優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語言精煉的一種文學(xué)體裁。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文賞析，希望能夠給大家一些寫作的啟發(fā)。
2023年春天在哪里（通用16篇）篇一
教學(xué)目標(biāo):。
1、通過到大自然去找春天,感受春天的美,培養(yǎng)熱愛春天,熱愛大自然的思想感情。
2、培養(yǎng)認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣以及把自己所見所感有條理地表達出來的能力。
教學(xué)重點:。
能向大家展示自己找到的春天。
教學(xué)難點:。
培養(yǎng)認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣以及把自己所見所感有條理地表達出來。
教學(xué)準(zhǔn)備:春天的圖片。
教學(xué)時間:一課時。
教學(xué)過程:。
一、???教學(xué)引入。
我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于春天的歌,你們還記得嗎?(記得)那我們一起來唱一唱春天的歌吧。
學(xué)生唱歌。
二、我看到的春天。
1、師:你看到的春天是什么樣子的?能和你的好朋友交流一下嗎?
2、小組交流。
把自己在大自然中找到的春天說出來。(提示:要說出什么時間,和什么人,到什么地方,看到了哪些景物,還可以說出自己對春天的感受)。
3、師出示春景圖,學(xué)生欣賞圖片。
三、我畫春天。
1、根據(jù)自己所觀察到的春天的景色,選擇一處印象最深的景點,畫一幅春景圖。
2、小組交流。
出示自己畫的春景圖,根據(jù)畫面的內(nèi)容,說說自己所看到的春天。或者將自己搜集到的有關(guān)春天的圖片、資料拿出來展示、介紹。
3、全班交流。
評一評誰的畫構(gòu)圖新穎,誰說得具體、生動。
板書設(shè)計:。
談一談。
畫一畫。
評一評。
教學(xué)后記:。
這個語文園地重點是鞏固學(xué)生的識字方法,學(xué)會積累。我指導(dǎo)學(xué)生觀察、歸納等學(xué)習(xí)過程,引導(dǎo)學(xué)生自主識字、自主積累。進一步體驗幾種常見的識字方法。
口語交際主要通過指導(dǎo)學(xué)生找春天、說春天、畫春天,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力,訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真傾聽別人談話的好習(xí)慣。并通過展示評比學(xué)生的畫,大大激發(fā)了學(xué)生進行口語交際的興趣。
2023年春天在哪里（通用16篇）篇二
春天在我的眼睛里。青青的小草從泥土媽媽的懷里探出了頭，嫩嫩的，綠綠的。柳樹姐姐那瀑布似的長發(fā)披掛下來,枝頭長出了片片細(xì)葉，微風(fēng)吹來，她仿佛梳起了長發(fā)。花仙子們不甘示弱，迎春花第一個迎來了春天，花兒一朵朵，金燦燦的，遠遠望去，仿佛一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。玉蘭花也開得正艷，那花雪白雪白的，一簇簇開滿了枝頭，仿佛一條潔白美麗的婚紗裙。
春天在我的耳朵里。小鳥們在樹上唱著清脆悅耳的歌曲。小蟲們在草叢中歡快地叫著，好像在說：“春天真美好，春天真美好！”天鵝們在碧波蕩漾的湖水里自由自在地游著，“啊……啊……”的贊美著春天！
春天在我的嘴巴里。和煦的春風(fēng)吹拂著小河，我俯身品嘗著清清的河水，是那么的甘甜！春天的雨是柔和的，那雨時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，如煙、如霧、如紗、如絲。我伸手鞠一捧雨水，是那么的清涼！我嘗到了春天的味道。
春天，無處不有、無處不在，春天在我們每一個人的心里！
2023年春天在哪里（通用16篇）篇三
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”又到了生春暖花開，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。每個人的心里都有一個不一樣的春天。走啊，讓我們走到大自然中，去看一看春天的模樣吧！
我們來到山坡上，滿眼都是花的世界，有紅的紫的黃的，五顏六色，讓人眼花繚亂。蜜蜂在花蕊之間忙碌著采花蜜，“嗡嗡嗡嗡嗡嗡”你聽它們唱的多美妙呀！蝴蝶在花叢中扇動著翅膀，一會飛到東，一會飛到西。就連害羞的小瓢蟲也穿著美麗的花衣裳，伸著懶腰，悄悄的趴在葉子上曬太陽呢！
山坡下，一片片綠油油的麥田，在陽光的映照下，閃爍著亮綠的光芒。咦！那是什么，是一株株小樹苗吧，鵝黃色的樹葉，嫩的都要擠出水來了似的。我們抬頭仰望天空，天是湛藍湛藍的，云是雪白雪白的。啊，春天是絢麗多彩的！
我們來到了田野里，這里是另一個歡樂的世界。鳥兒歡呼雀躍，“嘰嘰喳喳”叫個不停，好像在歡迎春天的到來！柳樹在隨風(fēng)飄揚，它們跳著優(yōu)美的舞姿，細(xì)細(xì)的腰肢，顯得婀娜多姿。呵呵！瞧啊！那群小鴨子，可不管這些花紅柳綠，它們在水中快活地游著，它們有時撲棱著翅膀，“嘎嘎”的叫著。有時，站在岸上悠閑的梳理著自己心愛的羽毛。
小孩子們可不會辜負(fù)這大好的春光，男孩們有的跟著風(fēng)兒奔跑著放風(fēng)箏，有的撿一根水草當(dāng)魚鉤，放在水里逗那傻傻的小魚，還有的折下一根柳條，編成帽子戴在頭上，一副耀武揚威的樣子。女孩兒們則要安靜多了，她們總是喜歡那些花呀，草呀，隨便在路邊摘一朵小花別在頭上，或者別在口袋上，就高興的不行。啊！春天是熱熱鬧鬧的！
我們走到花叢中，每種花兒都散發(fā)著不同的香味，有淡淡的清香，濃濃的醇香，就連麥苗清清的香味，也帶著一種甜甜的味道呢！啊！春天是芬芳四溢的世界！
我們走過春天的角角落落，花兒擠擠挨挨，競相開放，小草努力的在陽光下生長，鳥兒亮開嗓子為春天歌唱，麥苗使勁的拔節(jié)生長。
啊！春天到處生機勃勃！
2023年春天在哪里（通用16篇）篇四
清晨揉揉眼睛，打開窗戶，抬頭看一看春天那迷人的天空。天空的藍，藍得純凈，藍得透底，好像用畫筆重新描繪過一般。我想，那種藍，是用一種神奇的顏料繪出來的吧。春天，就在這春風(fēng)輕柔拂過的天空中。
春天在柳樹上嗎？也許吧。柳樹的柳條上突出了嫩嫩的綠芽，春風(fēng)撫過，輕輕飄蕩在清晨的空氣中。枝條仿佛要掙脫一般，自由奔跑。這，是一種自由。
春天在花叢中嗎？也許吧。花壇里的花兒朵朵閃著紅撲撲的臉頰，向我們微笑著，開出自己千姿百態(tài)的模樣。伸展著腰肢，盡情搖擺。這，是一種幸福。
春天在草地上嗎？也許吧。不知什么時候，小草們一個一個地探出了頭，仿佛已經(jīng)沉睡了世紀(jì)一般，充滿著一種莫名的興奮感。它早已不是柔弱的生命，而是以自己的力量奮力生長。這，是一種頑強。
春天在鳥巢里嗎？也許吧。小鳥們站在枝頭，練習(xí)著獨特的歌喉，那是世間最美妙的音樂，使人心曠神怡的那種獨特的體現(xiàn)。這，是一種藝術(shù)。
春天在和風(fēng)里嗎？也許吧。春風(fēng)如透明的紗巾，蘸著晶晶的晨露，縹緲地沐浴萬物。春風(fēng)撫過，世間萬物瞬間變成了綠色。它輕輕吹過你的臉龐，心中有一絲笑意緩緩升起。這，是一種溫暖。
春天在微雨里嗎？也許吧。天空黑壓壓的一片，小水滴落了下來，滋潤著每一個生命。好想去淋一場春雨，洗掉自己身上的污穢。雨后，一道彩虹劃過天際。這，是一種清新。
春天在河流里嗎？也許吧。春天帶來一股暖意，使結(jié)冰的小河瞬間解凍，潺潺地向盡頭奔去。這，是一種向往。
春天到底在哪里？孩子們討論著。其實，春天就在人們的心里，用心去感受她的美，她的真。向往春天，憧憬春天，一年中新的開始，朝向自己的目標(biāo)，前進！
春天，一個美麗的季節(jié)。
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2023年春天在哪里（通用16篇）篇五
春天在哪里？春天在山谷里。碧綠的溪水在靜靜地流著，好像在告訴我們：春天是花的季節(jié)。
春天在哪里？春天在湖邊。湖邊的柳枝吐出了綠綠的嫩芽，好像在說：春天來了。
春天在哪里？春天在我們的.校園里。校園里的小朋友脫掉了冬裝，換上了春裝。在明媚的春光里，快樂的學(xué)習(xí)，這就是春天。
2023年春天在哪里（通用16篇）篇六
“？”老師問我。我沉思了很久，沒有回答出來。
迎著暖暖的春風(fēng)，我走進了公園。雪白的梨花、蘋果花將果樹裝點得像披著白紗的天使，正向人們點頭微笑；粉紅色的桃花在春風(fēng)的吹拂下，漲紅了臉，給公園增添了美麗的色彩……花壇里開滿了一簇簇金黃色的迎春花，像一群揮舞著彩綢的少女在歡迎游客。我明白了，春天在我們生活中的每一個角落里。
2023年春天在哪里（通用16篇）篇七
“呀，”，伴隨著這熟悉的旋律，我來到了大自然里找春天。
走進樹林，我第一眼就看到了長出綠葉的大樹，它們告訴我“春天來了”。因為它們穿上了綠色的新衣。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，小鳥在樹林中歡快地叫著，好像在說“春天來了，春天來了”，在這里我找到了春天。我繼續(xù)向前走著，不知不覺地來到了小溪旁，溪水歡快地流淌著，有的小魚在水中高興地游來游去，時而探出頭來，時而在追逐嬉戲，有的小魚懶洋洋地躺在那里，好像在亨受著春天的溫暖陽光。小溪旁還長著一簇簇綠油油的小草，泛著微微的亮光，它們踩上去軟軟的，就像給大地鋪了一層綠色的絨毯。草地中不知名的小野花露出了天使般的笑臉，散發(fā)著陣陣清香。迎面吹來的一陣陣微風(fēng)，我感到柔柔的，暖暖的，原來是春使者“風(fēng)”吹綠了大樹，吹綠了小草，吹紅了花朵，把我們帶進了春天的懷抱！
我在哪兒都能找到春天，因為春天無處不在，世界萬物隨時都在提醒我“春天來了”！我喜歡春天，它讓我們感受到了溫暖，感受到了希望！
2023年春天在哪里（通用16篇）篇八
媽媽說春天的花開得很美麗，草原一片清新，爸爸說我們一起去郊游，一路上大家看到蝴蝶和小鳥，我說春姑娘在那兒真好，到處都變得很漂亮。花兒長新芽，小鳥天上飛，大地穿新衣，太陽公公笑咪咪，原來是迎接春天的來臨！
春天來了，蜜蜂和蝴蝶都出來采花蜜，我也很高興，因為春天在那兒變魔術(shù)，讓大自然變成了原來的模樣。春天在樹上的葉子發(fā)芽了，春天在我的臉上天天開開心心，春天再陽明山和石門山上，到處開滿漂亮的花，春天就像太陽溫暖了每一個地方！春天在哪里？春天在蝴蝶的翅膀上！春天在哪里？春天在小鳥的歌聲中！春天在哪里？春天在枯樹的嫩芽里！春天到底在哪里？春天在你我微笑的嘴角旁，也在眾人的'歡呼聲中，悄悄的來臨！
春天在哪兒？可愛的春天，你在哪里？白雪、冬雨、寒風(fēng)；還在游玩，春陽啊！你怎么遲到呢？哇！嫩草探出頭了，小鳥在枝頭吱吱喳喳，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶穿著彩衣飛舞，春風(fēng)微微地笑，陽光熙熙地照著。呀！原來春天到了！春天悄悄地、無聲地到了，帶著溫暖的氣息，清新的空氣，在大地敖游，在人間嬉戲。大地一片綠油油、喜洋洋，我的心也跟著溫暖、快樂。
2023年春天在哪里（通用16篇）篇九
“呀，。春天在哪青翠的山林里……”伴著這首兒歌，我看見春天來了，樹木抽出新的枝條長出嫩綠的葉子，河里的積雪融化了。
我在陽光中找到了春天，陽光沒有夏天火辣辣的熱情，但卻給人們一種溫暖的感覺。我從剛發(fā)芽的柳樹上找到了春天，柳樹吐出了嫩嫩的小芽，我情不自禁念到：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”這句詩。小河里的野鳥嚇得撲棱棱亂飛，我禁不住哈哈在笑，笑聲在暖暖的陽光中四下飛揚。
我還在果園里的梨花、桃花、杏花中找到了春天。每一朵花兒都向我們炫耀著自已的美麗，每一朵花兒都在傳播著春天的喜訊。
呀，，春天就在三月的溫暖中，在小河里，在柳樹上，在田野里！
2023年春天在哪里（通用16篇）篇十
春天在河邊的柳樹上。
春風(fēng)一吹，柳枝上冒出黃綠色的嫩芽，像春姑娘的小辮子。
小草從泥土里探出小腦袋，好奇地四處張望。
五顏六色的風(fēng)箏在空中輕盈的`飛舞，盤旋。
春天在我家菜地的田埂上。
勤勞的人們在春天里開始一年的勞作，喚醒了沉睡的土地。
北京東城區(qū)燈市口小學(xué)二年級:蔡源濤。
2023年春天在哪里（通用16篇）篇十一
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了……”我懷著愉悅的心情，閱讀著朱自清先生的散文《春》，春天是什么樣的呢？是像朱自清先生寫的那樣“桃花、杏花、梨花，你不讓我，我不讓你，都開滿花趕趟。”
走出樓門，一陣涼風(fēng)吹來，但這并不是詩中寫的“吹面不寒楊柳風(fēng)”也不是《春》中的“像母親的手撫摸你”而是像陌生人冷冰冰的手貼在我的臉上。放眼望去，天空也不像文中寫得那么明朗、清新。而是像蒙上了一層銀紗似的，一片灰蒙蒙。我不禁感嘆道：“這就是南北方的差異。”
再向前走去，一塊磚引起了我的注意：一堵墻的兩塊磚的縫隙中，一個綠綠的嫩芽鉆了出來，也許它的種子是被風(fēng)吹進磚縫中的，但它卻堅強地長了出來，我不由得肅然起敬。
一片空地上，只有幾棵常青的松樹和冬青。也許人們都不會發(fā)現(xiàn)冬青有什么稀奇，但我卻發(fā)現(xiàn)它冒出了嫩芽。那嫩綠的葉子顯得生機勃勃。而一旁的迎春花也代表了春天的來臨。走近一棵桃樹，樹枝上綻出許多花骨朵。我想不久，它們將變成美麗的桃花。
燕郊的春來的比較晚，但是正如朱自清先生所說：春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。是啊，一年之際在于春。我們也要在春天生機勃勃的季節(jié)里發(fā)奮圖強，努力生長吧！
評語：你再一次印證了”站在巨人的肩膀上更容易成功“這句話。
2023年春天在哪里（通用16篇）篇十二
春天來了！春回大地，萬物復(fù)蘇。
春天在哪里？春天在枝頭上：春天的風(fēng)微微吹動，柳條兒跳舞，挑花兒臉紅，我最喜歡春天。
春天在學(xué)校里，一棵棵洋紫荊紫紅紫紅的，真像一只只美麗的紫蝴蝶。門口的.馬路對面長著很多樹，其中有兩棵文葉榕，葉子非常茂盛。
春天在竹林里，雨后春筍一個一個從土地里探出頭來。
春天在田野里，麥苗青，菜花黃，蠶豆花兒香。
2023年春天在哪里（通用16篇）篇十三
春天在小區(qū)的花壇里。萬物復(fù)蘇，百花盛開。你瞧，那桃花綻放在枝頭，像一個漂亮的小姑娘不時的點頭微笑；高高的玉蘭樹不甘示弱，它那枝頭的花朵，不就是亭亭玉立的少女穿著的白色裙子嗎在微風(fēng)中裙擺輕輕擺動，搖曳多姿；路邊的海棠花也開了，粉紅粉紅的，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。真是“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”啊！
春天在郊外的山坡上。小草脫去了金黃的秋裝，又換上了翠綠的春裝，顯得生機勃勃。蝴蝶翩翩起舞，給這片綠茵茵的草地增添了幾分艷麗的色彩。草地上的野花像是在參加選美比賽，紅色的、黃色的、藍色的……五彩繽紛，絢麗多姿。天上不是有幾只小鳥兒飛過，傳來嘰嘰喳喳的叫聲，仿佛在議論著春天歸來的喜訊。
春天就是這樣，溫暖而美麗，充滿生機與活力。讓我們一起尋找春天，與春天同行吧！
2023年春天在哪里（通用16篇）篇十四
燕子飛來飛去地說：“春天在這里。”
魚兒游來游去地說：“春天在這里。”
蝴蝶跳著舞開心地說：“春天在這里。”
楊柳梳著長辮子說：“春天在這里。”
小草搖頭晃腦地說：“春天在這里。”
花兒們張開笑臉說：“春天在這里。”
小朋友們拍手說：“春天在我們的眼睛里。”
(這首小詩采用一問一答的形式，句式反復(fù)出現(xiàn)，內(nèi)容活潑有趣，形象生動地表現(xiàn)出事物的特征：燕子“飛”，魚兒“游”，蝴蝶“舞”，楊柳“梳著長辮子”，小草“搖頭晃腦”，花兒“張開笑臉”，小朋友“拍手”，用詞多準(zhǔn)確啊！老師評)。
2023年春天在哪里（通用16篇）篇十五
三月十三日上午，陽光燦爛，春風(fēng)和煦，我和爸爸一起踏著明媚的春光，唱著《》的兒歌，來到人民公園尋找春天的足跡。
春天在我的眼睛里。我看見了梨花、杏花、桃花，看見了嫩綠的小草，看見了小蝌蚪找媽媽。
春天在我的鼻子里。我聞到了花的芬芳，聞到了小草的清香。
春天在我的耳朵里。我聽到了小鳥的歌聲，聽到了春風(fēng)的腳步聲。
春天在我的嘴巴里。我嘗到了椿苗的香味，嘗到了春筍的香甜。
春天在我的小手里。我拿著青青的柳條，捧著嫩嫩的花草。
春天洋溢在人們的笑臉上，蕩漾在人們的心窩里。
(指導(dǎo)老師：金桂蓮)。
2023年春天在哪里（通用16篇）篇十六
呀？？春天在那小朋友的眼睛里。說起春天，我不禁哼起了兒歌。春天是一個百花盛開，百鳥爭鳴的季節(jié)。那么春天到底是什么樣子的呢？今天，我們就來尋找春天吧！
于是，我們來到果園邊，哇！這，這簡直是花園啊！桃花、杏花……各種各樣的花都開了。真美麗呀！眼前的景象簡直就是一幅活的畫。實在是太美麗了！