佩老姑媽的中心耿耿;我為韓子奇的敬業之心而感動……《神秘島》、《海底兩萬里》更是豐富了我的知識,充實了我的生活,提高了我的素質,也增強了我的理解力。

書籍是,是它帶給了我知識與快樂,讀書永遠伴我成長。

最新我最好的朋友初二(模板12篇)篇十一

誰說最好的朋友一定是交流最多、相見最多的一個人?有時一個人走進你的心,可能只是一次相遇。我與她便是這樣。

那是一列開往青海的火車,外面顯然下著暴雨。我的心情因為無書可讀而變得像窗外雨天一樣陰沉。只是下午,還有十幾個小時要度過,一想到這兒,我的心仿佛沉在了湖底。她住在我的對面上鋪。與我不同,她正捧著一本書品味著,半個臉遮在書后,我見她身旁放著本《悲傷逆流成河》,就抓著這一個星星點點細碎的希望向她借書。

她抬起頭,精致的五官和那副黑邊眼鏡,看起來是一個文藝青年。她沒有急著回答,顯然對于一個陌生人借書這樣的事,她尚未經歷過,不過,她皺起了眉。這一皺眉被我誤認為她不愿借書,便想憑借著自己的口才說服她:“放心,我會在今晚8點前原封不動地還給你!”“噗哧”一聲。她笑了。上揚的嘴角和略帶笑意而細長的眼睛構成了一道好看的弧線。“放心,我會借你書的,只是,”她頓了頓:“這樣陰沉的心情下,你應該讀讀這篇林清玄的《黃玫瑰的心》。”“那么你應該讀讀《發芽的心情》,從不同的心情看世界。”我脫口而出,隨即后悔了。可她并未動怒,而是嫣然一笑,拿起《發芽的心情》這篇讀了起來。許久,說了一句:“你說的對,是要從不同的心情看事物乃至世界。《悲傷逆流成河》借你,看哭了我不提供紙巾!”我想你應該看過一部分吧?我也讀過不少,卻不敢看了。現在我長大了,本來想重新讀的'。

我愣住了,世界上居然有這樣的巧合,我與她年紀相仿,有著共同的愛好——閱讀,讀過同樣的書,就連說話的方式,行事的舉動都如此相近。對于《悲傷逆流成河》,小時候我不敢看,而現在卻忽然想起,便四處借閱。

我又與她聊了起來,不久便震驚于她的常識與閱讀量。她給我推薦了不少書,也給我講了不少人生的哲理和思考。短短幾個小時,她便走進了我的心。我在潛意識里將她奉為了一位良師益友。畢竟她告訴我不少自我改正的方法,讓我學會了從各個方面看自己。

她說:“走進一個人的心不在于時間,在于心與心的碰撞,思想與思想的融合。”

我卻對她說:“你是!”

最新我最好的朋友初二(模板12篇)篇十二

耳邊的歌聲清脆動聽,眼前的彩虹高掛天邊,鄉村的風景優美動人,友情的甜蜜親身體驗,助人的風范牢記在心,這一切,都緣于她——一個善良女孩!

“北極星的眼淚,你哭紅的雙眼,被淋濕的諾言,掩埋在心里面……”這首《北極星的眼淚》是我最好的朋友——若依最愛聽的歌曲,每聽一次,她都會緊緊抱住我哭個不停,然后泣不成聲地對我說:“好悲傷好難過,愛情真苦,嗚嗚……”而當時的我卻無從體會,甚至自以為是地鄙視她,認為她太多愁善感,過于感情用事從而不夠果斷。認識她的時候是在零六年的那個暑假,爸爸媽媽由于工作繁忙而沒時間照顧我,因此把我送到鄉下的奶奶家居住,眼睜睜地看著自己遠離美麗城市,眼睜睜看著不會跟爸媽在一起,我的心中多了幾分不快,“嗚嗚”地獨自一人在簡陋不堪的房間里抽泣,黑暗的屋子使我更加顯得可憐,突然,一道亮光直射進來,只聽到破爛裂傷的門“吱呀”一聲響,有人進來了!我驚愕地抬起頭,一個臟稀稀的女孩站在我面前。我頓生厭惡,“你是誰呀,為什么會進來?”“哦,聽到哭聲唄,咋了,小姑娘?”“哼,果然是農村的,沒教養,難道你父母沒教過你不經別人允許是不能隨便進他人房間的嗎,討厭鬼,野丫頭!”我將一切的怨恨都發在她身上,那時的她,對我來說僅僅只是一個出氣筒。“俺,俺爹娘沒說過。”女孩紅著臉低著頭,顯得不知所措。

她拉起我的手就要往外跑,我警惕地問:“你要干嗎”“走,俺帶你上外頭透透氣,放松下心情,咋樣?”說著對我笑了笑,沒想到,眼前這個臉色蒼白看似弱不禁風的女孩,竟有如此寬大的胸懷,對我那無理的責罵竟絲毫沒有在意。“愣什么,走啊,剛下過雨,還有那七種顏色的東西呢!”牽著我的手就出門,我知道,她是在說彩虹,但似乎不再覺得她是無知,而是天真。邁出門的一剎那,我果真看到了七種顏色的東西,如此絢爛,架在天邊,下面還有一條看似蠻深的河。跟她的交談中,我得知她叫夏若依,還患有嚴重心臟病,聽到這時,我愣了愣。

若依是我在鄉下結交的第一個好朋友,我們手牽手地漫步在這如畫的風景中,正吮吸著甘甜雨露,腳下的泥土一滑,我溜了下去,不禁驚聲喊叫,充滿恐懼的內心“怦怦怦”地跳個不停,恍惚間,一只手緊緊地抓著我,她的目光焦急不安,我用最后的一點感覺碰觸到若依掌心的溫度,心暖了,擔憂沒了,我放棄了掙扎,在河水的沖打與呼喊中,隱約感到自己被托上了岸,之后,便什么都不知道了。

醒來時發現自己正躺在病床上,旁邊還有若依。“奶奶,她水性那么好,怎么會——”“沒事,在救你時過度驚嚇導致心臟病發作,休息一小會兒就好了。”這時,若依醒了過來,我的心中滿懷感激,滿是感動,現在的她,看起來好美,好美。我們抱在一起,哭得滿臉淚痕,發誓一輩子都是好朋友!

“若依”,心底輕輕地喚著,在救我命的那一瞬間,上天已注定你是我永遠最好的朋友!

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小班教案可以借鑒其他教師的教學經驗和教學方法,以提高自己的教學效果。小班教案范文中的教學思路和教學策略都是經過反復實踐和調整的,具有一定的可操作性。
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通過優秀作文的寫作,學生能夠提高自己的思維能力和表達能力,培養良好的語文素養。小編為大家整理了一些優秀作文的精彩段落,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟示和靈感。
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通過制定班主任工作計劃,可以明確班級管理的目標和方向,提高工作效率。下面是一份實用、操作性強的班主任工作計劃范文,希望對大家有所幫助。十年寒窗,剩下最關鍵的時候
優秀作文不僅可以幫助我們提高語文成績,還能夠培養我們的思維能力和表達能力,在未來的學習和工作中受益匪淺。想要寫一篇優秀作文,可以先閱讀一些好的作品,從中汲取一些
一篇優秀作文能夠讓人產生共鳴,激發讀者的思考和創作欲望。小編為大家整理了一些優秀作文的案例,希望對大家在寫作時有所啟發和幫助。春節,充滿著迎新的喜慶;清明節,寄
運動會是學校舉辦的一項盛大的體育活動,是同學們展示自己體能和團隊合作精神的舞臺。小編整理了一些運動會的精彩瞬間照片,讓我們帶著回憶一起欣賞。一個小小的.壘球,凝
英語作為一門國際性語言,在現代社會中起到了重要的溝通和交流作用。以下是一些英語總結中常見的語法錯誤和寫作技巧,希望能夠幫助大家提升寫作水平。這次英語考試成績不甚
優秀作文可以展現作者的思維深度和文筆功底,給讀者留下深刻印象。接下來,讓我們一起來閱讀一些優秀作文,一起感受文字的魅力和力量。冬天,他終于控制不住自己的野性,瘋
優秀作文應該在結構上合理、邏輯清晰,能夠給讀者帶來良好的閱讀體驗。接下來,小編為大家分享一些優秀作文范文,希望能夠給大家寫作提供一些新的思路和方法。
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計劃書不僅僅是一個規劃的工具,更是我們思考和逐步實現目標的過程。小編為大家精選了一些計劃書范文,希望對大家寫作有所幫助,可以借鑒其中的經驗和技巧。20xx年x月
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通過撰寫報告,我們能夠更好地總結經驗教訓,為今后的工作提供參考。通過閱讀這些范文,我們可以了解不同類型報告范文的結構和內容,以及在不同領域中的應用和價值。
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教學計劃需要根據學科特點和學生實際情況來制定,具有一定的靈活性和可操作性。下面是一些經驗豐富的教師編寫的教學計劃范文,供大家參考借鑒。以素質教育為指導思想,立足
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家長會是學校了解家長期望和反饋的重要方式,有助于改進教育教學質量。接下來是一些家長會的注意事項和經驗總結,供大家參考和借鑒。一、開幕詞甲尊敬的各位老師!乙親愛的
寫心得體會不僅是一種自我反思的過程,也是與他人交流和分享的方式,可以獲得更多的啟發和幫助。3.以下是一些精選的心得體會范文,希望能夠幫助大家更好地理解寫作要領。
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發言稿的語言應注意避免使用具有歧義性或者極端情緒的詞語,以防止引起誤解或觸動聽眾情緒。在準備一個重要的發言時,參考一些成功的發言稿范文是非常有幫助的,以下是一些
檢討書是對自己過去行為或思想的反思和總結,它有助于我們認識自己的問題和不足之處。請大家閱讀下面這些精心挑選的檢討書范文,相信會給大家寫檢討書提供一些啟示和思路。
工作心得還可以記錄工作中的收獲和成就,為個人職業發展留下寶貴的經驗。小編整理了一些別人寫的工作心得,希望能讓大家對工作心得的寫作有更深入的了解。按照區總工會統一
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師德師風不僅體現在教學上,還應當貫穿于教師的日常工作和生活中。以下是一些教育界的領軍人物對師德師風的總結和思考,值得我們共同學習。為認真貫徹落實《教師法》、《中
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服務月是對我們十分有益的,我們可以通過這樣的活動學到很多實用的技能和知識。下面是一些服務月活動的成功經驗和啟示,希望能給大家帶來一些靈感和借鑒。廣東南豐電氣自動
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青春是充滿希望和可能性的時刻,是奮發向前、追逐理想的黃金年華。以下是一些青春勵志的音樂歌單,希望能讓你感受到音樂的力量。青春,簡單而又復雜的名詞。它只有簡單的筆
贈與合同是一種公平、正當、合法的行為,旨在實現財務資源的合理配置。贈與合同范文9:出讓人贈與受贈人一套家具,受贈人接受贈與并承諾妥善使用和保養。甲方(贈與方):
活動總結可以幫助我們總結和梳理各個環節和任務的完成情況,為下一次的活動提供更加精細和全面的計劃和安排。在下面的范文中,我們可以看到一些優秀的活動總結,希望能給大
優秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞匯,更要有思想的深度和觸動人心的內涵。在這個專題中,我為大家收集了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些啟發和指導。
在學校里,學生們除了學習知識,還能結交到各種各樣的朋友。以下是小編為大家整理的學校規章制度,希望大家能夠嚴格遵守。尊敬的各位領導、各位評委、戰友們:星期五下午,
優秀作文是思想的飛翔,是靈魂的呼喚,是對真理的追求。閱讀優秀作文范文,可以幫助我們更好地理解和欣賞不同類型的作品。人生下來就不是什么都會的,需要一次又一次的嘗試
優秀作文在觸動人心的同時,也反映出了作者的個性、觀點和人生的態度,令人過目難忘。范文有助于我們了解寫作的規范和技巧,通過閱讀范文,可以提升自己的寫作水平和文學素
優秀作文具備獨特的觀點和深入的思考,能夠引發讀者的共鳴和思考。馬上就要展示給大家的是一些具有一定水平的優秀作文,希翼大家會喜歡。今天在家閑著沒事做,不知是胡思亂
中班教案的編寫可以幫助教師預測學生可能遇到的問題,提前準備解決方案,提高教學效果。以下是小編收集的中班教案范本,內容豐富多彩,適合不同的教學情境和幼兒需求。
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優秀作文是對語言的駕馭和運用的體現,它讓讀者感受到文字的美和力量。優秀作文是在語言組織、邏輯思維、表達能力等方面表現出色的一篇作文。一篇優秀作文應該具備清晰的結
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編寫計劃書時,要具備清晰的目標意識和可行性分析能力。如果你想寫一份令人印象深刻的計劃書,那么不妨看看以下范文,或許能幫助你提升寫作水平。為科學、規范、及時、有序
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心得體會的撰寫不僅可以幫助我更好地思考問題,還能夠幫助他人獲得啟示和借鑒。下面是一些優秀的心得體會范文,希望能激發大家寫作的靈感和創造力。“偉大事業都成于實干。
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感恩是一種感激之情,讓我們對他人的善意和幫助心懷感激。以下是一些感恩的實用技巧,希望能給大家在日常生活中帶來一些幫助。親愛的老師、同學們:大家好!每年秋天,候鳥
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參與競聘可以提升個人的自信心和專業素養,同時也是一次對自己能力的檢驗和提高。以下是一些成功的競聘樣文,希望能為大家提供一些寶貴的經驗和參考。尊敬的領導,各位黨員
應急預案的有效性取決于其執行力度和實施過程中的各種環節是否合理和可操作。定期研讀和更新應急預案,可以提高應對復雜情況的應變能力。為了加強學校的防洪工作,有效預防
優秀作文是通過對主題的深入思考和良好的結構組織,使文章更加豐富和有說服力。讀完這些作文后,相信你會有更多的靈感和動力寫出優秀的作品。在我小學六年級,剛開學的時候
優秀作文能夠凸顯出我們的語言表達能力和思維深度,因此我們要多加練習,提升自己的寫作水平。掌握了寫作的技巧和方法,我們可以更好地提高作文的質量。一陣大風過后,小牧
六年級教案的編寫需要根據學生的實際情況進行個性化調整和差異化教學。以下是小編為大家整理的六年級語文教案范例,供大家參考。1.教法設計根據英語這門課本身的特點及四
優秀作文的句子通常流暢精確,意境深遠,給人以美的享受。小編為大家整理了一些優秀作文的特點和評析,希望能對大家的寫作有所幫助。累了一個學期,我終于盼到了快樂的寒假
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優秀作文的共同特點是內容豐富、觀點獨到,語言準確、生動,結構合理、層次清晰。優秀作文可以感染讀者,引起共鳴,給人以啟示和思考。寫優秀作文是每個學生的追求,也是語
小班教案應當具備靈活性,能夠根據教學實際情況進行調整和改進。以下是小編整理的小班教案范文,希望能給教師們提供一些思路和創意,提高教學效果。1、教育幼兒節約用電、
作文是一種與世界對話的方式,可以幫助學生更好地理解自己與他人的關系。范文范本是在寫作上的靈感和啟發,使之更具獨特性和思想深度。以下是小編為大家整理的一些范文范本
質量月是對過去一段時間內質量管理工作績效進行測評和總結的時候。在質量月期間,我們制定了一系列質量改進的措施和計劃,確保質量工作得到長期的持續改進。為全面貫徹落實
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“小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜糖,幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創造……”每當唱起這首歌的時候,我的心里就涌起對勞動者的無限敬意。是啊。我們偉大的中華民族是一個熱愛
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