優秀作文是對作者語言表達能力、思維邏輯、觀點立意等方面進行全面評價的一種重要形式。接下來是一些優秀作文的實例，希望能給大家帶來啟發和借鑒。

2023年我喜歡的文具袋（專業17篇）篇一

我有一個筆記本，它是我二年級的時候媽媽送給我的，我十分珍惜它。

在我七歲的時候爸爸媽媽去廣州出差，回來一下飛機就先回到家里，我見到爸爸媽媽回來了，就跑上去給他們一個大大的擁抱，這時。媽媽神秘地從背后拿出一樣東西，我一看原來是一個筆記本，我開心死了。

它是一個長方形的本子，外面是一個透明的殼子，扉頁是粉紅色的，上面寫著：“365”，表示有365頁，正好寫一年。

它的功能可多了，可以畫畫，用鉛筆畫出一個個有趣的故事，也可以記好詞好句，讓我以后的作文寫得更加生動，也可以寫日記，把一天中愉快的事情都記錄下來，這樣以后翻一翻也會覺得很開心，我很喜歡這個筆記本，每天回家后都會去翻一翻它，我舍不得寫它，也只作了五六篇筆記，還像新的一樣。

有一次我不小心弄丟了本筆記本，我都急哭了。不過最后我還是找到了我的筆記本，我最喜歡我的筆記本，這包容了爸爸媽媽對我的愛。

2023年我喜歡的文具袋（專業17篇）篇二

我有一個漂亮的'米奇文具盒，它一共有三層，表面上，它和其它文具盒沒什么不同，只是用布做的。

它還有一個非常特殊的功能，第一層用來放鉛筆和中性筆，第二層是專門用來放橡皮和可擦筆的袋子，第三層是專門放尺子的地方。只要是我一把三層筆袋里的筆或尺子放錯，文具盒就會自動地提醒我，把尺子放到第三層的袋子里，它的左邊還有兩個小熊，右邊有兩個放其它物品的袋子，我的文具盒經常提醒我，在它右邊的兩個袋子里放修正貼或者是改正紙。而我卻不聽文具盒的勸告。文具盒說：“小主人再不聽我的話，就不理你了。”我只好慢慢地把修正貼放到右邊的口袋里。

2023年我喜歡的文具袋（專業17篇）篇三

吉首市二小三年級譚茜我有一個像錄音機一樣的文具盒，它寬9厘米長2分米。這個文具盒是媽媽送給我的生日禮物。我可喜歡它了。

這個文具盒雖然幾年了，但我還是那么喜歡它，到了夜晚文具盒里的小寶貝們睡的可真甜，文具盒就像它們的媽媽一樣，抱著自己的孩子搖了搖、哄了哄小寶寶才睡覺。如果沒了這個文具盒，那小寶貝們就會失去母愛沒有快樂的生活，這些小寶寶就成了孤兒了。當然這只是如果，而不是真的。現在呀，我該給你們介紹一下文具盒里的小寶寶了。大哥是灰色的鋼筆、二哥是中華鉛筆、三哥是帥氣的圓珠筆、四弟是挺拔的三角尺、小弟是綠色的橡皮擦子。

有一次我考試的時候，二哥中華鉛筆寫錯的時候，小弟就來幫我擦錯字，當有要畫直角的時候，挺拔的三角尺就來幫我。

這些小寶貝們共同工作使我的作業也寫得越來越好。

2023年我喜歡的文具袋（專業17篇）篇四

在我的書包里，有一個一直陪伴我上學的“好朋友”——文具盒。

我的文具盒是長方形的，顏色是粉紅色的，長20厘米，寬8厘米，高3厘米。首先我的文具盒外表有著一個卡通人物米妮，它戴著一副眼鏡向著我微笑，它的頭上還有一個粉紅色帶有白色小點點的蝴蝶結，旁邊還有一些大樹、糖果和豆子，下面還有一條粉紅色的小路。

打開文具盒蓋子，里面是上、下兩層，第一層有乘法口決，我就把課程表放在上面，以備我看，我還把一支鋼筆、兩根自動鉛筆和一塊橡皮放在第一層。第二層放有一支備用鋼筆、一把直尺和一支油筆。上數學課“鉛筆”就主動地跑了出來，要是我寫錯了字，“橡皮”就跑了出來，幫我把錯字擦掉，上語文課“鋼筆”就跑出來寫字，而文具盒就是它們的家。

雖然這些成員的性格、用途各不同，但是它們總是相處的`很好、很和睦，從不打打鬧鬧。有時候寫作業寫累了，我就休息一下，再繼續寫作業。

2023年我喜歡的文具袋（專業17篇）篇五

如果有人問我最喜歡的文具用品是什么，我會毫不猶豫地告訴他，是我精致的文具袋。它是我一次考試考高分，媽媽買給我的。

文具袋的外表黑黃相間，被我寫了一個大大的“no.1”，還有幾個臭屁蟲的搞笑圖案，好像在對我說：“小主人，加油哦，不要像臭屁蟲一樣。”

打開文具袋的第一層，里面住著一位課程表先生，他會告訴我每天的課程。旁邊住著數學計算高手——乘法口訣表小姐，她能幫我提高運算速度。

打開深藏不露的第二層，小尺妹妹正在閉目養神，鉛筆哥哥和鋼筆大哥正在竊竊私語，橡皮檫小弟正在呼呼大睡。

如果沒有鋼筆和鉛筆，我們就無法學習。如果沒有魔筆和橡皮檫，我們的練習本上就會烏煙瘴氣。而我的文具袋幫我保管好了它們，使我在學習上沒有后顧之憂。

雖然文具袋己褪色，沒有以前那么鮮艷了，但是，我對它的喜歡卻絲毫沒有減少。

2023年我喜歡的文具袋（專業17篇）篇六

作文網(作文網)。

我有一個文具袋，他伴我度過了三個春秋。

他有一身藍皮膚；天藍色的帽子；一只白色的圓眼睛，眼睛中有一只米老鼠的標志；衣服上有許多圖案；他的肚子很大，能容下許多東西。

他在這三年中可幫了我不少忙：他替我保管筆；尺子；橡皮擦；圓規等。總之它是我生命的一部分。

“咚，咚，咚-------”門響了。“快去開門！你哥哥和你姐姐回來了！”媽媽叫我。“啊嗚！雄鑫姐姐，你來了啊？”我邊開門邊興奮得說。“啊！是啊！”姐姐答道。我說：“你怎么這么晚才來？”“路上堵車！”鑫姐答道。“來我給你一個驚喜！”我說：“是文具袋嗎？”“你怎么知道？”“我怎么不知道。”從此這個文具袋就風風火火的闖幾了我的生活------。

上學時，我背著它，做作業時常看它，把它當朋友對待。

這個文具袋我喜歡！

作文網(作文網)

2023年我喜歡的文具袋（專業17篇）篇七

我有一個文具盒，它的名字叫“熊貓”。你們知道它為什么叫“熊貓”嗎？我來告訴你們吧，因為它的外表就是一只可愛的大熊貓，所以就有了個名字。我可喜歡它了！

我更喜歡“熊貓”文具盒每天對我的幫助。別看“熊貓”的外表不大，可是作用很大呢！里面可以裝一把尺子、兩塊橡皮、五到六支鉛筆、一支熒光筆等等。有了它的存在，我的文具就不會“無家可歸”了，每個文具都有它呆的地方，我用起來特別順手，文具也從不會丟失。這一切，都虧了“熊貓”文具盒的幫助。

我可喜歡我的“熊貓”文具盒了。我每天都把它放在書包里，可離不開它了！因為有它的陪伴，我覺得每天學習都是快樂的！

2023年我喜歡的文具袋（專業17篇）篇八

我有一個漂亮的文具盒，是我六歲上學爸爸給我買的.學習用品。

這個文具盒是長方形的，全身用塑料做成的。它的顏色是藍色的，文具盒的正面印著一只小老鼠，名字叫米奇。米奇有著兩個黑黑的，圓圓的大耳朵。一雙明亮的大眼睛像玻璃球似的嵌在臉上，長長的鼻子和嘴巴合為一體，爪子上還帶著一雙白手套。可愛極了！因為文具盒通身是藍色的，米奇就像是行走在藍色的湖面上，宛如一只可愛的小精靈。

這個漂亮的文具盒還有很多功能呢！

這些成員是我學習的好幫手。當我要寫字的時候，鋼筆就會蹦跶出來展示它的魅力，做數學題目時，鉛筆和直尺就會在紙上改改寫寫，如果做錯了，橡皮擦也來幫忙。它們都能和諧地生活在一起，為我學習提供服務。

還有我那可愛的米奇，每當我考試得了高分，它就好像對我說：不要驕傲。而分數低的時候，又好似安慰我說道：不要氣餒，總結經驗，失敗乃成功之母。

2023年我喜歡的文具袋（專業17篇）篇九

他有一身藍皮膚；天藍色的帽子；一只白色的圓眼睛，眼睛中有一只米老鼠的標志；衣服上有許多圖案；他的肚子很大，能容下許多東西。他在這三年中可幫了我不少忙：他替我保管筆；尺子；橡皮擦；圓規等。總之它是我生命的一部分。“咚，咚，咚-------”門響了。

“快去開門！你哥哥和你姐姐回來了！”媽媽叫我。

“啊嗚！雄鑫姐姐，你來了啊？”我邊開門邊興奮得說。

“啊！是啊！”姐姐答道。

我說：“你怎么這么晚才來？”

“路上堵車！”鑫姐答道。

“來我給你一個驚喜！”

“你怎么知道？”

“我怎么不知道。”

從此這個文具袋就風風火火的闖幾了我的生活。上學時，我背著它，做作業時常看它，把它當朋友對待。這個文具袋我喜歡！

2023年我喜歡的文具袋（專業17篇）篇十

我上小學三年級的時候，我和我媽媽在書店買了一個文具盒，我很喜歡它。每次上學時，我都會把我心愛的文具盒帶的學校去。

我的文具盒的材料是又鐵皮做的`，是一個長20厘米，寬5厘米，高2厘米的長方體。整個顏色是淡黑色，上面畫的是一只米老鼠，頭上戴著一頂橙色的帽子，穿著一件淺藍色配橙色的鞋子，中間的圖案是一個小女孩兒躺在草坪上，抱著一只可愛的白花貓，那草坪上有美麗的蝴蝶，在天空中自由的飛著，草坪上開著五顏六色的鮮花，我好像聞到了鳥語花香的味道。右邊又有一只米老鼠，頭上夾著一個粉紅色的蝴蝶結，穿著粉紅色的裙子，裙子上邊有黑色的腰帶，穿著一雙粉紅色的鞋子，手里拿著粉紅色的日記本，左邊的米老鼠說：“你在干啥？”右邊的米老鼠說：“我在寫日記。”

我的文具盒里有兩層，第一層里裝著我的筆，有中性筆、鋼筆、鉛筆、鉛等。第二層裝著我的尺子、三角板、橡皮、修正液。一天，上學時，我把文具盒忘家了，回來我找呀找，就是找不到，最后，我在柜子里找到了，原來是媽媽把我的文具盒放到哪里了。

文具盒是我的心愛之物。

2023年我喜歡的文具袋（專業17篇）篇十一

“文具盒，”小朋友相信你們都有一個自己喜歡的文具盒吧。我也有，非常漂亮，我特別喜歡它，因為那是媽媽送給我的生日禮物。

的格子，像是間小房子。里面有橡皮，尺子，鉛筆，水筆在里面睡大覺呢！它們就像和諧的一家子。每當我從書包里出來時，它好像對我說：“主人，現在你需要我嗎？我一定會盡心盡力地幫助你！”看著它，我上課時就會更加專心聽講。就像文具盒圖案上的美琪美雪認真學習一樣。想到這里，我終于知道，媽媽為什么給我買這個文具盒的原因了。唉！媽媽真是用心良苦呀！我下定決心，一定會好好學習，上課專心聽講人，認認真真地做作業，不辜負媽媽的良苦用心，想文具盒上的美琪美雪一樣認真學習。

啊！我喜歡這個文具盒。小朋友們你們的文具盒有這么漂亮嗎？

2023年我喜歡的文具袋（專業17篇）篇十二

從外表看我是一個盒子，但我不是一個盒子，而是個文具盒。我的上面有兩只小白豬、四個字母和三顆心。這是小主人的舞蹈老師送給小主人的。

輕輕的一用力就打開了我的肚皮，里面是一個幸福的大家庭，一共有兩層樓。第一層樓上有紫色的自動鉛妹妹，黑色的鋼筆叔叔，紅色的紅筆姐姐和綠色的鉛筆弟弟。第二層樓上有白色的鋼筆爸爸，黃色的鉛筆媽媽，“小貓咪”（是一個本子），和胖胖的小熊（橡皮）。每當小主人拿出鋼筆叔叔的時候，我們都戀戀不舍。可是能為小主人服務我們是很高興的。

我是小主人的好幫手，她特別喜歡我！

2023年我喜歡的文具袋（專業17篇）篇十三

文具盒是用塑料做成的，紅紅的顏色，上面有兩只可愛的小白兔，它們在吃胡蘿卜，紅紅的眼睛，露著兩顆大大的門牙，非常惹人喜愛。

文具盒是長方形的，右邊有一個鉛筆刀和一個指南針，還有兩個小按鈕，一按里面裝著的筆就會跳起來，鉛筆刀的小蓋子就會打開，我就可以用它削鉛筆了。

我的文具盒里面裝著許多文具，有鉛筆、碳素筆、橡皮、尺子、三角板等，上課時我全靠它們了，所以每天上學的時候，我會帶上它。

多么可愛的文具盒呀！我一定要好好愛護它、保護它。它就像我的小伙伴一樣，形影不離。

2023年我喜歡的文具袋（專業17篇）篇十四

第一眼看過去，我以為是一只青蛙。它全身碧綠碧綠的，長著黃色的大肚皮，還有一張大嘴巴。每當它看見我的鉛筆變粗時，就會喊：“小主人，我餓了，我要吃東西了！”這時，我會捏著它的眼睛，把鉛筆放到它的嘴巴里，讓它緊緊地咬住，然后轉動它的黃色小尾巴。“刷刷刷……”轉筆刀就開始吃鉛筆了。眨眼間，又粗又鈍的鉛筆變得又尖又細。等它吃飽了，我又捏起它的眼睛，把鉛筆從它口中拔了出來，繼續寫作業。

有一次，我放學回到家，取出轉筆刀，把它放到一本書上，接著我拿出作業“刷刷刷”寫了起來。“啪”，突然傳來了一聲巨響。“這不是我的轉筆刀掉落的聲音嗎？”我焦急地找著。突然，我在地上發現了一條小尾巴，那不是轉筆刀的小尾巴嗎？我連忙向前找去。啊！原來轉筆刀落到桌子底下的'角落里了。我把它撿了起來，看著它摔掉的小尾巴，我十分心痛、難過。媽媽知道了，從工具箱拿出工具，開始修理轉筆刀，經過幾個小時的“搶救”，轉筆刀終于恢復了原樣。我高興得手舞足蹈起來。從此，我更愛惜我的轉筆刀了，我把它小心地放進抽屜里，只有需要的時候，才把它拿出來削筆。

2023年我喜歡的文具袋（專業17篇）篇十五

去年過生日的時候，小姨送給我一個多功能的文具盒。

文具盒是黃顏色的，形狀只不過是普普通通的長方形，上面的圖案卻畫得栩栩如生：小維妮、跳跳虎和小豬一起去野餐，小維妮拿起一個漢堡包，看著就流口水，好像恨不行一口就全吃掉。跳跳虎也拿起一個漢堡包，口水都流一腳上了。小豬拿起一個三明治，看了又看，怎么也看不夠，也不舍得吃。他們三個在一起說說笑笑完全忽視了旁邊的小毛驢，小毛驢流著口水，心想：“他們三個不和我玩，我只能自己在皮球上滾來滾去了，唉！”

這個文具盒功能很強大，在文具盒右側有一個削筆器，只要一按上面的按鈕，那扇小門就可以打開了，把鉛筆插進去，向右擰幾下，鉛筆就削好。旁邊還有一個小格子，打開后，發現橡皮寶寶正在睡覺，原來這是橡皮寶寶的溫馨的家。再打開淘氣的小鉛筆的家門，一排排小鉛筆手拉著手在快樂地玩耍，旁邊還有一支中性筆大哥在管理著他們。

2023年我喜歡的文具袋（專業17篇）篇十六

我有一個小小的文具盒。一個小小的文具盒對其他人來說，是那么普通，而對我來說，是那么特別。

它的`樣子很普通。同樣都是用來裝筆的，它的樣子是一個長方形，顏色是大紅色，上面有“果寶特攻”的圖案。打開蓋，第一層上面有乘法口決表，第二層空間較大些，可以裝好多文具。

雖然這個文具盒的樣子和其它文具沒有什么差別，但它的意義很特別。

這個文具盒是我在三年級第一學期期末考試考得好，劉老師獎給我的。它不只代表成績，它似乎時刻告訴我：一定要堅持不懈地努力，將來學習成績一定要好上加好求更好，永不停步朝前跑，做到好后要更好，最好要把更好超。

一次學校組織給兒童村孩子們物捐活動時，我想到了這個文具盒。當我準備捐這個文具盒時，我猶豫了，左看看，右看看，拿起來，又放下去，最后我鼓足勇氣，但最終還是沒將它捐出去，因為我覺得它對我來說太特別了，于是，我決定帶10元壓歲錢去學校。

2023年我喜歡的文具袋（專業17篇）篇十七

在教室的書桌上，一個粉紅色的文具盒“躺”在書桌上。

那個文具盒是我的，上面畫著一個小同學在騎自行車，自行車上面巴著一只可愛的小白鼠。那只小白鼠的外衣是黃色的，還穿著一件淺綠色的短褲。打開文具盒，就可以看見我的課程表和乘法口訣表印在里面。上面放著鉛筆、水筆、自動筆、紅筆等。

下一層是我的“長條將軍”——直尺的“房間”。里面還“住”著橡皮。可愛的小豬三角尺和直尺。橡皮在里面“玩耍”、“嬉戲”。

它們的作用可大啦!可以讓鉛筆幫我畫畫，畫錯了就可以讓橡皮來“洗掉”痕跡;每當數學課的時候，“長條將軍”、小豬三角尺就會挺身而出，幫助我畫平行線、垂線。沒想到平時看起來不起眼的文具盒有這么大的作用。

有一次，我的數學小測試得了“優”，爸爸媽媽都夸我，是個好孩子。回到房間里，我打量文具盒，心想;著不是它們的功勞嗎?沒有水筆、鉛筆，我不能寫字;沒有橡皮，我能全對嗎?沒有直尺，我畫不了平行線。我的文具盒雖然不起眼，但是，幫助了我度過了難關。

“長條將軍”已經被我用很舊了，可是，在我的心里它永遠是嶄新的。

還有一次，我的數學小測試只得了89分。我一氣之下，大罵;“你為什么不讓我得優?你這樣太讓我失望了!”說完，就把鉛筆，往下使勁一摔，“啪”地一聲：筆斷了!我急忙把它撿起來，放在文具盒里。回到了家，我想：就因為我沒有考好就要打它嗎?終于，我鼓足了氣，向鉛筆說：“對不起，我不會再怪你了。”就這樣，一場“**”結束了，文具盒又恢復了往日的寧靜。