優秀作文的語言要精煉、準確、生動，以濃縮的方式表達出作者的思想和情感。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文的范文，希望大家能夠從中受益。
最新我和眼鏡交朋友（優秀15篇）篇一
隨著網絡時代的發展，我們身邊又多了兩個民族：低頭族和眼鏡族。
咱們先說說低頭族吧，低頭族字面意思就是低著頭，但是它真正的意思卻是看手機玩游戲，你可能會問：“手機游戲怎么就說的上是低頭族了？”其實很簡單，我們做一個小小的實驗就能證明，首先拿出你的一部手機，點擊任何一個游戲，之后在津津有味地玩起來，這時你就會發現，無論是什么聲音都不能把你的視線從手機上移開，我們身邊的人就好像不復存在，這就是所謂的低頭族?，F在越來越多的小孩和成人迷上了手機，成為了低頭族的一員，這樣的結果只會讓你忽視他人，把家人和朋友的關心“浪費”。
接著是眼鏡族，其實它跟低頭族有很大的關系呢！你想啊，天天都在那看手機，從不休息，怎么可能不會近視？那一近視就得戴眼鏡，所以啊，眼鏡族就壯大起來了。如果你還不相信的話，我們可以做一個“時光調查”，你可以這樣想：有多少人近視？很少很少。那20xx年呢？特別多，幾乎全世界3/5的人都帶上了眼鏡！
同學們，希望你們看到這篇作文有很大的感悟：那就是放下手機，摘下眼鏡，和親朋好友們一起玩耍相聚，不要天天一見面的話題就是“今天你吃雞了嗎？”或者“今天你玩王者了嗎？”我希望，我們的話題一定會轉移到“今天我們去玩什么好玩的運動？”“今天要不要去跑步啊？”這樣對身體有利益的游戲中。
同時，也想請你們告訴自己的爸爸和媽媽，讓他們放下手機，和你一起去看看自然，好嗎？
最新我和眼鏡交朋友（優秀15篇）篇二
最近我的眼睛經常酸痛，有時候屏幕上的字都看不清楚，于是媽媽決定帶我去醫院做個檢查。我還暗暗竊喜：真的近視了也不錯，能戴上粉色的`眼鏡啦。
看診的醫生奶奶開了一瓶特別的眼藥水，每隔5分鐘滴一次，要滴上六七次。滴第二次的時候我的眼睛就開始疼了，感覺疼痛剛剛緩解，媽媽又給我滴上了，眼睛又疼了。我真想逃離醫院??！
好不容易忍痛滴完了藥水，又等待了一個小時做檢查，視力表測試不是很好，只有1.0。醫生奶奶也擔心起來，讓我戴上重重的眼鏡出去走幾圈再做一次視力表測試。新的結果是1.5，媽媽松了一口氣。可是我好難受，因為藥水的原因，我看東西模糊不清，好像在做夢但又叫不醒的感覺，中午吃飯連米粉和金針菇都分不清。這就是近視的感覺吧，真是太糟了。
近視真難受，以后寫字讀書時一定要端正坐姿，眼離書本一尺，我再也不想戴眼鏡了。
最新我和眼鏡交朋友（優秀15篇）篇三
算起來我也是戴眼鏡的“老人”了，這幾年戴眼鏡的煩惱，大大小小總讓我記憶猶新。
這樣的對比更加讓我“痛不欲生”?！把劬κ切撵`的窗戶”。一雙明亮的眼睛不但讓人的外表更添風采，更給人帶來方便。提醒大家，請保護好自己的眼睛！戴眼鏡的煩惱小時侯我是那樣天真淘氣愛異想天開。每次看見爸爸戴眼鏡出家門，我總是想：要是我也戴上眼鏡該多氣派?。∮捎谑罴倮锊蛔鲅郾＝〔?，坐的姿勢也不對，我戴上眼鏡了。我開心極了。可是，我一下又發現戴眼鏡的煩惱，中午吃飯時，我一不小心，讓眼鏡從鼻子上滑了下來。還好老爸眼疾手快，一把抓住眼鏡，這才沒使眼鏡掉了。還有更倒霉的呢！吃餃時，鏡片仿佛一個嬌嫩的姑娘，一點都受不了熱氣的`“襲擊”，變得迷迷糊糊。下雨天就更慘了，鏡片更不堪一擊，一下就“淚流滿面”。令我看不見東西了。在睡覺前，我把眼鏡放在床前，便呼呼大睡了。第二天天剛亮，我就三兩下就起床了。可是，我忘了眼鏡放在哪里，在床上“翻江倒?！闭伊藗€底朝天，眼鏡仍“毫無音迅”。正當我想去問媽媽肘，突然恍然大悟，眼鏡正躺在床前的架子土呢！媽媽常常嘆氣：“唉，你現在才五年級就戴上了兩百多度的眼鏡，將來你可要戴幾度的眼鏡啊！我聽了也情不自禁低下了頭，都怪我平時不注意遠近，離電視、電腦這么近，坐的姿勢又不好，這下成了“大熊貓”，將來的一生都要和它做伴，多慘啊。我真想得到一根魔棒，把我的眼睛變回從前的視力。
如果時光可以倒流，那該多好?。∥乙悄芑氐綇那埃枚巳鹫错f看電視都要做好姿勢，離得較遠些，并天天堅持做眠操，不讓眼睛打破記錄。那時候，我早就不需要跟隨這個淘氣的眼鏡?？?，天是那樣藍，云是那樣綠，世界又是這么好！
最新我和眼鏡交朋友（優秀15篇）篇四
許多人都挺想戴眼鏡。因為在這個時代，那些文人十個中，有八個戴眼鏡。這樣一來，那些煩人的眼鏡就十分流行了。大街上，那些近視戴眼鏡的，那些愛耍帥戴墨鏡的，那些……我卻非常討厭眼睛，為什么？請聽我慢慢講給你聽。
先是日常，每天早上一到學校早讀要戴眼鏡。上課要戴，下課要摘。體育課上要摘，一天上下摘了戴，戴了摘，摘了又戴，簡直煩透了。有時，有幾個“調皮鬼”還老朝我大叫：“四只眼，戴了眼鏡顏值是不是高了很多，哈哈哈……”還不止這些，我舉兩個例子給你們聽，你們說氣不氣人。
第一個，下雨天看不清楚。最近幾天老下雨，豆大的雨珠“嘩啦啦”地下著，打在鏡片上，發出“啪”的.一聲。眼前仿佛開了一朵無色的花，又是“啪”的一聲，又開了一朵花。加上是晚上，只覺得一時間眼睛看到的東西像睡夢里的一樣模糊，我心里想：我不會到了西方極樂世界了吧！眼前這一團亂七八糟的是什么呀？一直到了家里，摘下眼鏡，眼前的事物才變得正常了。
第二個，玩耍太不方便了。星期六，我和小伙伴踢足球，我對足球那可是情有獨鐘呀！我直接當了“開路元帥”，就離敵方足球門二十幾米處。我正準備傳球給隊員，在這決定輸贏的關鍵時刻，我的眼鏡好像和我作對似的，掉在了地上。于是，我彎腰撿起眼鏡。在這撿眼鏡的功夫，球就被搶了。當時，我沒氣得暈過去。我不戴眼鏡，放在一邊的話，我看不清還會把球傳給敵方。所以說這眼鏡不戴也不行，戴了又嫌麻煩。所以我只好當守門員了，這樣也沒人能成功將球射進我們的門。
眼鏡雖然有些好處，但也有許多缺點，我真希望能不戴眼鏡。從現在起，少看電視，早晚有一天我會告別眼鏡。
最新我和眼鏡交朋友（優秀15篇）篇五
晚上，我在床上翻來覆去的想著老師布置的作文，《未來的教室》........突然，我的眼前出現一個人，我問：“你叫什么名字？”“我叫聰聰，我想和你交朋友可以嗎？”“好的”我說，他說：“我帶你去看看我們的教室吧！”
于是，一眨眼的功夫就到了他的教室，我想和你交朋友作文。好豪華的教室??！我不禁贊嘆不及，教室里擺放著桌椅，桌子上有兩個按鈕，他按了一下藍色的，一個寬闊操場出現在我面前，接著又按了黃色的按鍵，立刻恢復原來的模樣。
過了一會，他說：“我們一起來上課吧！”我等了好長時間也不見老師來，我好奇地問：“你們的老師怎么還不來？”他說：“我們上課根本不用老師?！闭f完他按了一下黑色的鍵，黑板上出現《草船借箭》，看完了圖像，又出了幾道題讓我們解答，大概過了十分鐘，我們寫完了習題，黑板上有出現了我們的得分。最后，黑板又恢復了原樣，讓我佩服不已，世界真神奇！
下課了，聰聰說：“讓我們輕松一下吧！”只聽教室里傳來貝多芬的交響樂《月光曲》，我靜靜地聽著，臉上露出滿意的笑容。我又看了一下四周，發現兩邊的墻上掛有一幅圖畫，還看見們旁邊有一面鏡子，我疑惑不解的問他：“這面鏡子有什么用？”他說：“是幫助學生整理衣服的?！蔽颐靼桌?！
“叮鈴鈴''''''”一陣鈴聲把我吵醒，我睜開眼睛一看，才知道那是一場夢，但我希望美夢成真，為了這個夢，我一定好好學習，努力拼搏，將來設計這樣的教室，使美夢變成現實。到那時，小朋友可不要不來哦！
最新我和眼鏡交朋友（優秀15篇）篇六
星期五的下午，媽媽帶我去看眼睛，說實在的，我的心里是非常的擔心，玩了一個假期的平板，真不知道眼睛變成什么樣子了。
到了醫院取了號，我心里更加忐忑不安，地直在想：“萬一我的眼睛視力很糟糕怎么辦？萬一我要戴眼鏡怎么辦？戴了眼鏡不好看怎么辦……”想了一連串的問題，沒有注意前面的路“咚”的一聲，我撞到了一個叔叔，媽媽看我心不在焉，問我：“你怎么心不在焉的，都撞到人了，心里在想什么呢？”我問媽媽：“媽媽，萬一我的視力不好了怎么辦？會不會戴眼鏡”？媽媽笑著說：“還沒檢查呢，我也不知道?！庇谑俏遗Φ淖屝那槠骄徱稽c兒。
不知不覺就到了“眼科第一診室”，進去后大夫讓我坐到凳子上，用一個像勺子一樣的東西擋住一只眼睛，測沒擋的那只眼睛的視力，這一擋，我心里更慌了，為什么呢？因為我右眼已經有好看不見了，于是我只能硬著頭皮蒙了幾個，就蒙不下去了，大夫阿姨看我實在看不見，就讓我換另外一只眼眼，還好，這個眼睛比右眼要好一些，測完視力，我們拿著測試的結果來到主任醫生辦公室，這位醫生阿姨看了看了，又看了看我的驗光數據，搖了搖頭對我說：“你該配眼鏡我。”“?。 蔽腋杏X一個晴天霹靂就向我砸來，看來是真的要戴眼鏡了，我不要不好看，可還是得面對現實，當時我就在心里保證，以后堅決不再玩電子產品了，我很無奈地跟著媽媽去了眼鏡室，又進行了一番驗光后，大夫為我配上了一副“驗光鏡”再讓我測視力，我居然連最后一排都能看清了，可又轉念一想：“我要戴眼鏡了，好傷心?！边M行了幾輪的換鏡片測視力，終于給我弄出了一副適合我的驗光鏡，醫生讓我戴著驗光鏡去走幾圈，剛開始走，感覺暈暈的，走了幾圈就好些了，最后我將驗光鏡還給醫生，醫生說這個度數合適，直接去眼睛店配眼鏡吧，我們拿著檢查好的結果去配眼鏡，配好眼鏡我就無精打采地回家了。
通過我今天檢查眼眼到配眼鏡，我想對大家說：“親愛的伙伴們，我們平要少玩電子產品，爭取不做低頭族”。
最新我和眼鏡交朋友（優秀15篇）篇七
“書店里來《子夜》！”這消息像一股春風一下子傳到了我的耳邊，我像往常一樣，興奮地奔向書店。當我把久已渴望的長篇小說《子夜》捧在手中，聞著書中散發出的油墨清香時，真想從心底里笑出聲來。這是因為我從小就和書結下了不解這緣，我們一直是好朋友。
高爾基說過：“書是力量的源泉?！钡拇_，書給了我力量，也給了我勇氣。記得去年期末考試前幾天，我的腕關節不慎扭傷了，一用力就像鋼針扎心一樣疼痛難忍，但為了不補考，我勉強參加了考試，剛做了幾道題，腕關節突然一陣絞痛，我連忙放下筆，無力地趴在桌上。當時，我真想退出考場。但就在這時，我想起了保爾那光輝有形象，霎時，我的心是象被琴師撥動了一下，精神重新振作起來，又“沙沙沙”地寫了起來隨著腕關節一陣陣的劇烈酸痛，我的字漸漸地歪斜了。但我并沒有泄氣，擦掉了再寫。終于，完成了試卷。從那以后，我和書的感情就更深厚了。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”由于我讀過許多好書，寫作技巧也隨之提高了。在一次縣組織的當場抽簽命師作文競賽中，我不僅把春天“百花爭艷，柳枝綻芽、蜜蜂起舞、燕子翱翔”的景象生動地描繪出來，還即興引用了古人泳春的詞句。
最新我和眼鏡交朋友（優秀15篇）篇八
有一句話我很欣賞，就是“沒有定量的積累，就沒有定性的變化”。這句話的意思是，要想寫好作文，一定要看課外書。正所謂“讀萬卷書，可寫如神?！比绻銢]有完整的詞匯，那么你寫的文章肯定沒有質量。其實構圖就像一把刀。越磨越亮。如果忽視它，任其自生自滅，它很快就會生銹。原因很簡單，就是“鏡子越打磨，大腦用的越亮?！?。很多同學經常把一篇作文寫成“流水賬”，因為不理解其中的玄機。
我還是一個小學生，說起我和那些作家的經歷，我就忍不住教魚游泳。但是，我還是要說出我微不足道的經歷。
其實要寫好作文，只需要做到六個字，即“觀察、思考、表達”，緊密結合，然后運用平時積累的詞匯，具備句子、句子、段落的能力，也就是說要多寫作文。如果你能靈活自然地將一些好的單詞、句子和精彩的段落運用到你的作文中，它會把你的作文提升到一個新的水平。同時，除了一篇好作文，應該還有一個引人入勝的話題。
許多學生一直擔心寫作文?？戳宋业目捶?，你知道作文的奧妙嗎？如果你是“與我同行”，請不要猶豫教我，下次我會聽你的！
最新我和眼鏡交朋友（優秀15篇）篇九
——題記。
不知是哪位世外高人把書定為“精神食糧”，四個字便說明了書是人類每天必不可少的“食糧”，一個人如果沒有讀過書，是會遭人恥笑的，尤其是這個一切幾乎都靠知識才能行走的21世紀。冥冥之中，我越來越深刻地感受到，除了親情、衣食，書本是人類最寶貴的精神支柱。
和書真正的交往還是在小學三年級開始學習寫作文的時候，我的作文總是沒有太多素材，每每寫出來的東西總是干巴巴的，以至于考試時作文方面拿不了幾分，造成總成績的下滑。我非常焦急，我的“不幸”被爸爸發現了，他耐心地給我找來幾本作文指導，讓我從書本里找答案。真是病急亂投醫，我只好抱著試試看的態度去翻閱了相關的作文書，從那里學會了寫作方法。沒有想到慢慢地我的作文水平真的提高了不少，在一次的作文評比中還得了全班第五名的好成績，從此我便對書本產生了更加深厚的情感。
有了書本無形的指導和幫助，我的寫作水平有了驚人的長進，多次獲得全班第一。這之后，我將注意力移到書的“心靈”中。啊，原來這里別有一番天地，還有許多優秀的名人傳記與百科大全，世界名著更是精彩。它使我的靈魂得到了洗禮，使我的言行得到了規范。
書對我有著良好的幫助，我對它也越來越愛護了。
記得上五年級的時候，一個要好的同學向我借一本書，我根本沒有猶豫就給了他。一個月之后，他還回了那本書，只是當我接過書的時候，書“傷痕累累”的樣子讓我心疼，書角大多都折的很厲害，看著朋友那副滿不在乎的樣子，我的心卻象是在滴血。晚上寫完作業，花了一個多小時才把折角一頁頁撫平，工工整整地把它放回到整齊潔凈的書架上，像是對一個自己非常尊敬的長輩一樣鞠了一躬，就算是作為對書的補償吧！
時至今日，我至少有了近百本書，每本書幾乎沒有一個折角，我已經與書結下了不解之緣，因為我一直受著“書本”這位益友的幫助。
最新我和眼鏡交朋友（優秀15篇）篇十
目標。
認知：
知道閱讀好書能增長知識、開闊視野，有利于少年兒童的健康成長。
情感：
喜歡閱讀課外書，并在閱讀中感受到快樂。
行為：
1、多讀課外書刊。
2、養成讀課外書刊的好習慣。
教學建議。
教材分析：
本課是根據課程標準三至五年級“勤奮學習”德目中的有關要求編寫的。
隨著年級的增高，學生的閱讀能力也不斷提高。三年級學生已能夠看懂故事書和一些淺顯的科普讀物。設置本課，著重教育學生認識讀課外書的益處，激發學生讀課外書的興趣，引導學生養成讀課外書的好習慣。
教法建議：
1、本課課題為，意在提示學生要愛讀書，還要讀好書。三年級學生主要是在學校老師或家長的指導下閱讀課外書，讀的基本是好書。因此本課只要讓學生知道讀好書有助于學生的成長即可，至于什么是好書，什么不是好書，三年級學生還不好分辨，不是這節課要講的內容。
2、養成讀課外書的習慣需要一個過程，不是一節課能解決的。本課重在激發學生讀課外書的興趣，使學生了解讀課外書的好處。教學時可以適當介紹一些適合三年級學生閱讀的好書。另外注意課上教學和課下活動的配合，可以利用少先隊開展圖書角、讀書會等活動，造成人人愛讀課外書的氣氛，引導學生多讀好書。
教學設計示例。
第八課。
教學目標。
認知：
知道閱讀好書能增長知識、開闊視野，有利于少年兒童的健康成長。
情感；
喜歡閱讀課外書，并在閱讀中感受到快樂。
行為：
1、多讀課外書刊。
2、養成讀課外書刊的好習慣。
教學重點：讀好書有利于個人的成長；要養成讀課外書的習慣。
〔教學過程〕。
一、啟發談話，引入新課。
教師拿出課外書。
2、提問：你們看過哪些課外書？讀后有什么收獲？
二、學習課文。
1、介紹賴寧。
賴寧是四川省石棉縣的學生，這位14歲的少先隊員在一次撲救山火時不幸犧牲。1989年5月31日共青團中央授予賴寧“英雄少年”的光榮稱號并號召全國各族少先隊員向他學習。賴寧從小就喜歡讀課外書，咱們一起來聽聽賴寧讀課外書的故事。
2、聽課文錄音。
提問：賴寧是怎樣的？
小結：賴寧特別喜歡讀課外書，讀課外書是他生活中最大的樂趣之一。他認真仔細地閱讀自己家買的書，還常常利用星期天到鄰居家讀書。無論爸爸媽媽出差，還是過生日，他最喜歡的禮物就是書。賴寧不僅認真看了很多書，而且媽媽給他訂的刊物，他也仔細閱讀。
小結：賴寧認真、仔細地讀書，使他增長了知識和智慧，開闊了眼界。讀書也給賴寧插上了理想的翅膀，提高了思想的境界，陶冶了情操。在書的幫助下，賴寧不斷成長、進步。所以賴寧最喜歡的禮物是書，他最好的朋友也是書。
板書：增長知識開闊視野提高思想進步成長。
補充事例。
1、老師講劉倩倩的故事。
劉倩倩是一名小學生。1980年，年僅9歲的劉倩倩以他的詩作《你別問這是為什么》參加了世界兒童詩歌比賽，榮獲國際菲利亞獎章。
提問：劉倩倩是怎樣讀書的？
小結：劉倩倩堅持讀課外書，每天做完作業就開始讀，節假日幾乎都是在圖書館里度過。他特別愛讀書，讀書常常達到入迷的程度。他一邊讀書還一邊思考，深入理解書中的內容，體會書中的感情。只有這樣讀書，收獲才會大，才能提高自己的水平，才能真正增長知識，開闊視野，陶冶情操，不斷成長、進步。
提問：讀書有這么多好處，我們應該怎么做？
小結：對，我們要多讀好書，養成讀課外書的好習慣。
板書：多讀好書養成習慣。
四、聯系實際。
2、學生發言時展示名人名言。
（1）小結：書給了我們許許多多的知識。
出示條幅：熱愛書吧，這是知識的源泉。
（2）小結：讀了那么多好書，就像交了許多好朋友。
出示條幅：讀過一本好書，像交了一個益友。
（3）小結：讀書給了你樂趣，給了他才干。
出示條幅：讀書給人以樂趣，給人以才干。
五、辨別分析。
下面的同學這樣讀課外書好不好？請你告訴他們讀課外書時應注意什么。
1、出示錄像：上課時，小紅看起課外書來。放學后，小金作業還沒做完，就著迷地看起課外書來。
小結：小紅、小金愛讀課外書是對的，但他們看書的時間不對。上課時應專心聽講，不能看課外書；放學回家也應先寫完作業再讀課外書。
2、出示幻燈片：小蘭只愛看《卡通畫冊》，對別的書不感興趣。
小結：為豐富知識，培養多種興趣，汲取各種營養，小蘭應該讀各種各樣的好書，不能只看一種課外書。
3、出示幻燈片：小云一天看好幾本書，每本只翻翻插圖就算看完了。
小結：看課外書不能囫圇吞棗，而要認真閱讀。只有認真、仔細地讀書，邊讀邊思考，深入理解書的內容，體會書中的感情，才能從書中學到知識，受到教育，才能有所收獲。
六、全課。
1、通過大家的分析討論，知道了讀課外書應注意的問題。大家特別愿意，我給大家介紹一些書刊。
錄音：《好書刊介紹》，老師同時展示書刊。
2、課后，我們中隊將開展的活動。一個月后，召開主題中隊會，比比誰讀的書多，誰的收獲大。
板書設計。
最新我和眼鏡交朋友（優秀15篇）篇十一
如果有人問我：“你的好朋友是誰？”我會立即答道：“自信！”
我原本是一只丑小鴨，害羞而默默無聞，因為沒有自信，常常措失一些良機。在一次辯論會上，我只要發表自己的意見，就可以把對方辯得啞口無言?？墒?，我不敢站起來發表關點，結果，我們輸了這場辯論會。我嘗到了沒有自信的辛酸，從此以后，我強迫自己鼓起勇氣，凡事都不要害怕，并且相信美國詩人愛默生的那句話：“自信是成功的第一前堤。”于是我和自信交上了朋友，與自信共行，自信伴隨我成長。
我和自信是怎樣交上朋友的呢？這些都原于那些追求自信的成功者。小征澤爾面對權威們的否定，依然堅持自己“樂譜錯了”的正確立場，從而摘取了指揮大賽的桂冠，使我為感動?；衾は砝鎸а莸某爸S，始終堅持自己能塑造出一個比劇本還要動人的女主角形象，最終捧得了“奧斯卡女主角”，也使我為之動容。我最感動的是他們的自信！漸漸地，自信根植在我的心中。
自信也讓我嘗到了甜頭。我第一次主持節目時，雙腿發抖得難以自持，想臨陣逃脫。這時，老師一句：“別怕，你行！”頓時給了我千百倍的勇氣。自信讓我成功的主持了節目，讓我嘗到了初次勝利的喜悅。
還是自信，把我從難堪中解救出來。一次興即演講，我不免緊張，演講道一半時，突然忘掉了詞，我停頓了片刻，想到了邱吉爾舌戰群雄地雄辯。我立刻充滿了力量，當重新開始時，我感到了自信可以帶給我得力量與勇氣。
自信的海倫凱勒說過：“對于凌駕命運之上的人，自信是命運的主宰”正因為自信，筑就了多少英雄豪杰！只有自信，才會有樂觀、勇敢等品質并肩而來。
總而言之，我們要和自信交朋友，自信是生活的需要，是成功的必經之路，也是到達成功最短、最有效的途徑。讓我們和自信成為好朋友，沿著自信之路走向成功吧！
指導教師：邵敏英。
能聯系實際，優！
最新我和眼鏡交朋友（優秀15篇）篇十二
我的視力本來就很差，看不清作業。這學期一開始，我就被調到最后一排，緊貼著墻面。這次，別說是作業了，有時候連板書都看不清。鑒于我視力這么差，眼鏡是不得不去配了，我在寒假里測過一次度數，那時還好，現在經過了一段時間的網課學習，我的度數增長了一些，配眼鏡已經是板上釘釘的事了。醫院前臺柜里的眼鏡品種可真豐富，琳瑯滿目，看得人眼花繚亂。有圓框的、有方框的和不規則框的，圓框有大的，有小的，方框有扁的，有瘦的，而不規則框更多了，似圓的多邊形，似三角形的多邊形，八邊形，六邊形……這些框又有粗邊、細邊之分，粗邊有五彩的、黑的、白的、透明的、豹紋的、斑點的，細邊有金的、銀的、黑的、粉的、藍的。除此之外，還有全包邊、半包邊和無框的。
因為這樣，就有了“小型圓框細金邊全包”“方框紫色粗邊半包”等名稱。另外，還有鏡片，鏡片也有進口的、國產的、名貴的、普通的、經典的、極亮的、極薄的，所以，整副眼鏡的全稱應該是“小型圓框黑色細邊全包配進口經典款鏡片”“扁方框黑色粗邊半包配普通國產極薄鏡片”。如此復雜的分類，想要在里面挑出稱心如意的眼鏡如同大海撈針一般，更何況還要考慮舒適、抗震、潮流、以及搭配自己如何。搭配得當，就會有“駑馬變麒麟，寒鴉成鳳凰”的效果。所以，挑眼鏡是一件很嚴肅的事。我對兩副眼鏡犯起了愁，一副是當今流行的細邊，不規則、全包，有一股文藝氣息，十分秀氣，我比較喜歡這副。另一副，是很學生氣的黑色粗邊方框，有些呆板，十分過氣，不過長輩們都十分喜歡，比如爸爸媽媽。有了爸爸媽媽的支持，第二副眼鏡明顯有優勢。我把兩副眼鏡戴了一次又一次，似乎我帶上沒什么區別。無奈爸爸一票否決了那副眼鏡，雖然理由很荒唐……就這樣，我有了第一副眼鏡。
最新我和眼鏡交朋友（優秀15篇）篇十三
2、喜歡和動物交朋友，能夠善待動物，知道戲弄動物的行為是錯誤的。
3、培養保護珍稀動物的意識。
教學重點：
喜歡和動物交朋友，能夠善待動物，知道戲弄動物的行為是錯誤的。
教學難點：
保護珍稀動物。
教學準備：
教師準備：
學生準備：照片、毛絨玩具。
教學設計：
教學過程設計：環節教學過程設計??學生活動??教師活動一、我們喜歡動物環節1.播放動物叫聲音樂。全體學生仔細聆聽，分辨不同的動物叫聲。播放課件，提示學生分辨動物叫聲。2.請學生講述他們與動物之間的故事。學生自帶照片，講述照片中自己與動物之間的故事。引導學生把自己喜歡的動物介紹給大家，激發學生喜愛動物的感情，要求其他同學予以關注及鼓勵。教學過程設計學生活動教師活動一、我們喜歡動物3.如果我們想了解更多的動物，你有什么好辦法嗎？學生利用課堂上提供的相關資源，自主選擇自己喜歡的方式，學習自己感興趣的動物知識。提供動物圖書、電腦中的動物資料及動物資料片。知道學生合理使用資源。4.我們了解這么多動物，你找知道動物對人類有那些幫助嗎？小組合作學習，選出代表說出小組討論的結果，其他學生認真聆聽。板書、播放課件（仿生）5.如果你是這樣的動物，你想對動物說些什么呢？做動物的形象代言人。引導、鼓勵、組織、聆聽。6.我們人類應該對動物說些什么呢？小組討論后，說出自己想對動物說的話。小結。二、我們和動物交朋友。1.我們和動物共同生活在同一個地球上，動物們喜歡地球也喜歡人類，你愿意和動物交朋友嗎？觀看課件，討論這樣做會導致的結果，發表個人見解。教師播放長頸鹿課件。2.我們應該怎樣和動物交朋友。學生看書，進行小組討論，回憶自己和動物相處的感受，提出和動物相處的方法和見解。播放課件，引導。3.人類為了讓動物有自由生活的天地，建立了許多野生動物保護區。觀看課件播放課件，講解。4.另外，我國為了更好的保護動物，還制定相關的法律。如我國的《野生動物保護法》。聆聽、說出自己的感受。講解、違反了法律規定，須受到相關罰5.介紹《我的野生動物朋友》這本書。觀賞書中的圖片。提供《我的野生動物朋友》。6.與金魚、美洲蛙交朋友。說出自己對金魚及美洲蛙這兩種動物認識及理解。并說出怎樣照顧它們和它們交朋友，觀賞并領養這兩種動物。提供金魚和美洲蛙這兩種動物，總結本課。板書設計：
最新我和眼鏡交朋友（優秀15篇）篇十四
如果不注意用眼衛生，就會戴上眼鏡。雖然眼鏡可以讓人看清東西，但是也給人們帶來不便。比如我們張老師，上課時常常用手托著從鼻梁上滑下來的眼鏡；如果視力上升或下降，還得重新換眼鏡，真是既費神又費錢。經過冥思苦想，我發明了一種新型眼鏡。
這種眼鏡的鏡片和鼻架比較特殊。它的鏡片不用時為平光，需要時在鏡片上安上和里度數相適應的鏡片紙。這種紙透明無色，裝卸十分簡單：安裝時，只需在鏡片和鏡片紙之間滴一滴專用膠水即可；當視力有所改變時，只要再滴一滴稀釋液，舊鏡片紙就會自動脫落，在安上新的鏡片紙，這就成了一個度數不同的眼鏡。這種眼鏡的'鼻架也很有特點，它的外面有一層又輕又薄的橡膠皮制成，里面包著一種像泥一樣的填充物，可以吻合人們的鼻梁。有了它，你就不用擔心眼鏡會摔碎了。
除此之外，這種眼鏡還有一種保健作用。當你的眼睛感到疲勞時，打開眼鏡架上的開關，就會感覺到你眼鏡周圍的穴位在微微的振動，幾分鐘后，就有腦清目明的效果。
你看，我發明的新型眼鏡不錯吧！
最新我和眼鏡交朋友（優秀15篇）篇十五
從前，有一副眼鏡，它呢，想找一個朋友。
于是，它踏過綠綠的.草地，走過彎彎的石拱橋，就來到了小明家，小明正在寫作業，眼鏡一看小明那端正的姿態，心想：哎，看來這個朋友我不能交了。眼鏡正慢調斯理地走著。走著走著，它就來到了小軍的家里，它看見小軍在做眼保健操，保護好眼睛，不讓眼睛受傷害。眼鏡大叫一聲：“難道，我就不能找一個好朋友嗎？”眼鏡垂頭喪氣地走出了小軍家。
過了一會兒，眼鏡路過小紅家，偷偷地爬上窗戶，看了一眼小紅，小紅的眼睛剛好進沙子了，這時她正在用臟手揉眼睛，眼鏡興奮地說：“我終于找到了一位好朋友。眼鏡爬上桌子對小紅說：“我的朋友，你喜歡我嗎？”小紅說：“走開，煩死了。”
到了星期一，小紅坐在座位上，老師在黑板上寫的字，小紅看得模模糊糊的，這時，眼鏡跳到了小紅的鼻梁上，說：“朋友，你可不能放棄我呀?！毙〖t把眼鏡戴了上去，眼睛一點兒也不模糊了。
從此，小紅離不開眼鏡，眼鏡也離不開小紅，彼此都成了好朋友。