優秀的作文不僅是對問題進行深入分析和解決的體現，還是對自身成長和發展的回顧和反思。以下是一些獲獎作品的片段，希望能給大家帶來一些寫作的靈感。

最新弘揚美德六年級（通用18篇）篇一

美德，是至善、至純、至高人性的結晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發現它無處不在。矢志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶，數不勝數，“弘揚中華美德，構建和諧社會”，勢在必行。這是保護中國文化的一次行動，讓我們保護好那一顆中國心，不要讓它日積月累沒有了往日的風采!請不要只展望未來而忘記過去，過去也有許多值得我們學習，回味的地方!在我上學坐的車上，曾經發生過這樣一件事：在那兩位老人上車之前，車上的人們在我看來普通極了，沒有年老、體弱的。而當年老的爺爺、奶奶上車，售票員叫到：“請車上哪位好心的同志讓個座?”時，原本平凡的人們開始焦躁起來，有的人說我身體不舒服，有的人并沒有說什么，但他們的臉上卻多了一種焦慮的表情。看著每個人的神情，兩位老人似乎感到可惜、難過。每個炎黃子孫最為平凡的“中華美德”，到哪去了?我很慶幸，我讓了座，我沒有失去那高尚而又細小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。

從小到大，一直以來父母、老師、長輩總是教導我們要繼承“中華傳統美德”。我相信中華美德會在這片神州大地上留下足跡;中華美德會在這個多姿人間流芳百世;中華美德都會影響著千秋萬代的中華兒女。所有的中華兒女，讓我們攜起手來，一起讓中華美德永駐吧!

最新弘揚美德六年級（通用18篇）篇二

勇敢的紅軍戰士在閱讀電子書《長征的故事》后我感觸很深。在我讀這本書的時候，我就感覺到這本書中的每一篇文章都透著一種特殊的力量，那就是勇敢。中國紅軍為了革命不怕犧牲和堅忍不拔個精神深深的打動了我。紅軍是一個被稱為天下無敵的隊伍，紅軍是一個能克服一切困難的隊伍，紅軍是一個創造舉世無雙的壯舉：二萬五千里長征的隊伍。

在長征途中，有一些可歌可泣的故事：草地上，小紅軍不騎將軍的馬，不吃將軍的糧食，最后英勇的犧牲了;雪山上，軍需部長為了把棉衣發給每一位士兵，自己卻凍僵了;沼澤地上，一個士兵快被沼澤吞沒時，旁邊的士兵為了救他，自己卻永遠的埋在了沼澤地里……一個個動人的故事里，才知道生命有多么的寶貴啊。爬雪山，過草地，上刀山，下火海。

他們都完成了，因為他們只有一個目標：新中國。長征途中，紅軍艱辛萬苦，而我們現在，過著衣食無憂的生活：吃東西挑三揀四，這個要吃，那個不愛吃，在家里像個小皇上，和紅軍對比，真是慚愧極了，我們必須加強努力。我們今天是祖國的希望，是祖國的明天，紅軍是我們的好榜樣，我們要像紅軍一樣勇敢。

最新弘揚美德六年級（通用18篇）篇三

我們中國是一個有著悠久歷史的泱泱大國，更是一個注重禮教的文明國度。弘揚中華美德是我們每一個人的責任，“誠信”就是這中華美德中最為中的一點。

從小我就聽父親教導我，做人要有誠信，要像季禮學習，做一個講禮儀守誠信的人。季禮又名季子，《季子掛劍》的`故事作為誠信的代表被廣為流傳。這個暑假我又再次翻閱了這個故事。

季子是一個為人極好，又非常守誠信的人，所以他所在的國家經常讓他出國拜訪。一次他去魯國拜訪路徑徐國，徐國國君熱情的招待了他，表現出對他的尊敬，并視他為自己的知己。就在季禮要拜別徐國時，徐國國君深情地說：“兄臺，你這一走不知我們可否再次相見，你帶的寶劍我非常喜歡，不知你是否能夠給與我以作留念？”季禮一聽便堅定的說：“這把寶劍我一定會贈與你的，只是我現在還要去拜訪魯國，如果不佩戴寶劍恐會失禮，帶我回來時我再送給你。”就這樣季禮和徐國國君道了別。數月后，季禮又重返徐國準備贈劍時，得知徐國國君已經病死。季禮十分的傷心，不愿違背諾言的季禮便把寶劍掛在了徐國國君的墓前。

《季子掛劍》的故事流傳了上千年，為人誠信也被視我們中華民族的美德。但是，現在我們不得不反思一下，現在的誠信還有多少？食品摻假，建筑偷工，就像一條公益廣告中說的。“這不是游戲這是生命”。一個人不講誠信他會沒有朋友，不會成功。一個企業不講誠信那是多可怕的時，那是成千上百條生命呀。有人說，我們現在是一個誠信缺失的時代，不！我們從小做起，從自己做起，弘揚中華美德，讓我們的中華民族更加優秀！

最新弘揚美德六年級（通用18篇）篇四

中華傳統美德在華夏源遠流長，自古至今，從未間斷。前有古人，后有來者。

今天，我在爸爸的帶領下，去超市買了十袋水餃和一些水果，去看望自己的奶奶。到了家，奶奶不在家，我和爸爸將水果放在桌上，動手幫爸爸煮起餃子來，不一會而，白花花的餃子浮出了水面，我知道這是科學中浮力原理，餃子熟了，體積膨脹，浮力增大，于是浮起來了。爸爸把餃子盛了許多碗，一字排開，兩碗留給爺爺奶奶，其余的送給鄰居老人家。不多久，奶奶回家了，一進門就聞到了香氣，就知道是我們來了。吃到餃子的鄰居爺爺奶奶，都來到奶奶家，跟我們嘮叨嘮叨家常，都夸我爸爸是個孝子，我是個孝孫女。我們都開心的聊了一個上午。()。

我認為發揚美德是一種提升自我人生價值的方式，也是塑造人的基本素養的形式。我向老人盡孝，付出的只有一份心，收獲的卻是老人的全部。于是我明白了：美德其實就在我們的身邊。一次幫同學拿衣服，一次幫助媽媽洗腳，一次，一次，都是美德的具體體現。在家里孝敬父母老人，在學校團結同學，尊敬老師，在這些看似簡單的事情中，都能折射出我們的身上是否有美德基因。

美德之所以稱之為美德，是因為它是一個真理，一種內在的美。

中華民族悠悠50的歷史長河，閃耀著勤勞。智慧的中華兒女創造的璀璨文明。中國向來以“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們做為21世紀的少先隊員，做為新世紀的接班人，應珍惜祖先們留給我們寶貴的歷史文化遺產，繼承祖先們的優良傳統，讓禮儀洋溢在書聲瑯瑯的校園里，讓禮儀永久地保存在中華大地。

現在，有許多同學追求。高檔。華麗的衣著。在我的班級里，就有許多同學穿著的衣服向同學們炫耀，或對一些衣著不時尚的同學進行比較，以此滿足自己的虛榮心，但我認為小學生最重要的一點就是快樂學習，而不是與同學進行一些攀比。我們小學生只要著裝得體，符合學生身份就可以了，我們應用禮儀，知識來完善自己的形象，而不是用時尚，華麗的衣著來衡量自己的形象。

同學世朝夕相處的親密伙伴，更是攜手成長的友好同路人，我們對待同學，應該做到：互相尊重，互相幫助，互相愛護。同學之間如果有矛盾，多進行自我反省，不要把錯誤推向別人。它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡。互相理解，寬容待人，才能使班級更團結，友誼更深厚。我們要對每一個同學都給予尊重，與周圍的同學和睦相處。()。

讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園，讓我們為這“弘揚中華美德，構建和諧社會”，去追趕形象的春潮，沐浴禮儀的陽光吧!

最新弘揚美德六年級（通用18篇）篇五

“每天看兩個德育故事。”“簡單!我毫不在乎。”“并且還要寫一篇讀后感喲!”

當這句話從老爸的嘴里說出后，我驚呆了，看可容易，寫它就難了，父命難違呀，無奈之下，我只好寫了，唉，怎一個苦字了得?但有一個故事讓我銘記在心中，久久不能忘懷。《紀信代死》這個故事讓我深受感動，文中紀信為了讓劉邦逃離滎陽城，與劉邦互相換衣服，于是漢王就扮了一個普通的人從西城門逃走了，而紀信在東門大聲喊叫：“我就是劉邦!”人人都以為劉邦投降了，卻被楚人識破，用火燒死了他，后來漢王打下天下，做了漢高祖皇帝以后，就在順慶(今四川南充)為紀信造了一座廟，叫“忠佑廟”。漢高祖誥詞里面說：“以忠殉國，代君任患，實開漢業。”這個故事看完了，我恍然大悟，雖然這個故事很短，紀信是以忠為國捐軀，代替劉邦來承受殺身之禍的，如果沒有他當時的勇敢殉烈，漢朝就沒那么容易建立，也就取不得成功。在前幾天，我在晚上看《西游記》，里面的妖精偷了寺里的寶貝，與孫悟空對戰，孫悟空一個棒子向他與龍王砸去，他明明說的是我擋著你，卻跑到千里之外，何能比得上紀信?紀信為人受死，而那個妖精讓別人去替死，他看到這些，一定會后悔的!

以后，無論付出怎樣的代價，只要是為了伸張正義，我都會努力的付出。

最新弘揚美德六年級（通用18篇）篇六

五千年的滄海桑田，五千年的華彩樂章，演繹了東方文明古國的燦爛與輝煌。3月12日下午，我們在藝海電影院觀看了一場大型綜藝音舞詩《中華神韻》。

從演員們的表演中，我不禁聯想起：我國是一個文化古國，早在遠古時代出現了許許多多偉大的詩人和聞名中外的詩：李白的《靜夜詩》;蘇軾的《惠崇春江晚景》;孟浩然的《春曉》;杜甫的《春夜喜雨》……除了詩人，我國古代還有舉世聞名的造紙術、印刷術、指南針、火藥四大發明。

如今，中華人民共和國已成為一個發展中的國家，我們的科學家們已經實現了古代人們的夢想——飛天夢和奔月夢。

看完這臺演出，讓我明白：中華民族的文化傳統和民族精神是正在燃燒的火焰，我們必須學好文化知識打下堅實的基礎，將雄雄燃燒的火焰，一代代傳下去。我相信，我們偉大的國家的將來必定是一個繁榮富強的國家!

今天，我們作為21世紀的兒童，應弘揚中華民族傳統美德;做新世紀接班人。然而，事情總是不會像我們想的那樣美好……有一次，我到姑姑家玩，看到的情景卻使我大吃一驚，弟弟坐椅子上寫作業，還要讓父母來督促著，寫了一會兒，又撒謊說作業寫完了……大這太陽底下，在這大千世界里，我們被看成祖國的花朵，祖國的未來，祖國的希望。可見，我們肩負的責任有多么重大，然而我們看看身邊的某些同學：不是勤奮學習，而是在老師地督促下，家長的逼迫下，勉強的完成作業;不是拾金不昧，百向錢看齊;不是誠實守信，而是撒謊騙人;不是勞動光榮，而是鄙視勞動等等現象。照這樣下去，我們這一代將來如何勝任建設祖國的歷史重任呢?難道我們是溫室里的花草?是時代的弱者嗎?不!我們要做新世紀的接班人!同學們，讓我們一起改陋習，樹新風，弘揚中華民族傳統美德吧!向雷鋒叔叔學習，學習他那種熱愛祖國、熱愛人民、樂于助人、勤勞節撿的美好品德;向航天英雄楊利偉學習“懼懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。”學習他敢為人先，開拓進取的精神;向“兵壇巨星”鄧亞萍學習，了解自己的優點，正確認識并發展自己的長處，增強自信心，不斷克服自己的缺點和不足，在學習和各方面取得更大的進步，將來為祖國贏得榮譽。我們是炎黃子孫，我們是新世紀的兒童，我們要有中華民族的傳統美德。雖然現在我們還不能為祖國做貢獻，但我們要向英雄人物那樣自強不息、堅強不懈的精神去戰勝學習上的一個個困難。我們要勤奮學習，為祖國明天更“美好”的讓“傳統美德之花”永遠盛開，讓我們一起拼搏一起奮斗吧!

最新弘揚美德六年級（通用18篇）篇七

我們中華民族有許許多多的美德，但做到這些美德的人卻很少簡直就是百里挑一啊。我認識一個這樣的少年——他叫劉洪帆他是1997年4月出生的他從小，心底就埋下了一顆幼小的種子，在他一天一天的茁壯成長下心底種子也在漸漸扎根，他從小學到初中都是班長在家長眼中他是個孝敬父母的孩子，在老師眼里他是個品學兼優的學生，在伙伴面前他是個可靠的班長，在街坊鄰居眼里他是個樂于助人的孩子。

一次，爸爸出差，劉洪帆放學回家發現媽媽生病了，躺在床上臥病不起，劉洪帆就上醫院去買藥，回來在家做飯給媽媽吃，晚上他一直在媽媽身邊陪伴媽媽，這就是弟，子，規里的'入則孝“親有疾藥先嘗晝夜侍不離床”做到這一點足以證明他是有孝心的孩子。

劉洪帆放學的時候發現同學在毆打，其他的同學還在圍觀，他立刻沖上前不管三七二十一上去阻止，結果自己還被毆打了了，不過總算解決了問題。同學有什么不懂的地方問他，他也顯的十分耐心一篇又一篇的解釋，直到同學了解。在馬路上扶老奶奶過馬路，幫助認路的人......

他就是那么的樂于助人，在他幫助人的時候他心底的種子早已長成大樹還結出碩果累累的果實，他就是美德少年！

最新弘揚美德六年級（通用18篇）篇八

自從我在語文課上學了《冬陽?童年?駱駝隊》后。我就對林海音情有獨鐘。尤其對《城南舊事》產生極大的興趣。暑假來了，這就趁著假期好好品讀起來。

例如《惠安館》中的瘋子，整天站在惠安館之前，讓人心驚膽顫;還有那個作者的朋友妞兒，她是那瘋時作者唯一的朋友了;還有總穿著一條惡心的大黑棉褲的宋媽等眾多個性鮮明的人物。你不覺得在作者的筆下都活靈活現嗎?這也是一種美。

生活如一本書，如一場戲，也如同一部電視劇，遇到困難，只要勇敢便能克服。生活有可能很精彩，也可能很無聊，但是只要細細的體會，便能得到快樂。

讀了《城南舊事》讓我明白了：真實平淡的生活中不缺乏美，而是需要有發現美的心靈。去關心身邊的人和事吧，那會讓我們受益匪淺。

最新弘揚美德六年級（通用18篇）篇九

弟子規，圣人訓，首孝悌......

我的鄰居她正是這樣的人，她助人為樂，孝敬父母。

她相貌非凡，有著一對水汪汪的.大眼睛，高大的鼻子上經常有著一副眼鏡，她的嘴巴也很紅，像櫻桃一般最重要的是她的心很美。

有一次我回家，手里拿了美術用品，錢，水杯，雨傘和剛買的墨水。后面還背著書包，結果正好碰到她。她看見我時快速向我走來說：“拿這么的東西啊！來，我幫你拿一些。”然后伸手幫我把美術用品和傘拿著。我見了連忙說謝謝。回到家了我吧門打開了她幫我把東西放進家里，自己走了。我說了謝謝，她說：“不用謝”。

還有一次，我聽見媽媽說鄰居的阿姨不小心撞到了媽媽連一聲對不起都沒有說就走了。過了幾天我聽了有的同學說阿姨的父母病了，還不輕呢。怪不得阿姨那么急，于是媽媽和我想給那位爺爺送花，可都看不到阿姨，原來阿姨都去照顧爺爺了。

阿姨的雷鋒精神值得我們每一位同學學習，這根蠟燭在我心中永遠燃燒著。

最新弘揚美德六年級（通用18篇）篇十

人們因為美德被尊重國家因為美德而絢彩社會因為美德變美好美德是大家每一個人都應該有的,美德從古代一直發展到現在,孔融讓梨的故事體現了古人也有美德,現在,想要出名,最重要得就是美德,那些出了名的人,他們的`品德都不差,所以被人尊重.有名學生叫郭秦，熱愛寫作，并已寫作換來的獎金，稿費支持自己的愛心事業。小學二年級時，郭秦創作的童話獲得了征文競賽一等獎，她把200元獎學金捐給了孤兒院的孤兒們，在這之后她又勤奮寫作，捐給了孤兒院的孤兒們很多錢。

這世界上也有許多人沒有美德，有一位大學生，他的成績很優異，有一次，有一家公司招他去工作，他一進門就看見地上有很多水和紙片，還有倒著的垃圾桶，桌上還有幾只空瓶子，他看了一眼什么都沒做，和老板談起了話，最后，老板叫大學生先回去，讓公司考慮一下。幾個月過去了，公司沒有一點回應，大學生又打電話給公司，公司老板說不招他了。大學生非常糊涂，最后終于知道了，原來公司故意把房間弄成這樣，就是要考察自己的品德。

我們也要做一個小雷鋒。

最新弘揚美德六年級（通用18篇）篇十一

“下雪了、下雪了”，媽媽驚喜的叫喊聲，把我從熟睡中驚醒。我飛快的跑到窗前一看，整個小區都白茫茫一片，柳樹枝條變成了銀條兒垂落下來，煞是好看。

我踏著軟綿綿的積雪，“咯吱、咯吱”的來到了學校。一進校園我看到校園的松樹上蓋滿了白茫茫的積雪，遠遠看去像一個個大饅頭一樣;校園的操場也被潔白的雪覆蓋，像鋪了一層白色的地毯一樣。

八點鐘馬老師和王老師來到教室說“今天的早讀取消，同學們拿上工具到后操場掃雪”，我們帶著掃把、簸箕、鏟子等歡呼著沖到了后操場。剛掃了一會，我的手、腳就凍的不聽使喚了，臉也像被刀刮的一樣生疼。我剛想趁大家不注意，溜回教室暖和暖和，可是回頭一看，趙明山提著一個桶子在來回運雪，他的臉凍的紅紅的，不停地喘著氣;馮海晟、張宸也拿著大掃把認真的掃雪，不是停下搓搓手;茹蕭也拿著鏟子在鏟雪;還有平時嬌滴滴的女生都在認真的掃雪。看著同學們都不怕冷，并且爭先恐后的掃雪，我立刻拿起鏟子，埋頭大干起來……不一會兒，我們在老師的帶領下，就將入侵我們領地的敵人全部消滅干凈了。

回到教室后我們看著彼此被凍紅了的臉，開心的笑了起來。

最新弘揚美德六年級（通用18篇）篇十二

每個中華人，都必須要擁有自己國家的傳統美德，中華美德有很多，比如說禮讓、謙虛、尊老愛幼等等等等。下面是本站小編為你精心整理的中華美德頌六年級。

作文。

400字，供大家參考!

暑假間，我讀了《中華美德頌》這本書，它，讓我了解了中華民族，讓我知道了那些愛國的人!

中華美德這一方面我們都可以做到的。在學校了見到老師問好，有禮貌，于同學團結友善，學習生活上勤儉節約，在社會中，多為他人做好事，樂于助人，無私奉獻，默默無聞。

我們只要想做，一定會做到的!現在社會的現代化帶來了價值觀念的沖突。在這場沖突中要不要保持中華美德，關系到中華民族的前途問題。弘揚中華傳統美德就是要把傳統價值思想體系中德優秀精華發揚光大，把它和現代化結合起來。創建社會主義現代化新文明，促進社會主義現代化建設。頻繁的國際交往帶來了許多外來的價值觀念。“麥當勞文化”正在侵蝕著中國文化。對于西方文化，我們不是一概排斥，而是要加以選擇和改造，要丟起一切腐朽落后的，或者我國國情不符合的的價值觀念。弘揚中華美德就是要振奮民族精神，抵御一切不健康的價值觀念的侵蝕，樹立健康的社會主義美德。

中華美德是石，敲出希望之火;中華美德是火，點燃生命之燈;中華美德是燈，照亮人生之路;中華美德是路，帶我們走向燦爛的未來!

中華文化，博大精深;中華美德，永世傳承。自古以來，我中華民族的傳統美德代代相傳，至今，在我中華兒女身上還存在著各種令人敬佩的優秀品質。

從古至今，中華民族的感人孝心故事從未間斷，臥冰求鯉，黃香溫席，古人是我們的表率;田世國換腎救母，張尚昀背母上學，他們是我們的榜樣。

孝心從心靈做起，每天給父母一點安慰;孝心從小事做起，為父母承擔力所能及的家務;孝心從現在做起，孝敬自己的父母，用自己最真摯的孝心來回報父母，弘揚中華民族的傳統美德。

我國的歷史還在繼續，我國的美德還在發揚，作為祖國的希望，讓我們歌頌這中華美德，傳承這中華美德，讓這屹立在世界東方的巨人更加輝煌!

中華美德就像一條寬闊的大河，河水滋潤著萬千子孫，萬千子孫跟隨著這條美德河流生活的也越來越幸福。

這條河流匯集了太多的小溪，比如說誠實守信之溪、助人為樂之溪、尊老愛幼之溪、節儉樸素之溪......

誠實守信，是中華美德之一。古代商鞅立木為信的故事：商鞅為秦孝公起草了一個改革草令，但怕老百姓不信任他，不按照新法令去做，就出了一個主意。在都城的南門樹了一個木頭，誰要能把木頭從南門扛到北門，就賞十兩金子。當時人們非常懷疑，如此輕的木頭，誰都拿的動，都沒有相信他。直到一個人站出來，搬了木頭拿了金子，人們才相信。從此秦朝得到了整頓。

助人為樂，也是中華美德之一。遇到盲人，帶領他過馬路;撿到金錢等財務主動交給警察叔叔;碰到找不到家的小孩兒、老人，送他們回家等都是助人為樂的表現。尊老愛幼在公交車上大有體現，當孕婦，殘疾人，小孩兒上車時，總會有好心人給讓座位。這是素質高的表現，是萬千子孫應該發揚的精神。

當一粒米掉在了桌子上，請把它撿起來，因為它可以喂給小動物;當撿到了貴重抑或是不貴重的物品，請把它們交給警察叔叔，因為施主還在著急;當小孩兒摔倒了，請伸出援助之手，他還有愛他的人們會對你感激不盡......

最新弘揚美德六年級（通用18篇）篇十三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我給大家帶來了《中華美德伴我成長》，成長的一點一滴，牢牢地記在我的心中；中華的傳統美德，也不時在我心中回蕩。

我身上的不足還有很多。我沒有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁，死而后已”的執著精神；也不可能像孟佩杰那樣不但不惹母親生氣，還都母親歡笑的孝心；我也沒有宋魚水的公私分明，總會因為怕被孤離而放別人一馬……這些，都是我要改正的缺點。

……。

最新弘揚美德六年級（通用18篇）篇十四

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真正價值。

x年10月13日下午廣東佛山2歲的小悅悅不慎被一輛面包車撞倒并兩度碾壓，肇事車輛逃逸，隨后另一輛車直接從女童身上再次開了過去，七分鐘內在女童身邊經過的十八個路人，都對此冷眼漠視，只有一名拾荒阿姨上前施以援手。這是什么？這是人們把自己的利益、面子看得太重，絲毫沒顧慮別人的感受！在被面包車撞后，小悅悅并沒有直接死亡，如果有路人可以停下腳步，可以把她送到醫院，可能小悅悅那寶貴的生命就不會因此而結束。可是十八個路人熟視無睹，旁邊附近的商店，肯定也有認識小悅悅的人啊！可是他們沒有，他們沒有把撞倒在地的小悅悅送去醫院，就這樣，小悅悅結束了自己寶貴的生命。對于小悅悅的悲劇，我們需要追問，究竟是什么原因讓那么多的過路人對躺在地上的小悅悅熟視無睹？但我們更應該告訴自己，我們每一個人，都可能成為走過小悅悅身邊的“路人”，請停下來，拉她離開街心；或伸出援手，將她抱離險境，這是本分，更是底線……請伸出溫暖的雙手，讓人心不再冷漠！

文明美德，從身邊的小事做起。

最新弘揚美德六年級（通用18篇）篇十五

中華五千年文化博大精深。且不說那完備深刻的道德倫理，且不說那浩如煙海的文化典籍，就說那獨具一格的語言文字，那精彩紛呈的文學藝術，就讓我們由衷地產生深深的自豪。

那獨具一格的語言文字，是中華的瑰寶。看，那倉頡早的漢字神奇奇特。端正的楷書規范又漂亮，飄逸的草書龍飛鳳舞。這些無不展現了文字獨特的藝術魅力。平平仄仄平平仄，獨特的`拼音和有趣的繞口令，都讓漢語變得妙趣橫生。

“君不見黃河之水天上來”……當我們吟誦品味這些精美的文學藝術作品時，我們更是為之魂牽夢縈。唐詩、宋詞、元曲，都是中華的藝術結晶。富有深情的每首詩每首詞都有美麗的故事，讓我們一邊讀一邊似乎身臨其境，浮想聯翩。優美動聽的元曲，或熱烈，或深沉，或凄涼。每個音符，每個曲調，都在向我們傾訴著曲中人的心情。

偉大的祖國還有古樸的水墨畫，龐偉的萬里長城……。

自清末以來，中國是一個到處被欺侮的國家，中國人更是苦不堪言，被稱為“東亞病夫”，受盡了多少屈辱啊！1937年的南京大屠殺中國人受盡了非人的虐待，有苦說不出，有屈報不成，看著那一俱俱冤軀，一條條血河，痛恨、眼淚、氣憤油然而生。心中只有兩個字：報仇！南京的和平居民倒下了，但黨和人民并沒有倒下，經過幾十年的奮斗，我們的祖國終于強大起來了，它就像一頭雄獅，怒吼般地屹立于世界的東方！國家一天天在富裕，人民的生活水平一天天在提高。因此，我們更應該珍惜這來之不易的今天！

在中國近代史上，孫中山是一位偉大的革命先行者。他不僅為謀求和維護祖國統一進行艱苦的斗爭，而且以其富有創新的國家統一的思想，給中華民族留下了寶貴的政治思想遺產，也給中華民族團結統一精神注入新血液。

鄭和，人人皆知，無人不曉。他曾經七次下西洋，既加深了中國與亞非各國的友好關系，促進了經濟文化交流，又使中國人民開闊了眼界，增加了亞非各國對中國的了解。

我們不能像他們一樣到戰場上為國爭光，但我們可以奮發圖強，努力學習，在心里去愛國，長大后為祖國做貢獻！

最新弘揚美德六年級（通用18篇）篇十六

在追求短平快的今天，我們更要擁有工匠精神，擁有它，相信未來，我們將會走得更平坦。

工匠精神，是對于完美的不懈追求。有多少人體驗過，因為一個鐵蹄，一個渺小的標點符號，一根小小的簽字筆，就不幸因此亡國，就仔細思考了一天，連至交好友的到來也絲毫不覺，就去調查，一個個的數據小心排列，計算每個禮拜最多可能用多少根。在許多人們的眼中，工匠精神，更像是一種吹毛求眥，但事實上，正是這種精神，造就了多少人的偉業，影響了多少人，如瑞典的手表，德國的制造業，日本的豐田汽車。也許有人會對此不懈一顧，念叨著所謂的成大事者不拘小節，卻不知一屋不掃何以掃天下。是的，正是因為小節的一點點的，如沙般的聚集，才造就了平地而起的萬丈高樓。細節，是工匠精神的四肢。

如果說細節，是工匠精神的四肢，那么，創新，就是工匠精神的心臟。

工匠精神，是對于創新的不斷努力。多少人體驗過，為了一個知識，一個問題，一次小小的知識上的突破，就拼盡全力，只為明白，就注足思考，草稿遍桌，就欣喜若狂，哈哈大笑。在許多人的眼中，工匠精神，更像是一種學者的怪癖。但事實上，正是這種精神，影響了多少人的世界，造就了多少人的偉業，如愛因斯坦，愛迪生。是的，創新，是工匠精神的靈魂。

工匠精神，它如同辰星，高懸無垠，影響的人，數不勝數。所以，我們更應該去繼承，去弘揚。

工匠精神，其實就是由細節和創新糅合的產物，它活在我們的心中。有人倡導去國外，學習他們的管理方法，憑此來繼承工匠精神。但其實，這種行為是錯誤的。

工匠精神更像是一種對于職業本身的要求，是一種追求完美，追求創新的責任感，它活在每一個人的心里。要學習的不是國外的管理方法也不是什么神秘的知識，它就在人們的心中，我們要做的是叩問自己，是否可以時時刻刻的保持這種不斷追求完美，追求創新的精神，憑此去完成每一件事，并且熱愛它，是的，工匠精神不是管理方法，不是一種工具，不是一種神秘的知識。它是一種心態，一種干一行，愛一行，精一行的態度，它是工匠精神的靈魂。

師說由云：不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海。讓我們從小事作起，從細小的每一件事情開始，一點點的積淀。

將來回首時，看到的將是彩虹。

最新弘揚美德六年級（通用18篇）篇十七

我們的祖國在漫長的歲月里,孕育了長青的山川,長碧的江水,也培育出千千萬萬的中國人.作為一個中國人,可堪自豪的事實在是太多了.

列寧說：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情.”只有知之深才能愛之切.孟子提出的“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,可以說是集中地體現了中華民族氣節.古往今來,多少仁人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴,在愛國和氣節方面為后人作出了榜樣.諸如卓有見識的林則徐,血染吳淞口的陳化成,維新被殺的譚嗣同,推翻帝制的孫中山,橫眉冷對的魯迅,抗日獻身的張自忠,以及無數為國捐軀的共產黨人都體現了這一民族愛國精神,他們是中華民族之魂.

以上種種愛國、氣節的實例,滲透著中華民族的優良傳統,她是中華民族的精神所在.然而在中華歷史上面對物質世界的誘惑及權勢的威迫,小則賣友求榮,大則賣國求貴也大有人在.這就要求我們時時刻刻都要以祖國和民族利益為重.

一個人,一個民族,一個國家要立于不敗之地,必須要有奮發向上的精神,而立志又決定了一個人,一個民族,一個國家在前進道路上的努力方向.

“斫梓染絲,功在初化”說明一個人的成長與其少年時代有密切聯系,歷史上少年大志者不乏其人.一代偉人毛澤東在前去廣州革命根據地,途經長沙寫下的.《沁園春．長沙》,其中“問蒼茫大地,誰主沉浮?”表現出毛澤東以天下為己任的豪情壯志,并為之奮斗終身.十九歲的周恩來所作“大江歌罷掉頭東”也體現了他改造舊中國的遠大志向.可謂少年壯志凌云.

當個人、民族、國家處于逆境時更應奮發立志.司馬遷曾總結：“……文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐,乃賦《離騷》；左丘失明,厥有《國語》；孫子臏腳,《兵法》修列；不違遷蜀,世傳《呂覽》；韓非囚秦,《說難》《孤憤》；《詩》三百篇,大抵賢圣發憤之所為作也.”這些是發憤立志的最好例子.“臥薪嘗膽”的故事更顯現了從逆境中走出來的可貴精神.迭經優患的中華民族始終堅強地屹立于世界之林,“臥薪嘗膽”的志向,多難興邦的信念,堅韌不拔的精神起了多大的激勵作用啊!

有志者事竟成.但這志唯有以天下百姓,以國家民族為出發點、為歸屬,才符合傳統的民族精神,才能宏大高尚.奮發立志既要從大處著眼,更要從小處著手,從自我做起,一步一個腳印,在人生途中不斷地砥礪操行,完成大志.這就要求我們胸懷鴻鵠之志,奮發圖強.

中華民族雖遭受過外族的入侵和列強的蹂躪,但她卻是四大文明古國中唯一能保持自己民族立于不敗之地的偉大民族.原因很多,其中與中華民族跟隨時代潮流、勇于改革創新的傳統美德是分不開的.

被譽為“中國十一世紀改革家”的王安石,面對北宋中期以來積貧積弱的現狀,大膽提出“天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”,與中國封建社會儒家正統思想是何等的針鋒相對.王安石這種反對守舊,勇于進取的思想及大膽變法、勇往直前的精神,使他大大領先于時代,為后人推崇和尊敬.

中華民族同時又是一個善于不斷吸取其他民族、國家先進文化,勇于創新的一個民族.近代的林則徐從中國反侵略戰爭和國際交往的需要出發,組織翻譯整理成《四洲志》,成為我國近代第一部比較系統的世界地理書籍.策劃海防時也先著手調查西方情況,這對打破長期以來中國人對外部世界的封閉愚昧狀態,為中國人認識世界和學習西方長技,邁出了堅實一步.直至陳獨秀開創的新文化運動,學習西方“民主”和“科學”；李大釗宣傳介紹十月革命和馬克思主義；毛澤東把馬列主義原理同中國革命實踐相結合,開創了農村包圍城市,最后奪取全國勝利之路,都體現了中華民族改革、創新的優良傳統.

歷史告訴我們,要提高中華民族的素質,既離不開生養、哺育我們的這塊黃土地,也離不開及時吸取世界其他民族的先進文化.這就要求我們銳意進取,敢于和善于改革創新.

最新弘揚美德六年級（通用18篇）篇十八

美德，是所有人建立友誼的基礎。從身邊的小事做起。例如：在學校，我們看到垃圾時，應該彎腰撿起，放進垃圾箱內；在公共汽車上，我們應該給老人讓座，尊老愛幼，有禮貌；在小區里，不踩踏小草，不亂吐痰；在生活中，幫助那些有困難的人。這樣才能使我們有一個更好的生活環境和學習環境。

我們不能只把美德天天掛在嘴邊，也要用到實際中去。就在20xx年，在我剛上四年級的'時候，我校五（5）中隊的少先隊員蔣乾被確診為急性非淋巴白血病。面對病魔，他沒有低頭，而是堅強地與病魔抗爭，并且他還一直心懷希望，希望能早日回到學校，與同學們團聚，過著健康向上的日子。可是，四個療程的化學治療還需要三十余萬元的治療費用，對于一個普通的家庭來說負擔無比沉重。為了幫助蔣乾，使他感受到集體這個大家庭的溫暖，學校少先隊大隊部發出了“手拉手，為蔣乾同學獻愛心”捐款活動的倡議。我聽到這些消息放學一回到家，就拿出的自己積攢多年的零花錢去學校捐款。雖然這些零花錢對于三十多萬的治療費來說只是很少很少的一部分。后來學校還給我發了“愛心小天使”的表揚信，我心里也非常高興，但我只是想盡自己一點綿薄之力去幫助那位同學。不是有這么一句歌詞嘛“只要人人都獻出有點愛，世界將變成美好的人間”。只要是自己力所能及的事情，我都會去做。

美德，就是點點滴滴的小事，就那么簡單。優良的品德是內心真正的財富，而襯顯這品行的是良好的教養。讓我們手牽著手一起與美德有約、與美德同行，讓美德之花永遠綻放在每個人的心中。