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最新以夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)為題(實(shí)用15篇)

時(shí)間:2025-05-24 作者:琉璃

一個(gè)人的夢(mèng)想是他對(duì)未來(lái)的希望和期待,它可以激發(fā)無(wú)限的創(chuàng)造力和想象力。這是一份關(guān)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的寶典,其中包含了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

最新以夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)為題(實(shí)用15篇)篇一

魚(yú)兒說(shuō)它的夢(mèng)想是小河能夠永遠(yuǎn)清澈,鳥(niǎo)兒說(shuō)它的夢(mèng)想是天空能夠永遠(yuǎn)湛藍(lán),馬兒說(shuō)它的夢(mèng)想是草原能夠永遠(yuǎn)碧綠。我當(dāng)然也有我的夢(mèng)想。

年幼,那段純真美好令人懷念的時(shí)光。夢(mèng)想的種子在那時(shí)便已深深埋下。

望著天上飛過(guò)的鳥(niǎo)兒,我不得不突發(fā)奇想,問(wèn)媽媽:“我會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣長(zhǎng)出翅膀嗎?”

媽媽聽(tīng)了忍俊不禁,走過(guò)來(lái)摸著我的小腦袋說(shuō):“孩子,我們?nèi)耸遣豢赡荛L(zhǎng)翅膀的。”

“為什么?我想摘星星,坐月亮船?!蔽?guī)缀蹩拗f(shuō)。

媽媽聽(tīng)了笑的越發(fā)開(kāi)懷,“孩子,你還小,以后會(huì)懂的?!?/p>

我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)媽媽的話,只是呆呆的看著來(lái)來(lái)往往的飛鳥(niǎo)。依然期盼著,并堅(jiān)信能有像它們一樣的雙翼。

兒時(shí)的夢(mèng)想,是天真的。

時(shí)光荏苒,夢(mèng)想的種子已破土而出,長(zhǎng)成一株小苗。

那時(shí)的夢(mèng)想,是美好的。

不曾想過(guò),我握上筆竟會(huì)行云流水般的寫(xiě)出一篇文章。心中有一種難以抑制的激動(dòng)??粗嵌苏沱惖姆綁K字組成的文章,細(xì)嗅著帶有淡淡的墨香的紙張,我忽然很想當(dāng)作家——或許自此就與筆、紙結(jié)緣了吧。

在春的生機(jī)盎然,夏的繁花似錦,秋的瓜果飄香,冬的銀裝素裹中我寫(xiě)下一篇篇文章,始終堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想。四季的變換見(jiàn)證了我付出的辛勤汗水。寫(xiě)過(guò)小草的嫩綠,賜予春天的朝氣;寫(xiě)下大樹(shù)的繁茂,賦予夏的蓬勃;寫(xiě)下枯葉的憔悴,給予秋的寂寥……這時(shí)的夢(mèng)想,是喜悅的。伴隨著我成長(zhǎng)的,是那些純真的夢(mèng)想。它們,見(jiàn)證了我從一個(gè)懵懂孩童到青春少年的成長(zhǎng)。不止如此,夢(mèng)想一直會(huì)伴我到生命盡頭。那時(shí)的夢(mèng)想已歷經(jīng)風(fēng)雨,滋潤(rùn)雨露,沐浴陽(yáng)光——長(zhǎng)成了枝繁葉茂的參天大樹(shù)了。即使追夢(mèng)的過(guò)程再苦,我始終堅(jiān)信“苦盡甘來(lái)”這四個(gè)字。生命不息,追夢(mèng)的腳步不止。夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)。

最新以夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)為題(實(shí)用15篇)篇二

在每個(gè)人的心中,都有一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想,都希望長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。有了夢(mèng)想才有奮斗。夢(mèng)想是人生的導(dǎo)航!而我的夢(mèng)想是成為一名白衣天使——醫(yī)生。要說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想的來(lái)源還得從我小時(shí)候說(shuō)起。

我小的時(shí)候,體弱多病,媽媽經(jīng)常帶我去一家醫(yī)院看醫(yī)生。五歲那年,我又生病了,

給我看病的是一位阿姨,那位阿姨親切地問(wèn)我哪不舒服,接著讓我把嘴巴張開(kāi)給我看看嗓子,又用聽(tīng)診器給我聽(tīng)聽(tīng)肚子。這位醫(yī)生阿姨做著這一切動(dòng)作的時(shí)候都非常和藹可親,至今還深深的印在我的腦海里。當(dāng)時(shí)我心里就想,長(zhǎng)大了一定也要像那位阿姨一樣,做個(gè)慈善的醫(yī)生為每一個(gè)生病的小朋友看病。

在我的記憶里,每次醫(yī)生開(kāi)的那些藥,基本都是大同小異。以致于我都記住什么藥治什么病了。記得有一次,我獨(dú)自一個(gè)人在家,玩著玩著,頭感覺(jué)非常疼,于是我就拿體溫計(jì)量了量,38度,"糟糕",發(fā)燒了,我就給媽媽打電話,剛拿起話筒,我猶豫了一下,媽媽整天那么忙,煩心事那么多,我還是不告訴了,今天我就自己當(dāng)回"醫(yī)生"吧。于是我就開(kāi)始找家里的常備藥,發(fā)燒時(shí)用的藥,按照以前喝的劑量用溫開(kāi)水喝了下去。我又拿來(lái)涼毛巾敷在額頭上,躺在沙發(fā)上休息了一會(huì),過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我又拿出體溫計(jì)量了一下,結(jié)果溫度真的降下去了。我心里真高興,我可以給自己當(dāng)回醫(yī)生了。

我當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想是因?yàn)閺男◇w質(zhì)弱經(jīng)常吃藥,所以我長(zhǎng)大了一定把醫(yī)學(xué)這方面搞清楚。

我知道,當(dāng)醫(yī)生有好多的學(xué)問(wèn),我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想,有了這個(gè)夢(mèng)想,才能為之奮斗。

最新以夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)為題(實(shí)用15篇)篇三

靜聽(tīng)著流水的歡唱,沐浴著和煦的暖陽(yáng),品味著苦樂(lè)交織的生活,我將夢(mèng)想的種子小心翼翼捧起,一路前行。

——題記。

何為夢(mèng)想?

魚(yú)兒說(shuō)它的夢(mèng)想是小河能夠永遠(yuǎn)清澈,鳥(niǎo)兒說(shuō)它的'夢(mèng)想是天空能夠永遠(yuǎn)湛藍(lán),馬兒說(shuō)它的夢(mèng)想是草原能夠永遠(yuǎn)碧綠。我當(dāng)然也有我的夢(mèng)想。

年幼,那段純真美好令人懷念的時(shí)光。夢(mèng)想的種子在那時(shí)便已深深埋下。

望著天上飛過(guò)的鳥(niǎo)兒,我不得不突發(fā)奇想,問(wèn)媽媽:“我會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣長(zhǎng)出翅膀嗎?”

媽媽聽(tīng)了忍俊不禁,走過(guò)來(lái)摸著我的小腦袋說(shuō):“孩子,我們?nèi)耸遣豢赡荛L(zhǎng)翅膀的?!?/p>

“為什么?我想摘星星,坐月亮船?!蔽?guī)缀蹩拗f(shuō)。

媽媽聽(tīng)了笑的越發(fā)開(kāi)懷,“孩子,你還小,以后會(huì)懂的?!?/p>

我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)媽媽的話,只是呆呆的看著來(lái)來(lái)往往的飛鳥(niǎo)。依然期盼著,并堅(jiān)信能有像它們一樣的雙翼。

兒時(shí)的夢(mèng)想,是天真的。

時(shí)光荏苒,夢(mèng)想的種子已破土而出,長(zhǎng)成一株小苗。

那時(shí)的夢(mèng)想,是美好的。

不曾想過(guò),我握上筆竟會(huì)行云流水般的寫(xiě)出一篇文章。心中有一種難以抑制的激動(dòng)??粗嵌苏沱惖姆綁K字組成的文章,細(xì)嗅著帶有淡淡的墨香的紙張,我忽然很想當(dāng)作家——或許自此就與筆、紙結(jié)緣了吧。

在春的生機(jī)盎然,夏的繁花似錦,秋的瓜果飄香,冬的銀裝素裹中我寫(xiě)下一篇篇文章,始終堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想。四季的變換見(jiàn)證了我付出的辛勤汗水。寫(xiě)過(guò)小草的嫩綠,賜予春天的朝氣;寫(xiě)下大樹(shù)的繁茂,賦予夏的蓬勃;寫(xiě)下枯葉的憔悴,給予秋的寂寥……這時(shí)的夢(mèng)想,是喜悅的。伴隨著我成長(zhǎng)的,是那些純真的夢(mèng)想。它們,見(jiàn)證了我從一個(gè)懵懂孩童到青春少年的成長(zhǎng)。不止如此,夢(mèng)想一直會(huì)伴我到生命盡頭。那時(shí)的夢(mèng)想已歷經(jīng)風(fēng)雨,滋潤(rùn)雨露,沐浴陽(yáng)光——長(zhǎng)成了枝繁葉茂的參天大樹(shù)了。即使追夢(mèng)的過(guò)程再苦,我始終堅(jiān)信“苦盡甘來(lái)”這四個(gè)字。生命不息,追夢(mèng)的腳步不止。夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)。

最新以夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)為題(實(shí)用15篇)篇四

夢(mèng)想,是人生路上指引我們前進(jìn)的燈塔,是我們徘徊時(shí)候的堅(jiān)強(qiáng),是幫助我們進(jìn)步的源泉。

我的外公和媽媽都是老師,受他們的影響,我從小就有個(gè)教師夢(mèng)。

記得五六歲時(shí),我吵著要去媽媽學(xué)??纯矗瑡寢屴植贿^(guò)我,就把我?guī)У搅藢W(xué)校。媽媽去上課,讓我呆在辦公室里看書(shū)。但是,圖書(shū)的吸引力哪有外面大?我溜出辦公室,輕手輕腳地走到媽媽上課的教室外,在走廊的窗戶邊踮起腳尖,看見(jiàn)媽媽正邊在黑板上快速地寫(xiě)著什么,邊響亮地給她的學(xué)生們講解著。下面的大哥哥大姐姐眼睛亮晶晶地盯著媽媽,聽(tīng)得那么專心,好像媽媽身上有種魔力緊緊地吸住了他們,媽媽走到哪里,他們的眼睛就看到哪里。那刻,媽媽的聲音就像首動(dòng)人的歌,霎時(shí)打開(kāi)了我懵懂的心靈空間,喚醒了我內(nèi)心深處的渴望:我長(zhǎng)大了也要像媽媽樣做個(gè)老師,用自己的知識(shí)去澆灌學(xué)生,讓他們的羽翼豐滿;用自己的愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生,讓他們健康成長(zhǎng);用自己的智慧去呵護(hù)學(xué)生,讓他們快樂(lè)幸福。粒希望的種子悄然落在了我幼小的心田里。

小學(xué)三年級(jí)時(shí),我們新添了英語(yǔ)。我對(duì)這位“外來(lái)客”很不適應(yīng):總把英語(yǔ)字母讀成漢語(yǔ)拼音;把英語(yǔ)單詞亂湊堆成漢語(yǔ)句子。英語(yǔ)作業(yè)草草了事,上英語(yǔ)課也提不起興趣,英語(yǔ)徹底成了“外星文”,前途似乎片黑暗。直到有天,外公看到我又次為英語(yǔ)傷心流淚,他邊替我擦眼淚邊說(shuō):“孩子,眼前的困難怎么可以打垮你呢?你是要當(dāng)老師的人,這點(diǎn)困難也解決不了,怎么去教學(xué)生呢?咱哪里跌倒哪里爬起來(lái),看,外公幫你請(qǐng)了個(gè)小老師,咱們起來(lái)學(xué)?!闭f(shuō)著就從包里拿出了復(fù)讀機(jī)。我在外公和“小老師”的幫助下,不僅很快趕上了同學(xué),還成了同學(xué)們的“小老師”!我心田里的那粒種子破土而出了!

現(xiàn)在,我已升入了初中。我抬頭仰望瀚海的星空,低頭沉思自己的夢(mèng)想。為了讓我心中的芽?jī)鹤聣殉砷L(zhǎng),我要努力學(xué)習(xí),成為個(gè)優(yōu)秀的人,才有資格去做老師,才有能力去教育學(xué)生。

沒(méi)有夢(mèng)想的人,像只沒(méi)有航標(biāo)的船在海上漫無(wú)目的地飄蕩;而有了夢(mèng)想,就有前行的動(dòng)力和希望,定會(huì)在波濤洶涌的大海上開(kāi)拓出片屬于自己的理想天地。讓我們用胸懷天地的凌云壯志去擁抱明天夢(mèng)想,用虛懷若谷的情懷書(shū)寫(xiě)今天的華美篇章。相信在未來(lái)的某天,我定可以站在三尺講臺(tái)上,用手中的粉筆吟唱出曲曲動(dòng)人的歌謠!

最新以夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)為題(實(shí)用15篇)篇五

夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o,直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。

夢(mèng)想,無(wú)時(shí)不刻在我的心靈響起。人嘛,因有夢(mèng)想而成長(zhǎng),因有夢(mèng)想而起飛,因有夢(mèng)想而成功。夢(mèng)想是走向成功的動(dòng)力,夢(mèng)想決定人生,夢(mèng)想讓生活充滿神奇,夢(mèng)想是美好生活的開(kāi)始。

我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光,夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞;夢(mèng)給我不變的召喚與步伐,夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)。1952年,一個(gè)叫查克·貝瑞的美國(guó)青年,做了這么一個(gè)夢(mèng):超越貝多芬!并把這個(gè)消息告訴柴可夫斯基。

多年以后,他成功了,成為搖滾音樂(lè)的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言,夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了他的初心,他則用成功證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因?yàn)橛辛藟?mèng)才有夢(mèng)想;有了夢(mèng)想,才有了理想;有了理想,才有為理想而奮斗的人生歷程。沒(méi)有淚水的人,他的眼睛是干涸的;沒(méi)有夢(mèng)的人,他的夜晚是黑暗的。人生因?yàn)橛袎?mèng)想而精彩。夢(mèng)想給我們追求的動(dòng)力,有了夢(mèng)想,你就有了飛翔的翅膀。

夢(mèng)想不是空想,不是海市蜃樓,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是一個(gè)艱苦卓絕的奮斗過(guò)程。只要有夢(mèng)想的人才會(huì)快樂(lè),每天才會(huì)過(guò)得充實(shí)。

努力向上吧,星星就躲藏在你的靈魂深處;做一個(gè)悠遠(yuǎn)的夢(mèng)吧,每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)超越你的目標(biāo)。

最新以夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)為題(實(shí)用15篇)篇六

夢(mèng)想,每一個(gè)人都有。有的人夢(mèng)想是想當(dāng)一名教師,有的人想當(dāng)一名醫(yī)生,有的人想當(dāng)一位科學(xué)家、宇航員等等。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下描寫(xiě)夢(mèng)想的。

作文。

吧!

隱形的翅膀,載著我們的夢(mèng)飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……。

最初的夢(mèng)想。

小時(shí)候的我,十分崇拜空姐,所以,當(dāng)別人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么時(shí),我總會(huì)停下手中的事,仰起臉,嘟著小嘴巴,一本正經(jīng)的回答:“我的夢(mèng)想是當(dāng)空姐,因?yàn)椋牛驗(yàn)樗齻冋於伎梢燥w來(lái)飛去的,多好玩啊!”大人們聽(tīng)了我的話后,都哈哈大笑,我不明白他們?yōu)槭裁匆Γ袎?mèng)想就是好事兒呀。于是,我又屁顛兒屁顛兒跑出去了。

長(zhǎng)大了些。

漸漸的,我長(zhǎng)大了些。年歲的增長(zhǎng),使我的夢(mèng)想也成熟些了,年僅8歲的我,萌發(fā)了一個(gè)奇怪的念頭:長(zhǎng)大后,我要當(dāng)一名宇航員,帶領(lǐng)全世界人民探索宇宙的奧秘。于是,我把我的夢(mèng)想記入了周記本,媽媽檢查我的周記時(shí),知道我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員后,不禁嚇了一跳——她一直都想我長(zhǎng)大后當(dāng)醫(yī)生呀!晚飯后,媽媽對(duì)我說(shuō):“寶貝兒,你的夢(mèng)想真的是當(dāng)宇航員嗎?”

“是的,媽媽。”

“可是……”

“哦,媽媽,別說(shuō)可是!”

“當(dāng)宇航員要有足夠的的耐力,還要有足夠高哦!”媽媽“奸笑”著,邊嗑瓜子兒邊說(shuō)。

“媽媽,不是叫你別說(shuō)嗎!”面對(duì)身高的劣勢(shì),我的夢(mèng)想化為了泡影。

夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。

踏入高年級(jí),學(xué)習(xí)任務(wù)重了,我的成績(jī)似乎也在一步一步往下滑,當(dāng)時(shí)的我,是多么渴望得到100分啊!哪怕是一次也好啊!于是,一個(gè)小小的夢(mèng)想年便我心里生根了,為了實(shí)現(xiàn)它,我每天都靜坐十分鐘,讓自己不再浮躁??荚嚂r(shí),我認(rèn)真分析題目,不讓任何“蛛絲馬跡”逃過(guò)我的眼睛……終于,在即將畢業(yè)離校之際,我終于戰(zhàn)勝了我自己,得到了滿分。啊,我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。

夢(mèng)想是太陽(yáng)。

未來(lái)的生活誰(shuí)也不能預(yù)料,但夢(mèng)想是太陽(yáng),永遠(yuǎn)散發(fā)出炙熱的光芒!它吸引著我在成長(zhǎng)之路上執(zhí)著地去追求,去超越它。

我有一個(gè)夢(mèng)想。它或許是許多人的夢(mèng)想,但在我心里,這是一個(gè)偉大的夢(mèng)想,是我最大的心愿。——考取清華大學(xué)。這個(gè)偉大而宏偉的夢(mèng)想伴我走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬,歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪,一直沒(méi)有改變。

還未上學(xué)時(shí),我就常聽(tīng)爺爺說(shuō)起清華北大的名詞。從那時(shí)起,夢(mèng)想的種子就在我的心中扎下了深根。

上幼兒園的時(shí)候,我雖然擁有這個(gè)偉大的夢(mèng)想,卻沒(méi)有真正做到為了夢(mèng)想前進(jìn),只不過(guò)覺(jué)得這只是個(gè)單純的夢(mèng)想罷了。

可能是年齡小的緣故吧?我還不知道要做些什么。我認(rèn)為我就是一個(gè)普普通通的小學(xué)生,能考上大學(xué)嗎?就連“大學(xué)”這兩個(gè)字在我的思想中都很模糊。有一段時(shí)間,我?guī)缀蹩煲诉@個(gè)從小陪伴我的夢(mèng)想。

然而,成功的鼓勵(lì)使我又有了信心,讓這個(gè)快要破碎的夢(mèng)想破鏡重圓。在一年級(jí)的第二學(xué)期,我竟然考了第一名。這讓我受寵若驚,讓我又充滿了信心。以后,雖然我的成績(jī)還算好,可是總會(huì)遇到挫折。在上六年級(jí)時(shí),我感到自己的學(xué)習(xí)不如以前好了,甚至我有過(guò)要放棄的念頭。這時(shí)候,我又想起了我的夢(mèng)想。為了夢(mèng)想,我不顧一切的往前沖;為了夢(mèng)想,我可以努力奮斗;為了夢(mèng)想,再大的困難也難不倒我。夢(mèng)想世界我生命的“加油站”,在我灰心喪氣時(shí)它總能激勵(lì)我前進(jìn),夢(mèng)想是我不停奮斗、不停努力的根源。

我相信我的夢(mèng)想永遠(yuǎn)都不會(huì)破滅,直到我到達(dá)成功的彼岸。

上幼兒園時(shí),我就特別喜歡小汽車。每當(dāng)看到一輛輛五顏六色的汽車開(kāi)過(guò),我都會(huì)高興地尖叫起來(lái)。

到了小學(xué),我認(rèn)識(shí)了許多汽車牌子,象大眾、寶馬、奧迪等等,我一眼就認(rèn)得出來(lái)。每當(dāng)走到玩具汽車店時(shí),我都會(huì)戀戀不舍地看不夠。

到上中學(xué)時(shí),我想制作一輛太陽(yáng)能的玩具汽車,不用汽油照樣可以跑得又快又穩(wěn)。

上大學(xué)時(shí),我準(zhǔn)備專門(mén)學(xué)習(xí)汽車設(shè)計(jì),工作后我要成為一名汽車設(shè)計(jì)師。

時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝,我們的心也在一天一天變得堅(jiān)強(qiáng),成熟起來(lái)。心田里開(kāi)過(guò)的花早已凋落,那些純真,稚嫩的夢(mèng)想也乘著“童年夢(mèng)想號(hào)”駛向記憶的末端。

兒時(shí),調(diào)皮的哥哥總會(huì)狡猾的問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什么呀?”我呢,就總是眨著大大的眼睛,一本正經(jīng)的回答:“哥哥,我的夢(mèng)想就是買(mǎi)一臺(tái)制作巧克力的機(jī)器,那樣我就有吃不完的巧克力了!”我沉浸在巧克力的世界中,對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。

待長(zhǎng)大一點(diǎn),我上了幼兒園,思想也變得與眾不同起來(lái),與我同班的女生總想要一件漂亮的衣服或可愛(ài)的洋娃娃,而我滿腦子只想要擁有一架玩具飛機(jī),因此,我不知哀求了媽媽幾回。

長(zhǎng)大后,我成為了一名標(biāo)準(zhǔn)的六年級(jí)學(xué)生,可我貪吃貪玩的習(xí)慣卻從未改變。有一天,佘曼寧拿著一大塊巧克力問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什么?”要知道,巧克力可是我的最愛(ài)呀!所以,我便如實(shí)回答了:“我的夢(mèng)想就是開(kāi)一家公司,專攻世界上制作巧克力的難題,精心“打造”出世界上獨(dú)一無(wú)二的‘巧克力自動(dòng)麻將機(jī)’,然后賣(mài)給李楠!”說(shuō)完,我便一把搶過(guò)佘曼寧手中的巧克力,熟練的將巧克力安全送入口中,好幸福呀!

好多年的陽(yáng)光夢(mèng)想在記憶里因堆滿灰塵而模糊起來(lái),偶爾認(rèn)真打掃打掃,收拾出美好的東西,還真是不錯(cuò)!仰望美麗而神秘的星空,那奇妙的夢(mèng)想伴隨著輕柔的夜風(fēng)飛向天空中最閃亮的那顆星,朝我微笑,那顆星便給了我無(wú)窮的力量,但是,光有夢(mèng)想也不行,要付出努力,付出行動(dòng),才能收獲勝利的果實(shí)!

沒(méi)有飛鳥(niǎo)的天空是寂寞的,沒(méi)有夢(mèng)想的天空是蒼白的。因?yàn)槿松辛藟?mèng)想才精彩,有了夢(mèng)想才絢爛,有了夢(mèng)想才會(huì)充滿希望與動(dòng)力!夢(mèng)想真的很美麗,讓我們享受著成長(zhǎng)的快樂(lè),現(xiàn)在,就讓夢(mèng)想伴隨我們不斷前進(jìn),永不停歇!

最新以夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)為題(實(shí)用15篇)篇七

中國(guó)現(xiàn)在為什么十分繁榮?因?yàn)殄X(qián)學(xué)森的日復(fù)一日的研究原子彈;因?yàn)橥醮箸竦拈_(kāi)拓近代光學(xué)重要學(xué)術(shù);因?yàn)猷嚰谙鹊姆艞墭s華富貴為國(guó)效力;還因?yàn)樵∑降膱?jiān)持帶頭研發(fā)雜交水稻。而這些人的壯舉,更讓我立下了自己的夢(mèng)想:成為一名科研人員,為國(guó)效力。

在我六歲前的時(shí)期,我跟爸爸媽媽一起看電視時(shí),偶爾會(huì)看到抗日時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)片。那時(shí)的我懵懂無(wú)知,不知道那代表著什么,只是覺(jué)得很壯觀厲害與一絲好奇——為什么會(huì)出現(xiàn)這種場(chǎng)景。有時(shí)我會(huì)問(wèn)出來(lái),像爸爸媽媽或者在爺爺奶奶獨(dú)自一人時(shí)向他們眨著眼睛好奇地提問(wèn)。他們總會(huì)看看我,給出一個(gè)我聽(tīng)不懂的回答:“你現(xiàn)在還小,但我希望你將來(lái)做一名為國(guó)效力的科學(xué)家,這樣就可以防止電視上的情景再次出現(xiàn)?!?/p>

我有時(shí)會(huì)不解的問(wèn)道:“為什么不能讓它再次出現(xiàn)呢?”

他們總是笑笑,說(shuō):“長(zhǎng)大之后你就會(huì)明白的?!?/p>

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去,而“成為科學(xué)家,為國(guó)效力”也早就深深地印在了我的腦海之中。漸漸地,我長(zhǎng)大了,我也明白爸爸媽媽和爺爺奶奶的意思,更明白戰(zhàn)爭(zhēng)片中的情景是什么意思。而我心中的壯觀厲害沒(méi)有變化,但好奇卻一點(diǎn)點(diǎn)變成了慘烈。

20xx年9月,我進(jìn)入了初中變成了初中生,也多了許許多多的新夢(mèng)想,但是成為為國(guó)效力的科學(xué)家和家人的話始終纏繞在我心頭,被我放在第一位。進(jìn)入初中之后,我依舊努力,但是發(fā)現(xiàn)結(jié)果總是不盡人意。轉(zhuǎn)瞬間,初一就過(guò)去了,到了初二的我應(yīng)該愈發(fā)努力學(xué)習(xí),為我成為名揚(yáng)四海的科學(xué)家的努力。

在初一結(jié)束后,我突然認(rèn)識(shí)到做科學(xué)家不一定要名揚(yáng)四海,揚(yáng)名立萬(wàn);一名科學(xué)家還可以隱姓埋名,潛心研究科學(xué),為中國(guó)的科技發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),付出自己的力量,哪怕只是一點(diǎn)錦薄之力。我成為科學(xué)家的夢(mèng)想更堅(jiān)定了,也更加期望自己能成為一名能為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)的人。

或許在將來(lái),我無(wú)法成為一名像錢(qián)學(xué)森、袁隆平、王大珩他們那樣的有名的科學(xué)家,甚至無(wú)法成為一名科學(xué)家。但我會(huì)一直努力,無(wú)論處在什么職業(yè),都會(huì)努力為中國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

最新以夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)為題(實(shí)用15篇)篇八

小時(shí)候的我,十分崇拜空姐,所以,當(dāng)別人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么時(shí),我總會(huì)停下手中的事,仰起臉,嘟著小嘴巴,本正經(jīng)的回答:“我的夢(mèng)想是當(dāng)空姐,因?yàn)?,嗯,因?yàn)樗齻冋於伎梢燥w來(lái)飛去的,多好玩啊!”大人們聽(tīng)了我的話后,都哈哈大笑,我不明白他們?yōu)槭裁匆?,有?mèng)想就是好事兒呀。于是,我又屁顛兒屁顛兒跑出去了。

漸漸的,我長(zhǎng)大了些。年歲的增長(zhǎng),使我的夢(mèng)想也成熟些了,年僅8歲的我,萌發(fā)了個(gè)奇怪的念頭:長(zhǎng)大后,我要當(dāng)名宇航員,帶領(lǐng)全世界人民探索宇宙的奧秘。于是,我把我的夢(mèng)想記入了周記本,媽媽檢查我的周記時(shí),知道我的夢(mèng)想是當(dāng)名宇航員后,不禁嚇了跳——她直都想我長(zhǎng)大后當(dāng)醫(yī)生呀!晚飯后,媽媽對(duì)我說(shuō):“寶貝兒,你的夢(mèng)想真的是當(dāng)宇航員嗎?”

“是的,媽媽?!?/p>

“可是……”

“哦,媽媽,別說(shuō)可是!”

“當(dāng)宇航員要有足夠的的耐力,還要有足夠高哦!”媽媽“奸笑”著,邊嗑瓜子兒邊說(shuō)。

“媽媽,不是叫你別說(shuō)嗎!”面對(duì)身高的劣勢(shì),我的夢(mèng)想化為了泡影。

踏入高年級(jí),學(xué)習(xí)任務(wù)重了,我的成績(jī)似乎也在步步往下滑,當(dāng)時(shí)的我,是多么渴望得到100分??!哪怕是次也好?。∮谑?,個(gè)小小的夢(mèng)想年便我心里生根了,為了實(shí)現(xiàn)它,我每天都靜坐十分鐘,讓自己不再浮躁??荚嚂r(shí),我認(rèn)真分析題目,不讓任何“蛛絲馬跡”逃過(guò)我的眼睛……終于,在即將畢業(yè)離校之際,我終于戰(zhàn)勝了我自己,得到了滿分。啊,我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。

未來(lái)的生活誰(shuí)也不能預(yù)料,但夢(mèng)想是太陽(yáng),永遠(yuǎn)散發(fā)出炙熱的光芒!它吸引著我在成長(zhǎng)之路上執(zhí)著地去追求,去超越它。

最新以夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)為題(實(shí)用15篇)篇九

理想是指南針,給陷入迷霧的人們引導(dǎo)方向;理想是路,引導(dǎo)你到黎明:理想是風(fēng)浪的小船,帶領(lǐng)著你到達(dá)成功的彼岸有了理想,生活才有方向,學(xué)習(xí)才有動(dòng)力,人生才有價(jià)值。

每一個(gè)人都擁有夢(mèng)想,他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想都付出了幸勤的汗水。頑強(qiáng)的意志和不懈的努力使他們實(shí)現(xiàn)了那神圣不可玷污的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名剛正不阿的軍人。軍人,是人類心中的英雄,是一種崇高的職業(yè)。

有人把軍人比作一只蠟燭,一盞油燈,即使在自己將燈枯油盡時(shí)也要為人類照亮黑夜中的路。小時(shí)候,當(dāng)我看到軍人為著國(guó)家而效力,為著人民而奉獻(xiàn)時(shí)。我就在心里深深地埋下了一顆夢(mèng)想的種子———將來(lái)當(dāng)一名軍人。用自己的所能,為國(guó)家作貢獻(xiàn)!雖然我的夢(mèng)想沒(méi)有貝多芬的夢(mèng)想那么偉大,但這份理想依然發(fā)揮著重要作用。從此,這個(gè)夢(mèng)想就伴著我前進(jìn)!

光有夢(mèng)想還不行,還得付出汗水與行動(dòng)。我知道,要想成為一名軍人還得具有良好的品質(zhì),這樣才能成為一名合格的軍人。必須擁有超人的﹑毅力頑強(qiáng)的精神。因此,我刻苦的學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。夢(mèng)想的力量是巨大的,它永遠(yuǎn)伴著我前行,一直到我實(shí)現(xiàn)為止!

寒冷的冬天過(guò)去了,一層層厚雪融化了,萬(wàn)物復(fù)蘇的春天也來(lái)臨了,我相信我那理想的種子會(huì)頑強(qiáng)拼搏,也會(huì)像我一樣不會(huì)像暴風(fēng)雨低頭,它會(huì)開(kāi)出鮮艷的花朵,到時(shí)候我的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)。

最新以夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)為題(實(shí)用15篇)篇十

清晨,曦光敲醒我沉睡的心靈,睜開(kāi)雙眼,來(lái)到我充滿夢(mèng)想的書(shū)桌旁坐下,筆尖偶爾在稿紙上停留又躍起在指尖跳著無(wú)規(guī)律的舞蹈,這時(shí)窗外吹來(lái)陣清風(fēng),我抬起頭閉上眼睛,深深吸了口氣,那微風(fēng)中竟夾著花兒的芳香和綠樹(shù)的清香,這樣的味道讓我情不自禁地將目光投向窗外。

晨曦初露,窗外到處縹縹緲緲,籠罩著層輕輕的薄霧,猶如羞答答的少女蒙上層薄薄的面紗,給人種輕柔朦朧的美感,而正是這種美感撥動(dòng)著我的心弦,把我?guī)У侥侨鐭熑珈F,如紗如縷的世界,在這世界中,我想傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)林中的音樂(lè),我想見(jiàn)識(shí)魚(yú)兒在湖中的舞蹈,我更想領(lǐng)略大自然的鬼斧神工,那份莫名的好奇讓我的心久久地在窗外徘徊,正當(dāng)我的心沉浸在大自然精華中洗滌的時(shí)候,窗外花盆邊的行氣勢(shì)雄大向塊面包渣進(jìn)發(fā)的螞蟻大軍吸引了我的眼球。

那不是我昨晚掉在花盆邊的面包渣嗎?那行隊(duì)伍步伐整齊地向那塊散發(fā)著誘人味道的面包渣進(jìn)軍,我俯下身,似乎聽(tīng)見(jiàn)它們“堅(jiān)持不懈,成就夢(mèng)想”的口號(hào),它們繞過(guò)顆顆石礫,突然只個(gè)兒小的螞蟻失去了方向感,掉在了隊(duì)伍后面許多,它慌亂地在地上打著轉(zhuǎn)兒,左右竄著,但終于,那只螞蟻有很有方向感地跟上了同伴,這路總有螞蟻掉隊(duì),但終于它們還是回歸正道,好會(huì)兒后,這支隊(duì)伍達(dá)到了目的地,三兩下,面包渣被分成了許多小塊,螞蟻們?nèi)齼蓛傻乜钙鹈姘み^(guò)身,再按原路返回。

終于,雨過(guò)天晴,天邊掛起彎絢麗的彩虹,水珠在滿是胭脂的桃花瓣上聚集著,滾動(dòng)著,花瓣上便出現(xiàn)了千顆萬(wàn)顆的閃著光彩的珍珠,先前那縹緲而又朦朧的世界,在此刻變得如此明凈,清風(fēng)又吹進(jìn)我的小屋,我又深吸口氣,其中夾著花兒的芳香,綠樹(shù)的清香和夢(mèng)想那恬淡的味道,我又將目光投向花盆邊,幾只全身濕漉漉的螞蟻掙扎著挺起身,又扛起面包渣回家了,它們用自己的方式完成了自己的夢(mèng)想。

在領(lǐng)略了這成就夢(mèng)想的壯舉之后,我的筆尖劃過(guò)空白的稿紙,留下了這樣段文字:我是滴水,也能卷起千波浪;我是顆星,也能照亮浩瀚夜空;我是個(gè)人,只要不放棄我的夢(mèng),我會(huì)讓世界知道我的不同。

最新以夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)為題(實(shí)用15篇)篇十一

一路走來(lái),都有夢(mèng)想陪同我前行。

小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候,我覺(jué)得站在講臺(tái)上的老師好威風(fēng),每天都可以居高臨下地“審視”這些“臣服于她的子民”。雖然每時(shí)每刻都在傳授知識(shí),我當(dāng)時(shí)就把它看成老師給我們布置任務(wù)以及批評(píng)我們的補(bǔ)償。我好羨慕老師那種權(quán)利,就決定長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)老師吧,一來(lái)可以好好體會(huì)老師的威風(fēng),二來(lái)把小時(shí)候挨的罵還回去。那是都有些等不及了呢,就和小伙伴們完扮演老師的游戲,真過(guò)癮!

直到三年級(jí),有一天媽媽有些事,讓我先在學(xué)校等,同學(xué)們都走了,我一個(gè)人挺無(wú)聊的,就到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。無(wú)意中走到了教師辦公室,往里一瞧,燈光亮著,老師正伏案寫(xiě)著什么,原來(lái)老師還在備課,后來(lái)又進(jìn)一步了解,原來(lái)當(dāng)老師也是很辛苦的。我想到自己以前只看到老師威風(fēng)的一面,其實(shí)老師都是為我們好。我感到慚愧,也懂得了為他人著想。

后來(lái),上了四年級(jí),我看到電視里的歌星、影星們好風(fēng)光,有么多的“粉絲”,我就想“有朝一日我如果擁有自己的粉絲該多好,我也能那么風(fēng)風(fēng)光光地上電視該多好?!?,我就開(kāi)始為這努力了起來(lái),到少年宮上了表演班。又一次看電視看到明星們?cè)V說(shuō)自己背后的故事,我才明白原來(lái)風(fēng)光的背后有著壓力、心酸與苦難,他們也是經(jīng)過(guò)一步步的努力走上了臺(tái)面,迎來(lái)了風(fēng)光的,我也明白了任何工作都不會(huì)太輕松,凡事要靠自己的努力去拼搏,去爭(zhēng)取。

過(guò)了一段時(shí)間,我們?cè)獾搅肆鞲械那忠u,電視里一天天報(bào)道著,我看著那些發(fā)高燒還必須要被隔離的人,想幫幫他們卻又無(wú)能為力,可是,如果我是醫(yī)生,就能幫得上忙了。我下定決心要當(dāng)一名醫(yī)生,去濟(jì)世救人,想起前兩次只看表面的理想,我去了解了醫(yī)生的工作,知道了醫(yī)生有時(shí)是很辛苦的,遇上事故,可能幾天幾夜不合眼,如果不能“藥到病除”,根本沒(méi)有病患“上門(mén)問(wèn)診”也不是沒(méi)發(fā)生過(guò)。但是我一想到能讓那么多病人重新?lián)碛薪】档纳眢w,我就感到由衷的高興。

我不會(huì)出爾反爾了,我會(huì)懷揣著這個(gè)夢(mèng)想,踏上這條漫長(zhǎng)而不平坦的“追夢(mèng)之路”,我要好好學(xué)習(xí),為以后爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。在這條路上,也許我會(huì)摔倒,也許又是我感覺(jué)不到前方的陽(yáng)光,也許我會(huì)為一個(gè)“十字路口”困惑,但是我不會(huì)放棄,我相信,通過(guò)我不懈的努力,我會(huì)走到這條路的終點(diǎn),而終點(diǎn),就是成功。

讓……。

最新以夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)為題(實(shí)用15篇)篇十二

回首過(guò)去,展望未來(lái)。在這對(duì)時(shí)間里,我處處都有夢(mèng)想,也可以說(shuō)。

我兒時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名打手。其原因就是在電視劇中看到那些影視明星并且武功很強(qiáng)的人。例如甄子丹在電視中大壞人一個(gè)個(gè)踢到天上去。所以,我也想象他們一樣把壞人們一個(gè)個(gè)踢到天上去。但是夢(mèng)想中歸夢(mèng)想,如果不下功夫去練,是不可能成功的。于是,我的這一奇妙的夢(mèng)想便破滅了。

少年時(shí)我的夢(mèng)想便是當(dāng)一名飛行員。因?yàn)槟切┛哲姷娘w行員的任務(wù)是多么的崇高?。∷麄凂{駛者自己心愛(ài)的戰(zhàn)機(jī),在天空中神氣的、驕傲的飛行在那湛藍(lán)的天空,有時(shí)會(huì)與敵人周旋,別提有多刺激了。有時(shí),我在夢(mèng)中也會(huì)開(kāi)上自己心愛(ài)的戰(zhàn)機(jī),驕傲的飛行。突然,前方出現(xiàn)了一列戰(zhàn)機(jī),我本來(lái)想揮手,卻沒(méi)想到,雷達(dá)上顯示出那是敵人的戰(zhàn)機(jī)。于是,我便緊閉雙眼,雙手安東開(kāi)火鈕,嘴不停的念’上帝保佑,上帝保佑’。過(guò)了一會(huì),我便降落在機(jī)場(chǎng)上,地面控制中心得人立馬向我本來(lái)。想我河西。原來(lái)我把那些飛機(jī)全部打掉了。我高傲的站起來(lái),仿佛我是救世主。但是后來(lái)一想這次的冒險(xiǎn)不眠的有些后怕。于是,我這個(gè)夢(mèng)想也就不存在了。

現(xiàn)在,我的夢(mèng)想,也就莫過(guò)于是成績(jī)了,我最大的夢(mèng)想就是把我的成績(jī)考到最好,我希望我這個(gè)愿望不會(huì)白費(fèi)的。

夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的等,夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路,夢(mèng)想是路,因你走到黎明。夢(mèng)想是星星之火,夢(mèng)想是泛泛之星。讓我們?cè)趬?mèng)想之路,一起成長(zhǎng)吧!

最新以夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)為題(實(shí)用15篇)篇十三

世界上的每個(gè)人,都有美好的夢(mèng)想,都希望夢(mèng)想的種子在生根、發(fā)芽、結(jié)出累累的果實(shí)。

我是個(gè)普普通通的小男孩,卻有著五彩斑斕的夢(mèng):畫(huà)家、文學(xué)家、主持人,都是我追求和奮斗的目標(biāo)。我為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,付出了很多的努力和汗水。

周末,別的小朋友都在休息,我卻在不斷地學(xué)習(xí)。記得剛到畫(huà)畫(huà)班的時(shí)候,我曾受到別的小朋友的奚落?!肮?,李文軒你畫(huà)的畫(huà)簡(jiǎn)直就是四不像、丑八怪!這么難看,還想當(dāng)畫(huà)家,做夢(mèng)吧!”我委屈留下了眼淚。回到家里,我傷心地把這件事告訴了媽媽,眼淚也吧嗒吧嗒直往下落。“我是不是根本就沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的細(xì)胞呀?”媽媽安慰我說(shuō):“誰(shuí)天生就會(huì)畫(huà)畫(huà)呀,連天才也都是通過(guò)自己的努力和勤奮才成為的。”聽(tīng)了媽媽的話,我暗暗下定決心,定要把畫(huà)畫(huà)學(xué)好,讓他們對(duì)我刮目相看。有空閑,我就會(huì)不斷地在本子上畫(huà),在地上練,經(jīng)過(guò)我的不斷努力和老師耐心的指導(dǎo),我的畫(huà)越來(lái)越好。參加全國(guó)繪畫(huà)比賽,我還拿了個(gè)銀獎(jiǎng)呢!

我崇拜曹文軒,長(zhǎng)大以后成為像曹文軒樣的大作家也是我的個(gè)夢(mèng)想。不僅僅是我們的名字樣,更因?yàn)槲蚁矚g他的文字,喜歡他寫(xiě)的故事。別看我小小的年紀(jì),我已經(jīng)看過(guò)了很多書(shū)了,《中國(guó)十大名著》《曹文軒系列》、《楊紅櫻系列》、《查理九十》、《哈利波特》、《童話故事》等百多本書(shū)……我不僅喜歡看書(shū),更喜歡寫(xiě)作文。我的作文經(jīng)常在班里被老師當(dāng)做范文來(lái)讀。老師經(jīng)常說(shuō)我的筆下會(huì)生花。暑假的時(shí)候,媽媽給我報(bào)了個(gè)作文練習(xí)班,經(jīng)過(guò)幾天學(xué)習(xí)之后,老師對(duì)我說(shuō):“文軒,老師相信你長(zhǎng)大定能成為作家,但是不能驕傲,需要多閱讀,多積累知識(shí),更加勤奮的去努力?!甭?tīng)了老師的話,我更加充滿了自信。

主持人的自信、大膽、口舌靈活、說(shuō)話流利,也讓我直羨慕不已。成為主持人也是我的又個(gè)夢(mèng)想。為了學(xué)好語(yǔ)言,學(xué)好普通話。我經(jīng)常跟著電視里的主持人學(xué)說(shuō)話,也跟著電腦上朗讀網(wǎng)站學(xué)朗讀。感覺(jué)學(xué)的還不扎實(shí),暑假的時(shí)候就纏著媽媽給我報(bào)了個(gè)語(yǔ)言班。由于我學(xué)習(xí)努力,表現(xiàn)突出,培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候,老師就讓我擔(dān)任我們班暑假匯報(bào)演出的主持人,我贏得了許多小朋友和家長(zhǎng)的掌聲。小小的嘗試,讓我充滿了自豪與幸福。

現(xiàn)在,這三顆夢(mèng)想的種子已在我的心里長(zhǎng)出了小小的嫩芽……希望在不遠(yuǎn)的將來(lái),能夠開(kāi)花、并結(jié)出累累的碩果!

李文軒,加油!加油!加油!

最新以夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)為題(實(shí)用15篇)篇十四

有人說(shuō):“擁有夢(mèng)想的孩子是擁有翅膀的。”夢(mèng)想雖說(shuō)對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是可望不可即的,但是也正是由此,它成為了我們大多數(shù)人為之奮斗、為之成長(zhǎng)的目標(biāo)。

周星馳從小就喜歡看電影,尤其是李小龍的功夫電影,那個(gè)時(shí)候他就憧憬:如果有天,能象李小龍當(dāng)個(gè)演員該多好。他去電視臺(tái)考試,很多次都是最后關(guān)過(guò)不了,被刷下來(lái)了。但他堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,還是不斷去嘗試。最后他終于通過(guò)了,進(jìn)入了影視圈。從出場(chǎng)就給人打死的的宋兵乙,到香港最紅的喜劇演員,再到現(xiàn)在轉(zhuǎn)為幕后的大導(dǎo)演。直以來(lái)激勵(lì)著他成長(zhǎng)的正是他心中的那個(gè)電影夢(mèng)?!叭巳绻麤](méi)有理想,那跟條咸魚(yú)有什么分別?!边@是他的名言。

班超幼時(shí)很有志向,夢(mèng)想要為國(guó)家干番事業(yè)。迫于生活艱苦,班超從早忙到晚,替官府謄抄文件,但所得的報(bào)酬只能維持生活。天,班超忍不住猛然把毛筆扔到地上,說(shuō):“大丈夫無(wú)他志略,猶當(dāng)效傅介子、張騫立功異域,以取封侯,安能久事筆硯間乎?”就這樣,心中的情感爆發(fā)了出來(lái),兒時(shí)的夢(mèng)想為他指明了成長(zhǎng)的道路。從此,他努力奮斗,參過(guò)軍,打過(guò)仗,出使過(guò)西域,為加強(qiáng)漢朝與西域各國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面交流做出了重要貢獻(xiàn)?!靶∽影仓獕咽恐驹?”這是他的宣嘯。

有人說(shuō)《老人與?!分械睦先撕苡薮溃瑐€(gè)人孤獨(dú)地同鯊魚(yú)搏斗,最終卻拖回了魚(yú)骨,無(wú)所獲。而我卻認(rèn)為老人是個(gè)智者,他懂得去追逐夢(mèng)想。他雖然失去了肉體所需的食糧,卻收獲了用之不盡的精神存糧。

愛(ài)迪生有個(gè)夢(mèng)想:發(fā)明更多實(shí)用的東西,為人類造福。于是,他的人生有了方向,他的功績(jī)因此而偉大,他的人生因此而輝煌,他的名字因此而不朽。他為何會(huì)成功?因?yàn)樗荚谧分饓?mèng)想。

屈原也有個(gè)夢(mèng)想:要使自己的祖國(guó)更強(qiáng)大,不受秦國(guó)的欺壓。于是他有了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!边@句名言。這不僅是他崇高氣節(jié)的寫(xiě)照,更是他追逐夢(mèng)想的勇氣與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。

古往今來(lái),每個(gè)偉大的人物都是從小人物成長(zhǎng)來(lái)的。每段成長(zhǎng)的旅程都是來(lái)源個(gè)卑微的夢(mèng)想。雖然艱難,雖然辛苦,雖然需要不斷的成長(zhǎng)來(lái)追逐夢(mèng)想。但是你的心中始終會(huì)有種源源不斷的動(dòng)力,那是夢(mèng)想在召喚。

最新以夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)為題(實(shí)用15篇)篇十五

夢(mèng)想,每一個(gè)人都有。但是,我覺(jué)得,夢(mèng)想隨著年齡的增長(zhǎng),隨時(shí)都會(huì)變!

3歲時(shí)的夢(mèng)想。

在我3歲的時(shí)候,雖然還只是一個(gè)小丫頭,但是,3歲的人也有夢(mèng)想??!我的夢(mèng)想就是天天都可以吃到那彩色彩人的糖豆!每天上完幼兒園,爸爸騎著腳踏車吱嘎吱嘎的來(lái)接我時(shí),我就會(huì)想,爸爸今天肯定會(huì)帶彩色糖豆來(lái)接我。但是,想歸想,爸爸并沒(méi)有經(jīng)常帶糖豆給我吃。那時(shí),我便會(huì)跑到爸爸懷里,用撒嬌的語(yǔ)氣對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你給我買(mǎi)點(diǎn)彩色糖豆吧?”爸爸似乎有點(diǎn)生氣:“哎呀,不買(mǎi),不買(mǎi),糖豆吃多了會(huì)生蟲(chóng)牙!”我還是不罷休:“我又不是天天吃,你就買(mǎi)嘛!”有時(shí),經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的'懇求,爸爸終于答應(yīng)我了,我開(kāi)心的吃著3歲時(shí)的夢(mèng)想,甜滋滋的!好吃!

8歲時(shí)的夢(mèng)想。

8歲時(shí),我已經(jīng)上了小學(xué)三年級(jí)了。說(shuō)夢(mèng)想,也不會(huì)去想糖豆了。那時(shí),我迷上了看書(shū)。

我和媽媽去步步高超市的時(shí)候,我走進(jìn)書(shū)屋里,左翻翻,右翻翻,當(dāng)翻到一本書(shū)—《品德故事》時(shí),我仔細(xì)的看了起來(lái),我看得廢寢忘食了,連媽媽叫我回家,我都沒(méi)有聽(tīng)到。直到店里的阿姨要關(guān)門(mén)了,趕我回家時(shí),我才甘心。之后,我經(jīng)常去看書(shū),當(dāng)然,我的寫(xiě)作技巧也掌握了不少。老師也對(duì)我豎起大拇指了!書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)和樂(lè)趣。

11歲時(shí)的夢(mèng)想。

11歲時(shí),我上小學(xué)六年級(jí)了,我的夢(mèng)想也隨著變大,我的夢(mèng)想是能考上重點(diǎn)中學(xué)新余一中或四中。有了目標(biāo),就要努力。我每天寫(xiě)作業(yè),輔導(dǎo)班天天繞在我的身旁,雖然很辛苦、很累,但我還是依然堅(jiān)持著,不被困難絆倒,一定爭(zhēng)取考上。

就是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)夢(mèng)想伴隨著我成長(zhǎng),讓我走向成功的軌道。

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作文能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、想象力和表達(dá)能力,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要的作用。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些思路和啟示。
幼兒園工作總結(jié)有助于教師發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的工作提供指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)
教學(xué)工作計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的選取、教學(xué)方法的選擇以及教學(xué)評(píng)估的設(shè)計(jì)等內(nèi)容。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)估方法,希望能給大家提供一些參考和借
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn),對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和提升起著重要作用。接下來(lái),小編為大家推薦一些精選的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)靈感。新冠疫情自去年以
心得體會(huì)是一種對(duì)學(xué)習(xí)或工作的自我反思,能夠幫助我們更好地總結(jié)和提高。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,其中涵蓋了不同方面的思考和反思,希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)場(chǎng)白不僅能夠引起興趣,還能夠給聽(tīng)眾或讀者留下深刻的印象。讓我們一起來(lái)欣賞一些引人入勝的開(kāi)場(chǎng)白范文,看看它們是如何吸引聽(tīng)眾的注意力的。開(kāi)場(chǎng)白的主要目的就是贏得聽(tīng)
優(yōu)秀作文不僅要有邏輯清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的表達(dá),還要能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴。如果你想提升自己的寫(xiě)作水平,不妨參考一下以下的優(yōu)秀作文范文。在我們村,有幾位剪紙老藝
優(yōu)秀作文往往能夠讓人感受到作者內(nèi)心深處的真情實(shí)感,讓讀者與作者產(chǎn)生共鳴?,F(xiàn)在,我將為大家推薦一些堪稱經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)思緒的飛揚(yáng)和靈感的迸發(fā)。
活動(dòng)方案的制定需要充分調(diào)研和了解參與群體的需求和興趣,以確?;顒?dòng)的吸引力和參與度。如果你需要編寫(xiě)一份活動(dòng)方案,不妨參考以下范文,或許能給你設(shè)計(jì)活動(dòng)提供一些新思路
參與競(jìng)聘可以提升個(gè)人的自信心和專業(yè)素養(yǎng),同時(shí)也是一次對(duì)自己能力的檢驗(yàn)和提高。以下是一些成功的競(jìng)聘樣文,希望能為大家提供一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位黨員
應(yīng)急預(yù)案的有效性取決于其執(zhí)行力度和實(shí)施過(guò)程中的各種環(huán)節(jié)是否合理和可操作。定期研讀和更新應(yīng)急預(yù)案,可以提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況的應(yīng)變能力。為了加強(qiáng)學(xué)校的防洪工作,有效預(yù)防
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)主題的深入思考和良好的結(jié)構(gòu)組織,使文章更加豐富和有說(shuō)服力。讀完這些作文后,相信你會(huì)有更多的靈感和動(dòng)力寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。在我小學(xué)六年級(jí),剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候
優(yōu)秀作文能夠凸顯出我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度,因此我們要多加練習(xí),提升自己的寫(xiě)作水平。掌握了寫(xiě)作的技巧和方法,我們可以更好地提高作文的質(zhì)量。一陣大風(fēng)過(guò)后,小牧
六年級(jí)教案的編寫(xiě)需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整和差異化教學(xué)。以下是小編為大家整理的六年級(jí)語(yǔ)文教案范例,供大家參考。1.教法設(shè)計(jì)根據(jù)英語(yǔ)這門(mén)課本身的特點(diǎn)及四
優(yōu)秀作文的句子通常流暢精確,意境深遠(yuǎn),給人以美的享受。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和評(píng)析,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。累了一個(gè)學(xué)期,我終于盼到了快樂(lè)的寒假
通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以合理安排教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容,以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。以下是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作計(jì)劃參考,希望對(duì)大家的備課有所啟示。幼兒園的美術(shù)活動(dòng)是為了讓幼兒具
優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)是內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng),結(jié)構(gòu)合理、層次清晰。優(yōu)秀作文可以感染讀者,引起共鳴,給人以啟示和思考。寫(xiě)優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生的追求,也是語(yǔ)
小班教案應(yīng)當(dāng)具備靈活性,能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編整理的小班教案范文,希望能給教師們提供一些思路和創(chuàng)意,提高教學(xué)效果。1、教育幼兒節(jié)約用電、
作文是一種與世界對(duì)話的方式,可以幫助學(xué)生更好地理解自己與他人的關(guān)系。范文范本是在寫(xiě)作上的靈感和啟發(fā),使之更具獨(dú)特性和思想深度。以下是小編為大家整理的一些范文范本
質(zhì)量月是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)質(zhì)量管理工作績(jī)效進(jìn)行測(cè)評(píng)和總結(jié)的時(shí)候。在質(zhì)量月期間,我們制定了一系列質(zhì)量改進(jìn)的措施和計(jì)劃,確保質(zhì)量工作得到長(zhǎng)期的持續(xù)改進(jìn)。為全面貫徹落實(shí)
通過(guò)編寫(xiě)計(jì)劃書(shū),我們可以明確任務(wù)的優(yōu)先級(jí),合理分配工作時(shí)間和資源,提高工作效率。如果你正在編寫(xiě)一份計(jì)劃書(shū),這些范文可以幫助你了解一些常用的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。
“小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜糖,幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這首歌的時(shí)候,我的心里就涌起對(duì)勞動(dòng)者的無(wú)限敬意。是啊。我們偉大的中華民族是一個(gè)熱愛(ài)
通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以匯報(bào)工作成果,以及遇到的問(wèn)題和解決方案。這是一份優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。隨著新年的鐘聲即將敲響,學(xué)年結(jié)束工作也
小班教案包括了具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等要素。小編精心收集了一些小班教案范文,希望能給教師們提供一些教學(xué)思路和方法。1、要求幼兒正確發(fā)出“
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。一個(gè)好的教學(xué)工作計(jì)劃可以起到提醒和引導(dǎo)的作用,使教學(xué)更加符合教師的預(yù)期和學(xué)生的需求。
策劃方案是在項(xiàng)目啟動(dòng)前對(duì)目標(biāo)、策略和資源進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的一種書(shū)面材料,它能夠確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的策劃方案注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家在制定方案時(shí)有
幼兒園小班的家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),與教師建立良好的溝通和合作關(guān)系。以下是小編為大家整理的幼兒園小班學(xué)習(xí)活動(dòng)推薦,供家長(zhǎng)參考。自由觀賞,運(yùn)用多種感官感
規(guī)章制度不僅包括法律法規(guī),還包括各種組織機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企業(yè)等內(nèi)部的規(guī)定。為了幫助大家更好地了解規(guī)章制度的實(shí)施和效果,以下是一些實(shí)際案例的總結(jié)和評(píng)價(jià)。一、電源線路、
教學(xué)計(jì)劃是為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而制定的一份詳細(xì)規(guī)劃,它可以幫助教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué)工作。看看以下的教學(xué)計(jì)劃范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣和實(shí)用的教學(xué)方法和活動(dòng)。
優(yōu)秀作文是靈活運(yùn)用修辭手法和修辭技巧的表達(dá),能夠給文章增色和生動(dòng)性。欣賞這些優(yōu)秀作文的同時(shí),我們也要勇于挑戰(zhàn)自我,不斷超越自己,在寫(xiě)作方面追求更高的境界。
良好的教案能夠提升教師的教學(xué)水平,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。以下是一些六年級(jí)課堂教學(xué)的案例,可以幫助您更好地組織和開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。1.通過(guò)本課,了解誠(chéng)信的含義,
租房是人們解決居住問(wèn)題的一種方式,對(duì)于工作在外或者暫時(shí)居住的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)常見(jiàn)選擇。在這里,小編為大家整理了一些租房的注意事項(xiàng)和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠幫助正在尋找租房
優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去感悟和表達(dá)。請(qǐng)大家注意,以下是一些經(jīng)過(guò)審稿的優(yōu)秀作文,它們既有內(nèi)容上的深度,又有語(yǔ)言上的精準(zhǔn)度
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