通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以深入思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到提升自己的方法和機(jī)會(huì)。以下是一些具有獨(dú)特角度和深入思考的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所啟示。

最新觀摩考察心得體會(huì)（實(shí)用21篇）篇一

伴隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，尤其是對(duì)于教育行業(yè)來(lái)說(shuō)，觀摩考察早已是不可或缺的一部分。在一次觀摩考察活動(dòng)中，我切身感受到了其重要性和價(jià)值，也收獲了很多心得體會(huì)。

第一段：體驗(yàn)到教育行業(yè)中的實(shí)踐應(yīng)用意義。

觀摩考察是實(shí)踐教育的一種形式，通過(guò)實(shí)地觀摩、互動(dòng)交流、教學(xué)實(shí)踐等多種方式，進(jìn)行教育行業(yè)的實(shí)踐應(yīng)用。在觀摩考察活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了教學(xué)理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性。在課程設(shè)計(jì)、教學(xué)管理、教學(xué)方法方面，各學(xué)校運(yùn)用不同的方法，通過(guò)實(shí)實(shí)在在的教學(xué)案例來(lái)呈現(xiàn)更貼近實(shí)際的教學(xué)體驗(yàn)。同時(shí)，我也意識(shí)到了頂層設(shè)計(jì)中的理論知識(shí)與基層實(shí)踐的緊密結(jié)合，項(xiàng)目實(shí)踐與工作實(shí)踐相結(jié)合的必要性。

第二段：深刻體會(huì)到觀摩考察的價(jià)值。

觀摩考察具有不同于一般性學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn)。在看到教學(xué)案例的同時(shí)，也能夠?qū)Ρ群头治鰟e人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而汲取其中的精華，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和成功之處，同時(shí)也學(xué)習(xí)別人的錯(cuò)誤和弱點(diǎn)，從而避免某些不必要的失誤。通過(guò)觀摩考察的分享和交流，可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，形成集體進(jìn)步的局面。此外，觀摩考察還能夠擴(kuò)寬自己的視野，了解他人的思路和身心狀態(tài)，從而更加促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)程。

第三段：經(jīng)驗(yàn)技巧：以實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)。

帶著問(wèn)題去看問(wèn)題，這是我的經(jīng)驗(yàn)技巧。在觀摩過(guò)程中，我首先要抱著研究心態(tài)，對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行加深分析。關(guān)注一些重要的教學(xué)問(wèn)題，如授課方式、課堂氛圍、學(xué)生表現(xiàn)等，對(duì)于教育者來(lái)說(shuō)，這些問(wèn)題往往表明了他本質(zhì)的教學(xué)能力。通過(guò)提出問(wèn)題，我們能夠更加深刻地了解觀摩對(duì)象，同時(shí)也可以關(guān)注教學(xué)過(guò)程中的乃至教育行業(yè)中一些問(wèn)題，從而更好地從實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)。

第四段：總體感懷：教育銜接。

在教育行業(yè)，觀摩考察涉及到很多不同層面的內(nèi)容，它不僅僅關(guān)乎于學(xué)習(xí)、教育和研究方面，它還是教育的一部分。教育的本意是貫穿人生全程的，我們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)刻、每一個(gè)場(chǎng)景，都能通過(guò)觀摩考察來(lái)獲取新的教育經(jīng)驗(yàn)。我們需要有深度地思考，在日常工作和學(xué)習(xí)中，去打破局限，尋求更多的多元化經(jīng)驗(yàn)，并將其變成自己的價(jià)值體系。

觀摩考察隨著教育行業(yè)的不斷發(fā)展也在不斷升級(jí)完善。在當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)不斷發(fā)展也給了我們更多的自由。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)展開(kāi)學(xué)習(xí)交流，這種交流也是對(duì)教育行業(yè)的創(chuàng)新，在不斷地推動(dòng)我們不斷的升級(jí)現(xiàn)有的教學(xué)體系，找到更多的創(chuàng)新點(diǎn)和突破口。

在觀摩考察活動(dòng)中，我深刻領(lǐng)悟到了教育行業(yè)中實(shí)踐應(yīng)用的重要性和觀摩考察的價(jià)值，也學(xué)到了提問(wèn)是獲取知識(shí)的有效手段。在這個(gè)變幻莫測(cè)的社會(huì)，觀摩考察也在與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)學(xué)習(xí)者不斷變化的需求，推進(jìn)我們不斷的創(chuàng)新和進(jìn)步。同時(shí)，教育行業(yè)也應(yīng)該推陳出新，不斷為學(xué)生提供更加助力的教學(xué)和發(fā)展方式，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展和成長(zhǎng)。

最新觀摩考察心得體會(huì)（實(shí)用21篇）篇二

觀摩和考察是提升自己的重要途徑之一，通過(guò)對(duì)于不同領(lǐng)域的學(xué)者或社會(huì)事務(wù)從業(yè)者進(jìn)行觀察和考察，我們可以有機(jī)會(huì)了解到他們的思維方式、行為準(zhǔn)則、工作方法等等，從而讓自己受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在觀摩考察過(guò)程中的心得體會(huì)，期望從中能夠獲得一些對(duì)于自己學(xué)習(xí)和工作有所助益的啟示。

[第一段]。

我曾參與了一次針對(duì)某企業(yè)管理層會(huì)議的觀摩考察，這次考察讓我深受啟迪。在會(huì)議中，我發(fā)現(xiàn)這家企業(yè)非常重視員工發(fā)展和創(chuàng)新能力的提升，他們?cè)跁?huì)上強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新教育的重要性，并且專(zhuān)門(mén)安排了一些短期與長(zhǎng)期的培訓(xùn)計(jì)劃。這讓我深信，企業(yè)之所以能夠不斷發(fā)展壯大，關(guān)鍵在于不斷創(chuàng)新和提升員工素養(yǎng)。回歸到我的學(xué)習(xí)生涯中，透過(guò)這個(gè)企業(yè)的管理理念，我意識(shí)到自己必須不斷更新自己的思維和知識(shí)體系，才能不斷突破自己的瓶頸并繼續(xù)成長(zhǎng)。

[第二段]。

我還記得曾經(jīng)參加過(guò)一次針對(duì)某景區(qū)的考察調(diào)研，當(dāng)時(shí)我們觀摩的旅游景區(qū)生動(dòng)形象地展現(xiàn)了如何通過(guò)優(yōu)秀的客戶服務(wù)，保持品牌的核心競(jìng)爭(zhēng)力和提升用戶滿意度。在這個(gè)行業(yè)中，外在的形象與服務(wù)對(duì)于客戶體驗(yàn)至關(guān)重要。我在考察中看到了景區(qū)不斷提升和豐富自己的服務(wù)內(nèi)容，開(kāi)展針對(duì)不同人群的體驗(yàn)活動(dòng)，以及通過(guò)社交媒體等多渠道溝通，更好地關(guān)注客戶的需求和反饋，從而不斷推動(dòng)旅游行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。這讓我意識(shí)到，無(wú)論是在什么樣的行業(yè)中，我們必須要以客戶為中心，不斷提升自己的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。

[第三段]。

我曾經(jīng)有幸觀摩過(guò)某知名大企業(yè)的內(nèi)部工作流程，讓我最深刻的體會(huì)是他們非常注重細(xì)節(jié)和流程的優(yōu)化。在全球化和數(shù)字化的背景下，各行各業(yè)都在尋求效率和效益的提升，而這家企業(yè)正是通過(guò)優(yōu)化自己的流程和提高工作效率，從而具備挑戰(zhàn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力。而對(duì)于我個(gè)人更有啟示的是，在學(xué)習(xí)和工作中，我應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注和提升自己的效率，通過(guò)規(guī)范和優(yōu)化個(gè)人工作流程，不斷提高自己的工作效率和成果。

[第四段]。

去年我參加了一次關(guān)于教育領(lǐng)域的研討會(huì)，這次研討會(huì)讓我領(lǐng)略到了各家優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)之間的創(chuàng)新和合作。我們共同探討了一系列課程設(shè)定、教學(xué)方法以及學(xué)習(xí)評(píng)估等問(wèn)題，不僅深入了解到各個(gè)機(jī)構(gòu)之間的教育理念和實(shí)踐，同時(shí)也了解到了他們之間的合作模式和知識(shí)分享。這次研討會(huì)讓我深信，無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，我們都應(yīng)該融入開(kāi)放和合作的理念，并通過(guò)分享知識(shí)和互惠互利的模式，共同提高自己的能力和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

[總結(jié)]。

在觀摩考察的過(guò)程中，我們不僅有機(jī)會(huì)了解外部環(huán)境和優(yōu)秀的做法，同時(shí)也可以審視自己的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程，并在此基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行優(yōu)化和發(fā)展。觀摩和考察可以帶給我們不一樣的視角和思維方式，為我們自身的成長(zhǎng)和發(fā)展帶來(lái)很大的幫助。我期望今后可以繼續(xù)參與各種形式的觀摩和考察活動(dòng)，并從中不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。

最新觀摩考察心得體會(huì)（實(shí)用21篇）篇三

隴南是一個(gè)美麗的城市，位于陜西和甘肅之間，它是燕山水系和黃河水系的分水嶺。日前，我參加了由學(xué)院組織的隴南考察觀摩活動(dòng)，深入了解這個(gè)充滿活力的城市，對(duì)此我有了深深的感受，以下是我的體會(huì)。

第一段：駐足走過(guò)的鄉(xiāng)村心得。

在隴南的三秦大地，我們?cè)L問(wèn)了許多鄉(xiāng)村，了解了農(nóng)民的生活和種植技術(shù)。在這些鄉(xiāng)村中，我看到了一片綠色的春天。農(nóng)村風(fēng)情原始，鄉(xiāng)村民風(fēng)淳樸。在聽(tīng)取老師的介紹后，我才知道這里的人們不僅擁有先進(jìn)種植技術(shù)，而且有在有限土地上創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值的特殊手藝。他們真正做到了環(huán)境友好、創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展。在這里，我深切體會(huì)到了一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的鄉(xiāng)村文化，也使我對(duì)鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有了更深的認(rèn)識(shí)。

第二段：難忘的社區(qū)走訪。

社區(qū)是城市發(fā)展的基礎(chǔ)，社區(qū)文化是城市人文景觀的重要組成部分。在隴南，我們走訪了許多社區(qū)，深入了解了社區(qū)建設(shè)和社區(qū)文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。在社區(qū)居委會(huì)的引導(dǎo)下，我們了解了這里的居民自我改造、自我承擔(dān)和自我管理的特殊手段。這些措施是具有創(chuàng)新性和實(shí)用性的，通過(guò)改善居住環(huán)境、加強(qiáng)自我管理和互幫互助，讓人們的民主、法制和文化素質(zhì)都得到了提高。在經(jīng)歷了這次的走訪后，我不僅對(duì)這些社區(qū)的改革和發(fā)展有了更深的認(rèn)識(shí)，也對(duì)未來(lái)的城市社區(qū)建設(shè)有了更好的思考。

第三段：格外刻骨銘心的旅游體驗(yàn)。

隴南是一個(gè)美麗的城市，它擁有廣闊的景觀和獨(dú)特的風(fēng)情，讓我們流連忘返。在這里，我們探訪了許多美的絕妙巖畫(huà)，體驗(yàn)了不同的文化，參觀了各式各樣的博物館。在這些景觀背后，藏著對(duì)歷史和文化的深刻理解，讓我感受到了旅游背后的人文情懷和文化智慧。這次旅游體驗(yàn)，讓我對(duì)旅游的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)，它不僅是一種休閑方式，更是一種了解世界、拓寬視野的方式。

第四段：頗有的觀摩學(xué)習(xí)成果。

在隴南觀摩考察中，我結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)，觀察了這個(gè)城市的治理方式和發(fā)展模式，從中受益匪淺。特別是對(duì)于城市規(guī)劃、環(huán)境質(zhì)量和資源的利用方面，我有了更加明確的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)社會(huì)治理和社區(qū)建設(shè)有了更深刻的思考。這些學(xué)習(xí)成果充分展示了我們的知識(shí)水平和學(xué)術(shù)關(guān)注點(diǎn)，更體現(xiàn)了我們對(duì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

第五段：把學(xué)到的知識(shí)復(fù)盤(pán)回饋。

選派學(xué)生走出校門(mén)，了解國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治和文化發(fā)展。在這段經(jīng)歷中，我不僅了解到了一個(gè)城市的生命力，更了解到了國(guó)家的全局。而我們應(yīng)該更積極地對(duì)社會(huì)的需要和人民的需求做出貢獻(xiàn)，將所學(xué)所知與社會(huì)需求相結(jié)合，通過(guò)不斷復(fù)盤(pán)和反思，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

隴南的考察之旅是一次終生難忘的經(jīng)歷，它對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我在學(xué)問(wèn)和實(shí)踐上都有了明顯的收益，也激發(fā)了我的對(duì)社會(huì)問(wèn)題解決方案的無(wú)盡渴求。我相信，在我們努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，可以讓自己不斷進(jìn)化和成長(zhǎng)，更好地為促進(jìn)人民生活水平的提升和國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最新觀摩考察心得體會(huì)（實(shí)用21篇）篇四

第一段：介紹考察觀摩的背景和目的（200字）。

考察觀摩是一種學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流的方式，通過(guò)參觀、觀摩和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，以提高自身的能力和素養(yǎng)。本次考察觀摩活動(dòng)是由學(xué)校組織的，旨在拓寬學(xué)生的視野，加深對(duì)知識(shí)的理解，并向他人學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法。我參觀了一所中學(xué)并觀摩了其中一節(jié)課，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，并收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第二段：詳述觀摩的過(guò)程和效果（250字）。

在觀摩的過(guò)程中，我首先參觀了這所中學(xué)的校園和教學(xué)環(huán)境。這所學(xué)校有一流的物理實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館和多功能教室，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件。隨后，我觀摩了一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，讓學(xué)生們參與進(jìn)來(lái)，以討論和解決問(wèn)題的方式進(jìn)行教學(xué)。這種互動(dòng)式的教學(xué)方法使學(xué)生們更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，激發(fā)了他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過(guò)觀摩，我意識(shí)到了一些自身的不足之處，并從中汲取了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于今后的教學(xué)工作將有很大的幫助。

第三段：談?wù)搶?duì)觀摩活動(dòng)的感悟和思考（300字）。

這次觀摩活動(dòng)給我留下了深刻的印象。首先，我從實(shí)踐中深刻感受到了教學(xué)方法對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。教師的教學(xué)方法直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)觀摩，我明白了多種教學(xué)方法的優(yōu)劣之處，并認(rèn)識(shí)到因材施教的重要性。其次，我注意到了學(xué)生參與互動(dòng)的重要性。互動(dòng)式教學(xué)使學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與到課堂中，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性和效果。最后，我對(duì)于課堂管理的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。課堂管理決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序和效果，教師應(yīng)該善于引導(dǎo)學(xué)生并掌控好課堂的氛圍。

第四段：談?wù)動(dòng)^摩活動(dòng)帶給我改變和提高的方向（250字）。

通過(guò)這次觀摩活動(dòng)，我對(duì)自己教學(xué)能力的現(xiàn)狀和不足有了更清晰的認(rèn)識(shí)。首先，我需要不斷提升自己的教學(xué)技能和教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整和改進(jìn)。其次，我需要更多地參加類(lèi)似的觀摩活動(dòng)，積極與他人交流和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。觀摩活動(dòng)為教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能更好地應(yīng)對(duì)教育教學(xué)的挑戰(zhàn)。最后，我還要提高對(duì)學(xué)生的關(guān)注和理解，根據(jù)學(xué)生的差異性開(kāi)展個(gè)性化的教學(xué)，因材施教，將每個(gè)學(xué)生的潛力發(fā)揮到最大。

第五段：總結(jié)觀摩活動(dòng)的意義和啟示（200字）。

通過(guò)這次觀摩活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了教學(xué)方法對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，也明白了多樣化教學(xué)的的優(yōu)勢(shì)。觀摩活動(dòng)讓我看到了一些自身的不足之處，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)教育教學(xué)的熱情和愿望。今后，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)能力，不斷反思和完善教學(xué)方法，為學(xué)生提供更好的教育。同時(shí)，我也會(huì)積極參與各類(lèi)觀摩活動(dòng)，向他人學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。我堅(jiān)信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和交流，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師，并為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

最新觀摩考察心得體會(huì)（實(shí)用21篇）篇五

2019年9月28日至10月1日，我校組織了一次赴甘肅省隴南市進(jìn)行調(diào)研和觀摩的活動(dòng)。這次成行的活動(dòng)，讓我們深入了解了隴南的風(fēng)土人情和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，領(lǐng)略了大自然的美妙風(fēng)光。也讓我們?cè)谶@段旅途中得到了很多之前不曾有過(guò)的感受和思考，以下為我的感悟：

二、對(duì)于隴南的印象。

隴南市位于甘肅省南部，東臨寧夏，南接秦嶺，西毗陜西省，北鄰天水市，是中國(guó)著名的千古隴中古道和絲綢之路的起點(diǎn)，也是中華民族的發(fā)源地之一。第一次到達(dá)這個(gè)城市，我就被漫山遍野的牛羊，紅紅的“河西走廊”以及立起在隴南城區(qū)中央的榆中大佛所吸引。在城市的四周，綠色的山巒和清澈的小河組成了一幅迷人的美景畫(huà)卷。這里的人們生活簡(jiǎn)單樸素，但是卻擁有著比城市人更加豐富的人情和親情。無(wú)論是微笑的大爺還是熱情的大媽?zhuān)谶@里無(wú)不體現(xiàn)著這個(gè)城市的人文魅力。

三、深度考察的體驗(yàn)。

在這次活動(dòng)中，我將最感興趣的部分歸納為兩個(gè)方向，分別是隴南特色產(chǎn)業(yè)和宣傳城市形象的手段。針對(duì)市場(chǎng)，隴南采用“茶——蛇——枸杞”三大特色產(chǎn)業(yè)，這些都是來(lái)自當(dāng)?shù)靥烊毁Y源的產(chǎn)物，也是市場(chǎng)對(duì)這個(gè)城市高度評(píng)價(jià)的原因。而這上面的功夫都落實(shí)在了政府發(fā)展這些特色企業(yè)上。在枸杞鄉(xiāng)，我們沿著這坡陡峭的山道一路前行，迎面而來(lái)的是金黃色的秋色和綠色枸杞草原上淡淡的香氣。這里的貧困村莊在經(jīng)過(guò)特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和政府的扶持后也越發(fā)富裕。在政府為宣傳城市形象所做出的努力中，隴南市不僅搭建了專(zhuān)業(yè)的宣傳平臺(tái)，還將宣傳推廣落實(shí)到了實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)中。例如在隴南市區(qū)，我們看到市區(qū)的建筑物外墻上不僅印有特色攝影作品，還有來(lái)自全國(guó)各地游客的留言。這樣的行動(dòng)并不僅僅是看起來(lái)美美的，更是用公共藝術(shù)打出了豐富的文化內(nèi)涵。

四、教育的思考。

“考察不僅僅是為了賞異。”在這次活動(dòng)中，我們不僅在看到美景中學(xué)到了很多，更重要的是從中不斷地思考。學(xué)校帶領(lǐng)我們來(lái)到隴南，也有著著眼于教育發(fā)展和多元化課程設(shè)置的角度。學(xué)校鼓勵(lì)我們?nèi)グl(fā)散思維，去思考如何將所學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際緊密結(jié)合，親身體驗(yàn)這個(gè)社會(huì)、這個(gè)世界，并將所學(xué)到的知識(shí)變?yōu)樽约簱碛械馁Y源。此外，我們更希望提高自身素質(zhì)，學(xué)會(huì)判斷事物的真假，不斷提高自己的分析能力，這可以讓我們避免盲目、浮躁的態(tài)度，充分發(fā)揮自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

五、結(jié)語(yǔ)。

隴南是一個(gè)值得去探索的城市，這次活動(dòng)是一次難得的機(jī)會(huì)。在這里，我們不僅感受到城市的文化和魅力，更從中汲取了天然資源開(kāi)發(fā)的啟示，從政府部門(mén)對(duì)特色產(chǎn)業(yè)的扶持中學(xué)到了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必要。我們期待對(duì)隴南再次的探索，期待將其轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀內(nèi)粘Ｕn堂的內(nèi)容，將其中的精華推廣開(kāi)來(lái)，在未來(lái)的許多年里孕育出更多的精彩故事和更多的品牌企業(yè)。

最新觀摩考察心得體會(huì)（實(shí)用21篇）篇六

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：100字）。

考察觀摩是一種學(xué)習(xí)和發(fā)展的寶貴機(jī)會(huì)。在過(guò)程中，我們可以親眼目睹不同領(lǐng)域和行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展，感受到前沿科技和管理理念的魅力。通過(guò)觀摩，我們不僅能夠開(kāi)闊眼界，拓寬思維，還能從中獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。在這次考察中，我參觀了一家創(chuàng)新型企業(yè)，并深感到了管理與創(chuàng)新的重要性，以及對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的啟示。

第二段：觀摩企業(yè)的創(chuàng)新及管理特點(diǎn)（字?jǐn)?shù)：250字）。

在觀摩的企業(yè)中，我看到了許多令人印象深刻的創(chuàng)新與管理實(shí)踐。首先，企業(yè)注重員工激勵(lì)和培訓(xùn)，營(yíng)造了積極向上的工作氛圍。其次，企業(yè)具有高度的市場(chǎng)敏感性和洞察力，能夠捕捉到市場(chǎng)變化的機(jī)遇并及時(shí)調(diào)整策略。最重要的是，企業(yè)鼓勵(lì)員工提出創(chuàng)新想法并付諸實(shí)踐，以推動(dòng)產(chǎn)品和服務(wù)的不斷革新和改進(jìn)。這樣的管理模式不僅能夠激發(fā)員工的激情和創(chuàng)造力，還能使企業(yè)保持競(jìng)爭(zhēng)力和增長(zhǎng)。

第三段：對(duì)創(chuàng)新與管理的思考（字?jǐn)?shù)：250字）。

通過(guò)觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新與管理對(duì)企業(yè)的重要性。創(chuàng)新是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力，只有不斷創(chuàng)新才能適應(yīng)市場(chǎng)的變化和滿足顧客的需求。而良好的管理則能夠?yàn)閯?chuàng)新提供支持和保障。有效的管理可以使企業(yè)更加高效運(yùn)作，在資源配置和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面取得良好效果。創(chuàng)新與管理相輔相成，缺一不可。因此，作為一個(gè)從業(yè)人員，我們要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，提升自己的管理能力，并積極參與創(chuàng)新過(guò)程，不斷引領(lǐng)行業(yè)的發(fā)展。

第四段：觀摩對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的啟示（字?jǐn)?shù)：250字）。

通過(guò)觀摩，我對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。首先，我明白了在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中，自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力是非常重要的，不能滿足于現(xiàn)狀，而應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，保持競(jìng)爭(zhēng)力。其次，我意識(shí)到創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力在個(gè)人職業(yè)發(fā)展中也起著重要的作用。只有勇于嘗試和創(chuàng)新，才能在職業(yè)生涯中不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。最后，觀摩還加深了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和管理的關(guān)鍵，只有與他人積極合作，才能實(shí)現(xiàn)共贏和共同成長(zhǎng)。

第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：150字）。

通過(guò)參加觀摩，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新與管理的重要性以及對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的啟示。我將以此次觀摩為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，積極參與創(chuàng)新過(guò)程，并致力于與他人進(jìn)行良好的團(tuán)隊(duì)合作。相信通過(guò)不斷努力和提升，我能夠在職業(yè)生涯中實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展和突破，為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將鼓勵(lì)身邊的同事和朋友參與觀摩活動(dòng)，共同感受到創(chuàng)新與管理的魅力，共同推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。

最新觀摩考察心得體會(huì)（實(shí)用21篇）篇七

農(nóng)業(yè)觀摩考察是一種重要的學(xué)習(xí)和實(shí)踐形式，能夠帶領(lǐng)我們感性理解農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，了解農(nóng)業(yè)技術(shù)和知識(shí)，掌握農(nóng)民的生產(chǎn)和生活方式。在這次農(nóng)業(yè)觀摩考察活動(dòng)中，我積極參與并深有感觸，得到了不少啟示和收獲。

此次農(nóng)業(yè)觀摩考察主要是參觀了一些現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地，了解了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民在生產(chǎn)過(guò)程中采用的科技手段，如機(jī)械化種植、溫室大棚種植等。我們還參觀了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)莊，親身體驗(yàn)了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，如采摘、晾曬、制作等，深入了解了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文化的根基和價(jià)值。

在這次農(nóng)業(yè)觀摩考察中，我深刻體會(huì)到，現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)手段為農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來(lái)了巨大的變化，如節(jié)約人力物力的機(jī)械化生產(chǎn)模式，以及更加科學(xué)化的種植技術(shù)等，這些手段不僅提高了農(nóng)民的生產(chǎn)效率，增加了產(chǎn)量，還有效減少了環(huán)境污染、人工耗力等問(wèn)題，保障了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量、食品安全問(wèn)題。而傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式集純樸、純真、自然于一體，所以農(nóng)莊中可以看到許多可愛(ài)的小動(dòng)物，日光浴曬衣等生活方式，這種方式體現(xiàn)了我們感性的精神世界，需要我們?cè)谖镔|(zhì)經(jīng)濟(jì)文明迅猛發(fā)展的今天，更好的體味。

本次農(nóng)業(yè)觀摩考察，深刻啟發(fā)了我對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)和理解，我意識(shí)到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有其自身的規(guī)律和特點(diǎn)，需要適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、氣候、災(zāi)害等情況，同時(shí)也需要采用科技手段不斷跟進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的步伐，經(jīng)營(yíng)好每片土地、每一株植物。在這個(gè)過(guò)程中，農(nóng)民需具備創(chuàng)新能力、生產(chǎn)技術(shù)、行業(yè)專(zhuān)業(yè)能力和業(yè)務(wù)能力等多方面能力，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展注入活力，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)安全感和科學(xué)性也將更加重要。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)農(nóng)業(yè)觀摩考察，我認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)與現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)方式出現(xiàn)在我們生活中的重要性。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)形式能夠讓我們重新認(rèn)識(shí)自然和生命的價(jià)值，而現(xiàn)代農(nóng)業(yè)則能讓我們了解和認(rèn)識(shí)新的科技手段和生產(chǎn)方式，讓我們更好地掌握生產(chǎn)技術(shù)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)快速發(fā)展。總之，這種傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合，將會(huì)對(duì)未來(lái)農(nóng)業(yè)發(fā)展具有非常重要的意義。

最新觀摩考察心得體會(huì)（實(shí)用21篇）篇八

第一段：介紹公安機(jī)關(guān)的重要性和觀摩活動(dòng)的背景（大約200字）。

公安機(jī)關(guān)是國(guó)家的重要法律保障力量，維護(hù)社會(huì)治安、保障人民安全是公安工作的核心任務(wù)。為了加強(qiáng)公安機(jī)關(guān)的建設(shè)與發(fā)展，提高辦案水平與應(yīng)對(duì)能力，許多地方開(kāi)展了公安觀摩活動(dòng)。在最近一次的公安觀摩活動(dòng)中，我有幸參觀了XX市公安局的工作現(xiàn)場(chǎng)。通過(guò)此次觀摩，我對(duì)公安機(jī)關(guān)的運(yùn)作和公安工作有了更深刻的理解，并從中獲得了一些重要的體會(huì)和心得。

第二段：展示我對(duì)公安機(jī)關(guān)工作的認(rèn)識(shí)和鼓勵(lì)（大約300字）。

觀摩過(guò)程中，我深深感受到了公安機(jī)關(guān)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和責(zé)任感。在繁忙的工作環(huán)境中，警察同志們始終保持著高度的警惕性和對(duì)公共安全的高度責(zé)任感。他們嚴(yán)守崗位，積極開(kāi)展巡邏、防范和打擊違法犯罪活動(dòng)，保障了社會(huì)的正常秩序和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。在觀摩中，我也看到了公安機(jī)關(guān)在預(yù)防和打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪方面的不斷努力和創(chuàng)新。他們利用現(xiàn)代科技手段，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳、偵查和打擊工作，凈化了網(wǎng)絡(luò)空間，保護(hù)了人民群眾的合法權(quán)益。

觀摩活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到公安機(jī)關(guān)工作需要高度的責(zé)任心與職業(yè)道德。警察同志們時(shí)刻保持著對(duì)人民群眾的關(guān)懷和服務(wù)意識(shí)，在執(zhí)行公務(wù)的同時(shí)，始終把人民群眾的利益放在首位。他們勤勉努力，甘于奉獻(xiàn)，無(wú)私地為人民群眾提供幫助與保護(hù)。我還對(duì)公安機(jī)關(guān)的協(xié)同工作能力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在觀摩過(guò)程中，我看到了各個(gè)部門(mén)之間的密切配合與有效溝通。他們相互支持，相互配合，共同努力完成了各項(xiàng)任務(wù)。這種協(xié)同工作能力的重要性在處理緊急情況和重大案件時(shí)尤為明顯。觀摩中的這些經(jīng)歷讓我深受鼓舞和啟發(fā)。

第四段：探討如何提高公安機(jī)關(guān)的工作效率和服務(wù)質(zhì)量（大約300字）。

在觀摩中，我也發(fā)現(xiàn)了公安機(jī)關(guān)工作中存在的一些問(wèn)題和需要改進(jìn)之處。為了提高工作效率和質(zhì)量，我認(rèn)為公安機(jī)關(guān)應(yīng)加強(qiáng)人才培養(yǎng)與引進(jìn)。在不斷更新的社會(huì)環(huán)境中，公安工作需要更為專(zhuān)業(yè)化和高素質(zhì)的人才支撐。同時(shí)，公安機(jī)關(guān)還應(yīng)繼續(xù)改革服務(wù)方式，更好地滿足人民群眾的需求。例如，建立更加便捷高效的投訴舉報(bào)機(jī)制，采用更加科技化的手段提供服務(wù)，以便讓人民群眾更好地享受到公安機(jī)關(guān)的便民利民服務(wù)。

第五段：總結(jié)對(duì)公安機(jī)關(guān)工作的思考和期望（大約200字）。

通過(guò)參觀觀摩，我對(duì)公安機(jī)關(guān)的工作有了更深入的了解，對(duì)隱形的辛勤付出和努力表示由衷的敬意。公安機(jī)關(guān)是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和人民安全的中堅(jiān)力量，是人民群眾的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我衷心希望公安機(jī)關(guān)能不斷創(chuàng)新，提高工作效率和質(zhì)量，讓人民群眾感受到更加安全和溫暖。也希望更多的人能加入公安事業(yè)，共同為社會(huì)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

最新觀摩考察心得體會(huì)（實(shí)用21篇）篇九

作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們常常需要進(jìn)行觀摩考察，以提高自身的學(xué)習(xí)水平。近期，我所在的班級(jí)組織了一次觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深深地感受到了觀摩學(xué)習(xí)的重要性、學(xué)習(xí)中的不足之處，也受到了觀摩者與被觀摩者之間的拉近距離的影響。在本文中，我將結(jié)合自身的觀察，簡(jiǎn)述了這次活動(dòng)的過(guò)程與感受，并從四個(gè)方面談?wù)勎业挠^摩考察體會(huì)。

第一段：活動(dòng)描述。

在這次觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們班級(jí)進(jìn)行了公開(kāi)課觀摩、考察，目的是提高同學(xué)們的教育教學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)讓同學(xué)們得到正面的教育感悟。公開(kāi)課的內(nèi)容涉及到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等多個(gè)學(xué)科，欣賞了同學(xué)們優(yōu)秀的發(fā)言與演示分享。

第二段：觀摩學(xué)習(xí)的重要性。

觀摩學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)水平的重要方式之一。在觀摩學(xué)習(xí)中，我們能夠深入了解老師的授課思路、教學(xué)方法、教學(xué)策略。可以借鑒優(yōu)秀的教學(xué)案例，了解和學(xué)習(xí)更多的教學(xué)技巧和方法。通過(guò)與同學(xué)的交流，增加自己的知識(shí)面，增強(qiáng)大家的學(xué)習(xí)積極性和參與度。

第三段：學(xué)習(xí)中的不足之處。

在活動(dòng)中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，有些聽(tīng)課同學(xué)在課堂上玩手機(jī)，翻書(shū)，在老師講授知識(shí)時(shí)并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。這種行為嚴(yán)重影響到自己的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也影響到了其他同學(xué)的聽(tīng)課效果。另外，在與同學(xué)交流時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)還存在疑惑和不足，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

第四段：拉近師生距離的影響。

作為被觀摩者的教師和學(xué)生，他們受到了觀摩者的關(guān)注和支持，增強(qiáng)了自己的自信心。同時(shí)，觀摩學(xué)習(xí)也可以幫助教師更好地了解學(xué)生的思維方式，方便教師針對(duì)學(xué)生提出相應(yīng)的教學(xué)策略。這種師生之間的相互了解，增加了師生之間的信任和感情，也有利于教師更好地發(fā)揮自己的教學(xué)能力。

第五段：結(jié)尾。

總之，這次觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)我們班級(jí)的教育教學(xué)有著深遠(yuǎn)的意義。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)于自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高了自身的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，也幫助學(xué)生們明確了目標(biāo)和方向，提高了自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。在以后的學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該更加重視觀摩學(xué)習(xí)，不斷地從中吸收思想、擴(kuò)充知識(shí)、完善自己的學(xué)習(xí)方向，提高自己的學(xué)習(xí)效益。

最新觀摩考察心得體會(huì)（實(shí)用21篇）篇十

隴南是一個(gè)被圈定在內(nèi)地抗戰(zhàn)中最后陣地的城市，石灰山巖石獨(dú)特、氣候適宜、文化底蘊(yùn)深厚、人均森林面積極高等獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)讓這個(gè)地方成為了新時(shí)代的發(fā)展熱門(mén)。近期，我們帶著一份好奇心，前往隴南考察觀摩。這次旅行不僅僅是領(lǐng)略美景，更重要的是收獲到了許多思維的新啟示和體會(huì)。

第二段：對(duì)隴南旅游資源的評(píng)價(jià)。

這次旅行我們主要考察的是隴南旅游資源的開(kāi)發(fā)與利用。隴南的旅游資源富含文化與自然景觀。寶塔山及張家界是隴南的兩大美麗景點(diǎn)，山巒起伏，峰巒疊翠，匯聚了大自然的精華。除了這兩個(gè)著名景點(diǎn)外，隴南還有西漢楊氏祖庭、蘭州西胡徐氏莊園等文化名勝。農(nóng)家樂(lè)，紅景天花茶等隴南的特色旅游產(chǎn)品同樣值得一試。總之，隴南的旅游資源豐富、非常有特點(diǎn)，是一片非常值得開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)。

第三段：對(duì)于旅游行業(yè)的認(rèn)識(shí)。

在我們的旅游考察中，我們發(fā)現(xiàn)旅游行業(yè)不僅是一種產(chǎn)業(yè)，而且還是一種文化載體，更是一種突出的消費(fèi)同業(yè)。通過(guò)我們的考察探討，我們得到的啟示是，旅游行業(yè)需要更多的調(diào)研，更好的創(chuàng)意，更科學(xué)的銷(xiāo)售策略。品質(zhì)是其實(shí)現(xiàn)的最大著力點(diǎn)。在這樣的行業(yè)中，品質(zhì)的提升除了能帶動(dòng)游客的消費(fèi)和信任度之外，也能帶動(dòng)旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

第四段：對(duì)旅游資源的科學(xué)開(kāi)發(fā)對(duì)旅游經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)。

領(lǐng)悟到了品質(zhì)的重要性后，我們深入的了解了隴南旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這樣就可以更好的了解如何開(kāi)發(fā)旅游資源和建立發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)。我們發(fā)現(xiàn)，科學(xué)的開(kāi)發(fā)旅游資源可以促進(jìn)旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。具體的，這需要城市整體的開(kāi)發(fā)規(guī)劃、資源整合和線路規(guī)劃。除此之外，提高旅游從業(yè)者的服務(wù)水平和拓展新產(chǎn)品也是必要的。而旅游科技的應(yīng)用、產(chǎn)業(yè)協(xié)同和影響力的提高更是旅游產(chǎn)業(yè)的主導(dǎo)思想。在這些方面的突破，不但可以帶動(dòng)整個(gè)生態(tài)的發(fā)展，還可以開(kāi)啟旅游經(jīng)濟(jì)的繁榮先河。

第五段：結(jié)尾。

此次考察觀摩帶給我們?cè)S多收獲，不僅能夠暢游美景，還發(fā)現(xiàn)了旅游產(chǎn)業(yè)的規(guī)模、必要性和應(yīng)該促進(jìn)的方向。旅游經(jīng)濟(jì)的繁榮離不開(kāi)每一位旅游從業(yè)者的努力，更需要我們每一位市民的參與和支持。讓我們一同攜手共建美好的隴南旅游新時(shí)代！

最新觀摩考察心得體會(huì)（實(shí)用21篇）篇十一

本人最近有幸參加了一次農(nóng)業(yè)觀摩考察活動(dòng)，這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。在此，我想分享一下我的體會(huì)和心得。本文將從以下五個(gè)方面來(lái)展開(kāi)分享：活動(dòng)的背景及目的、農(nóng)業(yè)觀摩考察的意義、走訪農(nóng)戶的感受、對(duì)農(nóng)業(yè)未來(lái)的思考以及個(gè)人收獲和反思。

一、活動(dòng)的背景及目的。

這次活動(dòng)是由我所在的大學(xué)組織的，目的是為了讓我們了解農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展，深入了解農(nóng)村的實(shí)際情況，增強(qiáng)我們的農(nóng)村意識(shí)和對(duì)農(nóng)業(yè)的熱愛(ài)。我們對(duì)活動(dòng)充滿期待并提前作了相應(yīng)的準(zhǔn)備，包括對(duì)近年來(lái)農(nóng)業(yè)的發(fā)展和相關(guān)政策進(jìn)行了調(diào)研和學(xué)習(xí)。

通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的重要支柱，只有加強(qiáng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展和提高農(nóng)業(yè)效益，才能夠促進(jìn)國(guó)家的整體發(fā)展。在我國(guó)這個(gè)人口大國(guó)，農(nóng)業(yè)問(wèn)題牽扯到的問(wèn)題也是非常復(fù)雜的，如農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新與改善、農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量與安全等等。參加這次活動(dòng)，讓我們更加了解了這些問(wèn)題所在，并激發(fā)了我們的社會(huì)責(zé)任感。

三、走訪農(nóng)戶的感受。

在活動(dòng)中，我們參觀了當(dāng)?shù)氐膸讉€(gè)農(nóng)業(yè)示范區(qū)和一些家庭農(nóng)場(chǎng)。他們種植了各種水果、蔬菜和谷類(lèi)作物。我們與農(nóng)民們聊天，了解他們的生活狀態(tài)和目前所面臨的問(wèn)題。在他們的引導(dǎo)下，我們深入了解了農(nóng)村文化、習(xí)俗和生活方式，并對(duì)他們的勤勞、智慧和耐力心生敬意。我們還發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)夭簧俎r(nóng)戶已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)用先進(jìn)的科技手段，如自動(dòng)化收割機(jī)、遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)等，以提高勞動(dòng)效益。這些開(kāi)拓者和農(nóng)業(yè)人才的勤奮拼搏和探索精神，也常常激勵(lì)著在場(chǎng)的我們這些年輕人。

四、對(duì)農(nóng)業(yè)未來(lái)的思考。

通過(guò)這次活動(dòng)，我深深體會(huì)到了農(nóng)業(yè)作為一個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)，它亟需新技術(shù)的先進(jìn)和更精細(xì)化的管理。隨著信息時(shí)代的發(fā)展，應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)手段，有望在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的改進(jìn)和創(chuàng)新，推進(jìn)循環(huán)農(nóng)業(yè)、有機(jī)農(nóng)業(yè)、精細(xì)化管理、智慧農(nóng)業(yè)、全程可追溯等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)形式。同時(shí)也面臨著如何保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)、保障農(nóng)民收入、推廣農(nóng)業(yè)發(fā)展等各方面的問(wèn)題。新時(shí)代的農(nóng)業(yè)工作者，需要有更多的科技知識(shí)、管理知識(shí)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)以及社會(huì)責(zé)任感。

五、個(gè)人收獲和反思。

這次農(nóng)業(yè)觀摩考察活動(dòng)讓我光榮地走進(jìn)大自然，親身接觸農(nóng)業(yè)，認(rèn)識(shí)了更多知識(shí)，不僅了解了農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀和未來(lái)，而且學(xué)習(xí)到了在不同環(huán)境下的生活和工作能力、創(chuàng)造了美好回憶。我深深地認(rèn)識(shí)到，在自然面前，我們的所知所能永遠(yuǎn)不會(huì)超越或替代它；更要珍視和保護(hù)好我們的自然環(huán)境。此外，聽(tīng)取了當(dāng)?shù)卣c企業(yè)的管理和個(gè)人農(nóng)戶的發(fā)言，讓我意識(shí)到了在商業(yè)和社會(huì)方面的機(jī)會(huì)；這次活動(dòng)也鍛煉了我的組織能力，增強(qiáng)了自信心和拓展了人脈圈。

總之，農(nóng)業(yè)觀摩考察活動(dòng)是一次難得的機(jī)會(huì)和福利，讓我們走進(jìn)了農(nóng)村，了解了農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀和未來(lái)，并增強(qiáng)了我們的農(nóng)村意識(shí)和責(zé)任感。我們應(yīng)該繼續(xù)深入農(nóng)村，關(guān)注農(nóng)業(yè)工作，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展，為我們的國(guó)家做貢獻(xiàn)！

最新觀摩考察心得體會(huì)（實(shí)用21篇）篇十二

我在中心小學(xué)聽(tīng)了陳老師講的《宋慶齡故居的樟樹(shù)》這篇課文，聽(tīng)后有一些心得體會(huì)。

《宋慶齡故居的樟樹(shù)》這篇課文描寫(xiě)了兩棵樟樹(shù)的外形和生長(zhǎng)特點(diǎn)，以及具有抗蟲(chóng)的香氣且能永久保持的可貴之處。表面看，文章介紹了樟樹(shù)的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教學(xué)本課的難點(diǎn)就在于要通過(guò)理解樟樹(shù)的特點(diǎn)來(lái)引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)會(huì)樟樹(shù)的象征意義。課堂上，陳老師抓住了教學(xué)的重點(diǎn)，而且化解了難點(diǎn)。陳老師始終圍繞“我舍不得這兩棵樹(shù)”這句話，讓學(xué)生朗讀、感悟。

宋慶齡為什么說(shuō)“我舍不得這兩棵樹(shù)”，到底是怎樣的兩棵樹(shù)？教師先出示了圖片，讓學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)對(duì)這兩棵樹(shù)的印象。接著老師以“那么在作者眼中，這又是兩棵怎樣的樟樹(shù)？”將學(xué)生的目光導(dǎo)向文章的語(yǔ)言文字。扣住關(guān)鍵詞“蓬蓬勃勃”來(lái)體會(huì)樟樹(shù)的外形特點(diǎn)，教學(xué)的步驟逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含義并讀好這個(gè)句子，接著，學(xué)生默讀課文看作者怎樣具體地描寫(xiě)樟樹(shù)蓬蓬勃勃的。在潛心會(huì)文中，在品詞析句中，學(xué)生逐漸豐滿了對(duì)樟樹(shù)外形的認(rèn)識(shí)。

這個(gè)片段中，陳老師不露痕跡地滲透了學(xué)法的指導(dǎo)。特別是背誦指導(dǎo)，老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注樟樹(shù)的外形后，讓學(xué)生按一定的順序、抓住關(guān)鍵詞當(dāng)堂背誦課文。

樟樹(shù)的特性是“本身卻有一種香氣”，而且這種香氣能永久保持，還能拒蟲(chóng)。在教學(xué)中，老師讓學(xué)生在靜思默想中，與文本對(duì)話。學(xué)生在輕松自如的課堂氛圍中，習(xí)得語(yǔ)言，獲得人文熏陶。陳老師抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”貫穿于整個(gè)環(huán)節(jié)，品悟樟樹(shù)的高貴在于它永久保持的香氣和拒蟲(chóng)的特性，還通過(guò)讓學(xué)生讀文，再讓學(xué)生想象，不斷地加深學(xué)生對(duì)樟樹(shù)那種高貴品質(zhì)的印象。讓學(xué)生深深感悟到宋慶齡之所以不舍這兩棵樟樹(shù)的真正原因。

最后總結(jié)課文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生懷著無(wú)比的崇敬和懷念之情，一起深情地對(duì)他們說(shuō)。

最新觀摩考察心得體會(huì)（實(shí)用21篇）篇十三

縣小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比在于10.25—10.27在進(jìn)修附小舉行，三天的觀摩活動(dòng)讓我領(lǐng)略了眾多優(yōu)秀教師的風(fēng)采，也使我對(duì)小學(xué)英語(yǔ)的讀寫(xiě)課有了更深一步的認(rèn)識(shí)。

其中幾位選手的課給我留下了很深的印象：7號(hào)選手的教學(xué)思路非常清晰，她有效地利用了舊知識(shí)去構(gòu)建新知識(shí)，例如單詞walkman通過(guò)ant—lion—kangaroo—mouse—apple—noodles的首字母組建，然后又自然而然地引出了walkman的首字母w。這一設(shè)計(jì)十分巧妙，即復(fù)習(xí)了前面學(xué)習(xí)的單詞及字母有呈現(xiàn)的新的知識(shí)，boy和girl的呈現(xiàn)也使用了同樣的方法，這樣就使得教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，邏輯性很強(qiáng)。而且這堂課中學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)基本能力均得到了充分的訓(xùn)練，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度很好。

3號(hào)選手雖然在時(shí)間的安排上出現(xiàn)了失誤，使得許多環(huán)節(jié)沒(méi)能得到展示，但是她簡(jiǎn)捷明快的入課方式、多種方式的新知呈現(xiàn)以及到位的語(yǔ)音教學(xué)，讓人體會(huì)到一種扎實(shí)沉穩(wěn)的教學(xué)風(fēng)格。13號(hào)選手的單詞歸類(lèi)復(fù)習(xí)很有特色，包括主題句型的操練、閱讀障礙的排除為學(xué)生的閱讀鋪平了道路。10號(hào)選手的拓展活動(dòng)，把整個(gè)單元關(guān)于friend的話題系統(tǒng)地整合到一起，這對(duì)學(xué)生知識(shí)的運(yùn)用能力是一個(gè)很大的提升。還有5號(hào)、9號(hào)、11號(hào)選手富有感染力的教學(xué)激情，讓人體會(huì)到青春的朝氣和活力。

總體感覺(jué)四年級(jí)的讀寫(xiě)課是各具特色，而五年級(jí)的課卻受策略影響太深，對(duì)于文本的處理思路是大同小異，不同的各選手對(duì)于讀前活動(dòng)的安排和對(duì)于“寫(xiě)”的要求及練習(xí)的程度。

賽后閆老師的總結(jié)解決了我們長(zhǎng)期以來(lái)讀寫(xiě)課教學(xué)的困惑，那就是在字母單詞課上我們首先要明確字母和例詞的關(guān)系，讓例詞不僅僅要起到鞏固記憶字母的作用，還要起到滲透字母在單詞中的發(fā)音的作用，也就是在這一課型中我們要合理地滲透語(yǔ)音的教學(xué)，這應(yīng)該也是字母單詞讀寫(xiě)課上比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。而在句型讀寫(xiě)課上我們要處理好聽(tīng)說(shuō)和讀寫(xiě)的時(shí)間分配問(wèn)題，尤其是聽(tīng)和寫(xiě)的時(shí)間安排，忽視了任何一個(gè)層次的時(shí)間安排都會(huì)影響到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)基本能力目標(biāo)的達(dá)成度。

每一次學(xué)習(xí)和觀摩，總會(huì)獲得很多優(yōu)秀的思想和方法，同時(shí)也總會(huì)發(fā)覺(jué)到自身的更多不足，正如《禮記*學(xué)記》中講到的“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。”學(xué)習(xí)能幫找到自省，學(xué)習(xí)能幫我們自強(qiáng)，我們應(yīng)該抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)不斷的自省，逐步地自信、自強(qiáng)起來(lái)。

法庭2010法學(xué)本科班：黃菊近年來(lái)，刑事附帶民事案件事出有因，在刑事發(fā)案中占的比重越來(lái)越大，并呈逐年上升勢(shì)頭,不僅直接危及公民身體健康和生命安全，而且嚴(yán)重地影響......

北京石油附小聽(tīng)課新疆班孟媛媛2012年12月7日晨，全部新疆班35名同學(xué)在北語(yǔ)出國(guó)部錢(qián)老師的帶領(lǐng)下一起前往北京石油附小參加英語(yǔ)教學(xué)觀摩，一天的安排十分充實(shí)，在回......

2012年5月28日高崖學(xué)區(qū)安排，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子及各完小校長(zhǎng)，先后到關(guān)橋中心小學(xué)、樹(shù)臺(tái)中心小學(xué)、海原二小等五所學(xué)校進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。本次觀摩通過(guò)五所學(xué)校的所見(jiàn)所聞......

甘肅省第一屆中小學(xué)（學(xué)前）教師教學(xué)技能大賽漳縣大草灘鄉(xiāng)大草灘小學(xué)張玉林在教育局的指示和學(xué)校的安排下，我和張宏亮同志被派往蘭州，代表大草灘學(xué)區(qū)參加為期3天的......

最新觀摩考察心得體會(huì)（實(shí)用21篇）篇十四

非常開(kāi)心能有這么一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也很珍惜這次觀摩交流會(huì)，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，能夠即時(shí)更新自己的教育理念和教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)現(xiàn)自己的不足，還有以后需要努力地方向，給自己的教學(xué)模式重新定位，更為專(zhuān)業(yè)的投入到今后的工作中。下面是我整理的這次學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

第一天上午共四節(jié)觀摩課，重點(diǎn)是數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，分別是金卓玲（傷害優(yōu)秀青年教師）老師的中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小黃和小蘭》小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《數(shù)小腳》，以及黃敏君（上海市教學(xué)評(píng)優(yōu)一等獎(jiǎng)）老師的大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《我的體重》中班語(yǔ)言活動(dòng)《這就是秋天》，首先，聽(tīng)了第一節(jié)課《小黃和小蘭》，我感覺(jué)金卓玲老師的教學(xué)風(fēng)格很清新自然，因?yàn)槭乔嗄杲處煟砩仙l(fā)出來(lái)那種活力，和孩子們很快的融入到一起，看得出孩子們被這位老師的語(yǔ)言表情吸引著，這是一節(jié)中班的課，老師在活動(dòng)目標(biāo)中體現(xiàn)要在觀察，猜想，游戲中積累感知不同空間方位的經(jīng)驗(yàn)，教師制作的ppt簡(jiǎn)單直觀的表現(xiàn)了空間，方位感覺(jué)，孩子一下子就自己發(fā)現(xiàn)了這其中的變化，老師引導(dǎo)語(yǔ)到位，即時(shí)的把孩子引導(dǎo)了教學(xué)重點(diǎn)上，并讓孩子掌握了重點(diǎn)突破了難點(diǎn)，我們?cè)谏险n時(shí)往往用一些邊邊框框限制住孩子的思維水平，往往，我們老師說(shuō)得多，孩子只能在老師的引導(dǎo)下被固定被模式化，聽(tīng)了這節(jié)課，我感覺(jué)老師的教學(xué)隨機(jī)性很強(qiáng)，大膽放手讓孩子去看，去想，去說(shuō)，去做，這點(diǎn)也是我需要學(xué)習(xí)的地方，金卓玲老師上的第二節(jié)課是小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《數(shù)腳丫》，結(jié)合現(xiàn)在孩子們最喜歡的翻翻看系列繪本，為孩子們表現(xiàn)了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課，首先教具非常豐富，這也符合小班孩子年齡特點(diǎn)，這節(jié)課情境性非常強(qiáng)，一下子把孩子們逮到了沙灘上，由故事情節(jié)引出人物，開(kāi)始說(shuō)出數(shù)詞，課堂氣氛很活躍，充分體現(xiàn)教學(xué)中游戲占主體的教學(xué)方針，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩的開(kāi)心。接下來(lái)是黃敏君老師的大班數(shù)學(xué)課《我的體重》，非常貼切幼兒生活的選材，就是我們身邊接觸到的事情，體重隨著年齡的變化，嘗試用體重器稱(chēng)體重，并且注重自己的體重健康，老師教學(xué)風(fēng)格也是很有特點(diǎn)，干脆，風(fēng)趣幽默，中班語(yǔ)言《這就是秋天》，這是一節(jié)非常應(yīng)景的活動(dòng)，當(dāng)下正是秋天，孩子們正在經(jīng)歷這這季節(jié)的變化，很多生活經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，例如，螃蟹上市了，這就是秋天，水果豐收了，這就是秋天，落葉飄落了這就是秋天，老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)秋天，進(jìn)一步感受秋天，孩子們大膽的說(shuō)，表達(dá)自己對(duì)秋天的.喜愛(ài)，這就完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。聽(tīng)了這四節(jié)課，我一開(kāi)始比較側(cè)重于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和教學(xué)重難點(diǎn)的突破，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我的課就是有這種邊邊框框限制著，所以往往比較不隨性，自己也會(huì)好好的揣摩一番，學(xué)習(xí)這兩位老師的教學(xué)方法。下午聽(tīng)了賀蓉園長(zhǎng)（上海市安慶幼兒園園長(zhǎng)，幼兒教學(xué)專(zhuān)家）的新課程背景下幼兒教學(xué)教育的實(shí)踐，以及在美國(guó)做“影子校長(zhǎng)”的講座，充分感受到國(guó)外學(xué)前教育理念的先進(jìn)性，也充分感受到上海學(xué)前教育階段的重視和新改革局面發(fā)展是多么迅速，簡(jiǎn)短來(lái)講，他們都是以釋放幼兒天性，讓孩子自主學(xué)習(xí)，以玩激趣，以問(wèn)誘學(xué)，在不限制孩子們的想象力和孩子們玩在一起，學(xué)在一起。

第二天懷著迫切的心情，見(jiàn)到了應(yīng)彩云老師，在上學(xué)時(shí)就觀看她的教學(xué)活動(dòng)，感覺(jué)自然，輕松，隨意又有自己獨(dú)特的解讀方式，之前聽(tīng)過(guò)她幾場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，今天她依然把自己研究的新課題《在情境中教學(xué)—繪本閱讀研究》帶來(lái)與大家分享，感觸很多，從應(yīng)老師上午的兩節(jié)課看，她最突出的特點(diǎn)依然是讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)，學(xué)到多少不重要關(guān)鍵是學(xué)習(xí)的心情和主動(dòng)學(xué)的愿望，這兩節(jié)課都是結(jié)合今天他的講座展開(kāi)的《藏在哪里了》。應(yīng)老師抓住了小班孩子年齡特點(diǎn)，就是好玩，好看，課件制作的很精美，把孩子一下子帶到了這種捉迷藏的情境中。讓孩子自己覺(jué)得我就是故事中的人物，跟著人物心情變化，看得出這是一節(jié)反復(fù)磨練的課，老師的現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)性也是我需要學(xué)習(xí)的地方，接下來(lái)大班的《天生一對(duì)》，利用我們生活中的事物，找到他們的相同之處，讓孩子了解就算兩個(gè)完全不同的事物，只要找到共同點(diǎn)也是能夠很般配，成為天生一對(duì)，應(yīng)老師的機(jī)智，將課堂的氣氛推向高潮，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中“過(guò)癮”，這就是適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)，接下來(lái)的講座也很精彩，推薦了各個(gè)年齡適合的繪本閱讀，提煉了關(guān)鍵詞，例如：小班適合趣味性強(qiáng)的，中班適合能夠與實(shí)際生活聯(lián)系在一起的，大班適合具有挑戰(zhàn)的等等，孩子向往閱讀，我們老師就要將閱讀滲透到日常教學(xué)活動(dòng)中，借助繪本的情景，展開(kāi)多元化一體的教育。

經(jīng)過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，首先給我第一個(gè)印象是，中國(guó)的幼教事業(yè)正在高度發(fā)展中，很多先進(jìn)的理念和教學(xué)模式是我們今后學(xué)習(xí)的方向，感覺(jué)自己有很多地方需要充實(shí)，感覺(jué)自己需要持續(xù)磨練，持續(xù)吸取新知識(shí)并把它使用到實(shí)際工作中來(lái)，把這些看到的學(xué)到的變成自己的更專(zhuān)業(yè)的去工作，在情境中閱讀也正好符合我園的特色教育，這個(gè)方面，我今后會(huì)繼續(xù)鉆研，把這方面做精，提升自己的教學(xué)水平，我會(huì)繼續(xù)努力的，用心的去做去學(xué)。

最新觀摩考察心得體會(huì)（實(shí)用21篇）篇十五

最近，我們有幸參加了名師觀摩活動(dòng)。對(duì)于這次既難得而又寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們都能以十分認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待。同時(shí)，我們學(xué)習(xí)過(guò)后也涌出了許多的感想和感慨。

我們觀摩一個(gè)活動(dòng)，我們的眼光放在哪里？黃瑾老師說(shuō)，現(xiàn)在讓我們重新去看這群老師和這群可愛(ài)的孩子，但是讓我們的眼光更多的是注意活動(dòng)中孩子的操作，孩子的表現(xiàn)。講究真實(shí)的孩子，而不是教師的`光彩。

聽(tīng)了黃瑾老師的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)以及專(zhuān)場(chǎng)講座，在不同的定點(diǎn)展開(kāi)，系統(tǒng)性的講述幼兒數(shù)概念的習(xí)得及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。在講座中，我們知道了教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要考慮數(shù)領(lǐng)域內(nèi)容安排具有序列性特點(diǎn)。在活動(dòng)目標(biāo)的定位也重新有了思考。在教學(xué)活動(dòng)中，小班的小蘭和小黃的教學(xué)設(shè)計(jì)以及老師的教學(xué)策略獲得了專(zhuān)家和聽(tīng)課教師的頻頻認(rèn)可。正如專(zhuān)家所說(shuō)的，一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的好于壞，不是教師，更多的是去發(fā)現(xiàn)孩子的操作，孩子的最近發(fā)展區(qū)。這個(gè)活動(dòng)孩子們收獲了什么，而不是教師的擺布，那么在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們的自主參與性需求著實(shí)獲得了體現(xiàn)。因?yàn)榻處熽P(guān)注到小班年齡孩子的特點(diǎn)，抓住孩子的需要，而不是教師中的思想。我們說(shuō)教學(xué)活動(dòng)游戲化，在這個(gè)活動(dòng)中展現(xiàn)在我們面前的是那樣的自然，孩子們就是在不斷的游戲，在游戲中獲得了相應(yīng)的學(xué)識(shí)。教師只是一個(gè)參與者，孩子們最大化的體現(xiàn)主體，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中的思維邏輯性穩(wěn)中漸進(jìn)。

我們的崗位很平凡，但是孩子是我們夢(mèng)想的開(kāi)始，我將以名師為榜樣，立足于平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)。

最新觀摩考察心得體會(huì)（實(shí)用21篇）篇十六

11月，我有幸觀摩了在海南省機(jī)關(guān)幼兒園舉行的“海南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師基本功評(píng)比活動(dòng)”。這次活動(dòng)分為兩部分：規(guī)則游戲課例展示；教師講故事分享。

活動(dòng)結(jié)束園里又接著組織規(guī)則游戲活動(dòng)培訓(xùn)，這次活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到自身在教學(xué)中存在的問(wèn)題，授課老師的展示給了我啟發(fā)和引導(dǎo)。老師的游戲設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)很明顯，符合幼兒的發(fā)展目標(biāo)，游戲的環(huán)節(jié)緊湊，層層遞進(jìn)，由易到難，教具準(zhǔn)備的也很充足。觀看了老師的游戲展示課，我明白了開(kāi)展游戲時(shí)要層層遞進(jìn)，由易到難。每玩一次，提一個(gè)游戲規(guī)則，游戲的關(guān)鍵是師幼互動(dòng)，玩游戲時(shí)，還要給幼兒足夠的空間和時(shí)間。同時(shí)，音樂(lè)游戲課，音樂(lè)的選擇是很重要的，一定要選擇清晰易懂的音樂(lè)。今后我在開(kāi)展規(guī)則性游戲活動(dòng)中，第一要抓好這個(gè)游戲的規(guī)則點(diǎn)，第二在設(shè)定游戲領(lǐng)域時(shí)要考慮領(lǐng)域的特性，最后在游戲的設(shè)計(jì)上難度的環(huán)節(jié)要層層遞進(jìn)。觀摩了這次活動(dòng)，我想對(duì)自己真的是一個(gè)質(zhì)的提升，相信今后的自己對(duì)此類(lèi)活動(dòng)的組織一定會(huì)更加得心應(yīng)手！本次活動(dòng)得觀摩學(xué)習(xí)，但讓我懂得了許多，給了我不少的感悟。很感謝領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園給予我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)這次觀摩課的'學(xué)習(xí)，對(duì)我今后的教學(xué)工作起到很大的推動(dòng)作用。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來(lái)采他山之玉，納眾人之長(zhǎng)，相信我一定能快步前進(jìn)的，我一定會(huì)以更好的工作效率回報(bào)幼兒園。

最新觀摩考察心得體會(huì)（實(shí)用21篇）篇十七

觀摩是指學(xué)習(xí)者在目睹他人完成某項(xiàng)任務(wù)或表演后，對(duì)其所見(jiàn)所聞進(jìn)行反思，而從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教益，以促進(jìn)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。觀摩具有一種強(qiáng)大的教育效果，為學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)觀察、學(xué)習(xí)和反思的機(jī)會(huì)，并可以將這些觀察到的內(nèi)容與自己的現(xiàn)有認(rèn)知相連接，從而促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在本文中，我將分享自己的觀摩心得，有關(guān)于觀摩的思考和學(xué)習(xí)效果的體會(huì)。

第二段：觀摩的對(duì)象-以教學(xué)為例。

觀摩對(duì)象可以是各個(gè)領(lǐng)域的事物和現(xiàn)象，例如運(yùn)動(dòng)比賽、工作操作等。而在教育領(lǐng)域，最為常見(jiàn)的觀摩對(duì)象便是教學(xué)。一個(gè)優(yōu)秀的老師，能夠通過(guò)教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)中，受到學(xué)生尊重和歡迎，其背后常常有著一系列讓學(xué)生鼓舞和贊賞的屏幕。因此，以教學(xué)為例子，通過(guò)觀摩，我們不僅可以體驗(yàn)到教學(xué)本身的魅力和認(rèn)知思路，也可以深入理解教學(xué)本質(zhì)所在，并從中體會(huì)到教師穩(wěn)健的思考和執(zhí)行力。

第三段：觀摩的方法-開(kāi)始觀摩。

觀察事物并不是一件容易的事情，特別是當(dāng)我們要觀察的行為是復(fù)雜而多樣的時(shí)候。因此在觀摩教學(xué)時(shí)，面對(duì)過(guò)密的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該如何開(kāi)展觀摩學(xué)習(xí)呢？首先，應(yīng)該有一定的知識(shí)背景和理解力，明確主題和觀察點(diǎn)；其次，應(yīng)有一定的集中意識(shí)，并將注意力集中在教學(xué)流程和公式等具體細(xì)節(jié)上；最后，應(yīng)采用不同的角度進(jìn)行觀察，從而得出更加全面的認(rèn)識(shí)。

第四段：通過(guò)觀摩獲得益處-以家長(zhǎng)學(xué)生會(huì)為例。

通過(guò)觀摩教學(xué)，我們可以從中獲得很多知識(shí)和益處。體驗(yàn)教學(xué)的文化與特色，增加教學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解，以及具體學(xué)習(xí)技巧和方法如何得以實(shí)施和提升。以學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議為例子，在學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議上，家長(zhǎng)們可以通過(guò)觀察一些具體的教學(xué)活動(dòng)，如教師引導(dǎo)學(xué)生的操演、教師的教學(xué)和孩子們的學(xué)習(xí)，對(duì)自己的孩子的學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)的了解，為自己日后向孩子傳授教育的相關(guān)要領(lǐng)，做好更充分的準(zhǔn)備。

第五段：結(jié)論-總結(jié)觀摩的意義和重要性。

總之，觀摩對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)具有非凡的價(jià)值。在觀摩中我們可以獲得新的知識(shí)和技巧并學(xué)習(xí)如何將自己的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)與他人融合。此外，還可以增加自己對(duì)教學(xué)和事物認(rèn)識(shí)的意識(shí)以及參與社區(qū)的意識(shí)，通過(guò)觀察他人來(lái)了解一個(gè)文化或事物的本質(zhì)，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展，并成為更好的自己。

最新觀摩考察心得體會(huì)（實(shí)用21篇）篇十八

觀摩是一種經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)習(xí)方式，可以從他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中獲取啟示。大家在學(xué)習(xí)或者工作中，都會(huì)有許多機(jī)會(huì)參加觀摩活動(dòng)，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過(guò)程中的一些心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

第二段：積極準(zhǔn)備。

在參加觀摩活動(dòng)之前，我們應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備好自己。首先，要了解被觀摩對(duì)象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對(duì)象，我們可以先進(jìn)行一個(gè)小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點(diǎn)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、成功經(jīng)驗(yàn)等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準(zhǔn)備。其次，要設(shè)定觀摩的目標(biāo)，確定自己希望學(xué)習(xí)和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對(duì)性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識(shí)和技能。

第三段：全面關(guān)注。

當(dāng)我們參與觀摩活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對(duì)象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開(kāi)放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知進(jìn)行評(píng)價(jià)，而是應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)并思考他人的做法，并對(duì)其進(jìn)行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，從而更好地明確自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。

第四段：及時(shí)反思。

在參與完觀摩活動(dòng)后，我們應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己進(jìn)行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來(lái)，以備日后需要時(shí)可以拿出來(lái)作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認(rèn)真分析自己的缺點(diǎn)和差異，尋找進(jìn)步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作效率。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)。

觀摩是一種很好的學(xué)習(xí)方式，但是僅僅參加一次觀摩活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，從其他人或機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)中受益，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

結(jié)語(yǔ)。

總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。通過(guò)上述的準(zhǔn)備、關(guān)注、反思和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地進(jìn)行觀摩，走上成功之路。

最新觀摩考察心得體會(huì)（實(shí)用21篇）篇十九

觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，借此提高自己的水平；觀摩，是指對(duì)周?chē)挛镞M(jìn)行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。

第二段：觀摩能夠提高學(xué)習(xí)效率。

觀摩是一種高效學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識(shí)和技能。比如，在同學(xué)的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學(xué)習(xí)，都能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗(yàn)，找到更加高效的學(xué)習(xí)方式。

第三段：觀摩能夠拓寬認(rèn)知和視野。

觀摩不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，更能夠拓寬我們的認(rèn)知范圍和視野。當(dāng)我們從不同的角度來(lái)觀察同一個(gè)問(wèn)題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問(wèn)題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會(huì)接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會(huì)讓我們的認(rèn)知更加豐富和全面。

第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系。

觀摩還有一個(gè)很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過(guò)程中，我們可以從別人身上學(xué)到交往的技巧和經(jīng)驗(yàn)，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時(shí)，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動(dòng)，這對(duì)我們建立人際關(guān)系非常有幫助。

第五段：結(jié)論。

觀摩觀摩心得體會(huì)，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，拓寬我們的認(rèn)知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中，我們不單單是在學(xué)習(xí)一種技能或者知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，不斷進(jìn)步和提高自己。

最新觀摩考察心得體會(huì)（實(shí)用21篇）篇二十

11月26日，我有幸參加了在晉江舉辦的華東六省一市第十六屆小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討會(huì)。聆聽(tīng)了來(lái)自不同市縣優(yōu)秀青年教師展示的7節(jié)數(shù)學(xué)課，使我感受頗深，受益匪淺。在短短的時(shí)間里，也使我深深的感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。

這些課在教學(xué)過(guò)程中導(dǎo)入都很新穎,能夠充分引起學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的欲望，一節(jié)課，導(dǎo)入的好壞直接影響這節(jié)課的教學(xué)效果，導(dǎo)入的好，能夠引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，那么學(xué)生就能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)、愿意去探索、自然而然的在不知不覺(jué)中在快樂(lè)的教學(xué)情境中掌握好了本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。7節(jié)課有個(gè)共同的特點(diǎn)——“扎實(shí)”。課堂中花俏的少了，改變了過(guò)去那種追求熱鬧，沒(méi)有講求效果的場(chǎng)面。課堂中更注重教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)，課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是圍繞學(xué)生學(xué)“有用的數(shù)學(xué)”來(lái)設(shè)計(jì)，每一節(jié)課上都有扎扎實(shí)實(shí)的提高學(xué)生數(shù)學(xué)水平的練習(xí)，常規(guī)性的教學(xué)內(nèi)容既有新意又扎扎實(shí)實(shí)，感覺(jué)課離我們更近了。課堂更注重實(shí)效，探索、合作、交流方法的運(yùn)用，更加趨于合理，更講求實(shí)效。主要突出了“實(shí)”，教學(xué)設(shè)計(jì)真正在學(xué)生身上發(fā)生作用，教師更加關(guān)注學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn)，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。

課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)是否合理、緊湊，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果。如何根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，安排好形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生注意力集中、學(xué)習(xí)興趣濃厚、思維活動(dòng)積極，從而在有限的40分鐘課堂教學(xué)時(shí)間里，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，一直是小學(xué)數(shù)學(xué)教育界十分關(guān)注的課題。縱觀本屆觀摩交流會(huì)，大部分課的教學(xué)層次都十分鮮明;各教學(xué)環(huán)節(jié)之間也能做到搭配合理，組織緊湊，過(guò)渡自然;能夠把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn);且時(shí)間分配恰當(dāng)。

在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問(wèn)題的方法，整節(jié)課，每一位教師都能有耐心的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。上課教師們個(gè)個(gè)都語(yǔ)言精練、豐富、對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)性的語(yǔ)言非常值得我學(xué)習(xí)。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流的教學(xué)模式教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的活動(dòng)方式，對(duì)教學(xué)工作的成敗起著重要的作用。教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法。如何在眾多的教學(xué)方法中選擇合適的方法并進(jìn)行有效的組合，無(wú)疑成為課堂教學(xué)的重要任務(wù)。從本次觀摩會(huì)來(lái)看，這7節(jié)課都能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、具體內(nèi)容和學(xué)生及教師的特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法，并在保證教學(xué)效率和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的前提下，進(jìn)行組合。

在新一輪的課程改革中，教師觀發(fā)生了很大的變化，要求教師成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。在本屆觀摩交流會(huì)上，到處可見(jiàn)教師的教和學(xué)生的學(xué)，以及學(xué)生之間相互啟發(fā)、影響所構(gòu)成的多邊活動(dòng)。教師運(yùn)用小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程的規(guī)律，組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)平等參與學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展施加積極的影響，作出正確的引導(dǎo)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我感受最深的是現(xiàn)在的課堂教學(xué)，不是只著眼于教師教的活動(dòng)，而是以學(xué)生學(xué)習(xí)能力形成和發(fā)展的基本規(guī)律為教學(xué)活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)，著眼于教師和學(xué)生的雙向活動(dòng)。這次活動(dòng)的老師們?cè)诮虒W(xué)中基本上都是通過(guò)學(xué)生的自我探究和自我發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，老師只是在交給他們或者可以說(shuō)是在指引他們?cè)鯓尤ヌ骄俊⒃鯓尤グl(fā)現(xiàn)。學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)知識(shí)更重要，作為教師要學(xué)會(huì)運(yùn)用教材去教，而不是教教材。

黃朝霞。

最新觀摩考察心得體會(huì)（實(shí)用21篇）篇二十一

昨天聽(tīng)了正xx姐和趙xx的課，學(xué)習(xí)了她們先進(jìn)的教學(xué)理念，感受到了她們不同的教學(xué)風(fēng)格。從以下幾方面來(lái)比較一下：

一文本的作用與角色定位。

正xx姐利用文本，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字，講解比較難寫(xiě)的生字，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。她引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑辨析問(wèn)題，針對(duì)“向?qū)г摬辉摪延敱Щ卮蠛！眳R報(bào)員當(dāng)堂進(jìn)行了辯論，此刻，她們真正成為了學(xué)習(xí)的主人。可見(jiàn)教師的引導(dǎo)是非常到位的。她引導(dǎo)孩子利用新學(xué)的，將各部分內(nèi)容連起來(lái)的方法概括課文主要內(nèi)容。雖然實(shí)際比預(yù)設(shè)的用時(shí)要長(zhǎng)，但在思考中孩子們掌握了方法，提升了自主學(xué)習(xí)的能力。她的課堂真正體現(xiàn)了文本是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的工具。教師教的不是課文，而是語(yǔ)文。

趙xx利用文本指導(dǎo)了朗讀。又以填空形式給學(xué)生提供了語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)。還補(bǔ)充了小孩子幫助毛毛蟲(chóng)破繭而導(dǎo)致毛毛蟲(chóng)沒(méi)能成為真正的蝴蝶的故事。體現(xiàn)了“語(yǔ)文要重視語(yǔ)言文字的積累與運(yùn)用”這一理念。學(xué)生結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)很容易地概括了課文的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確地找出文中出現(xiàn)的幾次對(duì)比。正是因?yàn)榻處煷竽懙胤攀郑攀斋@了意想不到的驚喜。

二小組合作與評(píng)價(jià)機(jī)制。

趙老師注重了小組合作中小組成員之間的幫扶、提升及人人參與的作用，在群學(xué)后由匯報(bào)員進(jìn)行匯報(bào)，而匯報(bào)員又是輪流擔(dān)任，體現(xiàn)了機(jī)會(huì)均等的原則。在她的課堂上，學(xué)生能夠做到靜靜地思考，靜靜地交流，學(xué)習(xí)能力的提升水到渠成。

趙xx注重的是小組合作中通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的作用。學(xué)生的個(gè)人發(fā)言給組里加分，教師當(dāng)堂計(jì)分。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了調(diào)動(dòng)更多學(xué)生的積極性，教師規(guī)定組內(nèi)爭(zhēng)取人人參與。發(fā)言次數(shù)多的學(xué)將得不到發(fā)言機(jī)會(huì)。課堂上，教師激情四射，學(xué)生熱情洋溢。趙xx的評(píng)價(jià)機(jī)制我們是學(xué)不來(lái)的，她認(rèn)為“適合自己的就是最好的。”

趙xx的小組合作如果能激起學(xué)生專(zhuān)注地傾聽(tīng)，我想效果會(huì)跟好。

“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，我在課改的潮流中探索、學(xué)習(xí)著，愿有一天自己能乘風(fēng)破浪，找到適合自己的航向。