優秀的作文不僅僅是語言的堆砌，更需要具備獨特的思考和理解。接下來，小編為大家推薦了一些被廣大學子認可的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些啟示。
最新沉潛與成功學生（優質17篇）篇一
人的品德基本上是由習慣組成的。俗語說：思想決定行動，行動決定習慣，習慣決定品德，品德決定命運。
習慣對我們的生活有著絕對的影響，因為它是一貫的。在不知不覺中，經年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。
我們細心一看，不難發現，成功的人似乎永遠在成功，而失敗的人似乎永遠也在失敗。這是什么原因呢?有位社會心理學家就此分析說：“沒有別的，習慣兩個字在起作用。一個人習慣于每天晨跑，他就會幾十年如一日地跑;一個人習慣于懶惰，他就會無事可做地四處瞎溜達;一個人習慣于勤奮，他就會像日本的阿信一樣克服一切困難，從而所向披靡。成功也是一樣。”
每個成功的人士，之所以成功，就在于不同于常人之處。而所謂的“不同之處”，就在于他們具有許許多多良好的習慣。
培根在論說人生時指出：“習慣是一種多么頑強的力量，它可以主宰人的一生、一切天性和諾言，都不如習慣有力。”
成功是一種習慣。對于一個成功者來說，也就是培養了一種成功的習慣。即使做小事也要爭第一，做最好，不斷進取，不斷地奮斗，這樣才能不斷地贏得進步。譬如說第一個起床、第一個吃完飯、第一個到學校、第一個到公司，學習成績第一、工作業績第一……時時刻刻做第一，求最好。久而久之無疑就養成了不斷激勵自己的習慣，這也就是給自己一個成功的習慣。小目標實現，大目標也就成功了——成功難，不成功更難!
好的習慣很多很多，都會使你的人生受益無窮。世界級心理學巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。”
本書寫道：“成功者永不放棄，放棄者永不成功!這是永恒不變的推動人類進步的真理。這本書告訴你成功與否的關鍵是在于：你是‘想要’還是‘一定要’?如果你一定要，你就一定能!想成功就要向成功者學習，養成了成功者的好習慣，那你肯定已離成功不遠了……”
成功是一種習慣，放棄也是一種習慣。這本書恰恰注重講成功者從來不半途而廢，成功者從來不投降，成功者不斷鼓勵自己，鞭策自己，并反復地去實踐，直到成功。這就是成功的必由之路。
現實生活中，很多人都在拼命地忙忙碌碌，最終卻一事無成，是他們比成功人士缺少智慧和機遇嗎?其實不然，那為什么眾多的人拼命的努力卻沒有成就呢?仔細研究一下，就會發現他們身上都有著一個共同點，那就是他們習慣了放棄，而恰恰是這種放棄造就了他們的不成功。
成功者的好習慣，大家不是不理解它的好處，但是沒有人去愿意堅持這些習慣。最重要的是要遵循這些好習慣，必須要放棄自己原來的習慣。這就需要改變，改變是一件很痛苦的事情。很多人不能夠把這種痛苦持之以恒，最終半途而廢。
成功是一件很容易的事，人人都能成功。那么為什么有那么多的人沒有成功呢?因為他們沒有找到一種適合自己的方法。學外語呢，應該嘴累，學成功呢，應該是腦累。
成功是由一個個小小的目標達成，一次次小小的進步累積而成的。成功是由無數個點組成的完整的生命歷程，成功就是每天進步一點點。一個人要有偉大的成就，必須天天有些小成就.因為大成就是由小成就不斷累積的結果。假如你現在還沒有成功的話。那一定是你在努力的過程中還沒有成功。你只要每一個過程都是成功的，結果必定成功。
成功學是包羅萬象的人生哲學，是研究如何實現成功人生的科學;是研究成功人士與失敗者之間在行為習慣、意識形態、人際關系、社會環境等方面的不同，并且如何有效學習、模仿、復制成功人士言行舉止、心態等，最終達成跟成功人士一致的結果;是基于做人處事術，實用心理學和潛力開發術的人生科學。它能幫助人們取得學業的成功，人際交往的成功，事業的成功。
在成功的道路上要有永不滿足地心態。一個階段的成功要更好地推動下一個階段的成功。日本直銷天王中島薰說道：“我向來認為自己最大的敵人就是滿足。成功永遠只是起點，而不是終點。”百萬富翁想當千萬富翁。千萬富翁想當億萬富翁，億萬富翁想角逐《財富》排行榜。
一個越成功的人，對成功的欲望越大。成功是——種習慣，一種行為習慣，一種思維習慣，一個成功的人他習慣于成功，所以他才成功。
最新沉潛與成功學生（優質17篇）篇二
一個大學生在大學時代應該做的最重要的事情總共有五件，當然，大學生畢業之后不止做這五件事情，可是，我覺得如果大學生能完成這五件事情的話，那么，一定是一個非常優秀的大學生，而且前途和未來一定是非常的良好。
一、自我分析。
我覺得任何大學生在全世界任何地點應該做的第一件事情是自我分析。所謂自我分析就是分析自己的優點、分析自己的缺點、分析自己的專長、分析自己的興趣。我時常問很多人，你的優點是什么?他說：“我的優點是很善良，我很專注，我很熱愛學習。”我說你的缺點是什么?他說：“我缺乏行動力，缺乏自信心。”我說你的專長是什么?他說：“我的專長是會唱歌，會跳舞。”我立刻問他一個問題，我說：“請問你可不可以把唱歌、跳舞拿來當飯吃?”也就是說你唱歌、跳舞的技術水平有沒有達到職業的水平，專長是一個可以拿來“混”飯吃的“東西”，而不是說你喜歡唱歌，或者是你沒有辦法成為一個天后級的人物，那么，這就不能說是你的專長，僅僅只能說是你的興趣而已，所以，每一個人都應該了解自己的專長是什么?像我個人非常喜歡打籃球，可是，我不能進入“nba”，這只是我的業余愛好，我不能把它當作我的專長。記住，興趣和專長是不一樣的事情。所以，每一個大學生都應該了解自己的優點、自己的缺點、自己的專長是什么?記住，專長就是可以拿來當飯吃的“家伙”。
最新沉潛與成功學生（優質17篇）篇三
每個人都會遇到挫折。面對人生中不可避免的挫折，有人會選擇迎難而上，而有些人會選擇退縮，其實挫折并不可怕，重要的是你以什么態度面對。
在美國有一位窮困的年輕人立志成為演員拍電影，即使當他身上所有錢連一件西裝都買不起的時候，仍全心全意的堅持著自己的夢想。當時他帶著為自己量身訂作的劇本錢去好萊塢的五百家電影公司一一拜訪。第一遍下來，五百家的電影公司沒有一家愿意聘用他，面對百分之百的拒絕，這位年輕人沒有灰心，又繼續的回到第一家電影公司，開始他第二輪的拜訪及自我推薦。在第二的拜訪中，拒絕他的仍是五百家。第三輪拜訪仍與第二輪的相同。這位年輕人遇到一千多次的碰壁挫折后，感到有點灰心，不過卻又咬牙開始他的第四次拜訪，當拜訪到第三百五十家電影公司時，這家電影公司的老板破天荒的答應愿意讓他留下劇本先看一看。幾天后，這位年輕人接獲通知，這家電影公司決定投資開拍這部電影，并請這位年輕人擔任自己所寫的劇本中的主角。這位年輕人的名字就叫史泰龍，現在翻開電影史，這部叫“洛基”的電影與這個日后紅遍全世界的巨星皆榜上有名。史泰龍在先后共計一千八百四十九次的碰壁面前，繼續堅持不懈，終于在地一千九百五十次獲得成功，他的事例再次證明了那句哲理：“失敗為成功之母”。
每個人都會遇到挫折，當然我也不例外，我很喜歡寫作文，不過我只要遇到不喜歡的題目就會半個字都想不出來，可能在別人眼中這是個不大的問題，但是對我來說這是個很大的挫折，因為想不到開頭會讓我不想繼續寫，而且很浪費時間，不過因為要交作業，所以還是得花時間想但是后來我就知道，如果我不能馬上寫完作文，那就花時間慢慢想，這樣就能克服挫折了！
最新沉潛與成功學生（優質17篇）篇四
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的勤奮。”“發明之王”愛迪生曾經說過，勤奮和努力是多么重要，它能決定你能否成功。勤奮是一塊天然的磁鐵，可以吸引所有美麗的東西。它比黃金更珍貴，比天才更珍貴。許多才華橫溢的人通過努力學習和實踐取得了巨大的成功。
成功來自勤奮。愛迪生是世界著名的發明家。他一生中做出了大約20xx項發明，為人類文明和進步做出了巨大貢獻。他在一個貧窮的家庭長大，只上了三個月的學，在班上成績很差。然而，他自己努力工作。對于許多他不理解的問題，他總是以極其堅強的意志和毅力努力學習。為了開發燈泡和燈絲，他寫了40000頁信息，測試了1600多種礦物質和6000多種植物。由于他每天工作超過10個小時，這比一般人的工作時間長得多，而且相當于延長了他的壽命，所以他在79歲時聲稱自己已經135歲了。
最新沉潛與成功學生（優質17篇）篇五
我有許許多多成功的事情，但是有一件成功的事，我一直都沒有忘記，因為那是經歷了許多挫折和困難，那就是第一次洗碗。
記得在今年星期天，早晨，吃完早餐后，一個油膩碗擺在了餐桌上，媽媽把我叫來，對我說：“你平時只會玩，從來沒有做過家務，今天的碗就你來洗吧！”哥哥聽后，對媽媽說：“妹妹從來沒有做過家務，她會把碗洗好就怪了。”我聽后，不服氣地說：“洗碗就洗碗，怕你啊！”于是，我便把一個油膩碗收拾好，就放進洗碗盆里，打開水龍頭，放到一定的位置后，我便關水，拿起了抹布在碗里左洗洗，右洗洗，就把碗放進了其它盆子里，把碗全部抹好后，我便沖水，沖完水后，我把碗拿起來一看，油膩還有很多。這時，我有點灰心了，但是我想起了一句名言警句，做是不能半途而廢，于是我又洗了起來，這次我放了一些洗潔精，我抹啊抹。終于，這個碗被我洗干凈了，其它碗也依次被我洗干凈了。“我把碗洗干凈了。”我激動得叫了起來。
通過這件事我知道了，做事不能半途而廢。
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最新沉潛與成功學生（優質17篇）篇六
有人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔，因為可以清楚的看清世界萬物的奧妙，讓人有一種充實的快感。可是我不像你們那樣想，我渴望成功，因為我認為成功的感覺是世界上最美的享受，它能給我帶來一種由然而生的力量催使我勇敢堅強的往前進。
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是象山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來越遠，它只能遠遠的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會永遠的面上含笑，知道抵達成功的彼岸。所以我渴望成功。
我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因為成功能給予我奮斗的.動力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時的我才能信心大十足，勇敢堅強的朝著前方走去。這時成功的感覺是美好的。
我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中得到成功。因為很多人都因為自己第一次的失敗而變的很不相信自己，覺得自己很無能，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中得到成功，它能讓我告別憂郁，告別煩惱。從而發現一個全新的自我。這時成功的感覺是快樂的。
我渴望成功，渴望在一次次的挑戰中得到成功。因為它已表名我已成功的接受了挑戰，并且很優秀的完成了挑戰。從而會不畏艱難的繼續去創更大的輝煌。讓我變的更加優秀，更加充實。這時成功的感覺是自豪的。
我渴望成功，成功是我們活著的追求，誰不希望自己在生活的每時每刻都能讓成功圍著你轉，一直跟在你的身邊。成功的感覺是美好的，是快樂的，是自豪的。這就是一個渴望成功的我！！
最新沉潛與成功學生（優質17篇）篇七
二、一定要加入自己喜歡、相信的公司，而且是頂級的。找工作的第二個重點是一定要加入自己喜歡、相信的公司，而且是頂級的。各位，如果你不喜歡這家公司，不相信這家公司，你覺得這家公司在業績方面不怎么樣，那么，你為什么還要加入呢?為什么還要去面試呢?不要說這家公司愿意給我工作，這家公司愿意給我高工資。各位，高工資不是這樣來的，你一定要喜歡自己的行業，喜歡自己的公司，相信自己的公司，相信自己的公司未來巨大的潛力，這樣你去面試的時候就會充滿了自信，當老板看到你這么有自信，就會比較容易錄取你。
最新沉潛與成功學生（優質17篇）篇八
作為一名教師，我時常思考如何培養成功的學生。在多年的教學經驗中，我發現了一些有效的方法和策略，它們可以幫助學生養成積極的學習態度、良好的學習習慣，并最終實現成功。通過正確的指導和激勵，我相信每個學生都有潛力成為一個成功的學生。以下是我對這個主題的一些心得體會。
首先，激發學生的內在動力是培養成功學生的關鍵。在傳授知識的同時，教師需要激發學生的內在動力，讓他們對學習產生濃厚的興趣。激發學生內在動力的方法有很多，比如設置有挑戰性的任務、提供一對一的指導、鼓勵學生的創新等。當學生有了內在動力，他們能夠更積極地參與學習，并努力取得好成績。
其次，為學生樹立明確的目標也非常重要。教師應該幫助學生設定明確而具體的目標，并定期檢查和評估學生的進展。這樣一來，學生就會有一個明確的方向，知道自己要朝著什么目標努力。此外，教師還應該幫助學生規劃學習時間，并提供相關的學習資源，讓學生能夠高效地達到目標。
第三，教師應該鼓勵學生主動參與課堂。為了激發學生的學習興趣和積極性，教師需要營造一個積極互動的課堂氛圍。教師可以采用多樣化的教學方法，如小組討論、角色扮演等，讓學生參與到學習的過程中。此外，鼓勵學生提問和解答問題，可以培養學生的思維能力和表達能力。
第四，教師應該成為學生的榜樣。教師的言行舉止對學生產生著重要的影響力。教師應該以身作則，展示出積極的學習態度和良好的品德。教師還可以與學生分享自己的學習經歷和成功故事，用實例激勵學生努力學習。作為榜樣，教師可以引導學生明確自己的目標，并幫助他們制定計劃，為實現目標付諸行動。
最后，實施個性化教育也是培養成功學生的關鍵。每個學生都是獨特的，他們具有不同的學習風格、興趣和需求。教師應該了解每個學生的特點，根據他們的個性特點量身定制教學方法和教學計劃。這樣一來，學生能夠更好地發揮自己的優勢，發展自己的潛力。
總之，培養成功學生需要教師綜合運用多種方法和策略。通過激發學生的內在動力、為學生樹立明確的目標、鼓勵學生主動參與、成為學生的榜樣以及實施個性化教育，教師可以幫助學生成為成功的學生。我相信，只要教師能夠正確引導和激勵學生，每個學生都能夠實現自己的夢想，走向成功的人生。
最新沉潛與成功學生（優質17篇）篇九
作為一名教師，我深知自己的職責不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學生的全面發展。在多年的從教經驗中，我體會到了成功培養學生的關鍵要素。首先，教師要關注學生的情緒健康；其次，教師要激發學生的學習動力；接著，教師要注重培養學生的創新能力；最后，教師要注重培養學生的團隊合作精神。只有學生通過全面發展，才能真正取得成功。因此，這些經驗是我在教育這條路上總結的寶貴財富。
首先，教師要關注學生的情緒健康。作為學生的引路人，教師不僅僅要傳授知識，更要關注學生的內心世界。一個心情愉快、積極向上的學生更容易取得成功。因此，我總是盡力了解學生的情緒狀態，尤其是對于那些情緒不穩定的學生，我會傾聽他們的心聲，并提供必要的幫助。我會與學生建立良好的師生關系，讓學生感受到我的關懷與支持，從而保持積極的情緒態度，迎接學習和挑戰。
其次，教師要激發學生的學習動力。學生的學習動力決定著他們對知識的接受程度和學習效果。在我的教學中，我注重激發學生的興趣和好奇心。我盡可能地使用生動有趣的教學方式，以寓教于樂的方式讓學生感受到學習的樂趣。同時，我會鼓勵學生樹立合理的目標，并幫助他們制定系列學習計劃，使他們能夠持續地保持學習的動力，追逐成功。我也會不斷提供獎勵和表揚，鼓勵學生在學習上取得更多的進步，從而進一步激發他們的學習動力。
接著，教師要注重培養學生的創新能力。在當今社會，創新是成功的關鍵要素之一。作為教師，我們需要為學生提供創新思維的機會和環境。我經常組織各種創新活動，包括課堂上的角色扮演、實驗和小組討論，以及學校的科技競賽等。這些活動可以幫助學生鍛煉自己的創新思維能力，培養他們的問題解決能力和團隊合作精神。同時，我也鼓勵學生勇于嘗試和提出自己的想法，在創新的道路上不斷探索和努力。
最后，教師要注重培養學生的團隊合作精神。在現代社會，團隊合作能力是必不可少的。作為教師，我將團隊合作融入到我的教學中。我倡導學生之間相互幫助、積極參與團隊活動。我經常組織學生小組合作完成任務，培養他們的協作能力和交流技巧。通過與同學合作，學生能夠更好地思考問題，分享和借鑒他人的經驗，從而更好地完成任務。同時，學生也在團隊合作中學會了傾聽和尊重他人的意見，培養了一種良好的溝通與合作的能力。
通過實踐教學和多年的觀察，我對于教師培養成功學生的心得體會可以總結為關注學生的情緒健康，激發學生的學習動力，培養學生的創新能力和團隊合作精神。只有在這些方面取得成功，學生才能夠全面發展，并在未來的競爭中脫穎而出。因此，我將繼續努力，提升自己的教育水平，使更多的學生取得成功。
最新沉潛與成功學生（優質17篇）篇十
作為一名教師，培養出成功的學生是我職業的最高榮譽和使命。在與學生相處的過程中，我深刻體會到了成功學生培養的重要性，也明白了要想取得培養學生成功的成果，需要具備堅定的信念、合理的安排、有力的引導、精心的關懷以及積極的評價。下面將從這五個方面，逐一闡述我的心得體會。
首先，堅定的信念是培養成功學生的關鍵。作為一名教師，我們要有堅定的信念，相信每一個學生都有無限的潛能和發展空間。我們不能預先將學生的能力和智慧定型化，而是要相信他們可以超越自己，創造出驚人的成績。只有相信學生能夠成功，才會有必要的努力和耐心去培養他們，才能真正激發他們的學習動力和求知欲。
其次，合理的安排是培養成功學生的基礎。教師應當根據學生的個體差異和學科特點，制定出合理的學習計劃和教學目標。要注重學科知識內容的藝術性和科學性，使學生學習中不僅關注外在的成績，更重視內在的能力發展。此外，我們也要充分考慮學生的時間和精力分配，合理安排課程重點和難點的學習順序，以及不同學習方式的組合應用，從而提高學生學習效果和培養綜合能力。
第三，有力的引導是培養成功學生的動力源泉。作為教師，我們的任務不僅是傳授知識，更要在學生的成長過程中起到引領和激勵的作用。要通過獨特的教育思想和教學方法，激發學生的學習興趣和主動性，使他們能夠自主思考、獨立學習。我們要關注學生的學習需求和興趣愛好，提供適宜的學科資源和學習環境，引導學生積極參與實踐活動和創新創業，幫助他們培養自信心和解決問題的能力。
第四，精心的關懷是培養成功學生的基石。學生是我們關注的重點，我們要時刻關心他們的成長和發展。在教育過程中，要用關愛的心態對待每一個學生，尊重他們的個體差異，關注他們的情感需求，為他們的發展提供溫暖和支持。我們要關注學生的學習狀態和心理狀況，積極配合學校和家長的工作，提供必要的幫助和指導，從而讓他們感受到來自教師的真誠和關懷。
最后，積極的評價是培養成功學生的關鍵環節。評價是教育的重要組成部分，也是培養成功學生的必要手段。我們要采用多種形式的評價方法，如考試、測驗、作業和項目評價等，全面了解學生的學習狀況和綜合能力。更重要的是，我們要給予學生積極的評價和鼓勵，關注他們的優點和潛力，并根據學生的實際情況，共同制定合理的學習目標和發展計劃。這樣，學生才能感受到自己的進步和成就，進而激發更大的學習動力，不斷追求成功。
在教師培養成功學生的過程中，堅定的信念、合理的安排、有力的引導、精心的關懷和積極的評價是不可或缺的要素。作為一名教師，我將不斷反思和總結自己的教育實踐，以提高培養學生成功的效果。堅信每一個學生都有成功的潛能和機會，相信我們的付出將收獲輝煌的成果。我愿意竭盡全力，為培養更多成功學生而努力奮斗。
最新沉潛與成功學生（優質17篇）篇十一
三、找對老板。
找工作的第三個重點是找對老板。那么，怎樣才算是找對了老板呢?我認為有三點。第一是這個老板相當有成就，有很多成功的經驗;第二是對員工要求嚴格。各位，安東尼羅賓曾經告訴我一句話徹底改變了我的一生，他說：“對你要求嚴格的人，才是你人生真正的貴人。”對你放縱的人，對你人生是沒有幫助的。所謂“名師出高徒”這句話真正的解釋應該是“嚴師出高徒”，所以，對你要求越是嚴格的人，才越是你人生中最大的貴人。第三是這個老板能否教你一些東西。有些老板雖然有成就，可是他心胸比較狹窄，不愿分享給你，如果這個老板很有成就，對你要求也很嚴格，那么，他就是你人生中的貴人，他愿意把自己所知道的分享給你，這個老板就算是一個很不錯的老板。
四、要做一些課外的閱讀。
大學時代應該做的第四件事情是要做一些課外的閱讀。
那么閱讀什么樣的書籍呢?第一是推銷，第二是行銷，第三是人際關系，第四是領導力，第五是閱讀所有的報刊雜志，因為成功不僅是你在學校里所學的專業知識，同時這些額外的廣泛性的知識，或是在未來工作中非常需要的技巧，如果在大學的四年當中加以學習的話，那么在你畢業之后與老板面談時，老板就會發現你態度一流，形象一流，口才一流，銷售經驗一流，人際關系一流，帶領團隊一流，并且還能想出一些行銷的點子，天啊!這個人是個人才，那么，你被錄取的幾率就會大幅度地提升。
五、加入社團，倍增人脈。
大學時代應該做的第五件事情就是加入社團，倍增人脈。
我的成功公式就是“成功=知識+人脈”，至于什么知識最重要我剛才已經與大家分享了，加入社團是為了拓展你的人脈，記住，不要當一個死讀書的學生，在學校時就要活躍，就要累積自己的人力資源，同時，最好能當社團的團長，或某某聚會的會長。在大學生時代就學習當一個領袖，因為在未來的社會當中，每一個老板不是在找一個跟隨者，而是在找誰能當領導者，如果你是一個領導的人才，如果你有成功的領導經驗，老板就會把一個部門交給你管，甚至把一個營業單位或一個辦事處總經理的位置交給你。因為老板要找的人才不是跟隨者，而是領導者。記住，所有的兵都是很容易“買”到的，但是，所有的將都是難“求”的，也就是干部。
所以，在大學時代如果能做自我分析，你能分析自己將來理想工作的條件，了解未來想要進入的行業，積累一些工作的經驗，最好與未來是一致的，或是取得一些銷售的經驗，加上一些廣泛性的閱讀，加上你可以當社團的領袖，加上你非常的活躍，如果你能在大學時代做這五件事情，好么，你未來就是一個非常有價值的人。
最新沉潛與成功學生（優質17篇）篇十二
各位同學老師:。
奮斗的動力源泉來自于一個人所立的志向。志向越高遠，奮斗的動力就越持久彌堅，生命就會越有活力。想當年，正值青春年華的我從江南水鄉走進大漠戈壁從事國防科研事業，就是抱著為共和國的強盛而拼搏的念頭。我知道，自己將要去做的是一件為祖國和人民撐腰長志氣的事情，在那里更能發揮我的人生價值。
所以，盡管羅布泊水苦、風大、蚊子多，生活條件惡劣，但我仍覺得那段時光是我的黃金歲月，我的生命力在那里不但沒有枯竭，反而更加旺盛。因為我清楚，國家的需要就是我的人生價值所在，奮斗動力所在，生命活力所在。
從19__年夏天起，我開始輾轉北京、新疆、陜西等地，每年有4個多月都在外開展學術交流、技術指導和科技攻關。像我這樣只有一只眼睛、一個腎的古稀老人，活著不但沒拖累別人，還能努力地為國家發揮點余熱，這讓我感到欣慰無比。由此我也越發感到，惟有奮斗，才能支撐起自己的精神，激發出人生的潛能，煥發出戰勝病魔的勇氣。
奮斗所帶來的是快樂，快樂使人朝氣蓬勃，永遠年輕。離休17年來，我“閑里偷忙”，先后出版了5部共計250多萬字的專著，完成了7個國防科研基金項目，先后取得國家級科技進步獎9項。離休9年后，我又被評選為中國工程院院士，現在仍擔負著6個科研基金項目的研究工作。我曾對勸我安心休養的兒子說：“只有用事業撐著，我的生命才能延續，我的生活才有樂趣。”
如今，一些年輕人的工作生活條件比我們那時強多了，但整天還牢騷滿腹，怨天尤人，青春年少卻暮氣沉沉，有的還一身嬌氣，禁不起丁點風浪。病根何在?我看關鍵是“缺鈣”——缺少奮斗精神這種“鈣”。好環境雖然能助人成就事業，但同時也容易讓人滋生懶惰習性，產生貪求安逸享受、攀比生活待遇的思想。
只有那些胸懷遠大志向，具有不懈奮斗精神的人，才能身在好環境，干出好事業;只有那些咬定青山不放松的奮斗者，才會在回首往事時，不為自己的過去而悔恨，也只有這些奮斗者，才會永遠年輕!謝謝！
最新沉潛與成功學生（優質17篇）篇十三
如果你發覺現時的工作沒有發展前途，你也許就需要換一個老板了。“傳統上所說的晉升，是指在一個機構內的職位變動。”某管理咨詢公司的總經理說，“而今，它則是指在現有公司內部或其以外，幫助人們達到事業目標的任何工作變動。”不管你是決定留在眼下的公司，或是打算另謀高就，以下6個步驟將有助于你在事業上如魚得水，更上一層樓。
1.向上司直述目標。
“你如果想升職，就必須讓管理層知道，把你的目標和專長直接了當告訴他們。”
在一家財務公司工作兩年后，麗莎獲悉自己將接任客戶服務經理。然而，她沒有得到該職位最有油水的工作――為新客戶設計培訓教學材料。這一工作由她的新上司負責。
但新上司沒時間自己動手設計，麗莎于是毛遂自薦。她對新上司說：“我富有創意，又有設計和寫作經驗，你就等著瞧我的吧”不到3個月，她便完成了這項工作，設計出來的材料深受歡迎。沒隔多久，麗莎被提升為所在部門的副總管。
2.未雨綢繆解決難題。
談論目標可以使你受到注意，不過你還需要證明自己。如同很多有能力的雇員在同一職位上徘徊多年所證實的那樣，僅僅干好現有的工作是不夠的。你應該著重于做下一樁工作。
5年前，慧萍擔任公司的人事經理。一上任，她就遇到棘手的事：因公司的經理們剛搬到幾公里外的新辦公室，留在倉庫的雇員感到被忽視了，情緒波動很大，慧萍一走人心更加渙散。她遂把自己的辦公室重新設在倉庫。嗣后，她又訓練倉庫管理員們干故障檢修員的工作，處理雇員關心的種種問題。由于她對這―切處理得非常妥貼恰當，她很快得到提升。
慧萍是被迫挑起上司的擔子，而你卻不可等著危機來證明你的膽識。一位職業咨詢顧問向大家建議，最好找個辦法來證明一下你所能勝任的另一樁工作。
當你承擔更多的責任時，應隨時記下你所取得的成績，比如為公司節省了時間、資金，或是令新產品問世等等。這一業績檔案能從兩方面幫助你升遷：其一是你可用它來重寫包括新責任的述職報告，其二是你可用它來重寫你的個人簡歷。
3.提出建設性的意見。
過去，對上司唯命是從者往往能步步高升，但現在，管理層更重視那些敢于表達不同觀點的雇員。這些人的見解，常常能使公司避免重大損失或陷入困境。
新任客戶經理李軍就職后，第二天便參加公司高層會議，討論公司推出的一種汽車底漆。“我們的漆一向是黃色的。”他在會上說，“但從跟客戶的交談中，我們知道他們更喜歡淺灰色的。”
盡管自己剛進入管理層，李軍仍鎮靜地解釋為什么將底漆的顏色轉為灰色能增大銷量。今天，淺灰色底漆是該公司銷路最好的產品之一。李軍大膽提出自己的見解，不過，他也相當精明圓滑，只是謹慎地談到客戶的需要。
專家們認為，李軍的策略堪稱無懈可擊，值得效法。就是說，不要直接反對別人的看法，而應當提出建設性意見。切莫說“你的辦法行不通”，要說“如果這樣，效果可能比較好。”
4.全力以赴協助上司。
阿強在上海一家房地產公司擔任低級職員。他的工作是研究地圖，打電話給可能有意租用本公司建設的摩天大廈的客戶。當頂頭上司說想跟他一起打電話時，他欣然同意。阿強對上海的房地產情況了如指掌，上司則熟諳各類租戶的需求。兩人很快攜起手來，各施所長，去說服租戶租用他們推銷的商業大樓。
多年來，他倆―直相互幫助，合作甚洽。后來，當上司改行當高級管理顧問時，他介紹阿強到市內另一家規模很大的房地產公司任職。“最關鍵的是他信任我。”阿強解釋說，“一旦他要找人洽談大生意，他知道派我去就放心了。”
5.贏得同事們的信賴。
同事之間的勾心斗角競爭的時代已經過去了，不少公司為削減開支而裁員，使雇員的工作量大增。在這種形勢下，分工合作顯得尤為重要。沒有同事――無論是上司還是部下――的支持，你將很難辦成一件事。
英杰是一家肉類加工公司的主管。對他來說，同事們的支持至關重要。過去來，他是從生產線上開始，一步步晉升到高級管理層的。英杰以前經常代表大家與領班談判，解決紛爭，員工們都十分信任她。正是這種信賴，使得她屢屢升職。公司管理層深知，憑借她在員工中的威信，英杰完全可以當一名干練的經理。
“獲提升者在公司中享有良好的聲譽。”新世紀前程職業所的張莉說，“他們之所以能扶搖直上，是因為同一等級的人和上司信任他們。”
最新沉潛與成功學生（優質17篇）篇十四
親愛的各位同學們：
大家好！
非常高興能有這么個機會與大家共同探討一些關于成功的感悟。我不是哲學家，沒有那么多的大道理可講，就與大家分享幾句話吧。
第二句話：“干什么的時候干什么。”有點兒別扭的一句話。其實，這句話有兩層意思，各加一個字，句子就通順了。第一層意思加個“就”字，“干什么的時候就干什么”，怎么理解呢？一個小和尚曾向自己的師傅老和尚請教：“您得道前做什么？”老和尚說：“砍柴擔水做飯。”小和尚又問：“那得道后呢？”老和尚依然“砍柴擔水做飯。”小和尚疑惑不解：“那何為得道？”老和尚回答：“得道前，砍柴時惦記著挑水，挑水時惦記著做飯；得道后，砍柴即砍柴，擔水即擔水，做飯即做飯。”大道至簡，由老和尚的話中我們不難悟出，做任何一件事，專心是我們通向成功的保證，也只有專心我們才能將事情做到最好。干什么就應該有個干什么的樣子。同學們，語文課上寫著數學，數學課上寫著物理；學習的時候想著如何去玩，玩兒的時候又惦記自己的學習。這個狀態下，你會看著挺忙，但你是瞎忙，是不會有效果的。專心做事是一種能力，更是一種素質，體現著一個人為人處事的態度和風格。靜下心來，專心做事，這件事你就一定能做好的。第二層意思加個“該”字，“該干什么的時候干什么”。如果你是小孩子，你就要好好享受童年的美好時光；如果你是學生，你就要勤奮努力的學習；如果你是上班族，你就要好好的對待自己的工作。有的時候，你在該干什么的時候就干什么其實真的很難做到。有的人在上學的時候想戀愛的事兒，戀愛的時候又想工作的事兒，工作了，又開始想我是不是該回回爐，再去重新好好學習的事兒……就這樣，這些人沒能在他相應的年齡里做好他本應該做的事，蹉跎了整個人生，最終往往是一事無成。該干什么的時候干什么，看起來好像很簡單，但當你真正逼迫自己在合適的時間做合適的事的時候，你一定能感受到痛苦和壓抑不住的干其他事情的欲望。但如果你抑制住了，并且堅持下去了，那么成功就在前面。著名影視演員陸毅曾表達過自己的人生態度：“我希望隨著歲月的流逝，我能越來越成熟，越來越清楚的明白什么時間做什么事情，我認為，這是很重要的……”
同學們，成功的因素其實有很多，真要闡開來說的話，估計還可以說上很多很多。我們要把每一項都做到也是不現實的。但是，做到其中的一項或幾項還是可以的，其實，人生要成功，也不需要大家樣樣出色，抓好幾點關鍵因素，就像我說的，把它做好，做到極致，你就會成功！感謝大家的聆聽，也希望以后我們能有更多機會探討人生。謝謝大家。
最新沉潛與成功學生（優質17篇）篇十五
過去，對上司唯命是從者往往能步步高升，但現在，管理層更重視那些敢于表達不同觀點的雇員。這些人的見解，常常能使公司避免重大損失或陷入困境。
新任客戶經理李軍就職后，第二天便參加公司高層會議，討論公司推出的一種汽車底漆。“我們的漆一向是黃色的。”他在會上說，“但從跟客戶的交談中，我們知道他們更喜歡淺灰色的。”
盡管自己剛進入管理層，李軍仍鎮靜地解釋為什么將底漆的顏色轉為灰色能增大銷量。今天，淺灰色底漆是該公司銷路最好的產品之一。李軍大膽提出自己的見解，不過，他也相當精明圓滑，只是謹慎地談到客戶的需要。
專家們認為，李軍的策略堪稱無懈可擊，值得效法。就是說，不要直接反對別人的看法，而應當提出建設性意見。切莫說“你的辦法行不通”，要說“如果這樣，效果可能比較好。”
4.全力以赴協助上司。
阿強在上海一家房地產公司擔任低級職員。他的工作是研究地圖，打電話給可能有意租用本公司建設的摩天大廈的客戶。當頂頭上司說想跟他一起打電話時，他欣然同意。阿強對上海的房地產情況了如指掌，上司則熟諳各類租戶的需求。兩人很快攜起手來，各施所長，去說服租戶租用他們推銷的商業大樓。
多年來，他倆―直相互幫助，合作甚洽。后來，當上司改行當高級管理顧問時，他介紹阿強到市內另一家規模很大的房地產公司任職。“最關鍵的是他信任我。”阿強解釋說，“一旦他要找人洽談大生意，他知道派我去就放心了。”
5.贏得同事們的信賴。
同事之間的勾心斗角競爭的時代已經過去了，不少公司為削減開支而裁員，使雇員的工作量大增。在這種形勢下，分工合作顯得尤為重要。沒有同事――無論是上司還是部下――的支持，你將很難辦成一件事。
英杰是一家肉類加工公司的主管。對他來說，同事們的支持至關重要。過去來，他是從生產線上開始，一步步晉升到高級管理層的。英杰以前經常代表大家與領班談判，解決紛爭，員工們都十分信任她。正是這種信賴，使得她屢屢升職。公司管理層深知，憑借她在員工中的威信，英杰完全可以當一名干練的經理。
“獲提升者在公司中享有良好的聲譽。”新世紀前程職業所的張莉說，“他們之所以能扶搖直上，是因為同一等級的人和上司信任他們。”
最新沉潛與成功學生（優質17篇）篇十六
如果你發覺現時的工作沒有發展前途，你也許就需要換一個老板了。“傳統上所說的晉升，是指在一個機構內的職位變動。”某管理咨詢公司的總經理說，“而今，它則是指在現有公司內部或其以外，幫助人們達到事業目標的任何工作變動。”不管你是決定留在眼下的公司，或是打算另謀高就，以下6個步驟將有助于你在事業上如魚得水，更上一層樓。
1.向上司直述目標。
“你如果想升職，就必須讓管理層知道，把你的目標和專長直接了當告訴他們。”
在一家財務公司工作兩年后，麗莎獲悉自己將接任客戶服務經理。然而，她沒有得到該職位最有油水的工作――為新客戶設計培訓教學材料。這一工作由她的新上司負責。
但新上司沒時間自己動手設計，麗莎于是毛遂自薦。她對新上司說：“我富有創意，又有設計和寫作經驗，你就等著瞧我的吧”不到3個月，她便完成了這項工作，設計出來的材料深受歡迎。沒隔多久，麗莎被提升為所在部門的副總管。
2.未雨綢繆解決難題。
談論目標可以使你受到注意，不過你還需要證明自己。如同很多有能力的雇員在同一職位上徘徊多年所證實的那樣，僅僅干好現有的工作是不夠的。你應該著重于做下一樁工作。
5年前，慧萍擔任公司的人事經理。一上任，她就遇到棘手的事：因公司的經理們剛搬到幾公里外的新辦公室，留在倉庫的雇員感到被忽視了，情緒波動很大，慧萍一走人心更加渙散。她遂把自己的辦公室重新設在倉庫。嗣后，她又訓練倉庫管理員們干故障檢修員的工作，處理雇員關心的種種問題。由于她對這―切處理得非常妥貼恰當，她很快得到提升。
慧萍是被迫挑起上司的擔子，而你卻不可等著危機來證明你的膽識。一位職業咨詢顧問向大家建議，最好找個辦法來證明一下你所能勝任的另一樁工作。
當你承擔更多的責任時，應隨時記下你所取得的成績，比如為公司節省了時間、資金，或是令新產品問世等等。這一業績檔案能從兩方面幫助你升遷：其一是你可用它來重寫包括新責任的述職報告，其二是你可用它來重寫你的個人簡歷。
最新沉潛與成功學生（優質17篇）篇十七
期末班主任都要寫。
評語。
好評語能讓學生感受到老師對自己的關心和愛護;下面是有高中成功學生操行評語，歡迎參閱。
1、你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂于助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上進心很強，愿意付出。我想在學習上你現在亟待解決的是調整學習方法，從基礎抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標，腳踏實地。不管路途多么遙遠，只要能夠堅持到底，最后你一定會有可喜的收獲的。
2、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關心班集體，待人有禮，遵守學校的各項。
規章制度。
你的能力不在他人之下，但你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙，這令老師非常擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進則退老師希望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從現在做起，養成良好的學習習慣，給自己制定一個切實可行的。
學習計劃。
相信你會取得驕人成績!
3、你總是默默無語，埋頭奮斗;你雖然沉穩內向但話到投機也能侃侃而談;你踏實、有上進心，集體觀念強，積極參加學校和班級組織的各項活動，辦事認真細致;在學習上你能夠按部就班地完成每一個環節，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步。
4、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷地進行積累，才不會埋沒你良好的天資。
5、你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力，做一個全面發展的好學生!
7、這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好學生。看到你的成長，你的進步，大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能做到，甚至會做的更好。
8、在賽場上，你奮力拼博，是班級和學校的驕傲，你總是用優異的體育成績向老師和同學們報喜;在課堂上，你朗朗的讀書聲和積極的發言總是讓老師感到欣慰。其實你有聰明的頭腦，對問題有獨到的見解。如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守紀，你一定會更棒!只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來，我們一定能看到一個更加出色的高中生的。
9、你是善良、樸實、懂事的學生，你做事一貫認真，經常為班級排憂解難，你愛集體就像愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果有什么困難，老師很愿意幫助你，因為你一直是一位很努力的好學生。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取更大的進步。
10、你是一位聰明的學生。可你有時顯得不那么的聰明。自習課上，你常常走神，無精打采。其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽講，課后認真復習，不懂的問題及時向老師和同學請教，成績會很快跟上來的。你并不是笨，只是你還沒有掌握有效的學習方法。老師希望你能嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習當中去。
11、你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規守紀;高二階段學習穩定，成績優良，有自強不息、積極進取的精神。老師希望在高三的學習和生活中能保持良好的發展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。
12、你是一位熱情、大方、誠實的好學生，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養自己戰勝困難的信心和毅力。經過努力，老師相信你會成為一個更優秀的學生的。
13、你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學知識能夠舉一反三，經過一個學期的調整，老師驚喜地發現你已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復。
14、我們班進步最快的要數你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強的上進心!老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。
15、隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年。活潑可愛是你天生的優點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優秀的學習成績為你爭光添彩。雖然這些都在閃光，但老師覺得有一點遺憾的是，你若能把自己與大家融合在一起，學會與人和睦相處，友好往來，那將使你的色彩更加鮮艷!
16、你是一個活潑有個性的學生，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽子比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。老師相信你只要專心于學業，“腳踏實地，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績!
17、“巧者勞，智者憂。”你是個有智慧的學生，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多贊賞的目光。
18、你積極參加體育鍛煉，有體育特長。你懂得學習的重要性，但是學習基礎差，學習毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業方面存在很大的問題。在今后的學習中，你要刻苦努力，持之以恒，養成良好的學習習慣。
19、你為人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩重，與同學之間關系融洽，待人接物春風撲面。平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事、有愛心的好學生;運動會上不僅你發揮了自己在體育方面的特長，而且為班級爭得了榮譽。你有較好的學習習慣，但要注意學習方法，多思善問，樹立信心。在學習中，尤其要勤動腦筋，注意平時的訓練，日積月累;對學過的知識要及時消化，要有恒心和毅力，多向成績優秀的同學請教，吸取他們學習的精華。只要努力，老師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步。
20、你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業都是認真主動地完成，你的學習成績讓老師驕傲。今后若能在功課上注意學習方法，你的成績將會有更大的提高。同時在處理事情時也要注意方法，特別是在處理同學之間的矛盾方面，要注意一些技巧和方法，這樣你與同學之間的關系將會更加友好。
21、你性格內向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無爭;你不鳴則已，一鳴驚人，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，成績優異，真的難能可貴。雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。我希望你更活躍，向你唱歌一樣，放開手腳，抓住機會鍛煉自己。
22、你是一位文娛愛好者，興趣廣泛，彈得一手好琴，歷史劇表演中有出色表現，動作協調，廣播操動作優美，被體育老師選中，成為校領操員。你待人熱情，懂禮貌，是位深受大家喜愛的女孩子，學習上有上進心，但缺乏有效的學習方法，不知該如何去做。期末復習期間，有作業未交的現象。學習的要訣是勤奮多問，認真聽講，按時交作業，請認真按上述方法去做，老師相信，你的成績會有很大的提高的。
23、你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛;你做事踏實、認真、為人忠厚，是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養的好學生。在學習上，積極、主動，能按時完成老師布置的作業，經過努力，各科成績都有明顯進步，你有較強的思維能力和學習領悟力，學習也有計劃性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知道，成績的提高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問，還要關注學法。老師相信，在不久的將來光榮榜會有你的名字。
24、你思維敏捷，求知欲強，能刻苦鉆研;積極參加有益的體育活動;有較強的集體榮譽感;班級工作中，你能認真負責地完成老師布置的任務，在同學中有一定的威信。但本學期在作業上出了一些問題，一定要想辦法改正過來;學習上，理科成績有一定的優勢，而文科成績則比較薄弱，其實文科的學習很注重平時的積累，只要注意平時持之以恒地復習，合理安排好各學科的學習時間，你的學習成績必將會有一個大的飛躍的。老師對你隨時都抱以最大的期望!
25、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你是個聰明的學生，你知道嗎?學習是要*持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
26、在理科的學習上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統全面，這得益于你基礎扎實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信;你的英語基礎不夠牢固，成績有一定的波動，這會影響你的發展。希望能在平時多做練習，多開口讀、背，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順利到達理想的驛站。
27、你是全班綜合能力測試過關的唯一的女生，說明你各方面素質都不錯。你對班集體有滿腔的熱情，有正義感!你嚴于律己，生怕自己落后了。你虛心地向別人學習，使自己變成一個各方面都優秀的女孩。學習切忌：“一曝十寒”!只要你持之以恒，相信理想大學的門會為你而開的。
28、每一次上課老師領著同學律動時，你的動作總是那么優美;讀課文時，你又是那么注重表情;講起故事來，也那么繪聲繪色。同學們時常隨著你的表情發出會心的笑聲。同學們是多么地喜歡你，老師也特別喜歡你。但老師還希望你不要總孤立于集體之外，而要主動與同學們相處得更好一些，與同學交朋友再主動些!
29、經過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。
30、你的自覺、認真、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與。希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，總結方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達到希望的目標。
31、聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫你再恰當不過了，在老師心中你是一個非常可愛的傳統女孩。你有優秀的思維素質，學習上你努力、執著、向上。良好的學習習慣是你成績優秀的保證。你待人謙和，不驕不躁，不激進，不與人爭鋒，在當今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。老師真誠地希望你努力開拓學習的深度和廣度，高三能有更大的突破。
32、你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關切之情;對待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。高二的你，學習更有上進之心，較之以前踏實肯學了，成績有了較大的提高。望高三的你，確立目標，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現你的理想。
33、你的能力和才干是大家公認的。在去年的會操比賽中，你的帶領咱們班取得了良好的成績，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。老師希望你能堅持下去，做一個讓大家信服的好學生。你的學習習慣不太好，老師希望你在今后的學習中改一改，這樣你將會有更大的收獲的。
34、你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的學生。只是老師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心?其實你很優秀!你善解人意，熱心幫助有困難的同學，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不夠理想。俗話說“天下無難事，只怕有心人”。我相信，只要你堅持你現在的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!
1、你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
2、你為人極有個性，學習上的自覺性很強，成績名列前茅，從你的名次來看，每次考試都在第七名，這說明你是很有實力的，也同時說明你還有許多地方值得挖掘，值得改進。你有時覺得我對你比較嚴(這是我的猜測，語言上的些受不了。我是這樣認為的：你是一塊好鋼，我有義務，有責任使你成才。不行春風，難得秋雨。通常有信心未必會贏，沒信心一定會輸。新年快樂!
3、你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。”
4、該生是一個有著濃厚創造興趣的孩子，勞動小制作，小發明創造等等無不顯示他的聰明才智和卓越的動手能力，在學習中也表現出了聰明的才智。
6、你還是那么大方，性格開朗，樂于助人;深得老師和同學的尊敬與喜愛，工作認真負責，有極強的班集體責任感和榮譽感，特別是對今年的自行車管理功勞至偉，學習目的基本明確，但是上課不夠專心，有時開小差，學習成績還達不到理想。生活是五彩繽紛的，“不行春風，難得秋雨”，每一項成功都必須付出艱辛的勞動，你的學習還須痛下功夫，學業進步!
7、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。
9、課堂上專注的眼神中有她的目光，如林的小手中有她發言的欲望，聽講、思考、答問……該生都能積極參與，學習成績不斷得到提高。進步非常顯著。
10、該生熱愛集體，樂于助人，勞動積極，尊敬師長。在學習上非常花工夫。因為有著不懈的努力，所以成為班級的佼佼者。
11、該生以拼搏精神贏得了同學們的尊敬，以毫不松懈的意志換來了自己的成績。課桌上工工整整的作業都是那么讓人佩服。她是一位品學兼優的好學生。
13、xx同學：開學之初，你給我的印象是那么的好，我也曾這樣來客觀存在慰我自己，可能是你還沒有適應的原因，但隨著時間的行進，我想可能錯了，我從教十幾年，從來沒有看到如此懶的學生。我這樣說可能性有些過分，請你看在老師那顆對你的眷眷之心的份上，捫心自問。在同學當中你還是比較有人緣的，但是“良禽擇木而棲”，希望你在玩的時候，有一定的選擇性，對自己要有信心，同時還應該有抱負。
14、老師驚喜地發現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支持你。
15、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧!
1.你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優點，作業能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經過深思熟慮，只想發表自己的見解，也不愛聽同伴的發言，因此，問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。
2.勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
3.你渴望學習成績的進步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
4.你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為自己的實際行動，只有腳踏實地的去做事情的人，才能達到光輝的頂點!
5.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
6.誠實，文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，運動會上努力為班級體爭取榮譽，曾經因為沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學習方法，因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流，找到適合自己的有效的學習方法，爭取早日實現你的夢想。
7.外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評;你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優美的隨筆，是老師怡心養性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩與理性，對學習的態度更加專注，成績有一定的提升。希望不僅要勤學，更要好問，掌握科學方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進步。
8.你忠實厚道，樸直豁達，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助，同學老師都愿意接近你。當今具有這些品質尤為可貴。你學習刻苦努力，成績有所提高。老師想提醒你面對學習中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。注意學習的每一個細節，做好歸納小結。一步一個腳印地去實現自己的人生目標。
9.你隨和、幽默、會玩愛樂，所以朋友很多;你悟性很強，思維敏捷，所以理科學習見成效;你做事從興趣出發，定力不足，意志力不夠，所以成績不穩定;你性格很好，含而不露、與世無爭，但又不甘示弱。你優點很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學業有成的前提;打下好的基礎，是事業發展的必須;養成好的習慣，是終生受益的偉業。“男兒不展風云志，空負天生八尺軀”，趕快調整好自己的步伐，趕上去，你一定會展鴻鵠之志。
10.你其實是愿意上進的學生，樂觀，善于排解憂愁，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業;你積極參加班集體活動，但你經常遲到也給班集體抹了黑;你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰呢?開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天。
11.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為你的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常，只要我們執著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發現生活就該如此陽光燦爛!
12.你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加，并為班級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰場，要*自己打個漂亮的戰!